Predložak za prezentacije dobro i zlo. Prezentacija na temu dobra i zla. Upitnik "Dobro i zlo"

Ciljevi: 1. Učenicima usaditi vještinu moralnog promišljanja u odnosu na dobro i zlo. 2. Obogaćivati moralno iskustvo ponašanja, razvijati sposobnost vođenja razgovora, argumentiranja i obrane vlastitog stajališta. 3. Njegovati pozitivne karakterne osobine kod učenika.

Zadaci:
1. Proširiti i produbiti dječje razumijevanje dobra i zla.
2. Pomoći učenicima da shvate važnost težnje prema dobru i izbjegavanja zla u ljudskom životu.
3. Poticati zajedničke aktivnosti roditelja i djece.

Legenda kaže, u tim teškim vremenima,
Od tada je ispod mosta teklo puno vode,
Sjedeći na konjima, lagano ispravljajući stremen,
Dobro i Zlo su se borili na Zemlji.
I usmjeravajući bijelog konja naprijed,
Good je otvoreno jurnuo prema neprijatelju.
Ali Zlo, ne slijedi pravila
Krišom izboden nožem.
Good je jedva imao vremena za izmicanje
Ili je možda samo imao sreće
Od tada se bore, bore
I tko je od njih jači, Dobro ili Zlo?

Igra "Reci riječ"

I svi postaju ljubazni, povjerljivi,
I dobro jutro trajat će do večeri.
Stari panj pozelenit će
Kad čuje:
"Ljubazan
dan!"
Kad se grdi zbog podvala
govorimo:
"Oprosti,
Molim!"
Ako više ne možeš jesti,
kažemo mami:
"Hvala!"

ljubazan

Dobro je kao zraka sunca!
Zagrije - i sve će procvjetati.
To je poput nevidljivog ključa
Od vrata gdje živi radost!
A zlo su crni oblaci.
Nema prijatelja, kako god ih zvali.
Bolje da se ne suočiš sa zlom.
Želim vam dobrotu i ljubav!

Iz rječnika S. Ozhegova:

„Dobrota (ljubaznost) je sve pozitivno, dobro, ono što je korisno ljudima i društvu, doprinosi njegovom očuvanju; što sprječava neprijateljstvo"

Biti ljubazan nije nimalo lako
Dobrota ne ovisi o rastu,
Ljubaznost ne ovisi o boji,
Dobrota nije medenjak, nije slatkiš.

Rad s rječnikom.

Dobro je pojam morala, suprotan zlu, smisao namjerna, nezainteresirana i iskrena težnja na provedbu dobrog, korisnog čina, na primjer, pomaganje bližnjemu, kao i strancu ili čak životinji, i Flora... U svakodnevnom smislu ovaj se pojam odnosi na sve što od ljudi dobije pozitivnu ocjenu, ili je povezano sa srećom, radošću, ljubavlju.
U religioznom smislu, Dobro je karakteristika pojava sa stajališta njihove usklađenosti s Božjom providnošću.

Dobra se djela čine slobodno, svjesno, nesebično, a ne uz očekivanje dobiti ili nagrade.

Dobra djela su usmjerena na prevladavanje nejedinstva među ljudima. Dobro je čovjekoljublje, spremnost na međusobno razumijevanje i poštovanje.

Dobra djela pomažu čovjeku da se razvije.

Iz rječnika S. Ozhegova:

“Zlo je nešto loše, štetno, nesreća, nesreća, nevolja, smetnja, ljutnja. Ona unakaže osobnost i odnose među ljudima, potiče loša djela i potiče neprijateljstvo."

Zlo je pojam morala, suprotan konceptu dobra, sredstva namjerno, namjerno, svjesno nanošenje štete, štete, patnje bilo kome. U svakodnevnom smislu, zlo se odnosi na sve što od ljudi dobije negativnu ocjenu, ili je s bilo koje strane osuđeno (odnosno, proturječi pravilima morala). U tom smislu, i laž i ružnoća odgovaraju konceptu zla. Pitanje rasprostranjenosti zla ili dobra u svijetu na svjetovni način predmet je spora između pesimista i optimista.

Rad s rječnikom.

Zlo uništava odnose među ljudima, ometa razvoj ljudskih sposobnosti. Zla djela donose bijedu i patnju ljudima.

Varanje i namjerno ponižavanje drugih ljudi je manifestacija zla.

Svako nasilje koje potiskuje ljudsku slobodu je zlo.

Djela

Parabola

Jednom je Dobro došlo u posjet Zlu. Zlo je dobro počelo liječiti čajem, ali umjesto šećera u šalicu su stavili sol. Dobri je okusio slani čaj, ali Zlu nije rekao ni ružnu riječ, samo mu je zahvalio na poslastici. A kad je Dobro napuštalo Zlo, ono je reklo: ...
"Nešto ti šećer nije baš sladak, evo ti novaca, kupi si slatkiše za čaj." Zlo je iskrivljeno, ali nema se što raditi, morao sam uzeti novac. Dakle, Dobro je uzvratilo zlu dobrom za zlo.

Vitya je izgubio doručak. Na velikom odmoru svi su dečki doručkovali, a Vitya je stajao po strani.
- Zašto ne jedeš? upita ga Kolja.
- Doručak je izgubljen...
"Loše", rekao je Kolja, odgrizajući veliki komad bijelog kruha. - Još je daleko do ručka!
- Gdje si ga izgubio? - upitala je Misha.
"Ne znam..." rekao je Vitya tiho i okrenuo se.
“Vjerojatno ste ga nosili u džepu, ali morate ga staviti u torbu”, rekao je Misha. Volodja nije ništa pitao. On…

Otišao je do Vitye, slomio komad kruha i maslaca na pola i pružio prijatelju:
- Uzmi, pojedi!

LJUBAZAN

neosjetljiv

uzvratni

nepristojan

ljubazan

dobrodušan

okrutan

ljubazan

Rad s poslovicama.

Dobra riječ liječi, a zla

Lijepa riječ osobi koja
kiša u
Pamti dobro, ali zlo
Loše je onome tko nije dobar
čini

bogalji.

suša.
zaboraviti.
bilo kome.

Sada, čini se, dobro je već pobijedilo,

Sada, čini se, dobro je već pobijedilo,
Pjevat ćemo pobjedu hrabrih
Ali zlo je živo, samo se krilo,
Ne umire do kraja.
I što da se radi, ne mogu se pomiriti,
Nitko od njih ne može pobijediti.
Njihovi pouzdanici su se promijenili,
Dobro i Zlo – nema ih tko zamijeniti

Požurite činiti dobra djela,
Planinski pepeo još nije kljuvan,
Dok je brezova kora savjesti bijela
Požurite činiti dobra djela.
Štapovi su tako poznati u kotačima prijateljstva
Kolica su tako spora u bolnicama
A jaz je ponekad tako mali
A sveta laž napravila je tolika gnijezda.
Požurite činiti dobra djela.

POSAO DO KUĆE.

- Što je više na zemlji: dobra ili zla?
- Mislite li da su pojmovi dobra i zla uvijek bili isti kao sada? Zašto?
- Razgovarajte kod kuće s obitelji i prijateljima o dobru i zlu, te kako su se razvile ljudske ideje o dobru i zlu. Pokušajte pronaći odgovore na ova pitanja.

Sažimanje lekcije.

- Što ste novo naučili o dobru i zlu?
- O čemu razmišljate na današnjoj lekciji?
- Zašto je važno boriti se protiv zla?

Slajd 2

Što je dobrota?

DOBRO je nezainteresirana i iskrena težnja za ostvarenjem dobra, na primjer, pomaganje bližnjemu, kao i strancu ili čak životinjskom i biljnom svijetu. U svakodnevnom smislu ovaj se pojam odnosi na sve ono što od ljudi dobije pozitivnu ocjenu, ili je povezano sa srećom, radošću, ljubavlju. Od davnina se shvaćala ideja o neodoljivoj povezanosti dobra i zla. Ta se ideja provlači kroz cijelu povijest kulture i konkretizirana je u nizu etičkih odredbi:

Slajd 3

Pjesme o dobru.

DOBROTA mentalno liječi, liječi sve BOLEST, Srčani eliksir LJUBAVI obasjat će dušu SVJETLOĆU. DOBROTA je mješavina ljubavi, Bog ju je odredio da pije, Liječi hladnoću dušaSvaka VJERUJE sestra SREĆE, Kći USPJEHA i LJUBAV, da se usudiš odlučiti Odbaci sve strahove i sumnje, baci pogled ponosan u visine, sunce lije zrake stremljenja, da budeš ZDRAV i SRETAN!!!!!!DOBROTA psihički liječi, Liječi sve BOLESTI, Srčani eliksir LJUBAVI obasjat će dušu SVJETLOM !!!

Slajd 4

Što je zlo?

Zlo – pojam morala, suprotan pojmu dobra, znači namjerno, namjerno, namjerno nanošenje štete, štete, patnje nekome. U širem smislu, zlo uključuje negativna stanja osobe i sile koje uzrokuju ta stanja. U tom smislu, izraz "zlo" odnosi se na sve ono što od ljudi dobije negativnu ocjenu ili je s bilo koje strane osuđeno od njih. Na primjer, i laž i ružnoća odgovaraju konceptu zla. U bližem smislu, zlo označava patnju živih bića i njihovo narušavanje moralnog poretka. Pitanje rasprostranjenosti zla ili dobra u svijetu predmet je kontroverzi između pesimista i optimista.

Slajd 5

Zlo.

Slajd 6

Sitikhi o ljutnji.

Možda je svatko morao naučiti za što je bijes sposoban. Pas koji čuva kost reži i goli zube od ljutnje. Kad je sreća nasumce, nema odmora. A pored nje je ljutnja.Ako se negdje nešto nije spojilo,nada zamjenjuje ljutnju.Kad pola noći nije prespavala ljutnja izmiče iz mraka.Čužnja stisne srce u šaku kad ga bijes dotakne.Zabivši čavao poklopac lijesa, uzdišuci, zakopa prijateljstvo ljutnju. U ljubavi zrelih bobica grozd će otrovati ljubomoru, gorčinu, ljutnju. Gorit će kroz mene, ostavljajući prah i pepeo, ljutnju. Neimenovani, neželjeni gost, a loš savjetnik u sporu je ljutnja. I nemojte se oslanjati na "možda" kada ste u ljutnji u potrazi za bijesom. Greške, zavist i sebičnost će vas kasnije natjerati da "grizete laktove." Ubijte bijesnog psa da ne morate plakati - ljutnja!

Tradicionalne ideje koje su se razvile u društvu o tome što se smatra ispravnim i dobrim;

Ponašanje u skladu s tim uvjerenjima;

Moral je sinonim za moral.

Moral i zakon:

Imam zajedničke i različite osobine. Uobičajeno je da se radi o sustavima za reguliranje međuljudskih odnosa. Izvrsno: Zakon se, za razliku od morala, temelji na prinudi. Za protupravnu radnju osobe država kažnjava utvrđivanjem mjere njezine krivnje i odgovornosti na sudu. Za nemoralan čin moguća je samo javna osuda.

Dobro
Pravda
Dužnost
Savjest
Čast
sloboda

Zlo

Nepravda
Neodgovornost
Besramnost
Nečastivost
Nedostatak slobode

Dobro:

Glavna moralna kategorija koja leži u osnovi svih drugih moralnih pojmova i postupaka:
pripisati ljudskim aktivnostima;
uzorak postupaka ljudi i odnosa među njima;
uvijek nezainteresirani, bez očekivanja koristi ili nagrade.

dobra volja:

Dobro je usko povezano s konceptom slobodne volje. Ako osoba manifestira svoje najbolje osobine slučajno, spontano, u situaciji koja se razvila neovisno o njoj, onda sa stajališta morala takav čin nije dobar. Da biste učinili dobro djelo, potreban vam je čin volje, da to učinite svjesno i namjerno. Takav čin je moguć samo kada osoba ima visoke moralne kvalitete.

Moralne osobine osobe su ona svojstva koja karakteriziraju zrelu osobu. To su osobne vrijednosti koje se formiraju na temelju asimilacije moralnog i kulturnog iskustva prethodnih generacija, obrazovanja, asimilacije moralnih primjera itd. Kao rezultat toga, oni se pretvaraju u osobne vrijednosti osobe, koje određuju njegov svjetonazor i postupke.

Zlo:

Antonim za dobro.

Zlo može samo dovesti do zla.
Ovo je namjerno i namjerno nanošenje patnje, štete, štete nekome. Usko povezano s pojmovima laži, sramote. To je također jedan od temeljnih pojmova koji čine osnovu svih nemoralnih ljudskih postupaka.

Zlo ima mnogo lica:

Podmukao je i često nastoji postati vuk u ovčjoj koži.
Moralni izbor je izbor između dobra i zla, koji svaka osoba više puta čini u svom životu.

Može li se zlo pobijediti?

Pobjeđuje se samo dobrim. Glavna stvar je razlikovati jedno od drugog.

Da li dobro uvijek prevladava?

Uvijek, ali je potreban trud. Pobjeda se ne postiže automatski.

Cijena pobjede

Može biti vrlo visoka, jer će takva pobjeda zahtijevati žrtve. Borba između ova dva moralna načela nastala je nastankom ljudske rase i trajat će sve dok postoji.

Ova prezentacija pomoći će učenicima vizualno objasniti koja je granica između dobra i zla.

"COOL SAT" DOBRO I ZLO ""

ODLIČAN SAT "DOBRO I ZLO".

Učiteljica - Tuimanova N.A.

CILJ: upoznati učenike s pojmovima "dobro" i "zlo", s obrascima njihova očitovanja u osobnosti osobe iu okolnom životu; ukazati učenicima na potrebu svrhovitog odgoja dobrote u sebi, potaknuti ih na to.

OPREMA: posteri "Dobro je život." (N. F. Fedorov), "Zlo je najgrublji oblik neznanja." (N. Roerich), "Dobrota je sunce koje grije dušu čovjeka"

(M. Prishvin "), kaseta s pjesmom "Smile".

Danas naš razredni sat održat će se u obliku spora, raspravljat ćemo na temu „Dobro i zlo“.

Imam molbu za vas: zatvorite oči na minut, nasmiješite se (obavezno od srca), otvorite oči, pogledajte: postalo je svjetlije u našem razredu. Od tvojih osmijeha sunce je sijalo, grijalo nas svojom toplinom. Kada se smiješite, imate sretna i ljubazna lica. To znači da su se ovdje okupili dobri ljudi.

"Dobro" i "zlo" središnji su koncepti etike. Kroz prizmu ovih koncepata procjenjuju se radnje osobe i sve njezine aktivnosti.

Etika je učenje o moralu. Što je savjest i svijest o dobru i zlu o postupcima koji proizlaze iz svijesti o slobodi? Ovo je etičko pitanje.

Kod kuće ste morali razmišljati o definicijama pojmova "dobro" i "zlo", razgovarati s roditeljima, poznanicima, prijateljima na ovu temu.

Dakle, što su "dobro" i "zlo", kako se manifestiraju?

3. Čitanje i rasprava o pjesmi Y. Drunine "Lica i datumi su izbrisani ...".

Poslušajte pjesmu Y. Drunine

Brišu se lica i datumi

Ali ipak prije zadnji dan

Sjećam se onih koje jednom

Zagrijali su me barem nečim.

Ugrijani svojim šatorom za kabanicu

Ili u tihoj, razigranoj riječi,

Ili čaj na klimavom stolu,

Ili jednostavno ljubazno lice.

Kao praznik, kao sreća, kao čudo

Dobrota ide na zemlju.

I neću zaboraviti na nju,

Kako zaboravim na zlo...

O čemu govori ova pjesma?

Koja je njegova glavna ideja?

4. Čitanje i rasprava o pjesmi S. Kunyaeva "Dobro mora biti sa šakama ...".

Kako shvaćate riječi: "Dobro mora biti sa šakama"?

Poslušajte pjesmu S. Kunyaeva "Dobro mora biti sa šakama."

Dobro mora biti sa šakama,

Dobro mora biti oštro

Da vuna leti u grudvicama

Od svih koji se penju zauvijek.

Dobro nije sažaljenje ili slabost,

Dobro zdrobiti brave okova.

Dobro nije blato i nije svetost,

Ne odrješenje.

A smisao priče je u konačnici

U dobroj akciji jedan:

Kleknite mirno

Nije inferiorno u odnosu na dobro!

Je li se vaše mišljenje promijenilo o izrazu "Dobro treba biti šakama".

Zašto je to potrebno?

(Zaključak: dobro se suprotstavlja zlu. Borba između ovih kategorija traje od samog postanka svijeta. Nažalost, u toj borbi zlo se ponekad pokaže jačim, jer je aktivnije i zahtijeva manje truda. Dobro , međutim, zahtijeva svaki sat, svakodnevni strpljiv rad duše, dobrodušnost. Mora biti jaka, aktivna. Dobrota je znak snage, a ne slabosti. Jaka osoba pokazuje velikodušnost, ona je uistinu ljubazna, a slaba osoba je ljubazna samo riječima i neaktivan u djelima.)

5. Rasprava o prispodobi "Kako se ponekad dobro plaća zlom."

Kako shvaćate značenje poslovice: "Dobro se za dobro plaća?"

(Isto želim platiti za dobro koje vam je učinjeno).

Postoji još jedan izraz u životu: "Ne čini dobro, nećeš primiti zlo" ili "Za dobro plaćaju zlom". Sviđaju li ti se?

Poslušajte prispodobu "Kako se ponekad dobro plaća zlom."

Kako se ponekad dobro plaća zlom.

Parabola.

Jednog dana zmija je puzala šumom. Odjednom je stablo palo ravno na nju. Zmija se uvijala i uvijala, uvijala i uvijala, ali koliko god se trudila, bila je beskorisna.

U međuvremenu, drvosječa koji je živio u blizini odlučio je cijepati drva. Uzeo je sjekiru i otišao u šumu, gdje je vidio zmiju zgnječenu stablom. Zmija mu kaže:

Ljubazni čovječe, molim te, oslobodi me! Otkotrljajte to drvo koje me prikovalo za zemlju!

Muškarac joj odgovara:

Opet zmija:

Vjeruj mi, neću te pojesti!

A čovjek je njegov:

Ne vjerujem ti.

Ali zmija ga je tako dugo molila da joj se čovjek smilovao i otkotrljao drvo.

Zmija je ispuzala i, kako cijeli dan nije ništa jela i bila je jako gladna, reče čovjeku:

Dobri čovječe, umirem od gladi i zato ću te sada pojesti!

Što? Želiš li me pojesti iako sam te oslobodio?

Da. Zar ne znaš da se dobro plaća zlom?

Eto tako je! - rekao je čovjek ljutito.

I opet zmija:

Misliš da sam u krivu?

Naravno da nije u redu!

Pa dobro, rekla je zmija. - Onda pozovite neke životinje ovdje, pa ćemo ih pitati. Vidjet ćete što imaju za reći.

Čovjek je otišao tražiti životinje i doveo jelena, konja, pumu i vuka. Zmija ih je počela pitati jednog po jednog:

Reci mi, pumo, je li istina da se dobro plaća zlom?

Da, - odgovorila je puma.

A ti, konju, zar ne misliš da se dobro plaća zlom?

Da, - odgovori konj.

Brate jeleni, plaćaju li dobro zlom?

Da - odgovorio je jelen.

Kad je osoba čula što sve te životinje govore, stvarno se uplašila. Ostao je samo vuk, a zmija se okrenula prema njemu:

Vuke brate, plaćaju li dobro zlom?

A vuk odgovara:

Ne znam kako se sve dogodilo i govorite li istinu. Stoga ne mogu reći trebate li pojesti ovu osobu. Lezi gdje si bio, pa ćemo onda vidjeti.

Sve su se životinje složile s vukom. Zmija je legla, a čovjek je prevrnuo drvo preko nje. A vuk reče:

Sada, zmijo, ostani tamo!

Čovjek se zahvali vuku i kaže:

Sad, brate vuko, dođi sa mnom kući, ja ću ti se odužiti, dati ti par kokoši.

Ne, neću ići k tebi. Donesi mi kokoši sutra ovdje u šumu.

Čovjek se vratio kući. Ispričao je ženi što mu se dogodilo i kako je vuku obećao kokoši. No njegova žena se jako naljutila i rekla mu da umjesto kokoši stavi pse koji grizu za uši.

A kako se muškarac nije htio svađati sa suprugom, učinio je kako je ona rekla. Sutradan je stavio pse u vreću i otišao u šumu.

Vuk ga je već čekao.

Vuke brate, donio sam ti kokoši!

Hvala! - odgovori vuk.

Tada je čovjek odvezao vreću, a iskočili su psi - oni koji grizu za uši. Psi su zgrabili vuka i odžvakali mu oba uha. Napokon je vuk uspio pobjeći. I pobjegao je u gustiš šume gunđajući:

Zmija je bila u pravu: za dobro treba platiti zlom.

Jesu li zmija i čovjek učinili pravu stvar?

Što bi ljudi trebali učiniti u takvim situacijama?

6. Upitnik „Dobro i zlo“.

Što mislite da će pobijediti: dobro ili zlo?

Obrazac: "Slažem se - Ne slažem se."

Talent, sposobnosti imaju granicu. Dobro nema granice.

U našim uvjetima apsolutno ljubazna osoba ne može preživjeti.

Dobro će definitivno pobijediti zlo.

Dobro djelo za jedno stoljeće.

Poznato zapamćeno, ali dobro se nikada neće zaboraviti.

Dobar čovjek radije će učiniti djelo nego ljutit.

"Umjesto da se osvetite svom neprijatelju, pokušajte mu učiniti što više dobra."

Ljubaznost, ljubaznost.

Pronađite isti korijen riječi za riječ dobro. (ljubaznost, ljubaznost)

Što znači ljubazna osoba?

Ljubaznost je drugačija. Postoje tri koncepta ljubaznosti.

Najmanja ljubaznost je pasivna. Osoba neće pogoditi slabe, neće povrijediti ponos lako ranjivih. Ali će preći preko zla, neće žuriti da čini dobro.

Aktivna dobrota postoji kada čovjek čini dobra djela, ali i pređe preko zla. Možda je činio dobro drugima za svoju korist?

I na kraju, kreativna ljubaznost. Ovo je nešto najvrednije što čovjek može imati. Takva ljubaznost bira za sebe gospodara - osobu s osjećajem povišenog dostojanstva, koja će zaštititi slabe, pomoći u nevolji, istinski osjetiti nepravdu, poniženje jedne osobe od strane druge i sposobna se boriti protiv zla.

Može li netko od vas iskreno reći: "Ja sam ljubazna osoba."

Pokrenimo upitnik "Jeste li ljubazna osoba?"

Ti imaš novac. Možete li potrošiti sve što imate na darove za svoje prijatelje?

Drug ti priča o svojim nevoljama. Hoćete li mu dati do znanja da vas malo zanima, čak i ako jest?

Ako vaš partner nije dobar u šahu ili bilo kojoj drugoj igri, hoćete li mu ponekad popustiti da mu ugodite?

Govorite li često lijepe stvari ljudima samo da ih razveselite?

Volite li loše šale?

Jeste li osvetoljubivi?

Možete li strpljivo slušati čak i stvari koje vas uopće ne zanimaju?

Znate li svoje sposobnosti primijeniti u praksi?

Napuštate li igru kada počnete gubiti?

Ako ste uvjereni da ste u pravu, odbijate li slušati argumente svog protivnika?

Jeste li spremni ispuniti zahtjeve?

Hoćete li nekoga zadirkivati da zabavite one oko sebe?

Rezultati upitnika

Osvojili ste više od 8 bodova. Vi ste ljubazni. Kao i drugi, znate komunicirati s ljudima. Vjerojatno imate puno prijatelja. Jedna riječ opreza: nikada ne pokušavajte imati dobre odnose sa svima - nećete se svidjeti svima, a ni vama to neće donijeti ništa dobro.

4 do 8 bodova. Pa, vaša dobrota je stvar slučaja. Niste ljubazni prema svima. Nekima možete sve, ali komunikacija s vama je više nego neugodna za one koji vam se ne sviđaju. Nije tako loše. Ali, vjerojatno, moramo nastojati biti jednaki sa svima kako se ljudi ne bi uvrijedili.

Osvojili ste manje od 4 boda. Komunikacija s vama, moram priznati, ponekad je samo muka čak i za vama najbliže ljude. Budite ljubazni i imat ćete više prijatelja. Uostalom, prijateljstvo zahtijeva dobar stav...

Zaključak.

Ugodnije nam je biti u društvu ljubaznih ljudi, ali za to i sami moramo biti ljubazni ljudi. Sastavimo s vama pravila ljubaznosti, koristeći koja ćemo postati istinski ljubazni.

ZAPAMTITI: Pokušajte ne zgaziti, već popustiti.

Ne grabiti, nego dati.

Ne pokazujte šaku, već ispružite dlan.

\ Ne viči, nego slušaj.

Ne suza, nego ljepilo.

POKUŠAJTE - I VIDJET ĆETE KAKVO JE TOPLO, RADOST, UTIŠANJE VAŠ ODNOSA S LJUDIMA OKOLO, KAKAV JE ODLIČAN OSJEĆAJ GRIJANJE SRCA, STARIJE SRCU .

I VIŠE ZAPAMTITE:

Dobro je ono što pridonosi moralnom poboljšanju osobe i spasenju njegove duše.

Zlo je ono što pridonosi moralnoj degradaciji osobe, tjera je na zla djela i, u iskušenju da počini grijeh, uništava dušu. Zlo se obično pojavljuje pod krinkom lažnog dobra, pokušavajući se zamijeniti istinskim dobrom.

Pregledajte sadržaj dokumenta
Plan lekcije iz društvenih nauka Dobro i zlo

Klimova Marija Grigorijevna,

Nastavnik povijesti i društvenih znanosti

MOU Vnukovskaya srednja škola grada Dmitrova, Moskovska regija

Plan nastave društvenih studija

u 9. razredu

Tema: DOBRO I ZLO

Ts.u .: formirati kod učenika percepciju dobra i zla kao etičkih kategorija.

Pokažite da život treba graditi na način da povećava dobro i umanjuje zlo;

Navesti učenike do zaključka da osoba sama bira svoj put, ali je i odgovorna za taj izbor;

Doprinijeti razvoju kulture govora, komunikacije, analitičkog mišljenja školaraca;

Formirati vještine etičkog ponašanja.

Dobro, zlo, izbor, odgovornost.

Vrsta lekcije: lekcija refleksije

Tijekom nastave.

SLAJD 1

Organizacijski trenutak - 2 min.

Izvođenje

pozdrav

Karte (zeleno - spreman za razgovor; crven - nije spreman)

Nemojte se bojati reći što mislite

2. Odredite temu razgovora - 2 min.

Priča Lava Tolstoja "Vjeverica i vuk":

Vjeverica je skakala s grane na granu i pala ravno na uspavanog vuka. Vuk je skočio i htio je pojesti. Vjeverica je počela pitati:

-Pusti me unutra.

Vuk je rekao:

- Dobro, pustit ću te unutra, samo ti reci zašto ste vi vjeverice tako vesele. Uvijek mi je dosadno, ali gledaš se, svi igraš i skačeš tamo.

Vjeverica je rekla:

-Pusti me da prvo odem do drveta, od tamo ću ti reći, inače te se bojim.

Vuk je pustio, a vjeverica je otišla do drveta i odatle rekla:

"Dosadno ti je jer si ljut." Srce ti gori od ljutnje. A veseli smo jer nikome ne činimo dobro i zlo.

? O čemu je ova priča? ( o dobru i zlu)

SLAJD 2.

Da, tema našeg razgovora je DOBRO i ZLO

SLAJD 3.

? Što mislite, na koja ćemo pitanja danas tražiti odgovore?

Što je dobrota? Što je zlo?

Može li se zlo pobijediti?

SLAJD 4.

3.Rad na konceptu "dobro" -5 minuta

? 1. Koje asocijacije kod vas izaziva ovaj koncept?

Što je dobro za vas? ( mama, dom, zdravlje, ljepota, mir)

!!! Zapišite svoju definiciju DOBRO u bilježnicu.

Prikaz dobrote (crtež, dijagram, znak)

DOBRO- sve što pomaže čovjeku i društvu da živi, razvija se, napreduje.

SLAJD 5:

Koncept je višestruk:

Dobra nekretnina

Dobro Dobro djela

Dobrota - ljudske osobine

Jedan mudrac je rekao da postoje 3 vrste dobra: korisno, ugodno, istinito.

? Objasnite što osobno smatrate korisnim, ugodnim i istinitim. (korisno - posadio drvo; ugodno - napravio dar; istinito - pomogao osobi u nevolji)

? Je li lako biti draga osoba? Zašto? (trebaš pobijediti sebe)

Bio jednom jedan car koji je volio ptice.

Saznao je da dječaci gađaju golubove praćkama i najavio:

- Tko donese živu pticu u palaču, dobit će šaku riže.

Čuvši za to, dječaci su prestali pucati u golubove. Poučili su mnoge zamke u šumi i ubrzo su se sobe palače napunile golubovima.

Događalo se da je cara posjetio neki mudrac. Vidio je golubove u palači i upitao:

- Zašto ima toliko ptica?

Car je odgovorio:

-Imam dobro srce, a golubove spašavam od dječaka. Ne udaraju više golubovi i donesi mi ih žive

-Tko hrani piliće? - upitao je mudrac.

“Kakve ribe?” upitao je car.

- Ptice koje sada žive u sobama palače imaju bespomoćne piliće u šumi. Tko ih hrani?

"Nisam razmišljao o tome", priznao je car.

Tada je mudrac rekao:

- Imaš dobro srce, voliš ptice, ali nitko im nije donio toliko zla kao ti. Sva gnijezda u vašim šumama sada su puna mrtvih pilića. Spasili ste 500 golubova, ali ste ubili pet puta više.

"O, kako je teško biti ljubazan!", uzviknuo je ojađeni car.

Na to je mudrac primijetio:

A dobro se mora činiti mudro. Um bez dobra je loš. Ali dobrota bez uma nije ništa bolja.

? Što mislite, koje je značenje ove prispodobe?

SLAJD 6

4. Rad na konceptu ZLA – 5 minuta.

? Što je zlo? ( antipod, suprotnost dobru)

!!! Napišite definiciju ZLA.

Prikazati zlo (crtež, dijagram, znak)

ZLO- sve ono što čovjeku i društvu onemogućuje razvoj i procvat.

SLAJD 7

Zlo se događa:

Spontano (ne ovisi o osobi) - poplava, tsunami, potres

Moralno (vezano za ljudske aktivnosti) - bolest, rat, ovisnost o drogama...

? Postoji takav izraz "liječiti zlo". Kako to razumiješ? ( pobijediti, preživjeti)

? Koje je zlo (moralno ili elementarno) teže izliječiti? Zašto? ( Moral je teži, jer elementarno zlo ne ovisi o čovjeku, lakše ga je objasniti, bez spletki, lukavstva)

SLAJD 8

5. Korelacija pojmova DOBRO i ZLO - 5 minuta

1. U naslovu teme sata – Dobro I zlo. Što znači veznik "i"? Donesite zaključak.

2. Što je lakše učiniti: dobro ili zlo? Zašto? (zlo, jer dobro zahtijeva trud. Zlo se često pretvara da je dobro, prikriva se)

Gruzijski pisac Chabua Amirejibi: “Čovjek je rođen za dobro, a ne za zlo. Druga stvar je da dobro zahtijeva trud, a zlo činite i ne primjećujete. Oduvijek je bilo ovako: zlo se pretvaralo da je dobro. Uobičajeni način prilagodljivosti. Inače kako će, reci mi, zlo opstati."

3. Navedite primjere da se zlo pojavljuje kao dobro.

(dao otpisati d/z; "Kako loše izgledaš danas")

Zadatak 4 str. 333 (područje) : Nefiktivna priča o izvanrednom ruskom glumcu. Dobivši novi stan u velikoj novoj kući, odlučio je objesiti ogledalo u lift. Ali odmah je ukraden. Kupio je novu. Opet ukrao. Uz svaku plaću, glumac je uporno kupovao novo ogledalo ... Dugi niz godina trajala je borba. Tada je glumac umro. Ukradeno je ogledalo lifta.

? O sta kaze ova prica? Na koje te je misli navela? ( zlo se boji svjetla. Zašto vuku u liftu? Nitko ne vidi. Ogledalo - stvara učinak prisutnosti. Šteta je upropastiti lift kad te pogledaju. Vječna borba dobra i zla)

SLAJD 9

Bajka: Jednom je Dobro došlo u posjet Zlu. Zlo je dobro počelo liječiti čajem, ali umjesto šećera u šalicu stavljaju sol. Ljubazno je kušao slani čaj, ali nije rekao lošu riječ. Samo zahvalan na poslastici. A kad je Good otišao, pisalo je: “Nešto tvoj šećer nije baš sladak. Evo ti nešto novca, kupi si slatkiše za čaj."

? Što mislite da je jače: dobro ili zlo?

? 1. Je li moguće potpuno iskorijeniti zlo? ( Ne)

2. O čemu ili o kome ovisi koliko će zla biti u životu? (prvenstveno od same osobe)

Vratimo se na temu našeg razgovora: DOBRO (I) (ILI) ZLO.

Osoba sama odlučuje kako postupiti, koju odluku donijeti. ALI, donoseći odluku, MI SMO ZA nju ODGOVORNI.

6. Kreativni rad... Pričvršćivanje - 5 minuta

SLAJD 10

!!! Napravite sinkvin na temu našeg razgovora:

Imenica

Glagol, glagol, glagol

Ponuda

Imenica

Nemilosrdna, lukava

Ruševine, sakati, ubijaju.

Zlo se mora uništiti!

Lagano, veselo.

Pomaže, spašava, liječi.

Dobro mora pobijediti!

SLAJD 11

7. Sumiranje lekcije (razmišljanje) - 2 minute

? Dovršite izraz: "Danas u razredu I ...."

SLAJD 12

7. Zahvalnost za rad u lekciji - 2 minute.

Vi ste dijamanti! ( darovati djeci suvenire )

SLAJD 13

8. NE stavljajte točku .... - 2 minute

Danas nemaš zadaću. Ali poslušajte prispodobu i razmislite o njenom dubokom filozofskom značenju:

Prije mnogo vremena, Učitelj je živio u drevnom gradu, okružen učenicima. Najsposobniji od njih jednom je pomislio: "Ima li pitanje na koje naš Učitelj ne bi mogao odgovoriti?" Otišao je na cvjetnu livadu, uhvatio najljepšeg leptira i sakrio ga među dlanove. A onda je prišao Učitelju i upitao:

- Reci mi koji je leptir u mojim rukama: živ ili mrtav?

Čvrsto je držao leptira u svojim zatvorenim dlanovima i bio spreman da ih svakog trenutka stisne istine radi.

Ne gledajući u ruke učenika, Učitelj je odgovorio:

– Sve u vašim rukama”.

Pregledajte sadržaj dokumenta
"Tehnološka karta sata društvenih znanosti u 9. razredu"

Usmjeravanje sat društvenih znanosti u 9. razredu

Tema : Dobro i zlo

Cilj: formirati predodžbu učenika o glavnim kategorijama etike

Proširiti pojmove;

Formirati vještine etičkog ponašanja;

Navesti učenike do zaključka da osoba ne samo da bira svoj put, već i snosi odgovornost za njega;

Doprinijeti razvoju kulture govora, komunikacije, analitičkog mišljenja;

Razviti Kreativne vještine studentima.

Dobro, zlo, izbor, odgovornost.

Računalo, multimedijski projektor

Vrsta lekcije: lekcija refleksije


	Izvođenje; objasniti redoslijed rada na satu	Odredite temu lekcije i svrhu sata	Formulirati definiciju pojma "dobro"; kako bi se otkrila svestranost koncepta	Formulirajte definiciju pojma "zlo"; klasifikacija pojmova	Povezati pojmove; donijeti zaključak o odgovornosti za svoje postupke, postupke.	Učvrstiti naučene pojmove; doprinijeti razvoju vještina primjene stečenih znanja u praksi	Sažmite raspravu	Ocijeniti rad učenika na satu	Ponudite učenicima domaću zadaću kao refleksiju na predloženi tekst.
Trajanje
Glavna djelatnost s ICT sadržajima	Slajd broj 1 prezentacije	Slajd 2 prezentacije	Br. 3,4,5 prezentacije	Prezentacija slajdova 6,7	Broj 8.9 prezentacija	Prezentacija br. 10	Slajd 11 prezentacije	Slajd 12 prezentacije	Slajd 13 prezentacije
Oblik organizacije aktivnosti učenika	Slušatelji.	Sudionici rasprave o temi sata	Slušatelji, samostalni rad s konceptom, kolektivna rasprava, kreativni projekt(slika dobrote)	Slušatelji, samostalni rad s konceptom, brainstorming, kreativni projekt (slika zla)	Skupna rasprava o predloženim književnim izvorima	Samostalna kreativna aktivnost za skladanje sinkvine. Saslušanje i rasprava o rezultatima rada.	Individualna procjena nastave. Odraz	Slušatelji	slušatelji
Funkcije učitelja	Koordinator studentske akcije. Motiviranje učenika.	Informiranje, organiziranje rasprave	Informiranje, postavljanje problematičnih pitanja, pojašnjavanje zadataka	Formuliranje problematičnih pitanja, izlaganje materijala o problemu.	Prijedlozi materijala i problema za raspravu. Organizacija rasprave.	Pojašnjenje redoslijeda rada. Analiza izvršenja.	Ocjenjivanje odgovora učenika	Zbrajanje rezultata lekcije, zahvalnost za rad.	Čitanje prispodobe "Sve je u tvojim rukama". Formulacija problema.

Nastavnica povijesti i društvenih znanosti u Srednjoj školi Vnukovo Maria G. Klimova

Pregledajte sadržaj dokumenta
"Poštovanje pravih vrijednosti nije uvijek jamstvo mirnog života"

(André Maurois" Otvoreno pismo mladom čovjeku o umjetnosti življenja")

Poštivanje pravih vrijednosti nije uvijek jamstvo mirnog života, ali je barem jamstvo duševnog mira.

Ne zahtijevam da svi ljudi budu ljubazni. Ovome se samo luđak može nadati...

Ali čovjek se već nekoliko desetljeća bori da izgradi društvo bolje od onog u kojem zmaj proždire zeca, a osuđuje one kojima nije stalo. U ljudskoj šumi ima i zdravih stabala. U to ćete se uvjeriti. Naravno, morat ćete se suočiti s nitkovima ... Naći ćete manje plemenitosti nego niskosti. Vidjet ćete da su i zli ljudi sposobni za milosrđe...

Ljudi su vrlo osjetljivi na to kako se prema njima postupa...

Ne odgovarajte mržnjom na mržnju. Mržnja je bolan osjećaj, koji sustiže melankoliju, a ponekad i bijesni. Ako je osoba prenagljeno povjerovala u gadne stvari koje su mu o vama ispričane i dopusti si da vas sudi na osnovu glasina, trebate li biti jednako lakovjerni i ishitreni u zaključcima? Ako se odlučite osvetiti, to će razbjesniti vašeg neprijatelja, i tako bez kraja; neprijateljstvo će vam zatrovati život. Pred vama su dva puta. Ako ste oklevetani, pokušajte barem jednom razjasniti nesporazum. Neka zajednički prijatelji priskoče u pomoć. Nemojte biti osvetoljubivi: tko će se sjećati starog ... U ovom slučaju ne biste trebali posegnuti za izravnim objašnjenjem, kako se ne biste ponovno posvađali. Rukujte se jedni s drugima (rukovanje je drevni simbol mira) i zaboravite na ono što se dogodilo... Morate oprostiti u tišini, inače kakav je to oprost.

Ako te, naprotiv, život suoči s istinski zlom osobom, odnosno s siromahom koji nije u stanju suočiti se s istinom, s žestokim, bešćutnim, raskini s njim. Ništa dobro neće proizaći iz vaše komunikacije... Bolje izravni prekid nego slatko-kiseli kompromis. Neka vas motivira ne ljutnja, već želja za održavanjem moralne higijene.

(André Maurois "Otvoreno pismo mladom čovjeku o umjetnosti življenja")

"Dobro i zlo-1"

Klimova Maria Grigorievna, učiteljica povijesti i društvenih znanosti

MOU Vnukovo Srednja škola Dmitrov, Moskovska regija

9. razred

Znanost o normama

ponašanje

Težnja ljudskosti

humanizam, poboljšati

život.

- povjerenje, pravda, milost, prava, sloboda,

moral, demokracija itd.

Nesebična pomoć

drugi ljudi

Dobro .

Ti si dobar

Bilo koji posao

donoseći

korist

narod.

Ljubazan čovjek-čovjek, gluma

utemeljena na univerzalnom ljudskom moralu

što

protivi se

dobro

- pijanstvo

-rat

-rasizam

-bolest

-nasilje,

-prijevara,

- podlost,

-krađa

-huliganstvo,

-okrutnost,

-izdaja,

- denuncijacija.

-poplava

-Uragan

-potres

- poplava

-Uragan

-potres

Kriterij moralnog ponašanja.

prikriva

problem

prepoznavajući

Imenica
Pridjev, pridjev
Glagol, glagol, glagol
Jednostavna rečenica
Imenica

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Dobra i zla prezentacija"

Dobro i zlo.

Rad je izveo učitelj Moskovske državne obrazovne ustanove "Peschaninskaya NOSH"

Bokareva L.V .

pomoći učenicima u razumijevanju značenja pojmova dobra i zla, pratiti elemente sličnosti i razlika u objašnjenjima nastanka dobra i zla u različitim religijama, doći do shvaćanja da je činjenje dobra duhovna radost.

. obrazovne : pomoći u shvaćanju pojmova dobra i zla, poučavati sposobnosti njihove uporabe, usporediti objašnjenja ovih pojmova sa stajališta različitih religija i svjetovne etike.

obrazovne : učiti djecu da čine dobro , , njegovati vještine dobronamjernog ponašanja, sposobnost suosjećanja, suosjećanja, pomoći nam da shvatimo što je dobro, a što zlo u našoj duši, a što će pobijediti, ovisi o nama.
Razvijanje : stvoriti uvjete za razvoj govora, obogaćivanje rječnika riječi, naučiti uspoređivati, analizirati, razvijati kompetencije .:

Razvoj kompetencija :

- obrazovni i kognitivni -učiti raditi s tekstom, komentirati, pojasniti, raditi s rječnikom;
- informacija - razvijati vještine pretraživanja, odabira informacija u udžbeniku, priručnicima;
- komunikativna - sposobnost suradnje, interakcije s učiteljem i kolegama iz razreda, slušanja, prepoznavanja emocija u predloženom materijalu.

dobro
dobronamjernost
ljubaznost pasivna
aktivan
konstruktivnim
.pravi

, Ažuriranje znanja . Čuvari znanja: tko i u kojem religija.

Recenzija: O čemu se brinu čuvari religija?

Svijet

Duhovni svijet (svijet kulture)

- Unutarnji svijet čovjeka (DUŠA)

mržnja

ljubav

čast

sramota

okrutnost

milost

istina

Laganje

zlo

dobro

Ovisi o:

odnosi s drugim ljudima;

nego što čovjek hrani svoju dušu.

vjerske kulture;

moralnih i etičkih standarda.

Temelj je:
dobro
čast
Pravda
milost
Što je najvažnije u ovom “temelju”?

Tko se svađa?

Riješite problem!!

--- Znaš da ja nisam kao ti, Ja čekam zabavu, a ti nevolju. Ja volim dječji smijeh Je li zabavno pobijediti, ubiti? Odakle si uopće došao na Zemlji?"

--- A meni, Ne mari što se događa drugima Zabavljat ću se od tuge ljudi, Molit ću se da netko bude ubijen Onda ću sjediti i smijati se grobu. A pošto nas ima više – pljunut ću Za sve koji žele ostati s vama!"

--- Kako možeš biti zao i pozivati se na Boga, Tražiti od njega nečiju smrt, jer On Stvoritelj ovog života - Accept Bow.

Prezentacija novog materijala : što je dobro i zlo.

Riječ učitelja . Parabola o psu i djetetu
Moralnost . Razmislite, dečki, i recite mi gdje je u ovoj prispodobi zlo, a gdje dobro?

Zašto je pas uginuo? Što se dogodilo s djetetom? Usporedi!

Riječ učitelja Sam svijet ne donosi ni dobro ni zlo. On je neutralan. Sve što se događa oko nas samo je odraz naših misli, osjećaja i želja. Svijet je veliko ogledalo. I zahvaljujući svima nama, ovo "ogledalo" odražava dobro i zlo, ljubav i mržnju, međusobnu pomoć i ravnodušnost, radost i patnju... Svijet je upravo onakav kakvim ga mi stvaramo..."

Riječ učitelja – svijet je onakvim kakvim ga mi stvaramo .

Bio jednom veliki šah. Naredio je da se sagradi lijepa palača. Bilo je mnogo divnih stvari. Među ostalim čudima u palači je bila dvorana u kojoj su se zrcali svi zidovi, strop, vrata, pa čak i pod. Osim toga, zidovi ove sobe dizajnirani su za stvaranje odjeka. Jednom je u dvoranu utrčao pas i od čuda se ukočio u sredini - cijeli čopor pasa ga je opkolio sa svih strana, odozgo i odozdo. Pas je od straha pokazao zube - i svi su mu odrazi odgovorili na isti način. Uplašen i načičkan, pas je zarežao - tisuće pasa su režale na njega. Pas je lajao – jeka nije zaostajala. Pas je jurio tu i tamo, pokušavajući ugristi bijesne pse, ali ... samo grize zrak. I njezini su se odrazi također motali okolo, škljocajući zubima. Ujutro su sluge pronašle nesretnog psa beživotnog, okruženog stotinama odraza mrtvih pasa. U dvorani nije bilo nikoga tko bi joj na bilo koji način mogao nauditi. Pas je uginuo...”. I sljedećeg dana dijete je utrčalo u palaču ... i sa svih strana bilo je okruženo osmjesima i radošću ...

Stjecanje znanja u grupama Putovanje kroz module: odnos različitih religija i svjetovne etike prema dobru i zlu.

Koncept dobra i zla.

DOBRO, -a, usp.

1. Nešto pozitivno, dobro, korisno, suprotno od zla; ljubazno djelo. Poželjeti nekome dobro. Nije dobro (predkazuje zlo; kolokvijalno). Učiniti puno dobra za ljude. Zapamti ~ m (sjetite se sa zahvalnošću, s dobrim osjećajem). Ne čini dobro, nećeš vidjeti zlo (posljednji). D. mora biti sa šakama (aforizam).

ZLO, zao, pl. uključujući samo rod. n. ljutit, usp.
1.jedinica. h. Nešto loše, štetno, suprotno dobrom; ~ th čin. Nanijeti h. netko Plati ~ m za dobro. Netko se ne sjeća zla. (o kome se ne ~ sjeća).

« Ako činiš dobro, onda to činiš za sebe"

U Kur'anu se riječ "dobro" mnogo puta ponavlja. Sveta knjiga objašnjava kako se čini dobro, kakva je korist od dobra onome tko ga je učinio. Dobro vam se vraća, možda čak ni od osobe kojoj ste pomogli. Dobro će uvijek odgovoriti dobrim.
Tko drugima nanosi zlo, nanosi ga sebi.Zlo donosi ljudima patnju, tugu i suze, a oni će se vratiti onome ko druge pati.

Tražite radost za svoje srce - za činiti dobro drugima.

« voljeni! ne oponašaj zlo , ali dobro .» « ... volio bih da jesi ». « ... volio bih da jesi mudar za dobro i jednostavan za zlo ». « Neka ljubav bude nehinjena; odvrati zlo, drži se dobra ». « Tko se slaže dobro nagrade zlo , to neće napustiti kuću zlo "Spasenje duše je dobro, a uništenje duše je zlo. Zlo je odvratnost Njegovoj duši: ponosne oči, lažljivi jezik i ruke koje prolijevaju nevinu krv, srce koje kuje zle namjere, noge koje brzo trče u zlo, lažni svjedok, koji laži i sije razdor među braćom ».

DOBRA DJELA ČINI ŽIVOT SRETAN ČOVJEK

Važno je biti mudar. Mudrost je sposobnost razlikovanja DOBRA od zla i slijediti put DOBRA.
Zlo je patnja koja prožima čovjekov život .
Ako djela povećavaju patnju, onda je to zlo.
Ako djelovanje umanjuje patnju, onda je DOBRO.
Odbijajući negativna djela, osoba stupa na put DOBRA.

"Zlatno pravilo" morala - radi s drugima kako želiš pa da ti učine.

Dobro i zlo su glavni moralni koncepti u životu.
Činiti moralne radnje svjesno, nezainteresirano znači činiti DOBRO.
Dobro - to su radnje koje pomažu u prevladavanju nejedinstva među ljudima, doprinose uspostavljanju humanosti, međusobnom razumijevanju i međusobnom poštovanju.
Ali za etika važnije je otkriti ne što je dobro, nego što je zlo.
Zlo je "antonim" dobra. To je namjerno ponižavanje ljudi, nepoštovanje i netrpeljivost prema njima, obmana, nasilje koje suzbija slobodu drugog čovjeka, čini ga neljubaznim.

Prepoznavanje prisutnosti dobra i zla u svakoj osobi jedno je od najvažnijih načela židovstva.Čovjek ima dvije duše - "životinjsku" u tijelu i "božansku" u nebu.
Borba između Yetzer A-tova i Yetzer A-Ra odvija se u osobi neprestano.
Sposobnost izbora između Dobra i zla i osobna odgovornost za svoje postupke najveći je dar koji je čovjek dobio od Svemogućeg.

Netko na cesti plače ... Otvorite dlanove i dajte toplinu .

U svim religijama, u svakom svetom pismu, kaže se da je Bog stvorio zemlju, nebo i sve oko nas. Svi živimo zajedno i svi se, bez iznimke, pokoravaju istim fizičkim zakonima. Svakome od nas sja sunce i mjesec, vjetar puše i pada kiša. Temelj temelja našeg života na zemlji je naučiti nesebično voljeti i prihvaćati sve bez iznimke onakvima kakvi jesu.

... Dolazimo na svijet – da život učinimo svjetlijim Barem za malo, skromno svjetlo, Onaj koji ćemo moći nositi na dlanovima Kroz tamu i vjetar životnih puteva. Ne čekaj pohvale ili nagrade zauzvrat, Dajući dobrotu, ne može se sakriti vlastiti interes. Tako nam proljeće daje procvat vrta, Dakle, nebo daje plave visine. Bog šalje kišu i dobrim i lošim... Živa voda svakome daje gutljaj, Tako sunce grije duše žalosnih Pa čak i najmanji cvijet. I ne možemo drugačije proći putem, Uostalom, svijet je velik i svaki lutalica je u njemu. Čuješ li? Netko na cesti plače... Otvorite dlan i dajte toplinu.

1. Izmislite pitanja i moguće odgovore koristeći udžbenik.
2. Konferencija za novinare.
3. Podijelite dobra djela u grupe:
dobro je pasivno;
dobro-aktivan;
dobro-konstruktivno.

Sažetak lekcije .

Analiza stupnja ostvarenosti planiranih rezultata:
P: Što ste novo naučili na lekciji?
L: kako je lekcija utjecala na vaš duhovni i moralni razvoj?
M: koja vrsta UUD-a je korištena?

1. Udžbenik: str.24-27 pročitati, odgovoriti na pitanja.
2. Napravite stablo dobrih djela: navedite dobra djela i djela na papirićima.
3. Intervjui u obitelji: kako se razumijevaju dobro i zlo., “Dobro treba biti šakama”, “na zlo odgovarati dobrim” (različitim učenicima).