1 od 10

Prezentacija na temu:Šetnja šumom

Slajd br. 1

Opis slajda:

Šetnja šumom. Kiša je prošla vrtnom stazom Kapljice na granama vise kao naušnice.Dodirni brezu - probudit će se I smijati se. Smijat će se dok ne zaplače. Kiša je šuštala po širokoj livadi. Čak se i cvijeće čudilo jedno drugome: U čašama lišća, na svakoj vlati trave Iskricom, srebrnom. (A. Yashin.)

Slajd br. 2

Opis slajda:

Cilj: Naučiti sastavljati i rješavati svoje probleme koristeći tuđi materijal akademski predmeti... Pokušajte zamisliti da su sve biljke i životinje nestale iz našeg života. Kako je bilo tužno ispred prozora! Na ulici nema uobičajenih topola, nema koprive kraj ograde, nestali su maslačak i trputac, ne vide se leptiri i mravi, nestale su mačke i psi... Ali to nije najgore. Što bi se dogodilo da odjednom ne postoji nešto što ne vidimo, a bez koje ne bismo mogli živjeti - zrak, kisik? Je li život moguć bez biljaka i životinja?

Slajd br. 3

Opis slajda:

Koliko godina rastu hrast, bor i kruška? Veliko područje svijeta zauzimaju šume. Možemo se odmoriti u sjeni drveća, udisati svjež, čist zrak obogaćen kisikom. Šuma daje hranu čovjeku. Ovo je kuća u kojoj žive životinje i ptice. Zaštitite i zaštitite šumu Koliko godina rastu hrast, bor i kruška ako stablo mamuta koje raste u Srednjoj Americi dosegne starost od 2500 godina? Mamutovo drvo - 2500 godina - 100%; Hrast -? godine - 40%; Bor - 400 godina -?%; Kruška -? godine - 12%.

Slajd br. 4

Opis slajda:

Tko ubija komarce i muhe u šumi? U šumi u rano ljetno jutro još nije vruće. Na travi blista hladna rosa. Sunce će brzo osušiti travu i zagrijati zrak. Na livadi se prostire tisućugodišnji hrast. Njegova ga sjena mami. Sjedamo na mekanu travu ispod hrasta, zatvaramo oči iščekujući užitak hladnoće i odjednom neugodna škripa komaraca. Tako je stigla prva muha. Komarci i muhe su prijenosnici infekcije. Što mislite tko ubija komarce i muhe u šumi? To su ptice, žabe i pauci. Da bi sustigla muhu, ptica mora razviti brzinu veću od muhe. Kolika je brzina muhe i brzina gavran izmjeren kao postotak brzine brze?

Slajd br. 5

Opis slajda:

Pauci su glavni istrebljivači muha. Koliko dugo živi pauk ako je njegov prosječni životni vijek 1,2% životnog vijeka stabla mamuta? Paukova mreža je vrlo tanka. Da biste ekvator opasali mrežom, potrebno vam je samo 340 g, ali je vrlo jaka, jača od čelične niti iste debljine.

Slajd br. 6

Opis slajda:

Tko je najjači na zemlji? Masa slona je 5 tona - 100%; Masa tereta koji nosi u jednom trenutku je? t - 30%.Mrav može nositi teret 10 puta veći od vlastite težine.Koliko godina živi mrav ako je njegov životni vijek 1% životnog vijeka stabla mamuta?

Slajd br. 7

Opis slajda:

Mravi su veliki radnici! Mravi čiste šumu od krhotina. Žive u velikoj obitelji u mravinjaku, koji "raste" s obitelji i uvijek se gradi s rezervom. No, sam mravinjak je samo mali vidljivi dio mravinjaka, od kojih je većina podzemna, na dubini do 20 m. Tu su ventilacija, skladišta, dječje sobe, pa čak i kuhinje. Svaki mrav obavlja strogo definirane funkcije u mravinjaku. Postoje mravi - graditelji, vojnici, dadilje. Postoje čak i mravi - "žive bačve", izvori hrane koji ništa ne rade, a niti se miču. Omiljena poslastica mrava je sjeme raznih stabala i trava koje skupljaju do sredine ljeta. Pedeset tisuća sjemenki obične jasike teže samo 4 g (u usporedbi s težinom samog mrava, one su, naravno, vrlo teške). Kako se to može izraziti u postocima?

Slajd 1

Šetnja šumom. Kiša je pala duž vrtne staze. Kapljice na granama vise kao naušnice. Dotakneš brezu - pokrenut će se I smijati se. Smije se do suza. Kiša je šuštala po širokoj livadi. Čak se i cvijeće čudilo jedno drugome: U čašama lišća, na svakoj vlati trave Svjetlo, srebro. (A. Yashin.)

Slajd 2

Svrha: Naučiti sastavljati i rješavati svoje probleme koristeći gradivo drugih akademskih predmeta. Pokušajte zamisliti da su sve biljke i životinje nestale iz našeg života. Kako je bilo tužno ispred prozora! Na ulici nema uobičajenih topola, nema koprive kraj ograde, nestali su maslačak i trputac, ne vide se leptiri i mravi, nestali su mačke i psi... Ali to nije najgore. Što bi se dogodilo da odjednom ne postoji stvar koju ne vidimo, a bez koje ne bismo mogli živjeti - zrak, kisik? Je li život moguć bez biljaka i životinja?

Slajd 3

Koliko godina rastu hrast, bor i kruška? Veliko područje svijeta zauzimaju šume. Možemo se odmoriti u sjeni drveća, udisati svjež, čist zrak obogaćen kisikom. Šuma daje hranu čovjeku. Ovo je kuća u kojoj žive životinje i ptice. Zaštitite i zaštitite šumu. Koliko godina rastu hrast, bor i kruška ako stablo mamuta koje raste u Srednjoj Americi dosegne 2500 godina? Stablo mamuta - staro 2500 godina - 100%; Hrast -? godine - 40%; Bor - 400 godina -?%; Kruška - ? godine - 12%.

Slajd 4

Tko ubija komarce i muhe u šumi? Muhe - 25 km / h -?%, Gavran - 50 km / h -?%, Swift - 100 km / h - 100%. U šumi u rano ljetno jutro još nije vruće. Na travi blista hladna rosa. Sunce će brzo osušiti travu i zagrijati zrak. Na livadi se prostire tisućugodišnji hrast. Njegova ga sjena mami. Sjedamo na mekanu travu ispod hrasta, zatvaramo oči iščekujući užitak hladnoće i odjednom neugodna škripa komaraca. Tako je stigla prva muha. Komarci i muhe su prijenosnici infekcije. Što mislite tko ubija komarce i muhe u šumi? To su ptice, žabe i pauci. Da bi sustigla muhu, ptica mora razviti brzinu veću od muhe. Kako se brzina muhe i brzina gavrana mjere kao postotak brzine brze?

Slajd 5

Pauci su glavni istrebljivači muha. Koliko dugo može živjeti pauk ako mu je prosječni životni vijek 1,2% životnog vijeka stabla mamuta? Paukova mreža je vrlo tanka. Da biste ekvator opasali mrežom, potrebno vam je samo 340 g, ali je vrlo jaka, jača od čelične niti iste debljine.

Slajd 6

Tko je najjači na zemlji? Masa slona - 5 tona - 100%; Masa tereta koji je nosio u jednom trenutku -? t - 30%. Mrav može nositi teret 10 puta veći od vlastite težine. Koliko godina živi mrav ako je njegov životni vijek 1% životnog vijeka stabla mamuta?

Slajd 7

Mravi su veliki radnici! Mravi čiste šumu od krhotina. Žive u velikoj obitelji u mravinjaku, koji "raste" s obitelji i uvijek se gradi s rezervom. No, sam mravinjak je samo mali vidljivi dio mravinjaka, od kojih je većina podzemna, na dubini do 20 m. Tu su ventilacija, skladišta, dječje sobe, pa čak i kuhinje. Svaki mrav obavlja strogo definirane funkcije u mravinjaku. Postoje mravi - graditelji, vojnici, dadilje. Postoje čak i mravi – „žive bačve“, izvori hrane koji ne rade ništa, a niti se miču. Omiljena poslastica mrava je sjeme raznih stabala i bilja koje skupljaju do sredine ljeta. Pedeset tisuća sjemenki obične jasike teže samo 4 g (u usporedbi s težinom samog mrava, one su, naravno, vrlo teške). Kako se to može izraziti u postocima?

Slajd 8

Koja biljka živi duže i koliko godina? Uz hrast rastu borovnice i brusnice. Brusnice će sazrijeti tek do kraja ljeta i poželjet ćete ih brati i jesti, ali borovnice su već zrele. Ruka seže do grma. Htio bih pobrati čitavu hrpu grančica i odnijeti ih kući. Ali zastanimo i razmislimo, isplati li se to učiniti? 5% brusnica je staro 15 godina, a 7% borovnica ima 21 godinu. Lingonberry: prosječno trajanje -? godine - 100%; 15 godina - 5%; 15/5 * 100 = 300 godina. Borovnica: prosječno trajanje -? godine - 100%; 21 godina - 7%; 21/7 * 100 = 300 godina.

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

"Šetnja u zimskoj šumi" GURIKOVA NADEZHDA VLADIMIROVNA učiteljica MBDOU "Dječji vrtić br. 9", selo Yashkino Lekcija - krug uz korištenje simulatora srednja grupa

SVRHA - poboljšanje tjelesnih kvaliteta djeteta: izdržljivost, okretnost, skakanje, brzina, snaga, na temelju već stečenih motoričkih sposobnosti. Oprema: gimnastički štapovi 3 kom. veliki, otisci stopala, igračke vjeverica, medvjed, lisica, jež, zec, dječje sprave za vježbanje: trampolin, traka za trčanje, sobni bicikl, maska ​​zečića, male božićne drvce, grudve snijega, prostirka. Ciljevi: Povećanje tjelesne aktivnosti djece korištenjem simulatora i nestandardne opreme, prevencija ravnih stopala i lošeg držanja. Popravite rezultat na 5. Poboljšanje pokazatelja tjelesnog razvoja djece.

OBUĆITE SE I USKORO USTANITE

Da sada dođem u šumu. Pratiš trag. Na dobrom smo putu.

Pa da brže dođemo. Moramo prijeći prepreke. Ojačamo noge, hodamo po balvanima

Da nas ojača. Svi bismo trebali stati u krug. Započnite vježbu. Koliko životinja ima da saznamo.

Imamo neravninu na putu. Skočit ćemo na to. Noge savijte pod sebe, ojačajte noge. Počnite skakati više. Sada brojite do 5 i iskočite.

U šumi je bicikl, Za životinje sportaša. Brzo sjednite na njega. Ravnomjerno držite leđa i vrtite pedale. Ojačajte svoje srce.

Neobičan put, idite njime sada. Pazite na dah, dišite nosom. Krenite na trag. A onda, trči, trči, što vidiš naprijed?

Šetali smo šumom. Vidjeli smo lisicu, vuka, medvjeda i vjeverice, i naravno, zečeve.

Sada napravite grudve snijega. I udarali se.

DJECA SU ŠETALA ŠUMOM, UDIŠALA SVJEŽI ZRAK I IGRALA IGRCU

Joj, umorni smo na putu, Odmorimo se sad malo. Lezimo na leđa prijatelji, vrijeme je za crtanje. Polako crtajte nogom. Božićno drvce, sunce i životinje.

A sada su se svi nasmiješili. Ispružio se i probudio

Zbogom svima!!!

O temi: metodološke razrade, izlaganja i bilješke

"Živjeti zdravo znači živjeti zdravo!" Autorska kazališna predstava u stihovima za "Dan zdravlja"

Sinopsis neposredno odgojno-obrazovnih aktivnosti (obrazovno područje "Zdravlje") za djecu srednje predškolske dobi "Zdravo, sve je super!"

Nastava doprinosi formiranju svjesnog stava prema zdravom načinu života, kroz tehnologije očuvanja zdravlja, nekonvencionalne metode i umjetnička riječ...

Formiranje zdravstvene kulture starijih predškolaca u procesu provedbe odgojno-obrazovnog projekta "Zdravo - zdravo živjeti!"

“Bolest je lakše spriječiti nego izliječiti” - ovo zlatno pravilo medicine poprima poseban značaj kada je u pitanju loše navike mladi (pušač duhana...

Dugoročni projekt, dizajniran za akademska godina(od ožujka do svibnja) i namijenjen je odgajateljima predškolske djece. Tijekom projekta nastavnici će pojasniti regulatorne dokumente o problemu ...

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Šetnja u šumi Izvodi učiteljica 1. kategorije Dječjeg vrtića kombiniranog tipa br. 54, Saratov, Dementyeva Valentina Vladimirovna.

Pravila ponašanja u šumi

Deblo postaje bijelo, kapa postaje zelena. Stoji u bijeloj odjeći, visećim naušnicama. Do jeseni sam stavila narančaste perle Blago gorkog, ali ugodnog okusa. U njima će zimi moći uživati ​​i burad, ptica ptica, sojka i sjenica.

On je u šumi, kao heroj - sav ogroman - prema gore i prema van! List je lijep, izrezbaren, zelen ljeti i u proljeće. Jesenski div rado obuče svoju smeđu odjeću. S grana, kao za pothvate, bacat će žir. U vrućem ljetu je zelena, s bujnom i sjenovitom krošnjom. U jesen je žuta, crvena ili narančasta - prekrasna! Kasnije, lišće, poput rukavica, pada u neredu. Ipak, kako se zove? Jeste li pogodili? Ovo je ... (javor).

Listopadna šuma Zdravo šumo, gusta šuma, Pun bajki i čuda! Što galamiš lišćem? U mračnoj, gromoglasnoj noći? Što šapućeš u zoru, Sva prekrivena rosom kao u srebru? Tko vreba u tvojoj divljini? Kakva zvijer? Kakva ptica? Otvori sve, ne skrivaj: vidiš - naši smo!

Obična smreka - ohola iz daljine, a blizu - ugodna kuća ... Ovdje ćemo kišiti i čekati. Y. Nasimovich Borovi hoće do neba rasti, Žele nebo pometi granama, Da je vrijeme vedro tijekom cijele godine. Tokmakova I.

Četinjača U crnogoričnoj šumi, gdje mir i svježina, u poretku stoje borovi i smreke. Ne treba im presvlačenje, Čežnjivo gledaju na proljetni obred. Krmene su se djeve u zrakama tišine poklonile zimskom vjetru. Vitka stabla jedva će dotaknuti Zvočne trepe glasnika proljeća.

Šuma mješovita Pa se uz borove breze drže, Mahovinom pletene pletenice, I, lijepe naušnice - Probude se u borovima - ljubavi! Nježno se gnijezde Uz smaragdnu ljepotu, I pahuljasto kimaju, Pognu glave prema lišću.

Tjelesna minuta "Šetnja šumom" Malo ćemo se odmoriti, (Ustani, noge skupljene, ruke) Ustanimo, duboko udahnimo. (preko strana - gore - udah, dolje dolje - izdah) Djeca su hodala šumom, (Hoda u mjestu,) Gledali smo prirodu. (Okreće glavu lijevo-desno) Pogledali smo u sunce (Stani na čarape, ruke preko strane) I njihove zrake grijale. (gore i pogledaj gore.) Čuda u našem svijetu (Sjedni, ruke za pojasom.) Djeca su postala patuljci. I onda su svi zajedno ustali (Stanite na prste, ruke na pojasu,) Postali smo divovi. (leđa su ravna, ispružimo se.) Leptiri su letjeli, (Trčeći na mjestu, glatko mašući rukama.) Mašeći krilima. Pljeskajte zajedno, (Pljeskajte rukama,) Lupnite nogama. (Pritopi su na mjestu.) Dobro smo prošetali (Djeca sjedaju na svoja mjesta) I malo umorni. (I slušajte pjev ptica.)

Grmlje Glavna razlika između grma i stabla je u tome što grm nema jasno izraženu glavnu stabljiku (deblo). U grmu, puno tankih debla odstupa odmah od korijena, tvoreći grm. Po ovoj vrlo karakterističnoj osobini uvijek možete lako razlikovati grm od stabla.

Zeljaste biljke

Gljive Borovik U jesenskoj šumi u lov Žuri se gljivar s sandukom. Da biste pronašli lov na gljive Veliki čisti ... (vrganj). Amanita Pogledajte kako je dobro! Crveni šešir s točkicama, Čipkasti ovratnik - On nije novajlija u šumi!

Fizminutka "Za maline". Idemo u šumu po maline, idemo u šumu. (djeca vode kolo, držeći se za ruke) Pokupite zrele bobice, pokupite. (hode u krug, saginju se, kao da beru bobice) Sunce visoko, (stoje licem u krug, ispruže ruke) A u šumi je puteljak. (sagnite se i pokušajte doći do poda) Slatko, (hodajte u krug, držeći se za ruke) Malina-bobica.

O temi: metodološke razrade, izlaganja i bilješke

Razgovor s djecom starijeg predškolskog uzrasta u obrazovnom području "Spoznaja" "Što raste u šumi?" Tko raste u šumi?"

Svrha: Pojasniti ideju šume kao zajednice u kojoj žive biljke (drveće, grmlje, trave, gljive) i životinje (životinje, ptice, kukci, vodozemci). Naučite ustanoviti najjednostavniji uzrok...

Razgovor o šumi i pravilima ponašanja u šumi

Materijal o stanovnicima šume: drveće, kukci, ptice, životinje, gljive, bobice koje rastu u šumi i poštovanje prema njega, o pravilima ponašanje u šumi...

Olga Stepanyuk
Prezentacija o upoznavanju s vanjskim svijetom "Šetnja šumom"

Prezentacija o upoznavanju s okolnim svijetom. Senior grupa.

Tema je "Šetnja šumom".

Područja:

Kognitivni razvoj:

Proširiti shvaćanje djece o raznolikosti biljnog svijeta.

Dati znanja o vrstama šuma: crnogorične, listopadne, mješovite.

Formirati ideju da je ekološki čist okoliš za čovjeka čimbenik zdravlja.

Naučite imenovati karakteristične značajke drveća i grmlja.

Formirati poštovanje prema prirodi.

tjelesni razvoj:

Održavajte i jačajte fizičko i psihičko zdravlje

Društveni i komunikativni razvoj:

Sistematizirati znanja o dobrobiti šume u životu ljudi i životinja, o ispravnom ponašanju u šumi.

Aktivacija rječnika:

Unošenje novih riječi - crnogorično, listopadno, mješovito.

Književnost

Solomennikova O.A. Upoznavanje s prirodom u Dječji vrtić... Senior grupa. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2015 .-- 112s. (str. 42)

Povezane publikacije:

Upoznavanje s vanjskim svijetom u drugoj juniorskoj skupini. Zabava "Šetnja proljetnom šumom" Zabava u drugom mlađa grupa"Zadorinka" i "Sunce" "Šetnja proljetnom šumom" Svrha: Učvrstiti znanje djece o karakterističnim osobinama.

Predstavljanje ORU-a "Šetnja šumom" Prezentacija za zabavno zagrijavanje "Šetnja u šumu" za djecu od 4 godine. Vizualni materijal. Za zabavno zagrijavanje „Šetnja.

Prezentacija o upoznavanju okoline za djecu s oštećenjem sluha "Vesna" Rječnik prezentacije: Koje doba godine? Proljeće. Snijeg se topi. Pojavile su se odmrznute mrlje. ledenice. Ledene vise. Kapi. Potoci teku. Brod plovi.