Klassetime om emnet: "Tenk før du gjør det!" klassetime (5. klasse) om temaet. «Tenk før du gjør»-sammendrag Tenk før du gjør noe

De Klasseromstime er rettet mot å utvikle en følelse av ansvar for sine handlinger hos elevene, lære dem prosessen med å tenke på atferden deres.

Klassenotater "Tenk før du gjør det"

Mål og målsettinger: - forklare studentene essensen av prosessen med å tenke på oppførselen deres;
- lære elevene å moralsk evaluere resultatene av handlingene deres;
- fremme å sette positive mål for aktivitetene dine;
- fokusere på den frivillige prosessen med å tenke på ens oppførsel, pleie viljeegenskaper;
- utvikle seg hos elevene Kreative ferdigheter og diskusjonsevner.
Fremdrift av klassetimen
Hva du ikke skal gjøre
Ikke gjør det selv i tankene dine.
Et eldgammelt ordtak.

Gutter, i livet hører vi ofte følgende ordtak: mål syv ganger og kutt en gang. Hvilke lignende ordtak og ordtak kjenner du til?
Hvis han bare visste hvor han falt, hadde han spredd litt halm her.
Uten å spørre vadestedet, ikke stikk nesen i vannet.
Hvis du skynder deg, vil du få folk til å le.

Hva sier disse ordtakene og ordtakene? Hva advarer de om?
- før du gjør noe, må du tenke nøye gjennom;
- hvis du ikke tenker på handlingen din, kan resultatet bli dårlig;
- hvis du ikke vet hva du skal gjøre, er det bedre å spørre de eldste om råd;
– Det er ingen grunn til å haste inn i beslutninger, tenk på det, så gjør det.

Hva vil det si å tenke? Og hva tenker en person vanligvis på?
Vi tenker – det betyr at vi diskuterer og bestemmer noe i våre tanker.
Vi tenker når vi bestemmer oss for hva vi skal gjøre eller hva vi skal si.
Vi tenker på våre ord, planer og handlinger.

Hver person i livet hans begår mange forskjellige handlinger og handlinger. Det er noen ting han vil gjøre og noen ting han ikke vil gjøre. Bare lyst eller uvilje er ikke nok. Vi må fortsatt tenke på om dette er nødvendig eller ikke. Om nødvendig, tving deg selv. Hvis ikke, reflekter, ta hensyn til din tidligere erfaring, så vel som andre menneskers erfaringer. Og dette betyr - å forestille seg konsekvensene av dine ord, gjerninger og handlinger. Og først da, etter å ha tenkt og veid alt grundig, må en person ta en avgjørelse. Gjør alle mennesker dette?

Det er derfor det er nødvendig, for å unngå dårlige konsekvenser, å tenke nøye over hvert ord og gjerning, å vurdere både fordelene og mulige skader. Dessuten kan konsekvensene være dårlige både for menneskene rundt deg og for deg.

Gutter, før han begår noen handling, setter en person et mål for seg selv. Han tenker på hvorfor han gjør dette. Så tenker han på hvordan han skal nå dette målet og planlegger handlingene sine. Ofte er det ikke en enkel prosess å nå et mål. Noen ganger tar det mye tid å gjøre dette, men du blir overveldet av tanken på at det kanskje er bedre å forlate alt og gå en tur. En person møter vanskeligheter og kan underkaste seg dem og bli svak. Han plages av tvil om det er verdt å gjøre alt, kanskje det er bra som det er, er det ikke lettere å la alt være som det er. Hva kan hjelpe i denne situasjonen?
Viljestyrke, utholdenhet, evnen til å realisere det positive resultatet av ens handlinger, hjelp fra voksne, støtte fra venner, evnen til å stoppe i tide, si "nei" til seg selv og ikke tenke på underholdning før den tiltenkte nyttige oppgaven er fullført.
Folk som kan dette kalles viljesterke. Slike mennesker tror jeg er flertallet. Men det er også en del viljesvake. Når en viljesvak person møter vanskeligheter på sin vei, og de kan være både eksterne og interne, vil han definitivt finne en unnskyldning for sin passivitet. Hvis du ønsker det, kan du alltid finne en unnskyldning for deg selv. Men dette gjør ikke en person smartere eller sterkere i ånden. Og jo oftere en person gir etter for seg selv, for sine unnskyldninger, jo mer svekkes hans vilje. Personen blir svak og viljeløs.
Men en sterk, viljesterk person vet hvordan han skal nekte, overvinne hindringer og underordne sitt sinn og sine handlinger for å oppnå det tiltenkte positive målet. Gutter, fortell meg, hvordan oppnår dere positive resultater i deres saker?
Ved å overvinne vanskeligheter
Med viljestyrke
Evnen til å tvinge deg selv
Å kunne resonnere intelligent om fordelene med en sak

Har du alltid nok viljestyrke til for eksempel å overvinne fiendtlighet mot en av klassekameratene dine: å holde deg tilbake og ikke slå, dytte, være frekk eller fornærme? Hva er din holdning til foreldre og andre voksne? Og din mangel på tilbakeholdenhet, manglende evne (eller uvilje) til å tenke på konsekvensene gir også opphav til en handling, men en negativ, som forårsaker skade både på deg og andre mennesker.

Hør følgende dikt:
Jeg pleide å bli irritert ofte
Noen ganger skrek han.
Mamma sa: «Vent,
Tell til ti."
Og mens jeg tenkte det,
Alt mitt sinne er borte nå.
Jeg fornærmet ikke søsteren min
Jeg er ikke frekk mot moren min.
Du tror ikke på meg? OK,
Prøv det selv.
Jeg har fremgang,
Jeg klarte å finne styrke,
Jeg trenger ikke tallet ti.
Fem er nok for meg.

Du skjønner, gutta, heltene i dette diktet, var glade for at han hadde funnet sin egen måte å løse dette problemet på. Vi kan si at han allerede vet hvordan han skal håndtere sine følelser og tanker, og derfor hans handlinger. Svake mennesker, som begår utslett, er ofte redde for å innrømme dem. Da skjelver de og bekymrer seg.

Deretter blir elevene presentert for situasjonsproblemer, som elevene må gi gjennomtenkte svar på.
1. Ta en annens ting uten å spørre.
2. Skade din bror eller søsters favorittleke.
3. Riv ut en side fra dagboken.

Vi så på flere eksempler på negativ atferd. Hvis alt for de som gjorde dette viste seg å være straff og erfaring, hva ble det da for andre mennesker?

De sier at en handling sier mye om en person. Selv før du gjør noe, har en person muligheten til å tenke på alt. På dette tidspunktet er det som om det er to samtalepartnere i tankene dine. Den ene er for, den andre er imot. Slik blir ditt valg født ytterligere handlinger, handlingen din. Og det er veldig viktig at den "rimelige samtalepartneren" vinner tvisten. Din påfølgende handling gjenspeiler dine indre egenskaper som person (snill eller ond, oppmerksom eller hjerteløs, ansvarlig eller uansvarlig).

La oss oppsummere timen vår sammen:
-før du gjør noe, må du tenke på konsekvensene;
- dårlige handlinger forårsaker skade på både deg selv og andre;
- for ikke å handle dårlig, må du forestille deg selv i stedet for en annen;
- du må tenke på det gode eller være i stand til å stoppe i tide;
- hvis du har gjort noe dårlig, må du finne motet til å innrømme det;
- du må sette deg gode mål og nå dem;
– for å bli et godt menneske, må du dyrke viljestyrke.

Gutter, jeg vil avslutte timen med V. Hugos ord: " Rett resonnement fører til riktig handling, rett sinn fører til rett hjerte.».

Klassetime om temaet: Før du gjør det, tenk.

Oppgaver: forklare essensen av prosessen med å tenke på ens oppførsel; lære moralsk vurdering av resultatene av ens handlinger; fremme å sette positive mål for aktivitetene dine; fokusere på den frivillige prosessen med å tenke på ens oppførsel, pleie viljeegenskaper; utvikle barns kreative evner; utvikle diskusjonsevner.

Forberedende arbeid: utarbeidelse av spørreskjemaer, papir, blyanter, tusjer.

Deltakere: klasselærer, elever.

Fremdrift av klassetimen

Det du ikke bør gjøre, ikke gjør det

selv i tankene.

En eldgammel regel.

Nøkkelhånd: Gutter, i livet hører vi ofte følgende ordtak: mål syv ganger og kutt en gang. Hvilke lignende ordtak og ordtak kjenner du til?

Studenter: (Hvis du visste hvor du falt, legg noen sugerør her. Uten å spørre ford, ikke stikk nesa i vannet. Hvis du skynder deg, får du folk til å le. Gjør det i en fart, så tar det lang tid tid.)

Cl hånd: Hva sier disse ordtakene og ordtakene? Hva advarer de om?

Studenter: - før du gjør noe, må du tenke nøye gjennom;

Hvis du ikke tenker på handlingen din, kan resultatet bli dårlig;

Hvis du ikke vet hva du skal gjøre, er det bedre å spørre de eldste (foreldre) om råd;

Det er ingen grunn til å forhaste seg i beslutninger og handlinger, tenke, så handle;

Du må alltid tenke på resultatet, ellers kommer du kanskje ikke ut av "fordet" (det dårlige resultatet av en handling).

Klasselærer : Hva vil det si å tenke? Og hva tenker en person vanligvis på?

Studenter: ()

Cl hånd: Hver person i livet hans begår mange forskjellige handlinger og handlinger. Det er noen ting han vil gjøre og noen ting han ikke vil gjøre. Bare lyst eller uvilje er ikke nok. Vi må fortsatt tenke på om dette er nødvendig eller ikke. Om nødvendig, så tving deg selv. Og hvis det ikke er nødvendig, så reflekter, ta hensyn til din tidligere (muligens beklagelige) opplevelse, så vel som andre menneskers opplevelse. Og dette betyr - å forestille seg konsekvensene av dine ord, gjerninger og handlinger. Og først da, etter å ha tenkt gjennom det og veid alt godt, må en person ta en avgjørelse. Gjør alle mennesker dette?

Studenter: ()

Cl hånd: Derfor er det nødvendig, for å unngå dårlige konsekvenser, å tenke nøye gjennom hvert ord og hver handling, å vurdere både fordelene og mulige skader. Dessuten kan konsekvensene være dårlige både for menneskene rundt deg og for deg.

Cl hånd: Gutter, før han begår noen handling, setter en person et mål. Han tenker på hvorfor han gjør dette. Så tenker han på hvordan han skal nå dette målet og planlegger handlingene sine. Ofte er det ikke en enkel prosess å nå et mål. Noen ganger tar det mye tid å gjøre dette, men du blir overveldet av tanken på at det kanskje er bedre å forlate alt og gå en tur. En person møter vanskeligheter og kan underkaste seg dem og bli svak. Han plages av tvil om det er verdt å gjøre alt, kanskje det er bra som det er, er det ikke lettere å la alt være som det er osv. Hva kan hjelpe i denne situasjonen?

(Barnas svar)

Nøkkelhånd: De vil hjelpe ham:

Viljestyrke og utholdenhet;

Standhaftighet;

Evnen til å gjenkjenne de positive resultatene av ens handlinger;

Hjelp fra voksne;-

Venner støtte;

Evnen til å stoppe i tide, si nei til deg selv og ikke tenke på underholdning før den tiltenkte nyttige oppgaven er fullført.

Folk som kan dette kalles viljesterke. Disse tror jeg er flertallet. Men det er også en del viljesvake. Når en viljesvak person møter vanskeligheter på veien, og de begge er eksterne (for eksempel må du bruke mye tid, det er langt og upraktisk å komme dit, dårlig vær forstyrrer, en god film er på og andre omstendigheter ), og intern (noe kanskje ikke fungerer for deg) på grunn av mangel på kunnskap; på grunn av stress kan en følelse av tretthet forstyrre deg, du er syk og utsetter saken så senere som mulig, etc.), da finner han, en viljesvak person, nødvendigvis en unnskyldning for sin passivitet. Hvis du ønsker det, kan du alltid finne en unnskyldning for deg selv. Men dette gjør ikke en person smartere eller sterkere i ånden. Og jo oftere en person gir etter for seg selv, for sine unnskyldninger, jo mer svekkes hans vilje. Det er desto mer sannsynlig at hans handlinger og hans liv vil bli kontrollert av andre. En person blir svak, viljesvak. Og det betyr avhengig av andre, underordnet.

Nøkkelhånd: Men en viljesterk person vet hvordan han skal nekte, overvinne hindringer og underordne sitt sinn og sine handlinger for å oppnå det tiltenkte positive målet. Hvilke mål har du satt deg som møtes med ytre og indre hindringer? Hvor vellykket er du med å overvinne dem?

Studenter ()

Cl hånd: Så hvordan oppnår vi et positivt resultat?

Studenter:- ved å overvinne vanskeligheter, gjennom viljestyrke, evnen til å tvinge seg selv, og evnen til å resonnere intelligent om fordelene med saken.

Nøkkelhånd: Har du alltid nok viljestyrke til for eksempel å overvinne fiendtlighet mot en av klassekameratene dine; holde deg tilbake og ikke slå, dytte, være frekk eller fornærme? Hva er din holdning til foreldre og andre voksne? Og din mangel på tilbakeholdenhet, manglende evne (eller uvilje) til å tenke på konsekvensene gir også opphav til en handling, men en negativ, som forårsaker skade på alle: både andre mennesker og deg. Hvorfor skjer dette?

Studenter()

Nøkkelhånd: Tenk på hvilke ting og handlinger du har gjort den siste uken? Hvordan følte du deg? Alle har fargede firkanter på pultene sine. Gult er glede, rødt er sinne, blått er rolig, brunt er angst, svart er tristhet. Du velger den fargen som passer best til følelsene dine og legger den i notatboken. Hvis en person er fornøyd med handlingene sine, velg grønn.

Cl hånd De sier at en handling sier mye om en person. Selv før du gjør noe, har en person muligheten til å tenke på alt. På dette tidspunktet er det som om det er to samtalepartnere i tankene dine. Den ene er "For" og den andre er "Imot". Slik blir valget av dine videre handlinger, din handling, født. Og det er veldig viktig at den "rimelige samtalepartneren" vinner. Din påfølgende handling gjenspeiler dine indre egenskaper som person (snill eller ond, oppmerksom eller hjerteløs, ansvarlig eller uansvarlig, etc.)

La oss oppsummere:

Før du gjør noe, må du tenke på konsekvensene;

Dårlige handlinger skader både deg selv og andre;

For ikke å opptre dårlig, må du forestille deg selv i stedet for en annen;

Du må tenke på det gode eller klare å stoppe i tide;

Hvis du har gjort noe dårlig, finn motet til å innrømme det for å få en velfortjent straff;

Vet hvordan du analyserer handlingene dine, kommer til den riktige konklusjonen og ikke gjør det igjen;

En person kan respektere seg selv for å ta den riktige avgjørelsen, han må sette gode mål for seg selv og oppnå dem;

En person begynner å dyrke sin viljestyrke fra barndommen;

Tenk oftere på "hva folk vil si om deg";

Og ikke bare mennesker, det er viktig å ha en egen holdning, en vurdering av egne handlinger;

For å bli et godt menneske, må du dyrke viljestyrke.

Vi tar en avgjørelse:

Sett spesifikke mål;

Bestem handlinger og handlinger for gjennomføringen av dem;

Snakk om dette med foreldrene dine.

Cl hånd Jeg vil avslutte møtet vårt med Hugos ord: "Riktig resonnement fører til riktig handling, rett sinn fører til rettferdighet i hjertet."

Spørreskjema

Tenker du alltid på handlingene dine før du sier eller gjør noe?

Ja – aldri

Sjelden. – ikke alltid, men ofte

Begår du utslett som skader dine venner, slektninger, bekjente og fremmede?

Ja – aldri

Ja, men sjelden - jeg kan ikke holde meg

Hvem lider mest av din tankeløse oppførsel?

Venner er nære mennesker

Fremmede - meg selv.

Tenker du på resultatene av dine positive og negative handlinger?

Ja, men bare positive – ja, både positive og negative

Ja, men bare negative - jeg tenker ikke på det

Føler du anger etter å ha gjort noe dårlig?

Ja, alltid – aldri

Ja, men ikke alltid - jeg er bare glad for at alt er bak meg.

Tar du hensyn til de negative opplevelsene av handlingene dine?

Ja, alltid – aldri

Ja, men ikke alltid - jeg kan ikke gjøre det.

Gjentar du noe dårlig, etter å ha bestemt deg en gang for at du aldri skal gjøre det igjen?

Ofte

Ja, men sjelden

Aldri

Jeg prøver veldig hardt å ikke gjenta det, men jeg er ikke god til det.

Kommer folk ofte med kommentarer til deg (nære personer, lærere, foreldre, venner, fremmede)?

Ja, ofte – ja, men sjelden

Aldri - veldig sjelden.

Hvem sine kommentarer legger du mest merke til?

Nære mennesker - lærere

Foreldre - venner

Fremmede.

Er du fornøyd med oppførselen din?

Ja - oftere ja

Oftere enn ikke - jeg er ikke fornøyd.

> Før du gjør noe, tenk: er det nødvendig å gjøre dette i det hele tatt?:

Før du gjør noe, tenk: er det nødvendig å gjøre dette i det hele tatt?

En ridder gikk gjennom ørkenen. Reisen hans var lang. Underveis mistet han hesten, hjelmen og rustningen. Bare sverdet gjensto. Ridderen var sulten og tørst. Plutselig i det fjerne så han en innsjø. Ridderen samlet all sin gjenværende styrke og gikk til vannet. Men rett ved innsjøen satt en trehodet drage. Ridderen trakk frem sverdet og begynte med sine siste krefter å kjempe mot monsteret.

Han kjempet i dager, så kjempet han i to dager. Har allerede kuttet av to dragehoder. Den tredje dagen falt dragen utmattet. En utmattet ridder falt i nærheten, og var ikke lenger i stand til å stå på føttene eller holde sverdet sitt. Og så, med de siste kreftene, spurte dragen:

Knight, hva ville du?

Drikk litt vann.

Vel, jeg ville drukket det uansett...

Vet du hva hovedhemmeligheten god strategi? Hva er forskjellen mellom en god strategi og en middelmådig? En god strategi eliminerer unødvendig innsats og ineffektive handlinger. Bare de handlingene som er nødvendige og fordelaktige, som gir det største resultatet med minst mulig innsats, utføres. Strategisk gevinst oppnås gjennom økonomiske og kalkulerte handlinger.

Her godt eksempel ved å bruke dette prinsippet:

Nylig skulle det være skiskytingsrenn i verdensmesterskapet. Fant ikke sted på grunn av værforhold. Enten snøstorm eller tåke...

Tikhonov snakket på TV om løpet under de samme forholdene.

Jeg nådde skytebanen. Jeg kan ikke se noe. Gutta tar sikte lenge, bommer, tar så ekstra patroner, bommer igjen, så kjører de fortsatt straffeløkker. Med rifla i bakken skjøt jeg av alle patronene og kjørte straks straffeløkker. Kom først...

Et annet prinsipp er det ingen grunn til å kaste bort tid og energi på åpenbart ubrukelige og lite lovende ting. For eksempel å prøve å forklare noe til en person som i prinsippet ikke vil forstå deg. Du kan prøve å gjøre dette for å finne ut om døren til forståelse er åpen, om personen har beredskap og lyst til å fordype deg i ordene dine, men det er ingen grunn til å bryte inn i lukket dør. Vel, han har ikke det nødvendige nivået av kunnskap, erfaring, intelligens, upartiskhet, fleksibilitet og andre dyder, og ingenting kan gjøres med det. Å prøve å forklare noe til en slik person som han ikke kan forstå er som å helle dyrebart vann i sand i ørkenen. Confucius har gode ord om dette:

Å ikke snakke med en person som er verdig til å snakke betyr å miste en person. Å snakke med en person som ikke er verdig samtale betyr å miste ord. Den vise mister verken mennesker eller ord.

Konfucius

Noen ganger er den beste strategien en hands-off-strategi. Det er situasjoner som naturlig fører til ønsket resultat; alt du trenger å gjøre er å akseptere tingenes naturlige forløp. Dette kan også sammenlignes med modningen av en frukt; det er ingen grunn til å forstyrre den, den vil modnes av seg selv. Eksempel:

Vennen min elsker å kjempe for fotgjengeres rettigheter, hater når sjåfører bryter reglene, krangler alltid med dem osv. En dag vi gikk langs fortauet med ham, tutet en Audi bakfra - visstnok bestemte sjåføren seg for å kutte av for ikke å stå i trafikkork. Vennen, uten å si et ord, går ut på plenen og lar bilen passere. Jeg spør ham hvorfor du er så stille i dag. Han smilte uskyldig: «Det er en sving og skritt inn omtrent tretti meter»...

Før du uttrykker din mening til en person, tenk på om han er i stand til å akseptere den.

Gjør i dag det andre ikke vil!!!
I morgen vil du leve som andre ikke kan.

Å tro at du kan hjelper ikke like mye som å tro at det er umulig å gjøre det hindrer deg.

Livet er et speil som i seg selv viser hva vi trenger å gjøre med oss ​​selv og vår skjebne. Hvis vi våkner om morgenen og innser at vi er ulykkelige, må vi gjøre noe med det.

Når du våkner om morgenen, spør deg selv: "Hva skal jeg gjøre?" Om kvelden før jeg sovner: "Hva har jeg gjort?"

Det tar bare ett sekund å ødelegge alt. Og for alltid vil ikke være nok til å fikse alt. Tenk derfor før du sier eller gjør noe.

Det spiller ingen rolle om du er bedre enn noen andre. Det som betyr noe er om du blir bedre enn i går.

Når du setter pris på det du har, og ikke lever på jakt etter idealer, vil du virkelig bli lykkelig.

Jeg har lagt merke til at selv de som hevder at alt er en selvfølge og at ingenting kan gjøres med det, ser begge veier før de krysser veien.

Klassetime om emnet: "Tenk før du gjør det!"

Det du ikke bør gjøre, ikke gjør det selv i tankene dine.

En eldgammel regel.

Fremdrift av klassetimen.

Ledende : God ettermiddag kjære venner! Vi har samlet oss i dag for å snakke om livene våre. Hva tror du livet er?

/barnas svar fra publikum/

Ledende : Jeg tror at alle mennesker er forskjellige, derfor har alle sitt eget liv og sin egen vei.

Student : Livet er noe som ingen har rett til å ødelegge.

Student: Livet er en sjanse og veldig store muligheter som en person trenger å bruke klokt.

Student: Livet er alltid noe vakkert: himmelen, solen, skogen, blomster, mennesker. Og alt dette bør beundres.

Studentliv - dette er en stor kjærlighet som må aksepteres som en gave, og dette er en drøm man må forfølge gjennom hele livet.

Student : Livet, med sine sorger og gleder, er som en sang. Sangene er forskjellige. Og alle har sitt eget, unike liv.

Ledende : Alle velger selv hvilken vei de skal følge: skapelsens vei eller ødeleggelsens vei. Alle velger sin egen vei.

Student : I livet må en person utføre mange forskjellige handlinger og handlinger.

Student : Det er ikke nok bare å ville eller ikke å ville. Vi må fortsatt tenke på om dette er nødvendig eller ikke.

Student : om nødvendig, tving deg selv, og hvis ikke nødvendig, reflekter, forestill deg konsekvensene av dine ord, gjerninger, handlinger.

Student : Og først når alt er gjennomtenkt og veid, må en person ta en avgjørelse.

Ledende : Gjør alle mennesker dette? / svar fra publikum / - (alle mennesker er forskjellige og handlingene deres er forskjellige; noen mennesker vil først si noe, til og med gjøre noe dårlig (fornærme venner) og så bare komme til fornuft og omvende seg; det er bra hvis de tenker på det etter handlingen og trekke konklusjoner selv.

Ledende : men å bestemme seg for å gjøre noe og bringe din beslutning til en konkret handling, rimelig, nyttig handling - dette er ikke en oppgave for de svake. For det første dreier dette seg om meningsfulle handlinger å nekte dårlige vaner som ødelegger våre liv og helse.

Bildetekst: «Gutt, gi opp sigaretten så ondskapen ikke slår rot!»

Scene (klokken ringer)

1 elev : Jeg løper, jeg løper, jeg kan ikke slutte å løpe. Gudskelov, her er terskelen, det er en sosiallærer her.

Sosial Lærer : Vel, min venn, hvor ble du av?

Student : Ja, jeg hadde en liten røykpause (nærmer seg en annen, synger de)

På verandaen, rundt hjørnet, røykte vi to. Vi røykte stille, plutselig ser vi direktøren stå. Jeg er flau, han er sint, sigaretten skjelver, noe som betyr at jeg må gi opp, kanskje han vil tilgi meg igjen.

Opptreden sosiallærer. (I talen sin fokuserer læreren på problemene til tenåringer som er på forskjellige typer regnskap.)

Ledende : Hvilken skade forårsaker røyking for en person? Filmen vil fortelle oss om dette.

Filmvisning.

Student. Samle kreftene dine, gutt, samle viljen din. Og en dag gi opp alt, ikke røyk lenger!

Student: Tidlig om morgenen, åpne vinduene vidt, åpne dem raskt og gjør bedre øvelser, ikke røyk lenger!

De snakker etter tur og demonstrerer ordene sine med lysbilder, bilder, plakater og mer:

1. Det er bedre å løpe og gå ned i vekt enn å røyke og bli syk.

2. Prøv å synge i stedet for å røyke og røyke.

3. dans, ikke røyk! Ta et eksempel fra oss!

4. Spill fotball med guttene, distraher deg selv og dem fra sigaretter!

5. Sykle, gjør det og ta tankene fra røyken!

6. I stedet for å røyke og gjøre alle lei av det, er det bedre å bare sette seg ned og drømme!

7. Det er bedre å snakke hjerte-til-hjerte med vennene dine, ( sammen ) Men ikke putt en sigarett i munnen, ikke ta den!

Ledende : De snakket om farene ved røyking, er det bare sigaretten som ødelegger oss? Vinen spruter fortsatt i glasset, La oss snakke om fylla for hundrede gang.

Inskripsjon: "Skjønnhet forgår av vin, visdom reduseres av vin"

Horace.

Student : Hvis en person er avhengig av et glass og en flaske, vær sikker, han er ulykkelig. Han har et kort liv!

Student : Etter et glass vann begynte alt å svømme rundt Hvem er jeg? Hvor? spurte han plutselig. Så fyren har mistet vettet.

Student: Flytt bort glasset, fyr, det er best å tenke med hodet: "Jeg skal drikke, hva vil skje med kroppen min, hjernen min og skjebnen?"

Student : Hvis de inviterer deg på et glass, betyr det at de ønsker deg vondt. Du kan ikke drikke bort tørsten din med vin, du vil bare forårsake sorg.

Student : Vodka er ond, det vet alle. Og han kaller ham en ond slange. Slangen hindrer mennesker i å leve. "Nei!" Du burde ikke være venn med ham!

Hør et brev som kom til redaktøren av en avis.

/Leser til lydspor/

Jeg tror at slutten på min karriere som en fremtredende spesialist, slutten så å si på min menneskelige karriere, kom da jeg, som ikke lenger hadde penger til vodka, tok med den første boken fra biblioteket til en bruktbokhandel.

Etter hvert solgte jeg alle bøkene, og derfor var det ikke lenger behov for bokhyller, som jeg også solgte for nesten ingenting, bare for å kjøpe alkohol. Jeg pigget opp bare ved synet av en flaske, jeg levde som i en drøm. Jeg ble overveldet av dyp apati, interessesirkelen min smalnet mer og mer inntil jeg nådde størrelsen på en flaskehals. Det ble glimt, noen glimt, men sjeldnere og sjeldnere. Alkohol gjorde sitt skitne arbeid. Fristende utsikter profesjonell vekst, en fantastisk familie - alt er i fortiden. Jeg ble mer og mer til en ansiktsløs skapning som trengte veldig lite for å føle jordiske gleder. Denne lille biten ble hellet i et kuttet glass. Det er alltid lettere å falle enn å reise seg, og jeg falt.

Ledende : Det er ikke nødvendig å kommentere. Send denne historien gjennom hjertet ditt. Måtte du aldri kjenne uttrykket "Det er for sent!"

Ledende : Hva liker en full person å gjøre?

(Svar fra salen)

Det er riktig.

Student: Så var det også fiskesuppe og gelé innmat, så tok de gutten og slo han lenge. Så gikk de for å danse i hytta, da kjempet de ikke av ondskap, Og de ødela alt godt i seg selv.

Tale av en politimann

Ledende : Og det er tusenvis og tusenvis av slike tilfeller. Hvis du har tatt hensyn til alt, forstått alt, så gjør en ny innsats og bestem deg for ikke å røre glasset.

Ledende: Før du gjør det, tenk: helse, livsglede er i dine hender.

Bunnlinjen

Godt og ondt, du går nær, side ved side, fyller nå alle med lys, fyller nå alle med mørke, og i hver person er alt annerledes, Vel, hva er andelen din?

Er du mer dyster, misunnelig og dyster, Og føler du deg tung av dine vanskelige tanker? Eller har energien til din sjel og styrke gjort noen glade og vakre? Vel, hvorfor er du stille? I det minste svare selv? Er du klar til å synge livets vakre sang?

Sangen "Life"

Livet er meg, det er deg og meg

Lev og vær stolt av din skjebne.

Gir lys og glede til folk

Før du gjør det, tenk

Du må prøve å være god.

Livet er glede, kjærlighet, drømmer

Du må leve på en slik måte at du ikke røyker himmelen