Tiyatro masalı “Teremok” (hazırlık konuşma terapisi grubu) şeklinde eğlencenin özeti. Anaokulunda tiyatro masal senaryosu “Yeni bir şekilde Teremok” Bir masalın tiyatro prodüksiyonu

Tiyatro hem anaokullarında hem de evde mevcut! Bu bilgilendirici bölüm, çocuk oyunları ve tiyatro yapımları için, ebedi klasikler haline gelen Rus halk masallarından “eski hikayelere” kadar birçok senaryo içermektedir. yeni yol"ve tamamen orijinal performanslar. Burada sunulan performanslardan herhangi biri üzerinde çalışmak öğrencileriniz için gerçek bir tatil olacak ve en sevdiğiniz karakterlerin ve olay örgüsünün "canlanmasına" katılma süreci gerçek bir sihir olacak.

Öğretmenler için gerçek bir ansiklopedi - “senaryo yazarları”.

Bölümlerde bulunur:
Gruplara göre:

5955 toplamından 1-10 arasındaki yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Performans komut dosyaları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar

“Hayvanların Büyük Dostluğu Hakkında” masalının dramatizasyonu Lider. Bir gün bir orman açıklığında bir kurtla bir tilki karşılaştılar. V. Merhaba vaftiz babası tilki. L. Ve hastalanmayacaksın kumanek. S. Arkadaşım neden bir şekilde üzgünsün? L. Neden eğlenelim? Kimsenin seni sevmediği bir dünyada yaşamak kötü. Hayvanlar, kuşlar ve hatta böcekler, en kısa sürede...

Orta grubun çocukları için “Ateşle arkadaş olun” taslağı Sahne"Ateşle dost ol". Lider: Merhaba sevgili arkadaşlar. Tahmin etmek bilmece: Güzel ve parlak kırmızı, Ama yanıyor, ateşli, tehlikeli. Evet, bu bir yangın. Bugün ateşten bahsedeceğiz. Sobadaki ateşi, bir mumun ışığını, bir ateşin ateşini gördün mü? O nasıl bir ateş? Evet, bu bir alev, o...

Performans komut dosyaları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar - Performans - orta grupta “Maslenitsa Maceraları” ebeveynlerinin katılımıyla bir peri masalı

Yayın “Performans - ebeveynlerin katılımıyla “Maslenitsa'da Maceralar” adlı bir peri masalı...” oyun - masal "Maslenitsa'da Maceralar" Karakterler: Soytarı, Baba, Büyükbaba, Gözleme, Fare, Tilki, Horoz. Amaç: Çocukları Rus ritüel bayramı Maslenitsa ile tanıştırmak. Çocukları ve ebeveynleri bir folklor festivaline dahil edin. Eğlenceli ve samimi bir atmosfer yaratın...

Resim kütüphanesi "MAAM-resimleri"

Agaeva Kaiphanum Gasanovna Tiyatro prodüksiyonu “Brave Boy” için senaryo (aynı isimli Dağıstan dramasından uyarlanmıştır) Halk Hikayesi) Amaç: Tiyatro etkinlikleri aracılığıyla çocukların bireysel yetenek ve ihtiyaçlarının farkına varılması, ortaya çıkarılması yaratıcı potansiyelçocuklar, onların...

Amaç: 1. Çocukların konuşmasını geliştirmek: A) basit diyalogları dramatizasyonda aktarma yeteneği masal karakterleri; B) sesin tınısını ve gücünü düzenler; C) konuşmanın tonlama ifadesini uygulamak; D) konuşma aktivitesini geliştirmek. 2. Sayıları pekiştirmek ve sayma becerilerini...

“Nezaket” hazırlık grubunun ebeveynlerinin katılımıyla tiyatro eğlencesi senaryosu Hedef: Neşeli bir ruh hali yaratın. Ebeveynleri aktif sürece dahil edin ortak faaliyetlerçocuklarla. Ebeveynlerin konuşma gelişimi konularında pedagojik okuryazarlığını arttırmak. Vyskrettsev ailesi Rolleri: Papa Ant - Vitaly Anatolyevich Anne Ant - Veronica Vladimirovna...

Performans komut dosyaları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar - Anaokulunun son sınıfındaki M. Yu. Kartushina'nın “Terzi Tavşanı” masalına dayanan dramatizasyon.

M.Yu'nun masalından uyarlanan dramatizasyon. Kartushina "Terzi Tavşan" kıdemli grup anaokulu Hedefi: Tiyatro etkinlikleri yoluyla çocukların sanatsal yeteneklerinin geliştirilmesi. Hedefler: - çocukların sanatsal ve şarkı söyleme becerilerini geliştirmek; - çocuğun özgürleştirilmesi; - üzerinde çalışmak...

Karakterler: büyükanne, büyükbaba, Alyonushka, boğa, tavşan, tilki, ayı (bazen diğer anlatımlarda bir kurt belirir)

3 farklı senaryo ve bir peri masalı bilinen tarih kedi horoza kapıyı açmamasını, yabancılarla konuşmamasını söylediğinde ama horoz dinlemiyor. Tilki horozu çalar... Karakterler: kedi, tilki ve horoz

Karakterler: büyükanne, büyükbaba, torunu, böcek, kedi, fare, şalgam

25. yusufçuk ve anant

27. ÖRDEK VE TAVUK

Suteev’in masalına dayanan senaryo (bir tavuğun ördek yavrusundan sonra her şeyi nasıl tekrarladığı ve neredeyse başının belaya girdiği). Karakterler: ördek yavrusu ve tavuk

28. Kurnaz COCK

Bir Bulgar halk masalına dayanan senaryo (tilkinin horozu nasıl alt ettiği ve ardından horozun tilkiyi alt edip hayatta kaldığı). Karakterler: horoz, tilki

29. guguklu saat

Senaryo ayette kıdemli ve hazırlık gruplarının çocukları için.Hikaye, guguk kuşunun saatten nasıl uçtuğunu ve hayvanların kendilerini guguk kuşu rolünü denediğini anlatıyor.Karakterler:Guguk Kuşu, Kedi, Kurbağa, Aslan, Köpek

guguklu saat.doc

30. I. YENİ YIL PERFORMANSI

En küçükler için senaryo: 1,5-3 yaş.Karakterler: Noel Baba, Snow Maiden, Fedya, fareler, tavşanlar, tilkiler

31. I. YENİ YIL PERFORMANSI. KAR BAKİRESİ

Anaokulu için ayette senaryo. Tilki, Noel Baba'nın kutusundan anahtarı aldı. Ama hayvanlar onu bulur ve affeder. Herkes birlikte Noel Baba'nın bir kutuyla geldiği Noel ağacına gider. Ve kutuda... Karakterler: Snow Maiden, Noel Baba, Tilki, Tavşanlar, Sincap, Ayı.

32. I. BİR KREŞ GRUBU İÇİN YENİ YIL SENARYOSU

Yeni yıl senaryosu oyunlar, şarkılar ve danslarla bir anaokulu grubu için şiir. Bir çocuk odası grubu için oyunlar, şarkılar ve danslar içeren ayetlerden oluşan yeni yıl senaryosu. Karakterler: Sunucu, Tilki, Ayı, Noel Baba, Snow Maiden.

33. ELMA

Suteev’in masalına dayanan senaryo (hayvanların elmayı nasıl böldüğü ve ayının herkesi nasıl yargıladığı). Karakterler: Tavşan, karga, kirpi, ayı.

İsim:
Adaylık: Anaokulu, Ders notları, GCD, tiyatro etkinlikleri, Kıdemli okul öncesi yaş
Yazarlar: Chugunova Larisa Nikolaevna, Maksimova Tatyana Vasilievna
Pozisyon: müzik direktörleri
İş yeri: MBDOU No. 14 “Peri Masalı”
Yer: Çelyabinsk bölgesi, Verkhny Ufaley

Daha yaşlı okul öncesi çocuklar için bir okul öncesi eğitim kurumunda bir masal senaryosu “Büyükbaba Matvey'in Maceraları”

Daha büyük okul öncesi çocuklar için üretim.

/Büyükanne çıkıyor. Tavadaki yulaf lapasını kaşıkla karıştırıyor ve şarkı söylüyor./

Büyük baba: Büyükanne, bu harika! Neden bu kadar güzel kokuyor?

Kadın: Uyandım, uykuluyum, yulaf lapası hazır, oturun, deneyelim! /Müzik eşliğinde yulaf lapası “yiyorlar”./

Büyük baba: Ah, yulaf lapası da güzel! Ruh ortaya çıktı!

Balalayka'yı alacağım. Bir dans partisi başlatacağım.

/Balalayka çalıyor/

Kadın: Tükenmiş, ihtiyar, anlaşılan yapacak başka bir şey yok!

Yakacak odun almak için ormana gidin ve daha çok doğrayın,

Ocağı yakıp krep pişireceğim!

Büyük baba: Yapacak bir şey yok, gidip akşam yemeği için biraz odun getireceğim!

Kadın: Sıkı giyinin, keçe çizmelerinizi çabuk giyin,

Ormanda üşütmemek için şapka, atkı ve eldiven!

/Kadın masayı hafif bir bezle örter ve ayrılırlar. Büyükbaba ormanda yürüyor, kar gıcırtısını duyabiliyorsun.

Büyük baba: Ah, her yer beyaz, çok kar var.

Ağaç iyi durumda, çok fazla yakacak odun üretecek.

/Ağaç kesiyor, müzik çalarken, ağacın arkasından bir tavşan dışarı bakıyor, dede diğer taraftan ağacın arkasına bakıyor, omuz silkiyor, tavşan diğer taraftan dışarı bakıyor, dede de dışarıdan bakıyor karşı taraf yine omuz silkiyor. Tavşan ağacın arkasından sırtıyla çıkıyor, dede de sırtıyla karşılıyor, çarpışıyorlar, ben kaçıyorum birbirlerinden, tavşan titriyor/.

Büyük baba: Neden titriyorsun, eğik olan? Neden ormanın içinden koşmuyorsun?

Tavşan: Ormandaki her şeyden korkuyorum ve korkudan titriyorum!

Neden baltayla vuruyorsun, neden tavşanın evini yıkıyorsun?

Büyük baba: Yakacak odun almak için ormana geldim ve bir ağaç buldum.

Sobayı odunla ısıtmak için kesmek istedim.

Tavşan: Ama burası, ağacın arkasında benim evim, tilkiden orada saklanıyorum.

Baltayla vurmayın, tavşanın evini yıkmayın!

Büyük baba: Korkma, sen eğiksin, evine dokunmayacağım!

/Başka bir ağaca gider ve onu keser. Tilki müziğe koşuyor.

Tilki: Ah, ah, ah, ah, ah, ah, bütün evim titriyor!

Büyüyen küçük tilkilerim var, çok küçük çocuklarım!

Ağacı kesmeyin, evimizi yıkmayın!

Büyük baba: Buranın senin evin olduğunu bilmiyordum, orada huzur içinde yaşayabilirsin!

Tilki: Sıcak evimizde çok mutlu yaşıyoruz,

Küçük tilkilerim ve ben dans edip şarkı söylüyoruz.

/Küçük tilkiler dışarı çıkar, tilkiyle şarkı söyler ve dans eder/.

/Tilkiler el sallayıp kaçar, dede bir ağacı daha keser/.

Ayı: Ne oldu? Kapıyı kim çaldı? Tatlı rüyamı kim böldü?

Ben odadan çıkar çıkmaz buradan defol!

/Dede kaçar, içinden bir ayı çıkar/.

Hey küçük hayvanlar, kimin gürültü yaptığını görecek zamanım olmadı!

Tilki: Gürültü yapan ve ağacı kesmek isteyen büyükbaba Matvey'di.

Ve sobayı odunla ısıtmak için ağacı kesmek istedi.

Ama evimize dokunmadı ve biz orada yaşamaya devam ettik.

Tavşan: Ve bana acıdı, evim sağlam kaldı!

Ayı:Şimdi her şeyi anlıyorum ama söyleyin arkadaşlar,

Yakacak odun için ormana mı geldi? Ama yakacak odun buldu mu?

Ağaçları kesmeye cesaret edemedi; evlerimize acıdı.

Evet küçük hayvanlar, büyükbaba Matvey'e yardım etmemiz gerekiyor.

Her yöne gidin ve kuru odun toplayın!

/Hayvanlar müzik eşliğinde yakacak odun topluyor, kızakla götürüyor ve dışarı bir kadın çıkıyor/.

Kadın: Hiçbir şey anlamıyorum, uzun zamandır büyükbabamı bekliyordum.

Eskisinin nerede olduğunu göremiyorum çünkü kaybolmuş olabilir!

/Büyükbaba koşarak içeri girer ve şapkasıyla yelpazelenir/.

Neyin var, eziyet etme, çabuk konuş!

Büyük baba: Artık krep yapamam büyükanne, yakacak odun getirmedim.

Ormanda bir ağacı kesiyordum ve bir ayıyı uyandırdım.

Ah, beni korkuttu, zar zor kaçtı!

Kadın: Ne yapmalıyız, ne yapmalıyız? Soba nasıl yakılır?

/Bir kapı sesi duyulur, hayvanlar yakacak odunlu kızakları taşıyarak müziğe girerler/.

Ayı: Anneanne, dede, odun getiriyorum, ormandan topladık!

Büyükbaba Matvey, beni affet, seni korkuttum!

Kadın: Tamam, eve girin, orada herkese yer var.

Sobayı ısıtacağım ve biraz krep pişireceğim.

Lezzetli bir çay koyacağım ve tüm konuklara ikram edeceğim.

Büyük baba: Bir balalayka alıp misafirleri mutlu edeceğim!

/Büyükbaba balalayka çalıyor, hayvanlar sırayla dans ediyor ve selam veriyor./.

Marina Potomkina
Tiyatro masalı “Teremok” (hazırlık konuşma terapisi grubu) şeklinde eğlencenin özeti

Hedef: gelişimçocukların sanatsal yetenekleri tiyatro etkinlikleri.

Görevler:

Çocukların sanatsal ve şarkı söyleme becerilerini geliştirmek;

Çocuk özgürlüğü;

Konuşma ve tonlama üzerinde çalışın;

Toplu eylemler, etkileşimler;

Çocuklarda olup biteni canlı bir şekilde hayal etme, olup bitenlere sempati duyma ve empati kurma yeteneğinin uyanması.

Ön çalışma:

Okuma peri masalları« Teremok» ;

Göstermek peri masalları;

Tartışma peri masalları, çocuklarla sohbet başlık: "Ne öğretiyor masal?» ;

Karakterlerin duygularını tasvir etmede çocukların egzersizlerine dayalı olarak rollerin dağıtılması, duygusal jimnastiğin öğrenilmesi ve yürütülmesi yüz ifadelerini kullanarak masallar, jestler, hareketler, kendi konuşması;

öğrenme rolleri: anlaşılır, ritmik konuşma, kelimeleri bitirme yeteneği;

geliştirmek tüm çocuklarla hafıza;

İstediğiniz zaman bir arkadaşınıza yardım etme veya bir arkadaşınızın yerini alma yeteneğini geliştirin;

niteliklerin hazırlanması;

Parmak jimnastiğini öğrenmek "İnşa ediyoruz teremok» ;

Ritim oyunu öğrenme "Testere" (gelişim fizyolojik solunum);

Şarkı öğrenmek « Teremok» ;

İnşaat eğitimi tasarımcıdan kule.

Teçhizat:

Bina yapıcı(MAF,

Hayvan maskeleri ve kostümleri,

Müzik eşliğinde,

Orman manzarası ve ortamı konak.

Karakterler:

Hikaye Anlatıcı

Kurbağa

Ayı

Eğlencenin ilerlemesi.

Eğitimci: Çocuklar, seviyor musunuz? peri masalları? Eğitimci: Nasıl yapabilirsiniz bir peri masalı hakkında konuş, neye benziyor?

Çocuklar. Büyülü, harika, eğlenceli, öğretici, esprili, akıllı, ilginç, nazik, gizemli, sıradışı, neşeli, bilge vb.

Eğitimci: Bir peri masalı bir hikayedir Kurgusal olaylar hakkında, dünyada olmayan şeyler hakkında.

Eğitimci. Neden masallara halk masalları denir?

Çocuklar: Çünkü Rus halkı tarafından bestelendiler.

Eğitimci. Sağ. Peri masallarıçok eski zamanlardan beri bize geldi. İnsanlar tarafından bestelendiler ve birbirimize söyledik ve sonra bunları toplayıp kaydetmeye başladılar. Bu yüzden efsanevi hikayeler bize ulaştı. Mutlu ve üzgün, korkutucu ve komik peri masallarıÇocukluğundan beri tüm insanlara tanıdık geliyor.

Yani sen ve ben Rus halkında bir yolculuğa çıkıyoruz peri masalları.

Eğitimci. Etrafımızda orada burada

Farklı masallar yaşıyor.

Açıklıkta bilmeceler var

Olmadan tahmin et ipuçları

Çağır, cesaret

Bunlar peri arkadaşlar!

(Ermolaeva N.V.)

Bulmacalar:

Güzel kız üzgün

Baharı sevmiyor.

Güneşte onun için zor

Zavallı şey gözyaşı döküyor. Kar bakiresi

Bir kadın gökte ve yerde bir süpürgeye biner,

Korkunç, şeytani, kim o? Baba Yaga

Alyonushka'nın kız kardeşleri var

Kuşlar kardeşimi alıp götürdü.

Yüksekten uçuyorlar

Uzaktan kaz-kuğu gibi görünüyorlar

Bir ok uçtu ve bataklığa düştü,

Ve bu bataklıkta birisi onu yakaladı.

Yeşil cilde kim veda etti?

Sevimli, güzel, güzel oldun mu? Prenses Kurbağa

Dedesi onu tarlaya ekti

Bütün yaz büyüdü.

Bütün aile onu çekti

Çok büyüktü. turp

Ekşi krema ile karıştırıldı

Rus fırınında pişirildi.

Ormanda hayvanlarla tanıştım

Ve hızla onları bıraktı. Kolobok

Bir zamanlar yedi adam varmış

Küçük beyaz keçiler.

Gri olan kandırarak evin içine girdi.

Keçi daha sonra onu buldu.

Onu alt etmeyi başardım.

Ve tüm çocuklarını kurtardı. Keçiler

Eğitimci.

Tüm bilmeceler çözüldü ve tüm kahramanlara isim verildi.

Koschey dün ziyarete geldi.

Ne yaptın, sadece - Ah!

Bütün resimleri karıştırdım

Bütün masallarımızı karıştırdı.

Bize bir cevap vermelisin

Bir Rus masalını adlandırın!

"Yanlışı düzelt"

1) "Horoz Ryaba"

2) "Dasha ve Ayı"

3) "Kurt ve Yedi Kuzu"

4) "Ördekler ve Kuğular"

5) "Tencereli tilki"

6) "Zayushkin'in Evi"

7) "Prenses Türkiye"

8) "Yumruk Çocuk"

Eğitimci: - Arkadaşlar, "harika bir çantam" var. egzersiz yapmak: "İsim konuyla ilgili masal"(elma, ok, oklava, kırmızı başlıklı kız, ayna, yumurta, eldiven, balık.) (Çocuklar çağırır) peri masalları, bu öğenin mevcut olduğu yer)

Beden eğitimi dakikası" Peri masalları"

Fare hızla koştu (yerinde koşuyor)

Fare kuyruğunu salladı (hareket simülasyonu)

Ah, bir yumurta düşürdüm (Eğil, “testisi kaldır”)

Bak kırdım (kolları uzatılmış “testis”i gösterin)

Onu buraya yerleştirdik (Eğil)

Ve üzerine su döktüler (hareket simülasyonu)

Şalgam iyi ve güçlü büyüdü (kollarınızı yanlara doğru açın)

Şimdi çekelim (hareket simülasyonu)

Ve şalgamlardan yulaf lapası yapacağız (taklit yiyecek)

Ve şalgamdan sağlıklı ve güçlü olacağız ("güç" göster)

Eğitimci.

İÇİNDE bir peri masalında her şey olabilir, Senin önümüzdeki peri masalı - Peri Masalı kapımız çalınıyor diyelim misafir: Girin!

Herkes masalları sever,

Yetişkinler ve çocuklar buna bayılıyor!

Peri masalları bize güzel şeyler öğretir

Ve özenli çalışma,

Sana nasıl yaşayacağını söylüyorlar

Çevrenizdeki herkesle arkadaş olmak!

Teremok yeni bir şekilde

Anaokulu size gösterecek!

Çocuklar gözlerini kapatır, bu sırada perde açılır ve kostümler giymiş çocuklar belirir.

Hikaye Anlatıcı: Kızıl yaz uçup gitti.

Yağmurlu günler geldi.

Hayır, yağmurda nemli. (noktalar teremok) .

Ama burası kuru, mükemmel bir ev.

Dürüst olmak gerekirse fena değil.

Ama hala boş duruyor.

Gerçekten bir sahibine ihtiyacı var. (etrafına bakar).

Su birikintilerinin üzerinden sıçrayan kim? (İle konağa bir fare yaklaşıyor, bir şarkı söyler)

Şarkı "Fareler".

Ne kadar geniş teremok!

Kapıyı kilitleyeceğim.

Ben sobanın altında uyuyacağım.

Kaygısız yaşayacağım!

Yağmurda nasıl ıslandım

Ama burada harika bir ev var.

Peki ne terem teremok? (baypaslar her tarafta küçük konak) .

Burada kimse yaşamıyor gibi görünüyor ama belki benim için.

Hikaye Anlatıcı: Cesurca devam edin!

Fareyi verandaya tırmanın

Her şeyi temizle, ocağı yak,

Burada yaşayacak ve yaşayacaksınız.

Kar fırtınası şiddetlendiğinde kışı sıcak geçirmek kötü bir fikir değil.

Fare: Evet, uzun zamandır böyle bir kulübeye sahip olmanın hayalini kuruyordum.

Hikaye Anlatıcı: Bir gün bir hikaye olmalı!

Fare: Şimdi buradaki her şeyi temizleyeceğim, ormandan çalı çırpı getireceğim.

Kurbağa belirir, kulübeyi fark eder ve bir şarkı söyleyerek ona doğru yönelir.

Şarkı "Kurbağalar".

İÇİNDE Konağa taşınmak istiyorum.

Dans edin ve eğlenin.

çimenlerden sıkıldım

Kilidi Aç! Kwa-kwa-kwa!

Ne güzel bir kulübe! (patisiyle kapıyı çalar).

Fare: - Oradaki kim?

Kurbağa: Evet benim, Kurbağa! (fare verandaya çıkar)

Fare: Ne istiyorsun kızım? Biliyor musun, çok sevindim. Bunu benimle yaşamak isteyip istemediğini söyle bana konak? (kurbağa soğuktan titriyor).

Kurbağa: Evet, esinti soğuk!

Fare: Çabuk gelin, sobayı yakalım, pencereleri ve verandayı silelim!

Kurbağa: Ve aslında birlikte daha eğlenceli. Teşekkür ederim Fare, katılıyorum.

Fare: Harika bir kış geçireceğiz! (Kurbağa ve Fare meşguldür, temizlik yapar, telaşlanırlar. Daha sonra birbirleriyle karşılaşırlar. teremok, sonra sokakta bir şeyler yaparlar, sonra pencereden dışarı bakarlar).

Hikaye Anlatıcı: Kurbağa ve Fare temizliğe o kadar iyi ve neşeyle devam ettiler ki, çok çabuk temizlediler. Kulübenin pencereleri parlıyor. Krep ve çörek pişiriyorlar. İkisinin eğlenceli bir hayatı var, bacadan dumanlar yükseliyor!

Tarlada bir tavşan koşuyor. O kadar koşuyor küçük konak ve pencereden dışarı bakıp bir şarkı söylüyor.

Şarkı "Tavşan".

Fırtınayı ve soğuğu sevmiyorum.

Gerçekten sıcak bir yuvaya ihtiyacım var.

Kim yaşıyor konak?

Yalnız sıkıldım!

Hikaye Anlatıcı: Kapıyı cesurca çalın, çekingen olmayın, üçünüz daha çok eğleneceksiniz! (Tavşan çekinerek kapıyı çalar, Fare ve Kurbağa verandaya çıkarlar).

Kurbağa: İşte kim, merhaba, eğik!

Fare: Neden bu kadar üzgünsün?

tavşan: Merhaba Fare ve Kurbağa!

Harika bir kulübeniz var!

Bir yer yok mu?

Sobanın altında bir köşe istiyorum.

sana her konuda yardımcı olacağım: odun kes, su getir!

Kurbağa: Evet, bırakın yaşasın, üçümüz de daha kötü değiliz!

Fare: Peki, böyle bir asistana ihtiyacımız var!

Kurbağa: O halde çabuk eve gelin.

Fare: Üçümüzle hayat daha eğlenceli olacak!

(Tavşan, Fare, Kurbağa birlikte meşguldürler, birbirlerine yardım ederler).

Hikaye Anlatıcı: Yine her gün geçip gidiyorlar.

Ve Kulede zaten üç kişi yaşıyor

Kurbağa, Tavşan, Fare,

Lahana çorbası, börek pişiriyorlar, börek pişiriyorlar,

Bakımlı bir şekilde kışa hazırlar teremok, yeni gibi.

Don ve soğuk onlar için korkutucu değil, küçük hayvanlarımız için çok iyi!

Horoz akordeonla belirir, yol boyunca yürür ve bir şarkı söyler.

Şarkı: "Horoz".

Gözüm nereye bakarsa oraya gidiyorum, kimse beni beklemiyor.

Yakında bütün yapraklar dökülecek ve kış yeniden gelecek.

Uzun zamandır güvenilir arkadaşlar edinmenin hayalini kuruyordum.

Böyle insanları bulmak kolay olmasa da onlarla tanışmak yine de önemli!

Hikaye Anlatıcı: Hey, Petya, Petya, bekle!

İleride bir kulübe görüyor musun?

Acele edin ve kulübenin kapısını çalın, ocakta ısınmanıza izin verecekler.

Seni turtalarla besleyecekler ve orada arkadaşlarınla ​​buluşacaksın!

Horoz: Ah, teremok!

Ve içinde arkadaşlar var.

Hayalim gerçek oluyor.

Çay içmek, oturup konuşmak istiyorum. (Horoz kulübeye yaklaşır ve pencereyi çalar)

Fare: Birisi penceremizi çalıyor!

Kurbağa: Ve dışarısı zaten karanlık!

tavşan: Ya da belki de orada aç ve öfkeli duran kurttu.

Ama kim olduğunu açıklamadan önce yine de soralım!

Horoz: Arkadaşlarla aram çok kötü! Ben Horoz Petya'yım!

tavşan: Şimdi kilidi açacağım! (herkes verandaya koşar).

Kurbağa: Hayatta kalmak istiyorsan dördümüz arkadaş olacağız! (herkes gider teremok) .

Hikaye Anlatıcı: Yani dördümüz birlikte yaşadık,

Artık ev eğlenceyle dolu!

Sonuçta, her akşam pencerede

Horoz akordeon çalıyor

Fare ve Kurbağa dans ediyor ve Tavşan arkadaşları için alkışlıyor (Tilki belirir, yol boyunca yürür, bir şarkı söyler, gördü) teremok, Ona yaklaştı).

Şarkı "Chanterelles".

Ben güzel bir Tilkiyim!

Geceleri ormanda uyuyamıyorum.

Orası nemli ve karanlık.

Uzun zamandır yemek yemedim.

Kulaklarımın uyumasını istiyorum.

Tüylü bir yastığın üzerinde.

Kuyruğum yatakta uyusun diye,

Yumuşak, sıcak bir beşikte.

Ne güzel bir kulübe? (kapıyı çalmak).

Fare: Oradaki kim?

Tilki: Evet benim, Lisa!

Kurbağa: Hızlı bir nefes alın, içeri girin, oturun ve dinlenin.

tavşan: Kurbağa çayı ısıtacak, ben de turtaları fırından çıkaracağım. Eminim yol yüzünden sırtın ağrıyor!

Hikaye Anlatıcı: Yani beşimiz birlikte yaşıyorduk, artık ev eğlenceyle dolu!

Kış kapıda, sadece biraz daha beklememiz gerekiyor! (dinler, ormana bakar).

Ormanda yürüyen kim?

Ayı çalıların arasından ilerliyor,

Tırmanıyor, yolunu itiyor,

Ve dışarı çıkmaya çalışıyor.

Doğruca yürür küçük konak.

Hikaye Anlatıcı adresler Ayıya: Nereye gidiyorsun Mishenka, guguk kuşu! (Ayı yürür, bir şarkı söyler, yaklaşır küçük konak) .

Şarkı "Ayı".

Bu ne güzel bir ev!

O evde yaşayacağım.

Teremok iyi ve yüksek!

Sadece bir mucize teremok!

Ayı: Burası ne? teremok?

Pencerelerde ışık var ve duman çıkıyor.

Ben de böyle bir yerde yaşamak istiyorum, şimdi camı çalacağım!

Ayı pencereyi çalar, Horoz pencereden dışarı bakar ve Fare, Kurbağa ve Tavşan verandaya çıkar.

Merhaba Misha, nasılsın? (Ayı'nın pençesini sallar).

Ayı: Arkadaşlar, sizinle yaşamak istiyorum!

tavşan: Kusura bakma, seni üzeceğim ama evimiz biraz sıkışık!

Ayı: Bir şekilde, bir yere sıkışacağım!

Tilki: Eh, onu da içeri almamız gerekecek, ki bu bizim için sorun değil!

Ayı: (çatıya tırmanır). Burada sessizce oturacağım!

tavşan: Dur nereye gidiyorsun, kiriş çatlayacak! (Ayı'nın ağırlığı altında malikane yıkılıyor) .

Kurbağa: Korkudan titriyorum!

Fare: Kış geliyor, sen evimizi dağıttın, şimdi nereye gidiyoruz?

Ayı: Özür dilerim, bilerek yapmadım! Yeni bir tane inşa edelim!

Tüm hayvanlar: Kesinlikle! Mishka'nın da sığabilmesi için daha büyük bir tane inşa edeceğiz. cennete giden kule!

Herkes birlikte inşa ediyor neşeli müzik eşliğinde konak.

Hikaye Anlatıcı:

Ve yeni teremokİnanılmaz derecede hızlı ve güzel bir şekilde inşa edecekler!

Yaşasınlar, yaşasınlar ve yoldan geçenleri ziyarete davet edin!

Tüm çocuklar:

"Sahada Duruyorum" şarkısını söyle Teremok"

Hikaye Anlatıcı: Adamlar sanatçıydı! VE masal, siz gösterdiniz!

Sanatçılar ve izleyicilerin hepsi iyiydi! Haydi kalbimizin derinliklerinden alkışlayalım!

OO entegrasyonu: “İletişim”, “Biliş”, “Sosyalleşme”, “Müzik”.

Hedef. Tiyatro etkinlikleri yoluyla iletişim becerilerinin geliştirilmesi.

Görevler:
İletişim becerilerinin geliştirilmesi;
Bir masalın teatralleştirilmesi sırasında iletişim becerilerinin geliştirilmesi;
Hayvanların (fare, tavşan, kurt, tilki, kurbağa, ayı) rolünü oynamayı öğrenin.
Sanatsal becerileri geliştirin;
Yaratıcı becerilerin geliştirilmesi.

İÇERİK
- Merhaba sevgili arkadaşlarım!
Sonunda kuzey rüzgarı yön değiştirdi
Ve yine seninleyim.
Çok fazla masal izledim
Sana hangi hikayeyi anlatayım?
Mavi bir denizin üzerindeki beyaz bulutlar hakkında mı?
Gökyüzündeki Samanyolu hakkında mı?
Yoksa küçük evde yaşayan küçük hayvanlar hakkında mı?
Peri masalının “Teremok” olmasına karar verdim.
Ve şimdi sevimli, iyi adamları büyülü hayvanlara dönüştüreceğim:
(Çocuklar öğretmene sıradan çocuklar gibi yaklaşır, yerlerine döner, yürüyüşleriyle kahramanın karakterini yansıtır)

Dasha - Seni en cesur fareye dönüştüreceğim.
Katya - Seni en bilge kurbağaya dönüştürüyorum.
Seryozha - Seni en müzikal tavşanlara dönüştürüyorum.
Ve Nastya'yı sadece bir orman tilkisine değil, fitness yapan sosyetik bir tilkiye dönüştüreceğim.
Alyosha'yı en nazik şiirsel kurda dönüştürüyorum.
Denis'i en cömert ayıya dönüştürüyorum.
Dünyadaki herkes masalları sever.
Yetişkinler ve çocuklar buna bayılıyor.
Peri masalları bize nezaketi ve sıkı çalışmayı öğretir
Sana nasıl yaşayacağını söylüyorlar
Etrafındaki herkesle arkadaş olmak.
Teremok anaokulunu size yeni bir şekilde gösterecek.

Gri fare, Norushka,
Yürüyüş yapmak için tarlaya çıktım
Tatlı tahılları arayın. (Fare biter)
Görüyor: bir mucize kulesi,
Açık alanda tek başına.
Fare çok şaşırdı
Gelip durdu.
Fare. Orada konakta kim yaşıyor?
Belki seni ziyarete davet eder?
Pençemle kapıyı çalacağım... (Kapıyı çalar)
Söylesene bu kule kimin?

Ved. Ama kimse cevap vermedi
Evin boş olduğu ortaya çıktı.
Fare küçük eve girer ve pencereden dışarı bakar.
Fare. Bir malikanede yaşayacağım
Şarkı söyle ve zahmet etme.

Ved. Bir gün ve başka bir Norushka yaşıyor...

Fare. Konakta tek başıma sıkıldım!
Birlikte şarkı söyleyip dans edecek kimse yok...
Keşke birini ziyarete davet edebilseydim!

Ved. O sırada bir kurbağa -
Böcek Gözlü Wahkushka,
Yürüyüş yapmak için tarlaya çıktım
Göz atmak için lezzetli tatarcıklar.
Görür: konak-teremok,
Açık alanda tek başına.
Sonra kurbağa şaşırdı:
Gelip durdu.

Kurbağa (kapıyı çalar): Burada, konakta kim yaşıyor?
Belki seni ziyarete davet eder?

Fare (Gözetleme)
Fare burada yaşıyor Norushka,
Peki sen nasıl bir hayvansın?

Kurbağa. Ben yeşil bir kurbağayım.
Ben neşeli bir Kvakushka'yım. (sevinçten atlar).
Benim için bir zevkti Norushka!
Arkadaşın olacağım!
Ve şimdi eşiğin ötesinde
Bir uğrayacağım, kuledeyim!
Artık sadece ikimiz varız
Ve hadi dans edelim ve şarkı söyleyelim! (konağa atlar).
Ved. Yaşamaya ve yaşamaya başladılar,
Şarkı söylemek ve dans etmek için şarkılar!

Tavşan dışarı çıkar ve etrafına bakar.

Ved. Ormandan bir tavşan dörtnala çıktı,
Uzun kulaklı koşucu.

Tavşan. Bir yerlerde lezzetli bir şeyler yok mu?
Sulu, güçlü lahana mı? (etrafına bakar)
(Kuleyi görünce durdu)
Pençemle kapıyı çalacağım,
Söylesene bu kule kimin?
Fare (evi terk eder) Fare burada yaşıyor, Norushka!
Kurbağa (evi terk eder) Ve kurbağa da onunla birlikte, Kvakushka!
Fare. Peki sen kimsin, cevap ver!

Tavşan. Ben sadece bir tavşanım
Neşeli küçük atlayıcı!
Seninle yaşayabilirim!

Fare ve kurbağa. Üçümüz arkadaş olacağız!
Tavşan kuleye girer

Ved. Yaşamaya ve yaşamaya başladılar,
Şarkı söylemek ve dans etmek için şarkılar!
Ormandan bir tilki çıktı...

Tilki. Susadım! Keşke biraz su içebilseydim! (Bir kule gördüm)
Ne mucize bir kule,
Açık alanda yalnız mı?
İzin ver yaklaşayım... (şarkıyı ve kahkahaları duyar)
Evde neşeli kahkahalar duyulabiliyor.
Pençemle kapıyı çalacağım...
Söylesene bu kule kimin?

- Fare burada yaşıyor Norushka!
- Ve Kurbağa da onunla birlikte, Kvakushka!
- Yanlarında Bunny de var.
Neşeli Jumper!
Peki sen nasıl bir hayvansın?
Tilki, ben kırmızı Tilki'yim.
Hepinizin kardeşi gibi olacağım.

Fare. Öyleyse gel bizimle yaşa,
Nasıl arkadaş olunacağını bildiğine göre.
Tilki konağa girer.

Ved. Yaşamaya ve yaşamaya başladılar,
Şarkı söylemek ve dans etmek için şarkılar!
Volchok ormandan çıktı
Bir fıçıyı güneşte ısıtın.

Kurt. Bu nasıl bir kule?
Sahada tek başına mı duruyorsun?

Ved. Kurt yaklaştı
Malikanede bir kapı buldu.
Kapının dışından sesler duyuluyor
Söylesene bu kule kimin?

Hayvanlar sırayla kapının arkasından dışarı bakıyorlar:

- Fare burada yaşıyor Norushka!

- Ve Kurbağa da onunla birlikte, Kvakushka!

- İşte Tavşan,

- Ve Fox. Peki sen nasıl bir hayvansın?

Kurt. Ben, Küçük Gri Kurt,
Gri kuyruk ve yan.
Seninle yaşayabilir miyim?
Ormanda arkadaş olabileceğim kimse yok!

Tilki. Gerçekten yer açabilirsiniz!
Kibar bir tilki olacağım:
Kurt'un malikaneye girmesine izin vereceğim,
Kapıyı kilitleyeceğim!
Kurt konağa girer. Ayı belirir.

Ved. Çarpık ayaklı ayı ortaya çıktı,
Pençesiyle başının arkasını kaşıdı.

Ayı. Ne mucize bir kule
Sahada tek başına mı duruyorsun?
Konakta eğlenceyi duyabilirsiniz... (kapı çalar)
Bu senin yeni eve taşınma partin değil mi?

Fare (kapının arkasından korkarak) Kim var orada?

Ayı. Evet öyleyim Ayı!
Kapının kilidi açılmalı!
En azından bağırın!
Ne dersen de, sıkıcı!
Sana iyi bir komşu olacağım:
Akşam yemeğine sana bal getireceğim!

Fare (pencereden dışarı bakar, Ayıyı görür, pençesini sallar)
Sen, Ayı, kocaman bir canavarsın,
Bu kapıdan giremezsin.

Ayı Önemli değil, gurur duymuyorum.
İnanın bana arkadaşlar,
Her yerde bana yetecek kadar yer var.
Bahçede uyuyacağım.

Hayvanlar (evi terk edin)
Seni içeri alalım Mishenka.
Artık tek bir aileyiz.
Harika küçük evimizde,
Şarkı söyleyeceğiz, dans edeceğiz, dans edeceğiz.
“Arkadaşların Şarkısı” seslendiriliyor, sözleri Y. Akim, müziği V. Gerchik.
Herkese arkadaş olmayı tavsiye ediyoruz,
Tartışmaya cesaret etme!
Arkadaşsız yaşayamayız
Mümkün değil!

Koro:
Hiçbir şekilde yolu yok
Mümkün değil! (2 kez)

2.Arkadaşlarınızı bırakmayın
Onlardan sorumlu olun
Onları gücendirmeyin
Dünyada kimse yok!

Koro:
Hiç kimse, hiç kimse
Dünyada kimse yok! (2 kez)

Başlık: Bir tiyatro masalının senaryosu çocuk Yuvası"Yeni bir şekilde Teremok"
Adaylık: Anaokulu, Tatiller, eğlence, senaryolar, performanslar, dramatizasyonlar, Orta grup

Pozisyon: müzik direktörü
İş yeri: MKDOU anaokulu "Kolosok"
Yer: Krasnozersky bölgesi, Novosibirsk bölgesi.