Izvannastavna aktivnost o ekologiji. "Ekološki mozak-ring." Sudbina prirode je naša sudbina."

Priroda naše zemlje je nevjerojatna i raznolika. Gledajući kartu Volgogradske regije, vidimo da obrisi njezinih granica vrlo podsjećaju na oblik srca. Priroda zemlje u kojoj živimo je jedan živi organizam, u kojem su rijeke krv, donose život u različite kutke. Na području naše regije postoje različiti prirodna područja- stepe, polupustinje, tu su i šume. I, naravno, posvuda žive raznolike i jedinstvene vrste biljaka i životinja. Nažalost, zbog nepismenih ljudskih aktivnosti, mnogi jedinstveni prirodni objekti počeli su nestajati. Znate da su Volgogradski biolozi stvorili Crvenu knjigu, koja uključuje rijetke i ugrožene vrste biljaka i životinja. Ljudi, znate puno zanimljivih stvari o domaćoj prirodi. Danas će u našoj utakmici pobijediti ekipa koja bolje poznaje našu regiju od drugih. Ovaj tim će dobiti titulu "Poznavatelja zašto zemlja".

Natjecanje 1. "Zaštita amblema" Stepski orao. Ovu pticu možete prepoznati po vitkom tijelu, prisutnosti "hlača" na šapama, po šiljatom i savijenom kljunu. Ova ptica je prikazana na amblemu, jer se naša regija nalazi u stepskoj zoni. Stepski orao je rijetka vrsta ptica uvrštena u Crvenu knjigu Volgogradske regije. Topola. Rašireno stablo tipično za naše krajeve, koje se u velikom broju sadi na području našeg kraja, posebno uz prometnice. Ova nepretenciozna biljka ima visoku sposobnost hvatanja plinova i prašine, njezino sjeme se lako širi vjetrom Schrenckovim tulipanom. Ovo je stepski jaglac, vrlo lijepa biljka, ima cvjetove raznih boja. Ovaj pogled uvršten u Crvenu knjigu "Volgogradske regije.

Natjecanje 2. "Jeste li znali?" Zašto bubamara treba svijetle boje? Kamo odlaze insekti s početkom hladnog vremena? Imenujte stabla Volgogradske regije koja emitiraju tvari - fitoncide, koji ubijaju štetne mikroorganizme i pročišćavaju zrak. Koja ptica pjeva u letu? Ovo je znak upozorenja za toksičnost. Skrivaju se u kori drveća, u tlu, hiberniraju u obliku ličinki. Ptičja trešnja, hrast, smreka, bor. Lark. Koji je najrasprostranjeniji sisavac stepe? Gopher.

Natjecanje 3. "Tko je to?" Buba nosoroga. Prisutnost dva gusta kruta krila; velika smeđa konveksna sjajna buba; mužjaci imaju veliki rog na čelu, kojim se bore među sobom. Bogomoljka. Veliki grabežljivi kukac s izduženim tijelom. Na dugim prednjim nogama nalaze se trnje, uz pomoć kojih kukac hvata plijen; zanimljiva je i karakteristična poza bogomoljke koja podsjeća na molitelja: ovako kukac promatra svoj plijen Bumbara. Ima dva para prozirnih krila s opnama, tijelo je prekriveno dlakama; hrani se nektarom, vrlo je koristan u prirodi, jer oprašuje cvjetnice. Živi u zajednici s obitelji

Prikaži na karti rezervoare i velika, najistaknutija jezera Volgogradske regije. Volgogradskoye i Tsimlyanskoye rezervoari Volgogradskoye i Tsimlyanskoye rezervoari; jezera Elton, Gorko-slano, Botkul, s jedinstvenim ljekovitim svojstvima
Natjecanje 5. „Kazalište zavičajna priroda»Puše slab povjetarac - drveće lagano šušti lišćem; puše jak vjetar – drveće se njiše i savija. Sjeme klija probijajući se kroz tlo; postupno se pretvaraju u odraslu biljku, na kojoj cvjetaju cvjetovi. Ptica majka i otac jure u i iz gnijezda, gdje sjede njihovi gladni pilići. Roditelji hrane svoje proždrljive bebe bez odmora.

Ekološka igra za učitelje "Brain - ring"
Napredak igre:

(Zvuči glazba. Voditelj čita pjesmu u pozadini glazbe.)

Postoji jedan planet - vrt

Ovaj prostor je hladan.

Samo ovdje šume buke

Ptice selice klikću.

Samo na njoj ćete vidjeti

Đurđici u zelenoj travi

A vretenci su upravo ovdje

Iznenađeno gledaju u rijeku.

Vodite računa o svom planetu

Uostalom, nema druge na svijetu!

Vodeći: Dobrodošli u edukativno-zabavnu igru "Ekološki moždani prsten". Naziv igre Brain-ring dolazi iz engleskog. mozak - mozak. Kao što znate, svaka igra ima pravila, a mozak ring nije iznimka. Poslušajte pravila igre.
Pravila igre:
1. Utakmicu igraju 2 ekipe.
2. Kapetani momčadi prezentiraju ime, moto.

3. Igra se sastoji od 5 rundi koje sadrže opća pitanja o ekologiji.
4. Točnost odgovora ocjenjuje žiri
5. Za točan odgovor tim dobiva bodove, dodjeljuju se prema sustavu:
Potpuni točan odgovor -5 bodova
Nepotpun odgovor - 3 boda
Pogrešan odgovor - 0 bodova
Prezentacija žirija:
Vodeći: Dakle, imamo dvije uključene ekipe. Da biste izrazili nazive timova, morate izvršiti zadatak (oni skupljaju zagonetke, biraju ime i moto).

Molim kapetane da predstave svoje ekipe.
Tim broj 1 ... "Ekolozi";
Naš moto je: „Čuvajmo planet, takvog nema na svijetu! Priroda ima prijatelje, to smo mi, ti i ja!"
Tim broj 2. "Pathfinders";
Naš moto:
“Mi, tragači, stručnjaci smo za prirodu i amateri.
Štitimo šumu i njene stanovnike,
I jako molimo svakoga od vas,
U bilo koje doba godine, svaki put
Uđi u šumu dobrog srca,
Pazi na sve što je u njemu!"
Pozdravimo se pljeskom! Poznanstvo se dogodilo, a sada je vrijeme da se počne igrati. Želimo vam sve najbolje u natjecanju. Neka pobijedi najjači!

1. krug "Razmisli i odgovori".

* Koja ptica ima najduži jezik? (Kod djetlića)

* Tko se naziva listopadnim drvećem? (zeci rođeni u jesen)

* Znanost o životinjama. (zoologija)

* Tko je ihtiolog? (znanstvenik o ribama)

* Što krastača jede zimi? (Ništa ne jede, spava)

* Koje drvo se zove pradjed pradjedova? (Hrast)

* Koja je najtanja nit u prirodi? (Mreža)

* Kakvu travu vole mačke? (Odoljen)

* Najviša trava? (Bambus)

* Gdje se čvorci gnijezde, osim kućica za ptice? ( U šupljini)

* Gdje su uši skakavca? ( Pješice)

2. kolo "Što znamo o ekologiji"

* Što mislite pod pojmom "ekologija"? Koje je značenje ove riječi?

(Sama riječ "ekologija" potječe od grčkih "ecos" "kuća" i "logos" - znanost. To jest, ekologija je u širem smislu znanost o Kući u kojoj živimo. životinjski organizmi i zajednice koje oblik između sebe i okoline")

* Kako, po Vašem mišljenju, treba formulirati cilj ekološkog odgoja djece predškolske dobi?

(Formiranje kod djece znanstveno-spoznajnog, emocionalno-moralnog, praktično-aktivnog stava prema okolini i svom zdravlju)

* Uvjeti potrebni za ekološki odgoj djece?

(Ekološka soba, kutak prirode u grupi, parcela)

* Oblici organiziranja s djecom za ekološki odgoj?

(Izleti u prirodu, GCD, šetnje, odmor i zabava, rad u kutku prirode, cvjetnjaci, osnovne potražne aktivnosti, ekološki odgoj u Svakidašnjica)

* Navedite glavne komponente koje uključuje ekološka kultura.

(Ekološka znanja i vještine, razmišljanje o okolišu; vrijednosne orijentacije; ekološki prihvatljivo ponašanje)

* Koje su praktične metode ekološkog odgoja predškolske djece.

(igra, elementarni eksperimenti i simulacija)

* Po definiciji, recite što je to: svrhovito, planirano, aktivno opažanje od strane djece predmeta i pojava okolnog svijeta. V obrazovanje o okolišu ova tehnika je vodeća. (promatranje)

* Navedite 3 predmeta nežive prirode koji se prate u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. (Oblaci, vjetar, sunce)

* Pisac prirodoslovac, čije pero pripada priči "Lisičkinov kruh". (M.M. Prishvin)

* Pisac i umjetnik čiji je rad posvećen prirodi. (E. Čarušin.)

Moderator: Žiri sumira rezultate dva kruga.

Minuta odmora "Zanimljivo je znati"

Papir ostavljen u šumi se razgradi u roku od 5 godina, plastična boca više od 15 godina, automobilska guma nakon 150 godina.

Potrebno je najmanje 7-8 godina da cvjetnica izraste iz sjemena đurđica.

Od nicanja sadnica borovnice do formiranja prvih plodova prođe više od 10 godina.

Jedna obitelj mrava godišnje uništi do 2 milijuna insekata, od kojih su većina šumski štetnici.

Astronomi početkom proljeća smatraju danom proljetnog ekvinocija – 21. ožujka, kada noć i dan dijele dan na pola.

Najzastupljenije povrće na svijetu je luk. Njegovi ostaci pronađeni su čak iu grobnicama egipatskih faraona. Egipćani su luk smatrali velikom delicijom i jeli su ga samo na blagdane.

3. kolo "Rješavanje situacija".

S rješavanjem ekoloških problema treba krenuti od predškolske dobi, jer je to početna faza u formiranju pozitivnog stava prema prirodi, "ljudskom svijetu" kulture upravljanja prirodom. Moramo imati visoku razinu ekoloških znanja i vještina kako bismo ih primijenili u praksi, u radu s djecom. Zadaci za svakog sudionika, na primjer:

1. Na šumskom proplanku igraju se četvero djece od pet do sedam godina. Najmanji viče: "Uhvatimo leptira i zapalimo mu krila!" Muškarac koji prolazi i čuje ovaj poziv zaustavlja dječaka i pita:

"Zašto bi zapalio leptirova krila?" On, nakon male pauze, odgovara: "Baš tako..."

* Kako možete objasniti takvu okrutnost djece? Koje su metode i tehnike za odgoj djece predškolske dobi za poštivanje prirode?

2. Ira je hodala kući iz Dječji vrtić kroz park, zasađen grmovima ribizla, i glasno pričao mami kako su ih ovdje zalijevali s cijelom grupom. Ali majka je bila zaokupljena vlastitim mislima.

Zašto me ne slušaš? - upitala je Ira i izvukla ruku.

Kakvi su ovo hirovi?! - bljesnula je majka i, lomeći mladu granu ribizla, šibala njome djevojku. A onda je ljutito dobacila: - Kome trebaju tvoje muke, to je samo dječja igra! Dosta je čuvara prirode bez vas.

* Koje negativne posljedice može imati majčin čin?

3. Ideš na posao. Na putu dvije majke mirno razgovaraju. U to vrijeme njihova djeca lome grane mladog stabla u blizini. I jedni i drugi već imaju veliki naruk u rukama.

* Mislite li da su djeca samo zločesta ili im nitko nije rekao da ne smijete štetiti biljkama? Hoćete li šutke proći, osuđujući majke (djecu) u duši, ili zastati i razgovarati s majkama (djecom)?

4. Dva dječaka šeću šumom. Kraj ceste su sreli potok. Voda u njemu je mutna, prljava. Jedan dječak je odlučio dovesti potok u red. Drugi mu se nasmijao. A ipak je prvi dječak očistio potok, očistio dno, uklonio grane koje su u njega pale. A onda je rekao:

Neka ovaj potok služi i ljudima i životinjama.

* Kako možete objasniti želju prvog dječaka da dovede potok u red?

5. Jednom na obali rijeke, cijela grupa dječaka "lovila" je zaron, koju su valovi tjerali na obalu. Čim se ptica pojavila, na nju je poletjelo kamenje. Zaron je brzo nestao pod vodom, a čim je izronio, ponovilo se isto.

Čovjek koji je tuda prolazio osramotio ih je i otjerao s obale. A dečkima je smetalo što se pojavio u krivo vrijeme. A jedan dječak je čak krišom pokušao još jednom baciti kamen na iscrpljeni, vjerojatno nokautirani zaron.

* Kako možete objasniti takvu okrutnost dječaka? Što biste učinili da ste u blizini?

6. Svi znamo da djeca vole hvatati majske bube: stavljaju ih u kutiju, vežu im konce za noge, otkinu im krila.

* O čemu treba razgovarati s djecom?

4. kolo "Književno"

Koji su dječji pisci i pjesnici koji su pisali o prirodi?

Koje su neke ruske poslovice i izreke o prirodi?

5. kolo „Glazbeni kaleidoskop».

Koristeći ove riječi, pokušajte zapamtiti i otpjevati barem jedan stih pjesme u kojoj su prisutne:

Kamilica, šuma

Ptice, voda

Breza, brda

Nagrađivanje timova. Počasni krug.

Cilj:

razvoj intelektualnih sposobnosti u području ekologije, kreativnost i ekološku kulturu školaraca
poticanje osjećaja kolektivizma

Zadaci:

pridonijeti produbljivanju znanja učenika o ekologiji, pokazati važnost ekoloških problema u prirodi, utjecaj na ekološku situaciju svakog čovjeka
razvijati sposobnost učenika za samostalno stjecanje znanja iz različitih izvora informacija
razvijati govor učenika, spoznajnu aktivnost.

Oprema i pomoćni materijali:

Timski stolovi
Računalo, interaktivna ploča
Lampioni
Glazbeni aranžman

Vodeći: Dobar dan, dragi sudionici, majstori misli! Poznavatelji svega i svakoga! Drago nam je da Vam možemo poželjeti dobrodošlicu u ovu dvoranu na Ekološkom Brain Ringu! Drago mi je da smo se svi okupili, danas imamo nesvakidašnji događaj..događaj posvećen prirodnom porivu mladih, a i čovjeka općenito, Spoznaji.. Spoznaja svijeta, Spoznaja života, spoznaja Sam.

Naziv igre Brain ring dolazi iz Engleza. mozak - mozak

A naši glavni likovi u ovoj dvorani bit će, naravno, timovi stručnjaka iz ekoloških udruga.

Pa, pozdravimo majstore misli, timove koji će danas sudjelovati.

(svaki tim ulazi uz glazbu, odmahuje rukom, zauzima svoja mjesta)

Znanje, sposobnost širokog razmišljanja, slušanja svog tima, preuzimanja rizika i pronalaženja pravog odgovora – sve je to što vam danas koristi.

Sada molim kapetane da svoje ekipe dostave sljedećim redoslijedom:

1.Naziv tima,

2. Kapetan ekipe

3. Moto tima

Podržimo ekipu pljeskom!

Dakle, do upoznavanja je došlo, ali prije nego što krenemo, mi ćemo, naravno, predstaviti vrlo cijenjen i kompetentan žiri na čijim plećima leži vrlo važna misija - ocjenjivanje vaših, dragi timovi, odgovora (u žiriju su nastavnici osnovne razrede biologija, geografija)

A sada, Pažnja na pravila igre:

U igri sudjeluje tim od 5 ljudi.
Igra se sastoji od 2 runde koja sadrže pitanja na različite teme vezane uz ekologiju
U skladu s utvrđenim redoslijedom, svaki tim ima pravo odabrati jedno pitanje.
Dato je 60 sekundi za razmišljanje o odgovoru. (štoperica)
Nakon 60 sekundi odgovara naredba koja je odabrala pitanje. U slučaju netočnog ili nepotpunog odgovora, pitanje se igra između 2 tima koji su prvi pritisnuli gumb. Gumb možete pritisnuti unutar 60 sekundi, predviđeno za razmišljanje o odgovoru. U skladu s tim, tim, čija se signalna lampica prva upali, imat će priliku da prvi iznese svoj odgovor, itd. Ovisno o potpunosti i točnosti odgovora mijenja se i broj dodijeljenih bodova.
Redoslijed ozvučenja odgovora naredbom je sljedeći: Kapetan ustaje imenuje svoj tim i predstavlja tko će odgovoriti na pitanje, na primjer: "Zapovijed" ...... ", na pitanje odgovara Ekaterina Ivanova" (poželjno je navesti puna imena). Samo JEDNA osoba može govoriti, ne bi smjelo biti nikakvih poticaja od strane tima.
Samo prve tri naredbe, najbrže pritiskom na tipku, imaju priliku predstaviti svoju verziju odgovora.
Zabranjena je uporaba telefona i drugih sredstava za pronalaženje informacija.
U slučaju da informacije o točnim odgovorima budu proslijeđene drugim ekipama, sve ekipe će biti diskvalificirane s turnira.

Molimo pridržavajte se pravila igre!

Pa, idemo! Sada je vrijeme da počnete igrati. Želimo vam sve najbolje u natjecanju. Neka pobijedi najjači!

Pažnja na ekran! Tim… .. prvo bira temu pitanja, a zatim rezultat.

U prvom kolu igraju se pitanja na teme: "Voda oko nas", "Biljke", "Humor", "Ekološki kalendar"

Voda oko nas	Bilje	Humor	Ekološki kalendar

"Voda oko nas"

5 bodova- Može li čovjek živjeti 100 dana bez vode (ne)

10 bodova - Koje su životinje 90% vode (meduze)

15 bodova Je li uvijek moguće utažiti žeđ ako ima puno vode? (Ne, može biti slana)

20 bodova - Koja životinja može popiti 250 litara vode odjednom?

(Deva)

"Humor"

5 bodova - Kakvo je to kamenje u moru? (mokro)

10 bodova - Na kojim poljima ne raste trava? (na obodu šešira)

15 bodova - Zašto je voda u boci? (Iza stakla)

20 bodova -Što ima bor, topola, aspen, ali ne i breza? (slovo o)

"Bilje"

5 bodova- Koje se drvo naziva simbolom Rusije? (Breza)

10 bodova - Koje crnogorično drvo pušta lišće za zimu? (Ariš)

15 bodova - Koji se cvijet još uvijek smatra simbolom Japana i samog Sunca? ( krizantema)

20 bodova- Koje lišće leprša i bez vjetra? (Aspena).

"Ekološki kalendar"

Glazbena pauza

Kao jabuka na tanjuriću
Imamo jednu Zemlju.
Uzmite si vremena ljudi
Da iscrpim sve do dna.
Nije ni čudo dobiti
Do skrivenih predmemorija.
Opljačkajte sva bogatstva
Za buduća vijeka.
Mi smo zajednički život žita,
Rođaci iste sudbine.
Sramota nas je pirovati
Na račun budućeg dana.
Shvatite ovaj narod
Poput vlastite narudžbe.
Inače Zemlje neće biti
I svatko od nas.

U drugom krugu se igraju pitanja na teme: „Životinje“, „Poslovice“, „Zagonetke“, „Čovjek i ekologija“.

Životinje	poslovice	Čovjek i ekologija

"životinje"

5 bodova - Kako se zovu životinje čije je tijelo prekriveno perjem? (Ptice).

10 bodova - Najveći majmun? (Gorila)

15 bodova - Kada sova ima sove? (lipanj)

20 bodova - Kada vjeverice prvi put počinju gristi orahe i češere? (40. dan)

"Poslovice"

5 bodova - Dopunite poslovicu: "Proljeće je crveno od cvijeća, a jesen ...

(voće).

10 bodova - Dopunite poslovicu: "Tko nije zasadio drvo, ne može ležati u ... .." (sjene)

15 bodova - Objasni značenje poslovice "Čuvaj puno šume, posadi malo šume"

20 bodova - Objasni značenje poslovice "Ne brini za šiblje, nećeš ni stablo vidjeti"

"Zagonetke"

5 bodova - Rep je pahuljast, krzno je zlatno,

Živi u šumi, krade kokoši u selu. (Lisica)

10 bodova - Evo bačve s čepom,
Pao sam sa drveta.
Prošla je godina - i drvo
Postao je malen. ( Žir).

15 bodova - Ovdje u travi su primjetni
Višebojni šeširi.
Zapamtite njihovo ime
Ali nemojte ga jesti sirovo! (Russula).

20 bodova - Valovi nose do obale
Padobran nije padobran
Ne pliva, ne roni,
Samo ga dotaknite - gori. (Meduza).

"Čovjek i ekologija"

Nakon slušanja informacija, dajte odgovor - o čemu je riječ:

5 bodova-

1. Uvijek crna.

2. Ovoga je puno u gradu, pogotovo tamo gdje su tvornice i tvornice.

3. Vrlo je štetno.

4. To uzrokuje bolesti kod čovjeka, a njegova odjeća postaje prljava.

5. Ovo je puno kada gori. (čađa)

10 bodova-

1. Od njega se pravi puno igračaka.

2. Dolazi u mnogo boja i jako je teško napraviti.

3. Predmeti izrađeni od njega su lagani.

4.Ako ga zapalite, pojavljuje se puno crnog dima koji smrdi.

5. Ne može se baciti, budući da se u prirodi ne razgrađuje sam od sebe.

(plastika)

15 bodova

1. Izmislili su ga Kinezi.

2. Dobivamo ga od drveta.

3. Lako gori.

4. Ispada puno smeća.

5. Obično je naslikana ili napisana.

(Papir)

20 bodova

1. Izrađen je od pijeska.

2. Najčešće je prozirna.

3. Kad padne, lomi se.

4. Ako se zagrije, postaje viskozno, kao tijesto.

5. Bačen u šumu, može postati izvor vatre.

(staklo)

Cijeli tekst materijala Ekološki brain-ring; 4 razred pogledajte preuzetu datoteku.
Stranica prikazuje isječak.

Slajd 2

Morski pas

Koji su najopasniji morski psi?

Tigar morski pas, bijeli morski pas, morski pas čekić!

Slajd 3

afrički noj

Koliko pilećih jaja stane u jedno nojevo jaje?

Jedno takvo jaje odgovara 33 kokošja jaja!

Slajd 4

Leptir

Koliko visoko mogu letjeti leptiri selice?

Na visini od dva kilometra uočena su jata leptira selica!

Slajd 5

konj

Da li nilski konji dobro plivaju?

I kako! Plivali su više puta tjesnac širok trideset kilometara između Afrike i otoka Zanzibara.

Slajd 6

Polarni medvjed

Beba pri rođenju teži otprilike tri kilograma. Polarni medvjed je pet puta teži od prosječne žene. Koliko polarni medvjed teži pri rođenju?

Manje od kilograma (800 grama)

Slajd 7

Deva

Što je najopasnije za devu?

Vlaga! Od nje deva ima tuberkulozu i pleuritis.

Slajd 8

Vuk

Kakav je dar vuk dao čovjeku?

Prekrasan poklon za psa, čovjekovog najboljeg prijatelja. Svi psi, od ogromnih bernardinaca do sićušnih psića, potječu od vuka!

Slajd 9

gepard

Koliko bi automobil trebao biti brz da ga gepard ne bi sustigao?

Više od 110 km na sat!

Slajd 10

Hijena

Hijene - čiji su rođaci: psi ili mačke?

Hijene su vrlo slične psima, ali zapravo, znanstvenici su utvrdili da su srodne mačkama!

Slajd 11

Golub

Je li ptičje mlijeko fantazija?

Ne. Golubovi zapravo piliće hrane isprva ptičjim mlijekom - ovo je bijela kaša, slična kiselom vrhnju, ističe se u gušavosti golubova!

Slajd 12

Gorila

Znate li gdje spavaju gorile?

U gnijezdima! Svaku večer prije spavanja grade si gnijezdo od grana na drvetu, rjeđe na tlu.

Slajd 14

Jež

Ima li ćelavog ježa?

Da, događa se, ali nije ćelavi jež. U pustinjama Azije živi posebna vrsta - ćelavi jež. Prekrivena je trnjem, ali na čelu je ćelava točka.

Slajd 15

Žirafa

Osoba ima 7 vratnih kralježaka. A koliko kralježaka ima tako dugovrata životinja poput žirafe?

Ima ih također 7, samo jako dugih!

Slajd 16

Zec

Može li biti da vam je zec pobjegao, popeo se na drvo i sakrio se u udubljenje?

Možda ako ste u japanskoj šumi. Ima takvih zečeva!

Slajd 17

zebra

Pogodite: zebra je crna s bijelim prugama ili bijela s crnim prugama?

Bijelo s crnom!

Slajd 18

Los

Ljeti, los jede razne trave u tajgi na travnjacima i močvarama. A zimi, što jede kad je snijeg svuda okolo?

"Ekološki mozak - prsten 2015"

Ciljevi:

formirati optimalne odnose sa staništem, njegovati ekološku kulturu među sudionicima igre.

usaditi djeci ljubav prema prirodi, pokazati kakvu joj pomoć mogu pružiti, na igriv način odgajati djecu kao ekološki pismene ljude.

razvoj intelektualnih sposobnosti u području ekologije, kreativnog potencijala i ekološke kulture školaraca.

poticanje osjećaja kolektivizma kod učenika.

Zadaci:

pridonijeti produbljivanju znanja učenika o ekologiji, pokazati važnost ekoloških problema u prirodi, utjecaj na ekološku situaciju svake osobe, naučiti školarce pravilnom ponašanju u prirodi, pobuditi interes za svoj rodni kraj

razvijati sposobnost učenika za samostalno stjecanje znanja iz različitih izvora informacija

razvijati govor učenika, spoznajnu aktivnost.

Sudionici igre: učenici 7-8 razreda, svaki tim se sastoji od 4 osobe, broj ekipa nije ograničen.

Igra ima tematski fokus i cijelo vrijeme održava određeni ritam i tempo, disciplinira um, razvija maštu, trenira pažnju i pamćenje. Koristit će ne samo članovima momčadi cijelog intelektualnog turnira, već i publici, donoseći nove informacije i stvarajući neočekivane situacije čija rješenja mogu biti korisna u najnepredviđenim okolnostima. Osim toga, bilo koja verzija igre (jednostavna ili teška) pridonosi formiranju nestandardnog razmišljanja, pomaže u razvoju sposobnosti donošenja neovisnih odluka. Svi ovi čimbenici pomoći će sudioniku da odredi svoju sposobnost, kako kažu, "da pronađe sebe".

Trošenje vremena: 1h 50min

Napredak igre:

Z bok dečki!

Jednom, okupivši se sa posljednjim snagama,

Gospod je stvorio prekrasan planet

Dao joj je oblik velike lopte

I tamo posadio drveće, cvijeće

Bilje neviđene ljepote.

Tamo su se počele nalaziti mnoge životinje

Zmije, slonovi, kornjače i ptice

Evo poklona za vas, ljudi posjeduju

Orati zemlju, sijati kruh

Od sada ću vam svima oporučiti -

Ti se brineš za ovo svetište.

Pogledaj globus – globus zemlje

Uostalom, on uzdiše kao da je živ, a kontinenti nam šapuću

Brini se za nas, čuvaj se!

U zgražanju šumice i šume

Rosa na travama je kao suza, a izvori tiho pitaju:

Brini se za nas, čuvaj se!

Dobrodošli u edukativno-zabavnu igru "Ekološki Brain Ring". Okupili smo se kako bismo razgovarali o ekološkim problemima, produbili znanja o svijetu oko nas, njegovim problemima i zakonitostima. Vaše znanje, vještine i sposobnosti ocjenjivat će žiri. (Objavljuje se sastav žirija.)

Predsjednik žirija:

Pravila igre. Prije početka utakmice izvlače se kapetani momčadi.

Ekipe moraju iznijeti svoj pozdrav, ime, moto, amblem, predstaviti kapetana ekipe. (3 min.)

Počinjemo po ždrijebu s ekipom broj 1, i tako dalje.

natjecanje broj 3 Brain - ring

nominacije:

GUINNESS SHOW

LJUDSKA EKOLOGIJA
PODVODNI SVIJET
KUKCI
SISAVI
NE ŠTETI!

Uvjeti natječaja: Ekipe prema ždrijebu biraju nominaciju, pitanja su imenovana redom (10 pitanja). Timovi se raspravljaju 3 min. Ekipe koje znaju točan odgovor podižu signalnu zastavicu. Žiri će popraviti slijed. Prvi odgovara ekipa koja je odabrala nominaciju. Ako su svi odgovori točni, ekipa dobiva 10 bodova, ako ima netočnih odgovora, odgovorna je ekipa koja je prva podigla signalnu zastavicu i tako redom do točnog odgovora. Za točan odgovor ekipa dobiva 1 bod.

imenovanje "Guinnessov šou"

1. Koja je najokrugla životinja koja je ikada postojala na Zemlji?
(Plavi kit. Njegova tjelesna težina doseže 150 tona. Isto toliko teži i 30 najvećih afričkih slonova).
2. Kako se zove najveća žaba?
(Žaba Golijat. Živi u Africi. Dužina tijela može doseći 40 cm, a širina - 24 cm. Težina - 3,5 kg).
3. Koja životinja najduže hibernira bez hrane?
(Jež 236 dana. Drugo mjesto zauzima medvjed. Može gladovati 180 dana).
4. Koja životinja živi najdulje?
(Slonova kornjača. Životni vijek joj je 175 godina)
5. Kako se zovu najveći gušteri na Zemlji?
(Kamodski gušter. Narastu do 3 metra u dužinu, a imaju tjelesnu težinu od 200 kg)
6. Koja je zmija najveća?
(Anakonda, ili južnoamerička vodena boa. Duljina joj doseže 11 m 43 cm, a teška do 200 kg)
7. Koja životinja ima najduži jezik?
(Kod mravojeda. Duljina njegovog jezika doseže 60 cm, tako da ne počinje u ustima, a ne u grlu, već je pričvršćen za prsa)
8. Koja se životinja od sisavaca koji žive na Zemlji smatra najvišom?
(Žirafa. Visina joj doseže 4,8-5,8 m. A tijekom hranjenja vadi mlade izdanke s drveća na visini od 7 m. Čak i novorođena žirafa ima visinu od 2 m)
9. Koji je majmun najveći?
(Gorila. Tjelesna težina joj je 420 kg, a visina 2m 18 cm.)
10. Koja je najveća riba na svijetu?
(Kit morski pas i divovski morski pas. Oni su najveća stvorenja nakon plavog kita, ali su ribe. Dužina tijela im može doseći od 15 m do 18 m.)

imenovanje "FLORA"

1. Ovo stablo je rasprostranjeno u pustinjama i polupustinjama srednje Azije, Irana, Afganistana. Ima vrlo gusto i teško drvo koje lako tone u vodi. Imenuj. (saksaul)
2. Koja se biljka smatra svetom u Kini i Japanu?(Lotos)
3. Što je paprika?(Crvena paprika)
4. Imaju li kaktusi listove?
(Da. To su iglice. U procesu prilagodbe sušnoj klimi dobile su ovaj oblik. Iglice sprječavaju gubitak vlage i štite biljku od jedenja životinja)
5. Što je treset?
(Ovo je smeđa miješana masa vegetacije, koja je u fazi raspadanja. Koristi se kao gorivo)
6. Plod koje biljke se smatra svjetski prihvaćenim simbolom bratstva?(Granat)
7. Što je mikologija?(Ovo je znanost o gljivama)
8. Kažu da se biljke „mršave“ i „popravljaju“. Što to znači?(U vrućem vremenu, obično tijekom dana, zbog nedostatka vlage, drvenaste žile debla postaju tanje, debljina postaje manja. To znači da stablo „smršavi“. Noću, obično nedostatak vode u posudama debla se nadopunjuje i deblo stabla "postaje bolje")
9. Raste li drveće zimi?(Ne)

10. Koje biljke se koriste za zacjeljivanje manjih rana?(trputac)

imenovanje "PLANETA"

1.Što je biosfera?
(Područje života organizama, Zemljina ljuska, sastav, struktura i energija, koji su u sadašnjosti ili prošlosti posljedica aktivnosti živih organizama)
2. Što je ozon?
(Ovo je oblik kisika, koji se sastoji od tri atoma. Ozon tvori cijeli ozonski omotač u gornjoj atmosferi: njegova debljina je od 19 do 35 km. Ovaj sloj štiti život na Zemlji od prodora jakog sunčevog zračenja)
3. Što je promatranje ptica?(Znanost koja proučava život ptica)
4. Mogao bih. Što je?(Gusta magla koja sadrži prašinu i štetne plinove)
5. Što je ekologija?
(Znanost koja proučava zakone postojanja, formiranja i funkcioniranja bioloških sustava (od organizma do biosfere) i njihovu interakciju s vanjskim uvjetima, doslovno - "znanost o organizmima kod kuće")
6. Što je entomologija?(Znanost o insektima)

7. Što je ekosustav?
(Ukupnost živih organizama i uvjeti njihovog postojanja i odnos među njima)
8. Svi znate riječi A.S. Puškin "Modro more je postalo crno ..." ekološko pitanje može li ova boja govoriti? (Zagađenje mora naftnim derivatima).

9. Živo biće koje aktivno utječe na živu i neživu prirodu i mijenja je.(ljudski).

10. Koje su razlike i što je zajedničko rezervatu i svetištu?

rezervat (Ovo je mjesto u raznim zonama gdje se već dugi niz godina provode istraživanja. Njihova je svrha očuvanje bogatstva raznih vrsta biljaka i životinja).

rezervat (Ovo je teritorij. Nastao neko vrijeme. Ovdje su zabranjene određene vrste ljudskih aktivnosti: lov, ribolov, sječa, branje gljiva i bobica).

imenovanje "FAUNA"

1 zašto zvečarka ima ovo ime?
(Zvečarka ima zvečku na vrhu repa koja se sastoji od suhih keratiniziranih prstenova kože, ljuskica. Zvečka vam omogućuje da utvrdite prisutnost toplokrvnog organizma, jer je osjetljiva na temperaturne promjene. Kada zmija osjeća žrtvu, trese repom, vaga zvecka jedna o drugu.prijatelju

2. Spavaju li ribe?
(Da, ali njihove oči ostaju otvorene. Ribe idu na spavanje u noć, a mnoge od njih leže na boku)
3. Zašto muhe mogu hodati naopačke po stropu?
(Na tabanima, a ima ih samo tri para, nalaze se jastučići koji proizvode ljepljivu tekućinu. Svakim korakom muhe jastučići ispuštaju novi dio tekućine, što mušici omogućuje da ostane u bilo koji položaj)
4. Navedi životinju koja je jedina životinja na Zemlji koja ne može okrenuti glavu?(Krokodil)
5. Admiral, Apolon, Swallowtail, Hawk Moth, "Death's Head" - tko su oni? Ono što ih spaja?
(To su leptiri koji su u Crvenoj knjizi uvršteni kao ugrožene vrste)
6. Koja nevjerojatna svojstva ima kameleon?
(U stanju je promijeniti boju. Kameleonove se oči pomiču neovisno jedna o drugoj, ali nakon što otkriju plijen, istovremeno se fiksiraju na njega)
7. Imaju li skakavci sluha?
(Da. Slušaju ušima smještenim na trbuhu u podnožju stražnjih nogu)
8. Što znači riječ "vodozemac"?
(Ova riječ je grčkog porijekla. To znači "živjeti dvostruki život." Tako se zovu vodozemci)
9. Koje životinje spadaju u kategoriju "ptičjih zvijeri"?
(Ehidna i platipus. Oni, kao i ptice, imaju jedan izlazni otvor. Služi i za izmet i za polaganje jaja. No, unatoč činjenici da polažu jaja, kljunaš i ehidna se smatraju sisavcima jer se mladi hrane mlijekom. )
10. Odakle je bubamara dobila ime?
(Po analogiji, lakovjerni i bezazleni ljudi nazivaju se "božjim čovjekom".

imenovanje « LJUDSKA EKOLOGIJA»

1. Što Građevinski materijali može biti opasna po zdravlje?

(Azbestna punila, armiranobetonski blokovi, olovne boje, iverica itd.)

2. Koje je najzagađenije mjesto u domaćem stanu?

(Kuhinja s plinskim štednjakom. Proizvodi nepotpunog izgaranja premašuju maksimalno dopuštenu koncentraciju za 7-10 puta.)

(Ne, voda iz slavine sadrži mnogo kemikalija.)

4. Zašto je "pasivno pušenje" opasno?

(Osoba prima do 80% tvari koje se oslobađaju tijekom pušenja).

5.Kako se zaštititi od trovanja bakterijama?

(Operite ruke prije jela, pokrijte hranu, čuvajte hranu u hladnjaku itd.).

(Prikupiti 60 kg starog papira).

7. Zašto ne biste pratili automobile na rivi?

(5 g benzina pokriva 50 m2 vodene površine filmom).

8. Zašto je potrebno održavati određenu razinu glasnoće, zašto je štetno slušati glasnu glazbu? (Izaziva oštećenje živčanog sustava, smanjuje sluh, uzrokuje peptički ulkus i hipertenziju, skraćuje životni vijek.)

9. Zašto se postavlja pitanje nedostatka slatke vode, iako je naš planet preplavljen vodom na 71% površine?

(Slatke vode na planeti oko 2%).

10. Što je glavni uzrok najgore katastrofe za prirodu – požar?

(97% požara nastaje ljudskom krivnjom zbog nepoštivanja pravila ponašanja u šumi!).

imenovanje « PODVODNI SVIJET»

1. Kako se zove odjeljak zoologije (znanosti o životinjama) koji proučava ribe?

(Ihtiologija)

2. Koje su sličnosti između riblje ljuske i debla?

(I tamo i tamo postoje godišnji prstenovi.)

3. Je li riba grbavac stvarno grbava?

(Tijekom razdoblja mrijesta (polaganja jaja), grbavac doista razvije grbu.)

4. Jesu li deverika i rasplodne ribe iste vrste ili različite?

(Jedna vrsta, ali različite dobi.)

5. Bijeli, plavi, tigrasti, kitovi, bodljikavi... Tko je ovo?

(Vrste morskih pasa.)

6. Kakve se ribe u šali nazivaju "spljoštenim morskim psima"?

7. Kakav je oblik jajašca morskog psa?

(Četverokutna.)

8. Kakva se riba umjetno uzgaja u ribnjacima?

(Zrcalni šaran.)

9. Treba li kovaču svaki čekić?

(Ne. Nije potrebna riba čekić.)

10. Što znači poslovica „Bori se kao riba na ledu“?

(Glava dolje.)

nominacija" KUKCI»

1. Ličinka kojeg kukca je krvavica tako omiljena ribarima i akvaristima?

2. Koji se kukac u Rusiji zove pečeni slavuj?

(Brownie cvrčak.)

3. Gdje skakavci imaju uši?

(Na trbuhu.)

4. Koji se kukac u Starom Egiptu smatrao simbolom sunca i mira?

(Skarabej.)

5. Koje kukce mravi, poput pastira, pasu, čuvaju, mljeku?

6.Što se osim točkicama može ukrasiti poleđinom bubamare?

(Zarezi, crtice, zamršeni uzorci, pa čak i slovo "M".)

7. Kojim je kukcima mjesec svibanj dao ime?

(Svibanjskoj bubi i bubi na majici.)

8. Koji je kukac prvak u skakanju?

9. Koje kukce zovu životinje?

(buba tigar slon, buba nosorog, jelen, medvjed, medvjed, mravi buldoga itd.)

10. U kojem igranom filmu je glavni lik pjevao:

Živjela je ljubazna buba na svijetu,

Dobri stari prijatelj?

"Pepeljuga".

nominacija" PTICE»

1. Koja ptica nosi najveća jaja?

(Noj. Duljina jaja doseže 15-17 cm, a promjer je 13-15 cm.)

2. Koja je najmanja ptica na svijetu ptica?

(bumbar kolibri, težak 1,7 g)

3.Koliko brzo noj može trčati?

(Do 50 km/h.)

4. Kolika je tjelesna temperatura većine ptica?

(Oko 41°C.)

5. Koje su najbrojnije ptice na Zemlji?

6. Koja se ptica zove isto kao i kaša koju Britanci jedu ujutro?

(Zobena kaša.)

7. Koja se ptica u Rusiji zvala "pernata mačka"?

8. Koje su ptice “vezna karika” između pataka i labudova?

9. Koliko puta tijekom ljeta kukavica može položiti jaja u tuđa gnijezda?

(Do 25 puta.)

10 što jedu kolibri?

(S cvjetnim nektarom.)

nominacija" SISAVI»

1.Koliko godina žive konji?

(oko 55 godina.)

2. Koliko zrna žitarica hrčak sprema za zimu?

(od 4 do 6 kg.)

3. Koje je boje konja?

(Ovo je njezina boja.)

4. Koje boje se zove lovor?

(Riđokosa s crnim repom i grivom.)

5. Koje se boje zove crni konj?

(Crno.)

6. Kome su posvećeni stihovi pjesme E. Trutneve?

Ovdje skače po granama,

Bljesnuo iznad grma

Kao živa crvena lopta,

S pahuljastim krznom i repom?

7. Koja je životinja prva pripitomljena?

8. Koja je životinja bila simbol Olimpijskih igara u Moskvi 1980.?

(Snositi.)

9. Naziv koje se životinje može naći na šahovskoj ploči, na krovu drvena kuća a u teretani?

(Konj je šahovska figura, ukras krova kolibe, sportska oprema.)

10. Kad tako kažu:

a) Konj nije ležao;

b) Ne hrani konja;

c) Ne vau, nije dobro?

(a) Ništa nije učinjeno; b) nešto nije dobro; c) ni tamo ni ovamo.)

nominacija"NE ŠTETI»

1 . Koje biljke se mogu koristiti za prehladu?(Lipov cvijet, origano, šipak, majka i maćeha, maline)

2 . Koje se otrovne biljke koriste za pripremu lijekova?(Belena, droga, belladonna, gavranovo oko)

3. Koja biljka se koristi za zacjeljivanje manjih rana?(Trputac)

4 . Kakvu štetu krivolovci sa sjekirom? (Neovlašteno krčenje šuma)

5. Od čega šumski nasadi štite polja?(Od gudura i suhih vjetrova)

6. Zašto ne možete uzeti jaja iz ptičjeg gnijezda?(Ptica može napustiti gnijezdo)

7. Zašto se ne mogu brati jaglaci - snježne kapljice, đurđice i sl.?(Mnogi od njih postali su rijetki i uvršteni su u Crvenu knjigu)

8. Zašto je nemoguće sakupljati ljekovito bilje na jednom mjestu nekoliko godina zaredom?(Tako da ne nestanu, ali imaju vremena da se oporave)

devet . Zašto ne možete pecati u proljeće?(Ona se mrijesti)

deset . Gdje je zabranjen lov?(U prirodnim rezervatima i drugim posebno zaštićenim mjestima)

okrugli "Da" ili "Ne"

... mogu li se krokodili penjati na drveće? ( Da)

... mogu li zmije skočiti do metar visine? ( Da)

... spavaju li striži uopće u letu? ( Da)

... rastu li plave ruže samo u Kini? ( Ne)

... je li zeleni krumpir dovoljno otrovan da ubije dijete? ( Da)

... imaju li zebre prugaste buhe? ( Ne)

... šaran se može popeti u ocean? ( Ne)

... može li se medvjed zimi udebljati? ( Ne)

… Normalan ljudski broj otkucaja srca je 70-80 otkucaja u minuti? (Ne)

… Jesu li aditivi u hrani štetni za vaše zdravlje? (Da)

... spavanje na prazan želudac je jednako loše kao i prejedanje? (Da)

kolo "Narodni znakovi"

Mravi ubrzano zatvaraju sve ulaze u mravinjak ( Padat će kiša)

Komarci i mušice sklupčaju se u koloni ( Vrijeme će biti lijepo)

Sjenica ujutro počinje cviliti ( Pričekajte mraz)

Pas se sklupča i leži u klupku ( Doći će hladnoća)

Konj hrče - ( na loše vrijeme)

Konj frkne - ( zagrijati)

Vrapci se kupaju u prašini ili lokvi ( Padat će kiša)

Ovce kucaju čelima ( na vjetar)

Crveni zalazak sunca ( na vjetar)

Pas se kotrlja na leđima ( na promjenu vremena)

Ptice lete na jug ( na hladnoću)

Okrugli "Strip"

Koja ti je rijeka u ustima? (Guma)

Koja ptica, izgubivši jedno slovo, postaje najveća rijeka u Europi? (Zlatka)

Ime kojeg grada sastoji se od ptice i životinje? (Voronjež)

Kojim češljem možete počešljati glavu? (Petušini)

Zašto ptice lete? (Zrakom)

Što će vrana nakon što živi 3 godine (Živi četvrtu)

Može li se noj nazvati pticom? (Ne, ne može govoriti)

Pijetao je snio jaje, tko će ga dobiti? (Pijetao ne nosi jaja)

Što tjera gusku da pliva? (s obale)

Koji grad se zove ptica? (Orao)

Zašto pijetao zatvara oči kad pjeva? (Želi pokazati da zna napamet)

Tko točno odgovori na pitanje dobiva 1 bod.

Svaki tim slaže zagonetke suparnicima (pripremljeno unaprijed). Timovi dobivaju 1 bod za svaku neriješenu zagonetku.

Informacije za žiri:

natjecanje broj 1 „Reprezentacija ekipa»

Pozdrav (ime, moto, amblem, predstavljanje kapetana momčadi). 3 min.

1. mjesto - 3 boda, 2. mjesto - 2 boda, 3. mjesto - 1 bod.

natječaj broj 2 "Ekološki plakat"

Predstavite ekološki poster na temu: “Naš planet je naš dom”. Treba pripremiti kratak komentar.

1. mjesto - 3 boda, 2. mjesto - 2 boda, 3. mjesto - 1 bod. (može postojati više lokacija 1,2 ili 3)

natjecanje broj 3 Brain - ring

nominacije:

GUINNESS SHOW

LJUDSKA EKOLOGIJA
PODVODNI SVIJET
KUKCI
SISAVI
NE ŠTETI!

Uvjeti natječaja: Ekipe prema ždrijebu biraju nominaciju, pitanja su imenovana redom (10 pitanja). Timovi se raspravljaju 3 min. Ekipe koje znaju točan odgovor podižu signalnu zastavicu. Žiri će popraviti slijed. Prvi odgovara ekipa koja je odabrala nominaciju. Ako su svi odgovori točni, ekipa dobiva 10 bodova, ako ima netočnih odgovora, odgovara ekipa koja je prva podigla signalnu zastavicu i tako redom do točnog odgovora. Za točan odgovor ekipa dobiva 1 bod.

Trajanje natjecanja je 40-50 minuta.

natjecanje broj 4 "Natjecanje kapetana"

okrugli "Da" ili "Ne"

kolo "Narodni znakovi"

Okrugli "Strip"

Za svaki točan odgovor, kapetani dobivaju 1 bod

natjecanje broj 5 "Ekološke zagonetke"

Svaki tim slaže zagonetke suparnicima (pripremljeno unaprijed). Timovi dobivaju 1 bod za svaku neriješenu zagonetku

Protokol evaluacije za "Ekološki moždani prsten"