الآثار هي فرع جانبي أعمى من الزواحف البدائية (eosechians) الموجودة في جزر نيوزيلندا. السمات البدائية المحتفظ بها: عدم وجود الأذن الوسطى، الجهاز الجماعى؛ وجود العين الجدارية، وأضلاع البطن، والجيوب الأنفية الوريدية في القلب (علامة على البرمائيات). تواتريا

نبات بقايا هو الجنكة بيلوبا. تم اكتشافه عام 1690 في اليابان من قبل الطبيب وعالم النبات الألماني كيمبفر ووصفه عام 1712 تحت اسم الجنكة، والذي يُترجم من اليابانية ويعني "المشمش الفضي" أو "الفاكهة الفضية". كان هذا هو الاسم الذي يطلق على بذور هذه الشجرة الصالحة للأكل والتي تباع في المتاجر اليابانية.

سميث في ديسمبر 1938، تلقى عالم الأسماك الجنوب أفريقي جي إل بي سميث رسالة مؤرخة في 23 ديسمبر من رئيسة متحف شرق لندن، الآنسة إم كورتيناي لاتيمر، "يمكنك مساعدتي في التعرف على السمكة. وهي مغطاة بمقاييس قوية ودروع حقيقية وزعانف تشبه الأطراف ومغطاة بقشور تصل إلى حافة أشعة الجلد. كل شعاع من الزعنفة الظهرية الشوكية مغطى بأشواك بيضاء صغيرة."

وتم اصطياد العينة الثانية من الأسماك ذات الزعانف الفصية بالقرب من جزيرة بامانزي، في أرخبيل جزر القمر، في 20 ديسمبر 1952. عشية عيد الميلاد، تلقى جيمس سميث برقية من صديقه، وهو قبطان من جزر القمر. كان مختصرا للغاية: "20 قبضوا على سمكة السيلكانث، ووضعوا الفورمالين، ونحن في انتظار الجواب".

ومن عام 1930 إلى عام 1952، تم اصطياد حوالي ثلاثمائة من أسماك السيلكانث بالقرب من جزيرة القمر الكبرى، وهي الجزيرة الشمالية الغربية والأكبر في أرخبيل جزر القمر. تم اصطياد جميع العينات على عمق 100 إلى 300 متر، في ديسمبر ومارس، وبشكل رئيسي في الليل. ظل هيكل السيلكانث دون تغيير تقريبًا لمدة 300 مليون سنة

أثناء مناقشة الانتقاء الجنسي، نظر داروين أيضًا في السلوك المفاجئ لطيور التعريشة: وهي عائلة من الطيور العابرة، والتي يوجد ممثلوها في أستراليا وجزر غينيا الجديدة. يبني طائر التعريشة الذهبي أبراجًا شائكة طويلة من الأخشاب حول شجرتين صغيرتين. في الوقت نفسه، يختار مكانا حيث يوجد فرع أفقي بين الدعامات، حيث يمكن للطائر إظهار مواهبه في الرقص والغناء. في بعض الأحيان، يربط طائر التعريشة هذا الأغصان مع عدة أشجار أخرى تقع ضمن دائرة نصف قطرها 2-3 أمتار من أبراج الكوخ الرئيسية، ويزين المساحة الحرة على الأرض بأزهار بيضاء نضرة، والتي تحل محلها عندما تذبل.

1. ذكر طائر التعريشة يقوي جدران كوخه بالأغصان. 1. ذكر طائر التعريشة يقوي جدران كوخه بالأغصان. 2. أثناء عملية الخطوبة يقدم الذكر للأنثى زخارف مختلفة. 2. أثناء عملية الخطوبة يقدم الذكر للأنثى زخارف مختلفة. 3. في غياب المالك يمكن لذكر آخر أن يدمر كوخه. 3. في غياب المالك يمكن لذكر آخر أن يدمر كوخه. 4. بعد التزاوج تضع الأنثى البيض وتقوم بإطعام الصغار في عش يقع بعيدا عن كوخ الأب. 4. بعد التزاوج تضع الأنثى البيض وتقوم بإطعام الصغار في عش يقع بعيدا عن كوخ الأب.

طائر التعريشة الساتان بالقرب من مدخل الكوخ، المضاء قدر الإمكان بالشمس، يقوم الذكر بترتيب منصة للتزاوج، والتي يزينها بعناية، ويضع ريش الببغاء الأزرق، والزهور الصفراء والزرقاء، وأجنحة الحشرات الجميلة، وأصداف الرخويات الأرضية ضدها. خلفية من الأوراق والقش الصفراء الزاهية، وفي كومة منفصلة مدخل الكوخ - زخارف أصغر يأخذها الذكر في منقاره وقت مغازلة الأنثى.

يُعرض ذكر طائر الجنة الأحمر (Paradisaea raggiana) في مجموعات مكونة من 10-20 طائرًا. عند الفجر يتجمعون على رؤوس الأشجار وهم يهتفون "واو، واو". عندما تظهر الإناث على الليك، يصمت الذكور و"يعلقون" وظهورهم إلى الأسفل. تنتقل أنثى غير واضحة بين الذكور الصامتين، وتختار شريكا لنفسها. بعد التزاوج، تطير الأنثى بعيدًا، ويواصل الذكور تيارهم، ويجذبون الأنثى التالية. يقضي ذكور طيور الجنة الحمراء ما لا يقل عن 6 أشهر في السنة في حالة تيار!

مؤسسو النظرية الحديثة (الاصطناعية) للتطور مؤسسو الحداثة
(التركيبية) نظرية التطور
أصول العقيدة
الانتقاء الطبيعي كان
وضعها تشارلز داروين في كتابه
يعمل على نظرية التطور
(الداروينية). مفهوم
الانتقاء الطبيعي
توسعت بشكل ملحوظ و
تعمقت بفضل
تطوير علم الوراثة، يعمل
أنا. شمالهاوزن وإس.
تشيتفريكوفا.

سيرجي سيرجيفيتش شيتفيريكوف
(1882 – 1959)
عالم محلي، عالم تطور ووراثة.
أعطى عمله بداية التركيب الحديث
علم الوراثة والداروينية.
إيفان إيفانوفيتش شمالجوزين
(1884 – 1963)
أكاديمي، أحد أكبر المنظرين
التدريس التطوري

الأفكار الحديثة حول الانتقاء الطبيعي

وجهات نظر حديثة حول
الانتقاء الطبيعي
الانتقاء الطبيعي هو عملية يتم فيها
ونتيجة لذلك ينجون و
الأفراد يتركون ذريتهم معهم
مفيدة في هذه الظروف
الخصائص الوراثية.
قد يشمل الاختيار
كلا من الأفراد والكل
السكان. في أي حال، الاختيار
يحفظ للأصلح
لظروف الوجود هذه
الكائنات الحية. عوامل طبيعية
يتم الاختيار من خلال الظروف الخارجية
بيئة؛ اعتمادا على هذه الشروط
الاختيار يعمل بشكل مختلف
الاتجاهات ويؤدي إلى
التطورية غير المتكافئة
نتائج.

مفهوم "الانتقاء الطبيعي"

البقاء الانتقائي و
التكاثر أكثر
الكائنات الحية المتكيفة
(ج. داروين)
العملية، نتيجة لذلك
الذي هو في الغالب
البقاء على قيد الحياة والمغادرة
ذرية معظم
الأفراد المتكيفين و
يموت أقل
تكيف
(التعريف الحديث)

أشكال طبيعية
اختيار
استقرار
(الظروف مستقرة
بيئة)
متحرك
(يتغير
الظروف البيئية)
مدمرة
(يتغير
الظروف البيئية)
البقاء على قيد الحياة و
يتكاثر الأفراد من
مظهر متوسط
لافتة
البقاء على قيد الحياة و
يتكاثر الأفراد مع
واحدة من أقصى الحدود
الانحرافات المميزة
البقاء على قيد الحياة و
يتكاثر الأفراد من
كل المدقع
انحرافات السمة
أمثلة: الامتثال
هيكل الزهرة و
حشرة التلقيح,
"الحفريات الحية".
أمثلة:
صناعي
ميلانية البتولا
العث والاستقرار
الآفات ل
مبيدات حشرية
أمثلة:
تعدد الأشكال،
بلا أجنحة و
الطيور طويلة الأجنحة
الجزر المحيطية

استقرار الاختيار

اختيار الاستقرار
تهدف إلى الحفظ
أنشئت في السكان في
الظروف البيئية المتوسطة الثابتة
نتيجة القيم المميزة
إجراءات استقرار الاختيار
هو التشابه الكبير بين جميع الأفراد
النباتات أو الحيوانات التي تمت ملاحظتها
في أي السكان. هذا من
الانتقاء الطبيعي يحمي
النمط الجيني المحدد من
التأثير المدمر للطفرة
عملية.

عدد الأفراد
تقلب السمات

اختيار القيادة

اختيار القيادة
شكل الدافع طبيعي
الاختيار يساهم في التحول في المتوسط
السمة أو قيم الممتلكات و
يؤدي إلى ظهور جديد
المعيار المتوسط ​​بدلا من القديم.
على سبيل المثال، في النظم البيئية الطبيعية
تبقى الألوان الفاتحة في الغالب على قيد الحياة
شكل فراشة البتولا,
غير مرئية على جذوع الأشجار.
ومع ذلك، في المناطق ذات الكثافة
التلوث الصناعي
ميزة المكاسب
شكل داكن اللون، جيد
التمويه على الملوثة
السخام على جذوع شجرة البتولا.

عدد الأفراد
تقلب السمات

اختيار مزعزع للاستقرار

اختيار مزعزع للاستقرار
درس د.ك.
بيليايف، د.
سيمبسون، ن.
فورونتسوف
يحدث في
غير متجانسة
بيئة
معيار رد الفعل
يزداد،
مزايا
يتلقى الأفراد من
الطفرات مع المزيد
قاعدة واسعة
تفاعلات

اختيار مزعزع للاستقرار

اختيار مزعزع للاستقرار
سكان البحيرة
الضفادع التي تعيش فيها
الأحواض مع غير متجانسة
الإضاءة، مع
أقسام متناوبة,
متضخمة مع الطحلب البطي ،
القصب، cattail، مع
"نوافذ" المياه المفتوحة –
مما أدى إلى واسعة
نطاق التباين
تلوين

شكل تخريبي من الاختيار

لوحظ عندما
في أجزاء مختلفة من المنطقة
أعمال مختلفة
الظروف البيئية.
ضمن السكان
ينشأ عدة
مختلفة بشكل واضح
الأشكال المظهرية.

اختيار مزعج

اختيار مدمر
طائر الكيوي.
بورفيسنيك
بلا أجنحة
كان هناك أوك عظيم
ابادة في
منتصف 19
قرن.

عدد الأفراد
تقلب السمات

أشكال أخرى من الانتقاء الطبيعي الانتقاء الجنسي

هذه حالة خاصة من الانتقاء الطبيعي في بعض الأنواع
الحيوانات على أساس المنافسة من نفس الجنس
التزاوج مع الآخرين.
وبسبب ذلك، ظهر وتطور الازدواج الجنسي
الخصائص الجنسية الثانوية.
يمكن للذكور التنافس مباشرة مع بعضهم البعض -
اختيار بين الجنسين
يمكن للذكور التنافس بشكل غير مباشر عن طريق جذب الإناث
العروض والديكورات – اختيار ثنائي الجنس

الاختيار بين الأنواع وبين الأنواع

اختيار بين الأنواع والأنواع

أشكال أخرى من الانتقاء الطبيعي

أشكال أخرى من الانتقاء الطبيعي
1.
2.
الاختيار الفردي
ينحدر إلى
تفضيلية
استنساخ الفرد
الأفراد مع
الأنماط الجينية,
ضمان النجاح في
الصراع من أجل الوجود في
داخل السكان
أي علامات و
خصائص الأنواع وأكثر من ذلك
منهجي كبير
يتم تشكيل المجموعات في
عملية اختيار الأفراد
أساس لتقييمهم
الفروقات الفردية
1.
2.
3.
المجموعة (الكتلة)
اختيار
التربية الانتقائية
أي مجموعة من الأفراد،
دخلت في المباشر أو
علاقات غير مباشرة
العلامات ثابتة
مواتية للمجموعة ككل
قد يؤدي إلى النزوح
إحدى المجموعات المتنافسة و
المساهمة أو التقليل
تنوع الأنواع، أو
ظهور اختلافات جديدة
بين الأشكال

يتجلى الدور الإبداعي للانتقاء الطبيعي في حقيقة أنه يعمل لملايين ومليارات السنين، بالإضافة إلى عوامل أخرى

التطور خلق كل شيء ضخم
تنوع الأنواع في الطبيعة، والتكيف مع الحياة.

مقارنة الانتقاء الطبيعي والاصطناعي املأ الجدول

المؤشرات
الانتقاء الاصطناعي
الانتقاء الطبيعي
(توجه -
غير موجه)
(توجه -
غير موجه)
المواد المصدر ل
اختيار
عامل انتقائي
طريق الميمون
التغييرات
الطريق غير المواتية
التغييرات
طبيعة العمل
مدة
نتيجة الاختيار
نماذج الاختيار
كتلة،
فردي

المهمة: المباراة

المهمة: المباراة
خصائص الاختيار:
1.
الأفراد مع
القاعدة المعمول بها
ردود الفعل السمات.
2.
الأفراد مع الجميع
أشكال الانحرافات عن القاعدة
ردود الفعل السمات.
3.
الأفراد الذين لديهم واحدة من
الانحرافات عن قاعدة رد الفعل
لافتة
4.
يتجلى في ثابت
الظروف البيئية
5.
يظهر في ظروف جديدة
بيئة.
6.
لا يؤثر على التطور
عملية.
7.
يؤثر
عملية تطورية.
أ- اختيار القيادة
ب – اختيار الاستقرار
ب – الاختيار المزعج

الإجابات

الإجابات
أ) 3، 5، 7.
ب) 1، 4، 6.
ب) 2، 5، 7.

العمل في المنزل

العمل في المنزل
الصف 11.
1. اقرأ §58 (الصف 11)، §7.5 (الصف 9).
2. أجب عن الأسئلة شفهياً في النهاية
فقرة.
3. تعلم المفاهيم بالخط العريض
الخط.

عرض تقديمي للدرس "الانتقاء الطبيعي وأشكاله".

نوع الدرس: تعلم مواد جديدة.

الأهداف: تعريف الطلاب بمفهوم الانتقاء الطبيعي كعامل دافع في تطور الكائنات الحية. تكوين فكرة عن أشكال الانتقاء الطبيعي المختلفة (التثبيت، التوجيه، التعطيل، الجنسي). اكتشف آلية عملها، واكتشف الأهمية البيولوجية لأشكال الاختيار المختلفة لوجود الأنواع في الطبيعة، وتعلم كيفية تحديد أشكال الانتقاء الطبيعي.

المعدات: جهاز كمبيوتر، جهاز عرض، عرض تقديمي

تحميل:

معاينة:

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

الانتقاء الطبيعي وأشكاله. MBOU "المدرسة الثانوية رقم 175"، كازان، مدرس الأحياء بونوماريفا أ.ب.

الانتقاء الطبيعي هو بقاء الأفراد الأكثر تكيفًا مع ظروف معينة، تاركين وراءهم ذرية، مما يؤدي إلى زيادة أو نقصان تفضيلي في عدد بعض الأفراد مقارنة بالآخرين.

دليل على الانتقاء الطبيعي. المباشر – المراقبة المباشرة للكائنات الحية. سلطعون ذو درع رأسي صدري عريض سلطعون ذو درع رأسي صدري ضيق

الأدلة غير المباشرة – شكل الجسم، والتقليد، والتلوين الوقائي.

دليل على الانتقاء الطبيعي التجريبي

إن جوهر الانتقاء الطبيعي هو التغيرات الضارة التي تقلل من خصوبة النوع وبقائه؛ الانتقاء الطبيعي له طابع اتجاهي للتكيف ويحدث بين أفراد مجموعة سكانية واحدة؛ في البداية لا ينصح؛ يتبع دائمًا الأنماط الظاهرية والخصائص والخصائص المحددة. يتم الاختيار من خلال الحفاظ على السمات المفيدة للأنواع وتراكمها. إنه يتصرف ببطء، ولكن في وقت واحد لعدة أسباب.

أشكال الانتقاء الطبيعي: الاستقرار – تظل الظروف البيئية ثابتة إلى حد ما لفترة طويلة. اتجاهات اختلاف الأنواع. اتجاهات ضغط الانتقاء الجزء من السكان الذي يشجعه الانتقاء النطاق الكامل لتنوع الأنواع في ظل هذه الظروف، تراكم الجينات في الأنواع طفرات جديدة، ونتيجة لذلك ستختلف العشائر وراثيا. في هذه المرحلة، تتحول مجموعتان إلى نوعين جديدين متشابهين ظاهريًا، ولكن معيار التمييز بينهما هو عدم تزاوجهما مع بعضهما البعض. يتم تشكيل الأنواع التوأم.

استقرار الاختيار في عام 1938، تم اكتشاف سمكة في المحيط الهندي على عمق 1000 متر - سيلكانث (سيلكانث). لقد اتضح أنه هو نفسه قبل 300 مليون سنة. يؤدي استقرار الاختيار إلى تجانس ظاهري كبير للسكان واستقرارهم

اختيار القيادة (الاتجاه) اختيار القيادة - تفضل الظروف البيئية اتجاهًا واحدًا محددًا للتغيرات في السمات. نتيجة لإجراء اختيار القيادة، يتم تحويل مجموعة الجينات للسكان، وبالتالي يتغير السكان ككل، ولا يحدث فصل السكان البنات.

اختيار القيادة خنفساء البطاطس كولورادو العث الداكن والخفيف على جذوع الأشجار.

الانتقاء المتقطع (التخريبى) الانتقاء المتقطع - الظروف البيئية تفضل تطوير اثنين أو أكثر من متغيرات التباين، ولكنها لا تفضل الحالة المتوسطة والمتوسطة للسمة. يؤدي الاختيار التنموي إلى ظهور تعدد الأشكال المستقر للسكان أو تجزئته إلى تقسيمه إلى عدة مجموعات سكانية جديدة.

اختيار تخريبي: تطور الميلانين الصناعي في الفراشات في المنطقة الصناعية في إنجلترا.

الانتقاء الجنسي

مقارنة نتائج الانتقاء الاصطناعي والطبيعي (املأ الجدول) التباين الوراثي التباين الوراثي الإنسان الظروف البيئية الموجهة غير الموجهة أفراد أو مجموعة من الأفراد السكان مؤسسات البحث العلمي (محطات التربية، مزارع التربية) النظم البيئية الطبيعية باستمرار آلاف السنين حوالي 10 سنوات - وقت تربية مجموعة متنوعة أو سلالات الكتلة، الفردية المتحركة، التثبيت، الكسر، التنوع، نوع السلالة

اختبار 1. المادة الأولية للانتقاء الطبيعي هي 1) الصراع من أجل الوجود 2) التقلب الطفري 3) التغيرات في موطن الكائنات الحية 4) قدرة الكائنات الحية على التكيف مع البيئة 2. تشير المنافسة بين الذكور خلال موسم التكاثر إلى ظهور مظهر من مظاهر الانتقاء الطبيعي شكل من أشكال الاختيار 1) الاستقرار 2) القيادة 3 ) الجنسي 4) المنهجي 3. الاختيار، ونتيجة لذلك يتم الحفاظ على الأفراد ذوي المظهر المتوسط ​​​​للسمة، ويتم التخلص من الأفراد الذين لديهم انحرافات عن القاعدة، ويسمى 1) القيادة 2) منهجية 3) عفوية 4) التثبيت 4. تتناقص فعالية الانتقاء الطبيعي مع 1) تعزيز النضال داخل النوع 2) تغيير قاعدة التفاعل 3) إضعاف عملية الطفرة 4) تعزيز عملية الطفرة 1. -2؛ 2. -3؛ 3. - 4؛ 4.- 3

1 من 27

عرض تقديمي حول الموضوع:الانتقاء الطبيعي وأنواعه.

الشريحة رقم 1

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 2

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 3

وصف الشريحة:

اقترح داروين أنه في الطبيعة، بطريقة مماثلة، تتراكم السمات المفيدة فقط للكائنات الحية والأنواع ككل، ونتيجة لذلك تتشكل الأنواع والأصناف. في هذه الحالة، كان من الضروري إثبات وجود تباين فردي غير مؤكد في الحيوانات والنباتات البرية. اقترح داروين أنه في الطبيعة، بطريقة مماثلة، تتراكم السمات المفيدة فقط للكائنات الحية والأنواع ككل، ونتيجة لذلك تتشكل الأنواع والأصناف. في هذه الحالة، كان من الضروري إثبات وجود تباين فردي غير مؤكد في الحيوانات والنباتات البرية.

الشريحة رقم 4

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 5

وصف الشريحة:

أظهر داروين أنه في ممثلي الأنواع البرية من الحيوانات والنباتات، فإن التباين الفردي واسع الانتشار للغاية. الانحرافات الفردية يمكن أن تكون مفيدة أو محايدة أو ضارة للجسم. هل يترك كل الأفراد ذرية؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي العوامل التي تحافظ على الأفراد ذوي السمات المفيدة وتزيل كل الآخرين؟ أظهر داروين أنه في ممثلي الأنواع البرية من الحيوانات والنباتات، فإن التباين الفردي واسع الانتشار للغاية. الانحرافات الفردية يمكن أن تكون مفيدة أو محايدة أو ضارة للجسم. هل يترك كل الأفراد ذرية؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي العوامل التي تحافظ على الأفراد ذوي السمات المفيدة وتزيل كل الآخرين؟ تحول داروين إلى تحليل تكاثر الكائنات الحية.

الشريحة رقم 6

وصف الشريحة:

تموت معظم الكائنات الحية التي تولد قبل أن تصل إلى مرحلة النضج الجنسي. تتنوع أسباب الوفاة: نقص الغذاء بسبب المنافسة مع ممثلي الأنواع الخاصة بهم، وهجوم الأعداء، وتأثير العوامل البيئية الفيزيائية غير المواتية - الجفاف، والصقيع الشديد، وارتفاع درجة الحرارة، وما إلى ذلك. وهذا يؤدي إلى الاستنتاج الثاني الذي توصل إليه داروين: في الطبيعة هناك صراع مستمر من أجل الوجود. تموت معظم الكائنات الحية التي تولد قبل أن تصل إلى مرحلة النضج الجنسي. تتنوع أسباب الوفاة: نقص الغذاء بسبب المنافسة مع ممثلي الأنواع الخاصة بهم، وهجوم الأعداء، وتأثير العوامل البيئية الفيزيائية غير المواتية - الجفاف، والصقيع الشديد، وارتفاع درجة الحرارة، وما إلى ذلك. وهذا يؤدي إلى الاستنتاج الثاني الذي توصل إليه داروين: في الطبيعة هناك صراع مستمر من أجل الوجود.

الشريحة رقم 7

وصف الشريحة:

هذه عملية تحدث في الطبيعة الحية: الأفراد من كل نوع الأكثر تكيفًا مع الظروف الحالية يعيشون ويتركون ذرية، بينما يموت الأفراد الأقل تكيفًا. هذه عملية تحدث في الطبيعة الحية: الأفراد من كل نوع الأكثر تكيفًا مع الظروف الحالية يعيشون ويتركون ذرية، بينما يموت الأفراد الأقل تكيفًا.

الشريحة رقم 8

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 9

وصف الشريحة:

يساهم هذا الاختيار في إحداث تحول في متوسط ​​​​قيمة السمة أو الخاصية ويؤدي إلى ظهور شكل جديد بدلاً من الشكل القديم الذي لم يعد يتوافق مع الظروف الجديدة. يعمل الشكل الدافع للانتقاء الطبيعي عندما تتغير الظروف البيئية. يساهم هذا الاختيار في إحداث تحول في متوسط ​​​​قيمة السمة أو الخاصية ويؤدي إلى ظهور شكل جديد بدلاً من الشكل القديم الذي لم يعد يتوافق مع الظروف الجديدة. يعمل الشكل الدافع للانتقاء الطبيعي عندما تتغير الظروف البيئية.

الشريحة رقم 10

وصف الشريحة:

من الأمثلة الواضحة جدًا على عمل الاختيار لصالح السمة التي تعزز البقاء، ظهور مقاومة الحيوانات للمبيدات الحشرية. على سبيل المثال، تنتشر مقاومة السم الذي يسبب النزيف بسرعة كبيرة بين الفئران الرمادية ومن الأمثلة الواضحة جدًا على عملية الانتقاء لصالح السمة التي تعزز البقاء هي ظهور مقاومة الحيوانات للمبيدات الحشرية. على سبيل المثال، تنتشر مقاومة السم الذي يسبب النزيف بسرعة كبيرة بين الفئران الرمادية

الشريحة رقم 11

وصف الشريحة:

وبالتالي، فإن الدور الرائد في انتشار الخصائص الجديدة داخل نوع معين عندما تتغير الظروف البيئية ينتمي إلى الشكل الدافع للانتقاء الطبيعي. وبالتالي، فإن الدور الرائد في انتشار الخصائص الجديدة داخل نوع معين عندما تتغير الظروف البيئية ينتمي إلى الشكل الدافع للانتقاء الطبيعي.

الشريحة رقم 12

وصف الشريحة:

يمكن أن يحدث تغيير في العلامة في اتجاه تقويتها وزيادة شدتها وفي اتجاه الضعف حتى الاختفاء التام. من الأمثلة على فقدان إحدى السمات نتيجة اختيار القيادة انخفاض عدد العيون في الشامات التي تؤدي إلى نمط حياة تحت الأرض. لا يقتصر دور الانتقاء الطبيعي على القضاء على السمات الفردية التي تقلل من قدرة الكائنات الحية على البقاء أو قدرتها التنافسية. يحدد الاختيار اتجاه التطور من خلال جمع ودمج العديد من الانحرافات العشوائية باستمرار. يمكن أن يحدث تغيير في العلامة في اتجاه تقويتها وزيادة شدتها وفي اتجاه الضعف حتى الاختفاء التام. من الأمثلة على فقدان إحدى السمات نتيجة اختيار القيادة انخفاض عدد العيون في الشامات التي تؤدي إلى نمط حياة تحت الأرض. ولا يقتصر دور الانتقاء الطبيعي على القضاء على السمات الفردية التي تقلل من قدرة الكائنات الحية على البقاء أو قدرتها التنافسية. يحدد الاختيار اتجاه التطور من خلال جمع ودمج العديد من الانحرافات العشوائية باستمرار.

الشريحة رقم 13

وصف الشريحة:

تعمل في ظل ظروف بيئية ثابتة. وقد أشار العالم السوفييتي البارز آي آي شمالجوزين إلى أهمية هذا النوع من الاختيار. تعمل في ظل ظروف بيئية ثابتة. وقد أشار العالم السوفييتي البارز آي آي شمالجوزين إلى أهمية هذا النوع من الاختيار. حجم الجسم أو أجزائه الفردية في الحيوانات، وحجم وشكل الزهرة في النباتات، وتركيز الهرمونات أو الجلوكوز في الدم في الفقاريات، وما إلى ذلك.

الشريحة رقم 14

وصف الشريحة:

يحافظ الانتقاء المستقر على صلاحية النوع عن طريق إزالة الانحرافات الحادة في التعبير عن السمة عن المعيار المتوسط. وهكذا، في النباتات الملقحة بالحشرات، يكون حجم وشكل الزهور مستقرًا جدًا. ويفسر ذلك حقيقة أن الزهور يجب أن تتوافق مع بنية وحجم جسم الحشرات الملقحة. يحافظ الانتقاء المستقر على صلاحية النوع من خلال إزالة الانحرافات الحادة في التعبير عن السمة عن المعيار المتوسط. وهكذا، في النباتات الملقحة بالحشرات، يكون حجم وشكل الزهور مستقرًا جدًا. ويفسر ذلك حقيقة أن الزهور يجب أن تتوافق مع بنية وحجم جسم الحشرات الملقحة.

الشريحة رقم 15

وصف الشريحة:

وبالتالي، يتم حذف الجينات التي تسبب الانحرافات عن القاعدة من المجموعة الجينية للأنواع. يحمي الشكل المثبت للانتقاء الطبيعي النمط الجيني الموجود من التأثيرات المدمرة لعملية الطفرة. في الظروف البيئية الثابتة نسبيًا، يتمتع الأفراد ذوو التعبير المتوسط ​​عن السمات بأكبر قدر من اللياقة البدنية، ويتم التخلص من الانحرافات الحادة عن المعيار المتوسط. وبالتالي، يتم حذف الجينات التي تسبب الانحرافات عن القاعدة من المجموعة الجينية للأنواع. يحمي الشكل المثبت للانتقاء الطبيعي النمط الجيني الموجود من التأثيرات المدمرة لعملية الطفرة. في الظروف البيئية الثابتة نسبيًا، يتمتع الأفراد ذوو التعبير المتوسط ​​عن السمات بأكبر قدر من اللياقة البدنية، ويتم التخلص من الانحرافات الحادة عن المعيار المتوسط.

الشريحة رقم 16

وصف الشريحة:

بفضل الانتقاء المستقر، نجت "الحفريات الحية" حتى يومنا هذا: أسماك السيلكانث ذات الزعانف الفصية، التي كان أقاربها منتشرون على نطاق واسع في عصر الباليوزويك؛ ممثل للزواحف القديمة، الهاتيريا، التي تشبه السحلية الكبيرة، لكنها لم تفقد السمات الهيكلية لزواحف عصر الدهر الوسيط، الأبوسوم، نبات الجنكة عاريات البذور، مما يعطي فكرة عن أشكال الأشجار التي أصبحت انقرضت في العصر الجوراسي من عصر الدهر الوسيط. بفضل الانتقاء المستقر، نجت "الحفريات الحية" حتى يومنا هذا: أسماك السيلكانث ذات الزعانف الفصية، التي كان أقاربها منتشرون على نطاق واسع في عصر الباليوزويك؛ ممثل للزواحف القديمة، الهاتيريا، التي تشبه السحلية الكبيرة، لكنها لم تفقد السمات الهيكلية لزواحف عصر الدهر الوسيط، الأبوسوم، نبات الجنكة عاريات البذور، مما يعطي فكرة عن أشكال الأشجار التي أصبحت انقرضت في العصر الجوراسي من عصر الدهر الوسيط.

الشريحة رقم 17

وصف الشريحة:

يعزز الحفاظ على اثنين أو أكثر من الأنماط الظاهرية داخل المجتمع ويزيل الأشكال الوسيطة. يحدث نوع من التمزق في السكان وفقا لخاصية معينة، أي. تعدد الأشكال (على سبيل المثال، في سمك السلمون الأحمر - أسماك السلمون في الشرق الأقصى) يساهم في الحفاظ على اثنين أو أكثر من الأنماط الظاهرية داخل المجموعة ويزيل الأشكال الوسيطة. يحدث نوع من التمزق في السكان وفقا لخاصية معينة، أي. تعدد الأشكال (على سبيل المثال، في سمك السلمون الأحمر - سمك السلمون في الشرق الأقصى)

الشريحة رقم 18

وصف الشريحة:

ارتفاع نسبة حدوث تغيرات وراثية غير محددة. ارتفاع نسبة حدوث تغيرات وراثية غير محددة. العدد الكبير من الأفراد من نوع ما، يزيد من احتمالية حدوث تغيرات متعددة. يزيد التهجين غير المرتبط من نطاق التباين في النسل. عزل مجموعة من الأفراد، ومنعهم من التزاوج مع بقية الكائنات الحية في مجتمع معين. التوزيع الواسع للأنواع.

الشريحة رقم 19

وصف الشريحة:

غالبًا ما تتم مقارنة EO بأنشطة النحات. مثلما يخلق النحات عملاً من كتلة رخامية عديمة الشكل تدهش بتناغم جميع أجزائها، كذلك يخلق الانتقاء تكيفات وأنواعًا، ويزيل من مجموعة الجينات التجمعات السكانية غير الفعالة من وجهة نظر بقاء الكائن. الطراز العرقى. غالبًا ما تتم مقارنة EO بأنشطة النحات. مثلما يخلق النحات عملاً من كتلة رخامية عديمة الشكل تدهش بتناغم جميع أجزائها، كذلك يخلق الانتقاء تكيفات وأنواعًا، ويزيل من مجموعة الجينات التجمعات السكانية غير الفعالة من وجهة نظر بقاء الكائن. الطراز العرقى. العمل المتراكم لمنظمة EO، حيث يكمن نشاطها الإبداعي في تكوين الأنواع.

الشريحة رقم 20

وصف الشريحة:

أظهر داروين أن مبدأ الانتقاء الطبيعي يفسر ظهور جميع الخصائص الرئيسية للعالم العضوي دون استثناء: من الخصائص المميزة للمجموعات النظامية الكبيرة من الكائنات الحية إلى التكيفات الصغيرة. أنهت نظرية داروين بحثًا طويلًا أجراه علماء الطبيعة الذين حاولوا إيجاد تفسير للعديد من أوجه التشابه التي لوحظت في الكائنات الحية التي تنتمي إلى أنواع مختلفة. أظهر داروين أن مبدأ الانتقاء الطبيعي يفسر ظهور جميع الخصائص الرئيسية للعالم العضوي دون استثناء: من الخصائص المميزة للمجموعات النظامية الكبيرة من الكائنات الحية إلى التكيفات الصغيرة. أنهت نظرية داروين بحثًا طويلًا أجراه علماء الطبيعة الذين حاولوا إيجاد تفسير للعديد من أوجه التشابه التي لوحظت في الكائنات الحية التي تنتمي إلى أنواع مختلفة.

الشريحة رقم 21

وصف الشريحة:

وأوضح داروين هذا التشابه بالقرابة وأظهر كيف يحدث تكوين أنواع جديدة وكيف يحدث التطور. يؤدي الانتقاء إلى إنشاء تكيفات وأنواع عن طريق إزالة مجموعات الجينات التي ليست فعالة من حيث بقاء النمط الجيني. نتيجة عملها هي أنواع جديدة من الكائنات الحية، وأشكال جديدة من الحياة. وأوضح داروين هذا التشابه بالقرابة وأظهر كيف يحدث تكوين أنواع جديدة وكيف يحدث التطور. يؤدي الانتقاء إلى إنشاء تكيفات وأنواع عن طريق إزالة مجموعات الجينات التي ليست فعالة من حيث بقاء النمط الجيني. نتيجة عملها هي أنواع جديدة من الكائنات الحية، وأشكال جديدة من الحياة.

وصف الشريحة:

2. تسمى العملية التي ينتج عنها بقاء الأفراد الذين يعانون من تغيرات وراثية مفيدة في ظروف بيئية معينة ويتركون وراءهم ذرية 2. وتسمى العملية التي ينتج عنها بقاء الأفراد الذين لديهم تغيرات وراثية مفيدة في ظروف بيئية معينة ويتركون وراءهم ذرية يسمى أ - الانتقاء الطبيعي ب - الصراع من أجل الوجود ج - الانتقاء الاصطناعي د - ازدواج الشكل 3. تشمل القوى الدافعة للتطور أ - تنوع الأنواع ب - الأنواع ج - اللياقة د - التباين الوراثي

الشريحة رقم 24

وصف الشريحة:

4. العامل الرئيسي الذي يحدد اتجاه العملية التطورية، 4. العامل الرئيسي الذي يحدد اتجاه العملية التطورية، أ- الصراع من أجل الوجود ب- الانجراف الوراثي ج- التباين الوراثي د- الانتقاء الطبيعي 5. القيادة قوى التطور لا تشمل أ - التباين الوراثي ب - الصراع من أجل الوجود ب - اللياقة د - الانتقاء الطبيعي

الشريحة رقم 25

وصف الشريحة:

6. تشمل نتائج التطور 6. تشمل نتائج التطور أ - تنوع الأنواع ب - التباين ج - الانتقاء الطبيعي د - الوراثة 7. تتفاقم العلاقات بين أفراد المجتمع نتيجة أ - التقلب الوراثي. ب – الصراع من أجل الوجود ج – الانتقاء الطبيعي د – الانتواع

الشريحة رقم 26

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 27

وصف الشريحة:

9. أرنبان بسرعات تشغيل مختلفة لهما معدلات مختلفة لأكسدة الجلوكوز وتكوين ATP في العضلات. اشرح كيف من المتوقع أن يعمل EO بين هذه الحيوانات (إذا كانت جميع الخصائص الأخرى متساوية): 9. هناك أرنبان بسرعات تشغيل مختلفة لهما معدلات مختلفة لأكسدة الجلوكوز وتكوين ATP في العضلات. اشرح كيف من المتوقع أن يعمل EO بين هذه الحيوانات (إذا كانت جميع الخصائص الأخرى متساوية): من المحتمل أن الأرنب الذي تحدث فيه أكسدة الجلوكوز بشكل أسرع، يبقى على قيد الحياة ويترك ذرية؛ - الأرنب الذي تحدث فيه أكسدة الجلوكوز بشكل أبطأ، يعيش ويترك ذرية؛ - كلا الأرانب البرية على قيد الحياة.

العودة إلى الأمام

انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تحميل النسخة الكاملة.

الأهداف:

• التعليمية- توسيع وتعميم وتعميق المعرفة حول القوى الدافعة الرئيسية للتطور - النضال من أجل الوجود والاختيار الطبيعي؛ يكشف عن العلاقات بين الكائنات الحية داخل مجتمع ما، بين الكائنات الحية من مختلف الأنواع، وعلاقات الكائنات الحية مع عوامل الطبيعة غير الحية.
• النامية- تنمية الاهتمام المعرفي لدى الطلاب، والقدرة على العمل مع الكتاب المدرسي، والجداول، والشرائح، واستخلاص النتائج، والقدرة على استخدام المواد التي تمت دراستها مسبقًا.
• التعليمية- تنمية الاهتمام بدروس علم الأحياء، والاهتمام بالطبيعة من حولنا.

الهدف المنهجي: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كإحدى طرق تكوين التفكير الإبداعي وتنمية اهتمامات الطلاب، وتوسيع تجربة الأنشطة البحثية المبنية على المعرفة المكتسبة مسبقًا، وتطوير كفاءات المعلومات والاتصال.

نوع الدرس:مجموع.

نوع الدرس:درس في تكوين وتنظيم المعرفة.

طريقة إجراء:حوار يعتمد على العمل مع مواد الكتاب المدرسي والجداول والشرائح.

مستوى اكتساب المعرفة:بحث جزئيا.

اتصالات متعددة التخصصات:علم الأحياء والبيئة والجغرافيا والأدب.

الدعم التربوي والمنهجي:

• علم الأحياء العام: كتاب مدرسي للطلاب. تعليم
• مؤسسات البروفيسور الثانوي. التعليم إد. V.M. كونستانتينوفا،

الكتاب المدرسي "علم الأحياء العام 10-11 درجة." د.ك. بيليايف، جدول "الصراع من أجل الوجود وأشكاله"، عرض تقديمي حول موضوع: "الانتقاء الطبيعي هو القوة الدافعة الرئيسية للتطور."مكان عمل المعلم، الكمبيوتر المحمول، جهاز العرض، الشاشة، أماكن عمل الطلاب.

خلال الفصول الدراسية

خطوات الدرس	أنشطة المعلم	الأنشطة الطلابية
1. المنظمة. لحظة.	التحقق من قائمة الطلاب. إطلاع الطلاب على أهداف وغايات الدرس.	تقرير.
2. تدقيق المواد التي سبق دراستها.	استطلاع أمامي حول الموضوع: "النضال من أجل الوجود." 1) اشرح المصطلحات: (الشريحة رقم 4-6) النضال من أجل الوجود. الصراع بين الأنواع من أجل الوجود. بين الأنواع تكافح من أجل الوجود. مكافحة الظروف البيئية غير المواتية. 2) أوجد العلاقة بين الصور والمفاهيم. (الشريحة رقم 7)	انعكاس معرفة الطلاب بالموضوع والإجابات على الأسئلة المقترحة.
	3) إعطاء إجابات للأسئلة: (الشريحة رقم 8-9) ما معنى الصراع من أجل الوجود؟ ما هي نتيجة الصراع من أجل الوجود؟ ما رأيك في الانتقاء الطبيعي؟ كيف ينشأ الأفراد المتكيفون؟ ما هو التباين الأكثر أهمية؟ وبالتالي فإن أساس نجاح التطور هو تنوع الكائنات الحية. 4) في الوقت نفسه، يكمل ثلاثة طلاب مهمة فردية (يتم إعطاء المهمة في أوراق منفصلة).	اكمل المهمة. إنهم ينظرون إلى الشرائح. املأ الجدول. أجب عن الأسئلة.
3. دراسة مواد جديدة.	خطة الدرس: (الشريحة رقم 3 على الشاشة) مفهوم "الانتقاء الطبيعي". أشكال الانتقاء الطبيعي. الدور الإبداعي للانتقاء الطبيعي. الانتقاء الجنسي كشكل من أشكال الانتقاء الطبيعي المستقر. مقارنة الانتقاء الطبيعي والاصطناعي. عرض مواد جديدة، والحوار مع الطلاب من خلال نظام الأسئلة الإشكالية، وذلك باستخدام عروض الشرائح. عند النظر في مواد الدرس الجديدة، يقوم الطلاب بإكمال المهام في ورقة التحكم (الملحق 2).يمكن التوصية بالمهام رقم 5 ورقم 6 في ورقة التحكم كواجب منزلي.	العمل في دفاتر الملاحظات على خطة الدرس.
	يعمل الانتقاء الطبيعي دائمًا كعامل رئيسي في تحول الكائنات الحية. آلية عملها هي نفسها، أي. يعزز الانتقاء الطبيعي في كل مرة بقاء الأفراد الأصلح وتركهم. (الشريحة رقم 10). الانتقاء الطبيعي هو عملية ونتيجة لها يعيش الأفراد الأكثر لياقة من كل نوع بشكل تفضيلي ويتركون ذرية ويموت الأفراد الأقل لياقة. وإليكم خصائص الاختيار: (الشريحة رقم 11-12).	الإدراك والفهم الجزئي للأشياء الجديدة من قبل الطلاب.
	1. الشرط الأساسي هو التباين الوراثي. 2. الشخصية - اتجاهية، فهي موجهة دائمًا نحو زيادة القدرة على التكيف مع الظروف البيئية؛ 3. عامل الاختيار – البيئة الطبيعية بشروطها الخاصة؛ 4. الجوهر الوراثي - يتكون من الحفاظ غير العشوائي على بعض الأنماط الجينية بين السكان ومشاركتهم الانتقائية في نقل الجينات إلى الجيل التالي؛ 5. والنتيجة هي تحول الجينات السكانية، وتشكيل التكيفات؛ 6. والنتيجة هي زيادة في تنوع أشكال الكائنات الحية؛ التعقيد المستمر للتنظيم في سياق التطور التدريجي؛ انقراض الأنواع الأقل تكيفًا. وبالتالي، فإن الانتقاء الطبيعي قادر بشكل هادف، من جيل إلى جيل، على اختيار الأفراد الأكثر تكيفًا مع الظروف البيئية (الشريحة رقم 13).	الإجابة على الأسئلة مع أسباب إجابتها. (لماذا تظن ذلك؟) المشاركة في الحوار مع المعلم وتدوين الملاحظات اللازمة.
	دعونا نفكر في آلية الانتقاء الطبيعي (الشريحة رقم 14-15). يتم الكشف عن الانتقاء الطبيعي بشكل كامل فقط في أعداد كبيرة من السكان، لأنه مع انخفاض عدد السكان، يزداد دور العوامل العشوائية. ومع ذلك، اعتمادا على تركيزها وفعاليتها وخصائص الظروف المعيشية للكائنات الحية، يمكن أن تكون أشكال الانتقاء الطبيعي مختلفة (الشريحة رقم 16). دعونا نعطيهم الوصف.	قدم إجاباتهم مع التبرير. يكتبونها.
	اختيار القيادة (الموجهة، الرائدة). (الشريحة رقم 17-18) - شكل من أشكال الاختيار الذي يفضل اتجاه واحد فقط من التباين ولا يفضل جميع المتغيرات الأخرى. تحت سيطرة اختيار القيادة، يتغير تجمع الجينات للسكان ككل، أي أنه لا يوجد فصل بين أشكال الابنة (التباعد). تتراكم الطفرات وتنتشر في المجموعة الجينية للسكان، مما يضمن حدوث تغيير في النمط الظاهري في اتجاه معين. في مجتمع ما، وتحت تأثير اختيار القيادة، تتغير السمة من جيل إلى جيل في اتجاه معين.	العمل مع مواد الكتاب المدرسي في الصفحة 147. إدراك وفهم المواد الجديدة.
	دعونا نعطي أمثلة على عمل اختيار القيادة (الشريحة رقم 19-20) أحد الأمثلة الكلاسيكية لاختيار القيادة هو تطور اللون في عثة البتولا. ويحاكي لون أجنحة هذه الفراشة لون لحاء الأشجار المغطى بالأشنة والذي تقضي عليه ساعات النهار. من الواضح أن هذا التلوين الوقائي قد تشكل على مدى أجيال عديدة من التطور السابق. لكن مع بداية الثورة الصناعية في إنجلترا بدأ هذا الجهاز يفقد أهميته. أدى تلوث الغلاف الجوي إلى موت أعداد كبيرة من الأشنات وتغميق جذوع الأشجار. أصبحت الفراشات الخفيفة على خلفية داكنة مرئية بسهولة للطيور. ابتداءً من منتصف القرن التاسع عشر، بدأت أشكال الفراشات الداكنة (الميلانية) في الظهور في مجموعات عثة البتولا. وزاد تواترها بسرعة. بحلول نهاية القرن التاسع عشر، كانت بعض المجموعات الحضرية من عثة البتولا تتألف بالكامل تقريبًا من الأشكال الداكنة، بينما استمر سكان الريف في الهيمنة على الأشكال الفاتحة. وسميت هذه الظاهرة الميلانية الصناعية.لقد وجد العلماء أنه في المناطق الملوثة، من المرجح أن تأكل الطيور الأشكال ذات الألوان الفاتحة، وفي المناطق النظيفة - الداكنة. أدى فرض القيود على تلوث الهواء في الخمسينيات من القرن الماضي إلى عكس مسار الانتقاء الطبيعي مرة أخرى، وبدأ تواتر الأشكال المظلمة في سكان المناطق الحضرية في الانخفاض.	العمل مع المصطلحات. يشاركون في الحوار ويطرحون الأسئلة ويدونون الملاحظات اللازمة.
	- زيادة حجم الجسم عند الحصان (السلسلة التطورية للحصان). تطور المقاومة للمبيدات الحشرية (في الفئران). استقرار الاختيار. (الشريحة رقم 21-22) يحافظ الاختيار المستقر على حالة السكان التي تضمن أقصى قدر من اللياقة في ظل ظروف وجود ثابتة. يوفر الثبات المظهري للأنواع. في كل جيل، تتم إزالة الأفراد الذين ينحرفون عن متوسط ​​القيمة المثلى للسمات التكيفية. يتم توجيه ضغط الاختيار نحو الكائنات الحية ذات التعبير المتوسط ​​عن السمة. ونتيجة لذلك، فهو محمي من الآثار المدمرة لعملية الطفرة. تم وصف العديد من الأمثلة على عمل تحقيق الاستقرار في الطبيعة. على سبيل المثال، للوهلة الأولى، يبدو أن المساهمة الأكبر في الجينات للجيل القادم يجب أن يقدمها الأفراد الذين يتمتعون بأقصى قدر من الخصوبة. ومع ذلك، فإن ملاحظات المجموعات الطبيعية من الطيور والثدييات تظهر أن الأمر ليس كذلك. كلما زاد عدد الكتاكيت أو الأشبال في العش، كلما زادت صعوبة إطعامهم، كلما كان كل منهم أصغر وأضعف. ونتيجة لذلك، فإن الأفراد ذوي الخصوبة المتوسطة هم الأكثر لياقة. تم العثور على الاختيار نحو المتوسط ​​لمجموعة متنوعة من السمات. في الثدييات، يكون الأطفال حديثو الولادة ذوو الوزن المنخفض جدًا والمرتفع جدًا أكثر عرضة للوفاة عند الولادة أو في الأسابيع الأولى من الحياة مقارنة بالأطفال حديثي الولادة ذوي الوزن المتوسط. أظهرت دراسة حجم أجنحة الطيور التي ماتت بعد العاصفة أن معظمها كان لديه أجنحة صغيرة جدًا أو كبيرة جدًا. وفي هذه الحالة، تبين أن الأفراد العاديين هم الأكثر تكيفًا. (الشريحة رقم 23-25) من أمثلة اختيار التثبيت الحفاظ على حجم الزهرة وشكلها في النباتات الملقحة بالحشرات، حيث يجب أن تتوافق الزهور مع حجم جسم الحشرة الملقحة، أو الحفاظ على الأنواع المتبقية (هاتيريا، سيلكانث، الجنكة، إلخ) في النباتات الملقحة بالحشرات.	إنهم يعملون باستخدام مواد الشرائح، ويستخلصون استنتاجات معينة.
	الخلاصة: ترتبط أشكال الانتقاء الطبيعي الدافعة والمثبتة ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض. اختيار تخريبي أو تخريبي. (الشريحة رقم 28)	إنهم يعملون باستخدام المواد الموجودة في الشرائح رقم 26-27 "مقارنة نماذج الاختيار"، ويستخلصون استنتاجات معينة.
	يحدث عندما توجد ظروف بيئية مختلفة في أجزاء مختلفة من نطاق نوع معين أو مجموعة معينة. هذا الشكل من الانتخاب يفضل اتجاهين أو أكثر من التباين (فئات الأنماط الظاهرية)، لكنه لا يفضل المتوسط ​​(النمط الظاهري المتوسط). تحت تأثير الانتخاب المتقطع، عادة ما ينشأ تعدد الأشكال ضمن التجمع السكاني – عدة أشكال ظاهرية مختلفة بشكل واضح. يؤدي عمل الانتقاء التخريبي داخل النوع إلى عزل التجمعات السكانية عن بعضها البعض، وصولًا إلى عزلتها كأنواع جديدة. دعونا نلقي نظرة على أمثلة لشكل مدمر من الانتقاء الطبيعي (الشريحة رقم 29-32). من بين بعض أنواع الطيور (Skuas، الوقواق، الصقور، إلخ) أشكال الألوان شائعة. إزدواج الشكل الجنسي (الاختلاف في المظهر بين الذكور والإناث، على سبيل المثال، خنافس الأيل، الأسود، الجاليفورم، وما إلى ذلك) هو حالة خاصة من تعدد الأشكال. إن تعدد أشكال بعض أنواع القواقع يسمح لها بالتواجد في أنواع مختلفة من التربة. في الظروف التي تم إنشاؤها، يبدأ الاختيار في العمل لكل شكل من الأشكال، بهدف استقرارها.	يستخلصون استنتاجاتهم الخاصة. شارك في الحوار وقم بتدوين الملاحظات اللازمة.
	الانتقاء الجنسي (الشريحة رقم 33-37) الانتقاء الجنسي هو شكل من أشكال الانتقاء الطبيعي في بعض أنواع الحيوانات، يعتمد على منافسة أحد الجنسين للتزاوج مع أفراد من الجنس الآخر. بسبب الانتقاء الجنسي ظهر إزدواج الشكل الجنسيوالمتطورة الخصائص الجنسية الثانوية(ريش لامع، قرون متفرعة، إلخ.) يمكن أن تكون هذه العلامات ضارة لكل من الفرد والأنواع (على سبيل المثال، قرون ثقيلة متفرعة في الغزلان، وذيل لامع ثقيل في بعض الطيور). لماذا إذًا يحافظ الانتقاء على هذه السمات وغالبًا ما يؤدي إلى تفاقمها؟	يشاركون في الحوار ويستخلصون استنتاجاتهم الخاصة.
4. توحيد المادة المدروسة.	تلخيص المحادثة أثناء تعلم مواد جديدة. إكمال مهام اختبار التحكم والتعميم. (الشريحة رقم 39-40) إعطاء درجات للطلاب على عملهم في الفصل. إذا كان هناك وقت متبقي في الدرس، فإننا نعمل مع جدول "مقارنة الانتقاء الاصطناعي والطبيعي" (الشريحة رقم 42-43) عند مغادرة الدرس، أطلب منكم جميعًا أن تعكسوا موقفكم تجاه الدرس من خلال وضع علامة في عمود الجدول تتوافق مع حالتكم المزاجية. مثير للاهتمام غير مهتم لا يهم	إظهار المعرفة المكتسبة في الدرس. يشاركون في الحوار ويستخلصون استنتاجاتهم الخاصة. العمل مع مواد عرض الشرائح. تلخيص الدرس. انعكاس الاهتمام بالمادة المدروسة. ترك الملاحظات على ورقة المسح.
5. د\ز (دقيقتان).	الفقرة 3.4، ص 136 – 139 كتاب مدرسي للطلاب. تعليم مؤسسات البيئة البروفيسور التعليم "علم الأحياء العام" V.M. كونستانتينوف. الفقرة 47، الصفحات من 166 إلى 169 من الكتاب المدرسي "علم الأحياء العام" د.ك. بيلييفا. املأ جدول "الخصائص المقارنة للانتقاء الاصطناعي والطبيعي"	اكتب د\ز. (الشريحة رقم 32)

قائمة الأدب للطلاب

قائمة الأدب للمعلم

1. علم الأحياء العام: كتاب مدرسي للطلاب. تعليم مؤسسات البروفيسور الثانوي. التعليم / ف.م. كونستانتينوف، أ.ج. ريزانوف، إي.أو. فاديفا. حررت بواسطة V.M. كونستانتينوفا.- م.: مركز النشر "الأكاديمية"، 2010.

2. علم الأحياء العام: كتاب مدرسي. للصفوف 10-11. تعليم عام المؤسسات/ د.ك. بيلييف ، ب.م. بورودين، N. N. فورونتسوف وآخرون؛ إد. د.ك. بيلييفا، ج.م. ديمشيتسا. – م: التربية، 2004. – 304 ص.

3. ليرنر جي. دروس علم الأحياء. علم الأحياء العام. الصفوف العاشر والحادي عشر. الاختبارات والأسئلة والمهام: دليل الدراسة. - م: اكسمو، 2005. - 352 ص.

4. آي. علم الأحياء إيشكينا. خطط الدروس. الصف الحادي عشر / إد. د.ك. بيلييفا ، أ.و. روفينسكي. – فولجوجراد، 2002. – 120 ص.

5. بيتونين أو.ف. دروس علم الأحياء في الصف الحادي عشر. التخطيط التفصيلي - ياروسلافل: أكاديمية التنمية، الأكاديمية القابضة، 2003. - 304 ص.

عند إعداد العرض التقديمي الذي استخدمناه موارد المعلومات:

12. "الشكل الأسود" للخنفساء ذات البقعتين