A játékprogram forgatókönyve a. Játékprogram forgatókönyve kisiskolások számára. Kérdések a földrajz területéről

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény a gyermekek további oktatására

Gyermekek Műszaki Kreativitásának Központja Tikhoretskban

Önkormányzati Formáció Tikhoretsk kerület

kiegészítő oktató tanár

MBOU DOD TsDTT Tikhoretsk

E. V. Zamostyanova

Cél - tartalmas és érzelmekben gazdag szabadidős tevékenységeket szervez a 7-11 éves gyermekek számára (az esemény időzítése egybeeshet a nyári tábor szezonnyitójával).

Fő feladatok:

Baráti kapcsolatok erősítése;

Érdekes szabadidős tevékenységek szervezése;

A kreativitás ösztönzése;

A figyelem, a képzelet fejlesztése, a csapatban való kommunikáció képessége.

Zenei elrendezés:

Gyermekdalok fonogramjai;

Hangzások a tánchoz "Négy lépés előre", "Ha jól érzed magad, tedd ..."

A dallamok fonogramja a versenyekhez (bármilyen gyors).

Az esemény előrehaladása:

Vezető:

Üdv kedveseim, kicsik és nagyok!

Zajos termünkben

Viccek, játékok, tánc.

Itt szívből fognak táncolni

Felnőttek és gyerekek!

Hogyan kezdjük most a mulatságot,

A falak reszketni fognak a nevetéstől!

Vezető:

Gyertek együtt, gyertek együtt:

Ki a legszerencsésebb - tegye fel a kezét!

Ki tudja, hogyan kell szórakozni - lengesse felénk a kezét, mint egy madár!

Aki védi az egészséget - hadd kezet fogjon egy barátjával!

Aki szerencsével a "TE" - tapsolj egyszer! KÉT! HÁROM!

Vezető:

Most ismerjük meg egymást.

Társkereső játék

„Megyek, megyek, megyek,

Találok magamnak barátot! "

Megyek, megyek, megyek

Találok magamnak egy barátot.

(a műsorvezető minden gyermeket kézen fog)

Barátkozni akarsz velem?

(ketten sétálnak)

Megyünk, megyünk, megyünk.

Találunk magunknak barátot.

(amikor az összes gyerek kézen fog, a műsorvezető azt mondja :)

Itt vagyunk, te meg én

Együtt most egy család vagyunk!

Mosolyogj a bal oldalira!

Mosolyogj a jobb oldalira!

Most egy család vagyunk

hol vagy, ott vagyok!

Tánc "Előre négy lépés"

Vezető

Gyönyörűen táncoltál!

Minden vendég meglepődött.

Köszönet mindenkinek! Szép munka!

Fáradt vagy, ülj le

De ne hagyja ki a játékot.

Vezető:

Javaslom a játékot

Bátorságot és ügyességet mutatni

Játék "A motorháztető alatt"

Vezető:

Mindegyikőtök kezében van egy műanyag pohár. A széken cukorkák vannak. Az Ön feladata, hogy legyen ideje lefedni az édességet egy pohárral, miután a zene elhal. Késő a játékból

A játék a "Hurrá!"

Vezető:

Érdekes módon a "Hurrá!" udvarias vagy nem?

Vezető:

Ez persze vicces szó.

Kiabált és kész a móka!

De vannak helyzetek

Amikor nem kell kiabálnod és megpróbálnod.

Nézzük meg együtt ezeket a helyzeteket, testvérek

Nagyi ma kedves. Tortát süt ...("HURRÁ!")

Itt egy hegy az utadon. Lementél a dombról ...("HURRÁ!")

Anya reggel 5 órakor felébred, sikítani akarsz ...

A nap, a nyári meleg, a tengerhez megyünk ...("HURRÁ!")

Futball! Futball! Menj játszani, az ellenfél gólt lőtt ...

A nővér injekciót ad Önnek. Sikítani akarsz ...

Iskolai idő van. Mindent a tankönyvekhez ...

Játék "Fogj, hal, nagy és kicsi!"

Vezető:

A munka fontos ebben a szórakozásban.

Vele együtt erőfeszítés, ügyesség.

A győzelem itt csak arra vár, aki

Fogjon halat jobban, mint bárki más!

Vezető:

A horgászat résztvevőinek feladata, hogy minél több halat fogjanak. Akinek a legtöbb fogása van, az nyer!

Vezető:

Gyerünk, barátaim, segítsetek nekem,

Válasz egyhangúan kórusban:

Petya és Alena tudják, hogy a banán mindig ... édes.

A citrom sima az asztalon, de nagyon ... savanyú az íze.

Vegyünk bármilyen uborkát, zöld színű.

A szárított gyümölcs nagyon hasznos, nézd meg, mi az…. száraz.

Nem lehet megenni, mint a káposztalevél, a csípős paprika nagyon ... keserű.

Tavasszal mindenhol elolvad a hó, fényes ... fehér a napon.

A játék "A legagékonyabb"

Vezető:

És itt egy új játék, nehéz feladat.

Itt az ideje, hogy nekivágjunk az üzletnek

És mutasson szorgalmat.

Vezető:

Minden résztvevő hátulján van egy szám. A játékosok feladata, hogy lássák az ellenfél számát. Aki először látja és felhívja az ellenfél számát, az nyer. Nem érheti egymást kézzel.

Vezető:

Sok nemzeti ünnep,
Sok kerek táncdal,
Hangosabb zenelejátszás!
Táncolj mindenkit!
A táncot előadják " Ha jól érzed magad, csináld ... "

A játékprogramok a gyermekek szórakoztató programjainak modern felfogása, amelyek fő gondolata az, hogy a gyerekek szeretnek játszani. Szívesen vesznek részt és lépnek kapcsolatba a játék során professzionális animátorokkal, és ami a legfontosabb egymással. Nem titok, hogy a gyerekek választhatnak a tanulás és a játék között. És itt a játékprogramoknak egyértelmű előnyük van, a gyerekek értékes tapasztalatokat és tudást kapnak játék közben, anélkül, hogy észrevennék.

A játékprogramok különbözőek, nagyon kisgyermekek és idősebb gyermekek számára. Sok játékprogram, mint például a Maslenitsa és az Around the World, megmutatja a gyerekeknek az orosz népi hagyományokat és a világ népeinek hagyományait. Az olyan játékprogramok, mint a „Kötélpálya” vagy egy izgalmas küldetés - „Kincskeresés” a csapatépítés elemeivel, megtanítják a gyermekcsoportokat és az iskolai osztályokat az összetartásra, segítik a résztvevőket abban, hogy jobban megértsék egymást, és könnyen képesek legyenek tárgyalni bármilyen nem standard helyzet. És persze nehéz túlbecsülni a leghasznosabb játékprogramokat "Látogatás a lámpába" és "Fiatal tűzoltók", amelyek lényegükben helyettesíthetik az OBZH órákat, megtaníthatják a gyerekeket, hogyan kell viselkedni az úttesten és mellette, legyen óvatos tűz és mit kell tenni tűzveszély esetén.

Játékprogramjaink:

A "Látogatás a közlekedési lámpához" játékprogram egyszerű és intuitív. A játék során a gyermekek biztonságos viselkedést alakítanak ki az úttesten és annak környékén. Egy játék, amelyben csak azok nyerhetnek, akik ismerik a közúti közlekedési szabályokat és helyesen alkalmazzák azokat ...

Szereted a régi jó meséket? Ezután szórakoztató zenés játékprogram vár rád, a srácok találkoznak Alice -szel és a Jó Varázslóval, megoldják Baba Yaga rejtvényeit, segítenek Piroskának menekülni és elbújni a Rossz Farkas elől, küldeni és repülni Carlsonnal ...

A kötélpálya nem verseny, hanem tapasztalatszerzésről és élésről szól. Itt mindenki és a csapat egészének sikere mindenki számára fontos a csapat számára, nyugodtan mondhatjuk, hogy a fő cél a csoport egyesítése a nehézségek leküzdésének folyamatában ...

A káposzta összejöveteleit évente ősszel tartják, és megismertetik a gyerekekkel a népszokásokat, amelyek a szüret befejezésével és a zöldségek betakarításával kapcsolatosak. Most itt az ideje apróra vágni a káposztát. Nyaralásunkon régi tárgyakat mutatunk be a gyerekeknek ...

Játék program « Utazás a mesébe " általános és középiskolai korú gyermekek számára

Cél: Aktiválni a gyermekek meglévő ismereteit a mesékről.

Feladatok:

Nevelési:

· A mesékkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

· Tanítsa meg a gyerekeket a mesék típusainak azonosítására.

Fejlesztés:

· A gyermekek kognitív képességeinek fejlesztése.

· A csoportban való munkavégzés, a barátokkal való interakció képességének fejlesztése.

· A figyelem, a képzelet, a gondolkodás fejlesztése.

Nevelési:

· A kollektivizmus, szorgalom és türelem érzésének elősegítése.

· A népmesék szeretésére nevelni a gyerekeket.

Letöltés:

Előnézet:

Játékprogram forgatókönyve

"Utazás a mesebeli városba"

Cél: Aktiválni a gyermekek meglévő ismereteit a mesékről.

Feladatok:

Nevelési:

1. Szilárdítsa meg a mesék ismereteit.
2. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy azonosítsák a mesék típusait.
3. Felhívni a gyermekek figyelmét az elolvasott könyvek szerzőire.

Fejlesztés:

1. A gyermekek kognitív képességeinek fejlesztése.
2. A csoportban való munkavégzés, a barátokkal való interakció képességének fejlesztése.
3. A figyelem, a képzelet, a gondolkodás fejlesztése.

Nevelési:

1. Fejlessze a kollektivizmus, szorgalom, türelem érzését.
2. A népmesék szeretésére nevelni a gyerekeket.

Felszerelés:

1. Jegyzetfüzet, kotta
2. Lufi, 2 vödör, golfütő, seprű

Kedves srácok, sziasztok!

Ma nem mindennapi utazásra készülünk ...

E függönyök mögött a mesék varázslatos szobája található. De ahhoz, hogy belevágjon, meg kell találnia az irodalmi rejtvényeket:

Kvíz (prezentáció) Andersen meséi alapján.

Vezető: Ügyes fiúk! Most pedig Skazkogradba utazunk.

A mesevilág nagyszerű és változatos. Nagylelkűen laknak benne különféle jó és gonosz hősök: törpék és trollok, varázslók és vízimádók, Baba Yaga és Koschey, a halhatatlan, Ivan Tsarevich és Vasilisa the Beautiful. És akinek szíve meg sem rezdül ezeken az elbűvölő és csábító szavakon: "Egy bizonyos királyságban, egy bizonyos állapotban élt-volt ..."

Ki közülünk nem repült az égre álomban nem a Kis púpos ló, aki nem próbálta elérni a Tűzmadár varázslatos tollát.

Egy utazási játék segít tovább folytatni ezt a gyönyörű álmot, amelyben egy varázslatos füzetben fogunk részt venni. Meglátogatjuk Skazkograd városát, onnan hozunk új ismereteket a mesékről.

A varázslatos füzetben

könnyű eljutni a Mesébe

Csukja be szorosan a szemét

Magasan repülünk!

A leszállás puha lesz -

Városunk már látható.

Mesebeli városba zuhan

Kedves, barátságos legénység.

Most, legénység, ismerkedjünk. (Vegyen fel labdát vagy játékot, adja körbe, mindenki, aki felveszi, mondja a nevét és a vezetéknevét).

Kérdések gyerekeknek:

Mindenki szereti a meséket, de miért gondolja?

Melyek a kedvenc meséi?

Melyik mesében szeretnél szerepet játszani?

Milyen meséket olvastál?

Általános bemelegítés.

Aibolit doktor nővére? ( Barbara)

Gena, a krokodil legerősebb vágya? ( barátot találni)

Hány malac kicselezte a gonosz farkast S. Mikhalkov meséjében? ( Három)

Mi volt a három medve neve Lev Tolsztoj mesében? (Mikhailo Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka)

Hol van Halhatatlan Koshchei halála? (Fa, mellkas, nyúl, kacsa, tojás, tű)

Pinocchio pápa neve A. Tolsztoj "Az aranykulcs vagy Pinocchio kalandjai" című meséjében? ( Carlo papa)

Mi volt a macska tehénének, Matroskinnak a neve? ( Murka)

Milyen szavakkal kezdődnek az orosz népmesék?("Egy bizonyos királyságban, egy bizonyos államban élt-volt ...")

1 verseny-játék: A műsorvezető szavai után, ha a játékosok egyetértenek vele, akkor azt kell mondaniuk: "És mi is"

Elmentem a tündérerdőbe

Nagyon boldog voltam

Tündérutcákon sétáltam

Kis nyulakat láttam

Csirkecombon lovagoltam a kunyhóban

Baba Yaga után futottam

Ebédelni akartam

Ivanushkát ettem

Legyőztem a Kígyó-Gornyicsot

Imádom a meséket!

2. verseny: Milyen varázsszavakat ismerünk és használunk állandóan? (kérdés mindenkinek)

3 versenyjáték: Nos, mivel mindannyian ismeritek az udvarias szavakat, akkor az én véleményem szerint udvarias csapat, teljesítse a feladatokat. Kész? Kérjük, emelje fel a jobb kezét, és most a balja tapsoljon, kérem ... .. csípje meg a szomszédot a bal oldalon.

4. verseny: Emlékezzünk még néhány szóra:

Csak kedves

csak zavaró

csak édes

csak levegőt

csak hideg

csak szeretteit

5 verseny : "Gyönyörű történet"

Játékszabályok. Egy papírlapra a műsorvezető a gyermekek szavaiból mellékneveket ír le. A segítő elolvassa az előre megírt történetet, és mellékneveket ír be a sorrendbe.

Egy _______ napon úgy döntöttünk, hogy elmegyünk az _______ erdőbe. És erre kezdtek előre felkészülni. _________ ételt gyűjtöttünk, ________ vizet vettünk. És reggel _________ ment a _____________ útra. A réten sétálva rengeteg ________ virágot láttunk, _________ pillangók lobogtak felettük, ________ szagoltak. Mindannyian nagyon fáradtak voltunk a _______ napba menni, és megpróbáltuk a lehető leghamarabb elérni az _________ erdő szélét. Miután belépett az ________ erdő hűvösébe, mindenki nagyon boldog volt, és körülnézett. Nézze meg, milyen __________ fák nőnek itt, _________ bokrok, _________ madarak énekelnek. ________, leültünk egy tisztásra pihenni. A megálláskor minden _________ ételt megettünk, pihentünk és visszamentünk. Ezt a ____________ kirándulást sokáig nem felejtjük el.

Hatodik verseny: " Válaszolj nekem kérlek"

Milyen mesés közlekedési módokat ismersz? (Kályha, kunyhó csirkecombokon, futócipő, Sivka-burka, Szürke farkas, Kis púpos ló, önjáró szán, repülő hajó, repülő szőnyeg, habarcs, pomelo stb.)

Nevezze meg azokat a meséket, ahol nagymamák vesznek részt ("Piroska", "Ryaba Chicken", "The Story of the Fisherman and the Fish", "Snow Maiden")

Nevezzen meg olyan filmeket, amelyek mesék alapján készültek("Finist - Clear Falcon", "Bölcs Vasilisa", "Hamupipőke", "Puss in Boots", "Golden Key")

Melyek a leggyakoribb számok a mesékben? Nevezze meg ezeket a meséket is.("Három kövér ember", "A halott hercegnő és a hét hős meséje", "12 hónap", "Hófehérke és a 7 törpe")

Hetedik verseny: "A mesehősök rejtvényei". Srácok, próbáljuk meg kitalálni, kik ők maguk a mesehősök történeteiből?

„Úgy döntöttem, hogy csak körbeutazom a világot, és nem tudtam, hogy minden így fog alakulni. Azt hittem, mindenki olyan kedves, mint a nagymamám és a nagyapám. De kiderült, hogy gonosz, kegyetlen és ravasz él ezen a világon ... "( Kolobok)

„Tudtam, hogy ennek így lesz vége. Fájdalmasan kopott és öreg, annyi éve állok a mezőn. Természetesen azt álmodtam, hogy valaki letelepedett bennem ... De olyan sokan voltak, hogy egyszerűen nem tudtam ellenállni, és összeomoltam ... "( Teremok)

„Nos, ennek az egérnek farka van! Nem hasonlítható sem a nagypapa ökléhez, sem a nagymama ökléhez. Ennek az Egérnek pedig a legalkalmatlanabb pillanatban kellett elfogynia. Most mindenki csodálna engem ... "(Tojás a "Hen-Ryaba" meséből)

„Örülök, hogy ennek a lánynak a fején lehetek. Szeretem meglátogatni vele a nagymamámat. De itt van a probléma: az úrnőm nagyon -nagyon bízik. Emiatt mindenféle baj történik vele ... "( Piroska )

- Őszintén szólva, kellemetlen, amikor a Macska talpra állít. Karmai vannak! Természetesen megértem, hogy mindez a tulajdonos kedvéért fut, de fáj ... "(Csizma, a "Puss in Boots" mese)

„Nem akartuk cserben hagyni. Lemaradhattunk volna, és az egész történet ott, a bálon ért véget. De nincs jogunk rohanni vagy lemaradni. " (Óra, mese "Hamupipőke")

„Nagyon káros számomra a vízben lenni. Köszönet ennek a kíváncsi fiúnak. Ha nem ő és a Teknős lenne, meddig feküdtem volna alul? " ( Aranykulcs)

- Természetesen kész vagyok teljesíteni minden kívánságát. Végül is a férje mentette meg az életemet. De minél többet adsz az embernek, annál többet akar. Tehát az ilyen embereknek a vályú alján kell maradniuk. " (Rybka, "Az aranyhal története")

„Csak ennek a kicsi, törékeny lánynak köszönhetően éltem túl. Melegen tartotta, etette és itatta. Milyen csodálatos élni! Élvezd a napot, a meleget! " (Fecske, mese "Thumbelina")

És azt is javaslom, hogy mi magunk váljunk mesehősökké. Próbáljuk meg?

8. "Mesés váltó"(a gyerekeket csapatokra osztják)

Először: A kis púpos ló.

A résztvevők derékig hajolnak. Labdát vagy felfújt labdát tesznek a hátukra. Annak érdekében, hogy a labda ne essen le mozgás közben, a kezével kell tartani, miközben hajlított állapotban kell maradnia.

Második: Baba Yaga.

Kérdés: Baba Yaga mit repült?

Mindegyik résztvevő egyik lábával a vödörben áll, a másikkal felmosórongyot tart. Ebben a helyzetben a teljes távot meg kell gyalogolnia. (Opció: futja a távot "seprűvel lovagolva")

Harmadik: Hamupipőke

A résztvevők seprűvel és kanállal járják a távot, édességcsomagolást vagy speciálisan "szétszórt" papírdarabokat gyűjtenek az út mentén.

Negyedik: Róka Alice és Basilio a macska

Kérdés: melyikük vaknak adta ki magát, melyik béna?

Két pár: Róka behajlítja a lábát, kezével tartja, a macska beköti a szemét. Hó alá mennek.

A rendezvény végén rögtönzött előadást rendeznek.

Játék.

(Szergej Kozlov meséje alapján "Sün a ködben")

Szerepeket osztanak ki a gyerekek között: szúnyog, hold, tehén, kutya, nyúl, sündisznó, csillag, fű. Az előadó felolvassa a szöveget, a gyerekek a mese hőseit ábrázolják.

Komarik kirohant a tisztásra, és nyikorgó hegedűn játszott. A hold előbújt a felhők mögül, és mosolyogva lebegett az égen. -Mmmu-oo-oo-oo-sóhajtott a tehén a folyón túl.

A kutya ugatott, a nyúl pedig futott az ösvényen. A sündisznó egy dombon ült, és a holdfény által megvilágított völgyet nézte. Olyan szép volt, hogy időnként összerezzent: nem álmodta -e mindezt? És a szúnyog soha nem fáradt hegedülni, a nyúl táncolt, és a kutya üvöltött.

- Megmondom, nem fogják elhinni! - gondolta a sündisznó, és még figyelmesebben kezdett el nézni, hogy emlékezzen erre a szépségre. - Egy csillag leesett - jegyezte meg, és a fű balra dőlt. A sündisznó elment és beleesett a folyóba. Mancsával verni kezdett minden irányba. Aztán vett egy mély lélegzetet, és úszott az áramlással. Amikor partra ért, azt gondolta: "Ez a történet." Lerázta magát és bement a ködbe.

Házigazda: Jó srácok! Köszönöm a figyelmet.

Versenyképes játékprogram forgatókönyve gyerekeknek "Találkozások a barátokkal" (Bezbabnykh V.I. általános iskolai tanár)

Az esemény céljai:

Nevelési: gazdagítják a gyermekek tudását.

Fejlesztés : fejleszteni a kreatív gondolkodást, az interakciós készségeket

Nevelési : a gyermekek bevonása az aktív tevékenységekbe a gyermekek szabadidejének megszervezése érdekében.

A levezetés formája : versenyképes program.

Kellékek : nyeremények, zsetonok, újságok, ceruzák, gombok, léggömbök, filctollak, kartonlapok, összetevők megnevezésű kártyák, kártyák dalok szavaival, eredményjelző táblák, jelzők, papírlapok, virág elrendezés-hét színű.

Zenei és technikai eszközök : magnó és hangfelvételek. Bevezetés.

A "Magányos juhász" zene szól.

Vezető: Jó napot, kedves vendégek, gyerekek!

Ma összegyűltünk veled versenyképes játékprogramunkhoz"Találkozások a barátokkal" Amikor barátok vannak a közelben, nincs időnk unatkozni, és jó a hangulatunk. Mosolyogjunk egymásra, és hagyjuk, hogy a jó hangulat soha ne hagyjon el. Kis iskolás család vagyunk.

Mi a család? A család otthon, apa és anya, nagyapa és nagymama, ez munka és gondoskodás, boldogság és bánat, szokások és hagyományok. Iskolás életünkben hagyományok, ünnepek is vannak, fő munkánk a tanulás, törődünk az osztályunk kényelmével, hogy otthon érezzük magunkat. Mondok egy legendát.

Az ókorban egy család létezett, és béke, szeretet és harmónia uralkodott benne. Az erről szóló pletyka eljutott azoknak a helyeknek az uralkodójához, és megkérdezte a családfőt: "Hogyan sikerül veszekedés nélkül, egymás megsértése nélkül élni?" az öreg vette a papírt, és írt rá valamit. A kormányzó nézett és meglepődött: ugyanaz a szó - „megértés” - százszor is fel volt írva a lapra.

Hogy résztvevőink mennyire értik egymást, most ellenőrizni fogjuk Önnel.

És egy virág - hét virág segít nekünk ebben. Minden szirom olyan feladatokat jelöl, amelyek parancsokat kapnak. De ki írta ezt a csodálatos könyvet a hétvirágú virágról? (mutasd meg a könyvet) (- V. Katajev még ebben az évben írta ezt a tanulságos mesét.). Emlékezzünk vissza, milyen szavakat szokott mondani a lány, Zhenya, letépve és kívánva?

Minden alkalommal, amikor letépjük a sziromot, a következő szavakat ejtjük:

Fly - fly, szirom

Örömön és örömön keresztül

Csak érintse meg a kezét

Adjon nekünk egy feladatot.

Minden csapat felvágja a szirmát. Szóval, kezdjük!

"Zenei" szirom.

A feladat kitalálni, hogy kiről vagy miről szól a dal.

1. Ha vele mentél. (Barát.)

2. Még mindig hazudik, de a napot nézi. (Teknősbéka.)

3. Olyan csodálatosak - könyvvel, barátsággal, dallal. (Iskolai évek.)

4. Képzeld el: zöld volt. (Szöcske.)

5. Semmit nem élt át, nem kérdeztek tőle semmit. (Antoshka.)

6. Virágokból és harangokból készülnek. (Lányok.)

7. Ügyetlenül futnak. (Gyalogosok)

8. Fut, hintázik. (Kék kocsi.)

9. Vidám sétálni vele a nyílt tereken. (Dal.)

10. Ettől mindenki melegebb lesz. (Mosoly.)

Szép munka. Sikerült megbirkóznia ezzel a feladattal, de ez csak bemelegítés volt.

Kiosztom a kártyákatrajzfilmfigurák nevével., A lehető leggyorsabban emlékeznie kell a dalra... amelyeket ezek a hősök énekelnek.és énekeljen néhány sort a dalból.

Antoshka Cheburashka

Teknős Micimackó

Vízi Pinokkió

Farkas Piroska

2. "CULINARY" szirom

1 Ólom: mindannyian szeretjük a finom ételeket, de tudod, hogyan kell főzni? Segít az anyukáknak?

Feladat - az ételek nevét a tányérokra írják: saláta "Olivier",

saláta "Hering bunda alatt",

Rassolnik leves,

leves "Borsch",

kompót

Minden csapat felkérést kap, hogy vegyen fel kártyákat a főzéshez szükséges összetevők nevével, amelyek a tányérokon vannak feltüntetve (minden csapatnak levest, salátát és befőttet kell vacsoráznia).

Kártyák:

Főtt burgonya, főtt sárgarépa, kolbász, uborka, hagyma, főtt tojás, tejföl, majonéz, zöldborsó.

Hering, főtt burgonya, főtt tojás, majonéz, főtt cékla, hagyma.

Főtt burgonya, főtt sárgarépa, uborka, hagyma, növényi olaj

Főtt cékla, zöldborsó.

Kenyér, majonéz, kolbász.

Kenyér, vaj, hal, fokhagyma.

Kenyér, majonéz, paradicsom, uborka.

Hús, burgonya, savanyúság, sárgarépa, hagyma, gabonafélék.

Hús, burgonya, cékla, sárgarépa, hagyma, káposzta, paradicsom.

Hús, burgonya, káposzta, sárgarépa, hagyma, paradicsom.

Megkérheti a csapatokat, hogy tegyék ki a lapokat a tányérokra.

3. "INTELLIGENS" szirom

És most nézzük meg, ki melyik iskolai családban a legokosabb,

minden helyes válaszért a csapat jelzőt kap.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Hogyan hívják Kurszk és Kurszk régió lakóit? (kurjánok)

2. Mi látható csukott szemmel (álom)

3. Milyen fű és a vak tud (csalán)

4. Mesés teremtmény a vízben élő nő képében (sellő)

5. Hány szárnya van a bolhának? (a bolhának nincs szárnya)

6. Melyik kisebb, mint egy vírus vagy baktérium? (vírus)

7. A Földhöz legközelebb eső csillag? (Nap)

8. Milyen zeneműre hivatkozik a "Miért jársz magányosan egész éjjel?" (a harmonikáról)

4. "KÉZI KÉSZÍTÉSŰ" szirom

Meghívok egy résztvevőt a csapatból, és javaslom „ház építését”. Fújja fel a léggömböt a lehető leggyorsabban (ez lesz a ház), majd "népesítse be" a lakókat, rajzoljon filctollal négy férfi figuráját a ballonra. Ki lesz szebb, nem gyorsabb. Ez győzelmi pontot hoz a csapatnak.

Addig is résztvevőink versenyeznek, játszunk veled egy játékot. Elmondom a testrészeket, és meg kell mutatnod nekem. Például: "Fül, orr, váll." Aki rosszul mutatta, kiesik a játékból.

5. Színházi szirom "Séta"

Védák: Ha megfigyelsz embereket, észre fogod venni, hogy mindannyiunknak megvan a saját egyéni járása. Az egyiknek büszke járása van, a másiknak görnyedt, sietős járása, a harmadiknak impozáns, lusta járása van. Kedves játékosok! Próbálja meg ábrázolni a személy járását, amely a kártyákon van leírva. (hajlandó )

Kártyák:

egy személy, aki most jól vacsorázott;

egy személy, akinek a cipője remeg;

az a személy, aki sikertelenül rúgta a téglát;

olyan személy, akinek akut isiászrohama van;

egy férfi, aki éjszaka az erdőben volt.

6. "RELATÍV" szirom

1 vezető:

A feladat

A csapatok sorra kérik a közmondások kiegészítését:

1. Amikor a nap meleg ... .. (és az anya jó).

2. Nincs jobb barát ... ... (mint a saját anyám).

3. Nem kell kincs ………. (Ha a család jól van).

4. Idegen jó ……. (De otthon jobb).

5. A kunyhó nem piros sarkokkal ... (de piros a pitékkel).

6. Milyen otthon …… .. (így magad is).

7. Haza vezetni .... (ne rázza a szakállát).

8. A gyerek kisujja fájni fog ... (és az anya szíve).

9. A madár örül a tavasznak .... (és az anya babájának).

7. "ARTISTIC" szirom

Össze kell gyűjtenie a hétvirágú virág szirmait, és a megfelelő sorrendben, a kívánt szín szerint össze kell hajtania. Emlékezz a képzőművészet tanulságaira! Ki emlékezteti Önt a közmondásra, hogyan vannak elrendezve egy virág színei?

MINDEN VADÁSZ KÍVÁNJA TUDNI, HOL ÜL A FÁZÁN.

A virág közepe "Varázsládája".

A virág közepe még megvan, feladat is van rajta. Csukott szemmel érezd. Azonosítsa a varázsládában lévő tárgyakat.

(parfüm, toll, cukorka, chink, telefon, tükör, scotch tape, könyv.)

Játék - utazás a gyermekkor bolygóján az általános iskolás korosztály számára

Játékprogram sportváltó elemeivel.

Az "Utazás a gyermekkor bolygójára" játék forgatókönyve általános iskolás korban.

szerző: Merinova Irina Vitalievna, kiegészítő oktatás tanára MBOU DOD DTDiM, Topki.
Anyagleírás: A játékprogram forgatókönyve. Ismeretlen közönségben végezhető. A fejlesztés hasznos lehet általános iskolai tanárok, tanárok, szervezők és szülők számára.
Cél: Csapatépítés.
Feladatok:
- a gyermekek bevonása a játékba;
- szabadidős tevékenységek szervezése;
- feltételeket teremteni az önigazoláshoz.
Felszerelés: lufi, sportfelszerelés, magnó.
Az esemény előrehaladása:
Zene "hova megy a gyermekkor"
Vezető. Kedves srácok, ma mindenkit meghívunk egy kirándulásra a "Gyermekkor bolygójára". Ezen a bolygón képesnek kell lennie fantáziálni, nevetni és nem idegeskedni, játszani és szórakozni általában, jól érezni magát.
Először ismerkedni kell
Társkereső játék "Mondd ki a nevet" akinek a nevét most meg fogom nevezni - ő végzi el a feladatot.
Tanya felemelte a kezét.
Oli, sikított Vicki.
Nastya, Sveti legyintett,
Natasha összecsapta a kezét,
Misha, Sasha és Seryozha füttyentettek,
És a kikötő mind leült,
Ksyusha, Dasha együtt nyávogott,
És a maximok morogtak egy kicsit.
Nikita, Danil és Anton - kiáltják: "Ó"
Lena, Julia és Andryusha - kiabálja "Ay"
Akiről nem beszéltem
És ma elhallgatott,
Egy családként
Kiáltsuk együtt "én"!

VERSENY "BALA KÖRBEN"
(álljanak körbe, adják át a labdát, és jó utat kívánnak egymásnak)
Vezető. Most ezekkel a szavakkal körben passzoljuk a labdát
Te, repülj, léggömb,
Gyorsan, gyorsan kézről kézre,
Kinek maradt a labda?
Mindenkinek boldog utat kíván.
Vezető. Most szeretném jobban megismerni.
A játék "aki szeret énekelni és játszani"(a gyerekek válaszolnak a kérdésekre)
Ki szeret énekelni, játszani?
Kinek hiányoznak a leckék?
Ki él rutinnal?
Sportolunk reggel?
Ki védi a ruhákat?
Beteszi az ágy alá?
Ki nem szereti köztetek az unalmat?
Ki a fene itt minden üzletben?
Ki tartja rendben a dolgokat?
Letépi a könyveket és a notebookokat is?
Ki segít anyunak otthon?
És ki hajtja a csavargót?
Ki nem bántja a barátokat?
A farkánál fogva üldözi a macskákat?

Ki szereti a zselét?
Ki az a körhinta?
Ki szeret úszni?
A fürdőszobában?
A tengerben?
A zuhany alatt?
Tócsában?
Ki szeretne pilóta lenni?
Repülőgép vezetése?
Jó sofőrré válni?
Repülni az ágyból a padlóra?
Melyikőtök mondja ki hangosan,
Legyeket fogni az osztályban?
Melyikőtök olyan jó
Napozgattál kalosokban?
Ki szereti a süteményeket és a cukorkákat?
Kik a forró szeletek?
Ki szereti az almát és a körtét?
Köztetek ki nem mossa meg a fülét?
Vezető. Most, hogy sok érdekes dolgot találkoztunk és megtudtunk egymásról, kirándulhatunk, de előtte előkészítjük a lufikat, amelyeken repülni fogunk. Két csapatra oszlottunk, és díjugratást hirdetnek.
"VICCES BARÁTOK" VERSENY váltóverseny 5 fő
Bizonyos ideig vicces arcot kell rajzolni egy lufira. (1 szem, 2 orr, 3 száj, 4 szemöldök, 5 fül.)

(Zene szól) Repülés közben mozdulatokat hajtunk végre

És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Álljon meg a "A leleményesebb" szigetén.

VERSENY "Orrgolyó"
A jelzésre a résztvevők feldobják a labdát, és megpróbálják megtartani, csak az orrukkal bélyegezve. Az nyer, aki a legtovább tartja a levegőben a labdát.

"LEGJOBB, LEGJOBB" VERSENY
-A jelzésre a lehető legmagasabbra kell dobni a ballont.
-És most a jelzésemre előre kell dobnod a labdát. Kinek a labdája repül tovább.

VERSENY "HATÁS GOLBÁVAL" válassza a legerősebbet
2 résztvevőt és 2 másodpercet hívnak meg - számolják az ellenfélre gyakorolt ​​ütéseket. A résztvevők nem hagyhatják el a ring határait.
VERSENY "Futás labdákkal" válassza ki a leggyorsabb csapatot.
Tartsd a labdát az ütőn, fuss a csaphoz, és gyere vissza.
Összefoglalva.
(Zene szól)
Egy, kettő - repült, (karok oldalra)
3.4 minden guggolva, (guggolva)
5 újra felszállunk (keljünk fel, karokkal oldalra)
Magasság növelése (álljon lábujjhegyen, emelje fel a kezét)
És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Állj meg a szokatlan állatok szigetén... Sok furcsa és szokatlan állat él ezen a szigeten, azt javaslom, telepítsen ide új lakókat.
VERSENY "KI EZ?"
Tekintettel a hosszú léggömbökre, egy állatból vagy madárból kell alakítania a léggömböt, és érdekes nevet kell találnia.
(Zene szól)
Egy, kettő - repült, (karok oldalra)
3.4 minden guggolva, (guggolva)
5 újra felszállunk (keljünk fel, karokkal oldalra)
Magasság növelése (álljon lábujjhegyen, emelje fel a kezét)
És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Megáll a "Topotushkino" szigeten... Ezen a szigeten vannak gyerekek, akik a leghangosabban toppannak. Versenyezni akarsz velük? A fiúk toppannak, a lányok toppannak, és most együtt. Szép munka!
"SZIGET TOPOTUSHKINO" VERSENY
Minden csapatból két résztvevő kap labdát, le kell tennie a labdát a padlóra, és meg kell taposnia, aki gyorsabban felrobbantja a labdát.
(Zene szól)
Egy, kettő - repült, (karok oldalra)
3.4 minden guggolva, (guggolva)
5 újra felszállunk (keljünk fel, karokkal oldalra)
Magasság növelése (álljon lábujjhegyen, emelje fel a kezét)
És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Állj meg az afrikai szigeten... Sok vad kis majom él ezen a szigeten. Üdvözöljük őket.
"MAJOM" VERSENY.
Váltó a csapatok között, tartsa a labdát a lábak között, és ugorjon a csapokhoz, futjon vissza és adja át a labdát a következőnek.
(Zene szól)
Egy, kettő - repült, (karok oldalra)
3.4 minden guggolva, (guggolva)
5 újra felszállunk (keljünk fel, karokkal oldalra)
Magasság növelése (álljon lábujjhegyen, emelje fel a kezét)
És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Álljon meg a Mesés szigeten. Srácok, találjátok ki, ki él ezen a szigeten? Így van, mesebeli hősök, és melyeket most fogjuk megtudni.
1. Az orosz népmese hősei közül melyik volt pékáru? (Mézeskalácsfigura)
2. A mesehőseik közül ki szerette a mondást: "Egy fej jó, de három jobb." (Sárkány)
3. Nevezze meg a francia mese hősnőjét, aki a fejdíszéről kapta becenevét. (Piroska)
4. Melyik karakter szerette a cipőt, és mi volt a beceneve? (Csizmás Kandúr)
(Zene szól)
Egy, kettő - repült, (karok oldalra)
3.4 minden guggolva, (guggolva)
5 újra felszállunk (keljünk fel, karokkal oldalra)
Magasság növelése (álljon lábujjhegyen, emelje fel a kezét)
És mindannyian hangosan dúdolunk "Ó-ó"
Puccs a levegőben
A repülés véget ér.
Állj meg a "Dance" szigeten
Táncmaratont hirdetnek a csapatok között, ki kit fog táncolni.
Összefoglalva a játékprogram eredményeit.
Vezető. Jó szórakozást, ne légy szomorú, és szánj időt a gyermekkori bolygóra. Végül is a gyermekkor soha nem tér vissza hozzád. Maradjon gyerekek, amíg csak lehet.