المعلم الأكثر "روعة". بطاقة العمل. عرض "أنا مدرس الفصل" دفاع عن مسابقة أروع العروض

أنا - معلم الصف Tkacheva Tatyana Gennadievna - مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعية ، المدرسة الثانوية № 14 ص. منطقة سوكولوفسكي جولكيفيتشسكي بإقليم كراسنودار ؛ مدرس فئة 8 "ب". عمالة omnia vincit غير مألوفة - العمل الجاد يفوز على كل شيء. قليلا عن نفسك. أنا تكاتشيفا تاتيانا جيناديفنا. ولدت عام 1960 في مدينة ارمافير. درست في المدرسة الثانوية رقم 14. تخرجت من المدرسة الثانوية عام 1977 في مدينة كراسنوفودسك. في عام 1979 دخلت التركمان جامعة الدولةسميت باسم A.M. Gorky في كلية التاريخ. اخترت مهنة المعلم عن عمد ، ومن الأمثلة بالنسبة لي مدرس الفصل ومعلم الأدب Ilchenko Vera Borisovna. بدأت العمل معها. أتذكر كيف بدأ كل شيء ..

• بدأت العمل في المدرسة الثانوية رقم 1 التي سميت باسمها. لينين السادس في كراسنوفودسك عام 1978 كمستشار رائد.
• عملت كمدرس للتاريخ والدراسات الاجتماعية ، OVVR.
• منذ عام 1992 أعمل في المدرسة الثانوية № 14.
• كل السنوات التي كنت فيها مدرسًا للصف.

لا يوجد نشاط بدون هدف ، ولا يوجد هدف بدون اهتمامات ، وبدون نشاط لا توجد حياة. / V.G. Belinsky /

• على ما يبدو نفس الشيء
• في أي يوم وأي سنة.
• لكن مرة أخرى ، كما في شبابه ، فهو قلق
• وصول اليوم التالي.
• ولا تكبح الإثارة في الصباح ،
• كما لو كنت في هذه الحياة اليومية
• في انتظار الفتح والوحي ،
• وتحقق الاحلام.
• أي درس ، أي اجتماع
• كل كنوز الأرض أثمن
• لأن كل لحظة مدرسية مميزة
• بتفردها.

مبادئ العمل الأساسية

• يجب أن يكون الهدف من التعليم هو خلق شخصية نشطة في أفضل المُثُل. الحياة العامة، في مُثُل الحقيقة والخير والجمال "/ ف. بختيريف /
• أبني عملي كمدرس صف على أساس مبادئ التحسين الأخلاقي للفرد.
• أستخدم أساليب النهج الشخصي في التعليم.

مهام عمل تعليمي

• تنمية الاهتمام المعرفي ، ورفع المستوى الفكري للطلاب ؛
• إدخال تقنيات تربوية جديدة / تكنولوجيا أسلوب النشاط / ؛
• رفع كفاءة العمل في التربية المدنية - الوطنية والروحية والأخلاقية ؛
• نمو المبادرة والاستقلالية والشعور بالمسؤولية ؛
• تهيئة ظروف الراحة النفسية للتعليم والتدريب ؛
• إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية للمدرسة.

تُقاس حياة الإنسان بما فعله وشعر به ... / S. Smiles /

• أثناء عملي في المدرسة № 14 ، أستعد للتخرج الثالث.
• إذا نظرنا إلى الوراء على مر السنين ، يمكننا أن نقول ما يلي:
• لقد تخرجت 48 طالبًا في حياة كبيرة.
• - تم استقبال 30 طالبا تعليم عالىأو مواصلة الدراسة.
• - 16 شخصا حصلوا على تعليم ثانوي متخصص في المدارس الفنية.
• - 2 شخص حصلوا على مهن في دورات خاصة.
• "كل من تلقى تعليمه يعمل في مدن المنطقة والبلاد ، ولدى العديد من العائلات والأطفال.
• - خرج الطلاب المتكيفون اجتماعيًا من جدران المدرسة ، ولم يضيعوا في محيط الحياة.
• - غالبًا ما يأتون إلى المدرسة.

تحليل العمل التربوي

1 دراسة المجال التحفيزيوأظهر المستوى المعرفي للطلاب

أن الغالبية لديهم موقف متشكل تجاه أنفسهم كطالب مدرسة ويلاحظون

الدافع الاجتماعي الخارجي الإيجابي للتعلم.

يُظهر تشخيص الفصل أن الفريق في مرحلة "الخفقان

منارة "، لا تحترق باستمرار ، ولكن بشكل دوري" تلقي بأشعة من الضوء ".

تسود الرغبة في العمل معًا لمساعدة بعضنا البعض. هناك 7 أشخاص في الفصل ،

من القادة ذوي المهارات التنظيمية الجيدة:

الرياضة والدراسات والأنشطة اللامنهجية.

2. يركز العمل التربوي في فريق على تنشئة تحقيق الذات

شخصية ديناميكية ، مستقلة ، مبدعة ، تتكيف مع الظروف

من العالم الحديث. يتم تنفيذ العمل في الاتجاهات.

3- لتتبع النمو الشخصي ، أستخدم طرقًا مختلفة:

الدراسة والاستبيانات والتشخيص والمحادثات الفردية وحضور الدروس و

عائلات الطلاب.

4. لوحظ النمو الشخصي في جميع أطفال المدارس. مهارات الاختبار الذاتي

لتأكيده أن النمو يتم تتبعه في 9 أشخاص ، وهو انخفاض في 4 أشخاص. هذا هو

المرتبطة بالسمات العمرية للمراهقين.

نتائج الملاحظات التربوية

• خلال الملاحظة التربوية لتطور الطلاب ، حددت:
• نما مستوى التعليم بشكل ملحوظ.
• هناك زيادة في الدافع للتعلم.
• لقد نما مستوى قبول القيم الأخلاقية بشكل كبير.

تشغيل المراهقين - 100٪

	اللقب ، الاسم الأول	أقسام رياضية	دوائر رقيقة. ركز	المشاركة في المجتمع العلمي
	دافيدوفا ماريا	كرة سلة
	Digtyarenko ديمتري
	Evtyukhina ايلينا	الكرة الطائرة
	جوكوفا فيكتوريا		الرقص
	إيفانوف ميخائيل
	كاسمينين أندري
	كفاسوفا فيوليتا		الرقص
	كوفاتشيفا فيرا	الكرة الطائرة
	نيكولاي كوستريتشيف		الذات الفنية في مركز الترفيه
	مليشكو فاديم
	نيكولاييف أليكسي	كرة سلة
	بيغاريف ميخائيل		الذات الفنية في مركز الترفيه
	بلوتنيكوفا أناستازيا		الذات الفنية في مركز الترفيه
	ريبينا تاتيانا	كرة سلة	مدرسة الفنون
	تيريكوف إيفان
	عوسيان عليك
	فيدلر أندري		الذات الفنية في مركز الترفيه
	شغالوف أليكسي
	شيستيركو اناستازيا		الذات الفنية في مركز الترفيه
	ياكوفليفا جوليا		الذات الفنية في مركز الترفيه

أفضل اتجاه الأحداث "الحب والاعتزاز"

• دروس المواطنة والوطنية: "كوبان سهوب ابنة روسيا" ، " قانون جديدحماية الطفولة "،" كيف استقر تامان ".

نتائج العمل:

• يتطور الشعور بالوطنية بشكل كبير لدى أطفال المدارس ، فهم يشعرون بأنهم مواطنون في بلدهم ، ويعرفون الحقوق والواجبات الأساسية.
• إنهم يحبون أرضهم ، ويدرسون تاريخها.
• فازت Elena Evtyukhina بجوائز في أولمبياد دراسات كوبان.

اتجاه الأحداث "طفولة سعيدة"

• ساعات باردة من دورة "ارحمنا" ، "الخير لا يحتمل التأخير" ، "براعم صداقتنا الأولى" ، الاحتفالات.
• نتائج العمل:
• - يشارك الأطفال بنشاط في الإجازات ؛
• - تقديم المساعدة لقدامى المحاربين ؛
• إنهم يقدرون الصداقة والعلاقات الجيدة مع الرفاق.

اتجاه الأحداث "ارفعوا وطنيًا"

• ساعة دراسية باستخدام منهجية المشروع "الدولة التي أرغب في العيش فيها" (إعداد دليل).
• ساعة معلومات محبة "الوقت ، الأحداث ، الناس".

نتائج العمل:

الطلاب قادرون على التحضير والعثور على ما يلزم

معلومات مفيدة لساعات الدراسة ، مثيرة للاهتمام

الأحداث في البلاد والعالم ، في كثير من الأحيان

العمل وفق منهجية التصميم.

الأنشطة في اتجاهات "الجيل الصحي" نتائج العمل:

• في هذا الاتجاه ، غالبًا ما أقيم أحداثًا ذات أساليب عمل نشطة لتشكيل نمط حياة صحي لدى الأطفال ؛ محاربة العادات السيئة.
• أنا أستعمل عروض الوسائط المتعددة"أنا أدخن" ، أسلوب حياة صحي ".
• ساعات المرح: "كن قادرًا على قول:" لا "،" ألعاب مع العقل ".

• يشارك معظم طلاب الفصل في الأنشطة الرياضية.
• يشاركون كل عام في مسابقات وحملات "أطفال الكوبان ضد المخدرات".
• لا أحد يدخن في الفصل.

الأنشطة اتجاه "جيل الشباب" نتائج العمل:

• في هذا الاتجاه ، يجري العمل على تعزيز الاجتهاد ، والعمل التوجيهي المهني ، وتعزيز احترام العاملين.
• ساعات الدرس: "أنا وبحر المهن" ، "مهن والدينا" ، "من أكون؟"

• يتولى تلاميذ المدارس رعاية أراضي مدرستهم.
• إنهم يعملون بنشاط وضمير حي خلال subbotniks.
• شارك في الإجراءات العمالية لمساعدة مؤسسة رعاية SPK PZK Nasha Rodina.
• قرر 12 شخصًا بالفعل اختيار مهنتهم المستقبلية.

اتجاه الأنشطة "الأسرة القوية" نتائج العمل:

• في الفصل ، أصبح من المألوف للأطفال والآباء الاسترخاء معًا.
• ساعة تطوير "شعار عائلتي".
• القيام بإجراءات "إظهار الرعاية والاهتمام للمسنين".
• ساعة الدراسة - السفر "كلنا نأتي من الطفولة."

• احترام كبار السن والآباء ومصالحهم.
• لا توجد عائلات ذات أسلوب تربية سلطوي.
• يتم غرس القيم العائلية في المراهقين ، فهم يفهمون أهمية الأسرة في العالم الحديث... ما الذي يحدد الرفاه الأخلاقي للأسرة.

العمل مع أولياء الأمور موضوعات اجتماعات الأبوة والأمومة في الصف الثامن:

• "أهداف حياة المراهقين"
• "كيف تساعد المراهق على اكتساب الثقة بالنفس."
• "في صعوبات التدريس".
• "كيف نحمي مراهق من العنف".
نتائج العمل:
• يسعد أولياء أمور الطلاب بحضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والاستشارات ، ويطلبون أنفسهم المساعدة في حالة ظهور مواقف صعبة. يحضرون قاعة محاضرات الوالدين.

• في عملي ، من الدائم إجراء استشارات موضوعية للآباء "برنامج تعليمي تربوي".
• الآباء يشاركون بنشاط في المدرسة والحياة الصفية.
• لجنة الآباء هي المساعد الأول لي في التغلب على الصعوبات.
• يتفهم الآباء مسؤوليتهم في تربية الأطفال.

نتائج Classroom

الصف الذي أقوده في كثير من الأحيان

يفوز في

نشاطات مدرسية،

قد جوائز الأماكن.

ينشط الطلاب في الرياضة ، سيئة

أداء الهواة الوحشي ،

الأنشطة التعليمية.

مدرس الفصل من خلال عيون الطلاب

تاتيانا جيناديفنا جدا

لطيف ، ولكن بالنسبة للبعض

كثير جدا. هي تساعدنا

في الأولمبياد ، الدروس ، قفز الحواجز

صحيح. إنها ذكية جدا. يريد

علمنا قدر الإمكان

ما سيكون مفيد لنا فيه

تاتيانا جيناديفنا تريبوفا

لا يعلم فقط الموضوع ، ولكن

وعلم النفس ، قواعد الحياة

يريدنا أن ننمو

أناس عادييون.

إنها تعلمنا أن نكون أنيقين

الحشمة والصبر.

دافيدوفا ماريا

كل عام أدرج في خطة العمل التربوي حلقة من الساعات النفسية:

• "أنا في العالم ، العالم بداخلي"
• "الوصايا الأخلاقية"
• "اعرف نفسك وستعرف العالم"
• "صراعات في حياتنا"
• "خياري الأخلاقي"

الخدمة الاجتماعية

• أنا رئيس الجمعية المنهجية لمعلمي الصف.
• أشارك في الندوات العملية.
• لمدة عامين قادت الفريق لعبة فكرية"ماذا او ما؟ أين؟ متى؟ "، التي فازت بالمركز الأول في المنطقة وحصلت على رحلة إلى البحر.

هواياتي:

• علم النفس
• قراءة الكتب
• حاسوب
• الحياكة
• تطريز
• وأكثر من ذلك بكثير يمكنك القيام به بيديك.

أعطني القوة للتغيير

ما الذي يمكنني تغييره.

أعطني الشجاعة لأتحمل

لا أستطيع تغييره.

وأعطيني الحكمة لأفرق

الأول من الثاني.

عرض خبرة العمل

مصداقية لزعيم عظيم أو

"مجرد زعيم عظيم ينظم العملية

مرحباً ، اسمي فالنتينا نيكولاييفنا سميرتينا. (الشريحة 2 التعليم). أنا مدرس الفصل في الصف الثامن وأقدم خبرتي العملية: شهادة قائد الفصل أو "مجرد قائد الفصل ينظم عملية التعليم"

كلنا نأتي من الطفولة. يتذكر كل شخص بالغ الطفولة ، غالبًا ما يعيد إنتاج الأحداث المتعلقة بحياته خلال سنوات دراسته. تبقى ذكرى جيدة للمعلم الذي كانت معه لحظات سعيدة من التواصل ، والذي ساعد في حل المشكلات ، في اختيار مسار الحياة ، كان شخصًا مثيرًا للاهتمام. غالبًا ما يكون مدرس الفصل. إنه حقًا هو الأقرب إلى الطفل في هيئة التدريس في المدرسة. (وظائف اليد الرئيسية للشريحة 3)

يحترم الأطفال معلم الفصل الذي يكون ثريًا روحياً وعادلاً وله مبادئه الخاصة ويعرف كيف يحمي مصالح فصله ومصالحه الخاصة. صفة مهمةيعتبر طلابي امتلاك روح الدعابة ، والقدرة على عدم إثارة الصراع ، وتقديم الدعم التربوي.

قال سقراط: "هناك شمس في كل إنسان ، فقط دعها تشرق". كيف تفتح الشمس في جسم صغير ، كيف تساعده على التألق؟ هذه الأسئلة تقلقني ، وأحاول حل هذه الأسئلة بنفسي كل يوم. (الشريحة 4 مبادئ اليد الصفية.)

بعد أن درست خصائص الفصل ، والتكوين الاجتماعي للعائلات ، وظروف تربية الأطفال في الأسرة ، وخصوصية كل طفل ، حددت مجموعة من المشكلات التي يجب حلها من قبل فريق الفصل لدينا مع أولياء الأمور والمعلمين للمدرسة.

مشاكل الصحة ، والسلوك ، والدراسة ، والعلاقات مع زملاء الدراسة ، ومعلمي المادة ، وتنظيم أوقات الفراغ لأطفال المدارس وأكثر من ذلك بكثير هي مجالات اهتمام معلم الفصل.

ركزت في عملي على أربعة مجالات للنشاط: (الشريحة 5. مع رسم تخطيطي)

"الفكرية"

"أخلاقي"

التربية الوطنية

"أسلوب حياة صحي"

وبالطبع العمل مع الوالدين.

فقط مع الوالدين ، من خلال الجهود المشتركة ، يمكننا تحقيق أن يكشف الطفل عن قدراته ، ويحب العمل ، حتى يتمكن من الاستمتاع بجمال العالم من حوله ، ويمكنه الحب والمحبة.

أنا ووالداي شركاء في تربية الطفل ، وهو ما يعني المساواة بين الأطراف والاحترام المتبادل والاهتمام بالتنفيذ الناجح للتعاون. لهذا ، كانت هناك حاجة لعقد اجتماعات: اجتماعات الآباء ، اجتماعات لجان الآباء. نعلم جميعًا مدى صعوبة جمع الآباء معًا في المستويات المتوسطة والعليا. كان علي الاتصال ببعض الآباء. ثم كتبت الدعوات في يومياتها. وذات يوم خطرت لي فكرة: عرض عرض للصور "من اجتماع إلى اجتماع". مهتم. حضور اجتماعات أولياء الأمور مرتفع. إن أشكال مشاركة الوالدين في حياة الفصل متنوعة وفعالة ؛ فهي توفر فرصة لإجراء علاقات غير رسمية بين الآباء والمعلمين ، وتكون بمثابة وسيلة ردود الفعل، يقدم معلومات موضوعية عن عمل الطبقة ، ومصالح واحتياجات الأسرة.

الطبقة هي المجموعة التي يتشكل فيها الشعور بـ "نحن" ، وتتكون من الأفراد "أنا" ، وتستند هذه المفاهيم إلى مبادئ الحكم الذاتيفي صفنا. (Slide __ مخطط الحكومة الذاتية)

يعتمد النظام التعليمي الكامل للعمل مع الفصل على المبادئ الأسابيع المواضيعية. (Slide__ أهداف تلك الأسابيع)يتم فقدان التأثير التعليمي والتنموي لحدث واحد بشكل غير متناسب في الأسبوع المواضيعي. يسمح لك تنظيم مثل هذه الأسابيع بتهيئة الظروف المواتية لـ تطوير ناجحشخصية كل طفل.

إن الأسبوع الموضوعي ليس مجرد شكل تقليدي لتنظيم الأنشطة اللامنهجية ، بل هو وحدة متعددة الأغراض للأحداث توحدها المهام المشتركة. (الشرائح __ أنواع الأسابيع)

أنواع الأسابيع المواضيعية: موضوع ، مشروع ، معرفي ، تمهيدي ، أسبوع الإنجازات.

أسبوع الموضوعيشمل الأسابيع المواضيعية على مختلف المواد الأكاديمية... يصنع الرجال النوافير بنشاط ، ويرسمون ملصقات لأسبوع العلوم الدقيقة للرياضيات والفيزياء. المشاركة في عقد المتدربين لأسابيع المدرسة الابتدائية... تنافس مع فصول أخرى في أسابيع التاريخ واللغة الروسية والأدب.

خلال أسبوع المشروعيقوم الرجال بإجراء البحوث ويشكلونها في مشاريع. المشاريع المفضلة لدى الرجال هي تلك المتعلقة بأسرهم. أتذكر المشروع في الصف الخامس ، مكرسة لهذا اليومالأم "أمي". تعلم الرجال الكثير عن أمهاتهم المحبوبات ، مما جعلهم أقرب إلى بعضهم البعض. في الصف السابع ، أصبح الأطفال مشروعهم المفضل "نسبتي". تعامل الرجال مع السؤال بشكل خلاق ، وحصل كل منهم على شجرة عائلة ممتازة. بمناسبة الذكرى السبعين للنصر العظيم ، صنع الأطفال مشروع "المدافعون عن الوطن الأم في عائلتي" ، "أسماء الأبطال في شوارع المدينة".

الأسبوع المواضيعي المعرفيفي مثل هذا الأسبوع ، يمكن للطفل أن يجرب يده في أنشطة مختلفة: حل المشكلات والأمثلة ، والتأليف ، والكتابة ، والغناء ، والقراءة ، والعبث ، والتخيل ، وطرح الأفكار ، وتنفيذها ، والرسم ، والمشاركة فيها عروض مسرحية، تخمين (ابتكار) وحل المشاكل والألغاز الخاصة بهم والقائمة ، وإعداد التقارير وتقديمها.

بالإضافة إلى عروض الأطفال في إطار الأسبوع ، نزور متحف Izobilnensky للتاريخ والمكتبة ومسرح الدراما الإقليمي. م. ليرمونتوف ، نذهب إلى حلبة التزلج ، نذهب إلى السينما.

أسبوع تمهيدي.مؤخرًا ، في مثل هذه الأسابيع ، كنت أقود عمل التوجيه الوظيفي... نظرًا لأن لديّ الصف الثامن وهناك امتحانات اختيارية أمامهم ، فمن الضروري تحديد الاتجاه الذي يرغبون في السير فيه في مسار حياتهم.

أسبوع الإنجاز.هنا نعرض إنجازاتنا الإبداعية ، على سبيل المثال ، تزين معارض أطفالي بمعارض للإبداع التطبيقي والتقني. في نهاية الربع ، تلخيصًا للنتائج ، لا ننسى الأفضل ساعات الدراسةواجتماعات لا تُنسى وعروض هواة. تلخيصًا لخط غريب ، يقوم الرجال بإعداد حفل لتقديم التقارير ، حيث يكون الآباء غالبًا ضيوفًا. (شريحة __ زخرفة الأسبوع)

ينعكس التعبير الخارجي للنظام التعليمي للصف في ركن الفصل ، هكذا تظهر "المحفظة المعروضة". إنجازات الطلاب ، تنعكس الأحداث الماضية في جريدة الفصل.

يسعد الأطفال بإعداد كل قضية.

تحفز "حقيبة العرض" هذه الإنجازات الجديدة وتشجعها ؛ يجعل النتيجة أكثر وضوحا.

تترك سنوات الدراسة بصمة عميقة في ذهن الشخص. يتم تذكرهم لاحقًا ليس فقط من خلال الدروس الشيقة لأفضل المعلمين. لا تنسى الرحلات المدرسية الرائعة والمشي لمسافات طويلة والأمسيات المدرسية والتقارير الحية التي تتبادر إلى الذهن والمحادثات الحميمة لمعلم الفصل ودعمه الودود في الأوقات الصعبة. العديد من الطلاب لا يقطعون العلاقات مع معلمي الفصل المفضلين لديهم حتى بعد التخرج. (الشريحة __ القائد العظيم)

يعتمد عمل معلم الفصل على إدراكهم للحاجة إلى تكوين "مفهوم أنا" إيجابي في أنفسهم وفي الأطفال والقدرة على العيش "هنا والآن". هذه هي عقيدة مدرس الفصل.

لعرض عرض تقديمي بالصور والأعمال الفنية والشرائح ، قم بتنزيل ملفه وافتحه في PowerPointعلى حاسوبك.
محتوى نص شرائح العرض التقديمي:بطاقة زيارة أورجاك ألينا الكسيفنا معلمة صف 11 ثانوية MBOU للصف الحادي عشر №1 p.g.t. Kaa-Khem أنا أم لطفلين رائعين أنا زوجة محبوبة وامرأة أنا صديقة مخلص أنا معلمة وأم رائعة تذهب في رحلات معهم ، في رحلات سياحية وإلى صالة الألعاب الرياضية ، من يقيم الحفلات ، من يرتب كرة من يقف خلفهم كجبل ، يحبهم كأقارب ، من لا ينام في أوقات الليل ، لا يندم على عطلة نهاية الأسبوع ، الذي يجعلهم يدرسون ، ويستعدون للامتحان ، عيد ميلاد سعيد يهنئهم معهم دائما وفي كل مكان؟! فكرت ، وقررت ، إذا كان صفي هو الأفضل ، فأنا الأفضل أيضًا. قيمنا الصفية الإستقلالية المسئولية العمل الجاد المساواة المثابرة الود الإستقلال الإخلاص الصدق الإجماع الضمير الإبداع الإيمان بالنصر الإستجابة التعاون
أحاول تثقيف شخص قادر على أن يعيش حياة صحية بناءة ، ويتمتع بموقع مدني نشط ، ولديه ثقافة اقتصادية ، وثقافة روحية ، وقادر على تحديد ظروف مجتمع المعلومات الحديث والتكيف معها. الغرض من التعليم: أنا أنا قائد فئتهم - كل من شيطانهم وولي أمرهم ، وأنا أنبهم على مقالبهم ، وأنا دائمًا أحميهم من الشدائد! وهنا صفي: مضحك ، ذكي ؛ مرح رياضي قهر في كل مكان الجوائز ، في الدراسات ، والرياضة ، في كل مكان ودائما. لكن فتياتي غامضات. جميل. جادة وعسيرة إلى حد ما. العنصر المفضل هو مرآة. إنهم يحبون حل المشكلات الصعبة ، وأهمها ماذا يذهبون إلى المدرسة غدًا؟ يستمتعون أيضًا بتمارين الرماية: يطلقون النار بلا رحمة بأعينهم إلى اليمين واليسار. إنهم يقضون على ضحاياهم بأسلحة باردة - ألسنة حادة يتحدثون بها بإتقان. لطيف ، مؤثر ، لطيف ومؤنس. قد يجلب لهم الصبر والعمل حظا سعيدا. نشط ، رياضي ، مبدع إلى حد ما ، تقدمي. الأشياء المفضلة - الاستراحة والتسوق والرياضة. في حجرة الدراسة ، يقعون في سبات طويل ، أو ينغمسون في تأملات عميقة حول مواضيع مختلفة. من المرجح أن يخرج منهم علماء ومخترعون عظماء ، لأنه من المعروف منذ فترة طويلة أن الكسل هو المحرك الرئيسي. التقدم العلمي والتكنولوجي... هم منتبهون للجميع. إنهم مبتهجون ، ولا يفقدون قلوبهم أبدًا ، ويبتسمون طوال الوقت. كل الفتيات يعجبهن ، لكن أبنائي لكن والديّ هم حلفاء لي ومساعدي. سأطلب المساعدة في المدرسة وأسرع للمساعدة في نفس الساعة الرقابة الأبوية - "القوات الخاصة"! شعارنا: "ليس من أجل لا شيء أن تربطنا عائلة رائعة ببعضنا البعض ، فنحن أصدقاء في المدرسة ، وهذه هي قوتنا" يوم المعلم هو عطلة مشرقة. قلبي طيبتي الحياة نور روحي. أن تكون مدرسًا للصف ، بالطبع ، أمر صعب! أن تكون جيدًا أكثر صعوبة. ولا يمكنك التغلب على هذه الصعوبة إلا من خلال العمل ويمكنك تربية الأمهات والآباء الجديرين. وإذا شارك الأطفال أشياءهم الداخلية ، فإنهم تعال إليكم للمساعدة والمشورة ، ثم في هذه اللحظة أفهم بوضوح ، أنني لم أختر طريقي عبثًا. لماذا هو رائع أن تكون رائعًا ... أشكركم على اهتمامكم ، أتمنى لكم حظًا سعيدًا وانطلاقًا مبدعًا ، أيها الزملاء الأعزاء!

أنا مدرس الصف. أنا مدرس الصف. مدرس فصل. معلم الصف. مدرس الصف لدينا. MO لمعلمي الفصل. أنشطة معلم الفصل. مجلد المعلم Homeroom. الرابطة المنهجية لمعلمي الفصل. ندوة لمعلمي الصف. مدرس فصل حديث.

اجتماع مع معلمي صف MO. القواعد الارشاديةمعلمي الفصل. مدرس الفصل (عرض ذاتي). محتوى أنشطة معلم الفصل. معدل القبول لمعلمي الفصل (1. مهمة مدرس الفصل ، مدرس الفصل الفعال ، مراقبة أنشطة معلم الفصل.

تفاعل معلم الفصل مع معلمي المادة. دور مدرس الفصل في بناء الفصل. لقاء مع معلمي الصفوف بالمدرسة. دورة مدرس الفصل. العرض الذاتي لمعلم الفصل. نشاط مبتكرمعلم الصف. تعاون معلم الصف مع الأسرة.

الدعم التنظيمي لأنشطة معلم الفصل. دور مدرس الفصل في تكوين الفصل وتأثيره في تكوين شخصية كل طالب. أنشطة التوجيه الوظيفي لمعلم الفصل. الأدوار القيادية لمعلم الفصل. دور مدرس الفصل في منع جنوح الأحداث.

مدرس الفصل هو شخصية رئيسية في العملية التعليمية. دور مدرس الصف في المدرسة الحديثة. المهمة - مدرس الصف. مصنف معلم الفصل. كيفية تحقيق النجاح وتجنب الفشل في الأنشطة التربوية لمعلم الفصل.

شكل عقد المسابقة البلدية "أروع" معلم صف "

المعدات: جهاز عرض ، شاشة ، موسيقى تصويرية للأغاني ، مشغولات يدوية من صنع يد المعلم والأطفال ، نموذج لمدرسة ، سلال من الزهور.

المشاركون: مدرس الفصل ، طلاب الصف التاسع ، الخريجين ، أولياء الأمور.

تقدم الحدث

على خشبة المسرح نموذج Berezovskaya المدرسة الثانوية... تبدو الموسيقى التصويرية لأغنية "ماذا يعلمون في المدرسة".

على خشبة المسرح ، تذهب أم وابنتها ، طالبة في الصف الأول ومعلمة ، للقاء بعضهما البعض من كلا الجانبين. تقوم أمي بتقويم أقواس ابنتها ، وهي مريلة ، وتساعدها على ارتداء حقيبة الظهر ، وتعطيها باقة من الزهور وتعطيها للمعلمة. يرن الجرس ويضع المعلم الفتاة على مكتبها.

معلم. لذلك انضممت إلى عائلتي الأولى في المدرسة. ( المرفق 1, شريحة 2)

وما أحسن قوله: "معلم الأولاد سيء لا يتذكر طفولته".

أتذكر مدرستي في أتامانوف جيدًا. لعبنا الهوكي والتزلج وركوب الخيل والرحلات في الطبيعة.

أتذكر جميع إخوتي وأخواتي الرائعين وأمهاتي الرائعات: تاتيانا فيكتوروفنا ، وبولينا إيفانوفنا ، وليودميلا فلاديميروفنا ، الموجودين الآن في هذه القاعة. (الشريحة 3 ، 4)

وأخبرتني أمي
"ابنتي العزيزة ، ادرس!
في المدرسة سوف تتعلم
هذا هو الطريق الى الحياة ".

اخترت مهنتي على الفور ودخلت معهد فولغوغراد التربوي في كلية التاريخ.

تسجيل صوتي لأغنية "حلق بالنيران ..."

معلم. بدأت مسيرتي التدريسية كمستشار رائد. (الشريحة 5 ، 6)

الفريق هو عائلتي الرائدة الثانية. لقد مرت السنوات تحت شعار "استعد!" "دائما مستعد!"

كن رفيقًا صادقًا ومخلصًا ، ودافع دائمًا عن الحقيقة بشجاعة.

ثم انتقلت إلى مدرسة بيريزوفسكايا الابتدائية.

وها أنا أول مدرس في المدرسة.

”عمة المعلم! الأم!" - لذلك اتصل بي طلابي في الصف الأول في البداية. (الشريحة 7 ، 8 ، 9 ، 10 ، 11 ، 12)

معلم. ثم كانت الأمور تتجادل عندما كنا جميعًا معًا: أنا والأطفال والآباء.

(آباء الصف التاسع يذهبون إلى المسرح).

تغنى أغنية مع الوالدين.

لا يمكننا العيش في هذا العالم ،
لا يمكننا العيش في هذا العالم
لا مشكلة ، لا مشكلة.
كان هناك أطفال صغار
كان هناك أطفال صغار
الان الان.

لقد ضلنا للتو في مشاكل الأطفال ،
بدأت ساشا تدخن ، ووقعت عليا في الحب مرة أخرى.
حسنًا ، وفجأة لم ترغب بيتيا في الدراسة ،
ساعدنا في إخبارنا ماذا نفعل؟

سأساعدك بأي طريقة ممكنة ،
سوف أساعدك بأي طريقة ممكنة
مرة أخرى - أنا ، مرة أخرى - أنا.
سوف نتغلب على جميع المشاكل
سوف نتغلب على جميع المشاكل.
نحن أصدقاء ، نحن أصدقاء.

سنكتشف مشاكل الأطفال معًا ،
سنشرح كل شيء حتى نطيعه ونحققه.
سوف نولي المزيد من الاهتمام لهم
وبعد ذلك سنصل إلى التفاهم معًا.

معلم. نشأ الأطفال وتركوا مدرستنا ، لكننا ما زلنا نحافظ على صداقات وثيقة.

هم مدعوون بالفعل لحفلات الزفاف ، ( شريحة 13 ، 14 ، 15 ، 16 ، 17 ، 18)
بالفعل أنا اسمي جدة.
لكن لا يهم عندما ألتقي
يثير الحزن بشكل لا إرادي.
أنا سعيد بنجاحهم ،
أنا دائما أنتظر زيارتهم ،
سوف أقابل والدي
سوف أسألهم عن أطفالهم.

والآن ، للعام الخامس ، كنت مع الفصل الجديد. الآن هو 9 "أ".

والآن تأتي الساعة المناسبة ( شريحة 19 ، 20 ، 21 ، 22 ، 23)
وفصل جديد على عتبة الباب.
الأطفال واقفون
وأنت سعيد بهم من القلب.
وأنت "أمهم الثانية"
كل شيء يجب أن يتم بدون غش.
إنهم بحاجة إلى عين ، نعم عين
لقد وثق بك الفصل.
يركضون إليك في ورطة
شارك الطعام دائمًا.
افتح قلبك لهم
ادفن مظالمك يا دموع.
صفي في الصداقة مخلص جدا
وإن لم يكن الأول في دراسته.
إذا كنت بحاجة إلى مكان للمساعدة ،
للعمل كل شيء لا ينفر.
أخرج القمامة ، وحفرها ،
نظف حجرة الدراسة
الغراء والطلاء والأظافر
هذه مباراة للجميع.
لا توجد مشاكل صحية
الشهية تحسد عليه.
نسير ونقفز ونلعب
نخفف أجسادنا.

أنا شخصياً مدمن ، ولدي عدة هوايات.

سآخذ إبر الحياكة أو الخطاف ، ( شريحة 24 ، 25)
سوف آخذ أي موضوع
وبعد ساعتين ،
سيظهر هيكل عظمي في اليدين.
نكتة أكثر قليلا
ويمكنك أن تفاجئ بشيء ما.

هذه هي الطريقة التي قمت بها بكروشيه قبعة مونوماخ وأعطيتها لرئيس RONO.

أعطي قبعة مونوماخ كتذكار
وهذه الكلمات أقولها في نفس الوقت
توج الملك بالغطاء الأصلي ،
وفي تعليمنا هناك منطقة سيادية!

وقد تمكنت من نقل هذه الهواية إلى الأطفال ، حيث تعمل العديد من الفتيات والصبيان في الحياكة والتطريز. هذا الشتاء ، من أجل الدفء ، قاموا بربط جميع الكراسي بأغطية صوفية ، وهي الوحيدة في المدرسة بأكملها.

أنا أحب القيام بالأعمال المنزلية ( شريحة 26 و 27 و 28 و 29)
وفي الصيف ، بدلًا من الجزر ،
أنا أسقي وأزرع
وأنا لا أحلم بجزر الكناري.

في الفصل الدراسي مع مزارعينا ، قمنا بتصميم شريحة زهرة.

هواية الرجال الأكثر شيوعًا في صفي هي الرسم. شاركوا في مسابقات الرسم الإقليمية والإقليمية وفازوا بجوائز. ( شريحة 30)

الصف بأكمله أعضاء في دائرة التاريخ المحلية "Poisk" ، والتي كنت أقودها لسنوات عديدة.

لذلك ، غالبًا ما تكون رسوماتهم حول الوطن الأم.

(يأتي طلاب الصف التاسع إلى المسرح ، يقرؤون القصائد سطرًا واحدًا في كل مرة ويرفعون الرسومات فوق نموذج المدرسة: الشمس ، السماء ، آذان الذرة ، أوراق الشجر).

سوف أرسم شمس مشرقة!
سوف أرسم سماء زرقاء!
سوف أرسم ضوء في النافذة!
سأرسم آذان الخبز!
وأود أن ألفت اوراق الخريف,
مدرسة ، جدول ، أصدقاء قلقون.
ثم سأرفع الصور أعلى
حتى يتمكن الجميع من رؤيتها ،
حتى يسمع الجميع اليوم
صوت شبان الارض.

معلم. ماذا أريد لأولادي؟

ودية جيدة العائلات، الذي يمكن أن يكون مساعدتي ومعها سنحيط بكل طفل همو الحب.

أود حقا أن أرى أطفالي صحيوقوي وقوي و العمل الجاد.

وبعد ذلك سوف يستقرون في حياتهم الجمالو جيد.

(في سياق الخطاب ترفق الزهور بنموذج المدرسة بالكلمات: الأسرة ، والرعاية ، والحب ، والصحة ، والعمل ، والجمال ، والخير).
تدخل ثلاث فتيات صغيرات إلى القاعة بالسلال ويوزعن الإقحوانات بنفس الكلمات على الجميع ، بينما يقرأ المعلم الشعر.

أتمنى لك ذلك في كل بيت
ساد السلام واللطف
العناية والمودة والاهتمام
استقروا هناك إلى الأبد.
لذلك في عام الأسرة هذا البابونج ،
زهرة بسيطة بلا فن
أبقى العالم لسنوات عديدة
أعطى دفق من السعادة.

يبدو لحن "ليتل كنتري" وتراقص الفتيات الصغيرات على هذه الموسيقى ، وعلى هذه الخلفية تقول الطالبة الكلمات.

تلميذة. في عملها ، وجدت سفيتلانا بتروفنا دعوتها ،

حب الاطفال واحترام الزملاء. (الشريحة 31)
رعايتها وعاطفتها واهتمامها
نرجو أن لا ينتهيوا أبدا.
إلى الأبد دعونا لا تأتي خيبة الأمل
في القدر المختار مرة واحدة
إلى الأبد في الأسرة الهدوء والحب والتفاهم
وفي المدرسة من أطفال الحب اعتراف.
ما الذي يحلم به الشخص أيضًا؟

تسجيل صوتي "البلد الصغير".

يتكاتف جميع الأطفال على خشبة المسرح ويغنون أغنية مع المعلم وأولياء الأمور.

ندعو مدرستنا
"بلد صغير"
هناك أناس بعيون طيبة ،
هناك الحياة مليئة بالأطفال ،
يمكن للأطفال قضاء وقت ممتع هناك
لا يوجد شر ولا حزن
أصدقاء حميمون وجوه الشباب
أعط الأمل للنور.

:

طريق صعب ممتاز
فقط لا تنسى!
ضوء ودفء نجم عاليا
اسرع للعودة للاطفال

لا ، ليس من السهل وجود نجمة في السماء
تألق لأطفالك
كل صباح ، كل مساء
امنحهم كل الشمس
تسقط وتألق عليهم مرة أخرى
بحيث يمكن
أيضا جاهد من أجل هذه السماء
الموسيقى والحب.

المؤلفات

1. "ذاكرة القلب" / ed.-comp. جوك ل. - مينسك: Krasiko-Print، 2008. - 128 صفحة. - (حفلة في المدرسة)
2. "البلد الصغير" / كلمات وموسيقى إي. نيكولاييف ، مؤدي أغنية ناتاشا كوروليفا
3. "لا يمكننا أن نعيش في هذا العالم" / ج. بيترز ، أي شافيران - ر. بولس.