• "Yer qobig'i" va "litosfera" tushunchalarini mustahkamlang.
• “Litosfera plitalari” va “seysmik kamarlar” tushunchalarini shakllantiring.
• Materiklar va okeanlarning kelib chiqishi haqida tushuncha bering.
• Fazoviy tasavvur va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, Yerning tabiatini tushunishga ilmiy va ma'rifiy qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar:

• dunyoning jismoniy xaritasi
• plastinka xaritasi

Darsliklar va o'quv qo'llanmalar:

• Atlaslar
• Geografiya. 5-6-sinflar: umumiy ta'lim muassasalari uchun darslik / (A.I. Alekseev, E.K. Lipkina, V.V. Nikolina va boshqalar) ed. A.I.Alekseeva; Rossiya Fanlar akademiyasi - M.: ed. "Ma'rifat", 2014 yil

Dars turi:

l.yangi materialni o'rganish

Kontseptual apparatlar:

• "litosfera plitasi"
• "seysmik kamar"
• "erning ichki kuchlari"
• kontinental siljish gipotezasi

Rejalashtirilgan ta'lim natijalari:

• Mavzu: er qobig'ining tektonik rivojlanishi va bu jarayonning tsiklikligi, litosfera plitalari nazariyasi haqida g'oyalarni shakllantirish.
• Metamavzu: ko'nikmalarni shakllantirish: 1) geografik ma'lumotlarning turli manbalari - matn, xaritalar, diagrammalar bilan ishlash; 2) ta'lim muammolarini mustaqil hal qilish; 3) darsliklardan, ilmiy-ommabop adabiyotlardan, internetdan Yerning rivojlanish bosqichlari haqidagi ma’lumotlarni topib, izohlab beradi.
• Shaxsiy: paragrafdagi material va qo'shimcha ma'lumotlar asosida Yerning o'tmishini o'rganishga kognitiv qiziqishni rivojlantirish
• Darsdan so‘ng talabalar litosfera plitasi, “seysmik kamar”, “Yerning ichki kuchlari” tushunchalarining ma’nosini aniqlaydilar va tushunadilar, litosfera plitalari harakatining sabab va oqibatlarini tahlil qiladilar, seysmik kamarlarni ko‘rsatadilar. xaritada.

Talabalar faoliyati:

• xaritada qadimiy va hozirgi qit’alarning konturlarini solishtirish;
• materik va okean qobig'ining shakllanish qonuniyatlarini tahlil qilish;
• A. Vegener gipotezasining mohiyatini shakllantirish.

Darsning qiymat komponenti:

• er qobig'ining rivojlanishi uzoq jarayon bo'lib, tsikllarning ketma-ket o'zgarishi bilan birga keladi;
• litosfera plitalari nazariyasining paydo bo'lishida A. Vegener gipotezasining roli.

Darsning borishi

I. Tashkiliy bosqich:

O'qituvchi mavzuni nomlaydi, uning "Litosfera" mavzusini keyingi o'rganish uchun ahamiyatini aniqlaydi.

II. Asosiy bilimlarni yangilash:

talabalar bilan suhbat va ijodiy topshiriqlarni bajarish.

• Yerning kelib chiqishi haqida qanday farazlarni bilasiz?
• Yerning ichki tuzilishi haqida nimalarni bilasiz?
• Tasavvur qiling-a, Yer chuqurligi tasvirini sayyoramizning eng markazigacha uzata oladigan qurilma yaratilgan. Siz ko'rgan narsalarni tasvirlab bering, Yerning turli ichki qismlaridagi moddalarning holati haqida bizga xabar bering
• Biz litosfera, astenosferani nima deb ataymiz? Er qobig'ining 100 m, 1000 m ga chuqurligi bilan harorat qanday o'zgarishini aniqlang ("Kenik" slayd)
• yer qobig'i nimadan iborat?
• yer qobig'ining qanday turlarini bilasiz? Bu gap to'g'rimi: "Yer qobig'ining yuqori qatlami bazalt, uning ostida granit va undan pastroqda cho'kindi"

III. Bilim motivatsiyasi:

• O'qituvchining kirish nutqi.
• Dunyoning fizik xaritasi bilan ishlash. Zamonaviy qit'alar va okeanlarni ko'rsatish.

IV. Yangi materialni o'rganish:

1.Materiklar va okeanlarning kelib chiqishi. Bu muammo qadimgi davrlarda olimlarni tashvishga solgan.

• materiklar va okeanlarning paydo bo'lishi haqidagi zamonaviy g'oyalar 1912 yilda materiklar siljishi gipotezasini ilgari surgan nemis geofiziki A. Vegenerning gipotezasidan kelib chiqadi.
• darslik bilan ishlash. Xulosa: gipoteza ilmiy farazdir. Materiklar siljishi haqidagi gipotezani A. Vegener ilgari surgan. Yigirmanchi asrning oxirida kosmik tasvirlar tufayli tasdiqlandi. Video parcha.

2. Litosfera plitalari

• Yerning ichki tuzilishi shuni ko'rsatadiki, chuqurlikda jinslar va minerallar juda yuqori harorat va bosim sharoitida bo'lib, ular o'z energiyasi bilan litosferaning alohida qismlarini harakatga keltiradi.

Litosfera katta bloklarga bo'lingan - litosfera plitalari- Bular litosferaning mantiya bo'ylab siljiydigan ulkan bloklari.

Seysmik kamarlar.

• litosfera plitalarining to'qnashuvi va ajralish joylari - seysmik kamarlar. Bular vulkanizm va zilzilalar sodir bo'ladigan litosfera plitalarining chekkalari bo'ylab joylashgan er qobig'ining harakatlanuvchi qismlari. Katta seysmik kamarlar:
• Tinch okeani ("Olov halqasi")
• O'rta er dengizi
• Atlantika

Amaliy ish № 9

"Eng yirik litosfera plitalari, seysmik kamarlar va asosiy relef shakllarining kontur xaritasida belgilanishi."

Birlamchi er qobig'ining shakllanishi Plitalar mantiyaning yumshoq plastik qatlamida joylashgan bo'lib, ular bo'ylab siljish sodir bo'ladi. Yuqori mantiyadagi moddalar harakatlanayotganda, ichki kuchlar er qobig'ini yirtib, chuqur yoriqlar hosil qilganda, plitalarning harakatiga olib keladi. Eritilgan modda ko'tariladi va plitalarni to'ldiradi, er qobig'ini hosil qiladi. Yoriqlarning qirralari bir-biridan uzoqlashadi.

Litosfera plitalarining tektonikasi va litosfera plitalarining harakati va bu harakatlar natijasida yer qobig'ining harakatlanishi TEKTONIKA deb ataladi. Bu harakatlar mantiya materialining Yer ichaklaridagi mantiya kanallari orqali harakatlanishi natijasida yuzaga keladi. Ko'tarilgan oqimlar yiliga 6 sm gacha tezlikda litosfera plitalarini bir-biriga yoki turli yo'nalishlarga siljitadi. Plitalar harakatining yo'nalishi bir necha o'nlab yoki hatto yuz minglab yillar davomida saqlanishi mumkin.

Fizik Trubitsin Geologlarga Pangeyaning o'tmishdoshlari haqida ma'lum bo'lgan barcha parcha-parcha va juda qarama-qarshi ma'lumotlarni ko'rib chiqib, model ko'rsatdi: bitta qit'alar har etti yuzdan sakkiz yuz million yilda paydo bo'lgan. Vaqt bo'yicha birinchi - Monogea - 2,6 - 2,4 milliard yil oldin, Megagea - 1,8 milliard, Mezogeya - 1 milliard, Pangeya esa bir tosh otish masofasida - atigi 200 million yil oldin shakllangan. Model superkontinentlarning konturlarini ham aniqlab berdi - ular bir-birining takrori, nusxasi emas edi. Maxsus muxbir Vladimir ZASELSKY va “NATIONAL GEOGRAPHIC” jurnalidan

Mezozoy burmalanishi. Mezozoy burmalari bundan 150-50 million yil oldin, asosan, Shimoliy-Sharqiy Osiyodagi ushbu kamarlarda, Sixote-Alin tizmasida, Hindxitoy yarim orolida va Shimoliy Amerikaning Kordilyeralarida (sohilboʻyi tizmalaridan tashqari) paydo boʻlgan. Mezozoy (trias) boshida Pangeya II ning yemirilishi yangi geosinklinal kamar - Markaziy Amerikadan O'rta er dengizi va Himolay tog'lari orqali Indochina va Indoneziyagacha kenglik yo'nalishida cho'zilgan Tetis okeanining shakllanishi tufayli boshlandi. (paleozoy paleo-tetisining janubida). Mezozoyda Gondvana nihoyat qulab tushdi, yangi okeanlar - Hind va Atlantika (avval uning janubiy yarmi, keyin shimoliy) ochilishi tufayli. Natijada Shimoliy Amerika Yevroosiyodan ajralib chiqdi. Shunday qilib, mezozoyning boshidan er qobig'i tuzilishining rivojlanishidagi muhim bosqich - zamonaviy okeanlarning shakllanishi va zamonaviy qit'alarning bo'linishi bosqichi boshlandi. Akademik I.P.ning taklifiga binoan. Gerasimovning fikricha, mezozoy-kaynozoy bosqichi Yerning rivojlanishidagi maxsus geomorfologik bosqich (230-235 million yil) sifatida ajralib turadi. Bu vaqtda mezozoyda vayron bo'lgan paleozoy burmali tuzilmalari o'rnida yosh platformalar qit'alarda mezozoy cho'kindi qoplami bilan heterojen (yunoncha heteros - boshqacha, ruscha "boshqa" ga to'g'ri keladi) burmali asosda shakllanishda davom etdi. va keyinchalik kaynozoy davri, ya'ni epipaleozoy platformalari. Ularning eng kattasi G'arbiy Sibir platforma-platformasidir. Mezozoyning oxiridan va undan keyin mezozoyning burmali tuzilmalari denudatsiyaga uchradi. Natijada, oligotsenning boshiga (37 million yil oldin) er, asosan mezozoy qatlamlari hududlarida past tog'lar bundan mustasno, ko'proq yoki kamroq tekislangan relef bilan tavsiflangan. Zamonaviy tog 'tizimlari hali mavjud emas edi. Uchta geosinklinal kamar saqlanib qolgan - Tetis okeani o'rnida va ikkitasi Tinch okeani atrofida. 48.

Sinf: 6

Dars uchun taqdimot

Orqaga Oldinga

Diqqat! Slaydlarni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning barcha xususiyatlarini aks ettirmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Maqsadlar: o‘quvchilarda Yerning paydo bo‘lishi haqidagi Gipotezalar haqida tasavvur hosil qilishlari uchun sharoit yaratish; talabalarning bilim olishlari uchun sharoit yaratish: Yerning ichki tuzilishi; litosfera; yer qobig'ining ikki xil tuzilishi.

Dars uchun jihozlar: doskadagi reja, slaydlarni ko'rish uchun proyektor (taqdimot), jadval: "Yerning ichki tuzilishi".

Terminologiya: litosfera, yadro, mantiya, qobiq: kontinental, okeanik.

Dars turi: yangi bilimlarni o'zlashtirish.

Tashkilot shakllari: frontal, bug 'xonasi.

Ish usullari: tushuntirish - illyustrativ, reproduktiv, qisman - qidiruv, interaktiv (slayd-shou), nazorat va o'z-o'zini baholash usuli.

Ish usullari: ajablanib qabul qilish, fantastik qo'shish, aks ettirish.

Reja:

1. Yerning ichki tuzilishi: yer qobig'i; mantiya; yadro.
2. Litosfera.
3. Yerni o'rganish usullari.

Darsning borishi

I bosqich. Tashkiliy vaqt (darsga tayyorgarlik).

Hissiy kayfiyat. Salom yigitlar. Umid qilamanki, darsdagi o'zaro ishimiz samarali bo'ladi, siz esa faolsiz. Oʻtiring. Bugun biz yangi mavzuni o'rganishni boshlaymiz. Darsda muvaffaqiyatli ishlash uchun biz sizga kerak bo'lgan hamma narsani tayyorladik: darslik, daftar, qalam, qalam.

II bosqich. Bilimlarni yangilash.

Bolalar, endi siz matnni diqqat bilan tinglaysiz va keyin bir qator savollarga javob berasiz. Men matnni o'qidim. “Sayyora dastlab sovuq edi, keyin isinishni boshladi, keyin yana soviy boshladi. Shu bilan birga, "engil" elementlar ko'tarildi, "og'ir" esa tushdi. Asl er qobig'i shunday shakllangan. Og'ir elementlar sayyoraning ichki qismini - yadro va mantiyani hosil qilgan."

O'qituvchi. Bu satrlar nima deydi?

Talaba. Yerning kelib chiqishi haqidagi gipoteza haqida. Shmidt-Fesenkov gipotezasi kamroq qarama-qarshiliklarga ega va ko'proq savollarga javob beradi.

O'qituvchi. Sayyoramiz qaysi bulutdan hosil bo'lgan?

Talaba. Sovuq gaz va chang bulutidan.

O'qituvchi. Yerning shakli qanday?

Talaba. Yerning shakli sharsimon.

O'qituvchi. Tabiat tarixi materialidan eslang, Yerning qaysi tashqi qobiqlari sizga ma'lum?

Talaba. Yer quyidagi tashqi qobiqlarga ega: atmosfera, gidrosfera, biosfera, litosfera.

Intellektual isinish

Geografiyani o'rganganingizdan so'ng, 6-sinf, siz ushbu qobiqlarning har biri haqida batafsilroq bilib olasiz. Va biz Yer sayyorasini qobiqdan o'rganishni boshlaymiz, uning nomi rebusda yashiringan. Barchangizning stolingizda rebusni o'z ichiga olgan texnologik xarita bor.

Mashq qilish. Jumboqni hal qiling, yashirin er qobig'ini nomlang.

Biz "Litosfera" bo'limini o'rganishni Yer ichidagi narsalar bilan tanishishdan boshlaymiz.

Bugungi dars mavzusi.“Yerning tuzilishi va uni o'rganish usullari. Litosfera".

Darsning maqsadi: Yerning ichki tuzilishini o'rganish; Yerni o'rganish usullari bilan tanishish; litosfera tushunchasini shakllantirish.

Darsimizning sanasi va mavzusini texnologik xaritaga yozamiz.

Motivatsiya. Bolalar, menda shunday voqea guvohi bo'lish nasib etdi. Endi men uni sizga o‘qib beraman, siz esa diqqat bilan tinglang, chunki keyin men sizga savollar beraman. Men hikoya o'qiyapman. "Kandli Yer"

Kolya, Kolya! - Vasya xonaga yugurdi, - bu fikr xayolimga keldi!

Qaysi biri, Vasya?

Yer to'pga o'xshaydi, shunday emasmi? - aniqladi Vasya.

Shunday qilib, agar biz Yerni to'g'ridan-to'g'ri qazsak, biz boshqa joyga tushamiz, to'g'rimi?

Aynan! - Kolya xursand bo'ldi, - tez buvimning oldiga boramiz va belkurakimiz qaerdaligini so'raylik.

Yuguraylik!

Baaaaabushka!

Nima, Kolenka?

Buvijon, bizning belkurak qayerda?

Omborda, Kolenka. Nega sizga belkurak kerak? - javob berdi buvisi.

Biz yerni qazmoqchimiz, balki bir joyga boramiz, - dedi Kolya xursand bo'lib.

Buvim jilmayib so'radi:

Bu qanday ishlashini bilasizmi?

"Bilish uchun nima bor, - deb javob berdi Vasya, - er - bu oddiyroq bo'lishi mumkin!"

Lekin yo'q. "Bu unchalik oddiy emas", deb javob berdi buvisi.

Qanaqasiga? Buvijon, menga ayting. Xo'sh, iltimos! - Kolya buvisiga yolvorishni boshladi.

"Yaxshi, mayli", - deb rozi bo'ldi buvisi va hikoyasini boshladi.

Er konfetga o'xshaydi: o'rtada yong'oq bor - yadro, keyin qaymoqli plomba bor - bu mantiya, tepasida shokoladli muz - bu yer qobig'i. Bu yerdan faqat yadro markazigacha bo'lgan masofa 6000 km dan oshadi, lekin siz to'g'ridan-to'g'ri o'tishni xohlaysiz, - buvisi jilmayib qo'ydi.

Xullas, hammasi bekor bo‘ldi, — xafa bo‘ldi Kolya...

Ha, shunday konfet bo'lsa yaxshi bo'lardi, - dedi Vasya xayolparast.

III bosqich. Yangi materialni tushuntirish.

O'qituvchi. Hikoyani tinglab, (ko'rgazmali yordam) "Yerning ichki tuzilishi" jadvalidan foydalangandan so'ng, savollarga javob bering.

O'qituvchi. Yerning ichki tuzilishi qanday?

Talaba. Yer qatlamli tuzilishga ega: yadro, mantiya, qobiq.

O'qituvchi. Agar sayyoramizni tuxum bilan taqqoslasak, biz ba'zi o'xshashliklarga ega bo'lamiz. Qaysi? Olimlar bu taqqoslash bilan nimani ko'rsatmoqchi?

Talaba. Qobiq - er qobig'i; oqsil - mantiya; yadrosi sarig'idir. Yer qatlamli tuzilishga ega.

Mustaqil ish - og'zaki. Erning ichki tuzilishi rasmda raqamlar bilan ko'rsatilgan. Har bir raqam nimani anglatadi?

Darslik, rasmlar bilan ishlash. Jadvalni to'ldirish. Juftlik ish (yozma).

Darslik materialidan foydalanib (38-bet, 16-bandning 3-bandi, haroratni aniqlang), (22-rasm, 39-betning 16-bandi, mantiya qalinligini aniqlang), jadvaldagi bo'shliqlarni (hujayralarni) to'ldiring. Yer". Juftlik ish (o'zaro tekshirish).

Yerning ichki tuzilishi.

№	Qobiq nomi	Hajmi (qalinligi)	Davlat	Harorat	Bosim	Foiz
1.	Yer qobig'i	5-80 km	Qattiq	Har xil, -7°S dan +57°S gacha	760 mm. rt. Art.	1%
2.	Yuqori mantiya	200-250 km	Plastik, yumshatilgan	2000 ° S	1,3 million atm.	82%
	Pastki mantiya	2900 km	Qattiq, kristalli
3.	Tashqi yadro	2250 km	Eritilgan, suyuq	2000-5000 ° S	3,6 million atm.	17%
	Asosiy ichki	1250 km	Qattiq

Kursiv o'quvchilar to'ldirishlari kerak bo'lgan katakchalarni ko'rsatadi.

Qoida: 20 - 30 m chuqurlikdan boshlab, er qobig'ining harorati har 100 m uchun o'rtacha 3 ° ga oshadi.

O'qituvchi. Nima uchun mantiya Yerning asosiy qismi deb ataladi?

Talaba. Mantiya Yerning ichki qismining asosiy qismini egallaydi.

O'qituvchi. Yerning ichki qismida harorat qanday o'zgaradi?

Talaba. Biz Yerga ko'chib o'tsak, harorat oshadi.

Chig'anoqlarga bo'linish sayyora ichki qismining isishi va materiyaning solishtirma og'irlik bo'yicha bo'linishi tufayli sodir bo'ldi: og'irroq elementlar Yerning markaziga cho'kib, yadroni hosil qildi, engilroq elementlar yuqoriga suzib, mantiya va er qobig'ini hosil qildi. Isitish energiyaning ichki manbai - radioaktiv elementlarning parchalanishi bilan quvvatlanadi.

O'qituvchi. Bolalar, litosfera nima?

Litosfera: " litos" - tosh " shar"- to'p. Bu Yerning qattiq, toshli qobig'i bo'lib, er qobig'i va mantiyaning yuqori qismidan iborat bo'lib, qalinligi 70 dan 250 km gacha.

Litosfera - Yerning ichki va tashqi qobiqlarini birlashtiradi.

Yer qobig'i (litosferaning yuqori qismi) o'z navbatida kontinental va okeaniklarga bo'linadi.

Mashq qilish. Chizmadan foydalanib, diagrammani to'ldiring.

1. Yer qobig'ining qanday turlari mavjud?
2. Materik qobig'i va okean qobig'i nechta va qanday qatlamlardan iborat?

Materik qobigʻining qalinligi togʻlarda 70 km gacha, tekislik ostida 30—40 km. U 3 ta qatlamdan iborat (choʻkindi, granit, bazalt). U yoshi katta.

Okean qobig'ining qalinligi okeanlar ostida 5-10 km. U 2 qavatdan iborat (choʻkindi, bazalt). Yoshroq, u okean tizmalarining tepalari hududida hosil bo'ladi.

Qatlamlarning bunday joylashishi tasodifiy emas va ularni tashkil etuvchi moddalarning zichligi bilan izohlanadi. Granit, asosan, dala shpati va slyuda kabi kamroq zich moddalardan iborat. Bazalt zichroq, og'irroq moddalar: labradorit, magnetit, olivin va boshqalar. Shuning uchun bazalt qatlami granit qatlami ostida yotadi.

Uzoq va murakkab fizik-kimyoviy o'zgarishlar natijasida er qobig'i asta-sekin mantiya materialidan erigan. Shu bilan birga, birinchi navbatda granit va bazalt qatlamlari paydo bo'ldi. Cho'kindi keyinchalik, asosan, tirik organizmlar tomonidan ularning yo'q qilinishi va o'zgarishi natijasida paydo bo'lgan. U Yerning deyarli butun yuzasini qoplaydi. Choʻkindi qatlam choʻkindi jinslardan tashkil topgan. Granit qatlami tarkibida granitlarga (gneyslar va boshqalar) o'xshash magmatik (granitlar va boshqalar) va metamorfik jinslar bilan ifodalanadi. Magniy va temirga boy magniy va zich metamorfik jinslarning bazalt qatlami.

Yer qobig'i qanday paydo bo'lgan? Yer qobig'ining shakllanishi milliardlab yillar oldin mantiyaning yopishqoq-suyuq moddasi - magma, uning bir qismi bo'lgan eng keng tarqalgan va engil kimyoviy moddalar - kremniy va alyuminiy - yuqori qatlamlarda qotib qolgan. Qattiqlashgandan so'ng, ular endi cho'kib ketishmadi va o'ziga xos orollar shaklida suzishdi. Ammo bu orollar barqaror emas edi, ular ichki mantiya oqimlarining rahm-shafqatiga duchor bo'lgan va ko'pincha issiq magmaga cho'kib ketgan. Magma(yunon tilidan bugma-qalin loy) — Yer mantiyasida hosil boʻlgan erigan massa. Ammo vaqt o'tdi va birinchi kichik qattiq massivlar asta-sekin bir-biri bilan bog'lanib, muhim hududning hududlarini tashkil etdi. Ochiq okeandagi muz qatlamlari singari, ular ichki mantiya oqimlari irodasi bilan sayyora bo'ylab harakatlanishdi.

Qanday qilib odamlar Yerning ichki tuzilishi haqida tasavvurga ega bo'lishdi? Insoniyat juda chuqur quduqlarni burg'ilash natijasida, shuningdek, maxsus seysmik tadqiqot usullaridan (yunoncha "seysmos" - tebranishdan) foydalanish natijasida Yerning tuzilishi haqida qimmatli ma'lumotlarni oladi. Geofiziklar bizning Yerimizni shunday o'rganadilar . Bu usul zilzilalar, vulqon otilishi yoki portlashlar paytida yuzaga keladigan tebranishlarning Yerda tarqalish tezligini o'rganishga asoslangan. Buning uchun maxsus qurilma - seysmograf ishlatiladi. . Seysmologlar vulqon otilishi kuzatuvlari natijasida Yerning ichki qismi haqida noyob ma'lumotlarni olishadi. Seysmologiya fani zilzilalar haqidagi fandir. Seysmik ma'lumotlarga asoslanib, Yer tuzilishida kimyoviy tarkibi, agregatsiya holati va fizik xususiyatlari bilan farq qiluvchi 3 ta asosiy qobiq ajralib turadi.

Bir oz tarix. Birinchi seysmograflardan biri 20-asr boshlarida ixtiro qilingan. Rus fizigi va geografi Boris Borisovich Golitsin. Golitsin ishlanmalari asosida mamlakatimizda birinchi seysmik stansiya yaratildi. Yerning ichki tuzilishini o'rganishning seysmik usulidan foydalanib, 1916 yilda u taxminan 500 km chuqurlikda sayyora xususiyatlarining keskin o'zgarishi chegarasini (Golitsin qatlami deb ataladi) aniqladi, u bo'ylab pastki chegara. yuqori mantiya chizilgan.

Qurilmaning nomi uning maqsadini ko'rsatadi - er yuzidagi materiyaning tebranishlarini qayd etish. Bu qanday sodir bo'ladi? Yer ichida sodir bo'ladigan kuchli zarbalar ta'sirida yer moddasi tebranish boshlaydi va tebranishlarning tarqalish tezligi boshqacha ekanligi ma'lum bo'ldi. Ushbu hodisani laboratoriyada o'rganayotganda, olimlar turli xil zichlikdagi moddalarni oldilar. Natijalar har xil zichlikdagi moddalarda bir xil kuchning zarbalaridan tebranish tezligi har xil ekanligini ko'rsatdi. Shunga asoslanib, olimlar er qobig'i turli xil zichlikdagi moddalardan iborat degan xulosaga kelishdi. Shunday qilib, er qobig'idagi er moddasining tebranish tezligiga asoslanib, uchta qatlam aniqlandi: yuqori - cho'kindi (ohaktosh, qum, gil va boshqa jinslardan tashkil topgan), o'rta - granit va pastki - bazalt. Granit jinslarida, masalan, to'lqinlarning tarqalish tezligi taxminan 5 km / s, qumtoshlarda u kamroq - taxminan 3 km / s.

Darslik bilan ishlash. 40-bet, 3-bandning §16-bandidan foydalanib, eng chuqur quduqni nomlang.

Eng chuqur kon 8 km dan oshmaydi, eng chuqur quduq esa Kola yarim orolida 15 km ga etadi.

Va bu Yerning o'lchamiga nisbatan ahamiyatsiz miqdor. Zero, yer yuzasidan Yerning markazigacha bo‘lgan masofa 6370 km. Va shunga qaramay, chuqur burg'ulash erning ichki qismini o'rganishning ishonchli usullaridan biridir, bu bizga sayyoramizning strukturaviy xususiyatlari haqida ko'p narsalarni o'rganishga imkon beradi.

Nima uchun Yerning tuzilishini o'rganish kerak? Yerning ichki tuzilishi sirlarini ochib berish sayyoramizning shakllanishi va rivojlanishini, qit'alar va okeanlarning kelib chiqishini to'g'ri tushuntirishga imkon beradi, vulqon otilishi, zilzilalarni oldindan bilishga imkon beradi, minerallarni qidirishni tezlashtiradi. depozitlar va boshqalar.

IV bosqich. Konsolidatsiya.

Mashq qilish. Moslikni toping (tortib tashlash usuli).

Javob. 1B, 2B, 3G, 4A

V bosqich. Umumlashtirish.

Mashq qilish.

O'yin "Erudit". Bizga litosfera haqida iloji boricha ko'proq gapirib bering, lekin siz bir vaqtning o'zida faqat bitta jumlani gapirishingiz mumkin: "Men buni bilaman ...." Siz o'zingizni takrorlay olmaysiz va raqiblarning javoblari orasida 5 soniyadan ko'proq pauza qila olmaysiz.

• Litosfera Yerning qobig'i ekanligini bilaman.
• Men bilamanki, litosfera yer qobig'i va mantiyaning yuqori qismidan iborat.
• Men bilamanki, litosfera Yerning ichki va tashqi qobiqlarini birlashtiradi.
• Men litosfera Yerning tosh qobig'i ekanligini bilaman (" litos" - tosh " shar" - to'p).
• Men litosferaning qalinligi 70 dan 250 km gacha ekanligini bilaman.
• Men bilaman, yer qobig‘i materik va okeaniklarga bo‘linadi...

VI bosqich. Uy vazifasi

§ 16, ijodiy vazifa. Litosfera haqida she'r, ertak yoki hikoya yozing.

VII bosqich. Xulosa qilish. Talabalarni baholash. Reflektsiya.

Bolalar, bugun sinfda biz vazifalarni qo'ydik: Yerning ichki tuzilishini, o'rganish usullarini va litosferani o'rganish.

Sizningcha, biz bu qiyinchiliklarga duch keldikmi? Ha.

Demak, darsning maqsadiga erishildimi? Ha.

Texnologik xaritada kayfiyatni ko'rsatadigan kulgichlar mavjud. Bugun darsda qanday kayfiyatda bo'lganingizga e'tibor bering.

Maqtov. Bir-biringizga yaxshi so'z ayting. Sinfga ijobiy fikr bildiring va sinfda yaxshi ish qilganingiz uchun o'zingizni olqishlang.

Dars tugadi. Hammaga rahmat. Juda qoyil!