Regulament privind expoziția-concurs de lucrări de creație ale copiilor, profesorilor și părinților „Povestea de iarnă. Reglementări privind concursurile școlare, expoziții de lucrări creative Expoziție de concurs de lucrări creative

Regulamente privind expoziția de creativitate comună a părinților (reprezentanților legali) și a copiilor „Anul Nou asortate”

Descriere. Vă aduc la cunoștință regulamentul privind expoziția pe care l-am elaborat. Știm că aproape toate activitățile dintr-o instituție preșcolară trebuie documentate. Poziția prezentată ne-a ajutat, profesorii, să ajungem la rezultatele planificate. Concentrându-ne pe ea, ne-am îndreptat către scopurile și obiectivele stabilite.
Materialul elaborat va fi util profesorilor (educatori, educatori superiori).
Ţintă: acordarea de sprijin și asistență cadrelor didactice în redactarea regulamentelor pentru concursuri.

Sunt de acord:
Şeful MBDOU - d/s Nr. 4
Tatarsk
__________ (numele complet al capului)

Poziţie
despre expoziția de creativitate comună a părinților (reprezentanților legali) și a copiilor
"Asortate de Anul Nou"

1. Dispoziții generale
1.1.Expoziția se desfășoară la MBDOU - Grădinița Nr. așezare) în pregătirea sărbătorii de Anul Nou.
2. Obiectivele expoziției
2.1. Pentru a intensifica creativitatea comună a copiilor și a părinților;
2.2.Promovarea dezvoltării interesului familiei pentru viața grădiniței, extinderea cunoștințelor copilului despre lumea din jurul său, despre sărbătorile și tradițiile populare.
3. Obiectivele expoziţiei
3.1. Crearea unei atmosfere emoționale ridicate în ajunul sărbătorii de Anul Nou.
3.2. Întărirea legăturilor instituției preșcolare cu familia.
3.3. Creșterea posibilităților creative potențiale ale familiilor de elevi.
3.4. Încurajarea părinților (reprezentanților legali) la activități creative comune cu copiii.
3.5. Dezvoltare creativitate, imaginație și fantezie
copii și părinți (reprezentanți legali).
3.6 Încurajarea copiilor să aplice abilitățile și abilitățile dobândite de activitate constructivă.
4. Expozanti
4.1 Participanții la expoziție sunt elevii instituției de învățământ preșcolar și părinții acestora (reprezentanți legali)
5. Cerințe pentru înregistrarea lucrărilor.
5.1. Tehnica de executare, materialul este ales de autori.
5.2. Lucrarea efectuată trebuie să aibă un titlu.
5.3. Informații scrise despre autori (nume complet, grup).
6. Condiţiile expoziţiei
6.1.Expoziția se desfășoară în MBDOU - grădinița Nr.g. (Denumirea localității)
din 15 decembrie 2014 până în 28 decembrie 2014
6.2 Expoziția acceptă lucrări la următoarele nominalizări:
- Meșteșuguri pe tema " Anul Nou„Și „Crăciun”;
- Cadouri de Revelion DIY;
- Personaje de Crăciun DIY (Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii,
Om de zăpadă, brad de Crăciun...);
- Felicitari de Anul Nou cu propriile mâini;
- Aplicații pe tema „Anul Nou” și „Crăciun”;
- Jucării de Crăciun cu propriile mâini;
- Decoratiuni interioare DIY pentru Anul Nou;
- Ziare de Anul Nou.
Sunt acceptate pentru participare lucrări realizate în orice tehnică de acut: hârtii, mărgele, broderie, tricotat, cusut, plastilineografie, decoupage etc.
6.3. Fiecare participant poate trimite un număr nelimitat de lucrări la concurs.

7. Criterii de evaluare a lucrărilor expoziţionale
7.1. Originalitatea ideii.
7.2. Acuratețea execuției.
7.3. Cerințe pentru realizarea meșteșugurilor (estetică, calitate, creativitate);
7.4. Conformitatea lucrării efectuate cu subiectul expoziției;
7.5. Sigur de utilizat.
8. Organizarea și desfășurarea expoziției
8.1. Membrii juriului pot fi educatori, specialiști, membri ai administrației, părinți (reprezentanți legali), lucrători medicali.
8.2. Juriul evaluează lucrarea, identifică câștigătorii premianților.
9. Rezumarea și recompensarea participanților.
9.1. Rezultatele expoziției sunt rezumate și desfășurate în MBDOU - grădinița nr.
din 26 decembrie 2014 până în 28 decembrie 2014.
9.2. Participanții primesc scrisori de mulțumire, premii dulci pe 30 decembrie 2014, cu ocazia sărbătorii de Anul Nou.
10. Componența juriului
Juriul: 1. (nume complet) - președinte al organizației profesionale
2. (nume complet) - părinți (reprezentant legal)
3. (nume complet) - părinți (reprezentant legal)
4. (nume complet) - profesor asistent al grupei seniori
Președintele juriului: (nume complet) - șef MBDOU - d / s Nr.

DEPARTAMENTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT AL SECTORULUI DE SUD-VEST

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT

ȘCOALA EDUCAȚIONALĂ SECUNDARĂ № 693

117593, Moscova, Solovyiny proezd, bloc 4, bloc 3, tel. 426-79-00

POZIŢIE
asupra expoziţiei-concurs şcolar a V-a lucrări creative elevii și rudele acestora, profesorii și angajații instituțiilor de învățământ

„Dispoziție de primăvară”

1. Dispoziții generale

1.1. Această prevedere stabilește procedura și regulamentul pentru expoziția-concurs școlar a V-a „Dispoziție de primăvară” (în continuare - Expoziția).

1.2. Expoziția este anunțată de Instituția de Învățământ de Stat a Școlii Gimnaziale Nr.693.

1.3. Pregătirea și desfășurarea Expoziției se realizează de către Instituția de Învățământ de Stat a Școlii Gimnaziale Nr.693.

1.4. Pentru organizarea și desfășurarea Expoziției, este creat un comitet de organizare creativ.

1.5. Expoziția este deschisă pentru participarea la organizarea sa de către persoanele interesate și alte instituții de învățământ.

1.6. Informațiile despre expoziție sunt postate pe sitewww. şcoală 693.ru

2. Scopurile și obiectivele Expoziției

2.1. Expoziția este organizată cu scopul de a identifica copiii supradotați și familiile acestora și de a crea condiții pentru susținerea și dezvoltarea creativității artistice și estetice a copiilor, precum și pentru a distrage atenția copiilor de la dependența de computer.

2.2. Obiectivele principale ale Expoziției: familiarizarea copiilor și adolescenților cu realizările creative ale altor familii, schimbul de experiență creativă între familiile elevilor instituțiilor de învățământ.

3. Ora și etapele expoziției

3.1. Expoziția se desfășoară în etape în perioada 12 aprilie 2010 până în 28 aprilie 2010.

3.2. Expoziția este organizată în două etape: calificativă și competitivă.

3.3. Etapa de calificare: din 12 aprilie 2010 până în 19 aprilie 2010. Nominalizări (individuale și de grup):

Arte și Meserii;

Artă;

Foto artă.

3.4. Etapa competitivă: din 20 aprilie 2010 până în 28 aprilie 2010 (datele și orele exacte vor fi anunțate ulterior).

3.5. La sfârșitul fiecărei zile de calificare, rezultatele sunt anunțate.

3.7. Locul etapei de calificare - sala de tehnologie (1-17) GOU SOSH Nr. 693; a etapei competiționale - sala etajului 1 GOU SOSH Nr.693.

3.8. Comitetul de organizare al expoziției își rezervă dreptul de a clarifica datele și locul la sfârșitul admiterii lucrărilor creative.

4. Participanții la Expoziție, procedura de depunere a lucrărilor

4.1. Lucrările creative ale copiilor și adulților pot participa la expoziție. Participarea la Expoziție este gratuită.

4.2. Vârsta participanților la Expoziție nu este limitată, numărul lucrărilor (individuale, de grup) nu este limitat.

4.3. Pentru a participa la etapa de calificare, lucrările creative în arte și meserii și arte plastice sunt acceptate prin depunerea unei cereri orale de participare la comitetul organizator. Participanții vor fi informați suplimentar cu privire la rezultatele selecției lucrărilor de către membrii comitetului de organizare.

4.4. Cele mai bune lucrări au permisiunea de a participa la etapa concursului

4.5. Nominalizările care nu participă la etapa de calificare participă imediat la etapa competitivă.

4.6. Cererea de participare la expoziție este consimţământ cu termenii prezentului regulament.

5. Conținutul (programul) principal al Expoziției

5.1. Conținutul Expoziției este determinat în conformitate cu scopurile și obiectivele acesteia.

6. Managementul expoziției

6.1. Conducerea Expoziției este realizată de administrația și profesorii tehnologiei OU.

6.2. Comitetul de Organizare al Expoziției este creat de conducerea instituției de învățământ.

6.3. Comitetul de organizare include administrația și profesorii de tehnologie OU.

6.4. Conducerea comitetului de organizare este realizată de directorul școlii secundare № 693.

6.5. Comitetul de organizare a expoziției:

1. acceptă cererile de participare la Expoziție, organizează examinarea lucrărilor și stabilește componența participanților;
2. stabilește programul, datele și locul de desfășurare a Expoziției;
3. stabilește numărul de nominalizări și aprobă condițiile de participare la Expoziție;
4. își rezervă dreptul de a retrage participantul solicitant pentru încălcarea prezentului Regulament și încălcarea standardelor morale și etice;
5. prezintă câștigătorii Expoziției pentru participarea lucrărilor lor creative la concursuri de diferite niveluri;
6. atrage sponsori, organizeaza activitati de publicitate, asigură respectarea drepturilor participanților la Expoziție în conformitate cu prezentul Regulament.

7. Procedura și regulamentul de evaluare a lucrărilor creative ale participanților la Expoziție

7.1. Evaluarea lucrărilor competitive se realizează prin vot secret de audiență.

7.3. Secretarul executiv al comitetului de organizare exercită controlul asupra numărării voturilor și asupra respectării cerințelor prezentului Regulament de către participanții la Expoziție.

7.4. Finaliștii și câștigătorii Expoziției sunt determinați pe baza următorilor indicatori:

1. nivelul de calificare, calitatea, cultura și tehnica performanței muncii;
2. originalitatea și relevanța față de tema și vârsta declarată a participanților;
3. integritatea muncii.

8. Decernarea câștigătorilor

8.1. În funcție de numărul de voturi adunate pentru lucrare, participanților li se pot acorda titlurile „Laureat expoziție”, „Câștigător diplomă expoziție”, precum și în fiecare nominalizare - „Marele Premiu al expoziției”.

8.2. Toți participanții sunt distinși cu diplome.

8.3. Fiecare nominalizare prevede: 3 laureați.

9. Informații suplimentare despre condițiile Expoziției

9.1. Înregistrarea vizitatorilor începe cu cel puțin 1 oră înainte de deschiderea expoziției.

9.2. Conform regulilor Siguranța privind incendiile este interzisă expunerea articolelor periculoase la incendiu, inclusiv pirotehnică, lumânări, făclii, scântei, decorațiuni care nu îndeplinesc standardele de siguranță la incendiu.

9.3. În timpul expoziției, sunt realizate videoclipuri și fotografii. Aceste materiale pot fi folosite în fonduri mass mediași pe internetul global.

9.4. Participanții care au câștigat Expoziția participă la prezentarea Expoziției la diferite conferințe și mese rotunde(de comun acord al părților) legate de prezentarea Expoziției.

9.5. Pentru toate întrebările de interes, puteți contacta comitetul de organizare al Expoziției, precum și pe sitewww. şcoală 693.ru

POZIŢIE

O concurență internațională desen pentru copii

„Văd lumea: lumea teatrului”

XXVIIIexpoziție itinerantă de artă pentru copii

(în proiect educațional„Expoziție itinerantă”)

Fondatori:

Instituția științifică a bugetului federal de stat „Institutul de educație artistică și studii culturale al Academiei Ruse de Educație”

Uniunea Internațională a Profesorilor-Artiști

Stat federal organizație finanțată de stat cultura „Biblioteca de stat pentru copii din Rusia”

Poziția generală

Prezentul Regulament definește scopurile, obiectivele, regulamentul și procedura de desfășurare a competiției internaționale a XXVIII-a expoziție itinerantă de desene pentru copii „Văd lumea: lumea teatrului”. Concursul se desfășoară în cadrul proiectului educațional „Expoziție itinerantă: văd lumea” și este dedicat teatrului (2018 în Federația Rusă va fi proclamat „Anul teatrului”).

Linii celebre de W. Shakespeare „Întreaga lume este teatrul. În ea, femeile, bărbații - toți actorii ”pot fi folosiți ca epigraf pentru viitoarea competiție. Pentru că copilul este mobil datorită „teatralității sale naturale”. Este participant la multe jocuri, distracție și acțiuni teatrale. Competiție nouă artele plastice pentru copii își stabilește ca sarcină principală introducerea tinerei generații în arta teatrului, sintetizând literatura, muzica, coregrafia, artele plastice etc.

În pregătirea acestei competiții, copiii își vor extinde ideile despre teatrul antic, se vor familiariza cu teatrele neobișnuite și tradiționale ale țării și ale lumii: Teatrul de Operă și Balet Bolșoi, Teatrul de umbră pentru copii din Moscova, Teatrul muzical pentru copii. N. Sats, Teatrul de Păpuși. Obraztsova, Teatrul Nașterii Rătăcitoare și altele, învață despre activitățile artiștilor de teatru, despre opera pictorilor și graficienilor care înfățișează viața teatrală (Y. Pimenov, Toulouse-Lautrec, L. Bakst etc.), etc. Prin desenele lor vor spune „Povești teatrale”, vor spune despre participarea lor la viața teatrului, de exemplu, una școlară.

În afară de cea artistică, concursul urmărește o sarcină de cercetare. În anii 1920 A.V. Bakushinsky a efectuat o cercetare unică „Imaginea spațiului în desenul copiilor”. Copii de diferite grupe de vârstă i s-a dat sarcina: să înfățișeze un dans rotund.Una dintre temele competiției moderne implică și imaginea unui dans rotund. Desenele primite de la tineri artiști, vom compara cu desene retro care sunt stocate în Colecția Internațională de Desene pentru Copii a Institutului de Educație Artă și Studii Culturale al Academiei Ruse de Educație și vom răspunde la întrebarea: „Au caracteristicile de vârstă. a imaginii spațiului de către copii de diferite grupe de vârstă s-a schimbat? "

Din punct de vedere al cercetării, va fi interesant de văzut care va fi componența de vârstă a actualilor participanți la competiție, cum vor reflecta copiii și adolescenții propunerea propusă. teme de concurs, care dintre ei va prefera, ce materiale și tehnici artistice vor fi folosite, cine va fi cel mai activ: băieți sau fete etc.

Scopul concursului:

Compararea desenelor pentru copii retro și moderne pentru a identifica preferințele, interesele și capacitățile de vârstă ale tinerilor artiști din diferite epoci istorice.

Sarcini:

1. Dezvoltarea interesului copiilor și adolescenților pentru teatru ca artă sintetică.
2. Extinderea ideilor tinerilor artiști despre rolul unui artist de teatru, un dialog cu copiii despre istoria teatrului, rolul acestuia în societatea modernă.
3. Formarea nevoilor copiilor și adolescenților în Arte Frumoase, sprijin pentru copiii supradotați.
4. Identificarea și promovarea celei mai bune experiențe de predare.

Subiecte de concurs:

- Teatru antic (Grecia, Japonia etc.).

- Teatru popular (Nașterea rătăcitoare, spectacole de stradă etc.).

- Dans rotund ( Dans rotund în jurul pomului de Crăciun, Dans rotund pentru Maslenitsa, Dans rotund pentru ziua de naștere etc.).

- Ador un teatru (păpuși, balet, operă, cultură populară, școală, amator, umbră, circ etc.): Sărbătoare teatrală în grădiniţă(școală), Familie la teatru, Natură moartă teatrală, Teatrul orașului nostru, Vreau să vizitez (era) să Teatrul Bolșoi operă și balet la Moscova, vreau să vizitez (a fost) teatrul de păpuși al lui S. Obraztsov din Moscova, vreau (a fost) la teatrul muzical N. Sats din Moscova, Circul etc.

- Activitățile unui artist de teatru : carte de joc, schiță cortină, schiță costum, mască, schiță decor etc.

- Desene-benzi desenate „Teatrul în viața mea” (4-9 imagini pe o singură foaie): „O poveste despre cum am făcut o mască”, „Sunt actor”, „Suntem la Shrovetide” "," Jucăm pe scenă "," La o repetiție ", etc.

- Ilustrare operă literară despre teatru: Anton Cehov "După teatru", "Kashtanka", Nikolai Uspensky "Teatrul satului", Arkady Averchenko "O excursie la teatru", Nikolay Kononov "Teatrul blând", Lyudmila Smirnova "Istoria populară a teatrului", Hârtia Milorad Pavich Teatru” și altele.

Condiții XXVIIIcompetiția internațională desenul pentru copii al expoziției itinerante „Văd lumea: lumea teatrului” corespunde condițiilor , propus de organizatorii Primului concurs pentru cel mai bun desen pentru copii din 1935, care a avut loc la inițiativa Casei Centrale de Educație Artistică a Copiilor (acum FSBSI „IHOiK RAO”), dar adaptat posibilităților procesului educațional modern. :

1. Un tânăr artist în vârstă de 3-18 ani poate participa la competiție și își poate trimite singuri lucrările de creație sau le poate delega competiției prin intermediul profesorului sub îndrumarea căruia a fost interpretată. , efectuată independent, fără nici un ajutor din partea adulților.
2. Desenele (afișe, batici, imprimeuri, benzi desenate etc.) pot fi create individual sau colectiv cu orice materiale artistice (guașă, acuarelă, pastel, creion, creioane cu ceară, pixuri cu gel, cărbune, sangvin, sosuri, cerneală, creioane). , sau folosind tehnica picturii cu plastilină etc.) pe foi de hârtie, carton sau țesătură de orice dimensiune și formă: pătrat, dreptunghi, cerc etc., sau pe computer.
3. Desene în pasart neemis , dimensiunea imaginii este orice. Pe reversul lucrării se scrie cu creion numele, prenumele copilului, vârsta, titlul desenului, materialul, mărimea, numele complet. profesor, oraș, instituție și Adresa de e-mail... Dacă desenul se face acasă, scrieți „autodesen”.

În colțul din dreapta jos, nu un desen, dar sub poza, o etichetă este lipită (în trei rânduri, 14 numere de font, 1 spațiere):

Ivanova Tanya, 7 ani. Sunt într-un costum de teatru. 2017.

Hârtie, culoare creion, acuarelă, 29x22.

Rusia, Moscova, Scoala GBOU № 1293, profesoara Ivanova T.I.

Dacă este posibil, pe spatele desenului, cu un simplu creion, scrieți câteva propoziții despre hobby-urile copilului, răspunzând la întrebările: „Ce subiecte vă place cel mai mult să desenați, ce materiale de artă folosiți, vă place să desenați pe coli mari sau mici de hârtie, cât de des desenați?" despre familia dvs.: câți copii sunt în familie, activitățile preferate de familie sau un spectacol interesant la care ați participat etc.

Criterii pentru evaluarea rezultatelor artei copiilor:

1. CU obsesia desenului: gradul (înalt, mediu, scăzut) de independență și profunzime de gândire: compoziție, nu copiere, compoziția ar trebui să se bazeze pe experiența autorului copilului, să fie creativă, non-standard, să reflecte unicitatea viziunii asupra lumii , individual trăsături ale dezvoltării unui tânăr artist.

2. Forma modelului : lucrarea ar trebui să reflecte „deprinderea mâinii”, gradul (înalt, mediu, scăzut) de stăpânire a materialului artistic, să reflecte priceperea de a însuși metodele și tehnicile de obținere a imaginilor dictate de vârstă caracteristici de dezvoltare.

3. Expresivitate: artă, imagistică, integritate; gradul (înalt, mediu, scăzut) de dezvăluire a conceptului, capacitatea copilului-autor de a-și exprima gândurile și sentimentele folosind mijloace picturale de exprimare: linie, culoare, pată, contur, compoziție, ritm, volum etc. este evaluat. (unitatea formei artistice şi a conţinutului). Criteriul „expresivităţii” este decisiv.

Informații despre plasarea intrărilor... Participantul își trimite munca de creație la concurs cu acordul părinților sau reprezentantului legal, profesorului. Lucrări creative pentru copii trimise la concurs, nu te întoarce înapoi, pot fi folosite la discreția organizatorilor competiției: publicare, transfer la participarea la alte expoziții și concursuri, postare pe site sau pe internet cu indicarea autorului. Organizatorii concursului nu sunt răspunzători pentru greșelile comise la înregistrarea lucrării și își rezervă dreptul de a refuza acceptarea lucrării care contrazice condițiile concursului.

Termeni si procedura concursului:

Principalele etape ale competiției:

• Primul pas : regional ( septembrie-decembrie 2017).

Până la 30 decembrie 2017, trimiteți scanări ale desenelor câștigătorilor competițiilor regionale la adresa de e-mail pentru concursul „Văd lumea” în format PDF sau JPEG. Plasarea în galeria de pe site a versiunii electronice a lucrării.

La concurs nu sunt acceptate mai mult de 10 desene pentru copii de la un profesor. De la un copil - nu mai mult de 2 locuri de muncă.

• Faza a doua - Ianuarie-februarie 2018 evaluarea lucrărilor de către juriul concursului, stabilirea câștigătorilor.
• Etapa a treia - Desenele copiilor din februarie 2018 - câștigătorii concursului trebuie trimise la adresa: 119121, Moscova, st. Pogodinskaya, d. 8, bld. 1, FSBSI „IKHOiK RAO” cu o notă pentru concursul „Văd lumea” sau în martie 2018 aducând desene cu copii - câștigători ai competiției la Forumul anual al profesorilor-artști și ai acestora transfer la Koptseva TA (în zilele Forumului). Înregistrarea lucrărilor pentru participarea la expoziția itinerantă XXVIII „Văd lumea: lumea teatrului”. Catalogul ar trebui să fie publicat.

Ceremonia de recompensare a câștigătorului:

Diplomele câștigătorilor concursului, precum și certificatele pentru profesori-artști vor fi acordate curatorilor regionali (sau reprezentanților regionali) la Forumul anual al MTOO „Uniunea Artiștilor-Profesori” în martie 2018 la Moscova.

Informații despre rezultatele concursului XXVIII de desen pentru copii „Văd lumea: lumea teatrului” din cadrul proiectului educațional „Expoziție itinerantă” vor fi postate pe site-ul Uniunii Internaționale a Profesorilor Artiștilor: și pe site-ul FGBNU „IKHOiK RAO”: www. art-education.ru

Formarea traseului expoziției itinerante: traseul expoziției se aprobă de către comitetul de organizare al competiției în conformitate cu cererile primite.Deplasarea exponatelor pe traseul ales se realizează de la 1 martie 2017 până la 1 martie 2018. Expoziția își încheie activitatea în martie 2018 în cadrul Forumului anual al Uniunii Internaționale a Profesorilor-Artiști sau își continuă călătoria prin regiuni.

Ca parte a lucrării celei de-a 28-a expoziții itinerante de desene pentru copii, va avea loc o expoziție virtuală de lucrări creative ale profesorilor-artiști pe tema competitivă „Lumea teatrului”. Trimiteți scanări ale lucrărilor creative ale profesorilor-artişti pe e-mail: [email protected] până la 30 decembrie 2017

Detalii oficiale ale organizatorilor competiției:

FSBSI "IKHiK RAO": 119121, Moscova, st. Pogodinskaya, 8, bldg. 1.www.

POZIŢIE

despre concursuri școlare, expoziții de lucrări de creație

1. Dispoziții generale

Concursuri și expoziții școlare sunt organizate pentru toate clasele. La ele participă săli de clasă în mod voluntar, elevi individuali ai școlii, precum și părinți, reprezentanți ai intelectualității creative. organizatii publice orase.

2.Obiective și obiective

2.1. Scopul expozițiilor și competițiilor este de a atrage adolescenții către activități culturale de agrement.

2.2 Sarcini de desfășurare a concursurilor, expozițiilor:

Dezvoltarea abilităților de participare expoziții de creație, concursuri, evenimente publice;

Insuflarea regulilor de etichetă, comportament cultural în locuri publice;

Dezvoltarea creativității, ingeniozității, imaginației la elevi;

Îndepărtarea complexelor mentale și emoționale nedorite;

Consolidarea tradițiilor școlii, districtului, orașului.

3. Managementul concursurilor, expozițiilor

3.1.Planificarea și organizarea exploatației se realizează de către directorul adjunct pentru activități educaționale și educaționale, împreună cu reprezentanți ai organizației de copii a școlii. Ca urmare a activităților comune, se elaborează un regulament privind evenimentul planificat, care reflectă scopul, locul, mijloacele, formele și metodele concursului sau expoziției care se desfășoară.

3.2 Pentru familiarizarea comunității școlare cu pregătirea pentru concursuri și expoziții, se amenajează un stand cu informații.

3.3 Profesorul clasei, activistul clasei și consilierul școlar sunt implicați în pregătirea și organizarea participării grupurilor de clasă pentru participarea la concursuri și expoziții.

3.4 Pentru a rezuma rezultatele participării la concursuri și expoziții, se formează un juriu, care include reprezentanți ai administrației școlii, ai asociației copiilor.

3.5 La însumarea rezultatelor concursurilor, expozițiilor pot participa persoane invitate: scriitori, artiști, poeți etc. (în funcție de direcția expozițiilor, concursurilor).

4. Organizarea de concursuri, expoziții de lucrări creative

4.1.Concursurile școlare, expozițiile au loc în perioada an scolar sub formă de nominalizări.

4.2 Competițiile și expozițiile se desfășoară în două runde:

runda 1: Participanții își declară nominalizările și materialele;

runda a 2-a: Participanții își prezintă ideile și le apără.

4.3 Criterii de evaluare a rezultatelor concursurilor, expozițiilor:

ü Interes;

ü Forme de activitate colectivă

5. Determinarea și recompensarea câștigătorilor.

5.1 Juriul lucrează în timpul celui de-al doilea tur.

5.2 Câștigătorii sunt premiați cu certificate de onoare și cadouri valoroase pentru

lista generală a școlii.

5.3 Câștigătorii concursurilor și expozițiilor școlare sunt participanți la concursuri la nivel de oraș și expoziții în nominalizări.