Elektroskop iletkenlerinin ve dielektriklerin elektrik alanının sunumu. Elektroskop. Elektrik alanı. Alan ve madde özelliklerinin karşılaştırılması
8. sınıf öğrencileri için ders.
Dersin amacı:
Çocuklara yeni cihaz ve amacı hakkında bilgi vermek;
Elektriğin iletken ve iletken olmayan kavramlarını veriniz;
Disiplin eğitimi, deftere yazmanın doğruluğu, dikkat.
Bilimsel bir dünya görüşünün oluşumu: dünya tanınabilir, doğal fenomenler fiziksel yasalara uyar.
Düşünme ve hafızanın gelişimi;
Doğru konuşma yeteneği.
İndirmek:
Ön izleme:
8. sınıf.
Elektroskop. Elektrik iletkenleri ve iletken olmayanlar. Elektrik alanı.
Dersin amacı:
Çocuklara yeni cihaz ve amacı hakkında bilgi vermek;
Elektriğin iletken ve iletken olmayan kavramlarını veriniz;
Disiplin eğitimi, deftere yazmanın doğruluğu, dikkat.
Bilimsel bir dünya görüşünün oluşumu: dünya tanınabilir, doğal fenomenler fiziksel yasalara uyar.
Düşünme ve hafızanın gelişimi;
Doğru konuşma yeteneği.
Görevler:
eğitici:maddelerin özelliklerini ortaya çıkarmak için - elektriksel iletkenlik; pratikte iletkenlerin ve dielektriklerin kullanımına aşina olmak; elektroskobun çalışma prensibini ortaya çıkarmak.
eğitici: atanan görevlere çözümler için bağımsız arama durumlarının oluşturulması; başka bir kişinin görüşüne karşı saygılı bir tutum geliştirmek.
geliştirme: mantıksal düşünmenin gelişimi; bilişsel ilginin gelişimi.
Ders formu: ders kitabının metniyle çalışın, grup formları: iş
(çiftler halinde), bağımsız çalışma, deneysel araştırma.
Öğretme yöntemi: sistem arama
ders yeri: orta: ders, "elektrik yükü" kavramını ve elektrik yüklerinin etkileşimini inceledikten sonra yapılabilir.
Ders için ekipman:
1 demo elektrometre, cam ve ebonit çubuklar, bir dizi mineral, bir bilgisayar, bir multimedya projektörü.
Tek bir dijital eğitim kaynakları koleksiyonu (http://school-collection.edu.ru/)
Video "Elektroskop yükünün işareti nasıl ayarlanır"
Video "Elektrometrenin negatif yükü"
Ders planı.
- Organizasyon zamanı.
- Bilgi güncellemesi.
- Tarihi gezi.
- Yeni materyal öğrenmek.
- Bilginin konsolidasyonu.
- Yeni materyal öğrenmek.
- Bilginin pekiştirilmesi ve düzeltilmesi.
- Ders özeti, ödev.
Dersler sırasında:
1. Organizasyonel an.
Selamlar, derse hazır olun.
2. Bilginin gerçekleşmesi.
Son derste, sen ve ben konuyu inceledik: “Temas halinde cisimlerin elektriklenmesi. Yüklü cisimlerin etkileşimi. İki çeşit ücret. Evde, bunu tekrarlaman gerekiyordu.
(slayt 1)
1. Bir cisim diğer cisimleri çekiyorsa onun hakkında ne söylenebilir?
Diğer cisimleri çekebilen bir cismin elektriklendiği söylenir.
2. Elektriklenirse vücut hakkında başka ne derler?
Vücuda bir elektrik yükü verildiğini.
3. Elektrifikasyona kaç kurum katılabilir?
Elektrifikasyona sadece iki kurum katılabilir.
4. Bir vücuttan diğerine elektrik yükü aktarmak mümkün müdür, mümkünse nasıl?
Bir elektrik yükü, yüklü bir cismi yüksüz bir cisme dokunarak bir cisimden diğerine aktarılabilir.
5. Aynı türden suçlamalara sahip cisimler çekilir mi yoksa itilir mi?
Aynı türden suçlamalara sahip cisimler iter.
6. Farklı türden suçlamalara sahip cisimler çekilir mi yoksa itilir mi?
Aynı türden suçlamalara sahip cisimler cezbeder.
7. Kaç çeşit elektrik yükü biliyorsunuz?
Sadece iki tür ücret vardır.
8. Adlandırın.
Olumlu ve olumsuz
9. Şemalarda, çizimlerde ve çizimlerde ücretler ne anlama gelir?
Pozitif işaret "+" ve negatif işaret "-".
Doğrulama çalışması.
Test şeklinde bireysel çalışma. Küçük formatlı sayfalarda yazılı olarak yapılır.
3. Yeni materyal öğrenmek.
Bugün derste elektroskop, amacı ve cihazı ile elektrik iletkenleri ve iletkenleri hakkında bilgi sahibi olacağız.
(slayt 2)
“Dersin numarasını ve konusunu yazın” (kara tahtaya yazılır).
Dolayısıyla, elektrikli cisimlerin çekildiğini veya itildiğini zaten biliyoruz, etkileşim yoluyla vücuda bir elektrik yükünün verilip verilmediğini yargılamak mümkündür. Bu nedenle, vücudun elektriklenip elektriklenmediğinin belirlendiği cihaz tasarımı, yüklü cisimlerin etkileşimine dayanmaktadır. (Masanın üzerine bir elektroskop yerleştirilir) Bu cihaza denir. elektroskop , Yunanca kelimelerden ELEKTRON , bu kelimenin kaba bir dersten nasıl çevrildiğini biliyorsun ve ile başa çıkmak - gözlemlemek, keşfetmek.
(slayt 3)
Bu tanımı bir deftere yazın.
Masamda bir okul elektroskobu var, metal bir çerçeveye yerleştirilmiş plastik bir tıpa ile yakından bakın, ucunda iki yaprak ince kağıt bulunan metal bir çubuk geçirilir, çerçeve tamamı camla kaplıdır. taraf. bunu bir deftere yazbir elektroskop şunlardan oluşur:
1. Plastik mantar;
2. Metal çerçeve;
3. Metal çubuk;
4. İki adet ince kağıt;
5. İki bardak.
(Abanoz çubuğu kürke hafifçe sürtüyorum ve elektroskopun metal çubuğuna dokunduruyorum.)
1. Bakın, elektroskobun taç yaprakları belli bir açıyla yayılmış.
(Abanoz çubuğu kürke daha sert sürtüyorum ve boşaltmadan elektroskobun metal çubuğuna dokunduruyorum.)
2. Bakın, elektroskobun taç yaprakları daha büyük bir açıya doğru uzaklaştı.
Dolayısıyla, şu sonuca varabiliriz:Elektroskobun yapraklarının sapma açısındaki değişiklikle, yükünün arttığını veya azaldığını yargılayabiliriz.
(slayt 4)
Yaprakların vücudun elektriklenmesinin göstergesi olduğu elektroskop türlerinden birini sizinle birlikte düşündük. Vücudun elektriklenmesinin göstergesinin hafif bir metal ok olduğu başka bir elektroskop türü daha vardır. İçinde ok, yüklü metal çubuktan belirli bir açıyla sapar.
Şimdi elektroskopa elimle dokunacağım. Bakalım yapraklara ne olacak. (Elektroskobun çubuğuna elimle dokunuyorum.) Bak, elektroskobun taç yaprakları düşmüş, bu yüzden boşalmış.
Bu, dokunduğumuz herhangi bir yüklü bedenle olacak. Elektrik yükleri vücudumuza geçer ve onun aracılığıyla toprağa gidebilir. Yüklü bir gövde, örneğin bir demir veya bakır tel gibi metal bir nesneyle toprağa bağlıysa da deşarj olacaktır.
Bunu deneyimle görelim:
(slayt 5)
1. İki elektroskop alın. Biri şarjlı diğeri değil, onları bir demir çubukla bağlıyorum. Yüklü bir elektroskoptan gelen yükün, yüksüz olana aktığını unutmayın.
(slayt 6)
2. Ayrıca iki elektroskop alın. Biri şarjlı diğeri değil, onları uzun bir cam çubukla birleştiriyorum. Lütfen yüklü bir elektroskobun yükünün, yüksüz olana akmadığını unutmayın.
(slayt 7)
Sonuç: Dolayısıyla, deneyimizden, elektrik yüklerini iletme kabiliyetine göre, maddelerin geleneksel olarak iletkenlere ve iletken olmayanlara bölündüğü sonucuna varabiliriz. Sudaki tüm metaller, toprak, tuz ve asit çözeltileri elektriği iyi iletir.
Elektriği iletmeyen veya dielektrikler arasında porselen, ebonit, cam, kehribar, kauçuk, ipek, naylon, plastik, gazyağı, hava (gazlar) bulunur.
Dielektriklerden oluşan cisimlere denir. izolatörler , Yunanca kelimeden isolro - emekli olmak.
5. Bilginin birincil konsolidasyonu.
Tabloyu dolduruyoruz.
(slayt 8)
metaller, toprak, porselen, ebonit, cam,
tuz çözeltileri, kehribar, kauçuk, ipek,
su naylon, plastik asitler
gazyağı, hava (gazlar).
6. Yeni bilgi edinme aşaması.
Yeni malzemenin incelenmesi, çubuklarında aynı küresel iletkenlerin bulunduğu iki elektrometre (elektroskop) ile bir gösteri deneyi ve sonuçlarının analizi temelinde gerçekleştirilir. İki özdeş elektrometreden birini dolduruyorum ve öğrencilerden şu soruyu yanıtlamalarını istiyorum: "Bu elektrometreleri bir cam çubukla bağlarsanız ne olur?" Cevaplar, hiçbir değişiklik olmadığını gösteren deneyimle doğrulanır. Bu, camın bir dielektrik olduğunu doğrular.
Elektrometreleri bağlamak için metal bir çubuk kullanırsanız, elektriği iletmeyen bir tutamaktan tutarak, ilk yük iki eşit parçaya bölünecektir: yükün yarısı ilk iletkenden ikinciye gidecektir.
İplere yüklü bir manşon asıyoruz ve ona elektrikli bir cam çubuk getiriyoruz. Manşon, çubuğa çekilerek dikey konumdan sapacaktır. Sonuç olarak, yüklü cisimler birbirleriyle uzaktan etkileşime girebilir. Eylem bu organların birinden diğerine nasıl aktarılır? Belki de her şey aralarındaki hava ile ilgilidir? Deneyerek öğrenelim. Yüklü elektroskobu (gözlükler çıkarılmış halde) hava pompasının çanının altına yerleştirin ve ardından altındaki havayı dışarı pompalayın. Havasız uzayda elektroskobun yapraklarının hala birbirinden itildiğini görüyoruz. Bu, havanın elektriksel etkileşimin iletimine katılmadığı anlamına gelir. O halde, yüklü cisimlerin etkileşimi hangi yollarla gerçekleşir?
Bu sorunun cevabı, etkileşimi ileten "ajan"ın bir elektrik alanı olduğunu kanıtlayan İngiliz bilim adamları M. Faraday (1791 - 1867) ve J. Maxwell (1831 - 1879) tarafından çalışmalarında verildi.
(slayt 9)
Elektrik alanı, yüklü cisimlerin elektrik etkileşiminin gerçekleştirildiği bir madde şeklidir. Herhangi bir yüklü cismi çevreler ve yüklü bir cisim üzerinde hareket ederek kendini gösterir.
Bundan sonra, basit deneylere dayanarak, anaelektrik alan özellikleri:
- Yüklü bir cismin elektrik alanı, kendisini bu alanda bulan diğer herhangi bir yüklü cisme bir miktar kuvvetle etki eder. Bu, yüklü cisimlerin etkileşimi üzerine yapılan tüm deneylerle kanıtlanmıştır. Böylece, kendisini pozitif olarak elektriklendirilmiş bir çubuğun elektrik alanında bulan negatif yüklü bir manşon, kendisine olan çekim kuvvetinin etkisine maruz kalır.
- Onlar tarafından üretilen alan, yüklü cisimlerin yakınında daha güçlü ve uzakta daha zayıftır.
Bir elektrik alanı, manyetik kuvvet çizgileri kullanılarak grafiksel olarak tasvir edilmiştir.
(slayt 10)
Manyetik alan görüntüsü
- Yeni malzemenin genelleştirilmesi ve pekiştirilmesi aşaması.
(slayt 11)
1. Beyler, lütfen bana elektroskopun ne için olduğunu söyleyin?
Elektroskop, bir cismin elektriklenip elektriklenmediğini anlamak için kullanılan bir cihazdır.
2. Elektroskobun ana parçaları nelerdir?
Elektroskop şunlardan oluşur: plastik bir tapa; metal çerçeve; metal çubuk; iki adet ince kağıt; iki bardak.
3. Elektroskop yapraklarının diverjans açısındaki değişime bakarak ne söylenebilir?
Elektroskobun yapraklarının sapma açısını değiştirerek, yükünün arttığını veya azaldığını yargılayabiliriz.
4. Maddeler elektrik akımını iletme özelliklerine göre hangi iki gruba ayrılır?
Tüm maddeler geleneksel olarak iletkenler ve iletken olmayanlar olarak ikiye ayrılır.
5. Elektriği iletmeyen maddelerin diğer adı nedir?
Dielektrikler.
6. Dielektriklere örnekler veriniz.
Elektriği iletmeyenler arasında porselen, ebonit, cam, kehribar, kauçuk, ipek, naylon, plastik, gazyağı, hava (gazlar) bulunur.
7. İletkenlere ait olan maddeler nelerdir?
Tüm metaller, toprak, sudaki tuz ve asit çözeltileri.
BİLİYOR MUSUNUZ?
Atmosferimizde güçlü elektrik alanları çalışır. Dünya genellikle negatif yüklüdür,
ve bulutların dibi pozitiftir. Soluduğumuz hava yüklü parçacıklar - iyonlar içerir. Havadaki iyonların içeriği mevsime, atmosferin saflığına ve meteorolojik koşullara bağlı olarak değişir. Tüm atmosfer, pozitif veya negatif iyonların hakim olduğu sürekli hareket halindeki bu parçacıklar tarafından geçirilir. Kural olarak, yalnızca pozitif iyonların insan sağlığı üzerinde olumsuz bir etkisi vardır. Atmosferdeki büyük baskınlıkları, hoş olmayan hislere neden olur.
Sinek larvaları, indüklenen elektrik alanının kuvvet çizgileri yönünde hareket eder. Yenilebilir ürünlerden uzaklaştırılarak kullanılır.
Çalılar ve ağaçlar, elektrik suyunun girmesini engelleyen güçlü bir kalkandır.
"CANLI" ELEKTRİK
Elektrikli balıkların ilk sözü 5000 yıldan daha eskiye dayanmaktadır. Eski Mısır mezarları, Afrika elektrikli yayın balığını tasvir ediyor.
(slayt 12)
Mısırlılar bu yayın balığının bir "balık koruyucusu" olduğuna inanıyorlardı - balıkla ağı çeken bir balıkçı, iyi bir elektrik deşarjı alabilir ve ağı elinden bırakarak yakalanan tüm avları nehre geri bırakabilir.
Balıkların "elektrik" vizyonu.
Balıklar, sudaki yabancı cisimleri algılamak için elektrik organlarını kullanır. Bazı balıklar her zaman elektriksel darbeler üretir. Suda vücutlarının etrafında elektrik akımları akar. Suya yabancı bir cisim konursa, elektrik alanı bozulur ve balığın hassas elektroreseptörlerine gelen elektrik sinyalleri değişir. Beyin, balıktaki birçok alıcıdan gelen sinyalleri karşılaştırır ve nesnenin boyutu, şekli ve hızı hakkında bir fikir oluşturur.
En ünlü elektrik avcıları vatozlar ... Vatoz, kurbanın üzerine yukarıdan yüzer ve onu bir dizi elektrik boşalmasıyla felç eder. Ancak "pilleri" bitmiş ve yeniden şarj olması biraz zaman alıyor.
En güçlü elektrik deşarjına tatlı su balıkları denir.elektrikli yılan balığı... 2 santimetrelik genç balıklar hafif bir karıncalanma hissine neden olur ve iki metre uzunluğa ulaşan yetişkinler, saatte 150 defadan fazla 2 amperlik bir akımla 550 volt deşarj üretebilir. Sahip olmakGüney Amerika yılan balığıdeşarj voltajı 800 V'a ulaşabilir.
Antik Yunanlılar ve Romalılar (MÖ 500-MS 500) elektrik ışınını biliyorlardı. ... MS 113'te Plinius bir vatozun avını hareketsiz kılmak için "büyülü gücü" nasıl kullandığını anlattı. Yunanlılar "büyülü gücün" balık avladıkları mızrak gibi metal nesneler aracılığıyla iletilebileceğini biliyorlardı.
Vatozları asla almayın. Zıpkınla balık avlıyorsanız, elektro-patene düşmemeye dikkat edin - silahı gövdesinden çıkarmak sizi pek hoş hissettirmez. Elektrikli paten bir trol veya ağa yakalanırsa, kalın lastik eldivenlerle veya yalıtımlı saplı özel bir kanca ile ellerinizle almanız gerekir.
Canlı saat.
Afrika Gymnarche balığı, çevreye, bir kuvars osilatörüyle karşılaştırılabilecek kadar kesin ve periyodik olan elektrik sinyalleri gönderir. Fransız mühendis A. Florion, balıkların yaydığı sinyalleri işledi ve orijinal bir "balık" biyoelektrik saati aldı. 15 yıl boyunca "yürüyebilirler", sadece balıkları her gün beslemeniz gerekir.
Elektrik organlarına sahip balıklar (köpekbalıkları ve ışınlar), kalbinin çalışmasıyla avını tespit edebilir, bu durumda, av balığının atan kalbini oluşturan bir elektrik alanı kaydedilir.
Elektrikli balık.
Bazı balıklar kaçmaya çalışır, kuma girer ve orada donar. Ama aynı zamanda şansları da yok, çünkü canlıyken vücutları elektrik alanları üretiyor, bu elektrik alanları, örneğin olağandışı kafası tarafından yakalanan bir çekiç başlı köpekbalığı, göründüğü gibi, doğrudan boş zemine koşuyor ve dayak yiyen bir avı çekiyor. ondan.
Vatozlar, sevdikleri yengeçleri elektrik alanlarıyla algılayabilir ve yayın balığı, toprağa gömülü solucanların yarattığı elektrik alanlarını bile algılayabilir. Bir elektrik alanına tepki veren bir köpekbalığı, kuma gömülü bir pisi balığına da çok doğru bir şekilde saldırabilir.
Köpekbalıklarının ve ışınların elektrik organları çok hassastır: balıklar e-postaya tepki verir. 0.1 μV / cm'lik bir güce sahip alanlar.
Elektrikli balıklar birbirleriyle iletişim kurmak için elektrik sinyallerini kullanır. Diğer kişilere alanın işgal edildiğini veya yiyecek bulduklarını bildirirler. Elektrik sinyalleri vardır: "meydan okuma" veya "teslim olma". Tüm bu sinyaller, yaklaşık 10 metre mesafedeki balıklar tarafından iyi alınır.
- Özetleme. Ödev.
Böylece, bugün derste elektroskop, amacı ve cihazı, iletkenler ve iletken olmayanlar ile tanıştınız, elektrik alanı kavramıyla tanıştınız ve ayrıca daha önce çalışılan materyali tekrarladı ve yenisini pekiştirdi. Derste aktif olarak çalışanlar, soruları yanıtlayanlar uygun notlar aldı. Herkese teşekkürler! Güle güle!"
- §§ 27.28
- Evde bir elektroskop yapın.
Ön izleme:
Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve bu hesapta oturum açın:
Hedefler:
öğrencilerin cisimlerin elektrifikasyonu hakkındaki bilgileri,
öğrencilerin algılarını şekillendirmek için
elektrik alanı ve özelliklerini tanıtmak
bir elektroskop (elektrometre) cihazı ile.
daha genel sonuçlar çıkarmak için becerilerin oluşumu ve
gözlemlerden genellemeler.
dünya görüşü fikirleri, fenomenlerin kavranabilirliği ve
çevreleyen dünyanın özellikleri, artan
öğrencilerin bilişsel ilgileri
ICT kullanarak.
Dersten sonra öğrenci bilir:
- Elektroskobun yapısı ve amacı
(elektrometre). - Elektrik alan kavramları, elektrik kuvvetleri.
- İletkenler ve dielektrikler.
- Sahip olduklarını vurgulayın ve sistematize edin
cisimlerin elektrifikasyonu hakkında bilgi. - Elektrik alanın etkilerini açıklayınız
içine giren elektrik yükü. - Vücutların elektrifikasyonu hakkındaki bilgileri derinleştirir.
- Entelektüel becerileri geliştirir.
Ders yapısı:
- Organizasyon aşaması.
- Önceki bilgileri güncellemek için tekrar.
- Yeni bilginin oluşumu.
- Konsolidasyon, yeni bilginin uygulanması da dahil olmak üzere
değişen durum. - Ödev.
- Dersi özetlemek.
- Elektroskop (1 kopya).
- Elektrometre (2 adet), metal
kondüktör, top. - Elektroforik makine.
- "Sultanlar".
- Cam ve abanoz çubuk; (yün ipek).
- Sunum.
Dersin yapısal unsurları | öğretmen etkinliği | Öğrenci aktiviteleri |
zaman düzenleme | Öğrencilerin genel hazır bulunuşluklarını sağlar çalışmak. | Öğretmeni dinle. |
Motivasyonel - gösterge | Malzemeyi tekrarlamak için, önceki derste öğrenilen, kısa bir ön anket: 1. İki tür ücret nedir?
Aynı vücut, örneğin abanoz olabilir mi? Sürtünme elektrifikasyonu ile şarj etmek mümkün mü İfade doğru mu: “Sürtünme 2. Bir test yapmayı yazılı olarak teklif eder | 1. Soruları yanıtlayın. 2. |
Yeni bilginin oluşumu | Vücutların elektrifikasyonu gerçekleştirilebilir sadece sürtünmeyle değil, temasla da. Deneyimin gösterilmesi (örnek için teorik sonuçlar): a) nael getireceğiz. b) manşon çekilir ve sonra itilir, c) üzerinde negatif bir yükün varlığının kontrol edilmesi | Öğretmeni dinleyin, ilerlemeyi izleyin için başlangıç noktası olarak hizmet eden deneyim elektrifikasyonun deneysel gerekçesi temas halindeyken, sohbete katılın. Yapmak bir defterde notlar. |
Düşünülen fiziksel fenomende gibi cihazların eylemi elektroskop ve elektrometre. Gösteri aletler a) tespit için elektroskop aleti e-posta Ücretler; Yapıları basittir: aracılığıyla metal bir çerçeve içinde plastik tıpa sonunda metal bir çubuk geçer hangi iki ince kağıt yaprağı sabitlenir. Çerçeve her iki tarafta camla kaplıdır. Cihazın ve çalışma prensibinin gösterilmesi elektroskop, öğretmen öğrencilere sorular sorar: Nasıl Bir elektroskobun yapraklarının sapma açısında olduğu gibi Elektrik kullanımı ile ilgili deneyler ve | Öğretmeni dinleyin, ilerlemeyi izleyin deney, soruları cevapla, bul cihaz ve prensipteki benzerlikler ve farklılıklar cihazların çalışması, sonuç çıkarmak. |
|
olan maddeler var elektrik iletkenleri ve iletken olmayanlar şarj etmek. Deneyimin gösterilmesi: ücretli elektroskop önce yüksüz bağlanır metal iletken ve ardından cam veya bir abanoz çubuk, ilk durumda şarj gider ve ikincisinde gitmez yüksüz elektroskop | Öğretmenleri dinlemek, ders kitabıyla çalışmak (s. 27 - s. 63), iletkenleri tanıyın ve elektriğin dielektrikleri, bundan sonuçlar çıkarmak deneyim (ikinci bilgi asimilasyon seviyesinin belirlenmesi) |
|
çekici gelen tüm bedenler yüklü cisimler elektriklenir, yani etkileşim kuvvetleri hareket eder, bu kuvvetlere denir elektrik (elektrik alanın içine girilen e-posta üzerinde hareket eder. Şarj etmek. Herhangi bir şey yüklü bir cisim bir elektrik alanı ile çevrilidir (maddeden farklı, özel bir madde türü). Bir yükün alanı diğerinin alanına etki eder. | Öğretmeni dinliyorlar, bir deftere yazıyorlar, konuşma sırasında soruları cevaplarlar. |
|
Tekrarlama ve sistemleştirme bilgi | 27, 28. maddelere ilişkin sorular üzerine görüşme: | Soruları yanıtlama (tanımlama bilginin asimilasyonunun üçüncü seviyesi) karar vermek kaliteli görevler, bilgiyi yeni bir durumlar. |
Kağıt parçaları kullanmak gibi vücudun elektriklenip elektriklenmediğini tespit etmek? |
||
Okulun cihazını tanımlayın elektroskop. |
||
Yaprakların sapma açısına gelince elektroskop şarjına göre mi değerlendirilir? |
||
Uzayı farklı kılan nedir çevreleyen elektrikli gövde, elektriksiz çevreleyen alan vücut? |
||
Kalite sorunlarını çözme (bilginin yeni bir durumda uygulanması). |
||
Elektroskop çubuğu neden her zaman metalik yaparlar mı? |
||
Elektrometre neden boşalıyorsa parmaklarınızla topuna (çubuğa) dokunun? |
||
Bir elektrik alanında, eşit olarak A noktasındaki şarjlı top şarjlı toz lekesi. kuvvet nasıl etki eder tarlanın yanından bir toz zerresi mi? |
||
Bir toz tanesinin alanı topa etki ediyor mu? | ||
Paratonerin alt ucu neden toprağa gömülmek gerekiyor, çalışmak elektrikli aletler toprağa mı? |
||
yakından etkileşecekler mi bulunan elektrik yükleri havasız alan (örneğin, ayda, nerede atmosfer yok)? |
||
Ev ödevi organizasyonu. | 27-28. sayfadaki soruları okuyun ve cevaplayın. Öğrencilerden ev yapımı yapmalarını ister. elektroskop. | Ödevlerini günlüklerine yazarlar. egzersiz yapmak. |
yansıtıcı | Öğretmen öğrencilerden cevap vermelerini ister. sorulara: en ilginç soru hangisiydi, en basiti, en zoru. | Soruları cevaplar. |
AMPERE (Amper) André Marie (1775 - 1836), seçkin bir Fransız bilim adamı, fizikçi, matematikçi ve kimyager, ardından ana elektrik niceliklerinden birinin adı - akım birimi - amper. Bu doktrinin kurucularından biri olan elektrik ve manyetizma doktrininin adı olarak "elektrodinamik" teriminin yazarı.
Coulomb Charles Augustin (1736-1806), Fransız mühendis ve fizikçi, elektrostatiğin kurucularından biri. İpliklerin bükülme deformasyonunu araştırdı, yasalarını belirledi. Burulma dengesini icat etti (1784) ve kendi adını taşıyan yasayı keşfetti (1785). Kuru sürtünme yasalarını oluşturdu.
Faraday Michael (22.9.1791 - 25.8.1867), İngiliz fizikçi ve kimyager, elektromanyetik alan teorisinin kurucusu, Londra Kraliyet Cemiyeti üyesi (1824).
James Clerk Maxwell (1831-79) - İngiliz fizikçi, klasik elektrodinamiğin yaratıcısı, istatistiksel fiziğin kurucularından biri, elektromanyetik dalgaların varlığını tahmin etti, ışığın elektromanyetik doğası fikrini ortaya koydu, ilk istatistiksel yasayı kurdu. - kendisinden sonra adlandırılan moleküler hız dağılımı yasası. Michael Faraday'ın fikirlerini geliştirerek elektromanyetik alan teorisini yarattı (Maxwell denklemleri); yer değiştirme akımı kavramını tanıttı, elektromanyetik dalgaların varlığını öngördü, ışığın elektromanyetik doğası fikrini ortaya koydu. Kendi adıyla anılan istatistiksel bir dağılım kurdu. Gazların viskozitesini, difüzyonunu ve termal iletkenliğini araştırdı. Maxwell, Satürn'ün halkalarının ayrı cisimlerden oluştuğunu gösterdi.
Sentetik kumaştan yapılmış giysilerle dolaştıysanız, yakında böyle bir aktiviteden çok hoş sonuçlar hissetmeyeceksiniz. Vücudunuz elektriklenir ve bir arkadaşınızı selamladığınızda veya kapı koluna dokunduğunuzda keskin bir akım hissedersiniz.
Ne ölümcül ne de tehlikeli, ama çok hoş değil. Herkes hayatında en az bir kez benzer bir fenomenle karşılaşmıştır. Ancak çoğu zaman, sonuçlarla zaten elektriklendiğimizi öğreniriz. Vücudun elektriklendiğini bilmek mümkün mü bir akım atışından daha güzel bir şekilde mi? Yapabilmek.
Elektroskop ve elektrometre ne işe yarar?
Elektrifikasyonu belirlemek için en basit cihaz bir elektroskoptur. Çalışma prensibi çok basittir. Elektroskopa bir tür yüke sahip bir gövdeyle dokunursanız, bu yük elektroskopun içinde taç yaprakları olan metal bir çubuğa aktarılır. Yapraklar aynı işarete sahip bir yük kazanacak ve birbirinden aynı yük tarafından itilerek dağılacaktır. Ölçek, kolyelerdeki yükün boyutunu gösterecektir. Ayrıca bir tür elektroskop var - bir elektrometre. Yapraklar yerine, metal bir çubuk üzerine bir ok sabitlenir. Ancak çalışma prensibi aynıdır - çubuk ve ok birbirinden yüklenir ve itilir. Okun sapma miktarı, ölçekteki şarj seviyesini gösterir.
Elektrik yükünün bölünmesi
Soru ortaya çıkıyor - eğer yük farklıysa, o zaman bölünemeyen en küçük yükün bir değeri var mı? Sonuçta, ücreti azaltabilirsiniz. Örneğin, yüklü ve yüksüz bir elektroskopu bir tel ile bağlayarak, her iki ölçekte de göreceğimiz gibi yükü eşit olarak böleceğiz. Bir elektroskopu elle boşalttıktan sonra yükü tekrar böleriz. Ve böylece, yükün değeri, elektroskop ölçeğinin minimum bölümünden daha az olana kadar. Daha ince bir ölçüm için cihazları uygulayarak, bir elektrik yükünün bölünmesinin sonsuz olmadığını tespit etmek mümkün oldu. En küçük yük e harfiyle gösterilir ve temel yük olarak adlandırılır. e = 0.00000000000000000016 C = 1.6 * (10) ^ (- 19) C (Coulomb). Bu değer, saçımızı tarakla elektriklendirdiğimizde aldığımız şarj miktarından milyarlarca kat daha azdır.
Elektrik alanının özü
Elektrifikasyon olgusunu incelerken ortaya çıkan bir başka soru da şudur. Bir yükü aktarmak için, başka bir cisme elektrik verilmiş bir cisimle doğrudan dokunmamız gerekir, ancak yükün başka bir cisme etki etmesi için doğrudan temasa gerek yoktur. Böylece, elektrikli bir cam çubuk, kağıt parçalarını dokunmadan uzaktan çeker. Belki bu çekim hava yoluyla iletilir? Ancak deneyler, çekim etkisinin havasız uzayda kaldığını gösteriyor. Öyleyse nedir?
Bu fenomen, yüklü cisimlerin etrafında belirli bir tür maddenin varlığı ile açıklanır - bir elektrik alanı. 8. sınıfın fizik dersindeki elektrik alanı aşağıdaki tanımdır: elektrik alanı, maddeden farklı, her bir elektrik yükünün etrafında bulunan ve diğer yükler üzerinde hareket edebilen özel bir madde türüdür. Dürüst olmak gerekirse, ne olduğu ve sebeplerinin neler olduğu konusunda hala kesin bir cevap yok. Elektrik alanı ve etkileri hakkında bildiğimiz her şey ampirik olarak belirlenmiştir. Ancak bilim ilerliyor ve bu sorunun bir gün netlik kazanacak şekilde çözüleceğine inanmak istiyorum. Ayrıca, bir elektrik alanının varlığının doğasını tam olarak anlamasak da, bu fenomenin insanlığın yararına nasıl kullanılacağını zaten oldukça iyi öğrendik.
Elektroskop(Yunanca "elektron" ve skopeo kelimelerinden - gözlemlemek, tespit etmek) - elektrik yüklerini tespit etmek için bir cihaz. Elektroskop, iki şerit kağıt veya alüminyum folyonun asıldığı metal bir çubuktan oluşur. Çubuk, cam kapaklarla kapatılmış, silindirik metal gövde içinde ebonit tapa ile güçlendirilmiştir.
Elektroskop cihazı, yüklü cisimlerin elektriksel olarak itilmesi olgusuna dayanmaktadır. Yüklü bir cisim, örneğin ovuşturulmuş bir cam çubuk, bir elektroskopun çubuğuna dokunduğunda, elektrik yükleri çubuğa dağıtılır ve ayrılır. Aynı adı taşıyan cisimler itildiğinden, itici kuvvetin etkisi altında elektroskopun yaprakları belli bir açıyla dağılacaktır. Ayrıca, elektroskop yükünün büyüklüğü ne kadar büyük olursa, yaprakların itme kuvveti o kadar büyük ve dağılacakları açı da o kadar büyük olur. Sonuç olarak, elektroskopun yapraklarının sapma açısıyla, elektroskoptaki yükün büyüklüğü yargılanabilir.
Zıt işaretli, örneğin negatif yüklü bir cismi yüklü bir elektroskopa getirirseniz, yaprakları arasındaki açı azalmaya başlayacaktır. Sonuç olarak, elektroskop, elektrikli bir cismin yükünün işaretini belirlemeyi mümkün kılar.
Elektrik yüklerinin tespiti ve ölçümü için de kullanılır. elektrometre... Çalışma prensibi bir elektroskobunkinden önemli ölçüde farklı değildir. Elektrometrenin ana parçası, dikey bir eksen etrafında dönebilen hafif bir alüminyum işaretçidir. Elektrometre iğnesinin sapma açısına göre, elektrometre çubuğuna aktarılan yük miktarı yargılanabilir.