أمر عمل داو الرئيسي فبراير. أوامر للنشاط الرئيسي في روضة الأطفال في جمهورية بيلاروسيا. الأوامر في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: المستندات الأساسية حسب المجموعة

هذه المواد سوف تساعد القادة الناشئين

معاينة:

قائمة الأوامر الإلزامية

الأنشطة الرئيسية في المبدأ

1. على تجنيد المجموعات. حول توزيع المربين في مختلف الفئات العمرية.
2. حول اختيار برنامج لتنفيذ الأنشطة التعليمية مع الأطفال.
3. حول الانتقال إلى أوضاع التشغيل الشتوية والصيفية (من 1 سبتمبر).
4. في حماية العمال واحتياطات السلامة.
5. حول إدخال "لوائح العمل الداخلية".
6. إنشاء لجنة خبراء لإصدار الشهادات لأماكن العمل.
7. على إنشاء لجنة التعرفة.
8. 10. حول إنشاء لجنة للوقاية من الإصابات.
9. عند إنشاء لجنة الجرد.
10. حول تنظيم الطعام في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
11. فيما يتعلق بتنظيم العمل المتصلب وتحسين الصحة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (مع تغيير الأحداث ، يتم إصدار أمر إضافي ، يتم نشره في ركن الوالدين).
12. حول تجنيد مجموعات للإقامات القصيرة ، وتنظيم مركز استشاري ، ومجموعات من الخدمات التعليمية الإضافية.
13. إنشاء لجنة منح الشهادات لأعضاء هيئة التدريس.
14. حول عدد تلاميذ المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في. ..السنة الأكاديمية.
15. حول التدريب المتقدم لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
16. حول إجراء عمليات التفتيش الموضوعية والمعقدة ؛ بشأن إنشاء لجنة لإجراء عمليات التفتيش.
17. على عمل الموظفين خلال الإجازة الأسبوعية والعطلات.
18. حول التشخيص (ثلاث مرات في السنة).
19. إنشاء لجنة للتحقق من تقوية المعدات الرياضية واللعب في الموقع وفي الداخل.
20. حول إدارة مجلس المعلمين.
21. في ضمان أمن وسلامة القيم المادية ، وتعزيز أنشطة مكافحة الإرهاب وإجراءات مكافحة الحرائق في أيام العطلات وعطلات نهاية الأسبوع.
22. على جرد الممتلكات القيم المادية
23. حول تنظيم الأحداث للوقاية من الأنفلونزا و ARVI في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
24. على إجراء التحكم التشغيلي
25. بشأن تعيين الأشخاص المسؤولين عن مباني المكاتب
26. على ضمان السلامة من الحرائق

"بشأن الموافقة على البرنامج التعليمي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم ___

لمدة 20 __- 20__ عام دراسي "

من أجل ضمان العملية التعليمية ، بناءً على قرار مجلس المعلمين رقم 1 لسنة 2007.

1. تصحيح أوجه القصور في النمو البدني والعقلي في رياض الأطفال للقيام بما يتوافق مع البرامج: ".

2. يتم تنفيذ العملية التربوية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع الفئات العمرية وفقًا للبرنامج المعقد "الطفولة" الذي حرره TI Babaeva و ZA Mikhailova و LM Gurovich.

3. تعليم أساسيات أسلوب الحياة الصحي لتنفيذها وفق البرنامج الجزئي "أساسيات أسلوب الحياة الصحي". حرره M.M. Orlova.

8. نائب رئيس العمل التربوي لمساعدة التربويين في وضع الخطط طويلة المدى والتقويم.

9. يُعهد بالرقابة على تنظيم عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للبرامج المذكورة أعلاه إلى نائب المدير للعمل التربوي ___________________________________________________.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: التوقيع التوقيع فك

تعرف على الأمر:

"حول تنظيم الطعام في مؤسسة التعليم قبل المدرسي"

من أجل ضمان التغذية الكافية للأطفال وفقًا لمتطلبات SanPiN

1. تنظيم الغذاء في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لقواعد ومعايير SanPiN 2.4.1.1249-10 ، والتي يجب أن تكون كاملة ومتنوعة في تكوين المنتجات وتفي تمامًا بالاحتياجات الفسيولوجية للجسم المتنامي من العناصر الغذائية الأساسية.

2. اجعل الممرضة الأكبر سنًا __________________ مسؤولة عن:

2.1. تطوير قائمة لمدة عشرة أيام على أساس تقريبي ، مع مراعاة
الاحتياجات الفسيولوجية للأطفال للمغذيات والقواعد الغذائية و
التنسيق مع هيئة الإشراف الحكومية على الصحة والوبائية ؛

2.2. التسكع يوميًا في ركن الوالدين من القائمة ومجموعة المنتجات الموصى بها لتناول العشاء للأطفال ؛

2.3. وضع قائمة متطلبات يومية للعينة المحددة ، مع مراعاة الحالة الصحية للأطفال ، مع الإشارة إلى إنتاج الأطباق لمختلف الأعمار ؛

2.4 تنظيم استبدال المنتجات بمكافئ في التركيب وفقًا لجدول استبدال المنتجات في حالة عدم وجود منتجات أساسية ؛

2.5 التحكم في معالجة الطهي الصحيحة وإخراج الأطباق ومذاق الطعام ؛

2.6. فيتامين سي اليومي للطبق الثالث قبل التقديم مباشرة ؛

2.7. السيطرة على التخزين الصحيح والامتثال لشروط بيع المنتجات ؛

2.8. أخذ عينة وإدخالها في سجل رفض خاص "وجبات جاهزة" ، وتقييم الوجبات الجاهزة والسماح بتوزيعها ؛

2.9 أخذ عينات يومية من المنتجات النهائية وتخزينها الصحيح ؛

2.10. الحساب الشهري للمكونات الغذائية والسعرات الحرارية من دفتر الأستاذ التراكمي ؛

2.11. مراقبة الحالة الصحية لوحدة تقديم الطعام ، ومعداتها ، والمخزون ، والأواني ، وتخزينها ، ووضع العلامات عليها ، والاستخدام السليم للغرض المقصود منها ، ومعالجتها.

3. إنشاء لجنة رفض تتألف من: ___________________________

3.1 جعل لجنة الزواج مسؤولة عن المراقبة و

المرجعية في مرجل الطعام.

4. إسناد المسؤولية إلى المدير ___________________ عن:

4.1. التشغيل المستمر للتبريد والمعدات التكنولوجية ، وتجهيزها بأدوات المطبخ والأطباق والمنظفات ؛

4-2 حفظ ونقل المنتجات الغذائية وتخزينها وشروط البيع.

4.3 العمل مع موردي المنتجات.

5. اجعل الشيف _______________ مسؤولاً عن:

5.1 التخزين ، ووضع العلامات ، والمعالجة والاستخدام السليم للمعدات والأواني للغرض المقصود في وحدة تقديم الطعام ؛

5.2 التنفيذ الصحيح للتكنولوجيا لإعداد أطباق 1 و 2 ، والسلطات ، وتنفيذ فيتامين C للطبق الثالث وفقًا لمتطلبات SanPiN ؛

5.3 بالاشتراك مع القائم بالرعاية والممرضة الرئيسية ، إعداد قائمة متنوعة ؛

5.4. توزيع الطعام الجاهز فقط بعد أخذ عينة ؛

5.5 مراعاة الوقت من لحظة الطهي إلى الإجازة والتواجد على موقد ساخن (لا يزيد عن ساعتين).

6. اجعل المعلمين مسؤولين عن:

6.1 توفير الغذاء للأطفال ؛

6.2 مراعاة الشروط الصحية والصحية لتناول الطعام ؛

6-3- تكوين مهارات الخدمة الذاتية للأطفال وقواعد آداب السلوك.

6.4 تنظيم نظام الشرب في مجموعات ، وضمان السلامة

جودة مياه الشرب.

7. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

تعرف على الأمر:

"حول تحسين مؤهلات العاملين".

وفق خطة العمل السنوية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من حيث تحسين مؤهلات أعضاء هيئة التدريس

SarIPKiPRO مع استراحة من الإنتاج والحفاظ على راتب المعلم _________________.

2. إرسال المربين التاليين إلى دورات تدريبية متقدمة من أعلى فئة مع استراحة من الإنتاج ، مع الحفاظ على راتب المربين التاليين: _________________________.

3. التربويون: _________________________ يدرسون في الجامعة لتقديم إجازة تعليمية مدفوعة الأجر حسب الشهادة المقدمة.

4. وكيل رئيس العمل التربوي ____________________ لمتابعة حضور المعلمين لدورات تدريبية متقدمة وتقديم المساعدة المنهجية اللازمة في كتابة أوراق إبداعية الفصل الدراسي.

5. الاستماع بشكل دوري في اجتماعات مجالس المعلمين والاجتماعات على رأس رسالة التربويين الذين يطورون مؤهلاتهم من أجل تبادل الخبرات التربوية المتقدمة.

6. يعهد بمراقبة تنفيذ هذا الأمر إلى نائب رئيس العمل التربوي _____________________.

الرأس: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

"بشأن حماية العمل والامتثال

لوائح السلامة "

وفقًا للائحة الخاصة بخدمة حماية العمال في نظام وزارة الاتحاد الروسي (أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي رقم 662 بتاريخ 03/11/98) من أجل تحسين تنظيم العمل من أجل خلق ظروف عمل صحية وآمنة أثناء العملية التعليمية ، وكذلك لتعزيز مسؤولية الموظفين عن الامتثال لمعايير وأنظمة السلامة

1. تعيين المسؤولين عن حماية الصحة والامتثال لقواعد السلامة وتعيين

1.1 إلى نائب مدير العمل التربوي ____________. لكل

- إجراء إحاطة إعلامية في الوقت المناسب مع أعضاء هيئة التدريس بشأن الصحة والسلامة ، والتسجيل في "مجلة التعليمات حول الصحة والسلامة في مكان العمل" ؛

- تنظيم العمل للامتثال لقواعد وقواعد الصحة والسلامة في العملية التعليمية ؛

- ضمان التحكم في سلامة الأجهزة و TSO ؛

- سلامة استخدام الوسائل التعليمية ، والأثاث ، ومصادرة كل ما لا يفي بمتطلبات SanPIN ، وتعليق العملية التعليمية في المباني ، إذا كانت هناك ظروف تشكل خطورة على صحة الأطفال ؛

- تنظيم التطوير والمراجعة الدورية للتعليمات المتعلقة بالصحة والسلامة ؛

- تحديد ظروف الحوادث مع التلاميذ والموظفين ؛

- مسك "مجلة تسجيل حوادث التلاميذ والموظفين".

1.2 عند القائم بالرعاية ______________________ لـ

- إجراء إحاطة إعلامية في الوقت المناسب مع موظفي الخدمة بشأن الصحة والسلامة والتسجيل في "مجلة التعليمات حول الصحة والسلامة في مكان العمل" ؛

- الحالة الفنية للمبنى والمباني والمعدات والأراضي ؛

- ضمان الامتثال لمتطلبات الصحة والسلامة أثناء تشغيل المبنى الرئيسي والمباني الخارجية ، والمعدات التكنولوجية والطاقة ، وتنفيذ الفحص الدوري وتنظيم إصلاحها الحالي ؛

- ضمان السلامة أثناء عمليات التحميل والتفريغ ؛

- تنظيم الامتثال للسلامة من الحرائق ، وإمكانية استخدام معدات إطفاء الحرائق ؛

- ضمان السيطرة الحالية على الحالة الصحية والصحية للمعدات وجميع غرف المرافق في المؤسسة ؛

- تنظيم القياس السنوي لمقاومة العزل للتركيبات الكهربائية والأسلاك وأجهزة التأريض والاختبارات وشهادات نظام التدفئة ؛

- المشاركة في تطوير ورسم خطة عمل لتحسين ظروف العمل وسلامته.

1.3 إسناد المسؤولية للمكاتب والقاعات وغرف المجموعات:

- صالة ألعاب رياضية - لمدرب التربية البدنية ______________ ؛

- قاعة الموسيقى - لمخرج الموسيقى __________________ ؛

- مكتب العيوب - للمعلم - أخصائي عيوب ______________________ ؛

- غرفة الإبداع - للمربي ____________________ ؛

- أستوديو فنون - لمعلم فنون _____________________________ ؛

- مكتب طب الأطفال - كبير الممرضات ___________________ ؛

- غرفة مساج - لممرض - مدلك __________________.

- غرفة المجموعة للمجموعة الأصغر - للمعلمين ________________ ؛

- غرفة جماعية للمجموعة الوسطى - للمعلمين ______________________ ؛

- غرفة المجموعة للمجموعة العليا - للمعلمين _______________________ ؛

لضمان سلامة سير العملية الإصلاحية والتعليمية والتعليمية للعاملين في المجال الطبي والتربوي في مؤسسة التعليم قبل المدرسي ؛ في حالة وقوع حادث ، اتخاذ الإجراءات اللازمة لتقديم الإسعافات الأولية للمصاب ، وإخطار الإدارة على الفور.

1.4 اجعل مدرب التربية البدنية ________ مسؤولاً عن:

- وضع خطة للدفاع المدني للمؤسسة ، وإجراء فصول وتمارين لمؤسسات التعليم قبل المدرسي وفقًا للمتطلبات ؛

- توفير وسائل الحماية الجماعية والاستخدام الصحيح لها.

1.5 يتم إسناد مسؤولية السلامة الكهربائية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إلى كهربائي ________.

1.6 لفرض واجب رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:

- إبلاغ المؤسس وأولياء الأمور فورًا عن حادث جسيم وحالة قاتلة ؛ اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لإزالة الأسباب التي أدت إلى وقوع الحادث ؛

- الموافقة على التعليمات الخاصة بالموافقة على جهاز الكمبيوتر ؛

- إجراء إحاطة تمهيدية حول الصحة والسلامة مع الوافدين الجدد إلى العمل ؛

- تسجيل الإيجاز في المجلة المناسبة.

2. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

أوامر داو لشهر يناير

1. على تجنيد المجموعات. حول توزيع المربين في مختلف الفئات العمرية.

2. حول اختيار برنامج لتنفيذ الأنشطة التربوية مع الأطفال.

4. في حماية العمال واحتياطات السلامة.

5. حول إدخال "لائحة العمل الداخلية".

6. إنشاء لجنة خبراء لإصدار الشهادات لأماكن العمل.

7. إنشاء لجنة التعرفة.

10- بشأن إحداث هيئة للوقاية من الإصابات.

9. حول إنشاء لجنة الجرد.

10. حول تنظيم الغذاء في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

11. فيما يتعلق بتنظيم العمل المتصلب وتحسين الصحة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (مع تغيير الأنشطة ، يتم إصدار أمر إضافي ، يتم نشره في ركن الوالدين).

12. بشأن تجنيد مجموعات للإقامات القصيرة ، وتنظيم مركز استشاري ، ومجموعات من الخدمات التعليمية الإضافية.

13. إنشاء لجنة منح الشهادات لأعضاء هيئة التدريس.

14. حول عدد تلاميذ مؤسسة التعليم قبل المدرسي في. ..السنة الأكاديمية.

15. حول التدريب المتقدم للعاملين في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

16. حول إجراء عمليات تدقيق موضوعية ومعقدة. بشأن إنشاء لجنة لإجراء عمليات التفتيش.

17. نبذه عن عمل العاملين خلال اجازة الاسبوع و الاجازات.

18. عن التشخيص (ثلاث مرات في السنة).

19. إنشاء لجنة للتحقق من تقوية المعدات الرياضية واللعب في الموقع وفي الداخل.

20. حول إجراء مجلس المعلمين.

21- ضمان أمن وسلامة الأصول المادية وتعزيز أنشطة مكافحة الإرهاب وإجراءات مكافحة الحرائق خلال الإجازات والعطلات الأسبوعية.

22. على جرد الممتلكات القيم المادية

23. حول تنظيم تدابير للوقاية من الأنفلونزا و ARVI في مؤسسة التعليم قبل المدرسي

24. حول إجراء السيطرة التشغيلية

25. على تعيين الأشخاص المسؤولين عن أماكن المكاتب

طلب تطوير والموافقة على خطة الجدول الزمني للأنشطة لتنفيذ توجيهات FGOS يناير

الرئيسية> المواد التحليلية

رئيس مادو رقم 1

على الحفاظ على المستوى التعليمي الفيدرالي للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة

في روضة مادو المجمعة نوع رقم 1 لسنة 2014-2015

1. الدعم التنظيمي والإداري

إنشاء مجموعة عمل للتحضير لإدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

تطوير واعتماد جدول الأنشطة لتنفيذ توجيهات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

قائد مجموعة العمل

الفحص الداخلي لـ MADOU رقم 1 لإدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة (المراجعة الذاتية)

المواد التحليلية المستندة إلى نتائج المراجعة الذاتية لاستعداد مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لإدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.

وضع خطة للدعم المنهجي لإدخال المعيار التعليمي للدولة الفيدرالية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

خطة عمل منهجية

نائب رئيس VMR

2. الدعم التنظيمي

خطوة بخطوة ، العام الدراسي بأكمله

نائب رئيس VMR

إعداد أمر للحفاظ على المستوى التعليمي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي في روضة مادو من النوع المركب رقم 1

التغييرات في الإجراءات المحلية

تطوير برنامج العمل الرئيسي

نائب رئيس VMR

3. التوظيف

تهيئة الظروف لمرور الدورات التدريبية المتقدمة للمعلمين عند الانتقال إلى مؤسسة FSES التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

نائب رئيس VMR

4. الخلق الدعم المادي والتقني لتنفيذ المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

ضمان تحديث المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية للحد الأدنى من المعدات للعملية التعليمية.

ضمان امتثال القاعدة المادية والتقنية لتنفيذ منظمة التحرير الفلسطينية لمعايير الصحة والسلامة من الحرائق الحالية ، ومعايير حماية العمل لمؤسسات التعليم قبل المدرسي.

تزويد المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بالمصادر التعليمية المطبوعة والإلكترونية لمنظمة التحرير الفلسطينية.

توفير الوصول للمعلمين الذين يتحولون إلى المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية إلى الموارد التعليمية الإلكترونية الموجودة في قواعد البيانات الفيدرالية والإقليمية.

توفير وصول منظم للمشاركين في العملية التعليمية إلى مصادر المعلومات التعليمية على الإنترنت.

إنشاء بنك من الروابط المفيدة ، وجود صفحة على الموقع الإلكتروني للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "FGOS"

5. إنشاء الدعم التنظيمي والمعلوماتي لتنفيذ المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

اجتماع أولياء الأمور "حول إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية لـ DO"

محضر اجتماع الوالدين

نشر معلومات على موقع الويب الخاص بالمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة حول إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة

إنشاء بنك من الروابط المفيدة ، وجود صفحة على الموقع الإلكتروني للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "FGOS"

التقرير العام للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة عن التقدم المحرز ونتائج إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية. تضمين التقرير العام لرئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة قسم يعكس التقدم المحرز في إدخال المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية.

نشر تقرير عام على الموقع الإلكتروني للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

إطلاع الجمهور من خلال وسائل الإعلام على التحضير للمقدمة وإجراءات الانتقال إلى المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

MBDOU "روضة الأطفال" Kolosok قرية Skvortsovo "

موقع رسمي

• الأعمال المحلية
• / الطلب #٪ s

رابط رقم 5 لأوامر الرأس

1. رقم 135 بتاريخ 01.11.17. حول إجراء الساعات التربوية
2. رقم 134 بتاريخ 01.11.17 حول الاستشارات للمعلمين
3. رقم 133 بتاريخ 01.11.17 مراقبة البحوث
4. رقم 132 بتاريخ 01.11.17. حول التحضير للمجلس التربوي
5. رقم 131 بتاريخ 01.11.17 على إجراء التحكم التشغيلي
6. رقم 130 بتاريخ 01.11.17 تنظيم معرض الرسومات والحرف اليدوية "الخريف الذهبي"
7. لائحة إقامة معرض للرسومات والحرف اليدوية "الخريف الذهبي"
8. رقم 129 بتاريخ 01.11.17. على الموافقة على خطة العمل لشهر نوفمبر 2017
9. خطة عمل نوفمبر
10. رقم 128 بتاريخ 24/10/17. حول التحضير لمهرجان الخريف وعقده
11. رقم 127 بتاريخ 24/10/17. حول التحضير لمهرجان الخريف وعقده

رابط رقم 4 لأوامر الرأس

1. رقم 123 بتاريخ 19.10.2017 حول تنفيذ subbotniks
2. العدد 122 بتاريخ 19/10/2017 عن بداية موسم التدفئة
3. رقم 121 بتاريخ 13.10.2017 حول إجراءات إجراء إحاطات السلامة من الحرائق ، وتحديد التوقيت ، وكذلك تعيين شخص لإجراءها مع الموظفين
4. رقم 119 بتاريخ 13.10.2017 حول مسابقة الرسم "يا جد و يا جدتي"

رابط # 3 لأوامر الرأس

1. رقم 78 بتاريخ 29 أغسطس 2017. حول تحويل الأموال
2. رقم 77 بتاريخ 18.08.2017 حول تحويل الأموال
3. رقم 76 بتاريخ 14/8/2017 حول تنفيذ أنشطة لتدريب موظفي MBDOU على تدابير السلامة من الحرائق
4. رقم 76/1 بتاريخ 14/8/2017. حول التحضير للمجلس التربوي
5. رقم 75 بتاريخ 14/8/2017 حول تعيين شخص مسؤول عن السلامة من الحرائق في MBDOU
6. رقم 74 بتاريخ 14.08.2017 على إقامة نظام حريق
7. رقم 96-K بتاريخ 08/02/2017. حول تحويل الأموال

رابط # 2 لأوامر الرأس

1. رقم 124 بتاريخ 13.10.2017 أسبوع توفير الطاقة
2. رقم 123 بتاريخ 19.10.2017 حول تنفيذ subbotniks رقم 122 بتاريخ 19.10.2017. عن بداية موسم التدفئة رقم 121 بتاريخ 13.10.2017. بشأن إجراءات إجراء جلسات إحاطة السلامة من الحرائق ، وتحديد التوقيت ، وكذلك تعيين شخص لإجراءها مع الموظفين رقم 119 بتاريخ 13.10.2017. حول مسابقة الرسم "يا جد و يا جدتي"
3. رقم 118 بتاريخ 12.10.2017 إعداد وإجراء التدريب على إخلاء وإطفاء حريق محاكاة
4. رقم 117 بتاريخ 09.10.2017 حماية العمال والامتثال لأنظمة السلامة
5. رقم 116 بتاريخ 09.10.2017 بشأن تنظيم قبول وتحويل التوثيق المحاسبي وجرد أصناف المخزون
6. رقم 115/1 بتاريخ 2/10/2017 بشأن الموافقة على خطة العمل لشهر أكتوبر 2017
7. خطة العمل لشهر أكتوبر 2017
8. رقم 115 بتاريخ 2/10/2017 حول إنشاء رسوم الوالدين لرعاية ورعاية الأطفال في MBDOU "روضة" Kolosok "s. سكفورتسوفو "منطقة سيمفيروبول ، التي تنفذ منظمة التحرير الفلسطينية في عام 2017
9. رقم 114/2 بتاريخ 2/10/2017 عند إنشاء لجنة الجرد
10. رقم 114/1 بتاريخ 2017/09/29 حول جرد ممتلكات MBDOU "Kindergarten" Kolosok "s. سكفورتسوفو "
11. رقم 114 بتاريخ 25 سبتمبر 2017. حول جرد ممتلكات MBDOU "Kindergarten" Kolosok "s. سكفورتسوفو "
12. رقم 113 بتاريخ 18 سبتمبر 2017 بشأن الإجراءات والمتطلبات اللازمة لضمان أمن المنشآت من مكافحة الإرهاب
13. رقم 112 بتاريخ 18/09/2017 بمناسبة عقد شهر السلامة على الطرق في المؤسسات التعليمية "إنتباه! أطفال على الطريق! "
14. رقم 111 بتاريخ 01.09.2017 حول سير عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في العام الدراسي 2017-2018
15. رقم 110 بتاريخ 01.09.2017 عند تعيين الشخص المسؤول عن الاحتفاظ بالسجلات العسكرية وحجز المسئولين عن الخدمة العسكرية
16. رقم 109 بتاريخ 01.09.2017 حول إنشاء فرقة إطفاء طوعية
17. رقم 108 تاريخ 01.09.2017 على تشكيل لجنة الزواج
18. خطة عمل لجنة الزواج
19. رقم 107 بتاريخ 01.09.2017 حول تنظيم الطعام في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
20. رقم 106 بتاريخ 01.09.2017 بشأن الموافقة على منصب وتكوين مجلس أمناء MBDOU "Kindergarten" Kolosok ص. سكفورتسوفو "
21. رقم 105 بتاريخ 01.09.2017 حول إقامة معرض الحرف
22. رقم 104 بتاريخ 01.09.2017 حول إقامة يوم المعرفة في MBDOU
23. رقم 125 بتاريخ 19/10/2017 حول عقد اجتماع أولياء الأمور
24. رقم 103 بتاريخ 01.09.2017 بشأن الموافقة على خطة العمل لشهر سبتمبر 2017
25. رقم 102 بتاريخ 5/9/2017 حول حظر جمع الأموال بشكل غير قانوني
26. برقم 101 بتاريخ 01.09.2017 حول التعديلات والإضافات على اللوائح الخاصة بنظام أجور العمال في MBDOU "روضة" Kolosok "s. سكفورتسوفو "
27. رقم 100/1 بتاريخ 01.09.2017 في مقدمة الخطط للعام الدراسي 2017-2018
28. رقم 100 بتاريخ 01.09.2017 إنشاء لجنة تصديق للمصادقة على أعضاء هيئة التدريس لتأكيد مطابقتهم للوظيفة التي يشغلونها
29. رقم 99/1 بتاريخ 01.09.2017. عند الموافقة على البرنامج التعليمي
30. رقم 99 بتاريخ 01.09.2017 حول تعيين المسؤولين عن تنظيم معالجة البيانات الشخصية
31. رقم 98 بتاريخ 01.09.2017 حول الانتقال إلى وضع الشتاء من اليوم
32. رقم 97 بتاريخ 01.09.2017 حول تطوير روتين يومي
33. رقم 96 بتاريخ 01.09.2017 حول تقديم الطعام في MBDOU
34. رقم 95 بتاريخ 01.09.2017 حول وضع الطلقات
35. رقم 94 بتاريخ 01.09.2017 الموافقة على جداول عمل الموظف للعام الدراسي 2017-2018
36. رقم 93 بتاريخ 01.09.2017 إنشاء لجنة للتحقق من تقوية معدات التربية البدنية في الموقع وفي الداخل
37. رقم 92 بتاريخ 01.09.2017 حماية العمال والامتثال لأنظمة السلامة
38. رقم 91 بتاريخ 01.09.2017 حول تنظيم الإحاطة
39. رقم 90 بتاريخ 01.09.2017 بشأن تنظيم التسجيل العسكري للمواطنين ، بما في ذلك. تحفظات المواطنين المقيمين بالمخزون
40. رقم 89 بتاريخ 01.09.2017 عند تعيين الأشخاص المسؤولين عن السلامة من الحرائق
41. رقم 88 بتاريخ 01.09.2017 حول نظام مكافحة الحرائق في مدينة محمد بن راشد آل مكتوم
42. برقم 87 بتاريخ 01.09.2017 حول إنشاء نظام حريق في مدينة محمد بن راشد آل مكتوم
43. رقم 86 بتاريخ 01.09.2017 حول تنفيذ أنشطة لتدريب موظفي MBDOU على تدابير السلامة من الحرائق
44. خطة عمل السلامة من الحرائق MBDOU للعام الدراسي
45. رقم 85 بتاريخ 01.09.2017 عند إسناد المسؤوليات للعام الدراسي 2017-2018
46. رقم 84 تاريخ 01.09.2017 حول تعزيز التدابير لضمان سلامة حياة وصحة التلاميذ أثناء العملية التعليمية
47. رقم 83 بتاريخ 01.09.2017 على إقامة نظام حريق
48. رقم 82 بتاريخ 01.09.2017 حول تعيين الأشخاص المسؤولين عن حفظ وتخزين وتسجيل وإصدار دفاتر العمل
49. رقم 81 بتاريخ 01.09.2017 حول تحمل المسؤولية عن صيانة وتخزين وتسجيل وإصدار كتب العمل
50. برقم 80 بتاريخ 01.09.2017 حول تحويل الأموال

رابط # 1 لأوامر الرأس

1. رقم 01 بتاريخ 2017/01/09 في تنظيم وإدارة فعاليات الدفاع المدني
2. رقم 02 بتاريخ 09/01/2017 بشأن تنظيم وتسيير الأحداث في مجال الدفاع المدني وحالات الطوارئ
3. رقم 03 بتاريخ 09/01/2017 على تنظيم العمل لخلق ظروف عمل آمنة
4. رقم 04 بتاريخ 09/01/2017 حول إنشاء PMPK DOU
5. رقم 05 بتاريخ 09/1/2017 بشأن إنشاء جماعة لمكافحة الإرهاب ، وإقرار نظام عمل لمكافحة الإرهاب والتطرف
6. رقم 06 بتاريخ 09/1/2017 عند تعيين الشخص المسؤول عن إدارة النفايات
7. رقم 07 بتاريخ 09/01/2017 حول توزيع المسؤوليات بين أعضاء الإدارة
8. رقم 08 بتاريخ 09/01/2017 الموافقة على السياسة المحاسبية للأغراض المحاسبية
9. رقم 09 تاريخ 09/01/2017 بشأن تعيين لجنة لاختبار المعرفة في حماية العمال
10. رقم 10 بتاريخ 9/1/2017 تعيين مسئول عن المعدات الكهربائية
11. رقم 11 بتاريخ 09/1/2017 حماية العمال والامتثال لقواعد السلامة
12. العدد 12 بتاريخ 2017/01/09 عند تعيين الأشخاص المسؤولين عن السلامة من الحرائق
13. رقم 13 بتاريخ 9/1/2017 حول الموافقة على خطة العمل لشهر يناير
14. رقم 14 بتاريخ 09/1/2017 وفقًا لشروط SanPiN
15. رقم 14/1 بتاريخ 2017/10/1 الموافقة على خطة الأنشطة المالية والاقتصادية لعام 2017
16. رقم 15 بتاريخ 19/1/2017 عند الموافقة على خطة الشراء لعام 2017
17. رقم 15/1 بتاريخ 2017/1/19. حول إجراء مسابقة مراجعة لأفضل موقع شتوي على أراضي MBDOU
18. رقم 16 بتاريخ 21/01/2017 بشأن الموافقة على الجدول الزمني لوضع الأوامر
19. رقم 17 بتاريخ 25.01.2017 الامتثال لقواعد السلامة عند استخدام الغاز الطبيعي
20. رقم 18 بتاريخ 26.01.2017 حول التحضير للمجلس التربوي
21. رقم 19 بتاريخ 26.01.2017 حول عقد ورشة عمل للمعلمين
22. رقم 20 بتاريخ 31/01/2017 بشأن الموافقة على خطة العمل لشهر فبراير
23. رقم 21 بتاريخ 01.02.2017 حول عقد ورشة عمل للمعلمين
24. رقم 22 بتاريخ 01.02.2017 إجراء اختبار موضوعي "التنمية الاجتماعية والشخصية لطفل ما قبل المدرسة من خلال الأنشطة المسرحية في MBDOU"
25. رقم 23 بتاريخ 01.02.2017 حول التشاور
26. رقم 24 بتاريخ 01.02.2017 بشأن الموافقة على اللائحة الخاصة بمسابقة الركن الأفضل لأولياء الأمور
27. رقم 25 بتاريخ 01.02.2017 بمناسبة عيد "المدافع عن الوطن"
28. رقم 26 بتاريخ 03.02.2017 عن عطلة "قوي ، رشيق ، شجاع"
29. رقم 27 بتاريخ 03.02.2017 حول توحيد المجموعات العليا والإعدادية
30. رقم 28 بتاريخ 01.03.2017 بشأن الموافقة على خطة العمل لشهر مارس
31. رقم 29 بتاريخ 01.03.2017 حول منح حق التوقيع الإلكتروني
32. رقم 30 بتاريخ 01.03.2017 عند الموافقة على إجراء قبول البضائع (الأشغال ، الخدمات)
33. رقم 31 بتاريخ 01.03.2017 حول إقامة المتدربين في MBDOU ليوم المرأة العالمي
34. رقم 32 بتاريخ 01.03.2017 بناءً على نتائج مسابقة المراجعة للزوايا المرورية
35. رقم 33 بتاريخ 01.03.2017 حول التشاور
36. رقم 34 بتاريخ 14/03/2017 حول إجراء مسابقة مراجعة للزوايا على قواعد المرور
37. رقم 35 بتاريخ 14/03/2017 الموافقة على قائمة تقريبية مدتها 10 أيام لفترتي الربيع والصيف
38. رقم 35/1 بتاريخ 14/03/2017 حول تنظيم وجبات الطعام للتلاميذ
39. رقم 36 بتاريخ 03/21/2017 حول المشاركة في مسابقة "القرم موطني الأم"

مقالات ذات صلة

كل روضة ، في سياق نشاطها ، تستخدم بنشاط شديد أوامر للنشاط الرئيسي. تقدم هذه المقالة عينات من الأوامر الصادرة سنويًا لإصدارها في الوقت المناسب.

مسؤوليةللإعداد عالي الجودة لأمر المسودة يقع في _________________ ، وصحة تنفيذ الأوامر - في _____________________.

عينات من الطلبيات السنوية في رياض الأطفال

Cyclogram من الطلبات السنوية للأنشطة الرئيسية

اسم الأوامر

شهر النشر

ملحوظة

بشأن مجلس الإنتاج للسلامة وحماية العمال (الملحق 1)

بشأن السلامة من الحرائق (الملحقان 2 و 3)

بشأن تخزين مصابيح الفلورسنت المستعملة والتخلص منها (الملحق 4)

حول الاحتفاظ بجدول زمني تتبع الوقتموظفين (مرفق 5)

بشأن تنظيم تقديم الطعام للموظفين (الملحق 6)

حول المجلس الإداري (الملحق 8)

عمولة الزواج (الملحق 9)

حول هيئة التوفيق (الملحق 10)

في اللجنة الدائمة للمشتريات العامة

بشأن تنظيم وجبات الأطفال (الملحق 11)

بشأن لجنة الخبراء في مجال التوثيق (الملحق 12)

بشأن تنظيم وتنفيذ إجراءات الدفاع المدني وحالات الطوارئ (الملاحق 13 و 14 و 15)

بشأن العمولة الدائمة للمحاسبة وشطب وتحويل الأصول المادية (الملحق 16)

بتشجيع الموظفين ليوم 8 مارس

بشأن تجنيد المجموعات (الملحق 17)

بشأن نظام الشرب (الملحق 18)

بشأن تنظيم الأنشطة الترفيهية الصيفية (الملحق 19)

حول المسؤولية وقابلية التبادل (الملحق 20)

بشأن منع التدخين في أراضي روضة الأطفال (الملحق 21)

بشأن تشكيل لجنة قبول روضة الأطفال للعام الدراسي الجديد

حول تشجيع الموظفين ليوم المعلم

عند إنشاء لجنة تصديق

بشأن جرد رياض الأطفال (الملاحق 22 ، 23)

حول التعرفة في 01.01.2019 (الملحق 24)

عند إعداد جدول الإجازة ليوم 01.01.2009

بشأن مراقبة إجراءات استلام وتسجيل وتسجيل وحل الشكاوى من متلقي الخدمة (الملحق 25)

رقم الطلب ___________

بتاريخ "___" ____________ 20__ _______________

"بشأن إنشاء مجلس إنتاجي لحماية العمال وسلامتهم"

بناء على الفن. 203 من قانون العمل لجمهورية كازاخستان انا اطلب:

من أجل تنظيم العمل لضمان متطلبات حماية العمال ، ومنع الإصابات الصناعية والأمراض المهنية ، وكذلك تنظيم عمليات تفتيش لظروف العمل وحماية العمال في أماكن العمل ، قم بإنشاء مجلس إنتاج على قدم المساواة ، يتألف من 6 أشخاص: 3 أشخاص من كل الجانب. يضم الممثلون الثلاثة من اللجنة النقابية مفتشًا فنيًا للصحة والسلامة ، يتم ترشيحه من قبل اللجنة النقابية. يعتمد عمل مجلس العمل على لائحة مجلس العمل.

من اللجنة النقابية:

1. ______________________ - رئيس اللجنة النقابية ؛

2. ______________________ - عضو في pofkom ؛

3. ______________________ - رب الأسرة.

1.______________________ - الميثودية.

2. ______________________ - ممرضة ؛

3. ______________________ - عالم نفس تربوي.

رئيس _____________ / _____________________

ترتبط قضايا الموظفين ووظائف الإدارة والتخطيط والتمويل في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة بالوثائق. يتم وضع الأوامر في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في عام 2019 لإضفاء الطابع الرسمي على أي قرارات ذات طبيعة تنظيمية وإدارية. يُفهم الأمر على أنه مستند تنظيمي يتم وضعه بمبادرة من الرئيس لحل مشكلات الإنتاج المختلفة المتعلقة بأنشطة مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

يسمح لك الإطار التنظيمي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بتقسيم الطلبات إلى مجموعتين: حسب الأفراد والنشاط الرئيسي. تتضمن المجموعة الأخيرة الأوامر الخاصة بالمسائل الإدارية والاقتصادية ، والتي غالبًا ما يتم تصنيفها كفئة منفصلة. قسم شؤون الموظفين مسؤول عن توثيق الموظفين ، بينما يتم وضع أوامر الأنشطة الرئيسية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والإشراف عليها من قبل خدمة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

الاختلافات بينهما لا تكمن فقط في نصوص الوثائق ، ولكن أيضا في فترات التخزين. يتم الاحتفاظ بأوامر الموظفين في الأرشيف لمدة 75 عامًا ، ولا تحتوي وثائق النشاط الرئيسي على فترة تخزين ، وفي الوقت نفسه ، يتم تخصيص 5 سنوات فقط للأوراق الخاصة بالأنشطة الإدارية والاقتصادية.

الأوامر في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: المستندات الأساسية حسب المجموعة

№	مجموعة التوثيق	نوع التوثيق
1.	الطلبات والشهادات والوثائق والأوامر الخاصة بالأنشطة الرئيسية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 2019	الطلبات في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 2019 بشأن الموافقة على اللوائح المحلية للمنظمة وتنفيذها وتغييرها ؛ وثائق إنشاء التقسيمات الهيكلية المنفصلة ؛ أوامر بشأن تنفيذ التدابير لحل مشاكل الإنتاج ؛ أوامر لحل القضايا التشغيلية الناشئة في أنشطة الأقسام الهيكلية
2.	وثائق الموظفين (علاقات العمل مع موظف)	الاستقبال والجمع والنقل والفصل ؛ شهادة ، تدريب متقدم ، منح رتبة (رتبة) ؛ تغيير اللقب التشجيع والمكافأة. الأجور والمكافآت ؛ جميع أنواع الإجازات للموظفين الذين يعانون من ظروف عمل خطرة ، وإجازة والدية ، وإجازة غير مدفوعة الأجر ؛ واجب على ملف تعريف النشاط الرئيسي ؛ رحلات عمل.
3.	الشهادات والأوامر والوثائق الخاصة بالأنشطة الإدارية والاقتصادية	في المنظمة الامتثال لقواعد النظام الداخلي للنشاط ؛ صيانة المباني والمباني ؛ خدمات الاتصال الداخلي والنقل.

قم بتنزيل جدول حول الطلبات في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: المستندات الأساسية حسب المجموعة بتنسيق pdf
تنزيل بتنسيق pdf

الأوامر في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: من المسؤول؟

في كثير من الأحيان ، يسأل رؤساء المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة أنفسهم السؤال: من المسؤول عن إعداد الأوامر للأنشطة الرئيسية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؟ في كثير من الأحيان ، يسعى نواب المديرين والمحاسبين إلى إعفاء أنفسهم من هذه المسؤولية من خلال تفويضها للزملاء.

تقع إدارة الشؤون الكتابية على عاتق كاتب يتعامل مع الأوراق التنظيمية والمنهجية والتشريعية ، وقضايا العمل المكتبي ، وقواعد معالجة الوثائق ، والعمل معهم ، بما في ذلك ميثاق المؤسسة ، وأنظمة العمل الداخلية ، والأوامر والأوامر. في مجال اختصاصه ، أنشطة الموظفين ، إعداد الوثائق الخاصة بالرئيس ، إعداد واعتماد وتنفيذ الوثائق وأوامر وتعليمات الإدارة ، وكذلك الاحتفاظ بسجلات المراسلات وتنظيم وتخزين الأرشيف.

يتم تسجيل جميع الطلبات الخاصة بالمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لعام 2019 من قبل الكاتب في الكتاب المناسب ، بشكل منفصل للأفراد والأنشطة الرئيسية.

مبادئ التجميع

على الرغم من حقيقة أن اللوائح الخاصة بإنشاء الأوامر قد تمت الموافقة عليها على المستوى الفيدرالي ، وهو ما ينعكس في التوصيات المنهجية والتعليمات القياسية للعمل المكتبي وأنظمة التوثيق الموحدة ، فإن المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لها الحق في تطوير معاييرها الخاصة لإعداد الطلبات ، تحديدها في تعليمات العمل المكتبي.

القواعد الأساسية لوضع الأمر:

1. يتم وضع القرارات المتعلقة بالمسائل التنظيمية والإدارية والاقتصادية والموظفين والتشغيلية الرئيسية في شكل أوامر.
2. يتم إعداد محتوى أوامر المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لعام 2019 في سياق إجراء مبادرة أو بناءً على تعليمات من رئيس مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ويتم إعداد المستندات المتعلقة بقضايا الموظفين مباشرةً من قبل قسم شؤون الموظفين في مرحلة ما قبل المدرسة التعليمية المعهد.
3. يتم توقيع الأوامر من قبل رئيس المؤسسة التعليمية ، وفي غيابه - من قبل القائم بأعمال رئيس المؤسسة أو نائبه.
4. تتم طباعته على الورق ذي الرأسية أو بالشكل المحدد من نسختين. وتتكون من ديباجة (توضح الجزء) وجزء إداري. أولاً ، تحدد الوثيقة المهام والأهداف ، والأحداث التي تسببت في الترتيب. يتضمن الجزء الإداري من المستند إشارة إلى المنفذ والموعد النهائي للتنفيذ والأمر نفسه.
5. يجب أن يحتوي المستند على المتطلبات: اسم المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ونوع المستند ، ورقم التسجيل والتاريخ ، ومكان التجميع ، وعنوان الطلب ، والشهادة ، والنص.
6. يجب على الموظفين التعرف على محتوى الطلب. يتم نشر نسخة واحدة من المستند على كشك المعلومات الخاص بالمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والأخرى مصدق عليها بتوقيع المسؤول والمنفذ (يتم تسجيل التاريخ والتوقيع وكتابة "التعرف").

يجب أن يتوافق نص الطلب مع مبادئ الموضوعية والموثوقية ، ويجب ذكر المعلومات الواردة فيه بالكامل ، ولكن في نفس الوقت مقتضبة وموجزة. يجب ألا يتعارض محتوى الأمر مع اختصاص الرئيس وقواعد القانون ، وميثاق مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. بعبارة أخرى ، لا يمكن لرئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إصدار أمر من الواضح أنه لا يتناسب مع المعايير القانونية والأخلاقية والواجبات الوظيفية للموظف. من المهم أنه في عام 2019 ، فيما يتعلق بالموظفين ، تم وضعها وفقًا لمواد قانون العمل في الاتحاد الروسي.

الجزء التأكيدي والإداري للأوامر في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

وثيقة الطلب ليست كاملة بدون عنوان. يجب أن تكون قصيرة ومتسقة مع محتوى الطلب. العنوان المكتوب بشكل صحيح مكتوب بدون علامات اقتباس ويجيب على السؤال: "حول ماذا؟" على سبيل المثال ، حول الفصل ... ، حول التعيين ... ، حول تنظيم وجبات الطعام للتلاميذ.

في ديباجة الوثيقة ، يشير المؤلف إلى سبب وضع الأمر ، ولا يشير إلى القانون المعياري الرئيسي ، واللوائح والتشريعات ، والقوانين المعيارية المحلية لمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. يمكن صياغة الأمر كرد فعل على أعمال التفتيش أو قرارات الاجتماعات أو المجلس التربوي.

يبدأ الجزء الإداري بكلمة "أطلب" ، وهي مكتوبة بأحرف كبيرة. بعد ذلك ، يتم سرد الإجراءات التي يتوقعها المدير من الشخص المسؤول عن تنفيذ الأمر. تكتسب تفاصيل العرض أهمية خاصة (غالبًا ما يتم وضع هذا الجزء نقطة تلو الأخرى) ، واستهداف التعليمات.

يتم نقل الأمر الذي تم إعداده بشكل صحيح ، بعد المراجعة والتنفيذ ، من قبل كاتب أو موظفي قسم شؤون الموظفين إلى الأرشيف للتخزين.

قائمة الأوامر الإلزامية

الأنشطة الرئيسية في المبدأ

1. على تجنيد المجموعات. حول توزيع المربين في مختلف الفئات العمرية.
2. حول اختيار برنامج لتنفيذ الأنشطة التعليمية مع الأطفال.
3. حول الانتقال إلى أوضاع التشغيل الشتوية والصيفية (من 1 سبتمبر).
4. في حماية العمال واحتياطات السلامة.
5. حول إدخال "لوائح العمل الداخلية".
6. إنشاء لجنة خبراء لإصدار الشهادات لأماكن العمل.
7. على إنشاء لجنة التعرفة.
8. 10. حول إنشاء لجنة للوقاية من الإصابات.
9. عند إنشاء لجنة الجرد.
10. حول تنظيم الطعام في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
11. فيما يتعلق بتنظيم العمل المتصلب وتحسين الصحة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (مع تغيير الأحداث ، يتم إصدار أمر إضافي ، يتم نشره في ركن الوالدين).
12. حول تجنيد مجموعات للإقامات القصيرة ، وتنظيم مركز استشاري ، ومجموعات من الخدمات التعليمية الإضافية.
13. إنشاء لجنة منح الشهادات لأعضاء هيئة التدريس.
14. عن عدد تلاميذ المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ...... .. العام الدراسي.
15. حول التدريب المتقدم لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
16. حول إجراء عمليات التفتيش الموضوعية والمعقدة ؛ بشأن إنشاء لجنة لإجراء عمليات التفتيش.
17. على عمل الموظفين خلال الإجازة الأسبوعية والعطلات.
18. حول التشخيص (ثلاث مرات في السنة).
19. إنشاء لجنة للتحقق من تقوية المعدات الرياضية واللعب في الموقع وفي الداخل.
20. حول إدارة مجلس المعلمين.
21. على جرد الممتلكات القيم المادية
22. حول تنظيم الأحداث للوقاية من الأنفلونزا و ARVI في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
23. على إجراء التحكم التشغيلي
24. بشأن تعيين الأشخاص المسؤولين عن مباني المكاتب
25. على ضمان السلامة من الحرائق

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00. 00. 20__ № 00.

"بشأن الموافقة على البرنامج التعليمي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم ___

لمدة 20 __- 20__ عام دراسي "

من أجل ضمان العملية التعليمية ، بناءً على قرار مجلس المعلمين رقم 1 لسنة 2007.

انا اطلب:

1. تصحيح أوجه القصور في النمو البدني والعقلي في رياض الأطفال للقيام بما يتوافق مع البرامج: ".

2. يتم تنفيذ العملية التربوية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع الفئات العمرية وفقًا للبرنامج المعقد "الطفولة" الذي حرره TI Babaeva و ZA Mikhailova و LM Gurovich.

3. تعليم أساسيات أسلوب الحياة الصحي لتنفيذها وفق البرنامج الجزئي "أساسيات أسلوب الحياة الصحي". حرره M.M. Orlova.

8. نائب رئيس العمل التربوي لمساعدة التربويين في وضع الخطط طويلة المدى والتقويم.

9. يُعهد بالرقابة على تنظيم عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للبرامج المذكورة أعلاه إلى نائب المدير للعمل التربوي ___________________________________________________.

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00. 00. 20__ № 00.

"حول تنظيم الطعام في مؤسسة التعليم قبل المدرسي"

من أجل ضمان التغذية الكافية للأطفال وفقًا لمتطلبات SanPiN

انا اطلب:

1. تنظيم الغذاء في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لقواعد ومعايير SanPiN 2.4.1.1249-10 ، والتي يجب أن تكون كاملة ومتنوعة في تكوين المنتجات وتفي تمامًا بالاحتياجات الفسيولوجية للجسم المتنامي من العناصر الغذائية الأساسية.

2. اجعل الممرضة الأكبر سنًا __________________ مسؤولة عن:

2.1. تطوير قائمة لمدة عشرة أيام على أساس تقريبي ، مع مراعاة
الاحتياجات الفسيولوجية للأطفال للمغذيات والقواعد الغذائية و
التنسيق مع هيئة الإشراف الحكومية على الصحة والوبائية ؛

2.2. التسكع يوميًا في ركن الوالدين من القائمة ومجموعة المنتجات الموصى بها لتناول العشاء للأطفال ؛

2.3. وضع قائمة متطلبات يومية للعينة المحددة ، مع مراعاة الحالة الصحية للأطفال ، مع الإشارة إلى إنتاج الأطباق لمختلف الأعمار ؛

2.4 تنظيم استبدال المنتجات بمكافئ في التركيب وفقًا لجدول استبدال المنتجات في حالة عدم وجود منتجات أساسية ؛

2.5 التحكم في معالجة الطهي الصحيحة وإخراج الأطباق ومذاق الطعام ؛

2.6. فيتامين سي اليومي للطبق الثالث قبل التقديم مباشرة ؛

2.7. السيطرة على التخزين الصحيح والامتثال لشروط بيع المنتجات ؛

2.8. أخذ عينة وإدخالها في سجل رفض خاص "وجبات جاهزة" ، وتقييم الوجبات الجاهزة والسماح بتوزيعها ؛

2.9 أخذ عينات يومية من المنتجات النهائية وتخزينها الصحيح ؛

2.10. الحساب الشهري للمكونات الغذائية والسعرات الحرارية من دفتر الأستاذ التراكمي ؛

2.11. مراقبة الحالة الصحية لوحدة تقديم الطعام ، ومعداتها ، والمخزون ، والأواني ، وتخزينها ، ووضع العلامات عليها ، والاستخدام السليم للغرض المقصود منها ، ومعالجتها.

3. إنشاء لجنة رفض تتألف من: ___________________________

3.1 جعل لجنة الزواج مسؤولة عن المراقبة و

المرجعية في مرجل الطعام.

4. إسناد المسؤولية إلى المدير ___________________ عن:

4.1. التشغيل المستمر للتبريد والمعدات التكنولوجية ، وتجهيزها بأدوات المطبخ والأطباق والمنظفات ؛

4-2 حفظ ونقل المنتجات الغذائية وتخزينها وشروط البيع.

4.3 العمل مع موردي المنتجات.

5. اجعل الشيف _______________ مسؤولاً عن:

5.1 التخزين ، ووضع العلامات ، والمعالجة والاستخدام السليم للمعدات والأواني للغرض المقصود في وحدة تقديم الطعام ؛

5.2 التنفيذ الصحيح للتكنولوجيا لإعداد أطباق 1 و 2 ، والسلطات ، وتنفيذ فيتامين C للطبق الثالث وفقًا لمتطلبات SanPiN ؛

5.3 بالاشتراك مع القائم بالرعاية والممرضة الرئيسية ، إعداد قائمة متنوعة ؛

5.4. توزيع الطعام الجاهز فقط بعد أخذ عينة ؛

5.5 مراعاة الوقت من لحظة الطهي إلى الإجازة والتواجد على موقد ساخن (لا يزيد عن ساعتين).

6. اجعل المعلمين مسؤولين عن:

6.1 توفير الغذاء للأطفال ؛

6.2 مراعاة الشروط الصحية والصحية لتناول الطعام ؛

6-3- تكوين مهارات الخدمة الذاتية للأطفال وقواعد آداب السلوك.

6.4 تنظيم نظام الشرب في مجموعات ، وضمان السلامة

جودة مياه الشرب.

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"حول تحسين مؤهلات العاملين".

وفق خطة العمل السنوية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من حيث تحسين مؤهلات أعضاء هيئة التدريس

انا اطلب:

SarIPKiPRO مع استراحة من الإنتاج والحفاظ على راتب المعلم _________________.

2. إرسال المربين التاليين إلى دورات تدريبية متقدمة من أعلى فئة مع استراحة من الإنتاج ، مع الحفاظ على راتب المربين التاليين: _________________________.

3. التربويون: _________________________ يدرسون في الجامعة لتقديم إجازة تعليمية مدفوعة الأجر حسب الشهادة المقدمة.

4. وكيل رئيس العمل التربوي ____________________ لمتابعة حضور المعلمين لدورات تدريبية متقدمة وتقديم المساعدة المنهجية اللازمة في كتابة أوراق إبداعية الفصل الدراسي.

5. الاستماع بشكل دوري في اجتماعات مجالس المعلمين والاجتماعات على رأس رسالة التربويين الذين يطورون مؤهلاتهم من أجل تبادل الخبرات التربوية المتقدمة.

6. يعهد بمراقبة تنفيذ هذا الأمر إلى نائب رئيس العمل التربوي _____________________.

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"بشأن حماية العمل والامتثال

لوائح السلامة "

وفقًا للائحة الخاصة بخدمة حماية العمال في نظام وزارة الاتحاد الروسي (أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي رقم 662 بتاريخ 03/11/98) من أجل تحسين تنظيم العمل من أجل خلق ظروف عمل صحية وآمنة أثناء العملية التعليمية ، وكذلك لتعزيز مسؤولية الموظفين عن الامتثال لمعايير وأنظمة السلامة

انا اطلب:

1. تعيين المسؤولين عن حماية الصحة والامتثال لقواعد السلامة وتعيين

المسؤوليات:

1.1 إلى نائب مدير العمل التربوي ____________. لكل

إجراء إحاطة إعلامية في الوقت المناسب مع أعضاء هيئة التدريس بشأن الصحة والسلامة ، والتسجيل في "سجل التعليمات بشأن الصحة والسلامة في مكان العمل" ؛

تنظيم العمل للامتثال لمعايير وقواعد الصحة والسلامة في العملية التعليمية ؛

ضمان مراقبة سلامة الأجهزة و TSO ؛

سلامة استخدام الوسائل التعليمية ، والأثاث ، ومصادرة كل ما لا يستوفي متطلبات SanPIN ، ووقف العملية التعليمية في المباني ، إذا كانت هناك ظروف تشكل خطورة على صحة الأطفال ؛

تنظيم التطوير والمراجعة الدورية للتعليمات الخاصة بالصحة والسلامة ؛

الكشف عن ملابسات الحوادث مع التلاميذ والموظفين ؛

الاحتفاظ بـ "مجلة تسجيل حوادث التلاميذ والموظفين".

1.2 عند القائم بالرعاية ______________________ لـ

إجراء إحاطة إعلامية في الوقت المناسب مع موظفي الخدمة بشأن الصحة والسلامة والتسجيل في "مجلة التعليمات حول الصحة والسلامة في مكان العمل" ؛

الحالة الفنية للمبنى والمباني والمعدات والأراضي ؛

ضمان الامتثال لمتطلبات الصحة والسلامة أثناء تشغيل المبنى الرئيسي والمباني الخارجية ، والمعدات التكنولوجية والطاقة ، وتنفيذ الفحص الدوري وتنظيم إصلاحها الحالي ؛

ضمان السلامة أثناء عمليات التحميل والتفريغ ؛

تنظيم الامتثال للسلامة من الحرائق ، وإمكانية استخدام معدات إطفاء الحرائق ؛

ضمان السيطرة الحالية على الحالة الصحية والمرافق الصحية للمعدات وجميع غرف المرافق في المؤسسة ؛

تنظيم القياس السنوي لمقاومة العزل للتركيبات الكهربائية والأسلاك وأجهزة التأريض واختبارات وشهادات نظام التدفئة ؛

المشاركة في تطوير وصياغة خطة عمل لتحسين ظروف العمل وسلامته.

1.3 إسناد المسؤولية للمكاتب والقاعات وغرف المجموعات:

قاعة التربية البدنية - لمدرب التربية البدنية ______________ ؛

قاعة الموسيقى - لمخرج الموسيقى __________________ ؛

مكتب علم العيوب - لمعلم - أخصائي عيوب ______________________ ؛

غرفة الإبداع - للمعلم ____________________ ؛

استوديو الفن - لمعلم فنون _____________________________ ؛

مكتب طب الأطفال - كبير الممرضات ___________________ ؛

غرفة مساج - لممرض - مدلك __________________.

غرفة المجموعة للمجموعة الأصغر - للمعلمين ________________ ؛

غرفة المجموعة للمجموعة الوسطى - للمعلمين ______________________ ؛

غرفة المجموعة للمجموعة العليا - للمعلمين _______________________ ؛

لضمان سلامة سير العملية الإصلاحية والتعليمية والتعليمية للعاملين في المجال الطبي والتربوي في مؤسسة التعليم قبل المدرسي ؛ في حالة وقوع حادث ، اتخاذ الإجراءات اللازمة لتقديم الإسعافات الأولية للمصاب ، وإخطار الإدارة على الفور.

1.4 اجعل مدرب التربية البدنية ________ مسؤولاً عن:

وضع خطة للدفاع المدني للمؤسسة ، وإجراء فصول وتمارين لمؤسسات التعليم قبل المدرسي وفقًا للمتطلبات ؛

توفير وسائل الحماية الجماعية والاستخدام الصحيح لها.

1.5 يتم إسناد مسؤولية السلامة الكهربائية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إلى كهربائي ________.

1.6 لفرض واجب رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:

الإبلاغ الفوري عن مجموعة ، وحادث خطير ووفاة للمؤسس ، والوالدين ؛ اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لإزالة الأسباب التي أدت إلى وقوع الحادث ؛

الموافقة على التعليمات الخاصة بالتنسيق على جهاز الكمبيوتر ؛

إجراء إحاطة تمهيدية حول الصحة والسلامة مع الوافدين الجدد إلى العمل ؛

تسجيل الإيجاز في المجلة المناسبة.

2. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

الرأس: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"في تنظيم التشخيص

مستوى نمو الأطفال "

من أجل ضمان اتباع نهج موجه نحو الشخصية في العمل الإصلاحي والتعليمي مع الأطفال ووفقًا للخطة السنوية للعام الدراسي 20 __- 20__

انا اطلب:

1. إجراء التشخيصات الطبية والنفسية والتربوية لمستوى نمو الأطفال من 2 سبتمبر إلى 15 سبتمبر 20__.

2. نائب مدير المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة للعمل التربوي مع المعلمين لاختيار طرق التشخيص.

3- نائب مدير العمل التربوي للتأكد من:

3.1 جدولة تشخيص الأطفال في الأنشطة المختلفة ؛

3.2 تقديم المساعدة في معالجة المواد التشخيصية وإعداد بطاقات التطوير الفردية.

4. يقوم اختصاصيو التوعية بإبلاغ نتائج التشخيص بشكل صحيح إلى أولياء الأمور.

5. تلخيص نتائج تشخيص مستوى نمو الأطفال في مجلس المعلمين في 24 سبتمبر 20__.

الرأس: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"في إعداد وتسيير المجلس التربوي"

بناءً على خطة العمل السنوية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لمدة 20 __- 20__ سنة ووفقًا للوائح مجلس المعلمين

انا اطلب:

1. عقد مجلس تربوي حول موضوع: "تنظيم العمل في مجال التربية الروحية والأخلاقية مع الأطفال في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة" 00.00.20__ ، في شكل مائدة مستديرة ، مع جدول أعمال:

حالة العمل على التربية الروحية والأخلاقية للأطفال في الفصل وفي الأنشطة المشتركة للأطفال - المربين (نتائج اختبار موضوعي).

خلق ظروف التنشئة الاجتماعية وتنفيذ النشاط الإبداعي في النشاط المستقل للأطفال الأكبر سنا.

استخدام الفن الشعبي الشفهي في التربية الأخلاقية للأطفال الصغار ومتوسطي العمر.

العمل مع أولياء الأمور على التربية الروحية والأخلاقية للأطفال.

تقرير عن دائرة عمل المخرج الموسيقي حول موضوع "الحفاظ على التقاليد الشعبية في أنشطة الأطفال المسرحية".

2 - تكليف نائب المدير للعمل التربوي بما يلي:

2.1. التحضير لمجلس المعلم.

حول السؤال الأول - نائب مدير العمل التربوي.

حول السؤال الثاني - التربويين ________________.

حول السؤال الثالث - التربويين ____________________.

حول السؤال الرابع - المخرج الموسيقي ____________.

5. فيما يتعلق بالتحضير لمجلس المعلمين ، توجيه مفتش حماية حقوق الطفل ________________ إلى موضوع: "حماية حقوق وكرامة الطفل في مؤسسات التعليم قبل المدرسي وفي الأسرة".

6. نائب المدير للعمل التربوي ________________

تنظيم مجموعة مختارة ومعرض من الأدبيات المنهجية حول موضوع معين ، وإجراء محادثات مع المعلمين حول موضوع مجلس المعلمين ، وحضور الفصول الدراسية من أجل تحديد أوجه القصور وأفضل الممارسات في العمل التربوي.

7. عمل مجلة شفهية للآباء "التربية الروحية والأخلاقية في الأسرة".

8. إنشاء مجموعة عمل تتكون من:

لإعداد مشاريع قرارات المجلس التربوي.

9. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

الرأس: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"بشأن تنظيم فحص مواضيعي"

بناءً على الخطة السنوية للعام الدراسي 20 __- 20__

انا اطلب:

1. إجراء فحص موضوعي لحالة العملية التعليمية حول موضوع: "تنظيم العمل على التربية الروحية والأخلاقية للأطفال في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" من 20 إلى 26 نوفمبر.

2. تشكيل لجنة مكونة من: رئيس ___________ ، نائب الرئيس للعمل التربوي ____________________ ، رئيس المجموعة الإبداعية _________________.

2.1. اطلب من المفوضية وضع خطة للتحقق الموضوعي وتقديمها للموافقة عليها بحلول 6 نوفمبر 20__.

3. الغرض من الاختبار: دراسة حالة النظام التربوي للتنشئة الروحية والأخلاقية ، والتعرف على مستوى التنشئة والنماء لدى الأبناء على القيم الإنسانية العالمية والصفات الأخلاقية والإرادية.

4. مهام الفحص المواضيعي:

4.1 تعميم تجربة عمل المعلم _______________ "تهيئة الظروف للتربية الروحية والأخلاقية للأطفال في سن ما قبل المدرسة" ؛

4.2 تحديد الاتجاهات السلبية في التربية الروحية والأخلاقية للأطفال ؛

4.3 اتخاذ قرارات الإدارة بشأن تنقيح العوامل وتصحيحها ،

التأثير في التربية الروحية والأخلاقية للأطفال.

5. موضوع البحث:

5.1 نظام العملية التعليمية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

6. موضوع البحث:

6.1 الظروف والعوامل المحفزة والمعوقة الروحية والأخلاقية

التعليم.

7- طرق البحث:

7-1 تحليل نتائج تشخيص مستوى تنمية التربية الروحية والأخلاقية للأطفال.

7.2 تحليل الوثائق وخطط عمل المعلمين ؛

7.3. تقييم مستوى التربية الروحية والأخلاقية للأطفال بناءً على ملاحظات سلوك الطفل في التواصل مع الكبار والأقران وفي لعب الأدوار ؛

7.4. دراسة النظام وطرق العمل التربوي في الوضع

يوم.

8. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"حول إعداد وتسيير مجلس المعلمين"

بناءا على خطة العمل السنوية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة للعام الدراسي 20_20_ ووفقا للائحة مجلس المعلمين.

انا اطلب:

تحليل عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في فترة الصحة الصيفية ؛

مناقشة واعتماد خطة العمل السنوية للعام الدراسي 20_ - 20_

مناقشة واعتماد البرنامج التربوي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لتنفيذ العمل التربوي والتعليمي.

2. لجعل نائب رئيس العمل التربوي ___________________ مسؤولاً عن:

2.1. التحضير لمجلس المعلم.

2.2. - وضع خطة للتحضير لمجلس المعلمين وتزيين المنصة "التحضير لمجلس المعلمين" ؛

2.3 تحليل تنفيذ قرارات مجلس المعلمين السابق.

حول السؤال الأول - طبيب الأطفال ______________ ؛

حول السؤال الثاني - رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ____________ ؛

حول السؤال الثالث - نائب رئيس العمل التربوي ____________.

4. إجراء مراجعة لمسابقة المجموعة "التحضير لبداية العام الدراسي".

5. إنشاء مجموعة عمل تتكون من: ________________________________________ لوضع مشروع قرار للمجلس التربوي.

6. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"حول الانتقال إلى الوضع الشتوي اليومي"

1. نقل تنظيم الحياة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إلى نظام الخريف والشتاء من 1.09.2007.

2. اجعل كبير الممرضات _________ مسؤولاً عن:

2.1. التقيد الصارم بالروتين اليومي ؛ ...

2.2 تنظيم تقصير مدة المشي عند درجة حرارة الهواء - 15٪ من سرعة الرياح 7 متر في الثانية ..؛

2.3 - إلغاء السير عندما تكون درجة حرارة الهواء أقل من 15 درجة وسرعة الرياح 15 م. في ثوان ..

3. إسناد المسؤولية إلى نائب رئيس العمل التربوي ____________________ عن:

3.1. الامتثال لنظام الفئات وعددها ؛

3.2 مراقبة سلوك الطبقات وفقًا لمعايير وقواعد SanPiN ؛

3.3 تنفيذ دقائق فعلية في منتصف الدرس ؛

3.4. الالتزام بنظام حركي عقلاني ؛

3.5 السيطرة على المشي وتنظيمها (بعد طبيعة ثابتة ، ابدأ المشي بلعبة في الهواء الطلق ، وبعد الفصول ذات الحركة العالية ، قم بممارسة لعبة في الهواء الطلق في نهاية المسيرة) ؛

3.6 تنظيم نوم الأطفال واستخدام العلاج بالموسيقى ؛

3.7 التحكم في مدة مشاهدة البرامج التلفزيونية وشرائط الأفلام وفقًا لمتطلبات SanPiN ؛

3.8. صحة تنظيم العمل العمالي للأطفال ومدته (لا تزيد عن 20 دقيقة).

4. إسناد المسؤولية إلى المعلمين لتنظيم حياة الأطفال في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة بما يتفق بدقة مع الروتين اليومي والنهج الموجه نحو الشخصية تجاه الطفل.

5. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"حول العمل خلال فترة الإجازة"

من أجل الحفاظ على صحة الأطفال ووفقًا لمتطلبات SanPiN 2.4.1.1249-03 بتاريخ 08.04.20__.

انا اطلب:

2. في أيام الإجازة ، قم بإجراء دروس فقط في دورة تحسين الصحة والجمال (الموسيقى ، الرياضة ، الفنون الجميلة).

3. يقوم نائب رئيس العمل التربوي والتربوي مع مدرب التربية البدنية ومخرج الموسيقى والمربين بتطوير الأنشطة ووضع خطة أسبوع الإجازة مع تضمين الموسيقى والفعاليات الرياضية والترفيهية.

4. يجب تقديم خطة الإجازة للموافقة عليها من قبل رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بحلول 10 ديسمبر ، 20__.

5. زيادة مدة المشي من 4 ساعات إلى 5-5.5 ساعات.

6. يقوم نائب رئيس العمل التربوي باتخاذ الإجراءات لمنع إصابات الأطفال خلال فترة الإجازة.

7. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

توقيع توقيع الرأس فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.2007 № 00

"حول تعميم تجربة عمل المعلم (الاسم الكامل ، موضوع العمل)"

بعد أن درست خبرة عمل المربية (الاسم الكامل) ومناقشتها في مجلس المعلمين ، تبين أنها باستخدام تقنيات تطوير التعليم في عملها ، تحقق استيعاب جميع التلاميذ للبرنامج التعليمي فوق المستوى. نظرا لارتفاع معدلات العملية التعليمية

انا اطلب:

1. الموافقة على خبرة العمل الإيجابية للمعلم الاسم الكامل.

2. لأداء نموذجي لواجبات العمل والإنجاز

نتائج فعالة للغاية للعمل التربوي للمعلم F.I.O. نعلن الامتنان.

3. نائب الرئيس للتربية والعمل التربوي ________ يضع خطة للتعميم ونشر التجربة الإيجابية للمربي ف.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"بشأن قبول الأطفال في مؤسسات التعليم قبل المدرسي"

وفقًا لـ "الاتفاقية مع المؤسس" ، بناءً على توجيهات المؤسس وتوافر الأماكن المجانية

انا اطلب:

1 - للقبول في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والتسجيل في المجموعة الأولى الأصغر سنًا من الأطفال الذين بلغوا سن الثانية ، والبالغ عددهم خمسة:

في المجموعة الوسطى من الأطفال الذين بلغوا سن الرابعة بمبلغ 4

بشري:

في المجموعة التحضيرية من الأطفال الذين بلغوا سن السادسة وعددهم شخصان:

إف. طفل	تاريخ الولادة

2. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

توقيع توقيع الرأس فك التشفير

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"في تطور نظام اليوم"

وفقًا لميثاق المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم ومتطلبات SanPiN 2.4.1.1249-10 أنا أطلب:

1. تكليف نائب رئيس العمل التربوي وكبير الممرضات بوضع روتين يومي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم اثنتي عشرة ساعة إقامة للأطفال ، الموافق للبرنامج التربوي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم ، الخصائص العمرية للأطفال ، المساهمة. لتنميتها متناغمة.

2. عند وضع نظام يومي ، يجب مراعاة ما يلي:

2.1. وقت تشغيل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من 7-00 إلى 19-00 ؛

2.2. أقصى مدة لليقظة المستمرة للأطفال هي 5-5.5 ساعات ؛

2.3 التقيد الصارم بساعات الطعام المحددة وفقًا للبند 2.10.14. SanPiN.

2.4 يجب أن تكون المدة اليومية للمشي من 4 إلى 4.5 ساعات. - تنظيم نزهة مرتين في اليوم: في النصف الأول من اليوم وفي النصف الثاني من اليوم قبل مغادرة الأطفال للمنزل ؛

2.5: يجب ألا يزيد النوم اليومي عن ثلاث ساعات للأطفال دون سن 3 سنوات و2-2.5 ساعة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات.

2.6. لأخذ أنشطة مستقلة للأطفال في الروتين اليومي لمدة 3-4 ساعات على الأقل ؛

2.7. طريقة التدريس للبناء وفق "برنامج التربية والتكوين في رياض الأطفال" المحرر. ماجستير فاسيليفا ، في. جيربوفوي ، ت. Komarova ووفقًا لمتطلبات SanPiN: إجراء فصول دراسية في مجموعات فرعية ، الحد الأقصى للحمل التربوي التربوي ، بما في ذلك فصول تعليمية إضافية في المجموعة الأصغر - 11 درسًا ، في المجموعة المتوسطة - 12 درسًا ، في المجموعة الأكبر سنًا - 15 درسًا ، في المجموعة التحضيرية - 17 درسًا ...

الحد الأقصى المسموح به لعدد الدروس في النصف الأول من اليوم ومدتها: في المجموعة الأصغر سنًا - درسان مدة كل منهما 15 دقيقة ، في المجموعة الوسطى - درسان مدة كل منهما 20 دقيقة ، في المجموعة الأكبر سنًا - 3 دروس من 25 دقيقة لكل منها ، في المجموعة التحضيرية - 3 دروس من 30 دقيقة. استراحة بين الحصص لمدة 10 دقائق على الأقل.

3. يجب أن يتم الاتفاق على نظام اليوم مع طبيب الأطفال في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

4. يتم تقديم الروتين اليومي المجمع والمتفق عليه للموافقة عليه بتاريخ 28.08.20__.

5. تسند المسؤولية عن تنفيذ هذا الأمر إلى نائب الرئيس _________________.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"بشأن إنشاء اللجنة

للتعريفة "

لغرض تنظيم العمل على تعرفة المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، طلبت:

1. إنشاء لجنة تصنيف في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، وتتألف من:

رئيس - رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

الأعضاء: 1.

2. تقوم لجنة التعرفة بمراجعة دفاتر المصنفات لسجل فئات التأهيل.

3. إجراء مقابلة مع كل موظف حول مقدار راتبه ، متبوعًا بقائمة في صحيفة التعرفة للتعرف على حجم العمل ومقدار الراتب.

4. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"بشأن شهادة أعضاء هيئة التدريس"

وفقًا للوائح المتعلقة بإجراءات التصديق على الموظفين التربويين والإداريين في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 06 2000 رقم 1908 ، لتصديق المعلمين على المؤهل الثاني فئة العام الدراسي 20_ -20_

انا اطلب:

1 - الموافقة على تشكيل لجنة التصديق:

رئيس الهيئة - __________________،

أمين اللجنة _____________________ ،

أعضاء الهيئة: ____________________________.

2 - الموافقة على قائمة المعلمين المعتمدين لفئة التأهيل الثانية:

3. الموافقة على خطة العمل مع المعلمين المعتمدين.

4. الموافقة على جدول الشهادات.

5. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

المدير: فك توقيع التوقيع

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"على احالة الثانية

فئة التأهيل "

وفقًا للوائح المتعلقة بإجراءات التصديق على الموظفين التربويين والتنفيذيين في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 06. 06. 2000 ، رقم 1908 ؛ على أساس محضر اجتماع لجنة التصديق ب MDOU "روضة الأطفال" رقم ___ بتاريخ ________ رقم.

انا اطلب:

1. لتعيين فئة تأهيل ثانية لمدة 5 سنوات من _____________

في منصب "المربي"

1.1_____________________________

1.2_____________________________

2. تعيين فئة تأهيل ثانية لمدة 5 سنوات من __________________ على منصب "مخرج الموسيقى"

2.1________________________

3. يقوم قسم المحاسبة بتسديد المدفوعات من _________ إلى ___________

3.1 للمعلمين _______________ ، ___________ في الصف الثاني عشر من NSOT ؛

3.2 المخرج الموسيقي ______________ 11 درجة NSOT.

4. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"بشأن إنشاء لجنة الخبراء

للحصول على شهادة لأماكن العمل "

على أساس القانون الاتحادي "حول أساسيات الحماية هناك في الاتحاد الروسي" بتاريخ 17.07. 99 جرام

انا اطلب:

1 - الموافقة على تشكيل لجنة الخبراء لإصدار الشهادات لأماكن العمل:

رئيس الهيئة -____________________،

أعضاء الهيئة: _________________________________.

2. لجنة الخبراء لاجراء المصادقة على اماكن العمل بحلول 25.02.2007.

3. إرسال المواد إلى المؤسس.

4. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

"حول إدخال القواعد الداخلية

جدول العمل "

بناء على قرار الاجتماع العام لمنسوبي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 00 ، محضر رقم "_______ 20_y". بشأن الموافقة على "قواعد جدول العمل الداخلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 00".

انا اطلب:

1. قدم "لوائح العمل الداخلية" من 1.09.20_y.

2. يجب أن يسترشد جميع العاملين في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في أعمالهم بالقواعد المعتمدة.

3. يجب نشر نسخة واحدة من نص "لائحة العمل الداخلية" على لوحة المعلومات.

4. أعهد لنفسي بمراقبة تنفيذ الأمر.

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20__ № 00

حول نقل الفريق

على أجر الساعة "

وفقًا للروتين اليومي ، شبكة الدروس الأمامية والفرعية والفردية مع الأطفال من مختلف الأعمار ، من أجل ضمان نهج فردي لكل طفل

انا اطلب:

1. تحويل منسوبي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم _________ إلى جدول عمل مرن وأجور بالساعة من 01.09.20__.

2. إلى نائب رئيس العمل التربوي ، ضع جدول عمل للموظفين بناءً على حساب أن مدرس الحضانة لديه أسبوع عمل 36 ساعة.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_- № 00

"في وضع التشغيل للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم ________

في 20__ - 20__ عام دراسي "

وفقًا للأمر رقم _____ من __________ بشأن أجر الساعة للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وشبكة العمل الأمامي والمجموعة الفرعية والفردية مع الأطفال

انا اطلب:

1. الموافقة على جدول العمل التالي للعام الدراسي 20_ - 20_:

المدير: توقيع التوقيع فك التشفير

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"حول تعزيز اليقظة من أجل سلامة حياة وسلامة الأطفال".

على أساس القانون الاتحادي رقم 3808 "بشأن مكافحة الإرهاب" (الذي اعتمده مجلس الدوما في 07/03/98) ، والقانون الجنائي للاتحاد الروسي ، البند 9 "الجرائم ضد السلامة العامة والنظام العام" ، قرار حكومة الاتحاد الروسي رقم 1040 المؤرخ 15 سبتمبر 1999 "بشأن تدابير مكافحة الإرهاب"

انا اطلب:

1. إسناد المسؤولية إلى نائب رئيس العمل التربوي _________________________________

ومعلمي المجموعات من أجل:

تنظيم السلامة العامة وحماية الأطفال من الإرهاب أثناء إقامتهم في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من الساعة 7.00 إلى الساعة 19.00.

2. اجعل كبير الممرضات _________ مسؤولاً عن:

اكتشاف أسباب غياب الأطفال يومياً.

3. إسناد المسؤولية إلى نائب الرئيس للأعمال الإدارية والاقتصادية ____________________________ عن:

الفحص اليومي للأقبية وحالة قضبان النوافذ وتسييج المنطقة ؛

التأشير اليومي على نتائج الشيك في المجلة ؛

السيطرة على إضاءة المنطقة ليلا ؛

فحص معدات إطفاء الحريق.

منع وقوف المركبات في حدود 10 أمتار من سور المؤسسة.

4. اجعل معلمي المجموعة مسؤولين عن:

تنظيم رعاية الأطفال بالمنزل (لا تعطي الأطفال للغرباء).

5. رتب ساعة على الهاتف. يجب الإبلاغ عن جميع حالات الطوارئ عبر الهاتف: _____________

6. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"حول فتح المجموعات التعويضية"

وفقًا لأمر دائرة التعليم _________________________

إدارة المقاطعة ومن أجل تهيئة الظروف اللازمة لتنفيذ التأهيل التأهيلي لتصحيح الانحرافات في النمو البدني والعقلي للتلاميذ ، مع مراعاة مصالح والديهم

انا اطلب:

1. قم بفتح مجموعة من المواعيد التعويضية للأطفال من ____ إلى ____ سنة بمبلغ ______ أشخاص مع (يوم ، شهر ، سنة).

2. لتعيين مربي في مجموعة التعيين التعويضي _________

ق (يوم ، شهر ، سنة).

3. فيما يتعلق بالعمل الفردي الإضافي في مجموعات من المهام التعويضية ، حدد بدلًا للمعلم بمقدار

20٪ من الراتب من (يوم من الشهر ، سنة).

4. السيطرة على تنظيم العمل في مجموعات تعويضية التكليف وتنفيذ هذا الأمر أنا أوكلت نفسي.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"بشأن لوائح العمل الداخلية"

من أجل تنظيم علاقات العمل ، والاستخدام الرشيد لوقت العمل ، وتحسين جودة وكفاءة العمال ، وتعزيز انضباط العمل

انا اطلب

1. نائب رئيس العمل التربوي والتعليمي لتنظيم تعريف جميع العاملين في وزارة البلدية والتخطيط العمراني بلوائح العمل الداخلية للموظفين ، والتي تمت الموافقة عليها من قبل اجتماع العمل الجماعي من (التاريخ ، الشهر ، السنة) واتخاذ الإجراءات لضمان التقيد الصارم منهم من قبل الموظفين.

2. الموظفون الذين يخالفون لائحة العمل الداخلية يطبقون الإجراءات التأديبية للمسئولية وفقا للإجراءات المتبعة.

3. تعليق لائحة العمل الداخلية بالجناح

فى الركن _____________.

4. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"بشأن ضمان السلامة من الحرائق"

استنادًا إلى القواعد القياسية للسلامة من الحرائق للمدارس والمدارس الداخلية والمدارس الداخلية ودور الأيتام ومؤسسات ما قبل المدرسة والمؤسسات التعليمية الأخرى التابعة لوزارة التعليم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 03.01.69 ، أمر صادر عن وزارة التعليم في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية بتاريخ 06.09.75 رقم 270 "بشأن تعزيز مسؤولية رؤساء مؤسسات وهيئات التثقيف العام لتنفيذ تدابير الوقاية من الحرائق" ومن أجل تحسين العمل لضمان السلامة من الحرائق

انا اطلب

1. تعيين نائب الرئيس للعمل الإداري والاقتصادي المسؤول عن السلامة من الحرائق ___________________

2. وضع تدابير لإجلاء التلاميذ والموظفين في حالة نشوب حريق وفقًا لخطة الإخلاء الخاصة بـ MDOU _______

مسؤول عن السلامة من الحرائق نائب الرئيس للأعمال الإدارية والاقتصادية ________________________________

3. في حالة نشوب حريق في المبنى الذي يوجد به المكتب المنهجي والمجموعة الأصغر سنًا وصالة الألعاب الرياضية ، يتم إجلاء أطفال المجموعة الأصغر سنًا بواسطة المعلمين: ________________ من خلال مخرجين: الباب الأمامي وعبر مخرج الطوارئ في غرفة نوم المجموعة الشابة.

يقدمون المساعدة في تلبيس الأطفال: ____________- مدرس تعليم إضافي في الفنون الجميلة و __________- مدرس-عالم نفس.

تقديم المساعدة في توفير الأصول المادية: _________________

4. في حالة نشوب حريق في المبنى حيث توجد المجموعات الوسطى والعليا واستوديو ISO والمكتب الرئيسي والمكتب الطبي ، يتم إجلاء معلمي المجموعة الوسطى من قبل المعلمين: ____________________ ، من خلال الباب الأمامي ومخرج طوارئ في غرفة نوم المجموعة الوسطى ،

أطفال المجموعة الأكبر سنًا ، المربون ___________ من خلال مخرج الطوارئ ومنفذ النجاة من الحريق.

المساعدة في إلباس الأطفال: __________________________________

تقديم المساعدة في توفير الأصول المادية: _________________

5. في حالة نشوب حريق في مبنى MDOU: مكتب منهجي ، مكتب طبي ، مكتب طبيب نفساني ، صالة ألعاب رياضية ، قاعة موسيقى ، استوديو فني ، وحدة تموين ، يكون الأشخاص المسؤولون عن المبنى هم رؤساء هذه الوحدات الهيكلية:

مكتب منهجي - ______________________________________________

مكتب طبي - ______________________________________________

مكتب الطبيب النفسي - _________________________________________________

نادي رياضي - ____________________________________________________

قاعة الموسيقى - __________________________________________________

استوديو الفنون الجميلة _______________________________________________________

وحدة تقديم الطعام - ________________________________________________________

إبلاغ الرئيس أو نائبه عن حريق.

يبلغ الرئيس عن الحريق عن طريق الهاتف 01 وعن طريق أرقام الهواتف المذكورة في المذكرة.

يقوم جميع موظفي المباني المساعدة بإنقاذ الأصول المادية.

إذا كان الأطفال في هذه المباني أثناء نشوب حريق أو حالة طوارئ ، يتم إجلاء الأطفال وفقًا للطاقم القتالي.

6. مسؤول عن السلامة من الحرائق وفقًا لـ MDOU __________________

نائب الرئيس للأعمال الإدارية والاقتصادية للقيام بالأنشطة التالية:

اطلب وضع العلامات: "مخرج الطوارئ" ، "خروج" بالسهام في حالة الحاجة إلى الإخلاء ؛

تحقق بانتظام من حالة الطوابق السفلية ، وتجنب تخزين الأثاث والمواد القابلة للاشتعال والاشتعال فيها ؛

فحص معدات إطفاء الحريق مرة واحدة في الشهر ؛

التحكم في وجود مفاتيح من "مخارج الطوارئ" في خزانة خاصة ، وكذلك توفير مفاتيح "مخارج الطوارئ" لمعلمي المجموعة ؛

لا تسمح بحرق القمامة في أراضي المؤسسة ؛

تشريب ستائر قاعة الموسيقى بمركب خاص مقاوم للحريق ؛

تزويد المكاتب والغرف المساعدة والقاعات بوسائل إطفاء حريق أولية ؛

إعادة شحن معدات إطفاء الحريق في الوقت المناسب.

7. في حالة عدم وجود رئيس MDOU والشخص المسؤول عن السلامة من الحرائق وقت اندلاع الحريق ، قم بتعيين مسؤولية تنظيم إخلاء التلاميذ والموظفين إلى نائب رئيس العمل التربوي ________.

تصرفات نائب رئيس العمل التربوي:

الإبلاغ فورًا عن الحريق عن طريق الهاتف 01 وأرقام الهواتف الأخرى المذكورة في المذكرة ؛

تنظيم إخلاء الأطفال والموظفين وفقًا لخطة الإخلاء MDOU ؛

الإشراف على إطفاء الحريق بالوسائل المتاحة.

اتخاذ تدابير لإخلاء الوثائق والقيم المادية ؛

رتب اجتماعًا لفرقة الإطفاء للإشارة إلى أقصر الطرق المؤدية إلى المبنى.

8. تُسند المسؤولية أثناء إقامة الفعاليات الجماهيرية ، والنهار ، والأمسيات إلى المسؤولين عن إقامة الأحداث - المتخصصين الذين يقومون بهذا النشاط.

لفرض التزام على الشخص المسؤول بفحص طرق إخلاء التلاميذ قبل بدء الأحداث.

9. تعيين الموظفين التالية أسماؤهم المسؤولين عن الإخلاء في حالة نشوب حرائق:

الدور الأول - نائب رئيس العمل الإداري ________________ والمربي _________________________________

الدور الثاني - نائب رئيس العمل التربوي ومدير الموسيقى ___________________________________

10. إسناد مسؤولية توفير الرعاية الطبية ، إذا لزم الأمر ، إلى رئيسة الممرضات _________________________

ممرضة أولى _________________________________________

المراقبة المستمرة لتوافر الأدوية اللازمة للمساعدة في حالات الطوارئ.

11. لتنفيذ وإجراء دورات تدريبية لإجلاء الأطفال من المجموعة والمباني الأخرى في MDOU مرتين في السنة وفقًا لخطة عمل MDOU في الظروف القاسية وفي حالة نشوب حريق.

12. يقوم تربوي المجموعات بإدخال برنامج سلامة الحياة ______________ موضع التطبيق باستخدام الرموز وإشراك الوالدين.

13. يقوم نائب رئيس العمل الإداري والاقتصادي بإجراء جلسات إعلامية مع موظفي MDOU مرتين في السنة حول قضايا السلامة من الحرائق وخلال أحداث العام الجديد.

14. يتبع جميع العاملين في MDOU بدقة التعليمات الخاصة بتنظيم إجراءات الدفاع المدني في حالة الطوارئ.

15. إجلاء الأطفال في حالة الطوارئ بناءً على خطة العمل في حالة نشوب حريق.

16. لإبلاغ المعلومات في حالة الطوارئ أو حريق إلى الخدمات الخاصة ومؤسسة أعلى عن طريق الهاتف: __________

17. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: توقيع التوقيع فك التشفير

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"بشأن تعيين الأشخاص المسؤولين

لمساحة المكتب "

من أجل تنفيذ قوانين الاتحاد الروسي رقم ФЗ "بشأن الدفاع المدني" ، رقم 68 ، "بشأن حماية السكان والأراضي من الطوارئ الطبيعية والتكنولوجية" ، منع وتخفيف عواقب الإرهابي قانون حماية حياة وصحة التلاميذ والموظفين ، والامتثال لنظام الحريق في مرحلة ما قبل المدرسة

انا اطلب:

1. تأمين مباني المكاتب ، وإسناد المسؤولية عن صيانتها وإغلاقها والتفتيش اليومي (في أيام الأسبوع) ، وحالتها في الصباح والمساء ، وانقطاع التيار الكهربائي ، وانقطاع المياه في الليل وعطلات نهاية الأسبوع ، وإغلاق النوافذ على المزالج على الموظفين التاليين

1. الاسم الكامل - رئيس المكتب. د / ث ؛
2. الاسم الكامل - ممرض طبي أول للمكاتب: طبي ، جناح عزل ، إجرائي ، غرفة كلورة.
3. الاسم الكامل - مدير التوريد ، للمستودع ، ولوحة المفاتيح ، والطابق السفلي ، ومكتب مدير التوريد ؛
4. الاسم الكامل ، كبير المعلمين في المكتب المنهجي ؛
5. الاسم الكامل - المخرج الموسيقي لقاعة الموسيقى ؛

1. لفرض المسؤولية على هؤلاء الأشخاص للامتثال لنظام الوقاية من الحرائق في هذه المباني ، وتعليمات حماية العمال ، وحماية حياة وصحة التلاميذ ، والامتثال للقواعد واللوائح ، وتدابير السلامة في مكان العمل.
2. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس:

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"عند إجراء التحكم التشغيلي"

تنفيذاً للخطة السنوية للعمل التربوي للعام الدراسي 2010-2011

انا اطلب:

1. إجراء الرقابة التشغيلية في سبتمبر 2010 على المواضيع:

الحالة الصحية للمجموعات

تنظيم تمارين الصباح لجميع الفئات العمرية

تنظيم الفصول والتوثيق

تسجيل حفلات الاستقبال لجميع الفئات العمرية

1. جذب كبار العسل للسيطرة. اسم الأخت الكامل ، الاسم الكامل كبير المعلمين. ، رئيس الاسم الكامل.

رئيس:

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"بشأن تنظيم أحداث

الوقاية من الأنفلونزا و ARVI في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة "

بناء على الأمر رقم ___ المؤرخ 30.09.2010 "بشأن تدابير مكافحة الأوبئة"

انا اطلب:

1. عسل كبير. الاسم الكامل للأخت - لتنظيم الاستشارات مع أولياء أمور التلاميذ حول موضوع التطعيم ضد الإنفلونزا ؛ لعقد اجتماعات تخطيطية مع صغار الحاضرين حول التقيد بنظام التطهير ، وطريقة بث المبنى ، مع المعلمين حول تنفيذ أنشطة التقوية مع الأطفال في فترة الخريف والشتاء.

المدة تصل إلى 10/25/2010.

1. تنفيذ العمل الوقائي للوقاية من أمراض الإنفلونزا والأمراض التنفسية الحادة الوخيمة: تنفيذ الفيتامينات المتعددة وفقًا للمخطط ، والحصول على كمية كافية من المطهرات ، ومراقبة الإقامة الكافية للأطفال في الهواء الطلق ، وعزل الأطفال المرضى في الوقت المناسب ، وضمان السيطرة على الحضور من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

1. يراقب معلمو المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بدقة تحديد الأطفال المرضى عند قبولهم في الصباح ، عندما تظهر علامة ARVI ، يقدمون تقريرًا عاجلاً إلى الإدارة ؛ ترتيب المراكز الصحفية للوقاية من الأنفلونزا ومرض ARVI في زوايا الوالدين.
2. إلى مدير المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، الاسم الكامل ، تزويد المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بكمية كافية من المنظفات والمطهرات ؛ أخذ سيطرة خاصة على النظام الحراري ؛ احتفظ بسجل لنظام درجة الحرارة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
3. أنا احتفظ بالسيطرة على هذا الطلب.

رئيس:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

"على الجرد

قيم الممتلكات المادية

MDOU _______________________ ".

بناءً على الطلب رقم ____ بتاريخ 00.00.2010. في لجنة التعليم "حول جرد الممتلكات والأصول المادية للمؤسسات التعليمية التابعة".

انا اطلب:

1. إجراء جرد لقيم الممتلكات المادية 00.00.2010.
2. الموافقة على عمولة الجرد المكونة من:

الرئيس: الاسم الكامل - الرئيس.

الأعضاء: - رئيس مجلس الإدارة ع / ج

- ممرضة طبية

- مربي

بحضور خبير اقتصادي (محاسب)

يجب على جميع الأشخاص المسؤولين ماليًا إنشاء أمر مناسب في المستودع:

أ) وضع أرقام المخزون على الأصول الثابتة ؛

ب) تقديم المساعدة المجانية.

3. يتم تعيين مسؤولية تنفيذ هذا الأمر إلى رئيس الاسم الكامل

رئيس د / ق

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

على ضمان سلامة وسلامة الممتلكات والقيم المادية خلال عطلة رأس السنة الجديدة وعطلة الشتاء

لغرض تنظيم فعاليات رأس السنة الجديدة ، وساعات العمل ، وضمان تدابير الوقاية من الحرائق ، ومنع الهجمات الإرهابية ، والحفاظ على الممتلكات والقيم المادية في المؤسسات التعليمية خلال عطلة رأس السنة الجديدة وعطلة الشتاء. تنفيذا للأمر رقم ___________. "بشأن مراعاة قواعد السلامة من الحرائق من قبل المؤسسات التعليمية بالمنطقة خلال عطلات الشتاء وفترة رأس السنة الجديدة وأعياد الميلاد في 20_ سنة".

انا اطلب:

1. إجراء إحاطة غير مقررة حول حماية حياة وصحة الأطفال وإجراءات السلامة من الحرائق خلال حفلات رأس السنة الجديدة

المصطلح: حتى.

المسؤول: القائم بأعمال

2. إجراء محادثات مع تلاميذ رياض الأطفال حول عدم جواز المقالب بالنار ، وخطر الحرائق.

شرط:

المسؤول: مربي المجموعة

3. جميع العاملين في رياض الأطفال يتخذون الاحتياطات اللازمة

3.1. لا تزين أشجار الكريسماس في مجموعات وغرف تبديل الملابس بالصوف القطني وغيره من المواد القابلة للاشتعال.

3.2 لا تستخدم الأجهزة الكهربائية المعيبة وتركيبات الإضاءة.

3.3 أدخل معدات إطفاء حريق إضافية في قاعة الموسيقى أثناء الحدث.

مسؤول:

4. على جميع الموظفين اتخاذ تدابير لمنع ومنع سرقة الممتلكات والقيم المادية.

4.1 أغلق غرف المجموعة وأبواب المدخل خلال أوقات الدوام.

مسؤول:

في الخدمة:

5. الحراس مسؤولون بشكل شخصي عن سلامة الممتلكات والقيم المادية خلال عطلات الشتاء والاستجابة في الوقت المناسب لحالات الطوارئ.

5.1 تحقق بانتظام من أراضي روضة الأطفال ، ووحدة التدفئة ، وكتل المرافق - لاستبعاد وصول الأشخاص غير المصرح لهم.

5.2 راقب إضاءة المنطقة في الظلام ، وتحقق من إضاءة الطوارئ للمبنى والمنطقة في الوقت المناسب.

مسؤول: الحراس:

6. في بداية الطقس البارد المستمر تحت -30 درجة مئوية ، قم بتنظيم ساعة محسنة على مدار الساعة.

مسؤول:

7. تعيين شخص مسؤول مناوب لـ __________:

8. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ الأمر.

رئيس:

تعرف على الأمر:

اسم

التعليمية

المؤسسات

ترتيب

00.00.20_ № 00

في ضمان أمن وسلامة القيم المادية ، وتعزيز أنشطة مكافحة الإرهاب وإجراءات مكافحة الحرائق في أيام العطلات وعطلات نهاية الأسبوع.

لضمان سلامة الأصول المادية ، وتعزيز أنشطة مكافحة الإرهاب والامتثال لمتطلبات "قواعد السلامة من الحرائق" PPB 01-03 خلال العطلات وعطلات نهاية الأسبوع

انا اطلب:

إلى القائم بأعمالوأعضاء لجنة OT:

1. إجراء إحاطة غير مقررة للموظفين المشاركين في الخدمة في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات حول قواعد السلامة من الحرائق وتنفيذ التوصيفات الوظيفية بشأن حماية العمال.

2. افحص مخارج الطوارئ والطابق السفلي لوجود مواد متفجرة وقابلة للاشتعال أجنبية.

3. التحقق من وجود طفايات الحريق وصلاحيتها للخدمة.

القائمين على روضة الأطفال

4. لحظر دخول جميع أنواع وسائل النقل على أراضي رياض الأطفال خلال الإجازات وعطلات نهاية الأسبوع ، باستثناء المعدات الخاصة في حالة الطوارئ.

5. عدم السماح بوجود أشخاص غير مرخص لهم على أراضي الروضة

6. إجراء تفتيش يومي لإقليم ومبنى روضة الأطفال مع إدخال في سجل المراقبة اليومي

7. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس:

تعرف على الأمر:

دعم التوثيق للمؤسسة ليس أسهل عمل كما قد يبدو. المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة هي أساس أي مؤسسة ومؤسسة. كلما تم وضع النظام بشكل صحيح ، كان ذلك أفضل لجميع الأطراف في علاقة العمل. هؤلاء المتخصصون لديهم مهمة جادة ومسؤولة للغاية للامتثال للقواعد واللوائح عند إعداد المستندات والعمل معها.

الطلب #٪ s

يعمل المدير مع مرؤوسيه فقط على أساس الأوامر ذات الصلة ، بدءًا من أمر التوظيف ، وانتهاءً بأمر الفصل. يوجد في أي مؤسسة 3 كتب أوامر: اثنان للموظفين - الفصل / القبول ؛ الإجازات / رحلات العمل والطلبات الأخرى المتعلقة بأنشطة الفريق - هذا هو دفتر الطلبات للنشاط الرئيسي. كتاب الطلبات الأكبر والأكثر ضخامة. تشمل هذه الأوامر كل ما لم يتم تضمينه في الأولين. ومع ذلك ، تشير الطلبات المتعلقة بالمدفوعات النقدية إلى الكتاب الأول ، ولكن فقط تلك التي لديها أسباب لإدخال هذه المدفوعات في دفتر العمل (الحوافز).

يتم إصدار الأوامر بشكل فردي وتوقيعها من قبل رئيس المؤسسة. اعتمادًا على الشكل التنظيمي والقانوني ، يمكن تسمية المديرين بشكل مختلف ، بدءًا من الرئيس وانتهاءً بالمدير العام. العينات - ستتم مناقشة الطلبات الخاصة بالنشاط الرئيسي في شكل عينات أدناه.

النظام على أساس النشاط - المفهوم

أمر النشاط الرئيسي هو إجراء تنظيمي للمؤسسة ، تم إنشاؤه لمعالجة قضايا تشغيلية وعمل معينة. تنطبق هذه الأوامر على الموظفين ، لكنها لا تؤثر على الجميع شخصيًا.

لا يوجد نموذج موحد للأوامر للنشاط الرئيسي ، لذلك يتم إعداد هذه المستندات بشكل مستقل وموقعة ومصدقة بختم المؤسسة. من الضروري أن يتعرف الموظفون على ترتيب معين (التاريخ ، القائمة ، فك التشفير).

بنية

يتكون هيكل عينة طلب النشاط الرئيسي ، الموضح في شكل عينة ، من:

• المهمة التي يتعين استكمالها.
• الوقت المخصص لذلك.
• الأشخاص المسؤولين عن التنفيذ.

على الرغم من غطرسة المدير في شرح كل شيء "على الأصابع" ، فإن وضع الأمر يعد مسؤولية متكاملة للمدير عند العمل مع الفريق.

أدناه سيتم النظر في بعض الطلبات للأنشطة الرئيسية كعينات.

التفاصيل المطلوبة للطلب أعلاه

يتكون هذا الطلب من التفاصيل التالية:

1. اسم. كاملة ومختصرة كما هو مبين في سندات الملكية.
2. اسم
3. تاريخ النشر ، مكان النشر (مدينة ، بلدة ، إلخ) ، رقم الطلب.
4. عنوان الترتيب (يبدأ بحرف الجر "O" أو "About").
5. أولاً ، يتم كتابة التمهيد ، ثم يُشار إليه - "أنا أطلب" ، وفي سطر جديد ، ما يأمر به القائد بالضبط (نقطة بنقطة). إذا كان هناك عدة عناصر ، فيجب تقسيم كل منها إلى عناصر تبدأ في سطر جديد.
6. توقيع وختم المدير.
7. تعريف الموظفين بنص الأمر.

أخطاء في الطلبات

في كثير من الأحيان يرتكب صاحب العمل الأخطاء التالية:

1. الديباجة. في كثير من الأحيان ، عند الإشارة في أسباب ظهور هذا الأمر ، يشير الرئيس إلى أعمال المنظمات العليا ، ولكن في نفس الوقت لا يشير بشكل كامل إلى بيانات هذا القانون. يجب أن تكتب: الاسم الكامل للوثيقة والسلطة التي أصدرتها ، وكذلك رقم وتاريخ تجميع هذه الوثيقة.
2. الجزء الإداري من الأمر. يجب أن يحتوي على إشارة مباشرة لمن هو المكلف بوظيفة تنفيذ الأمر (إذا كان هناك أمر معين) ، توقيت تنفيذ الأمر. فيما يتعلق بالأوامر ذات الطبيعة المعيارية ، يشار إلى الأحكام "الموافقة" و "التنظيم" و "التنفيذ" وما إلى ذلك. في الوقت نفسه ، لا يجوز تحديد حقيقة الإشارة إلى شخص معين وفترة محددة. (على سبيل المثال ، "تنظيم أحداث العام الجديد من خلال الأندية ...).
3. يجب ألا تحتوي أوامر النشاط الرئيسي على أحكام عامة. إذا كان العنصر مأخوذًا من مستند آخر ، فلا داعي للرجوع إليه ، ولكن من الأفضل تدوين ماذا ومن يجب أن يفعل ذلك.

هذه ليست كل الأخطاء ، لكنها الأخطاء الأكثر شيوعًا وخطورة.

فيما يلي عينة من أمر للنشاط الرئيسي ، معروض في شكل عينة ، تم وضعه بشكل غير صحيح:

P R I K A Z

22.06.17 ، رقم 444

مدينة...

1. دفع الدفعة التحفيزية لشهر يونيو 2017 للمعلمين المختصين التاليين MBOU "المدرسة الثانوية رقم ..."

رقم الصنف.	الاسم بالكامل.	الكمية ، فرك.
	المجموع

المجموع: ثلاثة آلاف روبل 00 كوبيل.

2. تقوم أقسام المحاسبة باحتساب المعامل الشمالي والإقليمي لدفع الحوافز.

مدير مدرسة MBOU الثانوية رقم ... (الاسم الكامل)

والآن نعتبر الأخطاء: أولاً ، لا يوجد اسم للمؤسسة ، وثانيًا ، لا يوجد اسم للترتيب ، ولا توجد كلمة - "أنا أطلب" ، ثالثًا ، لا يوجد تعريف للعاملين بهذا الترتيب ، ورابعًا ، ليس هناك ما يشير إلى أنه قبل الوقت الذي يستغرقه قسم المحاسبة لتحويل هذه الدفعة إلى هؤلاء الموظفين.

عينة من تنفيذ الأوامر للنشاط الرئيسي كما هي صحيحة:

اسم المنظمة مكتوب (بالكامل)

(اسم مختصر - اختصار)

P R I K A Z

التاريخ (اليوم ، الشهر ، السنة) رقم 01

مكان نشر الأمر (مدينة ، قرية)

اسم الأمر

(على سبيل المثال ، حول تغيير وضع التشغيل

الوحدة الهيكلية

أسباب منشأ / إصدار الأمر (بناءً على لوائح العمل الداخلية لـ MCOU "...")

انا اطلب:

نص الطلب:

1. الموافقة على وضع التشغيل للوحدة الهيكلية لـ MCOU "..."

منظف ​​المكتب: الثلاثاء - السبت 08.00 - 17.00

أيام العطلة: الأحد ، الاثنين.

المسؤول عن تنفيذ الأمر:

2. الإشراف على تنفيذ هذا التكليف للنائب. مدير AHP (الاسم الكامل)

توقيع المدير:

مدير MKOU "..." (الاسم الكامل)

الإلمام بالترتيب:

تعرف على الأمر:

_______________________

توجد العديد من عينات الطلبات الخاصة بالنشاط الرئيسي للمؤسسة في المجلات الشهرية "كتيب ضابط شؤون الموظفين". هناك نسخة مطبوعة ، وهناك نسخة إلكترونية. مريحة للغاية وذات كفاءة.

تسجيل الطلبات

بمجرد إصدار الأمر ، يجب أن يتم تسجيله في مجلة خاصة "مجلة تسجيل الطلبات للنشاط الرئيسي". هناك نموذج موحد لهذه المجلة تنشره دور النشر.

يتم تسجيل جميع المعلومات فيه بترتيب زمني ، بدءًا من 01.01. تقويم سنوي. هذا مناسب بشكل خاص للمؤسسات الكبيرة. يصبح من السهل الحفاظ على ترقيم الطلبات ، وتجنب الأخطاء في الأرقام ، وفي هذه الحالة سيكون من الممكن إيجاد الترتيب المطلوب حسب بياناته.

يشار إلى البيانات على غلاف المجلة: بداية السلوك ، النهاية ، كم عدد الأوراق. مدة الصلاحية. (يتم تخزين هذه الطلبات لمدة 5 سنوات من لحظة اكتمالها).

مما تتكون

يتكون نموذج تسجيل الطلبات للنشاط الرئيسي من الأعمدة التالية في المجلة:

• رقم بالترتيب
• تاريخ الوثيقة
• اسم الأمر
• عدد أوراق الطلب ؛
• مسؤول؛
• من يحتاج إلى تقديمه.

إذا انتهى العام ، ولكن المجلة لم تنته بعد ، فيمكنك الاستمرار في استخدامها ، لكنك تحتاج إلى إضافة بيانات عن العام المقابل.

مجلة

يمكن أيضًا العثور على نموذج دفتر يومية لأوامر الأنشطة الرئيسية للمؤسسة وعرضه في "دليل ضابط شؤون الموظفين". سيتم سردها أدناه.

تسجيل الأوامر

حسب النشاط الرئيسي

عدد الأوراق:

مدة الصلاحية:

أوامر عينة

إلى حد كبير ، لا يوجد فرق في إعداد الطلبات في المدرسة أو الحضانة أو التعليم الإضافي أو المؤسسات والشركات الأخرى. الشيء الرئيسي هو الالتزام بالهيكل أعلاه.

طلب المدرسة

طلب عينة للنشاط الرئيسي في المدرسة

مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية

"رقم المدرسة الثانوية ..."

(MBOU "المدرسة رقم ...")

P R I K A Z

22.02.2015 رقم 05

عن الدفع مقابل العمل

في العطل

انا اطلب:

دفع ضعف المبلغ للموظفين التاليين:

الاسم الكامل ، القائم بأعمال د / ك "..." - 8 ساعات.

الاسم الكامل ، القائم بأعمال د / ك "..." - 16 ساعة.

مدير MBOU DOD "..." (الاسم الكامل)

تعرف على الأمر (التوقيعات ، النصوص)

اطلب في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

طلب عينة للنشاط الرئيسي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية الميزانية

"روضة رقم ..."

(MBDOU "روضة الأطفال رقم ...")

P R I K A Z

03/20/2015 رقم 08

حول التسجيل

القيم المادية

بناءً على أمر الإدارة ... رقم التشكيل البلدي للمدينة ... من ... "القيم المادية"

انا اطلب:

1. الاسم الكامل نائب مدير AHC لقبول كاميرا Canon Digital IXUS بمبلغ 10000 (عشرة) آلاف روبل.

2. الاسم الكامل لتسجيل الأصول المادية في قسم المحاسبة في "مركز إدارة المحاسبة ..." MCU.

3. أحتفظ بالإشراف على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس MBUDO "Kindergarten No. ..."

تعرف على الأمر (توقيع ، نسخة).

عدد قليل من العينات

لا تختلف نماذج الطلبات الخاصة بالأنشطة الأساسية في عام 2015 في أي ميزات خاصة عن أوامر السنوات الأخرى.

1. مؤسسة مستقلة للتعليم الثانوي

"بيت الإبداع"

(AU SO "DT")

P R I K A Z

10.01.2015 رقم 11

بشأن تعيين الشخص المسؤول عن وكالة الأنباء الجزائرية

لضمان السلامة من الحرائق ، تشغيل خالي من المتاعب للأقسام الهيكلية d / k "..." و d / k "..."

انا اطلب:

1. إلزام نائب مدير AHC (الاسم الكامل) برصد وجمع المعلومات الخاصة بتشغيل نظام الإنذار الآلي من الحريق.

2. أنا أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.

رئيس AU SO "DT" (الاسم الكامل)

تعرف على الأمر:

2. المؤسسة البلدية للتربية الخاصة

"المدرسة المهنية رقم ..."

(MU SO "PU ...")

P R I K A Z

13.01.2015 رقم 21

عن التوبيخ

بسبب حقيقة أن حارس النادي في محل الإقامة "..." (الاسم الكامل) لم يذهب إلى العمل دون سبب وجيه في 12 يونيو 2015 ، بالنظر إلى خطورة المخالفة والظروف التي في ظلها كان ملتزمًا ، وكذلك سلوكه السابق (الاسم الكامل) ، بموقفه من العمل ، وفقًا للمادتين 192 ، 193 من قانون العمل للاتحاد الروسي ، وكذلك على أساس مذكرة نائب مدير AHC (كاملة الاسم) بتاريخ 12.06.2017 ...

انا اطلب:

رجل مراقبة "..." شجب.

مدير MU SO "PU ..."

لقد قرأت الطلب:

3. مؤسسة الموازنة البلدية

تعليم إضافي "..."

(MBU DO "...")

P R I K A Z

28.04.2017 رقم 13

حول رحلة إلى الإقليمي

NPK "ما وراء صفحات الكتب المدرسية"

للمشاركة في المؤتمر الإقليمي العلمي والعملي "ما وراء صفحات الكتب المدرسية" 29 أبريل 2017

انا اطلب:

1. السماح بالسفر إلى المدينة ... 04/29/2017 دراسة MBU DO "..." (الاسم الكامل).

2. تعيين معلم مرافق (الاسم الكامل).

3. السماح بالسفر إلى المدينة ... 04/29/2017 دراسة MBU DO "..." (الاسم الكامل).

4. تعيين معلم مرافق للتعليم الإضافي (الاسم الكامل).

6. المسئولية عن حياة الطلاب وصحتهم وسلوكهم أثناء الرحلة على عاتق المرافقين.

7. مسؤول عن الصحة والسلامة المهنية (الاسم الكامل). إجراء إيجاز عن حماية العمال وسلامتهم مع قيد في سجل التدريب.

8. أحتفظ بالإشراف والرقابة على تنفيذ هذا الأمر.

مدير IBO DO "..." (الاسم الكامل).

مطلع على الأمر (توقيع ، نسخة).

أوامر الخياطة

في نهاية العام ، يتم تجميع الطلبات التي تم جمعها خلال العام في كتاب واحد. قبل الخياطة ، يتم وضع قائمة جرد ، والتي تشير إلى بيانات مثل رقم الطلب وتاريخ التجميع واسم الطلب وعدد الأوراق في الترتيب. بعد ذلك ، يتم ترتيب جميع الأوراق بترتيب زمني ، وفي النهاية يتم وضع ورقة فارغة واحدة وخياطتها في غلاف صلب. من الضروري أيضًا لصق قطعة من الورق "مخيطة ومرقمة على ____ أوراق وختم وتوقيع الرأس".

لا يعد نموذج كتاب الطلبات للنشاط الرئيسي أمرًا معقدًا ويشبه كتابًا في غلاف ، ولكنه مُخيط بخيوط ، مع عمر افتراضي يصل إلى 5 سنوات. من الإلزامي تخزين الطلبات في الخزنة.

استنتاج

يعد الأمر الذي تم إعداده بكفاءة للنشاط الرئيسي هو المفتاح لتحسين إدارة المرؤوسين. وهذا ينطبق على رئيس المؤسسة ، والمتخصص ، ومساعدها. كلما تم النص على أحكام الوثيقة بدقة أكبر ، كان من الأسهل سؤال الموظف عن نتائج عمله. على الرغم من حقيقة أن مثل هذه الأوامر لا تحتوي على نموذج موحد ، لا يزال هناك GOST R 6.30-2003. ، والذي يحتوي على هيكل هذه الأوامر والأحكام والمتطلبات الأساسية. في هذه المقالة ، كأمثلة ، تم النظر في بعض نماذج الأوامر الخاصة بالأنشطة الرئيسية للمؤسسات.

ملاحظة في الرأس! بغض النظر عن الأمر الذي تم التوقيع عليه ، يجب وضعه في إطار تشريعات الاتحاد الروسي ولا يتعارض معها.