Om konkurransen" All-russisk konkurranse teknisk kreativitet "Lego Universe"

Det mest kjente leketøyet i verden - Lego-konstruktøren - dukket opp i Danmark, barneeventyrets rike, i HC Andersens hjemland. Designeren har fått navnet sitt fra uttrykket Leg GOdt - "lek godt" oversatt fra dansk. For mange år siden ble Lego-konstruktører en del av livene våre.

Sett sammen en gjenstand fra Lego eller et annet byggesett (en fleretasjes bygning, et dyr, en kafé, en robot, hva enn fantasien tillater) og delta i den tekniske kreativitetskonkurransen "Lego Universe".

Stillingskrav:

1. Arbeidet skal gjennomføres av konkurransedeltakeren selvstendig.
2. Arbeidet skal samsvare med konkurransens tema - enhver gjenstand fra et Lego eller annet byggesett.
3. Verker kan kun publiseres i elektronisk skjema i JPG-format.
4. Filstørrelsen bør ikke overstige 1 MB.
5. Verk hvis bilder er "uskarpe" vil ikke bli publisert.
6. Kun én fil som inneholder ett verk godtas fra hver deltaker.

Resultatene fra konkurransen finner du på arrangementssiden og i " Personlig konto» innenfor den angitte perioden.

Kun deltakerne som tok 1., 2. og 3. plass publiseres på finaletabellen. Deltakere som ikke var inkludert i vinnerne er ikke inkludert på finalebordet.

LAST NED PRISDOKUMENTER (klikk for å gå)

Alder på konkurransedeltakere: førskolebarn - 11. klasse
Konkurransefag: teknologi, kunst

Publisering av resultater

Resultater av arrangementet

№	Fullt navn på deltakeren	Klasse	Skole	By	Sted
1	Dubenko Vladislav	6. klasse	MBUDO Stasjon for unge teknikere	Votkinsk	1. plass
2	Komarov Alexander	2. klasse	Kommunal utdanningsinstitusjon ungdomsskole nr. 5	Elektrostal	1. plass
3	Kuznetsov Andrey	5. klasse	MBUDO Stasjon for unge teknikere	Votkinsk	1. plass
4	Ovchinnikov Pavel	1. klasse	NSOSH nr. 13	Moskva-regionen, Balashikha	1. plass
5	Panfilov Oleg	1. klasse	MBOU ungdomsskole nr. 6	Kumertau, Hviterussland	1. plass
6	Surnin Ilya	3. klasse	MBUDO Stasjon for unge teknikere	Votkinsk	1. plass
7	Suyunov Marseille	1. klasse	MBOU ungdomsskole nr. 6	Kumertau, Hviterussland	1. plass
8	Shklyaeva Ulyana	3. klasse	MBUDO Stasjon for unge teknikere	Votkinsk	1. plass
9	Bochko Nikita	4. klasse	MBOU Gymnasium nr. 1 Juno	Volgodonsk	II plass
10	Ivanov Vladimir	førskolebarn	MBDOU barnehage Bjørk	Republikken Karelia, Kostomuksha	II plass
11	Paramonov Arseniy	3. klasse	MBUDO Stasjon for unge teknikere	Votkinsk	II plass
12	Chervyakov Nikita	2. klasse	MBOU Grunnskole №13	Moskva-regionen, Balashikha, Zheleznodorozhny-distriktet	II plass
13	Atlanov Mikhail	1. klasse	MBOU ungdomsskole nr. 6	Kumertau, Hviterussland	III plass
14	Godunov Ilya	1. klasse	MBOU NSH nr. 13	Balashikha mikrodistrikt. Jernbane	III plass
15	Efimov Kirill	1. klasse	MBOU Gymnasium nr. 6	Vladimir-regionen, Murom	III plass
16	Koshcheeva Evgeniya	3. klasse	MBOU Gymnasium nr. 11	Moskva-regionen, Balashikha, mikrodistrikt. Jernbane	III plass
17	Umnova Vera	2. klasse	GBOU 1981 SP 2	Moskva	III plass

Volkova Irina

Lettvektsdesignkonkurranse

« LEGO-GO»

Fanfare lyder.

Ved: God ettermiddag, kjære deltakere og gjester. Vi er glade for å ønske deg velkommen til « LEGO-GO» !

De mest aktive, nysgjerrige og mest uovervinnelige gutta samlet seg i hallen vår.

På konkurranse vi ønsker,

Slik at alle rundt ikke blir motløse,

Fra Lego ble raskt satt sammen,

Ingen detaljer gikk tapt

Deler et smil

Og la ansiktene deres gløde.

To lag deltar i våre konkurranser.

Det er på tide å se, det er på tide å finne ut

Dagens helter, turneringsdeltakere.

Betrodd hvem nå

Representer deg selv og troppen din,

Og i fremtiden vil landet delta i verdensturneringer!

Og så, hurra, til turneringsdeltakerne! (bifall)

La oss ønske dem velkommen (høytidelig musikk lyder)

Team "Grønn" fra troppen "gresshopper"

Team "Gul" fra troppen "Oransje"

(Lagen kommer ut og setter seg på plassene sine.)

Vi, gutta, vil bli fulgt nøye med av den anerkjente juryen.

Smarte mennesker ga oss råd,

Som etter deres mening vil redde fra mange problemer:

Noen ganger kan du krangle med rådgiveren,

Du bør aldri gjøre dette med en jury,

Det er, sier de, rettferdig, det er rett i alt,

Derfor ønsker vi ham spesielt velkommen!

I dag sitter vi i juryen:

Lagene er på plass, juryen er klar. Jeg tror noen andre mangler? I dag har vi for en konkurranse? Ved lysteknikk, så møt hovedpersonen vår LEGO ROBOT LEGOSHU konkurranse! Hurra!

(temaet lyder Legoshi)

legosha:

I dag er en uvanlig dag for oss,

Jeg er oppriktig glad for å ønske deg velkommen!

Barn samlet for en smart lek

Det er på tide for oss å starte det!

Ved: Og så begynner vi! legosha hva trenger vi til det første konkurranse?

legosha: Selvfølgelig, kuber lego. Her er de. (søler ved et uhell kuber fra beholderen)

Ved: Jaja! Legosha hva har du gjort.... Vel, ingenting! Gutta våre vil raskt håndtere dette problemet. Bare for å varme opp.

1 konkurranse: "Oppvarming"

Teammedlemmer bytter på å samle de spredte kubene med en øse og helle dem i en bøtte. Juryen veier bøttene på vekter. Den som har flere vinner.

Ved: Vi starter på kommando Legoshi.

legosha: LE-GO-GO!

(musikk lyder)

Ved: For seier i konkurranse laget mottar en token. (på staffeliet)

Juryens ord.

(temaet lyder Legoshi)

legosha: (bærer beholder med tallerkener)

Ved: legosha hva snakker du om igjen?

legosha: Dette lego-plater for å utføre følgende konkurranseoppgave"mosaikk"

2 konkurranse: "mosaikk"

Hver deltaker må sette sammen mosaikken RIKTIG og RASK etter gitt mønster. (platene er signert)

Laget hvis ALLE deltakere fullfører mosaikken raskere vil få et poeng.

(Et poeng tildeles laget når den siste deltakeren leverer sitt arbeid til juryen.)

SAMME i dette konkurranse juryen vil vurdere hver deltaker individuelt. Og vil gi 1,2,3 plass i den individuelle konkurransen.

Deltakeren som fullførte puslespillet rekker opp hånden og sier "ferdig!" Og juryen gjør jobben sin.

Ved: Vi starter på kommando Legoshi.

legosha: LE-GO-GO!

(musikk lyder)

Ved: Ord fra juryen.

(temaet lyder Legoshi)

(Legosha bærer tårndiagrammene)

Ved: Legosha hva er det?

3 konkurranse: "Tårn"

legosha: Dette er diagrammer. I den neste konkurranse i henhold til disse ordningene, vil hvert lag måtte sette sammen et tårn. Tårnet bør settes sammen, sammen, som et lag.

Ved: Lagene får utdelt diagrammer og kuber. Legosha kommando.

legosha: LE-GO-GO!

Ved: Mens juryen vurderer konkurranse"Bygg et tårn" vi skal gjennomføre konkurranse med tilskuere og deltakere. "Hvor mange kuber"

Jeg har et sett lego designer må du gjette antall deler i dette settet. (fra... til...)

Ved: juryens ord.

legosha: Og nå foreslår jeg alle å slappe av og varme seg!

(alle barn går ut for å varme opp)

(under oppvarmingen, demonter tårnene og legg terninger i et tørt basseng, det er allerede kuber med bokstaver i)

(Hørtes ut som et tema Legoshi) (legosha kommer med en oppblåsbar ring, finner og puslespill i hendene)

Ved: Og hvorfor trenger du lysingeniørkonkurranse oppblåsbar ring og finner?

legosha: Gutta skal løse gåtene og forstå alt.

(lag gjetter gåtene og ringer de krypterte ord: VANN, VARME)

Ved: A-A-A, det er klart du skal på ferie ved sjøen! Vent, vent... konkurransen er ikke over ennå. La oss fullføre det vi startet og så dra på ferie!

legosha: OK (går for å ta av finnene)

Ved: Og vi har den neste konkurranse"Få svaret"

4 konkurranse"Få svaret"

Gutta gjettet ordene VARME og VANN i gåtene. (skilt med ord gis ut)

Nå, i bassenget med kuber, vil teammedlemmene finne kuber med de nødvendige bokstavene og skrive ut ordet deres. Slik at den leses fra topp til bunn. (Jeg viser et eksempel BARN)

Ved: Vi starter på kommando Legoshi.

legosha: LE-GO-GO!

(musikklyder)

Ved: juryens ord

(Hørtes ut som et tema Legoshi)

(legosha kommer med stor bok eventyr og lesninger)

Ved: legosha Hvorfor bestemte du deg for å lese eventyr?

legosha: Ja, en veldig interessant bok!

Ved: La gutta fortelle deg så interessante historier som du aldri har hørt før.

legosha: Kan ikke være det! Jeg elsker å lese og har allerede lest alle bøkene med eventyr. Og jeg kan alle eventyrene utenat.

Ved: Og gutta vil komme opp med og fortelle deg eventyret deres.

5 konkurranse"Lang historie"

Hvert lag presenteres lego komposisjon, ifølge hvilken du må komme opp med et eventyr. Teammedlemmer bytter på å si en setning som er passende i betydningen. Hver påfølgende setning er en fortsettelse av den forrige. Dersom deltakeren innen 5 sek. Laget fortsetter ikke historien og blir eliminert. Hvis lag kan lage et eventyr av flest setninger, vil motta en chip.

Eventyr "Grønn" ringte "Magisk slott", eventyr "Gul" - "Pirate Island"

Ved: Juryens ord

(Hørtes ut som et tema Legoshi)

(Det viser seg Legosha med terninger)

Ved: Kjære gutter, vår fascinerende konkurranse går mot slutten og det er en igjen konkurranse. Som kalles "Kast av lykke"

6 konkurranse"Kast av lykke"

Individuelle lag bytter på å kaste terningene for å se hvilket tall som vil vises på terningene så mange terninger lego teamet vil sette det på sin skala. Hvilket lag som har en høyere skala vil motta en chip for konkurranse.

(musikk lyder)

Ved: Mens juryen oppsummerer resultatene, skal vi spille et spill "Stor, liten" (alle barn leker)

Ved: Juryen gir ordet.

(presentasjon av gaver, sertifikater)

Ved: Det er over lysdesignkonkurranse« LEGO-GO»

legosha: Takk for oppmerksomheten,

For entusiasme og klingende latter,

For spenningen i konkurransen,

Garantert suksess.

Ved: Nå er avskjedsøyeblikket kommet,

Vår tale blir kort.

Vi sier:

Sammen: Farvel!

Vi sees igjen!

Vi inviterer alle til en fotoseanse med legoshey.

Forhåndsvisning:

Kommunal budsjettinstitusjon

tilleggsutdanning

CRTD og sør for Ozyorsk

Scenario for en lettvektsdesignkonkurranse

om emnet: "Legotekniker"

lærer i tilleggsutdanning Sulieva A.A.

2016

FORKLARENDE MERKNAD

Scenariet for Legotekhnik-konkurransen i lettvektskonstruksjon er beregnet på studenter i senterets kreative foreninger.

Formålet med konkurransen er identifisering av begavede og talentfulle studenter innen lysteknikk.

Konkurransemål:

1) Utvikling av kognitive interesser, tenkeevner og kreativ fantasi.

2) Utvikle studentenes interesse for lysteknikk.

3) Dannelse av kollektive aktivitetsferdigheter.

Relevans Konkurransen er assosiert med teknologien for lett konstruksjon som en måte å utvikle kreative designevner og kognitiv aktivitet til studenter.

Deltakere i "Legotekniker"-konkurransen er lag av "Legokonstruksjon"-foreninger bestående av ikke mer enn 7 personer fra en forening. Konkurransen krever at deltakerne gjennomgår konkurrerende tester på stasjoner. Teamet beveger seg rundt på senterets kontor, hvor læreren gir ulike oppgaver, som de må tjene maksimalt antall poeng for så raskt og effektivt som mulig.

Følgende stasjoner med oppgaver er plassert rundt i senteret:

Lego Erudite-stasjonen, hvor deltakerne inviteres til å gjette gåter, delta i en quiz og løse logiske problemer;

"Lego Gamer"-stasjon, hvor deltakerne inviteres til å spille følgende spill: "Hva er skjult?", "Hvem er raskest og mest oppmerksom?", "Bygge tårn", "Stiftespill", "Løse opp spill", "Husk og gjenta" og andre;

Finish "Legotechnik" - innebærer en individuell oppgave for teamet knyttet til konstruksjonen av en modell fra Lego-konstruktøren i henhold til de foreslåtte ordningene.

Legoteknikk-konkurransen arrangeres i to trinn:

Den første fasen innebærer å fullføre lekser, som inkluderer: å velge navn, emblem, motto og lagkaptein, samt sende inn et fotografi som viser en komposisjon fra Lego-konstruktøren på temaet "Lego Fairy Tale", du kan ta et hvilket som helst emne;

Den andre fasen involverer lag som består konkurrerende tester.

Materialer og utstyr til konkurransen:kort med tall (i henhold til antall lag) for trekningen; skjemaer for juryen med vurderingskriterier; en konvolutt med oppgaver fra Lego Erudite-stasjonen til hvert lag(konvolutten inneholder gåter, en quiz, gåter, et kryssord, rim), en Lego-konstruktør; puslespill (2 sett).

SCENARIO FRAMGANG

(I hallen eller separate kontorer er det nødvendig å utstyre "Lego-erudite" og "Lego-gamer" stasjoner, hvor lag vil komme for å fullføre oppgaver. Premier. Rekvisitter)

Musikk spilles (etter valg av arrangørene), lagene går inn i hallen og setter seg ned. Programlederne dukker opp.

Presenter 1:

Hei folkens!

Sitter alle?

Jeg skal fortelle deg et eventyr.

I et eller annet rike

I et fjernt land

Robot, lokomotiv, bil

Du er invitert til Lego Kingdom!

Og bare de som er venner med Lego-konstruktører kan komme inn i Lego-riket!

Presenter 2:

Hei, de mest atletiske, mest aktive, mest uovervinnelige gutta!Vi er glade for å ønske deg velkommen til hallen vår.I dag holder vi konkurranser, men ikke enkle, men i lettvektskonstruksjon. Og de kalles "Legotechnik".

Presenter 1:

Konkurransene våre involverer _________(antall angitt) kommandoer Før du er deltakerne i dagens møte, klar til å umiddelbart engasjere deg i kamp. Alle lag er i god form og klare for enhver eventualitet. Men for at rettferdigheten skal seire, inviterte vi en kompetent jury.

Presenter 2:

Oss kunnskapsrike mennesker ga råd

Som, etter deres mening, vil redde dem fra mange problemer:

Noen ganger kan du krangle med læreren, sier de,

Du bør aldri gjøre dette med en jury,

Det er, sier de, rettferdig, det er rett i alt,

Derfor ønsker vi ham spesielt velkommen!

Presenter 1:

I dag sitter vi i juryen(konferansier kunngjør jurylisten):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Presenter 2:

Konkurransen "Hilsen"

Vi lærer hva lagene våre heter fra den første konkurransen - "Hilsen". Lagene skal nå utveksle hilsener. Hvem som starter avgjøres ved loddtrekning. Jeg skal be kapteinene komme til meg.(Kaptene nærmer seg lederen og trekker ut kort med tall.)

Så gutter! Den som har kortet med tallet "1" starter først. Din oppgave: introdusere laget, kaptein, motto, emblem og lekser. Laget "__________" starter(deltakerne bytter på å presentere sine lag i henhold til trukket lodd).

Presenter 1:

Bravo til alle lag! Dette er gutta vi har her i dag.

Jeg skal fortelle deg en hemmelighet, det finnes ingen bedre Lego-gutta i verden.

Så la oss rope til hverandre: La oss gå – hurra, la oss gå – hurra

Vi vil alltid være lojale mot Leg.

Presenter 2:

Vel, folkens, la oss starte Legotechnik,

Det er på tide å forklare oppgaven for alle.

I dag inviterer vi deg til å ta Lego-testen.

Presenter 1: (forklarer reglene for atferd på stasjoner, plasseringen av stasjonen gir ut et rutekart.)

Så du er i Lego Kingdom. Målet med spillet er å komme i mål så raskt som mulig.(programlederen viser finishen) Når du beveger deg rundt i sentrum, kan du komme til Lego Erudite-stasjonen(viser og forteller hvilket kontor denne stasjonen ligger), hvor du må løse gåter, svare på spørsmål, løse forskjellige problemer, men du kan komme til Lego Gamer-stasjonen(viser og snakker om stasjonen). På denne stasjonen skal du spille Lego-spill. osv.

(lag beveger seg rundt på stasjoner der de utfører oppgaver).

OPPGAVER TIL LEGO-ERUDITE STASJONEN

1. Gåter:

1.1. Gåter om eventyrhelter:

Vi ventet på mor med melk,

Og de slapp en ulv inn i huset...

Hvem var disse

Små barn? (Syv barn)

Å sluke rundstykker,

En fyr kjørte på en komfyr.

Red rundt i landsbyen

Og han giftet seg med prinsessen.(Emelya)

Jeg dro for å besøke bestemoren min,

Jeg tok med paiene til henne.

Den grå ulven så på henne,

Bedratt og svelget.(Rødhette)

Over mitt enkle spørsmål

Du vil ikke bruke mye krefter.

Hvem er gutten med den lange nesen?

Har du laget det av logger?(Papa Carlo)

Antrekket mitt er fargerikt,

Hetten min er skarp

Mine vitser og latter

De gjør alle glade. (Persille)

Hun er det viktigste mysteriet av alt,

Selv om hun bodde i kjelleren:

Trekk kålroten ut av hagen

Hjalp mine besteforeldre.(Mus)

Det er ikke vanskelig i det hele tatt,

Raskt spørsmål:

Hvem la det i blekket

Nese av tre?

(Pinocchio)

Sumpen er hennes hjem. Vodyanoy kommer for å besøke henne.

(Kikimora)

Den tykke mannen bor på taket Han flyr høyere enn alle andre

(Carlson)

1.3. Gåter om teknologi:

Hele universet bor i det, Men det er en vanlig ting.

(TV)

Selv om det er varmt ute -

Det er kaldt her i huset.

Det er på tide å se nærmere på det Hvis du er sulten.

(kjøleskap)

Vi har en robot i leiligheten vår,

Han har en enorm koffert.

Roboten elsker renslighet Og det brummer som et Tu-fly.

(Støvsuger)

Elven er lin,

Båten er av stål,

Hun vil flyte -

Bølgen vil forsvinne.

(Stryke)

Gjennom mark og skog(Telefon)

Hva vil dette øyet se på?

Alt vil bli overført til bildet.(Kamera)

seg selv er metall,

Hjernen er elektrisk.(Robot)

Vinduene er lyse rundt -

For et mirakel dette huset er!

Bruker gummisko

Og den går på bensin!(Buss)

For en modig fugl

Fløy den over himmelen?

Bare stien er hvit

Forlatt fra henne? (Fly)

Det er ingen vinger

Men hun

Født til å fly.

Slipper en lys hale -

Stiger til stjernene.(Rakett)

2. Quiz:

2.1. Quiz "Eventyrkarakterer":

1) Tredukke med lang nese?(Pinocchio)

2) Gutten som ble kidnappet av snødronningen?(Kai)

3) Hva het de tre små grisene?(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

4) En ond dukketeatereier med langt skjegg?(Karabas-Barabas)

5) En skadelig gammel kvinne fra russerne folkeeventyr? (Baba Yaga)

2.2. Quiz "Teknikk":

1) Viser de tiden?(Klokke)

2) Lufttransport med propell?(Helikopter)

3) Kan du fly til stjernene på den?(Rakett)

4) Hjelper han oss å snakke med de som er langt unna?(Telefon)

5) Stryker de klær med det?(Stryke)

2.3. Quiz "Nevn eieren av hver ting":

1) Støvler. (Puss in Boots)

2) En kurv med paier og en kjele med smør.(Rødhette)

3) Samovar.

(Fly-Tsokotuha) 4) Krystalltøffel.

(Askepott) 5) Sølv sko.

(Ellie) 6) Koffert med medisiner.

(Doktor Aibolit)

7) Stupa. (Baba Yaga)

8) Komfyr. (Emelya)9) Brudd trau.

(gammel mann og gammel kvinne) 10) En lue med veldig bred rand.

(Vet ikke)

2.4. Quiz "Søte spørsmål": 1) Rund glede på pinne?

("Lollipop") 2) Oppkalt etter én planet, det er bare en klassestøtte, alle vet hva det er...?

(Mars) 3) Hvor landet selgeren? ballonger i eventyret «Three Fat Men»?

(Inn i kaken) 4) Hva har Pepsi og Cola til felles?

("Cola") 5) Hva elsket Winnie the Pooh mer enn noe annet i verden?

(Honning) 6) Ole Brumm og Grisling var på besøk hos kaninen, og hva behandlet kaninen dem med?

(honning og kondensert melk) 7) Søte rutete krystaller?

(vafler) 8) Uten hva eksisterer ikke Rakhat?

(Loukum) 9) Sjokoladetre?

(Kakao) 10) Hvilken medisin foretrakk Carlson?

(Syltetøy) 11) Hva stjal Carlson fra Freken Bock sammen med tallerkenen?

(boller)12) Hvor møtes gatene Pryanichnaya, Galetnaya og Sakharnaya?

(I eventyret om Dunno) 13) Er deilige nøtter en fylling for Snickers?

(Peanøtt)

14) Sand til te?(Sukker)

15) Godterter?

(Dragée).

3. Gåter:

4. Kryssord:

1) Deniskas venn fra Viktor Dragunskys bok "Deniskas historier"?(Bære)

2) Den skadelige reven fra eventyret om Pinocchio?(Alice)

3) Kunstneren fra Nikolai Nosovs bok "The Adventures of Dunno and His Friends"?(Rør)

4) Navnet på ulvens mor fra Rudgyar Kiplings eventyr "Mowgli"?(Raksha)

5) Hvilken karakter fra A. Milnes bok «Winnie the Pooh and Everything, Everything, Everything» ble kalt Eeyore?(Esel)

6) Fargen på skjegget til skurken fra eventyret av Charles Perrault?(Blue. Tale "Bluebeard")

7) Han som bor på taket? Han flyr høyere enn alle andre

8) Baba Yagas hus?(Hytte)

9) V. Gaufs fortelling "Dvergen ..."(Nese)

Søkeord "Matroskin"

5. Oppgave: Komponer et vers fra et rim:

1) Agurk, godt utført

("Barna våre er flotte,

Hvordan syltes agurker?"

2) Tønne, punkt

("Det var en tønne i gården,

Og det var en prikk i notatboken")

3) Ball, mygg

("En ball fløy over himmelen,

Og han ble bitt av en mygg")

4) Elv, komfyr

("Komfyren brenner hjemme,

Og det renner en elv utenfor.»

5) Kattunge, barn

("Jeg har en kattunge,

Han er som et lite barn."

LEGO GAMER STATION OPPGAVER

1. Konkurranse "Sett sammen puslespillene"

Teamet må sette sammen puslespillene så raskt som mulig for å lage en tegning. Ved fullføring av en oppgave vurderes nøyaktighet og tid brukt på den.

2. Spill "Hvem er raskest og mest oppmerksom?"

3. Gåter:

Jeg vet, jeg kan alle fargene!

Jeg har samme detalj!

Gutter, oppgaven deres er å finne så raskt som mulig en del av fargen som jeg vil navngi fra Lego-konstruktøren. Du kan prøve en kombinasjon av deler: finn 4 røde deler og 2 gule deler osv., eller finn alle blå deler, alle gule deler, eller finn en brun del som mangler.(Konferansier kaller fargene, gutta leter etter detaljer en stund).

3. Spillet "Bygge tårn"

3. Gåter:

Gutter, nå må vi bygge 4 magiske tårn fra Lego - rødt, grønt, gult og blått. Evaluert: tid til å fullføre oppgaven, riktighet og høyde på de konstruerte tårnene.

4. Spillet "Bygge tårn" (komplisert versjon)

3. Gåter:

Gutter, nå må vi bygge et høyt tårn fra Lego, men vi må følge reglene for vekslende farger. Den første fargen er rød, den andre fargen er grønn, den tredje fargen er gul. Og så igjen - rød, grønn, gul.(hvis du har problemer, kan du vise et eksempel på å fullføre oppgaven).Følgende vurderes: tiden det tar å fullføre oppgaven, riktigheten og høyden til det konstruerte tårnet.

5. Spillet "Dreamers"

3. Gåter: (inviterer lagkapteinen)

Lagkapteinen blir bedt om å velge 5 Lego-biter i forskjellige farger fra en pose. Teamets oppgave er å lage en gave til mor fra de utvalgte delene.

6. Spill "Staplers"

3. Gåter:

Ta en murstein med høyre hånd. Og nå med venstre hånd en annen murstein. Koble dem nå. Holder klossene dine tett? Tenk nå på hvordan du ellers kan feste to klosser 2x2 og 2x2, 2x4 og 2x4, 2x2 og 2x4. Osv.

7. Spill "Magiske stiger"

3. Gåter:

La oss nå lage trappene. For å gjøre dette, bruk en platespiller for å velge de riktige delene. Høyre! For å lage en stige må du velge murstein av forskjellige lengder, ellers vil du ende opp med en vegg. Hvilken murstein skal være på bunnen? Selvfølgelig er den lengste 2x8! Og så? Det stemmer, 2x6! Her er de første trinnene! Og da er det ganske enkelt. Vi kan lage forskjellige stiger. Godt gjort!

8. Spill «Animal World»

3. Gåter:

Gutter, teamet ditt er invitert til å bygge et hvilket som helst dyr fra Lego, eller til og med flere eller en hel dyrehage.

9. Spill "Aircraft"

Gutter, teamet ditt er invitert til å bygge et fly fra Lego.

10. Spillet "Bygge et hus"

Gutter, teamet ditt er invitert til å bygge et hus eller en hel by fra Lego.

SAMMENDRAG AV KONKURRANSERESULTATENE

Presenter 1:

Vår "Legotekniker"-konkurranse er avsluttet. Likte dere å delta i konkurransen?(Barn: "Ja"). Men du er nok veldig sliten.(Barn: "Ja"). Mens juryen vår bestemmer vinneren, foreslår jeg at du hviler deg litt. Elsker du magi?(Barn: "Ja"). OBS, på scenen!(ytelse av det kreative teamet)

Presenter 2:

Juryen har allerede oppsummert resultatene. Det gjenstår bare å presentere premier og gaver.(kunngjør vinnerne og deler ut premier).

Presenter 1:

Kjære gutter! Vår Legotekhnik-konkurranse for lettvektskonstruksjon er avsluttet. Vi håper dette ikke er vårt siste møte!

Presenter 2:

Takk alle sammen for oppmerksomheten,

For entusiasme og klingende latter,

For spenningen i konkurransen,

Garantert suksess.

Nå er avskjedsøyeblikket kommet

Vår tale blir kort.

Vi sier: «Farvel!

Vi sees glad neste gang!"

SKJEMAER MED EVALUERINGSKRITERIER FOR JURYEN

Fullt navn på juryen _______________________________________________________

Stilling og arbeidssted_________________________________________

Nyhet

2. Lekser: et fotografi som viser en modell laget av en Lego-konstruktør med temaet "Lego-eventyr"

Originalitet

Estetikk og design

Tekniske vanskeligheter

3. Konkurransedyktige tester

3.1. Lego Erudite stasjon

Gåter

Quiz

Rebuser

Kryssord

Dikt fra rim

3. Konkurranseprøver

3.2. Lego Gamer Station

"Bygge tårn"

"Sett sammen puslespillene"

"Hvem er raskest og mest oppmerksom"

"Drømmere"

"Stiftemaskiner"

"Magiske trapper"

"Dyrenes verden"

"Fly"

"Bygge et hus"

TOTAL:

LISTE OVER BRUKT KILDER

1. Alferova O.V. "Great Races" - sportskonkurranser // Sosialt nettverk lærere: elektronisk ressurs. – 2013. URL:

2. Baranova N.S. Matematisk langrenn // Ny pedagogisk matematikk. Tidsbestemt matematikk: elektronisk ressurs. – 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (dato for tilgang: 06.01.2013).

3. Vostrikova N.M. Klassetime om temaet: «Hvor vakker denne verden er» // Festival pedagogiske ideer « Åpen leksjon": elektronisk ressurs. – 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (dato for tilgang: 06.01.2013).

4. Storuleva L.N. Lego-leksjonsnotater i første klasse // Progymnasium 1781: elektronisk ressurs. – 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (dato for tilgang: 06.01.2013).

Tiden er inne for å bygge arbeid for årets hovedhøytid, og denne gangen venter en veldig festlig oppgave på "nyttårskuben". Det er på tide å huske favoritttegneseriefigurene våre og presentere dem i nye roller - Father Frost, Snow Maiden eller Santa Claus.

"Bygg et hjemmelaget håndverk fra LEGO-deler der din favoritttegneseriefigur spiller rollen som Fader Frost, Snow Maiden eller Julenissen, og den valgte helten bør ikke lages i form av en minifigur."

Premier.

Og som alltid Nyttårskonkurranse sponser butikken, og gir et premiefond på 16 tusen rubler til ære for 2016.

gavekort på 10 000 rubler.

Andreplassen går til

sertifikat i mengden 4000 rubler.

Tredje plass -

sertifikat for mengden 2000 rubler.

Disse sertifikatene gir deg rett til å kjøpe alle LEGO-sett i butikken for beløpet spesifisert i sertifikatet. Gyldighetsperioden for sertifikater er ubegrenset. Hvis du velger en pakke for et mindre beløp, vil de resterende midlene gå tapt. Men du har muligheten til å velge en premie for et større beløp enn angitt i sertifikatet for å gjøre dette, du trenger bare å betale differansen. Levering av premier til vinnere er gratis.

Ytterligere vilkår

1. Konkurransen er anonym. Avsløring av forfatterskapet til et verk er et brudd på reglene for konkurransen og er straffbart ved å fjerne verket fra konkurransen.

2. Arbeidet skal være din egen utvikling. Ethvert plagiat vil bli ekskludert fra konkurransen umiddelbart etter oppdagelse. Arbeidet må lages for denne konkurransen og ikke publiseres noe sted før resultatene er oppsummert.

3. Kun LEGO-deler kan brukes (bruk av virtuelle modelleringsprogrammer laget av LEGO-deler, slik som LDD, er tillatt). Dersom detaljene ble endret av forfatteren (bortsett fra spesielt angitte tilfeller), eller deler fra andre produsenter ble brukt i verket, vil verket ikke bli akseptert for konkurransen.

4. Bruk av originale og/eller hjemmelagde klistremerker er tillatt.

5. Digital bildebehandling er tillatt (skarphet, kontrast, korreksjon fargespekter osv.). Det er forbudt å legge til spesialeffekter, både digitale (glød, uskarphet, etc.) og fotografiske (filtre, spesiell belysning osv.), bortsett fra tilfeller spesifikt spesifisert i reglene.

6. Du kan ikke sette dine signaturer og logoer på fotografier, unntatt i spesielle tilfeller. Det skal ikke være noe i rammen som kan gi bort forfatteren – teppet som forfatteren fotograferer alle sine modeller, personer, rommet på. Det er bedre å fotografere på en nøytral, vanlig bakgrunn.

7. Ett bilde av verket kan velges for å legge til spesialeffekter. Tillatt å legge til eventuelle spesialeffekter til det valgte bildet.

1. Alle registrerte Bricker-brukere kan delta i konkurransen, bortsett fra brukere som har brutt kritiske regler i tidligere konkurranser, nemlig brukere tatt for å prøve å jukse.

2. Ett verk aksepteres fra én bruker.

5. Antall fotografier av verket er begrenset: minimum - 3, maksimum - 25 bilder. Hvis du bruker gif-animasjon, har du lov til å bruke ytterligere 10 bilder inkludert i gif-animasjonen. Størrelsen på langsiden av bildet bør ikke overstige 720 piksler.

6. Alt kontroversielle spørsmål Ved konkurransedyktige bud avgjøres av stedsadministrasjonen før avstemningen starter.

7. Dersom konkurransen mottar mindre enn 5 verk fra forskjellige deltakere, erklæres konkurransen ugyldig og det gjennomføres ingen premietrekning.

Polyanitsa Olga Vladimirovna
Utdanningsinstitusjon: GAUDO "Senter for teknisk kreativitet i Bryansk-regionen"
Kort stillingsbeskrivelse:
Publiseringsdato: 2017-05-03 Scenario for Lego-Go-konkurransearrangementet Polyanitsa Olga Vladimirovna Scenario for et konkurransearrangement om design fra Lego-konstruktører for førskole utdanningsinstitusjoner og institusjoner for videreutdanning.

Se utgivelsesbevis

Scenario for konkurransearrangementet "Lego"

Formål med konkurransen: utvikling av designevner til eldre barn førskolealder ved bruk av LEGO-konstruktøren.

Konkurransemål:

– identifisere talentfulle, begavede barn med en konstruktiv visjon;

- utvikle seg kreativitet, fantasi;

- utvikle barns evne til å analysere og syntetisere, navigere i diagrammer og modeller;

- utvikle kommunikasjonsevner, evne til å jobbe i et team;

– fremme utvikling kreativt potensial lærere og foreldre.

Fremdriften i konkurransen:

Demonstrasjon av en presentasjon om Legos historie.

Musikk spilles (presentatørene går ut)

Foreleser 1:

Vi inviterer alle venner,

Inn i fantasiens verden, inn i ideenes verden,

Inn i miraklenes verden, lysende oppdagelser,

Hvor er de magiske gavene?

Presenter 2: Velkommen til LEGO-verdenen!

Vi vet det med sikkerhet, du og jeg!

LEGO er det beste spillet!

Hovedmusikken spilles i bakgrunnen

Konferansier 2:I dag var vi samlet i denne hallen for en LEGO designkonkurranse. Jeg ber lagene ta plass.

Konferansier 2:

LEGO er et smart spill

Attraktiv, utspekulert.

Det er gøy å spille her

Bygg, komponer, søk!

Presenter1: Vi inviterer alle venner

Samle LEGO raskt.

Dette er også interessant for voksne:

Det er nyttig å samle LEGO!

Konferansier 2:De mest aktive, vennligste og smarteste gutta har samlet seg her! Vi er glade for å ønske deg velkommen til hallen vår.

Alle lag er i god form og klare for enhver eventualitet. Men for at rettferdigheten skal seire, inviterte vi en kompetent jury.

Foreleser 1: I dag har vi i juryen:…. (fanfarespor for barn)

Konferansier 2: Hvert team har assistenter som på slutten av gruppens arbeid hjelper juryen med å evaluere de utførte oppgavene.

Foreleser 1:

På konkurransen ønsker vi deg,

Slik at alle rundt ikke blir motløse,

Alle spørsmål ble besvart,

Fra LEGO ble raskt satt sammen.

Konferansier 2: Vi lærer hva teamene våre heter fra den første oppgaven - "Hilsen". Lagene skal nå utveksle hilsener. Laget starter først...

Første oppgave "Hilsen"

Foreleser 1: Den andre viser hilsenen "...."

Teamet fullfører den første oppgaven...

Foreleser 1: Bravo, alle lag! Dette er gutta vi har her i dag. Vennlig, munter, ressurssterk. Gutter, åpne settene dine.

oppgave «Bygging etter modell» (LEGO City-bane)

Konferansier 2: Og vår andre oppgave er "design basert på en modell." Lagkameratene dine legger en prøve foran deg. Din oppgave er å sette sammen modellen raskt og, viktigst av alt, riktig. Fargen og formen på delene har betydning. Arbeidet er fullført innen måltiden. Forsto alle reglene? Så la oss starte ved signalet.

Konferansier 2: Nå vil det være et annet mønster foran deg. Oppgaven er den samme: Monter modellen raskt og riktig, ta hensyn til fargen og størrelsen på delen på platen. Er du klar? La oss starte (gong).

Tiden er utløpt, vennligst fjern hendene. Assistenter, vær så snill å rangere arbeidet til teamene.

Gutter, fjern forsiktig delene fra platene.

Konferansier 2: Høy applaus til lagene våre!

Oppgave "Konstruksjon fra minnet"

Foreleser 1: Konkurransen fortsetter. La oss gå videre til den tredje oppgaven, "Designe fra minnet." I denne oppgaven må du se nøye på prøven, huske den, og på kommando sette den sammen riktig og nøyaktig fra minnet. Arbeidet er også fullført innenfor måltiden. Så, assistenter, vis meg en prøve. Vi fjerner prøven. La oss begynne. (gong).

Foreleser 1: Alle gutta, godt gjort! La oss støtte lagene våre med applaus. OBS, nå vil assistentene vise deg et annet eksempel. Din oppgave er å se nøye, huske og, på kommando, montere riktig og nøyaktig. Hjelpere, vær så snill. Vi fjerner prøven. La oss begynne. (gong).

Arbeidet er ferdig, vennligst fjern hendene. Assistenter, legg ut en prøve og evaluer arbeidet. Gutter, fjern delene forsiktig.

Presenter 1: Godt gjort alle sammen! Liker du å spille? Konkurransen fortsetter. Vi inviterer lagkapteiner. (Jeg legger ut modellene på bordet)

Presenter 2: Jeg ber kapteinene ta kassen sin og komme til bordet. (Kaptene kommer til bordet, bak hver er det en assistent med skjema).

Oppdrag for kapteiner "konstruere en modell basert på en modell"

Konferansier 2: Gutter, din oppgave er å raskt og riktig sette sammen modellen i henhold til prøven innen måltiden. La oss begynne. (gong).

Tiden er utløpt, vennligst fjern hendene. Juryassistenter, vennligst evaluer arbeidet.

Alle kapteiner, godt gjort!

Foreleser 1:

Vi vil ikke bli motløse

Vi skal synge, danse, leke.

Jeg tror lagene ble litt sent ute. Jeg foreslår at vi danser! Og Svetlana Mikhailovna vil hjelpe oss med dette!

Flash mob "Fixies".

(På dette tidspunktet fjerner assistenter byggesettene fra bordene).

Presenter 2:

Vårt vennskap er slik
Det har vi vært siden morgenen
Vi studerer, vi leker,

Vi merker ikke tiden i det hele tatt.

Men den beste omsorgen i spillet er

Teamarbeid.

Foreleser 1: Den neste kreative lekseoppgaven for å fullføre konkurransen vår er «Fremtidens yrke».

Hele laget opptrer kreativt prosjekt forrige emne ved hjelp av LEGO konstruktører. Lagene får 15 minutter til å fullføre oppgaven.

Så teamene er klare til å vise prosjektene sine. Kommandoen "..." starter. Takk folkens!

Team "...". Godt gjort!

Team "...".

Presenter 2: Kjære gutter, i dag viste dere ferdigheter, kreativitet, fantasi, fantasi. Godt gjort! Klarte du å finne på annerledes interessante yrker! Vi venter på deg litt senere for å kunngjøre resultatene.

Konferansier 2: Kjære gutter, i dag viste dere ferdigheter, kreativitet, fantasi, fantasi. Godt gjort! Du klarte å finne på forskjellige interessante yrker!

Foreleser 1: Mens juryen vår oppsummerer resultatene fra konkurransen, annonserer vi en pause.

(vi fjerner bordene, setter opp stolene, setter opp et bord for mesterklassen).

Presenter 1: Vi gjør deg oppmerksom på en mesterklasse om LEGO-konstruksjon og robotikk, som er for deg...