„Sažetak metodičkog događaja za predškolske odgojno-obrazovne ustanove na temu „Poslovna igra. Sažetak događaja s roditeljima „zajedno možemo sve“ Teme događanja za odgajatelje

Organizacija: MBDOU dječji vrtić №44 "Pepeljuga"

Naselje: Belgorodska regija, Stari Oskol

Svrha: Poticanje osjećaja ljubavi i poštovanja prema majci, želje da joj se pomogne, brine o njoj.

Obrazovni: Proširiti vokabular, naučiti razumjeti značenje poslovica, sposobnost objašnjavanja

Razvojni: Razvijati interes djece za tradicionalne kalendarske praznike.

Odgojno: njegovati poštovanje, ljubav, brižan odnos prema majkama, učiti ih da u postupcima i postupcima aktivno izražavaju ljubazan odnos prema voljenima. Doprinesite stvaranju toplih obiteljskih odnosa.

Pripremni radovi:

priprema video materijala, pamćenje pjesama i pjesama, upoznavanje poslovica, objašnjavanje njihovog značenja, razgovor o mami, gledanje ilustracija i slika o mami, priprema ručno izrađenih razglednica za mamu.

Napredak događaja:

Odgajatelj: Dobra večer! Zadnje nedjelje u studenom slavimo Majčin dan. Iz tog razloga smo se okupili ovu večer u našoj ugodnoj vrtićkoj skupini, gdje vaša djeca provode toliko vremena. Pozdravljam sve mame i bake koje su došle na naš praznik! Vaša djeca i ja želimo darovati praznik najljubaznijim, najosjetljivijim, najnježnijim i brižnim, vrijednim i nemirnim, najljepšim i neponovljivim, našim majkama i bakama. A i baka je majka.

"Mama" je najdragocjenija riječ na zemlji. Uostalom, moja majka je dala život svakome od nas. Prva riječ koju dijete izgovori je "majka"...

I bez obzira koliko osoba ima godina - 5 ili 50 godina, je li beba ili odrasla osoba - uvijek mu treba majka: njezina naklonost, briga, podrška, pažnja, njezine osjetljive i nježne ruke, privrženo i dobro srce.

Odgajatelj:

A kako mi od milja i nježnosti zovemo njihove majke? (djeca zovu)

A ona ti? (djeca zovu)

NSocmotr prezentacija „Mamaochki i djeca".

Odgajatelj: Djeco, vi i ja znamo puno poslovica i izreka o mami. Navedimo neke od njih. Učenici imenuju poslovice i izreke i objašnjavaju njihovo značenje.

1 Toplo je na suncu, dobro u majci.

2. Ne postoji takva prijateljica kao što je moja rođena majka.

3. Majčinoj naklonosti nema kraja.

4. Majčino srce grije bolje od sunca.

Odgajatelj Na blagdan je običaj davati darove. Nećemo odstupiti od ove divne tradicije i na samom početku našeg praznika počinjemo čestitati. Dobrodošli! Najbolji poklon su vaša djeca!

Čitanje stihaovomama.

1. Mama je najbolja

Najnarodnija osoba na svijetu!

Čestitam našim majkama

I želim im dobro zdravlje.

2. Riječ mama je draga,

Ona se mora njegovati.

Svojim milovanjem i milovanjem

Lakše nam je živjeti u svijetu.

3. Naša majka nije bolja,

Bez ljubavi prema njoj, nježnije

Uvijek ćemo se pokoravati

I čestitajmo majkama!

Učiteljica: Mama je uvijek najbolja za nas! I danas pozivamo naše majke da sudjeluju u natjecanjima sa svojom djecom.

DOoTečaj: "Nježne riječi"

Učenici pozivaju svoje majke i stanu u krug. (Majke će stajati u krugu okrenuti licima prema djeci.) Djeca govore nježnu riječ o svojoj majci i dodaju balon sljedećem djetetu koje stoji. Govori nježnu riječ i dodaje loptu dalje.

Odgajatelj: naše majke su i najbolje domaćice.

Igra: "Opogodi dodirom"

Mame vole skuhati nešto ukusno za svoju djecu. Pa čak i zatvorenih očiju mogu razlikovati proizvode: tjesteninu, heljdu, brašno, grah, šećer, proso, rezance, rogove.

Odgajatelj: To su naše majke, spretne, vješte, vrijedne, najljepše.

Obići cijeli svijet

Samo znaj unaprijed:

Nećete naći toplije ruke

I nježniji od maminog.

Nećete naći oči na svijetu

Nježni i stroži

Mama svakome od nas

Svi ljudi su dragocjeni.

Stotinu staza, puteva uokolo

Hodajte okolo u svjetlu:

Mama je najbolja prijateljica

Bolje od mame, ne!

Odgajatelj: na kraju našeg događaja želio bih reći nekoliko riječi. Neka vam se lica umore samo od osmijeha, a ruke od buketa cvijeća. Neka vaša djeca budu poslušna, a muževi pažljivi! Neka vaš dom bude ukrašen udobnošću, blagostanjem, ljubavlju.

Naše mali praznik došao kraj. Zahvaljujem svim sudionicima natjecanja na užitku i blagdanskom raspoloženju. Hvala vam na dobrom srcu, na želji da budete u blizini djece, da im pružite toplinu. Bilo mi je jako drago vidjeti ljubazne i nježne osmijehe majki i baka, sretne dječje oči. Za Vaše sudjelovanje na našem blagdanu, što ste uvijek uz nas i što ste Vaša najbolja djeca koja su za Vas pripremila darove.

Bibliografija

1. Pekhteleva, N.K. "O, vjera naših majki ...": [scenarij književni sastav do Dana majki Rusije] / N.K. Cheshuina, M.N. Pekhteleva // Pedagoško vijeće. - 2006. - Broj 7. - S. 10-13.

2. Belyakova, V.N. Riječ o majci: [scenarij književne i glazbene kompozicije za Dan majki Rusije] / V.N. Belyakova // Posljednji poziv... - 2006. - Broj 7. - S. 12-13.

3. Podrezova, T.I. Potrebne su različite majke: [skripta za Majčin dan za djecu od 4-6 godina] / TI Podrezova // Knjige, bilješke i igračke za Katjušku i Andrjušku. - 2006. - Br. 1. - S. 45-46.

4. Degtyareva, M.S. Njezine lekcije mira i dobrote: [scenarij svečani program do Majčina dana (26. studenog)] / MS Degtyareva, LV Cheremisina // Čitanje, učenje, igranje. - 2006. - Br. 9. - S. 9-10.

5. Sulyaeva, A.A. "I majčine suze umorno lije...": scenarij večeri za srednjoškolce, posvećen udjelu majke u ratu / A.A. Sulyaeva // Čitanje, učenje, igranje. - 2005. - Br. 9. - S. 46-48.

6. Timonina, N.A. Srdačno te grlim: [scenarij svečane večeri za Majčin dan (26. studenog)] / N.A. Timonina // Čitanje, učenje, igranje. - 2006. - Br. 9. - S. 6-8.

7. Kominar, V. Pripremati se od djetinjstva za majčinstvo : [scenarij talk showa za srednjoškolce, posvećena majke] / V.Kominar // Obrazovanje školaraca. - 2005. - Broj 9. - S. 69-73. 8. Tariko, L.A. "Tko vas više voli djeco? ..": [scenarij za praznik majki sa zabavnim natjecanjima] / L.A. Tariko // Čitaj, uči, igraj. - 2005. - Broj 9. - P. 8-10.

Sažetak pedagoškog događaja s djecom viša grupa dječji vrtić "Ljubaza potrebna svima"

Sastavio: ROGOZHINA V.A., ODGOJITELJ NAJVIŠE KATEGORIJE, Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova"Dječji vrtić općeg razvojnog tipa br.76" Općinski subjekt grad Bratsk.

Cilj:Učite djecu da suosjećaju, suosjećaju, pomažu jedni drugima.

Zadaci: Obrazovni: Upoznati djecu s pojmovima "ljubaznost", "dobra djela". Naučite pregovarati s drugom djecom, procijenite svoje ponašanje. Formirati kod djece moralne i etičke ideje o interakciji u komunikacijskoj situaciji.

Razvijanje: Razvijati skladan govor djece. Razvijati komunikacijske vještine.

Obrazovni: Gajiti poštovanje prema starijima i jedni prema drugima, osjećaje dobrote, uljudnosti, pažnje i ljubavi prema prirodi.

Pripremni radovi:

Razgovor "Što je prijateljstvo"

Čitanje umjetničkih djela:

V. Kataev "Cvijet - sedam cvijeta"

S.Marshak "Priča o nepoznatom heroju"

V.Oseeva "Loše"

Oprema:

TV, snimka bajke "O Tanečki i Vanečki", škrinja s klupkom konca, lopta, listovi papira s čovječuljcima, igračka Leopold mačka, zrake - riječi

Tijek lekcije

Djeca zajedno s učiteljem stanu u krug.

Krug je širok, vidim

Svi moji prijatelji su ustali.

Idemo udesno,

Sada idemo lijevo

Okupimo se u središtu kruga

I svi ćemo se vratiti na mjesto.

Nasmiješimo se, namignimo

Počet ćemo učiti.

Snimljen je odlomak iz bajke "O Tanechki i Vanechki":

“Bile su jednom davno Vanechka i Tanechka. Bila su to divna djeca: uvijek su svima pomagali, sa svima su bili prijatelji i svi su ih jako voljeli. Jednom su izašli van u šetnju. Nad njima je preletio oblak - nitkov i odveo Tanečku i Vanečku u kraljevstvo Zlonamjernog."

Odgajatelj: Dečki, što su Tanechka i Vanechka postale kada su ušle u kraljevstvo Zlonamjernog?

Kako zli ljudi žive u svijetu? Zašto? (odgovori djece).

Odgajatelj: A kako možeš pobijediti oblak – nitkov? (odgovori djece).

Tako je, zlo se može pobijediti samo dobrim.

O dečki, pogledajte koliko vrijedi lijepa škrinja. Što je unutra? Da vidimo.

Ovdje je čarobna škrinja

U njemu je srebrna kugla.

Na putu dobrote

Svi ćemo zajedno trčati.

Neka nas lopta vodi putem dobrote, a ti mu reci kakva je ona dobrota. S čime ga možete usporediti?

(s prekrasni cvijet, mamin poljubac, brižne bakine ruke, sunčeva zraka itd.).

Odgajatelj: Dobri ljudi uljudne čarobne riječi pomažu u komunikaciji. JA SAM

Pozivam vas da igrate igricu "Sunce". Nazvat ćete čarobne riječi i rasporediti zrake - riječi na ploču. (odgovori djece)

Odgajatelj: Dobro napravljeno! Znate puno čarobnih riječi. Kakvo smo sunce dobili? (blistava, topla, svijetla, zlatna, vesela).

Dečki, idemo do stolova i pronaći crteže s malim ljudima. Koje biste ljude željeli pozdraviti? Tko treba vašu pomoć? Zašto? A s kim od malih ljudi ne biste bili prijatelji? Zašto? (odgovori djece)

Na vratima se kuca.

Odgajatelj: Ljudi, tko je došao kod nas? (odgovori djece). Došao nam je mačak Leopold. On vas je vrlo pažljivo slušao i želio je dati svoj savjet.

Mačak Leopold: Bok dečki! Želim vas upoznati sa svojim pravilom. Slušajte: „Momci! Živimo u miru!" Kako to razumiješ? (odgovori djece). Navedite primjer iz svog života o važnosti prijateljstva (pomagati jedno drugome, ne vrijeđati, ne varati).

V: Dobro napravljeno! Sve ste ispravno rekli. Djeca sva trebaju biti prijatelji kako ne bi bilo svađa, svađa, rata. I predlažem igru ​​"Reci mi riječ", a mačak Leopold će slušati. Ja ću početi, ti odgovoriš prijateljski.

Odgajatelj Čak će se i blok leda otopiti

Od tople riječi.... (hvala!)

Odgajatelj Stari će panj zazeleniti,

Kad čuje…. (dobar dan!)

Odgajatelj Ako više ne možete jesti

Recimo mami da smo ... (hvala!)

Odgajatelj Kad nas grde za šale,

Mi kažemo ... (oprostite, molim)

Odgajatelj:Što želimo ljudima kada izgovorimo ove riječi?

(odgovori djece)

Odgajatelj: Stanjmo zajedno s mačkom Leopoldom u krug i naizmjence dodajmo ovu prekrasnu loptu i izgovaramo si ljubazne riječi.

Odgajatelj: Mačak Leopold, je li ti se svidjela naša lekcija?

Mačak Leopold, jako mi se svidjelo. Hvala vam puno!

I želim vam dati ove medalje "Najprijateljskiji dečki".

Prikazane su publikacije 101-110 od 1043.
Svi odjeljci | Praznici za odgojitelje i učitelje. Scenariji događanja za predškolske odgojno-obrazovne ustanove i učitelje

2018 Skripta za odmor posvećena Danu odgajatelji i svi predškolski radnici.Ulaz za djecu. Ples "Pomirili smo se, posvađali smo se" 1 vodeći: Dobar dan, drage kolege! 2 vodeći: Dobar dan, dragi gosti! 1 vodeći: Super je što kalendar ima takve...

Remake pjesme "Čestitam učiteljima za Dan predškolskog radnika" Pjesma za Dan predškolskog radnika na melodiju "Despasito" (Despasito) o teškom radu odgajatelji-1- Ovdje ćemo vam otpjevati pjesmu o našem radu. Iznijet ćemo vam istinu, sve kako jest. A naš posao nije lak, za vas nije tajna. Ali nema boljeg posla od našeg. -2- Da, jedva se dižemo...

Praznici za odgojitelje i učitelje. Scenariji događanja za djelatnike predškolske ustanove i odgojitelje - Scenarij praznika za djelatnike predškolske obrazovne ustanove "Dan predškolskog radnika"

Publikacija "Scenarij praznika za kolektiv predškolske obrazovne ustanove" Dan predškolskog ... " Scenarij "Dan predškolskog radnika". Dragi kolege! Drago nam je što vas vidimo u našoj dvorani! Voditelj 1. U brigama vrijeme brzo prolazi, Danas je opet došao praznik. I došli smo, završivši posao, U ovu svijetlu, gostoljubivu dvoranu. Voditelj 2. Dan predškolskog radnika ...

Scenarij praznika "27. rujna - Dan predškolskog radnika" Svrha događaja: razveseliti djecu i goste praznika. Ciljevi događaja: 1. Razvijati kreativnu aktivnost djece; 2. Njegovati pristojan, prijateljski odnos jedni prema drugima; 3. proširiti znanje djece o svijetu oko sebe; 4. Uključite roditelje u izravnu ...

Scenarij praznika "Dan predškolskog radnika" Svrha: proširiti razumijevanje djece o radnicima vrtića, stvoriti uvjete za povećanje aktivnog sudjelovanja roditelja u životu vrtića. Ciljevi: formirati odnos poštovanja prema radu predškolskih radnika;...

Tijek praznika. 1.Glazba - ulaz za djecu. 2.V. N. -Dragi momci! Dragi gosti! Danas je najvažniji dan u vrtiću – Dan predškolskog radnika. Dopustite mi da čestitam svim prisutnima i svima od srca poželim uspjeh u radu, sreću, zdravlje, obitelj...

Praznici za odgojitelje i učitelje. Scenariji događanja za predškolske odgojno-obrazovne ustanove i odgojitelje - Sportska priredba "Smiješni počeci za učitelje"

Sportska manifestacija "Smiješni počeci za učitelje" Mjesto održavanja: Sportsko igralište Namjena: Promocija zdravog načina života, upoznavanje s tjelesnim odgojem i sportom, stvaranje prazničnog raspoloženja djeci, njihovim roditeljima i učiteljima. Zadaci: - Razvijati fizičke kvalitete ...

Dan učitelja i predškolskog radnika - sveruski profesionalni praznik svi djelatnici predškolskih ustanova. 27. rujna 1963. otvoren je prvi dječji vrtić u St. Ali tek 2003. ovaj je praznik uvršten u sveruski kalendar. V...

Cilj: Odgojiti djecu za zanimanje za svoje zdravlje, želju za njegovim održavanjem različite vrste aktivnosti, razjasniti i proširiti dječje predodžbe o radu vrtićkih specijalista u promicanju zdravlja (instruktor tjelesnog odgoja, logoped, pedagog-psiholog, medicinska sestra predškolske odgojno-obrazovne ustanove)

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Integrirana lekcija na temu:

"Zdravlje je veliko bogatstvo čovjeka"

uz sudjelovanje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova

FEDORIČEVA TATIJANA VALERJEVNA

Cilj: Poticati kod djece interes za svoje zdravlje, želju da se ono podrži raznim vrstama aktivnosti, razjasniti i proširiti dječje predodžbe o radu vrtićkih specijalista za promicanje zdravlja (instruktor tjelesnog odgoja, logoped, pedagog-psiholog, medicinska sestra predškolske obrazovne ustanove)

Učitelj skuplja djecu i obavještava ih da je Aibolit stigao u vrtić, on šeta Dječji vrtić i provjerava zdravlje djece i sada će nam doći.

Pokuca se na vrata i pojavi se medicinska sestra vrtića.

Medicinska sestra : Pozdrav djeco! Došao sam te vidjeti.Jesi li zdrav?

Medicinska sestra pregledava dečke, usredotočujući se na neke od njih, govoreći nešto poput sljedećeg: „Evo Mašenke, odmah se vidi da je zdrava. Ima glatku kožu, rumenilo na obrazima. Vitya je također zdrav - oči mu sijaju, sam se smiješi, spreman je slušati i svirati."

“Dečki, svatko od nas ima enormno bogatstvo, ne možete ga kupiti ni za kakav novac. Ovo nije zlato, nije srebro, nije dragulja... Što je? Tako je, ovo je zdravlje.

Dečki, nisam došao sam, sa mnom su došli specijalisti koji svakodnevno rade na tome da ste zdravi. Dobrodošli!

Ulaze gosti. (snimka pjesme "Ako želiš biti zdrav!"

Medicinska sestra: - Kako čuvate svoje zdravlje? Što činite da se ne razbolite? (odgovori djece)

Da se ne biste razboljeli, trebate raditi vježbe!

Instruktor tjelesnog odgoja:

Da se nikad ni od čega ne razbolimo,

Da ti obrazi gore zdravim rumenilom,

Da bi vaše zdravlje bilo u izvrsnom redu,

Uvijek radimo vježbe ujutro!

« U zemlju Chunga - Changa "(na gimnastičkim klupama)

Govorni terapeut:

Pozdrav djeco!

Moje ime je Irina Aleksandrovna, znate -. Ja sam logoped.

A sada: Jedan, dva, tri, četiri, pet - uđite u krug da se igrate.

Tako je dobro da smo danas svi zajedno. Mi smo mirni i ljubazni, ljubazni smo i privrženi. Zdravi smo.

« LOGOPEDSKO PUNJENJE "

Duboko udahnite kroz nos i udahnite svježinu, dobrotu i ljepotu ovog dana. I izdahni na svoja usta sve jade i tuge. (udahnite - izdahnite tri puta).

Sunce sjajno sja,

Puše topao vjetar

Zima je gotova

Opet nam je došlo ... (proljeće)!

Mahom moje ruke ponovi za mnom zadnji glas ili riječ:

Kapi glasno kapaju: kapa, kapa (djeca)

Ptice veselo pjevaju: cvrkuj, cvrkuj!

Snijeg se topi: ah, ah!

Teku potoci: bl, bl.

Cvijet majke i maćehe odmahuje svojom žutom glavicom: fff, fff.

Zlatna ga zraka sunca miluje: ah-ah, ah-ah!

Sunce mi je grijalo lice.

Toplije, toplije.

Ruke su nam se ispružile

Usne su nam se nasmiješile.

Dečki, hajdemo sada svi zajedno ispričati priču veseli Jezik.

“Bio jednom davno Jezik u maloj kući-ustima. Zimi je Jezik jako dugo ležao u svom krevetu, pokaži kako je to napravio ("Krevet")

I u sunčanom proljetnom danu, jezik se budi, pere okrugli prozor - usne ("Krug")

Nakon toga, Jezik gleda kroz prozor i skriva se, proljetno sunce sja jako jako! ("Zmija")

Jezik stavlja sunčane naočale, hrabro gleda gore u sunce, dolje u zemlju ("Ljuljačka")

Konj galopira, a jezik galopira zajedno s njim ("Konj")

Nakon toga, Jezik se igra sa svojom omiljenom igračkom - klaunom, pokazuje kako puše proljetni povjetarac (vježba disanja "Smiješni klaunovi")

Bravo dečki! Imate vrlo poslušne, smiješne Jezike.

Psiholog:

Bok dečki! (Pozivam djecu da sjednu na tepih, i sama sjednem s njima).

Kako si raspoložen? (odgovori djece) Super! Uostalom, naše raspoloženje uvelike utječe na zdravlje. Znate da ako je osoba često neraspoložena, češće obolijeva, ne može postići uspjeh u životu, sve se više uznemiruje, a zdravlje mu postaje još gore.

Razveselimo se, napunimo se pozitivnim emocijama, a pritom sačuvajmo zdravlje.

« SAMOMASAŽA PRSTIMA":

Pripremite svoje prste, sad ćemo ih masirati. (Izgovaram riječi i pokazujem djeci radnje, oni ponavljaju za mnom).

Masiramo palac kako nas glava ne bi boljela.

Indeks – kako bi disanje bilo ravnomjerno.

Masiramo srednji prst da želudac dobro radi.

Bezimeni – tako da svi naši unutarnji organi dobro rade.

Mali prst – da srce bolje radi.

A sada ćemo se malo odmoriti s vama. Lezite udobno na tepih. Izvucite noge, ruke, opustite se i slušajte prekrasnu glazbu.

"OPUŠTANJE uz glazbu" Na moru"

Glazbeni direktor:

Nema glazbe, nema pjesme

Ne možeš živjeti na svijetu.

Družimo se uz glazbu

I budi prijatelj s pjesmom!

Glazba razveseljuje, poboljšava zdravlje. Ljudi postaju lijepi, veseli, veseli, veseli.

Sunce se probudilo

Dotaknula sam obraze.

Grede su vodile

I milovao i milovao.

PJESMA "SUNČANI ZECI"

Medicinska sestra

(prikazuje plakat "Čuvajte zdravlje od mladosti")

Dakle, zdravlje je:

Sila

Punjenje je dobro za sve

Svima je potrebna naplata.

Od lijenosti i bolesti

GOBOU sirotište-škola broj 1

Specijalni popravni internat VIII vrste

Novgorodska regija

Sažetak obrazovnih aktivnosti
u sirotištu
« Putovanje u "Volshebograd"

pripremljeno

učiteljica sirotišta

Shabanova Svetlana Yurievna

Borovichi

2013-12-03

Cilj: generalizirati i učvrstiti znanje djece o uljudnim riječima i postupcima. Zadaci:

razvijati mentalne procese: pamćenje, mišljenje, govor (na temelju prethodno stečenog znanja i osobno iskustvo) Učiti s djecom igru ​​"Cvijet - raznobojni" Njegovati prijateljske odnose (sposobnost raditi u timu, slušati druge, pomagati, suosjećati) i komunikacijske kvalitete djece različite dobi: izgraditi dijalog, sposobnost komunicirati.

Preliminarni rad: u sustavu se nastava odvijala na teme kao što su: kultura komunikacije, bonton na blagdanima (kako postaviti stol, kako se odjenuti?). Čitamo priče o uljudnosti i prijateljstvu. Pripremni radovi: rad na rječniku "narodna mudrost", "čarobne riječi". Uopćavanjem gradiva prethodnih sati određena je tema nastave, raspodjela uloga, određivanje mjesta svakog djeteta, priprema potrebne opreme. Oprema: soba, projektor, na zidu iznad natpisa "Vezhlivograd". Desno na zidu je "Narodna mudrost", lijevo - "Uljudne riječi", izbor knjiga o uljudnosti (priče, pjesme) i knjige o bontonu. Na stolu kraj prozora je kasetofon. U sredini sobe nalaze se stolice za učenike. Malo dalje je učiteljska stolica.

Tijek lekcije.

Dobar dan dečki - Recite, volite li putovati? -Hoćeš li da sada zajedno idemo na put? - Danas su mi poslali škrinju, da vidimo što je u njoj? Ovi slatkiši nisu jednostavni, pojedite jedan i odvest će vas u inozemstvo, prekomorske u zanimljive zemlje")- Hajdemo ih probati? (uzmite jedan po jedan slatkiš, zatvorite oči) - Zamislite da letite visoko iznad zemlje. (Uključujem glazbu) - Dečki, ti i ja smo završili u nekom gradu - Kako - zanimljivo se zove ovaj grad? Ima natpis "Čarobni grad" - Zašto se tako zvao? (ovo je grad čarobnjaka) - Dečki, želite li postati čarobnjaci? Jeste li znali da učenje magije nije teško. Samo trebate imati veliku želju i naučit ćete čarobne riječi i djela. Prije svega, razgovarajmo o čarobnim riječima. Koje su to čarobne riječi? Ispada. To su obične, jednostavne, pametne, korisne i ljubazne riječi. Postale su čarobne jer je jednostavno nemoguće bez njih. Jednu takvu čarobnu riječ već smo sreli čitajući priče.- Tko mi može reći u kojoj se priči pojavljuje? Koja je ovo riječ? (U Oseevoj "Čarobnoj riječi", riječ "molim") - A koje druge čarobne riječi znate? Pogodimo zagonetke o ovim riječima. Zapamtite ove riječi. Provjerit ću. Sada ću ja pročitati priču, a vi, gdje je potrebno, ubacite odgovarajuću čarobnu riječ.
Jednom je Vitya otišao u kazalište. U autobus je sjeo kraj prozora. Na sljedećoj stanici u autobus je ušla žena. Ustao je i rekao: „Sjedni, Molim.Žena je bila oduševljena i zahvalila Viti Hvala... Autobus je neočekivano stao. Dječak je slučajno gurnuo nekog čovjeka i odmah rekao Oprostite molim vas. Pa se odvezao u kazalište. Zazvonilo je zvono. Vitya je otišao kod njega. Njegovo mjesto bilo je na sredini hodnika i zamolio je one koji su sjedili: "Molim vas, dopustite mi da prođem." Vitya je prišao i sjeo na svoje mjesto.- Dobro napravljeno! Sjećate li se kako je starac savjetovao Pavlika da izgovori čarobne riječi? Kako? (govorite tihim glasom, gledajući direktno u oči osobe s kojom razgovarate) Anya je za danas pripremila pjesmu za nas. Slušajte ga pažljivo. ("Turska") - Zašto gosti nisu došli do purice? - Zašto ih je pozvao? - Sada ću vam ponuditi nekoliko zadataka, ali ne za zbrajanje i oduzimanje, već za poštovanje. Cilj 1. Dva dječaka sudarila su se na vratima i nikako se ne mogu razići. Tko je od njih morao ustupiti drugome, ako prvi dječak ima 7 godina, a drugi 8? (mlađi je inferiorniji od starijeg ili tko je ljubazniji) Cilj 2. Dječak je viknuo prolazniku: "Reci mi koliko je sati?" Obraćajući se prolazniku, dječak je napravio tri greške. Odgovor - što? (dođi i pitaj, molim te reci mi koliko je sati) Problem 3... Ulicom su išla dva prolaznika: stariji muškarac i dječak. Prvi je u rukama imao 5 predmeta: jednu aktovku, tri knjige, jedan veliki paket. Jedna od knjiga je pala. Ispala ti je knjiga - viknuo je dječak sustižući prolaznika. Je li? - iznenadio se. Naravno, objasnio je dječak. Imali ste tri knjige, jednu aktovku i jedan paket. Ukupno - 5 predmeta. A sada ih ima 4. "Vidim da jako dobro znaš oduzimanje i zbrajanje", rekao je čovjek s mukom podižući knjigu. Međutim, postoje pravila koja još niste naučili!" Problemsko pitanje: Na koja je pravila nagovijestio stariji čovjek? (pravila poštovanja) - Bravo! Znati kako riješiti probleme. Znate, u knjizi Oseeve postoji prekrasna priča "Sinovi". Predlažem da ga pročitam po ulozi. - Zašto je starac rekao da vidi samo jednog sina? - Na koga je mislio? - Koja je glavna ideja priče? - Ljudi, je li nam netko došao u posjet? rekao mi je da je gospodar grada. On je čarobnjak. Čarobnjak ti želi dati mali dar. "Što je ovo? Dečki, da vidimo. ("Cvijet - raznobojni") - Idemo se igrati? Igra "cvijet - višebojni" Momci stoje u krugu. U središtu mađioničar drži cvijet - raznobojni. Uz riječi Vrtiš se, vrtiš cvijet (dečki hodaju u krugu) Raznobojna latica Zaustavit ćemo te (stani) Zajedno ćemo izgovoriti riječi: Jedan. Dva, tri, daj nam laticu. (jedan od momaka ubere laticu. Ako sa zadatkom - Nastupa s nekim u paru)
Zadaci na laticama. 1. Želite pozvati svoje prijatelje na rođendansku zabavu. Kako to radite? 2. Tvoj prijatelj nije došao u školu. Vi ste, naravno, zabrinuti. Zoveš ga, ali slušalicu se javlja njegova majka. Što kažeš? 3. Isti momci se susreću u različito doba dana: ujutro, poslijepodne i navečer. Kako će se pozdraviti? 4. Postavite pristojno pitanje na koje se može odgovoriti...? Magnet store je iza ugla - Kakva zanimljiva igra. Dečki, je li vam se svidjelo? - Sjednite. Još uvijek imamo onih koji žele čitati pjesme. Molim vas, slušajte Natašu. (A. Barto. "Jučer sam hodao po Sadovoj") - O čemu se radi? - Dečki, kako se zove vaša pjesma? (S. Ya. Marshak. "Ako ste pristojni") - Koja su pravila ove pjesme? - Koliko si nam pjesama ispričao, koliko si priča pročitao i sve su o pristojnosti. - Pogledajmo sada na ekranu vrapca, ako izleti - nećete ga uhvatiti Ljudi, komunicirajući jedni s drugima, primijetili su Od jedne riječi, ali zauvijek svađa. Svi postupci, i dobri i loši, Ljubazna riječ - da je proljetni dan. Onda su izvukli zaključke iz onoga što su čuli. mudrost. ") - Kako. razumiješ li značenje ovih riječi?Sjeti se ovih misli. Pročitajmo ih zajedno, u zboru.- Nadam se da ćete se od danas truditi da nikada ne činite loša djela, već uvijek koristite čarobne riječi i činite dostojna djela. Vrijeme će proći. Završit ćete školu, fakultet i postati graditelji, radnici, ali tko god da jeste, prije svega morate odrasti u istinski dobri ljudi - ljubazni, hrabri, pošteni, vrijedni, pristojni.i riječi i djela koja ste izgovorili a tvoji postupci izazivali su radost, osmijeh u ljudima oko tebe.- Pogledaj koliko knjiga ima. I to nije sve što se može pročitati. Ne postoje samo priče, pjesme, već i knjige koje će vas naučiti kako se ponašati na javnim mjestima, za stolom, kako razgovarati telefonom i još mnogo toga. Pročitajte ih. - Hvala čarobnjaku što si došao k nama, ali vrijeme je da se vratimo - Čarobnjak ti se zahvalio i poziva te opet u posjet - Gdje je naše čudo - škrinja? Ah, evo ga. (Uzimaju bombon, zatvaraju oči) Zvuči glazba. - Evo nas kod kuće. Dečki, je li vam se svidjelo naše putovanje? - O čemu smo razgovarali? - Hvala, lekcija je gotova.