Samfunnsstruktur i sosial klasse. Sosial samfunnsstruktur Hva er navnet på et sett med sammenhengende sosiale prosjekter

Samfunnsfagsprøve Sosial struktur samfunn for klasse 10 med svar. Testen består av to deler. Oppgaver med valg av svar (10 oppgaver) og oppgaver med et kort svar (3 oppgaver).

Flervalgsoppgaver

1. Tegnet på en biososial gruppe er

1) inntekt
2) utdanning
3) alder
4) makt

2. Inndelingen i sosiale grupper som inntar forskjellige posisjoner i samfunnet kalles

1) sosial differensiering
2) sosial mobilitet
3) sosial struktur
4) sosial tilpasning

3. Settet med sammenhengende og samspillende sosiale fellesskap og forholdet mellom dem kalles

1) sosial institusjon
2) sosial struktur
3) sosial gruppe
4) stratum

4. Stamme, nasjonalitet, nasjon er

1) klassesamfunn
2) etniske grupper
3) demografiske grupper
4) samvittighetsfulle samfunn

5. Er følgende dommer om formasjonen sosiale grupper?

A. Sosiale grupper dannes i løpet av bevisste og organiserende aktiviteter for mennesker.
B. Sosiale grupper dannes uavhengig av bevissthet og vilje til mennesker.

1) bare A er sant
2) bare B er sant
3) begge dommene er sanne
4) begge dommene er feil

6. Er følgende dommer om marginalpersonen riktige?

A. En marginal person kan bli bærer av ulike antidemokratiske tendenser i samfunnet.
B. En marginal person kan bli ryggraden i progressive transformasjoner i samfunnet.

1) bare A er sant
2) bare B er sant
3) begge dommene er sanne
4) begge dommene er feil

7. Er følgende dommer om sosial mobilitet riktige?

A. Sosial mobilitet er en økning i sosial ulikhet.
B. Sosial mobilitet representerer veksten i middelklassen.

1) bare A er sant
2) bare B er sant
3) begge dommene er sanne
4) begge dommene er feil

8. Den berømte sosiologen PA Sorokin sammenlignet verdiene for de laveste og høyeste inntektene i forskjellige land i forskjellige historiske perioder. Så i middelalderens Tyskland var dette forholdet 10 000: 1, og i middelalderens England - 600: 1. Dette eksemplet illustrerer

1) sosial mobilitet
2) sosial ulikhet
3) sosial kommunikasjon
4) sosial tilpasning

9. Gi et eksempel på nedadgående vertikal sosial mobilitet

1) innbygger N. flyttet fra lederstilling for vanlig arbeid
2) ingeniør K. byttet fra statlig foretak til et privat selskap
3) lærer T. gikk på jobb som direktør for en naboskole
4) innbygger R. byttet fra militærtjeneste til sivil

10. Av de 92 romerske keiserne startet 36 med de laveste rekkene. Av de 65 bysantinske keiserne gikk 12 videre gjennom en hærskarriere. Napoleon og hans følge - marshaller, generaler, kongene i Europa utnevnt av ham - kom fra vanlige. Cromwell, Grant, Washington og andre sjefer har nådd den høyeste posisjonen takket være hæren. Disse eksemplene illustrerer hærens rolle som en

1) marginal gruppe
2) sosial stige
3) sosial status
4) sosial heis

Oppgaver med korte svar

1. Skriv ned ordet som mangler i fragmentet i tabellen.

2. Etabler en korrespondanse mellom eksempler på sosial mobilitet og dens typer: For hver posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende stillingen fra den andre kolonnen.

Eksempler på sosial mobilitet

A) oppsigelse av en ansatt
B) flytte en spesialist fra ett yrke til et annet
C) flytte en beboer fra by til landsby
D) promotering av en person i stilling
E) ruin av en gründer

Typer sosial mobilitet

1) stigende vertikal
2) synkende vertikal
3) horisontalt

3. Les teksten nedenfor, hver posisjon merket med en bestemt bokstav.

(A) I løpet av 5 år har det dannet seg en overklasse av eiendomseiere i Russland, som utgjør omtrent 5% av den totale befolkningen; sosiale lavere klasser i samfunnet har dannet seg, hvis levestandard er under fattigdomsgrensen. (B) Små entreprenører er midt i den sosiale pyramiden. (B) Etter hvert som befolkningens levestandard stiger, kan den midterste delen av pyramiden etterfylles av et økende antall representanter for de forretningsorienterte lagene i samfunnet, profesjonelt arbeid og en karriere. (D) Mest sannsynlig vil det bli født av det middelklasse Russland.

Bestem hvilke tekstposisjoner som er slitt

1) fakta
2) karakteren av verdivurderinger

Skriv ved siden av bokstaven som angir posisjonen, et tall som uttrykker karakteren.

Svar på samfunnsfag tester Sosial samfunnsstruktur for klasse 10
Flervalgsoppgaver
1-3
2-1
3-2
4-2
5-3
6-3
7-4
8-2
9-1
10-4
Oppgaver med korte svar
1. Marginal
2. 23312
3. 1122

Sosial samfunnsstruktur

Et helhetlig sett med sammenhengende og samspillende sosiale grupper, lag og lokalsamfunn

Den økende kompleksiteten i den sosiale strukturen er den viktigste trenden med endring

Arbeidskollektivet er:

makrogruppe

mikrogruppe

sosialt fellesskap

lag

Biososial differensiering inkluderer:

politisk

økonomisk

demografisk

profesjonell

Ethnos

Et sett med mennesker som har et kultursamfunn og er klar over dette fellesskapet

Slekt og stamme

Slekt - en gruppe blod slektninger, som leder sin opprinnelse langs samme linje (mor eller far) og realiserer seg som etterkommere av en felles forfader (ekte eller mytisk).

Stamme - forening av flere slekter på grunnlag av samstemte forhold.

Nasjonalitet

et historisk dannet fellesskap av mennesker, som har sitt eget språk, territorium, kultur, begynnende økonomiske bånd

Nasjoner

den høyeste form for etnisk fellesskap av mennesker, preget av territoriets enhet, økonomiske liv, historisk vei, språk, kultur, etnisk identitet

Nasjonale relasjoner i den moderne verden

Måter å løse det nasjonale spørsmålet på

demokratisering av alle aspekter av det offentlige liv

overholdelse av humanismens prinsipper for å løse etniske problemer

å gi alle folk et bredest mulig selvstyre

avvisning av separatisme fra nasjonale minoriteter

konstant søken etter konsensus, kampen mot nasjonalisme og sjåvinisme

Den definerende betingelsen for dannelse av en nasjon er:

gjensidig språk

felles territorium

økonomisk liv

kultursamfunn

Nasjoner oppsto:

i det primitive samfunnet

i et slavesamfunn

i det føydale samfunnet

i det borgerlige samfunnet

Kosmopolitisme er:

A. Avvisning av lokal begrensning.

B. Avslag på innsnevringen av nasjonale perspektiver.

bare A er sant

bare B er sant

både A og B er sanne

begge utsagnene er feil

En familie

Familiefunksjoner:

reproduktive

pedagogisk

reproduksjon av arbeidskraft

husstand

fritid

følelsesmessig og psykologisk beskyttelse

Stadier i utviklingen av familie- og ekteskapsforhold

Uordnet samleie

Familie som er ekteskapelig (forbud mot ekteskapelige forhold mellom foreldre og barn, brødre og søstre)

Gruppefamilie

Parfamilie

Monogam familie (sterkere ekteskapsbånd)

Partner (kjernefysisk) familie

Trender i utviklingen av den moderne familien

Kvinner har fått større økonomisk uavhengighet, men det har blitt vanskeligere for dem å oppfylle familiens ansvar

Antallet skilsmisser er på vei oppover

Fødselsraten synker

Antallet sivile ekteskap vokser

Familiens hovedfunksjon:

pedagogisk

reproduktive

fritid

reproduksjon av arbeidskraft

Sosial struktur i det tradisjonelle samfunnet

Eiendommer - sosiale grupper, hvis stilling ble fastsatt ved lov og videreført ved arv

Kaster - lukkede grupper av mennesker som driver tradisjonell aktivitet, knyttet til opprinnelse og juridisk status

Klasse

K. Marx og V. Lenin

plass i en klasse i et historisk definert system for sosial produksjon

klassens rolle i den sosiale organisasjonen av arbeidet

klasseforhold til eierskap til produksjonsmidlene

Middelklasse

Lag

Stratifisering er en prosess som resulterer i at grupper av mennesker viser seg å være ulik med hverandre og kombineres til hierarkisk arrangerte lag

Lag i det moderne russiske samfunnet

Elite(oligarker, høyere byråkrati, generaler) - 3-5%

Mellomlag(små og mellomstore forretningsmenn, handels- og servicearbeidere) - 12-15%

Grunnlag(intelligentsia, teknisk personell, bønder, arbeidere) - 60-70%

bunnlag(eldre, funksjonshemmede, forsørgere, arbeidsledige, flyktninger) - 10-15%

Desosialisert bunn eller underklasse(tyver, banditter, mordere, hjemløse, narkomane, alkoholikere, prostituerte) - 3-5%

Trender i utviklingen av den sosiale strukturen i det russiske samfunnet

differensiering (fremveksten av nye lag og grupper)

integrasjon (konvergens mellom arbeidsforhold)

marginalisering (en økning i antall mennesker som inntar en mellomstilling mellom de viktigste sosiale lagene)

lumpenisering (en økning i antall mennesker som har sunket til bunns i det offentlige liv)

polarisering (en økning i antall mennesker som lever under fattigdomsgrensen)

Ungdom som en sosial gruppe

potensiell styrke (evnen til å forbedre sosial struktur)

bevissthetens spesifisitet (overvekt av motivasjonsorientert orientering)

dannelsen av personlighetens indre verden

de viktigste prioriteringene er utdanning og å få et yrke

engasjement i ulike interesseforeninger

å ha din egen subkultur

Hovedtrekk ved klassene er:

plass i et historisk definert system for sosial produksjon

rolle i sosial organisering av arbeidskraft

forhold til eierskap til produksjonsmidlene

Sosial mobilitet

Mobilitetstyper:

Frivillig (på grunn av endring av arbeidssted, stilling, bosted ...)

Tvunget (under påvirkning av strukturelle endringer i samfunnet - industrialisering, databehandling ...)

Individuell

Gruppe

Vertikal (øk eller reduser status)

Ascendant (overgang til et høyere sosialt lag)

Fallende (overgang til et lavere sosialt lag)

Horisontal (fører ikke til endring i sosial status)

Faktorer for sosial mobilitet

sosialt system (tradisjonelt / industrisamfunn)

endringer i teknologien for sosial produksjon (fremveksten av nye yrker)

sosiale omveltninger (kriger, revolusjoner)

utdanning

familiens sosiale status

Typer statuser

Manifestasjonen av vertikal sosial mobilitet er:

flytte fra et område til et annet

pensjonisttilværelsen

forfremmelse

fødsel av et barn

Sosial rolle

Sosial kontroll

Normer

Skikker og tradisjoner

Juridiske forskrifter

Politiske normer

Moralske normer

Religiøse normer

Sanksjoner

formelt positivt

uformell positiv

formelt negativt

uformelt negativt

Er følgende dommer om sosiale normer riktige?

A. Sosiale normer inkluderer bare de reseptene som er nedfelt i lover.

B. Atferd som ikke samsvarer med sosialt aksepterte normer kalles konformisme.

bare A er sant

bare B er sant

både A og B er sanne

begge utsagnene er feil

Konflikt

G. Spencer (1820-1903): konflikt er en manifestasjon av prosessen med naturlig seleksjon og kampen for overlevelse; samfunnet må utvikle seg evolusjonært.

K. Marx (1818-1883): konflikten er midlertidig, den kan løses ved en sosial revolusjon

G. Simmel (1858-1918): konflikter er uunngåelige og til og med nyttige (hjelper folk til å bli mer bevisste på sine interesser, fremme samhold i gruppen, etc.)

Emner for konflikten

Vitner - de som observerer konflikten utenfra.

Initiativtakere - de som presser andre deltakere til konflikten.

Medskyldige - mennesker som bidrar til utviklingen av konflikten, og gir bistand til de motstridende partene.

Meklere - de som ved sine handlinger prøver å forhindre, stoppe eller løse konflikten.

hendelse (påskudd) eskalering av konfliktkonsensus

Typer konflikter

avhengig av motstridende parter(intrapersonlig, mellommenneskelig, mellomgruppe ...)

på varighet og karakter lekkasjer (langsiktig, kortsiktig, engang, langvarig ...)

på skjema(intern, ekstern)

på skala distribusjon (lokal, regional, global)

av brukt midler(ikke-voldelig, voldelig)

på sfærer der de forekommer ↓

Politisk konflikt

Politisk konflikt

Nasjonalt-etnisk konflikt

Sosioøkonomisk konflikt

Kulturkonflikt

Betingelser og metoder for konfliktløsning

Betingelser:

identifisering av eksisterende motsetninger, interesser, mål

gjensidig interesse for å overvinne motsetninger

felles søk etter måter å overvinne konflikten

Velferdsstaten

Hovedtrekkene i velferdsstaten:

utviklet markedsforhold, ulike former for eierskap, frihet til entreprenørskap

prismekanisme og konkurranse uten statlig inngripen

valgfrihet for ansatte

en rimelig balanse mellom markedsprinsipper og omfordeling av ytelser gjennom det statlige sosialhjelpssystemet

høy levestandard

utviklet sosial lovgivning

effektiv politikk for å sikre sosiale, økonomiske, kulturelle menneskerettigheter

Den sosiale strukturen i samfunnet.

Sosial struktur- et sett med sammenkoblede sosiale fellesskap og relasjoner mellom dem; et sett med sammenhengende og samspillende sosiale grupper og institusjoner

Sosial sfære samfunn- et sett med sosiale relasjoner og forhold som påvirker innholdet og arten av folks aktiviteter, deres oppførsel, dekker interessene til mennesker, sosiale grupper, relasjoner mellom samfunnet og individet.

Sosiale relasjoner- relasjoner mellom mennesker eller grupper av mennesker som oppstår i forbindelse med de fremvoksende felles interessene, aktivitetsmotivene.

Strukturen i sosiale relasjoner:

• Emner (parter som det oppstår sosiale relasjoner mellom)
• objekter (hva forholdet handler om)
• behov
• interesser
• verdier

Sosiale fellesskap- å forene mennesker i felles aktiviteter, der de tilegner seg lignende egenskaper og sosiale kvaliteter.

Tegn på sosialt fellesskap:

• levekårets likhet
• behovsfellesskap
• tilstedeværelse av felles aktiviteter
• danne din egen kultur
• sosial identifisering av medlemmer, det vil si bevissthet om at de tilhører et gitt fellesskap

Typer sosiale fellesskap:

• sosial aggregering- et visst antall mennesker samlet seg i et bestemt fysisk rom og utfører ikke konstant samhandling (folk på bussholdeplassen)
• sosial kategori- betinget utvalg av mennesker av en eller annen grunn (brunetter og blondiner)
• quasigroup- spontant fellesskap, der det ikke er stabile forventninger, og samspillet vanligvis er ensidig (publikum, fan - gruppe, mengde)

Sosial gruppe.

Sosial gruppe- et sett med mennesker som har en felles sosial egenskap og utføre sosialt nødvendige funksjoner i strukturen sosial inndeling arbeid.

Sosial gruppe- en av hovedkomponentene i den sosiale strukturen i samfunnet. Dette er en samling mennesker preget av noen fellestrekk (nærhet til levekår, felles behov, etc.)

Kort karakteristikk for grupper

• Stor liten. Grupper etter antall medlemmer i dem.

Store grupper forenes av et sosialt viktig trekk: tilhører en religion, det samme yrket, etc. Folk i slike grupper kommer kanskje aldri i kontakt med hverandre.

Små grupper preget av tettere interaksjoner, færre medlemmer, de er i direkte interaksjon (familie, venner)

• Primær sekundær... De er forskjellige i form av å lage forbindelser. V hoved- folk får den første opplevelsen av sosial interaksjon, sosialisering, assimilering av normer og regler (familie, klasse på skolen, Sportsseksjon og så videre.)

I sekundær det viktigste er å oppnå visse mål, utføre funksjoner (politisk parti, stort produksjonsteam, etc.)

• De nominelle er ekte.

Nominell gruppe- kunstig opprettet for å studere sosiale prosesser, for eksempel Internett -brukere, en velger som støtter en kandidat. Folk i disse gruppene møter kanskje aldri hverandre i livet.

Ekte gruppe- en spesifikk formell eller uformell gruppe som virkelig eksisterer, for eksempel venner, klasse osv.).

• Formell uformell.

Formell grupper er bygget på grunnlag av offisielle dokumenter (for eksempel ordre) De er i en hierarkisk underordning (militær enhet, idrettslag, produksjonslag).

Uformell- oppstå på grunnlag av felles interesser, verdier, mål, personlig sympati (venner)

• Medlemsgruppe er en referansegruppe.

Referansegruppe fungerer som en standard for oppførsel for et individ, en kilde til verdier og normdannelse. Slike grupper kan være fiktive og virkelige.

Medlemsgrupper- dette er grupper av den faktiske tilstedeværelsen av mennesker i dem, de påvirker personen direkte, samspillet mellom medlemmer finner sted i dem.

Resistent - kortsiktige grupper... De er forskjellige når gruppen eksisterer (for eksempel er en skolekasserer en stabil gruppe, en turistgruppe er en kortsiktig periode)

Antisosial gruppe- en gruppe hvis medlemmers oppførsel er i strid med sosiale normer.

Kriminell gruppe- en gruppe preget av en spesiell offentlig fare

Konformisme- tilpasning til andre menneskers krav og oppførsel.

Avvik- handlinger som er i strid med andre menneskers oppfatning.

Hver person inntar en bestemt posisjon i samfunnet, som er bestemt følgende tegn:

• inntekt - mengden kontantinntekter fra en person eller familie for en bestemt periode (lønn, godtgjørelse, pensjon, stipend, underholdsbidrag).
• rikdom- akkumulert inntekt.
• utdanning
• makt
• prestisje- respekt som i offentlig mening en eller annen spesialitet brukes.

I forhold til grunnleggende sosiale verdier:

• sosialt orientert(industrielle, pedagogiske, sosiale og kulturelle, etc. foreninger),
• asosial- fokusert på å dekke behovene til bare medlemmer av denne gruppen (hippier, rockere, breakers, etc.)
• antisosialt(kriminelle grupper). Den antisosiale gruppens vitale aktivitet utføres i henhold til strenge kanoner, regler for rangkorrespondanse, maktloven, gjensidig ansvar, forfølgelse av de svake, etc.

Sammen med sosialt utviklet primitiv grupper (gårdsforeninger, drikkekammerater, etc.).

Liten sosial gruppe.

Liten sosial gruppe er en ganske stabil sammenslutning av mennesker forbundet med gjensidige kontakter, felles aktiviteter som er i direkte kommunikasjon, opplever følelser og følelser i forhold til hverandre.

Særtrekk ved en liten gruppe:

• Personlige kontakter i tid og rom.
• Tilstedeværelsen av et permanent mål for felles aktiviteter.
• Tilstedeværelsen i gruppen av det organiserende prinsippet. Dette kan være en bestemt person - leder, leder eller funksjoner er fordelt på gruppens medlemmer.
• Rollespill
• Følelsesmessige forhold mellom gruppemedlemmer
• Dannelse av mellommenneskelige relasjoner i gruppen

Utvikling av en spesifikk gruppekultur - normer, regler, livsnormer, atferd

Klassifisering av små sosiale grupper

Formelt og uformelt.

Formell grupper er forent med offisielle mål, er det et dokument som bekrefter at denne gruppen tilhører (skoleklasse, sportsseksjon)

Uformelle grupper ikke har en offisielt etablert struktur. Samspillet mellom medlemmer av en uformell gruppe spontant bestemmes av deres personlige relasjoner, et felles verdisystem.

Funksjoner til små sosiale grupper.

• sosialisering av personligheten, dannelsen av hans karakter
• ekspressiv funksjon, bestemmelse av et individs plass i en gruppe, hans selvfølelse, realisering av evner, profesjonelle kvaliteter
• instrumental - et individ i en gruppe utfører spesifikke aktiviteter
• psykologisk funksjon - støtte av en person i en vanskelig situasjon, glede for suksessene.

Lag.

Lag(Latinsk lag - lag, lag) - et sosialt lag av mennesker med lignende egenskaper når det gjelder inntekt, makt, utdanning og prestisje.

Sosial lagdeling- tilstedeværelsen i samfunnet av sosiale formasjoner, representanter for dem som er preget av ulik makt, materiell rikdom, rettigheter og plikter og prestisje.

Historiske typer stratifisering:

• Slaveri... Patriarkal (behandler eieren som en far) og klassisk (slaveverktøy). Slaveri er fysisk og juridisk avhengighet av eieren.
• Slott- en sosial gruppe, medlemskap der en person skylder sin fødsel (eksisterer i India). Overgangen fra en kast til en annen i løpet av livet er nesten umulig.
• Eiendom- en sosial gruppe, hvis medlemmer er forskjellige i rettigheter og plikter som er nedfelt i lov og arvet. Overgangen fra en eiendom til en annen er mulig, men under visse betingelser, tjenester til fedrelandet.
• Klasse- en stor gruppe mennesker, forskjellige på sin plass i sosial produksjon, i forhold til produksjonsmidler, rolle i offentlig organisasjon arbeid. Borgerskapet er eierne av produksjonsmidlene, de bestemmer kursen sosial produksjon... Proletariat (arbeiderklassen) - selger sin arbeidsstyrken jobber med produksjon.

De viktigste typer stratifisering:

• økonomisk(inndeling i ha og not-nots, økonomisk lagdeling);
• politisk(administrert og administrert);
• profesjonell(grupper etter yrke, yrke, yrke. Noen er mer prestisjefylte enn andre).

Stratifiseringsmodeller:

Vestlig.

• øvre overklasse (bedriftsledere, vitenskapelig belysning)
• overklasse (mellomstore bedriftsledere, avisutgivere)
• øvre middelklasse (høyskolelærere, Hvite krager)
• middelklasse (bankansatte, lærere grunnskole, blå krage)
• lavere middelklasse (frisører, selgere)
• middelklasse (drosjesjåfører, dørvakter, blå krage)
• lavere lavere klasse (tjener, grå krage)

Østlig.

• øverste laget
• unnskyldende lag (prester)
• servering
• avhengig
• utstøtte

Blandet

• elite
• middelklasse
• arbeiderklassen
• lavere klasse

Sosial ulikhet- forhold der mennesker ikke har lik tilgang til sosiale ytelser, har ulik sjanse og mulighet til å tilfredsstille sine behov.

fordeler

• stimulerer konkurranse
• forbedrer folks evne til å gå videre

Minuser

• fører til sosiale konflikter
• gyter ledige mennesker

Ikke forveksle begrepene "sosial lagdeling" og "sosial differensiering"

• "Sosial differensiering"- et bredere konsept, inkluderer eventuelle forskjeller, inkludert ulikhet. Noen er for eksempel fotballfans og andre ikke.
• I hjertet av "Sosial lagdeling”Er inndelingen i lag.

Polarisering av samfunnet- å øke avstanden mellom fattige og rike.

Marginal- en person som har mistet sin tidligere sosiale status, fratatt muligheten til å gjøre sin vanlige virksomhet og ikke er i stand til å tilpasse seg det nye laget der han eksisterer.

Underklasse- et lag i samfunnet dannet av elementer som har mistet sitt menneskelige utseende, den sosiale bunnen av samfunnet (berusede, narkomane).

Lumpen("Filler") - avklasserte lag i samfunnet, sint tigging (vagabonder, tiggere, hjemløse).

Sosial mobilitet.

Sosial mobilitet- en endring i stedet som en person eller en gruppe mennesker okkuperer i den sosiale strukturen.

Funksjoner ved typer sosial mobilitet

Vertikal - sosiale bevegelser som fører til nedgang eller økning i sosial status.

Stiger- dette er en sosial løft, en økning i status.

Nedadgående- sosial tilbakegang, senking av status.

Horisontal- bevegelsen av sosiale fellesskap og grupper, som ikke fører til en endring i sosial status.

• Territorial (geografisk) - bytte av bolig, turisme. Hvis forskyvning utvikler seg til migrasjon, vil det være vertikal mobilitet.
• Profesjonell - bytte av yrke.
• Regional.
• Familie.
• Juridisk - endring av statsborgerskap
• Politisk osv.

Migrasjon- Dette er en territoriell forskyvning av befolkningen, ledsaget av et bytte av bosted.

Visninger migrasjoner:

• Naturen- arbeidskraft og av politiske årsaker.
• Etter varighet- midlertidig (sesongmessig) og permanent.
• Etter territorium- innenlands og internasjonalt.

Etter status- lovlig (lovlig) og ulovlig.

Oppføring av sosiale barrierer og partisjoner, begrensning av tilgang til en annen gruppe eller nedleggelse av en gruppe i seg selv kalles sosial klausul.

Typer samfunn for sosial mobilitet:

• lukket
• åpen
• mellomtype (føydalsamfunn med eiendommer).

Kanaler for sosial mobilitet ("sosiale heiser"):

• skole
• utdanning generelt
• en familie
• profesjonelle organisasjoner
• hær
• politiske partier og organisasjoner
• kirke.

Under marginalitet den mellomliggende, "grense" tilstanden til det sosiale subjektet forstås.

Marginal(fra lat. marginalis - plassert på kanten), ved å flytte fra en sosial gruppe til en annen, beholder det gamle systemet med verdier, forbindelser, vaner og kan ikke assimilere nye (migranter, arbeidsledige). Marginale mennesker ser ut til å miste sin sosiale identitet og opplever derfor stort psykologisk stress.

Sosialisering.

Sosialt miljø- et sett med sosiale faktorer som påvirker dannelsen og oppførselen til en person.

• makro miljø(arten av den sosiale arbeidsfordelingen, den sosiale strukturen i samfunnet, utdanningssystemet, etc.)
• mikromiljø(familie, skole osv.)

Sosialisering- prosessen med å assimilere sosial opplevelse av en person, lære sosiale roller og atferdsmønstre, tilegne seg kvaliteter som lar et individ leve, arbeide i samfunnet, dannelse av en personlighet.

Sosialisering er en langsiktig prosess som inkluderer en rekke stadier, som hver har sine egne egenskaper.

Faser av sosialisering:

• Barndom... 0-1 år gammel. Tilfredsstillelse av naturlige behov, elementære sosiale roller (sønn)
• Barndom. 1-13 år gammel. I løpet av denne perioden dannes 70% av personligheten. Beherske elementære sosiale statuser og roller. Økonomisk avhengighet. Hovedaktiviteten er lek.
• Ungdom, ungdom. 13-19 år gammel. Puberteten, evnen til å ta utslett risiko, et understreket ønske om uavhengighet og selvhjulpenhet, en forkjærlighet for kreativitet og mangel på anerkjennelse av autoriteter. Søk etter moralske retningslinjer. Maksimalisme. Avviket mellom det høye ambisjonsnivået og den lave sosiale statusen gitt av alder. Høy mobilitet. Aktiv jakt etter et sted i livet. Frihet fra stereotyper og fordommer. En forkjærlighet for kreativitet. Forenes i uformelle grupper. Konflikter med foreldre. Avhengig av meninger fra jevnaldrende. Økonomisk avhengighet. Mangel på livserfaring som fører til kvalitetsfeil. Lav toleranse. Mestrer nytt sosiale roller forbundet med en endring i status (student, familiemann). Skandaløst- sjokkerende atferd som er i strid med sosialt aksepterte normer.
• Ungdom. 19-30. Uavhengighet, profesjonell vekst, opprette en familie, heve statusen.
• Modenhet. 30-55. Rollekonflikter er overvunnet. Blomstringen av den menneskelige personligheten. Samlingsstadium, som kan inneholde flere sykluser (mestre et yrke, opprette en familie, etc.). Assimilering av sosiale roller i en reell situasjon. Utjevning av rettigheter og plikter. En aktiv produsent av rikdom. Stort ansvar.

Kriterier for holdninger til voksen alder:

• selvopprettholdende livsopphold
• forvalte penger uavhengig av andre
• uavhengighet i valg av livsstil
• bor uavhengig av foreldre
• evne til å svare for loven
• stemme

Høy alder... 55-død. Forbruker av sosiale fordeler. Like forsvarsløs som et barn. Overflødig fritid. Aldring av kroppen. Passiv livsstil. Følelser av sosial ydmykelse. Mangel på en livsplan.

Sosialiseringsnivåer

Primær sosialisering dekker perioden fra fødsel til dannelsen av en moden personlighet.

Sekundær sosialisering – utviklingsprosessen for en sosial moden personlighet, hovedsakelig knyttet til mestring av et yrke.

Sosialiseringsagenter- mennesker og institusjoner som er ansvarlige for å undervise i kulturelle normer og assimilere sosiale roller.

Typer agenter:

• Primære sosialiseringsagenter- nærmiljø, nære personlige relasjoner, foreldre, slektninger, venner, lærere, trenere).
• Sekundære sosialiseringsagenter- formelt miljø (skoleadministrasjon, universitet, foretak, hær, politi, kirke, partiledere, myndigheter, mediearbeidere).

Sosial status.

Status(lat ) — tilstand, posisjon.

Sosial status- den sosiale posisjonen til en person i samfunnet, som han inntar i henhold til alder, kjønn, opprinnelse, yrke, sivilstatus og så videre.

Typer sosiale statuser.

1.Etter individets posisjon i gruppen:

• sosial status- en persons posisjon i samfunnet, som han inntar som representant for en stor sosial gruppe i forhold til andre grupper;
• personlig status- stillingen til et individ i en liten gruppe, avhengig av hvordan medlemmene vurderer ham i henhold til hans personlige egenskaper.

1. Innen tidsrammen, påvirkningen på individets liv som helhet:

• hovedstatus definerer det viktigste i en persons liv
• mindre status påvirker detaljene i en persons oppførsel.

3. Ervervet eller ikke etter en persons vilje:

• foreskrevet- statusen der en person blir født eller som er tildelt ham over tid, en sosial stilling som på forhånd er foreskrevet et individ av samfunnet, uavhengig av individets fordeler; (alder, kjønn, rase, nasjonalitet, kongefamilie, slektninger).
• oppnåelig- statusen en person fikk takket være sin innsats, lyst eller flaks, ervervet som et resultat av fritt valg, personlig innsats og er under kontroll av en person (yrke, mann, millionær, verdensmester).
• blandet har egenskapene til foreskrevne og oppnåelige statuser (deaktivert)

Hierarki av statuser:

• mellomgruppe- mellom statusgrupper;
• intragruppe-mellom statusene til individer i samme gruppe.

Stedet i statushierarkiet kalles status rang.

Status rangering:

• høy
• gjennomsnitt
• kort

Komponenter i sosial status:

• statusrettigheter og plikter- dette er hva bæreren av denne eller den statusen burde og kan gjøre;
• statusområde- de fastlagte rammene innenfor hvilke rettigheter og plikter utøves. Redusere mellomstatens avstand kalles familiær;
• statussymboler- eksternt tegn på bærere av denne eller den statusen (militæruniform, oppførsel, klesstil osv.);
• statusbilde eller bilde- et sett med ideer som har utviklet seg i opinionen om hvordan et individ skal se ut og oppføre seg i samsvar med sin status.
• statusidentifikasjon- bestemme graden av overholdelse av deres status.

Status angitt- et sett med alle statuser opptatt av et gitt individ.

Prestisje- offentlig vurdering av viktigheten av visse posisjoner tatt av enkeltpersoner eller forskjellige grupper i samfunnet. Autoritet- graden av anerkjennelse av samfunnet av personlige og forretningskvaliteter individer Det gjenspeiler graden av påvirkning av et individ i en gruppe eller et samfunn.

Sosial rolle.

Sosial rolle- en atferdsmodell orientert mot en viss status er et system med forventet atferd, som bestemmes av normative plikter og rettighetene som tilsvarer disse pliktene.

Typer sosiale roller:

• psykosomatisk- atferd avhenger av biologiske behov, menneskelig kultur;
• psykodramatisk- avhenger av kravene til det sosiale miljøet;
• sosial - personlighetsatferd avhenger av forventningene til representanter for en bestemt sosial kategori.

Sosiale roller- på grunn av sosial status, yrke eller stilling.

Funksjoner i sosiale roller:

• standardisert,
• er bygget på grunnlag av rettigheter og plikter ( lærer-student, ansatt-direktør).

Rollespillssett- et sett med roller utført av en person.

• hovedroller- familie og husholdning, profesjonell, sosialpolitisk.
• situasjonell- passasjerens, kjøperens rolle ...

Mellommenneskelige roller- preget og bestemt av mellommenneskelige forhold, regulert på emosjonelt nivå (leder, fornærmet, elsket, neglisjert, familiefavoritt, etc.)

Den normative strukturen for oppfyllelsen av en sosial rolle:

• beskrivelser av oppførsel (karakteristisk for denne rollen);
• resepter (krav til denne oppførselen);
• vurdere utførelsen av den tildelte rollen;
• sanksjoner for brudd på foreskrevne krav.

Rollekonflikt- sammenstøtet mellom rollekrav pålagt en person, forårsaket av en rekke roller som utføres samtidig. Det oppstår som et resultat av det faktum at en person ikke oppfyller de plikter som er nødvendige for en bestemt rolle.

Typer rollekonflikter:

• Intra-rolle(foreldre bør være kjærlige og strenge på samme tid)
• Inter-rolle(kona er en god arbeider og husmor)
• Personlighet-rolle(kravene til en sosial rolle er i strid med individets interesser, for eksempel kan en person i denne jobben ikke bevise seg selv)

"The theory of the mirror self" av C. Cooley

En person har like mange sosiale jeg som det er personer og grupper, hvis mening er viktig for ham, lysene er som et speil der en person ser holdningen til de rundt ham.

Sosiale roller kan være institusjonalisert og konvensjonell. Institusjonalisert: ekteskapsinstitusjon, familie (sosiale roller som mor, datter, kone) Konvensjonell: akseptert etter avtale (en person kan nekte å godta dem)

Visninger sosiale roller etter posisjon og betydning i samfunnet:

Positive roller:

• familiemedlem
• teammedlem
• spesialist, etc.

Negative roller:

• landstryker
• tigger
• avhengige
• alkoholiker osv.

En person lever i et samfunn, han er et sosialt vesen. I løpet av den historiske utviklingen har samfunnet utviklet atferdsnormer som regulerer menneskelig atferd.

Norm- en regel, en standard, et atferdsmønster som bestemmer hvordan en person skal oppføre seg i en gitt situasjon. Det er normene som regulerer sosiale interaksjoner, relasjoner mellom gruppemedlemmer og bestemmer individers ansvar og rettigheter. Normene fungerer som modeller, standarder for atferd hos enkeltpersoner i samfunnet.

Og dermed, sosiale normer a er et mål på tillatt oppførsel for et individ, en sosial gruppe eller organisasjon, historisk etablert i et bestemt samfunn.

Normer:

• formelle (skriftlige), for eksempel lover, vedtekter, pålegg.
• uformell (uskrevet, for eksempel hilsen, etikette, bursdagshilsener, etc.)

Etter skala:

• i små grupper
• i store grupper

Etter manifestasjonsformen:

• oppførselsstandarder (menn er sterke)
• forventning om oppførsel (en mann må beskytte en kvinne)

I henhold til alvorlighetsgraden av henrettelsen:

• skikk - tradisjonelt etablert oppførselsrekkefølge (gjestfrihet)
• manerer er en ekstern form for atferd basert på vaner.

Normer kan være hver dag(ikke slurp) og sekulære (for å gi damen komplimenter).

Etikette- ordningen med atferdsregler vedtatt i spesielle kretser (i diplomatiske kretser)

Tradisjoner- alt arvet fra forgjengerne (møte med klassekamerater)

Vaner- etablerte atferdsmønstre i en bestemt situasjon. Det kan være gruppe (liggende for å sove) og individuelt (drikke kaffe om morgenen), skadelig (drukkenskap, røyking) og ufarlig.

Moral- atferdsformer som eksisterer i et gitt samfunn og kan bli utsatt for moralsk vurdering (ikke for å slå kvinner)

Lovene

Tabu- et absolutt forbud mot enhver handling, gjenstand for incest, kannibalisme)

Der det er normer og regler, vil det alltid være mennesker som bryter dem. Derfor har samfunnet utviklet et helt system for sosial kontroll.

Sosial kontroll- en mekanisme for å opprettholde offentlig orden.

Sosiale sanksjoner- midler til oppmuntring eller straff som stimulerer folk til å overholde sosiale normer. Dette er måter å oppmuntre til normativt korrekt oppførsel og straffe normativt feil, et system med både straffer og belønninger for dårlig eller godt innlærte sosiale normer, så vel som for brudd eller implementering av dem.

Typer sosiale sanksjoner.

Etter intensitetsgrad:

• vanskelig
• myk

Etter typer:

• formelt positive
• formelt negativt
• uformelt positivt
• uformelt negativt

Ved levering:

• intern eller selvkontroll. Infantilisme er impulsiv oppførsel, manglende evne til å kontrollere sine følelser og ønsker.
• utvendig
• uformell. Offentlig mening - et sett med ideer, vurderinger, dommer av sunn fornuft, delt av flertallet av befolkningen eller deler av den, brukes på uformelt nivå, ofte i små grupper av mennesker.
• formell - brukt av sosiale institusjoner, organisasjoner og institusjoner eller tjenestemenn som representerer dem, på offisielt nivå.

Formelle kontrollmetoder:

• isolasjon
• isolasjon - begrensning av kontakter
• rehabilitering (alkoholikere anonym)

Avvikende- enhver person som avviker fra normen.

Avvikende oppførsel- avvikende oppførsel.

Typer avvikende oppførsel (Merton):

• innovasjon- akseptere mål, men ikke godta midler for å oppnå
• ritualisme- ikke godta mål, men godta midler (byråkrat)
• repritisme- fornektelse av mål og midler (narkomane, alkoholikere)
• mytteri- fullstendig fornektelse av mål og midler og erstatte dem med nye (revolusjonære)

Årsaker til avvikende oppførsel:

• utilstrekkelig kunnskap om sosiale normer,
• manglende evne til å oppfatte sosiale normer på grunn av hull i utdanningen
• sykdommer (alkoholisme, narkotikaavhengighet), etc.

Anomi - individets tilstand, preget av sammenbruddet av verdisystemet, forårsaket av motsetningene mellom de proklamerte verdiene og manglende evne til å oppnå dem med juridiske midler.

Kriminell oppførsel- et sett med ulovlige handlinger eller forbrytelser.

Områder i byen hvor forbrytelser forekommer oftere kalles kriminogen og kategorier av befolkningen som er tilbøyelige til å begå avvikende eller kriminelle handlinger - risikogrupper.

Typer sosiale normer:

• juridiske forskrifter(regler for menneskelig oppførsel, som er nedfelt i de relevante forskriftene);
• religiøse normer(normer for atferd som er nedfelt i religiøse skrifter);
• moralske normer(atferdsregler som er diktert av samfunnet til en person).

EN FAMILIE.

En familie Er en kompleks sosial utdannelse basert på et system av relasjoner mellom ektefeller, mellom foreldre og barn; det er en liten gruppe hvis medlemmer er knyttet til ekteskap eller slektskapsrelasjoner, livsfellesskap og gjensidig moralsk ansvar.

Familiefunksjoner:

• reproduktive - biologisk reproduksjon og bevaring av avkom, forplantning
• pedagogisk - åndelig reproduksjon av befolkningen. Familien danner barnets personlighet, har en systematisk pedagogisk innvirkning på hvert medlem gjennom hele livet;
• sosial status - overføring av sosial status, posisjon i samfunnet
• husstand - opprettholde familiens fysiske tilstand, omsorg for eldre;
• økonomisk - støtte fra noen familiemedlemmer til andre: mindreårige, eldre, funksjonshemmede
• følelsesmessig - kjærlighet, støtte
• sexy
• sosialisere - dannelsen av en person som person finner sted i familien
• sosial kontrollfunksjon - familiemedlemmers ansvar for oppførselen til medlemmene i samfunnet, deres aktiviteter; orienteringsgrunnlaget dannes av kulturens verdier og elementer, anerkjent i hele samfunnet eller i sosiale grupper.
• fritid (fritidsaktiviteter) - opprettholde familien som et integrert system; fritidsaktiviteters innhold og former avhenger av kulturnivå, nasjonale tradisjoner, individuelle tilbøyeligheter og interesser, familiemedlemmers alder og inntekt

Familietyper etter antall medlemmer:

• atom(foreldre og barn),
• forlenget(ektepar, barn, foreldre til en av ektefellene, andre slektninger osv.),
• ufullstendig familie- består av barn og bare én forelder eller fra et ektepar uten barn,
• fullstendig- det er begge foreldrene.

Familietyper avhengig av kriteriet om familiemakt:

• matriarkat- makten i familien tilhører kvinnen;
• patriarkat- en mann er i hodet;
• egalitær eller demokratisk- en familie der ektefeller har status som likestilling (som er den vanligste for tiden)

Etter forholdet mellom medlemmene:

• tradisjonell (patriarkalsk) - ektemannens dominerende posisjon. Kona er engasjert i husholdning og oppdragelse av barn
• partner (demokratisk)- dele husarbeid, ingen kjønnsledelse.

Etter antall barn:

• ufruktbar, barnløse familier;
• et barn familier;
• små familier- antall barn er ikke nok til å sikre naturlig vekst, ikke mer enn 2 barn;
• middelaldrende familier - et tilstrekkelig antall for vekst og fremveksten av dynamikk, 3-4 barn;
• store familier- mye mer enn det som kreves for å sikre naturlig vekst, 5 eller flere barn.

Avhengig av hvor du bor.

• patrilokal- en familie som bor på samme territorium som ektemannens foreldre;
• matrilocal- en familie som bor på samme territorium som konens foreldre;
• lokal- en familie som bor atskilt fra foreldrene.

Typer fosterfamilier

• Adopsjon- opptak av et barn til en familie som en blod slektning. I dette tilfellet blir barnet et fullverdig familiemedlem med alle rettigheter og plikter.
• Vergemål- opptak av et barn til en familie for oppdragelse og utdanning, samt for å ivareta hans interesser. Barnet beholder etternavnet, blodforeldrene er ikke fritatt fra ansvaret for vedlikeholdet. Foresatte er etablert for barn under 14 år, og fra 14 til 18 år utstedes vergemål.
• Beskyttelse- å oppdra et barn i en profesjonelt vikarisk familie på grunnlag av en trepartsavtale mellom vergemyndigheter, en fosterfamilie og en institusjon for foreldreløse barn.

fosterfamilie- oppdragelse av et barn hjemme hos en verge på grunnlag av en avtale som bestemmer perioden for overføring av barnet til familien.

Ekteskap- foreningen av en mann og en kvinne, som er nedfelt i registerkontoret i samsvar med de etablerte lovene med det formål å opprette en familie, noe som gir opphav til gjensidige personlige og eiendomsrettigheter og forpliktelser mellom ektefeller.

Funksjoner av typer ekteskap

• Monogami- en ektefelle og ektefelle; polygami- en ektefelle og flere koner, eller omvendt.
• Faktisk (sivil)- utstedt på registerkontoret og basert på kjærlighet til samtykke uten papirer.

Slektskap- et sett mennesker som er forbundet med felles forfedre, adopsjon eller ekteskap.

Pårørende

Pårørende i lov

Forholdsgrader:

umiddelbar

søskenbarn

andre fettere

Sammen utgjør de familietre

Familieroller:

• ekteskap
• forelder
• baby
• mellom generasjoner
• intragenerational (eldre bror)

Kjønnsroller- forskrifter og forventninger om riktig mannlig og kvinnelig oppførsel.

Familieforholdsstiler:

• konspirerte
• autoritær
• demokratisk

Familieverdier:

- materiell velvære

- forhold til andre mennesker

- selvrealisering

Trender i utviklingen av en moderne familie:

• endring av familierelasjoner, lik fordeling av rettigheter og ansvar i familien
• familieenhet i samfunnet
• statsstøtte

• reduksjon av lovlige ekteskap
• fall i fruktbarhet
• en økning i antall tidlige ekteskap og sammenbrudd av dem
• økt skilsmissesats
• økning i avvikende oppførsel i familien, en økning i antall sosiale foreldreløse
• vekst av enslige forsørgerfamilier
• øke kvinners rolle i å løse familieproblemer.

Demografisk politikk- målrettet aktivitet fra statlige organer og andre sosiale institusjoner for å regulere prosessene for befolkningsreproduksjon.

De viktigste retningene for demografisk politikk:

• økonomiske insentiver for fruktbarhet (fødselsskapital)
• byggeprogram for ungdomsboliger (boliglån, subsidier)
• utvidelse av nettverket av institusjoner som gir oppvekst og utdanning av ungdom
• fremme sunn livsstil
• sosialt orientert reklame i media med sikte på å befeste familieverdier i massebevisstheten
• studie av familieproblemer på statlig nivå.

Generasjon- mennesker født i en bestemt tidsperiode.

Årsaker til økningen i forskjeller mellom generasjoner: 1) oppdatering av det sosiale miljøet til en person; 2) å øke sosial mobilitet av alle typer; 3) det sosiale livet blir mer komplekst og mangfoldig.

Kontinuiteten til generasjoner – nødvendig tilstand samfunnsutvikling, det vil si overføring av tradisjoner, moralske verdier, retningslinjer, kulturarv fra generasjon til generasjon

En persons liv finner sted i et samfunn der ulike relasjoner utvikler seg. Dette forholdet er resultatet sosial interaksjon.

Sosial interaksjon(sosial interaksjon)- Dette er en stabil implementering av visse handlinger som er rettet mot en partner for et svar fra hans side, en prosess der folk handler og opplever innvirkning på hverandre.

Sosial tilknytning- et sett med avhengigheter mellom mennesker, realisert gjennom sosiale handlinger, relasjoner som forener mennesker i sosiale fellesskap.

Typer sosiale forbindelser:

• sosiale kontakter- enkle, elementære forbindelser (kjøpe avis)
• sosial handling- handlinger som er rettet mot andre og er rasjonelle (tilfredsstillelse av ønske)

Sosiale interaksjoner- systematiske, gjensidige avhengige handlinger av fag, rettet mot hverandre, prosessen med utveksling av sosiale handlinger mellom to eller flere mennesker.

Tegn på sosial interaksjon:

• objektivitet, det vil si at den alltid har et formål eller en årsak som er ekstern for grupper eller mennesker som samhandler;
• ytre uttrykk, og derfor tilgjengelig for observasjon;
• utveksling av symboler, tegn på det dekryptert av motsatt side;
• situasjonalitet, dvs. det vil si at den vanligvis er knyttet til noen spesifikk situasjon, til betingelsene for kurset (for eksempel møte venner eller bestå en eksamen);
• det uttrykker subjektive intensjoner fra deltakerne.
• Tilbakemelding, det er tilstedeværelsen av en reaksjon. Imidlertid kan denne reaksjonen ikke følge, men det er alltid forventet, innrømmet som sannsynlig, mulig.

Interaksjon kan sees på som på mikronivå og på makronivå.

Interaksjon på mikrolivå er samhandling i hverdagen, for eksempel i en familie, et lite arbeidskollektiv, en elevgruppe, en vennegjeng, etc.

Interaksjon på makronivå utfolder seg innenfor rammen av sosiale strukturer, institusjoner og til og med samfunnet som helhet.

KONFLIKT.

Konflikt- tvist, konflikt mellom konkurrerende parter om spørsmål, mangel på enighet.

Konfliktens struktur

• Emnet for konflikten- deltakerne.
• Temaet for konflikten- hva som forårsaket konflikten.
• Flytforhold.
• Partienes strategi og taktikk.
• Omfanget av konflikten- antall mennesker som deltar i det og alvorlighetsgraden av konsekvensene.
• Konsekvenser, resultater.

Typer konflikter:

av deltakerne

• Intrapersonlig - misnøye med personligheten til seg selv, ens resultater
• mellommenneskelig - mellom individer
• intergruppe eller sosial - mellom en leder og underordnede, mellom en lang rekke grupper mennesker

om emnet for tvisten

• økonomisk
• politisk
• profesjonell
• etnisk
• kulturell

forresten

• konfrontasjon - passiv konfrontasjon mellom grupper med forskjellige interesser
• rivalisering - kampen for anerkjennelse av personlige prestasjoner og evner
• konkurranse

i henhold til resultatene

• konstruktiv - føre til positive konsekvenser
• dekonstruktiv - forhindrer ytterligere effektiv, positiv utvikling

• realistisk (objektiv) - har et bestemt emne for konflikt, misnøye med noe
• urealistisk (ikke -objektiv) - tar sikte på å uttrykke følelser, harme, fiendtlighet.

En politisk konflikt er et sammenstøt mellom motstridende sosiale krefter med forskjellige interesser.

Årsaker til den politiske konflikten:

• maktkamp
• forskjellig økonomisk situasjon, inntektsnivå
• konsekvens av dårlig gjennomtenkt politikk i landet
• rasemessig, nasjonal, religiøs diskriminering

Typer av politiske konflikter

etter emne

• utdanningen
• interetnisk (etnisk)
• mellomklasse
• rasemessig
• mellom sosiale grupper og offentlige organisasjoner

i skala

• internasjonal
• regional
• lokal

Positive funksjoner av politisk konflikt

• frigjør spenning mellom antagonister
• kommunikativ og informativ og forbinder (partene kan bli bedre kjent med hverandre)
• stimulerende (konflikt blir drivkraften bak sosial endring)
• revurdering og endring av tidligere normer og verdier
• oppnå sosial balanse

Negative konfliktfunksjoner

• trusselen om splittelse i samfunnet
• negative endringer i maktstrukturer
• ugunstige demografiske konsekvenser, etc.

Måter å løse politisk konflikt på

• diplomatisk løsning av konflikten gjennom forhandlinger
• endring av politiske ledere og regimer
• nå et midlertidig kompromiss
• krig, revolusjon

Interetnisk konflikt er en spesiell form for politisk konflikt, hvis årsaker kan være politiske, økonomiske, sosiale, religiøse, nasjonalkulturelle og andre problemer.

Typer interetniske konflikter

av sfærer

• sosioøkonomisk
• kulturelle og språklige

etter mål

• realistisk
• urealistisk

når det gjelder bruk av militær makt

• fredelig
• med minimal bruk av militær makt
• militær

vertikalt

• mellom sentrum og republikken (stat, kanton, etc.)
• mellom regionale og lokale myndigheter

horisontalt

• mellom urfolk og ikke-urfolk
• mikrokonflikter på et personlig plan

Militær konflikt er en spesiell form for politisk konflikt, et væpnet sammenstøt mellom partene som et middel til å løse motsetninger mellom partiene (stater, koalisjoner av stater, sosiale grupper)

Militære konflikter er delt på intensitet

• lav intensitet (militær aksjon)
• middels intensitet (lokale og regionale kriger)
• høy intensitet (verdenskrig)

Metoder for å forhindre militær konflikt

politisk og diplomatisk

• møter mellom stats- og regjeringssjefer
• forhandlinger på forskjellige nivåer
• bruk av internasjonale organisasjoner
• kunngjøring av et ultimatum

økonomisk

• forhandlinger om handelssamarbeid
• innskrenkning av samarbeidsprogrammer
• ileggelse av handel og økonomiske sanksjoner
• økonomisk blokkering

ideologisk

• forebygging av oppfordring til fiendtlighet og fiendtlighet
• opphør av propaganda av ekstremisme, sjåvinisme og nasjonalisme
• propagandaatferd for å ødelegge "fiendebildet"

militær

• aktivering av alle typer rekognosering og advarsel
• militær oppførsel på vakt
• felles handlinger fra tropper for å forhindre konflikt

Strategier i konflikt:

• rivalisering (konkurranse) - for at jeg skal vinne, må du tape
• samarbeid - for at jeg skal vinne, må du også vinne
• kompromiss - for at hver enkelt av oss skal vinne noe, må alle miste noe
• unngåelse - ingen vinner, så jeg drar
• tilpasning - for at du skal vinne, må jeg tape

Konfliktløsning er overgangen til en konflikt fra fasen med uløselig motsetning til fasen av gjensidig fordelaktig samarbeid.

Måter å løse konflikten på:

• bruk av makt
• kompromiss
• mekling
• megling

Sosial konflikt er det høyeste stadiet i utviklingen av motsetninger i forholdet mellom mennesker, sosiale grupper og samfunnet som helhet.

Årsaker til sosiale konflikter:

• sosial heterogenitet i samfunnet
• forskjell i inntektsnivå, makt, prestisje, utdanning
• religiøse forskjeller
• sosio-psykologiske trekk hos en person

Stadier av sosial konflikt:

• før konflikt - konfliktsituasjon, partene er klar over den økende spenningen,
• direkte konflikt,
• konfliktløsning.

Konsekvensene av konflikten

Negative konsekvenser av sosial konflikt:

• skape stressende situasjoner
• uorganisering av sosialt liv
• ødeleggelse av det sosiale systemet

Positive konsekvenser av sosial konflikt:

• informere om tilstedeværelsen av sosial spenning
• stimulere sosial endring
• fjerning av sosial spenning.

Måter å komme deg ut av det sosiale på. konflikt:

• ikke -interferens - håpet om at alt skal dannes av seg selv.
• Restaurering - samfunnets tilbakeføring til en tilstand før konflikt, med tanke på den nye situasjonen
• Fornyelse er en aktiv vei ut av konflikten ved å kaste det gamle, utvikle det nye
• Voldelig undertrykkelse
• Voldgift (FN)

Nasjoner og interetniske forhold

Slekt - en gruppe blod slektninger som sporer slekten sin langs samme linje.

Stamme- sammenslutningen av flere slekter.

Nasjonalitet- et historisk etablert fellesskap av mennesker, forent av et felles territorium, språk, kultur, følger stammen og går foran nasjonen.

Nasjoner dukker opp under utviklingen av kapitalistiske forhold.

Nasjon- et historisk etablert samfunn, preget av utviklede økonomiske bånd, felles territorium, språk, kultur, psykologisk sminke og selvbevissthet.

Nasjonens tegn:

1. territoriets enhet,
2. språkets enhet,
3. felles historisk skjebne,
4. generell kultur,
5. felles selvbevissthet - kunnskap om folks historie, respekt for nat. tradisjoner, en følelse av nasjonal verdighet,
6. stabil tilstand,
7. enhet av økonomiske bånd,
8. utviklet sosial struktur.

Nasjonalitet- tilhører en bestemt nasjon

Nasjonal minoritet- et betydelig sett med mennesker av en viss nasjonalitet som bor på territoriet til en bestemt stat, som er dens borgere, men ikke tilhører den urfolkelige nasjonaliteten.

Diaspora – oppholdet til en betydelig del av befolkningen utenfor landet.

Ethnos- et sett med mennesker med et kultursamfunn, som realiserer dette fellesskapet som et uttrykk for fellesskapet av historiske skjebner. Det er et generaliserende konsept for en stamme, nasjonalitet, nasjon.

Interetniske forhold:

1. forholdet mellom forskjellige stater,
2. forholdet mellom forskjellige nasjonaliteter i ett land.

Former for interetniske forhold:

1. fredelig samarbeid

• etnisk blanding (interetniske ekteskap)
• etnisk overtakelse assimilering- fullstendig oppløsning av ett folk i et annet (VPN, utviklingen av Nord -Amerika),
  1. etnisk konflikt.

Hovedretningene i utviklingen av interetniske relasjoner:

1. integrering- strebe etter interaksjon, utvidelse av forbindelser, oppfatning av alt det beste (EU)
2. differensiering- nasjonens streben etter selvutvikling, suverenitet, konfrontasjon mellom ulike etniske grupper (proteksjonisme, ekstremisme, separatisme, etc.). Separatisme- nasjonens streben etter separasjon, isolasjon.

Interetnisk konflikt - en ekstrem form for motsetning mellom rivaliserende nasjonale formasjoner skapt for å beskytte nasjonale interesser.

Årsaker til interetniske konflikter:

1. sosioøkonomisk - ulikhet i levestandard, tilgang til fordeler
2. kulturell og språklig - bruk av språk og kultur i det offentlige liv er ikke nok
3. etnodemografisk - forskjellen i nivået på naturlig befolkningsvekst
4. økologisk
5. ekstraterritorial - grenseoverensstemmelse med grensene for bosetting av folk
6. historiske - tidligere forhold mellom folk
7. konfesjonell

Typer interetniske konflikter:

1. statlig -juridisk - misnøye lovlig status nasjon (Tsjetsjenia-Russland),
2. etno-territorial (Nagorno-Karabakh,)
3. etnodemografisk - restriksjoner for nykommere i sammenligning med urbefolkningen (Confederation of the Peoples of the Kaukasus og russiske myndigheter),
4. sosial -psykologisk - brudd på menneskerettighetene (russernes rettigheter i de baltiske statene).

Diskriminering- forringelse, forringelse, brudd på rettigheter

Nasjonalisme- ideologi og politikk basert på ideen om nasjonal overlegenhet og nasjonal eksklusivitet.

Sjåvinisme- en ekstrem grad av nasjonalisme.

Folkemord - bevisst og systematisk ødeleggelse av befolkningen på rasemessige, nasjonale eller religiøse grunner.

Segregering- en type rasediskriminering.

Måter å løse interetniske konflikter:

1. humanistisk tilnærming til å løse nat. problemer:

- frivillig søking etter samtykke og avslag på vold,

- anerkjennelse av menneskerettighetenes prioritet fremfor statens, samfunnets, folks rettigheter

Respekt for folks suverenitet;

1. forhandlinger mellom motstridende parter;
2. informasjonssti - utveksling av informasjon mellom partene om mulige tiltak for å overvinne konfliktsituasjoner;
3. anvendelse av den juridiske mekanismen.

UNGE.

Unge mennesker- dette er en generasjon mennesker som går gjennom oppvekststadiet, dvs. dannelsen av personligheten, assimilering av kunnskap, sosiale verdier og normer som er nødvendige for å kunne skje som et fullverdig og fullverdig medlem av samfunnet.

Ungdom det er vanlig å kalle perioden i en persons liv fra 14 til 30 år - mellom barndom og voksen alder

MED perspektiver for ledende aktiviteter, så faller denne perioden sammen med ferdigstillelsen utdanning(utdanningsvirksomhet) og inngang til arbeidsliv

Fra synspunktpsykologi ungdom er en periode å finne deg selv, påstanden om en person som individ, unik personlighet; prosessen med å finne din egen spesielle måte å oppnå suksess og lykke på.

Fra lovens synspunkt ungdom er tidspunktet for begynnelsen sivilt flertall(i Russland - 18 år). En voksen får full lovlig kapasitet, dvs. muligheten til å nyte alle borgerens rettigheter (valgrettigheter, retten til å inngå et lovlig ekteskap, etc.) Samtidig antar en ung person visse ansvar, blant annet - overholdelse av lover, betaling av skatter, omsorg for funksjonshemmede familiemedlemmer, beskyttelse av fedrelandet.

Fra et generelt filosofisk synspunkt ungdom kan sees på som mulighetstid, tiden for å strebe etter fremtiden. Fra denne posisjonen er ungdom en periode med ustabilitet, endring, kritikk og et konstant søk etter nyhet. De unges interesser ligger på et annet plan enn interessene til eldre generasjoner: unge mennesker ønsker som regel ikke å adlyde tradisjoner og skikker - de vil forandre verden, hevde sine innovative verdier.

Og dermed, unge mennesker- Dette er en spesifikk sosio-demografisk gruppe, hvis art er bestemt av et sett med aldersegenskaper, kjennetegn ved sosial status og en spesiell psykologisk sammensetning.

Tenårings problemer

• Økonomisk.

Unge mennesker har det ikke godt økonomisk, ikke har sitt eget hjem, er tvunget til å stole på økonomisk hjelp fra foreldrene. Ungdomslønnen er mye lavere enn gjennomsnittet lønn, studentstipendiet er ekstremt lite.

• Åndelig.

Samfunnet øker moralsk tapsprosess, erosjon av tradisjonelle normer og verdier. Unge mennesker som en overgangs- og ustabil sosial gruppe er mest utsatt for vår tids negative trender. Dermed synker verdiene arbeidskraft, frihet, demokrati, interetnisk toleranse gradvis, og de blir erstattet av forbrukernes holdning til verden, intoleranse overfor andre, flokk. Samtidig oppstår en skredlignende kriminalisering av unge mennesker, antallet unge mennesker med sosiale funksjonshemninger, som alkoholisme, narkotikamisbruk og prostitusjon, vokser.

• Det viktigste problemet gjenstår problemet med fedre og barn"Assosiert med verdikonflikten mellom unge mennesker og den eldre generasjonen.

Mer generelt generasjon er et objektivt voksende sosio-demografisk og kulturhistorisk fellesskap av mennesker forent etter alder og felles historiske levekår. For å referere til mennesker som har hatt en slags demografisk hendelse samme år (fødsel, ekteskap, skilsmisse), bruk begrepet årskull... For eksempel utgjør folk født samme år aldersgruppe.

Overholdelse av normer og tradisjoner i den eldre generasjonen sikrer opprettholdelsen av samfunnets stabilitet. Men tradisjonelle normer kan bli utdaterte - da vil de spille en destabiliserende rolle. Det samme gjelder innovasjoner: noen av dem kan være nyttige for samfunnet, og noen av dem er skadelige for det. Derfor er det viktig å skille mellom hvilke verdier som bør opprettholdes og hvilke som skal kastes.

Ungdom er på den ene siden ubeskyttet gruppe, som snarere er en destabiliserende kraft i samfunnet, og på den andre - denne generasjonen, som avhenger landets fremtid... Denne spesielle statusen til unge gir anledning til behovet for en tilstrekkelig ungdomspolitikk som er i stand til å løse eller lindre eksisterende problemer, samt lede unge menneskers kreative potensial inn i en kreativ kanal.

Funksjoner av ungdoms sosiale status

• forbigående posisjon
• høy mobilitet
• beherske nye sosiale roller (arbeider, student, innbygger, familiemann) assosiert med statusendring.
• aktivt søk etter din plass i livet
• gode yrkes- og karrieremuligheter.

Unge mennesker- dette er den mest aktive, mobile og dynamiske delen av befolkningen, fri for stereotyper og fordommer fra tidligere år og som har følgende sosio-psykologiske kvaliteter: ustabilitet i psyken; intern inkonsekvens; lavt nivå av toleranse (fra latinsk tolerantia - tålmodighet); ønsket om å skille seg ut, være annerledes enn resten; eksistensen av en spesifikk ungdomssubkultur.

Det er typisk for unge mennesker å bli med uformelle grupper, preget av følgende tegn:

• fremveksten på grunnlag av spontan kommunikasjon under spesifikke forhold i en sosial situasjon;
• selvorganisering og uavhengighet fra offisielle strukturer;
• obligatorisk for deltakerne og skiller seg fra typiske, aksepterte i samfunnet, oppførselsmodeller, som er rettet mot realisering av utilfredse i vanlige livsbehov (de er rettet mot selvbekreftelse, gi sosial status, oppnå sikkerhet og prestisjefylt selv- respekt);
• relativ stabilitet, et visst hierarki blant gruppemedlemmene;
• uttrykk for andre verdiorienteringer eller til og med verdenssyn, stereotyper av atferd som ikke er typiske for samfunnet som helhet;
• attributter som legger vekt på å tilhøre et gitt fellesskap.

Ungdomspolitikk er et system med statlige prioriteringer og tiltak som tar sikte på å skape betingelser og muligheter for vellykket sosialisering og effektiv selvrealisering av unge mennesker.

Målet med ungdomspolitikken:

omfattende kapasitetsbygging for ungdom, som igjen skal bidra til oppnåelse av langsiktige mål - sosial, økonomisk, kulturell utvikling av landet, sikre dets internasjonale konkurranseevne og styrke nasjonal sikkerhet.

Ungdomspolitisk system består av tre komponenter:

• de juridiske betingelsene for gjennomføring av ungdomspolitikk (dvs. det tilhørende regelverket);
• former for regulering av ungdomspolitikk;
• informasjon og materiell og økonomisk støtte til ungdomspolitikk.

Ungdomspolitikkens hovedretninger er:

• involverer ungdom i offentlig liv, informere henne om potensielle utviklingsmuligheter;
• utvikling av kreativ ungdomsaktivitet, støtte til talentfulle ungdommer;
• integrering av unge mennesker som befinner seg i en vanskelig livssituasjon i et fullt liv.

Disse retningslinjene er implementert i en rekke spesifikke programmer: juridisk rådgivning, popularisering av universelle verdier, fremme av en sunn livsstil, organisering av internasjonalt samspill mellom unge, støtte til frivillige initiativer, hjelp til å finne jobb, styrke en ung familie, øke samfunnsengasjement, hjelpe unge mennesker i vanskelige situasjoner, etc.

Hvis det er ønskelig, er hver ung mann i stand til å finne midler massemedia all nødvendig informasjon om aktuelle prosjekter og velg de som kan hjelpe deg med å løse hans spesifikke problemer

Målene for den statlige ungdomspolitikken i Russland:

• sikre kontinuiteten til generasjoner,
• bevaring og utvikling av nasjonal kultur, opplæring av unge mennesker til å respektere den historiske og kulturelle arven i landet,
• utdannelse av landets patrioter, rettsstater, respekt for individets rettigheter og plikter, tolerant, respekt for tradisjoner og kultur for andre folk, som er i stand til å finne kompromisser i å løse problemer,
• dannelsen av en kultur av mellommenneskelige relasjoner, avvisning av kraftige metoder for å løse konflikter i landet,
• dannelse av positiv motivasjon arbeidsaktivitet, høy forretningsaktivitet, streber etter å forbedre det faglige nivået,
• diversifisert utvikling av unge mennesker, deres kreativitet, personlige selvrealiseringsferdigheter, evnen til å forsvare sine rettigheter, ønsket om å delta i aktivitetene til offentlige organisasjoner,
• assimilering av unge mennesker av ulike sosiale roller, dannelse av ansvar for deres velvære og samfunnets tilstand, utvikling av en kultur for deres sosiale oppførsel,
• styrke en ung person til å velge sin livsvei, oppnå personlig suksess,
• ikke adgang til diskriminering av unge borgere basert på alder,
• realisering av innovasjonspotensialet til unge mennesker av hensyn til sosial utvikling og utvikling av unge mennesker selv.

Ungdomspolitiske områder i Russland:

• sikre overholdelse av ungdoms rettigheter,
• å sikre ungdomsgarantier innen arbeid og sysselsetting,
• assistanse gründervirksomhet ungdom,
• statlig støtte til en ung familie,
• garantert levering av sosiale tjenester,
• støtte av talentfulle ungdommer,
• dannelse av forhold rettet mot ungdoms fysiske og åndelige utvikling,
• støtte til aktiviteter for ungdoms- og barneforeninger,
• bistand til internasjonale ungdomsutvekslinger.

SOSIALPOLITIKK

Sosialpolitikk er et sett med tiltak for statlig innflytelse rettet mot å regulere sosiale prosesser og forhold mellom mennesker.

I vid forstand- dette er statens aktivitet for utviklingen av den sosiale sfæren.

I en snever forstand Er statens aktivitet rettet mot å sikre gunstige levekår for mennesker, deres livsstil og arbeid.

Grunnleggende dokumenter

• ILO (International Labour Organization) konvensjon 1962. № 117 "Om hovedmålene og normene sosialpolitikk ”(Genève). Den bemerker at enhver politikk bør være rettet mot å oppnå befolkningens velvære, i tillegg til å oppmuntre dens ambisjoner om sosial fremgang. Å øke folks levestandard bør bli et prioritert område av økonomien.
• Den russiske føderasjonens grunnlov er avhengig av hovedbestemmelsene i ILO -konvensjon nr. 117 ... Artikkel 7 i grunnloven for Den russiske føderasjon det sies: "Den russiske føderasjonen er en sosial stat, hvis politikk er rettet mot å skape forhold som sikrer et anstendig liv og fri menneskelig utvikling."

Sosialpolitiske mål

• oppnåelse av menneskelig og sosial velvære
• sikre likeverdige og rettferdige muligheter for personlig utvikling.

Sosialpolitikkens funksjoner.

• Stabiliserer- å sikre sosial bærekraft og sosial sikkerhet i samfunnet
• Stimulerendeøkonomisk og sosial aktivitet
• Garanti- gi garantier for sosial støtte fra staten, skape grunnlag for å sikre den nedre terskelen til det materielle grunnlaget for liv
• Beskyttende- å sikre sosial sikkerhet for alle medlemmer av samfunnet i en krise og en tilstand av sosial risiko
• Kompensatorisk- eliminering av eksterne begrensende forhold som hindrer mennesker i å være aktive deltakere i PR

Sosialpolitiske prinsipper:

• prinsippet om sosial likhet medlemmer av et gitt samfunn,
• prinsippet om sosial solidaritet-general, felles støtte, basert på fellesiteten til de grunnleggende vitale interessene og målene for befolkningen i et gitt land,
• prinsippet om sosial rettferdighet- sosioøkonomisk symmetri og ekvivalens i samfunnets liv og dets sosiale grupper.

Strukturen i sosialpolitikken.

- Sysselsettingspolitikk. - Politikken for å regulere inntekten til befolkningen. - Politikk sosiale garantier... - Politikk sosial beskyttelse... - Helse- og miljøvernpolitikk

Kriterier for vurdering av levestandard- data på kontant inntekt befolkningen og deres dynamikk; - data om reelle inntekter og forbruksutgifter; - data om differensiering av virkelige inntekter etter sosiale grupper i befolkningen; - data om utbredelse og dybde av fattigdom.
Emner for sosialpolitikk er deltakere i utviklingen av dens grunnlag, konsepter, retninger og de som er direkte involvert i implementeringen:

• stat
• politiske partier
• sosiale og politiske foreninger og bevegelser,
• individuelle offentlige organisasjoner
• forskjellige veldedige stiftelser
• enkeltpersoner (sponsorer, givere, lånere).

Formålet med sosialpolitikken er hele befolkningen i landet, men med vekt på sosial beskyttelse av lavinntektsfolk, funksjonshemmede, etc.

Metoder for å føre sosialpolitikk.

• Statlig og kommunal regulering.
• Sosialt partnerskap er integrering av interessene til ulike sosiale grupper.
• Lobbyvirksomhet er representasjonen av visse sosiale gruppers interesser i myndighetene.

Sosialpolitiske verktøy:

• statlige forskriftsdokumenter (lover, forskrifter, pålegg osv.) og administrative beslutninger om regulering av det sosiale området;
• sosiale programmer og arrangementer;
• institusjoner og virksomheter på det sosiale området;
• statlige sosiale standarder (GMSS);
• økonomiske standarder for den sosiale sfæren (skattespaker og insentiver, tariffer, etc.);
• økonomiske og kredittmessige midler for utviklingen av den sosiale sfæren. Nye finansieringskilder har dukket opp: Stabiliseringsfondet, statlige ekstrabudsjettmidler, veldedighet og sponsing.

Andre former for sosialpolitikk:

• økonomisk (utlån til befolkningen, skattlegging av enkeltpersoner, etc.);
• økologisk (restaurering naturlige omgivelser, tiltak for å eliminere konsekvensene av menneskeskapte faktorers innvirkning på befolkningens helse),
• utenlandsk, internasjonal politikk (IMF -lån, nedbetaling av statsgjeld);
• ideologisk politikk (dannelse av et positivt bilde av en gründer i media), etc.

Sosialpolitisk modell Er et kompleks av midler som brukes av staten for å løse sosiale spørsmål.

Følgende sosialpolitiske modeller skiller seg ut:

1. Paternalistisk sosialist... Statens omfattende ansvar for den sosiale og økonomiske situasjonen til innbyggerne; statlig monopol på produksjon av alle varer, inkludert sosiale; sentralisert fordeling av sosiale ytelser.

Fordeler med modellen : en følelse av sosial sikkerhet, sosial stabilitet.

ulemper : dette systemet er ikke i stand til å sikre trivselsnivået til alle innbyggere; utjevningsprinsippet om fordeling av sosiale ytelser; en høy grad av avhengighet fra en person til staten.

1. Svensk modell (svensk sosialisme). Et høyt nivå av regulering av den sosiale sfæren, men samtidig er det et markedssystem (Sverige, Norge, Finland).

Fordeler med modellen: gir et høyt nivå av sosial beskyttelse av innbyggerne; høye indikatorer på levestandard.

ulemper: høyt skattetrykk på næringslivet; overdreven system for forening av den sosiale sfæren og begrensning av valgfrihet for sosiale fordeler av mennesker.

1. Velferdsstatens modell. Typisk markedsmodell med et høyt nivå av sosial regulering. Staten påtar seg funksjonen til å sikre innbyggernes sosiale stabilitet, tilbyr et bredt spekter av sosiale tjenester som markedet ikke kan tilby.
2. Modellen "sosialt orientert markedsøkonomi". Det er et visst system med "sosiale støtdempere" som sikrer at levestandarden ikke er under fattigdomsgrensen. Samtidig påtar seg ikke staten oppgaver som kan løses av innbyggerne selv.
3. 5... Markeds sosial modell... Den kjennetegnes ved den største sosiale stivheten, denasjonalisering av den sosiale sfæren og minimering av sosiale overføringer (ytelser, pensjoner).

Retningslinjer for sosialpolitikk

1. forbedre det sosiale klimaet i samfunnet, redusere fattigdom og redusere differensiering av befolkningen etter inntektsnivå

Stier:

• Sikre høy økonomisk vekst, skape effektive arbeidsplasser og øke lønningene.
• Sikre positive endringer i utdannings- og helsevesenet, øke tilgjengeligheten og kvaliteten på tjenestene.
• Å heve minstelønnen for tonn malm og lønn for ansatte i budsjettorganisasjoner.
• Økning i gjennomsnittlig alderspensjon.
• Øke effektiviteten av sosial støtte for visse grupper av befolkningen.
• Skattesystemets orientering mot problemet med inntektsutjevning.

1. Øke effektiviteten av statlig støtte til familier

Stier

• Forbedring av systemet for å gi fordeler i forbindelse med fødsel og oppdragelse av barn.
• Implementering av tilleggstiltak for statlig støtte til barnefamilier, inkludert utvidelse av markedet for utdanningsservice for barn og omfanget av bygging av rimelige boliger for barnefamilier.
• Ved å gi enslige foreldre med barn og familier med mange barn med lav inntekt ekstra støtte til familier som tar imot barn uten foreldreomsorg for oppdragelse.
• Opprettelse av programmer for sosial støtte og bistand til familier i oppveksten av små barn gjennom utvikling av førskoleinstitusjoner, forebygging av familieproblemer.
• Styrking av systemet for forebygging av hjemløshet og omsorgssvikt.
• Øke effektiviteten og tilgjengeligheten til nettverket av sosiale tjenester for å gi sosial og psykologisk støtte til barn fra familier i en sosialt farlig situasjon.
• Fullføring innen 2020 av prosessen med modernisering og utvikling av systemet for sosiale tjenester for familier og barn iht internasjonale standarder sosiale tjenester for familier og barn i utviklede europeiske land.
• Forbedring av rekkefølge og prosedyre for adopsjon av barn, opptak av barn til fosterfamilier.
• Opprettelse av et rehabiliteringssystem for funksjonshemmede barn

1. Rehabilitering og sosial integrasjon av mennesker med nedsatt funksjonsevne

Stier

• Forbedre systemer medisinsk og sosial kompetanse og rehabilitering av funksjonshemmede.
• Sikre tilgjengelighet for mennesker med nedsatt funksjonsevne for boliger, sosial infrastruktur, transport (program "Tilgjengelig miljø").
• Opprettelse av infrastruktur for rehabiliteringssentre.
• Dannelse av en industri for produksjon av moderne tekniske metoder for rehabilitering.
• Styrking av det materielle og tekniske grunnlaget for medisinske og sosiale kompetanseinstitusjoner, rehabiliteringsinstitusjoner og proteser og ortopediske virksomheter.

1. Sosiale tjenester for eldre borgere og funksjonshemmede

Stier

• Sikre tilgjengeligheten av sosiale tjenester av høy kvalitet til alle trengende eldre og funksjonshemmede borgere.
• Utvikling av alle former for å tilby sosiale tjenester til eldre borgere og funksjonshemmede (ikke-stasjonære, halvstasjonære, stasjonære og presserende sosiale tjenester).
• utvikling av betalte former for sosiale tjenester, med tanke på veksten i inntektene til eldre borgere og funksjonshemmede, og dannelsen av et nettverk av komfortable pensjonater for eldre for permanent og midlertidig opphold.

1. Utvikling av sektoren for ikke-statlige ideelle organisasjoner for levering av sosiale tjenester

Stier

• Transformasjon av flertallet av statlige og kommunale institusjoner i det sosiale beskyttelsessystemet, tjenester til eldre og funksjonshemmede, til ideelle organisasjoner og etablering av en mekanisme for å tiltrekke dem på et konkurransedyktig grunnlag til implementering statlig ordre for levering av sosiale tjenester.
• Redusere administrative barrierer innen virksomheten til ikke-statlige ideelle organisasjoner.
• Opprettelse av et gjennomsiktig og konkurransedyktig system med statlig støtte til ikke-statlige ideelle organisasjoner som tilbyr sosiale tjenester befolkningen.
• Bistand i utviklingen av utøvelsen av veldedige aktiviteter for borgere og organisasjoner, samt spredning av frivillighet (frivillig arbeid).

1. Formasjon effektivt system sosial støtte til mennesker i vanskelige livssituasjoner og et kriminalitetsforebyggende system.

• Integrering av personer i vanskelige livssituasjoner i samfunnets liv.
• Dannelse av et system for sosial rehabilitering av mindreårige og borgere løslatt fra fengselssteder og dømt til straff som ikke er frihetsberøvelse, utvikling av ungdomsrettferdighetsmekanismer.
• å sikre humanisering av soningssystemet (dvs. systemet for straffegjennomføring), inkludert tilbud om effektiv utdannelse og pedagogisk arbeid i straffesystemet.

Utarbeidet av: Vera Aleksandrovna Melnikova.

1) sosialpolitikk 3) sosial ulikhet

2) sosial mobilitet 4) sosial struktur

Hvilket av følgende er et signifikant tegn for å bestemme det sosiale

Noahs samfunnsstruktur?

1) folks kognitive interesser

2) trekk ved personens karakter

3) menneskers mentale evner

4) utdanningsnivået til mennesker

Samfunnsstrukturen er representert av sosiale grupper og lokalsamfunn i mange

Bildene av deres forbindelser. Hvilken sosial gruppe er tildelt etter territorial (bosatt-

Til hva) et tegn?

1) kvinner 3) programmerere

2) tenåringer 4) Petersburgere

A. Den sosiale strukturen i samfunnet er et sett med forbindelser og relasjoner mellom sosiale

andre grupper.

B. Sosial struktur gjenspeiler den interne strukturen i samfunnet.

Den interne strukturen i samfunnet, som gjenspeiler forbindelsen mellom hovedpartiene, kalles

Wyut

1) sosial status 3) sosial mobilitet

2) sosial struktur 4) sosial ulikhet

Settet med sammenkoblede sosiale grupper som utgjør det interne

Samfunnsstrukturen kalles

1) sosial institusjon 3) sosial struktur

2) sosial mobilitet 4) sosial ulikhet

Hvilken av de nevnte sosiale gruppene skiller seg ut fra et profesjonelt grunnlag?

1) muskovitter 3) konservative

2) ungdom 4) militært personell

Gleden?

1) eldre, unge 3) marginaliserte, mellomlag

2) russere, ukrainere 4) ortodokse, buddhister

Hvilket av de følgende begrepene kjennetegner den demografiske strukturen til generelt

Gleden?

1) kvinner, menn 3) hviterussere, tatarer

2) foreldre, barn 4) muslimer, kristne

Samfunnsstrukturen er representert av sosiale fellesskap og grupper i mange

Mangfoldet i forbindelsene deres. Hvilken sosial gruppe er tildelt av profesjonelle

Skilt?

1) passasjerer 3) byfolk

2) menn 4) ingeniører

Hvilken sosial gruppe er tildelt på territoriell basis?

1) presteskap 3) muslimer

2) europeerne 4) kvinner

Samfunnsstrukturen er representert av et sett med sosiale fellesskap og grupper

I mangfoldet av deres forbindelser. Hvilken sosial gruppe er tildelt av politiske årsaker?

Skilt?

1) Voronezh 3) offiserer

2) Demokrater 4) Kvinner

Hvilket sosialt fellesskap kjennetegnes ved etnososiale kriterier?

1) Ortodokse 3) Slovakker

2) tenåringer 4) velgere

Hvilken sosial gruppe er demografisk identifisert?

1) Petersburgere 3) lønnsmottakere

2) fysikklærere 4) ungdom

Er følgende dommer om sosiale grupper riktige?

A. Små grupper inkluderer etniske samfunn.

B. Sosiale grupper, hvis aktiviteter bestemmes av forskriftsdokumenter,

kalles formelle.

1) bare A er sant 3) begge utsagnene er sanne

2) bare B er sant 4) begge dømmene er feil

Er følgende dommer om den sosiale strukturen i samfunnet riktige?

A. Den sosiale strukturen i samfunnet inkluderer lag, klasser, etniske grupper.

B. Den sosiale strukturen i samfunnet endres pga økonomisk utvikling samfunn.

1) bare A er sant 3) begge utsagnene er sanne

2) bare B er sant 4) begge dømmene er feil

Samfunnsstrukturen er representert av sosiale grupper og lokalsamfunn i mange

Mangfoldet av deres forbindelser. Hvilken sosial gruppe er tildelt etter territorial (bosatt-

Til hva) et tegn?

1) kvinner 3) liberale

2) tenåringer 4) Rostovites

T. ble født i Paris, bestemoren forlot Russland allerede før revolusjonen i 1917. T. ho-

Rochaux kan russisk språk og russisk kultur. Han er stolt over å være russisk. Det handler om-

Fenomenet tegn på fellesskap

1) demografisk 3) etnisk

2) territorial 4) eiendom

Hvilken sosial gruppe skiller seg ut fra et profesjonelt grunnlag?

1) passasjerer 3) ingeniører

2) menn 4) byfolk

Små sosiale grupper inkluderer

1) borgere i landet 3) pensjonister i regionen

2) universitetsstudenter 4) klassestudenter

Medlemmer av dette sosiale fellesskapet har rettigheter, ansvar og

Legioner nedfelt i skikk og lov. Denne gruppen er

Sosial struktur- et sett med sammenhengende og samhandlende sosiale grupper, samt sosiale institusjoner og relasjoner mellom dem. Det vil si at dette er en analyse av alle betydelige forskjeller mellom mennesker i prosessen med livet.

-) Estates-class struktur

--) Klassestrukturen i samfunnet

Klasse- en stor sosial gruppe som skiller seg fra andre grupper i forhold til produksjonsmidlene (eierskap til produksjonsmidlene eller ikke), i henhold til sin plass i systemet for sosial produksjon (utnyttere eller utnyttet) og i henhold til kriteriene for tilgang til sosial formue (fordeling av varer i samfunnet).

--) Sosial lagdeling

Sosial lagdeling- (lat. Stratum - lag, lag) - differensiering av et gitt sett mennesker til lag (lag) på grunn av ujevn fordeling av ledelsesfunksjoner, makt og innflytelse, rettigheter og privilegier, prestisje og respekt. På grunnlag av sosial differensiering av samfunnet, opprettes et system med insentiver til arbeid for å endre dets sosiale og eiendomsstatus.

Sosiale lag - fordeling av grupper etter:

---) roller i den sosiale organisasjonen av arbeidskraft (organisatorer og ledere av produksjon eller vanlige utøvere);

---) måter og andeler for å skaffe sosial formue (arbeidskraft og ikke-arbeidskraft);

---) mengden inntekt mottatt;

---) nivået og inntektsmidlene;

---) fysisk og psykisk arbeid;

---) utførelse av ledelses- eller underordnede funksjoner;

---) størrelsen på mottatt inntekt (størstedelen eller ynkelige smuler);

---) bosted;

---) tidsfordriv;

---) amatørinteresser;

---) tilbøyeligheter for visse gratis aktiviteter.

Marginale lag- grupper av mennesker som ikke passer inn i den sosiale strukturen i et gitt samfunn (■ folk fra landsbygda som ikke passet inn i atferdsregler og verdier for byboere, funksjonshemmede, arbeidsledige, vagabonder, parasitter, tiggere , kriminelle). Eiendommer- sosiale grupper som har rettigheter og plikter som er nedfelt i skikker eller lover og arvet. Kaster(lat. castus - ren) - lukkede grupper av mennesker som utfører spesifikke arvelige sosiale funksjoner.

-) Profesjonell utdanningsstruktur

Dette er mennesker med høyere og videregående opplæring, studenter og skoleelever, leger og økonomer.

-) Etnisk samfunnsstruktur

Slekt- en gruppe blod slektninger, som leder sin opprinnelse langs samme linje (mor eller far), besitter vanlig bosetninger, felles språk, vanlige skikker og oppfatninger. Stamme- foreningen av klanene som kom ut av den samme klanen, men som senere ble skilt fra hverandre.

Nasjonalitet- å forene mennesker etter territorielle bånd.

Nasjon- en form for fellesskap av mennesker, preget av følgende funksjoner: -) territoriumsfellesskap,

-) felles språk,

-) det økonomiske livets fellesskap,

-) generelle trekk ved den mentale sminken, nedfelt i mentaliteten til en gitt nasjon,

-) nasjonal identitet.

-) Bosettingsstruktur

Bosettingsstruktur- den romlige organisasjonsformen for samfunnet (■ byfolk og landsbyboere). Byen er en historisk spesifikk sosio-romlig form for samfunnets eksistens, som oppsto som et resultat av sosial arbeidsdeling (separasjon av håndverk fra Jordbruk), et konsentrasjonssted for befolkningen som hovedsakelig engasjerte seg i arbeid uten landbruk

-) Demografisk struktur

En familie- en liten sosial gruppe basert på ekteskapsforening og familiebånd (mann og kone, foreldre og barn, andre slektninger), om felles ledelse av en felles husstand, forent av et felles liv og gjensidig moralsk ansvar for å oppdra barn.

Familiefunksjoner:

--) Reproduktiv- reproduksjon av mennesker.

--) Økonomi og forbruker- husholdning, et samlet budsjett, utøvelse av "familiemakt".

--) Pedagogisk- sosialisering av barnet - hans forberedelse til et fremtidig selvstendig liv.