ملخص درس الرسم الزخرفي "أنماط Gorodets" في المجموعة التحضيرية. ملخص GCD في المجموعة العليا. اللوحة الزخرفية مخطط مخطط اللوحة الزخرفية

روضة MBDOU رقم 141 "بيلش" شيبوكساري

في المجموعة التحضيرية

"لوحة خشبية مستوحاة من لوحة Gorodets"

إجراء:

المربي Ellina E.A.

تشيبوكساري ، 2018

خلاصة درس في الرسم الزخرفي

في المجموعة التحضيرية "لوحات الرسم على أساس لوحة Gorodets"

مهام البرنامج:

تعليمي: 1. الاستمرار في التعرف على تاريخ حرفة الرسم Gorodets.

2. لمواصلة التعرف على لوحة Gorodets ولونها والعناصر الرئيسية للنمط ،

3. لتكوين قدرة الأطفال على ابتكار نمط يعتمد على لوحة Gorodets بشكل مستقل ، ووضعه على ورقة.

4. لتعزيز قدرة الأطفال على رسم أكاليل زهرية مستقيمة ومدورة بما يتوافق مع تركيبات الألوان المميزة لطلاء Gorodets.

5. لتدعيم القدرة على الرسم بالفرشاة بأكملها ونهايتها.

النامية: 1. تنمية الشعور بالتكوين.

2. لتنمية إبداع الأطفال.

التعليمية: 1. تعزيز الحب والاهتمام بالحرف الشعبية والإدراك الجمالي.

2. لتنشئة الصفات الودية ، وموقف الخير للأطفال لبعضهم البعض ، والرغبة في المساعدة.

مادة:غواش ، فرش عريضة وضيقة ، (سنجاب رقم 1 ، 2 ، 3) مناديل ، أكواب ماء ، ألواح جوروديتس ، قلم رصاص ، لوح ألوان ، ممحاة ، رسالة من الأنبوب.

1. لحظة تنظيمية.

المربي: يا رفاق ، اليوم خطاب من Tube ، صديق دونو ، جاء إلى عنوان روضة الأطفال لدينا. يا رفاق ، أقترح عليك قراءتها. (أعزائي اللاعبين ، من فضلك أخبرني عن لوحة Gorodets وميزاتها. ساعدوني في تزيين اللوحة بنمط Gorodets. مع أطيب التحيات Tube.)

المربي:كرجال ، هل يمكننا إخبار Tube عن لوحة Gorodets؟

بادئ ذي بدء ، أود أن أسألك لغزًا.

في ملابس السباحة الزرقاء

براعم حمراء

الكبيرة والصغيرة

في أوراق خضراء

جلبت الصندوق

من المدينة ... (Gorodets).

إجابات الأطفال.

المربي:وية والولوج أريد أن أقدم لكم أسطورة لوحة جوروديتس.

كل حرفة روسية لها أسطورة خاصة بها. هناك أسطورة والتجارة Gorodets. قرية جوروديتس جميلة جدا. البنوك هنا عالية ، وديان ، جميع القرى الموجودة عليها. الأكواخ في القرى على ما يرام ، مع نوافذ كبيرة ومنحوتات غنية ، ومطلية بمرح ، ويتذكر كل ساكن تقريبًا كيف احتفلوا مرة واحدة بعيد منتصف الصيف هنا. كانت هناك مثل هذه العطلة. في بعض الأماكن كان يطلق عليه Ivan-Kupala ، وفي أماكن أخرى - Ivan the Herbalist ، ولكن في كل مكان تم الاحتفال به في ليلة 23-24 يونيو. بالنسبة للأعشاب في هذه الأيام ، ينتهي النمو السريع ، ويبدأ نضج الحبوب ، ويعتقد شخص مؤمن بالخرافات أن الأرواح الشريرة كانت تحاول إحداث أكبر قدر من الضرر ، لتدمير الحصاد. في هذه الليلة القصيرة الصافية ، أشعل الناس نيرانًا عالية ، وقفزوا فوق النار ، وبدأوا في الاستمتاع ، وتساءلوا أحيانًا ، وترك أكاليل الزهور أسفل النهر - إلى أي جسر يبحرون إليه ، ومن هناك سيكون الخطيبون.

وسعى الجميع إلى قطف الأعشاب المفيدة في تلك الليلة. في الواقع ، يتم جمع أفضل العصائر في النباتات خلال هذه الفترة. لقد غادروا إلى زهرة سرخس غامضة ، والتي تزهر ، كما يقولون ، في هذه الليلة فقط ، ولا حتى في الليلة ، ولكن فقط ساعة واحدة ، وتفصل فجرًا عن آخر. ما نوع هذه الزهرة؟ لا أحد يعرف: يجادل البعض أنه أصفر ناري يتوهج مثل ألسنة اللهب في النار. قال آخرون إن اللبلاب قرمزي ، مشابه للفحم ، وقال آخرون إنه متوهج ، لكن ليس أصفرًا ، وليس قرمزيًا ، ولكن يبدو أنه أزرق مائل إلى الأزرق. هنا ونفهم هنا. لكن الجميع قال إنه يتمتع بجمال غير عادي. تبدو بسيطة ولكنها أفضل من أي لون في العالم. لأن زهرة السرخس هي زهرة السعادة.

هنا ، في قرى نيجني نوفغورود ، بالقرب من بلدة جوروديتس ، ولدت الحرفة القديمة ..

قام حرفيو Gorodets بطلاء المساكن والمصاريع والأبواب والبوابات والأدوات المنزلية وأثاث الأطفال ولعب الأطفال. يرسم الحرفيون في Gorodets الأشياء بألوان زاهية. في الأشياء الكبيرة ، عادة ما تكون هذه مشاهد من الحياة الحضرية والريفية. وبين الصور - زهور ذات شكل غير مسبوق. وبدأوا في تسميتهم بالورود ، kupavki ، لكنهم لا يشبهون الورود. أراد السيد الروسي أن يبقي معه زهرة غير عادية - زهرة السعادة.

المربي:يا رفاق ، نحن بالفعل معتادون قليلاً على لوحة Gorodets. أقترح عليك أن تتحول إلى سادة حقيقيين لأنماط Gorodets. أولاً ، دعنا نتذكر العناصر التي تتكون منها أنماط Gorodets وكيف يتم ترتيبها في إكليل. لهذا سأصنع الألغاز.

1) مثل معجزة تتفتح هنا وهناك (وردية)

2) هي مستديرة مثل الكأس واسمها (البابونج).

3) لن تكون ساخنة في الحر. إنها في الماء ، إنها (كوبافكا)

4) ليس براقة طوال العام - غير مفتوح (برعم)

المربي:أخبرني ما الذي يتم رسمه أيضًا في لوحة Gorodets ، إلى جانب أكاليل الزهور.

إجابات الأطفال.

المربي: تفكر الآن فيما يجعل أنماط Gorodets (Ogivka) أنيقة.

كيف سترسم الرسوم المتحركة؟ (برأس فرشاة)

وكيف سترسم القوس؟ (نبدأ بنهاية الفرشاة ، ثم نضغط على الفرشاة ، ونرسم بكل الكومة وننتهي بنهاية الفرشاة)

أخبرني الآن ، ما هي مجموعات الألوان التي سنستخدمها لرسم إكليل Gorodets؟ (وردي مع أحمر وأزرق وأزرق)

ومن أجل النهضة ، ما هي الألوان التي ستأخذها؟ (أبيض أسود)

المربي:الآن دعونا نأخذ قسط من الراحة ، سوف نعجن أذرعنا وأرجلنا.

واحد - ينحني ، ينحني

اثنان - ينحني ، يمد يده ،

ثلاثة ، ثلاث صفقات في راحة اليد ،

رأس ثلاث إيماءات ،

أربعة أذرع أوسع

خمسة ، ستة - اجلس بهدوء ،

سبعة ، ثمانية - دعونا نتخلص من الكسل.

المربي:قبل أن نبدأ في طلاء الألواح ، أدعوكم لتتذكروا كيفية مزج الدهانات للحصول على ظلال من الأزرق والأحمر (إجابات الأطفال).

وضح بسؤال الأطفال عن تسلسل العمل.

الأنشطة المستقلة للأطفال. في عملية العمل ، ينصح المعلم الأطفال - بينما يجف الطلاء على الدوائر الكبيرة للبراعم ، ارسم الأوراق ، ثم ارسم "العيون والأقواس". يتم عرض الأعمال النهائية في المعرض ، حيث يقومون بأنفسهم بتقييم واختيار أفضل الأعمال. إبداء رأيهم في سبب إعجابهم بهذا العمل بالذات.

المربي:قل لي يا أطفال ماذا فعلنا بكم اليوم؟

هل كان ممتعا؟

ماذا كنت تدير؟

ما الذي كان من الصعب القيام به؟

المربي:أنتم جميعًا رائعون ، لقد بذلتوا قصارى جهدكم ، وساعدتم Tube في تزيين الألواح. سيكون ممتنا جدا لك. لقد جربت اليوم نفسك في دور أساتذة الفنون الزخرفية والتطبيقية. لقد رسمت اللوحات بناءً على لوحة Gorodets. انت عظيم! لقد قمنا بعمل جيد جدا وفي رأيي ، لقد قمت بعمل رائع!

يساهم الرسم في الكشف عن قدرات الطفل الإبداعية ، ويساعد على الشعور بالجمال ، وينشط تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، والتفكير المنطقي والتجريدي ، والخيال والخيال ، والإدراك الحسي للعالم الموضوعي. من المهم تحفيز الفضول الطبيعي والنشاط المعرفي للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة بمهام مثيرة ذات طبيعة إبداعية. سيساعد الموضوع في توسيع المعرفة حول الفن الشعبي ، واكتساب القدرة على رسم أنماط لتزيين الكائنات باستخدام عناصر زخرفية مختلفة (خطوط ، وأشكال هندسية ، ونقاط) ، وتحسين مهارات اختيار مجموعة الألوان الأكثر تناغمًا.

مهام وتقنيات ومميزات الرسم الزخرفي في المجموعة التحضيرية

اللوحة الزخرفية - إنشاء أنماط وتركيبات إيقاعية مجردة لتزيين الأشياء. رسم الزخرفة له تأثير مفيد على تنمية الإبداع والمهارات الحركية الدقيقة والخيال والفانتازيا والتفكير التجريدي والمكاني والإدراك الحسي وقدرة الطفل الفكرية على التوليف والتحليل.

مهام

• تطوير الشعور بالألوان ، وتعليم كيفية العثور على مزيج مثير للاهتمام ومتناسق من الألوان ؛
• لتعزيز القدرة على الرسم وفقًا للنموذج ، قم بتعليم أنماط الرسم بناءً على خطة مجانية ؛
• تحسين المهارات الفنية لاستخدام قلم وفرشاة:
  • رسم نقاط ، تجعيد الشعر ، خطوط متموجة ، مستقيمة ، مستديرة مع طرف وسطح الفرشاة بالكامل ؛
  • تغيير اتجاه حركة الفرشاة بحرية ؛
  • أن تكون قادرًا على ضبط مجموعة الطلاء ومزج الألوان المختلفة للحصول على الظل المطلوب
• تطوير القدرة على صنع نمط زخرفي باستخدام خطوط مستقيمة ومتقاطعة ، بالإضافة إلى مزيج إيقاعي من النقاط ، والسكتات الدماغية ، والأشكال الهندسية ، والأنماط الزهرية ، وعناصر أخرى من الرسم الزخرفي ؛
• تطوير حرية حركة اليد والتحكم البصري ؛
• مواصلة التعرف على الحلي الشعبية ، وتطوير المهارات في تصميم الأشكال المسطحة والحجمية بأسلوب الرسم التقليدي.

التقنيات

• الخط - مستقيم ، مكسور ، متموج ، ملتوي إلى لولب ، يمكن أن يكون بأطوال وسمك وإيقاعات مختلفة ويساعد على إنشاء أساس للنمط ورسم عناصر زخرفية.
• يعد التظليل باستخدام أقلام الرصاص الملونة طريقة بسيطة ولكنها معبرة وفعالة لنقل الصورة الإيقاعية لنبات أو زخرفة هندسية. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد رسم السكتات الدماغية على تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، وهو أمر مهم جدًا لحل مشكلة تحضير اليد للكتابة.
• الريش - يساعد على تحقيق درجات مختلفة من تشبع اللون اعتمادًا على درجة ضغط القلم الرصاص. يجب نصح الأطفال بأن رسم شبكة النمط والعناصر الزخرفية يتطلب ضغطًا أكبر من رسم الخلفية.
• أشر بطرف الفرشاة ، ضربة إيقاعية ، ترطيب السطح بالكامل بالفرشاة.

الخصائص

أعمال الأطفال في الرسم الزخرفي (معرض الصور)

تكوين الموضوع بأسلوب تقليد Dymkovo. زخرفة المنتج بزخارف نباتية (فرع روان) لوحة خوخلومة ذهبية مع عناصر زخرفية (توت ، تجعيد الشعر ، خطوط ، نقاط) دهان بزخارف نباتية (فراولة ، عشب ، أوراق) دهانات خوخلومة النار (توت ، تجعيد الشعر ، عشب) رسم تجعيد الشعر والأعشاب على منتج طويل اللوحة الزخرفية بزخارف نباتية

خلاصة درس في الرسم الزخرفي

في المجموعة التحضيرية ، يوفر التخطيط القياسي طويل الأجل درسًا واحدًا في الرسم في الأسبوع. يجب ألا تتجاوز المدة الإجمالية للنشاط المستمر 20-25 دقيقة ، وتوصي الكتيبات المنهجية بإجراء تمارين بدنية (الإصبع والجهاز التنفسي والجمباز الحركي) لمدة 5 دقائق للاسترخاء والوقاية من الإرهاق العقلي والبدني للأطفال.

مخطط الدرس:

1. الجزء التنظيمي (3-5 دقائق). يمكن أن يسبق الجزء العملي من الدرس ليس فقط بقراءة القصص الخيالية أو القصائد أو الألغاز ، ولكن أيضًا بمشاهدة الصور التعليمية والعروض التقديمية وجزء من فيلم تعليمي أو رسوم متحركة. تتضمن مرحلة المعلومات والتعريف إيقاظ اهتمام الأطفال بالمهمة ، والتعرف على عناصر الرسم لتزيين الأشياء. من الضروري ربط اللحظات المفاجئة ، وعناصر الألعاب المسرحية أو التعليمية ، وتحفيز النشاط الإبداعي ، وخلق بيئة مريحة نفسياً.
2. الجزء العملي - يشرح المعلم جوهر المهمة (3-5 دقائق). يتم منح الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة مزيدًا من الحرية في عملية الرسم ، حيث يتم عرض عينة أعدها المعلم بشكل أقل استخدامًا للرسم ، وغالبًا لإظهار تقنيات جديدة أو لتوضيح تسلسل العمل. التقنيات التي تم إتقانها بالفعل لا تتطلب توضيحًا إضافيًا.
3. عمل الأطفال المستقل (15-20 دقيقة). يطلب المعلم ويساعد في حالة وجود صعوبات أو سوء فهم عند الأطفال أثناء الرسم.
4. الجزء الأخير هو تحليل وتقييم من قبل الأطفال لعملهم ورسومات رفاقهم. يتم تعليم الأطفال التعبير عن وجهة نظرهم والتعبير شفهيًا عن التصور الجمالي للأعمال الإبداعية (3-5 دقائق).

ملخص الدرس حول موضوع "Blue Gzhel" (بواسطة E. Ulimova)

الغرض من العمل: تعريف الأطفال الأكبر سنًا بأساسيات الفنون والحرف اليدوية ادوات: عناصر من الفن الزخرفي والتطبيقي (صواني Zhostovo ، وصناديق Palekh ، وصفارات Filimonov ، وأطباق Khokhloma ، ودمى matryoshka (Semyonovskie ، وما إلى ذلك) ، ومعرض لأطباق Gzhel والدمى في أزياء "Gzhel" (في بداية الدرس ، مغطى بالشيفون الأزرق والأبيض) ، قص الصور إلى اللعبة التعليمية "اجمع الصورة وخمن اللوحة" ، رسم أطباق Gzhel ، مرسوم عليها طلاء أبيض حتى تظهر أنماط زرقاء ، فراغات كفاف لأطباق Gzhel ، غواش أزرق ، فرش رقم 1 و 2. 1. الجزء التنظيمي. المربي. يا رفاق ، سنقوم اليوم برحلة إلى عالم الجمال واللطف إلى عالم الإبداعات المذهلة للحرفيين الشعبيين. ولهذا يجب أن نبتسم لبعضنا البعض ونقول مرحباً. مرحبا ، الشمس ذهبية! مرحبا ، السماء زرقاء! مرحبا ، نسيم خفيف! مرحبا قطعة صغيرة من الورق! نحن نعيش في وطننا الأم. أحييكم جميعا! (الأطفال يكررون الحركات خلف المعلم) المربي. تعود جذور الفن الشعبي إلى العصور القديمة. لطالما كان الناس بحاجة إلى تزيين حياتهم ، الأشياء التي تحيط بهم باستمرار. ماذا رسم الفنانون الشعبيون؟ (عناصر قائمة الأطفال على الطاولة) كل هذه الأشياء الجميلة والمفيدة صنعها حرفيون شعبيون بأيديهم. لقد منحونا وجميع الناس عطلة حقيقية. يُعتقد أن كل هذه الأشياء ليست ضرورية فقط في الحياة اليومية ، ولكنها أيضًا تزين حياتنا. رجاء تعال هنا. فيما يلي تفاصيل الفسيفساء ، ضع الصورة بأكملها معًا وشاهد ما ستحصل عليه. لعبة تعليمية "اجمع الصورة وخمن اللوحة" محادثة خلال المباراة. ماذا يوجد في صورتك وما نوع هذه اللوحة؟ ما هي عناصر لوحة Gorodets التي يمكن رؤيتها في هذه الصورة؟ ما نوع الأطباق التي تم رسمها في Gorodets؟ كيف تختلف ألعاب فيليمونوف عن الألعاب الأخرى؟ ما هي الأنماط التي تم رسمها على صفارات فيليمونوف؟ وفي أي قرية صنعت مثل هذه الألعاب الجميلة؟ ما هي عناصر أنماط Dymkovo؟ ولدي صورة جميلة جدا أعدت لك. تعرف على أنماط Gzhel الزرقاء السحرية. أوه ، ما هذا ، أنا لا أفهم شيئًا؟ من فعلها؟ رسمت فوق كل الأنماط الزرقاء ، كما لو كنت أتجمد ... المربي. جي. غطى الشتاء Gzhel الزرقاء بالثلج. (نقترب من الجداول). وأطباقنا ، التي رسمناها بالأمس ، سقطت ندفًا ثلجية ولم تظهر أي أنماط. لا يوجد شيء يفاجئ الآباء والأمهات. سيتعين علينا العمل مرة أخرى ، وإعادة الأنماط إلى الأطباق. ربما بعد ذلك سيعود Gzhel إلينا. 2. الجزء العملي. أعتقد أنه لن يكون من الصعب عليك القيام بذلك ، لأنك حرفي حقيقي ، سادة حرفتهم. أولاً ، لنتذكر ما تسمى اللوحة ، العناصر التي استخدمناها بالأمس عند طلاء الأطباق؟ (لوحة Gzhel) ما الطلاء الذي نحتاجه؟ ما هي تقنيات الفرشاة التي استخدمتها عند الرسم؟ (الطلاء بفرشاة كاملة ، رأس فرشاة ، مسحة ، ضربة فرشاة) 3. العمل المستقل للأطفال. المربي. الآن اجلس واذهب إلى العمل. لا تتعجل ، تذكر الأمثال التي جاء بها الشعب الروسي عن أولئك الذين هم في عجلة من أمرهم. (على عجل - ستجعل الناس يضحكون. للقيام بسرعة - لتغيير.) 4. الجزء الأخير. إحضار العمل النهائي إلى المعرض. تحليل الأعمال.

عينات وأوصاف ترتيب العمل

لوحة جوروديتس عبارة عن حرفة شعبية روسية ظهرت في منتصف القرن التاسع عشر في منطقة مدينة جوروديتس ، وتتميز بأشكال لاكونية (أنماط الزهور ، تماثيل الخيول ، الطيور ، مشاهد المشهد) ، يتم إجراؤها بضربة حرة .

عرض حول موضوع "لوحة Gorodets" (معرض للصور)

قصيدة مخصصة لفن لوحة Gorodets وصف ميزات حرفة Gorodets مراحل العمل يسود مخطط الألوان الزهري الزاهي والعناصر الزخرفية الصفراء الزاهية (البابونج ، الأوراق ، kupavka ، الوردة ، زخرفة مخططة) موقع قرية Gzhel لوحة زهرة زخارف "حصان" و "طائر" موضوع الرسم مراحل رسم عصفور

فيديو: كيفية رسم زهرة Kupavka - zamalyovka ، الظل و 3 أنواع من التخفيف

"في ورشة Gorodets" - رسم العناصر الرئيسية للرسم (البابونج ، البرعم ، الورد)

تعليمات:

"اللوحة Gorodets" - تزيين لوح التقطيع

المواد: فراشي ألواح تقطيع الورق ، ألوان مائية وطلاء الغواش ، فرش متوسطة ورقيقة.

تعليمات:

1. ارسم مخططًا للنمط على لوح ورقي بقلم رصاص بسيط.
2. باستخدام فرشاة متوسطة ، قم بالطلاء فوق خلفية الفراغ بألوان مائية.
3. استخدم فرشاة رفيعة لطلاء الطلاء السفلي للبابونج.
4. وبالمثل ، باستخدام لون مختلف ، قم بالطلاء فوق الطلاء السفلي للبراعم.
5. ارسم ظل الكوبافكا والبابونج مع الغواش.
6. "إحياء" رسم الزهور بالغواش الأبيض.
7. ارسم الأوراق ، ارسم عناصر زخرفية صغيرة (تجعيد الشعر ، الأغصان ، التوت).
8. أعمال منتهية.

"الجنية الطيور" - لوحة Gorodets

الخامات: لوح تقطيع خشبي أو ورق ملون فارغ ، غواش ، فرش بأحجام مختلفة.

تعليمات:

1. ارسم الزهور في الجزء العلوي والسفلي من الفراغ.
2. ضعي الملامح الدقيقة والمنحنية للظهر والثدي والذيل برفق. حافظ على الفرشاة رأسية على السطح.
3. قم بالطلاء على الجذع والذيل ، ارسم المنقار والساقين بطرف فرشاة رفيعة.
4. ارسم الساقين بخطوط رفيعة مقوسة ، ارسم مخالب بثلاث نقاط.
5. ارسم جناحًا على شكل ورقة ، ارسم خصلة بأسنان مدببة.
6. ارسم الريش بالسكتات الدماغية.
7. تزيين الجذع والجناح بأنماط من النقاط والمشارب والسكتات الدماغية.
8. زين حواف المنتج بالحواف.
9. عمل الاطفال.

"حصان الغراب" - لوحة Gorodets الشعبية التقليدية

مراحل الرسم:

بالفيديو: فيلم تعليمي "جولدن هوليما"

"الخوخة الذهبية" - رسم ورقة فارغة على شكل فنجان بنمط عشبي مع صورة

يتم تطبيق الزخرفة العشبية دون إنشاء رسم أولي بالقلم الرصاص. ملامح تطبيق العناصر الزخرفية:

• "Sedge" - برأس الفرشاة من أعلى إلى أسفل ؛
• "ريش العشب" - يتم سحبها بسلاسة مع سماكة ؛
• "قطرات" - عن طريق تقنية الالتصاق ؛
• "الهوائيات" - خط ملتوي في دوامة ؛
• "بوش" - مزيج من "Sedge" ذات الموقع المتماثل.

أطفال يرسمون فراغات مقطوعة من الورق.

معرض أعمال الأطفال.

"الرسم على الألواح على أساس رسم الخوخلما" - الرسم بألوان الشمع والألوان المائية

تعليمات:

1. ارسم ثلاث أوراق في أسفل اللوحة بقلم شمع أصفر.
2. ارسم الفراولة بأقلام الشمع الأحمر.
3. ارسم أوراق القطيرات.
4. ارسم تجعيد الشعر بين الأوراق.
5. أضف الزهور الصغيرة والضفائر إلى الجزء العلوي من اللوحة.
6. قم بتلوين اللوحة بأكملها بالألوان المائية السوداء.

"السلطانية" - حرفة مصنوعة من عجين مملح

تعليمات:

1. ضعي العجينة برفق من منتصف الجزء الداخلي من القالب إلى الحواف ووزعيها بالتساوي على السطح.
2. انتظر حتى يجف ثم أخرجه من القالب.
3. استخدم فرشاة سميكة لرسم الخلفية باللون الأصفر ، مع ترك الشريط على طول الحافة غير مصبوغ.
4. باستخدام فرشاة متوسطة ، قم بطلاء الحدود حول حافة الوعاء باللون الأحمر.
5. باستخدام فرشاة رفيعة ، ارسمي تجعيدًا يلتف بالتناوب لأعلى ولأسفل.
6. ارسم الفراولة على أطراف الضفائر.
7. اكتب الأوراق الخضراء.
8. ارسم نمطًا عشبيًا بفرشاة رفيعة - ضربات إيقاعية بسماكة طفيفة.
9. قم بعمل "إحياء" باللون الأصفر على شكل عروق على الأوراق ونقاط على التوت.

"باقة Zhostovsky" - صواني الرسم

الخامات: صينية ورق فارغة مصنوعة من ورق أسود ، غواش ، فرش.

مراحل العمل:

1. Zamolevok - في وسط الفراغ ، ضع صورًا ظلية من الزهور.
2. التظليل - أضف حجمًا إلى الزهور عن طريق رسم الظلال.
3. الوهج - ارسم خطوطًا رفيعة على الزهور والأوراق باستخدام الغواش الأبيض.
4. الرسم - بفرشاة رفيعة ، ارسم عروقًا على الأوراق وحواف الصورة.
5. أعمال منتهية.

بالفيديو: اللوحة Gzhel

العناصر الأساسية: شبكة ، قطيرة ، تشويه بظل ، حدود زخرفية.

"رجال الثلج في تقنية Gzhel"

يعتمد الرسم على مزيج من الألوان البيضاء والزرقاء ، وهذا يسمح لك بالحصول على مجموعة واسعة من الظلال من الأزرق الغامق إلى الأبيض المبهر. يُسمح بالانتقالات اللونية المتناقضة والانتقالات السلسة ، والتي يتم الحصول عليها بسبب التظليل.

يعمل الأطفال بالإشارة.

من الضروري رسم صورة ظلية لرجل ثلج ، وتزيينها بتلات بظل ، ورسم طاقم بنهاية لولبية وتجعيد الشعر.

"إبريق بتقنية Gzhel" - الرسم بتقنية مشتركة (ألوان مائية وقلم فلوماستر)

تعليمات:

1. ضع الخطوط العريضة للورق المقوى الفارغ بقلم رصاص بسيط ، ارسم خطوط الجزء الرئيسي من الإبريق.
2. قم بتزيين الجزء السفلي والغطاء بشبكة ، وارسم أنماطًا زهرية وهندسية على المقبض والفوهة.
3. ارسم محيط الجسم السفلي - خط متموج (منقار ، رقبة ، بطن).
4. أضف خطًا آخر يصعد من المنقار (الرأس والرقبة).
5. ارسم القمة والمنقار والكفوف.
6. أضف شكلين بيضاويين (أجنحة) وذيل حصان.
7. تزيين الأجنحة بشبكة ، ورسم الريش.
8. ارسم زهرة فوق الطائر.
9. عمل الاطفال.

"Gzhel Teremok" - الرسم بقلم فلوماستر متبوعًا بالغسيل

تعليمات:

1. ارسم خطًا أرضيًا ، ثم مستطيلًا رئيسيًا ، وفوقه مستطيل منخفض.
2. ارسم المنزل داخل المستطيل الرئيسي.
3. قم بالبناء على أسطح البرج المثلثة الشكل والخشخاش.
4. ارسم نمط الدرابزين ، ارسم الخطوط الأفقية للسجلات ، قم بتزيين السقف. أضف خطًا للترابية وكوخًا عليه.
5. ارسم سقفًا بمدخنة وأشجار وسحب.
6. طمس الرسم بفرشاة مبللة.

أعمال الأطفال (معرض الصور)

رسم مصنوع بعلامات رسم تم إجراؤه باستخدام أقلام رسم تم إنشاؤه باستخدام أقلام رسم رسم باستخدام أقلام رسم تم إجراؤه باستخدام أقلام تعليم

لوحة ماتريوشكا "بولخوف ميدان"

تعليمات:

1. قم بإعداد فراغات من دمى التعشيش الورقية ذات الخطوط البيضاوية المتتبعة للمئزر والوجه.
2. ارسم زهرة بقلم رصاص بسيط.
3. قم بإنهاء التوت.
4. قم بالطلاء على مخطط الزهرة بضربات الغواش.
5. ارسم الأوراق باللون الأخضر.
6. ارسم الوجه (الأنف والفم والعينين والخدين) ، وادهن الوشاح والحجاب والجزء السفلي من الشكل.
7. عمل الأطفال على لوحة ماتريوشكا.

للأنشطة الفنية

خلاصة درس في الزخرفة
الرسم لأطفال المجموعة الأكبر سنًا

سمة: "رسم زخرفي على أساس لوحة Gorodets"

مهام البرنامج:استمر في تعريف الأطفال برسم Gorodets - تاريخها ولونها وعناصرها المكونة. لتعزيز القدرة على الطلاء ، لوضع نقش على المنتج. لتحسين تقنيات التنغيم بالورق وخلط الدهانات ومهارات العمل بالفرشاة. تنمية حس الإيقاع والتكوين. لتكوين موقف جمالي تجاه الفن الشعبي.

مسار الدرس.

يدعو المعلم الأطفال إلى المجموعة:

نطلب منك المجيء إلى هنا عاجلاً.

تعال أيها الشرفاء!

أكثر متعة ، لا تتثاؤب

المعرض يدعوكم جميعا!

عدل! عدل!

المعرض الروسي!

من سيأتي إلى المعرض.

ماذا يريد - سيجد كل شيء!

مرحبًا ، أيها الرفاق الطيبون والفتيات الحمر! اشترِ ملعقة Dymkovo من بائع متجول. حسنًا ، إذا كنت لا تريد ملعقة ، على الأقل قم بشراء دمية Gorodets matryoshka.

أطفال:لا! لقد جئنا لأطباق Gorodets.

التربوي المتجول:حسنًا ، لدي الكثير من الأطباق. قم بالاختيار! (يقدم أطباق الأطفال من أي لوحة ، ولكن ليس Gorodets. الأطفال لا يأخذون)

التربوي المتجول:اشرح بعد ذلك نوع الأطباق وكيف يختلف عن باقي الأطباق التي لدي.

يشرح الأطفال علامات لوحة جوروديتس ، وتسمية عناصرها.

التربوي المتجول:لدي الكثير من الأطباق ، لكن لا يوجد مثل هذا غريب. هل يمكنك مساعدتي في الحصول عليها؟

المربي:يا رفاق ، دعنا نساعد البائع المتجول ونرسم الأطباق برسم Gorodets. اختر ما تريد. (يختار الأطفال الفراغات المعدة مسبقًا ، ويجلسون ويرسمون ، ويتم عزف أغنية "Fair"

التربوي المتجول:أوه ، يا له من طبق رائع تحولت إليه. أنتم سادة حقيقيون! لا عجب أن يقولوا: "ما هو السيد هكذا العمل!"

لكن الناس يذهبون إلى المعرض ليس فقط لرؤية الناس وإظهار أنفسهم ، بل ليشتروا شيئًا لأنفسهم. دعونا نحاول بيع أطباقنا. ولهذا تحتاج إلى مدح منتجك حتى يرغب الضيوف في شرائه.

يمدح الأطفال عملهم و "يبيعونه".

ملخص الأنشطة التربوية المنظمة في المجموعة العليا في الرسم الزخرفي.

سمة: "مرح بالضباب"

تكامل المجالات التعليمية: "التطور الفني والجمالي" ، "الإدراك" ، "التطور البدني".

أنواع أنشطة الأطفال: إنتاجية ، معرفية وبحثية ، تلعب.

1. استهداف: تعليم الأطفالأنماط طلاء ألعاب Dymkovo.

مهام:

التعليمية: الاستمرار في تعريف الأطفال بلعبة Dymkovo ، وتجديد المعرفة حول تاريخ وتقنية إنشائهم ؛

النامية: تطوير المهارات الحركية لليد. دعوة الأطفال لتزيين الأشكال المعدة مسبقًا من العجين المملح بناءً على لوحة Dymkovo ، واختيار اللون عند رسم النمط ؛

التعليمية: لزراعة المثابرة ، بدأت القدرة على إنهاء العمل حتى النهاية ، والاهتمام بدراسة الحرف الشعبية

2. المعدات والمواد: عينة من ألعاب Dymkovo ، الصور الظلية الورقية ، الملصقات التي تصور عناصر لوحة Dymkovo ، دهانات الغواش ، الفرش ، المناديل ، أكواب الماء ، أشكال ألعاب Dymkovo ، مصادر الوسائط (عرض تقديمي ، موسيقى شعبية روسية).

3. الأساليب والتقنيات :

1) وضع اللعبة باستخدام الكلمة الفنية.

2) عرض وشرح المربي.

3) مراقبة عمل الأطفال.

4) تحليل العمل من قبل المعلم والأطفال.

عمل تمهيدي:

محادثة حول الموضوع: "لعبة Dymkovo" ، رسم أنماط Dymkovo ، فحص الرسوم التوضيحية ، اللعب برسم Dymkovo ، عمل أشكال للسيدات من عجينة الملح ، تعلم القصائد عن لعبة Dymkovo ، صنع زي لسيدة Dymkovo ، تحضير عرض تقديمي.

محتوى الأنشطة التربوية المنظمة.

أنا جزء تمهيدي.

1. لحظة تنظيمية.

تحية لعبة التواصل.

"مرحبا صديقي ، مرحبا صديقي ،

الدخول في دائرة بالأحرى.

دعونا نتكاتف معا

ودعونا نبتسم لبعضنا البعض ".

2. مقدمة لحظة اللعبة.

المربي:
- مرحبا يا شباب! انظر إلى متحفنا الصغير لألعاب Dymkovo ، وهل ترغب في جعله أكثر تنوعًا وجمالًا وإشراقًا؟ أريد أن أقدم لك رحلة إلى مدينة الأسياد ، وفي أي واحدة يمكنك أن تخمن بنفسك بعد الاستماع إلى القصيدة:
الثلج يتساقط بهدوء
الشباك الدخان الأزرق
الدخان يأتي من المداخن في عمود ،
كل شيء كما لو كان في ضباب.
أعطى الأزرق
وتم تسمية القرية الكبيرة Dymkovo.
لقد أحبوا الأغاني والرقصات.
ولدت معجزة في القرية - حكايات.
أمسيات الشتاء طويلة
وصنعوه من الطين.
كل الألعاب ليست بسيطة
ورسمت بطريقة سحرية.
بياض الثلج مثل أشجار البتولا
الدوائر والخلايا والمشارب -
نمط بسيط على ما يبدو
لكن لا يمكنني النظر بعيدًا.
وذهب المجد حول ديمكوف ،
بعد أن نال هذا الحق.
يقولون إنها في كل مكان.
معجزة مذهلة.

II الجزء الرئيسي.

1. مقدمة عن الموضوع.

ما هي الألعاب التي تتحدث عنها هذه الآيات؟

أطفال:

حول لعبة Dymkovo.

المربي:

حق! هذه الخطوط الرائعة التي جمعها الناس حول ألعاب Dymkovo. وماذا نعرف عنهم؟ (يجيب الأطفال ، يخبرون عن الشخصيات والأنماط الشهيرة). ما هي الأرقام الموجودة بين ألعاب Dymkovo؟ (إجابات الأطفال) أقترح عليك إلقاء نظرة على صور ألعاب Dymkovo (يقترح المعلم الانتباه إلى صور الألعاب المعروضة على الحائط ، وأصوات الموسيقى). أدعوكم إلى المدينةسادة لعب Dymkovo.يا رفاق ، هل تعرفون لماذا تسمى هذه الألعاب بألعاب Dymkovo؟ هل تريد ان تعرف؟ (إجابه)

أقترح القيام برحلة إلى الأماكن الأصلية لألعاب Dymkovo. للقيام بذلك ، أغمض أعيننا وقل الكلمات السحرية:
قف ، تدور على الفور ،
تجد نفسك على ضفة فياتكا!

نفتح العيون. ويطلقون عليها لعبة Dymkovo من خلال مكانها الأصلي. من ضفة نهر فياتكا ، حيث تقع مدينة كيروف الآن ، يمكن للمرء أن يرى القرية الواقعة خلف النهر. كانت المواقد تُشعل في الشتاء ، وفي الصيف غالبًا ما يكون هناك ضباب. كانت المستوطنة كما لو كانت مغطاة بالضباب. لذلك أطلقوا عليه - Dymkovo. ومن ثم ، فإن الألعاب التي صنعت هناك كانت تسمى ألعاب Dymkovo.
عملية صنع اللعبة طويلة ومضنية. يتكون من عدة مراحل:

جهزوا صلصالاً أبيض خاصاً ، شكّلوا منه صورة ظلية ،

جفف المنتج

احترق في الفرن

عندها فقط تم رسمها بالطلاء.

يا رفاق ، ما هي عناصر أنماط رسم ديمكوفو؟

قائمة الأطفال:

خطوط دائرية ومستقيمة ومموجة ونقاط منقطة ومعين وخلايا. (إذا لزم الأمر ، يكمل المربي).

ما رأيك ، ما هو الوقت من السنة في كيروف الآن؟ (شتاء). إذاً الجو بارد؟ ولكي لا تتجمد ، أقترح عليك التحرك قليلاً!

المربي:

المربي: - أحسنت! رفاق! انظر ، هذه ورشة عمل حقيقية!

2.Fizminutka: "ها هم مساعدي."

أقترح أن أقوم بدقيقة دقيقة قبل العمل.
نحن رجال جريئين
المهرجون مؤذون.
ندعو الجميع إلى المعرض
نبيع الألعاب للجميع!
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
الدائرة أضيق ، الدائرة أوسع!
اصبع القدم والكعب
ثم القرفصاء!
انعطف نحو اليسار واليمين
ابتسم أكثر متعة!

3. عرض وشرح أداء العمل.

المربي: - الآن دعنا نرسم عناصر أنماط رسم Dymkovo في الهواء: دائرة وخط مستقيم ومائج ومربع ومعين ونقطة. (يؤدي الأطفال المهمة وهم يقفون في دائرة).أحسنت. هل ترغب في أن تكون سادة الألعاب في مدينة كيروف؟ ثم أقترح عليك اختيار الشكل الذي تفضله أكثر وتبدأ في العمل.

يختار الأطفال شخصية لعبة Dymkovo التي يحبونها.أصوات الموسيقى الشعبية الروسية. في عملية العمل ، يوفر المعلم للأطفال المساعدة اللازمة. يتم وضع السيدات المطليات بجانب نموذج المصنع ، مما أدى إلى معرض "Dymkovo Toy".

4. العمل المستقل للأطفال.

الأطفال يقومون برسوماتهم الخاصة. يقدم المعلم المساعدة الفردية.

ثالثا الجزء الأخير.

1- تحليل عمل الأطفال

المربي :

يا رفاق ، انظروا إلى ما لدينا من معرض مشرق رائع. ما بالضباب جيد ؟!

أطفال: - نعم!
ها هي السيدات وهنا السادة!
السيدات لديهن خدود وشفاه قرمزية ،
فساتين أنيقة ومعاطف فرو دافئة!
على الرغم من أنك سوف تتجول في جميع أنحاء العالم ،
لن تجد سيدات أفضل!
أيدينا مثل المملح
الخدود مثل التفاح.
لقد عرفتنا منذ وقت طويل
كل الناس في المعرض.

المربي: - أحسنت يا رفاق ، لم تتعلم فقط قصائد عن ألعاب Dymkovo ، بل تعلمت أيضًا كيفية رسمها. والآن يتم إغلاق ورشة العمل ، وجولتنا على وشك الانتهاء. دعنا نقول وداعا لضيوفنا بمرح:

أوه أنتم أيها الضيوف الأعزاء!
لقد رسمنا الألعاب:
مرح ومشرق -
هدايا رائعة!
يعود لنا،
سنكون سعداء لرؤية الضيوف!
وداعا!

مهام البرنامج:

1) تعريف الأطفال بتقنية رسم عنصر جديد "عنب الثعلب".

2) تمرن على رسم النموذج ، في رسم العناصر الأساسية والإضافية للنمط على سطح خشبي.

3) لتوضيح معرفة الأطفال بلوحات Gzhel و Zhostovo و Khokhloma.

4) لتحسين تقنية الرسم بنهاية الفرشاة ، مع كل قيلولة ، وخز ، باستخدام عود أسنان.

5) تطوير الشعور بالتكوين ، والقدرة على إيجاد مزيج ناجح من الألوان.

6) غرس حب الجمال لفن الرسم الخخلومي.

المواد والمعدات:

طاولات مع مجموعة من أطباق Gzhel و Zhostovo و Khokhloma ، أشكال مستوية ومجموعة من عناصر لوحة Khokhloma ، فراغات خشبية ملونة حسب عدد الأطفال ، تقف للفرش ، الفرش رقم 2 ، رقم 3 ، الوخزات ، أعواد الأسنان ، حاويات الماء ، باليت مع جواش ، مناديل.

عمل تمهيدي.

فحص الأشياء ، الرسوم التوضيحية برسم خوخوما ، قراءة الرواية.

مسار الدرس.

يدخل الأطفال ويحيون.

بائع متجول. - انتباه! انتباه!

احتفالات واسعة!

على عجل أيها الصادقون ،

المعرض يدعوكم جميعا!

المربي. هل تريدون يا رفاق الذهاب إلى المعرض؟

أطفال. (هم يجاوبون.)

المربي. ها هي بوابة المعجزات في طريقنا ،

كلكم تكررون بعدي لتمرير.

(تمرين صوتي وفقًا لطريقة ف. إميليانوف).

المربي. هناك صخب في المعرض.

المربي. في المعرض هناك ضحك.

المربي. هناك الكثير من البضائع هنا.

المربي. يكفي للجميع!

المربي. الآن يمكننا المرور عبر البوابة.

يمرون عبر البوابة.

بائع متجول مع صفارات.

بائع متجول. - يا الطيور ما هي كبيرة ،

تبدأ بالنفخ ، وهم "Fyut! اللعنة! "

المربي. يا لها من صفارات رائعة ، دعنا نحاول الصافرة.

بائع متجول. - تعال ، انظر كم عدد السلع المختلفة لدي هنا.

يأتي الأطفال إلى الأطباق برسم Gzhel.

المربي. شاهد ما هو النمط الدقيق لهذا الطبق. هل تعرفت على هذه اللوحة؟

المربي. ما هي خصوصية لوحة Gzhel؟

المربي. ما هي عناصر لوحة Gzhel التي تعرفها؟

المربي. لا يرسم الحرفيون الحديثون السيراميك فحسب ، بل يرسمون أيضًا الأواني المعدنية. على سبيل المثال ، إليك صينية.

بائع متجول. "هناك صواني أخرى في معرضنا. انظر اليهم. هل تعرفت على هذه اللوحة؟ (Zhostovskaya.)

المربي. لماذا هو يسمى ذلك؟

المربي. ولماذا كانت الخلفية السوداء هي المفضلة لدى الحرفيين في Zhostovo؟

المربي. إلى جانب التوت والفواكه ، ما الأشكال الأخرى الموجودة في أطباق Zhostovo؟

بائع متجول. - انظر ، وهنا الأطباق تلمع مثل الذهب.

المربي. ما هذه اللوحة؟ (خوخوما.)

المربي. من أين أتى هذا الاسم؟

المربي. كيف يتم تصنيع منتج Khokhloma؟

المربي. ومن يدري كيف يحقق الحرفيون التأثير "الذهبي" ، لأن الأطباق في الحقيقة مصنوعة من الخشب.

المربي. قل لي ما هي خصوصية لوحة خوخلومة؟

المربي. انظر إلى هذا الطبق وقم بتسمية عناصر اللوحة المألوفة لك.

المربي. ما هي الألوان التي يستخدمها سادة الخوخة؟

المربي. هل ترغب في طلاء المنتجات الخشبية مثل Khokhloma masters؟

المربي. ثم أدعوكم إلى الورشة ، حيث توصل الحرفيون إلى نقش تم نقله بعد ذلك إلى الأطباق. هنا يمكنك التدرب على رسم النمط. اختر الفراغات.

(يكمل الأطفال المهمة).

المربي. ما العناصر التي استخدمتها لنمطك؟ (عدة أشخاص.)

المربي. لكن هذا النمط من صنع بي. لقد استخدمت عنصرًا جديدًا. انظر عن كثب ، ما رأيك هو؟

أطفال. (عنب الثعلب.)

المربي. اليوم سوف أعلمك كيفية رسمها. من فضلك تعال إلى الحامل ، سنلقي الآن نظرة فاحصة على العنصر الجديد. لذلك ، فإن عنب الثعلب شكل بيضاوي ، ويمتد بداخله خط مركزي ، وهو مستقيم ، وتقع الأقواس على جانبيها. نرى أيضًا غصينًا في الأعلى ، وأهداب أدناه.

يا رفاق ، ما اسم العنصر الجديد؟

المربي. يا رفاق ، مما يتكون العنصر الجديد؟

المربي. ماذا يوجد أيضًا في العنصر الجديد؟

المربي. والآن سأوضح للجميع كيفية رسم عنب الثعلب. يرجى ملاحظة أن عنب الثعلب يمكن أن يكون أحمر أو أخضر.

لذا ، أولاً أرسم فرعًا سيحتفظ به عنب الثعلب ، ثم أرسم شكلًا بيضاويًا ، وأرسم خطًا مركزيًا ، وعلى يمينه ويساره - أقواس. الآن لدينا عنب الثعلب بحاجة إلى إعادة الحياة. دعونا نتذكر ما نستخدمه لتحريك العناصر؟

المربي. لذا ، خذ عود أسنان وارسم ثلاثة أهداب بالأسفل بالطلاء الأسود.

المربي. دعنا نكرر كيف نرسم عنب الثعلب. ماذا سنرسم اولا؟

المربي. والآن يمكنك اختيار الفراغ الذي سوف ترسمه. اذهب إلى الطاولات. أولاً ، دعونا نعطي بعض الراحة لأصابعنا.

(الجمباز الاصبع.)

ولكن قبل أن ترسم منتجك ، يمكنك التدرب على رسم عنصر جديد على قطعة من الورق.

(يرسم الأطفال أطباق خشبية).

انتشرت على الطاولة.

المربي. رفاق ، هل أحببت أن تكون حرفيًا في خوخلومة؟ من يريد الحديث عن عمل أثار الإعجاب؟

إجابات الأطفال.

المربي. أي من هذه الأعمال ستزين مطبخك؟

إجابات الأطفال.

المربي. من سيخبر عن عملهم؟

إجابات الأطفال.

المربي. ما هو ألمع عمل؟

إجابات الأطفال.

المربي. ما الذي يمكن أن ترسمه بشكل مختلف؟ ماذا يمكنك أن تنهي الرسم؟

إجابات الأطفال.

المربي. لقد جعلتموني سعيدا يا رفاق اليوم. يا له من تجهيزات المطابخ الرائعة!

بائع متجول. - لقد أحببت هذا الطبق حقًا! في معرضي ، هذا هو بالضبط ما هو مفقود!

المربي. يا رفاق ، دعونا نعطي البائع المتجول منتجاتنا!

بائع متجول. - المعرض صاخب ، شكراً يا أطفال ، لقد قمت بعمل ممتاز في هذه الوظيفة ، بضجة!

المربي. حسنًا ، حان الوقت للعودة إلى المجموعة.