„Rezumat al unui eveniment metodologic pentru instituțiile de învățământ preșcolar pe tema“ Joc de afaceri. Rezumatul evenimentului cu părinții „putem face totul împreună” Teme de evenimente pentru educatori

Organizație: grădinița MBDOU №44 „Cenuşăreasa”

Localizare: regiunea Belgorod, Stary Oskol

Scop: Incurajarea sentimentului de iubire si respect fata de mama, dorinta de a o ajuta, de a avea grija de ea.

Educativ: Extindeți vocabularul, învățați să înțelegeți sensul proverbelor, capacitatea de a le explica

Dezvoltare: Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru sărbătorile tradiționale ale calendarului.

Educațional: încurajează respectul, dragostea, atitudinea grijulie față de mame, învață-le să-și exprime în mod activ o atitudine bună față de cei dragi în acțiuni și acțiuni. Contribuie la crearea unor relații de familie calde.

Muncă preliminară:

pregătirea materialului video, memorarea cântecelor și poeziilor, cunoașterea proverbelor, explicarea sensului lor, vorbirea despre mama, privirea ilustrațiilor și imaginile despre mama, pregătirea cărților poștale făcute manual pentru mama.

Progresul evenimentului:

Educatoare: Bună seara! În ultima duminică din noiembrie, sărbătorim Ziua Mamei. Din acest motiv ne-am adunat în această seară în grupul nostru confortabil de grădiniță, unde copiii tăi petrec atât de mult timp. Salut toate mamicile si bunicile care au venit in vacanta noastra! Copiii voștri și cu mine vrem să dăm o vacanță celor mai amabile, mai sensibile, mai tandri și mai grijulii, harnice și neliniştite, celor mai frumoase și inimitabile, mamelor și bunicilor noastre. Și bunica este și mamă.

"Mama" este cel mai de preț cuvânt de pe pământ. La urma urmei, mama a fost cea care a dat viață fiecăruia dintre noi. Primul cuvânt pe care îl pronunță un copil este „mamă”...

Și oricât de vârstă are o persoană – 5 sau 50, fie că este bebeluș sau adult – are întotdeauna nevoie de o mamă: afecțiunea, îngrijirea, sprijinul, atenția ei, mâinile ei sensibile și blânde, inima afectuoasă și bună.

Educator:

Și cum le numim cu afecțiune și tandrețe mamele? (copiii suna)

Și ea tu? (copiii suna)

NSocmotr prezentare „Mamaochki și copii”.

Educatoare: Copii, tu și cu mine știm multe proverbe și zicători despre mama. Să numim câteva dintre ele. Elevii numesc proverbe și proverbe și explică semnificația lor.

1 E cald la soare, bine la mama.

2. Nu există o astfel de prietenă ca propria mea mamă.

3. Afecțiunea mamei nu are sfârșit.

4. Inima unei mame se încălzește mai bine decât soarele.

Educator În vacanță, se obișnuiește să se facă cadouri. Nu ne vom abate de la această minunată tradiție și chiar la începutul vacanței noastre începem să dăm felicitări. Vă rugăm bun venit! Cel mai bun cadou sunt copiii tăi!

Citirea versetuluiovomama.

1. Mama este cea mai bună

Cea mai nativă persoană din lume!

Le felicit pe mamele noastre

Și le doresc multă sănătate.

2. Cuvântul mamă este dragă,

Ea trebuie să fie prețuită.

Cu mângâierea și îmbrățișarea ei

Ne este mai ușor să trăim în lume.

3. Mama noastră nu este mai bună

Fără a o iubi, mai tandru

Ne vom supune mereu

Și să le felicităm pe mame!

Profesor: Mama este întotdeauna cea mai bună pentru noi! Și astăzi le invităm pe mamele noastre să participe la concursuri cu copiii lor.

LAoCurs: „Cuvinte tandre”

Elevii își invită mamele și stau în cerc. (Mamele vor sta în cerc cu fețele către copii.) Copiii rostesc un cuvânt tandru despre mama lor și dau un balon următorului copil în picioare. El rostește un cuvânt tandru și dă mingea mai departe.

Educatoare: și mamele noastre sunt cele mai bune gospodine.

Jocul: "Oghici la atingere"

Mamelor le place să gătească ceva delicios pentru copiii lor. Și chiar și cu ochii închiși, pot distinge produse: paste, hrișcă, făină, fasole, zahăr, mei, tăiței, coarne.

Educatoare: Acestea sunt mamele noastre, dibace, iscusite, muncitoare, cele mai frumoase.

Faceți înconjurul lumii întregi

Doar știi dinainte:

Nu vei găsi mâini mai calde

Și mai tandru decât al mamei.

Nu vei găsi ochi în lume

Afectuos și mai strict

Mama pentru fiecare dintre noi

Toți oamenii sunt mai scumpi.

O sută de poteci, drumuri în jur

Plimbați-vă în lumină:

Mama este cea mai bună prietenă

Mai bine decât mama, nu!

Educatoare: la finalul evenimentului nostru, aș dori să spun câteva cuvinte. Lasă-ți fețele să obosească doar de zâmbete, iar mâinile de buchete de flori. Lăsați copiii să fie ascultători și soții atenți! Lasă-ți casa să fie decorată cu confort, prosperitate, dragoste.

Al nostru mica vacanta ajuns la sfârşit. Mulțumesc tuturor participanților la competiție pentru plăcerea și starea de spirit festivă. Vă mulțumesc pentru inima voastră bună, pentru dorința de a fi lângă copii, de a le oferi căldură. Am fost foarte încântată să văd zâmbetele amabile și blânde ale mamelor și bunicilor, ochii fericiți ai copiilor. Pentru participarea dumneavoastră la vacanța noastră, pentru că ne sunteți mereu alături și pentru faptul că sunteți cel mai bun lucru pe care copiii voștri v-au pregătit cadourile.

Bibliografie

1. Pekhteleva, N.K. „O, credința mamelor noastre...”: [script compoziție literară la Ziua Mamelor Rusiei] / N.K. Cheshuina, M.N. Pekhteleva // Consiliul Pedagogic. - 2006. - Nr 7. - S. 10-13.

2. Belyakova, V.N. Un cuvânt despre Mamă: [scriptul unei compoziții literare și muzicale pentru Ziua Mamelor Rusiei] / V.N. Belyakova // Ultimul apel... - 2006. - Nr 7. - S. 12-13.

3. Podrezova, T.I. Sunt necesare mame diferite: [scenariu de Ziua Mamei pentru copii 4-6 ani] / TI Podrezova // Cărți, note și jucării pentru Katyushka și Andryushka. - 2006. - Emisiune. 1. - S. 45-46.

4. Degtyareva, M.S. Lecțiile ei de pace și bunătate: [script program festiv de Ziua Mamei (26 noiembrie)] / M.S.Degtyareva, L.V. Cheremisina // Citind, învăţând, joacă. - 2006. - Emisiune. 9. - S. 9-10.

5. Sulyaeva, A.A. „Și lacrimile mamei curg obosit...”: scenariu al unei seri pentru liceeni, dedicată cotei mamei în război / A.A. Sulyaeva // Citind, învățați, jucați. - 2005. - Emisiune. 9. - S. 46-48.

6. Timonina, N.A. Te îmbrățișez cu afecțiune: [scenariu al unei seri festive de Ziua Mamei (26 noiembrie)] / N.A.Timonina // Citind, învățăm, joacă. - 2006. - Emisiune. 9. - S. 6-8.

7. Kominar, V. A se pregăti din copilărie pentru maternitate: [scenariu al unui talk-show pentru liceeni, dedicată mame] / V.Kominar // Educaţia şcolarilor. - 2005. - Nr. 9. - S. 69-73. 8. Tariko, L.A. „Cine vă iubește mai mult copii? ..”: [scenariu pentru vacanța mamelor cu concursuri amuzante] / L.A. Tariko // Citiți, învățați, jucați. - 2005. - Numărul 9. - P. 8-10.

Rezumat al unui eveniment pedagogic cu copiii grup de seniori grădiniță „Bunătatea de care toți oamenii au nevoie”

Compilat de: ROGOZHINA V.A., EDUCATOR DE CEA MAI ÎNALTĂ CATEGORIE, Preșcolar bugetar municipal instituție educațională„Grădinița de dezvoltare generală tip nr. 76” Entitate municipală orașul Bratsk.

Ţintă:Învață copiii să simpatizeze, să empatizeze, să se ajute reciproc.

Sarcini: educaționale: Pentru a familiariza copiii cu conceptele de „bunătate”, „fapte bune”. Învață să negociezi cu alți copii, evaluează-ți comportamentul. Să formeze la copii idei morale și etice despre interacțiunea într-o situație de comunicare.

În curs de dezvoltare: Dezvoltați un discurs coerent al copiilor. Dezvoltați abilitățile de comunicare.

Educational: Pentru a promova respectul față de bătrâni și unul față de celălalt, sentimente de bunătate, politețe, atenție și dragoste pentru natură.

Muncă preliminară:

Conversația „Ce este prietenia”

Citirea operelor de artă:

V. Kataev "Floare - șapte flori"

S. Marshak „Povestea unui erou necunoscut”

V.Oseeva „Rău”

Echipament:

TV, înregistrarea basmului „Despre Tanechka și Vanechka”, un cufăr cu o minge de ață, o minge, foi de hârtie cu omuleți, o jucărie pisica Leopold, raze - cuvinte

Cursul lecției

Copiii, împreună cu profesorul, stau în cerc.

Cercul este larg, văd

Toți prietenii mei s-au ridicat.

Vom merge chiar acum

Acum să mergem la stânga

Să ne adunăm în centrul cercului

Și ne vom întoarce cu toții la loc.

Hai să zâmbim, fă cu ochiul

Vom începe să studiem.

Un fragment din basmul „Despre Tanechka și Vanechka” este înregistrat:

„Au fost odată Vanechka și Tanechka. Au fost copii minunați: i-au ajutat mereu pe toți, au fost prieteni cu toată lumea și toată lumea i-a iubit foarte mult. Odată au ieșit afară la plimbare. Un nor a zburat peste ei - un ticălos și i-a dus pe Tanechka și Vanechka în regatul Malicious."

Educator: Băieți, ce au devenit Tanechka și Vanechka când au ajuns în regatul Malicious?

Cum trăiesc oamenii răi în lume? De ce? (răspunsurile copiilor).

Educator:Și cum poți învinge un nor - un ticălos? (răspunsurile copiilor).

Așa e, răul nu poate fi învins decât cu bine.

O, băieți, uitați ce valorează un cufăr frumos. Ce este înăuntru? Să vedem.

Iată un cufăr magic

Există o minge de argint în el.

Pe calea bunăvoinței

Vom alerga cu toții împreună.

Lasă mingea să ne conducă pe calea bunăvoinței și tu îi spui ce bunătate este ea. Cu ce il poti compara?

(cu floare frumoasa, sărutul mamei, mâinile grijulii ale bunicii, raza de soare etc.).

Educator: Oameni buni cuvintele magice politicoase ajută la comunicare. EU SUNT

Vă invit să jucați jocul „Soarele”. Veți chema cuvinte magice și veți așeza raze - cuvinte pe tablă. (răspunsurile copiilor)

Educator: Bine făcut! Știi o mulțime de cuvinte magice. Ce fel de soare am primit? (radiant, cald, luminos, auriu, vesel).

Băieți, să mergem la mese și să găsim desene cu oameni mici. Căror persoane ai vrea să le saluti? Cine are nevoie de ajutorul tău? De ce? Și cu care dintre oamenii mici nu ai fi prieten? De ce? (răspunsurile copiilor)

Se bate la uşă.

Educator: Băieți, cine a venit la noi? (răspunsurile copiilor). Pisica Leopold a venit la noi. Te-a ascultat cu mare atenție și a vrut să-și dea sfatul.

Pisica Leopold: Buna baieti! Vreau să vă prezint regula mea. Ascultă: „Băieți! Să trăim în pace!” Cum înțelegi? (răspunsurile copiilor). Dă un exemplu din viața ta despre importanța prieteniei (a te ajuta unul pe celălalt, a nu jigni, a nu înșela).

V: Bine făcut! Ai spus totul corect. Toți copiii trebuie să fie prieteni, astfel încât să nu existe certuri, lupte, război. Și vă propun jocul „Spune-mi un cuvânt”, iar pisica Leopold va asculta. Încep eu, răspundeți pe cale amiabilă.

Educator Chiar și un bloc de gheață se va topi

Dintr-un cuvânt cald .... (mulțumesc!)

Educator ciotul vechi va deveni verde,

Cand aude.... (o zi buna!)

Educator Dacă nu mai poți mânca

Să-i spunem mamei că suntem.... (mulțumesc!)

Educator Când suntem certați pentru farse,

Noi spunem... (scuze, te rog)

Educator: Ce dorim oamenilor când rostim aceste cuvinte?

(răspunsurile copiilor)

Educator: Să stăm împreună cu pisica Leopold într-un cerc și să trecem pe rând cu această minge frumoasă și să ne spunem cuvinte afectuoase unul altuia.

Educator: Pisica Leopold, ți-a plăcut lecția noastră?

Pisica Leopold, mi-a plăcut foarte mult. Mulțumesc foarte mult!

Și vreau să vă ofer aceste medalii „Cei mai prietenoși băieți”.

Sunt afișate publicațiile 101-110 din 1043.
Toate secțiunile | Sărbători pentru educatori și profesori. Scenarii de evenimente pentru instituțiile de învățământ preșcolar și profesori

2018 Script de vacanță dedicat Zilei educatorilorși toți lucrătorii preșcolari.Intrarea copiilor. Dans „Ne-am împăcat, ne-am certat” 1 conducere: Bună ziua, dragi colegi! 2 conducere: Bună ziua, dragi oaspeți! 1 conducere: Este grozav că calendarul are așa...

Remake-ul cântec „Felicitări pentru profesori de Ziua lucrătorului preșcolar” Cântec pentru Ziua lucrătorului preșcolar pe melodia „Despasito” (Despasito) despre munca grea educatorilor-1- Vă vom cânta aici un cântec despre munca noastră. Vă vom prezenta adevărul, totul așa cum este. Iar munca noastră nu este ușoară, nu este un secret pentru tine. Dar nu există o meserie mai bună decât a noastră. -2- Da, abia ne trezim...

Sărbători pentru educatori și profesori. Scenarii de evenimente pentru angajații instituției de învățământ preșcolar și cadrele didactice - scenariul vacanței pentru colectivul instituției de învățământ preșcolar „Ziua lucrătorului preșcolar”

Publicația „Scenariul unei sărbători pentru colectivul instituției de învățământ preșcolar” Ziua grădiniței...” Scenariul „Ziua lucrătorului preșcolar”. Dragi colegi! Ne bucurăm să vă vedem în sala noastră! Prezentator 1. Timpul trece repede în griji, Sărbătoarea a venit din nou astăzi. Și am venit, după ce am terminat lucrul, în această sală luminoasă și primitoare. Facilitator 2. Ziua Lucrătorului Preșcolar...

Scenariul sărbătorii „27 septembrie - Ziua lucrătorului preșcolar” Scopul evenimentului: de a aduce bucurie copiilor și oaspeților sărbătorii. Obiectivele evenimentului: 1. Dezvoltarea activității creative a copiilor; 2. Să cultive o atitudine politicoasă, prietenoasă unul față de celălalt; 3. extinderea cunoștințelor copiilor despre lumea din jur; 4. Implicați părinții în direct...

Scenariul sărbătorii „Ziua lucrătorului preșcolar” Scop: extinderea înțelegerii copiilor despre lucrătorii grădiniței, crearea condițiilor pentru creșterea participării active a părinților la viața grădiniței. Obiective: formarea unei atitudini respectuoase față de munca lucrătorilor preșcolari; ...

Cursul vacanței. 1.Muzică - intrare copii. 2.V. N. -Dragi baieti! Dragi musafiri! Astăzi este cea mai importantă zi din grădiniță - sărbătoarea „Ziua Lucrătorului Preșcolar”. Dați-mi voie să îi felicit pe toți cei prezenți și să urez tuturor din suflet: succes la muncă, fericire, sănătate, familie...

Sărbători pentru educatori și profesori. Scenarii de evenimente pentru instituțiile de învățământ preșcolar și profesori - Eveniment sportiv „Început amuzant pentru profesori”

Eveniment sportiv „Început amuzant pentru profesori” Locul de desfășurare: Teren de sport Scop: Promovarea unui stil de viață sănătos, introducerea în educație fizică și sport, crearea unei atmosfere festive pentru copii, părinții și profesorii acestora. Sarcini: - Dezvoltarea calităților fizice...

Ziua profesorului și lucrătorului preșcolar - All-rus vacanță profesională toți angajații instituțiilor preșcolare. Pe 27 septembrie 1963 a fost deschisă prima grădiniță la Sankt Petersburg. Dar abia în 2003 această sărbătoare a fost inclusă în calendarul rusesc. V...

Scop: Educarea copiilor în interesul lor pentru sănătatea lor, dorința de a o menține tipuri diferite activități, clarifică și extinde ideile copiilor despre activitatea specialiștilor de grădiniță în promovarea sănătății (instructor în educație fizică, logoped, profesor-psiholog, asistent medical al instituției de învățământ preșcolar)

Descarca:

Previzualizare:

Lecție integrată pe tema:

„Sănătatea este o mare bogăție a unei persoane”

cu participarea instituțiilor de învățământ preșcolar

FEDORYCHEVA TATIANA VALERYEVNA

Ţintă: Să promoveze la copii interesul pentru sănătatea lor, dorința de a-l susține cu diverse tipuri de activități, să clarifice și să extindă ideile copiilor despre activitatea specialiștilor de grădiniță în promovarea sănătății (instructor în educație fizică, logoped, profesor-psiholog, asistent medical). a unei instituții de învățământ preșcolar)

Profesorul adună copiii și îi anunță că Aibolit a ajuns la grădiniță, se plimbă de-a lungul grădiniţăși verifică starea de sănătate a copiilor și acum va veni la noi.

Se bate la uşă, apare o asistentă a unei grădiniţe.

Asistent medical : Buna copii! Am venit să te văd.Ești sănătos?

Asistenta îi examinează pe băieți, concentrându-se pe unii dintre ei, spunând ceva de genul următor: „Uite-o pe Masha, poți vedea imediat că este sănătoasă. Are pielea netedă, roșu pe obraji. Vitya este, de asemenea, sănătos - ochii îi strălucesc, zâmbește singur, este gata să asculte și să se joace. ”

„Băieți, fiecare dintre noi are o bogăție enormă, nu o puteți cumpăra pe bani. Acesta nu este aur, nu argint, nu pietre prețioase... Ce este? Așa e, asta este sănătatea.

Băieți, nu am venit singur, au venit cu mine specialiști, care lucrează în fiecare zi să vă mențin sănătoși. Vă rugăm bun venit!

Oaspeții intră. (înregistrarea piesei „Dacă vrei să fii sănătos!”

Asistent medical: - Cum vă protejați sănătatea? Ce faci pentru a nu te îmbolnăvi? (răspunsurile copiilor)

Pentru a nu te îmbolnăvi, trebuie să faci exerciții!

Instructor educatie fizica:

Ca să nu ne îmbolnăvim niciodată cu nimic,

Pentru ca obrajii să ard cu un fard sănătos,

Pentru a vă menține sănătatea într-o bună ordine,

Întotdeauna facem exerciții dimineața!

« În țara Chunga - Changa "(pe băncile de gimnastică)

Logoped:

Buna copii!

Numele meu este Irina Aleksandrovna, știi -. Sunt logoped.

Și acum: Unu, doi, trei, patru, cinci - stați într-un cerc pentru a juca.

E atât de bine că suntem cu toții împreună astăzi. Suntem calmi si amabili, suntem prietenosi si afectuosi. Suntem sanatosi.

« ÎNCĂRCARE LOGOPEDICĂ "

Respirați adânc pe nas și respirați prospețimea, bunătatea și frumusețea acestei zile. Și expiră toate nemulțumirile și durerile prin gură. (inhalați - expirați de trei ori).

Soarele straluceste puternic,

Bate un vânt cald

Iarna s-a terminat

Ne-a venit din nou... (primăvara)!

Cu o mișcare a mâinii, repetă ultimul sunet sau cuvânt după mine:

Picăturile picura tare: șapcă, șapcă (copii)

Păsările cântă vesele: tweet, tweet!

Zăpada se topește: ah, ah!

Fluxurile rulează: bl, bl.

Floarea mamei și mamei vitrege scutură capul galben: fff, fff.

O rază de soare aurie îl mângâie: ah-ah, ah-ah!

Soarele mi-a încălzit fața.

Mai cald, mai cald.

Mâinile noastre s-au întins

Buzele noastre au zâmbit.

Băieți, acum să spunem toți împreună povestea Limba vesela.

„A fost odată ca niciodată o Limbă într-o gură de casă mică. Iarna, Tongue a stat în pat foarte mult timp, arată cum a făcut-o ("Patul")

Și într-o zi însorită de primăvară, limba se trezește, spală fereastra rotundă - buzele ("Cercul")

După aceea, Limba se uită pe fereastră și se ascunde, soarele de primăvară strălucește foarte tare! ("Şarpe")

Limba își pune ochelari de soare, se uită cu îndrăzneală în sus la soare, în jos la pământ („Swing”)

Un cal trece în galop, iar Tongue galopează împreună cu el ("Cal")

După aceea, Tongue se joacă cu jucăria lui preferată - un clovn, arată cum suflă briza primăverii (exercițiul de respirație „Clovii amuzanți”)

Bravo baieti! Ai Limbi foarte ascultătoare și amuzante.

Psiholog:

Buna baieti! (Îi invit pe copii să stea pe covor, eu mă așez cu ei).

Cum este starea ta de spirit? (răspunsurile copiilor) Super! La urma urmei, starea noastră de spirit afectează foarte mult sănătatea. Știți că, dacă o persoană este adesea într-o dispoziție proastă, se îmbolnăvește mai des, nu poate obține succesul în viață, devine mai supărată, iar sănătatea lui devine și mai proastă.

Să ne înveselim, să ne încărcăm cu emoții pozitive și, în același timp, să ne păstrăm sănătatea.

« AUTOMASAJUL DEGETULUI „:

Pregătește-ți degetele, acum le vom masa. (Spun cuvinte și le arăt copiilor acțiuni, ei repetă după mine).

Masăm degetul mare pentru a nu ne doare capul.

Index - astfel încât respirația să fie uniformă.

Masăm degetul mijlociu pentru ca stomacul să funcționeze bine.

Fără nume - pentru ca toate organele noastre interne să funcționeze bine.

Degetul mic - pentru ca inima să funcționeze mai bine.

Și acum ne vom odihni puțin cu tine. Întindeți-vă confortabil pe covor. Scoateți picioarele, brațele, relaxați-vă și ascultați muzică frumoasă.

"RELAXARE la muzica" La mare "

Director muzical:

Fără muzică, fără cântec

Nu poți trăi în lume.

Să ne întâlnim cu muzica

Și fii prieten cu cântecul!

Muzica înveselește, îmbunătățește sănătatea. Oamenii devin frumoși, veseli, veseli, veseli.

Soarele s-a trezit

Mi-am atins obrajii.

Grinzi conduse

Și mângâiat și mângâiat.

CÂNTEC „IEPURAȘURI SOARE”

Asistent medical

(arată afișul „Ai grijă de sănătate de la tineret”)

Deci, sănătatea este:

Forta

Încărcarea este bună pentru toată lumea

Toată lumea are nevoie de o taxă.

Din lene și boală

Orfelinatul-școală GOBOU numărul 1

Internat corecţional special tip VIII

Regiunea Novgorod

Rezumatul activităților educaționale
în orfelinat
« Călătorie la „Volșebograd”

pregătit

profesor de orfelinat

Shabanova Svetlana Iurievna

Borovichi

2013-12-03

Ţintă: să generalizeze și să consolideze cunoștințele copiilor despre cuvintele și acțiunile politicoase. Sarcini:

experienta personala

Muncă preliminară: în sistem, cursurile s-au desfășurat pe teme precum: cultura comunicării, eticheta în sărbători (cum se pune masa, cum se îmbracă?). Citim povești despre politețe și prietenie. Munca pregatitoare: lucru de vocabular „înțelepciunea populară”, „cuvinte magice”. Generalizarea materialului din lecțiile anterioare a determinat tematica orelor, repartizarea rolurilor, determinarea locului fiecărui copil, pregătirea echipamentului necesar. Echipament: o cameră, un proiector, un semn „Vezhlivograd” pe peretele de deasupra. În dreapta pe perete este „Înțelepciunea populară”, în stânga – „Cuvinte politicoase”, o selecție de cărți despre politețe (povestiri, poezii) și cărți despre etichetă. Pe masa de lângă fereastră este un magnetofon. În centrul sălii sunt scaune pentru elevi. Puțin mai departe este scaunul profesorului.

Cursul lecției.

Bună ziua băieți.- Spuneți-mi, vă place să călătoriți? -Ai vrea să plecăm împreună într-o excursie acum? - Mi-au trimis azi un cufăr, să vedem ce e în el? Aceste dulciuri nu sunt simple, mănâncă una și te va duce peste ocean, peste ocean în țări interesante ")- Să le încercăm? (luați câte o bomboană, închideți-i ochii) - Imaginează-ți că zbori sus deasupra solului. (Pornesc muzica) - Băieți, voi și cu mine am ajuns într-un oraș. - Cât de interesant se numește acest oraș? Există o inscripție „Orașul magic.” - De ce se numea așa? (Acesta este un oraș al vrăjitorilor) - Băieți, ați vrea să deveniți vrăjitori? Știai că învățarea magiei nu este dificilă. Trebuie doar să ai o dorință foarte mare și vei învăța cuvinte și fapte magice. În primul rând, să vorbim despre cuvinte magice. Care sunt aceste cuvinte magice? Se dovedește. Acestea sunt cuvinte obișnuite, simple, inteligente, utile și amabile. Au devenit magice pentru că este pur și simplu imposibil să te descurci fără ele. Am întâlnit deja un astfel de cuvânt magic în timp ce citim povești.- Cine poate să-mi spună în ce poveste apare? Ce este acest cuvânt? (În Oseeva „Cuvântul magic”, cuvântul este „te rog”) - Ce alte cuvinte magice cunoști? Să ghicim ghicitori despre aceste cuvinte - Memorează aceste cuvinte. Voi verifica. Acum voi citi povestea, iar tu, acolo unde este necesar, introduceți cuvântul magic potrivit.
Odată, Vitya a mers la teatru. În autobuz, s-a așezat lângă fereastră. La următoarea stație, o femeie s-a urcat în autobuz. S-a ridicat și a spus: „Așează-te, Vă rog. Femeia a fost încântată și i-a mulțumit Vityei Mulțumiri... Autobuzul s-a oprit pe neașteptate. Băiatul a împins accidental un bărbat și a spus imediat Scuză-mă te rog. Așa că a mers cu mașina la teatru. Clopotul a sunat. Vitya s-a dus la el. Locul lui era în mijlocul holului și i-a întrebat pe cei care stăteau: „Vă rog să-mi dați voie să trec”. Vitya se apropie și se așeză în locul lui.- Bine făcut! Îți amintești cum l-a sfătuit bătrânul pe Pavlik să pronunțe cuvinte magice? Cum? (vorbește cu voce joasă, privind direct în ochii persoanei cu care vorbești) Anya ne-a pregătit o poezie astăzi. Ascultă-l cu atenție. („Curcia”) - De ce nu au venit musafirii la curcan? - De ce i-a sunat? - Acum o să vă propun câteva probleme, dar nu de adunare și scădere, ci de respect. Obiectivul 1. Doi băieți s-au ciocnit în prag și nu se pot împrăștia în niciun fel. Care dintre ei a trebuit să cedeze celuilalt, dacă primul băiat are 7 ani, iar al doilea 8? (cel mic este inferior celui mai mare sau cine este mai politicos) Obiectivul 2. Băiatul a strigat trecătorului: „Spune-mi, cât este ceasul?” Adresându-se unui trecător, băiatul a făcut trei greșeli. Răspunde la ce? (Vino și întreabă, te rog spune-mi cât este ceasul) Problema 3... Pe stradă mergeau doi trecători: un bărbat în vârstă și un băiat. Primul avea 5 articole în mâini: o servietă, trei cărți, un pachet mare. Una dintre cărți a căzut. Ai scăpat o carte – strigă băiatul, ajungând din urmă pe un trecător. Este? - a fost surprins. Desigur, a explicat băiatul. Aveai trei cărți, o servietă și un pachet. În total - 5 articole. Și acum este 4. „Văd că știi foarte bine scăderea și adunarea”, a spus bărbatul, ridicând cartea cu greu. Cu toate acestea, există reguli pe care încă nu le-ați învățat!” Întrebare problemă: despre ce reguli a sugerat bărbatul în vârstă? (reguli de respect) - Bravo! Să știi cum să rezolvi problemele. Știi, în cartea lui Oseeva există o poveste minunată „Fiii”. Propun să o citesc după rol. - De ce a spus bătrânul că vede un singur fiu? - La cine a vrut să spună? - Care este ideea principală a poveștii? - Băieți, a venit cineva să ne viziteze? mi-a spus că este stăpânul orașului. Este vrăjitor. Vrăjitorul vrea să-ți facă un mic cadou. „Ce este asta? Băieți, să vedem. ("Floare - multicoloră") - Să ne jucăm? Joc "floare - multicolor" Băieții stau în cerc. În centru, magicianul ține o floare - multicoloră. Cu cuvintele Te învârtești, o floare se învârte (băieții merg în cerc) O petală multicoloră Te vom opri (oprire) Vom spune împreună cuvintele: Unu. Doi, Trei, Dă-ne o petală. (unul dintre băieți scoate o petală. Dacă are o sarcină - Efectuează cu cineva într-o pereche)
Sarcini pe petale. 1.Vrei să-ți inviti prietenii la petrecerea ta de naștere. Cum o faci? 2. Prietenul tău nu a venit la școală. Ești, desigur, îngrijorat. Îl suni, dar mama lui ridică telefonul. Ce spui? 3. Aceiași băieți se întâlnesc în momente diferite ale zilei: dimineața, după-amiaza și seara. Cum se vor saluta? 4. Pune o întrebare politicoasă la care se poate răspunde...? Magazinul Magnet este după colț - Ce joc interesant. Băieți, v-a plăcut? - Stați jos. Mai avem cei care vor să citească poezii. Vă rugăm să ascultați-l pe Natasha. (A. Barto. „Ieri am mers de-a lungul Sadovaya”) - Despre ce este vorba? - Băieți, cum se numește poezia voastră? (S. Ya. Marshak. „Dacă sunteți politicoși") - Care sunt regulile acestei poezii? - Câte poezii ne-ați spus, câte povești ați citit și toate sunt despre politețe. - Să ne uităm acum la ecran o vrabie, dacă zboară - nu o veți prinde. Oameni , comunicând între ei, au observat Dintr-un cuvânt, dar pentru totdeauna o ceartă.Toate acțiunile, și bune și rele,Cuvânt afectuos - că este o zi de primăvară.Apoi au tras concluzii din ceea ce au auzit.Au apărut zicale, numite „înțelepciunea populară. ") - Cum înțelegi sensul acestor cuvinte? Amintește-ți aceste gânduri. Să le citim împreună, în cor.- Sper că de azi încolo vei încerca să nu faci niciodată fapte rele, ci să folosești mereu cuvinte magice și să faci fapte demne. Timpul va trece. Veți absolvi școala, facultatea și veți deveni constructori, muncitori, dar oricine ați fi, în primul rând, trebuie să creșteți pentru a fi oameni cu adevărat buni - amabili, curajoși, cinstiți, muncitori, politicoși. și cuvintele pe care le-ați spus și faptele. ai provocat bucurie, un zâmbet în oamenii din jurul tău.- Uite câte cărți sunt. Și asta nu este tot ce este de citit. Nu există doar povești, poezii, ci și cărți care te vor învăța cum să te comporți în locuri publice, la masă, cum să vorbești la telefon și multe altele. Citește-le.- Mulțumesc vrăjitor că ai venit la noi, dar este timpul să ne întoarcem.- Vrăjitorul ți-a mulțumit și te invită să vizitezi din nou.- Unde este minunea noastră - un cufăr? Oh, iată-l. (Iau o bomboană, închid ochii) Se aude muzica.- Iată-ne acasă. Băieți, v-a plăcut călătoria noastră? - Despre ce am vorbit? - Mulțumesc, lecția s-a terminat.