Prezentarea creativă a concursului Sunt profesor de sănătate. Prezentare creativă a unui participant la concurs „Sunt profesor de sănătate. „Pentru o copilărie fericită și sănătoasă”

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Prezentare creativă„Sunt profesor de sănătate”. cultura fizica MBOU „Gimnaziul Tătar-Englez Nr. 16” Lotfullina Roza Rafailovna Kazan 2017

Lotfullina Roza Rafailovna Profesor de educație fizică la gimnaziul tătar-englez nr. 16 Absolvent la Volgograd Institutul de Stat cultura fizică în 1987. De atunci lucrez în domeniul educației fizice și sportului. Experienta in predare 30 de ani. Am lucrat ca antrenor academic de canotaj, am predat la o facultate, iar acum îmi place să lucrez la o școală. Mă bucur că am ales-o pe cea potrivită la momentul potrivit. calea vieții- munca unui profesor.

Crezul pedagogic - „Mișcă-te cu plăcere” Crezul de viață - „Tratează oamenii așa cum vrei să fii tratat”

Când lucrezi cu copiii, trebuie să fii pe creasta valului, să ții pasul cu vremurile, să te perfecționezi constant, să înveți ceva nou și să-ți îmbunătățești abilitățile.

Gimnastica, exercițiile fizice și mersul pe jos ar trebui să devină ferm stabilite în viața de zi cu zi a tuturor celor care doresc să mențină eficiența, sănătatea și o viață plină și plină de bucurie. Hipocrate Viața cere mișcare Aristotel

Conservarea și promovarea sănătății sunt cele mai importante componente ale muncii unui profesor de educație fizică. În prezent, sănătatea copiilor se deteriorează. Aceasta a devenit nu numai o problemă medicală, ci și o problemă pedagogică.

• Completat de: Lyudmila Ivanovna Kopytova
• profesor clasele primare MBOU "Școala Gimnazială Nr. 10"
• orașul Slavgorod

• Sănătatea nu este totul
• dar totul fără sănătate este nimic.
• Socrate

• Sănătatea, ca și talentul, o persoană primește de la „natură” - unele mai mult, altele mai puțin. Se consideră firesc ca o persoană sănătoasă să depună în primul rând toate eforturile pentru a-și menține sănătatea. Nu fără motiv se spune că o persoană este arhitectul propriei fericiri și este o mare fericire să fii pur și simplu sănătos.

• Lucrând la școală și bucurându-mă de faptul că fac munca mea preferată împreună cu un număr imens de oameni dragi mie, sunt convins că pedagogia este, în primul rând, o artă. Trebuie să o faci, întărindu-ți zilnic propria încredere că nimeni nu va face ceea ce ai plănuit tu mai bine decât tine.

În timpul lecțiilor, elevii trebuie să memoreze mult, să vorbească, să scrie, să citească, să asculte și să analizeze informații, prin urmare, profesorul ar trebui să acorde o atenție deosebită tehnologiilor de salvare a sănătății. În timp ce studia activitati de cercetare

• în domeniul educației fizice și sportului, elevii mei participă activ la diverse competiții. Korchagin Igor cu ai lui
• munca de cercetare

„Cum afectează exercițiile fizice funcția creierului”

• Există multe tipuri de sport. Unora le place să joace tenis, altora le place înotul, altora preferă să joace dimineața și seara. Și eu aleg hocheiul!
• Cum este hocheiul benefic pentru corpul unui copil?

Hocheiul stimulează curajul și spiritul de echipă. Copiii jucătorii de hochei suferă rar de răceli. Gheața carbonică tratează nazofaringe, chiar și astmul. Copiii care joacă hochei își îmbunătățesc coordonarea și reacția. Își întăresc voința, devin mai organizați și mai disciplinați, pentru că hocheiul este un joc de echipă. De asemenea, patinele îi pot scuti de picioarele plate sau de scolioză.

• Petrik Yana cu munca sa de cercetare „Sunt sănătoase băuturile carbogazoase”
• Soda este de clasă
• Soda ne rasfata
• Cel care bea sifon
• Zâmbește fără niciun rezultat.
• La urma urmei, băutura este dăunătoare pentru tine,
• Și apoi mă doare stomacul.

Petrik Yana

• Experiența 1.

• Sprite a fost turnat în ibric, al cărui fund a fost acoperit cu solzi, peste noapte. Dimineața nu a mai rămas nici urmă de solz! Aceasta dovedește prezența acidului în această băutură.
• „Aventuri neobișnuite”
• Dasha și Masha"

• (basm)

• Petrik Yana este un câștigător al competiției regionale „Salvați biosfera”

• Scopul activității mele pedagogice este de a crea un spațiu care să creeze o nevoie de mișcare la copii, să le ajute la autorealizarea, să-i îmbunătățească ca indivizi și să le insufle un stil de viață sănătos.

Jocurile din timpul pauzei au o importantă valoare educativă. După munca grea în clasă, elevii au nevoie de odihnă activă. Jocurile în aer liber la copii evocă emoții pozitive și le stimulează activitatea fizică.

De-a lungul a mulți ani de activitate didactică, i-am învățat pe copii să-și trateze corect sănătatea. Îmi îndrept toată experiența către recuperarea lor.

Prezentarea creativă a unui participant la concurs

„Pentru o copilărie fericită și sănătoasă”

(mele abordare pedagogică a lucra cu copiii)

Sănătatea nu este totul

dar totul fără sănătate este nimic.

Socrate

Sănătatea, ca și talentul, o persoană primește de la „natură” - unele mai mult, altele mai puțin. Se consideră firesc ca o persoană sănătoasă să depună în primul rând toate eforturile pentru a-și menține sănătatea. Nu fără motiv se spune că o persoană este arhitectul propriei fericiri și este o mare fericire să fii pur și simplu sănătos.

De-a lungul a mulți ani de activitate didactică ca profesor de educație fizică, îi învăț pe copii să-și trateze corect sănătatea. Îmi îndrept toată experiența către recuperarea lor. La urma urmei, o atitudine corectă față de sănătatea cuiva va ajuta generația tânără să dezvolte abordarea corectă nu numai a sănătății fizice, psihologice, ci și a sănătății morale și sociale.

Scopul activității mele pedagogice este de a crea un spațiu care să creeze o nevoie de mișcare la copii, să le ajute la autorealizarea prin educație fizică și sport, să-i îmbunătățească ca indivizi și să le insufle un stil de viață sănătos.

Pregătirea unui copil pentru imagine sănătoasă viața bazată pe tehnologii de salvare a sănătății a devenit o prioritate în activitățile instituției noastre de învățământ. În calitate de coordonator al unei culturi a sănătății la școală, împreună cu personalul didactic, mă străduiesc să creez un mediu școlar care să creeze copiilor nevoia unui stil de viață sănătos.

Școala noastră este un centru de resurse oraș care lucrează în direcția: „Crearea unui model de mediu de conservare a sănătății în instituție de învățământ„, și este, de asemenea, o platformă experimentală regională care lucrează pe tema: „Infrastructură de salvare a sănătății în sistem managementul social formație municipală”. Din 2006, școala lucrează în cadrul programului interdepartamental al orașului „Copiii Rusiei sunt educați și sănătoși - „DROSD”, iar copiii școlii noastre nu sunt doar participanți activi la festivalurile rusești, ci și câștigătorii și premiul acestuia. - învingători.

Sportul de masă și educația fizică și munca în sănătate este unul dintre cele mai importante domenii ale activității mele, deoarece contribuie la realizarea punctelor forte și capacităților copilului prin participarea lui la competiții sportive, competiții, festivaluri și, de asemenea, contribuie la coeziunea relațiilor. între participanții săi.

Această lucrare este strâns legată de proces educațional la școală și este, parcă, o continuare a acesteia. Într-o lecție de educație fizică, un copil dobândește cel mai simplu, dar foarte valoros pentru el - cultura abilităților de mișcare, iar în activitățile extracurriculare se realizează ca individ, are posibilitatea de a-și testa punctele forte și capacitățile, de a găsi prieteni și de asemenea- oameni cu minte.

Pentru a determina eficacitatea tuturor activităților comune pentru păstrarea sănătății copiilor, se efectuează monitorizarea anuală a stării de sănătate a elevilor din școală. Unul dintre criteriile de evaluare a acestuia este determinarea aptitudinii fizice a elevilor. Lucrez pentru a monitoriza dinamica stării de sănătate și dezvoltarea abilităților motorii ale elevilor și pentru a determina eficiența implementării programelor la școală.

Fiind implicat în activități de cercetare în domeniul culturii fizice și sportului, particip activ la diverse competiții pedagogice, seminarii, mese rotunde și la munca grupurilor creative.

Pentru a atrage elevii să facă sport la școală, organizez și găzduiesc festivaluri sportive „Bună ziua, Sport!”, „Școala Copiilor Sănătoși”, „Calea Sănătății”, la care sunt cunoscuți antrenori, maeștri în sport și elevii acestora. invitat în orașul nostru. La fiecare astfel de eveniment, membrii familiilor elevilor sunt mereu prezenți și participă adesea, ceea ce face din școală un centru sportiv în microdistrict.

Școala noastră organizează anual competiții „Cea mai atletică clasă” și „Cel mai bun sportiv al anului”. Conform Regulamentului de concurs elaborat la final an universitar Se sintetizează rezultatele și se determină câștigătorii, cărora li se acordă premii în bani și excursii gratuite la o excursie turistică în jurul „Țării Native”.

Îmbin activitățile didactice din vară cu turismul și cred că ajută la cunoașterea mai bine a copiilor, la unirea într-o echipă prietenoasă, la un plus de energie și la îmbunătățirea sănătății lor. Și eu însumi devin mai tânăr și mai sănătos în drumeții, și totul datorită studenților mei. Împreună putem depăși orice dificultăți ale vieții de camping: zile în ploaie ploioasă sau soare arzător, urcări dificile și aparent nesfârșite pe vârfurile munților. Și cât de grozav este să urmărești o cădere de stele sau să privești răsăritul împreună, să cânți cântece cu o chitară lângă focul de seară și multe alte lucruri pe care viața turistică le atrage și atrage milioane de oameni.

Pe toată perioada activității mele didactice s-au făcut multe drumeții. I-a dus pe copii prin munții înzăpeziți Tien Shan, împreună au admirat locurile pitorești de la poalele Kuznetsk Alatau și Salair Ridge. Am văzut întinderile magnifice ale Teritoriului Altai și am cucerit râul Tom siberian pe catamarane. De doi ani la rând, un grup turistic de copii sub conducerea mea face excursii în marele lac de însemnătate mondială - Lacul Baikal. Vara viitoare visăm să vedem „Issyk-Kul” cu băieții.

Lucrând la școală și bucurându-mă de faptul că fac munca mea preferată împreună cu un număr imens de oameni dragi mie, sunt convins că pedagogia este, în primul rând, o artă. Trebuie să o faci, întărindu-ți zilnic propria încredere că nimeni nu va face ceea ce ai plănuit tu mai bine decât tine. Cu tremurând și tăiat respirația voi aștepta „mâine”, unde pot găsi răspunsul de dragul cui și de ce fac asta!

Și răspunsul este simplu: „Pentru a rămâne eu sănătos și fericit, voi semăna bunătate, voi face pe alții fericiți și îmi voi dedica restul vieții copiilor, sănătății lor și unei copilării fericite!”

a spus: „Sănătatea oamenilor este cea care ar trebui să servească drept principala „carte de vizită” a unei societăți de succes”.

Olga Mandrigela
Prezentarea profesorului de educație fizică „Sunt profesor de sănătate”

Salvator de sănătate Tehnologia stă la baza activității mele de muncă.

Îl implementez într-un mod sportiv - bunăstare direcție la nivelurile medii și superioare de învățământ ca parte a implementării standardului educațional de stat federal. Problema la care lucrez este îmbunătățirea dezvoltării coordonării activitate motorie. Dispraxia este o lipsă de coordonare motrică care afectează aproximativ 10% dintre școlari. Se manifestă prin inconsecvență în mișcarea copiilor; terapia în timp util ajută la îmbunătățirea stării copilului.

Dispraxia afectează negativ performanța școlară.

Sportul și munca fizică ajută la îmbunătățirea coordonării, dar aceste activități nu ar trebui să te obosească, ci să aducă bucurie și plăcere. Prin munca mea îmi modelez salvatoare de sănătate comportamentul cu părinții, desfășurarea sportului și evenimente publiceîmpreună cu copiii, conversații individuale, consultații și sondaje. Doar exemplul personal dă naștere interesului personal pentru copii...

Luând exemplul unui profesor, atunci când un copil vede în fața lui un profesor inteligent, competent, de succes, optimist, atletic, care își iubește meseria, există șanse de succes.

Publicații pe această temă:

Prezentare „Calea sănătății este cheia sănătății” Urmărirea sănătății grădiniţă Proiectat pentru o varietate de efecte asupra picioarelor copiilor. După cum știți, există unul uriaș pe ele.

Eseu al unui profesor de școală primară „Sunt profesor, sau Înțelegerea propriului „eu”: o vedere din exterior și din adâncul sufletului unui profesor” SARCINA DE CONCURS „ESEUL” Profesor de școală primară a Instituției de Învățământ Municipal „Școala Gimnazială ZATO Mikhailovsky” Tatyana Alekseevna Garkova Sunt profesor sau Înțelegător.

Caracteristici ale formării profesorilor de educație fizică în sistemul de educație incluzivă Recent, numărul copiilor cu dizabilități în dezvoltare mentală și fizică a crescut semnificativ. Se realizează din ce în ce mai mult că...

Am șase servitori, ageri și îndrăzneți. Și tot ce văd în jurul meu, știu totul de la ei. La semnul meu apar în nevoie. Nume:

DRAGI VISITATORI! Mă bucur să vă urez bun venit pe site-ul meu personal. Aici mă vei cunoaște pe mine, grădinița de care aparțin.

Portofoliul unui profesor logoped (prezentare) Dragi colegi! Vă prezint atenției portofoliul unui profesor-logoped al Municipalității preşcolar„Grădina de pepinieră nr. 316 a orașului Donețk”.

Prezentare la concursul „Profesorul anului” Prezentare pentru concursul „Profesorul anului” Slide 2 Vocația mea didactică a început în copilărie, când am început să înot și să schi.

Prezentarea portofoliului logopedului Elena Ivanovna Grechko Bună ziua, dragi colegi! Vă prezentăm atenției un portofoliu electronic al unui logoped la o grădiniță municipală.

Prezentare creativă

„Sunt profesor de sănătate”

Buna ziua, sunt profesoara de sanatate Elena Borisovna Filippova.

Sănătatea, ca și talentul, o persoană primește de la „natură”, unele mai mult, altele mai puțin. Se consideră firesc ca o persoană sănătoasă să depună în primul rând propriile eforturi pentru a-și menține sănătatea. Nu fără motiv se spune că o persoană este arhitectul propriei fericiri și este o mare fericire să fii pur și simplu sănătos.

Scopul muncii mele este de a crea nevoia unui stil de viață sănătos, de a oferi elevului posibilitatea de a-și menține sănătatea în perioada de studiu la școală, de a se dezvolta în el. cunoștințe necesareîn viața de zi cu zi.

Sarcini:

1) Învață să-ți apreciezi, să protejezi și să-ți întărești sănătatea

2) Să promoveze stăpânirea abilităților de organizare a activităților de salvare a vieții.

3) Promovați o cultură a sănătății.

Lucrând pentru menținerea sănătății şcolari juniori are foarte important. În școala noastră există o problemă de menținere a sănătății școlarilor. În fiecare an crește numărul copiilor cu deficiențe de vedere și postură proastă, copii care sunt adesea bolnavi, copii cu sănătate precară, cu abilități mintale reduse, cu un nivel scăzut de dezvoltare a vorbirii, ceea ce afectează fără îndoială calitatea educației copiilor. Prin urmare, se pune urgent problema conservării și întăririi sănătății copiilor.

Pe baza acestei probleme, școala a dezvoltat un program „Sănătate” care implementează directii diferite activități de salvare a sănătății. Construiesc munca în clasa mea pe baza programului „Planeta Copilăriei”, în blocul „Țara Sănătății” căruia se acordă o atenție deosebită problemei conservării și întăririi sănătății.

Încep orice lucru prin diagnosticarea stărilor psihice ale fiecărui copil: atenție, memorie, gândire, studiez procesele de oboseală, iar pe viitor încerc să selectez o abordare diferențiată a fiecărui copil, cunoscând caracteristicile fiecăruia. În lecții, introduc integrarea conținutului educațional al complexului educațional „Armonia” cu conținutul programului „Conversație despre sănătate și alimentație adecvată”, încerc să introduc elemente ale tehnologiei de salvare a sănătății din Bazarny. În lecțiile mele creez o atmosferă de bunăvoință, cel mai confortabil mediu psihologic. Pentru a preveni oboseala copiilor, acord o atenție deosebită schimbării tipurilor de activități din lecție, elementelor de învățare situațională, obligatoriu minute fizice, pauze de odihnă, minute speciale” Distrează-te„pentru a crea confort psihologic. Corectez relațiile dintre elevi prin tehnica de diagnosticare Microclimate „My Class”.

Acord o mare atenție atât sănătății fizice, mintale și sociale a copiilor mei. Fac „lecții de sănătate” ceas misto. „Zilele Sănătății” și „Începuturile distracției” au devenit tradiționale Împreună cu toată clasa, organizăm săniușul colectiv de la munte în 2004, eu am fost inițiatorul competiție familială La școala noastră „Tată, mamă, sunt o familie de sport!”, împreună cu părinții organizăm drumeții colective la marginea satului.

Sunt profesor de Sănătate, așa că este foarte important pentru mine să fiu un model pentru copiii mei, pentru elevii mei. Prin exemplul meu personal, le transmit copiilor mei un exemplu de stil de viață sănătos. Încerc să iau o poziție de viață activă. A lucrat ca șef al clubului „Ziarul școlii”, în conținutul căruia a acordat o mare atenție unui stil de viață sănătos, a participat la competiție ziarele școlare, unde au ocupat locul 2. Cred că sănătatea mintală a unui copil depinde de munca mea. Timp de câțiva ani a lucrat ca șef al unui club de dans, unde a urmărit influența muzicii și a dansului asupra dezvoltării copiilor, șeful clubului „School Design - Nature and Fantasy”, „Masterilka”, a condus tabăra de mediu. „Gravilat”, tabăra „Solnyshko”, unde ridic pe primul loc problemele de îmbunătățire a sănătății elevilor. Sezonul trecut am realizat „Health Tracks”, pe care am lucrat la postură, prevenirea picioarelor plate, am efectuat proceduri de întărire a sănătății, tematice „Zilele Sănătății”

Pot arăta eficacitatea muncii mele în următoarele rezultate:

În cadrul competiției video regionale „Frumusețea vieții” din 2014, în cadrul Olimpiadei „Nebolit”, eu și băieții am luat locul 1 în regiune și locul 3 în regiune;

Competiția video regională „Sportul - o alternativă la dependențe în 2014 - locul 1 în regiune, locul 3 în regiune

Concurs regional de ziare școlare „Tineretul sănătos - un reper al secolului 21 în cadrul anului adolescenților - generația viitorului” - locul 2

Adoptat în 2015-2016 participarea activăîn concursurile de fotografie de familie și concursul de proiecte pentru copii „Scrierea unei cărți de bucate” și în concurs materiale didacticeîn cadrul competiției „Vorbiți despre alimentația adecvată.

În 2016, a participat la webinarii „Design munca educațională privind formarea unui stil de viață sănătos”, „Utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății în procesul de formare și educație”

Sunt profesor de sănătate, - pentru a educa și educa copiii, introducându-i în creativitate, estetică, sport, un stil de viață sănătos, creând
armonia minții, voinței și sentimentelor - acesta este principiul principal al muncii mele.