"Tirik klassika" tanlovi uchun yodlash uchun matnlar tanlovi. Matnni qanday tezda o'rganish mumkin: texnikalar, texnikalar Qanday qilib tezda buyuk nasrni o'rganish mumkin

Tanqidiy vaziyatda, siz qofiya aytmoqchi bo'lsangiz va sayrga chiqmoqchi bo'lsangiz, qofiya asarlarini tezda yodlashni bilishingiz kerak.

Uzoq oyatni 5 daqiqada o'zlashtira olasizmi? Kattalarga ham, bolalarga ham yordam beradigan oddiy yodlash usullari mavjud. Qanday qilib oyatni tezda o'rganishni o'qing.

Uy vazifasi o'rganilmaydi, lekin keyingi darsda she'rni aytib berish kerakmi? Uyatdan qochishning bir yo'li bor - darsni o'tkazib yuborish.

Aslida, she'rni 5 daqiqada o'rganish qiyin, ammo bu vaqt ichida baytlarning bir qismini eslab qolishga yordam beradigan usullar mavjud.

Muhim! She'rning katta qismini yaxshi yodlash uchun siz kamida bir soat sarflashingiz kerak.

Qofiyalangan satrlarni tezda yodlash uchun siz maksimal miya imkoniyatlaridan foydalanishingiz kerak. Bunga konsentratsiya va e'tiborni kuchaytirish orqali erishish mumkin.

Quyidagi ko'rsatmalarga amal qilib ko'ring:

Ovoz chiqarib o'qing. Har bir bandni gapiring. Hech kim xalaqit bermasa va har tomondan begona tovushlar eshitilmasa, buni jimlikda qilish yaxshiroqdir.
Shuning uchun maktabda tanaffus paytida yodlash uzoq kutilgan natijani bermaydi. Uzoq asarni kamida 5 marta o'qing.
Tasavvur qiling. Vizualizatsiya she'rning ma'nosini tushunishga va muallif aytmoqchi bo'lgan mohiyatini tushunishga yordam beradi.
O'zingizni bosh qahramon bilan taqqoslang, uning sayohatini, xarakterini yoki harakatlarini tasavvur qiling. Boshingizda majoziy mantiqiy zanjirlarni yarating, assotsiatsiyalar yarating.
Matnni qog'ozga qayta yozing. Bu vosita xotirasini ham faollashtiradi. Qayta yozayotganda so'zlarni sekin ovoz chiqarib aytishingiz mumkin.
She'rni bir nechta mantiqiy qismlarga ajrating, har bir ustunga o'zining kichik nomini bering.
Chiziqlarga qarang. E'tibor bering ... vergullar.
G'alati usul, lekin vizual xotira harflarni emas, balki kerakli vaqtda tafsilotlarni eslab qolishi mumkin. Kitobdagi matnning joylashishini tasavvur qilishga harakat qiling.
Takrorlash - o'rganishning onasi. Shunchaki o'z zimmangizga yuklatilgan vazifani bajaring.
O'qigan she'ringizning bir qismi xotirangizda saqlanib qolguncha birinchidan to'rtinchi bosqichlarni takrorlang.

Maslahat! Cheat varag'ini tuzing va har bir satrning faqat birinchi so'zlarini alohida varaqqa yozing. Yozganlaringizdan butun asarni eslashga harakat qiling.

Qiyin she'r va ingliz tilida o'rganish sirlari

Ingliz tili maktab o'quvchilari va hatto chet el grammatikasini birinchi marta uchratgan kattalar uchun bir qator muammolarni keltirib chiqarishi mumkin.

Qiyin oyatni yaxshiroq yodlashga yordam beradigan bir necha usullar mavjud:

Matnda nima deyilganligi haqida tasavvurga ega bo'lish uchun matnni rus tiliga tarjima qiling.
Tugashlarni talaffuz qiling va har bir so'zni baland ovozda e'lon qiling.
Birinchi o'qishlar boshidan oxirigacha bo'lishi kerak, lekin keyin she'rni 1-2 ustunning bir necha qismiga bo'ling.
Miya tanaffuslarini oling. Bir soat tanaffussiz dars berishga arzimaydi. 30 daqiqani yodlashga, dam olishga va ishga qaytishga ajratish kifoya.

She'rni o'rganish va o'rganish uchun o'tirishdan oldin siz dam olishingiz va kuch olishingiz kerak. Miya nafaqat jismoniy mashqlarga, balki oshqozonga ham muhtoj.

Shokolad miya faoliyatini rag'batlantiradi. Bir oz zaryadlash bolalar va kattalarga vazifani tezroq engishga yordam beradi.

Muhim! She’r qanchalik murakkab va hajmli bo‘lsa, yod olishga shunchalik ko‘p vaqt ketadi.

3 yoshgacha bo'lgan bola bilan oyatni qanday o'rganish kerak

Bolalar uchun she'r o'rgatish qiziqarli o'yin bo'lishi mumkin. Chaqaloqlar ayniqsa 3 yoshida faol bo'lishadi.

Yodlash jarayonini bolalarga ham, ota-onalarga ham yoqimli qilish uchun quyidagi qoidalarga muvofiq to'rtliklarni o'rganishga harakat qiling:

Bayramga bag'ishlangan matnni tanlang. Kuzgi to'p uchun siz barglarning tushishi, Yangi yil uchun - qish haqida oyatni o'rganishingiz mumkin.
Orqa voqeani aytib bering. Bolaga tantanali ravishda ma'lum bir soatda bola buvisi yoki Santa Klausga to'rtlik bag'ishlashini tushuntiring.
She'r chizing. To'rtlik gapiradigan satrlarga ko'ra, tabiatning go'zalligini qog'ozga ko'rsating.
Ta'limni o'ynoqi tarzda taqdim eting. 3 yoshgacha bo'lgan bola stolga to'g'ri o'tirmaydi va siqmaydi. Yodlash jarayoni kechiktirilishi mumkinligiga tayyor bo'ling.

Maslahat! Farzandingizni yodlagan va takrorlagan har bir so'zi uchun maqtang. Kichkintoyingiz she'rni to'liq o'qisa, mazali shirinlik va'da qiling.

5 daqiqada oyatni o'rganishning tezkor usuli

She'rni o'rganishning yana bir juda oddiy usuli bor. Asarni bir necha marta qayta o'qing, satrlarni ovoz chiqarib takrorlang, tasvirlar yarating va matnda sodir bo'lgan vaziyatni tasavvur qiling.

Shundan so'ng harakat qilib ko'ring:

Kitobni oching va chiziq uchlarini qo'lingiz bilan yoping. Yoritilgan so'zlarni eslab, ovoz chiqarib o'qing.
O'lchagichdan foydalaning. Endi yuqoridagi usulga perpendikulyar matnni yoping. Oldindan aytilgan har bir satr bilan yangisini oching.

She'rni 5 daqiqa oldin emas, balki oldindan o'rganishga harakat qiling. Yozma badiiy asarlar matnni yodlashdan tashqari, ma'noni intonatsiya bilan o'tkazishni talab qiladi.

Ulug‘ shoirlar ijodidan zavq olish kerak, adabiyotdan baxtsiz darslik bilan bir burchakda o‘tirmaslik kerak.

Foydali video

Boshlash uchun parchani sekin o'qing va uni to'liq tushunishga harakat qiling. Keyin matnni jumla bo'yicha o'qishni boshlang, har bir iborani o'qib bo'lgach, ko'zingizni yuming va tasvirlangan voqealarning "rasmini" tasavvur qilishga harakat qiling. Bu "assotsiatsiya texnikasi" deb ataladigan narsa, agar odam o'z tasavvurida sodir bo'layotgan voqealarning butun rasmini chizsa, ma'lumotni osonroq eslab qolishi isbotlangan. Ushbu usuldan foydalanib, siz nasrdagi she'rni, shuningdek, boshqa har qanday matnni, hatto texnik jihatdan ham tezda o'rganishingiz mumkin.

Endi matnni paragraflarga bo'ling va tasvirlangan voqealarni bir vaqtning o'zida taqdim etayotganda ularni o'qishni boshlang. Yangi parchaga o'tishdan oldin, avval o'qilgan jumlalarni xotiradan takrorlashga harakat qiling. Jarayon oxirida, bir daqiqaga tanaffus qilishni unutmang. Aytgancha, agar paragraf 4-5 iboradan oshsa, uni 2 qismga bo'lish yaxshiroqdir.

Tanaffusdan so'ng, butun matnni qayta o'qing va uni xotiradan takrorlashga harakat qiling. Agar natija sizga mos kelmasa, yuqorida tavsiflangan mashqni takrorlashingiz kerak.

Nasrda she'rni tez o'rganish uchun ham, boshqa matnlarni yodlash uchun ham foydalanishingiz mumkin bo'lgan yana bir usul - bu rasm chizishdir. Gap nima haqida ekanligini varaqda chizib ko'ring. Keyinchalik, matnni xotiradan qayta tiklashga urinayotganda ushbu rasmlardan maslahat sifatida foydalaning. Eng kam esda qolarli jumlalarni qo'lda bir necha marta qayta yozish mumkin.

Nazm va nasrni samarali va doimiy yodlash texnikasi

Ushbu sahifada ilova mavjud:

Nutq jarayoni qanday sodir bo'ladi? Bu juda oddiy - men og'zimni ochaman va u erdan so'zlar uchib ketadi. Men o'z nutqimni borganimda tuzmayman. Men iboralarni xotiramdan ko'paytiraman, ularni ozgina tahrir qilaman, muayyan vaziyatga moslashtiraman. Va agar xotiramda mos ibora bo'lmasa, men yo'qolganman va nima deyishni topolmayman. Biroq, inson topqir mavjudotdir, u odatda o'z zaxirasida to'g'ri so'zlarga ega bo'lmagan vaziyatlardan qochish uchun bor kuchi bilan harakat qiladi. Rus tilini mukammal bilaman deb o'ylaydiganlarning ko'pchiligi, aslida, juda cheklangan turmush tarzini olib borishadi, buning uchun tilni juda yomon bilish etarli.

Muvofiq ibora xotirada bo'lishi uchun uni oldindan joylashtirish kerak, ya'ni oddiy qilib aytganda, uni o'rganish kerak. Kichik bolalar tilni qanday o'rganishlari ma'lum. Har bir bolaning har doim sevimli ertaki bor, u ota-onasini unga ko'p marta aytib berishga majbur qiladi, toki u o'zi buni yoddan bilmaguncha. Keyin bu ertakga qiziqish birdan yo'qoladi va "sevimli" maqomini boshqasi egallaydi. She'riyat, kitoblar, filmlar bilan ham xuddi shunday.

Bola ulg‘aygach, qayerdandir kitobni bir marta o‘qigan bo‘lsa, ikkinchi marta o‘qishning hojati yo‘q, degan qarash paydo bo‘ladi. Shundan so'ng uning rivojlanishi sezilarli darajada sekinlashadi va u faqat yosh bolalarning "g'ayrioddiy" gapirish qobiliyatidan hayratga tushishi mumkin.

Til, umuman olganda, unda aytilgan, yozilgan, kuylangan hamma narsadir. Aytilgan, yozilgan va kuylangan narsalar orasida, ayniqsa, yoddan bilish mantiqiy bo'lgan muvaffaqiyatli narsalar bor.

Afsuski, bu fikr maktab metodistlariga begona emas edi va ular buni imkon qadar tezroq buzib, obro‘sizlantirishga harakat qilishdi. Rasm shunday ko'rinadi. O'qituvchi juma kunigacha o'n qatorli she'rni o'rganishni so'raydi. Payshanba kuni kechqurun bola, odatdagidek, ertangi uy vazifasi uchun o'tiradi. Albatta, hech kim unga yodlash texnikasini tushuntirmadi. (Bu she’r yoqdimi yoki yo‘qmi, deb so‘rash hech kimning xayoliga ham kelmagani haqida gapirmayapman). Qanchalik urinmasin, u bir oqshomda o‘n misrani yodlay olmaydi, keyin esa doskada ikkilanmasdan aytib bera oladi. Ertasi kuni u o'zining qonuniy "to'rtligini" oladi va shu bilan voqea, ular aytganidek, hal qilinadi. Siz pok vijdon bilan she'rni unutishingiz mumkin.

Savol tug‘iladi: to‘rt yoshli bolaning sevimli ertaklarini yoddan o‘rganishi bilan sakkiz yoshli o‘quvchining maktab dasturida ko‘rsatilgan she’rlarni yoddan o‘rganishi o‘rtasida farq bormi? Birinchisi qanchalik tabiiy va samarali bo'lsa, ikkinchisi ham xuddi shunday og'riqli va ma'nosizdir.

Agar biz she'rni oson, mo'l-ko'l va umrbod o'rganmoqchi bo'lsak, maktabdagi yomon odatlardan qat'iy voz kechishimiz kerak! Asosiy tamoyil shoshmaslikdir. O‘n misralik qisqa she’rni ham bir oqshomda yaxshi o‘rganib bo‘lmaydi. Ammo bir yoki ikki hafta davomida kuniga bir marta ovoz chiqarib o'qisam, u o'z-o'zidan esda qoladi. Bundan tashqari, natija amalda she'rning uzunligiga bog'liq emas. Bu butun bir she'r bo'lishi mumkin. Shuning uchun, bir vaqtning o'zida katta hajmdagi matnni o'rganish yaxshidir, lekin satr satr emas, balki butun. Birinchi sinf o'quvchisi uchun bu, masalan, "Mukha-Tsokotuxa" bo'lishi mumkin, va kattalar uchun - "Eugene Onegin" dan bo'lim.

Umuman olganda, taxminiy yodlash texnikasi quyida keltirilgan. Uning yordami bilan siz she'rni ham, nasrni ham teng muvaffaqiyat bilan o'rgatishingiz mumkin. Asosiy e'tibor natijani olish tezligiga emas, balki harakatlarning mazmunliligiga qaratiladi. Men ushbu texnikani o'zimning sevimli birinchi shaxs tarzimda taqdim etaman, chunki har kim uni o'z maqsadlariga osongina moslashtira oladi.

Birinchi bosqich: qulay muhit yaratish

Avvalo, o'zim yoqtirgan she'rni yozib olgan ovoz faylini olishim kerak (aniqlik uchun uni yodlangan asar deb ataymiz). Bu do'kondan olingan professional studiya yozuvi bo'lishi mumkin yoki muqobil ravishda matnni o'zim o'qiyman. Foydalanish qulayligi uchun audio muharriri yordamida faylni 3-5 daqiqalik qisqa bo'laklarga bo'lish yaxshiroqdir. Endi mening vazifam imkon qadar bu yozuvni shunchaki tinglashdir. Masalan, kechqurun yotishdan oldin, kunduzgi tashvishlardan qochish uchun yoki ertalab, uyg'ongandan so'ng darhol uyg'onish uchun.

Bundan tashqari, men hali ham rus tilini u yoki bu tarzda o'rganayotganim uchun tanlangan she'rni o'quv materiali sifatida ishlatishim mumkin. Agar men chiroyli qo'l yozuvini rivojlantirsam, bu qayta yozish uchun mukammal matndir. Agar men grammatikadan o'tadigan bo'lsam, unda ushbu matnda mavzu va predikatlarni yoki otlarning holatlarini va hokazolarni topishni mashq qila olaman. Nihoyat, kompyuterda yozishni yaxshi bilsam, Xudoning o‘zi menga kompyuterda she’r yozishni buyurgan.

Biroq, har qanday holatda, menga she'r matni bilan fayl kerak, masalan, Microsoft Word formatida. Men bu matnni alohida varaqlarga chop etaman va endi ular bilan xohlagan narsani qilishimga qarshi emasman - ularga shaytonlarni chizish, ularni katlama va cho'ntagimga solib qo'yish, ularni o'zim bilan hojatxonaga olib borish va ba'zan u erga qarash va o'qish. Bu barglar xona bo'ylab tarqalib ketsin. Agar ulardan biri yo'qolsa, bu muhim emas, siz har doim yangisini chop etishingiz mumkin.

She'rni oilangiz bilan muhokama qilsangiz yoki hatto ularga ovoz chiqarib o'qib chiqsangiz yaxshi bo'lardi (hozircha, qog'ozda). Siz Vikipediyaga qarashingiz va muallif haqida nima yozilganligini ko'rishingiz mumkin, yoki undan ham yaxshiroq - kutubxonadan uning tarjimai holi bo'lgan kitobni oling. Ehtimol, she'r asosida film yoki multfilm sahnalashtirilgandir yoki hatto opera yozilgandir? Shuningdek, tekshirishga arziydi. Umuman olganda, biror narsani mos muhit yaratmasdan o'rganish, suvga tushmasdan suzishni o'rganishga o'xshaydi. (Bu maktab ta'lim tizimining asosiy muvaffaqiyatsizligining ildizlaridan biridir.)

Ikkinchi bosqich: matnni ishlab chiqish (“echo” mashqi)

Ikki hafta o'tgach, she'r passiv rejimda o'zlashtirilgandan so'ng, faol harakatlarga o'tish vaqti keldi. Keyingi texnika (uni “echo” deb ataymiz) men tomonidan juftlik ta’lim texnologiyasidan olingan (bu texnologiya mening murabbiyim yoki shogirdim rolini o‘ynaydigan hamkorim borligini taxmin qiladi). Sherik menga she'rning bir yoki bir nechta satrini o'qiydi va mening vazifam matnga qaramasdan ularni so'zma-so'z takrorlashdir. Shu bilan birga, sherik mening hozirgi "darajam" ga moslasha olishi va menga shunday bir parcha aytib berishi kerakki, mening vazifam juda oddiy ham, juda qiyin ham emas. Agar sherigimdan keyin butun asarni aniq takrorlay olmasam, u menga yana aytib beradi. Ikkalamiz ham matnni iloji boricha ifodali aytishga harakat qilamiz – qancha ko‘p jilmayish, “takrorlash” va taqlid qilish shunchalik yaxshi. Ushbu texnikadan foydalanib, biz butun she'rni boshidan oxirigacha parcha-parcha ishlaymiz.

Kichkina bola, albatta, sherigiga muhtoj - ona yoki dada shaklida yoki undan ham yaxshiroq - katta opa yoki uka shaklida. Ammo agar men boshlang'ich maktab yoshimni allaqachon tark etgan bo'lsam, menda audio muharriri bo'lgan kompyuterim bo'lsa, sherigimsiz osongina qila olaman. Men audio trekning bir qismini tanlayman, uni o'ynayman, ovozim bilan ijro etaman, keyingi qismni tanlayman va hokazo. Ayniqsa qiyin qismlar bir necha marta takrorlanishi mumkin. Aytgancha, bu diksiya va artistlikni mashq qilish uchun ajoyib imkoniyatdir.

Uchinchi bosqich: takliflar bilan qiroat

Ushbu bosqichda men ham sherikning yordamiga muhtoj bo'lishim mumkin. Men xonaning o'rtasiga chiqaman, teatrlashtirilgan pozani olib, baland ovozda she'rni xotiradan o'qishni boshlayman. Menga tiqilib qolishim bilan, sherigim unutilgan so'zni menga taklif qiladi va shu bilan birga uni matnda marker bilan belgilaydi. She’rni oxirigacha o‘qib chiqqanimdan so‘ng, qiyin bo‘laklardan yana “o‘tib ketamiz”. Mening sherigim menga muammoga duch kelgan satrdan oldingi qatorni aytib beradi va men bundan keyin davom etishim kerak.

Biroq, siz sheriksiz osongina qilishingiz mumkin. Men o'zimga she'rning har bir satrining birinchi so'zlari yozilgan varaq tayyorlayapman. Endi ularga qarab, men to'liq matnni baland ovozda takrorlay boshlayman. Agar biron bir satr xotiramda saqlanmagan bo'lsa, men cheat varag'iga tegishli eslatma qo'yaman va satrni aytilmagan holda qoldirib, "davom etaman". Keyin etishmayotgan chiziqlar bilan alohida ishlayman - masalan, "echo" mashqidan foydalanib (siz ba'zi mnemonik usullardan ham foydalanishingiz mumkin). Ushbu sahifaga tezda bunday cheat varaqni yaratish uchun vosita biriktirilgan.

Endi nima uchun buni qilayotganimni eslash vaqti keldi. Men buni xotiramni turli holatlar uchun iboralar bilan boyitish uchun qilaman. Shu bilan birga, she'rning barcha satrlarini 100% yoki atigi 90% o'rgandimmi, unchalik muhim emas. Va ular qanday tartibda bo'lishini eslaymanmi, umuman ahamiyati yo'q. Shuning uchun, agar men she'rni o'rtacha ikkilanish bilan aldash varaqida takrorlay olsam, bu men allaqachon maqsadimga erishganimni anglatadi (garchi maktabda menga buning uchun A bahosi berilmagan bo'lsa ham). Bu "kamroq bo'lsa, ko'proq" bo'lganda emas. Ma'lumki, har qanday biznesda ko'p vaqt qayta ko'rib chiqish va "silliqlash" uchun sarflanadi. Shuning uchun, buni 100% ga etkazishdan ko'ra, boshqa she'rni 90% ga o'rganish oqilonaroqdir. Bunda muhim jihat shundaki, she’r shunchalik uzunki, u mening qisqa muddatli xotiram hajmidan bir necha barobar kattaroqdir.

Biroq, ishni 100% bajarishning o'ziga xos jozibasi bor, albatta. Bu erda yana bir cheat varag'i foydali bo'lishi mumkin - unda har bir satrdan faqat birinchi harflar yoziladi. Ushbu cheat varaq bilan ishlash texnikasi bir xil bo'lib qolmoqda.

Bu erda men maktab tizimidan yana ikkita asosiy farqni qayd etishim kerak. (1) Maktabda bizga xatolar juda yomon deb o'rgatiladi. Xatolar uchun ular tanqid qiladilar va baholarni pasaytiradilar. (2) Shu bilan birga, talabalar oladigan o'quv topshiriqlari hech qanday tarzda ularning oldingi baholariga bog'liq emas. Zo'r talabalar o'zlari yaxshi bilganlarini amalda qo'llaydilar, muvaffaqiyatsiz o'quvchilar esa bajara olmaydigan mashqlar ustida mehnat qiladilar. Birinchisi zerikish uchun mo'ljallangan, ikkinchisi - pastlik majmuasi.

Darhaqiqat, o'rganishdagi xatolar muqarrar va ular juda muhim va ijobiy rol o'ynaydi. Xatolarim menga ishonchli yo'l-yo'riq bo'lib xizmat qiladi: ular menga keyin nima qilishim kerakligini aytadilar. Bunday holda, men cheat varag'ida qilgan eslatmalar tufayli, men hozircha eslab olinmagan satrlarga e'tibor qaratish imkoniyatiga egaman. Men faqat bilmaganimni o'rgataman, shuning uchun o'qishim juda mazmunli va samarali. Xatolarim uchun meni qoralash va ular uchun biron bir baho berish mutlaqo bema'nilik bo'lardi.

To'rtinchi bosqich: takrorlash

Maktab o‘qituvchilari “takrorlash – o‘rganishning onasi” deyishni yaxshi ko‘rishsa-da, aslida maktab jarayoni “o‘t va unut” shiori ostida kechadi. Takrorlash ko'p vaqtni talab qilmaydi, lekin agar siz uni e'tiborsiz qoldirsangiz, oldingi barcha harakatlarni bekor qilishingiz mumkin.

Ikki xil takrorlash mavjud - passiv va faol. Passiv takrorlash she’rning muhitda mavjud bo‘lib qolishi va men uni ora-sira, ora-sira bo‘lsa ham gohida tinglashda davom etishini bildiradi. Faol takrorlash - she'rni xotiradan o'qish (baland yoki ovozsiz). Buning uchun navbat kutish, transportda sayohat qilish, maktabda darsda o'tirish kabi vaqtni behuda sarflash juda mos keladi. Bunday holda, cheat varaq bo'lishi shart emas, lekin unutilgan joylar haqida eslatma qilish uchun sizga daftar va qalam kerak. Uyga kelgach, she’rning to‘liq matni bilan xotiramdagi bu joylarni yangilashim kerak bo‘ladi.

Takrorlash barni to'qson foizga yoki yuz foizga ko'targanimdan qat'iy nazar amalga oshirilishi kerak. Faqat ikkinchi holatda, ayniqsa, faol takrorlashga katta e'tibor berilishi kerak. Albatta, siz o'rgangan iboralarni kundalik hayotda to'liq ishlatishingiz kerak.

She'riyatdan tashqari, nasrni (ayniqsa, pyesalar) o'rganish ham mantiqan. Bu xuddi shu tarzda amalga oshiriladi, faqat matn avval she'riy kabi qisqa satrlarga bo'linishi kerak. Misollarni xorijiy tillardagi materiallar bilan sahifalarda topish mumkin:

K. Chukovskiy. Suvarak.

P. Ershov. Kichkina dumbali ot.

25/05/2008, tahrirlangan 22/06/2012

Savol bering yoki sharh qoldiring

Savollar va sharhlar

Rahmat, ko'p yordam berdi.

Taklif etilayotgan texnologiya, aslida kichik vahiy bo'lib, u doimo g'azablantirganidek, nima uchun ular ITni yoddan o'rganishga majbur bo'lishadi, maktabda hech qachon "o'rganish" texnologiyasi va nima uchun kerakligi haqida gapirmagan.

Yaxshi gapirish uchun matnlarni yod olish kerak degan fikrga to'liq qo'shilmayman, menimcha, shunchaki o'qish kifoya. Yaxshi iboralar va aqlli fikrlar, umuman olganda, foydali narsa avtomatik ravishda yodlanadi (ya'ni, o'quvchi tomonidan ongli ravishda harakat qilmasdan).

salom men 10 yoshdaman men nasrni o'rganmoqchiman va menga yordam kerak iltimos

Va bu yordam nima?

She'riyatni yoddan o'rganish bolalarning erta rivojlanishi uchun ajoyib amaliyot hisoblanadi, mutaxassislar bolaning maktabga kirishini kutmasdan, imkon qadar ertaroq darslarni boshlashni maslahat berishadi. Bolalar uchun oddiy oyatlarni tanlang va ularni kichik qismlarda kichiklar bilan o'rgating, ko'pincha orqaga qaytib, allaqachon o'rganilgan narsalarni takrorlang.

Maqola uchun sizga katta rahmat. O‘qishdan estetik zavq oldim.

Rahmat, uni xizmatga oldim.

Maqola uchun sizga katta rahmat. Men sizning usulingiz bo'yicha qizim bilan she'r o'rganaman.

1 soat va darslar uchun berishni va nafas olishni xohlamasangiz qizingiz bilan jimgina o'rgating

Men ingliz tili haqida savol berdim va ular menga axlat berishdi!

Javobning sifati asosan savolning sifati bilan belgilanadi.

Va yodlash, she'rlar, o'yinlar, she'rlarni o'rganish uchun nima maqsadda? Balki shunday: ". va kutilmagan epigrammalar olovida tabassumlarni hayajonlantirish. "? Yoki ko'proq oddiy o'rganish ehtiyojlari bor. Menimcha, masalan, nima uchun bir kishi o'z mehnatini boshqasidan (kapitalizmning mohiyatini) tortib olishini tushunish muhimroqdir yoki nima uchun insoniyatning aksariyati har xil kasalliklardan aziyat chekayotganini bilish muhimroqdir. nega bir kishi millionlarga buyruq beradi, nega ular "bir-biriga yaqin" uylar quradilar , nega "Uzoq Sharq yo'lbarsi" dasturiga pul sarflash kerak, nega insoniyat o'zini oziq-ovqat bilan ta'minlay olmaydi? Va bunday "muhim" muammolar juda ko'p. Va "xalq uchun afyun" ni o'rganish yoki ayollar boksining nazariyasi va amaliyotini yodlash juda zararli va men Nemirov-Danchenkoning tarjimai holini o'rganishdan hech qanday foyda ko'rmayapman.

Odamlar yodlangan iboralar bilan gapiradilar (va ko'pchilik yozadilar). Shunday qilib, tan olingan so'z ustalarining iboralarini yodlab olish yaxshiroqdir, lekin Xudo kimligini bilmaydi. Bola ulg'ayganida va eng qiziqarli savollarga (masalan, siz so'ragan savollarga) javob topsa, u bu haqda uni tinglaydigan tarzda aytib bera oladi.

Maktabda boladan she'r so'ralganda, u uni o'rganishga qiziqmaydi, baho uchun u dars boshida uni yodlab oladi va 5da o'qib, darhol unutadi. ...

O'rganish bo'yicha maslahatlar - matnni qanday tez o'rganish mumkin

Matnni o'rganish uchun kimdir matnni bir marta ko'rishi kerak, kimdir uni bir necha marta o'ylab o'qishi kerak va kimdir bir-ikki jumlani eslab qolish uchun muvaffaqiyatsiz kurashadi. Biz sizga bir nechta maslahatlarni taklif qilamiz, ular hatto o'qimagan odam uchun ham matnni tezda yoddan o'rganishni tushunadi. Esda tutish kerakki, avvalo barcha chalg'itadigan narsalarni yo'q qilish va yodlashda o'zingizni to'liq sukunat bilan ta'minlash kerak.

Agar siz matnni o'rganishni istasangiz va ayni paytda ijtimoiy tarmoqda o'tiring. tarmoqlar, siz buni tezda bajara olmaysiz.

1. Berilgan material bilan tanishing! Asosiy fikrni oling. Ma'no o'ziga xos yadrodir. Bitta o'qish bilan deyarli hamma matn nima haqida ekanligini umumiy ma'noda ayta oladi.

Agar daraxt bilan taqqoslanadigan bo'lsak, unda matnning umumiy ma'nosi magistraldir.

2. Keyinchalik, ma'no tushunilgandan so'ng, matnni qayta o'qish, sodir bo'layotgan voqealarning tafsilotlariga e'tibor berish, boshda tasvir va assotsiatsiyalar qurish kerak. Misol uchun, agar matn quyoshli havoda sodir bo'lgan vaqt oralig'ida aytilgan bo'lsa, quyosh qanday porlashini eslang, boshingizga qandaydir rasm chizing. Matnni yodlash jarayonini jonli qiladigan assotsiatsiyalar va tasvirlardir.

Ayni paytda, bizning daraxt allaqachon novdalar bilan qoplangan. Ma'nosini allaqachon eslab qolganingizdan tashqari, siz muhim tafsilotlarni payqadingiz va eslab qoldingiz.

3. Keyin so'zlarga e'tibor berib, matnni sekin o'qing. Nutq namunalarini, iboralarni eslab qolishga harakat qiling. Bu xotirjam va diqqatni jamlagan holda amalga oshirilishi kerak. Matn ramkasini allaqachon shakllantirganingiz uchun siz faqat kerakli joylarga ma'lum so'zlarni kiritishingiz kerak.

Daraxtimizning barglari bor.

4. Matnni ovoz chiqarib gapirganda uni qo‘lda qayta yozing. Dangasa bo'lmang va bu qadamni istisno qilmang, u boshqa turdagi xotirani bog'laydi. Mexanik deb ataladigan narsa.

Shunday qilib, bizning daraxtimiz kuchliroq bo'lib, yanada tirik va sog'lom bo'ladi.

5. Yodlangan matnni ovoz chiqarib o'ynash vaqti keldi.

Qo'lda yozilgan matndan o'rganing (4-bosqichdan). Birinchi jumlani / birinchi qatorni o'qing, ko'zdan kechirmasdan baland ovozda takrorlang. To'g'ri takrorlashga erishishga harakat qiling. Keyin birinchi va ikkinchi jumlalarni / satrlarni o'qing va takrorlang. Har safar jumla / qator bo'yicha qo'shing.

Shunday bo'ladiki, matnning ba'zi bir qismi eslab qolishni xohlamaydi. Bu odatda paragraflarning birlashmasida sodir bo'ladi. Hechqisi yo'q - bron qilish mumkin. Asosiy vazifa - ma'noni, keyin tafsilotlarni va faqat so'zlarni etkazishdir!

Mana bizning daraxtimiz va tezda yoddan yodlangan matn shaklida meva berdi.

Biz daraxtimizni ildizdan to tojgacha tekshiramiz. Biz magistralni, novdalarni va barglarni tekshiramiz va ishonch bilan mevalarni yig'ish uchun boramiz 🙂.

Ammo shuni unutmangki, matnni sanadan ikki kun oldin o'rganishni boshlash yaxshidir. Har bir yodlash kunida uyg'onganingizdan keyin va yotishdan yigirma daqiqa oldin biroz vaqt ajrating. Matnni yaxshiroq idrok etish ertalab sodir bo'ladi va o'rganilgan narsalarni qayta ko'rib chiqish kechasi sodir bo'ladi, shuning uchun matn mukammal o'zlashtiriladi.

Bu matnni yoddan tezda o'rganish bo'yicha maqolani yakunlaydi. Umid qilamanki, siz bizning maslahatlarimizni foydali deb topasiz. Agar sizda biron bir savol bo'lsa, ularni sharhlarda yozishingiz mumkin.

Men matnni yodlashning bunday uzoq algoritmiga mutlaqo qo'shilmayman. Juda ko'p vaqt sarflash, ko'p marta o'qish, keyin qayta yozish, qayta o'qish kerak bo'ladi. Eng yaxshisi, har biri beshta jumladan iborat paragraflarga bo'linib, uni qayta o'qing - uni uch yoki to'rt marta takrorlang. Bu ancha tezroq chiqadi.

Menimcha, matnni o'rganish va ijtimoiy tarmoqlarda bir vaqtning o'zida o'tirish juda ko'p, shuning uchun siz qanchalik harakat qilsangiz ham, matnni mukammal o'rgana olmaysiz. O'rganish uchun diqqatni to'liq konsentratsiya qilish kerak.

Menimcha, hamma narsa xohishga bog'liq, agar u bo'lmasa, algoritm yordam bermaydi. Albatta, ba'zi fikrlardan foydalanish kerak, lekin umuman olganda, faqat o'zingizning ichki stimulingiz yordam berishi mumkin!

Men o'zim ham tezroq o'rganishim mumkin. Men jumlani bir necha marta o'qib chiqdim, takrorladim va tamom.

Keyin anjir o'zini ko'rsatish uchun keldimi? Ha?

Menimcha .. algoritm juda katta! Men buni qila olaman: matnni o'qiyman, keyin eslab qolgan narsalarni aytishni boshlayman va shu bilan birga men o'zimga qarashga ruxsat beraman. Keyin hamma narsani yodlab bo'lgach, men uni bir necha marta o'qiyman va tamom! 15 daqiqa va bu sizning yo'lingizdan osonroq va tezroq.

Men odatda bitta jumlani yodlayman, keyin ikkinchisini, birinchisini takrorlayman va xatboshi oxirigacha davom etaman.

Qanday qilib nasrni tez o'rganish mumkin?

Xotira shartli ravishda uch turga bo'linadi. Agar sizda yaxshi rivojlangan vizual xotira bo'lsa, matnni bir nechta kichik bo'limlarga bo'lishingiz va paragraflarning joylashishini eslab qolishga harakat qilib, ularni bir necha marta qayta o'qishingiz kerak. Matnni bir necha marta qayta yozishingiz mumkin, yaxshi vizual xotira bilan bu eng yaxshi yodlash usuli. Eshitish xotira turining egalariga nasriy asarni magnitafonga yozib olish va uni bir necha marta tinglash tavsiya etiladi. Rivojlangan vosita xotirasi bilan eskizlar qiling, diagrammalar chizing, qo'lingizda qalam bilan ishlang, bularning barchasi matnni tezroq o'rganishga yordam beradi.

Yodlangan nasr parchasini yod olgandan keyin yigirma daqiqadan so'ng, keyin 8 soatdan keyin va ertasi kuni yana takrorlash foydalidir. Kechqurun yotishdan oldin va ertalab uyg'onganingizda matnni takrorlashingiz mumkin. Bir necha marta takrorlangan material tezroq assimilyatsiya qilinadi.

Siz matnni mexanik ravishda yodlamasligingiz kerak. Miya, mudofaa sifatida, siqilishni rad etadi, xotirani kamaytiradi. O'rganishni qiziqarli qilish uchun zukkolik va tasavvurni qo'llash yaxshiroqdir. Mexanik assimilyatsiya qiziqarli nasrni o'rganish vositasiga aylansin, yodlangan matnning ma'nosini yaxshi tushunish kerak, shunda xotiradagi aloqalar o'z-o'zidan o'rnatiladi.

Agar biror parchani eslab qolish qiyin bo'lsa, jumla yoki kalit so'z uchun aqliy ravishda ma'lum bir assotsiatsiya yarating. Assotsiatsiya qanday bo'lishi muhim emas, asosiysi, uni tezda eslab, kerakli vaqtda eslab qolishdir.

Agar sizning uyingizda mushuk yoki itingiz bo'lsa, ularni tinglovchi sifatida foydalaning. O'rganganlaringizni ularga ayting. Agar uyda hayvonlar bo'lmasa, oynaga o'ting va rasmingizga murojaat qilib, matnni takrorlang.

Agar siz biron bir matnning juda katta qismini yodlashingiz kerak bo'lsa, asosiy mikro-mavzularni ajratib ko'rsatish va materialni bir necha qismlarga bo'lish. "O'zingiz uchun rejalar" yoki asosiy fikrlarni aks ettiruvchi sxemalar tuzib, uni asta-sekin ichkilashtirishga harakat qiling. Matnni sarlavhalar, tagiga chizilgan yoki ajratilgan jumlalar asosida tuzing. Ushbu yondashuv sizga vazifani tezda engishingizga yordam beradi.

Men o'zim qo'shaman: qulay muhit (hech narsa chalg'itmasligi uchun, musiqa yo'q, begona tovushlar yo'q). O'rganish istagi va yaxshi kayfiyat. Psixotik va asabiy bo'lish bilan siz hech narsani o'rgana olmaysiz, shuning uchun ... biz dam olamiz. Bolaligimda bu menga she'r qo'shiq aytishimga yordam berdi.

Maktab o'quvchilari va talabalar, o'qituvchilar va aspirantlar, shuningdek, tez-tez turli xil ma'ruzalar bilan shug'ullanadigan odamlar nasrda yozilgan matnning ayrim qismlarini yodlash zarurligiga duch kelishadi. Albatta, she'riy bo'g'inni oddiy matnga qaraganda eslab qolish ancha oson, ammo nasrni ham etarlicha tez o'rganish mumkin.

Agar siz biron bir matnning juda katta qismini yodlashingiz kerak bo'lsa, asosiy mikro-mavzularni ajratib ko'rsatish va materialni bir necha qismlarga bo'lish. "O'zingiz uchun rejalar" yoki asosiy fikrlarni aks ettiruvchi sxemalar tuzib, uni asta-sekin ichkilashtirishga harakat qiling. Matningizni sarlavhalar, tagiga chizilgan yoki ajratilgan jumlalar asosida tuzing. Ushbu yondashuv sizga vazifani tezda engishingizga yordam beradi.

Matnni qanday tezda yodlash mumkin: xotira turiga qarab yodlash texnikasi

Ma'lumki, bizning miyamizning imkoniyatlari cheksizdir, asosiysi fikrlaringizni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishdir. Fikrlash, xotira va boshqa jarayonlar nafaqat mumkin, balki butun hayot davomida rivojlanishi kerak. Ularning rivojlanishi bilan shug'ullanib, siz ajoyib xotirani shakllantirishingiz va umuman, rivojlanishning yangi darajasiga ko'tarilishingiz mumkin.

Shunday qilib, biz bir nechta usullarni ko'rib chiqamiz va matnni qanday tezda o'rganishni, shuningdek xotiraning qanday turlari mavjudligini va uni qanday kuchaytirishni bilib olamiz.

Har bir inson bolaligidanoq ma'lumotni eslab qolish qanchalik oson ekanligini biladi. Mutaxassislarga ham, oddiy odamlarga ham uzoq vaqtdan beri ma'lum bo'lganidek, bizning his-tuyg'ularimiz bilan bog'liq bo'lgan besh turdagi xotira mavjud va ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega. Keling, ularni ko'rib chiqaylik.

1. Agar sizga darslikdagi biron bir rasm yoki rasm yoki sahifa ko'rinishidagi ma'lumotlarni eslab qolish osonroq bo'lsa, demak, sizda vizual xotira rivojlangan bo'lishi mumkin.

Aksariyat odamlar uchun boshqalardan ustun bo'lgan yodlashning bu turi. Agar siz ushbu turkumga kirsangiz, kerakli sahifani ochib, uni to'liq eslab qolishga harakat qiling, paragraflar sonini, shrift turini hisoblang va keyin ko'zingizni yumib, uni tasavvur qilishga harakat qiling.

Sahifaning aqliy nusxasini ko'rish uchun ichki ko'z bilan erishish kerak. Keyin biz kichik parchalarni yodlashni boshlaymiz, vaqti-vaqti bilan matnni ko'rib chiqamiz va xayoliy sahifani eslaymiz.

Matnni jumlalarda ham, butun paragraflarda ham o'rgatish mumkin yoki siz uni kalit so'zlar bilan semantik qismlarga bo'lishingiz mumkin.

2. Quloq orqali ma'lumotni yodlash sizga osonroq bo'lsa, siz eshitish xotirasining baxtli egasisiz. Keyin diktofonda katta parcha yoki butun matnni o'qib, kun davomida vaqti-vaqti bilan uni tinglab ko'ring yoki o'zingizga yoki ko'ngilliga materialdan parchalarni o'qib chiqing va uni xotiradan qayta aytib berishga harakat qiling.

3. Xushbo'y, ta'm, taktil kabi xotira turlariga ega bo'lganlarga "langar" deb ataladigan texnikadan foydalanish tavsiya etilishi mumkin, ya'ni parchalarni o'rganayotganda, har qanday efir moyini hidlash, mevali saqichni chaynash yoki teginish, masalan. , yog'och tasbeh yoki tosh ... Keyin, agar yodlaganingizni eslab qolishingiz kerak bo'lsa, shunchaki o'sha paytdagi mavzudan foydalaning.

Yodlab olgandan so'ng, chalg'itish va boshqa narsalarni qilish kerak: idishlarni yuvish yoki sayr qilish. Bu miyani monoton harakatlar bilan ortiqcha ishlamaslik va ma'lumotlarni qayta ishlash uchun vaqt berish uchun kerak. Yotishdan oldin materialni yana takrorlang, chunki miya kechalari uxlamaydi, balki bilimlarni tizimlashtiradi.

Kelajakda materialni eslab qolishni osonlashtiradigan standart texnikalar ham mavjud. Masalan, ertalab, hali yotoqda yotganingizda, siz 1 dan 100 gacha hisoblashingiz mumkin. Oddiy, deysiz, lekin teskari tartibda hisoblasangiz?

Bundan tashqari, kalkulyatordan iloji boricha kamroq foydalanish va boshingizda oddiy matematik operatsiyalarni bajarishga arziydi. Avvaliga bu biroz qiyinchilik tug'diradi, lekin vaqt o'tishi bilan bu odat bo'lib qoladi.

Sizga so'zlar ro'yxati yozilsin va bir daqiqa eslab qolganingizdan so'ng, uni bir xil tartibda takrorlashingiz kerak. Xat yoki kundalik yozish ham xotirani rivojlantirishga yordam beradi. Axir, siz bugun kun davomida nima qilganingizni, qaerda bo'lganingizni va nimani ko'rganingizni eslab qolishingiz kerak bo'ladi.

Har bir inson uchun umumiy tavsiya - dam olgan, yaxshi ovqatlangan va kuchli materiallarni o'rganishni boshlashga harakat qilish, keyin ma'lumotni o'zlashtirish ancha oson bo'ladi. Agar siz ko'p matnni o'rganishingiz kerak bo'lsa, o'rganishni boshlamang, agar sizda tugallanmagan chalg'itadigan narsalar bo'lsa, uni engish ancha qiyin bo'ladi.

Matnning mohiyatini tushunish ham muhimdir. Materialni o'ylab ko'rganingizdan so'ng, uni o'rganish osonroq bo'ladi.

Quyidagi videolar to'plamini foydali deb topishingiz mumkin.

Kelajakdagi nutqning asosiy tafsilotlarini yodda tutish har qanday odam uchun foydali mahoratdir. Materialni tezda yodlash uchun barcha tashqi ogohlantirishlarni bartaraf etish va ish muhitini yaratish kerak. Samarali yodlash uchun bir nechta idrok kanallaridan foydalanish va quyidagi algoritmga rioya qilish yaxshiroqdir:

Butun matnni bir necha marta o'qing, uning ma'nosini o'rganing.
Assotsiatsiyalardan foydalaning (o'qish yoki tinglash paytida tasavvuringizda chizilgan rasmni yodlang).
Materialni mantiqiy qismlarga ajrating va reja tuzing.
Nuqtalarga kalit so'zlarni yoki tirnoqlarni yozing.
Har bir qismni alohida-alohida aytib bering, keyin hikoyani bir joyga qo'ying.

Agar siz matnni so'zma-so'z o'rganishingiz kerak bo'lsa:

Iloji bo'lsa, bosma versiyaga asoslangan audio versiyasini tinglang.
Matnning har bir paragrafini bir necha marta qayta yozing.
Korrektor yordamida gaplarning oxirini to‘ldiring va yo‘qolgan so‘zlarni xotiradan yozing. Materialni og'zaki yoki yozma ravishda takrorlang.

Agar bola matnni eslab qolsa, o'yin texnikasidan foydalangan holda jarayonni iloji boricha qiziqarli qilishingiz kerak:

Ba'zi so'zlarni rasm bilan almashtiring va hikoyani qayta yarating. Asta-sekin barcha yangi so'zlarni bo'yash va ularning o'rniga rasmlarni chizish, har safar materialni qayta aytib berish.
Matn nusxasini yarating va kichik bo'laklarga bo'ling. Endi siz olingan jumlalarni o'qiyotganda, uni jumboq kabi yig'ishingiz mumkin. Shrift qanchalik yorqin va kulgili bo'lsa, shuncha yaxshi.
Vazifani murakkablashtiring: muhim nuqtani o'tkazib yuboring yoki keraksiz faktlarni qo'shing.

Katta matnni tezda o'rganish uchun quyidagilar tavsiya etiladi:

Uni qismlarga bo'ling va ularning har biri bilan alohida ishlang.
Hikoya rejasini tuzing yoki jadvalga asosiy ma'lumotlarni kiriting.
Qisqa tanaffuslar bilan materialni muntazam ravishda takrorlang.
Idrokning bir nechta kanallaridan foydalaning (masalan, vizual va eshitish).

O'quvchini qiziqtirgan ma'lumotlar avtomatik ravishda xotirada saqlanadi. Tushunarli tilda yozilgan matn eslab qolish uchun yaxshiroq yordam beradi. Murakkab materialni iloji boricha soddalashtirish va barcha tushunarsiz fikrlarni aniqlashtirish kerak.

Piktogramma usuli

Piktogrammalar so'z va jumlalarni rasm bilan almashtirish usulidir. Buning uchun siz rassom bo'lishingiz shart emas. Rasmlar qanchalik sodda va qiziqarli bo'lsa, shuncha yaxshi. Bolalar uchun vizualizatsiya va qiziqish, jarayonga jalb qilish muhimdir. Bunday holda, bu jihatlar eng yaxshi birlashtirilgan.

Metodologiya:

Katta matnni bo'limlarga bo'ling. Butun hikoyani qisqa hikoya bilan ishlang.
Doska yoki qog'oz parchasini ikki qismga bo'ling. Chap tomonda har bir yangi qatorga raqamlangan jumlalarni yozing.
Gaplarni o'qing, yangi so'zlarni ajrating.
Har bir jumlani o'ngdagi rasm bilan tasvirlab, alohida o'qing. Alohida so'zlarni almashtirishdan boshlashingiz mumkin, asta-sekin ishni qiyinlashtirasiz.
Chap tomonni yoping. Rasmlar bo'yicha matnni cheksiz ko'p marta takrorlang.
Rasmlarga tayanmasdan qayta hikoya qilishga harakat qiling.

O'yin bilan tanishayotganda - rasmlarni o'zingiz chizing. Keyin, asta-sekin, bolalarni jalb qilish mumkin. Kattalar uchun, agar material ko'proq yoki kamroq sodda tilda taqdim etilgan bo'lsa, bu usul ham mos keladi.

Eslatmalar va mashqlardan foydalanish

Bu usul, ayniqsa, vizual tasvirlar uchun mos keladi (ma'lumotni ko'rish orqali yaxshiroq idrok etadiganlar), lekin har kim undan foydalanishi mumkin. Natija har qanday holatda ham bo'ladi, faqat kimdir bunga erishish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi.

Metodologiya:

Matnni bir necha qismlarga ajrating. Har bir qism bilan alohida ishlang.
Birinchi qismni o'qing, notanish so'z va iboralarni ajrating.
Matnning bir qismini 1-2 marta qayta yozing.
Alohida iboralarni bo'yash uchun korrektordan foydalaning. Ularni xotiradan to'ldiring. O'zingizni tekshiring.
Matnni qaytadan yozing. Ikki barobar ko'p bo'laklarni bo'yash. Bo'sh joylarni to'ldiring.
Paragrafni to'liq takrorlay olmaguningizcha takrorlang.
Barcha qismlarni bir joyga qo'ying, matnni og'zaki ravishda takrorlang.

Bu ish tinglash bilan birlashtirilishi mumkin (yuqorida tavsiflangan usul), keyin natija yuqori sifatli va uzoq bo'ladi.

Takrorlash usuli

Agar o'rganish uchun juda oz vaqtingiz bo'lsa, lekin ingliz tilidagi matnni tezda o'rganishingiz kerak bo'lsa, siz doimiy takrorlash texnikasidan foydalanishingiz mumkin.

Metodologiya:

Hikoyaning kichik qismlarini varaqlarga yozing. Yorqin, yorqin markerlardan foydalanish yaxshiroqdir.
Ularni uyning atrofiga osib qo'ying: oshxona stolining tepasida, hammomda, koridordagi oynada, balkonda.
Bu joylarga tashrif buyurib yoki shunchaki o'tib ketsangiz, ko'rasiz: ko'zlaringiz jumlalarga "tutadi" va o'qiganlaringiz xotirangizda saqlanib qoladi.

Albatta, texnikaning o'zi ishlamaydi, lekin boshqa usullarga qo'shimcha sifatida u yaxshi natija beradi va yodlashni tezlashtiradi.

Rejalashtirish

Agar ingliz tilidagi matnni yoddan o'rganish vazifasi bo'lmasa, lekin siz hamma narsani o'z so'zlaringiz bilan etkazishingiz mumkin bo'lsa, kelajakdagi hikoyaning batafsil rejasi yaxshi yordam beradi. Matnning ma'nosini tushunish va nima haqida gaplashmoqchi ekanligingizni tushunish juda muhim va vazifa, albatta, tilni bilish darajasiga mos kelishi kerak.

Metodologiya:

Matnni diqqat bilan o'qing, notanish so'zlarni yozing.
Materialni mantiqiy qismlarga ajrating (kirish, asosiy fikrlar va faktlar, oxiri).
Burilish nuqtalarini ajratib ko'rsatish. Har bir qism uchun batafsil reja tuzing. Uni qisqa tezislar, iqtiboslar yoki savollar shaklida taqdim eting.
Matnni rejaga muvofiq bir necha marta takrorlang, agar kerak bo'lsa, asl nusxaga qarang.
Matnni asl nusxaga qaramasdan, keyin esa konturdan foydalanmasdan qayta aytib bering.

Iqtibos ko'rinishidagi burilish nuqtalari to'g'ridan-to'g'ri asl matnda ta'kidlab, ularni qalam bilan chizish mumkin. Va chekkalarda qaydlaringizni oling.

Aql xaritasi

Bu hatto idrok etish juda qiyin bo'lgan materialni ham tuzishga imkon beruvchi aql xaritasi. Ixtiyoriy uslubda o'qilgan narsaning xaritasi tasvirlangan, uning asosida material qayta hikoya qilinadi. Ushbu uslub matnni tezda o'rganishi kerak bo'lganlar uchun foydali bo'ladi, lekin uni so'zma-so'z takrorlash shart emas. Hamma narsa javonlarga joylashtirilgan yorqin reja xotirada yaxshi saqlanib qoladi.

Metodologiya:

Asosiy muammoni ta'kidlang. Yozing yoki chizing, aylana oling.
Ikkilamchi fikrlarni har qanday yo'nalishda novdalar shaklida tasvirlang. Kimdir o'ngga va chapga, kimdir yuqoridan pastga tortadi. Hech qanday cheklovlar yo'q.

Siz qulay formatda batafsil rejani olasiz, uning asosida materialni o'z so'zlaringiz bilan takrorlash oson. Chizishni yaxshi ko'radiganlar uchun siz jumlalarni rasmlar bilan almashtirishingiz mumkin. Bu jarayonni yanada qiziqarli qiladi va hatto ma'lumotni yaxshiroq eslab qolishingizga yordam beradi.

Ingliz tilidagi matnni qanday o'rganish va uni uzoq vaqt eslab qolish

Ona tilingizni o'rganish tabiiy yo'l bilan sodir bo'ladi. Biz bolaligimizda eshitgan narsalarni eslaymiz, asta-sekin bilimlarni to'playmiz va so'z boyligimizni kengaytiramiz. Chet tilini o'rganishda yondashuv o'zgaradi va siz ongli ravishda so'zlarni, iboralarni va matnlarni yodlashingiz kerak. Keling, bir-biri bilan o'zgartirilishi va birlashtirilishi mumkin bo'lgan bir nechta usullarni ko'rib chiqaylik.

Matnning audio yozuvini tinglash

Texnika matnni bir vaqtning o'zida tinglash va o'qishdan iborat va juda samarali. Gap shundaki, bir vaqtning o'zida ikkita idrok kanali ishtirok etadi: vizual va eshitish, ya'ni ma'lumot yaxshiroq so'riladi. Zamonaviy ingliz tili darsliklarida deyarli barcha matnlarni eshitish mumkin. Asardan parcha berilsa, audiokitob yordam beradi.

Metodologiya:

Matnni o'qing va notanish so'z va iboralarni yozing.
Hikoyani qismlarga bo'lib tinglang va shu bilan birga matn bo'ylab ko'zlarni kuzatib boring.
Har bir jumladan keyin pauza qiling va diktordan keyin takrorlang. Bu nafaqat ularning har birini yaxshi eslab qolishga, balki talaffuzni mashq qilishga ham yordam beradi.
Istalgan bo'sh vaqtda audio versiyasini tinglang: transportda, yurish paytida, yotishdan oldin. Hammasi qanday yodga olinishini ham sezmay qolasiz.
Tinglashni qancha yodlash kerak bo'lsa, shuncha marta takrorlang.

Audioni qanchalik tez-tez tinglasangiz, shuncha yaxshi. Bularning barchasi matnning uzunligiga, uning murakkabligiga va mavjud vaqtga bog'liq. Usul talaffuzni tuzatish uchun ham foydalidir. Agar ma'lum bir so'zni qanday talaffuz qilishni bilmasangiz, yaxshi o'qilgan jumlalarni tinglash juda foydali bo'ladi.

Matnni zudlik bilan yodlab olishingiz kerakmi? O'rganish qanchalik oson? Shunga o'xshash savollar test, imtihon va boshqa muhim voqealar oldidan odamlarning ongida paydo bo'ladi. Bizning miyamiz cheksiz imkoniyatlarga ega, faqat uning rivojlanishiga yordam berish kerak. Hozirgi vaqtda dunyoda fikrlash va xotirani rivojlantirishga qaratilgan etarli miqdordagi texnikalar mavjud. Shunisi e'tiborga loyiqki, hayot davomida mutlaqo barcha aqliy jarayonlarni yaxshilash mumkin. O'z-o'zini rivojlantirish bilan shug'ullanadigan odam ko'p narsaga erishishi mumkin. Biz bunday muvaffaqiyatli insonlarni televizor ekranida ko‘rishga, ular haqida jurnallarda, internetdagi mashhur saytlarda o‘qishga o‘rganib qolganmiz.

Axborotni eslab qolish va unutish imkonini beruvchi jarayon xotira deb ataladi. U o'z hajmiga ega, ya'ni. odam faqat cheklangan miqdordagi ma'lumotni eslay oladi. Ammo xotirani rivojlantirish orqali, vaqt o'tishi bilan uning xotirasini sezilarli darajada oshirish mumkin.

Inson qancha ma'lumotni eslab qolishi mumkinligini aniq tushunish uchun nafaqat qisqa muddatli, balki uzoq muddatli yodlash manbasini aniqlash uchun maxsus usullar qo'llaniladi. Ko'p odamlar tomonidan tasdiqlangan tavsiyalarga amal qilish orqali katta matnni tezda yodlash mumkin.

Xotira turlari:

teginish;
ta'mli;
majoziy;
vizual;
eshitish;
hidlash.

Bolalikdan boshlab odamda xotiraning ma'lum bir turi shakllanadi. Masalan, agar u o'zi kitob o'qishni yaxshi ko'rgan bo'lsa, kelajakda qog'oz va boshqa ommaviy axborot vositalaridan, ya'ni mustaqil ravishda o'qilishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarni eslab qolish juda oson bo'ladi. Shunday qilib, vizual xotira yaxshi rivojlangan bo'ladi. Xotirani rivojlantirishning yana bir variantini ko'rib chiqaylik. Agar bolaligida ota-onalar uyda bolaga kitob o'qisa, unda uning eshitish xotirasi yaxshi o'rgatiladi.

Matnni qanday tez va oson o'rganish mumkin? Inson har qanday manbadan ma'lumot oqimini tezda yodlab olishi uchun u muntazam ravishda xotirasini rivojlantirishi va uning barcha turlarini qamrab olishi kerak. Bu masalada sinflar maxsus mashqlarni muntazam ravishda bajarishni taklif qiladigan turli usullarda yordam beradi.

Avvalo, matnni eslab qolish uchun siz uni o'qib chiqishingiz va muallif o'quvchiga nimani etkazmoqchi bo'lganini tushunishingiz kerak. Har bir paragraf nima haqida gapirayotganini tushunib, uni faqat so'zlar to'plamidan ko'ra eslab qolish osonroq bo'ladi. Yodlashning ishonchli usuli bu o'qiganlaringizni vizualizatsiya qilish, ya'ni ushbu matnning tasvirlaridan foydalanib, boshingizda kichik film yaratishdir. Usullarning barcha shartlarini to'g'ri bajarib, ishni tezda yodlab olishingiz mumkin.

Har qanday odam uchun muammoni qismlarga bo'lib hal qilish osonroq ekanligi uzoq vaqtdan beri isbotlangan, bu matnni yodlashga ham tegishli. Xotirada ma'lumotni saqlashni osonlashtirish uchun uni qismlarga bo'lish kerak.

Matnni o'rganayotganda, atrofingizdagi tinch muhitni tashkil etishga arziydi. Radio, televizorni o'chirib, nafaqaga chiqish tavsiya etiladi, chunki yaqin atrofda kimdir telefonda gaplashsa, siz teorema yoki she'rni eslab qolishingiz dargumon.

Ba'zi hollarda, o'rganish kerak bo'lgan ishdan ba'zi so'zlarni yozishga arziydi, siz nayrang varaqiga o'xshash narsani olasiz va ular uzoq vaqtdan beri isbotlanganidek, o'rganish uchun foydalidir. Yozuvlar sizga inshodagi asosiy ma'lumotlarni ajratib ko'rsatishga imkon beradi, vizual xotira yozishda ishlaydi. Shuningdek, kitob o'qiyotganda matnning shriftini, sahifalardagi rasmlarni yodlang.

Agar siz to'satdan charchagandek bo'lsangiz va miya ma'lumotni qabul qilmasa, chalg'iting, qahva iching, dam oling va keyin allaqachon o'rganilgan matnni eslab, yangi kuch bilan o'rganishni boshlang. Uyda nasrni yodlash boshqa sharoitlarga qaraganda ancha oson va bu kamroq vaqt talab etadi.

Dunyoda xotirani o'rgatish uchun ko'plab usullar va mashqlar mavjud, ularning deyarli barchasi samarali. Ko'pgina ijobiy sharhlar bilan ulardan eng mashhurlarini ko'rib chiqing.

Har qanday matematik hisob-kitob paytida kalkulyatorni chetga surib qo'ying. Ongda yoki qog'ozda hisoblash va uni muntazam ravishda bajarish, inson xotira hajmini sezilarli darajada oshiradi.
Kuningizni 100 dan 1 ball bilan boshlang. Shu tartibda hisoblashingiz va har kuni tezlikni oshirishga harakat qilishingiz kerak.
Etarlicha samarali mashq bir daqiqada shaharlar deb ataladi. Buni qilish juda oddiy: atigi bir daqiqada 60 ta shaharni, soniyada bitta shaharni nomlash kerak. Siz buni birinchi marta qila olmaysiz, lekin har kuni bunday vazifani bajarib, bir hafta o'tgach, ijobiy natijalarni ko'rishingiz mumkin.
Siz yangi so'zlarni o'rganishga harakat qilishingiz mumkin. Ushbu uslub insonga nafaqat xotirani o'rgatish, balki chet tilini ham o'rganish imkonini beradi. Bunday mashqlarni muntazam ravishda bajarish kerak, chunki mushaklarni mashq qilishda bo'lgani kabi, rasm bir vaqtning o'zida o'zgarmaydi. Kuniga o'n beshta so'zni o'rganish va har bir keyingi haftada bu to'siqni oshirish tavsiya etiladi.
Eng oddiy va eng mashhur mashq she'rni odatiy yodlashdir. Ushbu texnikada muhim narsa uning doimiyligi, ya'ni siz muntazam ravishda yangi oyatlarni o'rganishingiz kerak.

She'rni tez o'rganish texnikasi

Matnlarni yoddan qanday tezda o'rganishni bilmayapsizmi? Ba'zi texnikalar va ko'rsatmalardan foydalangan holda, bu juda oson va tezroq bo'ladi.

Shundan so'ng, she'rni tasavvur qilishni unutmang, buni qilish nasrga qaraganda biroz qiyinroq, ammo natija samarali bo'ladi. Misol uchun, agar oyat panjara ortida o'tirgan mahbus haqida gapirsa (A.S.Pushkin), unda siz bu rasmni qog'ozga ham chizishingiz mumkin.

She’r yod olayotganda qofiyalarga e’tibor bering. Shuningdek, siz asarni rollarda o'qishga harakat qilishingiz mumkin, masalan, yaqin qarindoshingiz yoki do'stingiz bilan dialog yaratishingiz mumkin.

Bir oyatni o'rgandingizmi, lekin hikoyada xato qilishdan qo'rqasizmi? Har bir satrning birinchi so'zlarini qog'ozga yozing, bu vazifani sezilarli darajada osonlashtiradi.

Tez o'qish xotirani yaxshilaydi

Matnni tezda yodlab olishni juda kam odam biladi. Avvalo, siz tez o'qish texnikasini o'zlashtirishingiz kerak, aynan u qisqa vaqt ichida katta matndan yoki butun kitobdan eng muhim ma'lumotlarni tanlashga yordam beradi.

O'qish har xil bo'lishi mumkin:

shoshqaloqliksiz - bu fantastika asarlarini (romanlar, detektiv hikoyalar va boshqalar) o'qish deb ataladi;
yo'naltirilgan - juda muhim ma'lumotlarni o'rganish uchun talab qilinadi;
tez o'qish - uning yordami bilan katta matndan asosiy narsani ajratib ko'rsatish oson;
ravon - ma'lumotlarning mohiyati tafsilotlarsiz esda qoladi.

Tez o'qish texnikasidan foydalangan holda, odam matndagi asosiy ma'lumotlarni osongina ajratib ko'rsatishi va undagi ortiqcha suvga vaqtini sarflamasligi mumkin.

Tez o'qish texnikasini o'zlashtirish uchun dastlab kitobning mazmunini o'qish tavsiya etiladi, bu u haqida umumiy taassurotni shakllantirishga yordam beradi. Keyin kirishni, boblarni o'qing, muallif ta'kidlagan matndagi ta'kidlangan ma'lumotlarga e'tibor bering.

Bir daqiqada so'zlarni o'qish tezligini o'rgating, har safar kitobdan mashq uchun yangi sahifa oling.

Biz o'qigan ma'lumotlarni eslaymiz

Ba'zi odamlar juda yaxshi xotiraga ega emaslar va har doim matnlarni yoddan qanday tezda o'rganishni o'ylashadi. Buning uchun siz hech qanday murakkab narsa qilishingiz shart emas, faqat o'qish vaqtini sezilarli darajada qisqartirishga yordam beradigan tavsiyalarga amal qiling.

Biror narsani osongina yodlashning eng ishonchli usuli - eslab qolishdir. Bu xotira funktsiyasining nomi bo'lib, u odamga o'tmishda o'rganilgan ma'lumotlarni eslab qolishga yordam beradi.

Matnni birinchi marta bir necha soat o'tgach, qayta o'qish xotirani yanada mustahkamlaydi.

Ishda mavjud bo'lgan ma'lumotlarni tushungan odam qisqa vaqt ichida butun matnni yodlab olishi mumkin. Shuningdek, ishni qismlarga bo'lib yodlang, barchasini birdaniga o'rganishdan ko'ra osonroqdir. O'ylab o'qing, so'zlarni tushuning, o'qiyotganingizni tushuning. Tasdiqlangan haqiqat: yotishdan oldin o'qiganingiz yaxshiroq eslab qoladi.

Xotirangiz yaxshi holatda bo'lishiga nima yordam beradi?

Inson tanasida hamma narsa o'zaro bog'liq, bu xotiraga ham tegishli. Uning tartibli bo'lishi uchun siz nafaqat fikrlash jarayonlarini mashq qilishingiz, balki miyangizning holatini ham kuzatishingiz kerak.

kattalar ham, bola ham har kuni etarlicha uxlashi kerak. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, kuniga yetti soatdan kam uxlaydigan odamlar unutuvchanlik va e'tiborsizlikka moyil. Shuning uchun, kun tartibiga rioya qilishni unutmang;
bizning miyamiz, butun tana kabi, ishlash uchun energiyaga muhtoj, biz uni ovqatdan olamiz. Shuning uchun, dietangizni kuzatib boring, undan yarim tayyor mahsulotlar va boshqa nosog'lom ovqatlarni chiqarib tashlang. Ko'proq don, sabzavot va mevalarni iste'mol qiling;
jismoniy faoliyat va toza havoda yurish haqida unutmang, bu qonni kislorod bilan ko'proq to'yintirishga yordam beradi, bu butun tanaga va xotiraga yaxshi ta'sir qiladi.

Xotiraning sirli imkoniyatlari

Bizning xotiramiz, yuqorida aytib o'tilganidek, cheksiz hajmga ega. Kerakli va keraksiz ma'lumotlarni turli yo'llar bilan yodlab olishingiz mumkin. Xotirangizni har kuni mashq qilib, siz ko'plab yangi va noma'lum narsalarni kashf qilishingiz mumkin.

Adabiyot darslari maktabdan hammaga tanish, ammo hamma she'r o'rganish zarurligiga duch keldi. Albatta, bir oyatni o'z vaqtida yodlashni boshlaganingizda, hech qanday muammo bo'lmaydi. Biroq, she'rni qisqa vaqt ichida yodlash kerak bo'lgan holatlar mavjud, masalan, 5 daqiqada qanday qilib oyatni o'rganish kerak? Bu mumkin emasga o'xshaydi, ammo ushbu maqolada biz ushbu afsonani rad etadigan usullarni ko'rsatamiz. Bir oyatni tezda o'rganish uchun quyidagi bo'limlarni o'qing.

Agar qisqa vaqt ichida she'rni yodlashingiz kerak bo'lsa, quyidagi ko'rsatmalar foydali bo'ladi:

She'riy shaklning hajmidan qat'i nazar, uni ovoz chiqarib o'qish kerak - bu zaruriy shart. Bunday holda, matnni o'qishda sizga ma'nosi bo'yicha qulay bo'lgan urg'ularni joylashtirish kerak. She'rni sekin sur'atda, aniq va baland ovozda va, albatta, ifoda bilan o'qish kerak. Bu miyaning to'g'ri konsentratsiyasiga va kerakli kayfiyatni sozlashiga yordam beradi. Uni kamida uch marta o'qishni tavsiya qilamiz.
Miya asosan faqat tasvirlarni eslab turadi, shuning uchun siz boshingizda rasm yaratishingiz kerak. Bu usul sizga nafaqat kichik, balki katta she'rni tezda o'rganish imkonini beradi. Bunday vizual assotsiatsiyalar ilgari joylashtirilgan semantik urg'ularga asos bo'ladi. Shuni hisobga olib, bularning barchasini bir vaqtning o'zida bajarish kerak. Vaziyatni, she'r syujetida nima sodir bo'layotganini aniq tasavvur qiling. Ma'lumotni uzatishga yordam beradigan mantiqiy zanjirlarni qurish tavsiya etiladi. Tasvirlarni shakllantirish, siz o'rganilgan fitnani uzoq vaqt davomida boshingizga qo'yishingiz mumkin. Texnika tufayli siz she'rlarni juda tez o'rganishingiz, shuningdek, ularni uzoq vaqt yodlashingiz mumkin.
Syujetni tuzgandan so'ng, she'r yana o'qilishi kerak. Ikkinchi takrorlash sekin sur'atda, ifoda bilan o'qimasdan yoki matnni chuqur o'rganmasdan amalga oshirilishi kerak. Ushbu bosqichda siz sintaksis qoidalariga e'tibor qaratishingiz kerak, ya'ni. so'zlarning shakli, vaqti va kelishi. Bunday holda, nafaqat vizual xotira, balki eshitish ham yoqiladi.
Dvigatel xotirasini ulaymiz. Albatta, bu 15 daqiqadan ko'proq vaqtni oladi, lekin 50-60 daqiqada buni qilish juda mumkin. Majburiy shart - bu asarning har bir bandini talaffuz qilishda qog'ozga qayta yozish.
Agar sizda bo'sh vaqtingiz bo'lsa, she'rning ustunlarini xohlaganingizcha sindirishni boshlashingiz mumkin, ya'ni. kitobdagi kabi emas. Ma’no va mazmuniga ko‘ra bayt guruhlarini tuzing. Bundan tashqari, siz she'rni ma'lum bir parchani ko'rsatadigan kichik chizmalar va eslatmalar bilan to'ldirishingiz mumkin. Bu she'rni yoddan o'rganishni ancha osonlashtiradi.
Va oxir-oqibat, siqilish qoladi, lekin buni faqat o'zingiz uchun yozgan varaqdan qilishingiz kerak. Axir, sizning qo'lingiz bilan yozilgan rasmlar, matnlar, shuningdek, sizning boshingizda yaratilgan tasvirlar shaklida maslahatlar mavjud. Chiziqlar ovozsiz va ovoz chiqarib, yoddan takrorlanishi kerak, lekin matnga qaramang. Agar oyat hajmli bo'lsa, uni bloklarga bo'ling.
Xulosa qilib, biz maslahat beramiz: she'rni yodlashda biron bir satr yoki so'z qiyinchilik tug'dirsa, uni aldash varaqlari kabi alohida yozing. Faqat bitta ibora!

Ushbu ko'rsatma she'rni nafaqat rus tilida, balki boshqa tillarda ham o'rgatishning samarali usuli hisoblanadi. Ushbu texnika tufayli siz bir soat ichida ma'lumot sahifasini o'rganishingiz va uni uzoq vaqt eslab qolishingiz mumkin. Va agar gap kichik bir oyat haqida ketsa, unda 15 daqiqada siz uni osongina o'rganishingiz mumkin.

Agar sizda 60 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lsa, oyatni qanday tezda o'rganish bo'yicha quyidagi maslahatlar foydali bo'ladi.

Diktofon - bu asarni o'qiyotgan o'z ovozingizning yozuvidir. Kundalik mashg'ulotlarni bajarayotganda, yozishni yoqing va tinglang, doimo boshingizda aylantiring. Keyin yozuv bilan sinxronlangan chiziqlarni takrorlang. Shunday qilib, uy ishlarini bajarib, siz bir vaqtning o'zida oyatni tezda yodlashingiz mumkin.
Bu jarayonga barcha his-tuyg'ularni jalb qiling, chunki bu tarzda vazifani engish ancha oson va tezroq bo'ladi. Masalan, qo'lingizga kichkina to'pni oling va matnni talaffuz qilish bilan bir vaqtda uni qo'ldan qo'lga tashlang. Bunday mashq nafaqat bolalar uchun, balki kattalar uchun ham she'riyatni yoddan juda samarali o'rganishga imkon beradi.

She'r o'rganish uchun eng samarali va to'g'ri vaqt qaysi? Psixologlar buni yotishdan biroz oldin qilishni maslahat berishadi. Darhaqiqat, bu she'rni tez va oson o'rganish imkonini beradigan yagona texnikadir. Agar sizda boshqa texnikalar bo'lsa, unda siz ulardan faol foydalanishingiz va boshqalar bilan baham ko'rishingiz mumkin.

Bolalar uchun biron bir matnni mustaqil ravishda yodlash juda qiyin. Quyidagi ko'rsatmalar bolalarga ham, kattalarga ham katta va kichik adabiyotlarni tezda o'rganishga yordam beradi.

Muhim qoida shundaki, bolalar faqat tushunishlari mumkin bo'lgan ma'lumotlarni eslab qolishadi, shuning uchun bolani oyatni yoddan o'rganishga majbur qilishdan oldin, unga syujetni tushuntirishingiz yoki hatto butun voqeani aytib berishingiz kerak.

Shunday qilib, bolaning boshidagi rasm aniq chiziladi va u she'rni juda oson eslab qoladi. Buning uchun oyatni bir necha marta ovoz chiqarib o'qib, bolangiz bilan muhokama qilish tavsiya etiladi.

Keyin, bolangizga uni o'zi uchun bir necha marta o'qib chiqishga ruxsat bering. Bolaga oyatni o'qish qanchalik qulayroq ekanligini tushunishi uchun sizga sekinroq yoki tezroq o'qishni maslahat bering. Bu bir necha soat davom etishi mumkin, ammo bunga arziydi. Ota-ona tomonidan bolaga imo-ishoralar, yuz ifodalari bilan yordam berish va iloji bo'lsa, syujetni tasvirlash muhim bo'ladi. Bundan tashqari, oyatni yodlash kerak, lekin bola buni boshida tasvir bilan qiladi, shuning uchun yodlash samaraliroq bo'ladi.

Har bir oyat uchun bolani maqtang va hayratda qoldiring. Bu keyingi o'rganishni rag'batlantiradi.

Ta'lim berishning eng yaxshi vaqti qachon degan savol tug'ildi? Albatta, yotishdan oldin yaxshiroq. Biroq, bu barcha bolalar uchun oson emas, shuning uchun u energiya bilan to'lgan vaqtga e'tibor bering va ishni o'rganishni taklif qiling.

Yuqorida biz she'rni tezda yodlashning juda samarali usullarini sanab o'tdik, ya'ni. besh daqiqada. Garchi dastlab yodlash vaqti 10-15 daqiqaga yetishi mumkin. Biroq, bu texnikalar kichik, klassik shakllar uchun javob beradi. Lekin adabiyotda 10-15 daqiqada yod olish qiyin bo‘lgan murakkab asarlar ham bor. Ushbu jildning she'riyatini qanday o'rganish mumkin? Xafa bo'lmang, chunki Quyida bir soat ichida uzoq oyatni o'rganishni juda osonlashtiradigan ba'zi usullar mavjud.

Materialni bir necha marta o'rganing. Matnni aqliy ravishda tasvirlar, syujet va rasmlarga ajrating. Agar kerak bo'lsa, notanish so'zlarning ma'nosini bilib oling.
Ovozni baland ovozda gapirayotganda daftaringizga oyatni yozing.
Daftardan she'r o'rganing. O'qiyotganingizda birinchi jumlani eslang. Agar u 10 daqiqa davomida ishlamasa, u holda parcha eslab qolmaguncha o'qing.
O'rganganlaringizni takrorlab, birinchi bo'lakka keyingilarini silliq qo'shing.
2-3 quatrainni o'rganganingizdan so'ng, 10-15 daqiqa tanaffus qiling.
Butun oyatni o'rganganingizdan so'ng, kun davomida unga qaytishingiz kerak. Butun oyatni yoki qiyin parchalarni bir necha marta o'qing.
Yotishdan oldin matnni takrorlang.
Ertalab o'qimasdan o'rgangan narsalaringizni takrorlang. Keyin oyatni ikki marta baland ovozda o'qing. Takrorlagandan so'ng, xato qilmaslikka ishonch hosil qiling.

Tizimli amaliyot bilan siz she'rni yodlashni bir soatdan 15 daqiqagacha qisqartirishingiz mumkin.

Shuni ta'kidlash kerakki, agar bu nasriy she'r bo'lmasa, umuman olganda, she'rlarda to'rtlik bor. Shuning uchun avval 1-2 qatorni yodlab, keyin ovozni oshirgan ma'qul. Ya'ni, siz birinchi ikki qatorni yoddan yodlaysiz, keyin keyingi o'yin. Uchinchi bosqich - ikkita bo'lakni ulash. Shunday qilib, siz butun matnni o'rganishingiz mumkin bo'ladi. Kimdir buni 15 daqiqada qila oladi, lekin kimdir bir soat kerak.

Hech qanday tarzda yoddan o'rgana olmaydigan notanish yoki qiyin so'zlarga kelsak, buni qilish kerak. Ushbu so'zlarni bo'sh qog'ozga yozing va undan nayrang varaq kabi foydalaning. E'tibor bering, bir necha marta o'tgach, varaqning hojati yo'q. Kelajakda siz ushbu so'zlarni ko'rganingizdan so'ng, butun matnni eslab qolganingizda hayron qolasiz.