Prezentacija na temu otapanja snijega. Prezentacija za istraživački rad "Snijeg i led". Što je snijeg

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Što je snijeg?

Snijeg je mnogo, mnogo lijepih pahulja. Padaju i padaju s visine na tlo, na drveće, na krovove kuća - čisti, krhki, svjetlucavi. Snježne pahulje, poput kiše, također padaju iz oblaka, ali nastaju potpuno drugačije od kiše!

Nekada su mislili da su snijeg smrznute kapljice vode. Misterij rođenja snježnih pahuljica riješen je ne tako davno. Snijeg se nikada neće roditi iz kapljica vode. Kapljice vode mogu postati tuča, grude neprozirnog leda koje ponekad padaju s kišom ljeti.

Ali kapljice vode nikada se ne pretvaraju u prekrasne šesterokutne zvijezde snježne pahulje.

Kako nastaju snježne pahulje?

Vodena para se diže visoko iznad tla, gdje vlada intenzivna hladnoća. Tamo se od vodene pare odmah stvaraju sićušni kristalići leda. Ovo još nisu pahulje koje padaju na zemlju, još su jako male. Ali šesterokutni kristal sve vrijeme raste i razvija se i konačno postaje nevjerojatno lijepa zvijezda.

Sve su pahulje individualnog oblika i nemoguće je pronaći dvije identične pahulje.

Snježne pahulje polako i polako padaju, skupljaju se u pahuljice i padaju na zemlju. Snijeg pada, snijeg pada, Kao da ne padaju pahuljice, Nego u zakrpanoj solopi Nebeski svod na zemlju se spušta.

Vi dečki lako možete napraviti snjegovića od snijega.

Ali kipari mogu isklesati jednostavno fantastične stvari od snijega. Probajte, možda i vama uspije.

Svijet oko nas je nevjerojatno nevjerojatan. Pronađimo zajedno čaroliju u stvarima koje su nam poznate, naučimo vidjeti ljepotu i osjetiti je u svojoj duši. Uhvatite pahuljicu u dlan i pregledajte je. Koji bi veliki čarobnjak mogao stvoriti tako savršen oblik? Malo čudo je na vašem dlanu. Jednom - i otišao je. Dlan ti je topao i pahulja se otopila... Pogledaj oko sebe: kako je lijepo!

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

vizualne informacije za roditelje "Odakle dolaze bolesti"

U materijalu su prikazani uzroci nekih bolesti (akutne respiratorne infekcije, ravna stopala itd.) i njihova prevencija....

Što je disleksija, odnosno odakle dolaze genijalci?

U prezentaciji se govori o oblicima disleksije, govornim i negovornim simptomima disleksije, psihološki aspekti disleksija, kao i mitovi o disleksiji...

Istraživačka aktivnost na temu: "Odakle dolaze mjehurići od sapunice?" Cilj: provesti istraživanje postojećih recepata s mjehurićima od sapunice, identificirati najučinkovitije od njih....

MBDOU " Dječji vrtić br. 3 "Elluki"
Srednja grupa br.1
Tema istraživanja
projekt:
"Snježna gruda"
Odgajatelj: Shaimuratova G.M.

Nab.Chelny
2017

Relevantnost
U dobi od 45 godina dijete aktivnije skuplja iskustvo
i kao rezultat toga stječe znanje
izravna komunikacija s prirodom i
razgovori s odraslom osobom. Iz tog razloga
dijete može postaviti temelje razumijevanja i
odnos između predmeta i pojava življenja i
nežive prirode. Dakle mi
Htjela sam se obogatiti i proširiti
ideje djece u njihovoj skupini o snijegu, o
njegova svojstva, dobrobiti za spavanje
životinje i biljke.
Relevantnost: U dobi od 45 godina dijete aktivnije skuplja iskustva i stječe znanja kao rezultat neposredne komunikacije s prirodom i razgovora s odraslima. Zato dijete može postaviti temelje za razumijevanje i međusobno povezivanje predmeta i pojava žive i nežive prirode. Na ovaj način željeli smo djeci u našoj grupi obogatiti i proširiti razumijevanje snijega, njegovih svojstava, dobrobiti za spavanje životinja i biljaka.

Hipoteza istraživanja
Snijeg je puno pahulja,
okupljeni zajedno i vidimo
njegova bijela. Snijeg donosi
velika korist.
Hipoteza istraživanja

Svrha studije:
 upoznati što je snijeg, proučiti ga
 Razvijati razmišljanje, zanimanje za zimu
pojave nežive prirode;
 Potaknuti radost u otkrićima stečenim od
Svojstva;
eksperimenti.
Ciljevi istraživanja:
 Saznajte što je snijeg i odakle dolazi
pojavljuje?
 Saznajte zašto snijeg škripi?
 Proučiti svojstva snijega.
 Gledajte kako se snijeg topi.
 Odrediti čistoću snijega.
 Razmotrite oblike snježnih pahulja.
 Značaj snijega u životu.

očekivani rezultat
Proširenje
Proširenje
ideje o
ideje o
snijeg i o njemu
snijeg i o njemu
Svojstva
Svojstva
.
Proširenje
Proširenje
vokabular
vokabular
Razvijanje interesa djece za
Razvijanje interesa djece za
istraživačke aktivnosti,
kreativnost,
kreativne sposobnosti,
kognitivnu aktivnost
kognitivnu aktivnost
Aktivno sudjelovanje učenika i
roditelji u provođenju pokusa i
istraživanje
istraživanje

Iskustvo br. 1. Zašto snijeg toliko škripi po hladnom vremenu?
Napredak studije
zraka, kad se odlome
čuo bolje.
Zaključak: Snijeg se sastoji od pahulja s
zraka, kad se odlome
javlja se škripanje, čuje se na hladnoći
čuo bolje.

Iskustvo br. 2. Studija čistoće snijega.

.
Zaključak: Ostala je prljavština na gazi. Snijeg
prljavo, ne možeš ga jesti.
Snijeg se topi pod utjecajem topline,
pretvara u vodu.

Iskustvo br. 3. Ispitivanje zraka pahuljica i određivanje boje.
Zaključak: Pahulje nisu iste.
Snijeg je neproziran, bijela.
Led je proziran.

Iskustvo br. 4. Mogu li se ostavljati tragovi na ledu, kao na snijegu?
Zaključak: Na ledu ne može ostati trag,
led je tvrd, snijeg je rastresit, pada,
snijeg pada iz oblaka, stvara se led
pri smrzavanju.

Općinska proračunska obrazovna ustanova

Srednja škola br.99

Dizajn i istraživački rad

na temu: "Snijeg i led"

Izvedena:

učenica 2. razreda

Eliseeva Polina

Voditelj: Evdokimova O.V.

Voronjež

Svrha studije: saznajte po čemu su snijeg i led slični, a po čemu se razlikuju.

Ciljevi istraživanja:

Upoznati fizikalna svojstva snijega i leda;

Prepoznati sličnosti i razlike;

• proučiti literaturu koja govori o prednostima snijega i leda.

Metode istraživanja:

• teorijski (proučavanje književnosti);
• praktični (izvođenje pokusa).

Fenomeni okolnog svijeta

Odakle dolazi snijeg?

Zašto pada kiša?

Zašto sunce sja?

Zašto..???..

Kapljice

pretvoriti u:

sante leda

Snježne pahulje

Otkrijmo po čemu su slični, a po čemu se razlikuju...??..

Iskustvo br. 1. Uzmite list bijelog papira i na njega nanesite snijeg.

Zaključak: Boja je ista.

Iskustvo br. 2. Uzmite komad leda i listove papira u boji. Stavimo ga iza leda.

Mijenjamo papir. Boja leda se mijenja.

Zaključak: Snijeg je bijel, a led bezbojan. Zašto? Ispostavilo se da pada snijeg

ne može dopustiti da cijela zraka sunčeve svjetlosti prođe kroz sebe. I led propušta

sunčeva zraka ostaje bezbojna.

Iskustvo br. 3. Uzmimo crtež, stavimo ga iza grude snijega - ništa se ne vidi.

Uzmimo tanjur s ledom i stavimo isti uzorak iza njega.

Pogledajte koliko su dobro vidljivi boja i oblik.

Zaključak: Snijeg nije proziran, ali je led proziran.

Led je debeo

Iskustvo br. 4. Nakon obilnih snježnih padalina hodat ćemo po snijegu. Na njega

Vidjet ćemo tragove. I hodaš li ledenom stazom, tragova nema.

Uzmimo komad leda i udarimo ga. Led se probio.

Ali krhko

Snijeg je rahli

Zaključak: snijeg je rahli, a led gust, ali krhak.

Razmotrimo ista svojstva snijega i leda.

Iskustvo br. 5. Uzmimo snijeg i komad leda i odnesimo kući,

Stavimo ih u čaše. Nakon nekog vremena pojavio se u naočalama

Zaključak: Snijeg i led su se pod utjecajem topline pretvorili u vodu.

Štoviše, snijeg se topio brže od leda.

Pokus br. 6. Bacite snijeg i led u posudu s vodom. Mi vidimo,

da snijeg i led ne potonu.

Zaključak: Snijeg i led lakši su od vode.

Zapažanje #1.

Ako iskopaš snijeg,

onda možete vidjeti

klice trave.

Zima u snijegu

i sakriti se od

mnogi hladni

životinje:

Zaključak: Snijeg i led zadržavaju toplinu, što znači

od velike su važnosti za život biljaka i

životinje.

Zapažanje br. 2. Grudanje snijega, izgradnja snježnih gradova, snijeg

figure, skijanje, sanjkanje, klizanje - zimska zabava za ljude.

Obrtnici prave prava umjetnička djela od leda: ledene palače,

Zaključak: Snijeg i led čine veliku razliku

U ljudskom životu.

Kao rezultat eksperimenata i promatranja, potvrdili smo

izvorna hipoteza da su snijeg i led smrznuta voda

a njihov se odnos dokazuje fizikalnim svojstvima.

Slajd 1

Projekt učenika 4. “A” razreda Državne proračunske obrazovne ustanove “Srednja škola S.P. Ali-yurt" Nalgieva Pyatimat Alievna. Cl. glava: Khachubarova Marina Khasievna

Slajd 2

Tema projekta: "Snijeg".
Zadaci: -odakle dolazi snijeg; -znati fizička svojstva snijeg, kako nastaje; -saznajte zašto ne možete jesti snijeg; -saznati jesu li mraz i led snijeg;

Slajd 3

Metode istraživanja: -izravna i neizravna opažanja; -proučavanje literature na ovu temu; -komunikacija sa stručnjacima; -provođenje pokusa; -analiza eksperimentalnih rezultata usporedbom.

Slajd 4

Na našim lekcijama iz okoliša naučili smo da je pahulja skup malih kristala leda koji se međusobno odbijaju, zbog čega je snijeg bijel.

Slajd 5

Kako bih saznala što je snijeg, odakle dolazi, kakva svojstva ima, obratila sam se svojoj učiteljici fizike Asji Ruslanovnoj.
Zajedno s njom vodili smo istraživački rad.

Slajd 6

Asja Ruslanovna je objasnila da voda ima tri stanja: čvrsto, tekuće i parovito. Snijeg je voda u čvrstom stanju, poput leda i inja.

Slajd 7

Isparavanje vode u hladnom vremenu. Mokri smo rubac objesili vani, smrznuo se i prekrio korom leda. To znači da se na hladnoći voda pretvara u led. Nakon 7 dana, rupčić je bio suh i više nije bilo leda ni vode. Zaključak: na niskim temperaturama voda se pretvara u led. Led, kao i voda, također isparava. Kada se ispareni snijeg i led nakupe na oblaku, snijeg pada.

Slajd 8

Uzeli smo snijeg i počeli ga istraživati.
Stavili smo snijeg na plavi stol, na njega pričvrstili bijeli papir, usporedili i vidjela sam da je snijeg bijel i nije proziran. Uzeo sam štap i počeo ga miješati; na ulici sam lako otpuhao snijeg s dlana, što znači da je snijeg rahli i hladan. Zatim smo skupili snijeg u čašu i stavili ga u učionicu, nakon 40 minuta u čaši nismo vidjeli snijeg, već vodu. Za toplog vremena snijeg se brzo topi. Odmah sam primijetio da je voda u čaši zamućena s talogom, što je značilo da je snijeg prljav. Zaključak: Snijeg je bijel, neproziran, rastresit i hladan, dobro se pljesni po toplom vremenu, a po toplom vremenu se brzo topi. Snijeg koji padne na tlo je prljav i ne može se jesti.

Slajd 9

Što je mraz?
Uzeli smo metalnu cijev i počeo sam puhati u njega. Cijev se počela prekrivati ​​injem. Što sam duže puhao u njega, to je sloj inja postajao sve deblji, a sam inje sve pahuljastiji. Tada je Asja Ruslanovna rekla da pređe rukavicom preko štapa. Vidio sam da inje pada. Bio sam iznenađen, što pada - mraz ili snijeg? Ispada da su snijeg i mraz jedno te isto. Jedina je razlika što su pahulje para koja se smrzla u oblacima, a mraz je para koja se smrzla na staklu, željezu i granama. Zaključak: Inje je para koja se smrznula na staklu, željezu, granama drveća i drugim predmetima. A ono što se taloži na žicama, na granama grmlja, na travi zove se mraz.

Slajd 10

Zaključci iz studije: Snijeg je vrsta oborine koja pada na površinu zemlje, a sastoji se od malih kristala leda. Pri niskim temperaturama voda se pretvara u led. Led, kao i voda, također isparava. Snijeg je bijel, neproziran, rastresit i hladan, za toplog vremena dobro se pljesni, a za toplog se vremena brzo topi. Inje je para koja se smrznula na staklu, željezu, granama drveća i drugim predmetima. Ali mraz se nikada ne stvara na tankim granatim predmetima, to je mraz.
Zanimljivosti: Jeste li znali da snijeg nije uvijek bijel? U mnogim dijelovima svijeta ljudi su ga vidjeli u crvenoj, zelenoj, plavoj pa čak i crnoj! Razlog za ovu raznolikost boja su sićušne bakterije, gljivice i prašina sadržana u zraku koju apsorbiraju pahulje dok padaju na površinu zemlje.

Slajd 11

Snijeg je vrsta padalina iz Zemljine atmosfere u obliku kristalnih komadića vode koji se nazivaju snježne pahulje. Snijeg nastaje kada je temperatura zraka na ili ispod 0 stupnjeva Celzijusa i kada je u zraku dovoljno vlage. Snijeg može padati i pri vrlo niskim temperaturama, sve dok postoji bilo kakav izvor vlage i način da se zrak ohladi. Istina je, međutim, da najveće snježne padaline padaju kada je temperatura zraka relativno visoka: -9 stupnjeva Celzijusa ili više - jer zrak na višoj temperaturi sadrži više vodene pare. Snijeg je rahla, zrnasta tvar jer se sastoji od malih čestica leda. Ako nije zbijen uslijed vanjskih utjecaja (vjetar, kiša i sl.), struktura snijega je mekan i savitljiv materijal.
Iz znanstvene literature naučio sam...

Slajd 12

Proces padanja snijega naziva se snijeg. Nakon što padne na tlo, snijeg se može klasificirati kao lagan, pahuljast i svjež, ali nakon nekoliko ciklusa otapanja i smrzavanja postaje težak i zrnat te se na kraju pretvara u gustu ledenu masu. Pali snijeg pod utjecajem vjetra može formirati snježne nanose, zvane nanosi, duboke nekoliko metara. Kada padne na planinske padine, pod utjecajem jakih vjetrova snijeg se može pretvoriti u snježnu ploču, koja na strmim padinama postaje opasnost od lavine. Postojanje snježnog pokrivača čini okolnu temperaturu nižom, budući da bjelina snijega odbija sunčevu svjetlost, a apsorbirana toplina ide na topljenje snijega, a ne na povećanje njegove temperature.

Slajd 13

Temperatura na površini snijega kontrolirana je temperaturom zraka. Što je zrak hladniji, to će sloj snijega biti hladniji do dubine od 20 do 40 centimetara. Snijeg blizu površine zemlje u dubokom snježnom nanosu je topliji jer je blizu toplog tla. Toplina zemlje se akumulira tijekom ljeta, sama zemlja se polako hladi, jer snijeg je dobar "izolator" i pomaže zadržati toplinu zemlje čak iu najjačim mrazima. Snježni pokrivač može zaštiti usjeve od hladnoće. Sadržaj vode u snijegu ima mnogo veći raspon nego što većina ljudi misli. Deset centimetara snijega može sadržavati od 0,1 do 4 centimetra vode, ovisno o njegovoj kristalnoj strukturi, brzini vjetra, temperaturi i drugim čimbenicima.

Slajd 14

Vidljiva sunčeva svjetlost je bijela. Većina prirodni materijali apsorbira dio sunčeve svjetlosti, reflektirajući samo spektar koji im daje boju. Snijeg, međutim, odbija većinu sunčeve svjetlosti. Složena struktura snježnih kristala rezultira bezbrojnim sićušnim površinama od kojih se vidljiva svjetlost učinkovito odbija. Ono malo sunčeve svjetlosti koju snijeg apsorbira jednako je valnoj duljini vidljive svjetlosti, što snijegu daje bijelu boju. Svježi snijeg upija zvuk, smanjujući utjecaj vanjske buke na krajolik jer mjehurići zraka između pahulja prigušuju vibracije. Hodanje po snijegu na niskim temperaturama uzrokuje škripanje.