Testovi na priču o solženjicin matrenin dvor. AI Solženjicin "Matrjonjinovo dvorište" (pitanja za analizu priče) obrazovni materijal o književnosti (11. razred) na tu temu. Ulomak iz priče I.S. Turgenjev "Biryuk"

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Kviz baziran na priči A.I.Solzhenjicina "Matrjoninovo dvorište".

Koje riječi govori priča o A.I. Solženjicinov "Matrjonin dvor"? "Na sto osamdeset četvrtom kilometru od Moskve uz granu koja ide prema Muromu i Kazanju, nakon toga dobrih šest mjeseci svi su vlakovi usporili, takoreći, na dodir."

Kada je napisana priča "Matrjoninovo dvorište"? Godine 1959.

Obje ove priče objavljene su 1963. u siječanjskom broju časopisa " Novi svijet". Što je zajedničko između priča AI Solženjicina "Matrjonin dvor" i "Slučaj na stanici Kočetovka"?

Ono što povezuje priču "Matryonin Dvor" i A.T. Tvardovski? On mu je dao takvo ime.

Koji je izvorni naziv priče "Matrjoninovo dvorište"? "Selo ne vrijedi bez pravednika."

Probudivši se jedne noći u dimu, da je požurila spasiti Matryonu? Počela je bacati fikuse na pod kako se ne bi ugušila od dima.

Što je visilo "na zidu za ljepotu" u Matryoninoj kući? Plakati rublja o trgovini knjigama i žetvi.

Matryona je kuhala hranu u tri željezna lonca. U jednom - sebi, u drugom - Ignatiću, a u trećem - ...? Jarac.

Čime je Matryona hranila svog stanara? "Neoljušteni carto", "kartonska juha" ili ječmena kaša.

Kakva su sigurno sredstva Matryona imala da povrati dobro raspoloženje? Posao.

Nastaviti. “Ali Matryona nipošto nije bila neustrašiva. Bojala se vatre, bojala se munje, a najviše iz nekog razloga..." Vlakovi.

Koji se događaj ili predznak dogodio Matrjoni na Bogojavljenje? Lonac sa svetom vodom je nestao.

Kako je Matryonino puno ime? Grigorieva Matryona Vasilievna.

Što kaže autor: „Ali našim precima mora da je došao iz samog kamenog doba, jer, jednom otopljen u mraku, po cijele dane čuva u sebi toplu stočnu hranu i ostatke, hranu i vodu za ljude. I toplo je za spavanje." O ruskoj peći.

Koji je dio kuće Matryona ostavila svojoj učenici Kiri? Gornja soba.

Matronin sat je imao 27 godina i stalno je žurio, zašto se domaćica nije zabrinula? – Samo da nisu zaostajali, da ne zakasne ujutro.

Koju glazbu slušanu na radiju volila je Matryona? Glinkine romanse.

Kakvo je vrijeme Matryona nazvala duelom? Mećava.

„Od crvenog mraznog sunca, smrznuti prozor krošnje, sada skraćen, malo je rozao, - i ovaj je odraz grijao Matryonino lice. Ti ljudi uvijek imaju dobra lica, koji..." Nastaviti. – U skladu sa svojom savješću.

Zašto je Matryoni bilo teško odustati od gornje sobe tijekom svog života? “Nije mi bilo žao same sobe, koja je stajala u praznom hodu, koliko god Matryona nikad nije štedjela ni posao ni svoje dobro. A ova je soba još uvijek bila oporučena Kiri. Ali bilo joj je zastrašujuće što je počela lomiti krov pod kojim je živjela četrdeset godina.

O čemu je Thaddeus razmišljao dok je stajao na grobovima svog sina i žene koju je nekada volio? — Njegovo visoko čelo zasjenila je teška misao, ali ta je misao trebala spasiti cjepanice gornje sobe od vatre i od spletki sestara Matrjonov.

Nastavite: „Neshvaćena i napuštena čak i od svog muža, koji je pokopao šestero djece, ali nije volio svoju društvenu, stranu sestrama, šogoricu, duhovitu, glupavu koja besplatno radi za druge, nije štedjela imovinu da bi smrt. Prljava bijela koza, kvrgava mačka, fikusi... Svi smo živjeli pored nje i nismo razumjeli da je ista..." "... pravednik, bez kojeg, po poslovici, selo ne vrijedi."

O temi: metodološke razrade, izlaganja i bilješke

Iskušavanje pravednika patnjom

Članak je posvećen jednom od najboljih djela kratke proze A. Solženjicina, koji je nastavio tradiciju N. Leskova u prikazu slike ruskog heroja-radnika, pravednika ...

"Klub znakova" prema biografiji A.I.Solženjicina, prema pričama "Matreninovo dvorište" i "Jedan dan Ivana Denisoviča")

Događaj može biti izvannastavni, ili se može održati kao završni sat o radu A.I. Solženjicin...

Književni kviz baziran na priči A.I.Solzhenitsyn "Matryonin Dvor"

Ciljevi:

· razvoj kognitivnog interesa učenika za rad A.I.Solženjicina;

· korištenje kviza kao didaktičkog materijala za provjeru znanja učenika o sadržaju priče (usmeno ili pismeno);

· pomoću ovog materijala moguće je održati književni turnir o djelima A.I.Solzhenitsyna.

1.Opći dio

1. Koji je bio izvorni naslov priče?

2. Tko je inzistirao na promjeni naslova priče?

3. Kada je priča napisana?

4. Navedite godinu radnje u priči.

5. Koje je godine objavljena priča?

6. Kako se zove, prezime, patronimik heroine, po kojoj je dvorište nazvano.

7. Kako se zove selo u kojem se događaji događaju?

8. Koje je udruge Ignatich nazvao selo Talnovo?

9. Što znači riječ "kondovy"?

10. Koja su značenja ključne slike priče "Matryonin Dvor"?

11. Koja je glazba bliža Matrjoni Vasiljevnoj - narodne pjesme u izvedbi Chaliapina ili Glinkine romanse? Zašto?

12. Je li Matryona Vasilievna bila sretna obiteljski život?

13. Zašto su seljani mislili da je u Matryoni Vasilievni "korupcija", u čemu se, po njihovom mišljenju, manifestirala?

14. Na koji način je Matryona Vasilievna povratila "dobro"

raspoloženje?

15 Kakva je bila njezina kuća za Matrjonu, u kojoj je živjela 40 godina?

16 ... Zašto Matryona odluči Kiri dati gornju sobu?

17. Kako autor pokazuje svetogrdnu prirodu postupaka onih koji

narušio integritet Matryonovog dvorišta?

2. Čiji je ovo portret?

1 ... "Nevin pogled izblijedjelih plavih očiju", "blistav osmijeh".

2. – Bila je i gradska žena, odlučna, s kratkim sivim kaputom i prijetećim pogledom, takoreći, vojnik.

3. “Cijelo mu je lice bilo prekriveno gustom crnom kosom, gotovo netaknuto

sijeda kosa: gusti, crni brkovi spojeni s gustom crnom bradom,

tako da su usta bila jedva vidljiva ... ".

4. ... "... okruglo rumeno ... izgleda kao mačka nakon palačinki."

5 ... “Njezine uvijene kovrče žalosno su raščupane. Crven kao krv

poplavljeno, bilo je očiju."

3. Koji od likova u priči ...

“…S mužem je odgajala svoju ostarjelu majku”?

“… Na kolektivnoj farmi nije radila za novac – za štapove. Za štapove radnih dana u prljavoj činovničkoj knjizi"?

“… Pao je dan - dva su ležala u sloju. Nije se žalila, nije stenjala, ali se nije ni pomaknula”?

“Bojao sam se... vatre, bojao se groma, a najviše, iz nekog razloga, vlaka”?

Požalila se, "da je muž tuče, a muž je škrt, vadi žile iz nje, i plakala... dugo, a glas joj je uvijek bio u suzi..."?

"Trčao sam niz ulicu protiv muškaraca šakama..."?

"...svi zajedno su je (Matryonu) grdili kao budalu što je dala sobu, rekli su da je ne žele više vidjeti..."?

“Htio sam se objesiti, izvadili su to iz omče... Sad sam otišao sam, uhapšen sam. On sada nije u zatvoru, njegova kuća je luda”?

“…Nije došao na Matrjonin sprovod... Ali sljedećih nekoliko dana je dvaput neprijateljski dolazio u ovu kolibu da pregovara s Matrjoninim sestrama i postolarom – dezerterom”?

"A čak i o Matryoninoj srdačnosti i jednostavnosti... govorila je s prezrivim žaljenjem"

4. Tko posjeduje riječi:

1 ... "Ovaj posao nije ni do stupa, ni do ograde."

2. “Bojte se krojača i pastira. Po cijelom selu bit ćete prokazani, ako im ništa

ne na ovaj način".

3 ... "Ti ljudi uvijek imaju dobra lica, koji su u skladu sa svojom savješću."

4 ... "Dunno leže na peći, a oni vode znanje na žici..."

5 ... "Postoje dvije misterije na svijetu: kako sam rođen - ne sjećam se kako ću umrijeti - ne znam."

6 ... “Nisam jurio za odjevnim predmetima. Za odjeću koja uljepšava nakaze i

zlikovci."

7. “Svi smo živjeli pored nje i nismo shvaćali da je ista

pravednika , bez kojega, po poslovici, selo ne vrijedi.

Ni grad.

Ne sva naša zemlja."

8. „Dakle, prema Solženjicinu,pravednika - to je onaj u koga se utjelovio

visoki etički ideal ruskog naroda, koji se podudara u njihovom

glavni "parametri" s kršćanskim idealom".

9. Tko je to rekao nakon objave 1963. u časopisu "Novi svijet"

priča "Matrjoninovo dvorište" "seoska proza" "nije postala laka

seljak, ali kršćanin”?

deset. "…glavna tema kreativnost ovaj pisac (Solženjicin) nije kritika komunizma i nije kletva na Gulag, negoborba između dobra i zla je vječna tema svjetske umjetnosti

Odgovori.

1. Opći odjeljak.

1 ... "Selo ne vrijedi bez pravednika."2 ... A. T. Tvardovski.3 .1959. 4. 1956.

5 . 1963. 6. Matryona Vasilievna Zakharova.7 Talnovo.8. Sanjati stan u Rusiji.9 U značenju "drevni, iskonski".10 ... 1) Konkretna društveno-povijesna. 2) Simbolično značenje: dvorište (kuća) Matrjone Vasiljevne je otok kršćanske Rusije, ovdje žive prema zakonima kršćanskog morala.11 ... Glinkine romanse: u pjesmama koje je izvodio Shalyapin, Matryona Vasilievna osjećala je izvještačenost, igru, a Glinkine romanse za junakinju su poput molitve koja prosvjetljuje i preobražava.12. Ne.13 Šestero djece je umrlo jedno za drugim, „nisu se bavili stjecanjem“, „nije oprezno“, „glupo“, nezainteresirano je pomagalo strancima, „pa čak i o srdačnosti i jednostavnosti“ Matryona je govorila „s prezrivim žaljenjem“.14 ... Uz pomoć rada, nakon čega je Matryona postala prosvijetljena i produhovljena.15. To je bio njezin život, njezina tvrđava, “životni vijek”.16 ... Matryona, u principu, ne može odbiti pomoć potrebitima, a još više, svom učeniku.17. "Svi su radili kao ludi... u žestini..."

2. Čiji je ovo portret

1. Matryonya.2 ... Žene predsjednika.3 ... Thaddeus Grigoriev.4 ... Antoška Grigorijev.5. Kira, Matryonina usvojena kći.

3. Koji od likova u priči ...

1 .Žena koja je prodavala mlijeko.2 .Matryona.3 ... Matryona.4 ... Matryona.5 .Matrjona, Tadejeva žena.6. Efim, muž Matryone Vasilievne.7 .Matryonine tri sestre.8 ... Kirin muž.9 ... Tadej.10 .Matrjonina šogorica.

4. Tko posjeduje riječi

1. Matryona.2. Matryona.3 .Auto RU.4. Maša, Matrjonina prijateljica.5 .Antički

starica.6 ... Auto RU.7 ... Auto RU.8 ... A.V. Urmanov.9 ... V. Chalmaev.

10. A.V. Urmanov.

Općinski proračun obrazovna ustanova

"Licej br. 1" Chamzinka Chamzinsky okrug Republike Mordovije

Testovi (2 opcije) po priči

A.I. Solženjicinov "Matrjonin dvor"

10-11 razred

pripremila učiteljica ruskog jezika i književnosti Pečkazova Svetlana Petrovna

Chamzinka

2012

Objašnjenje

Testovi na djelima A. I. Solženjicina omogućuju vam da identificirate razinu sposobnosti analiziranja fragmenta epskog djela. Izvor sadrži pitanja o ideološkom sadržaju njegovih djela,žanrovske osobitosti, slikovno-izražajna sredstva jezika, pitanja o poznavanju teksta.

Svako pitanje u dijelu A ima četiri moguća odgovora. Zadaci dijela B uključuju detaljan odgovor.

Prikazani izvori mogu se koristiti u završnom satu literature o stvaralaštvu književnika od 10. do 11. razreda.

Kriteriji evaluacije:

"5" (izvrsno) - posao je obavljen bez greške,

"4" (dobro) - točni odgovori čine 80%. ukupno pitanja,

"3" (zadovoljavajući) - točni odgovori čine 50 -70% ukupnog broja pitanja.

TEST

Tako sam se skrasio s Matrjonom Vasiljevnom. Nismo dijelili sobe. Krevet joj je bio u kutu vrata pored peći, a ja sam rasklopio krevetić kraj prozora i, gurnuvši Matryonine omiljene fikuse sa svjetla, stavio stol kraj drugog prozora. U selu je bila struja - izvučena je iz Šature dvadesetih godina. Novine su tada napisale "Iljičeve žarulje", a muškarci su, zagledajući se u oči, rekli: "Car Fire!"

Možda nekom iz sela, nekom bogatijem, Matrjonina koliba nije djelovala dobrodušno, ali mi smo s njom te jeseni i zime bili sasvim dobri: još nije tekla od kiše i prohladni vjetrovi nisu izbacivali vrućinu. od toga odmah, tek ujutro, pogotovo kad je vjetar puhao s propusne strane.

Osim Matryone i mene, u kolibi su živjele i mačke, miševi i žohari. Mačka nije bila mlada, a što je najvažnije, bila je mačka s koljenima. Iz sažaljenja ju je podigla Matryona i pustila korijenje. Iako je hodala na četiri noge, jako je šepala: pazila je na jednu nogu, noga ju je boljela. Kad je mačka skočila sa štednjaka na pod, zvuk dodira njome po podu nije bio mačji mekan, kao kod svih, već - snažan istovremeni udarac triju nogu: glupo! - tako jak udarac da se nisam odmah naviknuo, zadrhta. Ona je bila ta koja je zamijenila tri noge odjednom kako bi zaštitila četvrtu.

A2. Koje mjesto u djelu zauzima fragment? A) je izlaganje, B) dovršava priču, C) je kulminacija radnje, D) je kulminacija radnje radnje.

A3. Glavna tema ovog fragmenta je: A) životni stil pripovjedača, B) Matrjonina kuća, C) Matrjonin izgled, D) priroda.

A4. Zašto je Matryona usvojila mačku? A) iz materijalnih razloga, B) iz sažaljenja, C) iz razloga što nema posla, D) iz ljubavi prema životinjama.

A5. U koju svrhu je dat opis Matrjonine kolibe u ovom fragmentu? A) pokazati njezinu originalnost, različitost od drugih, B) usporediti Matryonu s pripovjedačem, C) otkriti karakter junakinje, D) zainteresirati čitatelja.

U 1. Koja umjetnička slikovno-ekspresivna sredstva pomažu autoru da opiše junakinju i izrazi svoj stav prema njoj: "koliba dobrodošlice", "omiljeni fikusi", "sa strane koja curi"?

U 2. Koja umjetnička slikovno-izražajna sredstva koristi autor u rečenici: „U to su vrijeme u novinama pisali" Iljičeve svjetiljke ", a seljaci su, zureći očima, govorili:" Carska vatra! "?

U 3. Navedite sredstva za stvaranje slike heroja na temelju opisa njegovog stana: "Nismo dijelili sobe" i tako dalje.

U 4. Napiši ime heroinine omiljene biljke.

U 5. Koji je epitet za Matryoninu mačku?

TEST

A.I. Solženjicin. "Matryonin Dvor"

Pročitajte tekst i ispunite zadatak A1 - A5 izborom jednog točnog odgovora:

Općenito gledajući Matryonu, primijetio sam da se, osim kuhanja i kućanstva, svaki dan bavi nekim drugim značajnim poslom, u glavi je držala logičan redoslijed tih stvari i, probudivši se ujutro, uvijek je znala što dan joj je bio.bit će zauzet. Osim treseta, osim skupljanja stare konoplje, koju je traktor doveo u močvaru, osim jagoda namočenih za zimu u četvrtinama ("Potočki, Ignatič", počastila me), osim kopanja krumpira, osim trčanja na mirovinski posao, trebala je biti negdje drugdje - onda dobiti senz za njegovu jedinu sivobijelu kozu.

- Zašto ne čuvate krave, Matryona Vasilievna?

"Eh-eh, Ignatiču", objasnila je Matryona, stojeći u nečistoj pregači u izrezu kuhinjskih vrata i okrenuvši se prema mom stolu. - Imam dovoljno mlijeka i kozjeg. I nabavi kravu,pa će me nogama pojesti.Nemoj kositi platno -ima si gospodara,a u šumi nema kosi -šuma je vlasnik,a na kolhozu oni nemoj mi reći - ne kolhoznik, kažu, sad. Najbijele mušice su sve na farmi, a kakva je to trava za mene ispod snijega? ... Kuhale su se sa sijenom u nizini. razdoblju, od Petrova do Iljina.

Tako je jedna koza morala skupljati sijeno za Matrjonu - veliki posao. Uzela je ujutro vreću i srp i otišla na mjesta koja je zapamtila, gdje je trava rasla uz redove, uz cestu, uz otočiće u močvari.Napunivši vreću svježom teškom travom, odvukla ga je kući i položila u svom dvorištu u sloj.Iz vreće trave ispalo je osušeno sijeno - punilo.

A1. Odredite žanr djela iz kojeg je preuzet ulomak: A) priča, B) priča, C) priča, D) roman.

A2. Koje mjesto u djelu zauzima fragment? A) je izlaganje, B) dovršava priču, C) je kulminacija radnje radnje, D) je kulminacija radnje.

A3. Glavna tema ovog fragmenta je: A) ljudska zavist, B) Matrjonin radni dan, C) ljepota talnovskog sela, D) seoski život.

A4. Što je Matryona radila svaki dan? A) podizanje unučadi, B) samo kuhanje i poljoprivreda, C) briga o stoci, D) Matryona je imala puno posla.

A5. U koju svrhu ovaj ulomak opisuje Matryoninu svakodnevicu? A) otkriti nedostatak ozbiljnog stava prema životu u junakinji, B) pokazati depresivan učinak rutine zapovijedi na ljudsku dušu, C) otkriti stil života junakinje, D) zainteresirati čitatelja.

Ispunite zadatak B1 - B5 s detaljnim odgovorom:

U 1. Koja umjetnička slikovna i izražajna sredstva pomažu autoru da opiše junakinju i izrazi svoj stav prema njoj: "velika", "teška", "medena"?

U 2. Navedite sredstvo za stvaranje slike heroja, na temelju opisa njegovih postupaka (od riječi: "Osim treseta ...")

U 3. Iz Matryonine primjedbe napiši rečenicu koja objašnjava zašto nije držala kravu.

U 4. Koja umjetnička slikovno-izražajna sredstva autor koristi u drugom odlomku?

U 5. Iz odlomka koji počinje riječima: "Dakle, jedan od" debelih koza ... "nađite riječ koja objašnjava koliko je sijena dobiveno iz vreće svježe pokošene trave.

Reference:

Korshunova I.N., Lipin E.Yu. Testovi iz ruske književnosti. - M .: Drfa, 2000

Romashina N.F. Literaturni testovi za tekuću i generaliziranu kontrolu. - Volgograd: Učitelj, 2007

Berezhnaya I.D. Trenutna kontrola znanja o književnosti. - Volgograd: Učitelj, 2008

Mironova N.A. Testovi iz književnosti u 11. razredu. - M .: Ispit, 2008.

Pitanja za analizu rada.

1. O Matrjoni Vasiljevnoj saznajemo iz priče o junaku - pripovjedaču, jedinoj osobi koja je razumjela i prihvatila Matrjonu. Pripovjedač je blizak autoru, ali ne i ravan. Autor namjerno naglašava tu distancu od junaka-pripovjedača, dajući mu “ime – patronim” Ignatic. Što o njemu saznajemo iz prologa?
2. Ignatyich okajao svoje ili tuđe grijehe?
3. Koje su sličnosti između sudbina pisca i junaka priče?
4. Sjećate li se okolnosti pod kojima se događa prvo poznanstvo čitatelja s Matryonom?
5. Želi li Matryona dobiti tako "profitabilnog" gosta? Svoj odgovor potvrdite citatom iz teksta.
6. Zašto pripovjedač odlučuje ostati s njom?
7. Kakav je tipičan dan kod Matryone?
8. Koja je priča o Matryoninoj “kolotny zhytenki” koju nam je ispričao autor-pripovjedač?
9. Je li Matryona bila ljuta na ovaj svijet, tako okrutna prema njoj?Potvrdite svoj odgovor primjerima iz teksta.
10. Koji je siguran način imala da povrati dobro raspoloženje?
11. Kako se Matryona osjeća prema poslu?
12. Kako ljudi oko nje koriste njezin rad?
13. Kako se ljudi oko nje odnose prema Matryoni?
14. Kakvu su ulogu imali u sudbini glavnog lika?
15. Je li bilo trenutaka radosti u Matryoninom životu?
16. Solženjicin je svoju priču podijelio na tri dijela: Kako se mogu nasloviti?
17. Koje tipične pojave ruske stvarnosti autor naglašava, otkrivajući život sela 50-ih?
18. Je li Matryona bila ogorčena ili je našla drugo sredstvo za preživljavanje?
19. Zašto je Matryona morala ukrasti?
20. Kako je Matryona razvila svoj odnos s vlastima?
21. Kako su se seljanke oduprle vlasti u borbi za opstanak?
22. Što su vlasti učinile kad su vidjele iscrpljujući ženski trud?
23. Jesu li vlasti znale organizirati ljude za koristan i visoko plaćen posao?
24. Kakav se odnos razvio između Matryone i pripovjedača?
25. Što uništava tu šutnju, uobičajenu strukturu njihova odnosa?
26. Opiši Tadejev izgled. Što ona kaže o njegovom karakteru?
27. Je li Faddeus, koji se vratio iz mađarskog zarobljeništva, razumio žrtvu Matryone?
28. Što još autor kaže o Tadeju?
29. Kako objasniti razliku između različitih duša Matryone i Thaddeusa?
30. Na što se autor usredotočuje za čitatelja? Koji "govorni" epitet karakterizira ovog junaka?
31. Je li autor u pravu kada kaže: “Thaddeusova prijetnja ležala je u kutu četrdeset godina... ali je pogodila”?

prijetnja?

1. Koja je bila prekretnica u Matryoninom životu? Zašto?
2. Zašto se Matryona udaje za Yefima?
3. Jeste li skloni osuditi ili opravdati Matryonu u ovoj situaciji?
4. Što je promijenilo Matryonin uobičajeni način života?
5. Zašto je Matryoni teško odlučiti dati svoju oporučenu gornju sobu svom učeniku za života?
6. Zašto “ne spava dvije noći”, misleći na gornju sobu? Je li joj žao sobe? Potvrdite svoj odgovor

citat iz teksta.

1. Zašto joj čitatelj vjeruje?
2. Zašto smatra da će događaji zaista završiti tragično?
3. Gdje nas je autor već uspio pripremiti za ovakvo finale?
4. Pokušajte potražiti ove autorove "podnožje" predstavljene čitatelju.
5. Zašto Matryona juri za saonicama?
6. Kako nam autor pokazuje tjeskobu za Matrjonu, osjećaj da će se dogoditi nevolja?
7. Što nam je naša prijateljica Masha rekla o posljednjim minutama Matryoninog života, o tragediji koja se dogodila na selidbi?
8. Pratite ponašanje okupljenih na Matryoninom sprovodu. Opišite ih.
9. Tko od njih iskreno doživljava Matryoninu smrt, gorčinu njezina gubitka?
10. Autor priznaje da on, koji se srodio s Matryonom, nema nikakve interese

progonitelj ga, međutim, nije u potpunosti razumio. I samo se smrt otkrila pred njim

veličanstvena i tragična slika Matryone. Što je?

1. Koje riječi iz teksta mogu se uzeti kao epigraf Matryoninoj slici? Koja je tragedija njezine sudbine?
2. Zašto Matryona govori Ignjatiču o svom životu?
3. Može li se Matryona Vasilievna nazvati lijepom? Kakva je ovo ljepotica?
4. Tko je kriv za Matryoninu smrt: ljudi, događaji, sudbina?
5. Prva verzija naslova priče "Selo ne vrijedi pravednika". Otkrijte njegovu filozofiju

značenje.

1. Kako protumačiti značenje početnog naslova priče?
2. Je li se promijenilo značenje naslova priče pod drugim naslovom?
3. Kako razumiješ završne riječi djela? Slažete li se s njima?
4. Što znači riječ “pravednik”?
5. Što, po Vašem mišljenju, znači naslov priče „Matreninovo dvorište“?
6. Smrću Matryone, uruši li se ovaj svijet?
7. Tko će moći zaštititi “Matrenin Dvor”?
8. Ovo pitanje je teško, opet nas vraća na promišljanje razgovora o smislu života. Od čega se sastoji, na temelju priče A.I.Solženjicina?
9. Mislite li da su takvi pravednici potrebni u našim životima? Zašto? Za što?
10. Je li pravednost moguća u našim životima i poznajete li ljude koji se mogu nazvati

pravedni?

1. Tko se od pisaca dotaknuo istog problema? Kakvo je njihovo razumijevanje pravednosti?
2. Koje ste još probleme vidjeli u ovoj priči?
3. Ima li trenutaka u radu koji su vas šokirali?
4. Kako Solženjicin razumije ruski karakter?
5. Koje su još ideje o ruskom narodnom karakteru navedene u priči?
6. Može li se reći da priča A.I.Solzhenitsyn "Matryonin Dvor" povezuje neke motive

dosadašnja književnost praćena motivima moderne književna djela? Navedite primjere.

Mjesto rada, pozicija: - gimnazija br. 5, Soči, praznik književnosti i ruskog jezika

Regija: - Krasnodarski kraj

Opis sažetka:
Stupanj obrazovanja: - srednji (potpuni) opći kumulitis

Razred (i): - 10 činova
Razred (i): - 11 rangova

Predmet(i): - Književnost
Predmet(i): - Književno čitanje
Predmet(i): - Ruski balochi

Ciljana publika: - Učenik (student)
Ciljana publika: - Učitelj (učitelj)

Vrsta resursa: - metodički hidraulički razvoj

Kratki statut izvora: - Književno ime uz priču Aleksandra Solženjicina "Matrenjinovo dvorište". Može se koristiti kao nastavni materijal za provjeru znanja učenika ili kao složeni kviz uz rad Solženjicina.

Krasnodar Krasnodarski teritorij

Soči, okrug Khostinski

Općinska obrazovna ustanova

Gimnazija broj 5

METODOLOŠKA RAZVOJA

POHRANI KNJIŽEVNI KVIZ

A.I.SOLZHENITSYNA "MATRENIN DVORIŠTE"

i književnost

MOU gimnazija broj 5

Zorkina Nina Vasiljevna

Soči 2009

Književno ime uz priču A.I.Solženjicina "Matrjonin Dvor"

Ciljevi:

· razvoj kognitivnog interesa učenika za rad A.I.Solženjicina;

· korištenje kviza kao didaktičkog materijala za provjeru znanja učenika uz sadržaj priče (usmeno ili pismeno);

· pomoću ovog materijala moguće je pratiti književni turnir uz rad A.I.Solzhenjicina.

1.Opći dio

1. Koji je bio izvorni naslov priče?

2. Tko je inzistirao na promjeni naslova priče?

3. Kada je priča napisana?

4. Koje je vrijeme radnje u priči?

5. Koje je godine objavljena priča?

6. Kako se zove, prezime, patronimik heroine, po kojoj je dvorište nazvano.

7. Kako se zove selo, gdje se događaji odvijaju?

8. Koje je udruge Ignatich nazvao selo Talnovo?

9. Što znači riječ "kondovy"?

10. Koja su značenja ključne slike priče "Matryonin Dvor"?

11. Koja je blugras bliža Matrjoni Vasiljevnoj - narodne pjesme u izvedbi Chaliapina ili Glinkine romanse? Zašto?

12. Je li Matryona Vasilyevna bila sretna u obiteljskom životu?

13. Zašto su sumještani mislili da je Matryona Vasilyevna "razmažena"u čemu se, po njihovom mišljenju, očitovao?

14. Na koji način je Matryona Vasilievna povratila "dobro"

raspoloženje?

15 Kakva je bila njezina kuća za Matrjonu, u kojoj je živjela 40 godina?

16 ... Zašto Matryona odluči Kiri dati gornju sobu?

17. Kao pisac pokazuje uvredljiv pogled na postupke onih koji

zadirali u sintezu Matryonovog dvorišta?

2. Čiji je ovo portret?

1 ... "Nevin pogled izblijedjelih plavih očiju", "blistav osmijeh".

2. "Ona je također bila urbana žena, odlučna, s kratkim sivim kaputom i strašnog izgleda, kao vojnik."

3. “Cijela njegova osoba bila je umotana u gustu crnu kosu, gotovo netaknuta

sijeda kosa: gusti, crni brkovi spojeni s gustom crnom bradom,

kao da je srkanje jedva vidljivo...”.

4. ... "... okruglo rumeno ... izgleda kao mačka pa palačinke."

5 ... “Njezini uvijeni pramenovi bili su dosadno raščupani. Crvena kao krv

poplavljeno, bilo je očiju."

3. Koji od likova u priči ...

“…S mužem je odgajala svoju ostarjelu majku”?

“… Na kolektivnoj farmi nije radila za novcem – za štapićem. Za štapove radnih dana u prljavoj činovničkoj knjizi"?

“… Pao je dan - dva su ležala u sloju. Nije se žalila, nije stenjala i gotovo se nije pomaknula”?

"Bojao se... požara, bojao se groma, i po mogućnosti sretno iz nekog razloga - vlaka?"

Požalila se, “da je vjernici tuku, a muž Židomor, vadi joj žile, i plakala... dugo, a glas joj je uvijek bio u suzama...”?

"Trčao sam niz ulicu protiv muškaraca šakama..."?

“…U redu, grdili su je (Matryonu) kao budalu nakon što su dali sobu, rekli su da je ne žele vidjeti…”?

“Htio sam se objesiti, izvadili su to iz omče... Sad sam otišao sam, uhapšen sam. Da, on više nije u zatvoru, njegova kuća je luda”?

“…Nije došao u Matrjonine roditelje... Ali u sljedećih nekoliko dana je dva puta zlonamjerno dolazio u ovu kolibu radi dijaloga s Matrjoninim sestrama i postolarom - dezerterom”?

"A čak i o Matryoninoj srdačnosti i jednostavnosti... govorila je s prezrivim žaljenjem"

4. Tko posjeduje riječi:

1 ... "Ovaj posao nije ni do stupa, ni do ograde."

2. “Bojte se krojača, stvarno pastira. Po cijelom selu bit će ti čast, kao da oni

ne na ovaj način".

3 ... "Ti ljudi uvijek imaju dobra lica koja su u skladu sa svojom savješću."

4 ... "Dunno leže na peći, a oni vode znanje na žici..."

5 ... "Postoje dvije zagonetke na svijetu: rođen sam ovakav - ne sjećam se, kao da sam mrtav - ne znam."

6 ... “Nisam jurio za odjećom. Za odjeću koja uljepšava nakaze i

zlikovci."

7. “Svi smo živjeli blizu nje i nismo shvaćali da je ona oblikovani bog

pravednika, bez kojega, po poslovici, selo nije uputno.

Ni grad.

Ne sva naša suha zemlja."

8. „Dakle, uz Solženjicina, pravednika- ovo je onaj koji se utjelovio u kilogramu

visoko moralno utjelovljenje ruskog naroda, u kombinaciji uz svoje

glavni "parametri" s kršćanskim idealom".

9. Tko je rekao, kao da je tada objavljen 1963. u časopisu "Novi svijet"

priča „Matrjonin Dvor“ „seoska svakodnevica“ „nije postala laka

seljak, ali kršćanin”?

deset. "… glavna tema kreativnosti ovaj pisac (Solženjicin)nije ni najmanje razmatranje komunizma i nije prokletstvo na Gulag, aliborba dobra i zla – vječni dux svjetske umjetnosti

Odgovori.

1. Opći odjeljak.

1 ... "Nije preporučljivo imati farmu bez pravednika." 2 ... A. T. Tvardovski. 3 .1959. 4. 1956.

5 . 1963. 6. Matryona Vasilievna Zakharova. 7 Talnovo. 8. Sanjati stan u Rusiji. 9 U značenju "drevni, iskonski". 10 ... 1) Konkretna društveno-povijesna. 2) Simboličko značenje: baza (kuća) Matrjone Vasiljevne je otok kršćanske Rusije, ovdje žive prema zakonima kršćanskog morala. 11 ... Glinkine romanse: u pjesmama koje izvodi Shalyapin, Matryona Vasilyevna osjetila je izvještačenost, igru, a Glinkine romanse za junakinju su poput molitve koja prosvjetljuje i preobražava. 12. Ne. 13 Šestoro djece umrlo je jedno za drugim, "nisu ganjali za stjecanjem", bili "nije oprezni", "glupi", nezainteresirano pomagali strancima, "pa čak i o srdačnosti i jednostavnosti" Matryona je govorila "s prezrivim žaljenjem". 14 ... Uz pomoć rada, koji je tada Matryona postao prosvijetljen i produhovljen. 15. To je bio njezin život, njezina tvrđava, “životni vijek”. 16 ... Matryona, u principu, vjerojatno neće odbiti pomoć osobi kojoj je potrebna, a još više svom učeniku. 17. "Svi su radili kao ludi... u žestini..."

2. Čiji je ovo portret

1. Matryonya. 2 ... Žene predsjednika. 3 ... Thaddeus Grigoriev. 4 ... Antoška Grigorijev. 5. Kira, Matryonina usvojena kći.

3. Koji od likova u priči...

1 .Žena koja je prodavala mlijeko. 2 .Matryona. 3 ... Matryona. 4 ... Matryona. 5 .Matryona, Lilit od Tadeja. 6. Efim, vjerna Matryona Vasilievna. 7 .Matryonine tri sestre. 8 ... Kirin muž. 9 ... Tadej. 10 .Matrjonina šogorica.

4. Tko posjeduje riječi

1. Matryona. 2. Matryona. 3 .Auto RU. 4. Maša, Matrjonina prijateljica. 5 .Antički

10. A.V. Urmanov.

Datoteke:
Veličina datoteke: 58953 bajtova.