Concursuri internaționale de inventatori. Turneu al tinerilor inventatori în școala elementară. Cine poate participa la concurs

Premiul James Dyson se deschide pe 18 februarie 2016. Studenții și proaspeții absolvenți din domeniile ingineriei, designului industrial și de produs vor putea continua să își prezinte proiectele remarcabile. Este important ca atât un proiect, cât și un prototip bine dezvoltat, precum și o soluție de lucru gata făcută, să aibă șanse absolut egale de câștig.

Obiectivul competiției mai simplu ca niciodată: trebuie să creezi o invenție care să rezolve una sau alta problemă a lumii moderne.

Premiul recunoaște inventivitatea, ingeniozitatea și o abordare eficientă din punct de vedere al resurselor pentru rezolvarea problemelor. Principiul „a face mai mult cu mai puțin” joacă un rol important - atunci când dezvoltați proiecte, nu trebuie să pierdeți din vedere problema impactului procesului de producție al unui nou produs asupra mediului. Proiectele trebuie să aibă semnificație practică și potențial comercial.

James Dyson: „Tinerii pot schimba lumea cu capodoperele lor de inginerie. An de an, la premiul James Dyson, vedem soluții absolut unice la problemele globale existente. Nicio problemă nu este de nerezolvat, iar cea mai bună soluție este întotdeauna cea mai simplă.”

Câștigător național în Rusia anul trecut a fost proiectul Solar de depozitare a alimentelor reci pe baterii solare, prezentat de Nikolai Patrushev de la Universitatea de Stat Bashkir. Conceptul invenției sale reflectă o nouă abordare a rezolvării problemei acute a depozitării alimentelor la scară industrială pentru multe țări.

Nikolai comentează despre victoria sa: „Victoria de la etapa națională a premiului James Dyson 2015 a dovedit promisiunea proiectului și mi-a dat impuls pentru dezvoltarea ulterioară a propriei mele cercetări. Acum lucrez activ la un proiect de afaceri care va ține cont de toate nuanțele strategiei de introducere a unui produs pe piață. Mai mult, premiul primit mi-a permis să privesc dezvoltarea mea dintr-un unghi diferit, iar acum încerc să implementez o idee pentru a-i extinde funcționalitatea.” Câștigătorul internațional a fost o echipă de patru absolvenți proaspăt de la Universitatea din Waterloo din Canada care au rezolvat problema procesului de fabricare a PCB-ului, consumator de timp și costisitor, cu Voltera V-One. Dispozitivul este o imprimantă cu circuite de dimensiunea unui laptop care poate converti planurile într-un produs final în câteva minute.

Cererile vor fi acceptate până pe 19 iulie 2016. Proiectele depuse vor fi analizate de un juriu de experți la nivel local, iar finaliștii naționali și un câștigător național vor fi stabiliți pe 8 septembrie 2016. James Dyson va anunța câștigătorul internațional al competiției pe 27 octombrie 2016.

Cine poate participa la concurs?

Premiul James Dyson 2016 are loc în 22 de țări. Participanții pot fi studenți care primesc studii în domeniul ingineriei, precum și în design industrial și de produs, precum și absolvenți care au absolvit universitatea cu cel mult patru ani în urmă. Geografia premiului se extinde în fiecare an, iar începând cu acest an, studenții din China și Coreea de Sud pot participa la competiție.

Ce trebuie să fac pentru a fi luat în considerare pentru premiul James Dyson? Până la 19 iulie 2016, trebuie să vă înregistrați pe site-ul web www.jamesdysonaward.org/ru, să vă încărcați proiectul de design, inclusiv o schiță, o fotografie (sau un videoclip) care confirmă prezența unui prototip sau a unui concept și să vă completați cererea cu un poveste inspirațională despre procesul de proiectare.

Câștigător internațional primește?30.000 (student sau echipă de până la patru persoane) +?5.000 la facultatea la care a studiat acest student. Finaliști internaționali - 5.000 GBP fiecare, câștigătorii naționali - 2.000 GBP fiecare.

Date importante 18 februarie 2016—începerea primirii candidaturilor la concurs; 19 iulie 2016 – termen limită pentru primirea candidaturilor la concurs; 8 septembrie 2016 - anunțarea câștigătorilor și finaliștilor naționali; 29 septembrie 2016 - anunțarea listei scurte de proiecte evaluate de inginerii Dyson; 27 octombrie 2016 – anunțarea câștigătorului internațional și a finaliștilor.

CONCURSUL INVENTATORILOR SI INVENTATORILOR

(activitate extracurriculara in psihologie)

Pregătit de profesorul-psiholog GBOU „Gimnaziul nr. 8” din Sevastopol Shulikova Irina Viktorovna

Sarcini: dezvoltarea abilităților creative ale elevilor;

Formarea abilităților de interacțiune în grup, capacitatea de a lucra în echipă.

OBSERVAȚIA DE DESCHIDERE A UNUI PSIHOLOG : Astăzi am venit la tine ca să ne putem... juca. Ești un fan al jocurilor? Jocul nostru este neobișnuit - psihologic. Toate jocurile psihologice ajută o persoană să devină o persoană mai bună și să dezvolte unele calități utile în el. Așa că vom învăța să venim cu ceva nou, neobișnuit, fantastic, vom învăța creativitatea. Așadar, astăzi avem un concurs pentru inventatori și visători.

Pentru ca lucrurile să meargă la noi, veți lucra în echipă. La urma urmei, un cap este bun, dar o echipă este mai bună

Următoarele reguli ne vor ajuta în munca noastră: o voce, mâna ridicată, ascultați vorbitorul, opriți-vă.

Pentru început, veniți cu nume pentru echipe.

Epigraf: Nu pot - nu există. Nu vreau să mănânc, nu știu cum, mi-e teamă.

Peste tot, mereu și oriunde - pot, vreau și voi face!

1.Încălzește-te. Jocul „Versiade”. Acum vom răspunde la „întrebările copiilor”. Acestea sunt întrebări aparent simple la care nu este deloc ușor de răspuns. Sarcina este de a prezenta cât mai multe versiuni posibil. Răspunsurile pot fi reale, comice sau complet neplauzibile. Fiecare răspuns valorează 1 punct. Cele mai interesante răspunsuri pot aduce echipei tale 2 puncte

- De ce este verde crocodilul? (vopsit în verde, a mâncat o cutie de vopsea verde, a mâncat prea multă iarbă pentru a se camufla, a devenit verde de tristețe)

De ce o girafă are gâtul lung (pentru a obține frunze de la copacii înalți)

De ce o persoană are doar 2 mâini?

2. Ghiciți articolul: Acum fiecare echipă trebuie să dea dovadă de creativitate colectivă și talent artistic. Primești un card cu numele articolului. După 4 minute, va trebui să utilizați expresii faciale, gesturi, de ex. fără cuvinte, înfățișați acest obiect astfel încât celelalte echipe să ghicească. Condiția este ca toți membrii echipei să fie implicați în producție.

aparat foto

Calculator

Ventilator.

Execuție 1-2 puncte. 1 punct pentru ghicit.

3 . Cutie cu un secret. Acum vom învăța să punem întrebări de cercetare? Această cutie conține un articol. Sarcina este să o ghiciți punând cel mai mic număr de întrebări (nu mai mult de 15 întrebări). Răspunsurile sunt date de echipe pe rând. 1 punct pentru întrebările care restrâng câmpul de căutare. Pentru repetări – minus 1 punct. Echipa care a ghicit elementul + 1 punct

4. Poză misterioasă. În timpul săpăturilor, artiștii au găsit tăblițe ciudate de lut. Pe ei, artiștii antici au descris ceva din viața lor străveche. Dar timpul a șters multe detalii și au rămas doar fragmente. Încercați să restaurați picturile, completați detaliile lipsă (1-3 puncte)

5. Antrenează-te - Hai să ne mișcăm puțin. Aliniați-vă în 3 rânduri. 1 – locomotivă, cu ochii deschiși. Restul sunt remorci cu ochii închiși.

6. Orașul lucrurilor demontate . Imaginează-ți că ne aflăm într-un oraș neobișnuit - unde toate lucrurile au fost demontate. Fiecare echipă trebuie să își pună o dorință pentru 2 articole, indicând componentele și cantitatea acestora. De exemplu: 4 roți, 1 motor, 1 volan, 1 cabină, 1 portbagaj - primești o mașină (nu o confundați cu o motocicletă - nu există cabină).

7. Inventează un basm: Fiecare echipă primește un set de jucării. Trebuie să compuneți un basm, inclusiv numele tuturor obiectelor. Folosește întrebări: Cine, ce a fost? Cum arătai? Unde te-ai dus? Pe cine ai intalnit? Ce i-au spus? Ce ai raspuns si ce ai facut? Cum s-a terminat totul? Concluzie sau morală.

Rezumând.

Reflecţie: Ce ți-a plăcut? Care a fost cel mai dificil? Ce ai învățat?

Turneul tinerilor inventatori este un efort creativ colectiv, o competiție și o sărbătoare în același timp. Începem să ne pregătim pentru asta de mult. Școala anunță un concurs pentru cele mai bune meșteșuguri din deșeuri. Anul acesta s-a propus realizarea unui model al robotului. Munca copiilor poate fi colectivă sau individuală ajutorul părinților este binevenit. În primul rând, toate meșteșugurile sunt decorate la expozițiile de clasă, apoi se creează o compoziție generală în sala unde se va desfășura turneul.

Toți copiii care au realizat un meșteșug devin participanți la turneu. Dar trebuie să vă pregătiți pentru participare, să vă dați seama cum să vă prezentați meșteșugul, să spuneți ce poate face robotul, cum diferă de alți roboți.

Și apoi vine ziua turneului. Sala are mese și scaune pentru lucrul în grup. Ecranul și proiectorul sunt gata. Copiii sunt împărțiți în grupuri prin tragere la sorți, componența grupelor este de vârste diferite. Gazda începe sărbătoarea.

– Dragi băieți, participanți la turneu. Țara noastră a sărbătorit de mulți ani o sărbătoare - Ziua Inventatorului. Cine sunt inventatorii? De ce inventează oamenii? (Copiii dau răspunsuri.)

– Este interesant că fiecare dintre voi a devenit deja inventator de mai multe ori: a inventat un nou joc, a făcut o jucărie cu propriile mâini, a compus un basm... Fiecare persoană, de fapt, este un inventator, prin urmare toată lumea poate sărbători Ziua Inventatorului. Pentru această zi, Academia de Științe analizează toate invențiile din ultimul an și le selectează pe cele mai bune. Sunt premiați autorii celor mai demne invenții. Așa că la școala noastră avem o astfel de vacanță - Turneul Tinerilor Inventatori. Anul acesta sunteți participanții la ei.

Urmează o serie de concursuri. Între concursuri, în timp ce juriul însumează rezultatele, copiii în grupe vorbesc despre meșteșugurile lor - roboți. Aceștia merg la ecranul pe care sunt proiectate fotografii cu toate meșteșugurile realizate și își prezintă munca.

Prima competiție. Încălzire. Echipele răspund pe rând la întrebările facilitatorului:

- Din ce este făcută hârtia?
– Ce este o arbaletă?
– Care este numele aparatului cu care oamenii măsoară timpul?
- Din ce sunt făcute unghiile?
– Cum și-au primit numele cuvintele navă cu aburi și locomotivă?
– De ce obiectele nu pot sta nemișcate în spațiu?
– Din ce plante provine zahărul?
- Din ce este făcută hârtia?
– La ce sunt folosite diamantele?
– Din ce este făcut untul?

Al doilea concurs.

„Îmbunătățitor de dispoziție.”

- Toată lumea devine tristă. O persoană inventiva știe să-și îmbunătățească propria dispoziție și starea de spirit a prietenilor săi. Acum fiecare echipă va inventa un dispozitiv cu ajutorul căruia își poate îmbunătăți starea de spirit și îl va desena pe hârtie. Copiilor li se oferă o foaie mare de hârtie, vopsele și markere. Ei fac muncă de grup timp de 5-7 minute, apoi o prezintă publicului.

A treia competiție. „Acesta este chestia!”

„Un om inventiv știe să facă totul din nimic.” În fața ta se află o mulțime de tot felul de obiecte inutile (cești de plastic, farfurii, paie de cocktail, sticle de șampon, capace de sticle, capsule Kinder Surprise, bandă, sârmă etc.). Încercați să faceți împreună un lucru util din aceste articole și pregătiți-vă să vorbiți despre asta. Copiii lucrează în grup timp de 10 minute și apoi își prezintă meșteșugurile.

La sfârșitul vacanței, se determină echipa câștigătoare, tuturor copiilor li se acordă diplome de participant și premii dulci.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Mari inventatori

Din cele mai vechi timpuri, Rusia a fost renumită pentru inovatorii săi - constructori, muncitori de turnătorie, producători de tunuri, producători de praf de pușcă, tehnologi, mecanici și reprezentanți ai altor ramuri ale tehnologiei.

Ivan Petrovici Kulibin (1735-1818) - mecanic rus autodidact. A inventat peste 2000 de mecanisme diferite. S-a îmbunătățit șlefuirea sticlelor pentru instrumente optice. A dezvoltat un proiect și a construit un model de pod cu un singur arc peste râul Neva cu o deschidere de 298 m. A creat o „lanternă cu oglindă” (prototip de reflector), un pian, artificii, proteze, jucării amuzante. .

Alexander Nikolaevich Lodygin Alexander Nikolaevich Lodygin (1847-1923) este un celebru inginer electrician rus, inventatorul lămpii cu incandescență. De asemenea, a proiectat dispozitive electrice de încălzire și cuptoare electrice pentru topirea metalelor.

Andrei Konstantinovich Nartov Andrei Konstantinovich Nartov (1693-1756), - inventator rus. Cele mai importante invenții ale sale includ o parte din orice strung - un suport care fixează și ghidează freza.

Boris Lvovich Rosing Boris Lvovich Rosing (1869-1933), - inventator al televiziunii. A dezvoltat toate elementele de bază ale tuburilor moderne de televiziune alb-negru. Brevetul pentru invenția sa a fost recunoscut în Germania, Marea Britanie și SUA.

Efim Alekseevici și Miron Efimovici Cherepanovs Efim Alekseevici (1774-1842) și Miron Efimovici (1803-1849) Cherepanov, tată și fiu, sunt inventatori autodidacți ruși remarcabili. Am produs peste 20 de motoare cu abur originale de diferite puteri.

Inventatorii americani Succesul economic al Statelor Unite ca superputere sa datorat în mare parte inventatorilor americani. O serie de invenții realizate în secolul al XIX-lea au contribuit la asigurarea Statelor Unite cu mulți ani de conducere în sferele tehnologice și militare.

Alexander Graham Bell Alexander Graham Bell (1847-1922) a fost un inventator, om de știință și inginer american. Autorul primului telefon, fotofon și multe alte dispozitive care au intrat rapid în viața societății moderne.

Nikola Tesla Nikola Tesla (1856-1943) a fost un inventator american în domeniul ingineriei electrice și radio, fizician și inginer. De-a lungul vieții sale lungi, a făcut aproximativ 1.000 de invenții și descoperiri diferite și a primit aproape 800 de brevete. Autor al unei metode de transmitere fără fir a energiei electrice.

Wilbur și Orville Wright (frații Wright) Wilbur Wright (1867-1912) și Orville Wright (1871-1948) au fost inventatori, designeri și piloți americani de avioane. Vor intra pentru totdeauna în istoria aeronauticii, datorită faptului că au efectuat primul zbor din lume cu o aeronavă.

Sugerați cât mai multe modalități de a rezolva această sarcină: Ce ar trebui să faceți dacă trebuie să aflați vremea afară fără a părăsi casa? Etapa 1 a competiției

Etapa 2 a competiției Oferiți cât mai multe idei posibil despre cum și unde poate fi folosit acest articol.

Alături de marii inventatori, astăzi trebuie să simulezi un avion

Planor tip rață

Cadru normal de avion

model de avion "Albatros"

model de avion "Iskra"

Model de avion Falcon

model de avion "Strela"

Previzualizare:

Instituție de învățământ bugetar municipal

„Școala secundară Khovu-Aksyn”

Activitate extracurriculara la fizica pentru clasele 5-6:

„CONCURSUL INVENTATORILOR”

Profesor de fizică categoria I

Mongush L.M.

2014 Cu. Khovu-Aksy

Scopul competiției: dezvoltarea abilităților creative și gândirii inovatoare, dezvoltarea capacității de a gestiona procese creative: fantezie, înțelegerea tiparelor, rezolvarea situațiilor problematice complexe. Dezvoltați capacitatea de a efectua simularea aeronavei.

Concursul propus este o competiție pe echipe.

Numărul de jucători dintr-o echipă este de 4 – 5 persoane.

Numărul optim de echipe care participă la competiție este de 4…5.

Vârsta participanților la concurs este 12 – 13 ani (clase 5 – 6)

Echipament: Foi de hârtie și orice rechizite de birou. Cronometru. Echipamente multimedia.

Corectitudinea îndeplinirii sarcinilor de concurs este stabilită de un juriu competent. Pentru erori și calcule greșite, punctajul maxim acordat echipelor este redus. Echipa câștigătoare este determinată de cel mai mare număr de puncte marcate.

Progresul evenimentului

1. Inventatorii sunt oameni care pot vedea în viitor. Rolul lor în crearea și creșterea potențialului economic al țării este mare. Pentru un adevărat creator de ceva nou, nicio sarcină nu este mică. Fiecare invenție, chiar și una mică, este un pas în dezvoltarea tehnologiei, care, la rândul ei, poate sta la baza unor noi invenții. Dacă urmăriți calea vieții multor oameni de știință și inovatori, veți observa cu siguranță că toți au căutat să-și „reîncarce” cunoștințele. Această trăsătură este necesară pentru un inventator, deoarece dintre toate încărcăturile, numai cunoștințele ajută la deplasarea în sus. Șansa îi ajută doar pe cei care lucrează și își pun o sarcină inventiva, dă doar minții pregătite. Excepțiile individuale nu pot încălca regula generală de creație. Drumul unui mare inventator începe mic, cu primul pas timid, cu prima presupunere, cu prima idee. Este foarte posibil ca competiția de astăzi să fie primul pas către inventie pentru unii dintre participanții săi.

Vă doresc tuturor succes creative!

1. (slide1) Din cele mai vechi timpuri, Rusia a fost renumită pentru inovatorii săi - constructori, muncitori de turnătorie, producători de tunuri, producători de praf de pușcă, tehnologi, mecanici și reprezentanți ai altor ramuri ale tehnologiei.
2. Slide-urile 2-7 vă prezintă inventatorii ruși (I.P. Kulibin, A.N. Lodygin, A.K. Nartov, B.L. Rosing, E.A. și M.E. Cherepanov).
3. (Slide8) Inventatori americani
   Succesul economic al Statelor Unite ca superputere sa datorat în mare parte inventatorilor americani. O serie de invenții realizate în secolul al XIX-lea au contribuit la asigurarea Statelor Unite cu mulți ani de conducere în sferele tehnologice și militare.
4. Diapozitive 9-11 Inventori americani (A. Bell, N. Tesla, frații Wright).
5. Slide 12 Ce ar trebui să faceți dacă trebuie să aflați vremea afară fără a părăsi casa?

(Exemple de răspunsuri: priviți pe fereastră și la termometru; ascultați prognoza meteo la radio sau la televizor; urmăriți animalele de companie; intrați online).

1. Slide 13 Oferiți cât mai multe idei posibil despre cum și unde poate fi folosit acest articol. (ia o sticlă de Cola sau orice obiect)
2. Slide 14 Alături de marii inventatori, astăzi trebuie să modelați o aeronavă. În acest scop, vă oferim câteva modele de planoare și avioane.
3. Echipele au la dispoziție 20-30 de minute pentru a face un model de avion din hârtie și papetărie în echipă.
4. Echipele sunt invitate să-și prezinte modelele de aeronave: fiecare aeronavă trebuie să aibă propriul nume, aspect și originalitate.
5. Competiție timp de zbor: al cărui avion va rămâne în aer mai mult timp.

Concurența noastră se încheie. Să dăm cuvântul juriului.

Însumarea rezultatelor competiției, premierea câștigătorilor.

Literatură.

1. Arist L.M. Calea spre inventie. – Dnepropetrovsk: Promin, 1986. – 184 p.

2. De Bono Edward. Nașterea unei noi idei. – M.: Progres, 1976. – 142 p.

3. Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Eseuri de istoria științei și tehnologiei, 1870 – 1917: Carte. Pentru profesor. – M.: Învăţământ, 1988. – 304 p.: ill.

4. Gladilina I. Dezvoltarea abilităţilor creative în activităţile educaţionale // Educaţia şcolarilor. -2008. - Nr. 9. –p.14 – 17.

5. Simanovsky A.E. Dezvoltarea gândirii creative a copiilor. Un ghid popular pentru părinți și profesori. – Iaroslavl: „Academia de Dezvoltare”, 1997. – 192 p.

Ca parte a îmbunătățirii și stimulării creativității științifice și tehnice, a dezvoltării inițiativei creative și a demonstrarii realizărilor tehnologice moderne, Academia pentru Dezvoltarea Creativității anunță începerea competiției de creativitate tehnică „Tânărul Inventor”.

Vă invităm să participați la concurs și să vă demonstrați invențiile unice.

Ne vom bucura dacă competiția noastră îi ajută pe participanții să se deschidă și să-și arate talentele și creativitatea.

Procedura de desfasurare a Concursului:

Concurenți:

Concursul se desfășoară pentru instituții de învățământ de orice tip și fel. Elevii oricăror instituții preșcolare. Elevii claselor 1-11 ai școlilor, liceelor, gimnaziilor, colegiilor și oricăror alte instituții de învățământ.

Categorii de participanți:

Nominalizări la concurs:

Nominalizare „Construcții LEGO”

Nominalizare „Model” (diverse modele de vehicule, modele de clădiri, structuri, modele de roboți și alte obiecte)

Nominalizare „Model actual” (modele de lucru de robotică, jucării electronice, modele de funcționare ale oricăror vehicule sau echipamente)

Nominalizare „Creativitate intelectuală” (orice alte subiecte de creativitate tehnică)

Conditiile concursului:

La concurs este acceptată o singură înregistrare per nominalizare per participant. Lucrarea trebuie să aibă un titlu și o scurtă descriere. Formatul fotografiilor atașate este jpg. Dimensiunea fișierului de lucru nu trebuie să depășească 10 MB.

Participanții au dreptul de a-și demonstra munca folosind prezentări, acompaniament video și alte mijloace vizuale, dacă este necesar

Reguli de participare:

1. Obligatoriu (se poate înregistra un profesor sau un părinte al participantului).
2. Vă rugăm să citiți cu atenție competițiile la distanță.
3. Imprimați o chitanță și plătiți taxa de înregistrare pentru participare în orice mod convenabil pentru dvs. Taxa de înregistrare pentru participare este de 90 de ruble pentru fiecare participant. Taxele de organizare pentru un grup de participanți sunt plătite de Curator cu o chitanță pentru suma totală.
4. IMPORTANT! La cererea dumneavoastră trebuie atașată o copie a chitanței, indiferent de METODĂ DE PLATĂ. Dacă plătiți pentru participare folosind bani electronici (Qiwi, Yandex-Money etc.), O CHITANȚĂ ESTE OBLIGATORIE. În secțiunea site-ului nostru puteți afla unde și cum puteți găsi o copie a chitanței la plata cu monedă electronică.
5. Pregătiți lucrarea în conformitate cu cerințele de înregistrare a lucrărilor competitive
6. Urmați link-ul furnizat în Regulamentul evenimentului pe care l-ați ales pentru a descărca înscrierea la concurs.
7. Completați cu atenție toate câmpurile aplicației de concurs. Aveți grijă când completați formularul pentru a vă încărca înregistrarea. Datele pe care le introduceți vor fi folosite la procesarea documentelor de stimulare.
8. Încărcați lucrarea de concurs, urmând recomandările specificate în secțiune.

Pentru preșcolari, asistența la completarea și depunerea formularului cu lucrarea de concurs este oferită de către părinți sau profesori-curatori.

Cerințe pentru încărcarea lucrărilor de concurs:

1. Acceptarea lucrărilor pentru participare se realizează numai prin completarea independentă a unei cereri electronice pe site-ul nostru. Materialele trimise către noi prin e-mail nu vor fi publicate.
2. Toate câmpurile de aplicare trebuie completate.
3. Dimensiunea fișierului de lucru nu trebuie să depășească 10 MB.
4. După ce ați încărcat cu succes fișierele, veți primi o notificare la adresa de e-mail specificată în cerere că lucrarea a fost acceptată pentru a fi luată în considerare. Lucrările sunt publicate pe site în termen de 3 zile din momentul în care lucrarea este acceptată spre examinare.
5. Administrația Academiei ART-Talent își rezervă dreptul de a refuza participarea la concurs dacă materialele trimise nu îndeplinesc aceste cerințe. În cazul în care o cerere este respinsă sau trebuie făcute modificări, un mesaj va fi trimis autorilor acestor lucrări la adresa de e-mail specificată în cerere.

Încurajarea câștigătorilor:

Juriul determină Câștigătorii concursului, care au ocupat locurile I, II, III și Laureații competiției.

Câștigătorii primesc Diplomele Câștigătorului concursului de creație.

Laureaților li se acordă Diplomele Laureatului concursului de creație.

Cadrelor didactice care au pregătit Câștigătorul sau Laureatul competiției li se acordă Diplome de Profesor.

DOCUMENTELE DE PREMIERE VOR FI DISPONIBILE PENTRU DESCARCARE NUMAI DUPĂ ce REZULTATELE EVENIMENTULUI au fost rezumate.