مجردة للرسم الزخرفي. ملاحظات محاضرة عن الرسم الزخرفي في المجموعة العليا "ضباب مرح" ملاحظات محاضرة عن الرسم الزخرفي

مخطط GCD للرسم الزخرفي حول موضوع "التعرف على عناصر لوحة Khokhloma" Ryabinka "

محتوى البرنامج:

استمر في تكوين قدرة الأطفال على رسم خط متموج بحركة سلسة ، وأوراق بسيطة بضربة وتوت ، باستخدام كزة ؛

تنمية الإحساس بالألوان والإيقاع والقدرة على نقل إيقاع Khokhloma ؛

إثراء قاموس الأطفال بالكلمات: حليقة ، أوراق (بسيطة ، رماد جبلي ، خلفية ، حدود.

العمل السابق: التعرف على الفنون والحرف الشعبية: محادثات حول لوحة Khokhloma ، وفحص الأشياء المزينة بهذه اللوحة ، والرسوم التوضيحية ؛ مسارات مستهدفة لمقارنة رماد الجبل بصورته على أعمال سادة خوخلوما ؛ الرسم في عناصر حجرة الدراسة في رسم خوخلومة: حليقة ، عشب ، زخرفة ، معطف واق من المطر.

المواد: ألوان مائية ، فرش ، وخزات ، وأشكال ملاعق ورقية مسطحة.

مسار الدرس

المعلم يقرأ قصيدة

رسم خوخوما مثل السحر ،

تطلب أغنية خرافية

ولا يوجد في أي مكان في العالم مثل هذه النورات ،

إن خوخلتنا أروع من كل المعجزات.

يحب فنانو Khokhloma رسم الفراولة والتوت والكشمش الأسود والأحمر ورماد الجبل على أسطح منتجاتهم. إنهم يسمون التوت بمودة ، ولن يكتبهم نفس السيد أبدًا بالطريقة نفسها: قم بتغيير شكل الورقة قليلاً ، وثني الأغصان بطريقة مختلفة ، ونشر الزهور والتوت ، وهذا الدافع للغاية سيتحدث إلينا بطريقة جديدة. طريق.

نظمت المجموعة معرضا لمنتجات خوخوما.

هنا الأطباق ملحوظة

قابلة للطي نعم حسنا

هي مشهورة في كل مكان

سوف تحبها أيضا!

ملاعق ومغارف منحوتة

الق نظرة ، لا تتعجل.

هناك تجعيد الشعر من العشب والزهور

جمال مدهش.

يلمعون مثل الذهب

كما لو كانت غارقة في الشمس.

كل الأوراق ، مثل الأوراق ،

الجميع هنا ذهب.

جمال مثل هؤلاء الناس

يسمونها Khokhloma.

من يستطيع أن يخبرني ما هو اللون الذي يستخدمه الفنان في لوحة خوخلومة؟ (قد يكون اللون الأحمر والأصفر والأسود والأخضر موجودًا).

ما اللون الذي يستخدمه المعلمون للخلفية؟ (أحمر ، أصفر ، أسود).

قم بتسمية عناصر النمط في لوحة Khokhloma (تجعيد الشعر ، ريش العشب ، القطرات ، البردي ، الشجيرات ، الأوراق والنفل ، التوت).

ما نوع التوت الذي يرسمه الفنانون؟ (توت العليق ، الفراولة ، الكشمش الأسود والأحمر ، رماد الجبل ، الكرز ، عنب الثعلب ، التوت البري).

احسنتم يا أولاد!

انظر ، هناك عناقيد قرمزية من رماد الجبل ، وفراولة ناضجة ، وضفائر من الأعشاب والأوراق. والأهم من ذلك - خلفية ذهبية متلألئة. اليوم سوف نرسم مثل هذه الأنماط.

التعليم الجسدي.

على الطاولة يوجد سموفار خوخلوما ،

("نفخ" البطن ، يد واحدة على الحزام).

مهم جدا ، من فوهة البخار.

وحول الكؤوس المرسومة ،

(دوِر ، ارسم دائرة بيديك)

لا توجد أدوات مائدة Khokhloma أكثر إشراقًا.

بجانبهم ملاعق ذهبية ،

(مد يدك ، أغلقت يدك فوق الرأس)

عليها "العشب" لوحة قديمة.

ها هي صينية بها توت العليق ،

(نتكاتف ، شكل دائرة كبيرة)

لقد أحضر لنا كل هذا.

معجزتنا عجيبة! (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجانبين)

نرسم الخوخة (اليدين أمام الصدر ، واحدة فوق الأخرى)

جمال غير مسبوق! (ارفع يديك لأعلى ، وانزل من خلال الجانبين).

لنرسم العشب (الأيدي أمام الصندوق ، واحدة فوق الأخرى)

طلاء مشمس (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجوانب)

التوت الرماد الجبلي (اليدين أمام الصدر ، واحدة فوق الأخرى)

الطلاء القرمزي (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجوانب)

Khokhloma ، نعم Khokhloma (اليدين على الحزام ، يتحول الجسم إلى اليمين - إلى اليسار)

هذه معجزة عجيبة! (ارفع يديك لأعلى ، وانزل من خلال الجانبين).

أحسنت! اجلس

تخيل أنك الآن رسام ملاعق بارع. ستقدم عملك لوالديك ، لذلك عليك أن تحاول أداء وظيفتك بشكل جميل ودقيق.

كل واحد منكم له شكل ملعقة مسطحة. انظر إلى عينات الملاعق برسم خوخلومة وقل لي: كيف يجب وضع النقش على الملعقة؟ (نرسم نفس الأنماط داخل وخارج الملعقة ، ونرسم حدًا بنفس اللون في النهاية وعلى طول الحواف).

سنقوم جميعًا بطلاء الملعقة بعنصر Khokhloma "رماد الجبل". ما هو شكل ولون روان التوت؟

هذا صحيح ، إنها مستديرة ، برتقالية ، حمراء. وكيف نرسم التوت لجعلها متساوية ، مستديرة ، نظيفة؟ ("يابس")

على أي عنصر مألوف بالفعل يجب أن ترسم رماد الجبل؟ (لفة)

ما هي العناصر المألوفة التي يمكن استخدامها (الأوراق)

الآن دعنا نبدأ العمل.

التحليل: اختر 2-3 فنانين سيختارون الأعمال التي يحبونها أكثر ويحللونها.

أسئلة للتحليل:

إلى أي مدى يتم العمل بشكل أنيق وجميل؟

ما هي عناصر اللوحة التي تم استخدامها؟

ما هي الألوان المستخدمة للنمط؟

ما هي تركيبة اللون؟

وعندما تجف الأعمال ، سنعرضها على الوالدين.

تاتيانا بولياكوفا

اسم OOD: "أنماط Gorodets"

استهداف:

تهيئة الظروف لتكوين شعور بالحب للوطن الأم على أساس دراسة التقاليد الثقافية الوطنية ، لتعريف الأطفال بالثقافة الروحية والأخلاقية لشعوبهم.

مهام البرنامج:

التعليمية:

1. علم الأطفال أن يخترعوا بشكل مستقل نمطًا يعتمد على لوحة Gorodets ، ووضعه على لوح من الورق المقوى.

2. لتعزيز القدرة على الرسم ، مع مراعاة تركيبات الألوان المميزة لطلاء Gorodets.

3. لتعزيز القدرة على الرسم بالفرشاة بأكملها ونهايتها.

النامية:

1. تطوير الشعور بالتكوين ، والقدرة على التخطيط بشكل جميل لنمط في شكل معين.

2. تنمية القدرات الإبداعية بالفنون والحرف الشعبية.

تربية:

1. تعزيز الحب والاهتمام بالحرف الشعبية.

2. تعزيز المشاعر الوطنية التي تربط الأجيال المختلفة: حب الوطن ، والشعور بالفخر بالشعب ، واحترام الحرفيين الشعبيين.

المواد والمعدات:

1. عينات من الأشياء ذات تكوين أنماط مختلفة ؛

2. كتاب - ألبوم "Gorodets painting" ؛

3. فراغات السبورة ، دهانات الجواش ، الفرش رقم 2 ، رقم 6 ، الباليت ، تعني الفرش ، المناديل القماشية ، الكؤوس بالماء.

4. تسجيلات MP3 للموسيقى الشعبية الروسية.

عمل تمهيدي:

1. التعرف على تاريخ منشأ تجارة Gorodets ؛ ميزات صناعة المنتجات الخشبية والغرض منها والديكور وتركيبات الألوان.

2. النظر في الرسوم التوضيحية لمنتجات الفنون والحرف اليدوية.

3. رحلة إلى المطبخ ، والتعريف بأعمال الطهاة ، وطلب الطهاة تزيين الألواح بها.

4. عمل المفردات: شجرة الورد ، الكوبافكا ، البراعم ، النكهة ، الطوق.

(تحتوي المجموعة على رسوم إيضاحية تصور أشياء من حرفيين جوروديتس)

يقف الأطفال على السجادة في شكل نصف دائرة ويحيون الضيوف:

طفل واحد: مرحباً أيها الضيوف ، تحية عظيمة للجميع!

الطفل الثاني: كم عدد العيون التي رأيناها هنا!

الطفل الثالث: ندعوك لزيارة حديقتنا ،

جميعًا معًا: وفي كثير من الأحيان لزيارتنا هنا!

المربي: السلام عليكم أيها الضيوف الأعزاء!

جئت في ساعة جيدة -

يا له من لقاء دافئ

أعددنا لك!

يا رفاق ، غالبًا ما نذهب أنا وأنت في رحلات داخل روضة الأطفال ، وفي إحدى هذه الرحلات ، اتصل بنا الموظفون وطلبوا منا. ذكّروا ، يا رفاق ، من كان وماذا طلبوا منا. (يتذكر الأطفال أنهم كانوا في المطبخ وتعلم الطهاة أن الأطفال يجيدون الرسم وطلبوا منهم تزيين الألواح)

المربي:

حسنًا ، يا رفاق ، دعنا نلبي طلب طهاتنا ونجعلهم سعداء!

يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى إعداد المجالس.

ما هي الأنماط التي نرسم الألواح بها؟ (أنماط لوحة جوروديتس)

يقرأ الطفل قصيدة (لفت انتباه الأطفال إلى الرسوم التوضيحية):

اللوحة Gorodets - كيف لا نعرف ذلك.

هناك خيول ساخنة هنا ، شجاعة لتصبح.

هناك باقات لا يمكن وصفها.

هناك مؤامرات لا يمكنك قولها في قصة خيالية.

المربي: أوه ، روسيا ، أنت روسيا

المجد لم يتضاءل

أنت مدينة ، أنت مدينة

أصبحت مشهورة في جميع أنحاء العالم!

المربي:

الآن ، دعنا نجهز أيدينا للعمل.

لعبة الاصبع

لرسم جميل

لا بد لي من اللعب بأصابعي

هذا كبير ، هذا متوسط

مجهول وأخيراً

إصبعنا الصغير أطفال.

نسيت مؤشر Oo-oo-oo

سوف نظهر قرون الماعز

وحتى قرون الغزلان

لن ننسى آذان الأرنب ،

سوف ندفع أصابعنا.

لرسم جميل ،

عليك أن تلعب بأصابعك.

المعلم: والآن ، أدعوكم يا رفاق للذهاب إلى ورشة العمل.

عمل الأطفال المستقل على الطاولات (أصوات الموسيقى الشعبية الروسية).

في عملية العمل على المرحلة الأولى "Underpainting" ، ينصح المعلم الأطفال برسم أوراق الشجر بينما يجف الطلاء على الدوائر الكبيرة للبراعم ، ويذكر الأطفال بأن الحرفيين في Gorodets يرسمون أنماطًا كثيفة. يشجع الأطفال على:

من يرسم جوروديتس

أوه ، يا له من رفيق رائع!

وأوراق الشجر والزهور -

كل شيء من أجل الجمال!

تسخين:

الفتيات والفتيان!

انشر أصابعك!

ثنيه إلى النصف

اضغط على الكاميرا!

افتح راحتي يديك

رجها قليلا!

لرسم جميل ،

الأيدي تحتاج للراحة!

نحمل الفرشاة هكذا

انه صعب؟ لا لا شيء!

يمين ، يسار ، أعلى وأسفل

ركضت الفرشاة لدينا

نسج مثل القمة

ويتبع ضربة بالكعكة.

هنا مساعدي ،

اقلبهم كما تريد.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

أخذنا الشرابات مرة أخرى.

طرقت ، وتحولت

وأرادوا العمل!

المربي: استرحنا بشكل رائع وحان وقت الجلوس.

(أثناء الإحماء للأطفال ، يقوم المعلم المساعد بتغيير الماء على الطاولات للأطفال).

يستمر الأطفال في طلاء الألواح برسم Gorodets:

المرحلة الثانية: "الظل".

المرحلة الثالثة: "النهضة".

يشجع المعلم ، الذي يراقب إبداع الأطفال ، على:

إذا نظرت إلى الألواح ،

سترى المعجزات!

أنماط Gorodets

سحب اليد بمهارة.

باقات تتفتح

يرسم براق الحزن ،

كلا الورود و kupavki

أفضل من أي وقت مضى!

يتم عرض الأعمال النهائية على لوحة مغناطيسية ، حيث يقوم الأطفال أنفسهم بتقييم واختيار أفضل الأعمال: يعبرون عن رأيهم في سبب إعجابهم بهذا العمل المحدد. (يهتم المعلم بكيفية حصول الأطفال على اللون الأزرق والوردي).

المربي: اللوحة غير مصبوغة ،

بسيط وقبيح

وأصبح مزيناً

واحتفالية ذكية!

1 طفل: رسمنا الزهور

جمال غير مسبوق.

لا نهاية لهذا الجمال

هذا كله من Gorodets.

2 الطفل: ولكن الألواح منحوتة

حواف مطلية

كوبافكي ، وردية

كل ذلك بدون عيب

الزهور وليمة للعيون

لمفاجأة الجميع!

المربي:

- حسن الخاتمة هو تاج العمل. أحسنت يا رفاق ، لقد قام الجميع بعمل رائع - لقد ساعدوا في تزيين الألواح للطهاة. سيكونون ممتنين لك جدا.

المنشورات ذات الصلة:

بعد الإطلاع على منشور إيرينا سافروفا "لعبة تعليمية" تزيين الأطباق ". Gorodets اللوحة "، وقررت أن تظهر لعبتها ، من صنع.

ملخص درس في الرسم الزخرفي في مجموعة المدرسة الاعدادية "السيرك"الموضوع: "التعرف على النغمات الدافئة أثناء عرض السيرك." مهام البرنامج: لإعطاء مفهوم الألوان الدافئة. تعلم كيف تؤلف.

خلاصة الأنشطة التربوية المستمرة في الرسم الزخرفي في المجموعة الإعدادية "صينية".الرسم على صينية بنمط "Zhostovo". مهام. حسنًا - تكوين القدرة على فرض الألوان على الألوان واختيار ألوان احتفالية مشرقة.

ملخص الأنشطة التربوية في الرسم الزخرفي مع أطفال المجموعة الأكبر. موضوع: "أنماط جوروديتس"ملخص الأنشطة التربوية في الرسم الزخرفي مع أطفال المجموعة الأكبر. الموضوع: "أنماط جوروديتس" يؤديها المعلم.

ملخص للأنشطة التربوية في الرسم الزخرفي في المجموعة التحضيرية "رسم صينية Zhostovo"محتوى البرنامج: 1. الاستمرار في تعريف الأطفال بالفنون الشعبية على غرار سادة جوستوف. 2. تعلم كيفية التمييز بين ظلال المزاج.

ملخص عن GCD في المجموعة العليا حول موضوع "الرسم الزخرفي على أساس لوحة Dymkovo"

وصف المادة: أقدم لكم ملخص للأنشطة التربوية المباشرة لأطفال المجموعة العليا حول موضوع "الرسم الزخرفي على أساس لوحة ديمكوفو". ستكون هذه المواد مفيدة لمعلمي المجموعة الأكبر سناً. هذا ملخص لدرس معرفي يهدف إلى تعزيز مهارات رسم عناصر لوحة Dymkovo.

ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة في المجموعة العليا حول موضوع "الرسم الزخرفي على أساس لوحة ديمكوفو"

تكامل المجالات التعليمية:"الإدراك" ، "التواصل" ، "التنشئة الاجتماعية" ، "التطور الفني والجمالي".
استهداف:استمر في تكوين فكرة عن لوحة Dymkovo.
مهام:
التعليمية:لتعلم تقنيات رسم الخطوط الناعمة عند العمل بالفرشاة والقدرة على الرسم برأس الفرشاة. لتعزيز مهارات رسم عناصر لوحة Dymkovo (دوائر ، نقاط ، خطوط ، شبكة ، حلقة ، أقواس ، خطوط متموجة).
النامية:طوّر حس الإيقاع.
التعليمية:تعزيز احترام عمل الحرفيين الشعبيين.
المواد للأطفال:أنماط ، قالب Dymkovo عشيقة ، معرض اللعب.
تحرك GCD
المربي:مرحبا يا شباب. اليوم سنزور المعرض. انظر كم هو جميل هنا. كم عدد الألعاب؟ دعونا نلقي نظرة عليهم. كم هم مشرقون وجميلون ومختلفون للغاية ، لكن لديهم شيء مشترك.
المربي:استمع الآن إلى الأسطورة:
بعيدًا ، بعيدًا عن الغابات الكثيفة ، خلف الحقول الطويلة ، على ضفة نهر أزرق ، كانت توجد قرية كبيرة. كل صباح ، كان الناس ينهضون ويغرقون المواقد. ويتدلى الدخان الأزرق من مداخن المنازل.
كان هناك الكثير من الدخان في القرية. لذلك أطلقوا على قرية Dymkovo. عاش الناس المبتهجون والمؤذون في تلك القرية. لقد أحبوا نحت ألعاب مضحكة ومشرقة وبسيطة وصفارات. سيتم عمل الكثير منهم لفصل الشتاء الطويل. عندما تهرب الشمس المبهجة من الحقول ، أخرج الناس المبتهجون ألعابهم المضحكة وأطلقوا صفير الربيع ، ويقودون الشتاء بعيدًا. تم بيع ألعاب مضحكة في مدن وقرى مختلفة. وبالتالي من القرية ، بدأت الألعاب تسمى ألعاب Dymkovo.
المربي: يا رفاق ، فكروا وأخبروني ، ماذا تسمى هذه الألعاب؟
أطفال:ديمكوفسكي.
المربي:ما لون لعب Dymkovo؟
أطفال:دائما بيضاء.
المربي:ما هي الأنماط المطبقة على اللعب؟
أطفال:خطوط مستقيمة ، مائج ، نقطة ، دائرة.
المربي:وما لون أنماط لعب Dymkovo؟
أطفال:أزرق ، أصفر ، أحمر ، أسود.
المربي:ما هي التقنيات المستخدمة لعمل الأنماط؟
أطفال:عن طريق غمسه بشكل مسطح على الكومة.
المربي:اليوم سوف نرسم فستانًا من Dymkovo. سأخبرك الآن كيف يجب أن نزين فستان سيدة شابة من قرية ديمكوفو.
المربي:لكن أولاً ، لنتذكر كيفية إمساك الفرشاة بشكل صحيح عند العمل.
أطفال:تكون اليد بين الإبهام والوسطى مع وضع السبابة في الأعلى.
المربي:حق. انظر كيف أمسك الفرشاة. يجب أن تمسك الفرشاة تمامًا.
المربي:لذلك ، لنأخذ نموذجًا. إذا كنت ترغب في تزيين الفستان بالنقاط ، أمسك الفرشاة عموديًا ، إذا كنت تريد التزيين بخطوط ، أمسك الفرشاة بشكل غير مباشر ، وقم على طول الكومة من اليسار إلى اليمين. اختر الأنماط ، ولون نفسك. اجلس بشكل مريح. لنبدأ في تزيين الفستان. (خلال الدرس ، يقترب المعلم ويقدم المساعدة).
الدقائق المادية:
طائر ، طائر قد وصل
وجلست على شجرة.
يلوح بجناحيه
ويرقص بهدوء.
المربي:الآن أنهي عملك ، ارسم الأنماط ، ثم انظر إلى الرسومات.
المربي:رفاق ، كيف عملنا اليوم؟
أطفال:حسن.
المربي:ما الذي أعجبك؟
المربي:هل أعجبتك الطريقة التي رسمتها؟
أطفال:نعم فعلا.
المربي:ما الجديد الذي تعلمته؟
المربي:أحسنت ، حاول الجميع إنشاء أنماط Dymkovo جميلة جديدة. الدرس انتهى.

مجردة للرسم الزخرفي
حول موضوع: "أنماط الخوخة"
في المجموعة التحضيرية MBDOU №19. فيكسا
محتوى البرنامج
التعليمية:
- لتوطيد المعرفة بالحرف الشعبية: ألعاب Dymkovo ، صفارات Filimonov الطينية ، Gzhel ، Gorodets ، أطباق Khokhloma. شجع الناس على التعبير عن شعورهم بالرضا والفرح في عمل جيد.
النامية:
- تنمية الاستقلالية في اختيار الأطباق والألوان.
- تنمية الاهتمام بالفنون والحرف الشعبية الروسية.
التعليمية:
- لتعلم كيفية تكوين تركيبة على أشكال حجمية (ملاعق ، أطباق ، أكواب) من الأطباق ، باستخدام عناصر من لوحة الخوخلومة ولونها وزخرفة عشبية وعشبية.
-تحسين القدرة على رسم الحدود والفروع وتجعيد الشعر والعشب والتوت بنهاية الفرشاة.
تكامل المجالات التربوية: "الإبداع الفني" ،
"الإدراك" ، "الاتصال" ، "الكلمة الفنية" ،
"التنشئة الاجتماعية" ، "الصحة" ، "الموسيقى".
الغرض: تنمية اهتمام الأطفال بالفنون والحرف الشعبية (Khokhloma) التعرف على الرسم على منتجات Khokhloma. الإبداع الفني في الرسم الزخرفي.
عمل تمهيدي:
محادثات إعلامية حول الفنون والحرف الشعبية.
فحص منتجات الفن التطبيقي والرسوم التوضيحية.
رسم عناصر لنمط خوخوما ، وتأليف التراكيب ، والرسم
الصور الظلية في الأنشطة المشتركة بين المربي والأطفال ومستقل
الأنشطة الفنية للأطفال.
الألعاب التعليمية: "ضع دائرة حول الصورة" ، "تابع النمط" ، "لنساعد الفنان" ،
"الخوخة الذهبية" ، "ارسم نقشًا على الأطباق" ، "خمن!"
قراءة الخيال.
الاستماع إلى الأعمال الموسيقية للفنون الشعبية الروسية.
المواد والمعدات:
معرض أصناف من الفن الشعبي التطبيقي: منتجات خوخلومة ،
الرسوم التوضيحية التي تصور أطباق Khokhloma والجداول التي تصور
عناصر لوحة خوخلومة.
الغواش الأحمر والأخضر والأسود والأصفر ؛ صور ظلية لملاعق Khokhloma ، وأكواب ، وأباريق من اللون الأسود ؛ فرش ، واقيات للفرش ، وخزات ، ووعاء من الماء ، ومناديل.
محتوى النشاط:
1. عملية الانخراط في الأنشطة
يقف الأطفال في نصف دائرة أمام المعلم.
- يا رفاق ، هل تحب أن تخمن الألغاز؟ (نعم). ثم استمع:
انحنى الفرع بسلاسة ، ولف نفسه في حلقة.
بجانب ورقة من ثلاثة نخيل ، الفراولة قرمزية اللون.
أشرق ، وردة ، مليئة بالعصير الحلو.
والعشب مثل الهامش. ما هذا؟ ... (Khokhloma)
- أدعوكم اليوم إلى عالم Khokhloma الرائع والساحر ، عالم الموسيقى والألوان الزاهية.
- هل أنت مستعد للذهاب معي؟ (نعم). ثم أغمض عينيك بإحكام ، وعند العد إلى خمسة افتح (يغلق الأطفال أعينهم ويحصون).
صوت لحن شعبي هادئ.
2 عملية تحديد الهدف.
- انظروا يا رفاق ، كم هو جميل في الجوار! يبدو أننا دخلنا مملكة الخوخة الذهبية!
يتم عرض الأطفال على معرض لمنتجات Khokhloma ، والرسوم التوضيحية التي تصور أطباق Khokhloma.
- وما هو غير موجود هنا:
مغارف ، أكواب ، ملاعق وفضول ، مغارف.
سترى ، لا تتعجل.
هنا تجعيد العشب والزهور ذات جمال غير مسبوق!
يلمعون مثل الذهب ، وكأنهم غارقون في الشمس.
الأطفال ينظرون إلى المعرض.
- ما المزاج الذي تثيره أطباق الخوخة فيك؟ (بهيج ، بهيج ، إلخ). -
تذكر لماذا تسمى اللوحة Khokhloma؟ (وُلدت هذه اللوحة بالقرب من نيجني نوفغورود في قرية تجارية كبيرة تسمى خوخلوما).
- من ماذا يصنع الحرفيون أطباقهم؟ (مصنوع من خشب الزيزفون والبتولا).
- كل الأطباق ليست بسيطة بل كأنها - ذهبية!
مع أنماط مشرقة والتوت والأوراق!
- وأنتم يا رفاق لا تعرفون ، من ماذا ولماذا ، كثيرًا ما يطلقون على الخوخة الذهبية؟
(جميع المنتجات لها لون ذهبي: في بعض المنتجات تكون خلفية ، وفي منتجات أخرى - أوراق الشجر والتوت والزهور في الأنماط).
- ما هو اللون الذي يستخدمه الفنان في رسم خوخلومة؟ (قد يكون الأحمر والأصفر والأسود والأخضر موجودًا).
- ما هو اللون الذي يستخدمه المعلمون للخلفية؟ (أحمر ، أصفر ، أسود).
- قم بتسمية عناصر النمط في لوحة Khokhloma (تجعيد الشعر ، ريش العشب ، القطرات ، البردي ، الشجيرات ، الأوراق والنفل ، التوت).
- ما نوع التوت الذي يرسمه الفنانون؟ (توت العليق ، الفراولة ، الكشمش الأسود والأحمر ، رماد الجبل ، الكرز ، عنب الثعلب ، التوت البري).
- احسنتم يا أولاد!
- والآن سنلعب معك. سأريك عناصر مختلفة
لوحة Khokhloma ، وسوف تضطر إلى تسميتها بشكل صحيح. هل توافق؟ (نعم!).
اللعبة التعليمية "تخمين!"
تجميع قصص وصفية عن أطباق الخوخة.
- أطباق الخخلمة مختلفة. اسم الشخص المألوف لك. (يصرخون ويظهرون أطباق الخوخة المعروضة في المعرض).
- من يريد أن يختار ويخبر عن نوع من أدوات المائدة؟ أخبرنا عن ذلك: ما هو لون الخلفية ، وما الألوان المرسومة ، وما هي التوت والعناصر الموجودة في النموذج.
إذا رغبت في ذلك ، يصف 2-3 أطفال المنتجات.
- أحسنت! أنت تعرف الكثير عن Khokhloma!
اكتشاف معرفة جديدة.
- هل تعلمون يا رفاق أن الضيوف من دول أخرى يأتون إلى بلدنا والجميع يريد أن يأخذ بعض الهدايا التذكارية من روسيا كتذكار. يذهب الضيوف إلى المتاجر الخاصة - صالونات الفن ويشترون هناك خيول Dymkovo ودمى التعشيش المطلية وبالطبع منتجات Khokhloma الذكية!
عبر الجبال والبحار ، العالم كله معجب -
أوه نعم ، تذكار روسي!
أوه ، يا لها من ألوان رائعة!
وتتجول حكايات وابتسامات خخلوما حول العالم.
3-عملية التخطيط
- يا رفاق ، دعونا نفتح صالون الفن الخاص بنا حتى يتمكن الضيوف الذين يأتون إلى روضة الأطفال لدينا أيضًا من اختيار هدية تذكارية لأنفسهم.
لكن أولاً ، نحتاج إلى أن نصبح فنانين وأن نرسم هذه الملاعق بنمط Khokhloma.
- هل توافق؟ (نعم!).
يلتقط الأطفال الصور الظلية للملاعق ويجلسون في مقاعدهم.
- قبل أن نبدأ في تزيين الأطباق ، دعونا نتذكر التسلسل.
- من أين تبدأ؟ (من الحد حسب شكل المنتج). ماذا سترسم بعد؟ (حليقة ، غصين منحني). لماذا ا؟ (الضفيرة هي العنصر الرئيسي في لوحة Khokhloma ، لأن جميع العناصر الأخرى مرسوم عليها).
- ما الذي ستصوره على الضفيرة أولاً ، ثم ماذا؟ (أولاً ، العناصر الكبيرة: التوت ، الأوراق ، ثم - العناصر الصغيرة: الرواسب ، القطرات ، العشب ، الضفائر ، إلخ.) - كيف ترسم العشب وتجعيد الشعر؟ (بنهاية فرشاة رفيعة ، ألوان بديلة).
- ما الذي يمكننا استخدامه لرسم التوت؟ (فرشاة ، ضربة بالكوع).
- ما هي الألوان التي ستستخدمها؟ (أحمر ، أسود ، أخضر).
- أحسنت يا رفاق ، أنت تعرف كل شيء!
- والآن ، القليل من الإحماء للأصابع.
الجمباز الاصبع.
ها هي كل أصابعي ، اقلبها كما تريد:
وهكذا ، وعلى هذا النحو ، لن يتعرضوا للإهانة بأي شكل من الأشكال (فرك أيديهم).
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة (تصفيق باليد).
لا يجلس معهم مرة أخرى (يهتز بالفرشاة).
طرقوا ، واستداروا ،
أردنا الرسم.
4 .. عملية تنفيذ الأنشطة-
- يا رفاق ، لقد تذكرنا خصوصيات مصايد Khokhloma ، والآن يمكنك العمل. حدد المنتج الذي سترسمه وانتقل إلى الطاولات.
أقدم للأطفال خيارًا: أطباق ، ملاعق ، أكواب سوداء ، حمراء ، صفراء.
- من أين تبدأ الرسم؟
- كيف ترسم العشب وتجعيد الشعر؟ (بطرف فرشاة رفيعة ، ألوان متبادلة).
- ما الذي يمكننا استخدامه لرسم التوت؟ (فرشاة ، ضربة بالكوع).
أعطي تعليمات للعمل:
- انتبه لموقع الزخرفة (صفيحة - في دائرة ، إناء - في خط منحني).
- لا تخطئ في اختيار الألوان.
- الآن سوف تشعر وكأنك حرفيين حقيقيين. سيأتي كل واحد منكم بنمط لأطباق Khokhloma بنفسك.
حسن جدا! في غضون ذلك ، يجف العمل ، أقترح أن تأخذ قسطًا من الراحة.
التعليم الجسدي.

معجزتنا عجيبة! (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجانبين)
نرسم الخوخة (اليدين أمام الصدر ، واحدة فوق الأخرى)
جمال غير مسبوق! (ارفع يديك لأعلى ، وانزل من خلال الجانبين).
لنرسم العشب (الأيدي أمام الصندوق ، واحدة فوق الأخرى)
طلاء مشمس (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجوانب)
التوت الرماد الجبلي (اليدين أمام الصدر ، واحدة فوق الأخرى)
الطلاء القرمزي (ارفع يديك لأعلى ولأسفل من خلال الجوانب)
Khokhloma و Khokhloma (اليدين على الحزام ، يتحول الجسم إلى اليمين - إلى اليسار)
هذه معجزة عجيبة! (ارفع يديك لأعلى ، وانزل من خلال الجانبين).
5 انعكاس
الآن يا رفاق ، خذوا عملك وضعوه على المنصة.
يتم عرض الأعمال على المنصة وتحليلها.
- انظر إلى ما تحولت الملاعق الرائعة - مشرقة ، ملونة ، احتفالية ، مثل تلك الخاصة بالسادة الحقيقيين ، khokhloma الذهبي الحقيقي! لكل منها نمطها الفريد.
- أحسنتم يا رفاق ، لقد حاولتم جميعًا جيدًا!
- ما هو أكثر شيء أعجبك ولماذا؟
2-3 أطفال يقدمون تحليلاً لعمل أقرانهم.
- نعم ، لن نخجل من تقديم مثل هذه الملاعق لضيوفنا.
- صالون الفن لدينا يغلق!

يساهم الرسم في الكشف عن قدرات الطفل الإبداعية ، ويساعد على الشعور بالجمال ، وينشط تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، والتفكير المنطقي والتجريدي ، والخيال والخيال ، والإدراك الحسي للعالم الموضوعي. من المهم تحفيز الفضول الطبيعي والنشاط المعرفي للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة بمهام مثيرة ذات طبيعة إبداعية. سيساعد الموضوع في توسيع المعرفة حول الفن الشعبي ، واكتساب القدرة على رسم أنماط لتزيين الكائنات باستخدام عناصر زخرفية مختلفة (خطوط ، وأشكال هندسية ، ونقاط) ، وتحسين مهارات اختيار مجموعة الألوان الأكثر تناغمًا.

مهام وتقنيات ومميزات الرسم الزخرفي في المجموعة التحضيرية

اللوحة الزخرفية - إنشاء أنماط وتركيبات إيقاعية مجردة لتزيين الأشياء. رسم الزخرفة له تأثير مفيد على تنمية الإبداع والمهارات الحركية الدقيقة والخيال والخيال والتفكير التجريدي والمكاني والإدراك الحسي وقدرة الطفل الفكرية على التوليف والتحليل.

مهام

• تطوير الشعور بالألوان ، وتعليم كيفية العثور على مزيج مثير للاهتمام ومتناسق من الألوان ؛
• لتعزيز القدرة على الرسم وفقًا للنموذج ، قم بتعليم أنماط الرسم بناءً على خطة مجانية ؛
• تحسين المهارات الفنية لاستخدام قلم وفرشاة:
  • رسم نقاط ، تجعيد ، خطوط متموجة ، مستقيمة ، مستديرة مع طرف وسطح الفرشاة بالكامل ؛
  • تغيير اتجاه حركة الفرشاة بحرية ؛
  • أن تكون قادرًا على ضبط مجموعة الطلاء ومزج الألوان المختلفة للحصول على الظل المطلوب
• تطوير القدرة على صنع نمط زخرفي باستخدام خطوط مستقيمة ومتقاطعة ، بالإضافة إلى مزيج إيقاعي من النقاط ، والسكتات الدماغية ، والأشكال الهندسية ، والأنماط الزهرية ، وعناصر أخرى من الرسم الزخرفي ؛
• تطوير حرية حركة اليد والتحكم البصري ؛
• مواصلة التعرف على الحلي الشعبية ، وتطوير المهارات في تصميم الأشكال المسطحة والحجمية بأسلوب الرسم التقليدي.

التقنيات

• الخط - مستقيم ، مكسور ، متموج ، ملتوي إلى لولب ، يمكن أن يكون بأطوال وسمك وإيقاعات مختلفة ويساعد على إنشاء أساس للنمط ورسم عناصر زخرفية.
• يعد التظليل باستخدام أقلام الرصاص الملونة طريقة بسيطة ولكنها معبرة وفعالة لنقل الصورة الإيقاعية لنبات أو زخرفة هندسية. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد رسم السكتات الدماغية على تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، وهو أمر مهم جدًا لحل مشكلة تحضير اليد للكتابة.
• الريش - يساعد على تحقيق درجات مختلفة من تشبع اللون حسب درجة ضغط القلم الرصاص. يجب نصح الأطفال بأن رسم شبكة النمط والعناصر الزخرفية يتطلب ضغطًا أكبر من رسم الخلفية.
• أشر بطرف الفرشاة ، ضربة إيقاعية ، ترطيب السطح بالكامل بالفرشاة.

الخصائص

أعمال الأطفال في الرسم الزخرفي (معرض الصور)

تكوين الموضوع بأسلوب تقليد Dymkovo. زخرفة المنتج بزخارف نباتية (فرع روان) لوحة خوخلومة ذهبية مع عناصر زخرفية (توت ، تجعيد الشعر ، خطوط ، نقاط) دهان بزخارف نباتية (فراولة ، عشب ، أوراق) دهانات خوخلومة النار (توت ، تجعيد الشعر ، عشب) رسم تجعيد الشعر والأعشاب على منتج طويل اللوحة الزخرفية بزخارف نباتية

خلاصة درس في الرسم الزخرفي

في المجموعة التحضيرية ، يوفر التخطيط القياسي طويل الأجل درسًا واحدًا في الرسم في الأسبوع. يجب ألا تتجاوز المدة الإجمالية للنشاط المستمر 20-25 دقيقة ، وتوصي الكتيبات المنهجية بإجراء تمارين بدنية (تمارين الأصابع والجهاز التنفسي والحركي) لمدة 5 دقائق للاسترخاء والوقاية من الإرهاق العقلي والبدني للأطفال.

مخطط الدرس:

1. الجزء التنظيمي (3-5 دقائق). يمكن أن يسبق الجزء العملي من الدرس ليس فقط بقراءة القصص الخيالية أو القصائد أو الألغاز ، ولكن أيضًا بمشاهدة الصور التعليمية والعروض التقديمية وجزء من فيلم تعليمي أو رسوم متحركة. تتضمن مرحلة المعلومات والتعريف إيقاظ اهتمام الأطفال بالمهمة ، والتعرف على عناصر الرسم لتزيين الأشياء. من الضروري ربط اللحظات المفاجئة ، وعناصر الألعاب المسرحية أو التعليمية ، وتحفيز النشاط الإبداعي ، وخلق بيئة مريحة نفسياً.
2. الجزء العملي - يشرح المعلم جوهر المهمة (3-5 دقائق). يتم منح الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة مزيدًا من الحرية في عملية الرسم ، حيث يتم عرض عينة أعدها المعلم بشكل أقل وأقل استخدامًا للرسم ، وفي كثير من الأحيان لإظهار تقنيات جديدة أو توضيح تسلسل العمل. التقنيات التي تم إتقانها بالفعل لا تتطلب توضيحًا إضافيًا.
3. عمل الأطفال المستقل (15-20 دقيقة). يطلب المعلم ويساعد في حالة وجود صعوبات أو سوء فهم عند الأطفال أثناء الرسم.
4. الجزء الأخير هو تحليل وتقييم من قبل الأطفال لعملهم ورسومات رفاقهم. يتم تعليم الأطفال التعبير عن وجهة نظرهم والتعبير شفهيًا عن التصور الجمالي للأعمال الإبداعية (3-5 دقائق).

ملخص الدرس حول موضوع "Blue Gzhel" (بواسطة E. Ulimova)

الغرض من العمل: تعريف الأطفال الأكبر سنًا بأساسيات الفنون والحرف اليدوية ادوات: عناصر من الفن الزخرفي والتطبيقي (صواني Zhostovo ، صناديق Palekh ، صفارات Filimonov ، أطباق Khokhloma ، دمى ماتريوشكا (Semyonovskie ، إلخ) ، معرض لأطباق Gzhel والدمى بأزياء "Gzhel" (في بداية الدرس ، يكون مغطى بالشيفون الأزرق والأبيض) ، قص الصور إلى اللعبة التعليمية "اجمع الصورة وخمن اللوحة" ، رسم أطباق Gzhel ، مرسوم عليها طلاء أبيض حتى تظهر أنماط زرقاء ، فراغات كفاف لأطباق Gzhel ، غواش أزرق ، فرش رقم 1 و 2. 1. الجزء التنظيمي. المربي. يا رفاق ، سنقوم اليوم برحلة إلى عالم الجمال واللطف إلى عالم الإبداعات المذهلة للحرفيين الشعبيين. ولهذا علينا أن نبتسم لبعضنا البعض ونقول مرحباً. مرحبا ، الشمس ذهبية! مرحبا ، السماء زرقاء! مرحبا ، نسيم خفيف! مرحبا قطعة صغيرة من الورق! نحن نعيش في وطننا الأم. أحييكم جميعا! (الأطفال يكررون الحركات خلف المعلم) المربي. تعود جذور الفن الشعبي إلى العصور القديمة. لطالما كان الناس بحاجة إلى تزيين حياتهم ، الأشياء التي تحيط بهم باستمرار. ماذا رسم الفنانون الشعبيون؟ (عناصر قائمة الأطفال على الطاولة) كل هذه الأشياء الجميلة والمفيدة صنعها حرفيون شعبيون بأيديهم. لقد منحونا وجميع الناس عطلة حقيقية. يُعتقد أن كل هذه الأشياء ليست ضرورية فقط في الحياة اليومية ، ولكنها أيضًا تزين حياتنا. رجاء تعال هنا. فيما يلي تفاصيل الفسيفساء ، ضع الصورة بأكملها معًا وشاهد ما ستحصل عليه. لعبة تعليمية "اجمع الصورة وخمن اللوحة" محادثة خلال المباراة. ماذا يوجد في صورتك وما نوع هذه اللوحة؟ ما هي عناصر لوحة Gorodets التي يمكن رؤيتها في هذه الصورة؟ ما نوع الأطباق التي تم رسمها في Gorodets؟ كيف تختلف ألعاب فيليمونوف عن الألعاب الأخرى؟ ما هي الأنماط التي تم رسمها على صفارات فيليمونوف؟ وفي أي قرية صنعت مثل هذه الألعاب الجميلة؟ ما هي عناصر أنماط Dymkovo؟ ولدي صورة جميلة جدا أعدت لك. تعرف على أنماط Gzhel الزرقاء السحرية. أوه ، ما هذا ، أنا لا أفهم شيئًا؟ من فعلها؟ رسمت فوق كل الأنماط الزرقاء ، كما لو أنني تجمدت ... المربي. جي. غطى الشتاء Gzhel الزرقاء بالثلج. (نقترب من الجداول). وأطباقنا ، التي رسمناها بالأمس ، سقطت ندفًا ثلجية ولم تظهر أي أنماط. لا يوجد شيء يفاجئ الآباء والأمهات. سيتعين علينا العمل مرة أخرى ، وإعادة الأنماط إلى الأطباق. ربما بعد ذلك سيعود Gzhel إلينا. 2. الجزء العملي. أعتقد أنه لن يكون من الصعب عليك القيام بذلك ، لأنك حرفي حقيقي ، سادة حرفتهم. أولاً ، لنتذكر ما تسمى اللوحة ، العناصر التي استخدمناها بالأمس عند طلاء الأطباق؟ (لوحة Gzhel) ما الطلاء الذي نحتاجه؟ ما هي تقنيات الفرشاة التي استخدمتها عند الرسم؟ (الطلاء بفرشاة كاملة ، رأس فرشاة ، مسحة ، ضربة فرشاة) 3. العمل المستقل للأطفال. المربي. الآن اجلس واذهب إلى العمل. لا تتعجل ، تذكر الأمثال التي جاء بها الشعب الروسي عن أولئك الذين هم في عجلة من أمرهم. (على عجل - ستجعل الناس يضحكون. للقيام بسرعة - للتغيير.) 4. الجزء الأخير. إحضار العمل النهائي إلى المعرض. تحليل الأعمال.

عينات وأوصاف ترتيب العمل

لوحة جوروديتس عبارة عن حرفة شعبية روسية ظهرت في منتصف القرن التاسع عشر في منطقة مدينة جوروديتس ، وتتميز بأشكال لاكونية (أنماط الزهور ، تماثيل الخيول ، الطيور ، مشاهد المشهد) ، يتم إجراؤها بضربة حرة .

عرض حول موضوع "لوحة Gorodets" (معرض للصور)

قصيدة مخصصة لفن لوحة Gorodets وصف ملامح حرفة Gorodets مراحل العمل يسود مخطط الألوان عناصر زخرفية زهرية زاهية وأصفر ساطع (البابونج ، الأوراق ، kupavka ، الوردة ، زخرفة مخططة) موقع القرية Gzhel Flower رسم زخارف "حصان" و "عصفور" موضوع رسم مراحل رسم عصفور

فيديو: كيفية رسم زهرة Kupavka - zamalyovka ، الظل و 3 أنواع من التخفيف

"في ورشة Gorodets" - رسم العناصر الرئيسية للرسم (البابونج ، البرعم ، الورد)

تعليمات:

"اللوحة Gorodets" - تزيين لوح التقطيع

المواد: فراشي ألواح تقطيع الورق ، ألوان مائية وطلاء الغواش ، فرش متوسطة ورقيقة.

تعليمات:

1. باستخدام قلم رصاص بسيط ، ارسم مخططًا للنمط على لوح ورقي.
2. باستخدام فرشاة متوسطة ، قم بالطلاء فوق خلفية الفراغ بألوان مائية.
3. استخدم فرشاة رفيعة لطلاء الطلاء السفلي للبابونج.
4. وبالمثل ، باستخدام لون مختلف ، قم بالطلاء فوق الطلاء السفلي للبراعم.
5. ارسم ظل الكوبافكا والبابونج مع الغواش.
6. "إحياء" رسم الزهور بالغواش الأبيض.
7. ارسم الأوراق ، ارسم عناصر زخرفية صغيرة (تجعيد الشعر ، الأغصان ، التوت).
8. أعمال منتهية.

"الجنية الطيور" - لوحة Gorodets

الخامات: لوح تقطيع خشبي أو ورق ملون فارغ ، غواش ، فرش بأحجام مختلفة.

تعليمات:

1. ارسم الزهور في الجزء العلوي والسفلي من الفراغ.
2. ضعي الملامح الدقيقة والمنحنية للظهر والثدي والذيل برفق. حافظ على الفرشاة رأسية على السطح.
3. قم بالطلاء على الجذع والذيل ، ارسم المنقار والساقين بطرف فرشاة رفيعة.
4. ارسم الأرجل بخطوط رفيعة مقوسة ، ارسم المخالب بثلاث نقاط.
5. ارسم جناحًا على شكل ورقة ، ارسم خصلة بأسنان مدببة.
6. ارسم الريش بالسكتات الدماغية.
7. تزيين الجذع والجناح بأنماط من النقاط والمشارب والسكتات الدماغية.
8. زين حواف المنتج بالحواف.
9. عمل الاطفال.

"حصان الغراب" - لوحة Gorodets الشعبية التقليدية

مراحل الرسم:

بالفيديو: فيلم تعليمي "جولدن هوليما"

"الخوخة الذهبية" - رسم ورقة فارغة على شكل فنجان بنمط عشبي مع صورة

يتم تطبيق الزخرفة العشبية دون إنشاء رسم أولي بالقلم الرصاص. ملامح تطبيق العناصر الزخرفية:

• "Sedge" - برأس الفرشاة من أعلى إلى أسفل ؛
• "ريش العشب" - يتم سحبها بسلاسة مع سماكة ؛
• "قطرات" - عن طريق تقنية الالتصاق ؛
• "الهوائيات" - خط ملتوي في دوامة ؛
• "بوش" - مزيج من "Sedges" ذات الموقع المتماثل.

أطفال يرسمون فراغات مقطوعة من الورق.

معرض أعمال الأطفال.

"الرسم على الألواح المستوحاة من رسم خوخلومة" - الرسم بألوان الشمع والألوان المائية

تعليمات:

1. ارسم ثلاث أوراق بقلم تلوين أصفر في أسفل اللوحة.
2. ارسم الفراولة بأقلام الشمع الأحمر.
3. ارسم أوراق القطيرات.
4. ارسم تجعيد الشعر بين الأوراق.
5. أضف الزهور الصغيرة والضفائر إلى الجزء العلوي من اللوحة.
6. قم بتلوين اللوحة بأكملها بالألوان المائية السوداء.

"السلطانية" - حرفة مصنوعة من عجين مملح

تعليمات:

1. ضعي العجينة برفق من منتصف الجزء الداخلي من القالب إلى الحواف ووزعيها بالتساوي على السطح.
2. انتظر حتى يجف ثم أخرجه من القالب.
3. استخدم فرشاة سميكة لرسم الخلفية باللون الأصفر ، مع ترك الشريط على طول الحافة غير مصبوغ.
4. باستخدام فرشاة متوسطة ، قم بطلاء الحدود حول حافة الوعاء باللون الأحمر.
5. باستخدام فرشاة رفيعة ، ارسمي تجعيدًا يلتف بالتناوب لأعلى ولأسفل.
6. ارسم الفراولة على أطراف الضفائر.
7. اكتب الأوراق الخضراء.
8. ارسم نمطًا عشبيًا بفرشاة رفيعة - ضربات إيقاعية بسماكة طفيفة.
9. اصنع "إحياء" باللون الأصفر على شكل عروق على الأوراق ونقاط على التوت.

"باقة Zhostovsky" - صواني الرسم

الخامات: صينية ورق فارغة مصنوعة من ورق أسود ، غواش ، فرش.

مراحل العمل:

1. Zamolevok - في وسط الفراغ ، ضع صورًا ظلية من الزهور.
2. التظليل - أضف حجمًا إلى الزهور عن طريق رسم الظلال.
3. الوهج - ارسم خطوطًا رفيعة على الزهور والأوراق باستخدام الغواش الأبيض.
4. الرسم - بفرشاة رفيعة ، ارسم عروقًا على الأوراق وحواف الصورة.
5. أعمال منتهية.

بالفيديو: اللوحة Gzhel

العناصر الأساسية: شبكة ، قطيرة ، تشويه بظل ، حدود زخرفية.

"رجال الثلج في تقنية Gzhel"

يعتمد الرسم على مزيج من الألوان البيضاء والزرقاء ، وهذا يسمح لك بالحصول على مجموعة واسعة من الظلال من الأزرق الغامق إلى الأبيض المبهر. يُسمح بالانتقالات اللونية المتناقضة والانتقالات السلسة التي يتم الحصول عليها بسبب التظليل.

يعمل الأطفال بالإشارة.

من الضروري رسم صورة ظلية لرجل ثلج ، وتزيينها بتلات بظل ، ورسم طاقم بنهاية لولبية وتجعيد الشعر.

"إبريق بتقنية Gzhel" - الرسم بتقنية مشتركة (ألوان مائية وقلم فلوماستر)

تعليمات:

1. ضع الخطوط العريضة للورق المقوى الفارغ بقلم رصاص بسيط ، ارسم خطوط الجزء الرئيسي من الإبريق.
2. قم بتزيين الجزء السفلي والغطاء بشبكة ، وارسم أنماطًا زهرية وهندسية على المقبض والفوهة.
3. ارسم محيط الجسم السفلي - خط متموج (منقار ، رقبة ، بطن).
4. أضف خطًا آخر يتصاعد من المنقار (الرأس والرقبة).
5. ارسم القمة والمنقار والكفوف.
6. أضف شكلين بيضاويين (أجنحة) وذيل حصان.
7. تزيين الأجنحة بشبكة ، ورسم الريش.
8. ارسم زهرة فوق الطائر.
9. عمل الاطفال.

"Gzhel Teremok" - الرسم بقلم فلوماستر متبوعًا بالغسيل

تعليمات:

1. ارسم خطًا أرضيًا ، ثم مستطيلًا رئيسيًا ، وفوقه مستطيل منخفض.
2. ارسم المنزل داخل المستطيل الرئيسي.
3. قم بالبناء على أسطح البرج ذات الشكل المثلث أو الخشخاش.
4. ارسم نمط الدرابزين ، ارسم الخطوط الأفقية للسجلات ، قم بتزيين السقف. أضف خط التل وكوخًا عليه.
5. ارسم سقفًا بمدخنة وأشجار وسحب.
6. طمس الرسم بفرشاة مبللة.

أعمال الأطفال (معرض الصور)

الرسم الذي تم إجراؤه باستخدام أقلام التحديد رسم تم إجراؤه باستخدام أقلام تحديد رسم تم إجراؤه باستخدام أقلام رسم رسم مصنوع بعلامات

لوحة ماتريوشكا "بولخوف ميدان"

تعليمات:

1. قم بإعداد فراغات من دمى التعشيش الورقية ذات الخطوط البيضاوية المتتبعة للمئزر والوجه.
2. ارسم زهرة بقلم رصاص بسيط.
3. قم بإنهاء التوت.
4. قم بالطلاء على مخطط الزهرة بضربات الغواش.
5. ارسم الأوراق باللون الأخضر.
6. ارسم الوجه (الأنف والفم والعينين والخدين) ، وادهن الوشاح والحجاب والجزء السفلي من الشكل.
7. عمل الأطفال على لوحة ماتريوشكا.