Teste la povestea solzhenitsyn matrenin dvor. AI Solzhenitsyn „Curtea lui Matryonin” (întrebări pentru analiza poveștii) material educațional despre literatură (clasa a 11-a) pe această temă. Fragment din povestea lui I.S. Turgenev "Biryuk"
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com
Subtitrări de diapozitive:
Test bazat pe povestea lui A.I.Solzhenitsyn „curtea lui Matryonin”.
Ce cuvinte are povestea lui A.I. „Matryonin Dvor” al lui Soljenitin? "La o sută optzeci și patru de kilometri de Moscova de-a lungul ramurii care merge spre Murom și Kazan, timp de șase luni bune după aceea, toate trenurile au încetinit, ca să spunem așa, la atingere".
Când a fost scrisă povestea „Curtea lui Matryonin”? În 1959.
Ambele aceste povești au fost publicate în 1963 în numărul din ianuarie al revistei " Lume noua". Ce este comun între poveștile lui AI Soljenitin "Matryonin Dvor" și "Cazul de la stația Kochetovka"?
Ce leagă povestea „Matryonin Dvor” și A.T. Tvardovski? El a fost cel care i-a dat un astfel de nume.
Care a fost titlul original al poveștii „Curtea lui Matryonin”? „Un sat nu merită fără un om drept”.
Trezindu-se într-o noapte în fum, că s-a grăbit să o salveze pe Matryona? A început să arunce ficusuri pe podea pentru a nu se sufoca de fum.
Ce atârna „pe perete pentru frumusețe” în casa Matryona? Afise cu ruble despre comerțul cu carte și recolta.
Matryona a gătit mâncarea în trei oale de fier. Într-una - pentru mine, în cealaltă - pentru Ignatich, iar în a treia - ...? Capră.
Cu ce și-a hrănit Matryona chiriașul? „Cartuș necojit”, „supă de carton” sau terci de orz.
Ce mijloace sigure a avut Matryona pentru a-și recâștiga buna dispoziție? Loc de munca.
Continua. „Dar Matryona nu a fost în nici un caz neînfricată. Se temea de foc, se temea de fulgere și, mai ales, dintr-un anumit motiv ... " Trenuri.
Ce eveniment sau semn s-a întâmplat cu Matryona la Bobotează? Ghiveciul cu apă sfințită dispăruse.
Care este numele complet al Matryona? Grigorieva Matryona Vasilievna.
Ceea ce spune autorul: „Dar trebuie să fi ajuns la strămoșii noștri din epoca de piatră însăși, pentru că, odată topit în întuneric, toată ziua păstrează în sine furaje calde și pâlpâie pentru animale, hrană și apă pentru oameni. Și este cald să dormi ". Despre aragazul rusesc.
Ce parte a casei a lăsat moștenirea Matryona elevului ei Kira? Camera de sus.
Ceasul Matryona avea 27 de ani și se grăbea tot timpul, de ce nu s-a deranjat amanta? „Dacă n-ar rămâne în urmă, ca să nu întârzie dimineața”.
Ce muzică auzită la radio i-a plăcut lui Matryona? Romanțele lui Glinka.
Ce fel de vreme a numit Matryona duEl? Viscol.
„Din soarele roșu și înghețat, fereastra înghețată a baldachinului, acum scurtată, se revărsa puțin roz - și această reflecție a încălzit fața Matryonei. Oamenii aceia au întotdeauna fețe bune, care ... " Continua. „În armonie cu conștiința sa”.
De ce i-a fost greu lui Matryona să renunțe la camera de sus în timpul vieții? „Nu mi-a părut rău pentru camera în sine, care era inactivă, indiferent cât de mult Matryona nu și-a cruțat nici munca, nici binele. Și această cameră a fost încă moștenită lui Kira. Dar era terifiant pentru ea să înceapă să spargă acoperișul sub care trăise patruzeci de ani.
La ce se gândea Thaddeus în timp ce stătea la mormintele fiului său și a femeii pe care o iubea cândva? „Fruntea lui înaltă a fost umbrită de un gând greu, dar acest gând a fost să salveze buștenii camerei superioare de foc și de mașinațiile surorilor Matryonov”.
Continuă: „Neînțeleasă și abandonată chiar de soțul ei, care a îngropat șase copii, dar nu-i plăcea sociabilă, străină de surorile ei, cumnată, amuzantă, lucrând prostește pentru alții gratuit, nu a salvat proprietatea moarte. O capră albă murdară, o pisică năpădită, ficusuri ... Cu toții am trăit lângă ea și nu am înțeles că era aceeași ... " „... un om drept, fără de care, potrivit proverbului, satul nu merită”.
Pe subiect: evoluții metodologice, prezentări și note
Testarea celor drepți prin suferință (bazată pe povestea lui A.I.Solzhenitsyn „curtea lui Matryonin”)
Articolul este dedicat uneia dintre cele mai bune lucrări de proză scurtă de A. Soljenitsin, care a continuat tradițiile lui N. Leskov în descrierea imaginii unui erou-lucrător rus, un om drept ...
„Clubul semnelor” bazat pe biografia lui A.I.Solzhenitsyn, conform poveștilor „Curtea lui Matrenin” și „O zi a lui Ivan Denisovici”)
Evenimentul poate fi extracurricular sau poate fi ținut ca o lecție finală despre munca lui A.I. Soljenitin ...
Test literar bazat pe povestea lui A.I.Solzhenitsyn "Matryonin Dvor"
Obiective:
· dezvoltarea interesului cognitiv al elevilor în opera lui A. Solzhenitsyn;
· utilizarea unui test ca material didactic pentru a testa cunoștințele elevilor despre conținutul poveștii (oral sau în scris);
· este posibil să se organizeze un turneu literar pe operele lui A.I.Solzhenitsyn folosind acest material.
1. Secțiunea generală
1. Care a fost titlul original al poveștii?
2. Cine a insistat să schimbe titlul poveștii?
3. Când a fost scrisă povestea?
4. Numiți anul acțiunii din poveste.
5. În ce an a fost publicată povestea?
6. Care este numele, prenumele, patronimicul eroinei, după care se numește curtea.
7. Care este numele satului în care au loc evenimentele?
8. Ce asociații a numit Ignatich numele satului Talnovo?
9. Care este semnificația cuvântului „kondovy”?
10. Care sunt semnificațiile imaginii cheie a poveștii "Matryonin Dvor"?
11. Ce fel de muzică este mai aproape de Matryona Vasilyevna - cântece populare interpretate de Chaliapin sau romantismele lui Glinka? De ce?
12. A fost fericită Matryona Vasilievna în viața de familie?
13. De ce s-au gândit sătenii că a existat „corupție” în Matryona Vasilievna, în ce, după părerea lor, s-a manifestat?
14. În ce fel a recâștigat Matryona Vasilievna „binele”
starea de spirit?
15 Care a fost casa ei pentru Matryona, în care a trăit 40 de ani?
16 ... De ce decide Matryona să-i dea camerei superioare Kirei?
17. Pe măsură ce autorul arată natura sacrilegie a acțiunilor celor care
a încălcat integritatea curții lui Matryon?
2. Al cui portret este acesta?
1 ... „Aspectul inocent al ochilor albaștri decolorați”, „zâmbetul strălucitor”.
2. „Era, de asemenea, o femeie din oraș, hotărâtă, cu o haină scurtă de culoare gri și un aspect amenințător, ca să zicem, un militar”.
3. „Toată fața îi era acoperită cu păr gros și negru, aproape neatins
părul cenușiu: o mustață groasă, neagră, combinată cu o barbă groasă și neagră,
astfel încât gura abia se vedea ... ".
4. ... "... rotund roșu ... arătând ca o pisică după clătite."
5 ... „Buclele ei ondulate sunt jalnice jalnice. Roșu ca sângele
inundat, erau ochi ".
3. Care dintre personajele din poveste ...
„... Cu soțul ei și-a crescut mama în vârstă”?
„... La ferma colectivă, ea nu lucra pentru bani - pentru bețe. Pentru bățurile zilelor de lucru din cartea murdară a funcționarului "?
„... A căzut o zi - două zăceau într-un strat. Nu s-a plâns, nu a gemut, dar nici aproape nu s-a mișcat ”?
„Mi-a fost frică ... de un foc, frică de un fulger și, mai ales, dintr-un anumit motiv - de un tren”?
S-a plâns „că soțul o bate, iar soțul ei este zgârcit, scoate venele din ea și a plâns ... multă vreme, iar vocea ei era întotdeauna în lacrimă ...”?
„Am fugit pe stradă împotriva bărbaților cu pumnii ...”?
„... toți împreună au certat-o (Matryona) ca o proastă pentru că au renunțat la cameră, au spus că nu mai vor să o vadă ...”?
„Am vrut să mă spânzur, au scos-o din laț ... Acum m-am dus singură, am fost arestat. Acum nu este în închisoare, casa lui este nebună ”?
„... Nu am venit la înmormântarea lui Matryona ... Dar în următoarele zile a venit de două ori la această colibă cu ostilitate pentru a negocia cu surorile lui Matryona și cu cizmarul - un dezertor”?
„Și chiar despre cordialitatea și simplitatea lui Matryona ... a vorbit cu regret disprețuitor”
4. Cine deține cuvintele:
1 ... "Această lucrare nu este nici pentru post, nici pentru balustradă."
2. „Frica de croitor și de cioban. În tot satul veți fi denunțați, dacă este ceva pentru ei
nu în acest fel ”.
3 ... „Acei oameni au întotdeauna fețe bune, care sunt în armonie cu conștiința lor”.
4 ... "Dunno zace pe aragaz și ei conduc cunoștințele pe un șir ..."
5 ... „Există două mistere în lume: cum m-am născut - nu-mi amintesc cum voi muri - nu știu.”
6 ... „Nu am urmărit ținute. Pentru haine care înfrumusețează ciudatele și
ticăloși ".
7. „Cu toții am trăit lângă ea și nu am înțeles că era la fel
drept , fără de care, potrivit proverbului, satul nu merită.
Nici orașul.
Nu tot pământul nostru ".
8. „Deci, conform lui Soljenitsin,drept - acesta este cel în care s-a întrupat
ideal etic înalt al poporului rus, care coincide în
principalii „parametri” cu idealul creștin ”.
9. Cine a spus asta după publicarea în 1963 în revista „Lumea nouă”
povestea „Curtea lui Matryonin” „proza satului” „nu a devenit ușoară
țăran, dar creștin ”?
10. "...tema principală creativitate acest scriitor (Soljenitin) nu este o critică a comunismului și nu un blestem asupra Gulagului, cilupta dintre bine și rău este o temă eternă a artei mondiale
Răspunsuri.
1. Secțiunea generală.
1 ... „Un sat nu merită fără un om drept”.2 ... A.T. Tvardovsky.3 .1959. 4. 1956.
5 . 1963. 6. Matryona Vasilievna Zakharova.7 . Talnovo.8. Visul unui apartament Rusia.9 În sensul „antic, primordial”.10 ... 1) Socio-istoric concret. 2) Semnificație simbolică: curtea (casa) Matryona Vasilievna este o insulă a Rusiei creștine, locuiesc aici conform legilor moralei creștine.11 ... Romanțele lui Glinka: în cântecele interpretate de Shalyapin, Matryona Vasilievna a simțit artificialitate, joacă, iar romantismele lui Glinka pentru eroină sunt ca o rugăciune care luminează și transformă.12. Nu.13 Șase copii au murit unul după altul, „nu au urmărit achiziția”, „nu au avut grijă”, „prost”, au ajutat străinii dezinteresat, „și chiar despre cordialitate și simplitate” Matryona a vorbit „cu regret disprețuitor”.14 ... Cu ajutorul muncii, după care Matryona a devenit luminată și spiritualizată.15. Aceasta a fost viața ei, cetatea ei, o „durată de viață”.16 ... Matryona, în principiu, nu poate refuza să-i ajute pe cei nevoiași și, cu atât mai mult, pe elevul ei.17. „Toată lumea lucra ca nebuna ... în înverșunare ...”
2. Al cui portret este acesta
1. Matryonya.2 ... Soțiile președintelui.3 ... Thaddeus Grigoriev.4 ... Antoshka Grigoriev.5. Kira, fiica adoptivă a lui Matryona.
3. Care dintre personajele din poveste ...
1 .Femeia care a vândut lapte.2 .Matryona.3 ... Matryona.4 ... Matryona.5 .Matryona, soția lui Thaddeus.6. Efim, soțul lui Matryona Vasilievna.7 Trei surori Matryona.8 ... Soțul Kirei.9 ... Tadeu.10 . Cumnata Matryona.
4. Cine deține cuvintele
1. Matryona.2. Matryona.3 .RU auto.4. Masha, prietena lui Matryona.5 .Vechi
femeie in varsta.6 ... Auto RU.7 ... Auto RU.8 ... A.V. Urmanov.9 ... V. Chalmaev.
10. A.V. Urmanov.
Bugetul municipal instituție educațională
"Liceul nr. 1" Districtul Chamzinka Chamzinsky din Republica Mordovia
Teste (2 opțiuni) după poveste
A.I. „Matryonin Dvor” al lui Soljenitin
Clasa 10-11
pregătită de profesorul de limba și literatura rusă Pechkazova Svetlana Petrovna
Chamzinka
2012
Notă explicativă
Teste asupra lucrărilor lui A. I. Soljenitsin vă permit să identificați nivelul de abilitate de a analiza un fragment al unei opere epice. Resursa conține întrebări despre conținutul ideologic al operelor sale,particularitățile genului, mijloacele picturale și expresive ale limbajului, întrebări privind cunoașterea textului.
Fiecare întrebare din partea A are patru răspunsuri posibile. Sarcinile părții B implică un răspuns detaliat.
Resursa prezentată poate fi utilizată în lecția finală de literatură despre opera scriitorului în clasele 10-11.
Criteriu de evaluare:
„5” (excelent) - lucrarea a fost făcută fără cusur,
„4” (bun) - răspunsurile corecte sunt 80% din totalîntrebări,
„3” (satisfăcător) - răspunsurile corecte reprezintă 50-70% din numărul total de întrebări.
TEST
Așa că m-am stabilit cu Matryona Vasilievna. Nu am împărțit camere. Patul ei era în colțul ușii de lângă sobă, iar eu mi-am desfăcut pătuțul lângă fereastră și, împingând din lumină ficusurile preferate ale Matryonei, am pus o masă lângă o altă fereastră. În sat era electricitate - a fost ridicată din Shatura în anii '20. Ziarele au scris apoi „becurile lui Ilici”, iar bărbații, ochi cu ochiul lor, au spus: „Focul țarului!”
Poate că, pentru unii dintre sat, unii mai bogați, coliba Matryona nu părea bună, dar am fost destul de buni cu ea în acea toamnă și iarnă: nu curgea încă din ploi și vânturile reci nu suflau căldura din aceasta imediat, doar dimineața, mai ales când vântul a suflat din partea cu scurgeri.
Pe lângă mine și Matryona, în colibă trăiau și pisici, șoareci și gândaci. Pisica nu era tânără și cel mai important - un picior îndoit. Din milă, a fost ridicată de Matryona și a luat rădăcini. Deși a mers pe patru picioare, a șchiopătat foarte mult: a avut grijă de un picior, piciorul îi era dureros. Când pisica a sărit de pe sobă pe podea, sunetul atingerii ei pe podea nu era o felină-moale, ca a tuturor celorlalți, ci - o puternică lovitură simultană de trei picioare: prost! - o lovitură atât de puternică încât nu m-am obișnuit deodată, tresărit. Ea a fost cea care a înlocuit trei picioare simultan pentru a-l proteja pe al patrulea.
A2. Ce loc ocupă un fragment în lucrare? A) este expunerea, B) completează povestea, C) este punctul culminant al complotului, D) este punctul culminant al acțiunii complotului.
A3. Tema principală a acestui fragment este: A) stilul de viață al povestitorului, B) Casa Matryona, C) Aspectul Matryona, D) natura.
A4. De ce a adoptat Matryona o pisică? A) din considerente materiale, B) din milă, C) din nimic de făcut, D) din dragoste pentru animale.
A5. În ce scop este descrisă coliba Matryona dată în acest fragment? A) arată-i originalitatea, diferența față de ceilalți, B) compară Matryona cu naratorul, C) dezvăluie caracterul eroinei, D) interesează cititorul.
ÎN 1. Ce mijloace picturale și expresive artistice îl ajută pe autor să descrie eroina și să-și exprime atitudinea față de ea: „colibă primitoare”, „ficusuri preferate”, „din partea scurgerii”?
AT 2. Ce mijloace picturale și expresive artistice folosește autorul în propoziție: „La vremea respectivă scriau„ lămpile lui Ilich ”în ziare, iar țăranii, ochelari cu ochii, spuneau:„ Focul țarului! ”?
LA 3. Numiți mijloacele de a crea o imagine a eroului, pe baza descrierii locuinței sale: „Nu am împărțit camerele” și așa mai departe.
AT 4. Scrieți numele plantei preferate a eroinei.
LA 5. Care este epitetul pentru pisica Matryona?
TEST
A.I. Soljenitsin. „Matryonin Dvor”
Citiți textul și finalizați sarcina A1 - A5 alegând un răspuns corect:
În general, uitându-mă cu atenție la Matryona, am observat că, pe lângă gătit și menaj, avea și alte treburi importante în fiecare zi, păstra ordinea logică a acestor chestiuni în cap și, trezindu-se dimineața, știa întotdeauna ce ziua ei a fost. va fi ocupată. În plus față de turbă, cu excepția colecției de cânepă veche, prezentată de un tractor într-o mlaștină, cu excepția lingonberries înmuiate pentru iarnă în sferturi („Potochki, Ignatich”, ea m-a tratat), pe lângă săpat cartofi, pe lângă alergarea pe o afaceri de pensii, ar fi trebuit să fie altundeva - apoi să-și ia un senzor pentru singura sa capră albă.
- De ce nu păstrezi vaci, Matryona Vasilievna?
„Eh-eh, Ignatich”, a explicat Matryona, stând într-un șorț necurat în decupajul ușii bucătăriei și întorcându-se spre masa mea. - Am suficient lapte și capră. Și ia-ți o vacă, așa că mă va mânca cu picioarele ei. Nu tunde pânza - sunt proprii tăi stăpâni și nu există cosit în pădure - silvicultura este proprietarul, iar la ferma colectivă pe care o dau Nu-mi spuneți - nu un fermier colectiv, spun ei, acum. Toate cele mai albe muște sunt la fermă și ce fel de iarbă există pentru ei de sub zăpadă? ... Au fiert cu fân în apele scăzute perioadă, de la Petrov la Ilyin.
Deci, una dintre caprele de capră a trebuit să adune fân pentru Matryona - o lucrare grozavă. A luat un sac și o seceră dimineața și s-a dus în locurile pe care și le-a amintit, unde iarba crește de-a lungul liniilor, de-a lungul drumului, insulele printre mlaștini., a târât-o acasă și a așezat-o în curtea ei într-un strat. Dintr-o pungă de iarbă a rezultat fân uscat - un umplutură.
A1. Determinați genul operei din care este luat fragmentul: A) o poveste, B) o poveste, C) o poveste, D) un roman.
A2. Ce loc ocupă un fragment în lucrare? A) este expunerea, B) completează povestea, C) este punctul culminant al acțiunii complotului, D) este punctul culminant al complotului.
A3. Tema principală a acestui fragment este: A) invidia umană, B) ziua de lucru a Matryonei, C) frumusețea satului Talnovo, D) viața satului.
A4. Ce făcea Matryona în fiecare zi? A) creșterea nepoților, B) numai gătit și agricultură, C) îngrijirea vitelor, D) Matryona avea multe lucruri de făcut.
A5. În ce scop descrie acest fragment viața de zi cu zi a Matryona? A) să dezvăluie lipsa unei atitudini serioase față de viață în eroină, B) să arate efectul deprimant al rutinei comenzilor asupra sufletului uman, C) să dezvăluie stilul de viață al eroinei, D) să intereseze cititorul.
Finalizați sarcina B1 - B5 cu un răspuns detaliat:
ÎN 1. Ce înseamnă pictural și expresiv artistic îl ajută pe autor să descrie eroina și să-și exprime atitudinea față de ea: „grozav”, „greu”, „dragă”?
AT 2. Denumiți un mijloc de a crea o imagine a unui erou, pe baza unei descrieri a acțiunilor sale (din cuvintele: „Cu excepția turbei ...”)
LA 3. Din observația lui Matryona, scrieți o propoziție care să explice de ce nu a păstrat vaca.
AT 4. Ce mijloace picturale și expresive artistice folosește autorul în al doilea paragraf?
LA 5. Din paragraful care începe cu cuvintele: „Deci, unul dintr-o„ capră grasă ... ”găsește un cuvânt care explică cât de mult fân a fost obținut dintr-un sac de iarbă proaspăt tăiată.
Referințe:
Korshunova I.N., Lipin E.Yu. Teste în literatura rusă. - M.: Bustard, 2000
Romashina N.F. Teste de literatură pentru controlul curent și generalizat. - Volgograd: profesor, 2007
Berezhnaya I.D. Controlul actual al cunoștințelor despre literatură. - Volgograd: profesor, 2008
Mironova N.A. Teste de literatură în clasa a 11-a. - M.: Examen, 2008.
- Aflăm despre Matryona Vasilyevna din povestea eroului - naratorul, singura persoană care a înțeles și a acceptat Matryona. Naratorul este apropiat de autor, dar nu egal cu el. Autorul subliniază în mod deliberat această distanță față de eroul-narator, oferindu-i „nume - patronimic” Ignatic.Ce aflăm despre el din prolog?
- Ignatyich a ispășit păcatele lui sau ale altora?
- Care sunt asemănările dintre soartele scriitorului și eroul poveștii?
- Vă amintiți circumstanțele în care are loc prima cunoaștere a cititorilor cu Matryona?
- Dorește Matryona să obțină un oaspete atât de „profitabil”? Confirmați-vă răspunsul cu un citat din text.
- De ce naratorul decide să rămână cu ea?
- Cum este o zi tipică la Matryona?
- Care este povestea „colotny zhytenka” a lui Matryona pe care ne-a spus-o autorul-narator?
- A fost Matryona supărată pe lumea asta, atât de crudă cu ea? Confirmați-vă răspunsul cu exemple din text.
- Ce modalitate sigură avea să-și recapete spiritul bun?
- Ce simte Matryona despre muncă?
- Cum îi folosesc oamenii din jurul ei munca?
- Cum se leagă oamenii din jurul ei de Matryona?
- Ce rol au jucat ei în soarta personajului principal?
- Au existat momente de bucurie în viața Matryona?
- Soljenitsin și-a împărțit povestea în trei părți: Cum pot fi intitulate?
- Ce fenomene tipice ale realității rusești subliniază autorul, dezvăluind viața satului anilor 50?
- A fost Matryona amărâtă sau a găsit un alt mijloc de supraviețuire?
- De ce a trebuit să fure Matryona?
- Cum și-a dezvoltat Matryona relația cu autoritățile?
- Cum au rezistat femeile din sat autoritățile în lupta pentru supraviețuire?
- Ce au făcut autoritățile când au văzut munca feminină istovitoare?
- Știau autoritățile cum să organizeze oamenii pentru o muncă utilă și foarte bine plătită?
- Ce fel de relație s-a dezvoltat între Matryona și narator?
- Ce distruge această tăcere, structura obișnuită a relației lor?
- Dă o descriere a apariției lui Tadeu. Ce spune ea despre personajul lui?
- A înțeles Faddeus, care s-a întors din captivitatea maghiară, sacrificiul lui Matryona?
- Ce mai spune autorul despre Tadeu?
- Cum să explic diferența dintre sufletele diferite de la Matryona și Thaddeus?
- Pe ce se concentrează autorul pentru cititor? Ce epitet „vorbitor” îl caracterizează pe acest erou?
- Are dreptate autorul când spune: „Amenințarea lui Thaddeus a rămas în colț timp de patruzeci de ani ... dar a lovit”?
o amenintare?
- Care a fost punctul de cotitură în viața lui Matryona? De ce?
- De ce se căsătorește Matryona cu Yefim?
- Sunteți înclinat să condamnați sau să justificați Matryona în această situație?
- Ce a schimbat stilul de viață obișnuit al Matryona?
- De ce este greu pentru Matryona să decidă să-i dea camera superioară moștenită elevului în timpul vieții?
- De ce „nu doarme două nopți”, gândindu-se la camera superioară? Îi este milă de cameră? Confirmați-vă răspunsul
un citat din text.
- De ce o crede cititorul?
- De ce simte că evenimentele se vor încheia cu adevărat tragic?
- Unde a reușit deja autorul să ne pregătească pentru o astfel de finală?
- Încercați să căutați „plăcile” de autor prezentate cititorului.
- De ce Matryona se repede după sanie?
- Cum ne arată autorul anxietatea față de Matryona, sentimentul că se vor întâmpla probleme?
- Ce ne-a spus prietenul nostru Masha despre ultimele minute din viața lui Matryona, despre tragedia care s-a întâmplat la mutare?
- Urmați comportamentul oamenilor adunați la înmormântarea lui Matryona. Descrie-i.
- Care dintre ei experimentează sincer moartea lui Matryona, amărăciunea pierderii ei?
- Autorul recunoaște că el, care a devenit rudă cu Matryona, nu are interese personale.
totuși, urmăritorul nu a înțeles-o pe deplin. Și numai moartea dezvăluită în fața lui
imaginea maiestuoasă și tragică a Matryona. Ce este?
- Ce cuvinte din text pot fi luate ca epigraf pentru imaginea Matryona? Care este tragedia soartei sale?
- De ce îi spune Matryona lui Ignatyich despre viața ei?
- Matryona Vasilievna poate fi numită frumoasă? Ce este această frumusețe?
- Cine este vinovat pentru moartea lui Matryona: oameni, evenimente, soartă?
- Prima versiune a titlului poveștii „Un sat nu merită un om drept”. Descoperă-i filosoficul
sens.
- Cum se interpretează semnificația titlului inițial al poveștii?
- S-a schimbat sensul titlului poveștii de la al doilea titlu?
- Cum înțelegeți ultimele cuvinte ale piesei? Ești de acord cu ei?
- Care este sensul cuvântului „drept”?
- Care este, după părerea ta, sensul titlului poveștii „Curtea lui Matrenin”?
- Odată cu moartea lui Matryona, această lume se prăbușește?
- Cine va putea proteja „Matrenin Dvor”?
- Această întrebare este dificilă, ne readuce din nou la regândirea conversației despre sensul vieții. În ce constă, bazat pe povestea lui AI Solzhenitsyn?
- Crezi că sunt necesari astfel de oameni drepți în viața noastră? De ce? Pentru ce?
- Este posibilă dreptatea în viața noastră și cunoașteți oameni care pot fi chemați
cel drept?
- Ce scriitori au atins aceeași problemă? Care este înțelegerea lor despre dreptate?
- Ce alte probleme ai mai văzut în această poveste?
- Există momente în muncă care te-au șocat?
- Cum înțelege Soljenițîn caracterul rus?
- Ce alte idei despre personajul popular rus sunt enunțate în poveste?
- Este posibil să spunem că povestea lui A.I.Solzhenitsyn „curtea lui Matryonin” leagă unele motive
literatura anterioară urmată de motive ale operelor literare contemporane? Dă exemple.
Locul de muncă, poziția: - gimnaziul nr. 5, Soci, o sărbătoare a literaturii și a limbii ruse
Regiune: - Regiunea Krasnodar
Descrierea rezumatului:
Niveluri de educație: - cumulită generală secundară (completă)
Clasa (clase): - 10 grade
Clasa (clase): - 11 grade
Subiect (e): - Literatură
Subiect (e): - Lectură literară
Subiect (e): - balochi rusești
Publicul țintă: - Elev (student)
Public țintă: - Profesor (profesor)
Tipul resursei: - dezvoltare hidraulică metodică
Scurt statut al resursei: - Numele literar de-a lungul poveștii lui Alexander Soljenitin „curtea lui Matrenin”. Poate fi folosit ca material didactic pentru a testa cunoștințele elevilor sau ca o coadă de test compozit de-a lungul lucrării lui Soljenitsin.
Krasnodar Teritoriul Krasnodar
Sochi, districtul Khostinsky
Instituția de învățământ municipală
Școala gimnazială № 5
DEZVOLTARE METODOLOGICĂ
POZITIE LITERARĂ CERTIFICAT
A.I.SOLZHENITSYNA "MATRENIN YARD"
și literatură
Gimnaziul MOU numărul 5
Zorkina Nina Vasilievna
Sochi 2009
Numele literar de-a lungul poveștii lui A.I.Solzhenitsyn "Matryonin Dvor"
Obiective:
· dezvoltarea interesului cognitiv al elevilor în opera lui A. Solzhenitsyn;
· utilizarea unui test ca material didactic pentru a testa cunoștințele elevilor de-a lungul conținutului poveștii (oral sau în scris);
· este posibil să urmărim turneul literar de-a lungul lucrării lui A.I.Solzhenitsyn folosind acest material.
1. Secțiunea generală
1. Care a fost titlul original al poveștii?
2. Cine a insistat să schimbe titlul poveștii?
3. Când a fost scrisă povestea?
4. Care este timpul acțiunii din poveste?
5. În ce an a fost publicată povestea?
6. Care este numele, prenumele, patronimicul eroinei, după care se numește curtea.
7. Care este numele satului, unde au loc evenimentele?
8. Ce asociații a numit Ignatich numele satului Talnovo?
9. Care este semnificația cuvântului „kondovy”?
10. Care sunt semnificațiile imaginii cheie a poveștii "Matryonin Dvor"?
11. Ce blugrass este mai aproape de Matryona Vasilyevna - cântece populare interpretate de Chaliapin sau romantismele lui Glinka? De ce?
12. A fost fericită Matryona Vasilyevna în viața de familie?
13. De ce credeau colegii săteni că Matryona Vasilyevna a fost „răsfățată”în ce, după părerea lor, s-a manifestat?
14. În ce fel a recâștigat Matryona Vasilievna „binele”
starea de spirit?
15 Care a fost casa ei pentru Matryona, în care a trăit 40 de ani?
16 ... De ce decide Matryona să-i dea camerei superioare Kirei?
17. Ca scriitor, el arată o viziune jignitoare asupra acțiunilor celor care
invadat de sinteza curții lui Matryon?
2. Al cui portret este acesta?
1 ... „Privire nevinovată a ochilor albaștri decolorați”, „zâmbet radiant”.
2. „Era, de asemenea, o femeie din mediul urban, hotărâtă, cu o haină scurtă cenușie și un aspect amenințător, ca un militar”.
3. „Întregul său individ era înfășurat în păr gros și negru, aproape neatins
părul cenușiu: o mustață groasă, neagră, combinată cu o barbă groasă și neagră,
de parcă slurpul abia se vedea ... ".
4. ... "... rotund roșu ... arătând ca o pisică, apoi clătite."
5 ... „Încuietorile ei ondulate erau deranjate enervant. Roșu ca sângele
inundat, erau ochi ".
3. Care dintre personajele din poveste ...
4. Cine deține cuvintele:
1 ... "Această lucrare nu este nici pentru post, nici pentru balustradă."
2. „Frica croitorului cu adevărat ciobanul. În tot satul te vor face faimos
nu în acest fel ”.
3 ... „Acei oameni au întotdeauna fețe bune, care sunt în armonie cu conștiința lor”.
4 ... "Dunno zace pe aragaz și ei conduc cunoștințele pe un șir ..."
5 ... „Există două mistere în lume: m-am născut așa - nu-mi amintesc, ca și cum aș fi mort - nu știu”.
6 ... „Nu am urmărit după ținute. Pentru haine care înfrumusețează ciudatele și
ticăloși ".
7. „Cu toții am trăit aproape de ea și nu am înțeles că era un zeu în formă
drept, fără de care, potrivit proverbului, satul nu este recomandabil.
Nici orașul.
Nu tot pământul nostru uscat ".
8. „Deci, de-a lungul Soljenitin, drept- acesta este cel care s-a întrupat în kil
înaltă întruchipare morală a poporului rus, combinată de-a lungul acestuia
principalii „parametri” cu idealul creștin ”.
9. Cine a spus, parcă apoi publicat în 1963 în revista „Lumea nouă”
povestea „Matryonin Dvor” „viața de zi cu zi a satului„ „nu a devenit ușoară
țăran, dar creștin ”?
10. "... tema principală a creativității acest scriitor (Soljenitsin)nu este în nici un caz o considerație a comunismului și nu un blestem pe Gulag, cilupta dintre bine și rău - eternul dux al artei mondiale
Răspunsuri.
1. Secțiunea generală.
1 ... „Nu este indicat să ai o fermă fără un om drept”. 2 ... A.T. Tvardovsky. 3 .1959. 4. 1956.
5 . 1963. 6. Matryona Vasilievna Zakharova. 7 . Talnovo. 8. Visul unui apartament Rusia. 9 În sensul „antic, primordial”. 10 ... 1) Socio-istoric concret. 2) Semnificație simbolică: baza (casa) Matryona Vasilyevna este o insulă a Rusiei creștine, aici trăiesc conform legilor moralei creștine. 11 ... Romanțele lui Glinka: în cântecele interpretate de Chaliapin, Matryona Vasilyevna a simțit artificialitate, joacă, iar romantismele lui Glinka pentru eroină sunt ca o rugăciune care luminează și transformă. 12. Nu. 13 Șase copii au murit unul după altul, „nu au urmărit după achiziție”, „nu au fost atenți”, „proști”, i-au ajutat pe străini dezinteresat, „și chiar despre cordialitate și simplitate” Matryona a vorbit „cu regret disprețuitor”. 14 ... Cu ajutorul muncii, atunci care Matryona a devenit luminată și spiritualizată. 15. Aceasta a fost viața ei, cetatea ei, o „durată de viață”. 16 ... Matryona, în principiu, nu este de natură să refuze ajutorul unei persoane în nevoie și cu atât mai mult elevului ei. 17. „Toată lumea a lucrat ca o nebunie ... în ferocitate ...”
2. Al cui portret este acesta
1. Matryonya. 2 ... Soțiile președintelui. 3 ... Thaddeus Grigoriev. 4 ... Antoshka Grigoriev. 5. Kira, fiica adoptivă a lui Matryona.
3. Care dintre personajele din poveste ...
1 .Femeia care a vândut lapte. 2 .Matryona. 3 ... Matryona. 4 ... Matryona. 5 .Matryona, Lilith din Tadeu. 6. Efim, credincios Matryona Vasilievna. 7 Trei surori Matryona. 8 ... Soțul Kirei. 9 ... Tadeu. 10 . Cumnata Matryona.
4. Cine deține cuvintele
1. Matryona. 2. Matryona. 3 .RU auto. 4. Masha, prietena lui Matryona. 5 .Vechi
10. A.V. Urmanov.
Fișiere:
Mărime fișier: 58953 octeți.
De ce aveți nevoie pentru a deschide un salon narghilea și cum să o faceți corect
Cum să începeți o afacere și să alegeți echipament pentru gogoși
Deschiderea unei companii în Muntenegru Deschiderea unei companii în Muntenegru
Planul de afaceri al clinicii dentare
Tâmplăria ca afacere
Cum să alegeți o direcție de afaceri?
Exemplu de plan de afaceri al unui cabinet stomatologic