عرض تقديمي حول موضوع حل النزاعات. عرض حول موضوع: "النزاعات وحلها". الأسباب الرئيسية للصراعات

الهدف من المشروع:استكشاف أسباب النزاعات وطرق حلها.

• الهدف من المشروع:استكشاف أسباب النزاعات وطرق حلها.
• مهام:
• 1) تحديد أسباب النزاعات.
• 2) التحقيق في حالة الصراع في صالة للألعاب الرياضية
• 3) عرض طرق حل النزاعات (فيديو)
• 4) إعطاء توصيات عامة لمنع النزاعات في الفريق.
• ملاءمة:
• الصراع هو ظاهرة لا مفر منها في الحياة الاجتماعية. كيفية حل مشكلة الصراعات الناشئة والتخمر ، وكيفية منعها ، وكيفية إدارتها - هذا هو السؤال الذي يواجه الإنسان المعاصر.
• خطة عمل:
• 1. ما هو الصراع وأنواعه.
• 2. أسباب النزاعات.
• 3. حالة الصراع والمشاركين فيه.
• 4. الأساليب اللازمة لمنع النزاعات.

• شمل الاستطلاع: 5-8 كيلو لتر.

نتائج الاستطلاع:

• نتائج الاستطلاع:
• في صالة الألعاب الرياضية ، 50٪ من الطلاب هم أشخاص نزاع أو معرضون لذلك ؛
• 40٪ لا يعرفون طرق فعالة للخروج من الصراع.
• 43٪ يقولون أن السبب الرئيسي للصراع هو اختلاف الآراء والأذواق ، مما يدل على عدم التسامح

الطريقة الأكثر حدة لحل التناقضات ، وعادة ما تكون مصحوبة بمشاعر سلبية ، تتجاوز القواعد والأعراف.

• الطريقة الأكثر حدة لحل التناقضات ، وعادة ما تكون مصحوبة بمشاعر سلبية ، تتجاوز القواعد والأعراف.

• الموضوع الموضوع
• موضوع الصراع
• الخصم-الطرف المعارض في حالة الصراع
• سبب الصراع- الظروف التي تتعلق باحتياجات الأطراف المتنازعة.
• سبب الصراع- حادثة بسيطة تساهم في نشوء نزاع ، ولكن الصراع نفسه قد لا يتطور.

إيجابي

• إيجابي
• إزالة التوتر بين الأطراف المتصارعة ، هناك إطلاق للمشاعر السلبية ؛
• يكشف الصراع عن مواقف ومصالح وأهداف المشاركين ، وبالتالي يساهم في حل المشاكل الناشئة ؛
• تسمح لك الصراعات بتحديد المشاكل في العلاقات ، وتساهم في التغييرات التي يجب إجراؤها ؛

• سلبي
• تكاليف عاطفية كبيرة للمشاركة في الصراع والخبرات.
• يمكن أن يؤدي الصراع إلى تدهور العلاقات في المجموعة مع أشخاص آخرين.
• الشغف المفرط للصراع يضر بالدراسات والأعمال.
• التعافي الصعب للعلاقات الشخصية ("مسار النزاع")

• مرحلة ما قبل الصراع

• مرحلة الصراع

• مرحلة ما بعد الصراع

أسلوب السلوك	صفة مميزة
منافسة، التنافس ("القرش")	الرغبة في تحقيق إرضاء المرء لمصالحه الخاصة على حساب الآخر
التعاون ("بومة")	اختيار البديل الأكثر ملاءمة لمصالح الطرفين
حل وسط ("ثعلب")	خيار يربح فيه كل جانب شيئًا ويخسر شيئًا.
التجنب والتهرب ("السلحفاة")	تجنب حالات الصراع ، وعدم الرغبة في التعاون ومحاولات تحقيق أهدافهم الخاصة
المباراة ("الدب شبل")	التضحية بمصالح الآخرين

• 1. الأخ والأخت يصرخان على بعضهما البعض: كلاهما جائع ، متعب ، وبقيت لهما واحدة ، آخر كعكة أو آخر رشفة من عصير الليمون ، والجميع يريد أن يأخذها لأنفسهم. 2. تشاجر ولدان: يعتقد أحدهما أن الأصدقاء يجب أن يخبروا بعضهم البعض بكل الأسرار ، والثاني يجادل بأن الأصدقاء يمكن أن يكون لديهم أسرار من بعضهم البعض. 3. تجادل صديقان حول لون الفستان: يعتقد أحدهما أن اللون الأبيض والذهبي أفضل ، والآخر يعتقد أن اللونين الأسود والأزرق. 4. أخبرت الفتاة والدتها أنها ذهبت إلى صالة الألعاب الرياضية ، وبدلاً من ذلك خرجت مع الأصدقاء.

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر فيما .......

• 1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر فيما .......
• 2. كن ……. و …… . في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر. ضع نفسك في مكان الآخر.
• 3. فكر فيما هو أبعد من ......... ، أجبر نفسك على الاستماع إلى حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه.
• 4. لا ... ... شخص آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالخجل عندما تقابله ولا تعاني من التوبة.
• 5. كنز احترامك لنفسك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص …….
• 6. تذكر: "... لا يوجد تعارض!"

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا.

• 1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا.
• 2. كن عادلاً وصادقًا. في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر. ضع نفسك في مكان الآخر.
• 4. فكر فيما وراء اهتماماتك ومشاعرك ، أجبر نفسك على سماع حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه.
• 5. لا تهين أو تهين شخصًا آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالعار عند مقابلته ولا تعاني من الندم.
• 6. اعتز باحترامك لذاتك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص أضعف منك.
• 7. تذكر: "لا يوجد فائز في الصراع!"

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا.

• 1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا.
• 2. كن عادلاً وصادقًا. في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر.
• 3. فكر فيما وراء اهتماماتك ومشاعرك ، أجبر نفسك على سماع حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه.
• 4. لا تهين أو تهين شخصًا آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالعار عند مقابلته ولا تعاني من التوبة.
• 5. كنز احترامك لذاتك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص أضعف منك.
• 6. تذكر: "لا يوجد فائز في الصراع!"

• المجموعة الأولى
• لا يسمح الآباء لابنهم بالخروج في المساء لأنه يعود متأخرا من المشي وليس لديه وقت لتعلم دروسه.

• المجموعة الثانية
• ابحث عن طرق لحل النزاع من خلال التسوية.
• يتشاجر الأخ والأخت حول مشاهدة التلفاز: يريد الأخ مشاهدة الرياضة والأخت تريد مشاهدة الرسوم المتحركة.

• المجموعة الثالثة
• ابحث عن طرق لحل النزاع من خلال التسوية.
• تشاجر الأصدقاء على الكرة. الكل يريد أن يلعب معهم ، لكن هناك صديقان ، وكرة واحدة فقط.

• المجموعة الرابعة
• ابحث عن طرق لحل النزاع من خلال التسوية.
• سمح المعلم لفتاتين بأخذ كتاب ، وعليهما إعداد تقرير عن الدرس التالي. تتجادل الفتيات حول من يجب أن يأخذ الكتاب إلى المنزل.

• كان الأمر ممتعًا ، لكن ليس كل شيء واضحًا!

• مملة ، غير مفهومة ، رتيبة!

• كانت ممتعة ومفهومة ومفيدة!

الصراعات وطرق حلها. عرض تقديمي حول موضوع النزاعات وطرق حلها. أنجز هذا العمل طالبة من مجموعات PK Energia Stetskov Aleksey 1 Tour-1 -16 E.

جوهر الصراع: الصراع (من lat. сonflictus - clash) صراع الأهداف أو المصالح أو المواقف أو الآراء أو وجهات نظر المعارضين أو موضوعات التفاعل الموجهة بشكل معاكس (القاموس النفسي ، L. A. Karpenko) ؛ الصراع - النضال من أجل القيم والمطالبات بمكانة وسلطة وموارد معينة ، حيث تكون أهداف العدو هي تحييد الخصم أو إلحاق الضرر به أو القضاء عليه (L. Koser) ؛ الصراع هو أهم جانب من جوانب تفاعل الناس في المجتمع ، وهو نوع من خلايا الحياة الاجتماعية. هذا شكل من أشكال العلاقة بين الأشخاص المحتملين أو الفعليين للفعل الاجتماعي ، الدافع وراءه يرجع إلى معارضة القيم والأعراف والمصالح والاحتياجات (L.G.Zdravomyslov).

هيكلية وديناميات النزاعات إن حالة النزاع هي الأساس الموضوعي للنزاع ، حيث تحدد ظهور تناقض حقيقي في مصالح واحتياجات الأطراف. في الواقع ، ليس هذا هو الصراع نفسه ، لأن التناقض الموضوعي الحالي قد لا يدركه المشاركون في التفاعل لفترة معينة.

حادثة هي حالة تفاعل تسمح للمشاركين فيها بإدراك وجود تناقض موضوعي في مصالحهم وأهدافهم. أي أن الحادث هو وعي بحالة الصراع.

ديناميكيات الصراع المرحلة الأولى ظهور حالة صراع موضوعية المرحلة الثانية المرحلة الرابعة الوعي بالنزاع إجراءات الصراع حل النزاع

أسباب النزاعات: تخصيص الموارد ؛ ترابط المهام ؛ الاختلافات في الغرض ؛ الاختلافات في التصورات والقيم ؛ الاختلافات في السلوك والخبرة الحياتية ؛ الاتصالات ضعيفة.

وظائف النزاعات الوظيفة المدمرة (السلبية): تدمير الأنشطة المشتركة ، تدهور العلاقات أو تفككها ، تدهور في رفاهية المشاركين ، إلخ. الوظيفة البناءة (إيجابية): - الصراع هو مصدر مهم لتنمية الفرد ، أ مجموعة. العلاقات الشخصية ، تسمح لهم بالارتقاء إلى آفاق جديدة ، وتوسيع نطاق وطرق التفاعل وتغييرها ؛ - من خلال المواجهة المفتوحة ، يحرر الصراع المجموعة من العوامل التي تقوضها ، ويقلل من احتمالية ركود المجموعة وانحدارها ؛ - يسهم الصراع في تنمية التفاهم المتبادل بين المشاركين في التفاعل ؛ نتيجة خاطئة (تجميد) - على سبيل المثال ، تم تشتيت مواضيع النزاع بالقوة.

التصنيفات: يعتمد مستوى الصراع على رتبة موضوع النزاع: نزاع داخلي ؛ بين الأفراد (بين الأفراد) ؛ الصراع بين الفرد والجماعة ؛ الصراع بين المجموعات (بين أعضاء المجموعات المختلفة) ؛ الصراع المنهجي (وهي تشمل "مجموعات المجموعات" ، الدولة K. ، بين الأعراق K.).

لامتلاك بعض الموارد النادرة.

العمل مع "Chrestomathy": ما هو الصراع إي. أ. أوتكين هو عالم صراع روسي حديث. أساس أي صراع هو تراكم التناقضات ، الموضوعية والذاتية ، الحقيقية والوهمية. يكفي سبب غير مهم - ويمكن أن يندلع الصراع. يحدث تطور الصراع وفقًا للمخطط التالي: حالة الصراع + السبب = الصراع. يُفهم الصراع على أنه موقف تتعارض فيه المصالح المتضاربة لمشارك واحد أو أكثر ، وتختلف طرق وأساليب تحقيق أهدافهم بالنسبة لهم. السمات المميزة للنزاع هي: عدم اليقين في النتيجة ، أي عدم معرفة أي من المشاركين في النزاع مسبقًا بالقرارات التي يتخذها المشاركون الآخرون ؛ الاختلاف في الأهداف ، الذي يعكس المصالح المتضاربة للأطراف المختلفة ، والمصالح المتعددة الأطراف لنفس الشخص ؛ مسار العمل لكل طرف. أوتكين إي أ. النظرية والتطبيق. - م ، 1998. - ص 50. 1) ما هو الصراع؟ ما هي سماته الرئيسية؟ 2) تقييم وجهتي نظر حول الصراع. مع أي واحد تتفق معه ولماذا؟ أ) "بالنسبة لأية مجموعة ، فإن الخلاف بين عضوين أو أكثر من أعضائها هو عقبة أمام التواصل العادي والعمل المشترك. هناك حاجة لإخماد الصراع. على أقل تقدير ، فإن "الهدنة" بين الأطراف المتحاربة أمر مرغوب فيه ، علاوة على ذلك ، على أساس مثل هذه التسوية بينهما والتي لا تتعارض مع المعايير العامة للأخلاق ولا تمس الكرامة الإنسانية لكلا الجانبين. ب) "لقد وُجدت الخلافات وستستمر في الوجود ، وهي جزء لا يتجزأ من العلاقات الإنسانية ، ولا يمكن للمرء أن يقول إن النزاعات غير مجدية. إنها حدث طبيعي في حياتنا ... "

أوستيانوفا ج.

الشريحة 2

رموز الأحرف

أ هو نوع صارم من الصراع وتسوية المنازعات. أنت تقف على الأرض حتى النهاية ، وتدافع عن موقعك. تريد الفوز. هذا هو نوع الشخص الذي دائمًا

يعتبر نفسه على حق.

الشريحة 3

ب- اسلوب السلوك الديمقراطي. أنت تحاول دائمًا التوصل إلى اتفاق. أثناء النزاع ، تحاول تقديم بديل يبحث عن حلول ترضي الطرفين.

الشريحة 4

ب - أسلوب التسوية. منذ البداية

أنت على استعداد لتقديم تنازلات.

الشريحة 5

ز - أسلوب ناعم. سوف "تدمر" خصمك بلطف. اقبل بسهولة وجهة نظر العدو ، وتخلي عن وجهة نظرك.

الشريحة 6

د- الاسلوب المنتهية ولايته. شعارك هو "المغادرة في الوقت المحدد". أنت تحاول ألا تؤدي إلى تفاقم الوضع ، لا أن تؤدي إلى صدام مفتوح.

شريحة 7

رمز ثبات الشخصية. رأي قوي. دقيق. العمل الجاد.

شريحة 8

رمز الهدوء. راحة. سلام. التواصل بسهولة.

شريحة 9

رمز القوة. رغبة قوية في القيادة. صراعات مطولة. عنيد جدا يحب الثناء. دائما زعيم.

شريحة 10

تزايد رمز الكائن الحي. أنعم شخصية. لست متأكدًا ، لست سعيدًا بنفسي. أسلوب حياة قلق. مريب جدا.

الشريحة 11

متعرج هو شخص مبدع ، ثوري. لا توجد مستويات معيشية ثابتة ، طبيعة مشرقة. يحب الشخصيات السلبية. غير حاسم. الرمز الأكثر إثارة للجدل.

غالبًا ما يجادلون فيما بينهم - 4 و 1 ؛

انسجام تام - 4 و 2.

الشريحة 13

الصراع هو تناقض مستعصٍ يرتبط بالمواجهة والتجارب العاطفية الحادة.

شريحة 14

الصراع هو صراع المصالح والآراء والتطلعات المتعارضة.

الشريحة 15

تصنيف النزاعات

• النزاعات في المدرسة
• الصراعات التحفيزية
• الصراعات التنظيمية
• صراعات التفاعل

الشريحة 16

• الصراعات
• الفرد
• مجموعة

شريحة 17

لأجلكم أيها المعلمون!

• "يقضي"
• "انظر في نظرة"
• "استمع"

شريحة 18

المبادئ الأساسية لحل النزاعات

• الخوض في الجوهر وليس في الموقف المحيط بالصراع.
• لا تعتمد على مصالح الأطراف ، بل على العدالة.
• التعامل بقسوة مع جوهر المشكلة ولمصالح الأطراف - بلطف.

شريحة 1

الغرض من المشروع: تقصي أسباب الخلافات وسبل حلها. المهام: 1) تحديد أسباب النزاعات. 2) استكشف حالة الصراع في صالة الألعاب الرياضية 3) أظهر طرقًا لحل النزاعات (فيديو) 4) قدم توصيات عامة لمنع النزاعات في الفريق. الملاءمة: الصراع هو ظاهرة حتمية في الحياة الاجتماعية. كيفية حل مشكلة الصراعات الناشئة والتخمر ، وكيفية منعها ، وكيفية إدارتها - هذا هو السؤال الذي يواجه الإنسان المعاصر. خطة العمل: 1. ما هو الصراع وأنواعه. 2. أسباب النزاعات. 3. حالة الصراع والمشاركين فيه. 4. الأساليب اللازمة لمنع النزاعات.
مشروع مهم اجتماعيا "مكاني في المجتمع"

الشريحة 2

الصراع وطرق حله
شمل الاستطلاع: 5-8 كيلو لتر.

الشريحة 3

حصر لطلاب الصفوف 5-8 من الصالة الرياضية

الشريحة 4

كيف تفهم ما هو الصراع؟

الشريحة 5

هل تعتبر نفسك شخص صراع؟

الشريحة 6

كم مرة تصبح مشاركًا في نزاع؟

شريحة 7

ما رأيك هو السبب الأكثر شيوعًا للصراع؟

شريحة 8

اختر الأحكام التي ستساعدك على الخروج من الصراع؟

شريحة 9

هل تعتقد أن هناك رابحين في الصراع؟

شريحة 10

نتائج الاستطلاع: في صالة الألعاب الرياضية ، 50٪ من الطلاب هم أشخاص نزاع أو معرضون لذلك ؛ 40٪ لا يعرفون طرق فعالة للخروج من الصراع. 43٪ يقولون أن السبب الرئيسي للصراع هو اختلاف الآراء والأذواق ، مما يدل على عدم التسامح
استنتاج:

الشريحة 11

الطريقة الأكثر حدة لحل التناقضات ، وعادة ما تكون مصحوبة بمشاعر سلبية ، تتجاوز القواعد والأعراف.
الصراع

الشريحة 12

الموضوع موضوع النزاع الخصم - الطرف المقابل في حالة النزاع سبب النزاع هو الظروف التي تتعلق باحتياجات الأطراف المتنازعة. سبب الصراع هو حادث بسيط يساهم في نشوء الصراع ، ولكن الصراع نفسه قد لا يتطور.

الشريحة 13

إزالة التوتر الإيجابي بين الأطراف المتصارعة ، هناك إطلاق للمشاعر السلبية ؛ يكشف الصراع عن مواقف ومصالح وأهداف المشاركين ، وبالتالي يساهم في حل المشاكل الناشئة ؛ تسمح لك الصراعات بتحديد المشاكل في العلاقات ، وتساهم في التغييرات التي يجب إجراؤها ؛
وظائف النزاعات الشخصية
السلبية التكاليف العاطفية الكبيرة للمشاركة في الصراع والتجارب. يمكن أن يؤدي الصراع إلى تدهور العلاقات في المجموعة مع أشخاص آخرين. الشغف المفرط للصراع يضر بالدراسات والأعمال. التعافي الصعب للعلاقات الشخصية ("مسار النزاع")

شريحة 14

مراحل الصراع

الشريحة 15

أنماط السلوك في حالة الصراع

الشريحة 16

أنماط السلوك
اسلوب السلوك المميز
المنافسة والتنافس ("القرش") الرغبة في تحقيق إرضاء أحدهم لمصالحه على حساب الآخر.
التعاون ("البومة") اختيار البديل الذي يلبي مصالح الطرفين على أفضل وجه
حل وسط ("ثعلب") خيار يربح فيه كل جانب شيئًا ما ، ولكنه يخسر شيئًا أيضًا
التجنب والتهرب ("السلاحف") تجنب حالات الصراع وغياب كل من الرغبة في التعاون ومحاولات تحقيق أهدافهم الخاصة
التكيف ("الدب الشبل") التضحية بمصالح المرء لمصالح الآخر

شريحة 17

ضع في اعتبارك حالات الصراع ، وحدد أسباب حدوثها

شريحة 18

الأسباب الأكثر شيوعًا

شريحة 19

ضع في اعتبارك حالات الصراع ، وحدد أسباب حدوثها.
1. الأخ والأخت يصرخان على بعضهما البعض: كلاهما جائع ، متعب ، وبقيت لهما واحدة ، آخر كعكة أو آخر رشفة من عصير الليمون ، والجميع يريد أن يأخذها لأنفسهم. 2. تشاجر ولدان: يعتقد أحدهما أن الأصدقاء يجب أن يخبروا بعضهم البعض بكل الأسرار ، والثاني يجادل بأن الأصدقاء يمكن أن يكون لديهم أسرار من بعضهم البعض. 3. تجادل صديقان حول لون الفستان: يعتقد أحدهما أن اللون الأبيض والذهبي أفضل ، والآخر يعتقد أن اللونين الأسود والأزرق. 4. أخبرت الفتاة والدتها أنها ذهبت إلى صالة الألعاب الرياضية ، وبدلاً من ذلك خرجت مع الأصدقاء.

شريحة 20

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر فيما ....... 2. كن ……. و …… . في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر. ضع نفسك في مكان الآخر. 3. فكر فيما هو أبعد من ......... ، أجبر نفسك على الاستماع إلى حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه. 4. لا ... ... شخص آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالخجل عندما تقابله ولا تعاني من التوبة. 5. كنز احترامك لنفسك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص ……. 6. تذكر: "... لا يوجد تعارض!"
قواعد "الأشخاص غير المتنازعين"

الشريحة 21

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا. 2. كن عادلاً وصادقًا. في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر. ضع نفسك في مكان الآخر. 4. فكر فيما وراء اهتماماتك ومشاعرك ، أجبر نفسك على سماع حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه. 5. لا تهين أو تهين شخصًا آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالعار عند مقابلته ولا تعاني من الندم. 6. اعتز باحترامك لذاتك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص أضعف منك. 7. تذكر: "لا يوجد فائز في الصراع!"
قواعد "الأشخاص غير المتنازعين"

الشريحة 22

1. قبل الدخول في موقف النزاع ، فكر في النتيجة التي تريد الحصول عليها من هذا. 2. كن عادلاً وصادقًا. في النزاع ، لا تعترف فقط بمصالحك ، ولكن أيضًا بمصالح الطرف الآخر. 3. فكر فيما وراء اهتماماتك ومشاعرك ، أجبر نفسك على سماع حجج خصمك. حاول معرفة ما لا يتفق معه. 4. لا تهين أو تهين شخصًا آخر ، حتى لا تحترق لاحقًا بالعار عند مقابلته ولا تعاني من الندم. 5. كنز احترامك لذاتك من خلال الجرأة على الدخول في صراع مع شخص أضعف منك. 6. تذكر: "لا يوجد فائز في الصراع!"
قواعد "الأشخاص غير المتنازعين"