Skripta programa igre a. Scenarij programa igre za mlađe školarce. Pitanja iz područja geografije

Općinska proračunska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje djece

Centar za dječje tehničko stvaralaštvo u Tihoretsku

Općinska formacija Tihoretski okrug

nastavnik dodatnog obrazovanja

MBOU DOD TsDTT Tihoretsk

E.V. Zamostyanova

Cilj - organizirati smislene i emocionalno bogate aktivnosti u slobodno vrijeme za djecu od 7 do 11 godina (događaj se može rasporediti tako da se poklopi s otvaranjem sezone u ljetnom kampu).

Glavni zadaci:

Jačanje prijateljskih odnosa;

Organiziranje zanimljivih slobodnih aktivnosti;

Poticanje kreativnosti;

Razvoj pažnje, mašte, sposobnosti komuniciranja u timu.

Glazbeni aranžman:

Fonogrami dječjih pjesama;

Zvučni zapisi za ples "Četiri koraka naprijed", "Ako vam je zabavno, učinite to ..."

Fonogrami melodija za natjecanja (bilo koji post).

Napredak događaja:

Vodeći:

Pozdrav dragi moji, mali i veliki!

U našoj bučnoj dvorani

Šale, igre, ples.

Ovdje će od srca plesati

Odrasli i djeca!

Kako sada započeti zabavu,

Zidovi će drhtati od smijeha!

Vodeći:

Hajdemo zajedno, hajdemo zajedno:

Tko ima najviše sreće - podignite ruke!

Tko se zna zabaviti - odmahnite nam rukama kao ptica!

Tko štiti zdravlje - neka se rukuje s prijateljem!

Tko sa srećom na "TI" - pljesnite rukama JEDNOM! DVA! TRI!

Vodeći:

Sada se upoznajmo.

Igra za upoznavanje

"Idem, idem, idem,

Naći ću sebi prijatelja! "

Idem, idem, idem

Naći ću sebi prijatelja.

(voditelj uzima bilo koje dijete za ruku)

Želiš li biti prijatelj sa mnom?

(njih dvoje hodaju)

Idemo, idemo, idemo.

Sami ćemo sebi pronaći prijatelja.

(kad se sva djeca drže za ruke, voditeljica kaže :)

Tu smo i ti i ja

Zajedno smo sada obitelj!

Nasmiješite se onome s lijeve strane!

Nasmiješite se onome s desne strane!

Sada smo jedna obitelj

gdje si, tu sam!

Ples "Četiri koraka naprijed"

Vodeći

Lijepo si plesala!

Svi su gosti bili iznenađeni.

Hvala svima! Dobro napravljeno!

Jeste li umorni, sjednite

Ali ne propustite igru.

Vodeći:

Predlažem da se igramo

Pokazati odvažnost i vještinu

Igra "Pod poklopcem"

Vodeći:

Svatko od vas u rukama ima plastičnu čašu. Na stolici su bomboni. Vaš je zadatak imati vremena pokriti bombone čašom nakon što glazba utihne. Kasnilac je izašao iz igre

Igra je skandiranje "Hura!"

Vodeći:

Zanimljivo, riječ "Ura!" pristojan ili ne?

Vodeći:

Ovo je, naravno, smiješna riječ.

Vikao je i zabava je spremna!

Ali postoje situacije

Kad ne trebate vikati i pokušati vam.

Pogledajmo zajedno ove situacije, braćo

Baka je danas ljubazna. Ona peče tortu ...("URAS!")

Evo vam planine na putu. Krenuli ste niz brdo ...("URAS!")

Mama će se probuditi u 5 ujutro, ti želiš vrištati ...

Sunce, ljetne vrućine, idemo na more svi ...("URAS!")

Nogomet! Nogomet! Igrajte, protivnik je postigao gol ...

Medicinska sestra će vam dati injekciju. Želiš vrištati ...

Vrijeme je za školu. Sve za udžbenike ...

Igra "Ulov, riba, velika i mala!"

Vodeći:

Rad je važan u ovoj zabavi.

S njim, trud, vještina.

Pobjeda ovdje čeka samo one koji

Lovite ribu više od bilo koga drugog!

Vodeći:

Zadaća sudionika ribolova je uloviti što više ribe. Pobjeđuje onaj tko ima najviše ulova!

Vodeći:

Hajde, prijatelji, pomozite mi svima,

Uglas složno odgovorite:

Petya i Alena znaju da je banana uvijek ... slatka.

Limun je gladak na stolu, ali ima vrlo ... kiselkast okus.

Uzmite bilo koji krastavac, on je ... zelene boje.

Suho voće je vrlo korisno, pogledajte što je to ... suho.

Ne možete ga jesti kao list kupusa, ljuta paprika je jako ... gorka.

Snijeg se u proljeće svuda topi, svijetli je ... bijel na suncu.

Igra "Najagilniji"

Vodeći:

I evo nove igre, teškog zadatka.

Vrijeme je da se bacimo na posao

I pokazati marljivost.

Vodeći:

Svaki sudionik ima broj na poleđini. Zadatak igrača je vidjeti broj protivnika. Pobijedit će onaj tko prvi vidi i pozove protivnikov broj. Ne možete se dodirivati rukama.

Vodeći:

Mnogi državni praznici,
Mnogo plesnih pjesama,
Glasnije sviranje glazbe!
Neka svi zaplešu!
Ples se izvodi " Ako vam je zabavno, učinite to ... "

Programi za igru moderno su shvaćanje dječjih zabavnih programa čija je glavna ideja da se djeca vole igrati. Oni voljno sudjeluju i komuniciraju tijekom igre s profesionalnim animatorima, i što je najvažnije jedni s drugima. Nije tajna da će djeca birati između učenja i igre. I ovdje programi igre imaju jasnu prednost, djeca stječu dragocjeno iskustvo i znanje igrajući se, a da to i ne primijete.

Programi igara su različiti, za vrlo malu djecu i za stariju djecu. Mnogi programi igara, poput Maslenitsa i Around the World, djeci će prikazivati ruske narodne tradicije i tradicije naroda svijeta. Takvi programi igre kao što je "Tečaj užeta" ili uzbudljiva potraga - "Lov na blago" s elementima team buildinga naučit će dječje grupe i školske razrede na koheziju, pomoći će sudionicima da se bolje razumiju i lako pregovaraju u bilo kojem standardna situacija. I naravno, teško je precijeniti najkorisnije programe igre „Posjećivanje semafora“ i „Mladi vatrogasci“ koji u svojoj biti mogu zamijeniti sate OBŽH -a, poučiti djecu ponašanju na kolniku i pored njega, biti oprezni s požara i što učiniti u slučaju opasnosti od požara.

Naši programi igre:

Program igre "Posjet semaforu" jednostavan je i intuitivan. U procesu igre djeca razvijaju sigurno ponašanje na i oko kolnika. Igra u kojoj samo oni koji znaju prometna pravila na cesti i pravilno ih primjenjuju mogu pobijediti ...

Volite li stare dobre bajke? Zatim vas očekuje zabavan program glazbene igre, dečki će se sastati s Alice i dobrim čarobnjakom, riješiti zagonetke Babe Yage, pomoći Crvenkapici da pobjegne i sakriti se od Zlog Vuka, poslati i letjeti s Carlsonom ...

Tečaj užeta nije natjecanje, radi se o stjecanju i životu iskustva. Ovdje je uspjeh svih i tima u cjelini za svakoga važan za tim, možemo sa sigurnošću reći da je glavni cilj ujediniti grupu u procesu prevladavanja poteškoća ...

Okupljanja kupusa održavaju se svake godine u jesen i upoznaju djecu s narodnim običajima vezanim uz završetak berbe i berbu povrća za zimu. Sada je vrijeme za sjeckanje kupusa. Na našem odmoru djeci ćemo pokazati stare predmete ...

Program igre « Putovanje u bajku " za djecu osnovne i srednje školske dobi

Cilj: Aktivirati postojeće znanje djece o bajkama.

Zadaci:

Obrazovni:

· Konsolidirati znanje o bajkama.

· Naučite djecu da prepoznaju vrste bajki.

U razvoju:

· Razvoj kognitivnih sposobnosti djece.

· Razvijanje sposobnosti rada u grupi, interakcije s prijateljima.

· Razvoj pažnje, mašte, razmišljanja.

Obrazovni:

· Poticati osjećaj kolektivizma, marljivosti, strpljenja.

· Odgajati djecu da vole narodne priče.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Skripta programa igre

"Putovanje u grad iz bajke"

Cilj: Aktivirati postojeće znanje djece o bajkama.

Zadaci:

Obrazovni:

Učvrstite znanje o bajkama.
Naučite djecu da prepoznaju vrste bajki.
Skrenuti djeci pozornost na autore pročitanih knjiga.

U razvoju:

Razvoj kognitivnih sposobnosti djece.
Razvijanje sposobnosti rada u grupi, interakcije s prijateljima.
Razvoj pažnje, mašte, razmišljanja.

Obrazovni:

Njegujte osjećaj kolektivizma, marljivosti, strpljenja.
Odgajati djecu da vole narodne priče.

Oprema:

Bilježnica, notni zapis
Baloni, 2 kante, palice za golf, metle

Dragi momci, zdravo!

Danas ćemo na neobično putovanje ...

Iza ovih zastora nalazi se čarobna soba bajki. No da biste ušli u to, morate pogoditi književne zagonetke:

Kviz (prezentacija) prema Andersenovim bajkama.

Vodeći: Bravo momci! A sada idemo na izlet u Skazkograd.

Svijet bajki je velik i raznolik. U njoj su velikodušno nastanjeni razni dobri i zli heroji: patuljci i trolovi, čarobnjaci i vodenici, Baba Yaga i Koschey Besmrtna, Ivan Tsarevich i Vasilisa Lijepa. I čije srce ne treperi pred ovim zanosnim i primamljivim riječima: "U određenom kraljevstvu, u određenom stanju, živjeli-bili ..."

Tko od nas nije u snu odletio u nebo, a ne Mali konj grbav, koji nije pokušao doći do čarobnog pera Žar ptice.

Igra putovanja pomoći će nam da nastavimo ovaj lijepi san, u kojem ćemo otići na čarobnu knjižicu. Posjetit ćemo grad Skazkograd, odatle donijeti nova znanja o bajkama.

Na čarobnoj knjižici

lako je doći do Bajke

Čvrsto zatvorite oči

Letimo visoko!

Slijetanje će biti mekano -

Naš grad je već vidljiv.

Pada u grad iz bajke

Lijepa, ljubazna ekipa.

Posada, upoznajmo se. (Uzeti loptu ili igračku, proći u krug, svi koji je podignu izgovaraju svoje ime i prezime).

Pitanja za djecu:

Svi vole bajke, ali zašto mislite?

Koje su vam omiljene bajke?

U kojoj biste bajci voljeli igrati ulogu?

Koje ste bajke čitali?

Opće zagrijavanje.

Sestra doktora Aibolita? ( Barbara)

Najjača želja krokodila Gena? ( pronaći prijatelja)

Koliko je praščića nadmudrilo zlog vuka u priči S. Mikhalkova? ( Tri)

Kako su se zvala tri medvjeda u priči Lava Tolstoja? (Mihailo Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka)

Gdje je smrt Koshcheija Besmrtnog? (Drvo, škrinja, zec, patka, jaje, igla)

Ime pape Pinokia u priči A. Tolstoja "Zlatni ključ ili avanture Pinokioa"? ( Papa Karlo)

Kako se zvala mačja krava Matroskin? ( Murka)

Kojim riječima obično započinju ruske narodne priče?("U određenom kraljevstvu, u određenoj državi, živjeli-bili ...")

1 natjecateljska igra: Nakon riječi voditelja, ako se igrači slažu s njim, onda moraju reći "I mi"

Otišao sam u vilinsku šumu

bio sam jako sretan

Šetala sam vilinskim uličicama

Vidio sam male zečeve

Vozio sam se u kolibi na pilećim nogama

Potrčao sam za Baba Yagom

Išao sam na ručak

Pojeo sam Ivanušku

Pobijedio sam Zmiju-Gorynych

Volim bajke!

2. natjecanje: Koje čarobne riječi znamo i koristimo cijelo vrijeme? (pitanje za sve)

3 natjecateljske igre: Pa, budući da ste svi toliko upoznati s pristojnim riječima, onda prema mojima pristojan tim, kompletni zadaci. Spreman? Podignite desnu ruku prema gore, a sada lijevu, pljesnite, molim vas ... .. uhvatite susjeda s lijeve strane. (Vičite, pjevajte notu, skočite itd.)

4. natjecanje: Sjetimo se sada još riječi:

Samo ljubazni

samo uznemirujuće

samo slatko

samo zrak

samo hladno

samo voljene osobe

5 natjecanje : "Prelijepa priča"

Pravila igre. Na list papira voditelj zapisuje pridjeve iz riječi djece. Voditelj čita unaprijed napisanu priču, ubacujući pridjeve redoslijedom kojim su napisani.

Jednog _______ dana odlučili smo otići u _______ šumu. I za to su se počeli pripremati unaprijed. Prikupili smo _________ hrane, uzeli ________ vode. I _________ ujutro otišao na _____________ cestu. Hodajući livadom vidjeli smo puno ________ cvijeća, _________ leptira lepršalo je iznad njih, ________ je mirisalo. Svi smo bili jako umorni od odlaska na _______ sunce i pokušali smo što prije doći do ruba _________ šume. Ušavši u ________ svježinu šume, svi su bili jako sretni i počeli su se osvrtati. Pogledajte što __________ drveće ovdje raste, _________ grmlje, _________ ptice pjevaju. ________, sjeli smo na čistinu da se odmorimo. Na zastoju smo pojeli svu _________ hranu, odmorili se i vratili nazad. Ovu ____________ ekskurziju nećemo dugo zaboraviti.

6. natjecanje: " Odgovori mi molim te"

Koje vrste fantastičnog prijevoza poznajete? (Štednjak, koliba na pilećim nogama, čizme za trčanje, Sivka-burka, Sivi vuk, Mali grbavi konj, samohodne saonice, leteći brod, leteći tepih, minobacač, pomelo itd.)

Navedite priče u kojima sudjeluju bake ("Crvenkapica", "Piletina Ryaba", "Priča o ribaru i ribi", "Snježna djevojka")

Imenujte filmove koji su temeljeni na bajkama("Finist - Jasni soko", "Vasilisa Mudra", "Pepeljuga", "Maca u čizmama", "Zlatni ključ")

Koji su najčešći brojevi u bajkama? Imenujte i ove bajke.("Tri debela čovjeka", "Priča o mrtvoj princezi i sedam heroja", "12 mjeseci", "Snjeguljica i 7 patuljaka"))

7. natjecanje: "Zagonetke heroja bajke". Dečki, pokušajmo pogoditi tko su oni iz priča samih junaka bajki?

“Odlučio sam putovati svijetom i nisam znao da će sve ovako ispasti. Mislio sam da su svi ljubazni poput mojih baka i djeda. Ali pokazalo se da zlo, okrutno i lukavo živi na ovom svijetu ... "( Kolobok)

“Znao sam da će ovako završiti. Bolno otrcan i star, toliko godina stojim na polju. Sanjao sam, naravno, da se netko nastanio u meni ... Ali bilo ih je toliko da jednostavno nisam mogao odoljeti i srušio se ... "( Teremok)

“Pa, ovaj miš ima rep! Ne može se usporediti ni s djedovom šakom ni s bakinom šakom. I ovaj je Miš morao nestati u najnepovoljnijem trenutku. Sada bi mi se svi divili ... "(Jaje iz bajke "Hen-Ryaba")

“Drago mi je što sam na glavi ove djevojke. Volim s njom posjetiti baku. Ali evo problema: moja ljubavnica je vrlo, vrlo povjerljiva. Zbog toga joj se događaju svakakve nevolje ... "( Crvenkapica )

“Iskreno, neugodno je kad te Mačka stavi na noge. Ima kandže! Naravno, razumijem da sve ovo radi zbog vlasnika, ali boli ... "(Čizme, priča "Mačak u čizmama")

“Nismo je htjeli iznevjeriti. Mogli smo zaostati i cijela priča bi završila tu, na balu. Ali nemamo pravo žuriti niti zaostajati. " (Sat, bajka "Pepeljuga")

“Jako mi je štetno biti u vodi. Hvala ovom znatiželjnom dječaku. Da nije bilo njega i Kornjače, koliko bih dugo ležao na dnu? " ( Zlatni ključ)

“Ja sam, naravno, spreman ispuniti svaku njezinu želju. Uostalom, njezin muž mi je spasio život. Ali što više dajete osobi, to više želi. Zato takvi ljudi moraju ostati na dnu korita. " (Rybka, "Priča o zlatnoj ribici")

“Preživjela sam samo zahvaljujući ovoj maloj, krhkoj djevojčici. Grijala me, hranila i zalijevala. Kako je divno živjeti! Uživajte u suncu, toplini! " (Lastavica, bajka "Palčić")

Predlažem i da se i sami pretvorimo u junake iz bajke. Pokušajmo?

8. "Sjajan relej"(djeca su podijeljena u timove)

Prvo: Mali konj grbavac.

Sudionici se savijaju do struka. Na leđa stavljaju loptu ili napuhanu loptu. Kako biste spriječili da lopta padne tijekom kretanja, morate je držati rukom, a pritom ostati u savijenom stanju.

Drugo: Baba Yaga.

Pitanje: uz pomoć čega je Baba Yaga letjela?

Svaki od sudionika stoji jednom nogom u kanti, a drugom drži krpu. U tom položaju morate pješačiti cijelu udaljenost. (Opcija: pretrčite udaljenost "jašući na metli")

Treće: Pepeljuga

Sudionici s metlom i kuglicom hodaju udaljenošću, usput skupljajući omote slatkiša ili posebno "razbacane" komade papira.

Četvrto: Lisica Alice i Mačak Basilio

Pitanje: tko se od njih pravio slijep, a koji hrom?

Dva para: Fox savija nogu, drži je rukom, mački su vezane oči. Idu ispod ruke.

Na kraju događaja priređuje se improvizirana predstava.

Igra.

(prema priči Sergeja Kozlova "Jež u magli")

Uloge se dodjeljuju djeci: komarac, mjesec, krava, pas, zec, jež, zvijezda, trava. Voditelj čita tekst, djeca prikazuju junake bajke.

Komarik je istrčao na čistinu i zasvirao na škripavoj violini. Mjesec je izašao iza oblaka i nasmijan je lebdio po nebu. "Mmmu-oo-oo-oo", uzdahnula je krava preko rijeke.

Pas je zalajao, a zec je potrčao stazom. Jež je sjedio na brežuljku i gledao u dolinu osvijetljenu mjesečinom. Bilo je toliko lijepo da je s vremena na vrijeme zadrhtao: nije li sve ovo sanjao? A komarac se nikad nije umorio svirajući svoju violinu, zec je plesao, a pas je zavijao.

"Reći ću vam, neće vjerovati!" - pomislio je Jež i počeo još pažljivije gledati kako bi se prisjetio cijele ove ljepote. "Zvijezda je pala", primijetio je, a trava se nagnula ulijevo. Jež je otišao i pao u rijeku. Počeo je udarati šapama na sve strane. Zatim je duboko udahnuo i plivao uz tok. Kad je izašao na obalu, pomislio je: "Ovo je priča." Otresao se i ušao u maglu.

Domaćin: Bravo momci! Hvala na pažnji.

Scenarij natjecateljskog programa za djecu "Susreti s prijateljima" (učiteljica osnovne škole Bezbabnykh V.I.)

Ciljevi događaja:

Obrazovni: obogatiti znanje djece.

U razvoju : razvijati kreativno razmišljanje, vještine interakcije

Obrazovni : uključivanje djece u aktivne aktivnosti za organizaciju slobodnog vremena djece.

Oblik dirigiranja : natjecateljski program.

Rekviziti : nagrade, žetoni, novine, olovke, gumbi, baloni, flomasteri, kartonske ploče, kartice s imenima sastojaka, kartice s riječima iz pjesama, tablice s rezultatima, markeri, listovi papira, izgled cvijeća-sedmobojni.

Glazbena i tehnička oprema : magnetofon i audio snimci. Uvod.

Pušta se glazba "Usamljeni pastir".

Vodeći: Dobar dan, dragi gosti, djeco!

Danas smo se okupili s vama na našem natjecateljskom igračkom programu"Druženje s prijateljima" Kad su prijatelji u blizini, nemamo vremena za dosadu, a i dobro smo raspoloženi. Nasmiješite se jedno drugome i dopustite da vas dobro raspoloženje nikada ne napusti. Mi smo mala školska obitelj.

Što je obitelj? Obitelj je doma, to su tata i mama, djed i baka, to je posao i briga, sreća i tuga, navike i tradicija. U našem školskom životu postoje i tradicije, praznici, naš glavni posao je učenje, stalo nam je do udobnosti u našem razredu da se osjećamo kao kod kuće. Ispričat ću vam legendu.

U davna vremena postojala je jedna obitelj, a u njoj su vladali mir, ljubav i sklad. Glasina o ovome stigla je do vladara tih mjesta, a on je upitao glavu obitelji: "Kako uspijevate živjeti bez svađe, a da se ne uvrijedite?" stariji je uzeo papir i napisao nešto na njemu. Guverner je pogledao i iznenadio se: ista je riječ - "razumijevanje" napisana stotinu puta na listu.

Koliko se naši sudionici međusobno razumiju, sada ćemo provjeriti s vama.

A cvijet - sedam cvjetova pomoći će nam u tome. Svaka latica označava zadatke koji će primati naredbe. Ali tko je napisao ovu divnu knjigu o cvijetu sa sedam cvjetova? (pokažite knjigu) (- V. Kataev je ovu poučnu priču napisao godine.). Sjetimo se koje je riječi djevojka Zhenya svaki put izgovarala, otrgnuvši je i zaželjevši želju?

Svaki put kad otkinemo laticu, izgovarat ćemo sljedeće riječi:

Fly - fly, latica

Kroz radost i oduševljenje

Samo dodirnite svoju ruku

Dajte nam zadatak.

Svaki tim će se izmjenjivati otkidajući laticu. Dakle, počnimo!

"Glazbena" latica.

Zadatak je pogoditi o kome ili o čemu se radi u pjesmi.

1. Ako ste otišli s njim. (Prijatelj.)

2. Ona i dalje leži, ali gleda u sunce. (Kornjača.)

3. Tako su divni - s knjigom, s prijateljstvom, s pjesmom. (Školske godine.)

4. Zamislite: bio je zelen. (Skakavac.)

5. Ništa nije prošao, ništa ga nisu pitali. (Antoška.)

6. Izrađene su od cvijeća i zvona. (Djevojke.)

7. Trče nespretno. (Pješaci)

8. Trči, ljulja se. (Plava kočija.)

9. Veselo je hodati s njom po otvorenim prostorima. (Pjesma.)

10. Svima će biti toplije. (Osmijeh.)

Dobro napravljeno. Nosili ste ovaj zadatak, ali to je bilo samo zagrijavanje.

Dijelit ću kartices imenom likova iz crtića., Morate pjesmu zapamtiti što je brže moguće... koje ovi junaci pjevaju.i otpjevajte nekoliko redaka iz pjesme.

Antoška Čeburaška

Kornjača Winnie the Pooh

Vodeni Pinokio

Vuk Crvenkapica

2. "KULINARSKA" latica

1 Olovo: svi volimo ukusnu hranu, ali znate li je skuhati? Pomažete li mamama?

Zadatak - nazivi jela ispisani su na tanjurima: salata "Olivier",

salata "Haringa pod bundom",

Juha od Rassolnika,

juha "Borsch",

kompot

Svaki tim pozvan je da podigne kartice s imenima potrebnih sastojaka za kuhanje, koji su naznačeni na tanjurima (svaki tim mora "skuhati" večeru od juhe, salate i kompota).

Kartice:

Kuhani krumpir, kuhana mrkva, kobasica, krastavci, luk, kuhana jaja, kiselo vrhnje, majoneza, zeleni grašak.

Haringa, kuhani krumpir, kuhana jaja, majoneza, kuhana repa, luk.

Kuhani krumpir, kuhana mrkva, krastavci, luk, biljno ulje

Kuhana repa, zeleni grašak.

Kruh, majoneza, kobasice.

Kruh, maslac, riba, češnjak.

Kruh, majoneza, rajčica, krastavci.

Meso, krumpir, kiseli krastavci, mrkva, luk, žitarice.

Meso, krumpir, repa, mrkva, luk, kupus, rajčica.

Meso, krumpir, kupus, mrkva, luk, rajčica.

Možete zatražiti od timova da polože karte na tanjure.

3. "INTELIGENTNA" latica

A sada, da vidimo tko je najpametniji u kojoj školskoj obitelji,

za svaki točan odgovor tim dobiva žeton.

Odgovori na pitanja:

1. Kako se zovu stanovnici Kurska i Kurske regije? (Kurjani)

2. Što se može vidjeti zatvorenih očiju (san)

3. Kakvu travu i slijepi znaju (kopriva)

4. Sjajno stvorenje u obliku žene koja živi u vodi (sirena)

5. Koliko buha ima krila? (buha nema krila)

6. Što je manje od virusa ili bakterije? (virus)

7. Najbliža zvijezda Zemlji? (Sunce)

8. Na koje se glazbeno djelo spominje pjesma "Zašto cijelu noć hodaš usamljen?" (o harmonici)

4. "RUČNO" latica

Pozivam jednog sudionika iz tima i predlažem da se “izgradi kuća”. Napuhajte balon što je brže moguće (ovo će biti kuća), zatim "naselite" stanovnike, flomasterom nacrtajte figure četiri čovjeka na balonu. Tko će biti ljepši, ne brži. To će momčadi donijeti pobjednički bod.

U međuvremenu se naši sudionici natječu, igrat ćemo igru s vama. Reći ću vam dijelove tijela, a vi mi ih morate pokazati. Na primjer: "Uši, nos, ramena." Tko god je to pogrešno pokazao, eliminira se iz igre.

5. Kazališna latica "Šetnja"

Vede: Ako promatrate ljude, primijetit ćete da svatko od nas ima svoj individualni hod. Jedan ima ponosan hod, drugi ima pogrbljen, žuran hod, treći ima impozantan, lijen hod. Dragi igrači! Pokušajte prikazati hod osobe, opisan na kartama. (voljni )

Kartice:

osoba koja je upravo večerala;

osoba čije se cipele tresu;

osoba koja je neuspješno udarila ciglu;

osoba koja ima akutni napad išijasa;

čovjek koji se noću slučajno zatekao u šumi.

6. "RELATIVNA" latica

1 Olovo:

Zadatak

Od timova se zauzvrat traži da dovrše poslovice:

1. Kad je sunce toplo ... .. (a majka je dobra).

2. Nema boljeg prijatelja ... .. (od moje vlastite majke).

3. Blago nije potrebno ………. (Ako je obitelj u redu).

4. U gostima je dobro… (ali kod kuće je bolje).

5. Koliba nije crvena s uglovima ... (već crvena s pitama).

6. Kako je kod kuće ... (tako je i vama).

7. Dom voditi ... (ne tresi bradu).

8. Mali klinac će boljeti mali prst .... (i majčino srce).

9. Ptica se raduje proljeću .... (i djetetu majke).

7. "UMJETNIČKA" latica

Morate sakupiti latice cvijeta sa sedam cvjetova i presaviti ih ispravnim redoslijedom, prema željenoj boji. Sjetite se lekcija likovne umjetnosti! Tko će vas podsjetiti na poslovicu o rasporedu boja cvijeta?

SVAKI LOVAC ŽELI ZNATI GDJE FAZAN SJEDI.

Sredina cvijeta "Čarobna škrinja".

Još imamo sredinu cvijeta, na njoj je i zadatak. Zatvorenih očiju osjetite. Prepoznajte predmete u čarobnoj škrinji.

(parfem, olovka, slatkiši, šlag, telefon, ogledalo, selotejp, knjiga.)

Igra - putovanje Planetom djetinjstva za osnovnoškolsku dob

Program igre s elementima sportske štafete.

Scenarij igre "Putovanje na planet djetinjstva" za osnovnoškolsku dob.

Autor: Merinova Irina Vitalievna, učiteljica dodatnog obrazovanja MBOU DOD DTDiM, Topki.
Opis materijala: Skripta programa igre. Može se izvoditi u nepoznatoj publici. Razvoj može biti koristan za učitelje osnovnih škola, učitelje, organizatore i roditelje.
Cilj: Izgradnja tima.
Zadaci:
- uključivanje djece u igru;
- organizacija slobodnih aktivnosti;
- stvaranje uvjeta za samopotvrđivanje.
Oprema: baloni, sportska oprema, magnetofon.
Napredak događaja:
Glazba "gdje odlazi djetinjstvo"
Vodeći. Dragi momci, danas pozivamo sve na izlet na "Planetu djetinjstva". Na ovom planetu morate biti sposobni maštati, smijati se i ne uzrujavati se, igrati se i općenito zabaviti, odlično se zabaviti.
Prvo se morate upoznati
Igra za upoznavanje "Reci ime"čije ću ime sada imenovati - on će izvršiti zadatak.
Tanya je podigla ruke uvis.
Oli, vrištala je Vicki.
Nastya, Sveti je mahnuo,
Natasha je pljesnula rukama,
Miša, Saša i Serjoža zviždali su,
I Marina je sjela,
Ksyusha, Daša je mijaukala zajedno,
I Maksimovi su malo progunđali.
Nikita, Danil i Anton - viču "Oh"
Lena, Julia i Andryusha - uzvikuju "Ay"
O kome nisam rekao
A danas je šutjela,
Kao jedna obitelj
Poviknimo zajedno "ja"!

NATJEČAJ "LOPTA U KRUGU"
(stanite u krug, dodajte loptu i poželite jedno drugo dobro putovanje)
Vodeći. Sada ćemo ovim riječima dodati loptu u krug
Ti, leti, balone,
Brzo, brzo iz ruke u ruku,
Kome je preostala lopta-
Svima želi sretan put.
Vodeći. Sada te želim bolje upoznati.
Igra "tko voli pjevati i svirati"(djeca odgovaraju na pitanja)
Tko voli pjevati, svirati?
Kome nedostaju lekcije?
Tko živi od rutine?
Vježbamo li ujutro?
Tko štiti odjeću?
Stavlja li ga ispod kreveta?
Tko od vas ne voli dosadu?
Tko je jack svih zanata ovdje?
Tko održava stvari u redu?
Suze i knjige i bilježnice?
Tko pomaže mami kod kuće?
A tko vozi klošar?
Tko ne vrijeđa prijatelje?
Juri li mačke za rep?

Tko voli žele?
Tko je vrtuljak?
Tko voli plivati?
U kupaonici?
U moru?
Pod tušem?
U lokvi?
Tko bi želio postati pilot?
Vozite avion?
Kako postati dobar vozač?
Letjeti s kreveta na pod?
Ko od vas, recite to naglas,
Hvatanje muha u razredu?
Tko je od vas tako dobar
Jeste li se sunčali u galošama?
Tko voli kolače i slatkiše?
Tko su vrući kotleti?
Tko voli jabuke i kruške?
Tko od vas ne pere uši?
Vodeći. Sad kad smo se upoznali i naučili mnogo zanimljivih stvari jedno o drugome, možemo na izlet, ali prije toga ćemo pripremiti balone na kojima ćemo letjeti. Podijelili smo se u dvije ekipe, a najavljeno je i skakanje.
NATJEČAJ "ZABAVNI PRIJATELJI"štafeta 5 osoba
Određeno vrijeme morate nacrtati smiješno lice na balonu. (1 oko, 2 nos, 3 usta, 4 obrve, 5 ušiju.)

(Zvuči glazba) U letu ćemo izvoditi pokrete

I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Zaustavite se na otoku "Najsnalažljiviji".

NATJEČAJ "NOSA LOPTA"
Na znak, sudionici bacaju loptu gore i pokušavaju je držati, gazeći samo nosom. Pobjednik je onaj koji drži loptu u zraku najduže vrijeme.

NATJEČAJ "NAJVIŠE"
-Na signal morate balon baciti što je moguće više.
-I sada, na moj znak, morate baciti loptu naprijed. Čija će lopta dalje letjeti.

NATJECANJE "BORBA S LOPTAMA" izabrati najjače
Pozivaju se 2 sudionika i 2 sekunde - oni će brojati udarce nanesene protivniku. Sudionici ne smiju napuštati granice prstena.
NATJECANJE "TRČANJE S LOPTAMA" izabrati najbrži tim.
Držite loptu na reketu, otrčite do igle i vratite se.
Sažimajući.
(Svira glazba)
Jedan, dva - letjela, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnu, (čuče)
5 opet uzlijećemo (ustajemo, ruke u stranu)
Dobijanje visine (stanite na prste, podignite ruke.)
I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Zaustavite se na otoku neobičnih životinja... Na ovom otoku ima mnogo čudnih i neobičnih životinja, predlažem da ovdje naselite nove stanovnike.
NATJEČAJ "TKO JE TO?"
S obzirom na dugačke balone, morate od balona napraviti figuru životinje ili ptice i smisliti im zanimljivo ime.
(Svira glazba)
Jedan, dva - letjela, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnu, (čuče)
5 opet uzlijećemo (ustajemo, ruke u stranu)
Dobijanje visine (stanite na prste, podignite ruke.)
I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Zaustavljanje na otoku "Topotushkino"... Na ovom otoku ima djece koja lupaju najglasnije. Želite li se natjecati s njima? Dječaci gaze, djevojčice gaze, a sada svi zajedno. Dobro napravljeno!
NATJEČAJ "OTOK TOPOTUŠKINO"
Dva sudionika iz svakog tima primaju loptu, morate je staviti na pod i nagaziti, koji će brže puknuti loptu.
(Svira glazba)
Jedan, dva - letjela, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnu, (čuče)
5 opet uzlijećemo (ustajemo, ruke u stranu)
Dobijanje visine (stanite na prste, podignite ruke.)
I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Zaustavite se na afričkom otoku... Na ovom otoku živi mnogo divljih majmuna. Pozdravi ih.
NATJEČAJ "MAJMUNI".
Štafeta između timova, držite loptu između nogu i skočite do igala, trčite unatrag i dodajte loptu sljedećoj.
(Svira glazba)
Jedan, dva - letjela, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnu, (čuče)
5 opet uzlijećemo (ustajemo, ruke u stranu)
Dobijanje visine (stanite na prste, podignite ruke.)
I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Svratite na Fabulous Island. Ljudi, pogodite tko živi na ovom otoku? Tako je, junaci iz bajke, a koje ćemo sada saznati.
1. Tko je od junaka ruske narodne priče bio pekarski proizvod? (Medenjak)
2. Tko je od njihovih junaka iz bajke jako volio izreku "Jedna glava je dobra, ali tri bolje". (Zmaj)
3. Navedite heroinu francuske bajke koja je nadimak dobila po glavi. (Crvenkapica)
4. Koji je lik jako volio cipele i koji mu je nadimak bio zbog toga? (Mačak u čizmama)
(Svira glazba)
Jedan, dva - letjela, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnu, (čuče)
5 opet uzlijećemo (ustajemo, ruke u stranu)
Dobijanje visine (stanite na prste, podignite ruke.)
I pjevušimo glasno "Ooh-ooh"
Puč u zraku
Let završava.
Svratite na otok "Ples"
Najavljuje se plesni maraton između ekipa, tko će koga plesati.
Zbrajanje rezultata programa igre.
Vodeći. Zabavite se nemojte biti tužni i odvojite vrijeme sa planeta djetinjstva. Uostalom, djetinjstvo vam se nikada neće vratiti. Ostanite djeca što je dulje moguće.