Ders özeti "operasyonel iş bölümü ile yastık kılıfı dikmek." Bir sanayi kuruluşunda işçi örgütlenme biçimleri Operasyonel dikiş

Norilsk Nickel şirketi, demir dışı metalurjide dünya liderlerinden biridir. Ve bu liderlik, üyeleri ağırlıklı olarak Uzak Kuzey'in zorlu koşullarında çalışan 79.000 kişilik ekibin tamamının çabalarıyla elde edilir.

Tüm alanlar, Norilsk Nikel Kutup Bölümü'nün Skalisty madeninin kontrol odasından görülebilir. Fotoğraf: "Nornickel" şirketinin basın servisi

Bu nedenle şirket, iş güvenliği ve endüstriyel güvenlik alanında liderlik için çaba göstermektedir. Seçilen stratejinin doğruluğu gerçekler tarafından onaylanır: bugün Norilsk Nickel'deki LTIFR, sektördeki en düşüklerden biridir.

Norilsk Nickel çalışanlarının yaşamını ve sağlığını ön planda tutma ilkesi, şirketin sosyal politikasının özüdür. Nornickel, insan haklarına ve çalışma koşullarına uyulmasını düzenleyen BM Küresel İlkeler Sözleşmesi'nin 10 ilkesini resmi olarak desteklemektedir. 2003'ten bu yana, Rusya'daki ilk şirketlerden biri olan şirket, diğer şeylerin yanı sıra iş sağlığı ve güvenliği (İSG) alanındaki politikayı ayrıntılı olarak anlattığı sosyal raporları gönüllü olarak yayınlamaya başladı.

Endüstriyel güvenliği artırmak için şirket, teknolojik olanlar da dahil olmak üzere çeşitli çözümler kullanır. Özellikle Norilsk Nickel, tüm madenlerinde Radyo İletişim ve Konumlandırma Sistemi projesini hayata geçirdi. Sistem, madenlerde çalışan kişilerin tam yerini belirlemenizi sağlar. Bunu yapmak için Norilsk Nickel'in aslında "dağı dijitalleştirmesi" - kilometrelerce fiber optik ağı yer altına döşemek, Wi-Fi - bir kablosuz veri iletim sistemi kurmak ve her yere (yeraltı) video kameralar kurmak zorunda kaldı.

Technological Breakthrough programının teknik direktörü Vladimir Trapezin, "Madene inen tüm madencilerin bir el feneri ve bir RFID etiketinin takılı olduğu bir pili var. Etiket, çalışanın güzergahı boyunca bulunan özel cihazlar tarafından okunuyor" dedi. İşçilerin ayrıca yeraltında ve cep telefonlarında birbirleriyle iletişim kurmak için telsizleri var.

Yeraltı madencilik ekipmanlarına benzer cihazlar kurulur ve konum görevlerini gerçekleştirmenin yanı sıra yeraltı trafiğini düzenlemenize izin verir. Geliştirilen "Antinayzd" sistemi sayesinde, yeraltı ulaşımının sürücüsü, yolda insan veya ekipman olduğuna dair önceden bilgi alıyor. Bu, olası kazaları önler.

Yeraltında düzenlenen video gözetimi, sevk memurunun yeraltında neler olduğu hakkında eksiksiz bilgi almasını sağlar. Trapezin, “Yüzeyden yere ve geriye neredeyse sınırsız miktarda bilgi iletmek için bir sistem oluşturuldu” diyor. Bilgiler, gerçek zamanlı olarak basitleştirilmiş bir maden haritası biçiminde bir grafik arayüzde görüntülenir.

Endüstriyel güvenliği artırmak için şirket, teknolojik çözümler de dahil olmak üzere çeşitli çözümler kullanır.

Güvenli çalışma koşulları yaratmak için başka bir "yeraltı" çözümü, maden çalışmalarını güvence altına almak için iş güvenliği seviyesini önemli ölçüde artırabilecek ve tünel açma işlemlerini hızlandırabilecek yeni bir teknolojinin tanıtılmasıdır. Metal ankraj ve hızlı sertleşen polyester reçineden yapılan destek, insanları ve ekipmanı güvenilir bir şekilde koruyan, kaya basıncına direnen güçlendirilmiş bir katman oluşturur.

Şimdi, Norilsk Nikel Kutup Bölümü'nün Taimyrsky ve Komsomolsky madenlerinde maden çalışmalarını destekleme teknolojisi tanıtılıyor. 2020 yılına kadar, teknoloji Polar Division'ın tüm madencilik bölümlerinde tanıtılacak. Şirketin projeye toplam yatırımı 2,1 milyar rubleyi aşacak.

2017 yılında, şirketin sosyal raporunun kanıtladığı gibi, Norilsk Nickel'in 2017 yılında işçi koruma önlemleri için maliyeti, çalışan başına maliyet - 114 bin ruble olan 8,7 milyar ruble olarak gerçekleşti. Sadece kişisel koruyucu ekipman satın almak için - solunum cihazları, gaz maskeleri, ışık filtreli gözlükler, özel giysiler ve çok daha fazlası - 2017'de Norilsk Nickel 2,6 milyar ruble gönderdi.

Şirketin kullandığı bir diğer kaynak ise eğitimdir. 2017 yılında 39,1 bin çalışana endüstriyel güvenlik ve iş güvenliği alanında sertifika öncesi eğitim, eğitim ve sertifikasyon uygulandı. Şirketin endüstriyel güvenlik ve iş güvenliği eğitimi için yaptığı harcamalar 129,9 milyon ruble olarak gerçekleşti.

2017'de çalışan başına işgücü koruması için şirketin 114 bin RUB maliyeti

Şirket ayrıca malzeme teslimatının verimliliğini artırmak için yenilikçi yaklaşımlar kullanır. Zaten aşina hale gelen bilgi kaynaklarına ek olarak - videolar, monitörlerdeki ekran koruyucular, sürünen çizgiler, mobil yapılar, video bilgi sistemleri vb. - şirket ayrıca dijital teknolojiler kullanır.

Nornickel Dijital Laboratuvarı başkanı Alexei Manikhin, "Eğitim amacıyla, artırılmış gerçekliğin VR teknolojisini kullanıyoruz. Sanal gerçeklik gözlükleri, güvenlik ihlallerinin sonuçlarını simüle etmeye izin veriyor" diye açıklıyor. -Madenlerin yeraltı tünellerinde hareket eden teslimat aracı. Bu büyük bir makinedir, gürler ve diğer sesleri bastırır.VR gözlük takan bir kişi, kabinde oturan operatörün gördüğünü görür ve hisseder. Yükleme ekipmanının "kör" bölgesinde sıkışıp kalmış insanları duyabilirsiniz.

Sanal gerçeklik gözlükleri, güvenlik ihlallerinin sonuçlarını simüle eder

Böyle bir seanstan sonra insanların zihinlerinde bir iz kalır: Bir araba göründüğünde iki kat dikkatli olun - bir araba görürseniz, bu onun sürücüsünün sizi gördüğü anlamına gelmez.

2014 yılından bu yana, Norilsk Nickel grubunun ana işletmelerinde güvenli üretim kültürünün yıllık bağımsız bir değerlendirmesi gerçekleştirilmektedir. İş güvenliği alanında kurumsal yönetim sistemini daha da iyileştirmek ve yaralanma riskini azaltmak için şirketin hangi yönde hareket etmesi gerektiğini belirlemeye yardımcı olur. 2017 yılında, Teknolojik ve Organizasyonel Değişim Yönetim Sistemi projeleri Risk Kontrolü ve Uygulanması kapsamında şirket işletmeleri çok sayıda iç denetimden geçmiştir.

Norilsk Nickel'in izlediği iş güvenliği politikasının etkinliği rakamlarla da doğrulanmaktadır. Kayıp Zamanlı Yaralanma Oranı - LTIFR - Norilsk Nickel'de bugün sektördeki en düşük oranlardan biridir. 2016'da LTIFR, 2013'e göre yarı yarıya azaldı - 0,3'e. Buna karşılık, Bradley Güvenlik Kültürü Endeksi 2014'te 1,4'ten 2017'de 2,6'ya yükseldi.

Norilsk Nickel'in başkanı Vladimir Potanin'in daha önce belirttiği gibi, şirketin çalışan güvenliği açısından başarısı ortada. Bununla birlikte, endüstriyel yaralanmalarda azalma gösteren istikrarlı dinamiklere rağmen, şirket yönetimi "durumu yakından izliyor ve tek doğru hedefe - sıfır yaralanmaya - ulaşılmasına katkıda bulunuyor.

Öğrenciler, engelli öğrenciler için belediye bütçesine özel (düzeltici) eğitim kurumu

"VIII tipi Diveevskaya özel (düzeltme) genel eğitim yatılı okulu"

607328 Nizhny Novgorod bölgesi, Diveevsky bölgesi, Satis yerleşimi, Moskovskaya caddesi, ev 42

DİKİŞ DERSİ (2 ders)

KONU: “OPERASYONEL İŞ BÖLÜMÜ İLE ÜRÜN ÜRETİMİ. DİKİŞ ÇOCUK ELBİSE "

9. SINIF

dikiş öğretmeni

Kuznetsova Svetlana Yurievna

2011-2012 öğretim yılı

Meslek türü: kombine.

Ders konusu:

Operasyonel işbölümü ile ürünlerin imalatı Çocuk elbiselerinin dikilmesi.

Dersin amacı:

Dersin Hedefleri:

eğitici:

1. "Operasyonel iş bölümü" konusunda edinilen bilgileri pekiştirmek.

2. Öğrencileri endüstriyel bir şekilde üretim ürünlerinin özellikleriyle tanıştırmak.

düzeltme - geliştirme:

1. Bilmeceleri çözerek öğrencilerde soyut düşünme ve hafıza gelişimini desteklemek.

2. Uygulamalı çalışmalarla öğrencilerin ellerinin ince motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunmak.

eğitici:

1. Öğrencilere çalışma sevgisini aşılamak.

2. Öğrencilere öz kontrol becerilerini aşılamak.

3. Dikiş derslerine sürekli bir ilgi geliştirmek.

görünürlük:

bir konfeksiyon fabrikasında üretilen ürün örnekleri;

slayt sunumu.

Teçhizat:

bireysel görev kartları;

çocuk elbisesinin kesim detayları;

makas;

kalem;

ders kitabı;

multimedya projektörü;

bilgisayar;

ekran.

Ders planı:

I. Dersin başlangıcının organizasyonu (1)

II. Dersin konusunu ve amacını iletmek (1)

III.Isınma (2)

IV. Konunun tekrarı: "Operasyonel iş bölümü" (7)

V. Yeni malzemenin açıklaması (10)

VI. Pratik çalışma (44)

VII. Yeni malzemenin güvenliğinin sağlanması (12)

VIII.Ödev Açıklaması (1)

IX Ders özeti (2)

Dersin seyri:

I. Dersin başlangıcının organizasyonu.

Amaç: Öğrencileri derste çalışmaya hazırlamak.

A) Öğrenci listesini kontrol edin.

B) Derse hazır olup olmadığını kontrol edin.

C) Öğrencileri derste çalışacak şekilde ayarlayın.

psikolojik tutumöğrenenler lirik müziğin arka planına karşı.

(SLAYT # 2)

Bir gülümseme değersizdir, ama çok şey verir. Kendisine ihsan edenleri fakirleştirmeden, onu alanlara zenginlik katar. Bir an sürer ve bazen sonsuza kadar hafızada kalır. Evde mutluluk yaratır, iş ilişkilerinde iyi niyeti teşvik eder ve arkadaşlar için bir şifre görevi görür.

Birbirinize gülümseyin!

Gülümse ve her şey seninle iyi olacak!

(Öğrenciler birbirlerine ve misafirlere gülen bir güneş verirler)

II. Konunun ve dersin amacının iletilmesi.

Amaç: öğrencilerin sınıftaki etkinliklerini yoğunlaştırmak.

Beyler, bu dersimizde "Operasyonel işbölümü ile ürünler yapmak. Çocuk elbiseleri dikmek" konusunu işleyeceğiz. Bugün, operasyonel işbölümünün tekniklerini öğrenmelisiniz.

III.Isınma

Dersimizin adı ne?

Neye benziyor?

IV. Konunun tekrarı: "Operasyonel iş bölümü."

Amaç: Öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.

Son derste hangi konuyu çalıştın?

Ön anket.

1. Hangi fabrikalar giysi üretiyor?

2. Toplu terzilik ile bireysel terzilik arasındaki fark nedir?

3. Dikiş üretimi hangi atölyelerden oluşmaktadır?

4. Kalıp nedir?

5. Dikim firmasının hangi atölyesinde yayma makineleri ve yayma masaları kullanılmaktadır?

6. Operasyonel iş bölümü nedir?

7. Tahtaya dikiş atölyesindeki işyerlerinin yerlerini gösteren bir şema çizin mi?

8. Bir terzi tüm iş günü boyunca bir dikiş işletmesinde kaç işlem yapar?

9. Dikiş işletmelerinde yaş - ısıl işlem için hangi ekipmanlar kullanılmaktadır?

Öğretmen tarafından materyalin genelleştirilmesi.

Öğretmen: - Aferin çocuklar, "Operasyonel iş bölümü" konusundaki materyale hakim olduğunuzu fark ettim.

V. Yeni malzemenin açıklaması

Hedef: endüstriyel bir şekilde çocuk elbisesi yapma tekniklerini öğretmek .

A) Dersin konusunun ve amacının yeniden iletilmesi.

B) Açıklama - Konuşma

Öğretmen:

Fabrikalarda, toplu dikiş ile, bir çocuk elbisesi yapmak için harcanan zaman, manuel iş türlerinin (süpürme, süpürme, süpürme), kolların açık bir kol deliğine dikilmesi ve operasyonel işbölümü nedeniyle çok daha azdır.

Neden bir işletmedeki bir terzi, operasyonel işbölümü sırasında bir atölyedeki bir terziden çok daha hızlı bir işlem (örneğin, parçaları dikme) gerçekleştiriyor?

Çocuk elbisesi yapma sürecindeki ikinci ana fark, manşonun kapalı bir kol deliğine değil, açık bir kol deliğine dikilmesidir. Bunu yapmak için yan dikişi ezmeyin ve omuz dikişlerini işledikten sonra manşonu açık kol deliğine dikin(öğretmen omuz dikişleri dikilmiş üründen bir örnek göstererek açıklamaya eşlik eder).

Öğretmen:

Beyler, bugünün tarihi nedir söyleyin bana?

Şu an hangi ay?

Şimdi yıl nedir?

C) Defterlerde çalışın.

Dersin numarasını ve konusunu kaydedin.

(Yazarken çocukların duruşuna, yazım doğruluğuna, tek bir yazım kuralına bağlı kalınmasına dikkat ediniz.)

Çocuk elbise modellerini bir deftere çizin. Slayt 6.

VI. Pratik çalışma "Çocuk elbisesi yapmak"

Amaç: operasyonel işbölümü tekniklerini öğretmek

Bir dikiş makinesinde ütü ve aletlerle güvenli çalışma kurallarının tekrarı. Slayt 8

Pratik çalışmalar sırasında sağlığınıza zarar vermemek için bir dikiş atölyesinde güvenli çalışma kurallarını açıkça bilmeli ve bunlara uymalısınız.

Küçük bir ekip olduğumuzu ve zihinsel olarak çocuk kıyafetleri, yani çocuk kıyafetleri dikmek için bir dikiş atölyesindeki bir dikiş fabrikasına taşınacağımızı düşünelim (tugayın kompozisyonu açıklanır, her işçi için belirli bir operasyon belirtilir).

Güvenli çalışma kurallarına uygun pratik çalışma.

VII.Çalışılan materyalin konsolidasyonu.

Amaç: öğrencilerin düşünme ve hafızalarının gelişimini teşvik etmek.

Arkadaşlar bugün hangi işlemleri yaptığınızdan bahsetmenizi öneririm.

VIII.Ödevin açıklaması.

Amaç: öğrencilere uygulama için bir sorumluluk duygusu aşılamak

Görevler.

IX Dersin sonuçlarını özetlemek.

Amaç: Öğrencilere öz kontrol becerilerini aşılamak.

derecelendirme

Öğretmen:

Bu derste ne öğrendin?

Operasyonel bölümleme ile ürün yapma becerisine sahip olabilir mi?

Bağımsız bir yaşam için emeğe mi ihtiyacınız var?

Ders bitti. Herkes Serbest.

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Öğrenciler için belediye bütçe özel (düzeltme) eğitim kurumu, engelli öğrenciler "Diveevskaya özel (düzeltme) genel eğitim yatılı okul VIII tipi" 607328 Nizhny Novgorod bölgesi, Diveevsky bölgesi, Satis köyü, Moskovskaya caddesi, ev 42 Operasyonel iş bölümü ile ürünlerin imalatı . Çocuk elbiseleri dikmek. DİKİŞ SINIFI (2 ders) Dikiş öğretmeni Kuznetsova Svetlana Yurievna

Çocuk elbisesi

İğne, iğne ve makasla çalışmak için güvenlik kuralları. 1. İğneler ve iğneler () içinde saklanmalıdır 2. Kırık iğne atmayın, geçirin () İşçiden ağzı kapalı makas koyun; onları () ilet. halkalı iğne yastığı öğretmen

Ütü ile güvenli çalışma kuralları. Ütüyü yalnızca () elinizle açıp kapatabilirsiniz. Ütü () gözetimsiz bırakılmamalıdır. 3. Çalışma sırasında, ütünün tabanının takılı kuru kabloya () temas etmemesine dikkat edin.

Elektrikli tahrikli bir dikiş makinesinde güvenli çalışma kuralları. Makine ancak fişten kuru ellerle tutularak açılıp kapatılabilir. Ayaklarınızın altında () bir paspas bulunmalıdır.Çalışma sırasında makinenin hareketli makinelerine alçalmayın (). 3. Aletleri dikiş makinesi platformuna koymayın. başını lastik eğ

Çocuk elbisesi dikiş planı. 1. Küçük parçaların bitirilmesi 2. Orta arka dikişin bitirilmesi 3. Ceplerin dikilmesi 4. Omuz dikişlerinin bitirilmesi 5. Dikiş kolları 6. Yan dikişlerin işlenmesi 7. Elbisenin alt kısmının işlenmesi

Herkese iyi şanslar!

Ürün. Kapaklı yastık kılıfı.

Teorik bilgiler. Keten kumaş: işçilik, özellikler (nemi emme ve havanın geçmesine izin verme yeteneği), su ve ısı ile ilişkisi. Keten kumaş ütüleme kuralları. Dokuma (genel sunum). meslekler

Bir ürünü dikerken operasyonel iş bölümü. Önceki işlemlerin doğruluğunu izleme ihtiyacı. Keten ürünün fabrika dikiminde kullanılan dikiş yerleri.

Laboratuvar işi. Keten kumaşın özelliklerinin incelenmesi.

Pratik iş. Kapalı kesimli kenar dikişli bir kesitin işlenmesi (1 cm'ye kadar dikiş genişliği). Valf uzunluğu işaretleri. Çift dikiş (veya üretimde kullanılan dikişlerden biri) ile yan bölümleri işlemek için kesimi kanatla aynı anda katlamak. Ürün standardına göre açma, ütüleme ve katlama.

Bağımsız iş

Bitmiş bir kesimde özel dikiş ile boyun çizgisinin işlenmesi. (V.V. Voronkova'ya göre eğitim gruplarına göre). (Bitmiş kesime göre yapılır.)

Amaç: Geceliğin detaylarını ve kesimlerini bilmek, yakayı kesik dikiş ile işleyebilmek.

II çeyrek

giriş dersi

Çeyrek için çalışma planı. Alet ve ekipmanlarla güvenli çalışma kuralları.

dokuma konsepti

Teorik bilgiler. Dokuma üretimi. Mesleğin genel anlayışı.

Pratik iş. Kağıt şeritlerden düz, saten, dimi dokumaların yapılması. Örgüyü ilgili kumaşla eşleştirin.

Nevresim çerçevesi süsleme

Ürün. Nevresim

Teorik bilgiler. Nevresim, amaç, standart ölçüler, dikiş için kumaşlar, parça ve kesimlerin adı, parçaların işlenmesi ve birleştirilmesi için dikişler. Nevresim ütüsü.

Egzersiz. Numune üzerindeki nevresim çerçevesinin kenarları. (Astar kumaş hamlesinden kesilir. Yüzün dış kenarı dantel veya dikiş ile tamamlanabilir).

Yatak çarşaflarını dikmek için tugay yöntemi

Ürün:% s. Operasyonel iş bölümü ile yastık kılıfı, çarşaf, nevresim.

Teorik bilgiler. Yastık kılıfları, çarşaflar ve nevresimler için temel standart ölçüler. Yatak çarşaflarını dikmek için kumaşlar. Nevresim dikerken operasyonel iş bölümü. Dikiş kalitesi. Bitmiş ürünler için teknik gereksinimler.

Beceri. Tugay yöntemiyle çalışın. İşin kalitesinin kendi kendine kontrolü.

Laboratuvar işi. Keten ve pamuklu kumaşların özelliklerinin incelenmesi.

Pratik iş.Ürünü açın. Tugay yöntemini kullanarak ürünleri dikmek. Operasyonların ve bitmiş ürünlerin kalite kontrolü. Ütüleme ve katlama ürünleri.

Çizim yapımı, desen oluşturma ve kemer iç çamaşırını kesme

Ürün. Pijama pantolonu.

Teorik bilgiler. Pijama: amaç, dikiş için kumaşlar. Pijama pantolonu çizimi yapmak için ölçümler. Ürün parçalarının ve kontur kesimlerinin adı. Eşleştirilmiş parçaların kesilmesinin özellikleri. Doku tüketiminin hesaplanması.

Pratik iş. Kendinizden ölçümler almak, bir desen çizimi yapmak. Kumaş üzerindeki desenleri kontrol etmek, kesmek, yerleştirmek. Eşleştirilmiş parçaları kesin.

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

BELARUSYA DEVLET BİLİŞİM VE RADYO ELEKTRONİK ÜNİVERSİTESİ

Yönetim Departmanı

"Bir sanayi kuruluşunda emek örgütlenme biçimleri"

MİNSK, 2008

Modern üretim, araçları ve işçileri uzmanlaştırmanıza, üretim döngüsünü azaltmanıza ve emek verimliliğini artırmanıza olanak tanıyan bireysel süreçlerin ve işlerin izolasyonu ile karakterize edilir. Öte yandan işletmelerde çalışanların tümünün emeği kollektif emektir. Sonuçları, emeğin bireysel üretim bağlantıları ve işyerleri arasındaki dağılımında gerekli nicel ve nitel oranların gözetilmesinin, bireysel sanatçılar ve birincil üretim kolektiflerinin emeğinin işbirliğinin ne ölçüde sağlandığına bağlıdır.

Bireysel süreçlerin ve işlerin yalıtılması, her şeyden önce işbölümünü gerektirir. Bir işletmedeki iş bölümü, ortak çalışma sürecinde işçilerin faaliyetlerinin sınırlandırılması, ortak çalışmanın belirli bir bölümünü gerçekleştirmede uzmanlaşmaları anlamına gelir.

Teknoloji ve teknolojinin gelişmesiyle birlikte üretim süreçleri işletmelerde iş bölümünün gelişmesine ve derinleşmesine neden olan karmaşık. Bunun nedeni, işbölümü biçimlerinin işyerlerinin uzmanlaşmasını, düzenini ve donanımını, bakımını, iş yöntem ve tekniklerini ve düzenlenmesini önemli ölçüde etkilemesidir. İş bölümü ve işbirliği biçimlerini rasyonalize ederek, icracıların tam ve eşit bir iş yükü, çalışmalarının koordinasyonu ve senkronizasyonu sağlanır.

Hem ekonomik hem de sosyal açıdan iş bölümünün önemi son derece büyüktür. Onun sayesinde, giderek daha karmaşık hale gelen tüm iş süreçleri, belirli profesyonel ve kalifiye işçi grupları tarafından gerçekleştirilen daha az karmaşık öğelere bölünür. Bu, bir yandan sanatçıların beceri ve emek becerilerini arttırır ve mesleki eğitim süresini kısaltır, diğer yandan bireysel işlemlerin izolasyonu ve göreceli olarak basitleştirilmesi nedeniyle, mekanizasyonun ve otomasyonun temelini oluşturur. emek verimliliğini büyük ölçüde artıran operasyonlar.

Üretim içi işbölümü, kısmi üretim süreçleri olan çeşitli iş türlerinin tahsis edilmesinden ve bunların emek verimliliğini artırmak için işçiler tarafından emek becerilerinin asimilasyonunun hızlandırılması, emeğin uzmanlaşması temelinde belirli işçilere atanmasından oluşur. araçlar ve işler, işlemlerin paralel yürütülmesi. Kısmi süreçlerin sayısı (iş türleri), işletmenin örgütsel ve teknik özelliklerine göre belirlenir. İşletmedeki iş bölümü aynı anda aşağıdaki temel biçimlerde üretilir:

teknolojik;

işlevsel;

profesyonel;

vasıf.

Teknolojik iş bölümüüretim sürecinin aşamalara (tedarik, işleme, montaj), yeniden dağıtımlara, fazlara, kısmi teknolojik süreçlere ve operasyonlara bölünmesi temelinde gerçekleştirilir. Belirli iş türlerine göre teknolojik iş bölümü çerçevesinde, iş süreçlerinin farklılaşma derecesine bağlı olarak, operasyonel, konu ve ayrıntılı iş bölümü farklılık gösterir.

Operasyonel iş bölümü bireysel işçiler için teknolojik sürecin operasyonlarının dağıtımını ve konsolidasyonunu, işçilerin yerleştirilmesini, rasyonel istihdamını ve ekipmanın en uygun şekilde yüklenmesini sağlar.

Bu, yüksek düzeyde emek verimliliğine katkıda bulunan işçilerin uzmanlaşmasının derinleştirilmesi, emek tekniklerinin uygulanmasında istikrarlı bir dinamik stereotipin oluşturulması, özel ekipman ve araçların kullanılması ve emek süreçlerinin mekanizasyonu ile elde edilir.

Konu iş bölümü belirli bir yükleniciye bir dizi işin atanmasını sağlayarak, bir ürünün eksiksiz imalatına izin verir. Örneğin, bir elektrik anahtarı, elektrik prizi montajı.

Detaylı bölme, bir ürünün veya parçanın bitmiş bir parçasının üretiminin icracıya verilmesini içerir.

İşlevsel iş bölümüÇeşitli emek faaliyeti türlerinin izolasyonunu ve belirli işlerin, üretimin performansında veya içerik ve ekonomik açıdan farklı olan diğer işlevlerde uzmanlaşmış uygun işçi grupları tarafından yapılmasını sağlar. İşlevsel işbölümüne göre, tüm işçilerin işbölümü vardır. ana ürünlerin doğrudan serbest bırakılmasıyla veya temel işlerin yapılmasıyla meşgul; yan kuruluş doğrudan pazarlanabilir ürünleri kendileri üretmeyen, ancak emekleriyle ana işçilerin işini sağlayan; hizmet etmek emekleriyle hem ana hem de yardımcı işçilerin üretken çalışması için koşullar yaratanlar.

Yöneticiler, uzmanlar ve çalışanlar ayrı fonksiyonel gruplara ayrılır.

Bu nedenle, işlevsel iş bölümü, çalışanların, gerçekleştirilen işlevlere göre uzmanlıklarına bağlı olarak gruplara ayrılmasını içerir. Bu gruplar arasında rasyonel oranların oluşturulması, işbölümünün rasyonelleştirilmesinin temelidir.

İşlevsel işbölümü çerçevesinde, profesyonelÖpeşin ve eleme iş bölümü. Birincisi, işçilerin mesleki uzmanlaşmasına bağlı olarak gerçekleştirilir ve belirli bir meslek içindeki işyerlerinde iş performansını içerir. Bu iş türlerinin her birinin hacmine bağlı olarak, hem işletmenin bir bütün olarak hem de yapısal bölümleri için mesleğe göre işçi ihtiyacını belirlemek mümkündür.

Nitelikli iş bölümü, çalışanların belirli bir düzeyde bilgi ve deneyim gerektiren işlerin değişen karmaşıklığından kaynaklanır. Her işçi mesleği için, atanan ücret derecelerine veya nitelik kategorilerine göre gruplandırılan, operasyonların veya değişen derecelerde karmaşıklıktaki işlerin bileşimi belirlenir. Bu temelde her meslek için çalışan sayısı, yeterlilik kategorileri ve kategorileri belirlenir.

En rasyonel bölünme biçimlerinin seçimi, üretim türüne, çıktı hacmine, karmaşıklığına vb. bağlıdır. Bu nedenle, araştırmaları, bu faktörlerin zorunlu bir analizini ve iş bölümü için optimal sınırın doğrulanmasını gerektirir. Her iş bölümünün kendi makul sınırları vardır. Toplumsal bir bakış açısından, aşırı bir işbölümü, içeriğini fakirleştirir, işçileri dar uzmanlara dönüştürür. Fizyolojik bir bakış açısına göre, aşırı işbölümü monotonluğa yol açar, yorgunluğun artmasına ve sonuç olarak bu tür işlerde çalışan işçi devir hızının yüksek olmasına neden olur. Bu bağlamda, üretim süreçlerinin organizasyonunda büyük zorluklar ortaya çıkmaktadır. Son derece uzmanlaşmış çalışanların tek bir süreçte etkin bir şekilde bağlanması için daha ayrıntılı hesaplamalar ve dikkatli hazırlık gereklidir.

İşbölümünün bu özelliklerinden bazı kısıtlamalar gelir. İşbölümünün teknolojik, ekonomik, psikofizyolojik ve sosyal sınırları vardır.

İşbölümünün teknolojik sınırıüretim sürecini operasyonlara bölen mevcut teknoloji tarafından belirlenir. Operasyon içeriğinin oluşumunun alt sınırı, sürekli birbirini takip eden ve belirli bir amacı olan en az üç emek eyleminden oluşan bir emek tekniğidir. İş bölümünün üst sınırı, ürünün tamamının bir işyerinde üretilmesi olacaktır.

İşbölümünün ekonomik sınırı işçilerin iş yükü düzeyi ve üretim döngüsünün süresi ile belirlenir. İşbölümü, operasyonun paralel yürütülmesi nedeniyle üretim döngüsünün azalmasına, aletlerin ve işyerlerinin uzmanlaşması nedeniyle emek verimliliğinin artmasına ve işçilerin emek teknik ve yöntemlerini geliştirmesinin hızlanmasına yol açar. iş gücü.

Bununla birlikte, bireysel teknolojik işlemlerin parçalanmasına dayanan aşırı işbölümü, zaman harcama yapısındaki oranların ihlaline yol açmaktadır. Aynı zamanda, bir yandan işlem süresi azalırken, diğer yandan aşağıdaki gibi maliyet unsurları: parçaların takılması ve çıkarılması için zaman, emek nesnesinin karşılıklı olarak taşınması, operasyonlar arası kontrol ve hazırlık ve son zaman artar. Bu nedenle, optimal seçenek, üretim döngüsünün süresini azaltan faktörlerin toplam etkisinin, karşıt faktörlerin genel etkisinden daha büyük olduğu zaman olabilir.

Diğer bir ekonomik kriter ise işçinin istihdamının doluluğudur. İşçilere son derece uzmanlaşmış işlevler atamak her zaman tam istihdamı sağlamaz. Bu nedenle, çalışanların işi beklerken veya otomatik bir ekipman çalışması döngüsü sırasında boşta kalmayacakları üretim operasyonlarının oluşturulması için bu tür seçeneklerin bulunması gerekir. Bu açıklama, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin etkisi altında, çalışma ve yürütme organları arasındaki işlevlerin yeniden dağıtılması sürecinin devam ettiği şu anda özellikle önemlidir. Çalışma süresinin bir parçası olarak, ekipmanın çalışmasını izlemek için harcanan zamanın oranı artmaktadır. Bu koşullar altında, operasyonel iş bölümü sistemi, vardiya sırasında işçilerin tam istihdamına izin vermez. İşçilerin hizmet alanlarını ve üretim fonksiyonlarını genişletmek gerekiyor.

İş bölümünün psikofizyolojik sınırı izin verilen fiziksel ve psikolojik stres tarafından belirlenir. Operasyonların süresi kabul edilebilir sınırlar içinde olmalı ve uygulanması, işçinin vücudunun çeşitli organları ve bölümleri üzerindeki yüklerin değişmesini sağlayan çeşitli çalışma teknikleri içermelidir. Monoton tekniklerin süresi ve tekrarı ile ilişkili emek sürecinin monotonluğu, operasyon dönemindeki icracıların eylemleri, operasyondaki öğelerin sayısına, tekrarlayan unsurların süresine, monoton tekniklerin ve eylemlerin tekrarına bağlıdır.

İşbölümünün sosyal sınırı işin anlamlılığını ve çekiciliğini sağlayan, gerçekleştirilen minimum gerekli işlev çeşitliliği ile belirlenir. Çalışan sadece yaptığı işin sonuçlarını görmekle kalmamalı, aynı zamanda ondan belirli bir ahlaki tatmin de almalıdır. Basit hareketler ve eylemler bütünü olan emek, ona olan ilgiyi azaltır. Yaratıcılıktan yoksundur, çalışanların büyümesine ve niteliklerine katkıda bulunmaz.

İş bölümü, ayrılmaz bir şekilde iş işbirliği ile bağlantılıdır. İş bölümü ne kadar derin olursa, işbirliği o kadar önemli hale gelir. Kolektif emek, kısmi iş süreçlerinin basit bir toplamı değildir. Sadece kısmi emek süreçleri arasındaki doğru denge, işçilerin doğru düzenlenmesiyle birlikte rasyonel istihdamlarını sağlar, yüksek emek verimliliğine yol açar. Bu nedenle, bir işletmede emek işbirliği, tek bir sürecin veya birbiriyle ilişkili bir grup emek sürecinin ortak yürütülmesi sırasında bir işçiler birliği olarak var olur.

İşletmedeki belirli emek işbirliği biçimleri, işletmenin örgütsel ve teknik özellikleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı oldukları için çeşitlidir. Bununla birlikte, çeşitliliğe rağmen, bunları üç ana forma indirgemek gelenekseldir - bölümler arası, bölümler arası ve bölüm içi emek işbirliği.

bölümler arası işbirliği üretim sürecinin dükkanlar arasında bölünmesi ile ilişkilidir ve dükkan kollektiflerinin, ürünlerin imalatı için teşebbüs için genel emek sürecine katılımından oluşur.

Mağaza içi işbirliği atölyelerin bireysel yapısal bölümlerinin (bölümler, üretim hatları) etkileşiminden oluşur.

Bölge içi işbirliği ortak emek sürecinde bireysel işçilerin etkileşiminden veya ekipler halinde birleşmiş işçilerin toplu emeğinin örgütlenmesinden oluşur.

İşgücü işbirliği esas olarak örgütsel ve ekonomik sınırlarla sınırlıdır. organizasyonel sınır emeğin işbirliği, bir yandan herhangi bir işi yapmak için ikiden az kişiyi birleştirmenin imkansız olması ve diğer yandan fazlalığı tutarsızlığa yol açan bir kontrol edilebilirlik normu olması gerçeğiyle belirlenir. eylemler ve önemli çalışma süresi kayıpları. ekonomik sınır emeğin işbirliği, birim çıktı başına yaşam maliyetini ve somutlaşmış emeği en aza indirme olasılığı ile belirlenir.

Her üretim sürecinin karakteristiği olan çeşitli faktörlerin karşı koyma koşullarında iş bölümünün ve işbirliğinin optimal varyantının seçimi, belirlenen hedefe en etkili şekilde ulaşılmasını sağlayarak etkilerinin optimal bir dengesinin sağlanmasına dayanmalıdır. Her özel durumda, seçim, üretimin özelliklerinin, yapılan işin doğasının, kalite gereksinimlerinin, işçilerin iş yükünün derecesinin ve bir dizi başka faktörün kapsamlı bir analizine dayanmalıdır.

Görev, üretim sürecinin tüm operasyon dizisini makul bir şekilde bölmek, her işyeri için en uygun diziyi belirlemek, sanatçıları buna göre düzenlemek ve emeklerinin rasyonel işbirliği yoluyla aralarında en iyi ilişkiyi kurmaktır. Listelenen görevlerin doğru çözümü, canlı ve somutlaşmış emeğin daha verimli kullanılmasını sağlar, çalışma süresi kaybını ve ekipman arıza süresini önemli ölçüde azaltır ve üretim verimliliğini artırır.

Emek kolektifi üyelerinin en yakın işbirliği, işçi örgütlenmesinin tugay biçimiyle sağlanır. Bir üretim ekibi, aynı veya farklı mesleklere, uzmanlıklara, niteliklere sahip, tek bir üretim görevini ortaklaşa yerine getiren ve emeklerinin sonuçlarının ortak bir ekonomik değerlendirmesiyle birleştirilen birincil bir emek kolektifidir. Böyle bir birleşme için nesnel ön koşul, üretimin organizasyonel ve teknik koşullarıdır, yani. bu tür koşullar, tugayın dışındayken üretim süreci ya imkansız ya da etkisizdir.

Bununla birlikte, üretimin teknik koşulları, emeğin örgütsel biçiminin açık seçik seçimini belirlemez. Aynı teknik koşullar altında belirli iş türlerinde hem tugay hem de bireysel formlar kullanmak mümkündür. Bu koşullarda, tugay formunun, tugay içi emek işbirliği temelinde yüksek verimli emek için ekonomik ön koşullar yarattığı, çalışma süresi kaybında azalmaya, ekipman kullanımında artışa yol açtığı unutulmamalıdır. .

Kolektif emeğin uygunluğu da psikofizyolojik faktörler tarafından belirlenir. Tugaylar, işçileri periyodik olarak bir işyerinden diğerine taşıyarak, çeşitli teknolojik işlemler gerçekleştirerek ve çeşitli işlevleri birleştirerek emeğin monotonluğunu azaltmayı mümkün kılan koşullar yaratır.

Ekip oluşturmanın sosyal önkoşulları, emeğin sonucunda her bir üyesinin çıkarının artması, üretim çıkarları temelinde ekip oluşturma, karşılıklı yardımlaşma ve karşılıklı kontrolün geliştirilmesi olarak ifade edilir.

İşçilerin bir ustabaşı veya şantiye müdürü tarafından işyerlerine resmi olarak atanmasına değil, işçilerin kendilerinin bu sürece katılımına dayanan ekip içi iş birliği, ekipte olumlu bir sosyal iklimin oluşmasına katkıda bulunur. Ayrıca, birincil ekiplerde, iç problemlerin ve çatışma durumlarının çözülmesi daha kolaydır.

Ekiplerin organizasyonuna karar verirken, aşağıdaki durumlarda en etkili oldukları akılda tutulmalıdır:

Teknolojik sürecin belirli bir bitmiş kısmı tek bir sanatçı tarafından gerçekleştirilemiyorsa ve bir grup işçinin paralel çalışmasını gerektiriyorsa;

Bir grup işyeri, ortak bir çalışma ritmiyle birbirine bağlıysa (örneğin, üretim hatlarında ve montaj hatlarında);

Büyük ünitelere ve otomatik hatlara, esnek üretim sistemlerine (FPS) hizmet verirken;

Birkaç sanatçının aynı anda katılımını gerektiren onarım ve kurulum çalışmaları yaparken;

Şu anda, işletmelerde aşağıdaki formların tugayları yaygınlaştı: özel çıkarılabilir ve içinden, karmaşık değiştirilebilir ve içinden.

Uzmanlaşmış tugaylar aynı meslekten veya uzmanlıktan işçilerden organize edilerek homojen teknolojik işlemler, çoğunlukla montaj ve montaj, montaj, devreye alma, yükleme ve boşaltma işlemleri için yapılır. Bireysel işgücü organizasyonuna göre avantajları, bu ekiplerde, aletlerin, cihazların, iş parçalarının daha organize bir şekilde sağlanması, yüksek vasıflı işçiler ile daha düşük vasıflı işçilerden oluşan organik bir kombinasyon, deneyim alışverişi yoluyla vardiya içi çalışma süresi kayıplarının azaltılmasıdır. ve çalışma disiplinini güçlendirmek.

Karmaşık tugaylar teknolojik olarak heterojen, ancak birbiriyle ilişkili işlerin bir kompleksini gerçekleştirmek için çeşitli meslek ve uzmanlık alanlarından işçilerden organize edilir. Bu tür tugayların avantajı, ana ve yardımcı işçilerin emeği arasında optimal işbirliği olasılığı, meslekleri ve uzmanlıkları birleştirme ilkesinin uygulanması, işçilerin yerleştirilmesiyle ilgili sorunları çözme esnekliğidir. Bu nedenle, karmaşık birimlere, üretim hatlarına ve konu-kapalı alanlara hizmet verirken oluşturulurlar.

Uzmanlaşmış ve karmaşık ekipler değiştirilebilir, aynı vardiyadaki işçileri birleştirmek ve aracılığıyla (günlük), birkaç vardiyada çalışan işçiler dahil. Vardiyada uzmanlaşmış ve karmaşık ekiplerin, yani yalnızca vardiya sırasında çalışan ve daha sonra işyerini başka bir ekibe teslim eden ekiplerin deneyimi, eksik ekipman yükü ve düzensiz çalışma olasılığını gösterir. Bu genellikle vardiyayı aktarma ihtiyacından kaynaklanır. Örneğin, önemli iş yoğunluğuna sahip parçaları işlerken ve ekipmanı kurmak için uzun süren işlemlerde, parçayı işleyecek zamanı olmayan makine operatörü, vardiya bitiminden önce parçayı makineden çıkardığında ve değiştirici makineye başka bir parça takar, kayıplar çok önemlidir. "Hareket halindeyken" vardiya transferi ile uçtan uca tugayların organizasyonu, çalışanların çalışma süresi kayıplarını, ekipman arıza süresini azaltmaya yardımcı olur, emeğin nihai sonuçlarına toplu sorumluluğu ve maddi ilgiyi artırır.

Tüm tugay türlerinde, emeğin kolektif doğası, üyeleri arasındaki işbölümü ile birleştirilir. Böyle bir bölünmenin biçimleri, işyerlerinin uzmanlaşması, üretim süreçlerinin mekanizasyon ve otomasyon derecesi ve operasyonun teknolojik özellikleri dahil olmak üzere birçok faktöre bağlıdır. Uzman ekiplerin üyeleri arasındaki çalışma, esas olarak niteliklere göre dağıtılır. Ancak, işçilerin nitelikleri ile işin nitelik düzeyi arasında tam bir uyum sağlamak çok zordur, bu nedenle bireysel işçiler niteliklerine uygun olmayan işler yaparlar. Bu durumda işten çıkarma, işçinin işten çıkarılmasından hem daha yüksek hem de daha düşük olabilir.

Tugayı, zamanla önemli ölçüde değiştiğinden, bireysel uzmanlıklardaki iş hacmine tam olarak göre ayarlamak her zaman mümkün değildir. Bu nedenle, bireysel mürettebat üyelerinin başka bir uzmanlık alanında, yani. mesleklerin kısmi veya tam kombinasyonu. Ekip üyeleri arasında tam değiştirilebilirlik, her ekip üyesi bu teknolojik sürece dahil olan tüm işlemlerde ustalaştığında sağlanır.

İş bölümünün derecesi, diğer mesleklerde birleştirilen iş miktarı, uzmanlıklar, aşağıdaki ekipleri ayırmayı mümkün kılar:

Her işçinin yalnızca kendi işlemini gerçekleştirdiği tam bir iş bölümü ile;

Bireysel işçilerin periyodik olarak ana uzmanlıklarına uymayan işleri gerçekleştirdiği kısmi bir iş bölümü ile;

Takımın her bir üyesinin takıma atanan üretim sürecinin parçası olan operasyonlarda ustalaştığı tam değiştirilebilirlik ile.

Bir tugay işçi örgütlenmesi biçiminin tanıtılması, üretim koşullarının ve üretim bağlarının doğasının kapsamlı bir incelemesinden oluşan ön çalışmayı gerektirir. Aynı zamanda, tugayların oluşumu ve işleyişi aşağıdaki ilkelere dayanmalıdır:

Tugayın teknolojik veya konu-kapalı uzmanlaşması, operasyonların atanması, parçaların ve montajların isimlendirilmesi;

Belirli bir üretim alanının, ekipmanın vb. ekibe atanması;

Tugaya, ekonomik göstergenin ve ücret ve emek teşviklerinin örgütlenme sisteminin odak noktası olan toplu emeğin nihai sonuçlarını yansıtan bir üretim görevi getirmek.

Bu ilkeler, ekipleri düzenlerken, iş düzenlemesi ve ücretlendirme, sayının optimizasyonu, planlama, muhasebe ve maliyet muhasebesi konularına çözüm buldukları bir organizasyon projesi geliştirilirse, mümkün olan en iyi şekilde uygulanabilir.

Rasyonel üretim içi işbölümü, diğerlerinin yanı sıra, işçilerin tam iş yükünün sağlanması, işin monotonluğunun ortadan kaldırılması, içeriğinin artırılması, niteliklerin artmasının sağlanması ve işçilerin emek profilinin genişletilmesi gibi koşulların yerine getirilmesini gerektirir. Listelenen koşulları yerine getirmek için, bazı durumlarda, işlevsel ve teknolojik özelliklere göre katı iş bölümünden sapmak gerekir. Son derece uzmanlaşmış çalışmanın olumsuz sonuçlarının üstesinden gelmek, çok istasyonlu hizmetlerin yanı sıra mesleklerin ve işlevlerin birleşimine izin verir.

Mesleklerin birleşimi, üretim süreçlerinin mekanizasyonu ve otomasyonundan kaynaklanır ve bu da işçiler arasında boş zaman payında bir artışa yol açar. Toplum için önemli bir sosyal görevi çözmenize izin verir - emeğin içeriğini ve çekiciliğini arttırmak, monotonluğunu azaltmak ve çalışanların profesyonel seviyesini yükseltmek. Genel olarak, mesleklerin birleşimi, bir işçinin farklı mesleklerle ilgili işlev ve iş performansıdır. . İşçi, başka bir uzmanlık ve kısmi işçinin tüm emek işlevlerini yerine getirirse, diğer uzmanlık ve mesleklerden işçiler tarafından gerçekleştirilen işlevlerin yalnızca bir kısmı işçiye devredilirse tam olabilir. Sonuç olarak, toplam çalışan sayısı azalır ve emek üretkenliği artar.

Mesleklerin birleştirilmesi ve işçilerin üretim profilinin bu temelde genişletilmesi, ilgili ve ikincil mesleklerde çalışanların ustalığı ile mümkündür. Altında bitişik Ana meslek ile teknolojik veya örgütsel bir ortaklık ile karakterize edilen bir mesleği ve aynı zamanda ana mesleğin işyerinde ilgili mesleklerin işlevinin performansını ifade eder. Ustalaşmak ikinci meslekler- bu, ikinci meslekteki emek işlevlerinin ana meslekteki işlevlerle ortak özelliklere sahip olmadığı bir kombinasyon türüdür.

Meslekleri birleştirmenin mümkün ve ekonomik olarak haklı olduğu ana koşullar şunlardır:

üretim teknolojisi veya kullanılan ekipman nedeniyle ana meslekte bir işçinin eksik istihdamı;

birleşik işlevlerin performansındaki zaman farkı;

işin kombinasyonunun emeğin doğruluğu, kalitesi ve verimliliği üzerinde olumsuz bir etkisinin olmaması;

işçinin ikinci mesleğe (uzmanlık) hakim olmak için yeterli nitelik düzeyi.

Meslekleri birleştirmek, pr'yi birleştirirken en etkilidir. teknolojik sürecin seyri, işlenmiş emek nesnelerinin birliği, ana ve yardımcı sürecin uygulanması ile birbirine bağlı meslekler veya uzmanlıklar.

Meslekleri birleştirme olasılığı, çalışma saatlerinin fotoğraflarından, anlık ve diğer gözlemlerden elde edilen verilere dayanarak ortaya çıkar. Ortaya çıkan çalışma süresi harcamalarının analizine dayanarak, meslekleri birleştirmenin en uygun biçimleri belirlenir.

İlk aşamada, böyle bir kombinasyonun olası sınırları belirlenir ve işin fonksiyonel yönüne göre belirlenir. Olası seçenekler aşağıdaki sırayla seçilir: ana işçiler için meslekleri birleştirme olasılığı, daha sonra ana ve yardımcı olanlar için ve ancak bundan sonra yardımcı işçiler için belirlenir.

İkinci aşamada, seçilen hizalama biçimine göre, birleştirilmiş eserlerin bileşimi ve hacmi belirlenir. Meslekleri birleştirmek için seçilen seçeneği değerlendirme kriteri, bir işçinin istihdam oranı olabilir. İLE s formülle hesaplanır

İLE =,

nerede T h.o - vardiya sırasında ana işin performansında işçinin istihdamı, min;

T sv - vardiya sırasında birleşik bir meslekte iş yapan bir işçinin istihdamı, min;

T cm - vardiya süresi, min.

Ana ve birleşik meslekte işin toplam emek yoğunluğu vardiya süresini geçmemeli, yani istihdam oranı birden fazla olmamalıdır.

Üçüncü aşamada ise birleştirme mesleğinin emeğinin düzenlenmesi gerçekleştirilir. İşin sırasını ve sıklığını, yöntemlerini ve yürütme zamanını belirleyen şemalar, çizelgeler, çizelgeler şeklinde uygulanabilir.

EDEBİYAT

İşyerlerinin belgelendirilmesi, rasyonelleştirilmesi, muhasebeleştirilmesi ve planlanması konusunda model hüküm. M.: VNMT'ler, 2006.

Filyev V.I. Gelişmiş ülkelerde emeğin organizasyonu, düzenlenmesi ve ücretlendirilmesi. M.: IntelSintez, 1996.

Filyev V.N. Modern bir işletmede emek tayınlaması. Moskova: 2002.

benzer belgeler

Emek tayınlama organizasyonunun özü, görevleri ve önemi. KBTEM-OMO yönetim organizasyon yapısının analizi ve bu yapı içerisinde proje çalışmalarının paylaştırılmasının yeri. Teknik ve ekonomik göstergelerin analizi. Bir tasarım mühendisinin çalışmasının paylaştırılması.

dönem ödevi, 26/11/2008 eklendi

Düzeltme süreci. Bir dioksan-toluen karışımının ayrılması için bir doğrultma ünitesinin işlem akış diyagramı. Disk sütunu için ek cihazların parametrelerinin hesaplanması. Yapı malzemelerinin seçimi, ısı ve malzeme dengesinin hesaplanması.

dönem ödevi, eklendi, 30.11.2010

Ana mod seçiminin gerekçesi, işleme yöntemleri, ekipman, demirbaşlar. Bir ürünü üretmek için teknolojik bir dizi hazırlamak. Dikiş ipliğinin ön hesaplanması. İş bölümünün teknolojik şeması ve analizi.

dönem ödevi, eklendi 08/25/2010

Dikiş fabrikalarında kullanılan ipliklerin üretimini organize etmenin çeşitli biçimleri. Dikiş salonlarının (atölyelerin) kategorilere göre dağılımı. Parça başı ücretlendirme sisteminin özellikleri. Bir ürünü üretmenin maliyetinin, kârının ve karlılığının hesaplanması.

dönem ödevi, 29/04/2011 eklendi

Çok istasyonlu hizmetin özü ve çeşitleri. Karne yöntemleri ve çalışma standartları türleri. OJSC "Promtraktor" un özellikleri. Freze operatörünün çalışma süresinin fotoğrafının analizi. İşgücü tayınını iyileştirmeye yönelik önlemler. Çalışma süresi dengesi.

dönem ödevi eklendi 03/18/2013

Sıvı karışımları ayırmak için en önemli yöntemlerden biri olarak rektifikasyon, kapsamı. Ana tip ve tasarımlar, düzeltme aparatlarının şemaları. Çok bileşenli karışımların ayrılması için tesisler. Düzeltme sütununun teknolojisi.

sunum eklendi 03/18/2014

Diş malzemeleri biliminin tarihi, konusu, görevleri, araştırma yöntemleri. Diş hekimliğinde iş sağlığı ve güvenliği, diş teknisyeni işyeri ekipmanları. Dental materyallerin özellikleri. Protezler için hijyen gereksinimleri.

hile sayfası, 02/09/2011 eklendi

Mağaza akışlarının ön hesaplanması, türünün seçimi. İş bölümünün teknolojik diyagramı. Öngörülen akışın teknik ve ekonomik göstergeleri, ekipman özeti. Giysilerin kalitesinin organizasyonu, bir kadın takımının imalatı için bir grafik oluşturulması.

dönem ödevi, eklendi 08/10/2010

Harici boru hatlarının montajında kullanılan cihazın cihazının kullanım amacı türleri. Umut verici kaynak türleri. Emek verimliliğini artıran yöntemler. İşgücü verimliliğini artıran kaynak yöntemleri. İş Güvenliği ve Sağlığı. Elektrik güvenliği.

dönem ödevi eklendi 09/18/2008

İşgücü tayınlaması için normatif materyaller, uygulamaları. Öz, çeşitlilik, gereksinimler, düzenleyici materyallerin geliştirilmesi. Düzenleyici materyallerin geliştirilmesi için metodolojik hükümler. Endüstri standartları. Çalışma standartlarının sınıflandırılması.

Karmaşık unsurların tahsisi ile geleneksel bir ürün için tasarlanan işlemler için, teknolojik şema iki aşamadan oluşur. İlk aşamada, teknolojik şema 6.1 formuna göre hazırlanır.

Teknolojik şema, ürünleri işleme operasyonlarına ek olarak, en kritik giysi ünitelerini kontrol etmek için kurulum operasyonlarını, başlatma operasyonlarını ve ustabaşı tarafından gerçekleştirilen işi içerir.

Örgütsel operasyonlar, yürütme sırasına göre numaralandırılırken, aynı zamanda operasyonlar, önce İlk (minimum) karmaşıklığın bir ürününü üretmenin teknolojik olarak bölünemez operasyonlarından ve daha sonra teknolojik olarak bölünemez karmaşıklığı gerçekleştirme operasyonlarından tamamlanan operasyonlardan seçilir. aynı numaraya atanan, ancak " У " indeksine sahip elemanlara veya sayılar, ilk (minimum) karmaşıklığın ürünü üzerindeki son organizasyon işleminden sonra sıra numarasına karşılık gelen sayıdan başlayarak atanır.

Pirinç. 6.1. Parçaların teknolojik süreçte hareketi

Bir üründeki karmaşık öğelerin tekrarlanabilirliği %70 ... 80 ise, bu, ilk (minimum) karmaşıklığın ürünleri olarak adlandırılır.

İkinci aşamada, üretim oranı ve oranlarının hesaplanmasıyla (form 6.2) kısa bir işbölümü diyagramı çizilir.

Bir organizasyonel operasyonun maliyeti, ilk (minimum) karmaşıklığın ürününün ağırlıklı ortalama üretim operasyonları maliyetinden ve sadece bu unsurlar sipariş edilen üründe mevcutsa dikkate alınan karmaşık unsurların gerçekleştirilmesi için operasyonların tam maliyetinden oluşur.

İşlem toplama analizi, akışların hesaplanmasında olduğu gibi hesaplama ve grafik yöntemlerle gerçekleştirilir (bkz. Bölüm 5).

Eşleştirme katsayısı hesaplama ile belirlenir. Eşleştirme katsayısı formülle belirlenir

nerede T - bir ürünü üretmek için harcanan zaman, min; k - gerçek işçi sayısı; t - akış stroku, min.

Akış işlemlerinin iş yükünü ve parçaların hareketini grafiksel olarak gösterin. Akış işlemlerinin iş yükü, işlemlerin senkronizasyon çizelgesi (senkron zamanlama) kullanılarak belirlenir.

Eşzamanlı bir zamanlama yerine, işlem işlemlerinin yürütülmesinin eşzamanlılığının bir diyagramını oluşturabilirsiniz; burada, işlem işlemlerinin döngüye göre iş yüküyle birlikte, işin uzmanlaşmasına göre içeriği görünür olacaktır.

Teknolojik şemaya göre, sürecin işgücü, ekipman ve işyerlerinin bir özeti derlenir.

ALAN HESAPLAMASI

Kesim yeri, dikim atölyesi ve nihai yaş-ısıl işlem alanı alanları, bu atölyede ve bu alanda vardiya başına çalışan işçi sayısına göre hesaplanır ve işçi başına alanın sıhhi normu: 12 m 2 kesim yeri için, 7m 2 dikiş atölyesi için, 9 m 2 son ıslak ısıl işlem yeri için.

Kabul salonunun alanı, ekipmanın kapladığı alana ve ayrıca müşteriler ve çalışanlar için sağlanan alana göre belirlenir. Salon ekipmanının unsurlarından biri, sayısı öngörülen işletmenin salonunun kapasitesine bağlı olan soyunma odalarıdır. Hesaplamasına bir örnek tabloda verilmiştir. 6.12.

Kabin sayısı, dört müşterinin aynı saatte gelmeleri koşuluyla saatte bir taksi kullanabileceği esasına göre belirlenir.

Kabin sayısı, kabinleri kullanan saat başına düşen müşteri sayısı ile müşterilerin düzensiz varış katsayısının çarpımına eşittir. (K = 1.5), yani 17.9-1.5 / 4 = 6.7, yani 7.

Salonda aynı anda çalışan kesici sayısına göre kabin sayısı belirlenebilir. Bu durumda kesicilerin salonda programa göre çalıştığı dikkate alınır (bir gün kesim için, bir gün salonda sipariş kabul). Örneğin, hesaplarken kesici sayısı 12 çıktı. Salonda aynı anda yapabilirler.