Konuşma dilinin belirtileri: sözlü form (ana uygulama şekli olarak); sözlü form (ana uygulama şekli olarak); konuşmacının ilişkisinin gayri resmiliği; konuşmacının ilişkisinin gayri resmiliği; dil dışı duruma güvenme. dil dışı duruma güvenme.

RR Kelime dağarcığının dilsel özellikleri önemli nötr kelimeler; önemli nötr kelimeler; önemsiz kelimeler; önemsiz kelimeler; konuşma dili ve yerel renklendirme sözcükleri; konuşma dili ve yerel renklendirme sözcükleri; durum sözlüğü. durum sözlüğü.

Belirgin ifade gücü, duygusallık, üslup azaltmanın RR Kelime oluşturma eklerinin dilsel özellikleri; belirgin ifade gücü, duygusallık, üslup düşüşünün son ekleri; “Anlamsal daralmanın” (kısaltmalar) kelime oluşturma konuşma modelleri. “Anlamsal daralmanın” (kısaltmalar) kelime oluşturma konuşma modelleri.

RR Phraseology'nin dilsel özellikleri, günlük ve günlük konuşmalardan sabit konuşma kalıpları; günlük konuşmalardan istikrarlı konuşma kalıpları; jargon ifadeleri; jargon ifadeleri; Bilimsel terminolojiden alınan ifadeler. Bilimsel terminolojiden alınan ifadeler.

RR Morfolojisinin dilsel özellikleri: sıfat ve ulaçların yokluğu, kısa sıfatlar (tam sıfatlarla sözdizimsel zıtlıkları açısından), isimlerin oranının azalması, parçacıkların oranının artması; katılımcıların ve ulaçların yokluğu, kısa sıfatlar (tam olanlarla sözdizimsel zıtlıkları açısından), isimlerin oranında bir azalma, parçacıkların oranında bir artış; aday davanın baskınlığı; aday davanın baskınlığı; özel bir vokal formunun varlığı; özel bir vokal formunun varlığı; Bir maddeyi adlandıran kelimeler “bu maddenin bir kısmı” anlamında kullanılabilir; Bir maddeyi adlandıran kelimeler “bu maddenin bir kısmı” anlamında kullanılabilir; işlev kelimelerinin, bağlaçların ve parçacıkların, isimlerin kısaltılmış versiyonları; işlev kelimelerinin, bağlaçların ve parçacıkların, isimlerin kısaltılmış versiyonları; zamirlerin özel rolü. zamirlerin özel rolü.

RR'nin dilsel özellikleri Basit cümlelerin söz dizimi baskınlığı; basit cümlelerin baskınlığı; soru ve ünlem cümlelerinin yaygın kullanımı; soru ve ünlem cümlelerinin yaygın kullanımı; kelime-cümle kullanımı; kelime-cümle kullanımı; tamamlanmamış cümlelerin aktif kullanımı; tamamlanmamış cümlelerin aktif kullanımı; çeşitli nedenlerden kaynaklanan duraklamalar, tekrarlanan sorular, tekrarlar. çeşitli nedenlerden kaynaklanan duraklamalar, tekrarlanan sorular, tekrarlar.

DERS: Konuşma tarzı.

DERS TÜRÜ: kombine (yeni materyal öğrenme, pratik beceriler geliştirme, bilgiyi izleme).

DERSİN AMACI: Konuşma tarzının özellikleri hakkındaki bilgiyi genişletin.

DERSİN HEDEFLERİ:

1. sözlü - günlük konuşmanın özelliklerini ve lezzetini analiz etme becerisinin geliştirilmesi;

2. Konuşma metinlerini analiz etme ve diyalog oluşturma yeteneğini geliştirmek;

3. Bireyin iletişimsel niteliklerini beslemek (işbirliği, muhatabı dinleme ve kişinin bakış açısını ifade etme yeteneği), dile karşı şefkatli bir tutumu beslemek.

BEKLENEN SONUÇ: Konuşma tarzının temel özelliklerini, dilsel araçların özelliklerini belirleyin. Plana, üslubu belirleyen özelliklere göre çalışırlar. Bir grupta nasıl diyalog yürütüleceğini biliyorlar, teorik materyale dayanarak kanıtlamayı öğreniyorlar.

ANAHTAR FİKİR: ZPD'de diyalog yoluyla öğrenme. Eleştirel düşünmeyi, metin analizi becerilerini, değerlendirme becerilerini ve işbirliğini geliştirin.

• Zamanı organize etmek.
• Olumlu davranış.
• Ev ödevlerini kontrol ediyorum.
• Hedef belirleme. TRIZ “Bildirilmemiş konu”
• Yeni bir konu öğrenmek:

A) “ZKHU” stratejisi

B) Konuşma stilini karakterize etmek için kriterlerin hazırlanması.

6. Fiziksel egzersiz.

7. Metinle çalışmak. Stratejiyi okuyun ve düşünün.

8. Metin üzerinde araştırma çalışması.

9. Dersin özetlenmesi: “ZHU” stratejisi.

10. Ödev.

11. Değerlendirme.

12. Yansıma.

1. Sunum “Konuşma stilleri”

2. Her konuşma tarzı için kendi örneklerinizi verin.

Egzersiz yapmak:

• stil özelliklerini vurgulayın (konuşma, iletişim biçimi, dilsel araçlar)

- Dersin konusunu ve amacını belirleyin.

Biliyorum

Bilmek istiyorum

Bulundu

Ders kitabındaki ve slayttaki teorik materyale aşina olun.

Konuşma tarzını karakterize etmek için bir plan yapın. Ve plana göre yeni bir konu anlat .

Genel işaretler:

-gayri resmilik

-kolaylaştırmak

-hazırlık eksikliği

Bir cümledeki kelimelerin sırası ücretsizdir.

Mastarla ifade edilen basit sözel yüklemler (yine ağlıyor) canlı bir konuşma karakterine sahiptir;

ünlem (ve yere vurur);

yüklemin tekrarı (ve yapmaz).

Kullanım kapsamı.

Günlük ve profesyonel ilişkilerin alanı.

Daha sıklıkla sözlü konuşmada sunulur; Duraklamalar, sesteki sözcüklerin vurgulanması, konuşma hızının hızlandırılması ve yavaşlatılması, sesin kuvvetlendirilmesi ve zayıflatılması büyük önem taşımaktadır.

Konuşma biçimleri. Sözlü biçim: diyalog, monolog, polilog.

Yazılı form: özel mektup, notlar, günlük girişleri

1 Bildirimin amacı.

2. İfade biçimi.

(diyalog, monolog, polilog)

3. Dil şu anlama gelir:

(kelime dağarcığının özellikleri, sözdizimi)

"Hırpalanmış amcıklar." S.227, ders kitabı

Soruları cevapla:

- Hangi dilde yazılmış?

- Neden böyle düşünüyorsun?

- Masaldaki karakterleri adlandırın. Onlar kim?

- Masaldaki karakterleri ve anlatılan olayı değerlendirin.

- Bu metnin hangi stile ait olduğunu belirleyin.

- Bu tarzın işaretlerini bularak bunu kanıtlamak ister misiniz? (bkz. kural)

Egzersiz yapmak:

Karttaki metnin konuşmaya dayalı olduğunu kanıtlayın.

Hangi dilsel araçlar bu tarzın bir işareti olarak nitelendirilebilir?

Kart 1. Verilen metnin konuşma tarzına ait olduğunu kanıtlayın. Hangi dilsel araçlar bu tarzın bir işareti olarak nitelendirilebilir?

N. İşte Michal Evgenich, burada çok yaşadın. Burası Arbat. Arbat'taki bu yerleri hatırlıyor musun? İşte Köpek Bahçesi... meşhur olanı.

M. Peki ya buna ne dersiniz?

N. Muhtemelen orada oynadınız mı? Çocuklukta mı?

M. Sobachaya'da mı? Oynamadık ama... sadece geçtik. Orada bir gazyağı la-a-vka vardı. Evet. Bir dükkan vardı. Sonra bence Morozov'un hastanesi falan.

M. Sanırım orada. Amcamın öldüğü yer. Kostya. Savaş sırasında.

__________________________________________________________________

Biliyorum

Bilmek istiyorum

Bulundu

• "Konuşma tarzı konuşma tarzı nedir?" konusuna ayrıntılı ve tutarlı bir yanıt için bir plan hazırlayın. Hangi stili kullanacaksınız? Neden?
• Fantastik karakterler, var olmayan kelimeler ama tanınabilir eylemler içeren dilsel bir peri masalı bulun.
• “Basit ve karmaşık sorular” hazırlayın.

Değerlendirme Kağıdı

Öğrenci(ler) 7 « İÇİNDE » sınıf _______________________

Ders konusu: « Konuşma tarzı »

Çok iyi-5

İyi-4

Orta-3

Grup çalışması

değerleme uzmanı

Çiftler halinde çalışma

ortak

Ben kendim

Sonuç olarak

geri çekilmek

kendi başına

1 / 19

Konuyla ilgili sunum: Konuşma tarzı

1 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

2 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

3 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Dersin hedefleri: eğitici: ifadenin amacına, uygulama kapsamına göre günlük konuşmanın özellikleri hakkındaki bilgileri genelleştirmek ve derinleştirmek; konuşma ifadelerini analiz etme beceri ve yeteneklerini geliştirmek; bir metnin konuşma tarzına ait olduğunu kanıtlayabilme, metin analiz becerilerini geliştirebilme; gelişimsel: öğrencilerin bağımsız faaliyetlerinin aktivasyonunu, sözlü ve yazılı konuşmanın gelişimini, araştırma becerilerini, bir arkadaşın cevabını gözlemleme, analiz etme, genelleme ve gözden geçirme yeteneğini teşvik etmek; eğitici: bilişsel ilginin oluşumu, kullanılan çeşitli tekniklerle öğrenme motivasyonu, istenen sonuçlara ulaşmanın garantisi, zihinsel çalışma kültürünün beslenmesi, öğrenciler arasında iletişimsel iletişim

4 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

5 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Ana işlevin yanı sıra - bir iletişim aracı - günlük konuşma dili başka işlevleri de yerine getirir: kurguda sözlü bir portre oluşturmak için kullanılır, yazarın anlatımında bir stilizasyon aracı olarak hizmet eder ve kitap konuşmasıyla çarpıştığında komik bir etki yaratın.

6 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

7 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

8 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

9 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

10 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

İLETİŞİM KÜLTÜRÜ KİŞİLİK İLETİŞİM İHTİYACI, İLETİŞİM YÖNTEMİNE TUTUM İLETİŞİM YETENEĞİ: İLETİŞİMDE GİRİŞİM KURMA, AKTİF POZİSYON, KENDİNİ UYGULAMA VE KARŞILIKLI UYARMA YETENEĞİ İLETİŞİM HACMİ YETERLİLİĞİ: İLETİŞİM NORM VE KURALLARI BİLGİSİ

11 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

12 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

13 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Konuşma durumları 1 konuşma. durum - bir sanat şarkıları akşamına davet edildiniz ve V.S.'nin hayatı ve çalışmaları hakkında bir konuşma hazırlamanız istendi. Hangi türü seçeceksiniz? Savunmak! Konuşmanızın başlangıcını yazın (“Retorik analiz, çeşitleri” notuna bakın.) Not “Retorik analiz, çeşitleri” - muhatap kim? - Bu beyan kime yöneliktir? - tür neden, hangi amaçla yaratılıyor veya algılanıyor? - İletişim nerede ve ne zaman gerçekleşiyor? - ne söyleniyor (yazılıyor), yani. ifadenin konusu nedir? - Konuşmanın ne anlama geldiği (sözlü ve sözsüz) yardımıyla konuşma türü gerçekleştirilir? Konuşmacı (yazar) iletişimsel niyetini gerçekleştirmeyi başardı mı? 2. konuşma durumu - Postacı evde olmayan bir komşuya mektup teslim eder. Kendisiyle kapıları açan kişi arasında nasıl bir konuşma yaşanabilir? Konuşma türünü açıklayın. 3. konuşma durumu - Sınıfta şu konuda bir tartışma çıktığını hayal edin: "Kendini sevmek bencillik mi, yoksa iyilik mi?" Hangi bakış açısını savunacaksınız? Hangi argümanları ve kanıt yöntemlerini seçeceksiniz? Hangi sonucu çıkaracaksınız?

14 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

A.S. Puşkin'in mektubu 22 Temmuz 1831 Tsarskoye Selo'dan St. Petersburg'a. 19'uncu mektubunuz beni çok üzdü. Yine üzülüyorsun. Bakın, hüzün koleradan beterdir, biri yalnızca bedeni öldürür, diğeri ruhu öldürür. Delvig öldü, Molchanov öldü; Durun, Zhukovsky ölecek, biz de öleceğiz. Ama hayat hâlâ zengin; yeni tanıdıklarla tanışacağız, yeni arkadaşlar olgunlaşacak bizim için, kızınız büyüyecek, büyüyüp gelin olacak, biz yaşlı piçler olacağız, eşlerimiz yaşlı piçler olacak, çocuklar güzel, genç olacak, neşeli adamlar; ve erkekler takılmaya başlayacak ve kızlar duygusallaşacak; ama hoşumuza gidiyor. Saçmalık canım; moralinizi bozmayın, kolera bir gün geçecek, keşke hayatta olsaydık, bir gün neşeli olacağız. Mektuplarımı almadığın için üzgünüm. Aralarında verimli insanlar vardı; ama sorun yok. Tanımadığınız bu Esling, lisedeki torunum ve görünüşe göre iyi bir adam - ona peri masallarımı size iletmesi talimatını verdim; kolera can sıkıntısı uğruna bunları okuyun ve basmak için acele etmeyin. Bu arada, size haberi söyleyeyim (ama bu birçok nedenden dolayı aramızda kalsın): Çar beni askere aldı - ama din adamlarına, mahkemeye veya orduya değil - hayır, bana verdi maaş aldım, arşivleri bana açtı, ben de orayı araştırdım ve hiçbir şey yapmadım. Çok hoş bir hareket değil mi? Ne zaman görüşeceğiz kardeşim? Ah, bu kolera! Güle güle. Hepinizin önünde eğiliyorum. Sağlıklı olmak. İsa seninle. 22 Temmuz

15 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Sorular ve görevler Seviye I 1. Harften sonek şeklinde oluşturulmuş 1 günlük ve günlük konuşma sözcüğü yazın. Ekler bu kelimelere nasıl bir anlam katıyor? 2. Harften azaltılmış stilistik renklendirmeyle 1 kelime yazın. 3. 2. harfteki günlük konuşma dilini yazın. 4. 3. harften emir kipindeki fiilleri seçin. Mektup metninde bunların kullanılma sıklığını nasıl açıklayabilirsiniz? 5. A.S.’nin mektuplarında kullanılan ünlemleri işaretleyiniz. Puşkin. Hangi ruh hallerini ve duyguları ifade ediyorlar? 6. Mektubun metninden 3 mesaj seçin. Mektubun yazarını nasıl karakterize ediyorlar, muhatabıyla ilişkisi nedir? SEVİYE II 7. 2. mektupta kulağa ilginç gelen bir Rus soyadı bulun. Soyadının bu telaffuzu neyi gösteriyor? 8. Mektuptan 1 eksik cümle yazın. Tam versiyonunu (sözlü olarak) verin. Sizce Puşkin neden mektubunda cümlenin tamamlanmamış versiyonunu seçti? 9. Puşkin'inkiyle eşanlamlı iki bölümlük bir cümle seçin...O olmadan üzülüyorum. Seçenekleri karşılaştırın. Puşkin neden kişisel olmayan bir cümle kullandı?

16 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

A.P.'nin mektubundan alıntılarda konuşma tarzının özelliklerini belirtin. Çehov'dan kardeşi Al'a. P. Çehov'a 5 Haziran 1890, Irkutsk'tan Avrupalı ​​kardeş! Elbette Sibirya'da yaşamak hoş değil; ancak Sibirya'da olmak ve kendini asil bir insan gibi hissetmek, St. Petersburg'da yaşayıp bir ayyaş ve alçak olarak görülmekten daha iyidir. Orada bulunanlardan bahsetmiyorum. Sibirya soğuk ve uzun bir ülkedir. Yiyorum, yiyorum ve görünürde sonu yok. Çok az ilginç ve yeni görüyorum ama çok şey hissediyorum ve deneyimliyorum. Nehir taşkınlarıyla, soğukla, tırmanılmamış çamurla, açlıkla, uyku arzusuyla, Moskova'da bir milyonda yaşayamayacağınız hislerle savaştım. Sibirya'ya gitmelisin! Savcılardan sizi buraya göndermelerini isteyin. Genel olarak seyahatimden memnunum ve gittiğime pişman değilim. Seyahat etmek zor ama harika bir tatil. Zevkle dinleniyorum. Peki, sağlıklı ol... Seni iki elimle kutsuyorum. Asyalı kardeşiniz A. Çehov

17 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Sonuç Konuşma dili, Rus dilinin işlevsel stilleri arasında keskin bir şekilde öne çıkıyor. Aslında her bakımdan diğer kitap tarzlarına karşıdır. Ve bu karşıtlık, onların etkileşimi ve dolayısıyla Rus edebi dilinin bir bütün olarak gelişimi için verimli bir zemin yaratıyor. Günlük konuşma, kitap stillerini canlı, taze kelimeler, ifadeler ve yapılarla zenginleştirir. Kitap konuşması da terimlerin yoğun bir şekilde döküldüğü konuşma dilini etkiler. Konuşma dili ve kitap stillerinin etkileşimi, Rus edebi dilinin gelişimindeki ana süreçlerden biridir.

18 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Ev ödevi Yetişkinlerin konuşmalarını dinleyin - evde, sokakta, ulaşımda ve sözlü konuşmaya özgü 10-12 cümleyi yazın. Önerilen konulardan biri üzerine diyaloğu kullanarak, konuşma tarzında bir konuşma tarzında bir taslak-essay yazın (metnin genel konuşma kültürünü azaltmamaya çalışın): 1. Bir yaz tatilinden sonra arkadaşlarla buluşmak; 2. izlediğiniz film veya performansa ilişkin izlenimler; 3. Müzikal ilgi alanlarınız hakkında; 4. En sevdiğiniz şarkıcı, aktör hakkında. Dilin ifade edici araçlarını kullanarak, farklı konuşma türlerini içeren konuşma tarzında bir makale yazmayı deneyin. Yazı hüzünlü olabileceği gibi komik ve esprili de olabilir. Konular: süpürge. Birkaç başlık bulun, karşılaştırın, en başarılı olanı seçin.

19 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Slayt 1

Slayt 2

Konuşma tarzı Konuşma tarzı, günlük yaşamda, ailede insanlar arasında rahat iletişim alanının yanı sıra üretimde, kurumlarda vb. gayri resmi ilişkiler alanına hizmet eden edebi dilin çeşitlerinden biridir.

Slayt 3

Ana işaretler İletişim kolaylığı Kendiliğindenlik ve iletişimin hazırlıksızlığı. Sözlü konuşma önceden tasarlanamaz. Bir monolog da mümkün olmasına rağmen, doğası gereği ağırlıklı olarak diyalojiktir.

Slayt 4

Kelime oluşumu Sevecenlik, küçültme, küçümseme, onaylama/onaylamama, ironi vb. anlamlarıyla öznel değerlendirme ekleri içeren kelimeler sıklıkla kullanılır: kız çocuğu, kız çocuğu, kız çocuğu, eller, öfkeli, devasa.

Slayt 5

Kelime oluşumu Konuşmaya konuşma dili veya konuşma dili tonu veren son ekleri olan isimler. -ak(-yak): zayıf, iyi huylu; -sh-a: kasiyer, sekreter; -an(-yan): yaşlı adam, baş belası; -un: övünen, geveze; -ish: güçlü, bebeğim; göreceli: koşmak, koşuşturmak.

Slayt 6

Kelime oluşumu Usch(-yush) soneklerine sahip sıfatlar: çok büyük, ince; ön ekiyle: çok nazik, çok nahoş.

Slayt 7

Kelime oluşumu Önek-sonek oluşumunun fiilleri: yürümek, yürümek, cümle, fısıltı. Hiçbir şeyde olmayan fiiller: modaya uygun, yüzünü buruşturan, dolaşan, marangozluk. (a)-nut ile başlayan fiiller: itmek, azarlamak, korkutmak, mırıldanmak, soluklanmak. Birkaç öneki olan fiiller: yeniden al, yeniden tut, yeniden düşün.

Slayt 8

Kelime oluşumu İkilemeli kelimeler: büyük-büyük, beyaz-beyaz, çabuk-çabuk, küçük-çok-küçük, yüksek-yüksek. İsimlerin kısaltması: not defteri - kayıt defteri, denizcilik okulu - denizci, cerrahi bölüm - cerrahi.

Slayt 9

Kelime dağarcığı Duygusal açıdan ifade edici kelime dağarcığı ve anlatım biçimi geniş çapta temsil edilmektedir: çalışkan, parazit, yaşlı adam, aptal; aptal, kıvırcık; çitin üzerine gölge düşürür, boğazından tutar, bir şişeye tırmanır, açlıktan ölürsün.

Slayt 10

Kelime Dağarcığı Biçimsel olarak nötr kelimeler, konuşma tarzının karakteristik mecazi anlamlarında kullanılır: kesme - “keskin cevap verme, konuşmayı durdurmak isteme”: Söyledi - kesti ve bir daha tekrarlamadı); uçmak - “kırılmak, bozulmak”: Motor uçtu.

Slayt 11

Kelime Metonimi yaygın olarak kullanılmaktadır: Bugün öğretmenler konseyinin bir toplantısı olacak - Bugün öğretmenler konseyi; S.I. tarafından derlenen Rus dili sözlüğü. Özhegov - Özhegov.

Slayt 12

Kelime Dağarcığı Gündelik sözcükler yaygın olarak kullanılmaktadır: açgözlü, canını sıkan, anında, küçücük, habersiz, haklı olarak, yavaş yavaş, tren, patates, fincan, tuzluk, süpürge, fırça, tabak vb.

Slayt 13

Kelime Bilgisi Henüz yaygın olarak kullanılmayan pratik terimler ve yabancı kelimeler kullanılmamaktadır. Yazarın yeni sözcükleri (ara sıra sözcükler) kullanılmış: Sokak çamurlu ve ıslak. Bağlamsal eşanlamlılar: Bir tür karanlık, bulutlu kişidir.

Slayt 14

Kelime Bilgisi Standart ifadeler, tanıdık konuşma görgü kuralları formülleri: Nasılsın? Günaydın! Nazik ol! Üzgünüm.

Slayt 15

Morfoloji Yalın çoğul durumda -a ile başlayan isimlerin biçimleri. sayılar: sığınak, kruvazör, projektör, eğitmen. Genel ve edat hallerinde -y biçimleri: bir kilogram şeker, bir bardak çay, bir salkım üzüm, atölyede, tatilde. Çoğul hali durumunda sıfır son. sayılar: beş gram, on kilogram, bir kilogram domates.

Slayt 16

Morfoloji Zamirlerin kapsamlı kullanımı Örneğin, böyle bir zamir olumlu bir niteliğe işaret edebilir veya yoğunlaştırıcı olarak hizmet edebilir: O tam bir kadın! - güzel, muhteşem, akıllı; Her tarafta böyle bir güzellik var! Bir zamirin bir mastarla birleşimi bir nesnenin adının yerini alabilir: Bana yazacak bir şey ver; Okuyacak bir şeyler getirin; Yazacak bir şeyin mi var?; Yiyecek bir şeyler al.

Slayt 17

Morfoloji Çoklu ve tek eylemli fiillerin kullanımı: oku, oturdu, yürüdü, büküldü, çırpıldı, becerildi. Anında eylem anlamına gelen fiiller: vur, vur, zıpla, atla, sik, yürü. Katılımcılar ve ulaçlar pratikte kullanılmaz

Slayt 18

Sözdizimi Konuşma ekonomisi aracı olarak eksik cümleler: Evde misin? Tramvayda mısın? Kahve misin çay mı? Haşlanmış, endişelenme!