Hemşireliğin bir meslek olarak sunumu. Hemşirelik süreci. Hemşirelik süreci, sağlığı iyileştirmeyi amaçlayan profesyonel tıbbi bakımın sağlanmasına yönelik sistematik bir yaklaşımdır. Çocuklarda kan basıncının sınır değerleri

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Dersin yazarı: Togliatti Tıp Fakültesi öğretmeni Zueva Elena Viktorovna GBPOU “Togliatti Tıp Fakültesi” MDK 04.01 Ders No. 3 “Hemşirelik bakımı sağlama teknolojisi olarak hemşirelik süreci”.

1. Giriş Hemşirelik süreci modern hemşireliğin temel kavramlarından biridir. İlk kez 1955 yılında Lydia Hall tarafından Amerika Birleşik Devletleri'nde tanıtıldı.

Hemşirelik sürecinin amaçları 1. Hastanın (ailesinin) ihlal edilen ihtiyaçlarını ve bunun sonucunda ortaya çıkan sorunları belirlemek; 2. İhtiyaçların ihlali ve sorunların ortaya çıkmasının nedenlerini tespit etmek; 3. Hastanın (ailesinin) yaşamsal ihtiyaçlarını karşılama konusundaki yeteneklerinin belirlenmesi;

Hemşirelik sürecinin amaçları 4. Hasta bakımına yönelik hemşirelik bakım planının oluşturulması ve uygulanması; 5. Hastalığa bakılmaksızın hayati ihtiyaçların karşılanması ve karşılanması konusunda hastanın bağımsızlığını ve özerkliğini korumak ve yeniden sağlamak; 6. Hastanın ailesine iyi bir yaşam kalitesi sağlamak.

Hemşirelik süreci, hemşirelik sorunlarını çözmenin bilimsel bir yöntemidir, hemşirenin ve hastanın içinde bulunduğu durumu, hemşirenin düşünce ve etkinliklerinin otomatik yapısını belirlemeye yönelik sistematik bir yöntemdir. 2. “Hemşirelik süreci” kavramının tanımı Hemşirelik sürecinin amaçları

Hastanın özel bakım ihtiyaçlarını belirler; Bir dizi mevcut ihtiyaçtan bakım önceliklerini ve beklenen bakım sonuçlarını belirler; Hastanın ihtiyaçlarını karşılayacak bir eylem planı belirler; Yapılan işin etkinliğini değerlendirir. Bakım kalitesini garanti eder. Hemşirelik sürecinin hedefleri

Hemşirelik sürecinin temel amacı, sağlığın sürdürülmesi ve geri getirilmesi veya huzurlu bir ölümün sağlanması gibi 14 temel insani ihtiyacın karşılanmasında hastanın bağımsızlığını yeniden sağlamaktır.

3. Hemşirelik sürecinin ana aşamaları Aşama 1 SP - hemşirelik muayenesi Aşama 2 - hemşirelik tanısı Aşama 3 - hemşirelik bakımının planlanması Aşama 4 - hemşirelik bakımının uygulanması Aşama 5 - sağlanan bakımın etkinliğinin değerlendirilmesi ve gerekirse bakımın düzeltilmesi

Hemşirelik sürecinin ilk aşaması Hemşirelik muayenesi Bu aşamanın amacı hasta hakkında alınan bilgilerin toplanması ve değerlendirilmesidir. Hemşirelik muayenesi türleri: Tam muayene; Kısa inceleme; Özel muayene

Hemşirelik sürecinin ilk aşaması Hemşirelik muayenesi İlk aşamada hemşire asistanına iki tür bilgi verilir: Sübjektif bilgi, hastanın sağlık durumu, duyumları, hisleri, duyguları hakkındaki kendi fikirleridir. Objektif bilgi, hemşirenin yaptığı gözlem ve muayeneler sonucunda elde edilen verilerdir.

Hemşirelik sürecinin ilk aşaması Hemşirelik muayenesi SP'nin ilk aşamasının nihai sonucu, hemşirelik gözlem kartında (NCC) alınan bilgilerin belgelenmesidir.

4. Hemşirelik sürecinin ikinci aşaması Hemşirelik tanısı Bakımevinde ikinci aşamanın amacı: Hastanın sorunlarının belirlenmesi Önceliklerin belirlenmesi Hemşirelik tanısının formüle edilmesi Hastanın sorunu, hastanın bir hastalığa veya sağlık durumuna verdiği bireysel tepkidir. Öncelikler hastanın öncelikli ve onun için en önemli ve acı veren sorunlarıdır.

Mevcut Potansiyel Sorunlar, hastayı halihazırda ilgilendiren, henüz var olmayan ve zamanla ortaya çıkabilecek sorunlardır;

Hemşirelik sürecinin ikinci aşaması Hemşirelik tanısı Hemşirelik tanısı, hemşirenin hastanın bir hastalık veya duruma karşı mevcut veya potansiyel tepkisini tanımlayan klinik yargısıdır. Hastanın sorunları İkinci aşamanın sonunda SP m/s. Hemşirelik teşhislerini CSN'ye yazar

Hemşirelik sürecinin üçüncü aşaması Hemşirelik bakımının planlanması Bu aşamada SP m/s: hemşirelik bakımının hedeflerini formüle eder hemşirelik müdahaleleri için bir plan hazırlar

Hemşirelik sürecinin üçüncü aşaması Hemşirelik bakımının planlanması Amaç, hastanın özel sorununa yönelik hemşirelik bakım planının uygulanması sonucunda hemşirenin ve hastanın neyi başarmak istediğidir. Hedef türleri: Kısa vadeli - sorunu çözme süresi 1-2 haftadan az Uzun vadeli - sorunu çözme süresi 1-2 haftadan fazla (ay, yıl)

Hedef belirleme için gereklilikler Hedefler her zaman olumlu bir sonuç içermelidir Hedefler gerçekçi ve ulaşılabilir olmalıdır Hedefe ulaşmak için belirli bir zaman çerçevesi belirlenmelidir Hedefler dikkate alınarak ve hemşirelik yeterliliği açısından formüle edilmelidir Hedef hasta açısından formüle edilmelidir ve hasta adına

Hedefin bileşenleri Uygulama (eylem, fiil) Koşul (bir şeyin veya birinin yardımıyla) Kriter (tarih, saat, mesafe)

Hemşirelik bakım planı, hemşirenin belirli hedeflere ulaşmak için gerçekleştireceği eylemlerin (hemşirelik müdahaleleri) bir listesidir. Hemşirelik müdahalesi, hemşirenin belirli bir hasta sorununa yönelik bir hedefe ulaşmak için gerçekleştireceği eylemlerdir.

Hemşirelik sürecinin dördüncü aşaması Hemşirelik bakım planının uygulanması Bu aşamanın amacı hastaya uygun bakımın sağlanması yani hastanın yaşam ihtiyaçlarının karşılanmasına yardımcı olmak, hastaya eğitim vermek ve danışmanlık yapmaktır.

W. Henderson'a göre hemşirelik müdahale türleri bağımlı birbirine bağlı bağımsız

D. Orem'e göre hemşirelik müdahalesi türleri Tam telafi edici yardım sistemi Tavsiyeli yardım sistemi Kısmi telafi edici yardım sistemi

Hemşirelik sürecinin beşinci aşaması Hemşirelik bakımının etkililiğinin değerlendirilmesi SP'nin bu aşamasının amacı hastanın hemşirelik bakımına tepkisini değerlendirmek, sağlanan bakımın kalitesini analiz etmek, elde edilen sonuçları değerlendirmek ve özetlemektir. Atanan görevler tamamlanır ve sorun çözülürse m/s hastanın hemşirelik geçmişine uygun bir giriş yapar. Gerektiğinde hemşirelik eylem planı gözden geçirilir ve değiştirilir.

Ortak girişimin 5. aşamasında 2 puan değerlendirilir: m/s hedefe ulaştı mı ulaşmadı mı? Hastanın hemşirelik müdahalesine yanıtı nedir?

GBOU "Samara Tıp ve Sosyal Koleji"

Sunum:

"Hemşirelik sürecinin aşamaları"

Gerçekleştirilen:

Öğretmen

Karaganova L.P.

Hemşirelik süreci hastanın sağlığının ihtiyaçlarına göre iyileştirilmesini amaçlayan profesyonel tıbbi bakımın sağlanmasına yönelik sistematik bir yaklaşımdır.

Dönem " hemşirelik süreci" - İngilizce; hastaya bakmak, hizmet etmek, bakımını yapmak anlamına gelir.

Hemşirelik sürecinin amacı

Hemşirelik sürecinin amacı hastanın vücudunun temel ihtiyaçlarını karşılamadaki bağımsızlığını korumak ve yeniden sağlamaktır.

Hemşirelik sürecinin amacına aşağıdaki görevlerin çözülmesiyle ulaşılır: :

Hasta bilgi veritabanının oluşturulması; hastanın sağlık bakım ihtiyaçlarının belirlenmesi; tıbbi bakımda önceliklerin belirlenmesi; hastanın ihtiyaçlarına göre bir bakım planı geliştirmek ve bakım sağlamak; Hasta bakım sürecinin etkililiğinin belirlenmesi ve o hastaya yönelik bakım hedefine ulaşılması.

Hemşirelik sürecinin aşamaları

Çözülmesi gereken görevlere göre hemşirelik süreci beş aşamaya ayrılır:

İlk aşama hemşirelik muayenesidir.

Hemşirelik muayenesi iki yöntemle gerçekleştirilir:

öznel. Öznel inceleme yöntemi.

Bu, hemşirenin hastanın kişiliği hakkında fikir edinmesine yardımcı olan verilerdir.

amaç. Objektif yöntem.

İkinci aşama hemşirelik tanısıdır.

Hemşirelik sürecinin ikinci aşamasının hedefleri: yürütülen anketlerin analizi; hastanın ve ailesinin hangi sağlık sorunuyla karşı karşıya olduğunu belirlemek; Hemşirelik bakımının yönünü belirler.

Üçüncü aşama hemşirelik müdahalesinin planlanmasıdır.

Hemşirelik sürecinin üçüncü aşamasının hedefleri: Hastanın ihtiyaçlarına göre öncelikli görevleri vurgulayın; hedeflerinize ulaşmak için bir strateji geliştirin; Bu hedeflere ulaşmak için bir son tarih belirleyin.

Dördüncü aşama hemşirelik müdahalesidir.

Hemşirelik sürecinin dördüncü aşamasının amacı:

Hemşirelik sürecinin genel hedefiyle aynı olan, hasta için amaçlanan bakım planını gerçekleştirmek için gerekli her şeyi yapın.

Beşinci aşama, hedefe ulaşma derecesinin belirlenmesi ve sonucun değerlendirilmesidir.

Hemşirelik sürecinin beşinci aşamasının amacı: Hedeflere ne ölçüde ulaşıldığını belirlemek.

Bu aşamada hemşire: hedef başarısını belirler; beklenen sonuçla karşılaştırır; sonuçları formüle eder; Bakım planının etkinliği hakkında belgelere (hemşirelik tıbbi kayıtları) uygun notlar alır.

Slayt 1

Slayt 2

Rusya Federasyonu'nda sağlık sisteminin 2020 yılına kadar geliştirilmesi kavramı. 2010-2020 Rusya Federasyonu'nda hemşireliğin geliştirilmesi programı

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Konseptte belirtilen temel sorunlar: “...Ülkemizde doktor ve paramedikal personel sayısı arasındaki oranın dünyanın çoğu gelişmiş ülkesine göre oldukça düşük olması, tıbbi bakım sisteminde dengesizliğe neden olmakta ve olanakları sınırlandırmaktadır. bakım, himaye ve rehabilitasyon hizmetlerinin geliştirilmesi için.”

Slayt 7

Hasta ve aile eğitimi Bireyin ve ailesinin ihtiyaçlarının değerlendirilmesi Hemşirelik girişimleri ile çözülebilecek sorunların belirlenmesi Hastanın ve yakın çevresinin önleme ve rehabilitasyona dahil edilmesi Aile üyelerinin bilgi ve becerilerinin değerlendirilmesi Yeterli bilginin hazırlanması ve sağlanması Hasta ve yakınlarına yardımcı olunması Yakın çevresinin gerekli becerilere hakim olması Bir birey veya aile için önleme, rehabilitasyon ve psikolojik destek için hemşirelik müdahalelerini içeren hemşirelik bakımının uygulanması Hemşirelik personelinin işlevleri (WHO Hemşirelik Bürosu)

Slayt 8

Konseptte belirtilen temel sorunlar: 2. Hemşirelik personelinin ücretlerinin düşük olması. 3. Ücretlere eşit yaklaşımlar. 4. Ortaöğretim tıp eğitimi almış sağlık çalışanlarının sosyal korumasının düşük olması. 5. Mesleğin düşük prestiji.

Slayt 9

Konseptte belirtilen temel sorunlar: 6. Orta mesleki ve yüksek hemşirelik eğitimi için Federal Devlet Eğitim Standardının modern sağlık ihtiyaçları ile tutarsızlığı. 7. Öğretimin düşük kalitesi. 8. Sürekli tıp eğitimi sisteminin eksikliği

Slayt 10

Personel düzeyi - %69,7 10 bin kişi başına arz oranı - 94,9 Doktor-hemşire oranı 1:2,2. Sağlık sistemi, ortaöğretim tıp eğitimi almış 1.336,1 binden fazla uzmanı istihdam etmektedir *

Slayt 11

Sağlık çalışanlarının düşük motivasyonu Yetersiz ücret düzeyi Sağlık hizmetlerinde ortalama maaş 8.870 ruble, sağlık personelinin ortalama maaşı 4.546 ruble Sağlık çalışanlarının %38'inin maaşı geçim seviyesinin altında. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları düzeyinde finansman farkı 12 kata ulaşıyor ve belediye düzeyinde - 50 *

Slayt 12

Sağlık yönetimi alanındaki en önemli sorunlar, düşük ücretler ve hemşirelik personelinin ücretlendirilmesinde eşit yaklaşımlar, düşük sosyal güvenlik ve mesleğin prestiji, Federal Devlet orta öğretim eğitim standardının modern sağlık gereksinimleriyle tutarsızlığı, Sürekli tıp eğitimi sistemi, hemşirelik personelinin hasta bakımının modern araçları ve yöntemleri, teşhis, önleme ve rehabilitasyon yöntemleri hakkında düşük farkındalığı *

Slayt 13

Rusya'da Hemşireliğin Geliştirilmesi Programının 2020 yılına kadar temel öncelikleri, hemşirelik faaliyetlerini yönetmek için devlet ve kamu sisteminin geliştirilmesi, Rusya'da hemşireliğin gelişimi için yasal, organizasyonel ve ekonomik koşulların oluşturulması, kalitenin iyileştirilmesi ve hemşirelik bakımının mevcudiyeti, nüfusu sağlığı korumaya ve iyileştirmeye motive etmek, kült sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu. Slaytın yazarı İ. MİSKARYAN *

Slayt 14

Hemşireliğin gelişiminin amacı, hemşirelik personelinin potansiyelinin akılcı kullanımı yoluyla hemşirelik bakımının kalitesini iyileştirmek, nüfusun kalitesi ve yaşam beklentisinde artış sağlamak, tıbbi hizmetlerin kalitesi, erişilebilirliği ve erişilebilirliği ile hasta memnuniyetini teşvik etmektir. maliyet etkinliği. *

Slayt 15

Hemşireliğin gelişiminin amaçları: Hemşirelik faaliyetlerinin düzenleyici, yasal, maddi ve teknik temelini iyileştirerek, modern ve ekonomik olarak kabul edilebilir örgütsel formları ve kaynakları kullanarak, hemşirelik personelinin nüfusa tıbbi bakım sağlamadaki rolünü güçlendirmek ve verimliliği artırmak için koşullar yaratmak. hemşirelik personelinin çalışmalarında teknoloji tasarrufu, tıbbi bakımın kalitesinin sağlanması, önleyici odaklanma, nüfusun sağlanan tıbbi hizmetlerden memnuniyetinin arttırılması; *

Slayt 16

Hemşireliğin gelişiminin amaçları: Sağlık hizmetlerinde insan ve mali kaynakların kullanım verimliliğinin artırılması, bilgi desteği ile hemşirelik yönetim sisteminin iyileştirilmesi; hemşirelik uzmanlarına yönelik ücret sisteminin, çalışmalarının özelliklerini, eğitim düzeyini ve çalışmalarının sonuçlarını dikkate alarak iyileştirilmesi; *

Slayt 17

Hemşireliğin gelişiminin hedefleri, mesleki eğitim sistemini bireyin ihtiyaçları doğrultusunda, her bölgedeki işgücü piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda, bağımsız karar verme yeteneğine sahip yüksek nitelikli bir hemşirelik uzmanının oluşturulması yoluyla geliştirmektir. yetkinliği; hemşirelik alanındaki bilimsel faaliyet alanının yönetimini sağlamak, hemşirelik uzmanları için yeni nesil metodolojik literatür oluşturmak için faaliyet hacmini koordine etmek ve arttırmak; *

Slayt 18

Birinci aşama: 2010-2015 Sağlık sektöründe farklı düzeyde hemşirelik eğitimi almış uzmanların faaliyetlerini düzenleyen ve hasta popülasyonu, yeni hemşirelik teknolojilerinin kullanımı ve hemşirelik bakım türü dikkate alınarak hemşirelik personeli üzerindeki farklılaştırılmış iş yükünün belirlenmesini düzenleyen normatif ve yasal düzenlemelerin hazırlanması *

Slayt 19

Birinci aşama: 2010-2015 ortaöğretim tıp eğitimi almış uzmanlar tarafından hastane öncesi tıbbi bakımın sağlanmasına yönelik mesleki standartların ve prosedürlerin geliştirilmesinin tamamlanması, hemşirelik personelinin faaliyetlerinin bilgilendirilmesi, tıbbi bakımın kişiselleştirilmiş kaydı için bir bilgi sisteminin uygulanması. *

Slayt 20

Birinci aşama: 2010-2015 tıbbi bakımı organize etmek için yeni bir sisteme geçiş için önlemlerin uygulanması, birleşik bir personel politikasına dayalı olarak sürekli personel eğitimi için bütünleştirici bir sistemin oluşturulması, önlenmesi, teşhisi ve tedavisi için bir teknoloji programının geliştirilmesi ve uygulanması. ortaöğretim tıp eğitimi almış uzmanlar tarafından sosyal açıdan önemli hastalıklar. *

Slayt 21

Birinci aşama: 2010-2015 Ulusal “Sağlık” projesinin aşağıdaki alanlarda uygulanmasına devam edilmesi: temel tıbbi ve sosyal bakımın geliştirilmesi ve önleyici tedbirlerin iyileştirilmesi, uzmanlaşmış, yüksek teknolojili tıbbi bakımın kullanılabilirliğinin ve kalitesinin artırılması, sağlıklı bir yaşam tarzı için motivasyon yaratılması Rusya Federasyonu'nun nüfusu, sosyal açıdan önemli hastalıklardan kaynaklanan hastalık ve ölüm oranlarını azaltıyor. *

Slayt 22

İkinci aşama: 2016-2020 Orta dereceli tıp eğitimi almış bir uzmanın statüsünün yükseltilmesi, hemşirelik personeli için bir sosyal koruma sistemi oluşturulması, tıbbi bakımın sağlanmasını organize etmek için kendi kendini düzenleyen bir sisteme aşamalı geçişin uygulanması, işyerlerinin yaygın bilgisayarlaştırılmasının gerçekleştirilmesi, *

Slayt 23

İkinci aşama: 2016-2020 Bölgede sağlık hizmetlerinin yenilikçi gelişiminin öncelikleri dikkate alınarak geliştirilen yeni teknolojilerin tanıtılması, ortaöğretim tıp eğitimi alan personelin faaliyetlerinin standardizasyonu ve bilgilendirilmesi, tedavinin her aşamasında her düzeydeki tıbbi hizmetlerin eylemlerinin sürekliliğinin sağlanması. en iyi sonuç, *

Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

Hemşire mesleği Nizhny Novgorod Bölgesi Sağlık Bakanlığı GBPOU Nizhny Novgorod Tıp Fakültesi SUNUM Konuyla ilgili:

2 slayt

Slayt açıklaması:

Bir hemşire (hemşire), hemşirelik alanında ikincil uzmanlık tıp eğitimi almış bir uzmandır. Bir hemşire, hemşirelik personelinin bir üyesidir ve bir uzmana (doktora) göre kıdemsiz bir uzmandır. Hemşire, hemşirelik alanında özel ortaöğretim tıp eğitimi almış bir uzmandır. Hemşire, ikincil sağlık personelini ifade eder, uzmana göre asistan uzman doktordur.

3 slayt

Slayt açıklaması:

Hemşire, tıbbi kurumlarda doktor asistanı olarak görev yapar, tıbbi randevuları alır ve hemşirelik sürecini yürütür. Hemşire hastanelerde asistan hekim olarak görev yapar, tıbbi randevuları alır ve hemşirelik sürecini yürütür.

4 slayt

Slayt açıklaması:

MESLEĞİN TARİHİ: İlk hemşireler 11. yüzyılda Batı Avrupa'da ortaya çıktı, ancak bu meslek resmi olarak çok daha sonra ortaya çıktı. Rusya'da hemşirelik pozisyonu ilk kez 1854'te Kırım Savaşı sırasında ortaya çıktı. Kuşatılmış Sevastopol yaralılarla dolup taşıyordu ve doktorlar baş edemiyordu. Merhametli kız kardeşler askerlerin bakımı konusunda yardım teklifinde bulundu. Altı ay içinde hastanelerdeki ölüm oranı yüzde 40'tan yüzde 2'ye düştü. Savaşın sonunda tıbbi gönüllülere gümüş madalya verildi. İlk hemşireler 11. yüzyılda Batı Avrupa'da ortaya çıktı, ancak resmi olarak bu meslek çok daha sonra ortaya çıktı. Rusya'da hemşire ilk kez 1854'te Kırım Savaşı sırasında ortaya çıktı. Kuşatma altındaki Sevastopol yaralılarla dolup taşıyordu ve doktorlar baş edemiyordu. Askerlerin bakımına yardım, Rahibelerin merhametini önerdi. Hastanede altı ayda bir ölüm oranı yüzde 40'tan yüzde 2'ye düştü. Savaşın sonunda tıbbi gönüllülere gümüş madalya verildi.

5 slayt

Slayt açıklaması:

ÇALIŞMA YERLERİ Hemşireler hastanelerde, kliniklerde, doğum hastanelerinde, özel kliniklerde, çocuk bakım kurumlarında, askeri birlik ve hastanelerde, sanatoryumlarda ve huzurevlerinde çalışır. Hemşireler hastanelerde, kliniklerde, hastanelerde, özel muayenehanelerde, kurumlarda, askeri birlik ve hastanelerde, sanatoryumlarda ve dinlenme evlerinde çalışır.

6 slayt

Slayt açıklaması:

HEMŞİRELER İŞ PROFİLİNE GÖRE AYRILMIŞTIR: Ev hemşiresi Baş hemşire Servis hemşiresi İşlem hemşiresi Ameliyat hemşiresi Bölge hemşire hemşiresi) Diyetetik hemşire Dar uzmanlık alanlarındaki doktorlarla (göz doktoru, kulak burun boğaz uzmanı, nörolog vb.) hastaların karşılanmasında çalışan hemşireler Sivil savunma hemşiresi (Hemşire) sivil savunma için)

7 slayt

Slayt açıklaması:

BAŞ HEMŞİRE (EV HEMŞİRE) Bir tıp üniversitesinin Yüksek Hemşirelik Fakültesi mezunu, yüksek tıp eğitimi almış uzman kişidir. Yüksek tıp eğitimi ile uzmanlık konuları ile ilgilenmekte olup, Tıp Üniversitesi Yüksek Hemşirelik Eğitimi Fakültesi'nden mezun olmuştur. İşgücünün rasyonel organizasyonu, hastanelerdeki orta ve genç sağlık personelinin eğitimi ile ilgilenir ve çalışmalarını denetler. emeğin rasyonel organizasyonu, hastanenin orta ve genç sağlık personelinin ileri eğitimi ve çalışmalarını izler.

8 slayt

Slayt açıklaması:

KIDEMLİ HEMŞİRE (BAŞ HEMŞİRE) Hastane bölüm başkanına (poliklinik) idari ve ekonomik konularda yardım sağlar, servis hemşireleri ve asistan sağlık personelinin çalışmalarını organize eder ve kontrol eder. Hastanenin Bölüm Başkanına (klinikler) idari konularda yardım sağlar, koğuş hemşirelerinin ve Asistan sağlık personelinin çalışmalarını organize eder ve denetler.

Slayt 9

Slayt açıklaması:

KOĞU HEMŞİRESİ Kendisine tahsis edilen koğuşlarda hastaların tıbbi randevularını yapar, hastaların durumlarını izler, bakımlarını sağlar ve yemeklerini organize eder. Belirlenen ödüllerle hastalara tıbbi randevular verir, hastaları izler, onlarla ilgilenir ve yemeklerini düzenler.

10 slayt

Slayt açıklaması:

PROSEDÜR HEMŞİRE Tıbbi reçeteleri (intravenöz enjeksiyonlar ve infüzyonlar) yerine getirir, yalnızca bir doktorun gerçekleştirme hakkına sahip olduğu manipülasyonlara yardımcı olur ve araştırma için damardan kan alır. Tıbbi bir randevu (intravenöz enjeksiyonlar ve infüzyonlar) gerçekleştirir, yalnızca doktorun yapmaya yetkili olduğu manipülasyonların gerçekleştirilmesine yardımcı olur, araştırma damarından kanın alınmasını gerçekleştirir.

11 slayt

Slayt açıklaması:

AMELİYAT HEMŞİRESİ Cerrahi müdahaleler sırasında cerraha yardımcı olur, ameliyat için gerekli cerrahi aletleri, dikiş ve pansuman malzemelerini, çamaşırları hazırlar. Cerrahi işlemler sırasında cerraha yardımcı olur, cerrahi aletleri, dikişleri, bandajları, iç çamaşırlarını ameliyata hazırlar.

12 slayt

Slayt açıklaması:

BÖLGE HEMŞİRE (BÖLGE HEMŞİRE) Görevlendirildiği bölgede yaşayan hastaların kabulünde yerel doktora yardımcı olur, doktorun önerdiği şekilde evde tıbbi prosedürleri yerine getirir ve önleyici tedbirlere katılır. Kendileri için belirlenen bölgede yaşayan hastaların kabulünde bölge doktoruna yardımcı olur, reçeteli tedavileri evde yürütür ve önleyici tedbirlerin uygulanmasına katılır.

Slayt 13

Slayt açıklaması:

DİYETETİK HEMŞİRE Bir diyetisyenin rehberliğinde, tıbbi beslenmenin organizasyonundan ve kalitesinden sorumludur, menüler hazırlar, yiyeceklerin mutfakta işlenmesini ve dağıtımını kontrol etmenin yanı sıra hastalar için mutfak ve yemek odasının sıhhi durumunu kontrol eder. Doktor-beslenme uzmanının liderliğinde, terapötik beslenmenin organizasyonundan ve kalitesinden sorumludur; menü, yiyeceklerin mutfakta işlenmesi ve dağıtımı ile hastalar için mutfak ve yemek odasının sıhhi durumunu kontrol eder.

Slayt 14

Slayt açıklaması:

SİVİL SAVUNMA HEMŞİRELERİ Tıp dışı yüksek eğitime sahip, bu yeterliliği yüksek öğrenimde temel niteliklerle birlikte verilen ve yedek paramedikal personelle ilgili (yüksek pedagojik eğitimin varlığında orta öğretimde tıbbi bilginin temellerini de öğretebilir). (Pedagojik eğitimi yüksek ise ortaöğretim kurumlarında tıp bilgisinin temellerini de öğretebilir).