Scenarij natjecateljskog programa "U svijetu bajki". Scenarij izvannastavne priredbe u OŠ „U svijetu bajke. Organizacijski odbor i žiri natjecanja

Izgledaš jako blijedo...

Pa na čemu sjediš?

Molim te izađi!

Jednom roditelju stavlja termometar, drugom osluškuje puls, trećem mjeri pritisak, daje naredbe svima - ustani, sjedni, lijevo, desno, ispruži ruke i dohvati vrh nosa s tvoj prst.

Aibolit: Da, dragi roditelji, za razliku od djece, vaše dragocjeno zdravlje je malo nestašno. Preporuči:

Ljeti se više odmarajte i sunčajte na travi,

Ojačajte živce i uzimajte vitamine.

(roditelji idu na svoja mjesta)

Aibolit: Djeco, a znate, da biste bili zdravi, morate jesti vitamine. Imam puno obojenih vitamina. Ako ih skupite, postat ćete zdravi i snažni.

Održava se igra „SKUPLJI VITAMINE“ Djeca skupljaju loptice određene boje u košare.

Aibolit: Dobro napravljeno! Svi su zdravi, veseli!

Uvijek zapamtite, momci:

"Tko voli sport uvijek je zdrav i veseo!"

Želim ti uspjeh u studiranju,

Nagrade i dobre ocjene,

Neka netko odraste kao znanstvenik

A netko je liječnik i sportaš.

(Aibolit se oprašta, odlazi uz glazbu)

Govorni terapeut: Sjećate li se prije 4 godine

Jeste li kao djeca dolazili u naš vrtić?

9 dijete: Došli smo ovako u vrtić – nezgodno je pamtiti!

Govorili su nerazumljivo, nisu znali crtati,

Slabo su jeli, slabo spavali i vrijeđali jedni druge,

Ako nešto nisu dobili, odmah su pustili suze!

10 dijete: I sad nismo bebe, već smo veliki,

Koliko smo pjesama naučili, koliko smo novih stvari naučili!

Kakva škola za nas! Idemo odmah u institute!

Govorni terapeut: Vi ne prepoznajete! Postali ste veliki!

I druga djeca su ti došla čestitati.

(Glazba uključuje djecu 1 ml. Gr. S učiteljicom)

Odgajatelj: Dečki od srca

Djeca žele čestitati!

1. Oprali smo obraze i nos,

Postale su lijepe i požurile k tebi.

2. Ideš u prvi razred,

Možda nas povede?

maturanti: Ne, trebaš odrasti

Idite rano u školu!

Odgajatelj: To želimo u školi

Svi ste studirali na "petici".

I, naravno, s toplinom

Sjetite se vrtića!

Zajedno s tobom zbogom

Želimo plesati!

Ples s djecom "MUSI - PUSI"

Odgajatelj: Zbogom svi mališani

Reći će ti uglas...

Mala djeca: Doviđenja!

(Djeca izlaze iz dvorane uz glazbu)

2 Olovo: Tradicionalna utakmica s gledateljima. Na ekranu imamo dvije riječi - ime i prezime poznatog švedskog pisca - autora bajki koje vole djeca i odrasli. Molim vas da navedete ove dvije riječi!

(Roditelji zovu - Astrid Lindgren)

Dakle, finalna utakmica! Sljedeća riječ, djeca, od 7 slova. Ovo je lik iz jedne od bajki Astrid Lindgren. Poslušajte savjet:

“Uzeti staklenku džema za pojačanje,

Čovjek-helikopter se šalje na let"

(Djeca pogađaju, na ekranu se pojavljuje slika - Carlson)

(Zvuči glazba, Carlson "uleti" u dvoranu, viče):

Carlson: Izađi van! Spustimo se! Sletimo, kažem!

(zaustavlja se)

Pa, kakvi su čudni ljudi otišli! Vičem im "ajmo sletjeti", a oni se smiju. Pa, čemu se smiješ? Došao im je tako dugo očekivani gost! Nadam se da me prepoznajete?

djeca: Da! Ti si Carlson!

Carlson: Tako je, ja sam - tvoj prijatelj Karlsonchik! Recimo zdravo! Znate li tko je najbolji dečko na svijetu? Naravno, Carlson! Hajde, zamijeni svoje dlanove. Sad ću sve pozdraviti jednim potezom!

(Djeca ustaju i stavljaju ruke naprijed. Carlson trči pored djece i pljesne svima po dlanu)

Carlson: Pozdrav svima iz mojih starih čizama!

Nisam mogao podnijeti, nisam mogao sjediti na svom krovu!

Čule pjesme, smijeh, zabava, šale!

Dakle, praznik nije šala!

(Hoda, svuda gleda, kao da nešto traži)

Gdje su slatkiši, kolačići, čokolada, limunada?

2 Olovo: Carlsone, ovdje nije Dan pekmeza, već “Maturacija u školu”!

Carlson: Oh-oh-oh, ja sam najnesretniji Carlson na svijetu!

(sjedi na pod, hvata se za glavu)

I što, nemaš ni ma-a-a-grimiznu staklenku džema?

2 Olovo: Nažalost, Carlsone, ne!

Carlson: Pa ja ne igram tako.

(otići će, kad je došao k sebi)

Jesam li rekao igrati? (Da)

Carlson: Pa, onda se zabavimo i zabavljamo!

Ja sam najbolji stručnjak za zabavu na svijetu!

1 olovo: Znaš, Carlsone, i mi se volimo zabavljati i brčkati, ali danas nismo previše zabavni, jer se opraštamo od naše djece: odlaze od nas u školu.

Carlson: U školu? Je li ovo nešto jako, jako zastrašujuće?

1 olovo:Što si ti, Carlsone, nikako! Dečki i ja ćemo otpjevati smiješnu pjesmu i saznat ćete što je škola. Mislim da i roditelji znaju ovu pjesmu i mogu pjevati sa svojom djecom.

Djeca izvode pjesmu "ONO ŠTO SE UČA U ŠKOLI." Roditelji pjevaju zajedno s djecom ili pjevaju uz pojedinačne fraze

Carlson: Znači uskoro ideš u školu? (Da)

Hoćeš li tamo naći prijatelje? (Da)

Hoćeš li ići u školu? (Da)

Boriti se s prijateljima na šakama? (Ne)

Hoćeš li spavati u razredu?

Hoćete li se igrati s lutkama?

Hoćete li riješiti probleme?

Hoćeš li postati student?

Hoćete li sami raditi nastavu?

A kad ćeš igrati,

Pjesme za pjevanje i ples?

djeca: Da, odmah!

Carlson: Ura!

Ples "FAT CARLSON".

Djeca ostaju stajati u krugu. Čuje se glas Frekena Bocka: "Dijete! Dijete!"

Carlson: Smiriti! Samo smirenost! Čini se da ovdje dolazi Freken Bok - prava domaćica! Idemo brzo na mjesta!

(Djeca bježe na svoja mjesta. Carlson sjeda s djecom)

(Svira glazba, ulazi Freken Bock)

Freken Bock: Kakav ples, kakva buka? Praznik je počeo! Potrebna vam je guvernanta, nema sumnje! Dakle: guvernanta sam ja! Dopustite da se predstavim: gospođice Hildur Bok! I nisam samo guvernanta, nego i domaćica! (gleda oko sebe)

Je li ovo tvoj stan? (Da) Stan je prikladan. Postoji čak i klavir. Znate, volim svirati sve vrste simfonija. Pa koga ovdje treba odgajati?

(Gleda djecu.) A što je ovo, sva vaša djeca? (Da dobro!

(Trlja ruke) ... Moja djeca brzo postanu svila. Kod mene SVE postaje svila!

Govorni terapeut: Freken Bok, voliš li djecu?

Freken Bock: Uh-uh ... kako da ti kažem ... ludo ... samo ludo. Ali nikad nisam pokušao odgajati takvu hrpu djece odjednom! Radit ću sa svakim pojedinačno! Djevojko, pozdravi tetu!

Djevojka: Bok! I dva pozdrava ujutro!

Freken Bock: Dobro, dobro, dobro... Pa, daj mi onog brbljavog dječaka tamo. Dušo, pozdravi tetu!

Dječak: Ako ste došli do prijatelja

Ne pozdravljaj nikoga.

Okrenite se i postavljajte pitanja

Ne odgovaraj nikome.

I onda nitko neće reći

O tebi, da si brbljavac!

Freken Bock: Pa-a-ak ... Sad mi daj to zaraslo!

(pokazuje na Carlsona, prilazi gospođici Bok) .

Pozdravi tetu, dijete!

Carlson: Pozdrav - iz mojih starih čizama!

Freken Bock: Nda-ah ... Djeca zanemarena, ali ne i izgubljena. Shvatit ću ih ozbiljno, dok su male i mekane, kao vosak, onda se stvrdnu – bit će kasno!

(Gladi Carlsona po glavi, zatim pljesne, on vrišti: "Ay!"

Govorni terapeut: Ne, ne, djeca su nam dobra, odgojena, sa smislom za humor. Šalili su se.

Freken Bock: Iskorijenit ću smisao za humor! Shvaćate, humoristi? Idemo na vokal!

(Odnosi se na M/R): Nemojte me gnjaviti da odgajam djecu. Djeco, pjevajte: "La, la, la..." (pritisne tipku). Sada uz pratnju

(pritiska sve tipke zaredom, pjeva neuglaseno) "Krizanteme su davno izblijedjele u vrtu..." Djeco, ne čujem vas! Pjevaj sa mnom! Što, medvjed ti stao na uho?

(djeca se smiju). Vaša djeca uopće ne znaju pjevati!

Los. nadglednik: Varate se, gospođice Bok! Naša djeca divno pjevaju i plešu, a dobro znaju svirati instrumente. Evo, slušajte!

Pjesma "ZLATNE KAPI", pjevanje je popraćeno sviranjem zvona i lula

Freken Bock (iznenađen): Doista, pjevaju, pa čak i sviraju!

Vi ste pravo čudo, zar ne!

Dali ste sve od sebe!

Bravo, nije dosadno s tobom

Postanite ... profesori!

2 Olovo: Inače, Freken Bock, znaš li kakve su ocjene dobivali budući profesori dok su još bili u školi?

Carlson:Što su "oznake"? Je li to slatkiš?

Freken Bock: Noćna mora! Što ovaj Kid govori!

Odmah ću ga početi odgajati!

Carlson: Ja nisam klinac, ja sam Carlson koji živi na krovu!

Freken Bock: E, onda mi je sve jasno! Morate živjeti ne NA krovu, već POD krovom!

2 Olovo: Karlson, ocjene, to su brojevi koji će služiti za označavanje, ocjenjivanje znanja dečki.

Carlson: Ah-ah-ah ... Shvaćam! Čini se da sam ovdje vidio ovakve brojeve!

(dotrči do stola, uzme kartice s brojem 5 i 2, pokaže djeci 2 i kaže): Pet je!

djeca: Dva su!

Carlson (prikazuje 5): Ne, to su dva!

djeca: Pet je!

Carlson (pokazuje 2): A ovaj mi se više sviđa! Prelijepa je, izgleda kao labud!

Freken Bock: Koja noćna mora! Što kaže ovaj Carlson!

1 olovo: Idemo sada igrati igru ​​i vidjeti koje će ocjene biti najdraže našoj djeci.

2 Olovo: Mislim da među dečkima neće biti gubitnika.

Freken Bock: Sad da vidimo... Pozivam i svoje roditelje da sudjeluju u igri. Sad ćemo saznati kakvi su to studenti bili!

Igra "TKO ĆE DOBRITI NAJBOLJE": djeca se igraju s roditeljima. Obrnute bodovne kartice su položene u dva obruča. Štoviše, u obruču za roditelje postoje ocjene od 1 do 5. A u obruču za djecu - samo 4 i 5. Zvuči glazba, svi hodaju oko obruča - "idite na lekciju". Pauza - svi brzo podižu svoje karte. Igra se ponavlja 2-3 puta.

1 olovo:Čestitamo vam mama i tata! Sva će vaša djeca biti odlični učenici i dobri učenici!

Freken Bock: Ha-ha-ha, ali nisu svi roditelji bili dobri!

2 Olovo: Freken Bok, imamo tako dobrog praznik - matura! I nađeš grešku. Roditelji su danas samo malo zabrinuti. Za vas, dragi roditelji, glazbeni dar: imamo orkestar u vrtu, sad će vam svirati.

Orkestar "CHARLESTON"

Freken Bock: A sada su svi brzo sjeli, s rukama na koljenima, ispravili leđa i nisu se micali, inače me glava od vas počinje boljeti i raspoloženje mi se pogoršava.

(sjedi u stolicu, počinje drijemati)

Dijete: Carlsone, molim te, spasi nas od ove domaćice, ona želi da sjedimo mirno i da se ne mičemo.

Carlson: Mirno, samo mirno. Uostalom, ja sam najbolji stručnjak za obrazovanje kućnih majki na svijetu. Idi na ples, pa ću nešto smisliti!

Plešite "TI I JA"

Freken Bock: Kakav je ovo tararam? Djeco, opet ste izmakli kontroli!

(djeca trče na mjesta)

Carlson: Gospođice Bok, ponestalo vam je mlijeka!

Freken Bock (Njuši i mirno): Da, zaista, miriše na spaljeno...

(Odjednom se počeo zezati): O moj Bože! Moji kolači od sira! Lepinje će se uskoro pretvoriti u ugljen! Dobro, potrčao sam, a ti me pogledaj ovdje!

(trese prstom, odlazi. Carlson oponaša njezin hod)

Freken Bock (gleda oko sebe): Aj-jaj-jaj, kakav nevaspitan dječak!

(Prilazi Carlsonu) ... Hajde, brzo za mnom na preodgoj!

(Uhvati ga za ovratnik košulje i vodi ga do izlaza)

Carlson: Djeco, nemojte me propustiti. Možda se opet vidimo! Učite dobro u školi i ne zaboravite se zabaviti! (Odlazi)

Govorni terapeut: Nastavljamo igru, a na našem ekranu...

djeca: Slovo "P"!

Govorni terapeut: I što bi to značilo

djeca: Nagrada!

(Jedan od domaćina donosi svijetlu kutiju na kolicima)

1 olovo: Hoćemo li nastaviti igrati ili ćemo izabrati nagradu?

djeca: Odaberimo nagradu!

1 olovo: U REDU! Onda vas molim, dragi naši maturanti, da uđete u našu dvoranu!

(Djeca izlaze, postrojavaju se ispred gostiju)

1 olovo: Tako je naša igra gotova. Djeco, roditelji, hvala vam na ovako divnoj igri! super ste! Djeco, danas se opraštate od vrtića. Ali nemojte se oprostiti od djetinjstva, a time i od bajke! Vjerujte u čuda i ona će se sigurno ostvariti!

2 Olovo:Želimo vam poželjeti, dragi momci,

Učite, rasti, upoznajte nove prijatelje.

Uvijek ćemo biti jako ponosni na tebe,

Hrabro koračaj ljestvama života!

Govorni terapeut: Djeca napuštaju školski put,

Ali djelić nas ostaje u njima!

Od vrtića do školskog praga

Pratimo ih u školu:

Zajedno: Dobar sat!

1 dijete: Doviđenja! Doviđenja!

Danas razgovaramo s vama.

Samo naš omiljeni vrtić

Ne želimo zaboraviti.

2 dijete: Mnogo je bajki ovdje koje smo naučili

I svakim su danom postajali sve mudriji.

I na tome smo vam zahvalni.

Vrtić je bio naš dom!

3 dijete: Naš dobar vrt! Uskoro, znamo

Izaći ćemo pred vaš prag.

Želimo vam sreću, radost

Svi koji su nam pomogli rasti!

djeca: Zbogom vrtiće!

I hvala od dečki!

Djeca izvode pjesmu "Zbogom, VRTIĆU"

1 olovo: Vrijeme je da otvorimo našu "Nagradu"! Prepuštamo Galini Vasiljevni da to učini.

(Čestitamo, darujemo)

2 Olovo:Čestitamo tvojim roditeljima!

(Roditelji izlaze, čestitaju djeci)

(Voditelj poziva djecu da uzmu balone, zažele želju i puste ih u nebo. Voditelji pozivaju sve na čajanku)

Okružna radionica

ULOGA KNJIŽNICE U ZNANSTVOM I KOGNITIVNOM RAZVOJU UČENIKA

25. studenog 2008

U svijetu dobrih bajki

Učiteljica osnovne škole
Ivanova L.N.,
Najviša kvalifikacija

razrednik 4 "A" razred.

Scenariji folklornih praznika.

Ciljevi:

Upoznavanje s obredima, običajima, narodnim praznicima na bazi ruskog

poljoprivredni kalendar.

Upoznavanje s žanrovima usmene narodne umjetnosti.

Estetski, domoljubni, moralni i duhovni odgoj.

Pripremni radovi:

Praznicima je prethodio sljedeći pripremni rad: upoznavanje s ruskim poljoprivrednim kalendarom, s žanrovima usmene narodne umjetnosti. Prošlo je cool sat, igrane aktivnosti, izleti u Etnografski muzej, folklorno selo Šuvalovka, susreti s folklornim skupinama. Praznici su bili rezultat cjelokupnog rada s folklorom. Provodili su ih za roditelje, učenike Dječji vrtić, učenici gimnazije. Dečki su u tome vidjeli rezultate svog rada. Mogli su pokazati aktivnost, neovisnost, inicijativu, kreativnost.

Scenarij praznika "U svijetu dobrih bajki."

Melodija pjesme "Mnogo je bajki na svijetu." Pjesma tiho utihne, izlazi pripovjedačica koja u rukama drži veliku knjigu s riječima "Bajke".

Pripovjedač: Pozdrav, dragi gosti! Ja sam pripovjedačica Vasilisa. Pozvao sam vas da slušate nove bajke.

Na svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki.

A bez njih ne možemo živjeti na svijetu.

/ pjeva / Svašta se može dogoditi u bajci.

Naša priča je pred nama.

Bajka nam kuca na vrata.

Recimo gostu: "Uđi!"

Tužna Alyonushka prilazi pripovjedaču.

Pripovjedač: Zdravo, Alyonushka! Zašto si tako tužan?

Alyonushka: Oh, Vasilisa, brat Ivanushka je nestao. I gdje god ga nisam tražio: u šumi, u vrtu, i otišao sam do Baba Yage. Nema ga nigdje. Zar Ivanuška nije u nevolji?

Pripovjedač: Čekaj, Alyonushka, tuguj. Sada ću pozvati svog pomoćnika. Pitat ćemo ga za savjet.

Hej konjiću, konjiću moj!

Mali grbavac, mali grbavac!

Skoči do mene, prijatelju,

Moj vjerni konj, grbavi!

Uz glazbu, klizaljka trči u krug, zaustavlja se u blizini pripovjedača.

Alyonushka: Ti, konju, pomozi mi:

Pronađite svog dragog brata!

Klizati: Neću naći Vanju,

Ali ja ću ti pomoći.

Ovdje dajem pero topline - ptice.

Svima će vam biti od koristi.

Pero će zasjati

Otvorite vrata bajkama!

Pripovjedač i Alyonushka: Hvala ti, grbavi konj!

Klizaljka bježi.

Pripovjedač: Alyonushka, tvoj brat se vjerojatno izgubio u nekoj bajci. Pogledaj kakvu zanimljivu knjigu imam s bajkama.

Pokucat ćete samo na dječju knjigu:

Kuc-kuc-kuc i gle:

Stranice će oživjeti.

Valj, Alyonushka, s čarobnim perom vrućina je ptica i odvest će te u bilo koju bajku. Alyonushka:Svijetli, pero, svijetlo!

Upali, pero, vruće je!

Nova priča, počni!

Brate, dragi moj, nađi me!

Alyonushka bježi s perom.

Pripovjedač: Pogledajmo u kakvu se bajku Alyonushkino pero prenijelo.

Ova priča je dobro poznata:

"Snjeguljica i sedam patuljaka".

lišće. Pojavljuje se Snjeguljica.

Snjeguljica: Živjela sam u očevom dvorištu.

Zla me maćeha nije voljela.

Odvezla me u mračnu šumu.

I potpuno bih nestao

Ali prijateljstvo je spasilo Sedam ljudi od hladnoće i hladnoće.

Patuljci se pojavljuju u jednoj datoteci uz glazbu. Ples Snjeguljice i patuljaka.

Pojavljuje se Alyonushka.

Alyonushka: Draga Snjeguljica, patuljci! Pomozi mojoj tuzi. Jeste li u svojoj bajci upoznali mog brata Ivanušku?

Snjeguljica: Rado bismo vam pomogli, ali vašeg brata nismo vidjeli. Doviđenja!

Napustiti. Pojavljuje se pripovjedač.

Pripovjedač: Ne budi tužna, Alyonushka! Nova priča početak.

Alyonushka: Svijetli, pero, jarko

Upali, pero, vruće je!

Nova priča počinje!

Brate moj dragi, nađi me!

Bježi.

Pripovjedač: Pitam se koju je bajku ovaj put olovka donijela Alyonushki.

Čudesna bajka Charlesa Perraulta Sva djeca već dugo vole.

lišće. Djeca izlaze. Skini Pepeljugu. Zaplešu polku i odu. Pepeljuga ostaje. Pepeljuga: Kakva čarobna lopta! Kako volim plesati. Ali čini se da netko dolazi ovamo?

Pojavljuje se Alyonushka.

Alyonushka: Slatka Pepeljugo! Zar nisi vidio mog brata Ivanušku u svojoj bajci? Sat otkucava.

Pepeljuga: Kraljevski sat zvoni.

Oh, moram već ići kući!

Bježeći: Nisam upoznao tvog brata.

Alyonushka "plače". Pripovjedač prilazi.

Pripovjedač: Alyonushka, draga! Nemojte se uzrujavati, perje će vam pomoći. Pa, započni novu priču.

Alyonushka: Svijetli, pero, jarko

Upali, pero, vruće je!

Nova priča počinje!

Brate moj dragi, nađi me!

Alyonushka odlazi. Ostaje pripovjedač.

Pripovjedač: Oh, kako je bio kralj graška

Nećete shvatiti gdje je dobro, a gdje loše.

Oh, kako je moja kći bila Nesmeyana.

Gorke su suze tekle iz slavine.

Sve je urlalo cijeli dan, kao beluga.

Čavke su umrle u kretanju od straha.

Nesmeyan izlazi plačući.

Nesmeyana: Hoću li kasno ustati

Hoću li ustati rano?

Ionako se neću smijati.

Plaćanje večere I ručka.

Suza za suzom Roll on after.

gorko plačem

zabrinuto jecam.

Nemoguće mi je smijati se.

Sjedi na stolici, plače. Dotrčavaju dva glupana.

Pripovjedač:

Proshka: Ja sam glupan Proshka!

Fedul: A ja sam Fedul glupan!

Proshka: Fedul, Fedul, što si stavio na usnu?

Fedul: Progorio je kaftan!

Proshka: Mogu li zatrudnjeti?

Fedul: Da, ali bez igle!

Proshka: Je li rupa velika?

Fedul: Ostala su jedna kapija!

Pripovjedač: Pod grmom kraj staze sjedio je bufon.

Fedul: Rezali su na šanku.

Napravili su bip.

Buffoons: Vi zujite, zujite, zujite,

Zabavite se momci, cure.

Djeca sviraju instrumente "Bilo u vrtu ili u vrtu".

Nesmeyana: Gubite se svi odavde!

Svejedno, učinit ću to!

Proshka: Da, opasno je bolesna.

Samo s čime, još nije jasno...

Fedul: Zaboravila sam kako se smiješiti

Pjesme za pjevanje, šalu, smijeh.

Proshka: Ova tuga nije bitna.

Pozvat ćemo Emeliju ovdje.

Svojom čarobnom riječju može svakoga nasmijati!

Zajedno: Hej, Emelya, Emelyan!

Požurite k nama!

Emelya izlazi, proteže se.

Emelya: Zašto si me pozvao?

Emelya je bila spriječena da spava!

Fedul: Popodne, ujutro, bez prestanka

Nesmeyana gorko plače.

Nemojte požaliti dobru šalu

Uskoro je nasmijte!

Emelya: Pokušat ću tako i biti

razveselit ću je.

Pretpostavljam da ste dobro uhranjeni i odjeveni

I stalno plačeš, što je?

Nesmeyana: Želim plakati, želim ne

- Evo cijelog odgovora.

Emelya: Oh, plačiče, čekaj malo!

Bit će još jedan razgovor:

Hej cure, cure koje se smiju

Pjevajte uz pjesmice!

Pjevajte brzo Da, plešite veselije!

Ditties dolaze. Pjevanje pjesmica. Nesmeyana se pridružuje posljednjem stihu, ustaje s častuškom.

Emelya: Jednom se Nesmeyana nasmije,

Dakle, prije ili kasnije, uspjeli smo joj pomoći I otjerali dosadu.

ljuljat ću se kući...

Nesmeyana: Čekaj, i ja sam s tobom!

Alyonushka trči.

Alyonushka: Čekaj čekaj

Spaljujem svoju pomoć:

Zar nisi vidio mog brata Ivanušku?

Svi: Ne, nisu.

Alyonushka plače.

Pripovjedač: Ne plači, Alyonushka! Pogledajmo može li naša čarobna knjiga pomoći.

Vidi, Alyonushka, tko je ovo ovdje? / Pokazuje stranicu sa slikom Ivanuške. / Alyonushka: Dakle, ovo je moj brat Ivanushka!

Ivanuška! Gdje si?

Ivanuška / iz publike /: Evo me, Alyonushka! Dečki su ostali na zabavi. Trči do Aljonuške.

Dođi, Alyonushka, posjeti momke sa mnom.

Svi sudionici izlaze na pozornicu i pjevaju pjesmu „Mnogo je bajki na svijetu“.

Vasilisa: Ovo je kraj bajke. A tko je slušao...

Svi: Bravo! / generalni naklon /

Bibliografija:

Čitanka "Ruska narodna poezija". Sastavio Yu.G. Kruglov. St. Petersburg. Izdavačka kuća "Prosvjeta". 1993 godina

"Književnost i fantazija". Sastavio L.E. Streltsov. Moskva. "Obrazovanje". 1992 godina

V.M. Petrov, G.N. Grishina, L.D. Korotkov. " Jesenski praznici, igre i zabave za djecu“. Moskva. Izdavačka kuća trgovačkog centra "Sphere". 1998 godina

V.M. Petrov, G.N. Grishina, L.D. Korotkov. " Zimski praznici, igre i zabave za djecu“. Moskva. Izdavačka kuća trgovačkog centra "Sphere". 1999 godina

L.P. Lyakhovskaya. "Kalendar slavenskog života i jela" Moskva. Izdavačka kuća SME, 1997

"Izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi" Sastavio Ya.Yu. Martynov. Volgograd. Izdavačka kuća "Učitelj". 2006 godina

„Scenariji školski praznici„Sastavio: L.V. Kuznjecova, A.V. Sokolov. Moskva "School Press" 2003

Aplikacija za fotografije
U svijetu dobrih bajki

Scenarij izvannastavne aktivnosti“Na svijetu ima mnogo bajki” (Učiteljica: SP Volchok)        Svrha: napraviti izlet u zemlju bajki. Zadaci: sažeti znanja učenika o pročitanim pripovijetkama; proširiti vidike i vokabular; vježba u inteligenciji i snalažljivosti, u sposobnosti za timski rad; razvijati estetske osjećaje iz percepcije ljepote, mašte i kreativnosti djece; razviti interes za čitanje bajki; njeguju osjećaje odgovornosti, dobrote, pravde, prijateljstva. Oprema: 1. Multimedijalni projektor, platno, slajd prezentacija. 2. Kostimi pripovjedača, Dunno, BabaYaga. 3. Rezervirajte u Dunno. 4. Cheat sheet za BabaYagu. 5. Glazbene ploče. 6. Bagkotomochka, zaplet. 7. Za bajku "Repa": koliba; kostimi za djeda i baku, unuke, bube, mačke, miševe, repu. Priprema: podijeliti riječi; pripremiti glazbenu pratnju; napraviti prezentaciju “Na svijetu ima mnogo bajki”; pripremiti kostime za likove iz bajki; urediti dvoranu, pripremiti video opremu. Tijek praznika Učenik 1 Slajd №1 O, koliko djece: I djevojčice i dječaci. Požurim da vas pozdravim ja, moji veseli prijatelji na festivalu "Mnogo je bajki na svijetu!" Slajd #1 (animacija)  (Glazba s glasovima #1) Slajd #2 (4 klika na animaciju)  (Isključi glazbu) Učenik 2 Slajd 3 Zamislite na trenutak, Kako bismo živjeli bez knjiga? Što bi student radio da nema knjiga. Učenik 3 Htjeli ste rastjerati dosadu, Pronađite odgovor na pitanje. Izvukao je ruku za knjigu, A nema je na polici! Učenik 4 Ne, nemoguće je zamisliti da bi se pojavio takav trenutak, i svi junaci dječjih knjiga mogli bi te napustiti. Voditelji Dečki, znate da zemlju bajki naseljavaju razni dobri i zli junaci: patuljci i trolovi, čarobnjaci i goblini, BabaYaga i Koschey Besmrtni, Ivan Tsarevich i Elena Prekrasna. U bajci se uvijek događaju neobični događaji, nevjerojatni i tajanstveni. Zatvorimo oči i zamislimo da hodamo daleko, preko mora i oceana, šuma i stepa.  (Zvuči glazbena pratnja „Dođi nam u goste“ br. 2) Učenik 1 Počinjemo bajku, bolje rečeno, izreku! U našem kraljevstvu država Da li je daleko, je li blizu, Iza šuma, iza dolina, gusta šuma, Slajd broj 4 Pun je bajki i čuda. Učenik 2 Ako bajka pokuca na vrata, Slajd broj 5 Pustiš je što prije, Jer bajka je ptica: Ako je malo prestrašiš, odletjet će. Učenik 3 Na svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki. A mi ne možemo živjeti bez njih! Učenik 4. Odrasti ćemo, postat ćemo drugačiji, I, možda, usred briga Prestat ćemo vjerovati u bajku, Ali bajka će nam opet doći!  (Glazba isključena) Voditelj Slide № 6 Vjerojatno ne postoji osoba na svijetu koja ne bi voljela bajke. Bajka je najstariji oblik usmene narodne umjetnosti. Bajke su se pojavile davno, kada još nije bilo pisanog jezika. Stoga su se usmeno prenosile s jedne osobe na drugu. Često je novi pripovjedač nešto dodao ili promijenio. I one priče koje su došle do nas počele su se nazivati ​​narodnim. Učenik 1. Kakve sve bajke postoje? Učenik 2 Bajke su čarobne. Slide 7 U njima djeluju ljudi i fantastična bića. Ove priče govore o avanturama koje su nužno povezane s magijom. U pravilu su se pustolovine junaka ponavljale tri puta. Učenik 3 Postoje svakodnevne priče. Slajd broj 8 U njima su, kao i u čarobnim, glavni likovi ljudi. Ali ako se u bajkama pobjeda osvaja uz pomoć čarobnjaštva, onda ovdje junaci postaju pobjednici zahvaljujući svojoj inteligenciji, domišljatosti, hrabrosti i lukavstvu. Učenik 4. Postoje bajke o životinjama. Slide 9 U bajkama o životinjama glavni su likovi životinje, pod čijim se maskama kriju čovjek, njegovi mani i vrline. Vodeći Osim Narodne priče postoje autorske (književne) priče. Slajd broj 10 Ove priče su stvorili pisci. Što mislite zašto su bajke potrebne? Što oni podučavaju? Učenik 1. Poučavajte dobroti, istini i pravdi. Učenik 2 Naučite kako pobijediti zlo, prijevaru, laž. Učenik 3 I bajke uvijek sretno završavaju. Svi znaju riječi Aleksandra Puškina: „Priča je laž, ali u njoj postoji nagovještaj! Lekcija dobrim momcima!" (u refrenu) Voditelj Danas ćemo s vama hodati stopama junaka bajki, sjetite se nekih od njih. (Učenici odlaze) (Izlaze djevojčica Maša i dječak Vitya.) Maša Ja jako volim bajke, čitam ih od djetinjstva, I dugo sam sanjao da ću ući u jednu od bajki! Vitya Dvadeset i prvo stoljeće sada - nema bajki, I nema čuda na svijetu, svi znaju za to! Voditelj Da biste se u to uvjerili, morate se naći u bajci. Maša Pa, Vitenka, samo naprijed, bajka nas zove!  (Zvuči pjesma "Mala zemlja" (minus) br. 3. Pojavljuje se pripovjedač.) Slajd pripovjedač br. 11 Bajke hodaju po svijetu, noću upregnute u kočiju. Bajke žive na proplancima, lutaju u zoru u magli. Osvijetlivši svijet čudima, bajke lete iznad šuma. Sjede na prozorskoj dasci, gledaju kroz prozore, kao u rijeku. Vila će pomoći Pepeljugi ... Gorynychazmey neće postati ... Bajke su svuda sa mnom, nikad ih neću zaboraviti. "Neka zlo na trikove bude lukavo, ali dobro pobjeđuje!" Pripovjedač (Pokazuje knjigu.) Ova je knjiga stara mnogo godina i čuva tajnu. Da nam je pročitamo, trebamo znati zavjet: "Bajko, bajko, odgovori, dođi nam što prije." I čim zajedno izgovorimo čaroliju, Odmah u bajku, bez sumnje, s tobom ćemo se naći.  (Isključi glazbu) (Isključi dijaprojekciju.) (Obraćanje Maši i Viti) Zdravo, crvena djevo, zdravo, dobri druže! Odakle ćeš doći i kamo ćeš krenuti? A kako se zoveš za uveličavanje? Vitya (šapće Maši.) Ne odgovaraj joj, nećemo razgovarati sa strancima! (Zaobilazi Pripovjedača sa svih strana, ispituje ga.) Gledamo te zajedno I samo ne prepoznajemo. Mogu te pitati bez smijeha: Možda si ti Edita Piekha? Ili ste te sezone nastupali u lokalnoj filharmoniji? Maša, što si, Vitya, sramota, bolje pogledaj, Ovo je Pripovjedačica - Najljubaznija i najinteligentnija, Ona zna sve na svijetu, ona čita misli iz njenih očiju! (Okreće se pripovjedaču.) Ispričajte nas, ja sam Maša, a ovo je Vitya, on čita male bajke i vjerojatno ne zna za vas! Vitya To se često događa u bajkama. Da se netko pretvori u drugoga, Možda dočarati, pokazati nam čuda? Pripovjedač Vidim da kolega sumnja da sam Pripovjedač, Dakle, moramo dokazati - pretvorit ćemo Vitju! Mahat ću sad maramicom i ići u krug, Pljesak, gazi, jedan, dva, tri – što je bilo, gle! (Pripovjedač pokrije Vityju rupčićem, a od tog vremena dječak stavlja periku ili posebnu traku za glavu s pramenovima). Vitya Kakva su to čuda? Ovdje kosa i ovdje kosa! Maša Djevojko s prasicama, bit ćeš moja sestra! Vitya (plače, obraća se Pripovjedaču). Teta, oprosti mi, pretvori me opet u tipa. Vjerujem u tvoja čuda, Pripovjedače ljepote! Pripovjedač Takto je bolji, bravo, konačno mi je povjerovao. Dobro, opraštam ti, uklanjam čaroliju! (Pripovjedač dočarava, Vitya se "pretvara" u dječaka.) Pripovjedač A sada, prijatelji, samo naprijed, bajka nas poziva u posjet! Otpratit ću te, ako treba, pomoći ti! (Vitya i Masha odlaze) Učenik 1 Dođe jedan dan i sat, Svi čekaju s nadom svoj dolazak, I opet se dogodi čudo, Bajka će nas pozvati u posjet! Učenik 2. U bajci se svašta može dogoditi, Predstoji naša bajka. Pokucat će bajka na vrata, Recimo gostu: "Uđi!" I ovdje je njegov prvi stanovnik. (Ulazi Dunno.)  Zvuči glazbena pratnja "Dunno Exit" br.4 - 1. stih). Ne znam Pozdrav momci! Prepoznao si me? (Da!) Želim vam ispričati priču. Nedavno sam pronašao vrlo stara knjiga s bajkama. Ali problem je što nema dovoljno stranica. Dečki! Pomozi mi      da saznam junake bajki. Ali ni ja ne znam čitati. (Voditelju.) Pročitajte pitanja. Voditelj čita Smjelo šumom hodao, Ali lisica junaka pojela. Jadnik je pjevao zbogom, zvao se ... (Cheburashka - Kolobok). (Prvi odgovor viče Dunno). Klica sa centimetar - Tako je mala! Vitka figura, a zovu se ... (Snježna djevica - Palčica). Nekako je izgubio rep, Ali gosti su ga vratili. Mrzovoljan je kao starac, Ovaj tužan ... (Pojče je Eeyoreov magarac).  Živio u boci stotinama godina, Konačno ugledao svjetlo. Pustio je bradu, Ovo je ljubazno ... (Djed Mraz - Old ManHottabych). Lovio je pijavice, prodavao Karabase, Sav je mirisao na blato močvarno, Zvao se ... (Buratino - Duremar). Sve sazna, viri, svima sputava i šteti. Ona je samo štakor draga, a zove se ... (Yaga - Shapoklyak). Ne znam Da, prvo moram naučiti čitati, a zatim pročitati puno knjiga da bih dao točne odgovore. Domaćin Želimo Vam uspjeh. Zbogom, neznamce. I mi ćemo nastaviti naš put. Put je pred nama. Skupljamo torbu za put. Morate ponijeti sa sobom najpotrebnije stvari, ali ne jednostavne, već čarobne. Pripovjedač Igrajmo igru ​​"Progovori riječ". Ovo je stolnjak ... (samostalna montaža). Slide 12 Ovo je šešir ... (nevidljiv). Slide 13 Ovo je štapić ... (mađioničar, mađioničar). Slide 14 Ovo su čizme ... (šetačice). Slide 15 Ovo je tepih ... (avion). Slide 16 I također ... lopta. Kamo će nas lopta odvesti? (Pripovjedač baca loptu.) Voditelj Pogodi zagonetku Cijeli svijet poznaje baku, njoj je samo 300 godina. Tu, na nepoznatim stazama, njena je kuća na pilećim nogama. (BabaYaga) Pripovjedač Poput Babe, Yage, uopće nema jedne noge. Ali postoji prekrasan leteći aparat. Koji? (Metla) (Odlaze voditelj i pripovjedač)  (Zvuči glazbena pratnja br. 5. Pojavljuje se Baba Yaga, pjeva.) Slajd 17. Baba Yaga Volim ptice i ribe, veselo trepetanje potoka, I ne mogu gledati let moljac bez osmijeha! Ovdje te čekaju večera i prenoćište, ja ću peć zagrijati, Uostalom, ja jako volim dječake i djevojke!  (Glazba isključena) Tako si ružičasta, slatka. Sramota, pa, sramota! Kako si došao ovamo bez mog pristanka? Mislio sam da prođe nezapaženo, zar ne? Ha! Zato smo BabaYaga i ja, namirisali (vodi mu nos). Da! (kihne) Ughchi! Smiješ li se? Iznad mene. Zar se ne bojiš? Dobro, danas imam dobro raspoloženje , neću te pojesti. Čak želim i plesati! Tko želi plesati s ljepotom? Mladiću, zovi na ples! (Ples, pjevušenje) Pozovi, pozovi, pozovi A ti me pozivaš na moj ples. Dvjesto godina s tvojih ramena U vrtlogu plesa glavom, Mladiću, Pleši s Yagom! (Ples, vrti se i pada) Vau, umoran sam... Letio sam na metli, pekao pite u pepelu, vozio mačku po kolibi, ali sam izmišljao pitanja. Otišao sam posjetiti Leshem, zaboravio sam sve odgovore. Tako je bilo prije sto godina, pa sam zaboravio. Pročitat ću na varalici. Pomozite mi, momci, pogodite moje zagonetke. Koliko zuba ima BabaYaga? (Jedan) 1. Gutanje kiflica, 2. Tip je vozio na štednjaku. Vozi kroz selo I oženi princezu. (Emelya.) Na Alyonushkisstritsa 3. Ptice su odnijele brata. Visoko lete, daleko gledaju. (Gusilebedi.) Ivan je imao prijatelja 4. Malo grbav, Al ga veseli I bogat. (Konyokgorbunok.) 5. Ovaj stolnjak je poznat po tome što hrani sve dose "onog Što je sam po sebi pun Ukusne hrane. (Samo sastavljeni stolnjak.) 6. Čekali su mamu s mlijekom, a vuka pustili u kuća ... Tko su bila ova dječica? (Sedam djece.) 7. Pobjegli smo od prljavih Šalica, žlica i lonaca. Traži ih, zove I suze lila na putu. U bajkama! ( BabaYaga odlazi.) Voditelj Likovi iz bajki imaju posebna imena, također fantastična. Prisjetimo se nekih. Ja počinjem, a ti završavaš. (Čita od pollocka) Slajdovi br. 1843 Princeza ... (žaba) Sestra .. . ( Alyonushka). Zmija ... (Gorynych). Dječak ... (spava). Lisica ... (sestra). Finist ... (bistri sokol). Elena ... (Lijepa). Sitna ... (Khavroshechka). Koschey ... (Besmrtni). Pijetao ... (Zlatna kapica) Piletina ... (Ryaba) Ivanushka ... (budala) Ivan ... (Tsarevich) (Vodeći listovi) Pripovjedač I želim dati teži zadatak. već pročitao mnoge bajke. Poznajete li njihove heroje? Pogodite junaka iz bajke po slagalici. 1. On je ljubazniji prema svima na svijetu, On liječi bolesne životinje, A jednom je iz močvare izvukao poskoka. On je poznat, slavan, Ovo je doktor ... (Aibolit). Slides 4452 2. Mnogima dugo nepoznat, On je postao svaki prijatelj. Prema zanimljivoj bajci, Dječak je svima poznat. Vrlo je jednostavno i nije dugo. Zove se ... (Chipolino) 3. Baka je jako voljela djevojku. Dala joj je crveni šešir. Djevojka je zaboravila kako se zove. Pa, pogodite kako se ona zvala? (Crvenkapica.) 4. Malo je ličio na loptu I kotrljao se po tračnicama. Otkotrljao se od svih, Osim "riđokosih", eto kako smijeh! ("Licitar") 5. Smiri se, smiri se, zla vještice, Sebe s nadama ne tetka, U šumi se susrelo sedam patuljaka Naš će se spasiti ... (Snjeguljica). 6. Neizmjenjivo svakoga voli, Tko mu ne bi došao. Jeste li pogodili? Ovo je Gena, ovo je Gena ... (Krokodil). 7. I sortirani grašak Noću uz svijeće. I spavao kraj peći. Dobro kao sunce. Tko je to? (Pepeljuga). 8. Za njega je šetnja praznik, a med ima poseban miris. Ovaj plišani šaljivdžija plišani medvjedić ... (Winnie the Pooh) 9. On nije samo prijatelj djeci, On je živo biće, Ali takvog na svijetu nema. Ali snimljeno za film I već dugo poznajemo ovo slatko malo lice, I zove se ... (Cheburashka). (Pripovjedač odlazi) Učenik 1. Na svijetu ima mnogo tužnih i smiješnih bajki, I bez njih ne možemo živjeti na svijetu. Učenik 2 Neka nam junaci bajki daju toplinu, Neka dobro zauvijek pobijedi zlo. (Svi sudionici odlaze.) (Isključiti dijaprojekciju.) Uprizorenje bajke "Repa" Voditelj Dragi gledatelji, ne želite vidjeti bajku? Iznenađujuće poznato, ali s nekoliko dodataka! U jednom, dobro, vrlo seoskom kraju, Daleko od toga da se zna, Da u Rusiji često ima djed jednom posadio repu! Djed je posadio ovu repu. (Pojavljuje se repa, sjeda na stolicu) Ali ona je čvrsto sjela. Djed je došao u vrt. Djed Oh, danas sam umoran. Gdje je cijela moja obitelj? Baka gleda seriju. Unuka se, kao i sva djeca, izgubila na internetu. Buba s mačkom, to je problem, Raspršili su se na sve strane. Ovdje je mali miš kopao i kamo je otišao? (Djed je vidio repu.) Djed Bože moj! Tko si ti??? Neshvatljivo i čudno? Jesi li povrće ili muškarac? Ne razumijem te zauvijek! Repa Poštovana od ljudi koje uzgajam u vrtu. Eto koliko sam ja velik! Kako sam dobar! Slatka i jaka - zovem se repa. Nikada se nećete nositi s takvom ljepotom (sjedi u vrtu). Djed (začuđeno) Ovo je žetvena godina, Sve juri iz zemlje! Da ne postane poput planine, vrijeme je da izvučemo repu. (Djed prilazi repi, hvata vrhove i pokušava je iščupati. Repa ne popušta.) Djed Ne, ne možeš je iščupati, šteta! Potrebno je pozvati baku u pomoć. Oslabio sam u godinama na padu, Evo vučem, ali nema smisla! Išijas sam prebolio, bre, bole me leđa! Bako, hej, trči ovamo, pomozi povući repu. BAKA (s uzdahom) Šteta što nema konja na farmi. Djed: Pa zgrabi me! (Vuku repu, zajedno se ljuljaju naprijed-natrag.) Baka i djed (u zboru) Povucite zajedno, povucite! Moramo izvući repu! Ne drži se vrta, Nuka repo, pokaži se! (Repa ne popušta. Djed i baka nastavljaju vući. ) Bako Velika je naša repa, Jaka joj je snaga. Oh, rastrgat ćemo ti trbuščić! Oh, ne možemo to zajedno! Morat ćemo zvati unuku, (viče). Unuke, pomozi djedovima! Djed Kako vući? Koja strana? Izađi, unuče, u pomoć! Ti radije trči k nama, pomozi baki i djedu. (Ulazi unuka.) Unuka Što se dogodilo, bako? Jesi li me zvao, djede? Kakvo čudo u vrtu! Žetva je u redu! (Unuka zgrabi baku, pa zajedno pokušavaju povući repu.) Djed, baka i unuka (u refrenu) Vučemo zajedno, vučemo! Moramo izvući repu! Ne drži se vrta, Nuka repo, pokaži se! (Repa ne popušta.) Unuka bole leđa, bole je ruke! Ne, ne možete to učiniti bez Buba. Bubo, brzo k nama, uzmi me smjelo! (Bug ističe.) Bug Kakva je buka ovdje? Kakva borba? umoran kao pas. Imam toliko posla, cijeli dan vrtim repom. O, kako je narasla takva repa, ali velika repa! Vau! Vau! Vau! Trčim! Sad ću ti pomoći! (Buba hvata unuku) Povlačimo se, vučemo se! Moramo izvući repu! Ne drži se vrta, Nuka repo, pokaži se! (Repa ne popušta.) Bako Nema smisla od nas četvero! Bug Bolje da zovemo mačku, Neka radi malo! Mačka! Murka! Nama ovdje, Gle čuda! (Mačka istrčava.) Mačka mijau! Mijau! Trčim! A sada ću ti pomoći! (Mačka grabi za Bubu, Buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda, repa se ne da.) Vučemo zajedno, vučemo se! Moramo izvući repu! Ne drži se vrta, Nuka repo, pokaži se! (Repa se ne predaje.) Bako nas pet ne možemo! (Miš bježi iz kuće.) Miš Pip! već trčim k tebi! Ne tuguj, ja ću pomoći! (Miš hvata Mačku.) Ustani! Izdahni, udahni! Sada je vrijeme za povlačenje! Svi (u zboru) Povlačimo se, vučemo zajedno! Moramo izvući repu! Ne drži se vrta, Nuka repo, pokaži se! Voditelj Pa su se uhvatili za repu, Sve su povukli koliko su mogli, Posla nisu ostavili. Vuku, vuku, vuku repu. (Repa se iščupa. Svi padaju.) A onda su se svi zabavljali, pjevali pjesme. Svi Dođite pošteni ljudi, Pogledajte naš povrtnjak, Čudite se čudu! Pjevajte i zabavite se s nama!  Svi pjevaju pjesmice (Glazbena pratnja chastushkiminus №6) 1) Aj, da, repa je dobra A ti si okrugla i ukusna, Aj, lyuli, ai lyuli A ti si okrugla i ukusna. 2) Da kako smo se skupili I malo smo se napeli, Aj, ljuli, ai ljuli Da, kako smo se skupa napeli. 3) Izrasla je slavna roda, Iznenadili smo cijeli kraj, Aj, ljuli, ai ljuli Iznenadili smo cijeli kraj. 4) Pjevali smo ti i plesali, Priču o repi smo ti pokazali, A sad je vrijeme i ti, plješćeš prijateljima! (Svi junaci izlaze) Voditelj Momci, znate li da u narodu ima mnogo poslovica i izreka o bajkama. Ja ću započeti poslovicu, a ti ćeš završiti. (Učenici završavaju svoju priču.) Voditelj Bajka ... (neće pratiti). Bilo koja šala u bajci ... (dobro). Svaka bajka se dogodi ... (kraj). Jedite kašu, i slušajte bajku: umom - umom, ali na brkove ... (protresite). Slušajte bajku, ali izreku ... (slušajte). Uskoro bajka dobiva oblik, ali neće uskoro biti ... (gotovo). To je kraj bajke, a tko je slušao... (bravo).  (Izvođenje plesa uz glazbenu pratnju br. 7) Voditeljski slajd 53 Naše putovanje stranicama bajki bliži se kraju. Evo trenutka oproštaja, Moj govor bit će kratak; Kažem ti: „Zbogom! Svi heroji (u zboru) Do sretnih novih susreta!" Pripovjedač A ja se s tobom ne opraštam. Kažem ti: "Do ponovnog susreta na stranicama tvojih omiljenih bajki!" Čitajte više bajki, putujte s junacima u prekrasan vilinski svijet.  Isječak (Glazba br. 8) Voditelj Pažljivo ste nas slušali, svima marljivo pomagali. Hvala svima na pažnji! Naš odmor je završio. Doviđenja! (Svi sudionici mašu rukama publici.) Slajd 54

ZADACI:
- nastaviti upoznavanje djece s bajkama;
- odgojiti pozitivne karakterne osobine na primjeru junaka bajki;
- razvijati kreativno mišljenje kod djece.

REGISTRACIJA:
- plakat "U svijetu bajki";
- izložba knjiga - bajki ruskih i stranih autora;
- nevjerojatno cvijeće;
- glazba iz bajki i crtića.

REKVIZITI:
- 2 lista Whatman papira;
- markeri;
- 2 šala;
- kartice s ulogama likova iz bajke;
- žetoni.
PLAN DOGAĐAJA
1. Organizacijski trenutak.
2. Natjecateljski program:
- ekipe za zagrijavanje;
- Natjecanje "Traži";
- Natjecanje "Veseli umjetnik";
- navijačko natjecanje "Brzi odgovor";
- natjecanje "Zagonetke junaka bajke";
- Natjecanje "Šifrirana bajka";
- Navijačko natjecanje "Pažljivi čitatelj";
- glazbeno natjecanje;
- natječaj "Kazališne bajke".
3. Sumiranje.
4. Nagrađivanje.

PROCES DOGAĐAJA.

Domaćin: dragi dečki, dragi gosti! Počinjemo naše zabavni program"U svijetu bajki." Održat ćemo s vama nekoliko natjecanja u kojima će sudjelovati ne samo timovi (svaki od 5 ljudi), već i publika. Prvo vas želim upoznati s našim žirijem (predstavljanje žirija). Dakle, počnimo našu igru. Molim ekipe da zauzmu svoja mjesta.

(zvuči glazba iz filma "Tamo, na nepoznatim tragovima")

1. NATJECANJE. "ZAGRIJATI SE".
Zadatak: pogodi priču na njenom početku.
-1- Nigdje, u tridesetom kraljevstvu,
U tridesetoj državi,
Bio jednom davno slavni kralj Dadon,
Od mladosti je bio strašan.
I susjedi svako malo
Hrabro me povrijedi...
("Priča o zlatnom pijetlu" A.S. Puškina)
-2- Iza planina, iza šuma,
Preko širokih mora
Ne na nebu - na zemlji
U jednom selu živio je starac.
Starica ima tri sina:
Stariji je bio pametan,
Srednji sin ovako i onako,
Najmlađi je uopće bio budala...
("Mali grbavi konj" P.P. Ersheva)
-3- U određenom kraljevstvu, u određenoj državi živjelo je
trgovac, ugledna osoba. Imao je mnogo svakojakog bogatstva, skupa roba prekomorska, biseri, drago kamenje, zlatna i srebrna riznica; a taj trgovac imao tri kćeri, sve tri ljepotice su naslikane, a najmlađa je najbolja...
("Skrlatni cvijet" S.T.Aksakova)
-4- Jedna djevojka je otišla od kuće u šumu. Izgubila se u šumi i počela tražiti put kući, ali ga nije našla, već je došla do kuće u šumi Vrata su bila otvorena: pogledala je kroz vrata, vidjela da u kući nema nikoga. , i ušao...
("Tri medvjeda" Lava Tolstoja)

2. NATJECANJE "TRAGANJE".
Zadatak: naučiti priču prema skupu ključnih riječi.
1. Snijeg, zima, staklo, ogledalo, ruže, prijateljstvo. ("Snježna kraljica")
2. Trava, kopriva, krastača, košulja, ptice, strpljenje. ("Divlji labud")
3. Rupa, voda, poljski miš, krila, vilenjak. ("Palčić")

4. Zima, maćeha, škrinja, Mraz. ("Morozko")
5. Zima, djevojka, siječanj, snježna. ("Dvanaest mjeseci")
6. Baba Yaga, močvara, strijela, žaba. ("Princeza žaba")

3. NATJECANJE "NAVIJAJUĆI UMJETNIK".
Zadatak: nacrtajte konja s povezom na očima sljedećim redoslijedom:
1.glava,
2.rep,
3.prednje noge,
4. stražnje noge,
5. kopita,
6. oči,
7. torzo.

4. NAVIJAČKO NATJECANJE "BRZI ODGOVOR".
1. Kako se zvao sin cara Saltana? Guidon.
2. Koliko je koštala ulaznica za kazalište 4 solda.
Karabas-Barabas?

3. Kako je kralj umro u bajci.
Mali grbavi konj? mlijeko
4. Priča o dobrobitima kolektiva Repa. rad?
5. Vjerni paž i agent basnoslovnog markiza Karabasa? Mačka.
6. Palčićev mladoženja? Patuljak.
7. Što je vila napravila od Pepeljuge
karat. Bundeva.
8. Ekonomski prijatelj Baba Yage? Koschey.
9. "Slijepi" varalica s repom
i brkovi? Basilijeva mačka.
10. Tko je Baldu zaposlio kao radnika? Pop.

5. NATJECANJE "ZAGONETKE FANTASTIČNIH JUNAKA".
U ovom natjecanju zagonetke će postavljati likovi iz bajki. Zamislite: dobro poznata bajka, ali će njezinu radnju prepričavati jedan od likova iz bajke. Vaš zadatak: pogoditi naziv priče i junaka u čije ime se priča priča.

1 bajka.
“Odlučio sam samo proputovati svijet i nisam znao da će sve ispasti ovako. Mislio sam da su svi ljubazni kao
moja baka i djed. Ali pokazalo se da na ovom svijetu žive zli, okrutni i lukavi ..."
(Mingerbread man; "Gingerbread man".)
2 priča.
“Pa ovaj Miš ima rep! Ne može se usporediti ni s djedovom ni s bakinom šakom. I ovaj Miš je morao pobjeći u najnepovoljnijem trenutku. Sad bi mi se svi divili. Trebao sam ležati na najvidljivijem mjestu..."
(Jaje; "Ryaba Chicken".)
3 priča.
“Jako mi je štetno što sam toliko u vodi. Hvala ovom znatiželjnom i nestašnom dječaku. Da nije bilo njega i kornjače, koliko bih dugo ležala na dnu?"
(Zlatni ključ; "Avantura
Pinokio".)
4 priča.
“Preživjela sam samo zahvaljujući ovoj maloj krhkoj djevojčici. Grijala me, hranila i napojila. Kako je divno živjeti! Uživajte u suncu, vjetru, toplini!"
(Lasta; "Palčić".)
6. NATJEČAJ „ŠIFROVANA BAJKA“.

Uvjeti ovog natjecanja vrlo su jednostavni: postavlja se fraza u kojoj je svaka riječ “obrnuta” svojim suprotnim značenjem. Morate pogoditi ovu frazu. Na primjer: " Dobro jutro, starci!" - ovo je "Laku noć, djeco!".
1. Kikimora ispod lubenice. Princeza na zrnu graška.
2. Pas u rukavicama. Mačak u čizmama.
3. Rubikova kocka. Medenjak.
4. Glupi Vasilij. Vasilisa Mudra.
5. Zelena cipela. Crvenkapica.
6. Zahrđala brava. Zlatni ključ.
7. Sivi grm. Grimizni cvijet.
8. Pokojni debeli čovjek. Koschei Besmrtni.

7. NATJECANJE LJUBAVLJA „PAŽLJIVI ČITAČ“.
1. Tko je bio sin stare limene žlice?
(Limeni vojnik.)
2. U kojoj bajci junak sebi postiže sreću uz pomoć pasa?
("Kremen".)

3. Odvažan novgorodski trgovac koji je posjetio morskog kralja.
(Sadko.)
4. Stanovnik kolibe na pilećim nogama.
(Baba Yaga.)
5. Dječak s ledenim srcem?
(Kai.)
6. Ime staricinog ljubimca Shapoklyak.
(Lariska.)
7. Shorty u plavom šeširu.
(Ne znam.)
8. Uši prijatelj krokodila.
(Čeburaška.)
9. "Avion" Baba Yaga.
(Malter.)
10. Emelyino omiljeno mjesto u kući.
(Peći.)
11. Omiljeni cvijet Kaija i Gerde.
(Ruža.)
8. GLAZBENE NATJECANJE.
Za ekipe se puštaju glazbeni ulomci iz crtića i filmova bajki. Članovi tima moraju pogoditi naziv pjesme.

9. NATJEČAJ „KAZALIŠNE BAJKE“.
Sudionici svake ekipe dobivaju kartice s ulogama bajkovitih junaka iz bajki "Kolobok" i "Repa". Voditelj čita tekst svake bajke, a djeca izvode svoje uloge.

Voditelj: Ovdje su naša natjecanja gotova. Riječ dajemo žiriju. Sumiranje i nagrađivanje.
KNJIŽEVNOST:
- časopis "Čitamo, učimo, igramo" № 1 2000.
- Priče ruskih pisaca. Saransk: Mordov. Knjiga. Izdavačka kuća, 1994. - 240s.
- Biblioteka ruske bajke, svezak 1, Moskva: Drug Vozrozhdenie, 1992 .- 368s.
- Andersen G.H. Bajke, Zaporožje: JV "Interbook", 1991. - 240 str.