Murabbiylarning vazifalari aniqlanadi. Dzyudo bo'yicha murabbiyning ish tavsifi. O'qituvchi-murabbiyning ish tavsifi. Murabbiyning funktsional majburiyatlari

KUNDALIK TA'LIM MUASSASASI

BOLALARNING QO'ShIMChA TA'LIMI

"BOLALAR VA YOSHLAR SPORT MAKTABI"

YASNOGORSKI TUMANI, TULA VILOYATI.

TASDIQLANGAN

MOU DOD DYUSSH direktori

"__" _____________ 20__ yil

ISH TAVSIFI

murabbiy - o'qituvchi.

1. Umumiy qoidalar.

3.6. Reja va o'quv dasturlarini tuzadi, ularning bajarilishini ta'minlaydi, belgilangan hujjatlar va hisobotlarni yuritadi.

3.7. Oshkor qiladi Ijodiy mahorat talabalar, ularning rivojlanishiga, barqaror kasbiy qiziqish va moyillikni shakllantirishga hissa qo'shadi.

3.8. Talabalarning sport tadbirlarida ishtirokini tashkil qiladi.

3.9. O'z vakolatlari doirasida o'quvchilarning ota -onalariga (qonuniy vakillariga), shuningdek maktab o'qituvchilariga maslahat yordamini ko'rsatadi.

3.10 ... Mashg'ulotlar paytida mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish qoidalariga, SanPiN talablariga rioya etilishini ta'minlaydi, belgilangan shakldagi jurnalda majburiy ro'yxatdan o'tgan talabalar bilan mehnatni muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatma beradi.

3.11. Har bir baxtsiz hodisa haqida maktab ma'muriyatiga zudlik bilan xabar beradi, birinchi yordam ko'rsatish choralarini ko'radi.

3.12. Kasbiy malakasini oshiradi, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi.

3.13 ... Maktab pedagogika kengashi ishida qatnashadi.

3.14. Vaqti -vaqti bilan bepul tibbiy ko'rikdan o'tadi.

3.15. O'qituvchining ijtimoiy mavqeiga mos keladigan maktabda, kundalik hayotda, jamoat joylarida o'zini tutishning axloqiy me'yorlariga rioya qiladi.

4. Huquqlar.

Murabbiy-o'qituvchi huquqiga ega:

4.1. Maktab ustavida belgilangan tartibda maktabni boshqarishda ishtirok eting.

4.2. Kasbiy sha'ni va qadr -qimmatini himoya qilish uchun.

4.3. Uning ishiga baho beradigan shikoyatlar va boshqa hujjatlar bilan tanishish, ularga tushuntirishlar berish.

4.4. Intizomiy tergov o'tkazilganda yoki advokat, shu jumladan, o'z manfaatlarini himoya qilish rasmiy tergov murabbiy tomonidan kasbiy faoliyat va etika normalarini buzilishi bilan bog'liq.

4.5 ... Intizomiy (rasmiy) tergovning maxfiyligi to'g'risida, Qonunda nazarda tutilgan hollar bundan mustasno.

4.6. O'qitish va tarbiyalash usullari, o'quv qurollari va materiallari, darsliklar, o'quvchilar bilimini baholash usullarini erkin tanlash va ulardan foydalanish.

4.7 ... Malaka oshirish.

4.8 Ixtiyoriy ravishda tegishli sertifikat olish malaka toifasi va muvaffaqiyatli yakunlangan taqdirda, uni Sertifikatlashtirish qoidalariga muvofiq oling.

4.9. O'quvchilarga mashg'ulotlar va dam olish vaqtida darslarni tashkil etish va intizomga rioya qilish bilan bog'liq majburiy buyruqlar berish, o'quvchilarni maktab Ustavi va Ichki mehnat qoidalari bilan belgilangan hollarda va tartibda intizomiy javobgarlikka tortish.

5. Mas'uliyat.

5.1. Murabbiy-o'qituvchi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga binoan ta'lim dasturlarining sifatli bajarilishi, bolalar hayoti va sog'lig'i, mashg'ulotlar paytida ularning huquq va erkinliklarining buzilishi uchun javobgardir.

5.2. Bajarilmasligi yoki noto'g'ri bajarilmaganligi uchun yaxshi sabab Ustav va ichki mehnat qoidalari, maktab direktorining qonuniy buyruqlari va boshqa mahalliy normativ hujjatlar, ushbu yo'riqnomada belgilangan ish majburiyatlari bo'yicha murabbiy-o'qituvchi Mehnat kodeksida belgilangan tartibda intizomiy javobgarlikka tortiladi.

5.3. Talabaning shaxsiga nisbatan jismoniy yoki ruhiy zo'ravonlik, shuningdek boshqa axloqsiz jinoyat sodir etish bilan bog'liq bo'lgan bir martalik tarbiya usullaridan foydalanish uchun o'qituvchi-o'qituvchi Mehnat kodeksiga muvofiq lavozimidan ozod qilinishi mumkin. rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni. Bunday qonunbuzarlik uchun ishdan bo'shatish intizomiy choralar emas.

5.4. Maktabga yoki o'quv jarayonining ishtirokchilariga xizmat vazifalarini bajarish (bajarmaslik) tufayli etkazilgan zarar uchun, murabbiy-o'qituvchi mehnat yoki fuqarolik qonunlarida belgilangan tartibda va chegaralarda moddiy javobgar bo'ladi. .

6. Aloqalar. Lavozim bo'yicha munosabatlar.

O'qituvchi-murabbiy:

6.1. Unga o'rnatilgan ovoz balandligi rejimida ishlaydi o'quv yuki o'quv mashg'ulotlari jadvaliga muvofiq, maktabning majburiy rejalashtirilgan tadbirlarida ishtirok etish va ishlab chiqarish me'yorlari belgilangan majburiy tadbirlarni o'z-o'zini rejalashtirish.

6.2. Hamma uchun o'z ishini mustaqil ravishda rejalashtiradi o'quv yili... Ish rejasi rejalashtirilgan davr boshidan 5 kundan kechiktirmay maktab direktori tomonidan tasdiqlanadi.

6.3. Har bir o'quv yili oxirida direktor o'rinbosarining faoliyati to'g'risida yozma hisobot beradi.

6.4. Maktab direktori va direktor o'rinbosaridan normativ -tashkiliy va uslubiy xarakterdagi ma'lumotlarni oladi, qabul qilinganligi haqidagi tegishli hujjatlar bilan tanishadi.

6.5 ... U o'qituvchilar, o'quvchilarning ota-onalari bilan yaqin aloqada ishlaydi, maktab ma'muriyati va murabbiy-o'qituvchilari bilan tizimli ravishda o'z vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha ma'lumot almashadi.

O'rinbosari OAJ direktori.

ISH TAVSIFI

1. Umumiy qoidalar

1.1. Bu lavozim tavsifi "Techno-Resource" MChJ (bundan buyon matnda Institut deb yuritiladi) "O'quv texnologiyalari" bo'linmasi (keyingi o'rinlarda trener) trenerining funktsional, lavozim majburiyatlarini, huquq va majburiyatlarini belgilaydi.

1.2. Quyidagi ta'lim va tayyorgarlik talablariga javob beradigan murabbiy lavozimiga tayinlanadi:

Oliy ma'lumot - jismoniy tarbiya va sport bo'yicha bakalavr dasturlari;

amaliy tajribaga ega:

Sport mashg'ulotlari bosqichida mashg'ulotlar o'tkazish uchun ish tajribasi bo'lmagan, lekin tegishli sport turi bo'yicha sport ustaligiga nomzodidan past bo'lmagan sport toifasiga ega bo'lgan shaxslar rahbariyat tavsiyanomasiga binoan tayinlanishi mumkin. jismoniy madaniyat va sport tashkiloti;

Kamida uch yil lavozimda: murabbiy, murabbiy-o'qituvchi, katta murabbiy-o'qituvchi;

Murabbiy sifatida ishlash uchun maxsus shartlar:

Majburiy dastlabki (ishga qabul qilinganda) va davriy o'tishi tibbiy ko'riklar(imtihonlar) qonun hujjatlariga muvofiq Rossiya Federatsiyasi xop;

Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish taqiqining yo'qligi;

1.3. Murabbiy bilishi kerak:

U bilan ishlash asoslari shaxsiy kompyuter, elektron pochta, matnli reaktorlar, elektron jadvallar va brauzerlar bilan;

Rasmiy hujjatlar bilan ishlashni tartibga soluvchi normativ hujjatlar;

O'qitish usuli;

Ichki mehnat qoidalari;

O'quv jarayonini rejalashtirish usullari;

Sport mahoratini oshirish bosqichida guruhlarda mashg'ulot o'tayotgan shaxslarga tibbiy, yosh va psixofizik talablar;

Buxgalteriya va hisobot hujjatlarini tayyorlash va yuritish tartibi;

O'qitish ishining zamonaviy va eng yangi usullari;

O'qitishning ish rejimlari;

Sportchilarning jismoniy tayyorgarligini kuzatish va baholash usullari;

Kiyim -kechak, sport anjomlari va musobaqalar uchun jihozlarga qo'yiladigan talablar;

Sanitariya -gigiyenik va tibbiy talablar sportchilarning musobaqalarda qatnashishiga;

Mehnatni muhofaza qilish qoidalari va yong'in xavfsizligi;

Yoshi va yosh pedagogikasining asoslarini hisobga olgan holda sportchilarning psixologik xususiyatlari;

Sport va intizom bo'yicha musobaqa qoidalari;

Sport sohasidagi axloqiy me'yorlar;

Tashkilotlarga qo'yiladigan sanitariya -gigiyenik talablar qo'shimcha ta'lim, maktabgacha, umumiy ta'lim, kasbiy ta'lim tashkilotlari, oliy va qo'shimcha kasb -hunar ta'limi tashkilotlari, amalga oshirish ta'lim faoliyati qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari uchun;

Raqobat faoliyatining minimal va maksimal hajmi;

Jismoniy tarbiya va sport sohasidagi qonunchilik asoslari (tanlangan sport turlari bo'yicha qoidalar, tanlangan sport turlari bo'yicha sport toifalari va unvonlarini berish bo'yicha normalar, talablar va shartlar; tanlangan sport turlari bo'yicha sport mashg'ulotlarining federal standartlari; Butunrossiya piyodalarga qarshi kurashi. -jismoniy tarbiya va sport sohasidagi federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan doping qoidalari va xalqaro antidoping tashkilotlari tomonidan tasdiqlangan dopingga qarshi qoidalar); rasmiy sport musobaqalari natijalariga noqonuniy ta'sir ko'rsatishning oldini olish usullari va bunday noqonuniy ta'sir uchun javobgarlikni belgilovchi qoidalar;

Ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini aniqlash, ularni oldini olish va hal qilish texnologiyalari;

Tanlangan sport turining o'ziga xos xususiyatlariga mos keladigan umumiy rivojlanish va maxsus mashqlar komplekslari;

O'qitishning ish rejimlari;

Qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi qo'shimcha ta'lim, maktabgacha, umumiy ta'lim, kasbiy ta'lim tashkilotlari, oliy va qo'shimcha kasb -hunar ta'limi tashkilotlariga qo'yiladigan sanitariya -gigiyenik talablar;

Doping nazorati tartibi;

Jismoniy tarbiya va sport tashkilotining ichki mehnat qoidalari;

Haddan tashqari o'quv yuklari;

Shaxsiy sport mashg'ulotlari hajmi;

Pedagogik diagnostika va tuzatish, stressni engillashtirish texnologiyalari;

Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari;

Sport inshootlari, jihozlari va sport anjomlarini ishlatish qoidalari;

Biomexanika, fiziologiya va sport gigienasi asoslari;

Yoshi va yoshga bog'liq pedagogikaning asosini hisobga olgan holda o'quvchilarning psixologik xususiyatlari;

O'qitish usuli;

Sport mahoratini oshirish bosqichi guruhlarida mashg'ulot o'tayotgan shaxslarga tibbiy, yosh va psixofizik talablar;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini bahslashish, turli yoshdagi o'quvchilar bilan aloqa o'rnatish;

Sport sohasidagi axloqiy me'yorlar;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini bahslashish, turli yoshdagi o'quvchilar bilan aloqa o'rnatish;

Shaxsiy kompyuter bilan ishlash asoslari, matnli ishlov berish, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar;

Sport sohasidagi axloqiy me'yorlar;

Tanlangan sport turida ommaviy va individual tanlov usullari;

Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari;

Sport mahoratini oshirish bo'yicha guruhlarda mashg'ulot o'tayotgan shaxslarga tibbiy, yosh va psixofizik talablar (sport turlari bo'yicha);

Jismoniy tarbiya va sport tashkilotining ichki mehnat qoidalari;

1.4. Murabbiy bilishi kerak:

Axborot texnologiyalaridan, shu jumladan matnni qayta ishlashdan, elektron jadvallardan, elektron pochtadan o'z faoliyatida foydalanish;

Rejalashtirish texnikasidan foydalanish;

Tashkilotdagi muammolarni aniqlang sport ishlari, o'qitishni takomillashtirish bo'yicha tadbirlarni taklif qilish;

Sport mashg'ulotlari dasturlarini elektron va qog'oz shaklida amalga oshirish uchun birlamchi buxgalteriya va hisobot hujjatlarini yuritish;

O'quvchilarning jismoniy tayyorgarligini nazorat qilish standartlari va usullari tizimidan foydalanish;

Sport jamoasiga sportchilarni uslubiy asosda tanlashni o'tkazish;

Tashqi va ichki omillarning tahdidlari va xavf darajasini o'z vaqtida aniqlash va talabalar uchun xavfsiz joyni tashkil etish, favqulodda vaziyatlarga tezkor javob berish va xavfni bartaraf etish yoki kamaytirish uchun to'g'ri harakatlar algoritmini qo'llash;

Sport musobaqalarida qatnashayotgan sportchining sport motivatsiyasini va g'alaba qozonish irodasini oshirish;

Adolatsiz hakamlik qilgan taqdirda apellyatsiya tartibini qo'llang;

Hukmning adolatli ekanligini aniqlang;

Qo'llab -quvvatlash ilmiy intizom dars davomida individual va guruhli o'quv rejalarining bajarilishini ta'minlash;

Mashqning bajarilishini oddiy va vizual shaklda ko'rsatish;

Birinchi yordamni ko'rsatish, yong'indan himoya vositalarini, shaxsiy himoya vositalarini to'g'ri ishlatish;

Asboblardan foydalanish;

Sport anjomlari va jismoniy mashqlardan foydalaning;

Tashqi va ichki omillar tahdidlari va xavf darajasini o'z vaqtida aniqlang va talabalar uchun xavfsiz joyni tashkil eting, favqulodda vaziyatlarga zudlik bilan javob bering va xavfni bartaraf etish yoki kamaytirish uchun to'g'ri harakatlar algoritmini qo'llang;

Axborot -kommunikatsiya texnologiyalari va kommunikatsiyalaridan foydalanish;

Sportchi (lar) ga sport natijalariga erishish uchun mashq qilish usullari va usullarini o'rgatish;

Sport inshootlari va jihozlarining noto'g'ri ishlashini aniqlash;

Axborot -kommunikatsiya texnologiyalari va kommunikatsiyalaridan foydalanish;

Sport mahoratini oshirish bosqichidagi guruhlarga uslubiy asosda tanlov o'tkazish;

Asboblardan foydalanish;

Sport jihozlaridan foydalaning;

1.5. Murabbiy buyruq bilan tayinlanadi va ishdan olinadi Bosh direktor Institutlar Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligiga muvofiq.

1.6. Murabbiy Institut bosh direktori va O'quv texnologiyalari bo'limi boshlig'iga bo'ysunadi

2. Mehnat funktsiyalari

2.1. Sport mahoratini oshirish bosqichida o'quv jarayoni natijalarini rejalashtirish, hisobga olish va tahlil qilish.

2.2. Sport mahoratini oshirish bosqichida sportchilarning raqobatbardoshlik ko'nikmalarini rivojlantirish.

2.3. Maxsus jismoniy sifatlarni yaxshilash va sportchilar tanasining funktsional imkoniyatlarini oshirish.

2.4. Sport mahoratini oshirish bosqichining guruhlari va bo'limlarida talabalarni tanlash (sport turlari, sport intizomi bo'yicha).

3. Ish majburiyatlari

3.1. Sportchilarni Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining sport jamoasi zaxirasiga kiritish bo'yicha tavsiyalar.

3.2. Mahalliy aktlarga, jismoniy madaniyat va sport tashkilotining maqsad va vazifalariga muvofiq sport mahoratini oshirish bosqichi dasturlarini amalga oshirish uchun mashg'ulotlarni taqvim-tematik rejalashtirish va rejalashtirish.

3.3. Sport mahoratini oshirish bosqichi dasturlari bo'yicha sportchilarni tayyorlashning zamonaviy, shu jumladan, eng yangi usullarini joriy etish.

3.4. Sozlamalarga o'zgartirishlar kiritish qo'shimcha ta'lim talabalar (agar kerak bo'lsa).

3.5. Ishda tegishli yo'nalishdagi sport musobaqalari uchun sport jamoasi sportchilari uchun kompleks o'quv dasturini ishlab chiqish.

3.6. Zamonaviy ma'lumotlardan foydalangan holda talabalarni o'qitish samaradorligini baholash va kompyuter texnologiyasi o'z faoliyatida matn protsessorlari va elektron jadvallarni o'z ichiga oladi.

3.7. Tizimli buxgalteriya hisobi, tahlil qilish, ish natijalarini umumlashtirish, shu jumladan elektron shakllardan foydalanish.

3.8. Sport tadbirlarini o'tkazish bo'yicha tasdiqlangan rejalarga muvofiq sportchilarni (jamoalarni) tayyorlash bo'yicha kompleks va individual rejalar ishlab chiqish.

3.9. Ta'lim dasturlarida belgilangan umumiy va maxsus jismoniy tayyorgarlik bo'yicha nazorat standartlarini bajarish uchun sportchilar tomonidan nazorat tartibidan o'tishni tashkil etish.

3.10. Dopingga qarshi qoidalar va sportchilarni tayyorlash usullarining bajarilishini ta'minlash, doping nazoratini o'tkazuvchi tashkilotlarning ko'rsatmalariga rioya qilish.

3.11. Sportchilar bilan ularning raqobat amaliyoti tahlilini o'tkazish, maxsus adabiyotlar, shu jumladan xorijiy film va video materiallarini o'rganish.

3.12. Sportchining sport musobaqalarida individual yoki jamoaviy ishtirokini tashkil etish.

3.13. Musobaqa davomida sportchilarga psixologik va uslubiy yordam ko'rsatish.

3.14. Sport musobaqalarida bo'lgan vaqt davomida sport mahoratini oshirish bosqichi dasturlari bo'yicha mashg'ulot o'tkazayotgan sportchilarning xavfsizligini ta'minlash.

3.15. Sport jamoasiga sportchilarni tanlash.

3.16. Hakamlarning adolatliligini nazorat qilish, adolatsiz hakamlik qilgan taqdirda, apellyatsiyani tashkil etish.

3.17. Sport mahoratini oshirish bosqichi dasturlari bo'yicha mashg'ulot o'tkazayotgan sportchilar uchun mashg'ulotlar va mashg'ulotlar paytida xavfsizlikni ta'minlash.

3.18. Dopingga qarshi qoidalar va sportchilarni tayyorlash usullarining bajarilishini ta'minlash, doping nazoratini o'tkazuvchi tashkilotlarning ko'rsatmalariga rioya qilish.

3.19. Umumiy rivojlanish va maxsus mashqlar kompleksi asosida sportchilar bilan mashg'ulotlarni o'tkazish, shu jumladan har xil og'irliklar va o'quv asboblaridan foydalanish.

3.20. Texnik tayyorgarlikni rivojlantirish maqsadida sportchilar bilan musobaqaviy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlari va sport uslubiga mos keladigan maxsus mashqlar majmuasi asosida mashg'ulotlar o'tkazish.

3.21. Sportchilarning tibbiy ko'rikdan o'tishini nazorat qilish, tibbiyot xodimlarining tavsiyalarini bajarilishini ta'minlash.

3.22. Sport mahoratini oshirish guruhlariga kiruvchilar orasida keyingi sport mashg'ulotlari uchun tibbiy kontrendikatsiyalar yo'qligini nazorat qilish.

3.23. O'quvchilarni mashg'ulot bosqichidan sport mahoratini oshirish bosqichiga o'tkazish qarori.

4.2. Malaka oshirish, qayta tayyorlash (qayta tayyorlash) dan o'tish.

4.3. Murabbiyning vakolatiga kiradigan muammolarni hal qilish uchun uchinchi tomon muassasalari va tashkilotlari bo'linmalari bilan aloqaga kiring.

4.4. Uning funktsional majburiyatlariga kiritilgan masalalarni muhokama qilishda ishtirok etish.

4.5. Belgilangan ish sohasidagi ish faoliyatini yaxshilash bo'yicha taklif va mulohazalar kiriting.

4.6. Tegishli organlarga murojaat qiling mahalliy hukumat yoki sudga funktsional majburiyatlarni bajarishdan kelib chiqadigan nizolarni hal qilish.

4.7. O'z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan axborot materiallari va me'yoriy hujjatlardan foydalaning.

4.8. Belgilangan tartibda attestatsiyadan o'ting.

5. Mas'uliyat

Murabbiy javobgar:

5.1. O'z funktsional majburiyatlarini bajarmaslik (lozim darajada bajarmaslik).

5.2. Tashkilot bosh direktorining buyruqlari va ko'rsatmalariga rioya qilmaslik.

5.3. Belgilangan vazifalar va topshiriqlarning bajarilish holati, ularni bajarish muddatlari buzilganligi to'g'risida noto'g'ri ma'lumotlar.

5.4. Tashkilotda o'rnatilgan ichki mehnat qoidalari, yong'in xavfsizligi va xavfsizlik qoidalarini buzish.

5.5. Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligida belgilangan chegaralarda moddiy zarar etkazish.

5.6. Xizmat vazifalarini bajarishi munosabati bilan ma'lum bo'lgan ma'lumotlarni oshkor qilish.

Yuqoridagi qoidabuzarliklar uchun murabbiy huquqbuzarlikning og'irligiga qarab amaldagi qonun hujjatlariga muvofiq intizomiy, moddiy, ma'muriy, fuqarolik va jinoiy javobgarlikka tortilishi mumkin.

Bu lavozim tavsifi qoidalarga (talablarga) muvofiq ishlab chiqilgan. Mehnat kodeksi Rossiya Federatsiyasining 2001 yil 30 dekabrdagi 197 -FZ -sonli (Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi) (o'zgartirilgan va to'ldirilgan), Mehnat vazirligining buyrug'i bilan tasdiqlangan "Trener" professional standarti. ijtimoiy himoya Rossiya Federatsiyasining 2014 yil 7 apreldagi 193n -sonli va mehnat munosabatlarini tartibga soluvchi boshqa normativ -huquqiy hujjatlar.

Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi asosida ishlab chiqilgan. Bu asosiyni beradi ko'rsatmalar mehnat, sport va jismoniy madaniyat sohasida.

Asosiy qoidalar

Murabbiy-o'qituvchining asosiy maqsadi-sport mashg'ulotlarini to'g'ri tashkil etish. Shu bilan birga, sport mashg'ulotlari o'quvchilarning barcha turdagi sport musobaqalari va musobaqalarida ishtirokini o'z ichiga olgan oldindan rejalashtirilgan maxsus o'quv jarayonini anglatadi. Bundan tashqari, bunday maktabda o'tkaziladigan barcha harakatlar maxsus dasturga muvofiq amalga oshirilishi kerak.

Murabbiy-tarbiyachi davlat standartlarida belgilangan barcha talablarga rioya qilishga majburdir.

O'quv jarayonini to'g'ri tashkil etish

Guruhda o'tkaziladigan har bir mashg'ulot barcha o'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda o'tkazilishi kerak. Shu bilan birga, murabbiy-o'qituvchi musobaqalarni o'tkaza olishi kerak va u o'zi ham qatnashishi kerak Faol ishtirok etish, o'quv -mashg'ulot yig'inlari va lagerlarni tashkil etish, shuningdek hakamlar va instruktorlar amaliyotida tajribaga ega bo'lish.

Sport maktabining murabbiy-o'qituvchisi o'z o'quvchilarining sog'lig'ini va ularning maxsus tibbiy nazoratdan o'tishini kuzatishi shart.

Ish majburiyatlari: mehnat vazifalari

Murabbiy-o'qituvchi sport maktabining turi va maqsadiga muvofiq mashg'ulotlar va musobaqalarni taqvim-tematik rejalashtirishni amalga oshiradi. Shu bilan birga, u o'z o'quvchilarini doimiy tibbiy nazoratdan o'tkazishi kerak. Mashg'ulotlarning ayrim turlariga kontrendikatsiyalar haqida bilish juda muhim.

O'qituvchi-murabbiy o'quvchilarga va ularning ota-onalariga dars haqida maslahat beradi ta'lim jarayoni... Zarur bo'lganda kerakli tavsiyalarni beradi.

Sport murabbiyi-o'qituvchi o'z shogirdlariga sport intizomiga qarab jismoniy faoliyatning barcha asoslarini o'rgatadi. Shu maqsadda zarur sport ko'rsatkichlarini ishlab chiqadigan maxsus mashqlarning turli komplekslari tayyorlanadi. Bunday holda, nafaqat amaliyot, balki nazariy tayyorgarlik ham jalb qilinishi kerak. Doimiy hikoyalar, suhbatlar va ma'ruzalar har tomonlama rivojlanishga yordam beradi.

Murabbiy-o'qituvchining ko'rsatmasida, shuningdek, sport maktabining har bir xodimi ish rejasini to'g'ri tuzishi va unga rioya qilishi kerakligi haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, o'z ishlarining natijalarini tahlil qiling va muhim ishtirok etish uchun eng yaxshi talabalarni tanlang

Talabalar bilan ishlash uchun zarur bo'lgan bilim

Har bir sport maktabining murabbiyi o'z o'quvchilari bilan ishlash uchun quyidagi bilimlarga ega bo'lishi kerak:

ularning intizomining umumiy qoidalari;
musobaqa qoidalari;
sport anjomlari va jihozlariga qo'yiladigan asosiy talablar;
raqobatbardosh mashg'ulotlarning ayrim turlari bo'yicha o'qitish hajmini aniqlash;
o'quvchilarning psixologik, jismoniy va yosh xususiyatlari;
yosh pedagogikasi va psixologiyasi;
o'quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantiradigan mashqlar to'plami.

Kerakli ko'nikmalar

O'qituvchi-murabbiyning ishi bunday ko'nikmalarning mavjudligini anglatadi:

sport maktabiga, shuningdek, sport musobaqasining har bir bosqichiga kelgan o'quvchilarning maqsad va motivlarini aniqlash qobiliyati;
umumiy intizomga rioya qilish qobiliyati;
ta'lim va raqobat rejasini tuzish va ulardan foydalanish qobiliyati;
talabalarni nafaqat jismoniy mashqlarga, balki ushbu sport turi haqida hikoya va ma'ruzalarga qiziqtirish;

har bir murabbiy-o'qituvchi barcha mashqlarning mohiyatini sodda va tushunarli qilib tushuntira olishi kerak;
agar kerak bo'lsa, sport anjomlari va mashq uskunalarini ishlatish qobiliyati;
mavjud uskunalarning barcha nosozliklarini sezish va o'quvchilar mashg'ulot o'tkazadigan sharoitlarning xavfsizligini kuzatish;
sportchilarni musobaqalarga to'g'ri va ongli ravishda tanlash qobiliyati;
sud jarayonida ishtirok etish, shuningdek, uning adolatliligini aniqlash;
talabalarning motivatsiyasini oshirish va g'alaba qozonish irodasini rivojlantirish qobiliyati;
xavfsizlik qoidalariga rioya qilish qobiliyati, shuningdek, buni o'quvchilarga oddiy va aniq tushuntirish.

Bu lavozimning javobgarligi

Shuni yodda tutish kerakki, o'qituvchi-murabbiy faoliyati qandaydir mas'uliyatni o'z ichiga oladi. Shuning uchun, kasbning ba'zi jihatlariga e'tibor berish juda muhimdir. Sport maktabi o'qituvchisi har doim javobgardir:

barcha ishtirokchilarning salomatligi va hayoti;
intizomning barcha turlarini buzish;
noto'g'ri ijro davlat standartlari ma'lum bir sport turida;
yillik ishlarning kerakli hajmini bajarmaslik: tanlovlar o'tkazish, talabalarni attestatsiyadan o'tkazish;
o'quvchilar huquqlariga hurmatsizlik bilan munosabatda bo'lish;
noto'g'ri ta'lim usullarini qo'llash (ayniqsa, o'quvchining shaxsiyatiga har qanday zo'ravonlik bilan bog'liq);
korruptsiya gumonlari;

sport maktabi ehtiyojlari uchun direktor va boshqa rahbarlarning roziligisiz mablag 'yig'ish;
har qanday din, zo'ravonlik, shafqatsizlik va irqchilikni targ'ib qilish;
Rossiya Federatsiyasi qonunlariga zid bo'lgan boshqa harakatlar.

Malaka talablari

O'qituvchi-murabbiylarning maxsus malakasi talabalar bilan to'g'ri sport va tarbiyaviy ish olib borishning asosiy shartlaridan biridir. Sport mashg'ulotlari va mashg'ulotlar turiga qarab, murabbiy o'rtacha yoki bo'lishi kerak Oliy ma'lumot... Shuningdek, ushbu faoliyatni yaxshilash uchun kamida uch yillik murabbiylik tajribasi talab qilinadi. Agar o'qituvchi tegishli tajribaga ega bo'lmasa, lekin sportga nomzod va undan yuqori unvonga ega bo'lsa, u holda u murabbiylik faoliyatini olib borishi mumkin.

O'qituvchi-o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish-har uch yilda bir marta sport maktabi xodimlarining bilim va ko'nikmalarini aniqlash, shuningdek uning malakasini oshirish uchun o'tkaziladigan muhim va zarur protsedura.

Ish vaqtining taqsimlanishi

Faoliyatning bu turi kamayishni o'z ichiga oladi ish haftasi... Maksimal ish vaqti-haftasiga o'ttiz olti soat. Bunday holda, mashg'ulotlar jadvali ma'lum talablarga muvofiq tuziladi ta'lim muassasasi ma'muriyatning o'zi tomonidan. Yoshni hisobga olish juda muhim va psixologik xususiyatlar talabalar.

Huquqlar

Har bir murabbiy-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

unga mehnat shartnomasini imzolash bilan ishlashni ta'minlash;
barcha davlat va huquqiy me'yorlarga javob beradigan ishga joylashish;
o'z vaqtida va to'g'ri ish haqini olish;

pullik ta'til, shuningdek kasallik ta'tilini olish.

Murabbiylik va o'qituvchilik faoliyati bilan bog'liq bo'lgan har bir kishi, ishga joylashish uchun murojaat qilganda, mehnat sharoitlari to'g'risida to'liq ishonchli ma'lumot olish huquqiga ega. Bunda o`quvchilarning o`qitishning o`ziga xos metodlaridan foydalanish mumkin. Shuningdek, qayta attestatsiyadan o'tishga va yuqori baho olishga ruxsat beriladi.

O'qituvchi-murabbiylarni attestatsiyadan o'tkazishning umumiy qoidalari

Murabbiy-tarbiyachi toifasi ma'lum bir sport federatsiyasi tomonidan belgilanadi. Bunda xalqaro tashkilot talablari hisobga olinadi. Ushbu sertifikat ixtiyoriydir. Asosiy maqsad-o'qituvchi-o'qituvchilarni yanada yaxshiroq rag'batlantirish kasbiy faoliyat... Har bir imtihon sport muassasalari xodimlariga o'z saviyasini oshirishga yordam beradi, shuningdek, bizning davrimizda ishlab chiqilayotgan yangi zamonaviy usul va texnologiyalar haqida bilib oladi.

Sertifikatlashdan o'tayotganda, murabbiy-o'qituvchiga ma'lum bir milliy darajani berish mumkin: birinchi, ikkinchi yoki eng yuqori toifa, shuningdek "Olympus" toifasi.

Sertifikatlashtirishga tayyorgarlik

Bundan tashqari, har bir imtihon har to'rt yilda bir marta o'tkaziladi. Har bir attestatsiyadan o'tishdan oldin, sport tashkilotining xodimi maxsus komissiyaga ariza berishi kerak. Har bir murojaat ish beruvchi orqali beriladi.

Komissiya quyidagi hollarda arizani rad etishi mumkin:

hujjatlarda noto'g'ri ma'lumotlar mavjud;
murabbiy-tarbiyachiga antidoping qoidalarini buzganligi uchun sanktsiya beriladi;
agar ish beruvchining intizomiy javobgarligi hal qilinmagan bo'lsa, ish beruvchi arizani qabul qilishdan bosh tortishi mumkin.

Sertifikatlashtirish komissiyasi

O'qituvchi-murabbiylarni to'g'ri attestatsiyadan o'tkazish uchun maxsus tashkil etish tavsiya etiladi attestatsiya komissiyalari, uning asosiy faoliyati uchrashuvlar. Ularning har biri rais, o'rinbosar, kotib va komissiya a'zolaridan iborat bo'lishi kerak. Bunda raisning o'zi attestatsiyani o'tkazish tartibini belgilash huquqiga ega.

Murabbiy shaxsiga qo'yiladigan talablar to'plami

Ba'zi shaxsiy talablar mavjud.

Jismoniy fazilatlar: murabbiy salomatligi va chidamliligi, baland ovozli ovozi bo'lishi kerak.

Nöropsikik fazilatlar: diqqatni kontsentratsiyasini saqlab, to'g'ri taqsimlash qobiliyati; tashqi ogohlantirishlarga chidamlilik va sabr -toqat; yaxshi mantiqiy fikrlash, xotira va tasavvur.

Ixtiyoriy fazilatlar: maqsad qo'yish va unga erishish qobiliyati, sabr -toqat, mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati, har qanday vaziyatda o'zini tuta bilish qobiliyati, shuningdek boshqalarga ta'sir o'tkazish qobiliyatiga ega.

Yuqori darajali murabbiy-o'qituvchi o'zining sport, pedagogik va boshqa jihatlari bilan ajralib tura oladi shaxsiy fazilatlar, shuningdek, o'z mahoratini va bolalarga bo'lgan muhabbatini bo'lishish istagi. Bunday odamlar doimo o'zlarini o'rganishga va o'zlarini yaxshilashga intilishadi.

O'qituvchi uchun eng muhim mezonlardan biri bu o'z ishiga ijodkorlik bilan kirishish qobiliyatidir. Bu o'quvchilarning qiziqishini oshirishga va o'quv jarayonini diversifikatsiyalashga yordam beradi.

xulosalar

Murabbiy-o'qituvchi juda muhim, qiyin va mas'uliyatli kasb. Sport muassasasining muvaffaqiyatli va malakali xodimi bo'lish uchun siz kuchli, har tomonlama rivojlangan shaxs bo'lishingiz kerak. Bunday holda, tanlagan kishi bu kasb, bolalarni o'qitish va sevish bilan bir qatorda doimo takomillashtirish istagi bo'lishi kerak.

Murabbiy nafaqat professional sohada, balki ma'naviy sohada ham yangi cho'qqilarni zabt etishi va o'z fazilatlarini o'quvchilarga topshirishi kerak.

Yuqori malakali murabbiy-o'qituvchi nafaqat sport muassasasining xodimi, balki aqlli mas'uliyatli shifokor va o'z o'quvchilari uchun do'stdir. O'qituvchi va yaxshi insonning barcha fazilatlarini birlashtirib, siz o'z sohangizning haqiqiy professionaliga aylanishingiz mumkin. Buning mukofoti nafaqat talabalarning sport yutuqlari uchun medallari, balki muvaffaqiyatli, aqlli, sog'lom va barkamol shaxslarni shakllantirish bo'ladi.

Biznesga to'g'ri yondashish bilan, shuningdek, o'rgatish va o'rganishning ajoyib istagi bilan, murabbiy-o'qituvchi o'z ishida misli ko'rilmagan yuksaklikka erishishi mumkin.

Saytga qo'shildi:

Ish tavsifi murabbiy-o'qituvchi[Ism ta'lim tashkiloti]

Ushbu ish ta'rifi Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonunining "Ta'lim lavozimlarining malakaviy xususiyatlari" bo'limiga muvofiq ishlab chiqilgan va tasdiqlangan. ishchilar" malaka ma'lumotnomasi Rossiya Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n -son buyrug'i va mehnat munosabatlarini tartibga soluvchi boshqa normativ -huquqiy hujjatlar bilan tasdiqlangan menejerlar, mutaxassislar va xodimlarning lavozimlari.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Murabbiy-o'qituvchi toifaga kiradi o'qituvchilar tarkibi va [to'g'ridan -to'g'ri rahbar lavozimining nomi] ga bo'ysunadi.

1.2. Jismoniy tarbiya va sport sohasida oliy kasbiy ma'lumotga yoki ish tajribasiga yoki oliy kasb -hunar ma'lumotiga yoki o'rta maxsus kasb -hunar ma'lumotiga va jismoniy tarbiya va sport sohasida qo'shimcha kasbiy ma'lumotlarga talablar qo'yilmasdan talablar qo'ymasdan. ish tajribasi murabbiy-o'qituvchi lavozimiga tayinlanadi. ...

1.3. San'at talablariga muvofiq murabbiy-o'qituvchi lavozimi uchun. Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 331 -moddasida quyidagilar tayinlanadi:

Sudning qonuniy kuchga kirgan hukmiga binoan pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqidan mahrum qilinmagan;

Shaxsning hayoti va sog'lig'iga, erkinligi, sha'ni va qadr -qimmatiga qarshi jinoyatlar uchun sudlanganligi yo'qligi, jinoiy javobgarlikka tortilmasligi yoki undirilmasligi (jinoiy ta'qib qilish asoslari bilan jinoyat ishi qo'zg'atilishi to'xtatilgan shaxslar bundan mustasno) psixiatriya shifoxonasiga noqonuniy joylashtirilgani, tuhmat va haqorat), shaxsning jinsiy daxlsizligi va jinsiy erkinligi, oila va voyaga etmaganlarga, jamoat salomatligi va jamoat axloqiga, konstitutsiyaviy tuzum asoslari va davlat xavfsizligiga, shuningdek, jamoat xavfsizligiga qarshi;

Qasddan og'ir va o'ta og'ir jinoyatlar uchun sudlanmaganlik;

Tashkilot yuridik jihatdan layoqatsiz deb topilmagan federal qonun xop;

Rivojlanish uchun mas'ul federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan ro'yxatda ko'zda tutilgan kasalliklardan xoli davlat siyosati va sog'liqni saqlashni tartibga solish.

1.4. Tarbiyachi-murabbiy bilishi kerak:

Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;

Ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ -huquqiy hujjatlar;

Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;

Didaktika tamoyillari;

Pedagogika va rivojlanish psixologiyasi asoslari;

Umumiy va xususiy o'qitish texnologiyalari;

Uslubiy ta'minot tamoyillari ilmiy mavzu yoki faoliyat yo'nalishlari;

O'quv jarayonini tashkil etish tizimi;

O'quv va dasturiy hujjatlarni ishlab chiqish printsiplari va tartibi, o'quv dasturlari mutaxassisliklar, o'quv dasturlari, o'quv jihozlarining namunaviy ro'yxatlari va boshqa o'quv -uslubiy hujjatlar bo'yicha;

Pedagogik ishning samarali shakl va usullarini aniqlash, umumlashtirish va tarqatish metodologiyasi;

Pedagog xodimlarning uslubiy birlashmalari ishining tashkil etish tamoyillari va mazmuni;

Noshirlar bilan ishlash asoslari;

Uslubiy va axborot materiallarini tizimlashtirish tamoyillari;

Audiovizual va interaktiv o'quv vositalariga qo'yiladigan asosiy talablar, ularni ijaraga berishni tashkil etish;

Ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va metodikasi;

Samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta'limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetentsiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini bahslashish, talabalar, o'quvchilar, turli yoshdagi bolalar, ularning ota -onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), o'qituvchilar bilan aloqa o'rnatish;

Ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini aniqlash, ularni oldini olish va hal qilish texnologiyalari;

Ekologiya, iqtisod, sotsiologiya asoslari;

Mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlari;

Matn muharriri, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimediya uskunalari bilan ishlash asoslari;

Ta'lim tashkilotining ichki mehnat qoidalari;

Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari;

- [boshqa bilim].

1.5. O'qituvchi-murabbiyga quyidagilar taqiqlanadi:

Agar bu murabbiy-o'qituvchi manfaatlarining to'qnashuviga olib keladigan bo'lsa, ushbu tashkilot talabalariga pulli ta'lim xizmatlarini ko'rsatish;

O'quvchilarni siyosiy, diniy yoki boshqa e'tiqodlarni qabul qilishga yoki rad etishga, ijtimoiy, irqiy, milliy yoki diniy adovatni qo'zg'atishga majburlaydigan, fuqarolarni ijtimoiy, irqiy asosda eksklyuzivligi, ustunligi yoki pastligini rag'batlantiruvchi tashviqot uchun siyosiy tashviqot maqsadida ta'lim tadbirlaridan foydalaning. milliy, diniy yoki lingvistik mansubligi, ularning dinga bo'lgan munosabati, shu jumladan talabalarga xalqlarning tarixiy, milliy, diniy va madaniy an'analari to'g'risida noto'g'ri ma'lumot berish, shuningdek talabalarni Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga zid bo'lgan harakatlarga undash. .

1.6. O'qituvchi-o'qituvchi [boshqaruvchi lavozimining nomi] buyrug'i bilan tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.

2. Ish majburiyatlari

O'qituvchi-murabbiy:

2.1. Jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanishni istagan va tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan bolalar va o'smirlarni sport maktabi, bo'limi, sport va sog'lomlashtirish yo'nalishi guruhiga ishga qabul qiladi.

2.2. Sportni yanada takomillashtirish uchun eng umidli talabalar va o'quvchilarni tanlaydi.

2.3. Trening o'tkazadi va tarbiyaviy ish turli texnika, usul va o'quv qo'llanmalari, zamonaviy ta'lim texnologiyalari, shu jumladan axborot, shuningdek, raqamli ta'lim resurslaridan foydalangan holda.

2.4. O'tkazadi o'quv mashg'ulotlari, uslubiy, pedagogik va psixologik fanlar, rivojlanish psixologiyasi va maktab gigienasi sohasidagi yutuqlarga tayanib, shuningdek, zamonaviy axborot texnologiyalari eng ko'p ishlatish samarali usullar o'quvchilarning sport mashg'ulotlari va ularning salomatligini mustahkamlash.

2.5. Talabalar, talabalar faoliyatining har xil turlarini tashkil qiladi, shu jumladan mustaqil, tadqiqot, muammoli o'rganish, ularning shaxsiyatiga e'tibor qaratish, ularning kognitiv qiziqishlari, qobiliyatlari uchun motivatsiyani rivojlantirish; mashg'ulot va amaliyot o'rtasidagi bog'liqlikni amalga oshiradi, hozirgi zamon voqealarini talabalar, o'quvchilar bilan muhokama qiladi.

2.6. Talabalar, o'quvchilarning sport (jismoniy) tayyorgarlik darajalariga erishishi va tasdiqlanishini ta'minlaydi va tahlil qiladi, o'z faoliyatida matnli tahrirlovchilar va elektron jadvallarni o'z ichiga olgan zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda ularning mashg'ulotlarining samaradorligini baholaydi.

2.7. Talabalar, o'quvchilarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligi darajasini oshirish, mashg'ulotlar jarayonida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilish, ta'lim va tarbiya jarayonining xavfsizligini ta'minlaydi.

2.8. Talabalar, o'quvchilar tomonidan har xil turdagi doping ishlatilishiga qarshi profilaktika ishlarini olib boradi.

2.9. Tizimli yozuvlarni, ish natijalarini tahlil qilishni, umumlashtirishni, shu jumladan elektron shakllardan foydalanishni yuritadi.

2.10. Pedagogik, uslubiy kengashlar ishida, uslubiy ishning boshqa shakllarida, ota-onalar yig'ilishlarini tayyorlash va o'tkazishda, sog'lomlashtirish, tarbiyaviy va boshqa tadbirlarda ishtirok etadi. ta'lim dasturi, ota -onalarga, ularning o'rnini bosuvchi shaxslarga uslubiy va maslahat yordamini tashkil etish va o'tkazishda.

2.11. O'quv jarayonida talabalar, o'quvchilar hayoti va sog'lig'ini himoya qilishni ta'minlaydi.

2.12. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

2.13. Katta murabbiy-o'qituvchi vazifalarini bajarayotganda, murabbiy-o'qituvchi lavozimida ko'zda tutilgan vazifalarni bajarish bilan bir qatorda, ta'lim tashkilotining rivojlanayotgan ta'lim muhitini loyihalashda o'qituvchi-o'qituvchilar va boshqa pedagog xodimlarning faoliyatini muvofiqlashtiradi. .

2.14. O'qituvchi-murabbiylarga uslubiy yordam ko'rsatadi, ularning ilg'or o'qitish tajribasini umumlashtirish va malakasini oshirishga, ijodiy tashabbuslarini rivojlantirishga hissa qo'shadi.

2.15. Tasdiqlangan ish dasturiga muvofiq o'z faoliyatini yuqori professional darajada amalga oshiradi.

2.16. Huquqiy, axloqiy va axloqiy me'yorlarga mos keladi, kasbiy etika talablariga amal qiladi.

2.17. Talabalar va ta'lim munosabatlarining boshqa ishtirokchilarining sha'ni va qadr -qimmatini hurmat qiladi.

2.18. Talabalarning bilim faolligini, mustaqilligini, tashabbuskorligini, ijodkorligini rivojlantiradi, fuqarolik pozitsiyasini, sharoitda ishlash va yashash qobiliyatini shakllantiradi. zamonaviy dunyo, talabalar o'rtasida sog'lom va xavfsiz hayot tarzi madaniyatini shakllantiradi.

2.19. Pedagogik asoslangan va yuqori sifatli ta'lim shakllari, ta'lim va tarbiya usullarini qo'llaydi.

2.20. O'quvchilarning psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari va ularning salomatlik holatini hisobga oladi, kuzatadi maxsus shartlar nogironlarning ta'lim olishi uchun zarur bo'lgan, zarurat tug'ilganda tibbiy tashkilotlar bilan o'zaro aloqada bo'ladi.

2.21. U muntazam ravishda o'z kasbiy darajasini oshiradi.

2.22. Lavozimga muvofiqligi uchun attestatsiyadan o'tadi.

2.23. Ga muvofiq o'tadi mehnat qonunchiligi ishga qabul qilinishidan oldin va davriy tibbiy ko'rikdan, shuningdek ish beruvchining ko'rsatmasi bo'yicha navbatdan tashqari tibbiy ko'rikdan o'tkaziladi.

2.24. Mehnatni muhofaza qilish sohasidagi bilim va ko'nikmalarni o'qitish va sinovdan o'tkazadi.

2.25. Ta'lim tashkilotining ustaviga, o'qitishni ta'minlaydigan tashkilotning ixtisoslashtirilgan tarkibiy o'quv bo'linmasi to'g'risidagi nizomga, ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya qiladi.

2.26. [Boshqa ish majburiyatlari].

3. Huquqlar

O'qituvchi-murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

3.1. Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan barcha narsalar uchun ijtimoiy kafolatlar, shu jumladan:

Qisqartirilgan ish vaqti uchun;

Pedagogik faoliyat profilida qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun kamida uch yilda bir marta;

Asosiy yillik yillik to'lanadigan ta'tilda, uning davomiyligi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi;

Bir yilgacha bo'lgan uzoq ta'til uchun, kamida har o'n yilda uzluksiz pedagogik ish;

Keksa yoshdagi mehnat pensiyasini erta tayinlash uchun;

Ijtimoiy ijara shartnomasi bo'yicha turar -joy binolarini navbatdan tashqari berish (agar xodim turar -joy binolariga muhtoj sifatida ro'yxatga olingan bo'lsa);

Ixtisoslashtirilgan uy -joy fondini turar joy bilan ta'minlash uchun;

Uy -joy, isitish va yoritish xarajatlari uchun kompensatsiya berish [qishloqda yashaydigan va ishlaydiganlar uchun aholi punktlari, ishchilar turar joylari (shahar tipidagi aholi punktlari)];

Ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va kasbiy kasallik tufayli sog'lig'iga zarar yetganda tibbiy, ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya uchun qo'shimcha xarajatlarni to'lash.

3.2. Uning faoliyatiga oid boshqaruv qarorlari loyihalari bilan tanishish.

3.3. O'z vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha tashkilot faoliyatini takomillashtirish va ish uslublarini takomillashtirish bo'yicha takliflarni rahbariyat tomonidan ko'rib chiqish uchun, shuningdek, tashkilot faoliyatidagi kamchiliklarni bartaraf etish variantlarini taqdim etish.

3.4. Shaxsan yoki rahbariyat nomidan tarkibiy bo'linmalar va mutaxassislardan o'z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar va hujjatlarni so'rash.

3.5. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilishga barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalar mutaxassislarini jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi qoidalarda nazarda tutilgan bo'lsa, rahbariyat ruxsati bilan).

3.6. Kasbiy vazifalarni bajarish uchun shart -sharoitlar yaratilishini talab qilish, shu jumladan zarur uskunalar, sanitariya -gigiyena qoidalari va qoidalariga javob beradigan inventarizatsiya, ish joyi va boshqalar.

3.7. [Boshqa huquqlar nazarda tutilgan Mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlari Rossiya Federatsiyasi].

4. Mas'uliyat

O'qituvchi-murabbiy quyidagilar uchun javobgardir:

4.1. Ta'lim tashkilotining ustavini buzganligi uchun.

4.2. Talabaning shaxsiyatiga nisbatan jismoniy va (yoki) ruhiy zo'ravonlik bilan bog'liq tarbiya usullaridan foydalanish, shu jumladan bir martalik foydalanish uchun.

4.3. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan o'z vazifalarini lozim darajada bajarmaganligi yoki bajarmaganligi uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralarda.

4.4. O'z faoliyatini amalga oshirish paytida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Rossiya Federatsiyasining ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunlarida belgilangan chegaralarda.

4.5. Sabab bergani uchun moddiy zarar- Rossiya Federatsiyasining mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralarda.

Ish tavsifi [hujjatning nomi, raqami va sanasi] ga muvofiq ishlab chiqiladi.

HR menejeri

[bosh harflar, familiya]

[imzo]

[kun oy oyi]

Qabul qilindi:

[lavozim]

[bosh harflar, familiya]

[imzo]

[kun oy oyi]

Men ko'rsatmalarni o'qib chiqdim:

[bosh harflar, familiya]

[imzo]

[kun oy oyi]

KARELIYA RESPUBLIKASI

PETROZAVOD SHAHAR TUMANI BOLALARINING QO'ShIMChA TA'LIM MUHOJAZASI BUDJETLI Ta'lim muassasasi

"4 -BOLALAR VA YOSHLAR SPORT MAKTABI"

(MOU DOD "DYUSSH №4")

QABUL QILAMAN:

"DYUSSH № 4" MODOD direktori

S. A. Malashov

2015 yil

Ish tavsifi

Murabbiy (katta murabbiy) - "4 -sonli bolalar va o'smirlar sport maktabi" MOU DOD o'qituvchisi

Umumiy holat.

Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda majburiy dastlabki (ishga qabul qilinganda) va davriy tibbiy ko'rikdan o'tish.

2.1.4.Kerakli bilim:

Yosh va maxsus pedagogika va psixologiya;

O'qitish usullari;

Sport tibbiyoti asoslari, tibbiy nazorat va birinchi yordam usullari;

Umumiy rivojlanish, taqlid mashqlari, elementlarni o'zlashtirish va oddiy motorli harakatlarni shakllantirish mashqlari;

2.1.5. Kerakli ko'nikmalar:

2.2.

2.2.1.Ta'lim, tayyorgarlik, amaliy ish tajribasi va ishga qabul qilishning maxsus shartlariga qo'yiladigan talablar CO bosqichida 2.1 -bandning 2.1.1, 2.1.2 va 2.1.3 -bandlariga mos keladi. .

2.2.2. Kerakli bilimlar:

Sport bo'yicha NP guruhlarida mashg'ulot o'tkazayotganlarga tibbiy, yosh va psixofizik talablar;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini bahslashish, talabalar bilan aloqa o'rnatish;

Shaxsiy kompyuter bilan ishlash, matn muharrirlari, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar bilan ishlash asoslari;

2.2.3 Kerakli ko'nikmalar:

Suhbat o'tkazish, abituriyentning NP guruhiga bo'lgan motivatsiyasi va psixologik munosabatini baholash;

NP guruhiga metodik asosda ishga qabul qilish, shu jumladan nazorat standartlarini topshirish natijalariga ko'ra o'tkazish;

Dars paytida ilmiy intizomni saqlash;

Mashqning namunali va vizual bajarilishini ko'rsatish;

Dvigatel vazifasini aniq va ingl.

Tashqi va ichki omillar xavfiga tahdidlarni o'z vaqtida aniqlash va talabalar uchun xavfsiz joyni tashkil etish, favqulodda vaziyatlarga tezkor javob berish va xavfni bartaraf etish yoki kamaytirish uchun to'g'ri harakatlar algoritmini qo'llash;

Sport inshootlari va jihozlarining noto'g'ri ishlashini aniqlash;

Avval ko'rsatish tibbiy yordam, yong'inga qarshi va shaxsiy himoya vositalaridan to'g'ri foydalaning.

Sport jihozlaridan foydalaning;

Institutda o'quv jarayonini tashkil etish tizimi;

O'quv hujjatlarini, sport uchun o'quv dasturlarini va boshqa o'quv -uslubiy hujjatlarni yuritish tartibi;

Tashkilotning ichki mehnat qoidalari;

Sport sohasidagi axloqiy me'yorlar;

Mehnatni muhofaza qilish qoidalari, o'quv jarayonining xavfsizligi va yong'in xavfsizligi.

Tashkilot direktorining buyruqlari;

O'quv mashg'ulotlari jadvali.

III... Murabbiy - o'qituvchining lavozim majburiyatlari (vazifalari).

3.1.Kasbiy faoliyat turining asosiy maqsadi: o'quvchilar bilan mashg'ulotlar o'tkazish va sport natijalariga erishish uchun sportchilarning raqobatbardoshlik faoliyatini boshqarish.

O'qituvchi o'z kasbiy faoliyatida quyidagi mehnat vazifalarini bajaradi:

3.2. O'qitishning barcha bosqichlari uchun umumiy:

Mashg'ulotlar jarayonida talabalarning sog'lig'ini himoya qilishni, sportchilarni tayyorlash va sport musobaqalarida bo'lishining butun davri mobaynida xavfsizlikni ta'minlaydi, talabalar har xil doping ishlatgan hollar bundan mustasno;

Sportchilarning tibbiy ko'rikdan o'tishini, tibbiyot xodimlarining tavsiyalarini bajarilishini nazorat qiladi;

Mahalliy aktlarga, muassasaning maqsad va vazifalariga muvofiq bolalar uchun qo'shimcha ta'lim dasturlarini amalga oshirish bo'yicha mashg'ulotlar jadvalini tuzadi;

Jismoniy tayyorgarlikning erishilgan darajasini tasdiqlash, shuningdek tayyorgarlik bosqichining ushbu bosqichiga qabul qilish yoki keyingi tayyorgarlik bosqichiga o'tish uchun talabalar tomonidan nazorat standartlari o'tishini tashkil qiladi;

Talabalarning keyingi tayyorgarligiga tuzatishlar kiritadi (agar kerak bo'lsa);

Keyingi ta'lim uchun eng istiqbolli talabalarni aniqlaydi;

Maktab ichidagi, shahar va respublika musobaqalarini tashkil etish va o'tkazish bilan bevosita shug'ullanadi.

Murabbiylik, pedagogik kengashlar, muassasaning umumiy yig'ilishlarida qatnashadi.

Lizing beruvchilar bilan aloqa o'rnatadi, mashg'ulotlar uchun mo'ljallangan sport zallarini ishlatish bo'yicha shartnoma shartlarini bajaradi.

Uning sport mahoratini oshiradi.

O'quvchilarning sport mashg'ulotlarini rivojlantirish va sog'lig'ini yaxshilash uchun sharoit yaratish uchun sarmoya va mablag 'jalb qiladi.

Muassasa rahbarining, boshqa etakchi va qoidalar faoliyat doirasiga tegishli yuqori organlar.

Mashg'ulotlar jarayonida va sport tadbirlarida mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalariga rioya etilishini, vaqti -vaqti bilan tibbiy ko'rikdan (profilaktik tibbiy ko'rikdan) o'tayotgan o'quvchilarni nazorat qiladi.

3.3.Ta'limning sport va dam olish bosqichida (CO):

Umumiy rivojlanish mashqlari, taqlid mashqlari, elementlarni o'zlashtirish va oddiy motorli harakatlarni shakllantirish bo'yicha mashqlar asosida umumiy jismoniy tayyorgarlik mashg'ulotlarini o'tkazadi;

Talabalar bilan ochiq va sport o'yinlarini o'tkazadi;

Darslar davomida ta'lim intizomini ta'minlaydi;

Jismoniy tarbiya va sportning afzalliklari va ahamiyati, sog'lom turmush tarzi asoslari, gigiena, birinchi yordam haqida ma'ruzalar, suhbatlar;

Voyaga etmagan o'quvchilarning ota -onalariga (qonuniy vakillariga) uslubiy va maslahat yordamini ko'rsatadi;

CO bosqichida talabalarni o'qitishning zamonaviy usullari bilan tanishtiradi.

3.4. Dastlabki tayyorgarlik bosqichida (NP):

Talabalarga va ularning ota -onalariga ro'yxatga olish tartibi va NP bosqichidagi o'quv jarayoni haqida maslahat beradi;

Umumiy jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish uchun kichik va o'rta og'irlikdagi umumiy rivojlanish va maxsus mashqlar majmuasi asosida mashg'ulotlar o'tkazadi;

Texnik tayyorgarlikni rivojlantirish maqsadida har xil sport turlari, shu jumladan tanlangan sport turlarining keng ko'lamli motorli ko'nikmalari va qobiliyatlari uchun maxsus mashqlar majmuasi asosida mashg'ulotlar o'tkazadi;

Sport va ochiq o'yinlar o'tkazadi;

Sport qoidalari, texnikasi va taktikasi haqida ma'ruza va suhbatlar;

Filmlar va video materiallarni, shu jumladan sport musobaqalari, o'quv va ilmiy -ommabop filmlarning translyatsiyasini birgalikda ko'rishni tashkil qiladi;

Mashhur sportchilar bilan uchrashuvlar tashkil qiladi;

Vatanparvarlik xarakteridagi tadbirlarni tashkil qiladi;

Sport etikasi, sportda dopingdan foydalanishga yo'l qo'yilmasligi, sport qoidalarini yashirin va oshkora buzish, shartnoma o'yinlarida qatnashish bo'yicha ma'ruzalar;

O'qitishning zamonaviy usullarini joriy qiladi;

Sportni yanada takomillashtirish uchun eng istiqbolli talabalarni tanlash va sportga yo'naltirishni amalga oshiradi;

Talabalarni NP bosqichidan o'quv bosqichiga (SS) o'tkazish to'g'risida qaror qabul qiladi.

3.5.Yoqilgan ta'lim bosqich (sport ixtisosligi bosqichi) (SS):

Ushbu bosqichda sport bilan shug'ullanish uchun tibbiy kontrendikatsiyalar yo'qligini nazorat qiladi;

Sport turiga ko'p tomonlama umumiy va maxsus jismoniy va texnik-taktik tayyorgarlikni shakllantirishni amalga oshiradi;

Talabalarni Rossiya sport ustaligiga nomzoddan past bo'lmagan sport toifasi, o'yin sporti bo'yicha - kamida 1 sport toifasi standartlarini bajarishga tayyorlaydi;

Tanlangan sport turi bo'yicha talabalar bilan sud amaliyotining o'tishini tashkil qiladi;

Raqobatbardoshlik ko'nikmalarini shakllantirishni amalga oshiradi, talabalarni sport jamoasiga tanlaydi, talabaning yakka tartibda yoki jamoa tarkibida sport musobaqalarida ishtirokini tashkil qiladi;

Hakamlik odilligini nazorat qiladi, adolatsiz hakamlik faktlari bo'yicha apellyatsiya beradi;

Antidoping qoidalariga rioya qilinishini nazorat qiladi;

Tanlov davomida talabalarga psixologik va tibbiy yordam ko'rsatadi.

3.6.Sport mahoratini oshirish bosqichida (CCM):

Talabalarni tayyorgarlik bosqichidan sport mahoratini oshirish bosqichiga o'tkazish to'g'risida qaror qabul qiladi;

Ushbu bosqichda sport bilan shug'ullanish uchun tibbiy kontrendikatsiyalar yo'qligini nazorat qiladi;

CCM bosqichida talabalarni ro'yxatga olish tartibi va o'quv jarayoni haqida maslahat beradi;

Sportchining Rossiya sport ustaligiga nomzoddan past bo'lmagan, sport o'yinlarida - 1 sport toifasidan past bo'lmagan sport toifasi standartlarini bajarishini nazorat qiladi;

Sportchilarni musobaqaviy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlariga va sportning texnikasiga mos keladigan umumiy rivojlanish va maxsus mashqlar asosida, shu jumladan, har xil og'irlik va mashg'ulot asboblaridan foydalangan holda tayyorlaydi;

Tanlangan sport turi bo'yicha talabalar bilan sud amaliyotining o'tishini tashkil qiladi;

Sportchilarning tibbiy ko'rikdan o'tishini, tibbiyot xodimlarining tavsiyalarini bajarilishini nazorat qiladi;

Sport jamoasiga sportchilarni tanlaydi;

Maxsus jismoniy sifatlarni yaxshilaydi va sportchilar tanasining funktsional imkoniyatlarini oshiradi; sportchilarni tayyorlashning dopingga qarshi qoidalari va usullariga rioya etilishini, doping nazoratini o'tkazuvchi tashkilotlarning ko'rsatmalarini bajarilishini ta'minlaydi;

Sport tadbirlarini o'tkazish bo'yicha tasdiqlangan rejalarga muvofiq sport jamoasi sportchilarini sport musobaqalariga tayyorlash bo'yicha kompleks va individual rejalar ishlab chiqadi;

CCM dasturlari bo'yicha sportchilarni tayyorlashning zamonaviy, zamonaviy usullarini joriy etadi;

3.7.Yuqori sport mahorati (HSM) bosqichida:

- sportchilarni musobaqaviy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlari va sport uslubiga mos keladigan umumiy rivojlanish va maxsus mashqlar asosida tayyorlaydi;

Dopingga qarshi qoidalar va sportchilarni tayyorlash usullarining bajarilishini, doping-nazoratini o'tkazuvchi tashkilot ko'rsatmalarining bajarilishini ta'minlaydi;

Sportchilar bilan birgalikda ularning raqobatbardoshligini tahlil qiladi, filmlar va maxsus adabiyotlarning video materiallarini ko'rish va o'rganishni tashkil qiladi;

Sportchilarning sport musobaqalarida yakka tartibda yoki jamoa tarkibida ishtirokini tashkil qiladi;

Sudlovning adolatliligini nazorat qiladi, nohaqlik bo'lsa - apellyatsiyani tashkil qiladi;

Musobaqa davomida sportchilarga psixologik va uslubiy yordam ko'rsatadi;

Sport tadbirlarini o'tkazish bo'yicha tasdiqlangan rejalarga muvofiq sport jamoasi sportchilarini sport musobaqalariga tayyorlash bo'yicha kompleks va individual rejalar ishlab chiqadi;

Zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda talabalarni o'qitish samaradorligini baholaydi;

HSR dasturlari bo'yicha sportchilarni tayyorlashning zamonaviy, eng yangi usullarini joriy etadi;

Milliy terma jamoa azolari - sportchilarni tayyorlash jarayonining rejimini belgilaydi va o'rnatadi;

Sportchilarga sport natijasiga erishish uchun mashg'ulotlarning texnikasi va usullarini o'rgatadi;

Sportchilarni terma jamoa bosh murabbiyi ko'rsatmasiga binoan yig'inlarga tayyorlaydi.

IY... Huquqlar.

O'qituvchi -murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

Ommaviy sport ishlarini takomillashtirish bo'yicha takliflarni direktor ko'rib chiqishi uchun kiritish;

Maktab rahbarlari va mutaxassislaridan xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni olish;

O'z vazifalarini bajarishda maktab rahbariyatidan yordam oling.

Y... Mas'uliyat.

Murabbiy - o'qituvchi mehnat, ma'muriy, jinoiy va (yoki) fuqarolik qonunlarida belgilangan tartibda va chegaralarda intizomiy va boshqa javobgarlikni oladi:

Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan o'z vazifalarini bajarmaslik yoki lozim darajada bajarmaslik;

Muassasa rahbarining buyruqlari, buyruqlari, boshqa hokimiyat organlarining faoliyat sohasiga oid normativ -huquqiy hujjatlariga rioya qilmaslik;

Xizmat vazifalarini bajarish jarayonida ichki mehnat qoidalari, mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalarini buzish.

Ish tavsifi bilan tanishdi:

Familiyasi, I.O.			Familiyasi, I.O.