Presentasjon av en reise ut i rommet. Presentasjon om emnet "reise ut i verdensrommet." Romrester i verdensrommet nær jorden

I år i Russland feirer de 50-årsjubileet for den første bemannede romferden og husker den første kosmonauten, Yuri Gagarin. 12. april ble en nasjonal høytid – kosmonautikkens dag. Denne håndboken er ment å gjøre barneskolebarn kjent med opprinnelsen til ferien på en underholdende måte. Et bredt utvalg av tilpassede psykologiske metoder og arbeidsformer.

Manualen "Cosmonautics Day" er ment for lærere primærklasser. Kan brukes under en tematisk leksjon, så vel som i enhver leksjon relatert til emnet "Rom". Denne veiledningen vil gjøre leksjonen mest interessant, faktaene de mest minneverdige, og resultatet av leksjonen til det mest effektive.

Mål og formål med denne håndboken (presentasjon):

• Å systematisere og utvide barnas ideer om astronautikk, å danne elevenes kunnskap om dannelsen av astronautikk, om de første flyvningene til verdensrommet, å introdusere den første kosmonauten, å snakke om dyrs rolle i romutforskning, for å vise viktigheten av verdensrommet i menneskelig liv og aktivitet;
• utvikle kognitiv og kreativ aktivitet, støtte og utvikle elevenes interesse for rom, danne patriotiske følelser som bidrar til samfunnsopplæringen til individet; innpode følelser av stolthet og respekt for russisk kosmonautikk.

Denne presentasjonen kan brukes på fritidsaktivitet dedikert til verdensrommet, kosmonautikkens dag, etc. Presentasjonen "Reise inn i verdensrommet" kan også brukes i leksjoner om verden rundt relatert til emnet "Rom".

Presentasjonen inneholder spilleoppgaver og ulike underholdende elementer som vil tiltrekke seg oppmerksomhet og ikke vil la noen ungdomsskolebarn være likegyldige til arrangementet.

Klassetime "Reise ut i verdensrommet"

1. Organisatorisk øyeblikk.

2. Åpningsreplikker lærere.

Lærer. Se på bildene på lysbildet (lysbilde 2) Hva forener alle disse elementene?

Barn. Alle er i stand til å fly.

Lærer. Siden antikken har folk drømt om å fly som fugler. Hvilke helter av eventyr og legender dro ikke til himmelen på! Og på gyldne vogner, og på raske piler, til og med på flaggermus! (lysbilde 3). Husker du hva heltene i favoritteventyrene dine fløy på? (lysbilde 4).

Det gikk århundrer, og folk klarte å erobre jordens luftrom (lysbilde 5). Først steg de opp i himmelen videre ballonger som ikke kunne kontrolleres. Uansett hvor vinden blåser, flyr ballen dit. Så kom de med et luftskip – en kontrollert ballong. Han var veldig klønete og klønete senere dukket det opp fly. De ble erstattet av høyhastighetsfly og helikoptre. Og til slutt, den raskeste transporten (lysbilde 6):

Vidunderfugl, skarlagenrød hale,
Ankom i en flokk med stjerner. (Rakett)

Gjett en gåte til, den er i betydning knyttet til den første (lysbilde 7):

Han er ikke en pilot, ikke en pilot,
Han flyr ikke et fly,
Og en stor rakett.
Barn, hvem sier dette? (Astronaut).

3. Sette timemål.

Lærer. Hvem har gjettet hva leksjonen skal handle om?

Barn. Om plass.

4. Arbeid med ords leksikalske betydning.

Lærer. Hvordan forstår du hva plass er? (lysbilde 8). Ozhegovs ordbok forklarer dette ordet som følger:Rom, universet - hele universets system, hele verden.

Planeten vår, sammen med sitt luftskall, er omgitt av et uendelig stort rom den inneholder himmellegemer, sola, stjerner, planeter, månen, gass, støv. Sentrum av hele dette systemet er solen.

5. Samtale om høytiden.

Lærer. Hvor mange av dere vet hvilken høytid som er dedikert til verdensrommet?

Barn. Kosmonautikkens dag.

Lærer. Hvem kan navngi datoen for denne høytiden?

Lærer. Faktisk, den 12. april 1961 gikk en person først til romfart. Tell hvor mange år som har gått siden den første flyturen til verdensrommet?

6. Fysisk trening "Rocket".

Og nå er vi med dere, barn,
Vi flyr bort på en rakett.
Kom deg opp på tærne,
Og så hendene ned.
En, to (stå på tærne, armene opp, håndflatene danner en "rakettkuppel")
Tre, fire - (hovedstilling)
Her er en rakett som flyr opp.

7. Arbeid i grupper. Merket lesing.

Lærer. Jeg inviterer deg til å finne ut litt mer. Hver av dere fikk et ark med tekst og en oppgave. Du leser teksten og forbereder deg på å svare på spørsmål om den. Les deretter teksten på nytt for hele klassen. I notatboken merker du med "V" det du allerede visste fra før, ny informasjon merke med et "+"-tegn.

Klassen er delt inn i grupper som får hver sin oppgave.

Tekster for hver gruppe.

1 gruppe. Space orbital stasjon ( lysbilde 10).

Astronauter har et andre hjem - i verdensrommet. Romhuset er spesielt. Det kalles en orbitalstasjon. Det er her astronauter bor og jobber.

Romhuset ser ut som en diger fugl som har spredt vingene og flyr over jorden. Men vinger er ikke nødvendig for å fly - de er et "hjemmekraftverk." Skinnende plater samler opp solens stråler og gjør dem om til elektrisk strøm, som driver alle vitenskapelige instrumenter, lyser og varmer opp.

2. gruppe. Hvordan jobber astronauter? (lysbilde 11).

Arbeidet på romstasjonen stopper aldri en eneste time. Ett mannskap erstattes av et annet. Kosmonauter observerer stjernene, planetene, solen, fotograferer og studerer jorden, tar vare på plantene og dyrene som bor på stasjonen, reparerer romhjemmet deres og utfører mange forskjellige vitenskapelige eksperimenter. Romflukten overvåkes fra jorden fra kontrollsenteret.

3. gruppe. Dyreastronauter (lysbilde 12).

De første rekognoseringsastronautene var hunder, kaniner, insekter, til og med mikrober. Den første muse-astronauten oppholdt seg over jorden i nesten en hel dag. Hvite hår dukket opp i den svarte pelsen hennes. De ble grå av kosmiske stråler, men musen kom tilbake i live.

4. gruppe. Astronauthunder (lysbilde 13).

Hundene fløy ut i verdensrommet etter musene. Ikke alle hunder er egnet til å fly. Hun skal være litt større enn en katt, veie 4-6 kilo, hun skal være 2-3 år gammel, og pelsen skal være lett. Renrasede hunder var ikke egnet for vanskelige prøver. Kjærlige, rolige blandinger var best egnet for romeksperimenter. Hundelaget trener hver dag. Hundene ble lært opp til å ikke være redde for risting og støy, å tåle varme og kulde, og å spise en lyspære når de ble signalisert. Den smarte og modige hunden Laika var best av alle. Det ble bygget en rakett til henne, og 3. november 1959 stormet den modige etterretningsoffiseren ut i verdensrommet.

5 gruppe. Første kosmonaut (lysbilde 14).

Den 12. april 1961 ble planeten sjokkert over den uventede nyheten «Man in space! Russisk!" En solrik morgen sendte en kraftig rakett opp Vostok-romfartøyet i bane med den første personen om bord. Det var Yuri Alekseevich Gagarin. Den første flyturen varte i mer enn en time og 108 minutter (1 time 48 minutter). I løpet av denne tiden fløy skipet rundt hele kloden og landet på bakken. Gagarin kom tilbake til jorden i god behold.

6 gruppe. Romdrakt (lysbilde 15).

I verdensrommet er det både ekstrem kulde og uutholdelig varme. Det blir varmt i solen, men alt fryser i skyggen. Den eneste veien ut er en romdrakt. En romdrakt er en spesiell forseglet drakt. Den har samme temperatur som et rom, og du kan puste lett. Hvis solen skinner sterkt, kan du senke persiennene mens du bruker hjelm. Drakten har en radio som du kan snakke med kameratene dine som er igjen på stasjonen. Det vil være riktigere å kalle romdrakten en egen hytte. Bare denne hytta er laget av mykt materiale og sydd etter høyde.

7 gruppe. Kunstige satellitter (lysbilde 16).

Den 4. oktober 1957 hadde vår jord en satellitt, som ble skapt av våre forskere. Satellitter overvåker bevegelsen til skyer - dette hjelper til å forutsi været mer nøyaktig. De overvåker skips bevegelser i havet, distribuerer telegrammer, telefonsamtaler, TV-sendinger over hele jorden og studerer stjernene og planetene. Satellitter tar bilder av jorden for å lage kart. Det er rekognoseringssatellitter.

8. Konsolidering av ervervet kunnskap.

Lærer. La oss nå prøve å svare på spørsmålene (lysbilde 17).

• Hvilken levende skapning var den første som fløy ut i verdensrommet?
• Hvorfor var de dyr og ikke mennesker?
• Hvordan ble hunder forberedt på romfart?
• Hvem var den første kosmonauten og hvordan var den første flyturen?
• Kan hvem som helst bli astronaut?
• Hva heter astronautenes andre hjem?
• Fortell oss om spesielle klær for astronauter.

9. Oppsummering av gruppenes arbeid.

Lærer. Rekk opp hånden, barn som allerede visste alt dette før du leste teksten. For hvem var det du leste ukjent for?

10. Arbeid i par. Spillet "Samle ordet."

Lærer. La oss spille et spill. På bordet har du kort med bokstaver. Samle fra dem ordkvaliteten til en ekte astronaut.

Ord: astronaut, hardtarbeidende, smart, snill, modig, ressurssterk, oppmerksom, bestemt, kvikk, sunn, omsorgsfull, hardfør, tålmodig, observant.

Lærer. Hvordan skal en astronaut være? (Kort med navn på egenskapene til astronauter er lagt ut på tavlen.) Under flyging må astronauter følge spesielle "romregler" (lysbilde 18). Jeg vil si begynnelsen av regelen, og du fullfører den.

Astronaut, ikke glem
Du er på vei til universet.
Vår hovedregel er
Utfør evt. (bestilling).
Vil du bli astronaut?
Må vite mye, mye.
Enhver romrute
Åpent for de som elsker (arbeid).
Bare venner, stjerneskip
Kan ta med deg (på en flytur).
Kjedelig, dyster og sint
Vi vil ikke ta den inn i (bane).

11. Fysisk trening.

Astronauter må være sterke og smidige. Jeg tilbyr deg øvelser for din oppmerksomhet.
- Høyre hånd lager sirkler til venstre, den andre til høyre.
- Høyre hånd tegner en trekant i luften, og venstre hånd tegner en sirkel.
– Høyre ben i luften er firkanter, og venstre hånd er trekanter.

Lærer. La oss fortsette å oppsummere arbeidet til gruppene. I byen vår er det Gagarin Street. Hvem er den oppkalt etter?

12. Oppsummering.

Lærer. I dag har du oppdaget mye nytt for deg selv. Og takket være deg lyste en ny stjerne opp på himmelen (lysbilde 19).

Reise

ut i verdensrommet

Kommunal utdanningsinstitusjon "Videregående skole nr. 87"

Vasilyeva N.V.

Reis ut i verdensrommet

Romrester

Flyvninger ut i verdensrommet

Romalfabetet

Cassiopeia

Big Dipper

Størrelser på planeter sammenlignet med solen

Sol

Merkur

Saturn

Venus

Jord

Mars

Uranus

Neptun

Jupiter

Pluto

Saturn

15 satellitter

Belka og Strelka

• Født i landsbyen Klutino i Smolensk-regionen

• Uteksaminert fra en industriteknisk skole, deretter fra Military Aviation School

• 12. april 1961. først til å fly ut i verdensrommet

• Gjorde en fullstendig revolusjon rundt jorden i 108 minutter

DRAKT

Romalfabetet

KOSMODROME

DRAKT– DETTE ER EN SPESIELL ROMDRAKT

Det beskytter astronauten mot eksponering for sollys, og beskytter ham mot frysing, da temperaturen i rommet svinger fra pluss eller minus flere hundre grader.

Hver drakt er laget individuelt for hver astronaut, og tar hensyn til alle hans dimensjoner (skostørrelse, høyde, kroppsproporsjoner, etc.). Denne komplekse oppfinnelsen er med rette en vitenskapelig prestasjon, selv om bruken er begrenset til 10 romvandringer.

Koøye Dette

et rundt glassvindu på et romskip eller fly, sjøfartøy.

Mission Control Center-

et sted på jorden hvorfra satellitter, romfartøyer styres

felt og interplanetære stasjoner.

Bane- dette er banen som en planet beveger seg langs eller en satellitt flyr.

Kosmodrom– dette er stedet hvor romraketter, satellitter og skip klargjøres og skytes opp fra.

Orbital stasjon er et romhus som til stadighet befinner seg i verdensrommet og hvor astronauter kan jobbe i mange måneder.

Start kjøretøy er en romrakett som sender et romfartøy i bane.

snøstorm

snøstorm

snøstorm

Klassifisering av plass søppel

Romrester i verdensrommet nær jorden

Små gjenstander

Middels gjenstander

Store gjenstander

Brukte satellitter

Siste stadier av bæreraketter

Malingspartikler

Beskyttende skall

Romsonder

Driftsavfall

• - kontrollert reentry
• - romfartøyer fjernes fra bane ved hjelp av spesielle skip
• -oppretting og lansering av spesielle søppelsamlere ut i verdensrommet
• - flytting av "døde" satellitter til mindre okkuperte punkter eller baner

Solbatteriet til Mir-stasjonen fikk betydelige skader

fra romrester. oktober 1997

Valentina Umnikova
Presentasjon "Reise inn i verdensrommet" for eldre barn førskolealder

Presentasjonen avslører det ukjente dybder av rommet for førskolebarn, gjør dem nærmere og tydeligere i historien om oppdagelsesreisende kosmiske dybder.

1- lysbilde– Folk har alltid drømt om rom, de ble tiltrukket av fjerne rom, stjerner, ville de vite om det er liv på andre planeter, å besøke romavstander. Skal du på tur? Vi begynner å telle 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. start!

2-slide - I dag skal vi snakke om å reise til rom. Hva tror du plass er?

3 lysbilde- Roms hemmeligheter ( Svarte hull, parade av planeter, komethale).

4 lysbilde– Hva kan du se fra bakken?

5 lysbilde - I verdensrommet rom ingen luft

Og det er ni forskjellige som sirkler der planeter.

Og solen - stjerne i sentrum av systemet,

Og vi er alle forbundet med tiltrekning.

Solen skinner som en vulkan,

Syder som en kokende gryte, ustanselig,

Prominenser flyr opp som en fontene,

Han gir liv og varme til alle utrettelig.

Sol- stjerne stor ball

Lyset stråler som en ild.

Vel, planetene reflekterer det lyset,

De elsker solskinnet!

Mange planeter fly rundt solen.

Kanskje folk lever av dem?

Kom igjen, inn rakett vi vil sitte med deg,

La oss skynde oss fra solen i det blå mørket!

solsystemet

Møter solstormer først

Unnvikende, liten Merkur.

Den andre flyr etter ham Venus

Med en tung, tett atmosfære.

Og den tredje, karusellen sirkler,

Jordisk vuggen vår.

Fjerde - Mars, planeten er rusten,

Med sin bane asteroider.

Femte- Jupiter, veldig stor

Det er godt synlig på stjernehimmelen.

Sjette - Saturn, i elegant

ringer, sjarmerende, under solens stråler.

syvende – Uranus, legg deg ned som en sofapotet,

Den lange veien hans er tross alt vanskelig.

åttende – Neptun, fjerde

gassgiganten

En dandy i en vakker blå skjorte.

Pluto, Charon, niende i systemet,

I mørket, en duett mens tiden er borte Merkur

6 lysbilde - Kunstig satellitter Jord. Dette er automatiske skip som skytes opp av missiler til bane Jord. Fortell høyre eller venstre å være først satellitt jord? Først satellitt ble lansert i 1957 i Russland. fly veide 83,6 kilo, hadde form som en ball og fløy i 92 dager og gjorde 1440 omdreininger rundt jorden.

7 lysbilde- En gåte for deg. Mirakel - en fugl med en skarlagenrød hale, fløy inn i en flokk stjerner?

8 lysbilde- 19. august 1960 - det første orbitale oppdraget i historien ble fullført flyvning V rom levende vesener med en vellykket retur til jorden. Hvilke dyr har vært i verdensrommet? Flyturen ble gjort av hunder Ekorn Og Pil. Til hunden Laike, som var den første som gikk ut i verdensrommet, ble det reist et monument.

Lysbilde 9- Hvem flyr inn rom på raketter? Gjett gåten.

10 lysbilde- Gi det et navn første kosmonaut jord?

11 lysbilde– Hva heter det? rakett, på hvilken Gagarin tok sin første flytur.

12 lysbilde- Hvilken av astronauter var den første som dro ut i verdensrommet?

Lysbilde 13- Satellitter inn rom tjene til å overføre telefonsamtaler, TV-sendinger og værinformasjon rundt om i verden. Ved signaler satellitt Kapteinen bestemmer hvor skipet skal seile. De hjelper til med å studere Jord, sol, planeter, stjerner.

14 lysbilde - på lysbildet ser du bilder som relaterer seg til romtemaet. Finn bildet som mangler.

15 lysbilde- Svar nå på spørsmålene mine. Reisen vår har nådd slutten, det er på tide å gå tilbake til barnehagen. Vi begynner å telle 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. start!

Publikasjoner om emnet:

Kommunal budsjett førskole utdanningsinstitusjon « Barnehage nr. 6." Sammendrag av direkte pedagogiske aktiviteter.

Sammendrag av et pedagogisk arrangement om taleutvikling for barn i eldre førskolealder med TNR "Cosmos" Sammendrag av den pedagogiske aktiviteten om taleutvikling for barn i førskolealder «Reise til verdensrommet».

Sammendrag av leksjonen om FEMP for barn i eldre førskolealder "Reise ut i verdensrommet" Mål: å konsolidere den ervervede kunnskapen om FEMP Oppgaver: - å konsolidere barns kunnskap om rom, - å bidra til dannelsen av søk og forskning.

Oppdrag for eldre førskolebarn "Rummet er et mysterium" Mål: å utvikle barns interesse for verdensrommet og menneskene som har erobret det store. Mål: å konsolidere barns kunnskap om at de lever på planeten.

Direkte pedagogiske aktiviteter med barn med FFDD i eldre førskolealder "Reise til verdensrommet"(1 lysbilde) Oppgaver: - automatisere lyden L i stavelser og ord; - aktiver vokabularet om emnet "Space"; - konsolidere barns kunnskap om planetene.

"Dyrebeskyttelse" Video presentasjon for barn i eldre førskolealder Den røde boken består av fargede sider. Svarte sider er lister over dyrene som vi aldri vil se igjen. Alt som er igjen av dem er.

• Forberedt og utført
• Shaveleva Olga Alexandrovna,
• barneskolelærer Podozerskaya videregående skole Ivanovo-regionen Komsomolsky-distriktet

• Siden antikken har den mystiske verdenen av planeter og stjerner tiltrukket seg oppmerksomheten til folk, og tiltrekker dem med sitt mystikk og skjønnhet.

• Astronomer har bevist at jorden flyr i verdensrommet, roterer rundt solen og gjør én omdreining rundt sin akse per år.

• "Menneskeheten vil ikke forbli for alltid på jorden, men i jakten på lys og rom, vil den først forsiktig trenge utover atmosfæren, og deretter erobre hele solrommet."
• Tsiolkovsky K.E.

• Og nå... Start! Raketten stiger opp og forlater den kosmiske havnen i universet - Baikonur.

• TSIOLKOVSKY Konstantin Eduardovich (1857–1935), Russisk vitenskapsmann og oppfinner, grunnlegger av moderne astronautikk. Som barn mistet jeg nesten helt hørselen og studerte selvstendig fra jeg var 14; i 1879 besto han eksamen for lærertittelen som ekstern student, og underviste i fysikk og matematikk hele livet.

• KOROLEV Sergei Pavlovich (1906/07-1966), Russisk vitenskapsmann og designer. Under Korolevs ledelse ble raketter, de første kunstige jordsatellittene og romskipene Vostok og Voskhod opprettet, som var de første i historien som gjennomførte en menneskelig romflukt og en menneskelig romvandring.

• Den 4. oktober 1957, begynnelsen av romalderen, ble den første kunstige jordsatellitten (PS-1) skutt opp.

• 3. november 1957 - den andre kunstige satellitten ble lansert, i hytta var hunden Laika, utstyrt med alt nødvendig for livet.

• Det selvgående kjøretøyet som reiste på månens overflate er "Lunokhod" - en automatisk eller kontrollert enhet for arbeid og bevegelse på månens overflate.

• Den 12. september 1959 nådde Luna-2, en automatisk stasjon, Månens overflate, og Jord-Måne-ruten ble lagt for første gang.

• 20. august 1960 ble romfartøyet skutt opp
• om bord er hundene Strelka og Belka.

• En slik kapsel inneholdt dyr under flyvningene til de første satellittene.

• 12. februar 1961 - Venera 1, romfartøy, og deretter Mars.

• 12. april 1961 er fluktdagen til verdens første kosmonaut, den russiske statsborgeren Yuri Gagarin.

• GAGARIN Yuri Alekseevich (1934-68), Russisk kosmonaut, pilot-kosmonaut av USSR (1961), fløy ut i verdensrommet videre romskip"Øst". Deltok i opplæring og opplæring av astronautmannskaper. Døde under en treningsflyvning på et fly.

• "Øst"

• Ah, denne dagen er den tolvte april,
• Som han feide gjennom folks hjerter!
• Det virket som om verden ufrivillig hadde blitt snillere,
• Jeg ble sjokkert over seieren min.
• Hva slags universell musikk tordnet han,
• Den høytiden, i de fargerike flammene av bannere,
• Da den ukjente sønnen til landet Smolensk
• Ble adoptert av jordplaneten.
• Bosatt på jorden, denne heroiske karen
• I romfartøyet ditt,
• I et sirkulært mønster, for alltid uten sidestykke,
• I himmelens dyp vinket han over henne...
• (Alexander Tvardovsky)

• Etter å ha fullført en full revolusjon rundt planeten på 108 minutter på skipet, returnerte Gagarin trygt til jorden samme dag.

• Det var ingen ende på folkets jubel. De oppfattet denne begivenheten som en gledelig høytid.

• 12. april 1961 på gatene i Moskva. Den første bemannede flyturen til verdensrommet ble en sann ferie for hele det sovjetiske folket.

• Moskva ønsket høytidelig velkommen til den første erobreren av universet.

• Fjerne tåker som virvler,
• All den ekstraordinære skjønnheten
• Universet så på deg
• Og du så inn i universets ansikt.
• Fra den kullkalde sorten,
• Fra melkeaktig snøstorm
• Ble varmet til folket
• Sovjetmann, du er tilbake,
• Uten å bli grå av stjernestøv.
• Og moderlandet hilser deg,
• Og menneskeheten står og applauderer,
• Og de uregjerlige ryggpuklene,
• Universet bøyde skuldrene for deg.
• (Stepan Shchipachev).

• De første menneskene på månen. Hvem er de? Neil Armstrong er den første mannen som går på månen. Edwin Aldrin, den andre mannen som gikk på månen.

• Av de 40 000 yrkene som finnes på jorden, er astronautyrket det vanskeligste, farligste og mest ansvarlige. Dette er litt av en bragd. Bragden er vitenskapelig, teknisk, organisatorisk, men fremfor alt – rent menneskelig.

• Skulpturelt portrett av Yu.A. Gagarin i Kaluga. Monument til grunnleggeren av kosmonautikk K.E. Tsiolkovsky i Kaluga.

• Cosmonaut Alley-komplekset ble åpnet 4. oktober 1967 i Moskva til ære for 10-årsjubileet for oppskytingen av den første kunstige jordsatellitten. Byster av heroiske kosmonauter ble installert på Alley.

Kilder:

• Animashky.ru siden 2006-2008
• Great Encyclopedia of Cyril and Methodius 2007
• Gilberg L.A., Eremenko A.A. Kosmonautikk i USSR. Moskva. Maskinteknikk. Planet. 1987

Lysbilde 2

Rommet er et uendelig stort rom rundt jorden I rommet er det:

Lysbilde 3

En stjerne er en enorm, varm, glødende ball med gass. Stjernene selv lyser og lyser opp planetene. Dette er veldig store himmellegemer.

Lysbilde 4

Stjernene inntar en viss posisjon på himmelen. For enkelhets skyld deler folk konvensjonelt himmelen inn i områder - konstellasjoner. Konstellasjoner er områder på stjernehimmelen som bærer navn på mytiske helter, dyr eller gjenstander som de ligner.

Lysbilde 5

De mest kjente stjernebildene er Ursa Major, Ursa Minor, Dragon, Swan, Cassiopeia og de 12 stjernebildene i dyrekretsen.

Lysbilde 6

Solen er også en stjerne. Den skinner og lyser opp planetene.

Lysbilde 7

Planeter, som stjerner, er sfæriske i form. De beveger seg konstant rundt solen. Husk navnene på planetene i solsystemet. Merkur Venus Jorden Mars Jupiter Saturn Uranus Neptun Pluto

Lysbilde 8

Jorden er en planet. Den skiller seg fra alle andre planeter ved at bare den har liv. Jorden er opplyst av solen. Når det er dag på den opplyste siden av jorden, er det natt på den andre siden.

Lysbilde 9

Månen er en satellitt av jorden og beveger seg rundt den. Månens diameter er nesten 4 ganger mindre enn jorden.

Lysbilde 10

Lysbilde 11

Yu.A. Gagarin gikk ut i verdensrommet på romfartøyet Vostok med ett sete. Deretter ble romfartøyene Voskhod og Soyuz skapt.

Lysbilde 12

Romfartøy i bane rundt Mir-banestasjonen

Lysbilde 13

3 - trykksatt kosmonauthytte Herfra styrer kosmonautene romfartøyet og kommuniserer med jorden via radio.

Lysbilde 14

I romfartøyet lagres mat i rør. De ligner på tannkremtuber, bare større i størrelse. Mat presses ut av dem.

Lysbilde 15

Det er en annen stue på Soyuz-skipet. Det kalles orbital. Fra hytta deres kommer astronautene inn i den gjennom en luke. Her slapper astronauter av og utfører vitenskapelige eksperimenter. Gjennom orbitalrommet kan astronauter gå ut i verdensrommet.

Lysbilde 16

orbital rom inngangsluke hvileområde kosmonauthytte kosmonaut arbeidsplass instrumentrom solcellepaneler

Lysbilde 17

For å frigjøre astronauter fra unødvendig arbeid, blir romfartøyet noen ganger kontrollert av radio fra Jorden fra Mission Control Center.

Lysbilde 18

Orbitalrommet og instrumentrommet brenner opp i atmosfæren. Det forseglede rommet med astronautene fortsetter sin nedstigning til jorden. I en høyde på flere kilometer fra jorden åpner en fallskjerm. Dermed avsluttes flukten ut i verdensrommet.

Lysbilde 19

En sliten gjeter gikk bak en utallig flokk om natten. Og når hanen gal, forsvant sauen og gjeteren. Jeg tilbyr gåter til alle, men tenk, folkens, og gi meg svaret på den kosmiske hemmeligheten: Han er ikke en pilot, ikke en pilot, han flyr ikke med et fly, men en enorm rakett. er dette? Denne fuglen har ingen vinger, men man kan ikke unngå å forundre seg: Så snart fuglen sprer halen sin, stiger den til stjernene. I den blå landsbyen er det en jente med rødt ansikt Hun kan ikke sove om natten - hun ser seg i speilet. Gnister brenner gjennom himmelen, men når oss ikke. En maler går over himmelen uten pensler. Han maler mennesker med brun maling.

Lysbilde 20

S O L N C E Z​V E Z D A P L A N E T A M A R S P L U T O N L U N A K O S M O S M

Se alle lysbildene