Контакти

Презентација за тоа што е демократија за основно училиште. Форми на демократија. Достапност и гаранции

Слајд 2

Политички режим

  • Демократска (демократија)
  • Антидемократски
    • авторитарност (авторитаризам)
    • тоталитаризам (тоталитаризам)
  • Слајд 3

    Демократија (од грчкиот „демос“ - народ; „кратос“ - моќ) - моќта на народот

  • Слајд 4

    Демократијата е моќ на народот, на народот и на народот. (А. Линколн)

    Слајд 5

    Демократија е кога народот сам си ја одредува својата судбина. (А. Солженицин)

  • Слајд 6

    Формално правните принципи на демократијата

    • Моќта е на народот, народот е изворот на моќта, неговата волја е на крајот одлучувачка.
    • Еднаквост на сите пред законот: правна еднаквост, доделување на истите законски утврдени општествено-политички права и слободи, вклучувајќи го и еднаквото право на учество во управувањето со општеството и државата.
    • Признавање на подреденоста на малцинството на мнозинството со почитување на интересите на малцинството.
    • Правото на различност на политичките здруженија и политичките погледи на светот
  • Слајд 7

    Гаранции за функционирање на демократијата

    • Создавање систем на контрола од страна на граѓанското општество врз активностите на владините органи и апарати.
    • Елиминација на системот на привилегии поврзани со поседувањето моќ.
    • Достапност на можности за навремено и целосно политичко информирање на граѓаните.
    • Поедноставување на постапката за отповикување заменици и менување функционери.
    • Гаранции за еднакви права за граѓаните, признавање на правото на секој човек да ги критикува властите и кој било нејзин претставник.
  • Слајд 8

    Форми на демократија

    • Директно (непосредно) е донесување на крупни одлуки директно од сите граѓани на избори, референдуми, собири итн.
    • Репрезентативно е донесување на крупни одлуки од страна на избрани институции (собрание, градско собрание итн.) или избрани претставници (заменици, делегати, членови на собранието итн.)
  • Слајд 9

    Законодавство на Руската Федерација за избори

  • Слајд 10

    Изборно право

    • Активно право е правото на граѓаните да учествуваат на изборите за шеф на државата и претставничките органи на власта (собрание, општина и сл.) како избирач.
    • Пасивно право е правото на граѓаните да бидат избрани во претставничките тела на власта.
  • Слајд 11

    Основни принципи на учество на граѓаните на избори

    • универзалност
    • еднаквост
    • тајно гласање
    • алтернатива.
  • Слајд 12

    Регулаторните правни акти на Руската Федерација ги регулираа изборите

    • Законот на Руската Федерација „за претседателски избори“
    • Законот на Руската Федерација „за избори на пратеници на Државната дума“.
    • Закони по предмети „за регионални избори“.
  • Слајд 13

    Одговорност за прекршување на изборното законодавство

    • Граѓанско право
    • Управно право
    • Кривично право
  • А-20% - 2 места
  • Б-30% - 3 места
  • C-50% - 4 места
  • Прикажи ги сите слајдови

    За да користите прегледи на презентации, креирајте сметка на Google и најавете се на неа: https://accounts.google.com


    Наслов на слајдови:

    Демократија Социјални науки лекција 11 одделение (профил)

    План за лекција. Принципи и вредности на демократијата. Парламентаризам Проблеми на модерната демократија

    Проблематично прашање Во литературата често се идентификуваат концептите систем и режим. На пример, можеме да зборуваме за сталинистичкиот режим и во исто време за политичкиот систем создаден од „големиот лидер“. Колку е точна таквата идентификација?

    Демократијата е политички систем во кој политичката моќ се остварува од слободно изразено мнозинство граѓани.

    Принципи и вредности на демократијата. Демократија Принципот на мнозинството Почитување на правата на малцинството Принципот на политички плурализам Транспарентност Принципот на правна и политичка еднаквост на граѓаните Демократска политичка култура на граѓаните

    Демократија Референдумот е форма на изразување на волјата на граѓаните, изразена во гласањето за најзначајните прашања од национално, регионално или локално ниво. Поддршка или отфрлање на било кој државен проектИзбор на пратеници во претставничките тела на власта или функционери

    Гласност е отвореност на активностите на политичките институции, широко информирање на граѓаните за плановите, намерите, одлуките и постапките на сите органи на власта.

    Демократија директен плебисцит (влијанието на граѓаните врз процесот на владеење е ограничено) Претставнички избор на претставници кои ги застапуваат интересите на граѓаните во повисоки органидржавната власт

    Парламентаризам Принцип на поделба на власта Законодавно Извршна Судска

    Парламентот е највисокото законодавно и претставничко тело. Горен дом (Совет на федерацијата - формиран од редот на претставници избрани од законодавните собранија на конститутивните субјекти на Руската Федерација, како и назначени од раководителите на извршната власт на конститутивните субјекти на Руската Федерација.) Долниот дом ( Државната Дума– изборите се спроведуваат по партиски списоци.)

    Изборни системи Мнозински изборен систем. Целата територија на земјата е поделена на области. Од секоја област се избираат по еден или повеќе пратеници. За избран се смета пратеникот кој ќе добие мнозинство гласови во дадена изборна единица. Постојат два вида мнозински изборен систем: апсолутно мнозинство (50%+1), релативно мнозинство (победува оној што ќе добие повеќе гласови од неговиот противкандидат).

    Изборни системи Пропорционалниот систем, како и претходниот, претпоставува присуство на единици. Од секоја област се избираат по неколку кандидати. Бројот на пратеници во парламентот се распределува пропорционално на бројот на освоени гласови.

    Парламентарни фракции на партијата на мнозинството; Малцинските партии (опозиција).

    Проблеми на модерната демократија Изборот на заменици на законодавните тела го вршат самите политички партии.

    Да резимираме и да одговориме на прашањето. Во литературата често се идентификуваат концептите на систем и режим. На пример, можеме да зборуваме за сталинистичкиот режим и во исто време за политичкиот систем создаден од „големиот лидер“. Колку е точна таквата идентификација?

    Домашна задача § 16, прашања на страна 172 страна 171, задачи 2, 4. Писмено.


    Слајд 1

    Општествени науки 11 одделение Ниво на профил
    Кодификатор за општествени студии Поглавје 4. Политика. Тема 4.5
    Улева О.В., наставник по историја и општествени студии, Училиште GBOU бр. 1353. Москва. Зеленоградски автономен округ.
    ДЕМОКРАТИЈАТА, НЕЈЗИНИТЕ ОСНОВНИ ВРЕДНОСТИ И ЗНАЦИ

    Слајд 2

    ПЛАН ЗА ТЕМА ЗА СТУДИЈА: Демократијата како политички режим во кој народот е препознаен како главен извор на моќ. Историјата на појавата на демократијата: „воена демократија“ на примитивното општество античка демократија демократија на модерните времиња Главни карактеристики на демократијата: демократија правото на мнозинството почитување на правата на малцинството политички плурализам парламентаризам владеење на правото правни и политички еднаквост на граѓаните 4. Услови за постоење на современа демократија: приватна сопственост заштитена со закон бројни средна класависоко ниво на политичка култура на населението присуство на граѓанско општество 5. Видови демократија: директен (референдум, плебисцитар) претставник (избори) 6. во Руската Федерација и во светот.

    Слајд 3

    Дефинирајте го концептот ДЕМОКРАТИЈА

    Слајд 4

    ДЕМОКРАТИЈА -
    (старогрчки δημοκρατία - „моќ на народот“, од δῆμος - „народ“ и κράτος - „моќ“) - политички режим заснован на признавањето на народот како извор на моќ, на неговото право да учествува во решавањето на јавната работи и зајакнување на граѓаните прилично широк опсег на права и слободи.
    примитивна (воена) демократија
    Атинската демократија под Перикле
    Новгород вече
    демократијата на модерното време

    Слајд 5

    ВРЕДНОСТИ И ЗНАЦИ НА ДЕМОКРАТИЈА
    ВРЕДНОСТ - важност, значење, корист, корисност на нешто. Однадвор, вредноста се појавува како својство на објект или феномен. Системот на вредности ја игра улогата на секојдневни насоки во објективната и општествената реалност на една личност.
    ЗНАЦИ: демократија, право на мнозинството, почитување на правата на малцинството, политички плурализам, парламентаризам, владеење на правото, публицитет, правна и политичка еднаквост на граѓаните
    Дефинирајте го концептот VALUE
    Обидете се да ги наведете основните вредности на демократијата
    СЛОБОДА ЕДНАКВОСТ ЗАКОНСКИ ТОЛЕРАНЦИЈА ПЛАЛИЗИЗМ КОМПРОМИСНА ОДГОВОРНОСТ

    Слајд 6

    ПРАШАЊЕ: Дали мислите дека демократијата, пред сè, е... (не повеќе од 2 опции за одговор)

    1. Една четвртина од сите испитаници во 2012 година ја навеле моќта на народот како главна карактеристика на демократијата.
    Уделите на испитаниците кои ги наведоа слободата на говорот и слободните избори како главни карактеристики на демократијата во 2004 година се еднакви.
    3. Уделот на оние кои сметаат дека почитувањето на човековите права е најважната карактеристика на демократијата е намален.
    4. Уделот на оние кои го сметаат слободниот печат за главна карактеристика на демократијата е значително намален.
    5. На дваесетина од испитаниците им било тешко да одговорат на поставеното прашање.
    ОДГОВОР: 125

    Слајд 7

    Обидете се сами да го одредите најважните знацидемократијата
    ОСНОВНИ КАРАКТЕРИСТИКИ НА ДЕМОКРАТИЈАТА: демократија (суверенитет на народот) право на мнозинството почитување на правата на малцинството политички плурализам парламентаризам владеење на правото држава правна и политичка еднаквост на граѓаните поделба на власта отвореност гаранции на локалната самоуправа

    Слајд 8

    Формулирајте ги условите за постоење на демократија
    УСЛОВИ се задолжителни околности неопходни за постоење на нешто.
    Зошто демократијата во некои држави е стабилна, а во други се трансформира кон авторитаризам или тоталитаризам?
    УСЛОВИ ЗА ПОСТОЕЊЕ НА ДЕМОКРАТИЈАТА: приватна сопственост, заштитена со закон, голема средна класа (економска независност, високо ниво на образование, лојалност кон постојната власт), високо ниво на политичка култура на населението, присуство на граѓанско општество.

    Слајд 9

    ФОРМИ (ВИДОВИ) НА ДЕМОКРАТИЈА
    СТРАЈТ
    ПРЕТСТАВНИК
    народот директно носи одлуки (референдуми, законодавна иницијатива на граѓаните, право на предвремено отповикување пратеници, митинзи, состаноци, демонстрации, собири)
    народот ја практикува власта преку избор на свои претставници во владините тела (парламентот, локална владаитн.)

    Слајд 10

    СТЕПЕН НА ВКЛУЧЕНОСТ НА ЛУЃЕТО ВО ПОЛИТИКАТА (според М. ВЕБЕР)
    ПО ПОВОД (излегуваме на гласање) СО ВОДРЕДНО (доверлив претставник на кандидат за пратеник) ПРОФЕСИОНАЛНА ПОЛИТИКА (човекот живее за политика, на сметка на политиката и политиката)
    М. Вебер (1864 - 1920) германски социолог, историчар и економист
    ПРАВО ИЛИ ОБВРСКА

    Слајд 11

    ПРОБЛЕМИ НА МОДЕРНАТА ДЕМОКРАТИЈА
    Недостиг на вистинска еднаквост на граѓаните. Нееднаков пристап до: административни можности за финансирање медиуми
    Советски пропаганден плакат. Уметници: Брискин В., Иванов К. 1954 г.

    Слајд 12

    ДЕМОКРАТИЈА ИЛИ ОХЛОКРАТИЈА
    ИЗБОРНИ ЦЕНЗИИ - услови утврдени со устав или изборен закон за стекнување или остварување на избирачкото право. Квалификации: живеалиште, пол, имот, возраст, раса итн.
    Дали мнозинството секогаш носи правилни одлуки?

    Слајд 13

    ПРОБЛЕМИ НА МОДЕРНАТА ДЕМОКРАТИЈА
    ПОПУЛИЗМОТ е тактика на директно флертување со широките народни маси, давање неосновани ветувања за да се добие популарност (на пример, во предизборната кампања).

    Слајд 14

    ПРАШАЊЕ: Која дефиниција мислите дека најмногу одговара на политичкиот систем што постои во Русија денес? (еден одговор)
    Резултати од истражувањето спроведено од Romir Research Holding во февруари 2012 година.

    Слајд 15

    Карта која прикажува податоци од рејтингот на слободата во светот за 2008 година. ██ слободни земји ██ делумно слободни земји ██ неслободни земји
    ПРОБЛЕМИ НА МОДЕРНАТА ДЕМОКРАТИЈА
    НЕЕДНАКВОСТ ИМИГРАЦИЈА ТЕРОРИЗАМ НАЦИОНАЛИЗАМ НА ЕТНИЧКИТЕ МАЛЦИНСТВА МЕЃУНАРОДНИ ОРГАНИЗАЦИИ

    Слајд 16

    ДА ПОВТОРИМЕ:

    Слајд 17

    ПОИМНИК
    ПАРЛАМЕНТАРИЗМОТ е систем на владеење во кој парламентот зазема централно место во политичко управувањеа само тој има право да донесува закони. ПОЛИТИЧКИ ПЛАЛИЗАМ – почитување на туѓите мислења, мирен соживот на државата со јавните организации(забави, добротворни, професионални, младински, верски и сл.) ТОЛЕРАНЦИЈА - толеранција за туѓи мислења, верувања, однесување, обичаи, култура, чувства, идеи. КОНСЕНЗУС - општа согласност во отсуство на приговори за значајни прашања. КОМПРОМИСОТ е договор меѓу поддржувачите на спротивставени мислења, насоки, позиции, постигнат со меѓусебни отстапки. ЛОБИЈА - групи на луѓе кои застапуваат и се залагаат за разни организацииодредени интереси.

    Слајд 18

    ЦИТАТИ КНИГА
    Демократијата е најлошата форма на владеење, освен сите останати кои се испробани од време на време. Винстон Черчил (1874 - 1965), премиер на Велика Британија.
    Демократијата во Русија ќе дојде кога актуелниот претседател ќе ги загуби изборите. Гари Каспаров (роден 1963 година), 13-ти светски шампион во шах.
    Најдобар аргумент против демократијата е петминутниот разговор со просечниот гласач. Винстон Черчил (1874 - 1965), премиер на Велика Британија.
    Принципот на демократијата се распаѓа не само кога се губи духот на еднаквоста, туку и кога духот на еднаквост е доведен до крајност и секој сака да биде еднаков со оние што ги избрал за свои владетели. Монтескје (1689 - 1755), француски писател, правник и филозоф, автор на доктрината за поделба на власта.

    Слајд 19

    Општествени науки. 11 одделение: воспитно. За општо образование институции: профил. ниво; Изменето од Л.Н. Богољубова. М.: Образование, 2011. Баранов П.А. Социјални студии: Политика: експресен учител за подготовка за обединет државен испит. M. Astrel. 2013. Макаров О.Ју. Општествени науки: Целосен курс. Мултимедијален учител. Санкт Петербург, Санкт Петербург, 2012. http://all-politologija.ru/knigi/muxaev-politologiya/znachenie-termina-politika - едукативен портал за политика. http://ru.wikipedia.org, http://xn--e1aogju.xn--p1ai/.
    УЧЕЊЕ НА ДАЛЕЧИНА:
    МАТЕРИЈАЛИ КОРИСТЕНИ ЗА ПОДГОТОВКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЈАТА:
    СТРАНИЦИ ЗА ПОДГОТОВКА ЗА Единствен државен испит:
    http://www.ege.edu.ru/ - официјален портал на Единствениот државен испит (календар за испит; кодификатор, спецификација, демо верзија; скала за конверзија на бодови; лична сметка). http://fipi.ru – отворена банкаЗадачи за унифициран државен испит. http://soc.reshuege.ru – банка на задачи за обединет државен испит, можно е да се проверат одговорите, има коментари за сите прашања. http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - овде можете да најдете детални планови и критериуми за оценување за различни теми од курсот за општествени науки.
    http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/10-klass/bpoliticheskaya-zhizn-obwestvab/demokratiya?seconds=0&chapter_id=772 – Интернет лекција „Демократија“. http://humanitar.ru/page/ch4_5 - страница на Унифициран портал за општествени науки. Белешки на тема „Демократија“.

    „Демократија во Атина“ - На средбата учествуваа сите граѓани на Атина. Консолидација на материјалот: Што е демократија? Давање на солон голема моќ. Според законите. Секој со богатство може да стане Архон. Заклетва на судиите: Демократија – „моќта на демосот“ (моќта на народот). Докажете дека како резултат на Солоновите закони почна да се воспоставува демократија во Атина.

    „Модерни субкултури“ - Проектен план: Час - вовед во темата, цели и задачи овој проект. Ученици од 9 и 10 одделение Тема во тематско планирање: „модерни субкултури“. Кој е овој неформален? Што е субкултура? Како да се разликуваат модерните субкултури по изглед? Цел: Да се ​​запознаат учениците со современите животни стилови и субкултури.

    „Модерно училиште“ - Чие внимание сакаме да привлечеме? - Целната публика. Кој може да учествува во проектот? Критериуми за оценување на резултатите: Конкурс на мултимедијални проекти „Наш ново училиште" Образовни службеници, училишни администратори, наставници. Како да станете учесник во проектот? Образованието е основа на благосостојбата на државата.

    „Модерна лекција на училиште“ - Не губете срце! Работен план педагошки совет. Заклучоци. Што треба да се промени во вашиот стил на работа? Модерна лекција. Каков треба да биде модерната лекција? Бидете сакани и имајте повеќе надарени студенти! Време на организирање. Направете интердисциплинарни врски и диверзифицирајте ги часовите на секој можен начин, користете игри со улоги.

    „Модерен руски“ - Главниот услов за модерен час по руски јазик е. Зборот „поука“ во паганските времиња бил еден вид „магично, вештерско оштетување на некоја личност“. Јазични телекомуникации: Цели на часот по руски јазик: Образовно развојно образовно. Современиот педагошки концепт на „лекција“ е првично руски.

    Презентациски преглед 1. Легитимност vs. Демократски дефицит: што е тоа и од каде потекнува? 2. Демократскиот дефицит е евидентен: проблеми 3. Ладни пиперки: Моравчик, Маионе, Фоллесдал и Хикс за демократскиот дефицит 4. Начини за решавање на проблемот: што нуди Лисабон? 5. Прашања за дискусија Илустрации за презентацијата: frankandfrank,


    Легитимниот систем на владеење е оној кој се заснова на авторитет: односно, оние кои подлежат на неговото владеење го признаваат неговото право да донесуваат одлуки дури и ако не се согласуваат со самите одлуки (Хаг и Хароп). Легитимност vs. Демократски дефицит Два главни извори на легитимност: информации во, резултати надвор. Илустрации за презентацијата: frankandfrank,


    Легитимност vs. демократски дефицит Три начини да се обезбеди легитимност на влезот (во демократските општества): носителите на одлуки се претставници на граѓаните; граѓаните имаат можност да избираат носители на одлуки (избор меѓу голем број); Учеството на граѓаните го надминува учеството во изборниот процес (демонстрации, референдуми итн.). Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Legitimacy at the entry vs. излезна легитимност


    Илустрации за презентација: frankandfrank, Демократскиот дефицит е фраза што се користи за да укаже на недостаток во водењето на организацијата наспроти демократскиот мерило (Хаг и Хароп). Легитимност vs. демократски дефицит Проблеми со демократскиот дефицит во ЕУ: граѓаните не разбираат кој управува со Европската унија; нема политичка дебата за насоката на развојот на ЕУ (на граѓаните не им се дава право на избор); има прашања за демократските мандати на европските институции (назначени од ЦЕС, членови на Советот избрани на национално ниво, избрани (со исклучително низок одѕив), ограничен Парламент); политички процесине се во согласност со принципите на либералната демократија: транспарентност, одговорност и учество.


    Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Legitimacy vs. Демократски дефицит Зошто јавноста треба да биде загрижена од демократскиот дефицит на ЕЕЗ (Бил Њутн Дал, 1986). недостаток на директна демократска контрола на европските дизајнери од јавноста; сите одлуки ги носи КО за затворени вратии после тоа тие веднаш стануваат обврзувачки; КО не е одговорен пред никого, неговите одлуки не бараат ничие последователно одобрување; ниту членовите на Парламентот во Лондон ниту европските парламентарци не можат да ги дополнуваат или отфрлаат одлуките на Советот на министри; Европските пратеници можат само да го кажат своето мислење, но пред да донесат одлука во Советот на министри; недостатокот на демократска контрола им овозможува на министрите тајно да носат неприфатливи одлуки. Критика на европските заедници:


    Илустрации за презентацијата: искрено, секоја одлука на ниво на Европските заедници мора да добие демократско одобрение од мнозинството откако ќе бидат објавени сите детали за одлуката; потребно е да се создаде форум каде националните парламентарци од 12-те земји членки ќе можат да дискутираат за амандмани и да прават измени, таков форум веќе постои - ЕП; КО мора да биде одговорен пред ЕП во сите области кои потпаѓаат под јурисдикција на Заедниците; Римските договори треба да се изменат (за ова е потребна јавна поддршка). Легитимност vs. демократски дефицит Зошто јавноста треба да биде загрижена од демократскиот дефицит на ЕЕЗ (Бил Њутн Дал, 1986). Опции за решение:


    Постои демократски дефицит, постои мал интерес на Европејците за работите на Европската унија; намалување на излезноста на гласачите на изборите за ЕП; неподготвеност на државите да поднесат нови договори на ЕУ на национален референдум (Лисабон); Проблеми: Илустрации за презентацијата: frankandfrank, 9% за годината на изборите за ЕП 1979=66% 2009~34%


    Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Демократскиот дефицит е технократијата и постојаното комплицирање на функционирањето на ЕУ; доминација на извршната власт; проблемот со претседавањето со ЕП; судски активизам; ставот дека демократијата функционира само во националната држава. Проблеми:


    Кул пиперки за демократскиот дефицит Moravcsik A. (2002) Во одбрана на демократскиот дефицит: Повторно оценување на кредибилитетот на ЕУ Илустрации за презентацијата: искрено, одбивање да се спореди ЕУ со утопискиот идеален модел на делиберативна демократија; Европската унија не е супердржава; На Европската унија и се дава само одреден сет на функции на националната држава; овој збир на функции не бара активно вклучување на граѓаните на национално ниво; Природата на ЕУ е таква што извршува токму такви функции - функции кои мора да бидат демократски контролирани во согласност со нивната внатрешна логика.


    ЕУ илустрации за презентацијата: frankandfrank, Cool peppers about the democratic deficit Moravcsik A. (2002) Во одбрана на демократскиот дефицит: Преиспитување на легитимноста на ЕУ Европската уставна регулатива Легитимна и демократска


    Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Cool Peppers on the Democratic Deficit Majone G. (2006) Здравиот разум за европска интеграција Majone and Moravcsik (заедничко): одбивање да се спореди ЕУ со национална држава со сите нејзини функции; значењето на наднационалниот уставен поредок создаден во процесот на интеграција.


    Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Cool peppers about the democratic deficit Majone G. (2006) Здравиот разум за европска интеграција Majone е радикал!!! решавање на проблемот со демократскиот дефицит - поддршка од мнозинството Европејци за создавање на наднационален федерална држава; недостаток на таква поддршка; демократски дефицит - цената што треба да се плати за неподготвеноста да се разделиме со националниот суверенитет; институционалната структура на ЕУ не е место за ефективно одлучување; решението на проблемот со демократскиот дефицит во таква ситуација е да се намалат, наместо да се прошират овластувањата на наднационалните тела; проширувањето на овластувањата на ЕП е псевдорешение! Демократски дефицит - тие се самите виновни


    Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Cool Peppers on the Democratic Deficit Follesdal and Hix (2006) Зошто постои демократски дефицит во ЕУ: Одговор на Majone и Moravcsik Почитување, но несогласување со идеите на Moravcsik и Majone Класична перцепција на проблеми на демократски дефицит Класични решенија за овој Проблеми


    Зајакнување на Обединета Русија Избор на претседател" title=" Илустрации за презентацијата: frankandfrank, www.froghatstudios.com/frank.html Начини за решавање: Лисабон? Проширување на бројот на области на надлежност на ЕУ на 49 Проширување на случаите на заедничката постапка на одлучување до 19 = > зајакнување на Единствена Русија Избор на претседавач" class="link_thumb"> 15 !}Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Решенија: Лисабон? Проширување на бројот на области од надлежност на ЕУ на 49 Проширување на случаите на заедничката постапка за одлучување на 19 => зајакнување на ЕП Избор на претседател на ЕК директно од страна на ЕП Проширување на овластувањата на претседавачот со ЕП Воведување постапка за граѓанска иницијатива Воведување постапка за информирање на националните парламентарци за новите европски нацрт-закони Во исто време, Одржување на монополот на ЕК на законодавната иницијатива (значително го ослабува ЕП) Избор на претседател на ЕУ во Европскиот совет, а не од граѓаните на ЕУ. зајакнување на ЕП Избор на претседател „> зајакнување на ЕП Избор на претседател на ЦИК директно од ЕП Проширување на овластувањата на претседавачот со ЕП Воведување постапка за граѓанска иницијатива Воведување постапка за информирање на националните парламентарци за новите европски нацрт-закони Во исто време, Одржување на монополот на ЦИК на законодавната иницијатива (значително го ослабува ЕП) Избор на претседател на ЕУ во Европскиот совет , а не од граѓаните на Европската унија"> зајакнување на Единствена Русија Избор на претставници" title=" Илустрации за презентацијата: frankandfrank, www.froghatstudios.com/frank.html Начини за решавање: Лисабон? Проширување на бројот на области од надлежност на ЕУ на 49 Проширување на случаите на постапката заедничко одлучување до 19 парчиња => зајакнување на Единствена Русија Избор на претставници"> title="Илустрации за презентацијата: frankandfrank, www.froghatstudios.com/frank.html Решенија: Лисабон? Проширување на бројот на области од надлежност на ЕУ на 49 Проширување на случаи на заедничка постапка на одлучување на 19 => зајакнување на Обединета Русија Избор на претставници"> !}


    Дали мислите дека постои проблем со демократски дефицит во Европската унија? Прашања Илустрации за презентацијата: frankandfrank, Дали мислите дека Лисабонскиот договор е способен да го реши проблемот со демократскиот дефицит?

    Дали ви се допадна статијата? Сподели го