Showforum yaratıcılık konusunda bir sunum indir. Yaratıcılık nedir? Eğitim faaliyetlerinde yaratıcı yetenekler

Tasarım

Bu, bir ürünün parçalarını ve bu parçaların yapılması gereken malzemeyi bağlamak ve etkileşime geçirmek için açıkça sunulan bir yöntem sistemidir. Tasarım bir buluş ise; yeni, daha önce var olmayan bir mühendislik çözümü ise, bu çözümün yenilikçi doğası belgelenmeli ve keşif patentlenmelidir. Bu nedenle her mucit açılmamak için
Amerika
, kendi alanında neler yapıldığını iyi anlayan, bilgili bir uzman olmalıdır.
Yaratıcı
Eylemde

Yaratıcılık için fikirler
hayatın kendisi seni fırlatır, onları icat etmene gerek yok! Dünyaya bir roman/resim yazma, samandan panel yapma veya oyuncak bebek dikme arzunuzu anlatın. Nasıl beyan edilir? En çok neyi seviyorsanız: Niyetinizi büyük, çok renkli harflerle günlüğünüze yazabilir, açık alanda bağırabilir, şarkı söyleyebilir veya bir şiir bildirisi yazabilirsiniz. Bu kadar.
Dünyayı gözlerinizi tamamen açarak görün
, hayatınızı yaşayın, ufka daha sık bakın, her gün yazın ve yalnız yürüyüşe çıkın. Aklınıza binlerce fikir gelecek! Hafızanıza güvenmeyin, yanınızda her zaman bir not defteri bulundurun ve en tuhaf ve tamamen yanlış anlaşılan düşünceleri bile yazın. Ve burada ya miktar bir gün kaliteye dönüşecek ya da nehir kumları arasında nadir bir inci bulunacak ya da çoğu zaman olduğu gibi her ikisi de olacak.
Ve son şey...
Tedavi etme
yaratıcı yeteneklerinizi geliştirmek
ciddi bir olay gibi. İç hazineleri aramak heyecan verici bir oyundur ve dünyamızın derinliklerine yapılan bilimsel bir keşif gezisi değildir.
bilinçsiz
. Hafifçe ve neşeyle oynayın ve zevkin ana kriter olmasına izin verin.
Yaratılış

Yaratılış
- niteliksel olarak yeni bir şey üreten ve benzersizliği, özgünlüğü ve sosyo-tarihsel benzersizliği ile ayırt edilen bir faaliyettir. Yaratıcılık insanlara özgüdür, çünkü her zaman bir yaratıcıyı, yani yaratıcı faaliyetin öznesini varsayar.
"Yaratıcılık bir etkinliktir
bir şey yaratmayı amaçladı
temelde yeni. Kesinlikle
Bu her yaratıcının değeridir."
Yaratıcı süreç, özellikle de teknik yaratıcılık, her zaman aşamalar halinde gerçekleştirilir ve aşağıdaki prosedürleri içerir:
Çelişkilerin farkındalığı, fikirlerin yaratılması ve gerekçelendirilmesi;
Görevin teknik gelişimi ve üzerinde pratik çalışma (tasarım ve inşaat);
Bir nesneyi çalışırken test etmek ve yaratıcı bir çözümün sonucunu değerlendirmek.

İlk prosedür, sorunu çözmek için genel bir plan, fikir ve konseptin (bu tür sistemlerin genel çalışma prensibi) oluşturulmasıyla sona erer.
Yapı

Bu, amaçlanan nesnenin (sistemin) uygulanmasına ilişkin ayrıntılı bir diyagramın ve makinenin tüm parçalarının ve bireysel parçalarının çalışma çizimlerinin geliştirilmesidir.

Öncelikle ön çizimlere ve hesaplamalara göre bir prototip yapılır. Daha sonra tüm hesaplamalar açıklığa kavuşturulur, üretimde kullanılmak üzere çalışma çizimleri ve teknik belgeler hazırlanır. Tasarımın sonucu ürünün özel bir tasarımıdır.
Hareket halinde meditasyon

Dünyanın dini geleneklerinde yürümek bir tür meditasyon olarak kabul edilir. İngiliz şairleri, bir ilham perisi bulmak için sokaklarda dolaşmayı seven ünlü kişilerdi. Kutsal Augustine şunu yazdı: “
Yürüyerek kendinizi kurtarın
", diye uyardı Søren Kierkegaard: "Kendinizi asla yürüyüşten mahrum bırakmayın: Her gün yürüyorum, en iyi fikirlerimin tümü yürürken aklıma geldi." Yürümenin ölçülü ritmi zihni sakinleştirir ve beynin iki yarım küresinin birbiriyle iletişim kurmasını sağlar. Şu anda hayal kuruyor ve hayal ediyorsunuz, sorunlar kendiliğinden çözülüyor ve herhangi bir çıkmazdan çıkış yolu çaba harcamadan bulunuyor. Günlük yürüyüş, içinizdeki çocuğa, içinizdeki sanatçıya dikkat ettiğiniz zamandır ve o, bilincinizi yeni görüntülerle doldurmaya özen gösterecektir.
Yaratıcılık kavramı ve yaratıcı yeteneklerin gelişimi
Magnitogorsk'taki 12 No'lu Belediye Eğitim Kurumu Ortaokulunda bir teknoloji öğretmeni tarafından hazırlanmıştır.
Zemlyanskaya
Elena Nikolaevna
Yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi

O kim,
yaratıcı kişi
? Her şeyden önce çok yönlü bir insan, yeni olan her şeye açık ve değişimden korkmuyor. Her birimizin içinde hayalperest ve coşkulu bir çocuk vardır. Oynamak ve aptalca şeyler yapmak istiyor. O halde kendinize, ailenize doğru bir adım atın
iç çocuk
yavan ruhani yaşamınızın aylaklığından ve can sıkıntısından çoktan bıkmış olan. Her altı ayda bir bazı kurslara kaydolacağınıza ve şu veya bu sanatın temellerini öğreneceğinize kendinize söz verin. Richard'ın kahramanının nasıl olduğunu hatırla
Gira
çok ileri yaşlarda ilk dans adımlarımı attım. Louise'in nasıl olduğunu hatırla
Hey
emekli oldu, bir sanat okuluna kaydoldu. Yeni şeyler deneyin, beceriksiz veya amatör görünmekten korkmayın.
Çeşitli dans türlerinin temellerini öğrenin
, çeşitli çizim stilleri... ve hatta sepet dokuma! Mükemmellik için çabalamayın - bu yanlış ve sıkıcı bir yoldur. Sadece yeni şeyler öğrenin, ilerleyin ve kendinizinkini arayın. Bu ilham dolu yolculukta bir gün (kendinizi aradığınızı unuttuğunuz zaman)
yetenek
), kesinlikle sizi en çok çeken şeyi bulacaksınız. Kim bilir, belki diktiğiniz oyuncak ayılar müzayedelerde satılacak ve İrlanda dansı sonsuza kadar keyifli ve favori bir hobi olarak kalacaktır.
Teknik yaratıcılık.
Teknik yaratıcılık

gerçek teknik nesnelerde yer alan teknik fikirler, çizimler, çizimler şeklinde teknoloji alanında yeni sonuçlar elde etmeyi içerir.
Tasarım süreci şu şekilde temsil edilebilir:
Teknik bir soruna en iyi çözümü bulmak için araştırma yapmak;
Teknik şartnamelerin oluşturulması;
Teknik teklif (ön proje);
Şematik dizayn;
Teknik tasarım;
Detaylı tasarım.
Farklı yaratıcılık türleri vardır:
ilmi
,
teknik
,
sanatsal
. Yaratıcı sürecin aşamaları ve prosedürleri en kolay şekilde teknik yaratıcılık örnekleri kullanılarak gösterilebilir.

Teknik yaratıcılığa yapılan bu geziden, herhangi bir işte başarı için gerekli olan temel niteliklerin şunlar olduğu açıktır:
yaratıcı zihin
,
yaratıcılığa odaklanmak
,
Ortaya çıkan sorunları ve sorunları çözme istekliliği
ve görünüşte en beklenmedik olanları. Psikoloji, yaratıcı yetenekleri geliştiren sorunları çözmek için etkili algoritmalar ve yöntemler oluşturmuştur.
İlginiz için teşekkür ederiz!

özgünlük
yaratıcının kendisi veya toplum için yaratıcı bir ürünün gerekliliğinde yatmaktadır. Önce yaratıcı, sonra toplum için önemli olan yaratıcılığın ne kadar değerli olduğunu belirteceğim. Aksi takdirde, başkaları için yaratırken yaratıcı bazen kendini kaybeder, sevdiği ve kendisi için değerli olan şeylerin çoğunu kaybeder. Böylece özgürlüğünü kısıtlar ve topluma bağımlı hale gelir. Sonuç, işinize olan sevginin kaybı olabilir. Ve aşk, yaratıcılıktaki en değerli şeydir. Korunması ve arttırılması gerekiyor.

Sosyo-tarihsel benzersizlik
yaratıcılığın bir fonksiyonudur. Gerçek şu ki, herhangi bir yaratıcılık yalnızca yaratıcıyı değil, aynı zamanda bir bütün olarak toplumun gelişim aşamasını, tarihi olayları, toplumdaki çelişkileri, insanlığın görevlerini ve çok daha fazlasını yansıtır. Yaratıcılık, toplumu belli bir dönemde anlatmakla kalmaz, aynı zamanda onun ruhunu da belli bir zaman diliminde korur ve anlaşılmasını mümkün kılar. Mesela 16. yüzyıl tarihini tam olarak anlamak için bu dönemin edebiyatını, bilimini, sanat eserlerini vb. tanımak ve incelemek gerekir.
Toplum, yalnızca toplumun belirli bir gelişim aşamasını en iyi şekilde yansıtan yaratımları seçer ve korur. Dolayısıyla yaratıcılık ne kadar iyi ve eksiksiz olursa toplum ve gelecek nesiller için o kadar önemlidir. Bu nedenle birçok yaratıcı genelleme yapmaya çalışır ve genelleme derecesi ne kadar yüksek olursa kişi toplum için o kadar anlamlı olur. Yeterince genelleme yapmayı başaran yaratıcılar büyük kabul edilir.
Örneğin,
Antonio Carlos
Jobima
Sadece pek çok muhteşem eser yaratmakla kalmayıp, aynı zamanda cazda tüm dünyanın hayran olduğu bir hareket olan Bossa Nova'yı da kurdu. Brezilya'da
Jobima
ulusal bir kahraman olarak kabul edildi.
Tasarım

Bu, maddi biçimden soyutlanmış bir makine tasarımının geliştirilmesi ve gerekçelendirilmesidir. Tasarım inşaattan önce gelir ve bilimsel olarak sağlam, teknik olarak uygulanabilir ve ekonomik olarak uygulanabilir mühendislik çözümleri arayışını temsil eder. Tasarım sonucu:
proje

geliştirilmekte olan nesne (metinler, grafikler, çizimler, hesaplamalar, modeller vb.)

Slayt 1

FEDERAL DEVLET BÜTÇE EĞİTİM YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU “RUSYA DEVLET PEDAGOJİ ÜNİVERSİTESİ” adını almıştır. yapay zeka HERZEN" Ekonomi ve Yönetim Enstitüsü Sosyal Yönetim Bölümü "SOSYOLOJİ" akademik disiplini üzerine bir yazı: İnsan yaşamında yaratıcılık Tamamlayan: 1. sınıf tam zamanlı öğrencisi Daria Denisovna Sadym, mesleki eğitim lisans programı "Devlet ve Belediye Yönetimi" Bilimsel danışmanı: Sosyoloji Bilimleri Adayı, Sosyal Yönetim Bölümü Doçenti, Profesör Malyavin Sergey Nikolaevich St. Petersburg 2014 1

Slayt 2

2 Araştırma konusu: İnsan yaşamında yaratıcılık Amaç: İnsanların yaratıcılığa yönelik tutumlarını araştırmak Konu: İnsanların yaratıcılığa yönelik tutumları Hedefler: Ortaya atılan hipotezleri doğrulamak veya çürütmek Hipotezler: Çoğu insan çocukluktan beri bir tür yaratıcı faaliyetle meşgul olmuştur. türleri müzik, görsel sanatlardır. Kadınlar erkeklere göre yaratıcılığa daha yatkındır. Yöntem: Anket yöntemi Örnek: Öğrenciler, gençler

Slayt 3

3 3.Hangi tür yaratıcılıklarla ilgileniyorsunuz?

Slayt 4

4 7.Yaş: Tüm katılımcılar 18 yaşındaydı

Slayt 5

sonuçlar

1. Ankete katılanların çoğu çocukken yaratıcı bir stüdyoda eğitim görmemişti 2. En popüler yaratıcı aktivite türü müziktir 3. Yaratıcılığa tutkuyla bağlı olan kişilerin çoğunluğu erkeklerdir 5

Slayt 6

Anket

1.Cinsiyetiniz: Kadın Erkek 2. Yaratıcılık konusunda ne düşünüyorsunuz? Olumlu Olumsuz Cevaplaması zor 3. Ne tür yaratıcılıkla ilgileniyorsunuz? Yemek Pişirme Dans sanat Müzik Fotoğraf Şiir Sanatsal yaratıcılık Kendi versiyonunuz 4. Sanat okullarını, müzik okulunu, dans stüdyolarını vb. ziyaret ettiniz mi? Evet Hayır 5. Çocukların yaratıcı gelişimini önemli buluyor musunuz? Evet Hayır Cevaplaması zor 6. Arkadaşlarınızın arasında yaratıcı insanlar var mı? Hayır 1-3 kişi 3-6 kişi Hemen hemen hepsi Cevap vermek zor 7. Yaşınız: … 6

Slayt 1

Slayt 2

Yaratıcı süreç Amerikalı bilim adamı P. Hill'e göre yaratıcılık “bilinen sınırların ötesinde başarılı bir düşünce uçuşudur. Daha önce bilinmeyen şeylerin yaratılmasını kolaylaştırarak bilgiye katkı sağlar.” Polonyalı araştırmacı Matejko, yaratıcı sürecin özünün mevcut deneyimin yeniden düzenlenmesi ve buna dayalı yeni kombinasyonların oluşturulmasında yattığına inanıyor.

Slayt 3

Yaratıcılık, niteliksel olarak yeni ve benzersizlik, özgünlük ve sosyo-tarihsel benzersizlik ile ayırt edilen bir şey üreten bir faaliyettir. Yaratıcılık, her zaman bir yaratıcıyı (yaratıcı faaliyetin öznesi) varsaydığından, insanlara özgüdür.

Slayt 4

G. Wallace, yaratıcı süreç için tipik olan birkaç ardışık aşama belirledi: Sorunun formüle edilmesi, hedefin kesin olarak tanımlanması, sorunla ilgili bilgilerin toplanması ve onu çözmeye yönelik ilk girişimler. Kuluçka (olgunlaşma) - başarısız çözme girişimlerinden sonra görevden uzaklaşma; bu durumda sorun bilinçaltında kalır, kişi başka şeyler yapabilir. İçgörü, genellikle öncesinde rastgele bir olay itmesinin ardından, bir çözüm fikrinin ortaya çıkmasıdır. Çözümün doğruluğunun kontrol edilmesi: fikrin test edilmesi ve uygulanması.

Slayt 5

Teknik yaratıcılık, teknoloji alanında gerçek teknik nesnelerde yer alan teknik fikirler, çizimler, çizimler biçiminde yeni sonuçların elde edilmesidir. Tasarım ve inşaat prosedürlerini içerir.

Slayt 6

Tasarım, maddi formdan soyutlanmış herhangi bir nesnenin projesinin geliştirilmesi ve gerekçelendirilmesidir. Tasarımın sonucu, başlangıçta metinler, grafikler, eskizler, hesaplamalar, modeller vb. şeklinde sunulan, geliştirilmekte olan nesnenin bir projesidir.

“Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi” - Öğrencilerin yaratıcı faaliyetlerinin oluşumu okul ortamında nasıl gerçekleştirilir? Yeteneklerden yaratıcılığa. Teşekkür ederim nazik kadın! Şeylerin belirsizliğini algılamak; 12. Okul, şehir, cumhuriyet düzeyinde ve cumhuriyet dışı yarışmalar; Yakınlarda bir müşteri duruyordu. Garaja döndüğümüzde bir kutu bulduk ve sütü içine döktük.

“Üstün Yetenekli Çocuklar” - Krasnoyarsk Bölgesi'nde üstün yetenekli çocuklarla çalışmayı yönetmek için bir sistemin oluşturulması; üstün yetenekli çocuklarla halka açık etkinlikler düzenlemek; Krasnoyarsk Bölgesi'nde yeteneklerin geliştirilmesi için temel ve ek eğitim alanında zenginleştirilmiş bir eğitim ortamının yaratılması; Krasnoyarsk Bölgesi'ndeki üstün yetenekli çocukların Krasnoyarsk Bölgesi dışındaki yarışmalara, yarışmalara, olimpiyatlara ve turnuvalara katılımı.

“Üstün yetenekliliğin gelişimi” - Faktörlerin ve koşulların üstün yetenekliliğin gelişimi üzerindeki etkisi. Üstün yetenekliliğin gelişimindeki faktörler. Özgür yaratıcılık ve yenilik alanı. Kalkınma için kaynak yeterliyse sonuçlara ulaşma yeteneği, ör. “olası strese” maruz kalan Zihinsel ve psikolojik gelişmelerin, yeni psikolojik oluşumların başlayabileceği düzey.

“Üstün yetenekli çocuklarla okul çalışması” - 2. yön. Ben yön veriyorum. Entelektüel ve yaratıcı yeteneğe sahip çocukların sayısının arttırılması. Proje takvimi. Proje sorunu: Proje kaynakları. Proje hedefleri: Proje talimatlarının uygulanmasına yönelik ana faaliyetler. Projenin beklenen sonuçları. 3. yön. Üstün yetenekli çocuklarla çalışma becerilerini geliştirmek için öğretmenlerle birlikte çalışmak.

“Üstün yetenekli çocuklarla çalışmak” - Öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarının geliştirilmesi ve genişletilmesi. Daireler Bölümleri. Sistem kapsamlı değerlendirme için birleşik bir değerlendirme sistemidir. Üstün yetenekliliğin optimal gelişimine olanak sağlayan koşulların yaratılması. Üstün yetenekli çocuklarla çalışma stratejisinin aşamaları. Profil özel kursları. Yerel tarih konferansı. Okul öğrencilerinin ders dışı eğitim faaliyetlerinin ana biçimleri.

“Üstün Yeteneklilerle Çalışmak” - Çok önemli: Kavramsal alanlarda matematikte üstün zekalılık diğerlerine göre daha önce ortaya çıkmaktadır. 11 kişiden 4'ü biyoloji sınavına hazırlanıyor Üstün yeteneklilik özellikle erken dönemde müzik aktivitesinde, ardından çizimde kendini gösteriyor. Üstün yetenekli çocukların sorunları. Doğa bilimleri konularında sınavlara hazırlık.

Konuda toplam 26 sunum bulunmaktadır.