O formă aproximativă a unui acord de parteneriat social. Acord de parteneriat social Dezvoltarea relaţiilor de parteneriat bibliotecă organizaţii publice

Îmbunătățirea formelor și metodelor de activitate a bibliotecii, extinderea gamei de servicii oferite, creșterea competitivității pe piața de specialitate, pe de o parte, și nevoia de dezvoltare a resurselor, pe de altă parte, creează premise obiective pentru participarea bibliotecilor ca una dintre parteneri cu drepturi depline ai cooperării sociale.

O bibliotecă modernă este o instituție care acumulează interesele aproape tuturor sectoarelor societății. Formarea treptată a fundamentelor statului de drept, asigurarea transparenței activităților structurilor de putere la diferite niveluri, îmbunătățirea sistemului legislativ, informarea amplă și fiabilă a cetățenilor pentru a asigura alegerea politică informată a acestora, dezvoltarea statului nestatali. sector al economiei creează posibilitatea implementării inițiativelor de bibliotecă pe termen lung, spre deosebire de schimbările pe termen scurt ale situației. Acesta este motivul pentru necesitatea cooperării profesionale a bibliotecilor cu diverse instituții, organizații, mișcări.

Versatilitatea activităților bibliotecii vă permite să creați proiecte partenere multilaterale care combină eforturile mai multor parteneri pentru a rezolva probleme comune. Parteneriatul social cu participarea bibliotecii municipale este astăzi legitim pentru a fi considerat ca un fenomen socio-cultural, care acționează în mod obiectiv ca una dintre condițiile importante pentru dezvoltarea serviciilor bibliotecii teritoriale.

Dar trebuie remarcat faptul că, pentru a obține un efect economic și social semnificativ din măsurile de parteneriat social, aspectele organizatorice și juridice ale acestora trebuie clar definite. Teoreticienii și practicienii nu au identificat încă pe deplin subiectele parteneriatului social în legătură cu biblioteconomia. În principal, instituțiile culturale, educaționale și recreative sunt considerate subiecte de parteneriat. Esența parteneriatului social ca instituție socio-politică democratică, care înlocuiește practica socială a dominației indivize a proprietății statului, este crearea condițiilor de interacțiune în care să se realizeze combinarea intereselor tuturor grupurilor și comunităților sociale pe baza cooperare reciproc avantajoasă, mai degrabă decât competiție.

Parteneriatul social are perspective incontestabile de dezvoltare a tuturor formelor de activitate bibliotecă și merită un studiu mai atent pentru a fi aplicat în activitățile practice ale bibliotecilor municipale.

Aspectele organizatorice fundamentale ale creării și dezvoltării parteneriatului social sunt: determinarea locului cuiva în spațiul socio-cultural al teritoriului deservit; implementarea strategiei de dezvoltare; stabilirea unor relaţii stabile cu diverse structuri ale entităţii teritoriale pe baza reglementării legale.

Este imposibil să oferim o imagine completă a apariției, funcționării și dezvoltării parteneriatului social ca unul dintre factorii de îmbunătățire a serviciilor bibliotecii teritoriale fără a clasifica tipurile acestuia. Adaptând abordarea proeminentului cercetător al problemei sociologului american A. Diamond, propunem următoarea clasificare a tipurilor de parteneriat social, care se dezvoltă în practica muncii de bibliotecă în condițiile municipiului.

Parteneriat civil. Se implementează pe baza „primului sector” al societății civile, care cuprinde: structuri guvernamentale, structuri legislative etc. Parteneriatul cu autoritățile municipale este de o importanță capitală pentru bibliotecile municipale, posibilitatea de a stabili care determină faptul că (cu toate diferențele dintre aceste instituții sociale) în această perioadă de formare a societății civile din țară, activitățile acestora sunt în curs de transformare.

Modernizarea socială a bibliotecilor pune în față sarcinile de schimbare a conținutului informației și activității bibliotecii, dezvoltarea de noi funcții sociale, adaptarea la noul mediu socio-politic și economic de la nivelul municipiului. Circumstanțele de mai sus au predeterminat schimbări în relații și stereotipuri comportamentale, crearea unor modele fundamental noi de interacțiune. Procesul de formare a unei instituții sociale de autoguvernare locală a serviciilor de bibliotecă bazată pe parteneriat social. Din punct de vedere legislativ, modelul relației dintre bibliotecă și guvern este consacrat în prima parte a Codului civil al Federației Ruse (1994), în legea federală „Cu privire la biblioteconomie” (1994) și în actele legislative regionale. Autoritățile sunt fondatorii bibliotecilor municipale, iar bibliotecile sunt instituții înființate în scopul implementării sarcinilor delegate de societate autorităților. Fondatorul stabilește bibliotecii o listă de funcții și domenii de activitate, care se corelează cu nevoile populației. La rândul său, biblioteca ar trebui să îndeplinească funcțiile atribuite de fondator, făcându-i propuneri pentru adăugarea și dezvoltarea lor.

Cea mai importantă inovație pentru biblioteci, legată de reforma autonomiei locale, a fost trecerea lor efectivă în jurisdicția nedivizată directă a autorităților locale, inclusiv în ceea ce privește furnizarea de resurse. Principalele prevederi ale Legii federale „Cu privire la principiile generale de organizare a autonomiei locale în Federația Rusă” din 6 octombrie. 2003 № 131-FZ, care stabilesc norme juridice, teritoriale, organizatorice și economice pentru funcționarea autonomiei locale în Federația Rusă, intră în vigoare în totalitate la 1 ianuarie 2009. În acest sens, sarcina principală a bibliotecilor municipale este să formeze un sistem de relaţii cu autorităţile şi alte formaţiuni din punctul de vedere al unei instituţii sociale. În acest context, bibliotecile ar trebui să fie considerate un subiect activ, și nu un obiect pasiv al politicii municipale, ceea ce este important de fixat în cadrul de reglementare care se formează în conformitate cu legea federală menționată mai sus.

Considerând parteneriatul social ca o condiție pentru o strategie eficientă a bibliotecilor teritoriale, nu trebuie să trecem cu vederea un aspect atât de important al acestuia precum cooperarea economică cu autoritățile. Cu o reducere semnificativă a finanțării de la stat, una dintre sarcinile prioritare ale politicii bibliotecilor este de a demonstra funcționarilor administrației locale necesitatea de a contribui activ la dezvoltarea bibliotecii, finanțare suplimentară (direcționată pe program) a activităților acesteia pentru a rezolva problema probleme de acces liber la informaţie, dezvoltarea spirituală a individului. În prezent, când comunitatea locală își declară din ce în ce mai activ interesele, cererea de bibliotecă de către populație, corespondența nivelului sarcinilor de rezolvat cu nivelul nevoilor utilizatorilor afectează direct atitudinea față de bibliotecă pe parte a autorităţilor locale. Eficacitatea bibliotecii ca principală resursă de informare pentru municipalitate, fără de care funcționarea normală a sferelor utile din punct de vedere social este imposibilă, este în mare măsură determinată de volumul finanțării bugetare. În practica bibliotecilor municipale, un astfel de mecanism de parteneriat social cu autoritățile locale, cum ar fi sprijin financiar direcționat pentru activitățile proiectului, ar trebui utilizat pe deplin. Într-o serie de regiuni, unul dintre tipurile sale este granturile municipale în domeniul culturii, oferite pe bază de concurență, precum și investițiile în programe țintite ale bibliotecilor pentru a oferi servicii sociale suplimentare populației.

Parteneriat cu organizații de informare. Această opțiune de parteneriat include organizații care contribuie la dezvoltarea societății civile prin diseminarea diferitelor tipuri de informații. Parteneriatul cu organizațiile informaționale permite bibliotecilor să dezvolte politici de marketing pentru biblioteci, să formeze o imagine pozitivă a bibliotecii și a angajaților acesteia în rândul populației, guvernului și structurilor publice, să poziționeze capacitatea bibliotecii de a răspunde nevoilor comunității locale. Printre potențialii participanți la un astfel de parteneriat social, în primul rând ar trebui evidențiate mass-media. Susținerea informațională a acțiunilor bibliotecii de către mass-media ajută la promovarea cărții și a motivației pentru lectură, atrăgând altele noi în bibliotecă. Acest tip de parteneriat cu bibliotecile a fost utilizat cel mai activ de bibliotecile municipale în ultimii ani.

Parteneriatul cu companiile de editare și vânzări de cărți este promițător. Există multe exemple de dezvoltare a cooperării între biblioteci și organizațiile de vânzări de cărți. Participarea activă a bibliotecii la formarea pieței municipale de carte face posibilă introducerea unor elemente de organizare în starea sa spontană. Motivul pentru acest gen de parteneriat este faptul că specialiștii bibliotecilor sunt profesioniști în domeniul afacerilor cu carte, sunt în permanență conectați nu numai cu produse, ci și cu consumatori din diverse pături sociale, navighează liber în gama publicațiilor și conjunctura piata de carte.

Una dintre direcţiile acestui tip de parteneriat modern este activitatea inovatoare a bibliotecilor în domeniul stăpânirii tehnologiilor informaţionale. Implementarea unei abordări integrate a problemelor asociate formării și dezvoltării spațiului informațional teritorial extern, sistemul informațional al municipiului, presupune nu numai rezolvarea problemelor de achiziție de fonduri cu documente tradiționale, ci și dezvoltarea tehnologiilor. care extind posibilităţile şi eficienţa serviciilor de informare şi bibliografică. În acest sens, se dezvoltă parteneriate cu distribuitori care oferă produse și tehnologii informaționale moderne.

Satisfacerea nevoilor utilizatorului modern de bibliotecă presupune crearea unui mediu de bibliotecă confortabil. În acest sens, ar trebui folosite cele mai recente realizări în ergonomie, arta designului și posibilitățile unui sistem informatic intern extrem de eficient. Toate cerințele de mai sus nu pot fi întotdeauna îndeplinite prin eforturile doar ale personalului bibliotecii, prin urmare, s-au răspândit parteneriatele bibliotecilor cu studiouri de publicitate în aer liber, agenții de design, care pot fi clasificate și ca difuzoare de informații.

Parteneriat cu organizații culturale. Parteneriatele culturale sunt în mod tradițional larg răspândite în practica activității de bibliotecă. Dar și aici au fost observate noi tendințe în ultimii ani. Bibliotecile acționează ca un garant al conservării culturii tradiționale de carte, al dezvoltării tendințelor culturale generale și asigură disponibilitatea valorilor culturale pentru toate păturile sociale ale populației. Parteneriatul bibliotecilor cu muzeele s-a dezvoltat cel mai activ pe parcursul ultimului deceniu, ceea ce se datorează în mare parte coincidenței funcției memoriale îndeplinite atât de muzee, cât și de biblioteci.

Parteneriate cu instituții de învățământ. Parteneriatul în domeniul educației este larg reprezentat în practica bibliotecilor municipale și se bazează pe practica de lungă durată a cooperării dintre biblioteci și organizații și instituții care au legătură cu biblioteca în ceea ce privește scopurile și obiectivele lucrării. Acest tip de parteneriat este altruist, se dezvoltă pe bază non-profit și rezolvă în primul rând problemele comunității locale asociate cu cea mai largă gamă de solicitări de informații în domeniul educației și educației.

Rolul bibliotecii este de a oferi suport informațional pentru programele de învățământ de bază și suplimentare, de a promova extinderea și aprofundarea procesului de învățământ, studiul, acumularea și diseminarea informațiilor despre resursele educaționale regionale. Instituțiile de toate tipurile de învățământ coordonează în mod tradițional activitățile cu instituțiile de informare și bibliotecă și în materie de educație.

Parteneriat cu organizații și asociații publice. Transformările democratice, formarea și dezvoltarea societății civile în Federația Rusă presupun extinderea și consolidarea structurilor publice, dintre care cele mai importante sunt asociațiile publice. Oportunitățile de activități comune ale bibliotecilor și ale organizațiilor locale non-profit sunt predeterminate în activitățile lor inițial orientate social. Asociațiile publice includ partidele politice, mișcările de masă, organizațiile de tineret și copii ale femeilor, uniunile creative, fraternitățile, asociațiile și alte asociații de voluntariat ale cetățenilor.

Implicarea organizațiilor publice (neguvernamentale) pare a fi deosebit de importantă pentru poziționarea bibliotecii ca centru al comunității locale, ea presupune funcționarea activă a bibliotecii ca componentă a rețelei de informare și comunicare, unind activitățile celei de-a treia. sectorul societății civile și instituțiile bibliotecilor la nivel municipal.

Parteneriatul social în curs de dezvoltare între bibliotecă și organizațiile publice poate fi subdivizat în următoarele subtipuri: parteneriat cu organizații creative informale; cu organizațiile și mișcările de mediu; organizații pentru drepturile omului; cu organizațiile de femei, copii și tineret etc.

Parteneriatul economic. Dobândirea independenței juridice și economice de către biblioteci a pus bazele dezvoltării unor parteneriate bazate pe cooperare economică, reciproc avantajoase atât pentru biblioteci, cât și pentru organizațiile care intră în relații economice cu acestea. Materialul empiric obținut în cursul studiului ne permite să concluzionăm că cooperarea economică nu este adesea percepută în mod adecvat de comunitatea bibliotecilor. O abordare economică a problemei reproducerii și creșterii resurselor bibliotecii ar trebui să țină cont de esența socială inițială a bibliotecii și să prevadă o soluție prioritară a problemelor sociale ale populației deservite. Obținerea de beneficii materiale pentru bibliotecă în procesul de cooperare economică nu este un scop în sine, ci un rezultat intermediar, una dintre condițiile rezolvării în continuare a problemei sociale.

Cooperarea socio-economică ar trebui să devină vectorul central al parteneriatului social. Valoarea finanțării este direct legată de proiecte semnificative din punct de vedere social și solide din punct de vedere economic, care consolidează eforturile pentru atingerea scopului diferitelor forțe ale comunității locale. Mai mult, sursele de finanțare pot fi nu doar bugetul local, ci și fonduri de la diverse fundații, precum și structuri comerciale. Semnificația socială a programelor de bibliotecă care vizează satisfacerea cererii consumatorilor este cea care creează baza pentru finanțarea suplimentară extrabugetară.

Partenerii bibliotecilor sunt adesea asociații economice și rețele de organizații comerciale și industriale, precum și entități implicate în activități economice și economice independente. Printre acestea se numără structurile industriale și de producție.

Bibliotecile creează departamente de literatură industrială și alte structuri care oferă servicii de informare întreprinderilor industriale. Domeniile de cooperare care s-au răspândit în practica bibliotecilor sunt: implementarea de către biblioteci a ordinelor sociale și creative de participare la cercetarea sociologică, ambalarea informațiilor pe subiectele clientului, furnizarea de documente de reglementare, inclusiv standarde, norme și reguli , desfășurând zile de informare și zile ale specialiștilor în managementul calității etc.

Perioada modernă de dezvoltare a bibliotecilor ca entități economice independente, extinderea drepturilor și oportunităților economice ale colectivelor de muncă oferă o oportunitate de extindere a alegerii parteneriatelor. Parteneriatele din domeniul economiei includ și parteneriate cu întreprinderi mici și mijlocii, care se dezvoltă cel mai adesea în două direcții: informare, servicii de bibliotecă pentru întreprinderile mici și mijlocii și cofinanțarea proiectelor bibliotecii de către structurile de afaceri.

Astfel, căutarea partenerilor sociali este o zonă importantă de activitate a unei biblioteci moderne, direct legată de succesul și scopul activităților sale.

Irkutsk

Noi, subsemnatii, Consiliul Regional al Veteranilor, pe de o parte, Ministerul Socialdezvoltarea, tutela și tutela regiunii Irkutsk, reprezentată de ministruRodionov Vladimir Anatolyevich, pe de altă parte, a încheiat acest acord cu următoarele:

Părțile pornesc de la faptul că atenția acordată veteranilor și pensionarilor, tratarea acestora ca membri egali ai societății civile, preocuparea pentru respectarea drepturilor și satisfacerea nevoilor persoanelor în vârstă.generație, inclusiv educațională, atracție către activactivități sociale, promovarea unui stil de viață sănătos șilongevitatea activă este o sarcină socială importantă a noastră societate.

1. OBIECTUL ACORDULUI

Obiectul acordului este implementarea în comun aproiect de creaţie semnificativ social şi orientat social în2d. d. sistemul de educație continuă pentru pensionarii din regiunea Irkutsk pe baza modelului Școlii Naționale Superioare (HPS). Esența proiectului este extinderea consecventă a rețelei existente pe baza unor organizații și instituții veterane de politică socială, tutelă șitutela structurilor educaționale (cluburi de hobby, școli,centre, asociaţii creative, grupuri etc.) în care persoanede vârsta de pensionare primesc cunoștințele și aptitudinile necesare pe care le îndeplinescinteresele și cererile lor. Flexibilitatea modelului de Școală Superioară Popularăoferă inițiativă largă și performanță amator în alegerea subiectelorinstruire, numărul de ore de predare, formele de dirijare a cursurilor. Implementarea proiectului este posibilă cu condiția parteneriatului social al organizațiilor, organismelor și instituțiilor veterane din sfera socială și se realizează în conformitate cu „conceptul de creare a unui sistem de educație continuă.pensionarii din regiunea Irkutsk în cadrul modelului Școlii Populare Superioare "

2. OBLIGAȚII ALE PĂRȚILOR

Consiliul Regional al Veteranilor:

- desfășoară activități organizatorice cu consiliile teritoriale și sectoriale ale veteranilor pentru a crea și dezvolta o rețea de școli publice superioare pe baza veteranilor primari, orașului, districtului și districtului organizații;

- primește, rezumă și analizează informații despre activitatea VNTTT din Irkutskzonă, elaborează recomandări pentru îmbunătățirea acestora Activități;

- împreună cu Academia de Educație de Stat din Siberia de Estrezumă experiența regiunii VNSh, oferă sprijin științific și metodologic pentru proiect, promovează experiența rusă și străinăactivități ale școlilor similare;

- difuzează experiența generalizată a Școlilor Naționale Superioare, promovează cea mai bună experiență prin mass-media șiprin alte mijloace;

- transmite Consiliului Veteranilor linii directoare cu privire la conținutprogramele școlare și planurile pentru cele mai comune programe educaționale, inclusiv cele elaborate în comun cu Ministerul Politicii Sociale, Tutela și Tutela.

Interacțiunea cu Ministerul Dezvoltării Sociale, Tutela șitutela pentru crearea și dezvoltarea rețelei HPS este efectuată de către vicepreședintele Consiliului Regional al Veteranilor șiComisia de protecție socială a Consiliului regional al Veteranilor ()

Ministerul Dezvoltării Sociale, Tutela și Tutela:

- promovează prin intermediul guvernelor și instituțiilor municipaledezvoltarea socială, custodia și tutela dezvoltării rețeleistructuri educaționale pentru pensionari pe bază de veteraniorganizaţiilor, şi pe baza instituţiilor de dezvoltare socială, tutelă şi tutelă;

- munca comună privind dezvoltarea rețelei VNSh se bazează pe următoarele directii:

* crearea VNSh în instituţiile staţionare subordonate
Ministerul;

* asistarea organizaţiilor veterane să clarifice şi
propaganda legislaţiei privind prestaţiile sociale pentru veterani şi
pensionarii.

- împreună cu Consiliul regional al Veteranilor elaborează metodologie
recomandări privind organizarea și conținutul curriculei și programelor pt
cele mai comune programe educaționale.

Până la 1 septembrie 2011, va trimite la organele municipale de socializare recomandări de dezvoltare, tutelă și tutelă pentru participarea acestora la implementareal proiectului de formare continuă a pensionarilor, pe viitor, periodic la ședințe de lucru cu șefii organelor municipale, discută despre organizarea activității Școlilor Publice Superioare.

Instituția autonomă municipală de educație suplimentară a orașului Khabarovsk „Centrul pentru dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor”, denumit în continuare MAU DO „CDTDiU”, denumit în continuare Centrul, reprezentat de directorul, Gurevich Natalya Grigorievna care acționează pe pe de o parte, și organizația ________________________________ la care se face referire în continuare „Organizația”, reprezentată de ________________________________________, care acționează în baza ________________________, pe de altă parte, denumită în continuare colectiv „Părțile”, au intrat în acest acord privind parteneriatul social în domeniul diferitelor evenimente care vizează educația militaro-patriotică și spiritual-morală, precum și îmbunătățirea sistemului de dezvoltare fizică a tinerilor, desfășurarea de manifestări sportive și militaro-patriotice comune.

Obiectul contractului

Obiectul acestui acord este mecanismul de parteneriat social între Centru și Organizație pe baza intereselor reciproc avantajoase.

Scopurile și obiectivele activităților comune

Scopul principal al parteneriatului social este cooperarea în dezvoltarea și implementarea activităților semnificative din punct de vedere social în rezolvarea sarcinilor statutare, activități comune, îmbunătățirea culturii de interacțiune în afaceri, extinderea rețelei de contacte sociale.
Obiectivele parteneriatului social:
Efectuarea activității educaționale pe probleme de educație civică și patriotică;
Realizarea de evenimente culturale, sportive și de altă natură pentru elevii Centrului;
1. dezvoltarea parteneriatului social în domeniul educațional;
  asigurarea imbunatatirii continutului educatiei si organizarii procesului de invatamant;
  prestarea de servicii reciproce, participarea la proiecte comune și alte tipuri de activități comune care nu contravin legislației;

3. Direcții principale de activitate

3.1. Activitati educative si educative:

Eveniment cultural;

Activități sportive;

Evenimente caritabile comune

Excursii.

4. Drepturi

4.1. Părțile au dreptul:

Oferă asistență tehnică și organizatorică în condiții convenite de comun acord;

Să efectueze un schimb prioritar de informații, dacă acesta nu contravine obligațiilor asumate anterior;

Refuzați ofertele dacă acestea nu sunt viabile din punct de vedere economic sau dacă Partea nu poate îndeplini această comandă în mod corespunzător;

Elaborați scenarii și organizați evenimente comune în masă.

5. Obligațiile părților

5.1. Părțile se angajează:

5.1.1. Calitativ si la timp sa execute tipurile de lucrari prevazute de contract in domeniile de cooperare.

5.1.2. Participa la implementarea în comun a proiectelor educaționale
(concerte, excursii, laboratoare de creație etc.) oferind un mediu profesional inovator și proactiv.

5.3.1. Informarea în timp util și convenirea asupra planurilor și calendarului evenimentelor comune;

5.3.2. Informați elevii:

Despre timpul evenimentelor;

Despre locul evenimentelor;

Modificări în programul evenimentelor.

Responsabilitatea părților

În relația lor, părțile sunt ghidate de prezentul acord. Problemele care nu sunt specificate în Acord sunt guvernate de legea aplicabilă.
Părțile se angajează să nu dezvăluie informații care au devenit cunoscute în cursul activităților comune.

Durata contractului

Prezentul Acord intră în vigoare și devine obligatoriu din momentul semnării.
Contractul se consideră a fi prelungit pentru anul următor, dacă niciuna dintre părți nu notifică celeilalte părți refuzul de a participa la contract cu cel puțin două luni înainte de încheierea perioadei de valabilitate a acestuia.

Conditii speciale

Termenii Acordului pot fi modificați la propunerea uneia dintre părți numai cu acordul scris al celeilalte părți. Propunerile de modificare a termenilor Acordului sunt luate în considerare în termen de o lună.
Prezentul acord este încheiat în două exemplare cu forță juridică egală, câte unul pentru fiecare dintre părți.

Adrese legale.

Instituția municipală autonomă de educație suplimentară a orașului Khabarovsk „Centrul pentru dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor”

680001, Teritoriul Khabarovsk,

Khabarovsk, st. Montaj, 40

tel.: 53-89-51

Director

_______________ / N.G. Gurevici

Companie

______________________________

______________/________________

Documentul necompletat „Formă model de acord de parteneriat social” se referă la rubrica „Asigurări de proprietate, sănătate, răspundere civilă”. Salvați linkul către document pe rețelele sociale sau descărcați-l pe computer.

Acord de parteneriat social

___________________________________ "___" _________ 200__

(indicați locul încheierii contractului)

1. Dispoziții generale

1.1. Prezentul acord se incheie in conditiile legii

Al Federației Ruse și stabilește pozițiile convenite ale părților pe

asigurarea unor activităţi de învăţământ stabile şi eficiente

instituții subordonate Agenției Federale pentru Educație.

1.2. Acest acord stabilește principiile generale de reglementare

relaţiile sociale şi de muncă în domeniul educaţiei şi conexe

relaţiile economice, determină condiţiile generale de salarizare, muncă

garanții și beneficii pentru angajații unei instituții de învățământ general numite

denumită în continuare „Instituție”.

1.3. Acest acord se bazează pe Constituția Rusiei

Federația, Codul Muncii al Federației Ruse, Legile Rusiei

Federația „Despre educație” și „Despre ocuparea forței de muncă în limba rusă

Federația ", Legile federale" Despre sindicate, drepturile lor și

garanții de activitate "," Despre procedura de autorizare a muncii colective

dispute "," Despre bazele protecției muncii în Federația Rusă ", General

un acord între asociațiile întregi ruse ale sindicatelor,

asociațiile de angajatori întregi rusești și Guvernul Rusiei

Federația și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse.

1.4. Prezentul acord este supus aplicării la încheiere

contracte colective, contracte de munca cu salariatii Institutiei, cand

soluționarea conflictelor individuale și colective de muncă.

1.5. Părțile la acordul de parteneriat social sunt salariați

iar angajatorul reprezentat de cel autorizat

reprezentanți.

Reprezentanții angajaților în parteneriat social sunt

Sindicat.

Interesele angajatorului sunt reprezentate de conducătorul Instituţiei.

Obiectul prezentului acord este furnizarea de către părți

îndeplinirea obligaţiilor asumate de reglementare socială

munca si relatiile economice conexe in Institutie.

Părțile își construiesc relațiile pe principiile socialului

parteneriatul, care este o modalitate de a combina interesele

angajati si angajator, solutionand contradictiile aparute intre acestia

prin ajungerea la un acord si intelegere.

Acordul de parteneriat social are ca scop social

reglementarea responsabilă a muncii, ocuparea forței de muncă, îmbunătățirea calității

îmbunătățirea condițiilor de muncă și de viață ale angajaților (membrilor familiilor acestora).

asigurări sociale și este un sistem de măsuri,

permițând angajatorului și angajaților să participe în comun la dezvoltarea

şi implementarea unei politici socio-economice coordonate atât pe

nivel federal, iar în Instituţie prin încheierea unui colectiv

acorduri la Instituţie.

Părțile se angajează să respecte următoarele principii sociale

parteneriate:

Aveți încredere în cooperare și prevenirea problemelor sociale

conflicte;

Respect pentru interesele reciproce;

Coordonarea pozițiilor și acțiunilor acestora pe probleme legate de

implementarea măsurilor de îmbunătățire a eficienței economice

activităţile Instituţiei, care stă la baza asigurării implementării

din prezentul contract, convențiile colective și acordurile.

1.6. Părțile au convenit că:

1.6.1. În scopul reglementării sociale, de muncă și altele conexe

acestea, relația dintre angajați și angajator trebuie să fie încheiată

acord comun.

Într-un contract colectiv, ținând cont de specificul activității

Instituția și capacitatea sa financiară pot fi stabilite

beneficii suplimentare, garantii, conditii de munca mai favorabile pt

comparativ cu cele stabilite de legislația Federației Ruse, altele

acte juridice de reglementare, prezentul acord.

1.6.2. Pe durata prezentului acord, Părțile pentru

pe bază de acord comun, are dreptul de a aduce completări la acesta și

schimbări. La apariția unor condiții care necesită introducerea unui adaos sau

modificările aduse prezentului acord, partea interesată o trimite celeilalte

Partea a notificat în scris începerea negocierilor în conformitate cu

legislația Federației Ruse și acest acord.

1.6.3. Părțile nu au dreptul în perioada de valabilitate a acestuia

a acordului de încetare unilaterală a îndeplinirii celei asumate

obligatii.

1.6.4. Părțile sunt interesate de consolidarea parteneriatului social,

crearea și menținerea relațiilor armonioase, a unei atmosfere de înțelegere reciprocă și

încredere la toate nivelurile, găsind modalități de a rezolva controversele emergente

probleme prin negocieri.

1.6.5. În caz de reorganizare (schimbarea statutului juridic)

Se transferă instituțiile de drept și obligațiile părților în temeiul prezentului acord

succesorilor lor şi rămân până la încheierea unui nou contract sau

modificări și completări la acest acord.

1.6.6. Părțile sunt responsabile pentru eludarea participării la

negociere colectivă să încheie, să modifice prezentul acord, pt

nefurnizarea informațiilor necesare desfășurării colectivului

negocieri și control asupra respectării, încălcării sau

neîndeplinirea obligațiilor prevăzute în prezentul acord, altele

actiuni ilegale (inactiune) in conformitate cu legislatia

Federația Rusă.

1.7. Părțile consideră că este oportun să asigure în comun:

1.7.1. Finanțarea oportună și integrală a Instituției pt

elemente de cheltuieli economice

clasificare bugetară, inclusiv articole de cheltuieli sociale

se concentreze.

1.7.2. Conformitatea cu Legea Federației Ruse „On

educație „dreptul Instituției de a elabora în mod independent o estimare pt

utilizarea rațională a fondurilor extrabugetare.

1.8. Părțile au convenit:

1.8.1. Pe baza articolelor 52 și 53 din Codul Muncii al Rusiei

Federația să prevadă forme specifice în contractele colective

participarea angajaților (reprezentanților acestora) la conducerea Instituției.

1.8.2. Prevăd alocarea de fonduri extrabugetare pt

asigurarea protecţiei sociale a salariaţilor, pentru a determina direcţiile

utilizarea acestor fonduri cu participarea organizaţiei sindicale a instituţiei.

1.8.3. În vederea acordării de sprijin material angajaților disponibilizați în

legatura cu reducerea numarului sau personalului, lichidarea Institutiei sau a acesteia

unitate structurală, prevăd în contractele colective

următoarea măsură a sprijinului lor social:

Angajații care, în conformitate cu Legea Federației Ruse

„Cu privire la angajarea populației în Federația Rusă”, la sugestia autorităților

serviciului de ocupare a forței de muncă i s-a atribuit o pensie înainte de termen, face lunar

supliment de pensie pe cheltuiala Instituției în cuantum de două sume minime

salariile în Federația Rusă până la vârsta,

dând dreptul la pensie pentru limită de vârstă.

1.9. La efectuarea certificării pedagogice și de conducere

angajații Instituției să se ghideze după regulamentul de certificare.

1.10. Promovarea și acordarea asistenței metodologice în conducere

competiții regionale de excelență în predare, precum și financiare

asistență în organizarea și desfășurarea competițiilor.

2. Parteneriatul social și coordonarea acțiunilor părților la acord

2.1. Pentru a dezvolta și a aprofunda în continuare social

parteneriate Părțile se angajează:

2.1.1. Crearea în mod egal și permanent a Comisiei pe

reglementarea relațiilor sociale și de muncă, denumită în continuare „Comisia”,

pentru negocierea colectivă, pregătirea proiectelor de acorduri și a acestora

încheierea, elaborarea şi aprobarea planurilor anuale de acţiune pentru

implementarea prezentului acord, precum și pentru implementarea actualului

monitorizarea progresului acestui acord.

Comisia are dreptul de a furniza clarificări cu privire la conținut și aplicare

acte juridice de parteneriat social încheiate de părți.

Componența Comisiei și durata mandatului acesteia sunt stabilite de părți.

2.1.2. Efectuați consultări reciproce (negocieri) pe probleme

dezvoltarea și implementarea politicii socio-economice, pe probleme

reglementarea muncii și a altor relații direct legate de acestea,

asigurarea garanţiilor drepturilor sociale şi de muncă ale angajaţilor Instituţiei şi

alte probleme semnificative din punct de vedere social.

2.1.3. Asigură participarea reprezentanților celeilalte părți

a acestui tratat în activitatea organelor sale de conducere atunci când ia în considerare

probleme legate de îndeplinirea obligațiilor care decurg din prezentul acord;

oferi celeilalte părți informații complete, adevărate și în timp util

informații cu privire la deciziile luate care afectează social și muncii,

drepturile economice ale lucrătorilor.

o procedură similară pentru interacțiune în ceea ce privește furnizarea completă,

informații fiabile și oportune despre deciziile luate,

afectarea drepturilor sociale, de muncă, economice ale lucrătorilor.

2.1.4. Facilitează implementarea la Instituție în cazurile în care

prevăzute de legislaţia Federaţiei Ruse, stabilind fie

modificări ale condiţiilor de muncă şi ale altor condiţii socio-economice pt

acord cu organul sindical ales relevant.

Părțile trebuie să-și furnizeze prompt reciproc

informații de reglementare cu privire la aceste aspecte.

2.1.5. Dezacorduri apărute în timpul negocierilor colective

reglementează în modul prevăzut de legea muncii

Federația Rusă.

3. Relaţii de muncă

3.1. La reglementarea raporturilor de munca, partile pleaca de la faptul ca

3.1.1. Un contract de munca cu salariatii se incheie pe o perioada neprecizata

termen. Încheierea unui contract de muncă pe o perioadă determinată de cel mult cinci

ani (contract de munca pe durata determinata) este permis in cazurile in care munca

relaţiile nu pot fi stabilite la infinit, ţinând cont

natura lucrării care urmează sau condițiile pentru efectuarea acesteia, precum și în

cazurile prevăzute de legislația Federației Ruse.

3.1.2. Un contract de muncă pe o perioadă determinată care nu depășește cinci ani

este cu cadre didactice din instituţiile de învăţământ superior.

Încheierea unui contract de muncă pe durată determinată la ocuparea posturilor științifice

personalul didactic, cu excepția posturilor de decan al facultății și

şeful de catedra este precedat de o selecţie competitivă.

Selecția competitivă a solicitanților se efectuează în conformitate cu

Reglementări privind procedura de ocupare a posturilor de științifice și pedagogice

angajați într-o instituție de învățământ superior din Federația Rusă, aprobat

prin ordin al Ministerului Educației al Federației Ruse.

Funcţiile decanului facultăţii şi ale şefului de catedră sunt

electivă. Procedura de alegere pentru aceste funcții este stabilită de Cartă

instituție educațională.

încetarea se stabilește în conformitate cu Codul Muncii al Rusiei

Federaţie.

Părțile unui contract de muncă stabilesc termenii acestuia, ținând cont

prevederile actelor juridice de reglementare relevante ale rusului

Federație, contract colectiv, Carta și alte acte locale

Instituţiile.

Condiții ale unui contract de muncă care reduc nivelul drepturilor și garanțiilor

salariat stabilit prin legislatia muncii, prezentul contract,

alte acorduri și contracte colective sunt nule și

nu poate fi aplicat.

3.3. Angajatorul este obligat să încheie un contract de muncă cu

angajatul să-l aducă la cunoștință, împotriva semnăturii, cu Carta Instituției, aceasta

acord, contract colectiv, reguli interne de muncă

ordinul instituției și alte reglementări locale,

care acţionează în Instituţie şi are legătură cu funcţia de muncă a salariatului.

4. Remunerație și standarde de muncă

4.1. Părțile au convenit:

4.1.1. plătiți angajații Instituției,

finanţat de la buget, pe baza Tarifului Unificat (ETS) în

în conformitate cu legislația Federației Ruse și altele

acte juridice de reglementare.

Tariful (salariul) din prima categorie a Grilei tarifare unificate

determinat de legea federală.

stabilit de Guvernul Federației Ruse.

4.1.3. Aplicați plăți de stimulente și compensații (plăți suplimentare,

indemnizații, prime și altele) într-o Instituție finanțată din fonduri

buget federal, în modul și în condițiile stabilite

De către Guvernul Federației Ruse.

4.1.4. Salariul lunar al unui angajat care a lucrat integral

a stabilit pentru această perioadă norma de timp de lucru și a îndeplinit normele

munca (indatoririle de munca), nu pot fi mai mici decat cele stabilite

legea federală a salariului minim.

4.1.5. Sistemul de remunerare și stimulente de muncă, inclusiv o creștere

plătiți pentru munca pe timp de noapte, în weekend și sărbătorile nelucrătoare

zile, ore suplimentare și în alte cazuri, se stabilește

Angajatorul, ținând cont de opinia organului sindical ales al Instituției.

Condițiile de remunerare determinate prin contractul de muncă nu pot

să fie afectate în raport cu condiţiile salariale stabilite

legislația Federației Ruse, alte legi de reglementare

acte, contract colectiv și prezentul acord.

4.1.6. Stabilirea diferitelor sisteme de bonusuri și alte forme

stimulentele muncii Angajatorul efectuează ținând cont de opinia aleșilor

organism sindical. Aceste sisteme pot fi, de asemenea, instalate

contract colectiv, iar în raport cu lucrătorii individuali – muncă

acord.

4.1.7. Plăți suplimentare cu caracter compensatoriu pentru prestarea muncii în

noaptea, munca suplimentară, munca în weekend și sărbători,

sunt stabilite în cuantumul prevăzut de contractul colectiv de muncă,

contract de munca, dar nu mai mic decat nivelul stabilit prin angajare

legislația Federației Ruse.

4.1.8. Tarifarea muncii, denumirea profesiilor lucrătorilor și

posturile altor angajati se realizeaza conform tarifului Unificat actual

carte de referință de calificare a locurilor de muncă și profesiilor muncitorilor și

Manual de calificare a posturilor de manageri, specialiști și

salariati, tarif si caracteristici de calificare, avizat in

procedura stabilită pentru organizațiile din sectorul public.

4.1.9. Angajatorul plătește salariile în mod egal,

cel puțin de două ori pe lună, cu eliberarea obligatorie a borderourilor de salariu

termenele stabilite prin contractul colectiv şi poartă personalul

responsabilitatea pentru încălcarea termenilor specificati.

5. Orele de lucru și timpii de odihnă

5.1. În conformitate cu legislația Federației Ruse pentru

se constituie cadre didactice ale instituţiilor de învăţământ

program redus de lucru de cel mult 36 de ore pe săptămână

pentru un singur salariu (salariul oficial). Depinzând de

posturile și (sau) specialitățile personalului didactic, ținând cont

caracteristicile muncii lor, durata specifică a timpului de muncă

(rata orelor de predare per salariu)

reglementate de decretul Guvernului Federației Ruse din data de

munca pedagogică pentru rata salarială) de pedagogică

angajații instituțiilor de învățământ”.

5.2. Atragerea de angajați individuali ai Instituției pentru a lucra

weekend-urile și sărbătorile sunt permise în cazuri excepționale,

prevazute de legislatia muncii, cu acordul scris

lucrătorilor, ținând cont de opinia organului sindical ales al acestuia

Instituții prin ordin scris (ordin) al Angajatorului.

Munca în weekend și sărbătorile nelucrătoare nu este plătită

mai puțin decât dublul dimensiunii.

La solicitarea unui angajat care a lucrat în weekend sau în zi nelucrătoare

vacanta, i se poate acorda inca o zi de odihna.

5.3. Furnizare anuală primară și secundară

concediul plătit se efectuează, de regulă, la sfârşitul perioadei de învăţământ

ani vara în conformitate cu programul de vacanță aprobat de

De către angajator, ținând cont de opinia organului sindical ales al Instituției,

cel târziu cu două săptămâni înainte de începerea anului calendaristic, ținând cont

necesitatea asigurării funcționării normale a Instituției și favorabile

condiţiile de odihnă a lucrătorilor.

5.4. Separarea concediului de odihnă, asigurarea vacanței în părți, transfer

concediu total sau parțial pentru încă un an, precum și rechemarea din vacanță

permis numai cu acordul salariatului. Plata concediului nu se face

mai târziu cu trei zile înainte de începerea sa.

5.5. Concediul anual trebuie reprogramat pentru o altă perioadă de

acord intre salariati si angajatori in cazurile prevazute

legislația Federației Ruse, inclusiv în cazul angajaților

plata pentru această vacanță nu a fost făcută în timp util, sau

muncitorii au fost avertizați cu privire la ora de începere a vacanței mai târziu de două

săptămâni înainte de a începe.

5.6. Instituție, ținând cont de capacitățile de producție și financiare

poate oferi angajaților concedii suplimentare plătite pt

contul de fonduri proprii disponibile, care se adaugă anual

vacanta principala. Condiții de furnizare și durata suplimentară

concediile plătite sunt stipulate în contractul colectiv.

5.7. Angajaților li se poate acorda concediu plătit pentru

circumstanțe familiale (înregistrarea căsătoriei sau nunții copiilor, nașterea

copil, îngrijirea membrilor familiei bolnavi, decesul membrilor familiei și altele

motive întemeiate) în condiţiile prevăzute în colectiv

contracte.

5.8. Personalul educațional al unei instituții de învățământ cel puțin

decât fiecare 10 ani de predare continuă la care au dreptul

pentru o vacanță lungă de până la un an, procedură și condiții

a cărui prevedere este determinată de fondator sau de Cartă

instituție educațională.

6. Garanții sociale, beneficii, compensații

6.1. Părțile pornesc de la faptul că:

6.1.1. Lucrătorii pedagogi, inclusiv cei care lucrează pentru

condiţiile de angajare cu fracţiune de normă sau de prestare a muncii pedagogice în cadrul acesteia

O instituție fără un post cu normă întreagă, pe lângă postul principal, și

directori ale căror activități sunt legate de educație

proces, trebuie plătită o compensație bănească lunară

oferindu-le produse de editare de carte și periodice în

suma prevăzută de legislația Federației Ruse,

indiferent dacă sunt în concediu, fiind în concediu pentru creșterea copilului

un copil până la împlinirea vârstei de trei ani, o perioadă temporară

incapacitatea de muncă și absența din alte motive întemeiate și

indiferent de volumul încărcăturii de studiu.

6.2. Contractele colective trebuie să prevadă

concedierea angajaţilor pentru prima dată pe motiv de pensionare, indiferent de

vârstă, inclusiv grupele de dizabilități I și II, precum și

pentru aleșii și lucrătorii sindicali cu normă întreagă, plata din extrabugetar

mijloace de încurajare unică pentru munca excepțional de conștiincioasă în

Instituţie.

6.3. Suma specifică și procedura de plată a unui stimulent unic

sunt stabilite în contractul colectiv, ținând cont de capacitățile financiare

Instituţiile.

6.4. Contractul colectiv al Instituţiei prevede

posibilitatea de a plăti bonusuri angajaților în legătură cu aniversări și

după pensionarea lor - la fiecare ____ ani următori.

6.5. Suma specifică și procedura de plată a acestor bonusuri, beneficii

sunt stabilite în contractul colectiv al Instituției, dar nu poate fi

mai puțin decât salariul minim în Federația Rusă.

6.6. Contractul colectiv al Instituției prevede măsuri pentru

implementarea asigurării medicale voluntare pentru angajați.

7. Conditii de munca si protectia muncii

7.1. Părțile au convenit:

7.1.1. Promovarea creării serviciilor de protecție a muncii în Instituție, a acestora

furnizarea de ajutoare metodologice.

7.1.2. Revizuirea anuală a rapoartelor privind starea protecției muncii,

accidente de muncă și boli profesionale.

Instituții la stabilirea unui grup de dizabilități pentru un angajat din cauza

un accident de muncă pe cheltuiala plății Angajatorului

o prestație forfetară de invaliditate în valoare de cel puțin:

Grupa I - 0,75% din castigul anual al angajatului;

Grupa II - 0,5% din castigul anual al angajatului;

Grupa III - 0,25% din castigul anual al salariatului, excluzand

suma unei plăți unice de asigurare către victimă, prevăzută

Articolul 11 din Legea federală „Cu privire la asigurările sociale obligatorii din

accidente și boli profesionale”.

7.2. Angajator:

7.2.1. Desfășoară pe cheltuiala Instituției și a fondului social

instruirea în asigurări și certificarea angajaților cu privire la cunoașterea normelor,

reguli pentru protectia muncii si siguranta mediului.

7.2.2. Asigură, pe cheltuiala Instituției, obligatoriu

medicale preliminare (la admiterea în muncă) și periodice

examinări (examinări) angajaților, precum și medicale extraordinare

inspecţiile (examinările) lucrătorilor la cererea acestora în conformitate cu

(poziții) și câștigurile medii la momentul trecerii specificate

examene medicale.

7.2.3. Oferă admiterea nestingherită a reprezentanților autorităților

controlul sindical, inclusiv inspecția juridică și tehnică a muncii

Să efectueze inspecții privind condițiile de muncă și protecția muncii în

Instituirea si investigarea accidentelor si muncii

boli.

7.2.4. Implica reprezentanti ai organului sindical (tehnic

inspecția muncii) să participe la comisiile de recepție a instalațiilor la sfârșitul

construirea de facilităţi pentru Instituţie.

7.2.5. Oferă surse de finanțare pentru acest acord.

7.2.6. Oferă angajaților transparența desfășurării

politica socio-economică în Instituţie.

7.2.7. Ia toate măsurile necesare pentru a crea condiții de muncă,

îndeplinirea cerințelor de protecție a muncii.

7.2.8. În conformitate cu legislația actuală a Rusiei

Federația ia măsuri împotriva oficialului, din vina căruia s-a produs încălcarea

sau termenii acestui acord, contracte colective și

acorduri.

7.3. Organizația sindicală:

7.3.1. Oferă Instituției asistență metodologică în implementarea

funcții de protecție pentru a crea condiții de muncă sănătoase și sigure;

oferă comitetelor sindicale reglementările necesare

documentație, păstrează evidența rezultatelor activităților lor de anchetă

starea protectiei muncii in Institutie, organizeaza si conduce seminarii

inspectoratul tehnic al muncii, este de acord cu reglementarea industriei

7.3.2. De către forțele inspectoratului tehnic de muncă și ale activiștilor sindicali

oferă asistență practică comitetelor sindicale în punerea în aplicare a publicului

control asupra condițiilor și siguranței muncii, analiza stării

accidente de muncă, boli profesionale.

7.3.3. Efectuează controlul asupra stării condiţiilor de protecţie a muncii şi

îndeplinirea de către instituție a atribuțiilor sale în conformitate cu articolul 25

Legea federală „Cu privire la sindicate, drepturile și garanțiile lor

Activități ".

7.3.4. Participă la comisii de certificare a locurilor de muncă în condiții

de muncă la acceptarea Instituției pentru noul an universitar, informează

informații de lucru despre prezența factorilor nocivi și periculoși, severitatea și

tensiunea procesului de muncă, monitorizează implementarea măsurilor pentru

imbunatatirea conditiilor de munca.

7.3.5. Asigură punerea în aplicare a dreptului salariatului la păstrare pentru acesta

locul de munca (postul) si castigul mediu la momentul suspendarii muncii

în Instituţie sau direct la locul de muncă din cauza unei încălcări

legislația Federației Ruse privind protecția muncii, reglementare

cerințele de protecție a muncii fără vina salariatului.

7.3.6. Promovează formarea și organizarea activităților

comitete (comisii) mixte pentru protecţia muncii în Instituţii.

7.3.7. Asigură alegerea persoanelor autorizate (de încredere) pt

protecția muncii a comitetelor sindicale ale Instituțiilor, organizează formarea acestora pe cheltuiala

Fondul de asigurări sociale și asistă în activitatea lor asupra

implementarea controlului public asupra stării de protecţie a muncii, incendiu

și siguranța mediului.

7.3.8. Promovează munca eficientă a instituției și mobilizarea

colectivul de muncă pentru implementarea activităților convenite,

care vizează depășirea problemelor socio-economice emergente,

și reducerea tensiunii sociale.

7.3.9. Efectuează lucrări explicative în colectivul de muncă și

mass-media asupra stării de fapt în educaţie

instituțiilor și parteneriatului social, privind drepturile și obligațiile angajaților.

8. Sfera socială

8.1. Petreceri:

8.1.1. Cauta sa atragi fonduri din fondul de stat

asigurările sociale ale Federației Ruse pentru sănătatea angajaților

și să asigure utilizarea efectivă a fondurilor acestui fond pentru

tratament spa și beneficii pentru angajați și membri

tabere, case de odihnă, centre sportive, conservarea și dezvoltarea dotărilor

sfera socio-culturală, precum și alocarea a cel puțin _% din afara bugetului

fonduri ale Instituţiei pentru îmbunătăţirea sănătăţii angajaţilor.

Măsurile specifice în aceste domenii sunt consolidate în colectiv

Acordul instituției.

8.2. Părțile presupun că Angajatorul:

8.2.1. Desfășoară activități pentru organizarea de recreere, sanatoriu

tratament balnear al angajaților, recreere și îmbunătățirea sănătății copiilor angajaților.

9. Garanţiile drepturilor organizaţiilor sindicale

9.1. Drepturi și garanții ale activității organului sindical primar

sunt determinate de Legea federală „Cu privire la sindicate, drepturi și

garanții ale activităților lor”, alte acte legislative ale rusului

Federația, Carta Sindicatului Muncitorilor din Rusia

institutii de invatamant.

9.2. Angajator:

9.2.1. Oferă în conformitate cu articolul 28 din Federal

din Legea „Cu privire la sindicate, drepturile și garanțiile lor de activitate” în

utilizarea liberă de către organul sindical ales al instituției,

indiferent de numărul de angajați, sediul necesar (cel puțin

o cameră) care îndeplinesc cerințele sanitare și igienice,

prevazut cu incalzire si iluminat, utilaje necesare pt

activitatea unui organism sindical ales și organizarea de reuniuni ale lucrătorilor,

vehicule și comunicații, asigură securitate și curățenie

a alocat spațiile și creează alte condiții pentru asigurarea

activităţile unui organism sindical ales în cazurile prevăzute

acord comun.

9.2.2. Nu descurajează reprezentanții organelor sindicale alese

in vizitarea departamentelor Institutiei unde lucreaza membrii de sindicat, pt

implementarea sarcinilor statutare și prevăzute de legislația rusă

Federația are dreptate.

9.2.3. Asigură, la cererea organului sindical, cele necesare

acte normative și legale, informații, informații și clarificări privind

probleme de conditii de munca si siguranta, salarii, locuinte

serviciu, munca unităților de alimentație publică, condiții

cazarea lucrătorilor într-o pensiune și alte activități socio-economice

întrebări.

9.2.4. Realizează cu acordul scris al angajaților care sunt

membri ai sindicatului, precum și alți muncitori - nu membri ai sindicatului, pe

sub rezerva contractului colectiv, lunar

reținerea cotizațiilor sindicale și transferul lor fără numerar

prin contabilitate din contul de decontare al Instituţiei în contul curent

organizatie sindicala.

Transferul de fonduri se face integral si

concomitent cu plata salariilor.

9.2.5. Ajută organele sindicale în utilizare

sisteme de informare pentru o acoperire largă a activităților lor de protejat

drepturile sociale și de muncă și interesele profesionale ale angajaților

educaţie.

9.2.6. Transferuri în contul organizației sindicale a Instituției

fonduri pentru implementarea educației socio-culturale, fizice și

bunăstare și alte activități. Sume specifice ale deducerilor

sunt stabilite prin contractul colectiv.

9.3. Părțile recunosc garanțiile angajaților aleși

(delegat) la componenţa organelor sindicale şi nu sunt scutite de

lucrare principală, consacrată în articolul 25 din Legea federală „Cu privire la

sindicatele, drepturile lor, garanțiile de activitate”.

9.4. Membrii unui organism sindical ales autorizați de un sindicat

privind protecția muncii și asigurările sociale, reprezentanți ai sindicatului

organizaţii create în Instituţie împreună cu angajatorii

comisioanele sunt scutite de munca principala cu pastrarea mediei

câștiguri pentru îndeplinirea îndatoririlor publice în interesul colectivului

lucrătorilor și pentru perioada studiilor sindicale de scurtă durată asupra condițiilor,

prevazute de legislatie, contract colectiv.

9.5. Membrii unui organism sindical ales nu sunt scutiți de

activitate principală în Instituţie, în posturi de profesori

personalul didactic, în condițiile stabilite în colectiv

acordul, sarcina didactică poate fi redusă.

9.6. Partidele recunosc garanțiile lucrătorilor eliberați aleși

(delegat) organului sindical prevăzut la articolul 26

Legea federală „Cu privire la sindicate, drepturile lor, garanții

Activități ".

9.7. La sfârşitul mandatului în aleşi

organismul sindical și expirarea calificării

competențe sau în termen de șase luni de la încetarea acestora), angajații pe

cererea acestora se prelungeste perioada de valabilitate a categoriei de calificare pt

perioada înainte de trecerea certificării în modul prescris.

9.8. Lucrează în funcția electivă de președinte al sindicatului

organizație și ca parte a unui organism sindical ales este recunoscut ca semnificativ

pentru activitățile Instituției și se ia în considerare atunci când se încurajează

angajaților, certificarea acestora, într-o selecție competitivă pentru a înlocui științifice

posturi didactice.

10. Obligaţiile organizaţiei sindicale

10.1. Organizația sindicală:

10.1.1. Asista Angajatorul in implementarea acestui contract.

10.1.2. Desfășoară lucrări de protecție economică și profesională

interesele angajaților, prevede, dacă este necesar, juridic gratuit

10.1.3. Trimite propuneri autorităților competente ale statului

autorităţilor privind adoptarea actelor juridice de reglementare privind economic şi

protectia sociala a lucratorilor.

10.1.4. Se desfășoară în conformitate cu legislația rusă

Controlul public al federaţiei asupra stării protecţiei muncii în

instituție de învățământ general, participă pe bază de paritate cu

administrarea Instituţiei în activitatea comitetelor (comisiilor) pentru protecţia muncii.

10.1.5. Ia măsuri pentru prevenirea conflictelor de muncă pe

aspecte incluse în prezentul acord, sub rezerva implementării acestora.

10.1.6. Participă la elaborarea și aprobarea normelor și regulilor pentru

protectia muncii, masuri de siguranta, programe de protectie a muncii, viata de zi cu zi si

sănătatea lucrătorilor.

10.1.7. Efectuează contabilitatea și analiza leziunilor în

institutie de invatamant general.

10.1.8. Participă la lucrările comisiilor de acceptare de stat în

exploatarea instalaţiilor industriale şi socio-culturale

destinaţie.

10.1.9. Participă la lucrările comisiilor de conducere complexe

anchete ale Instituţiei şi diviziilor acestora privind protecţia muncii şi

sănătate, certificarea locurilor de muncă.

10.1.10. Reprezintă interesele lucrătorilor accidentați în

investigarea accidentelor de muncă şi profesionale

boli.

10.1.11. Oferă asistență practică membrilor de sindicat în

realizarea dreptului lor la condiții de muncă sigure și sănătoase, sociale

beneficii si compensatii pentru munca in conditii speciale de munca, le reprezinta

interese în autorităţile publice, în instanţă.

10.1.12. Pregătește propuneri care vizează îmbunătățirea lucrărilor la

protecția muncii, a sănătății și a mediului.

10.1.13. Oferă asistența consultativă necesară angajaților pe

probleme de securitate, sănătate și mediu în muncă.

10.1.14. Monitorizează respectarea forței de muncă

legislația Federației Ruse și alte acte juridice de reglementare,

acordul.

10.1.15. Controlează cheltuirea țintită a fondurilor de către angajator pentru

protecția muncii, protecția socială și îmbunătățirea sănătății angajaților și a membrilor acestora

10.1.16. Ajută comitetele sindicale în organizare

controlul public asupra protecţiei muncii, instruirii

persoanele autorizate și membrii comisiilor (comitetelor) pentru protecția muncii.

11. Controlul asupra indeplinirii obligatiilor din contract

11.1. Controlul asupra punerii în aplicare a acestui acord este efectuat

Se constituie angajatorul, sindicatul și comisia. Funcții

control asupra implementării prezentului acord la nivelurile corespunzătoare

se efectuează de către administraţia Instituţiei şi aleşii corespunzători

organele sindicale.

11.2. Comisia analizează progresul implementării acestui acord,

la ședințele sale aude comunicări pe această temă din partea reprezentanților

angajator, Instituție, filialele acestora cu participarea reprezentanților

organele sindicale alese relevante, organizează periodic

verificări cu o vizită la Instituţie.

11.3. Progresul punerii în aplicare a prevederilor prezentului acord timp de șase luni și

rezultatele implementării sale pentru anul sunt analizate în cadrul unei reuniuni comune

reprezentanții angajaților și angajatorilor.

12. Dispoziții finale

12.1. Prezentul acord intră în vigoare de la data semnării sale și

12.2. Niciuna dintre părțile la acest acord nu are dreptul să

în perioada stabilită de valabilitate a acestuia în mod unilateral

modificarea sau încetarea îndeplinirii obligațiilor asumate.

12.3. Prin acordul comun al părților, prezentul acord poate

fi reînnoit, modificat, completat sau reziliat anticipat.

12.4. Interpretarea prevederilor prezentului acord și precizări privind

aplicarea prevederilor sale individuale se realizează pe mutuală

consimțământul părților. Clarificări privind aplicarea prezentului acord,

dat unilateral de angajatori sau de sindicat

organizația nu sunt obligatorii din punct de vedere juridic. Schimbări și

completările, precum și textul explicațiilor sunt întocmite într-o anexă la

prezentului acord și fac parte integrantă din acesta și îi sunt comunicate

informații de la angajați, organele sindicale și angajatorul.

12.5. Conflicte colective de muncă apărute în Instituție

(conflicte) pentru a îndeplini obligațiile specificate în prezentul acord,

sunt permise în conformitate cu legislația Federației Ruse.

12.6. Părțile se angajează să discute problema prelungirii perioadei de valabilitate

sau la încheierea unui nou contract cu cel mult 3 luni înainte de încheiere

termenul acestui acord. Partidul primind scris

notificare, este obligat să înceapă negocierile în termen de 7 zile.

12.7. Acest acord a fost semnat în două exemplare originale la

Rusă - câte un exemplar pentru fiecare dintre părți, ambele

copiile sunt la fel de valabile.

Organizația sindicală patronală

_______________ _______________ ______________ __________________

(semnătură) (nume complet) (semnătură) (nume complet)

Vizualizați documentul în galerie:

Perioada modernă a dezvoltării societății se caracterizează printr-o creștere bruscă a problemelor sociale și prin întărirea rolului publicului larg în căutarea modalităților de rezolvare a acestora. Normele socioculturale de comunicare și interacțiune se schimbă, modelele învechite se transformă sau mor, se nasc modele noi. Unul dintre noile fenomene din viața publică rusă este parteneriatul social, care a fost recunoscut încă de la începutul anilor 90 ai secolului trecut.

În literatura științifică și în practică, parteneriatul social este caracterizat de ambiguitate. Unii îl înțeleg ca un tip specific de relații sociale și de muncă între organismele guvernamentale, angajator și colectivul de muncă. Altele - într-un sens mai larg: ca tip specific de relații sociale între profesioniști, grupuri sociale, pături, clase, asociațiile lor publice, autorități și afaceri. Încă alții - ca bază de viziune asupra lumii pentru coordonarea și protejarea intereselor diferitelor grupuri sociale, straturi, clase, asociațiile lor publice, afaceri și organisme guvernamentale.

În ultima perioadă, din ce în ce mai mulți participanți activi și inițiatori ai parteneriatului social sunt instituții culturale care sunt capabile să aibă un impact tangibil asupra eficienței reformelor în societate, asupra consolidării publicului pentru rezolvarea problemelor semnificative din punct de vedere social. Această experiență a instituțiilor culturale se reflectă în publicațiile de pe paginile multor publicații, pe internet. Răspândirea acestor informații, lipsa recomandărilor practice și metodologice au făcut necesară publicarea acestei colecții.

Rezumatul „Parteneriatul social în domeniul culturii” include publicații din presa scrisă din toată Rusia din ultimii doi ani, care prezintă nu numai aspectul teoretic al acestei probleme de actualitate, ci și experiența pozitivă inovatoare a instituțiilor și organizațiilor culturale. Se completează cu adrese de resurse de internet: organizații non-profit, unele proiecte sociale. Colecția este un fel de manual practic de organizare a unui sistem de parteneriat social în domeniul culturii și este destinată administratorilor și managerilor, tuturor celor care realizează proiecte sociale și culturale și caută oportunități suplimentare pentru implementarea acestora.

Cea mai cuprinzătoare prezentată în rezumat este experiența parteneriatului social al bibliotecilor, care este dictată de specificul fluxului de informații. Cu toate acestea, aceste publicații conțin experiență valoroasă care poate fi folosită de alte subiecte din sfera culturală. Textele au păstrat punctuația și accentul autorului. Pictogramă<…>sunt indicate locurile din textul documentului care nu au fost incluse în rezumat.

Așteptăm feedback-ul dumneavoastră cu privire la această problemă și materiale pentru următoarea la adresa: 163061, Arkhangelsk, st. Loginova, 2, Biblioteca Științifică Regională Arhangelsk numită după PE. Dobrolyubova, Sectorul Informații Culturale (pentru rezumat). Tel./fax: 21-58-70, e-mail: [email protected]

Conceptul de parteneriat social

Parteneriatul social ca mecanism de dezvoltare socio-economică durabilă

„Parteneriatul social este un sistem de relații sociale civilizate care asigură coordonarea și protecția intereselor lucrătorilor, angajatorilor, antreprenorilor, diferitelor grupuri sociale, straturilor, asociațiilor obștești ale acestora, organelor guvernamentale, autonomiei locale pe baza de contracte, acorduri. , ajungând la un consens asupra celor mai importante domenii de dezvoltare social-economică și politică.<…>

Odată cu acesta [parteneriatul social], parteneriatele politice, corporative, cu agenții și dialogul social au devenit larg răspândite. În plus, practica așa-numitului parteneriat non-profit este implementată de organizațiile non-profit pentru atingerea scopurilor sociale, caritabile, culturale, educaționale, științifice și manageriale în satisfacerea nevoilor intangibile ale cetățenilor, a intereselor legitime ale acestora, precum și in domeniile protectiei drepturilor, solutionarii litigiilor si conflictelor.acordarea de asistenta juridica.<…>

Cele mai importante obiective ale parteneriatului social sunt coordonarea și protecția intereselor diferitelor grupuri sociale, pături și clase, asistența în rezolvarea problemelor economice, sociale și politice urgente, aprofundarea democrației, formarea unui stat de drept social, o societate civilă democratică deschisă.<…>

Politica de parteneriat social nu se limitează la sfera economică sau socială și a relațiilor de muncă. Implementarea sa este asociată cu participarea la un astfel de proces a asociațiilor obștești reprezentând interesele diferitelor grupuri sociale, pături, organe guvernamentale și guvernamentale locale, adoptarea și implementarea contractelor și acordurilor, deciziilor politice. În dezvoltarea și adoptarea lor sunt implicate grupuri mari de oameni, colectivități de muncă, reprezentanți ai așezărilor și teritoriilor. Structurile de putere acționează cel mai adesea ca organizatori ai procesului de negociere sau de conciliere.<…>

Relațiile civilizate constructive de parteneriat social presupun luarea în considerare la maximum a intereselor diverselor grupuri sociale, pături, coordonarea acestora și implementarea cât mai deplină posibilă. În caz contrar, ele nu vor contribui efectiv la formarea unei dezvoltări socio-economice durabile și a stabilității politice, la stabilirea armoniei în societate.<…>

Vorbind la Forumul Civil, președintele Federației Ruse V.V. Putin a subliniat că „fără o relație cu adevărat de partener între stat și societate, nu poate exista nici un stat puternic, nici o societate civilă prosperă: aici avem nevoie de un dialog în condiții egale”.<…>

Parteneriatul social, în esența sa, vizează construirea consensului, a păcii civile în societate; pentru a reduce tensiunea în relațiile dintre diferitele grupuri sociale, straturi; privind consolidarea politică a organelor guvernamentale la toate nivelurile și a organelor de autoguvernare locală.

Politica de parteneriat social contribuie la dezvoltarea și aprofundarea democrației, la stabilirea unor forme civilizate de coordonare a intereselor diverse ale diferitelor grupuri sociale, pături și clase, formarea unei societăți civile democratice deschise.”

Parteneriatul social în Rusia

«<..>Crearea unui sistem just de ordine socială în interesul majorității popoarelor Rusiei nu poate fi singura afacere a statului. Experiență mondială, incl. experiența Rusiei prerevoluționare arată că nici statul, nici piața, nici familia nu pot depăși singuri conflictele sociale. Doar parteneriatul social - interacțiunea constructivă a diferitelor forțe din arena publică poate oferi oamenilor șanse egale pentru o viață decentă. Sensul parteneriatului social în Rusia de astăzi este interacțiunea reciproc avantajoasă în cadrul unui triunghi social care include agenții guvernamentale, structuri de afaceri, precum și sindicate și organizații publice.

Interacțiunea este necesară pentru a rezolva în comun probleme sociale semnificative, cum ar fi sărăcia, lipsa adăpostului, orfanitatea, criminalitatea rampantă, poluarea mediului. Reprezentanții fiecărei părți a triunghiului își dau seama în mod diferit de propria responsabilitate pentru aceste necazuri umane, au oportunități și resurse diferite de a ajuta și, în sfârșit, idei diferite despre însăși natura problemelor sociale. Dar, în ciuda diferențelor și contradicțiilor, cooperarea este posibilă și, cel mai important, este necesară.

Parteneriatul social nu se referă doar la redistribuirea resurselor pentru rezolvarea problemelor sociale. Obiectul responsabilității comune nu îl reprezintă doar problemele sociale în sine, ci și modalitățile de rezolvare a acestora. Acestea sunt acțiuni civile, care implică inițiativa oamenilor, acțiuni în cadrul societății civile.

Parteneriatul social este calea către un stat eficient bazat pe consolidarea socială, extinderea sprijinului public pentru scopurile și acțiunile autorităților. Ideea de parteneriat social este apropiată și cerută de straturi largi ale oamenilor. Ea pornește din nevoia de a uni puterea cu poporul, organizarea unei societăți creatoare justă din punct de vedere social, unitatea spiritualului și materialului.

Mecanismul parteneriatului social, de consolidare a statului, a antreprenorilor și a oamenilor în jurul obiectivelor principale, arată, în principiu, așa:

În raport cu societatea, statul își asumă o responsabilitate conștientă pentru garanțiile sociale, primind în schimb legitimitatea autorităților și sprijinul public;

În ceea ce privește antreprenorii, statul oferă garanții ale drepturilor de proprietate, un climat de afaceri favorabil, sprijin pentru afacerile rusești în lumea exterioară, primirea în schimb a sprijinului din partea capitalei naționale, respectarea strictă a regulilor și reglementărilor stabilite de stat;

Echilibrul dintre societate și capital este construit pe principiul: comportamentul responsabil social al antreprenorilor în schimbul sprijinului public pentru interesele, scopurile și acțiunile lor.

Succesul unui parteneriat social este determinat de multe condiții. Cu toate acestea, există condiții fără de care pur și simplu nu funcționează. Cel mai important participant în triunghiul parteneriatului social este instituția societății civile: un ansamblu de asociații publice voluntare, sindicate, organizații caritabile și alte organizații. Participarea la asociații de voluntari nu este doar o chestiune de interese private, dorințe și oportunități de autorealizare. Aceasta este o chestiune de relație dintre individ și stat. Profitând de libertăți și drepturi, cetățenii își asumă simultan responsabilitatea, anumite obligații de a-și proteja drepturile, inclusiv. social. Pentru a vota în mod responsabil, cetățenii trebuie să fie informați despre cele mai importante probleme cu care se confruntă societatea. Responsabilitatea de a se asigura că aceste probleme sunt formulate și prezentate partenerilor sociali (statul și capitalul) este în mare măsură suportată de asociațiile obștești. Prin participarea la munca lor, cetățenii își asumă responsabilitatea pentru propria conștiință (eși și a altora), acceptă obligația de a fi toleranți față de alte puncte de vedere. Acesta este fenomenul comportamentului civic eficient - forța motrice a parteneriatului social.

<…>Înțelegerea modernă a participării capitalului în triunghiul parteneriatului social nu se limitează la caritate. Participarea antreprenorilor la rezolvarea problemelor sociale de astăzi este determinată de fezabilitatea economică a unor astfel de costuri. Investind în capital uman, infrastructură urbană, comunicații de transport și comunicații, un antreprenor realizează un profit decent.

Sarcina statului este de a crea stimulente juridice și economice pentru dezvoltarea acestei activități. Sarcina sindicatelor profesionale și publice este de a atrage capital în soluționarea problemelor sociale presante și de a informa statul despre starea cooperării.

Cea mai importantă funcție a statului din Rusia a fost întotdeauna menținerea echilibrului și dialogului între diferitele pături sociale și grupuri ale populației. Principala greșeală a perioadei trecute a reformelor pieței este subestimarea completă a rolului decisiv al instituțiilor statului în managementul economiei de piață și al sferei sociale.

<…>Succesul parteneriatului social în Rusia va fi determinat de dinamica formării clasei de mijloc. Această clasă ar trebui să acopere cel puțin 50% din populație, cu o scădere simultană a ponderii populației cu venituri sub nivelul de existență la 10-15%. Pur și simplu, statul nu va putea uni segmentele polare ale societății divizate pentru o lungă perioadă de timp, dacă începe formarea accelerată a sprijinului său natural - un strat de masă de oameni cu venituri medii. Aceștia sunt oameni care înțeleg clar ce își doresc atât pentru ei, cât și pentru cei dragi și pentru țara lor. Formarea unei clase de mijloc oferă stabilitatea necesară întregii structuri sociale și va servi drept bază pentru depășirea diviziunii sociale.<..>».

Caracteristicile naționale ale parteneriatului social

„Însuși conceptul de parteneriat social este adesea interpretat greșit în mintea publică. Mulți oameni înțeleg acest fenomen ca orice interacțiune, fie că este vorba de colaborare intra-corporativă sau de creare de parteneriate cu alte organizații. Ca urmare, adevăratul sens al parteneriatului social este denaturat, iar conceptele sunt înlocuite.

Din punct de vedere istoric, sloganul parteneriatului social a apărut ca o antiteză a conflictelor de clasă și revoluțiilor, ca o modalitate de a rezolva contradicțiile dintre muncă și capital. Criza conceptelor de bază ale structurii statului - socialism, statul bunăstării și modernizare - a impus căutarea unor noi abordări. Inițiativele cetățenești apar în centrul influenței publice și politice și se unesc în comunități de organizații non-profit și mișcări sociale.

Astăzi, sensul parteneriatului social este de a stabili o interacțiune constructivă între trei forțe din arena publică - agenții guvernamentale, întreprinderi comerciale și organizații non-profit (aceste forțe sunt de obicei numite primul, al doilea și, respectiv, al treilea sector).

Parteneriatul social este o acțiune socială bazată pe un sentiment de solidaritate umană și responsabilitate comună pentru o problemă. În forma sa cea mai generală, putem spune că parteneriatul social apare atunci când reprezentanții a trei sectoare încep să lucreze împreună, realizând că acest lucru este benefic pentru fiecare grup și societate în ansamblu.

Următoarele puncte cheie ale parteneriatului social pot fi evidențiate:

problema sociala;
interesele partenerilor;
valabilitatea juridică a parteneriatului;
oportunitățile și punctele forte ale partenerilor;
reguli de interacțiune și control reciproc;
prezența unui câmp informațional care acoperă procesele de parteneriat social;
prezența unui proiect ca modalitate de co-organizare a părților;
constanța și stabilitatea procesului de parteneriat social;
metode inovatoare de rezolvare a problemelor sociale.

Momentul cheie în jurul căruia se formează parteneriatul social este o problemă socială. Dar identificarea și conștientizarea lui de către toți nu sunt suficiente pentru apariția parteneriatului social - este necesară articularea intereselor părților:

semnificația problemei sociale pentru fiecare dintre părți;
stabilirea intereselor fiecăruia dintre potențialii parteneri;
formularea în comun a scopurilor și obiectivelor activității;
conștientizarea rolului lor, statutului lor în societate, evaluarea capacităților lor de a rezolva problema;
dezvoltarea unor reguli clare de acțiune în procesul de cooperare;
conștientizarea părților că punerea în comun a forțelor și mijloacelor lor are un efect cumulativ.

Este necesar să se facă distincția între simpla interacțiune sau cooperare a eforturilor în rezolvarea problemelor imediate, cel mai adesea reglementate prin directive ale managementului superior, de parteneriatul social bazat pe cooperarea egală, pe termen lung și reciproc avantajoasă a părților care împărtășesc și se străduiesc să rezolve o problemă socială. .

L. Olsen scrie în cartea sa Partnership For Social Welfare că „parteneriatul înseamnă mai mult decât cooperare. Include dezvoltarea unei culturi de proiect care este acceptată de parteneri ca mediu de împărțire a sarcinilor (responsabilităților). Include procesul de găsire a unor noi soluții,<...>în care partenerii se implică reciproc. Conține obligații contractuale și un sistem de îmbunătățire a calității pe care toți partenerii trebuie să-l îmbunătățească și să-l dezvolte.”

<…>Fiecare sector din sistemul de parteneriat social are propriile sale puncte forte și puncte slabe. Partea tare a statului este pârghiile sale de putere, partea puternică a afacerilor este capacitatea de a oferi resurse financiare, al treilea sector este inițiatorul ideilor inovatoare. Dar incapacitatea de a le folosi împreună dă naștere la o serie de probleme.

În primul rând, una dintre cele mai dificile sarcini este găsirea unei surse de finanțare pentru proiecte. În cele mai multe cazuri, problemele sociale sunt rezolvate numai prin intermediul granturilor bugetare, al căror volum practic nu depinde de rezultatele efective de înaltă calitate a muncii, deoarece pentru organizațiile de stat linia bugetară este întotdeauna strict limitată. Mai mult, Rusia nu a creat încă un sistem de încurajare a activităților caritabile, care în țările occidentale reprezintă o sursă serioasă de finanțare. Granturile de la organizațiile și fundațiile caritabile străine sunt, de asemenea, insuficiente pentru dezvoltarea largă a parteneriatului social.

În al doilea rând, este importantă problema lipsei resurselor umane, sau mai bine zis, lipsa unor profesioniști capabili să asigure eficacitatea procesului de parteneriat social. Inițiativa pentru implementarea anumitor proiecte vine cel mai adesea din sectorul al treilea. Iar lipsa de experiență a reprezentanților săi în activități administrative, planificare, strângere de fonduri este un obstacol în calea sporirii efectului social al parteneriatului. Entuziasmul trebuie să se bazeze pe profesionalism, altfel se va estompa rapid.

A treia problemă este incapacitatea de a inova. Metodele și tehnologiile inovatoare de lucru inițiate de organizațiile publice sau preluate din experiența altor țări nu pot fi întotdeauna introduse în formatul existent al sistemului social. Situația este agravată de faptul că oficialii diferitelor organisme guvernamentale manifestă antipatie față de schimbări, în special în activitatea lor cu sectorul al treilea. Reprezentanții acestora din urmă sunt adesea percepuți ca „suplicanți” sau „subordonați”, sau chiar ca „rivali”, dar nu ca parteneri. Se întâmplă ca rivalitatea sau chiar invidia să izbucnească în cadrul unui sector sau organizație, ceea ce duce la blocarea cooperării ulterioare.

Uneori apare situația inversă, când o serie de personalități publice consideră că statul ar trebui să rezolve singur multe probleme. Această abordare se explică prin motivele generale ale subdezvoltării instituțiilor societății civile. Paternalismul și pasivitatea socială au fost întotdeauna inerente în societatea rusă.

Toate părțile trebuie să fie conștiente de faptul că parteneriatul social presupune profesionalism, responsabilitate înaltă pentru calitatea și integralitatea îndeplinirii obligațiilor ce le revin. Doar cu o asemenea atitudine față de cooperarea comună pot fi depășite problemele existente și procesul de parteneriat social poate fi eficient.

<…>fiecare dintre sectoarele din sistemul de parteneriat social are propriile sale puncte forte. Împreună, ele oferă un efect sinergic puternic. În țările occidentale, se realizează printr-un mecanism bine uns de reglementare a parteneriatului, coordonarea acțiunilor între subiecții de influență.

În Rusia, lucrurile merg puțin diferit. În multe cazuri, sectorul comercial își urmărește doar propriile interese, în timp ce statul rămâne conservator în opiniile sale și acționează adesea ca un factor de descurajare pentru proiectele inovatoare. Într-o astfel de situație, al treilea sector ar trebui să devină acea forță creativă, creativă, capabilă să acumuleze idei noi care să răspundă cerințelor condițiilor sociale în schimbare rapidă.<...>

Bibliotecile ocupă un loc aparte în sistemul parteneriatului social. Fiind o instituție socială strâns legată de stat, bibliotecile, în esență, acționează ca o formă de organizare a inițiativelor civile, devenind catalizatori ai activității diferitelor pături ale societății. Cu experiență în lucrul cu populația și informație, bibliotecile pot deveni o verigă cheie în stabilirea relațiilor între subiecții parteneriatului social. Să formulăm o serie de sarcini importante pe care bibliotecile sunt proiectate să le rezolve:

furnizarea de suport informațional statului, organizațiilor comerciale și ONG-urilor;
desfășurarea activității de informare cu populația;
reglementarea procesului legislativ prin exprimarea intereselor societății;
organizare de prezentari, proiecte, seminarii.

Bibliotecile au un potențial puternic de informare care ar trebui direcționat către dezvoltarea unei societăți informaționale în Rusia. Specificul său constă în faptul că veriga cheie în centrul influenței publice nu este guvernul, așa cum era înainte, ci instituțiile societății civile, sectorul non-profit. Același proces de parteneriat obține un schimb de comunicare fructuos între guvern, afaceri și sectorul al treilea.

Cunoscutul sociolog J. Habermas numește o astfel de societate „societate a discursurilor”: prin discuții, conferințe, seminarii, politicieni, economiști, experți ajung la soluții care satisfac cu adevărat toate păturile sociale și conduc la armonizarea relațiilor dintre sectoare. Discuția publică nu este bine dezvoltată în Rusia. Bibliotecile ar trebui să inițieze un dialog între toate subiectele parteneriatului social, să implice politicienii, reprezentanții afacerilor și ONG-urile în rezolvarea proiectelor sociale și să facă acest lucru în mod continuu.

În cadrul parteneriatului social, activitățile bibliotecilor sunt în mare parte altruiste și vizează în primul rând sferele sociale și culturale. În lipsa unei strategii culturale clare pentru stat, bibliotecile trebuie să ia propriile decizii, să-și formeze propria politică culturală și să umple vidul valoric format în societate.<…>

Am remarcat că profesionalismul este unul dintre criteriile de eficacitate a procesului de parteneriat social. Bibliotecile ar trebui să aibă personal nu numai lucrători culturali, ci și specialiști în relații publice și strategii de marketing. Bibliotecile trebuie să creeze sectoare, fonduri speciale autosuficiente, ale căror activități să vizeze exclusiv dezvoltarea cooperării, căutarea de posibili parteneri și rezolvarea problemelor dezvoltării parteneriatului social.

Prin îndeplinirea sarcinilor enumerate mai sus, bibliotecile pot deveni principalul canal prin care un număr tot mai mare de segmente diferite ale populației se pot angaja în procesul de cooperare. Bibliotecile pot consolida publicul pe probleme sociale semnificative, care este un factor important în dezvoltarea parteneriatului social și formarea societății civile.

Cadrul legal pentru dezvoltarea parteneriatului social

Instrumente juridice pentru dezvoltarea parteneriatului social

Parteneriatul social este un sistem de relații publice civilizate care vizează armonizarea și protejarea intereselor reprezentanților diferitelor grupuri sociale, pături, clase, asociații obștești, autorități guvernamentale și locale, structuri comerciale și necomerciale, instituții guvernamentale, care includ biblioteci. Se dezvoltă pe baza tratatelor și acordurilor normative, ajungând la un consens asupra celor mai importante domenii de dezvoltare socio-economică și politică a societății.<…>
Din punct de vedere juridic, parteneriatul social reprezintă coordonarea acțiunilor tuturor părților pe o platformă legislativă specifică care reflectă esența, conținutul și instrumentele sale de reglementare. Sprijinul legal al parteneriatului social în biblioteci este în curs de formare. Să luăm în considerare trăsăturile sale caracteristice.

1. Dezvoltarea legislației federale, atât generală, cât și sectorială, care a desemnat cadrul legal pentru parteneriatul social în bibliotecă.

Constituția Federației Ruse proclamă principiile parteneriatului social, definește principalele domenii de cooperare în domeniul culturii, educației și informației (articolele 29, 43, 44), relațiilor de muncă (articolele 7, 37, 72), dezvoltării sociale și protecție socială (Art. 7, 39, 40, 71, 72), sănătate și protecția mediului (Art. 41, 42, 114).

Codul Muncii al Federației Ruse conține secțiunea II „Parteneriatul social în lumea muncii” (articolele 23-55). Acesta consideră parteneriatul social ca un sistem de relații între angajați (reprezentanții angajaților), angajatori (reprezentanții angajatorilor), autoritățile de stat și administrațiile locale, având ca scop asigurarea coordonării intereselor angajaților și angajatorilor privind reglementarea relațiilor de muncă și alte relaţiile economice direct legate de acestea.

În legile federale ale Federației Ruse „Cu privire la sindicate și garanțiile activităților lor” (1995), „Cu privire la asociațiile angajatorilor” (2002), „Cu privire la procedura de soluționare a conflictelor colective de muncă” (1995), „Cu privire la colectiv Acorduri și Acorduri” (1992), forme, metode și mecanisme de reglementare juridică a parteneriatului social pe bază contractuală.

Legea de profil a Federației Ruse „Cu privire la biblioteconomie” (1993) include capitolul IV „Organizarea interacțiunii între biblioteci” (articolele 19, 20, 21), care reglementează cooperarea și interacțiunea bibliotecilor de diferite tipuri și tipuri între ele, cu organele de informare științifică și tehnică și arhivele, precum și problemele relațiilor de muncă ale bibliotecarilor (art. 26).

Aceste norme constituie fundamentul juridic pe baza căruia are loc formarea și dezvoltarea unui nou tip de relații socio-economice în biblioteci.

2. Formarea legislației regionale care definește caracteristicile regionale și practica cooperării între bibliotecile entităților constitutive ale Federației Ruse.

În entitățile constitutive ale Federației Ruse se adoptă legi privind parteneriatul social sau se includ secțiuni relevante în actele legislative privind biblioteconomia care reglementează asigurarea protecției sociale și garanții sociale pentru lucrătorii bibliotecilor, dezvoltarea relațiilor de muncă în biblioteci (Republica Karelia, Teritoriul Altai, Belgorodskaya, Pskovskaya, Kamchatskaya, Kirovskaya, Ivanovskaya , Ryazan, Sverdlovsk, Tomsk, Tula și alte regiuni).

Formarea unui mecanism legal de parteneriat social într-o bibliotecă specifică care elaborează și adoptă reglementări locale, contracte de reglementare și acorduri încheiate pe baza consultărilor, negocierilor și acordurilor reciproce între părți.

Actuala legislație federală și regională nu reglementează pe deplin toate domeniile parteneriatului social al bibliotecilor. Rezolvarea multor probleme în condiții moderne este transferată la nivel local. În acest sens, se constată o regândire a sensului actelor normative locale, tratatelor normative și acordurilor în reglementarea diferitelor raporturi juridice în activitățile bibliotecilor, o creștere a rolului și importanței acestora pentru funcționarea bibliotecii, menținându-l în un stat propice implementării funcţiilor socio-economice şi culturale de bază.<…>

Procesul de reglementare juridică a parteneriatului social al bibliotecilor pe baza actelor normative locale și a acordurilor normative este de natură complexă, interdisciplinară.<…>

Reglementările locale sunt reglementări generale, permanente, reutilizabile, specifice agenției.<…>conţinând norme de drept care vizează reglementarea anumitor relaţii sociale.

Reglementări locale - unul dintre tipurile de documente corporative, acte de management intern... [instituție].<…>Efectul unui act normativ local este determinat de teritoriul pe care se extind atribuțiile autorității care l-a emis, în speță asupra teritoriului local al bibliotecii sau sistemului bibliotecilor. În același timp, reglementările locale fac parte integrantă din reglementările care conțin legislație civilă, informațională, bibliotecă și de altă natură.

Ele sunt adoptate în scopul concretizării regulilor stabilite prin acte juridice de nivel superior, de exemplu, prevederi, ordine, instrucțiuni ale Ministerului Culturii al Federației Ruse, Ministerului Finanțelor al Federației Ruse și ale altor ministere și departamente, decizii și decrete ale organelor administrației publice locale sau ale organelor administrației publice locale în legătură cu condițiile de activitate ale unei anumite biblioteci. Fiecare bibliotecă creează reglementări locale bazate pe legile federale, legile entităților constitutive ale Federației Ruse, regulamentele ministerelor și departamentelor.<…>

Următoarele reglementări locale ale bibliotecilor sunt cele mai comune: [cartă, regulament, reguli, fișe de post]<…>.

Reglementările locale, contractele normative și acordurile joacă un rol extrem de important ca instrumente de reglementare juridică a parteneriatului social al bibliotecilor. Ele contribuie la organizarea și conducerea, creează condiții pentru raționalizarea activității juridice și optimizarea procesului de reglementare juridică a raporturilor juridice ale bibliotecilor.

<…>Ca exemple, putem numi tratatele și acordurile normative care reglementează raporturile juridice în sfera socio-culturală și educațională, care privesc, într-o măsură sau alta, dezvoltarea cooperării și parteneriatului bibliotecilor.

De exemplu, acordul krai (regional) dintre administrația kraiului Altai, asociația patronilor krai și consiliul sindicatelor krai conține o secțiune „Sfera socială și culturală”. În acesta, administrația regională se angajează să implementeze programul țintă „Achiziția de fonduri de biblioteci și muzee, asigurarea siguranței fondurilor muzeale” și „Informatizarea bibliotecilor din teritoriul Altai”.

Acordul privind armonia publică și parteneriatul social în Republica Mordovia a fost semnat de șeful Republicii Mordovia, președintele Adunării de Stat, președintele guvernului, șeful guvernului local, președintele sindicatelor federale. ai republicii, șefii asociațiilor industriale, Consiliul Rectorilor Instituțiilor de Învățământ Superior, Consiliul Director al instituțiilor de învățământ secundar, șefii de partide politice, organizații religioase, asociații obștești, mass-media. Acordul conține o secțiune specială 5 „Sfera socială și umanitară”, în care participanții se angajează să contribuie la crearea condițiilor necesare pentru activitatea instituțiilor de știință, educație și cultură, inclusiv a bibliotecilor.

Parteneriatul social în sectorul cultural de pe teritoriul regiunii Sverdlovsk este implementat sub forma unui acord tripartit privind interacțiunea în rezolvarea celor mai presante probleme sociale și de muncă. Acordul include un punct de recomandare pentru administrațiile orașelor și raioanelor privind introducerea unui coeficient de 1,2 la salariile angajaților bibliotecilor, cluburilor, muzeelor.

La Moscova, dintre cele 19 acorduri sectoriale existente ale orașului, a fost semnat un acord privind parteneriatul social între Comisia pentru Cultură a Guvernului Moscovei și Comitetul Orășenesc al Sindicatelor Lucrătorilor Culturali din Moscova. Acesta conține angajamentele asumate de Comitetul pentru Cultură al Guvernului de la Moscova în legătură cu bibliotecile. În special, despre necesitatea finanțării de la bugetul orașului pentru protejarea spațiilor bibliotecilor publice, a activității fondurilor mobile și a IBA, promovarea conservării fondului bibliotecii, inadmisibilitatea confiscării spațiilor de producție și a zonelor organizațiilor și culturale. instituții, inclusiv biblioteci. De asemenea, au fost asigurate drepturile sindicatelor de a dezvolta și monitoriza implementarea condițiilor de protecție a muncii; tuturor organizațiilor din subordine li sa recomandat să elaboreze și să convină cu comitetele sindicale prevederi privind sporurile și indemnizațiile, reglementând procedura de constituire a unui fond de salarii, inclusiv din surse extrabugetare.<…>».

Biblioteca publică în infrastructura socială

„Cadru legal pentru parteneriat. Noile oportunități de cooperare între biblioteci și organizații și instituții din sfera socială sunt oferite de cadrul legal în curs de dezvoltare. Bibliotecile în activitățile lor nu se limitează la aplicarea normelor doar legilor speciale „bibliotecii” adoptate la nivel federal sau regional. Situația actuală a dezvoltării acestora necesită o referire constantă la normele legislației conexe și generale. Nu întâmplător, la sfârșitul anului 2002, Ministerul Culturii din Rusia s-a ocupat de un „inventar” al bazei normative a sferei culturale și a solicitat centrelor bibliotecilor federale să pregătească propuneri de modificări și completări la cele existente și în curs de dezvoltare. acte legislative „nebibliotecare” în vederea includerii problemelor de funcționare și dezvoltare a bibliotecilor și furnizarea de servicii de bibliotecă și informare către populație.

Dar chiar și citirea corectă de către biblioteci a legilor „non-bibliotecare” existente le oferă acestora posibilitatea de a folosi mai pe scară largă normele cuprinse în ele pentru dezvoltarea lor. Iată câteva situații similare.

Situația 1. Principiile generale stabilite în baza Legii nr. 78-FZ și a Legii federale nr. 12-FZ din 13.01.96 „Cu privire la educație” (în continuare - Legea nr. 12-FZ) permit bibliotecii să coopereze cu sfera educațională .

Prima dintre ele definește biblioteconomia, în special, ca ramură a activității educaționale, iar biblioteca ca „instituție informațională, culturală, de învățământ” (art. 1). Al doilea - ca unul dintre factorii progresului economic și social al societății, el subliniază direcția de dezvoltare a sferei educaționale, care ar trebui să ofere oportunități de autodeterminare și autorealizare a individului, întărirea și îmbunătățirea statului de drept. . În conformitate cu aceasta, se subliniază rolul programelor educaționale generale în rezolvarea problemelor formării unei culturi generale a individului, adaptării la viața în societate, creării bazei unei alegeri conștiente și stăpânirii unei profesii (art. 9, p. 3).

Participarea bibliotecilor publice la procesele de informatizare, suport științific și metodologic este cu adevărat neprețuită. Acestea oferă cetățenilor de toate vârstele și orientările de viață acces la informații, dobândind cunoștințe, indiferent de stadiul și forma de educație sau educație, inclusiv educație suplimentară și autoeducație.

Competența autorităților locale în domeniul educației promovează „utilizarea obiectelor culturale de stat și municipale... în interesul educației” (Legea nr. 12-FZ, Art. 31, p. 2/10) .

Doar pe această bază, biblioteca poate fi pe bună dreptate clasificată ca „instituții care desfășoară procesul de învățământ” (Art. 12, p. 4/9) sau, mai precis, ca instituții municipale de învățământ suplimentar, al căror scop principal este de a dezvoltarea motivației personalității adulților și copiilor către cunoaștere și creativitate, implementarea de programe și servicii educaționale suplimentare în interesul individului, societății, statului. Biblioteca își desfășoară activitățile în această direcție, mizând pe normele aceleiași legi (art. 32, p. 2/15).

Dreptul de a crea structuri educaționale flexibile (centru, palat, casă, club, școală etc.) este prevăzut, în special, de Regulamentul-Model privind instituțiile de învățământ pentru formarea continuă a copiilor. Astfel de structuri au dreptul de a dezvolta în mod independent un program de activități, ținând cont de nevoile copiilor, de nevoile familiilor, ale instituțiilor de învățământ, ale asociațiilor și organizațiilor publice pentru copii și tineret, precum și de specificul dezvoltării socio-economice și culturale naționale. tradiţii ale teritoriului. Finanțarea activităților unor astfel de organizații ar trebui să fie efectuată pe bază de cote.

Situația 2. Una dintre sarcinile aproape oricărei biblioteci publice ca instituție socială și culturală este legată de acordarea de asistență în obținerea de informații și organizarea de activități de agrement pentru persoanele care au nevoie de reabilitare socială. Acest tip de activitate deosebește biblioteca ca element independent al sistemului de servicii sociale pentru populație, care poate juca rolul de verigă de legătură și coordonare, unind o serie de elemente ale sistemului (centre gerontologice, de reabilitare și alte centre similare, servicii, organizații).

Acest lucru este facilitat și de normele actelor juridice federale care reunesc interesele, scopurile și obiectivele sferei sociale și ale bibliotecilor.

Organizarea formelor de corespondență, mobile (nestaționare, de serviciu) a serviciilor de bibliotecă pentru vârstnici sau handicapați devine baza pentru clasificarea bibliotecii ca instituție prestatoare de servicii sociale și pentru includerea acesteia în sistemul municipal de servicii sociale (Legea federală a 10.12.95 Nr. 195-FZ „Cu privire la bazele serviciilor sociale pentru populația din Federația Rusă”, Art. 4).

Biblioteca are o oportunitate reală de a profita de beneficiile oferite instituțiilor de servicii sociale (ibid., art. 22, pct. 4).

Bibliotecile pot primi, de asemenea, sprijin financiar semnificativ în baza prevederilor Legii federale din 24 noiembrie 1995 nr. 181-FZ „Cu privire la protecția socială a persoanelor cu dizabilități în Federația Rusă”. El face completări semnificative, în special, la problemele de construcție a clădirilor și structurilor de importanță municipală, care este direct legată de clădirile și structurile bibliotecii.

Interacțiunea bibliotecilor cu organizațiile de protecție socială și de securitate socială creează condițiile necesare pentru implementarea normelor Legii nr. 12-FZ, care consacră drepturile unor grupuri speciale de utilizatori (articolul 8).

Ca urmare a cooperării în această direcție, bibliotecile au oportunități suplimentare de a atrage fonduri, atât de la bugetele locale, cât și fonduri alocate pentru implementarea programelor sociale țintite.”

Parteneriatul social în domeniul culturii: experiența rusă

Parteneriat social în activități culturale și de agrement pentru vârstnici

„Una dintre problemele vârstnicilor este lipsa unei comunicări depline chiar și cu semenii și cu atât mai mult cu tinerii și copiii. În acest sens, persoanele în vârstă au adesea sentimente de gol și lipsă de cerere. Aceste probleme psihologice, la rândul lor, se transformă în unele fiziologice, diverse boli cronice încep să progreseze.

Unul dintre obiectivele principale ale asistenței sociale cu persoanele în vârstă este implicarea persoanelor în vârstă în procesul de rezolvare a problemelor sociale. În Europa, asociațiile de interese pentru vârstnici s-au dezvoltat în secolul al XIX-lea, iar până astăzi rămân una dintre cele mai populare forme de asistență socială.

În cursul implementării proiectelor Fondului ruso-european „Sprijin și dezvoltare a serviciilor sociale pentru vârstnici în Kemerovo și regiunea Kemerovo” și administrația orașului Kemerovo „Generația mai în vârstă”, diverse asociații și cluburi pentru vârstnicii și persoanele cu dizabilități au început să fie create și dezvoltate la centrele de servicii sociale integrate. Acum, în sistemul de protecție socială a populației orașului există 57 de cluburi și asociații de interese, care reunesc peste 570 de persoane.

Nu numai asistenții sociali, ci și specialiști din diferite organizații, instituții și întreprinderi ale orașului participă la activitatea cluburilor. În general, partenerii sociali permanenți ai instituțiilor de protecție socială în ultimul an au fost 109 organizații diferite, inclusiv 18 instituții publice și de învățământ, 19 instituții de cultură și 57 de întreprinderi industriale și firme comerciale care oferă asistență caritabilă continuă în dezvoltarea activităților de agrement pentru bătrâni.

Principiul principal al cooperării între diferite organizații din sfera socială a orașului în interesul persoanelor în vârstă este schimbul activ de informații, resurse și tehnologii, organizarea lucrului în comun cu organizații publice, instituții culturale, asistență medicală, ocuparea forței de muncă din oraș. centru, cu instituții de învățământ, inclusiv preșcolare și suplimentare.

S-au format domeniile de lucru cele mai solicitate de persoanele în vârstă: cultural și de agrement; caritate, strângere de fonduri, voluntariat; orientare informațională și educațională; consiliere și formare socio-psihologică; sanatate si fitness. Toate aceste zone sunt strâns legate între ele. Lucrarea, de regulă, implică mai multe instituții implicate în rezolvarea problemelor persoanelor în vârstă.

Implementarea de activități culturale și de agrement pentru vârstnici include organizarea de evenimente festive dedicate unor date memorabile; spectacole de echipe creative ale cluburilor pentru vârstnici și handicapați în școli, pensiune; ansambluri concertistice ale instituțiilor de cultură în centre complexe de servicii sociale, secții de zi; desfășurarea de festivaluri de creativitate amator și artistică la nivel de oraș, expoziții de produse vegetale, flori; organizarea de concursuri pentru cea mai bună gazdă; organizarea de conversații, lecturi cu voce tare, prelegeri de film, seri literare și muzicale. Recent, a apărut o formă de muncă atât de interesantă precum „vizitele de curtoazie”. O vizită de curtoazie este o felicitare la domiciliu a persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități la aniversări și zile de naștere. La astfel de felicitări participă specialiști în asistență socială, angajați ai Caselor de Cultură, participanți la spectacole de amatori și grupuri de concerte.

Bibliotecile, școlile de muzică pentru copii și școlile de artă pentru copii, echipele creative ale instituțiilor culturale și cluburile veterane cooperează activ în activitatea culturală și de agrement. Expozițiile de lucrări ale tinerilor artiști în instituțiile de asistență socială au devenit tradiționale, iar la sărbătorirea atuului veteran al orașului de Ziua Persoanelor Vârstnice, fiecărui veteran i s-au prezentat cele mai bune lucrări de autor ale școlarilor.

Elevii și școlarii participă activ la activitățile de club pentru vârstnici și persoane cu dizabilități, elaborează scenarii, efectuează sondaje și interviuri în cadrul întâlnirilor Teatrele Amintiri și Paginile biografice. Cele mai mari două cinematografe ale orașului găzduiesc săptămânal dimineața filme caritabile pentru vârstnici; teatrele orașului țin lunar aceeași acțiune. Persoanele în vârstă formează de bunăvoie grupuri de autoajutor (lucrează în toate părțile orașului) și sprijin reciproc. Mini-cluburile de la locul de reședință devin o formă deosebit de populară de astfel de activitate.

Mulți membri în vârstă ai asociațiilor de interese sunt bucuroși să viziteze muzeele orașului, grădina botanică, cu ajutorul asistenților sociali, organizează excursii la Rezervația-Muzeu Tomskaya Pisanitsa, la izvoarele vindecătoare.

În centrul complex de servicii sociale pentru populația Cartierului Central a fost creată o sală de curs permanentă „Universitatea Epocii a III-a”. În această activitate sunt implicați specialiști în cea mai largă gamă de cunoștințe - de la menaj și agricultura din curte până la tradițiile populare și istoria pământului natal. Pentru persoanele în vârstă interesate de problemele religioase se organizează vizite colective la bisericile ortodoxe. Clerul participă constant la munca centrelor de zi ale centrelor.

Pentru cei care sunt interesați de problemele de sănătate și longevitate, există „Școli de Sănătate” la instituțiile medicale și profilactice ale orașului. Unul dintre domeniile cel mai activ dezvoltate în activitatea cluburilor este munca socială și psihologică în rândul vârstnicilor.

Biblioteci și parteneriate sociale

„Bibliotecile au o vastă experiență de interacțiune cu diverse organizații, dar, în ciuda acestui fapt, parteneriatul social în sfera bibliotecilor este un nou tip de interacțiune între biblioteci cu toate subiectele societății, care vizează armonizarea și realizarea intereselor tuturor participanților la procesul de rezolvarea problemelor sociale”. E. Smolina.