Spectacole muzicale teatrale de basme. Poveste muzicală pentru elevii din învățământul primar. Scenarii de performanță. Spectacole teatrale, spectacole - Reportaj foto „Spectacolul studioului de teatru. Punerea în scenă a „Zayushkina izbushka”

Participarea la un basm festiv este improvizată nu numai pentru adulți, ci și pentru copii, iar foarte des organizatorii de petreceri pentru copii regretă că majoritatea au texte și acompaniament muzical care nu sunt potrivite pentru evenimente pentru copii sau comune. La ordinea utilizatorilor noștri, am refăcut unul dintre cele mai populare. Și suntem încântați să vă oferim această opțiune - veselă și amabilă basm muzical pentru sărbătorile familiei și copiilor „Prietenia face minuni”, care poate fi aranjat improvizat sau cu o mică repetiție, cu drepturi depline sau costum simbolic, dar în orice caz, cu bună dispozițieși gânduri bune.

Basm muzical pentru copii bazat pe „Vasi-Vasilka”

Personaje ale poveștii:

Vasya-Vasilechek

Fluture

Albine

Arici

Broască

iepure de câmp

O vulpe

În general, lui Vasya-Vasilek îi plăcea să se distreze și să danseze după muzica vântului.

Sunete 2. Dans1 - Dans de floarea de colț

Vasya-Vasilechka avea mulți prieteni și adesea veneau la el în poieniță. Broasca mică venea mai des decât altele. De asemenea, era foarte amuzant și îi plăcea să sară și să sară în jurul lui Vasilko.

Sunete 3. Broasca muzicală - Broască, iese, dansează și sare în jurul lui Vasya

Un Arici serios și foarte amabil s-a alăturat adesea prietenilor veseli.

Sunete 4. Muzică pentru ieșirea Ariciului -Iese la muzica Hedgehog și îmbrățișează prietenii

Și, bineînțeles, aici, ca aici era un iepuraș inteligent, deși puțin timid

Sunete 5. Muzică pentru Iepuraș -Iepurașul rămâne sărit, toată lumea se îmbrățișează și se învârte în jurul lui Vasya

Dar adevărata distracție a început când au apărut în poiană două prietene, o albină modestă și foarte harnică și un fluture luminos, ușor și fermecător.

Sunete 6. Muzică pentru ieșirea Albinei și Fluturelui -ÎN ieși în dans și toți se întorc pe rând cu ei în vals

Prietenii erau toți atât de diferiți, dar se iubeau așa cum sunt și se bucurau la întâlnire și la soarele portocaliu strălucitor.

Sunete 7. Dans general -Toată lumea dansează și se joacă cu versurile

Da, prietenii s-au bucurat de soare și unul de celălalt și, când s-au săturat să danseze, toată lumea făcea ceea ce le plăcea: Ariciul și Vasilko vorbeau în liniște, Iepurașul și Broasca jucau sărituri de frânghie, Albina harnică strângea nectar , iar Fluturele s-a așezat mai aproape de Vasya-Vasilechka și l-a îmbrățișat cu aripile ei tandre, iar Vasilechek a râs de fericire și de toți cei din jur.

Sunete 8. Râsete - Toată lumea râde

Dar apoi brusc ...

9. Sunete muzicale deranjante - Toată lumea tresări

Lupul Flămând și Vulpea au rătăcit în poiană

Sunete 10. Muzică pe vulpe și lup - Wolf și Fox ies, se comportă agresiv

Vasya-Vasilek cumva s-a ofilit imediat și s-a simțit complet trist. Și fluturele tremura de frică și începu să se ascundă după tulpina lui Vasya-Vasilka. Ariciul a tăcut la mijlocul propoziției, iar Hare și Broasca s-au ascuns în spatele acelor sale de teamă. Lupul și Vulpea au mers în cerc și și-au lins buzele însetate de sânge.

Sunete 11. Scenă deranjantă - Prietenii se ascund, Lupul și Vulpea se plimbă, lingându-și buzele și speriindu-le

Dar aici, modestă, dar curajoasă Bee a decis să lupte împotriva ticăloșilor. Ea se învârti în jurul lor, apoi ținti și îl înțepă pe Lup, el urlă și fugi în tufișuri.

Sunete 12. Atacul albinei - Albina zboară în jurul Lupului, apoi îl înțepă

Și apoi Iepurașul, și Fluturele, și Ariciul, și Broasca, și prietenii, toți împreună au alungat-o pe Vulpea nemiloasă și au început să cânte melodia lor preferată și să conducă un dans rotund.

Sunete 13. Dans rotund al prietenilor - Cântă și dansează în jurul lui Vasya

Da, prietenia reală este atât de interesantă, atât de interesantă și atât de drăguță! Chiar și Lupul și Vulpea, care își urmăreau prietenii din tufișuri, au înțeles acest lucru. Și, de asemenea, au vrut să fie amabili și să aibă o casă, familie iubitoareși fii prieten cu toată lumea, pentru că dragostea și prietenia pot face minuni. Lupul și Vulpea au adunat multe, multe baloane frumoase și au început să le împărtășească tuturor, dorindu-și bunătate și fericire.

Sunete 14. Baloane multicolore - Wolf și Fox ies cu o mână de baloane, împărtășesc cu prietenii și apoi merg cu toții împreună în sală și distribuie baloane publicului (sau aruncă baloane în sală)

8. Bile multicolore (tăiere) .mp3

"Turtă dulce pe Metoda noua»

Poveste muzicală pentru elevii mai tineri

Pregătit de:

Profesor al Școlii de muzică pentru copii Sosnovskaya

Tikhonovich O.V.

(sună muzica „Vizitarea unui basm”)

Conducere: Suntem pe această scenă acum

Să începem spectacolul!

Am devenit artiști

Au invitat oaspeții să ne viziteze.

Acum vă cer atenția

Iată o ghicitoare despre nume:

A fost amestecat cu smântână,

Am fost răcit la fereastră,

Am încercat să fug

Și Lisa a fost prinsă!

Toți împreună: Kolobok!

(Pe scenă, bunica și bunicul. Bunicul joacă o tabletă, bunica se pregătește în fața oglinzii)

Bunica: Destul, bunicule, să te uiți la ecran,

Trebuie să ai conștiință.

Totul ar arăta și arăta,

Și avem multe de făcut.

Bunicul: Și ea însăși, și ea însăși!

Aș mătura podeaua din casă.

Și ce să te uiți în oglindă,

Ai vrea să gătești cina.

Sună corul (melodia melodiei „Nunta de aur” de R. Pauls)

Cor: Nu a existat un basm mai bun.

A fost odată o bunică și un bunic,

Cumva un bătrân își întreabă bunica

Gateste-i un coc delicios.

Bunicul: Nu am mâncat de dimineață

Ascultă, bunico, este timpul pentru cină

Dacă mai este făină în hambar -

Coaceți-ne un colobok pentru cină!

(Bunicul și bunica frământă și întind aluatul)

Cor: Bunica lângă bunic

Lucrând împreună

Bunica lângă bunic

Ambele sunt unse cu aluat!

(În timpul corului, bunica așează Kolobok pe pervaz și, împreună cu bunicul, lăuda în jurul sobei și a samovarului; Kolobok stă, atârnând picioarele, apoi sare și fuge)

(Melodia melodiei „Lumina verde” de R. Pauls)

Cor: Și Kolobok s-a întins, s-a așezat

Și am decis să fug

M-am uitat în curte prin fereastră,

A sărit și s-a rostogolit.

Oh, de ce, de ce, de ce

A călărit ca o minge?

De aceea, de aceea, de aceea

Bunicul și bunica plâng.

Îl căutau pe Kolobok- (De 3 ori)

Dar el nu este acolo,

Ei urlă, urlă, urlă, -(De 3 ori)

Și el aleargă!

(Scena în pădure. Apare o iepure, cântă. Melodia melodiei „Nu ne pasă” de A. Zatsepin)

Iepure de câmp: Nu există varză și morcovi în pădurea albastră închisă,

Și încă nu mănânc conuri de molid,

Dar mi se pare, aici, în poiana de lângă copac

Tocmai l-am văzut pe Kolobok!

Nu-mi pasă, dar nu-mi pasă

Și nu-mi pasă, chiar dacă este din făină,

Dar nu de fiecare dată aici în pădure cu noi

Acești Kolobok apar!

(Se aude melodia lui Kolobok. Melodia melodiei „Blue Carriage” de V. Shainsky)

Kolobok: Kolobok rulează, rulează vesel,

Îmi este foarte bine să merg în pădure!

Pentru toată lumea, pentru toată lumea voi cânta o melodie:

L-am părăsit pe bunica mea, l-am părăsit pe bunicul meu.

(Omul de turtă dulce întâlnește Iepurele. Iepurele cântă. Melodia melodiei „Așteptați, locomotivă cu aburi ...”)

Iepure de câmp: Stai, turtă dulce, nu te grăbi să treci de Iepure,

Ai vrea să stai cu mine?

Ai venit în pădure pentru o plimbare în timp,

Și chiar vreau să mănânc!

Kolobok: Oh, nu mă mânca, voi cânta o melodie:

Nu pot sta un minut

M-am îndepărtat de bunicii mei,

Și voi fugi de tine, și Kosoy!

(Omul turtă dulce fuge de Iepure. Iepurele aleargă după el, auzind muzica Lupului „Oops!”

Lup: Aici, în pădure cârnați

Nu vei găsi cu foc în timpul zilei,

Fără viței, fără copii -

Lupul nu are mâncare.

Lasă-mi stomacul jos

Nervii sunt în neregulă

Cum locuiește vulpea aici

Poate mâncați conserve? (Adulmecă)

Deodată, ca într-un basm, nasul meu m-a ajutat:

Simt că este clar - există un coc.

Proaspăt, gustos - uau!

Așa că Lupul va mânca!

(Se aude cântecul lui Kolobok - versetul 1. După ce l-am prins pe Lup, continuă)

Kolobok: Oh, m-am îndepărtat de bunicii mei,

Da, și am putut scăpa de Iepuraș.

Lup, nu mă mănânci - nu este politicos

Poate ne vom reîntâlni cândva!

Urs: Eu sunt stăpânul aici, în pădure,

Eu duc un coș

Colectez miere sălbatică pentru mine ... (Notificări Kolobok)

Cine a venit aici?

Cine sperie albinele sălbatice?

O, cineva o va primi de la mine!

(Își șterge ochelarii) Vesel:

Mă bucur foarte mult că am oaspeți!

Omul de turtă dulce a venit singur?

Om de turtă dulce! Om de turtă dulce! Vă invit!

Stai, vin acum la tine!

Seara te voi gusta la ceai,

Trebuie să fi fost copt în miere!

Kolobok: (la melodia melodiei tale):

Nu, nu voi merge la tine

Iată altul! iată altul!

Nu vreau să vizitez deloc ursul!

La urma urmei, l-am depășit pe Iepuraș cu Volchik,

Și de la tine, Ursule, și eu mă voi îmbolnăvi!

(Ursul apucă Kolobokul. Omul de turtă dulce îl gâdilă sub axile. Ursul râde și dă drumul Kolobokului. Omul de turtă dulce fuge cu cântecul său. Ursul se ascunde, Fox iese)

O vulpe: (melodia melodiei „Vremea în casă”)

Care este prognoza meteo?

Pe cine pot înșela astăzi?

Toate animalele mă ocolesc

Dar chiar și așa voi păcăli pe cineva!

Cel mai important lucru este ingeniozitatea mea,

Și orice altceva este o prostie

Mintea mea este acel stick de salvare

Ce îl ajută întotdeauna pe Lisonka!

(Vede Kolobok, cântă melodia pisicilor „Apple”)

Oh, oh, Kolobok, unde te-ai dus?

Cântă-mi cântecul tău, îmi place!

Om de turtă dulce: (pe tonul Vulpii)

Oh, Fox, da cu nasul viclean,

Nu mă vei înșela, cu coada roșie!

O vulpe: (Cântă melodia r.n.p. „Dragul meu”)

Dragă om de turtă dulce, așează-te pe o buturugă de copac,

Nu aud foarte bine, mai cântă-l încă o dată!

Kolobok: (se așează lângă)

Așa să fie, Fox, frumusețe roșie,

Vă voi cânta din nou o melodie!(Merg să cânt)

(Vulpea pune un sac pe cutie, leagă șirul)

Conducere: Să-l ajutăm pe Kolobok!

Să-l sunăm pe Sharik pentru ajutor!

(Toată lumea strigă tare. Sharik fuge și latră la Fox).

Minge: (Pentru melodia lui Letka-Enki):

Bătătură! Bătătură! Mingea a alergat!

Bătătură! Bătătură! Am început să latru tare!

Haide, dă-i drumul repede

Și Kolobok, vulpe, nu mușca!

(Fox îi dă drumul lui Kolobok și se întoarce în pădure. Toți participanții cântă piesa finală cu aceeași melodie, arcul)

Tot: Vom fi, vom fi toți prieteni

Vom, vom trăi în pace

Să așteptăm vara împreună

Și este distractiv să te joci în poiană!

(Toată lumea ia instrumente muzicale de zgomot și se interpretează un spectacol ales de profesor)

Cărți folosite:

Revista „Paletă muzicală” nr. 3 2005

Oferim un scenariu pentru un nou scena muzicala pt vacanta scolara„Plimbare printr-un basm”- ușor, distractiv și, cu toate acestea, instructiv, deoarece morala sa este că cunoașterea ajută la ieșirea din cele mai dificile, deși fabuloase, situații. Text scris limbaj simplu, de înțeles și ușor de reținut (ortografia în unele locuri a fost modificată intenționat, pentru a se potrivi mai bine cu modul de comunicare dintre adolescenți). Acest lucru este util pentru orice vacanță, mai ales, apropo, va fi la absolvirea școlii elementare.

Scena școlară „O plimbare printr-un basm”

Personaje:

Conducere

Excelent student Dima

Rătăcitori Serghei

Baba Yaga

Herald

Cat Scientist

SCENA 1

Conducere:

Probabil fiecare student, cel puțin o dată,

Visele de a fi într-un adevărat basm,

Mai ales când nu vrei să înveți lecții.

Dar visele tind să se împlinească!

Odată ce doi școlari s-au trezit acolo,

Și am supraviețuit într-un basm, sincer, cu greu,

Aici au fost utile cunoștințele școlare!

Când ne întâlnim cu Baba Yaga și cu Scientist Cat.

Așa a fost!

Un elev excelent și un student sărac apar la muzică (pista 1). Pe scenă este un copac cu o pisică lângă el.

Pierdători:Și eu, Dimon, visam la un basm!

Excelent student: Felicitări, ești în el! (Puncte către pisică)

Uite, pisica nu discută mai rău decât mine și tu.

Și stejarul și lanțul, nu seamănă cu nișa?

Pierdători: Deci acesta este Lukomorye, nu?

Excelent student: Ai vrut un basm? Pe tine, dacă te rog.

Pierdători: Iată papodos. Eh, trebuie să-ți faci picioarele.

Dar unde? Nu cunoaștem drumul. (Scoate telefonul)

Să facem google, la naiba, nu există nicio legătură.

Ei, în general, au auzit ce este internetul.

Excelent student: Trebuie să întrebăm pisica.

La urma urmei, el știe să vorbească.

Pierdători: Arăt ca un idiot

Ai o conversație cu pisici?

Excelent student:Și vrei să dispari aici?

La urma urmei, doar pisica ne poate salva. (Vin la Pisică).

Pierdători: Onorabil, ne puteți ajuta, vă rog,

De îndată ce am ajuns aici, nu ne-ar deranja să ieșim!

Pisică: Pot sa ajut. Va fi ceva pentru mine?

Excelent student:Și spunem „mulțumesc”, nu vom uita.

Pisică:„Mulțumesc” este bine, dar oricum este mai bine să plătești,

Trebuie să hrănesc sirena?

Și lanțul pare să fi început să ruginească,

Presupun că ai auzit de coroziunea metalelor?

De ce te-ai pregătit atât de curând?

Ar fi ieșit la plimbare cel puțin într-un basm.

Pierdători:Și că, într-adevăr, ar fi necesar să mergi.

Contează, nu-mi vine să cred, suntem într-un basm, rănește-te!

Excelent student: Deci, desigur, desigur, este educațional.

Dar, spuneți dumneavoastră, este obligatoriu să plătiți aici?

pisică(arată spre telefon): și tu îmi dai acest lucru mic să studiez.

Mergi cu Dumnezeu, da, nu jigni pe nimeni.

SCENA 2

Pisica pleacă. Apare Herald.

Piesa 2. Fanfare

Vestitor: Atenţie! Atenţie!

O provocare incredibilă!

Mai degrabă scufundați-vă în trei cazane

Și schimbă-ți aspectul.

Temperatura adecvată a apei:

Plus treizeci, plus o sută și puțin îngrozitoare.

Procedura este gratuită numai pentru dvs.,

Numai astăzi și numai acum.

Pierdători: Putem risca? Numărați senzațiile.

Excelent student: Ce faci? Plus o sută - punctul de fierbere!

Serega, fizica trebuia predată.

Pe parcurs, vor să ne gătească.

Heraldul pleacă.

Pierdători: Ascultă, Dim, este o vânătoare.

Aș mânca probabil un hipopotam acum.

Uite, cresc fructe de padure frumoase.

Poate vom mânca cu ei, chiar aici.

Excelent student: Sanat? La urma urmei, acesta este un corb.

Mănâncă, Sergunya, iar sfârșitul îți va veni.

Sunt otrăvitori, într-adevăr, nu știam?

Desigur, ai citit despre ele.

Pierdători: Cum știi totul, nu înțeleg.

Excelent student: Am trecut prin asta.

Pierdători: Serios? Ei bine, bine.

SCENA 3

Urmărește sunetele 3. Ieșirea lui Baba Yaga

Baba Yaga iese cu o stupă.

Excelent student: Uite, o colibă ​​pe pulpe de pui

Și Babka-Ezhka se agită lângă ea.

Pierdători: Să mergem și să ne cerem să cumpărăm ceva.

Excelent student: Nu o putem mulțumi cu cina.

Pierdători: Haide, secolul XXI.

Excelent student:Și ce dacă? Este o persoană retardată. (Potrivi)

Pierdători: Buna bunica, ai nevoie de ajutor?

Baba Yaga: Ugh tu, pleacă, speriat, Satan.

Cine ești, de unde ai venit?

Uite, s-au adunat să mă ajute.

Vedeți, stupa este spartă, nu zboară deloc.

Ei bine, ajută-mă, altfel te voi mânca.

Excelent student: Nimic nu poate decola fără un motor.

Doar că gravitația nu poate fi depășită.

Baba Yaga: Spui niște cuvinte ciudate

Poate sunt străini.

Nu-mi pasă dacă zboară stupa!

Ți-am spus cuvântul meu!

Pierdători: La naiba, bine, să ne gândim.

Ești deștept, gândește-te.

Cum să ridici această stupă în aer,

Trebuie să zboare cumva.

Excelent student: Există o modalitate de a rezolva problema -

Atașați un balon la el.

Nu, bunicule, ai pânze,

Ca o țesătură sau o cârpă de impermeabil?

Pierdători: Cum îl vom înșela?

Fără pitching, fără pompă, nimic deloc.

Excelent student: Să-l umplem cu aer cald.

Cum mai zboară baloanele altfel?

Dima și Serghei faceți mișcări în jurul stupei în muzică. La final, se ridică un balon mare, legat de un mortar.

Baba Yaga: Aici, semeni buni, balene ucigașe, așezați-vă și pompați.

Vă duce rapid la locul casei dorite.

„Zboară” cu Baba Yaga. Iese Pisica și apoi băieții.

SCENA 4

Pisică:Și, discipoli, mi-am amintit de voi, doar,

Ai o plimbare?

Pierdători: Destul, poate, pentru prima dată.

Pisică: Kam hia euribadi.

Nu vei fi lăsat la pierdere.

Sunt la dispozitivul tău

Am găsit o proprietate super minunată.

Am modificat-o puțin.

El îți va arăta calea.

Excelent student: Se numește navigator.

Și el - bine făcut, înțelege.

Vorbirea în engleză a navigatorului sună în fundal.

Pierdători: Ce fel de setare batjocorește pisica?

Vorbește în engleză.

Pisică: A trebuit să învăț engleza la școală.

Nu-mi place, pot sugera o busolă.

Pierdători: Aici, la naiba, să ne amintim.

Trebuie, cumva, să căutăm o cale.

Excelent student: Ei bine, bine, pisică, păstrează cinci.

Ne-am bucurat să vă vizităm.

E timpul să plec acasă, la revedere.

Uite, nu ne uita.

Pierdători: Da, la revedere, mulțumesc pentru amabilitate,

Dar acasă, este totuși mai bine decât într-un basm!

„Lumea basmelor și a minunilor” - un scenariu pentru o piesă muzicală și teatrală pentru elevi școală primară dedicat pentru Ziua Internațională protecția copiilor.

Teluri si obiective:

Crearea unei dispoziții vesele, a unei atmosfere festive,

Obținerea emoțiilor pozitive prin comunicarea între ei.

Scopul materialului: acest scenariu va fi util profesorilor șefi pentru activități extracurriculare, metodologilor centrelor de creativitate a copiilor, profesor de clasă, regizori de muzică în aducerea activităților de jocuri de agrement de vară pentru elevii din școala primară.

Progresul sărbătorilor:

1 bloc „Vă invităm la un basm”

Povestitorul iese.

Povestitor:

Bună draga mea!

Mă întâlnesc întotdeauna cu tine cu mare plăcere. Marele povestitor mi-a cerut să vin la tine. Are un vis prețuit - să construiască un muzeu de basme.

Îți plac basmele? (raspund copiii)

Cunoști multe basme? (raspund copiii)

Acest lucru ar trebui verificat.

Să mergem, fără teamă, pe drumul basmelor.

Într-o țară misterioasă și în basmul nostru,

Vă vom cânta, vom dansa, vom dansa.

La urma urmei, ai depășit ceea ce ai dat -

Eroii basmelor te-au chemat la locul lor.

„Ne-am oprit o oră” - interpretat de teatrul de plastic și dans

Povestitor:

Știm că îți place să dansezi

Jocuri, ghicitori și dansuri

Dar nu este nimic mai uimitor

Decât poveștile frumoase și minunate.

Să ne amintim de eroii basmelor:

Puternic, mândru, nobil,

Prin viscol și ger.

Laponia rece

O purta pe Gerda asupra lui. ………………..(Cerb)

A zburat o viscol rea

Gerda a pierdut un prieten:

„Kai s-a repezit la regatul gheții ...

Gerda, Gerda, ajută-mă!

Viscolul se învârte spre dreapta, spre stânga

Într-un basm …………………………… .. (Regina zăpezii)

Pe ramuri stă nu o pasăre, ci o fată frumoasă.

Va încânta, invoca și trage în jos ... ... (Mica Sirenă)

A îndurat necazuri

Nimeni nu i-a văzut lacrimile. …………… (Soldat de tablă)

În copilărie, toată lumea a râs de el,

Au încercat să-l alunge:

La urma urmei, nimeni nu știa că el

Născută lebădă albă ... ... ... .. (Rățușca cea urâtă)

Și cu siguranță veți recunoaște această poveste. Oaspeții noștri vă vor spune despre asta.

„Lupul și cei șapte copii într-un mod nou” - un episod din basmul teatral este interpretat de un colectiv teatral.

Povestitor:

Știu că îți plac basmele. Basmele sunt diferite - triste și amuzante, simple și înțelepte, dar nu sunt niciodată rele, stupide și plictisitoare.

(Sunete muzicale deranjante, apare Mischief)

Răutate 1

Ha ha! Aceste basme nu sunt plictisitoare?

Rătăcire 2

Da, din basme din plictiseală, dacă nu mori, atunci poți adormi cu siguranță.

Răutate 1

Nu e de mirare că le spun copiilor noaptea.

Rătăcire 2

Dar cu siguranță nu te vei plictisi de noi.

Răutate 1

Da. Suntem răutăci, cei mai populari, cei mai iubiți dintre eroii de basm. Doar noi suntem respectați, doar prieteni cu noi, numai cu noi și consultăm. Trebuie să deschidem Muzeul Răutății. Asta va fi grozav.

Rătăcire 2

Ei bine, ce spui aiurea.

Ce fel de eroi sunt dacă sunt prieteni cu trucuri murdare?

Răutate 1

Care sunt eroii? Da, cei mai buni eroi.

Rătăcire 2

Niciun basm nu este complet fără ele.

Răutate 1

Iată Shapoklyak. Avea un portofel pe o sfoară, o praștie. Bună bătrână, câte lucruri urâte a făcut.

Rătăcire 2

Și iubitul meu Barmaley, copii mici înspăimântați, a jignit pe toată lumea.

Răutate 1

Iar Lupul i-a mâncat pe copii, prefăcându-se că e bunica.

Rătăcire 2

Toate răutățile și nu contează.

Povestitor

Opreste opreste. Nu ai mai fost aici de cinci minute, dar cât ai spus. Ați numit personajele de basm, dar, după cum puteți vedea, nu ați citit complet basmele.

La urma urmei, toți prietenii tăi sunt fabuloși urâți, fie au fost pedepsiți, fie au fost corectați, fie și-au lăsat basmele pentru totdeauna. Pleacă și de aici.

Răutate 1

Basmele tale sunt prostii.

Rătăcire 2

Dar a noastră - da!

(Necazurile fug)

Blocul 2 „Comutatoare amuzante”

Povestitor

Să continuăm fabuloasa paradă

Toți eroii familiari vor să vă salute.

Tablou coreografic „Șoareci”.

(eroii de basm ies la rândul lor)

Scufița roșie:

Buna!

Eu sunt Scufița Roșie, coș galben,

Mă duc la bunica mea de-a lungul cărării pădurii.

Dacă mă întâlnesc cu Lupul, nu voi răcni,

Atunci îi voi suna pe vânătoare cu voce tare! Hei!

Povestitor

Buna Scufita Rosie!

Și care este cheia de aur din mâinile tale?

Este ciudat cum ai reușit.

Scufița roșie:

Și eu însumi nu înțeleg nimic.

(Conduce jocul „Invitație la dans”.

Sună melodia „Află cum se numește - Pinocchio!”.

Scufița Roșie îi atinge pe unii dintre băieți cu o cheie de aur - cine a atins, iese și dansează după muzică)

Povestitor:

Și iată pisica pentru noi.

Motanul încălțat:

Nu vei găsi mai viclenie în jurul meu

Sunt inteligent și curajos, sunt un prieten adevărat.

Cizmele strălucesc pe picioarele mele

Prieteni, uite, eu sunt Puss in Boots.

(se uită la picioarele lui surprins, dar poartă pantofi)

Povestitor:

Ceva la care nu arăt ca mine.

Unde mi-am luat pantofii, unde sunt cizmele mele?

(Desfășoară jocul „Alergând în galoși”)

Pinocchio:

Sunt Pinocchio Nas lung - nu e un băiat ușor,

Pentru toți prietenii mei am adus o cheie de aur.

(arată surprins - are un coș în mâini)

Mă întreb de unde a venit acest coș.

Ei bine, bine, atunci să jucăm jocul „Cine va culege mai repede ciupercile într-un coș”

Jocul se joacă.

Cenusareasa:

Nu am fost niciodată la un bal

A curățat, spălat, gătit și filat.

Când s-a întâmplat să mă aduc la bal,

Prințul și-a pierdut capul din dragoste.

Și mi-am pierdut pantofii în același timp,

Poate unul dintre voi îmi poate spune:

Unde sunt pantofii mei și de unde sunt aceste cizme oribile de pe picioarele mele?

Povestitor:

Să punem totul la locul său, băieți. Această nenorocire a făcut atât de mult, toate poveștile sunt amestecate.

(copiii îi ajută pe eroi să-și schimbe atributele)

Povestitor:

Pentru a nu jigni basmele -

Chiar și basmele dansează.

Tablou coreografic „Antoshka”

Povestitor:

Într-un basm, se întâmplă adesea ca obiectele să zboare în el.

Și uneori, eroii se ridică brusc deasupra solului.

Desigur, sunteți gata să numiți aceste miracole - fluturași:

Zboară pe o mătură ... (Baba Yaga)

Și este cu o ghiulea de tun ...…… .. (Baronul Munchausen)

El va decola întotdeauna pe covor -

A fost folosit, o barba uscata. (Old Man Hottabych)

Motorul de pe spate ... (Carlson)

A vizitat chiar luna ... ... ... .. (Nu știu)

3 bloc "Vizitarea Petrushka"

Povestitor:

Un erou vesel într-o șapcă și cu zgomot,

Care este numele lui? ............. (patrunjel)

Faceți cunoștință cu tovarășul fericit al lui Petrushka.

Spectacol al colectivului de teatru de păpuși și măști - „Balaganul lui Petrushka” (pe ecran)

Povestitor:

Povestitor:

Așadar, călătoria noastră fabuloasă a ajuns la sfârșit.

Vă așteptăm în țara basmelor,

Unde Lupul Cenușiu este prieten cu Scufița Roșie.

Și Kolobok este prieten cu Vulpea Roșie.

Grăbește-te să vizitezi, vino la noi,

Basmele te așteaptă cu mintea deschisă.

MINISTERUL EDUCAȚIEI, ȘTIINȚEI ȘI TINERETULUI

POLITICILE REGIUNII KRASNODAR

PROFESIONAL BUGETAR DE STAT

INSTITUȚIE EDUCAȚIONALĂ

REGIUNEA KRASNODAR

„COLEGIUL DE POLIPROFIL EISK”

„Lumea basmelor și a minunilor”

- un scenariu pentru un spectacol de joc muzical și teatral pentru elevii din învățământul primar, dedicat Zilei Internaționale a Copilului.