методолошки совет

GOU YAO TsPOiPP "Resurs"

Протокол на состанок

бр.3 од 01.01.01

Претседавач

методолошки совет

ОДОБРИ

директор

GOU YAO TsPOiPP "Resurs"

__________ „___“ _______2008 година

Програма за дополнително стручно образование

„Избор и управување со персонал“

Објаснувачка белешка

Период на обука: 72-100 часа.

Целни групи за кои програма:стручни консултанти, инспектори на одделенијата за кариерно насочување, вработување, стручна обука, работа со работодавци и други специјалисти на службата за вработување; кадровски менаџери, психолози, специјалисти за персонал, раководители на одделенија за управување со персонал на претпријатија, организации и институции; специјалисти агенции за регрутирање, други категории на специјалисти и менаџери вклучени во управувањето и развојот на човечките ресурси.

Релевантност на програматапоради важноста од совладување на современите форми и методи на управување и развој на персоналот од страна на специјалисти, обезбедување вработување на населението, потребата од социјална и професионална поддршка на младите, вработените во претпријатијата и организациите, невработените, лицата баратели на работа, во решавањето на животните прашања и професионално самоопределувањево согласност со моменталната општествено-економска состојба барања модерен пазартрудот, барањата на работодавачите.

Програмата е изградена врз основа на генерализација на напредните домашни и странско искустворабота со персонал, анализа и систематизација на сопствената практика на организацијата за ангажирање и управување со персонал во рамките на договорните активности со претпријатија и организации на територијата.

целспроведувањето на програмата е развој на специјалисти модерни пристапи, форми и методи на работа во решавањето на прашањата за селекција и управување со персоналот.

Цели на програмата:

Совладување од специјалисти на главните пристапи и методолошки основи на работа за избор на персонал во согласност со барањата на современиот пазар на трудот, барањата на работодавачите;

Совладување на основните алатки и методи за регрутирање од специјалисти (анализа на биографските податоци на апликантот, интервјуирање, експертска анкета, тестирање, интервју за мета-програмирање, метод на центар за оценување итн.).

Анализа на практиката на специјалисти за избор и управување со персонал.

За постигнување на поставените цели и задачи, предвидено е спроведување на предавања, деловни игри, дискусии, техничка анализа на практични случаи, индивидуални консултации и самостојна работа за студентите во согласност со избраните тематски блокови.

Очекувани резултати:

Студентите ќе стекнат знаења за клучните аспекти на работата со персоналот, ќе можат да совладаат различни форми и методи на работа во оваа област во согласност со планираните цели на програмата.

Форми на контрола:

Самоизвестување на учениците врз основа на резултатите од теоретските и практични вежбипрограми;

Завршно интервју или писмена тест работа.

Едукативен и тематски план на програмата за дополнително стручно образование „Избор и управување со персонал“

Бр. стр / стр

Име

Предавања

Работилници

Сесии за обука

Вкупно

Пристапи и методолошки основи на работа на избор на кадри во согласност со барањата на современиот пазар на трудот, барањата на работодавачите. Главните задачи на селекција на персонал. Пребарување и избор на персонал.

Корпоративна култура на организацијата (показатели, елементи, типови на организации и сл.). Улога служба за персоналво однос на регрутирањето.

Средства и методи на регрутирање (анализа на биографските податоци на апликантот, интервјуирање, стручна анкета, интервју, тестирање, интервју за мета-програма, метод на „центар за оценување“ итн.).

4. Сертификација на персоналот на претпријатието. Обука психолошки портретработник.

Мотивација на работата на вработените во претпријатието и начини за нејзино подобрување.

Проучување на задоволството од работата на персоналот, социјалниот и психолошкиот потенцијал на вработените во претпријатието. Адаптација на персоналот.

56. Специјални програми за преквалификација и вработување во Германија // Човекот и трудот, 1994. бр.4.

57. Тарасов - технологија: избор и обука на менаџери. Л., 1989 година.

58. Теорија и практика на стручно насочување и стручно советување. Проблем. 1. Калуга, 1994 година.

59. Консалтинг за менаџмент: во 2 тома Т. 1 .: Пер. од англиски. М.: СП „Интерексперт“, 19 стр.

60. Консалтинг за менаџмент: во 2 тома Т. 2 .: Пер. од англиски. М.: СП „Интерексперт“, 19 стр.

61. Чебишев ги обучува работниците на челик да се справат со дефекти во работата на печките со отворено огниште. - Историја на советската психологија на работата. Текстови / Ед. , М., 1983. стр. 181-187.

62. Чернишев В.Н., Двинин и персонал во управувањето. Санкт Петербург: Енергоатомиздат, 19 стр.

63. Шадриков активности и човечки способности: упатство. 2. издание, М.: Logos Publishing Corporation, 19 стр.

64. Шекшне персонал модерна организација// Управување со персоналот, 1998. Бр. 12. Стр. 86-101.

65. Работници на челик Шпигел. Систематизација на искуството на работниците-практичари на отворено огниште за целите на обука и настава. - Историја на советската психологија на работата. Текстови / Ед. , М., 1983. стр. 172-178.

66. Шушаков вози за време на тестот за квалификации на возачи на локомотиви во психотехничката станица на железничката пруга Перм.

Програма за дополнително стручно образование

Управување со персонал.
Професионална обука на специјалисти за човечки ресурси

Програмата е наменета за вработени во кадровски одделенија и служби за управување со персонал кои сакаат да ги прошират своите професионални способности и да достигнат квалитативно ново ниво во нивната работа. Како и психолози и други професионалци со високо образованиекој реши да ја совлада бараната професија специјалист за управување со човечки ресурси на една организација.

Дипломирани институти стануваат дипломирани студентии да добијат право да одржуваат нов вид професионална дејност во областа на управување со персоналот.

Програмата е наменета за вонредно образование за една година. Обемот на програмата е 605 часа (од кои 450 часа се часови во училница, од кои една третина се одвива во формат на вебинари). Програмата се состои од четири сесии. Во институтот се одржуваат три сесии лице в лице во траење од 13 дена. Секој ден студентите учат од 10.00 до 18.00 часот. Една од сесиите е од далечина и се одвива во формат на вебинари. Ова ќе им овозможи на студентите од другите градови значително да ги намалат трошоците за образование со заштеда на трошоците за патување и сместување. По секоја сесија студентите извршуваат индивидуални и групни практични задачи, полагаат испити, што е основа за преминување на следното ниво на образование.

Датуми на сесии лице-в-лице за новото вработување:

• 1 сесија: -
• 2 сесија: -
• 3 сесија: -
• 4 сесија: -

Цената на обуката за една сесија е РС.Можно е да се зголемат трошоците за образование, земајќи го предвид нивото на инфлација предвидено со главните карактеристики федералниот буџетза следната финансиска година и плански период(врз основа на дел 3 од член 54 федералниот законод 29 декември 2012 година бр.273-ФЗ „За образование во Руска Федерација»)

Главните предности на програмата:

• Програмските инструктори се актуелни директори за човечки ресурси или професионалци за човечки ресурси со големо практично искуство.
• Програмата вклучува практичен развој на ефективни технологии за човечки ресурси кои ви овозможуваат исцрпно да го решите целиот опсег на задачи со кои се соочува персоналот на модерна организација (вработување, адаптација, проценка, мотивација, обука, менторство, формирање кадровска резерва, управување со лојалноста и корпоративна култура, организација на корпоративни настани, поддршка организациска променаи сл.).
• Се користат активни форми на едукација со акцент на самостојната работа на студентите - работилници, обуки, групна работа во процесот на семинари со полно работно време и далечина, меѓусебно разгледување на трудови, натпревари на студентски случаи, колективна подготовка на проекти за атестирање, туторство. Ова придонесува за развој и развој основни надлежностиважни во активностите на специјалист за човечки ресурси:
  • способност за анализа и решавање на проблем,
  • информативни вештини,
  • менаџерски вештини,
  • способност за ефективно комуницирање,
  • вештини за самоорганизирање и само-развој,
  • вештини за соработка,
  • професионалната етика.
• Програмата вклучува блок учење на далечинашто им овозможува на слушателите да учат модерни инструментидалечинска работа на специјалист за човечки ресурси (вебинари, веб-конференции, платформи за образование на далечина).

Програмски менаџер -Марија Олеговна Олехнович , Кандидат за психолошки науки, деловен тренер од 1996 година, консултант за човечки ресурси од 1997 година, наставник по дисциплина „Управување со човечки ресурси за менаџери“ на корпоративни универзитети, вработен во деловните училишта „ИМИСП“ (Санкт Петербург), „АМИР“ ( Москва ).

Главен наставен кадар

Анастасија Евгениевна Бирјукова , сертифициран деловен тренер на Академијата за менаџмент во Сиднеј, шеф на корпоративното тренинг центар„М-Стил“ (2002-2010), деловен тренер и консултант на компанијата за обука „Златен Пегазус“.

Сергеј Алексеевич Василиев , дипломиран на Отвореното училиште за бизнис на Британскиот отворен универзитет, директор за човечки ресурси странски компанииво Русија Gillette, SCA Hygiene Products, Elopak (1992-2013), консултант за човечки ресурси.

Јулија Лвовна Градова , сертифициран деловен тренер на Академијата за менаџмент во Сиднеј, раководител на одделот за развој и обука на компанијата MT Group (2005-2011), директор на " Меѓународен институтРазвојна трансакциска анализа“, вработен во консултантските компании „Бернер и Стафорд“ и „Професионален менаџер“.

Елена Николаевна Деричева , Раководител на Одделот за управување со човечки ресурси на Одделот за човечки ресурси на Гаспромњефт-Кантос ДОО (од 2012 година), водечки специјалист на Одделот за човечки ресурси во областа на „Проценка и развој на персоналот“ на Славнефт-Мегионнефтегаз (2006-201 година). ), Специјалист за производство процеси за управување со персоналот.

Николај Александрович Костицин , Кандидат за економски науки, организациски консултант, наставник по дисциплина „Менаџмент“ на корпоративни универзитети, вработен во деловното училиште „АМИР“ (Москва), директор на Школата за развој на кадри „НикоМаха“.

Елена Николаевна Морозова , раководител на Одделот за стручна обука на бизнис тренери на Институтот за практична психологија „Иматон“, бизнис тренер, член на Интеррегионалната јавна организацијаобучувачи и консултанти, консултант за менаџмент и ревизија на човечки ресурси, менаџерски партнер консултантска компанија– 4 години, автор и презентер на деловни семинари и обуки од 1995 година.

Татјана Генадиевна Назарова , Директор за човечки ресурси, искуство во HR на различни позиции од 2003 година (Empire Furniture, компании од 21st Century), PMP (сертификуван професионалец за управување со проекти), член на меѓународната организација Project Management Institute (PMI), сертифициран тренер на меѓународната програма " Ретајминг“ (градење на тим).

Ирина Јуриевна Хитрина , Кандидат за психолошки науки, вонреден професор, член на Катедрата за менаџмент и моделирање во социо-економските системи на Државниот технолошки универзитет во Санкт Петербург, искуство во областа на управување со персоналот како внатрешен (1992-1996) и надворешен специјалист ( од 1996 година), учествуваше во имплементацијата Претседателска програмаобука за лидери на мали бизниси.

ВО наставна програмапрограма „Управување со човечки ресурси. Професионална обука на специјалисти за човечки ресурси“ ги опфаќа следните едукативни и практични семинари, обуки, работилници, вебинари и курсеви за предавања:

блокирам. Стратешки аспекти на управување со персоналот:

• Организациски и концептуални прашања за управување со персоналот ( организациска структурапретпријатија, фази на развој на компанијата, управување со персонал во различни фази на развој, стратешко планирањеперсонал, итн.)
• Управување со кадровски услуги (структура на услугата, индикатори за успешност, распределба на функции, компетенции на позиција).
• Човечки ресурси како деловен партнер (влијанието на специјалист за човечки ресурси врз деловните резултати, зависноста на мотивацијата на услугите за човечки ресурси од деловните резултати, консултации со врвни функционери, можност за самодоволност на одделот за човечки ресурси).
• Основи канцелариска работа на персоналот(спроведување на процеси за човечки ресурси во согласност со Законот за работни односи на Руската Федерација, заклучок договори за вработувањесо различни категории работници, условна казнакако корисна алатка за управување, сертификација во согласност со Кодексот за работни односи на Руската Федерација, отпуштање без ризици од парница).

II блок. Главните технологии за управување со персоналот:

• Регрутирање (извори на регрутирање персонал, анализа на биографија, видови и алгоритми на интервјуа, примарна и секундарна селекција, методи на длабинско истражување, пробен период како последна фаза на селекција).
• Адаптација на персоналот (пробен период и период на адаптација, фази и алатки на адаптација, развој на програми и евалуација на резултатите од адаптацијата).
• Градење на менторски систем (цели на менторство, селекција, обука и мотивација на менторите, евалуација на ефективноста на менторскиот систем).
• Управување со таленти (почит на модата или неопходност? Кои се вработени со висок потенцијал? Базен на таленти, земајќи ги предвид спецификите на бизнисот, ризиците и ограничувањата во создавањето на резерва на персоналот, критериумите за изведба, развојот на кариерата како начин за задржување вредни вработени).
• Материјална мотивација (мониторинг на пазарот на плати, системи на плати, структура платите, плата и надоместоци, бенефиции и социјален пакет, следење на задоволството на персоналот).
• Нематеријална мотивација (видови на нематеријална мотивација, идентификација на демотивациони фактори, избор на адекватни стимулации, обука на менаџери за управување со нематеријална мотивација на персоналот).
• Обука и развој на персоналот (планирање и буџетирање на обуката, утврдување на потребите за обука, избор на оптимални форми и методи, проценка на ефективноста на системот за обука).
• Проценка на персоналот (технологи за проценка на персоналот: 360 степени, оценување по цели, проценка итн.; алгоритми на работа, веродостојност и валидност на методите, начини за зголемување на објективноста на оценувањето, заклучок за резултатите од оценувањето, развој индивидуални плановиразвој).
• Менаџмент на организациска култура (структура и видови на организациска култура, култура и идеологија, начини на промена на организациската култура).
• Управување со комуникации и корпоративен ПР ( тек на деловни документи, решавање на конфликти, одржување состаноци, зајакнување на хоризонталните врски меѓу секторите, корпоративните медиуми).
• Ослободување на персоналот (политика за распоред, причини за заминување, начини за ослободување на персоналот, опции за излез од интервјуто, договор за доверливост, статистика за отпуштање).

Професијата менаџер за човечки ресурси или специјалист за управување со човечки ресурси е една од најзначајните за модерен бизнис. Денес, врвните менаџери сè повеќе бараат не само „менаџер за персонал“, туку партнер за човечки ресурси кој е способен ефикасно да ја реши стратешката задача да и обезбеди на компанијата обучени, заинтересирани и лојални вработени. Во исто време, принудени сме да констатираме дека многу менаџери за човечки ресурси немаат посебна обука, тие учат директно на работното место и се подготвени да решат многу ограничен опсег на професионални задачи. Најобучените од нив, по правило, имаат одредена количина на теоретско знаење што не се согласува добро со нивните вистински практични активности.

Програмата е наменета за вработени во кадровски одделенија и служби за управување со персонал кои сакаат да ги прошират своите професионални способности и да достигнат квалитативно ново ниво во нивната работа. И, исто така, за психолози и други специјалисти со високо образование кои решиле да ја совладаат бараната професија специјалист за управување со човечки ресурси на една организација.

Главните предности на програмата

• Програмските инструктори се актуелни директори за човечки ресурси или професионалци за човечки ресурси со големо практично искуство.
• Програмата вклучува практичен развој на ефективни технологии за човечки ресурси кои ви овозможуваат исцрпно да го решите целиот опсег на задачи со кои се соочува персоналот на модерна организација (вработување, адаптација, проценка, мотивација, обука, менторство, формирање на резерва на персонал, лојалност и управување со корпоративна култура, организација на корпоративни празници, поддршка на организациски промени итн.).
• Се користат активни форми на едукација со акцент на самостојната работа на студентите - работилници, обуки, групна работа во процесот на семинари со полно работно време и далечина, меѓусебно разгледување на трудови, натпревари на студентски случаи, колективна подготовка на проекти за атестирање, туторство. Ова придонесува за развој и развој на клучните компетенции кои се важни во активностите на специјалист за човечки ресурси:
  • способност за анализа и решавање на проблеми,
  • информативни вештини,
  • менаџерски вештини,
  • способност за ефективно комуницирање,
  • вештини за самоорганизирање и само-развој,
  • вештини за соработка,
  • професионалната етика.
• Програмата вклучува блок за учење на далечина, кој им овозможува на студентите да совладаат современи алатки за далечинско работење на специјалист за човечки ресурси (вебинари, веб-конференции, платформи за образование на далечина).

Дипломирани институти стануваат дипломирани студентии да добијат право да вршат нов вид професионална дејност во областа на управување со персоналот.

Програмата е наменета за вонредно образование за една година. Обемот на програмата е 605 часа (од кои 450 часа се часови во училница, од кои една третина се одвива во формат на вебинари). Програмата се состои од четири сесии. Во институтот се одржуваат три сесии лице в лице во траење од 13 дена. Секој ден студентите учат од 10:00 до 18:00 часот. Една од сесиите е од далечина и се одвива во формат на вебинари. Ова ќе им овозможи на студентите од другите градови значително да ги намалат трошоците за образование со заштеда на трошоците за патување и сместување. По секоја сесија студентите извршуваат индивидуални и групни практични задачи, полагаат испити, што е основа за преминување на следното ниво на образование.

Во наставната програмапрограма „Управување со човечки ресурси. Професионалната обука на специјалисти за човечки ресурси"" го вклучува следново едукативни и практични семинари, обуки, работилници, вебинари и курсеви за предавања:

блокирам. Стратешки аспекти на управување со персоналот:

• Организациски и концептуални прашања на управување со персоналот(организациска структура на претпријатието, фази на развој на компанијата, управување со персонал во различни фази на развој, стратешко планирање на персоналот итн.).
• Управување со човечки ресурси(структура на услугата, индикатори за успешност, распределба на функции, работни компетенции).
• HR како деловен партнер(влијанието на специјалист за човечки ресурси врз деловните резултати, зависноста на мотивацијата на услугите за човечки ресурси од деловните резултати, консултации со врвни функционери, можност за самодоволност на одделот за човечки ресурси).
• Основи за човечки ресурси(имплементација на процеси за човечки ресурси во согласност со Законот за работни односи на Руската Федерација, склучување договори за вработување со различни категории вработени, пробен период како корисна алатка за управување, сертификација во согласност со Кодексот за работни односи на Руската Федерација, отпуштање без ризици од судски спор ).

II блок. Главните технологии за управување со персоналот:

• регрутирање(извори на регрутирање персонал, анализа на биографија, типови и алгоритми на интервјуа, примарна и секундарна селекција, длабински методи на истражување, пробен период како последна фаза на селекција).
• Адаптација на персоналот(пробен период и период на адаптација, фази и алатки на адаптација, развој на програми и евалуација на резултатите од адаптацијата).
• Градење на систем за менторство(цели на менторство, селекција, обука и мотивација на ментори, евалуација на ефективноста на менторскиот систем).
• Управување со таленти(почит на модата или неопходност? кои се вработени со висок потенцијал? резерва на персонал земајќи ги предвид спецификите на бизнисот, ризиците и ограничувањата при создавањето на резерва за персонал, критериумите за изведба, развојот на кариерата како начин да се задржат вредните вработени) .
• материјална мотивација(следење на пазарот на плати, системи на плати, структура на плати, плати и надоместоци, бенефиции и социјален пакет, следење на задоволството на персоналот).
• Нематеријална мотивација(видови на нематеријална мотивација, идентификација на демотивациони фактори, избор на соодветни стимулации, обука на менаџери за управување со нематеријална мотивација на персоналот).
• Обука и развој на персоналот(планирање и буџетирање на обука, определување потреби за обука, избор на оптимални форми и методи, евалуација на ефективноста на системот за обука).
• Проценка на персоналот(технологии за проценка на персоналот: 360 степени, оценување по цели, проценка итн.; алгоритми на работа, веродостојност и валидност на методите, начини за зголемување на објективноста на проценката, заклучок за резултатите од проценката, развој на индивидуални развојни планови) .
• Управување со организациска култура(структура и видови на организациска култура, култура и идеологија, начини на промена на организациската култура).
• Управување со комуникации и корпоративен ПР(протек на деловни документи, разрешување конфликти, одржување состаноци, зајакнување на хоризонталните врски помеѓу секторите, корпоративните медиуми).
• Ослободување на персоналот(политика на распоред, причини за заминување, начини за ослободување на персоналот, опции за интервју за излез, договор за доверливост, статистика за отпуштање).

III блок. Посебни прашања за управување со персоналот:

• Развој на компетенции.
• Управување со проекти со човечки ресурси.
• HR ревизија на деловните процеси.
• Тренер за менаџмент.
• Придружни организациски промени во компанијата, работа со лидери на мислење.
• Формирање посветеност и лојалност на персоналот.
• Управување со меѓукултурни комуникации во меѓународни компании.
• Управување со настани.
• Работа на полето на социјално партнерство.

Почеток на часови по програмата „Управување со персонал. Професионална обука на специјалисти за човечки ресурси“ — 17 ноември 2014 година

За прием на обука потребно е да поднесете документи во периодот од 1 јуни до 31 октомври 2014 година.

Копирано од страницата „Self-knowledge.ru“