Ötletes rombolás. Az ismert osztrák közgazdász, Joseph Schumpeter „kreatív rendszernek” nevezte azt a mechanizmust, amely szerint a piac kiszorítja a régi technológiákat és felváltja azokat újakkal. Az ismert osztrák közgazdász, Schumpeter a kiszorítási mechanizmust

Véleménye szerint hagyományos közgazdasági elméletek többé-kevésbé leírva a gazdaságot változatlan feltételeket (azonos termelési eszközök, termékek stb.) ki kell egészíteni a dinamikus folyamatok elemzésével, az egyensúlyi állapotok között, például a lényegesen új termékek forgalomba hozatalára való átállás során.

Ezt írta: „Szigorúan véve […] A fordulatok nem folyamatosan, hanem diszkréten mennek végbe, és a viszonylagos nyugalom fázisai választják el őket egymástól. De az egész folyamat összességében valóban folyamatos, vagyis minden adott pillanatban vagy forradalom megy végbe, vagy annak eredményeinek asszimilációja. Ez a két fázis együtt alkotja az úgynevezett gazdasági ciklust.

Joseph Schumpeter, elmélet gazdasági fejlődés... Kapitalizmus, szocializmus és demokrácia, Eksmo, 2007, p. 461.

"Közgazdász Schumpeter József kitalálta a kifejezést "Ötletes rombolás" a vállalatok élet-halál ciklusának leírására. Az elmúlt generációban ez a jelenség exponenciálisan növekedett. Alig ötven éve a legtöbb amerikai vállalat azon a vállalkozások listáján tudott maradni, amelyek alapján a Standard & Poor's átlagosan körülbelül hatvanöt évre számítja az S&P 500 indexet, ma már tíz év alatt kiesik onnan. kétévente, majd évente, majd félévente, most pedig szinte folyamatosan modelleznek. Valójában a termékek a közönség ízlésének minden változására reagálva módosulnak. Az emberek úgy változtatnak szakmát és életmódot, mint még soha. Egyre több az ötlet és divatosabbak. és azonnal elveszítik a népszerűségüket. Emlékszel még azokra az időkre, amikor a gyárakat téglából, a bankokat pedig gránitból és márványból építették? Manapság a gyárakat előre megtervezik, a vállalati irodáknak nincs fala, a bankoknak pedig – hát sok bank (és tőzsdék) - már nincs szükségük fizikai térre. Tökéletesen túlélnek a virtuális világban. Tehát a folyó folyamatosan folyik, de sokkal gyorsabban, mint Hérakleitosz el tudná képzelni..."

Luc de Brabander: A változás elfeledett oldala. Az innovációk létrehozásának művészete, M., "Pretextus", 2008, 17-19.

„Fontos megérteni, hogy amikor kapitalizmusról beszélünk, akkor egy evolúciós folyamatról van szó. Furcsának tűnik, hogy valaki nem vesz észre egy ilyen nyilvánvaló tényt, amelynek fontosságát régóta hangsúlyozzák Karl Marx... A töredékes elemzés azonban, amelyből a legtöbb következtetést levonjuk a modern kapitalizmus működésére vonatkozóan, makacsul figyelmen kívül hagyja. Magyarázzuk meg az elhangzottakat, és nézzük meg, milyen jelentősége van ennek a mi problémánk szempontjából. A kapitalizmus a maga lényegénél fogva a gazdasági változás egyik formája vagy módszere, soha nem stacionárius állapot, és nem is lehet. A kapitalista folyamat evolúciós jellegét nemcsak az magyarázza, hogy a gazdasági élet olyan társadalmi és természeti környezetben zajlik, amely megváltoztatja és ezáltal megváltoztatja a gazdasági cselekvések végrehajtásának paramétereit. Ez a tény nagyon fontos, és ezek a változások (háborúk, forradalmak stb.) gyakran befolyásolják a gazdaság változásait, de nem ezek a változások elsődleges forrásai. Ugyanez mondható el a népesség és a tőke kvázi automatikus növekedéséről, a monetáris politika szeszélyeiről. A tőkés gépezetet mozgásba hozó és működésben tartó fő lökést az új fogyasztási cikkek, az áruk új termelési és szállítási módszerei, új piacok és a tőkés vállalkozások által létrehozott új gazdasági szervezeti formák jelentik. […] Az új, belső és külső piacok megnyitása, valamint a gazdasági szervezet fejlődése a kézműves üzletektől és gyáraktól az olyan konszernig, mint a USSteel, ugyanazt a gazdasági mutációs folyamatot illusztrálja - ha lehet itt biológiai kifejezést használni -, amely folyamatosan forradalmasít. gazdasági szerkezet belülről, lerombolva a régi szerkezetet és újat létrehozva. A „teremtő rombolás” folyamata a kapitalizmus lényege, keretein belül minden kapitalista konszernek léteznie kell. Ennek a ténynek kettős kapcsolata van a problémánkkal.

Először is, mivel egy folyamatról van szó, amelynek minden egyes eleme jelentős időt vesz igénybe főbb jellemzőinek és végső következményeinek meghatározása érdekében, nincs értelme ennek a folyamatnak az eredményeit egy adott időpontban értékelni: ezt évszázadokon és évtizedeken keresztül kell megtennie. Bármely rendszer – nem csak egy gazdasági –, amely minden képességét maradéktalanul kihasználja, hogy adott pillanatban a legjobb eredményt érje el, hosszú távon átadhatja helyét egy olyan rendszernek, amely ezt soha nem teszi meg, mivel a rövid távú előnyök hosszú távú gyengeségek.

Másodszor, mivel szerves folyamatról van szó, egy adott konszernben vagy iparágban történõ események elemzése tisztázhatja a teljes mechanizmus egyes részleteinek mûködését, de semmi mást. Egy vállalkozás magatartását csak a háttérben kell értékelni átfogó folyamat, az általa generált helyzet összefüggésében. Tisztázni kell szerepét a „kreatív rombolás” állandó folyamában, lehetetlen megérteni ezen az áramlaton kívül, vagy a világ mozdulatlanságának hipotézise alapján.

Joseph Schumpeter, Gazdaságfejlesztési elmélet. Kapitalizmus, szocializmus és demokrácia, Eksmo, 2007, p. 460-461.

A kifejezést egy osztrák közgazdász találta ki Schumpeter József, amely "kreatív pusztításnak" nevezte azt a mechanizmust, amely megtisztítja a gazdaságot mindentől.

A gazdaság él és fejlődik – érvelt Schumpeter – a régi cégek, módszerek és ötletek lerombolásának köszönhetően, amelyeket új, termelékenyebb és jövedelmezőbbek váltanak fel.

PÉLDA.„Mi történik egy olyan gazdasággal, amelyben a tisztítási mechanizmusokat mesterségesen kikapcsolták, azt a közelmúltbeli japán tapasztalatok illusztrálják. Ricardo Caballero, Takeo Hoshi és Anil Kashyap nemrégiben megjelent cikke a tekintélyes American Economic Review-ban leírja, hogy a csődbe ment vállalatok életben tartása hogyan változtatta a japán gazdaságot a növekedés elveszett évtizedévé. Emlékezzünk vissza a japán válság történetére. Az ország gazdasága három évtizede folyamatosan növekszik. Az 1980-as évek közepén a hihetetlen ingatlanpiaci fellendülés idején a japán császári palota alatti föld többet ért, mint Kaliforniában. De a buborék kipukkadt, és az ország egy évtizedre stagnálásba süllyedt. A fő kérdés: miért tartott ilyen sokáig a stagnálás? És miért hiteleztek a bankok továbbra is azoknak a cégeknek, amelyek a közgazdászok könnyed kezével a „zombik” becenevet kapták? Az egyik ok a felszínen rejlik. A bankok vonakodtak beismerni hibáikat. Hiszen ha az életképtelen hitelfelvevők leállítanák adósságaik fizetését, a bankoknak jelentősen növelniük kellene a problémás hitelek tartalékait. És ez nem csak veszteséges, mivel a nyereség csökkenését jelenti, hanem veszélyes is, mivel tele van a bank összeomlásával. Ezért a hitelezők a félig kihalt cégek életének látszatát támogatták – gyakran adtak nekik kölcsönt, hogy kamatot tudjanak fizetni. A második ok a bankokra nehezedő kormányzati nyomás. A gazdaságpolitika célja a csődök megelőzése, a kis- és középvállalkozások bankhitellel történő támogatása volt. Japánnak már régóta sikerült a felszínen tartania a potenciális csődöt. De milyen áron? 2000 elején az ilyen zombik 30%-a Japán cégek aki a gazdaság összes eszközének 15%-át birtokolta. A zombipopuláció azokban az iparágakban nőtt a legjobban, ahol kevés a verseny külföldi cégek: építőiparban, kereskedelemben és szolgáltatásban. Ezekben az ágazatokban a munkahelyek száma nem csökkent annyira, mint a kevésbé biztonságos iparágakban. De kevesebb új munkahely jött létre bennük. A japán típusú állami támogatás másik negatív hatása a termelékenység növekedésének lassulása. Azok az iparágak, amelyekben a zombik száma öt százalékponttal nőtt, évente átlagosan 2%-kal növelte a termelékenységet, és ahol az életképtelen cégek száma 20 ponttal ugrott meg, a termelékenység 5%-kal csökkent. A gyenge vállalatok banki és kormányzati támogatása lelassította a hatékonyságnövekedést és elnyomta a kreatív rombolás schumpeteri erőit. Fontos megérteni, hogy a zombik létüknél fogva akadályozzák az egészséges vállalatok fejlődését.... Nem véletlen, hogy a japán gazdaság azon ágazataiban, ahol mesterségesen biztosították a foglalkoztatást, kevesebb munkahely jött létre, mint ahol a bankok és az állam nem tartotta szükségesnek az üvegházi körülmények fenntartását. A zombik nem csak pénzügyi forrásokat vontak ki a piacról, hanem képzett személyzetet is, és nem hatékonyan tartották magasan bérek... Például egy normális ingatlanfejlesztő cég egyharmadával több alkalmazottat is felvehetne, ha nem a zombi munkáltatók további munkaerőigénye miatt. Ha Japán nem akadályozza meg az életképtelen cégek csődjét, akkor Caballero és munkatársai számításai szerint a befektetések szintje a különböző iparágakban évi 4-36%-kal is magasabb lehet. Nem meglepő módon az 1990-es években a japán gazdaság mindössze évi 0,5%-kal nőtt (az Egyesült Államokban ebben az időszakban az átlagos növekedés évi 2,6% volt). […]

Schumpeter elméletének Oroszország számára is van tanulsága. V szovjet idő a verseny és a kreatív rombolás mechanizmusa szinte teljesen letiltott, és pontosan ez a mechanizmus biztosítja a hosszú távú termelékenységnövekedés mintegy felét. A vállalkozást, a technológiai haladás fő motorját börtönnel „jutalmazták”. Az eredmény ismert: a feldolgozóipar teljes versenyképtelensége, Mezőgazdaság, a szolgáltató szektor fejletlensége. Az 1998-as válság azonban megmutatta, hogy kormányzati beavatkozás nélkül a gazdaság képes gyorsan visszatérni a dinamikus növekedés pályájára. Most az államnak sokkal több van pénzügyi források... Ez nemcsak lehetőség, hanem kísértés is: pénzt osztani a legnagyobb és legbefolyásosabb cégeknek, magasabb feladatokkal segíteni a hazai termelőket, rákényszeríteni a cégeket a többletfoglalkoztatás fenntartására. A politikusoknak azonban emlékezniük kell: ez az út a semmibe. Ha Oroszország gyorsabban ki akar lépni a válságból, és növelni akarja súlyát a világban, akkor a kreatív rombolást nem visszafogni, hanem bátorítani kell.”

Tsyvinsky O., A rombolás mint kreativitás, Forbes magazin, 2009. január, p. 74-75.

Az ismert osztrák közgazdász, Joseph Schumpeter a piac mechanizmusának nevezte a régi árukat, technológiákat, hasznot nem hozó ötleteket, és újakkal helyettesíti.

a „teremtő pusztítás rendszere” által. Gondold meg, miért.

század. Ebből a szempontból évszázadunk a globalizáció évszázadaként is meghatározható. Ezért a 20. század tanulságai különösen jelentősek és fontosak a kilátások megértésében.

A történészek és politikusok még sokáig vitatkoznak majd a leköszönő évszázad leggazdagabb örökségéről, de ennek ideológiai és politikai eredményeit belátható időn belül nem valószínű, hogy felülvizsgálják. Röviden összefoglalva: az emberi jogok alapvetőek, a demokrácia erősebb a zsarnokságnál, a piac hatékonyabb, mint a parancsgazdaság, a nyitottság jobb, mint az önelzáródás. Ez az érték- és szemléletrendszer, amelynek megteremtője és aktív propagandistája történelmileg a Nyugat volt, széles körben elterjedt és elismert. modern világ... A történelem során először a Földön élő emberek túlnyomó többségében fokozatosan kialakul az élet alapelveinek közös megértése.

Mint százkétszáz évvel ezelőtt, a század végét is új tudományos és technológiai forradalom jellemezte. Az intelligencia, a tudás, a technológia a legfontosabb gazdasági eszközökké válik. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet fejlett országaiban a bruttó hazai termék több mint fele szellemi intenzív termelésben keletkezik. Az információs forradalom, amely a számítógép és a távközlési hálózatok összekapcsolásán alapul, alapjaiban alakítja át az emberi létet. Összesűríti az időt és a teret, megnyitja a határokat, lehetővé teszi a kapcsolatok kialakítását a világ bármely pontján. Az egyéneket a világ polgáraivá változtatja...

A Föld lakóinak összefogását igénylő lenyűgöző problémakör között mindenekelőtt kétségtelenül a környezet állapota. Ma már annyira riasztó, hogy az emberiség fennmaradása magasan fejlett, civilizált közösségként megkérdőjelezhető. A helyzetet súlyosbítja a bioszférában zajló folyamatok nagy tehetetlensége. A pusztító trendek megállítása és visszafordítása sok évbe telik, mire hatalmas erőforrásokat mozgósítunk.

Az emberek, egyes csoportok, nemzetek, államok, civilizációk közötti kapcsolatok példátlan intenzitása emberivé teszi az egyént, megnyitja az egyetemes teret a jó és a rossz erői előtt. A globalizáció aláássa a „szigettudat” alapjait. A modern világ minden vágya mellett lehetetlen hosszú időre, de még inkább örökre elszigetelődni globális problémák... Ha a világ kölcsönösen függővé válik, az azt jelenti, hogy kölcsönösen sérülékeny is.

(V. Kuvaldin)

C 2. Milyen ideológiai és politikai eredményeket adott a szerző a XX. században? Nevezzen meg bármelyik négyet. Mit neveznek a társadalomtudósok megvalósítási folyamatnak új rendszer századig kialakult értékek.?

C4. A szöveg tartalmára támaszkodva fejtse ki a szerző által használt „szigettudat” kifejezést. Szöveg, tanfolyami ismeretek és tények alapján publikus élet a modern világban a „szigetes tudat” két megnyilvánulását adja meg.

C 5. Mit jelentenek a társadalomtudósok az „interperszonális kapcsolatok” fogalmában? A társadalomtudományi kurzusról szerzett ismeretei alapján fogalmazzon meg két mondatot, amelyek a személyközi kapcsolatokról tartalmaznak információkat.

C 6.Életében minden ember szembesül olyan gazdasági jelenségekkel, amelyek észrevehető hatással vannak rá. Mondjon három példát a gazdasági jelenségek emberi életre gyakorolt ​​hatására!

1) Milyen szerepet játszik a gazdaság a társadalom életében? Milyen a kapcsolata a közélet más szféráival? 2) Melyek a fő jelek

piacgazdaság. Mik az erősségei és gyenge oldalai? Miben különbözik a modern piacgazdaság a szabad piactól?

3) Miért nevezik a keresletet és a kínálatot piacszabályozó mechanizmusoknak?

4) Magyarázza meg, miért tartja sok közgazdász a vegyes gazdaságot optimálisnak, nem pedig parancsot vagy szabad piacot!

5) Milyen tulajdoni formákat ismer?

6) Sorolja fel a pénz funkcióit a gazdaságban!

Dokumentumtöredék D. S. Lihacsev akadémikus „Jegyzetek az oroszról” esszéjéből.

kulturális emlékek. Veszteségük pótolhatatlan, mert a kulturális emlékek mindig egyéniek, mindig egy-egy korszakhoz, bizonyos mesterekhez kötődnek. Minden műemlék örökre elpusztul, örökre eltorzul, örökre megsebesül.. A kulturális műemlékek „készlete”, a kulturális környezet „készlete” rendkívül korlátozott a világon, és folyamatosan fogy. A technológia, amely maga is a kultúra terméke, néha inkább a kultúra megsemmisítését szolgálja, mint életének meghosszabbítását. A meggondolatlan, tudatlan emberek által hajtott buldózerek, kotrógépek, építőipari daruk elpusztítják mind azt, amit még nem fedeztek fel a földben, és azt, ami a föld felett van, és ami már szolgált az embereknek. Még maguk a restaurátorok is... néha inkább rombolók, mint a múlt emlékműveinek őrei. A műemlékek, várostervezők rombolnak, főleg ha nem rendelkeznek tiszta és teljes történelmi ismeretekkel. A telek szűkössé válik a kulturális műemlékek számára, nem azért, mert kevés a föld, hanem azért, mert az építőket vonzzák a régi lakott helyek, amelyek ezért különösen szépnek és csábítónak tűnnek a várostervezők számára..., csak a hazájuk iránti plátói szeretet nem elég, a szerelemnek hatékonynak kell lennie. Kérdések és feladatok a dokumentumhoz Határozza meg, mi ennek a szakasznak a fő gondolata. Magyarázza el, miért jóvátehetetlen a kulturális örökség elvesztése. Hogyan érti a szerző „erkölcsi rendezettség” kifejezését? Ne felejtse el a bekezdés tartalmát, és indokolja meg, miért szükséges a kulturális emlékek megőrzése. Milyen kulturális mechanizmusok vesznek részt ezekben a folyamatokban? Keressen példákat a kulturális emlékekkel kapcsolatos barbár attitűdökre.

Könyörgöm, segíts a társadalomismeret dokumentumban, 10. osztály Én magam is megcsinálnám, de nem értek semmit.Mert kértek 6 dokumentumot, segíts legalább

egyet kérek!)
Dokumentum:
A modern orosz tudósok-közgazdászok munkájából "Piac és társadalmi harmónia".
Az univerzális történeti mércék szerint a piaci mechanizmus nem tekinthető teljesen ideális formának, a kutatók ebben az összefüggésben egyre gyakrabban jegyzik meg az ún. "piaci tökéletlenséget", amely az erőforrások igazságos elosztásának és felhasználásának megvalósításában nagyon problematikus piaci lehetőségekhez kapcsolódik. a Földön, a környezeti fenntarthatóság biztosítása, a szükségtelen társadalmi egyenlőtlenségek felszámolása Az ENSZ szerint a világ szegénységének abszolút dimenziói egyre nőnek: becslések szerint a világ népességének legszegényebb 20%-a a világ vagyonának mindössze 4%-át tette ki. Az 1980-as évek közepe láthatóan a világgazdaság jövőjét a piac tényleges mechanizmusánál bonyolultabb gazdasági mechanizmushoz kell kötni.Ebben a mechanizmusban a piaci cserekapcsolatok mellett egyre nagyobb szerepet kapnak a különféle finomabb mechanizmusok, amelyek feltételezik a társadalmi megegyezés elérését a társadalmi-gazdasági viszonyok sokasága között.
Kérdések és feladatok:
1) Miért minősítik a dokumentum szerzői tökéletlennek a gazdaságszabályozás piaci mechanizmusát?
2) Milyen adatok igazolják a világ elmélyülését társadalmi egyenlőtlenség?
3) A bekezdés tartalmának felhasználásával javasoljon lehetséges (a piaci csere mellett) mechanizmusokat a társadalmi-gazdasági kapcsolatok résztvevői közötti társadalmi megegyezés elérésére. (Ha nem nehéz, keresse meg a tankönyv elektronikus változatát az interneten, 10. osztály - Bogolyubov, Lazebnikova, 12. bekezdés)

Az ismert osztrák közgazdász, Joseph Schumpeter „a kreatív rombolás rendszerének” nevezte azt a mechanizmust, hogy a piac kiszorítja a régi árukat, technológiákat, ötleteket, amelyek nem hoznak hasznot, és újakkal helyettesítik. Gondold meg, miért.

Ebben az esetben a rombolás a gazdaság számára előnyösnek tekinthető. Ez az, ami előidézi a fejlődést, „bevezeti” az új árukat és technológiákat. Ennek következtében nyereséget hoznak a különböző fejlett cégeknek. Általában véve a kreatív rombolás rendszere egyfajta lendület a pozitív változásokhoz)

1. Nevezze meg a különböző típusú vállalkozásokat! hogyan kapcsolódnak egymáshoz? 2. Hogyan lehet egy vállalkozás sikeres és profitot termelni? 3. Milyen formákban tudja megszervezni vállalkozását.

Jelölje + jellel a helyes állításokat a) Bármely terméknek van értéke b) A termék előállítási költsége meghaladhatja az értékesítésből származó hasznot c) Az olcsó tömegcikkeket gyártók költségeinek egy részét az államnak kell kompenzálnia d ) a tulajdonosi forma nem befolyásolja a vállalkozás jövedelmezőségét e) a vállalkozó minimális költséggel törekszik a maximális bevétel megszerzésére f) az alapanyagok és a technológia határozza meg az áru minőségét

A) Bármely terméknek van értéke + b) A termék előállítási költsége meghaladhatja az értékesítésből származó nyereséget + c) Az olcsó tömegcikkeket gyártók költségeinek egy részét az államnak kell kompenzálnia d) a tulajdonforma nem befolyásolja a vállalkozás jövedelmezőségét + e) ​​a vállalkozó maximális bevételre törekszik, ha a minimális költségek e) az alapanyagok és a technológia meghatározzák az áru minőségét

a) Bármely terméknek van értéke b) A termék előállítási költsége meghaladhatja az értékesítésből származó hasznot e) a vállalkozó a lehető legkisebb költség mellett a maximális bevételt igyekszik kitermelni f) az alapanyagok és a technológia meghatározzák a termék minőségét

A válsághelyzetbe került S. államban a kormány a megtakarítás érdekében úgy döntött, hogy a társadalomtudományi kutatások finanszírozását erőteljesen csökkenti, és a felsőoktatási intézményekben a megfelelő részlegeket csökkenti. Ezt azzal magyarázták, hogy a társadalomtudomány nem hoz azonnali hasznot, vagy ez a haszon túlságosan jelentéktelen ahhoz, hogy a válságban lévő állam megengedhesse magának, hogy pénzt fektessen a fejlesztésébe.

Hogyan ezt a döntést hatással lehet az ország fejlődésére? Meg tudja jósolni egy ilyen döntés következményeit?

Eleinte senki sem veszi észre a társadalomtudósok hiányát. De mivel nincs, aki elemezze a politikát és a gazdaság állapotát az államban, a politikusok helytelenül kezdik el megoldani a problémákat, és nem tudják figyelembe venni, hogy a válság hogyan érinti a lakosság minden rétegét. Végül is a társadalomtudósok fő célja a probléma elemzése és az optimális megoldás meghatározása.

KÉRJÜK NYILVÁNOS TESZTRE)

1. Tudomány a gazdaságról, magatartásának és irányításának módszereiről, az emberek közötti kapcsolatokról az árutermelés és az árucsere folyamatában, a gazdasági folyamatok lefolyásának törvényszerűségei:
1) szociológia 2) közgazdaságtan 3) régészet 4) történelem
2. A fogyasztók interakciója a piactanulmányokban:
1) mikroökonómia 2) makroökonómia 3) szegmentáció 4) eloszlás
3. Az év során az országban előállított összes végtermék (áru és szolgáltatás) piaci árának összege:
1) GDP 2) ND 3) GNP 4) FER
4. Illessze be a hiányzó szavakat:
1) A termelési tényezők minőségi javulása és hatékonyságuk növekedése következtében a GDP növekedése ... növekedés.
2) 4 gazdasági rendszer létezik: hagyományos, ..., piaci és vegyes.
5. Az értékpapírpiac:
1) árutőzsde 2) tőzsde 3) munkaerőpiac 4) monopolpiac
6. Anyagbefektetés és Pénz gyártásba:
1) források 2) kamat 3) befektetések 4) nyereség
7. Épületfenntartási, rezsi költségek: 1) változó költségek 2) állandó költségek 3) számviteli eredmény 4) hatékonyság
8. Igazak-e az állítások:
1) Jogi elv vállalkozói tevékenység az Orosz Föderációban a tulajdoni formák sokféleségének, jogi egyenlőségüknek és védelmük egyenlőségének elve érvényesül.
2) A társulás alapítói lehetnek egyéni vállalkozókés kereskedelmi szervezetek.
3) Állami és önkormányzati egységes vállalkozások- ezek olyan kereskedelmi szervezetek, amelyek a hozzájuk rendelt ingatlan tulajdonjogával rendelkeznek.
9. Az emberi szükségletek cserével történő kialakítását és kielégítését célzó tevékenységek:
1) marketing 2) hitelpolitika 3) menedzsment 4) értékesítésösztönzés
10. A diszkont kamatláb csökkentése a kormányzati politika egyik példája
1) fiskális 2) monetáris 3) jogi szabályozás
11. Az infláció az
1) gazdasági recesszió 2) a pénz leértékelődésének folyamata 3) a lakossági kereslet csökkenése
12. A bankban hitelnyújtás az övé
1) aktív működés 2) passzív működés
13. Ami felesleges a listában:
kvóta, embargó, dömping, protekcionizmus, munkaerőpiac
14. Az export és az import értéke közötti különbség egy adott időszakra vonatkozóan:
1) gazdasági költségek 2) kereskedelmi mérleg 3) áruk ára 4) kereslet szintje
15. Dánia exportja 2003-ban 150 120 millió dollár, importja 456 240 millió dollár volt.. Számítsa ki az ország külkereskedelmi mérlegét! Pozitív?
16. Jelölje meg, hogy milyen típusú tevékenység a gazdaság alapja:
1) forgalmazás 2) termelés 3) csere 4) fogyasztás
17. A kereslet nagyságát befolyásolják:
1) a lakosság jövedelmének mértéke 2) a népesség növekedése
3) a fogyasztói ízlés megváltozása és a jövőbeni áremelkedések
4) a fentiek mindegyike
18. Hogyan tud a fogyasztó racionális gazdasági döntéseket hozni?

1) Intenzív

2) Adminisztratív parancs

13) munkaerőpiac

18) Kutassa fel a piacot, és válassza ki a legjobb ár-érték arányt.

Tudsz segíteni nekem?

nagyon hálás leszek)

Keressen információkat a kisvállalkozásokról a magazinokban és újságokban. Következtetést kell levonni arról, hogy a gazdaság mely szféráiban vagy ágazataiban van ezek jelentős számban.

2. Mit gondol, mire támaszkodhat az üzleti életben az erkölcs: műveltségre, vallásra, lelkiismeretre, felelősségre? Ön szerint melyek a legfontosabb vállalkozói erkölcsi tulajdonságok? Mondd el miért.

3. "A cég kapcsolatrendszer, amely akkor jön létre, amikor az erőforrások iránya a vállalkozótól kezd függeni." Indokolja meg Ronald Coase angol tudós által adott meghatározás érvényességét.

4. Képzelje el, hogy a barátja létrehoz egy céget, és személyesen fektet be 200 ezer rubelt. , és barátja - 50 ezer rubel. Ez azt jelenti, hogy egy barát az alaptőke 80%-ával, a barátja pedig 20%-kal rendelkezik. A legyártott termékek sikeres értékesítése és adófizetés után 400 ezer rubel nyereséget kaptak. Hogyan és mekkora összegben osztják fel közöttük a nyereséget?

1. Főleg a kereskedelem területén.

2. Az üzleti életben elvileg nincs ilyen erkölcs, de számomra az üzleti életben a legfontosabb a képzettség és a felelősség.

3. Nos például a csapat és a főnökök hozzáállása természetesen a vállalkozói szellemen múlik, hiszen együtt mentek a közös sikerért, vagyis a jóért, például egy vállalkozó válasza

4. Nekem úgy tűnik, hogy a 80% és a 20% arányra van szükség .. Így segítettem)

Üdvözlettel!

1. Konfliktus volt az osztályban. A tanárnő egy negyedért kettőt adott egy diáknak, aki egy hónapja nem készült órára, mivel édesanyja súlyos beteg volt, az osztálytársai minden kérése, hogy hallgassák meg a lány magyarázatát, nem járt sikerrel. a srácok az egész osztályból felhagytak a tanár óráival. megoldani a helyzetet. Törvény szabályozza? 2. Elemezze az iskolája alapító okiratában szereplő szabályokat a vizsgákra vonatkozóan. Javasoljon, milyen problémákkal szembesülhet a tanuló a vizsgákon? Hogyan oldjam meg őket? 3. A tanuló folyamatosan durván beszél a tanárokkal, hangosan nevet az osztályteremben, vicceket mesél az egész osztálynak, nem teljesíti a feladatokat. A tanárok minden kérésére azt válaszolja: „Nem szegem meg a törvényeket, iskolába járok, vizsgázok.” Helyes-e a diák a válaszában? Milyen szabályok szabályozzák ez a szituáció? 4. Próbáljon kidolgozni egy iskolát a 21. századra. Mesélj róla az órán. 5. Az amerikai oktatók úgy vélik, hogy a modern iskolákban figyelembe kell venni egyéni jellemzők hallgatók. Például a tanár megengedi, hogy egyesek rövid ujjú ingben, mások pulóverben járjanak, ami az egyéni hőmérsékleti rendszer kiválasztását jelenti. Még azt is megengedheti, hogy a tanulók a falhoz üljenek, a földön feküdjenek, vagy egymástól távol üljenek, hogy kielégítsék a csoportos vagy önálló munkavégzési igényüket. Hogyan értékelné az ilyen képzést?

1 igen, az anya fontosabb 3-nem, nincs igaza 5- a jövőben igában lesznek

1) Szerintem a tanár köteles volt meghallgatni a lányt, és legalább 3-at tenni, mert anya betegsége az egyik jó ok
2) a tanuló téved, a helyzet szabályozott, kizárólag iskolai törvények falain belül, az igazgató és a memorizálás az adott oktatási intézmény, legalább kötelesek megelőző beszélgetést folytatni vele.

Jó estét! Ha nem nehéz, kérlek segítsetek, köszönöm, ha nem utasítjátok vissza!
Olvassa el a nemzetközi egyezmények kivonatait, töltse ki a feladatokat és válaszoljon a kérdésre.
1) Védelmi Egyezmény kulturális javak fegyveres konfliktus esetén I. fejezet. Általános rendelkezések a védelemről
4. cikk. A kulturális javak tiszteletben tartása
1. A Magas Szerződő Felek kötelezettséget vállalnak arra, hogy tiszteletben tartják a saját területükön, valamint más Magas Szerződő Felek területén található kulturális javakat azáltal, hogy megtiltják ezeknek az értékeknek, a védelmükre szolgáló építményeknek és a közvetlenül szomszédos területeknek a felhasználását olyan célokra, fegyveres konfliktus esetén ezeknek az értékeknek a megsemmisítéséhez vagy károsodásához vezethet, és tartózkodik minden, ezen értékek ellen irányuló ellenséges cselekménytől.
3. A Magas Szerződő Felek ezen túlmenően kötelezettséget vállalnak arra, hogy megtiltják, megakadályozzák és szükség esetén megakadályozzák a kulturális javak bármilyen formájú eltulajdonítását, rablását vagy jogellenes eltulajdonítását, valamint az említett vagyonnal kapcsolatos bármilyen vandalizmust. Megtiltják a másik Magas Szerződő Fél területén található ingó kulturális javak rekvirálását.
2) Egyezmény a befolyásolási eszközök katonai vagy bármely más ellenséges használatának tilalmáról természetes környezet
I. cikk 1. Az Egyezményben részes államok sem vállalják, hogy a természeti környezet megsemmisítésének, károsodásának vagy kárának eszközeként nem folyamodnak katonai vagy egyéb ellenséges módon a természeti környezet befolyásolására szolgáló eszközökhöz, amelyek széles körű, hosszú távú vagy súlyos következményekkel járnak. bármely más részes állam....
cikk III
1. Az Egyezmény rendelkezései nem akadályozzák a természeti környezet befolyásolására szolgáló eszközök békés célú alkalmazását, és nem érintik a nemzetközi jog általánosan elismert elveit és az ilyen felhasználásra vonatkozó szabályokat.
2. Az Egyezmény részes államai vállalják, hogy elősegítik a természeti környezetet befolyásoló eszközök békés célú felhasználásával kapcsolatos tudományos és műszaki információk lehető legteljesebb cseréjét, és joguk van az ilyen cserében való részvételre. Azok a részes államok, amelyek ebben a helyzetben vannak, egyénileg vagy más államokkal vagy nemzetközi szervezetekkel közösen hozzájárulnak a nemzetközi gazdasági és tudományos együttműködéshez a környezet megőrzése, javítása és békés célú felhasználása terén, kellő tekintettel a fejlődő régiók igényeire. a világ.
1) Adja meg az egyes dokumentumok célját. 1. szöveg: 2. szöveg:
2) Indokolja meg az egyes célok fontosságát a társadalom fejlődése szempontjából! 1. szöveg: 2. szöveg:
3) Hogyan kapcsolódnak az egyes célok az emberi jogok és szabadságjogok megvalósításához? 1. szöveg: 2. szöveg:

1. Az első dokumentum a kulturális javak megőrzéséről szól a magánterületeken.

A második a környezet megóvásával foglalkozik az ország hadiállapotában.

2. A kulturális értékek és a környezet megőrzése fontos szerepet játszik a társadalom fejlődésében. Ezen értékek megőrzése hatással lesz a kultúra fejlődésére, a fiatalabb generáció fejlődésére.

3. Mindenkinek joga van a kulturális szférában fejlődni, megismerni népe múltját, de az emlékművek erre valók. Ha egy ember emlékművét nézi, vagy valami, az embernek tudnia kell, hogy milyen tette és miért van előtte városának, országának, nemzetiségének "kőemléke".

Valami ilyesmi)

1) miért vállalkoznak az emberek

2) mi a vállalkozói szellem szerepe a gazdaságfejlesztésben

3) nevezze meg a vállalkozás típusait. hogyan kapcsolódnak egymáshoz

4) hogyan lehet egy vállalkozást sikeressé tenni és profitot termelni

5) milyen formában lehet vállalkozást szervezni

1) A bevétel növelése érdekében gyarapítsa tárgyi vagyonát!

2) Vállalkozók állítanak elő élelmiszert.) És nem csak saját példákat hozhatsz fel, különböző iparágakból vannak vállalkozók! (pl. famegmunkálás, ruhavarrás)

3) Termelés, kereskedelem, szolgáltatás,

4) Találj ki egy olyan produkciós céget, amilyen másnak nincs! Azaz azért, hogy ő más legyen, mint mások jobb oldala

5) röviden adjon ötletet az összes formáról, és mondja el részletesebben a gyakorlatban leggyakrabban használt formákat

mindennek látszik