Hva sosiale heiser, ifølge Sorokin, bidrar til. Sosial heis: konsept, eksempler. Spørsmål og oppgaver til kilden

1. Essensen av dette konseptet.

Et eksempel på vertikal mobilitet er overgangen til en person fra stillingen som en vanlig skolelærer til stillingen som skoledirektør. Et eksempel på horisontal mobilitet er å gå fra lærerstilling ved én skole til lærerstilling ved en annen skole. P. Sorokin ble grunnleggeren av teorien om sosial mobilitet og kalte de viktigste heisene for vertikal mobilitet.

2. Gruppemobilitet

Du kan gjøre karriere alene eller i en gruppe. Det er individuell og gruppemobilitet. Når det er kaste-, rase- eller klasseprivilegier som begrenser individuell mobilitet, kan medlemmer av de lavere kastene, klassene og rasene prøve å gjøre opprør for å få disse restriksjonene opphevet og hele gruppen deres til å bevege seg oppover den sosiale rangstigen. Denne typen personlighet, som teoretikeren, prøver alltid å gjøre karriere alene, og det er grunnen til at han er den minst suksessrike i en administrativ karriere. Eksempler gruppemobilitet :

· Konflikten mellom klikker om makt innenfor den byråkratiske pyramiden, for eksempel, klikken Beria og Malenkov beseiret Zhdanov-klikken innenfor rammen av "Leningrad-saken."

· I det gamle India oppnådde Brahmin (prest)-kasten overlegenhet over Kshatriya (kriger)-kasten. Dette ble et eksempel på brahminenes kollektive oppstigning.

· Bolsjevikene var utstøtte før oktoberrevolusjonen under revolusjonen overvant de en enorm sosial avstand, som et resultat av at de alle steg sammen til statusen som tidligere var okkupert av tsararistokratiet. Dette tjener som et eksempel på bolsjevikenes kollektive fremvekst.

· Den sosiale statusen til paven og biskopene har gått ned i løpet av de siste tre århundrene. Dette fungerer som et eksempel på kollektiv mildhet.

· Statusen til afroamerikanere i Amerika har steget de siste 150 årene som et resultat av avskaffelsen av slaveri og deres oppnåelse av borgerrettigheter.

· Kvinners status i den utviklede verden har økt de siste 100 årene som følge av at de har oppnådd sivile rettigheter.

· Arbeiderklassens status har økt de siste 100 årene som følge av at dens representanter har fått borgerrettigheter, streikerett og ulike ytelser (arbeidsledighet, sykdom, alderdom, uførhet).

3. Mobile og immobile typer samfunn.

I en mobil type samfunn er graden av vertikal mobilitet svært høy, og i en stasjonær type samfunn er den svært liten. Et eksempel på den andre typen er kastesystemet i India, selv om graden av vertikal mobilitet aldri er lik 0, selv i det gamle India. Graden av vertikal mobilitet må begrenses. På hver "etasje" må det være en "sil" som siler enkeltmennesker, ellers kan personer som ikke er egnet for denne rollen havne i lederstillinger, og hele samfunnet kan gå til grunne på grunn av dette under en krig eller som et resultat av mangel på reformer. Graden av vertikal mobilitet kan for eksempel måles ved andelen «oppkomling» blant herskere og høytstående embetsmenn, regnet i prosent. Disse «oppkomlingene» begynte sin karriere som fattige mennesker og endte opp som herskere. Sorokin viste forskjellen mellom land i graden av vertikal mobilitet:

Vestromerriket -45,6 %

Østromerriket -27,7 %

Russland før oktoberrevolusjonen -5,5 %

Frankrike -3,9 %

England -5 %

USA -48,3 %

Presidentene i Frankrike og Tyskland -23,1 %

4. Sil testing.

I ethvert samfunn er det mange som ønsker å rykke opp, men få lykkes med å nå dette målet, fordi... dette forhindres av "siler" på hvert nivå i det sosiale hierarkiet. Når en person kommer for å søke jobb, blir han vurdert etter flere kriterier:

· Familiebakgrunn . Hyggelig familie er i stand til å gi barnet sitt god arv og et godt utdanningsnivå. I praksis ble dette kriteriet brukt i Sparta, antikkens Roma, Assyria, Egypt, antikkens India og Kina, hvor sønnen arvet farens status og yrke. Den moderne familien er ustabil, derfor begynner det i dag å dukke opp en norm for å vurdere en person ikke etter familieopprinnelse, men etter personlige egenskaper. Peter den store i Russland introduserte en rangeringstabell, ifølge hvilken forfremmelse ikke var avhengig av "rase", men av personlig fortjeneste.

· Utdanningsnivå . Skolens funksjon er ikke bare å "tilføre" kunnskap, men også å avgjøre, gjennom undersøkelser og observasjoner, hvem som er talentfull og hvem som ikke er det, for å luke ut sistnevnte. Hvis skolen tester elevenes intelligens, så tester kirken de moralske egenskapene. Kjettere og hedninger fikk ikke inneha ansvarsstillinger.

Profesjonelle organisasjoner dobbeltsjekker samsvar evner en persons inntreden i et utdanningsdiplom, de tester spesifikke egenskaper hos mennesker: stemme for en sanger, styrke for en bryter, etc. På jobb blir hver dag og hver time en test av faglig egnethet for en person. Denne testen kan betraktes som definitiv.

5. Hva fører overproduksjon eller underproduksjon av eliten til?

Det er et optimalt forhold mellom antall personer i eliten og hele befolkningen. Overproduksjon av antall mennesker i eliten fører til borgerkrig eller revolusjon. For eksempel hadde sultanen i Tyrkia et stort harem og mange sønner, som nådeløst begynte å ødelegge hverandre etter sultanens død i kampen om tronen. Overproduksjon av eliten i moderne samfunn fører til at tapere fra eliten begynner å organisere underjordiske organisasjoner med sikte på væpnet maktovertakelse.

Underproduksjon av eliten på grunn av den lave fødselsraten blant de øvre sjiktene fører til at man må gi fra seg en del av elitestillingene til personer som ikke har gjennomgått seleksjon. Dette forårsaker sosial ustabilitet og dype motsetninger i eliten mellom «degenererte» og «oppkomlinger». For eksempel førte motsetningene mellom "oppkomling" (Ekaterina 1, Menshikov, Golovkin, Yaguzhinsky, Tolstoy) og "degenererte" (prinsene Dolgoruky, Golitsyn, Repnin) etter Peter 1's død til en serie væpnede palasskupp. For streng kontroll i utvelgelsen av eliten fører ofte til en fullstendig stopp av "heisene", til degenerasjonen av eliten og til de "subversive" aktivitetene til lavt rangerte herskere etter kall, som ikke kan gjøre en juridisk karriere og søke å fysisk ødelegge «degenererte» og ta deres eliteposisjoner.

6. Utvalg av vertikale mobilitetsheiser for ulike personlighetstyper.

Valg av sosial mobilitetsheis er av stor betydning ved valg av yrke og ved rekruttering av personell. P. A. Sorokin nevnte åtte heiser som folk beveger seg opp eller ned trappene på den sosiale rangstigen med i løpet av sin personlige karriere. Teorien om personlighetstyper lar oss komme med anbefalinger for valg av disse heisene. Psykologen og teknikeren er fullstendige motsetninger av hverandre, taleren og teoretikeren er også motsetninger av hverandre, derfor er teknikeren strengt forbudt å velge heiser anbefalt for psykologen, og taleren - heiser for teoretikeren. Som en siste utvei kan foredragsholderen velge heiser anbefalt for en psykolog og en tekniker, men foredragsholderen vil alltid være noe dårligere enn disse typene i profesjonelt når de bruker heisene deres. Andre typer - hhv.

Dermed er det åtte vertikale mobilitetsheiser:

· Hæren . 36 romerske keisere (Cæsar, Augustus, etc.) av 92 oppnådde sin posisjon gjennom militærtjeneste. 12 bysantinske keisere av 65 oppnådde sin status av samme grunn. Denne heisen er beregnet for høyttalere. Høyttalere er bedre enn andre personlighetstyper til å styre soldater, har en forkjærlighet for eventyrlyst og er i stand til å akseptere riktig avgjørelse på kort tid og i mangel av fullstendig informasjon om situasjonen. Alle de store befalene var foredragsholdere - Alexander den store, Cæsar, Napoleon, Alexander Nevsky, Suvorov, Kutuzov, Cromwell, Zhukov. Fremveksten av en stor mengde sofistikert utstyr i den moderne hæren har åpnet muligheter for ansettelse av teknikere i sekundære roller.

· Kirke . Betydningen av denne heisen nådde sitt høydepunkt i middelalderen, da biskopen også var godseier, da paven kunne avskjedige konger og keisere, for eksempel avsatte, ydmyket og ekskommuniserte pave Gregor 7 i 1077 den tyske keiseren Henrik 7. Fra 144 28 paver var av enkel opprinnelse, 27 kom fra middelklassen. Sølibatinstitusjonen forbød katolske prester å gifte seg og få barn, så etter deres død ble de ledige stillingene besatt av nye mennesker, noe som forhindret dannelsen av et arvelig oligarki og akselererte prosessen med vertikal mobilitet. Profeten Muhammed var først en enkel kjøpmann og ble deretter herskeren over Arabia. Denne heisen er beregnet for psykologer. I kirken er det kun menn som velges ut til rollen som prester, så kvinnelige psykologer blir tvunget til å realisere sine evner i et kloster, en sekt, hekseri og svart magi. Psykologer har, i motsetning til andre personlighetstyper, en forkjærlighet for spiritualitet og fanatisk tro på overnaturlige krefter. Talere som er fullstendig blottet for fanatisme infiltrerer noen ganger kirkeledelse. Alle religionens grunnleggere - Kristus, Muhammed, Buddha - var psykologer.

· Skole og vitenskapelige organisasjoner . I det gamle Kina var skolen den viktigste heisen i samfunnet. Basert på anbefalingene fra Confucius ble det bygget et system for pedagogisk utvalg (seleksjon). Skoler var åpne for alle klasser, de beste elevene ble overført til videregående skoler og deretter til universiteter, derfra kom de beste studentene inn i regjeringen og de høyeste regjerings- og militærpostene. Det fantes ikke noe arvelig aristokrati. Regjeringen av mandariner i Kina var en regjering av intellektuelle som visste hvordan de skulle skrive litterære verk, men som ikke forsto forretninger og ikke visste hvordan de skulle kjempe, så Kina ble mer enn en gang et lett bytte for nomader (mongoler og manchus) og europeiske kolonialister . I det moderne samfunnet bør hovedheisene være næringsliv og politikk. Skoleheisen var også av stor betydning i Tyrkia under Suleiman den storslåtte (1522-1566) da talentfulle barn fra hele landet ble sendt til spesialskoler, deretter til janitsjarkorpset, og deretter til vaktene og statsapparat. I det gamle India hadde ikke de lavere kastene rett til utdanning, d.v.s. Skoleheisen beveget seg kun i de øverste etasjene. I dag i USA kan du ikke inneha offentlige verv uten en universitetsgrad. Av de 829 britiske geniene var 71 sønner av ufaglærte arbeidere. 4% av russiske akademikere kom fra bondebakgrunn, for eksempel Lomonosov. Denne heisen er ment for teoretikere det er de som er i stand til å lære fra hjertet. Studenter som er foredragsholdere liker ikke å studere eller studere kun for gode karakterers skyld, så det er foredragsholderne som er arrangørene av forstyrrelsen av timen. Teknikerne er nerder. Psykologer prøver å trygle lærere om gode karakterer. I vitenskapen er det følgende arbeidsdeling: rollen som teoriskapere er for teoretikere, rollen som eksperimentator er for teknikere. Foredragsholdere som er utsatt for plagiering sitter igjen med rollen som arrangør av vitenskapelige konferanser, og psykologer forblir i rollen som en utopist. Alle de store forskerne - Euklid, Arkimedes, Aristoteles, Newton, Lomonosov, Comte - var teoretikere. Alle tekniske oppfinnere, som Faraday og Edison, var teknikere. Alle utopister, for eksempel Platon og Marx, var psykologer.

· Politisk heis, d.v.s. regjeringsgrupper og partier. Den første klassen i politikk er foredragsholderen, den andre klassen er psykologen, den tredje klassen er teknikeren, og den fjerde klassen er teoretikeren. Det er foredragsholderne som vet hvordan de skal vinne i slike typer politiske konflikter som valg, opprør og borgerkrig. Det er talerne som vet hvordan de skal styre et politisk parti og kommandere en væpnet avdeling. Psykologen har det høyeste nivået av ferdigheter i å organisere konspirasjoner, politiske attentater, terrorangrep og bak kulissene kamper av byråkratiske klikker. Tyrannens rolle er ment for psykologen. En tekniker kan bare få makt ved arv eller patronage. Rollen som tjenestemann er ment for en tekniker. Rollen som rådgiver for herskeren er forbeholdt teoretikeren. Foredragsholdere i politikk er "løver", psykologer er "rever", teknikere er konservative, teoretikere er reformatorer. Jeltsin, Gorbatsjov, Khrusjtsjov, Lenin, Peter 1, Catherine 2, Bill Clinton, Churchill, Mussolini, Zhirinovsky, Luzhkov, Nemtsov er eksempler på talere i politikk. Stalin, Hitler, Ivan den grusomme, Nero, Caligula, Bresjnev er eksempler på psykologer i politikken. Putin, Molotov, Kosygin, Nikolai 2, Bush, Nikolai 1, Alexander 3 er eksempler på teknikere i politikken. Gaidar, Gref, Novodvorskaya, Sakharov, Sobchak er eksempler på teoretikere i politikk.

· Kunst eller med andre ord showlift . Blant de mest kjente forfatterne i Frankrike var 13 % fra arbeidsmiljø. Denne heisen er beregnet for psykologer og delvis for foredragsholdere.

· Trykk, TV, radio . Aviser og TV kan gi eksponering og promotering. Denne informasjonsheisen og journalistyrket er beregnet på foredragsholdere som er flytende i den populære presentasjonsstilen, har nære bekjentskaper med et stort antall mennesker, er klar over alle rykter og har oratoriske evner. Teknikere og psykologer er annenrangs i journalistikk. En tekniker kan bli betrodd rollen som en foredragsholder som er i stand til å uttrykkelig lese en annens tekst på et stykke papir. En psykolog kan stole på en sympatisk presentasjon av biografiene til store personligheter, en beskrivelse av deres indre verden og en oversikt over kunstens verden. Informasjonsheisen er en veldig glatt og rask heis ved hjelp av denne heisen kan du fly opp eller skli ned på en dag. For eksempel ble mange popstjerner populære etter å ha fremført bare én hit på TV, og noen ministre mistet stillingene etter at kompromitterende materiale ble vist på TV om deres eventyr på et bordell eller deres forbindelser med mafiaen.

· Økonomiske organisasjoner eller forretningsløft . Akkumulering av rikdom er den mest pålitelige veien til toppen i forhold til overholdelse av rettsstaten under forhold med sosiale katastrofer, rikdom kan lett tas bort. En fattig aristokrat er ikke i stand til å opprettholde sosial prestisje. I det gamle Roma hadde slike rike driftige slaver som Trimalchio, Palladium og Narcissus enorm innflytelse. Kong Jugurtha av Numidia ved bestikkelse tjenestemenn Rima søkte Romas støtte i sin kamp om tronen på slutten av det 2. århundre. f.Kr Til slutt ble han utvist fra Roma, og kalte den "evige" byen en korrupt by. R. Grayton skrev om fremveksten av det engelske borgerskapet: «Mens aristokratiet og landadelen på 1400-tallet. ødela og ødela hverandre, gikk middelklassen oppover og akkumulerte rikdom. Som et resultat våknet nasjonen en dag til nye mestere.» Middelklassen for penger kjøpte han alle ønskede titler og privilegier. Denne heisen er beregnet for høyttalere og delvis for teknikere og psykologer. Et eksempel på en foredragsholder-entreprenør er Bryntsalov. Som et eksempel på oligarkpsykologer kan vi peke på Berezovsky, Khodorkovsky og Gusinsky. Det ser ut til at disse psykologene var i stand til, gjennom intriger og personlige forbindelser i Kreml, å tilegne seg en betydelig del av de tidligere statlig eiendom under privatiseringsperioden, og i dag, i perioden med ærlig virksomhet og gjenoppretting av orden, venter dem konkurs.

· Familie og ekteskap . I følge gammel romersk lov, if fri kvinne giftet seg med en slave, så ble barna hennes slaver, sønn av en slave og fri mann ble en slave. I dag er det et "trekk" mellom rike bruder og fattige aristokrater, når i tilfelle av ekteskap får begge partnere gjensidige fordeler: bruden mottar en tittel, og brudgommen mottar rikdom. Familieheisen er beregnet for psykologer og delvis for foredragsholdere. Foredragsholderen har maksimal suksess i kjærlighet, og psykologen er i stand til å opprettholde kjærlighetsforhold med maksimalt antall representanter for det motsatte kjønn. Å gifte seg med en rik mann er beste måten gjøre karriere for en psykolog. Det er psykologen som er i stand til å gjenerobre den rike ektemannen fra sin rival. Psykologer som Ekaterina 1, Boris Godunov og til en viss grad foredragsholderen Ekaterina 2 gjorde karrierer på denne måten For teknikeren og teoretikeren, som potensielle ofre for "fatal" kjærlighet, er problemet med å gifte seg det mest alvorlige problemet. i livet.

Etter vår mening er det en utvikling i opprinnelsen til heisene for sosial mobilitet, de oppsto i sin tur, etter fremveksten av en ny heis, ble viktigheten av de tidligere fremkomne heisene redusert, og de viste seg å være foreldet, og nye heiser ble de viktigste av betydning. Familieheisen var den første som dukket opp i det primitive samfunnet. For å gjøre en karriere ut av familieheisen, måtte du gifte deg med en stammeleder. Heiser som hæren, regjeringsgrupper, kirke, kunst, skole og vitenskap oppsto under slaveri. Heiser som forretninger og trykkeri oppsto under kapitalismen. I det primitive samfunnet var den viktigste heisen av betydning familien, under slaveri - hæren og regjeringsgrupper, under føydalismen - hæren, regjeringsgrupper og kirken, under kapitalismen - næringslivet, regjeringsgrupper og pressen.

Foredragsholdere er de mest lovende kandidatene ved bruk av fire heiser (hær, politikk, presse, næringsliv) og noe lovende kandidater ved bruk av ytterligere to heiser (show og ekteskap).

Teknikere er andre klasse når de bruker de fire heisene (hæren, vitenskap, business, show). Teoretikeren er den mest lovende kandidaten når han kun bruker én vitenskapelig heis.

Vi kan konkludere med at bare foredragsholderen er i stand til å gjøre en svimlende karriere og skifte fra en heis til en annen. Foredragsholderen er i stand til å ha flere karrierer i forskjellige yrker gjennom livet. Foredragsholderen demonstrerer maksimal virksomhet i å oppnå mål selv ved hjelp av kriminelle midler, hans svimlende karriere er en sekvens av uventede oppturer og katastrofale nedturer, et eksempel er karrieren til Boris Jeltsin.

Teoretikere er i stand til å gjøre en karriere ved hjelp av bare en vitenskapelig heis på grunn av det lille antallet verdige konkurrenter, siden andelen teoretikere i befolkningen - 3% - er ubetydelig. Karrieren til en teoretiker minner om jernbane– fra stasjon til stasjon, fra scene til scene strengt i henhold til tidsplanen, etter en langsiktig plan. Men han er ikke i stand til å gjøre noen annen karriere enn en vitenskapelig karriere. Å gjøre en karriere alene uten støtte fra venner og kollegaer ser ut til å være en vanskelig oppgave.

Teknikere inntar en stabil midtposisjon på den sosiale rangstigen på grunn av det faktum at de er andre og ikke siste klasse i bruken av mange viktige heiser. Teknikere gjør karrieren sakte og sikkert, de kryper flittig opp trappene på den sosiale rangstigen og skifter aldri fra en heis til en annen, de foretrekker å arve makt.

8. Påvirkning av andre faktorer på graden av karrieresuksess.

Basert på resultatene fra empirisk forskning kan det hevdes at graden av karrieresuksess også påvirkes av andre faktorer, for eksempel rase og kjønn, utdanning, foreldres yrke, familiestørrelse og bosted. Mer vellykkede i USA er representanter for den hvite rasen, menn med høy utdanning. Et unntak fra denne regelen er karrieren til den nåværende amerikanske presidenten, afroamerikanske Barack Obama. Forskning på sosial mobilitet mellom generasjoner viser at 40 % av barna til faglærte arbeidere har beveget seg oppover rangstigen for å bli middelklassefunksjonærer. Og 30 % av barna fra middelklassen rykket ned ett trinn og ble fagarbeidere. I et postindustrielt samfunn øker antallet "hvite krage"-arbeidere og antallet "blå krage"-arbeidere synker. Horisontal mobilitet mellom generasjoner er omtrent 80 % dette er andelen barn som bytter fars yrke til et annet yrke. Den amerikanske drømmen er håpet om svimlende karrieresuksess: «Fra hytta til presidentpalasset». Fra og med 1970 begynte den amerikanske økonomien en periode med stagnasjon på grunn av stigende oljepriser og økt konkurranse i bil- og elektronikkindustrien fra land som Japan, Sør-Korea og Kina. Japanske, kinesiske og koreanske arbeidere har lavere nivåer lønn og er mer hardtarbeidende enn amerikanske arbeidere. Produksjonen i disse næringene beveger seg fra USA til disse landene, noe som resulterer i utstrømninger arbeidsstyrken i USA fra industrien til tjenestesektoren, som igjen er ledsaget av en nedgang i lønningene. Dette har ført til en økning i antallet mennesker som jobber flere jobber i USA og antallet unge mennesker som ikke kan forlate foreldrenes hjem, ikke kan kjøpe sitt eget hjem og blir tvunget til å gifte seg senere.

Vedlegg til paragraf 40.

Grad av suksess i administrative karrierer for ulike personlighetstyper .

I prosessen med forskning kan man ikke begrense seg til abstrakte resonnementer det er nødvendig å gjennomføre empiriske studier, som bør avgrense våre spådommer angående for eksempel graden av suksess for ulike personlighetstyper i administrative karrierer. Vi analyserte karrierene til 40 ledere som var direktører for utdanningsinstitusjoner eller ledere for byens utdanningsavdeling. Gjennomføring av baneobservasjoner karrierevekst krever mye tid, så våre observasjoner ble utført i løpet av de siste 12 årene. Utvalget var tilfeldig. Vi kjente alle respondentene personlig eller jobbet i utdanningsinstitusjonene de ledet, noe som gjorde det mulig å nøyaktig bestemme deres personlighetstype og utdanningsinstitusjonens tilstand. Velstanden til en utdanningsinstitusjon betyr dets gode rykte i byskala, veksten i studentbefolkningen, den gode tilstanden til bygningen og utstyret, god økonomisk situasjon. Forskningssted: 9 ledere - fra Usolsky-distriktet, 1 leder - fra Jekaterinburg, 1 leder - fra Engels, Saratov-regionen, 27 ledere - fra Berezniki, 1 leder - fra Solikamsk.

Vi kan konkludere med at spådommen vår har blitt eksperimentelt bekreftet om at foredragsholdere er de mest suksessrike i en administrativ karriere, teknikere er på andre plass når det gjelder suksess, psykologer er på tredje, teoretikere viste seg å være helt uegnet for rollen som leder. Det er talerne som utgjør flertallet blant lederne, som først og fremst går opp fra stillingen som skoledirektør til stillingen som leder for Gorono, og deretter til stillingen som leder for Oblono, er i stand til å gå over fra én heis til en annen og ta med dem utdanningsinstitusjon til velstand. Sammenbruddet i en psykologs karriere blir endelig, for eksempel kjenner jeg til to eksempler da en psykolog havnet i fengsel i en periode på 1 år for å selge attester, og en annen psykolog begikk underslag; økonomiske ressurser, men denne skandalen ble stilnet og med vanskeligheter unngikk det å starte en straffesak. Reform i utdanning krever at lederne ved en utdanningsinstitusjon har entreprenørielle egenskaper, så i fremtiden bør vi forvente en økning i andelen foredragsholdere blant dem som vet hvordan de skal lede sin utdanningsinstitusjon til velstand i utdanningstjenestemarkedet.

Tabell 2.

Spørsmål som vi forsøkte å besvare under observasjonsprosessen.	Hviskvalitetledere	Psykologg.	Tekniker.	Høyttaler.
1. Hvor mange ledere ble overvåket totalt?		12%	28%	60%
2. Hvor mange av dem var ledere for høyere utdanningsinstitusjoner?		29%	29%	42%
3. Hvor mange ledere klarte å reise seg fra stillingen som skoledirektør til stillingen som leder for Gorono?		17%		83%
4. Hvor mange ledere klarte å reise seg fra stillingen som sjef for Gorono til stillingen som nestleder i Oblono?				100%
5. Hvor mange ledere har hatt en karrierehistorie med oppsigelse fra stillingene sine på grunn av økonomisk misbruk eller svikt i jobben?		13%	40%	47%
6. Hvor mange ledere har vekslende opp- og nedturer i karrieren, og muligheten til å gå over til en annen heis?			36%	64%
7. Hvor mange ledere har ført sin utdanningsinstitusjon til velstand?				92%
8. Hvor mange ledere har ført til at utdanningsinstitusjonen deres har gått ned?		29%	42%	29%
9. Hvor mange ledere har ført sin utdanningsinstitusjon til nedleggelse eller konkurs?		50%	50%
10. Antall menn blant ledere.			33%	59%

Spørsmål å tenke på.

1. Hva førte forsøket i USSR på å gi alle elever videregående opplæring til? Nevn de negative konsekvensene.

2. Hvilken av de ovennevnte heisene var den viktigste i USSR?

3. Hvilken heis planlegger du å ta i din fremtidige karriere?

Basert på samfunnsvitenskapelig kunnskap, forklar betydningen av begrepet "vertikal sosial mobilitet". Hvilke forhold, ifølge forfatteren, påvirker intensiteten av sosial mobilitet? (Nevn tre forhold.) Hvilken sosial mekanisme mener han holder tilbake sosial mobilitet i et demokratisk samfunn?

Les teksten og fullfør oppgavene 21-24.

I prosessen med utvikling av samfunnet forblir ikke dets sosiale struktur uendret. På mikronivå endres relasjoner, sosiale forbindelser, gruppesammensetning, statuser og roller, og relasjoner mellom grupper. På makronivå endres den kvantitative sammensetningen av nedre og mellomlag av den økonomiske situasjonen og politiske beslutninger fra myndighetene, juridiske og moralske normer.

I tillegg prøver hver person å forbedre statusen sin. Alt dette skaper ikke et frossent, ikke statisk, men et dynamisk bilde av samfunnet. En av prosessene for sosial dynamikk er sosial mobilitet. Intensiteten til sosial mobilitet avhenger av samfunnsutviklingsnivået, økonomiske forhold, demokratiske forhold og befolkningens levestandard.

Det postindustrielle samfunnet er preget av intens vertikal mobilitet. I et demokratisk samfunn, hvor en persons stilling ikke avhenger av hans foreskrevne status, er nasjonalitet, religion, kanaler for vertikal mobilitet åpne, og alle som oppfyller visse krav har muligheten til å forbedre sin sosiale status.

I følge P. Sorokin, i et demokratisk samfunn "er det mange hull og heiser for opp- og nedstigning..." Overdreven sosial mobilitet, for eksempel et stort antall mennesker fra de nedre lag i ledelsesstrukturer, snakker om en slags abnormitet, en sosial katastrofe (revolusjon, krig, epidemi som ødela mange representanter for de øvre lagene på en gang).

I et demokratisk samfunn, hvor det ikke er sosiale, nasjonale og andre begrensninger, er det likevel en viss sosial mekanisme som begrenser mobiliteten... Dette er en konkurransemekanisme, som manifesterer seg ikke bare i økonomisk kamp, ​​men også i enhver kamp. å forbedre sosial status.

B.A. Isaev

Hvilke endringer i sosial struktur på mikronivå er notert i teksten? Hvilket eksempel på overdreven sosial mobilitet gir forfatteren? Hvilke indikatorer, etter hans mening, påvirker ikke en persons posisjon i et demokratisk samfunn? (Nevn to indikatorer.)

Forklaring.

Riktig svar må inneholde følgende elementer:

1) Svar på det første spørsmålet:

På mikronivå endres relasjoner, sosiale forbindelser, gruppesammensetning, statuser og roller, og relasjoner mellom grupper.

2) Svar på det andre spørsmålet:

Et stort antall mennesker fra de nedre lagene i ledelsesstrukturer snakker om en slags abnormitet, en sosial katastrofe (revolusjon, krig, epidemi som ødela mange representanter for de øvre sjiktene på en gang).

3) Svar på det tredje spørsmålet:

Sosiale restriksjoner;

Nasjonale restriksjoner.

Elementer av svaret kan presenteres enten i form av et sitat eller i form av en fortettet gjengivelse av hovedideene til de relevante tekstfragmentene.

Kilde: Unified State Examination - 2018. Tidlig bølge

Basert på samfunnsvitenskapelig kunnskap og fakta det offentlige liv, navngi og illustrer med eksempler tre "heiser for opp- og nedstigning." (Nevn først den sosiale heisen, og gi deretter et tilsvarende eksempel.) (Hvert eksempel bør formuleres i detalj.)

Forklaring.

Det riktige svaret bør navngi tre "stigende og synkende heiser" og gi eksempler for å illustrere hver:

1) Ekteskap med en representant for en høyere sosialt sjikt. For eksempel giftet middelklasseborgeren Ivanova seg med en britisk prins og forbedret hennes sosiale liv. status - ble en prinsesse.

2) Utdanning. For eksempel mottok fru Petrova, født i en familie av arbeidere høyere utdanning og fikk jobb som anleggsdirektør.

3) Faglige institusjoner (arbeid). For eksempel ble Mr. Egorov, som fikk jobb som butikkkasserer etter skoletid, forfremmet til nivået som direktør for den butikken.

Sosial mobilitet

Sosial mobilitet er delt inn i vertikal Og horisontal.

Vertikal mobilitet- flytte en person opp eller ned på karrierestigen.

• Mobilitet oppover - sosial oppgang, bevegelse oppover (For eksempel: forfremmelse).
• Nedadgående mobilitet - sosial avstamning, nedadgående bevegelse (For eksempel: degradering).

Horisontal mobilitet- overgangen til et individ fra en sosial gruppe til en annen,

ligger på samme nivå. Det er et skille mellom individuell mobilitet - bevegelse av en person uavhengig av andre, og gruppemobilitet - bevegelse skjer kollektivt. I tillegg kommer geografisk mobilitet – å flytte fra et sted til et annet samtidig som man opprettholder samme status. Som en type geografisk mobilitet skilles begrepene migrasjon - å flytte fra et sted til et annet med en endring i status.

Det er følgende typer migrasjon Ved:

• karakter - arbeidskraft og politiske grunner;
• varighet - midlertidig (sesongbestemt) og permanent;
• territorier - nasjonale og internasjonale;
• status - lovlig og ulovlig.

Sosiale heiser

Sosial heis - et konsept som ligner på mobilitet oppover, men oftere brukt i den moderne diskusjonskonteksten elite teorier som et av rotasjonsmidlene til den regjerende eliten.

Elite teori- et konsept som forutsetter at folket som helhet ikke kan styre staten og at denne funksjonen påtas av samfunnets elite.

Generasjonsmobilitet

Mobilitet mellom generasjoner er en komparativ endring i sosial status blant ulike generasjoner.

Intragenerasjonsmobilitet (sosial karriere) er en endring i status innen én generasjon. Vertikal og horisontal mobilitet påvirkes av kjønn, alder, fødselsrate, dødsrate og befolkningstetthet. Generelt er menn og unge mer mobile enn kvinner og eldre. Overbefolkede land er mer sannsynlig å oppleve effekten av emigrasjon enn innvandring. Der fødselsraten er høy, er befolkningen yngre og derfor mer mobil, og omvendt.

Sosiale mobilitetsheiser

Valg av sosial mobilitetsheis er av stor betydning ved valg av yrke og ved rekruttering av personell. Sorokin kalte åtte heiser for vertikal mobilitet, gjennom hvilke folk beveger seg opp eller ned trinnene på den sosiale rangstigen i løpet av sin personlige karriere.

• hæren;
• Religiøse organisasjoner;
• Skole og vitenskapelige organisasjoner;
• Politisk heis, det vil si regjeringsgrupper og partier;
• Kunst;
• Presse, TV, radio;
• Økonomiske organisasjoner;
• Familie og ekteskap.

Så hver av oss kan klassifiseres som en eller annen sosial gruppe, alle opptar en bestemt plass i sosial struktur. Er det mulig å endre dette stedet og hvordan skjer det?
Teorien om sosial mobilitet gir svar på disse spørsmålene. Sosial mobilitet refererer til overgangen til mennesker fra en sosial gruppe til en annen. I dette tilfellet skilles det mellom horisontal og vertikal mobilitet. Horisontal mobilitet innebærer overgang av en person til en gruppe som ligger på samme nivå som den forrige, for eksempel en overgang fra en familie til en annen ved gjengifte, fra en fabrikk til en annen, eller en endring av statsborgerskap. Vertikal mobilitet innebærer å flytte fra ett nivå i hierarkiet (stigen) til et annet. Samtidig kan en person gjøre både en sosial økning (fra en mindreårig ansatt til en leder stort selskap), og sosial avstamning (fra gjennomsnittlig gründer til ufaglært arbeider).
Et eksempel på et "lukket" samfunn med lav sosial mobilitet er kastesystemet i India. Det var nesten umulig for en person som tilhørte en lavere kaste å oppnå en høyere sosial posisjon. I motsetning til dette er industrielle, «åpne» samfunn preget av høy sosial mobilitet.
Sosial mobilitet kan være forskjellig innenfor samme samfunn på ulike stadier av utviklingen. Vi vet fra historien hvilke store sosiale endringer revolusjoner, kriger og erobringer fører til. Dermed førte de revolusjonære omveltningene i Russland i 1917 til avviklingen av de rikeste lag i samfunnet: nesten hele aristokratiet ble kastet tilbake til det laveste nivået; De fleste av gründerne og seniorfagfolkene mistet sin sosiale posisjon. Samtidig, i løpet av flere år, steg representanter for de lavere lag av befolkningen til toppen av det politiske, økonomiske og ideologiske livet. Et lignende bilde er gitt av revolusjonen i Frankrike i 1789, den engelske revolusjonen på 1600-tallet.
La oss igjen vende oss til samfunnet i normal tilstand. Hvordan beveger folk seg fra en gruppe til en annen?

Ifølge sosiolog P. Sorokin bidrar flere sosiale institusjoner til dette, først og fremst hæren, kirken og skolen.
La oss starte med hæren. Service der har alltid gitt en mulighet til å bevege seg oppover på den sosiale rangstigen. Tap under kriger blant kommandostaben førte til fylling av ledige stillinger av folk i lavere rangeringer. Av de 92 romerske keiserne oppnådde 36 denne høye sosiale posisjonen gjennom militære bedrifter.
I middelalderen ble enkeltmennesker generaler, grever og hertuger på samme måte. I moderne tid kan et eksempel på en slik oppstigning være livsvei Napoleon og mange av hans følge. Slike nominerte inkluderer Cromwell og Washington.
Kirken hadde en betydelig innflytelse på bevegelsen til mennesker opp på den sosiale rangstigen. La oss vende oss til perioden med tidlig kristendom. La oss huske at tilhengerne av denne doktrinen i de innledende stadiene hovedsakelig var representanter for de lavere sosiale lagene: slaver, håndverkere og avhengige bønder. Etter statens anerkjennelse av kristendommen i det gamle Roma, fikk mange av dem, takket være kirken, frihet og oppnådde en høy posisjon i samfunnet. Samtidig straffet kirken frafalne hardt. Blant de «degraderte» kjettere er det mange konger, prinser og herrer.
En annen sosial "heis" er skolen. Utdanning åpner i noen tilfeller for tilgang til prestisjetunge stillinger og titler. I det moderne vestlige samfunnet, uten å ta eksamen fra universitet eller høyskole, er det praktisk talt umulig å oppnå en høy posisjon i verden. offentlig tjeneste og på mange andre områder.
Gitt viktigheten av skolen som et viktig middel for sosial mobilitet, har regjerende grupper i en rekke land forsøkt å nekte medlemmer av de lavere klassene tilgang til utdanning. Så, i England på 1300-tallet. det ble utstedt et dekret om at ingen livegne skulle sende barna sine på skolen, for ikke å gi dem muligheten til å komme videre i livet. "Rundskrivet om kokkebarn", publisert i Russland i 1886 og beordret at barn fra de lavere klassene ikke skulle slippe inn i gymsalen, var ment å fylle en lignende rolle.

Den mest komplette beskrivelsen av kanaler vertikal mobilitet ble gitt av P. Sorokin. Bare han kaller dem "kanaler" vertikal sirkulasjon`. Han mener det ikke er uoverkommelige grenser mellom lag. Mellom dem er det forskjellige "heiser" som individer beveger seg opp og ned gjennom.

Av spesiell interesse er sosiale institusjoner-hær, kirke, skole, familie, eiendom, som brukes som kanaler sosial sirkulasjon.

Hæren fungerer som en kanal vertikal sirkulasjonen er størst i krigstid. Store tap blant kommandostaben fører til å fylle ledige stillinger fra lavere rekker. I krigstid avanserer soldater gjennom talent og mot.

Det er kjent at av 92 romerske keisere nådde 36 denne rangeringen, med utgangspunkt i de lavere gradene. Av de 65 bysantinske keiserne ble 12 forfremmet gjennom militære karrierer. Napoleon og hans følge, marskalker, generaler og konger av Europa utnevnt av ham kom fra vanlige. Cromwell, Grant, Washington og tusenvis av andre befal steg til de høyeste stillingene gjennom hæren.
Kirken, som en dråpe sosial sirkulasjon, flyttet et stort antall mennesker fra bunnen til toppen samfunn. P. Sorokin studerte biografiene til 144 romersk-katolske paver og fant at 28 kom fra de nedre lagene, og 27 fra de midtre. Sølibatinstitusjonen (sølibat), introdusert på 1000-tallet. Pave Gregor VII, forpliktet det katolske presteskapet til ikke å få barn. Takket være dette, etter embetsmenns død, ble de ledige stillingene besatt med nye folk.

I tillegg til den oppadgående bevegelsen ble kirken en kanal for den nedadgående bevegelsen. Tusenvis av kjettere, hedninger, fiender av kirken ble stilt for retten, ødelagt og ødelagt. Blant dem var mange konger, hertuger, fyrster, herrer, aristokrater og adelsmenn av de høyeste rangene.

Skole. Institusjoner for utdanning og oppvekst, uansett hvilken spesifikk form de har, har i alle århundrer tjent som en kraftig kanal for sosial sirkulasjon. I det fri samfunn Den "sosiale heisen" beveger seg helt fra bunnen, passerer gjennom alle etasjene og når helt til toppen.

I løpet av Confucius-tiden var skoler åpne for alle klassetrinn. Det ble avholdt eksamen hvert tredje år. De beste studentene, uavhengig av familiestatus, ble valgt ut og overført til videregående skoler og deretter til universiteter, hvorfra de ble forfremmet til høye regjeringsstillinger.

Dermed hevet den kinesiske skolen stadig vanlige folk og forhindret avansementet til overklassen hvis de ikke oppfylte kravene.

Den store konkurransen om opptak til høyskoler og universiteter i mange land forklares med at utdanning er den raskeste og mest tilgjengelige kanalen for sosial sirkulasjon.

Eiendom manifesterer seg tydeligst i form av akkumulert formue og penger. De er en av de enkleste og mest effektive måtene for sosial promotering.

Familie og ekteskap blir kanaler vertikal sirkulasjon i tilfelle at representanter for ulike sosiale statuser. I det europeiske samfunnet var ekteskapet mellom en fattig men titulert partner vanlig med en rik, men ikke edel. Som et resultat rykket begge opp på den sosiale rangstigen, og fikk det hver ønsket.