Kadrlarni rivojlantirish individual rivojlanish rejasi. O'nta majburiy element. Loyihalashning asosiy jihatlari

Istiqbolli xodimlarni qiziqtirish, ularning motivatsiyasi va sadoqatini oshirish mumkin, agar ular o'z-o'zini rivojlantirish ehtiyojlarini qondira olsalar, agar ular o'zlarining martaba o'sishi imkoniyatlari haqida aniq tasavvurga ega bo'lsalar. Buning uchun kompaniya xodimlar uchun individual rivojlanish rejalarini ishlab chiqadi, ularni amalga oshirishdan xodimlarning o'zlari ham, tashkilot ham manfaatdordir..

Maqola quyidagi savollarga javob beradi:

Xodimlar uchun individual rivojlanish rejalari nima uchun kerak;
Shaxsiy rivojlanish rejasi nimani o'z ichiga oladi;
Xodimlarning shaxsiy rivojlanish rejasi qanday tuziladi va uning tuzilishi qanday.

Shaxsiy xodimlarni rivojlantirish rejasi nima

Muayyan xodim uchun ishlab chiqilgan individual rivojlanish rejasi - bu yangi va mavjud vakolatlarni o'zlashtirish va kengaytirish, uning kasbiy rivojlanishi va ma'lum bir kompaniyada martaba o'sishini ta'minlashga qaratilgan o'quv tadbirlari ro'yxati. Bunday rivojlanish dasturi xodimning o'zi ham, kompaniyaning ehtiyojlarini ham hisobga olgan holda tuziladi, shuning uchun uni amalga oshirish xodimga ham, kompaniyaga ham foyda keltiradi. Xodim uchun individual rivojlanish rejasi nomoddiy motivatsiya omillaridan biri bo'lib, bu har bir bosqich haqida aniq tasavvurga ega bo'lishga imkon beradi. martaba o'sishi va unga erishish uchun qanday qadamlar qo'yilishi kerak. Xodimning ushbu rejani amalga oshirishdan qay darajada manfaatdorligi, olingan tavsiyalarni qanchalik samarali bajarishi, shuningdek, bonuslarni hisoblashda yoki uning keyingi martaba o'sishini rejalashtirishda moddiy rag'batlantirish omili bo'lib xizmat qilishi mumkin. Kompaniya individual rivojlanish rejalarini amalga oshirish orqali o'z xodimlarining sodiqligi va kasbiy malakasini, ish sifatini, taqdim etilayotgan mahsulot va xizmatlarning raqobatbardoshligini oshiradi.

Shaxsiy rivojlanish rejasi, aslida, kasbiy va kasbiy xususiyatlarni hisobga olgan holda tuzilgan kariyerogramma shaxsiy fazilatlar xodim. U ustuvor yo'nalishlarni va uni rivojlantirish strategiyasini belgilaydi, tavsiyalar beradi, ularga muvofiq u martaba zinapoyasini muntazam ravishda ko'tarishga qodir. Ushbu tavsiyalar o'ziga xos xususiyatga ega, ularda xodim o'tishi kerak bo'lgan tematik treninglar va seminarlar ro'yxati bo'lishi mumkin; rivojlantirish uchun ko'nikmalar ro'yxati. Reja mavjud bilimlar darajasini oshirishni, shuningdek, har bir bosqichda malakani ob'ektiv baholash imkonini beruvchi maxsus loyihalar va topshiriqlarni amalga oshirishni o'z ichiga olishi mumkin.

Xodimlarni rivojlantirish rejasi qanday namunani o'z ichiga olishi kerak

Namuna rejasini o'z ichiga olgan tadbirlar individual rivojlanish xodimlar o'qitish, rivojlantirish va mustahkamlashga bo'linadi. Karyerogramma quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

ish joyida yoki ish joyida tashqi va ichki ta'lim;
o'z-o'zini tarbiyalash;
qo'shimcha ko'nikma va tajribaga ega bo'lish maqsadida yangi loyihalarda ishtirok etish;
gorizontal mashq qilish va aylanish;
murabbiy yoki murabbiy bilan mashg'ulotlar;
yordam va amaliyot;
qo'shimcha topshiriq va topshiriqlarni mustaqil bajarish;
o'quv maqsadlariga qarab tanlangan baholash usullaridan foydalangan holda sertifikatlash.

Xodimning individual rivojlanish rejasi aniq maqsadlarga erishish uchun bevosita rahbar, HR menejeri yoki xodimning o'zi tomonidan baholash tartib-qoidalari va metodologiyalari asosida tuziladi. Agar siz xodimni o'tkazishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, bu kerak yangi lavozim yoki uni kengaytirish ish vazifalari, agar egallab turgan lavozimdagi ish samaradorligini oshirish zarur bo'lsa, xodimlarning o'zaro almashinishini ta'minlash.

Biz maqolada yaxshi qurilgan boshqaruv tizimi yordamida qimmatli va istiqbolli xodimlarni qanday saqlab qolish haqida gaplashdik.

Ko'pincha korxonaning kadrlar zaxirasiga kiritilgan xodimlar individual rejalar bo'yicha o'qitiladi. Yangi xodimlar uchun olti oyga, qolganlari uchun har yili individual rivojlanish rejalarini tuzish tavsiya etiladi. Yuqori salohiyatli xodimlarni rivojlantirish rejalari uch yildan besh yilgacha bo'lgan muddatga tuzilishi mumkin.

Korxonada ishlab chiqilishi kerak bo'lgan kadrlar tayyorlash to'g'risidagi nizomda yoki ish tavsiflari martaba zinapoyasining har bir bosqichiga qo'yiladigan talablar rasmiylashtirilishi kerak. Aniq shakllangan baholash mezonlari rivojlanishning har bir bosqichida nazorat va o'z-o'zini nazorat qilish imkoniyatini beradi. Ushbu mezonlar va kompaniyaning mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda, menejer va xodim birgalikda qanday kasbiy bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishi, xodim qanday malakalarni egallashi va rivojlantirishi kerakligini aniqlashi kerak. Ushbu fikr-mulohazalar xodimning kuchli va zaif tomonlarini hisobga olish va unga o'z potentsialini amalga oshirishga imkon beradigan rejani tuzish imkonini beradi.

Tashkilot ichida o'rganish va harakatlanish, hatto gorizontal bo'lsa ham, xodimlarni rag'batlantirishning yaxshi usuli hisoblanadi.

Xodimlarning shaxsiy rivojlanish rejasini qanday tuzish kerak

Xodimlarning individual rivojlanish rejasi bir necha bosqichda tuziladi. Tayyorgarlik bosqichi xodimning mavjud bilim va ko'nikmalarini baholashni, rivojlanish ustuvorliklarini aniqlashni va rahbar yoki HR menejerining tavsiyalarini ishlab chiqishni o'z ichiga oladi. Keyin ustuvor rivojlanish yo'nalishlari va belgilangan maqsadlarga erishish uchun zarur bo'lgan tadbirlar ko'rsatilgan jadvalni tuzish va to'ldirish kerak. Jadvalda zarur ko'nikmalarni rivojlantirish yo'llari va vaqtlari ham ko'rsatilishi kerak. Shundan so'ng, individual reja rahbar yoki HR menejeri bilan kelishilgan bo'lishi kerak, ular uni tuzatishi va to'ldirishi, keyin esa tasdiqlashi mumkin.

Xodimning individual rivojlanish rejasining namunasini tuzishda, unda sanab o'tilgan rivojlanish tadbirlari mantiqiy va izchil bo'lishi kerakligini hisobga olish kerak, rivojlanish "oddiydan murakkabgacha" tamoyiliga muvofiq davom etishi kerak. Faoliyatning rejaga kiritilishi ma'lum bir malakani egallashga qanday hissa qo'shishi aniq bo'lishi uchun asoslanishi kerak. Shuningdek, rivojlanish harakatlari va faoliyatining vaqtini yoki ularning chastotasini aniq ko'rsatish kerak.

Shaxsiy rivojlanish rejasining universal namunasi

Qoida tariqasida, individual rivojlanish rejasi universal tuzilishga ega. Unda ma'lum bir xodim haqida ma'lumot va uning oldida turgan kasbiy vazifalar ro'yxati mavjud. Bundan tashqari, reja o'z maqsadlariga erishishga imkon beradigan aniq tavsiyalarni berishi kerak:

korporativ vakolatlar va ishbilarmonlik fazilatlarini rivojlantirish;
kasbiy ko'nikmalar, bilim va ko'nikmalarni rivojlantirish.

Rejada "Taraqqiyot maqsadlari" bandi bo'lishi kerak, u jadval shaklida tuzilishi kerak. Birinchi ustunda aniq maqsadlar ro'yxati mavjud, qolganlari ularga erishish vaqtini, foydalanilgan usullarni yoki rivojlanish harakatlarini ko'rsatadi. Rejada Ijro natijalari bandi ham bo'lishi kerak. Ushbu bandda xodim o'ziga yuklangan vazifalarni bajarishga qanchalik erishganligi baholanadi. Unda xodimning o'zini o'zi baholashi ham, rahbar yoki rivojlanish bo'yicha menejerning bahosi, shuningdek, zarur sharhlar va xulosalar bo'lishi mumkin.

Shaxsiy rivojlanish rejasini qanday tuzishni hal qilishda, bugungi kunda siz ixtisoslashgan foydalanishingiz mumkinligini yodda tutish kerak dasturiy mahsulotlar yoki universalning alohida modullari dasturiy ta'minot, uning yordami bilan o'qitish va sertifikatlash uchun arizalarni ro'yxatga olish va tasdiqlash ham tashkil etiladi, kadrlar zaxirasidagi har bir xodim yoki ishtirokchini rivojlantirish xarajatlari hisoblab chiqiladi.

Iqtisodiyot va ta'lim tizimini innovatsion rivojlantirish sharoitida ta'lim muassasasining rivojlanish dasturi ta'lim jarayonining turli sub'ektlari uchun kelajakdagi rivojlanish noaniqligini samarali tarzda kamaytirishi mumkin bo'lgan maktabning innovatsion rivojlanishi to'g'risidagi hujjatdir; boshqaruv vositasi ta'lim muassasasi ta'lim jarayoni uchun muhim bo'lgan muammoni hal qilishda boshqaruv, inson va moliyaviy resurslarni jalb qilish uchun zarur.

Zamonaviy menejment nuqtai nazaridan, dastur ta'lim muassasasining innovatsion faoliyatida strategik va tezkor boshqaruv qarorlarini qabul qilish, shuningdek, byudjetni tayyorlash va ijro etishning yangi metodologiyasi doirasida moliyalashtirish uchun asosdir. asoslangan byudjetlashtirish (RBB) 1.

Samaradorlikka asoslangan byudjetlashtirish modelining asosini dasturiy-maqsadli rejalashtirish usuli tashkil etadi, u rejalashtirilgan natijani belgilash va resurslarni raqobatbardosh taqsimlash uchun talablarni birlashtirgan dastur byudjetini shakllantirishni o'z ichiga oladi.

So'nggi besh yil ichida RBBdan foydalanishni tartibga soluvchi qonunchilikning butun qatlami 2 shakllantirildi:

muassasa faoliyatini maqsadli rejalashtirish (natijalar va faoliyatning asosiy yo'nalishlari bo'yicha hisobotlar);

o'rta muddatli byudjetni rejalashtirishga o'tish (uch yillik byudjet yoki o'rta muddatli moliyaviy reja);

muassasa faoliyatini rejalashtirishga dasturiy yondashuv (maqsadli dasturlar);

natijalar va moliyalashtirish o'rtasidagi bog'liqlikni o'rnatish (davlat va munitsipal maqsadlar).

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2004 yil 22 maydagi 249-sonli qarori bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasida byudjet jarayonini isloh qilish kontseptsiyasi byudjet dasturlariga qo'yiladigan umumiy talablarni belgilaydi:

ustuvor vazifalarga muvofiq dastur maqsadini aniq ifodalash davlat siyosati, vakolatlari va mas'uliyat sohalari;

qulay tavsifi miqdoriy aniqlash dasturni amalga oshirishning kutilayotgan natijalari;

dasturni amalga oshirish natijalarini va ushbu ko'rsatkichlarning har birining maqsadli qiymatlarini o'lchash uchun ko'rsatkichlar tizimining mavjudligi;

dastur maqsadi va natijalariga erishish uchun resurslarga bo'lgan talablarni asoslash, dasturni amalga oshirishning tashqi sharoitlari va risklarini baholash;

dasturni amalga oshirishni boshqarish tizimini belgilash, vakolat va majburiyatlarni belgilash.

RBB kontekstida byudjet tashkilotlari:

ma'lum mezonlar bo'yicha xarajatlarning maqsadga muvofiqligini asoslaydi;

o‘z strategik maqsadlarini shakllantirish, muhim natijalarni faoliyatning asosiy yo‘nalishlari bilan solishtirish, byudjetlarni asosiy maqsad va funksiyalar bo‘yicha taqsimlash va bu xarajatlarning samaradorligini baholash imkoniyatiga ega bo‘lishi;

byudjetni smeta shaklida emas, balki o‘z ta’lim muassasasini rivojlantirishning dasturiy konsepsiyasi sifatida taqdim etadi, undan maqsad va vazifalar, shuningdek, ularni amalga oshirish yo‘llari aniq bo‘ladi.

Shunday qilib, ta'lim muassasasi faoliyatidagi institutsional o'zgarishlarning hozirgi sharoitida rivojlanish dasturi maqsadli dastur shaklida, mazmuni bo'yicha esa biznes-rejadir.

Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturini ishlab chiqishni boshlashdan oldin, uni o'zingiz aniqlab olishingiz, quyidagi savollarga javob berishingiz kerak:

Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturini ishlab chiqishda nimalarga e'tibor berish kerak?

Dastur nima, u harakatlar rejasidan (rejalashtirishning ancha tanish shakli) nimasi bilan farq qiladi?

Dastur va loyiha o'rtasidagi farqlar qanday?

Kontseptsiya nima, u dasturning bir qismimi?

Tushunchalarning korrelyatsiyasi qanday: dastur, reja, loyiha, konsepsiya?

Dastur qanday elementlardan (bloklardan) iborat bo'lishi kerak? Har bir elementning (blokning) "yuki" nima?

Bu elementlar (bloklar) qanday tashkil etilgan, dasturning tuzilishi qanday?

Bu savollarga javoblar dastur tuzuvchisiga tushunarli bo‘lganda (kerakli tushuntirishlar quyida keltirilgan), dasturni (ishlab chiqish) haqiqiy kompilyatsiyasiga o‘tish mumkin. Ushbu bosqichda, bu qanday amalga oshirilganligi haqida ham aniq ma'lumotga ega bo'lishingiz kerak. Bu erda siz quyidagilarni aniq bilishingiz kerak:

Qayerdan boshlash kerak?

Qaysi tartibda harakat qilish kerak?

Avval nimani izlash kerak?

Dasturning realligi mezonlari qanday?

Dastur tuzishda nimani tekshirish, hisobga olish kerak?

Keling, ushbu savollarni va ularga mumkin bo'lgan javoblarni ketma-ket ko'rib chiqaylik.

Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturini ishlab chiqishda nimalarga e'tibor berish kerak?

milliy ta’lim tashabbusini amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlari “Bizning yangi maktab"3:

yangi ta'lim standartlariga o'tish;
iqtidorli bolalarni qo‘llab-quvvatlash tizimini rivojlantirish;
professor-o'qituvchilar tarkibini takomillashtirish;
maktab infratuzilmasini o'zgartirish
maktab o'quvchilarining salomatligini saqlash va mustahkamlash
ta'lim muassasasining mustaqilligini rivojlantirish;

Xabarovsk o'lkasida ta'lim tizimini modernizatsiya qilishning asosiy yo'nalishlari 4:

ta’lim mazmuni va texnologiyalarini takomillashtirish;
ta'lim sohasidagi kadrlar siyosati;
ta'lim tizimining infratuzilmasini rivojlantirish;
iqtidorli bolalar va yoshlarni qo‘llab-quvvatlash;
ta'lim sifatini baholash tizimini ishlab chiqish.

Keling, asosiy atamalarni tushunish bo'yicha kelishib olaylik

Dastur nima, u harakatlar rejasidan nimasi bilan farq qiladi?

Reja odatda (bu sodir bo'ldi) "bugundan" boshlab, tuzuvchining tasavvuriga qadar oldinga tuziladi. Qoidaga ko'ra, reja tuzishda biz savolga javob beramiz: "Nima qilish mumkin?" Va rejaning davomiyligi (davomiyligi) ko'p shartlarga bog'liq, qoida tariqasida, tashqi: "Qanchalik kerak?" Dastur, hech bo'lmaganda, uni tayyorlash vaqtida, belgilangan muddatga bog'liq emas. O'z vaqtida rejalashtirish masalasi dastur ustida ishlashning oxirgi bosqichlaridan birida paydo bo'ladi.

Reja - ta'lim muassasasining rivojlanish dasturining maqsad va vazifalariga erishishga qaratilgan tadbirlar tizimi (ro'yxati).

Dastur boshqa savolga javob beradi: "Nima qilish kerak ...?". Shuning uchun, dasturni tuzayotganda, har doim birinchi savolni berish kerak: "Nima bo'lishi kerak?", Va keyin: "Bunga qanday erishish mumkin?" Dastur, harakatlar rejasidan farqli o'laroq, o'zgarishlarga, "rivojlanish qadami"ga yo'naltirilgan. Shuning uchun dastur har doim hozirgi paytdan oldinga emas, aksincha, ertangi kundan, zarur kelajak, hozirgi, mavjud vaziyat tasviridan tuziladi. Bu reja va dastur o'rtasidagi asosiy farq.

Darhol shuni ta'kidlaymizki, dastur ancha mas'uliyatli hujjatdir, natijaning tasvirini (oxirida nima olinadi) o'rnatish orqali biz unga erishish uchun o'z harakatlarimiz uchun javobgarlikni o'z zimmamizga olamiz.

Dastur ta'lim muassasasidagi tizimli, yaxlit o'zgarishlarni aks ettiruvchi, ta'lim tizimining yangi sifat holatini ta'minlovchi hujjatdir.

Natijani belgilovchi dastur bizning niyatlarimizni namoyon etadi, bizning harakatlarimiz aynan nimaga qaratilganligini aniq ko'rsatadi. Va shuning uchun dastur natijalar bo'yicha ancha "qat'iyroq": nima olinishi kerakligini bevosita ko'rsatib turibdi.

Dastur va loyiha o'rtasidagi farqlar qanday?

Loyiha nima? Bu qat'iy belgilangan vaqt oralig'ida aniq maqsadlarga erishish va muayyan muammolarni hal qilish uchun mo'ljallangan, rejalashtirilgan, puxta hujjatlashtirilgan, o'zaro bog'liq bo'lgan tadbirlar qatoridir. Bu mavjud resurslardan to‘g‘ri foydalanishga asoslangan aniq maqsadlarga erishishga qaratilgan tizimli ishdir.

Kontseptsiya nima va u dasturning bir qismimi?

Tushuncha - 1) har qanday hodisani tushunish, izohlashning ma'lum bir usuli, asosiy nuqtai nazari, ularni yoritishda yo'naltiruvchi g'oya; yetakchi fikr; 2) qarashlar, in'ikoslar, g'oyalarning nisbatan yaxlit va to'liq, tuzilgan tizimi.

Dastur kontseptsiyasi - bu maktabning istalgan kelajakdagi holatini belgilaydigan matn bo'lib, u nima borligini tasvirlamaydi, balki nima bo'lishi kerakligini, yangi maktabni nima tavsiflashi kerakligini belgilaydi. Kontseptsiya dasturning ajralmas qismi hisoblanadi. Kontseptsiya muammoli tahlil natijalariga asoslanadi.

Dastur, Reja, Loyiha, Konsepsiya tushunchalarining o‘zaro bog‘liqligi qanday?

Dastur umuman olganda kontseptsiyani, loyihalarni (ikki yoki undan ko'p), harakat rejasini birlashtiradi.

Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturining mazmuni va tuzilishini ko'rib chiqing

Dasturni ishlab chiqishning boshida matnni qanday mantiq, ketma-ketlikda yozishimizni tasavvur qilish kerak.

Keling, hozirgi holatni aniqlaymiz ( muammoga yo'naltirilgan tahlil). Dastlab, biz ta'lim muassasasida qanday sharoitlar, ichki resurslar va salohiyat mavjudligiga ishonch hosil qilamiz, bu bizga maktabdagi sifat o'zgarishlarini taxmin qilish imkonini beradi. Keling, muammo nima bo'lishini, shuningdek, istalgan kelajakka erishish tahdidini aniqlaylik. Va, aksincha, nima uchun tashqi omillar va biz ishonishimiz mumkin bo'lgan vaziyatlar. Asosiysi, ma'lumotlarning ob'ektivligi va ishonchliligini unutmaslik (eskirgan ma'lumotlarga tayanmang).

Endi siz orzu qilingan kelajak tasvirini ishonch bilan tasavvur qilishingiz mumkin ( tushuncha) va strategiyani ishlab chiqish ( mavzuni shakllantirish, qarama-qarshiliklar, muammolar, maqsadlarni tavsiflashda ifodalanadi) va unga erishish taktikasi ( loyihalar, harakatlar rejalari).

Dastur qanday elementlardan (bloklardan) iborat bo'lishi kerak?

Dasturning asosiy elementlarini (bloklarini) ko'rib chiqish mumkin: dolzarb muammolarni shakllantirish bilan real vaziyatni tahlil qilish, maqsadlar, vazifalarni shakllantirish, loyihalarni ishlab chiqish, natijalarni rejalashtirish, harakatlar rejasini tuzish; moliyaviy reja.

Vaziyatni tahlil qilish

Tahlilni tayyorlashda, ta'lim muassasasi ishining haqiqiy holatini tavsiflashdan tashqari, quyidagilar bo'lishi kerak: aniqlangan qarama-qarshiliklar, aniqlangan muammolar, dastur mavzusini shakllantirish.

Qarama-qarshilik - bu maktabning o'quv jarayonining istalgan va haqiqiy holati o'rtasidagi nomuvofiqlik (masalan, o'quvchilarning ta'lim natijalarini sifatli o'zgartirishga bo'lgan ob'ektiv ehtiyoj va maktabda o'quvchilarning bilim olish sifatini oshirish uchun etarli shart-sharoitlar o'rtasidagi ziddiyat).

Savol: Nimaga erishish kerak va ishlarning haqiqiy holati qanday?

Qarama-qarshiliklarni shakllantirishga qo'yiladigan talablar:

voqelik, ya'ni pedagogik vositalar bilan va maktab imkoniyatlari doirasida hal qilinishi mumkin bo'lgan "bajarilishi mumkin bo'lgan qarama-qarshiliklarni" ishga qabul qilish;

pozitivlik, qarama-qarshilikni hal qilish amaliyotni ijobiy o'zgartirishga yordam berishi kerak, ta'lim sohasida ongli ravishda antipedagogik natijaga erishish kontrendikedir.

Muammo (yunoncha vazifa, topshiriq) - yechilishi kerak bo'lgan savol. Muammo qarama-qarshilikdan shakllantiriladi va aniqlanadi. Masalan, ta’lim muassasasi sharoitida maktab o‘quvchilarining ta’lim sifatini qanday oshirish mumkin? yoki maktab o'quvchilarining ta'lim sifatini oshirish uchun qanday sharoitlar zarur?

Savol:Ta'lim sohasida nimadan norozisiz?

Muammoning mavjudligini quyidagi belgilar bilan aniqlashingiz mumkin:

qiyinchiliklar o'qitish amaliyoti;

zarur bilimlarni aniqlash uchun o'qitish amaliyotini tahlil qilish;

maktab tizimida ishlashning etishmasligi;

noaniq sabablar va kamchiliklarni bartaraf etish yo'llari (kamchilik ishlarning haqiqiy holatini talab qilinadigan - istalgan bilan solishtirish asosida namoyon bo'ladi).

Muammoni shakllantirishga qo'yiladigan talablar:

dolzarblik, ya'ni: ta'lim jarayoni natijalariga ta'sir qilish imkoniyati; ob'ektiv vositalarning mavjudligi, muammoni hal qilish shartlari;

faqat bitta muammo bo'lishi mumkin.

Muammoni quyidagicha shakllantirish mumkin:

muammoli vaziyat - hal etishni talab qiladigan jarayonning salbiy belgilari aniqlangan aniq ta'lim muassasasi holatining tavsifi;

muammoli masala - bilishning ma'lum bir predmetini o'rganish imkoniyati bilan bog'liq bo'lgan savol; tadqiqot mavzusini aniqlaydigan so'roq gap bilan ifodalangan;

muammoli vazifa - mo'ljallangan tadqiqot natijasini belgilash; muammoli vazifa oddiy maqsad sifatida shakllantiriladi - "tizimning tarkibiy qismlarini ulash usullarini topish ...", "shartlar to'plamini aniqlash ...".

Pedagogik (ijtimoiy-iqtisodiy) muammoni tavsiflashga qo'yiladigan talablar:

muammoning nomi;

raqamli, muammoni tavsiflovchi boshqa ma'lumotlar (hozirgi holat, o'zgarishlar dinamikasi);

kelajakdagi vaziyatning rivojlanishini baholash;

mavjud amaliyotning qisqacha tavsifi (mintaqa, RF, chet elda).

Muammo dastur nomining matnini aniqlaydi. Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturining mavzusi ishlab chiquvchilarning iltimosiga binoan tuzilgan. Ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturining mavzusi - bir jumlaga "to'plangan" o'zgarishlarning mazmuni yoki transformatsiyaning asosiy g'oyasi, motivi, yo'nalishini ifodalovchi mahalliy formula.

Savol:O'zgarishlar (transformatsiyalar)ning mohiyati nimada?

Mavzuning matn tuzilishiga qo'yiladigan talablar:

ta’lim muassasasi uchun ahamiyati.

aniqlik, aniqlik; keng mavzu dasturning yuzakiligini ko'rsatadi, maqsadlarni aniqlash va amalga oshirilishi mumkin bo'lgan vazifalar doirasini ta'kidlashni qiyinlashtiradi;

bashoratlilik, ya'ni mavzuni tanlashda siz uni hal qilish imkoniyati haqida jiddiy o'ylashingiz kerak (qurilish ishlari va diagnostikaning mumkin bo'lgan mantiqi, natijalarni tasdiqlash haqida).

Ta'lim muassasasining rivojlanish dasturi uchun mavzularni yozish turlari:

S sharoitida A va B sifatlarining o'zgarishi. Masalan, ta'lim muassasasining AKTga boy muhiti sharoitida maktab o'quvchilarini tayyorlash sifatini oshirish.

B da A sifatini o'zgartirish shartlari ("shartlar" o'rniga "omillar, asoslar, tamoyillar, yondashuvlar" bo'lishi mumkin). Masalan, AKT yordamida maktab o‘quvchilarining ta’lim sifatini oshirishning pedagogik shartlari.

Va B sifatida (A kabi har qanday pedagogik hodisa bo'lishi mumkin va B sifatida faqat funktsiya, vosita, usul, tamoyil, shakl, omil, muammo, natija). Masalan, AKT maktab o'quvchilarining ta'lim sifatini oshirish vositasi sifatida.

Muammolar va mavzu bo'yicha qaror qabul qilgandan so'ng, siz dasturning asosiy vositasini ishlab chiqishni xavfsiz boshlashingiz mumkin: kontseptsiya, maqsad, vazifalar, loyihalar, natijalar.

Kontseptsiya:

Vizyon bayonoti. Ko'rish - bu bizning ongimizda shakllangan orzu qilingan kelajakning ideal tasviri bo'lib, unga erishish faqat eng qulay ichki va tashqi sharoitlarda mumkin; maktabning eng yaxshi, eng mukammal holati tasviri.

ta'lim muassasasining missiyasini (ustivor manfaatlar), qurilish maqsadlari va tamoyillarini loyihalash;

innovatsiyalarni izlash, o'rganish va baholash;

g'oyalarni oldindan tanlash;

kelajak qiyofasini shakllantirish.

Maqsad bayonoti

Savol: Biz nimaga erishmoqchimiz, dasturni bajarish orqali qanday natijaga erishmoqchimiz?

Maqsad dasturning elementi bo'lib, uning boshqa elementi - "Natija" bilan chambarchas bog'liq. Aslida, bu butun dasturni bir butun sifatida tashkil etadigan ekvivalent elementlardir. Dasturning maqsadi "maktab oldida turgan muammoni hal qilish" sifatida shakllantirilishi mumkin.

Maqsad - dasturni amalga oshirish natijasida biz nimani olishni xohlayotganimizni umumiyroq shakllantirish. Maqsad odatda dastur oxirida olishni istagan yangi sifatga tegishli.

Maqsad, masalan, quyidagilarni belgilashi mumkin:

maktab tomonidan ko'rsatiladigan ta'lim xizmatlarining yangi sifati;

taqdim etilayotgan xizmatlarning yangi spektri;

maktab o'quvchilarini o'qitish uchun yangi sharoitlar;

texnik jihozlarning o'zgarishi va boshqalar.

Biroq, qoida tariqasida, dasturning maqsadi dasturni tuzadigan va amalga oshiruvchi tashkilotning asosiy faoliyati bilan bog'liq. Shu sababli, keltirilgan misollar orasida eng muhim maqsad - ta'limning yangi sifati va maktabning texnik parkini o'zgartirish kamroq (xususiy) maqsaddir.

Dasturda belgilangan maqsad dasturning barcha ishtirokchilari uchun tushunarli, aniq shakllantirilgan, sodda - unga erishishda ishtirok etgan har bir kishiga yaqin bo'lishi muhimdir. Faqat bu holatda dastur butun professor-o'qituvchilar tomonidan qo'llab-quvvatlanishiga umid qilishimiz mumkin.

Maqsadlarni belgilashga qo'yiladigan talablar:

realizm, amalga oshirish imkoniyati, erishish mumkinligi;

aniqlik, tadqiqotning yakuniy mahsulini umumlashgan shaklda taqdim etish;

maqsadning tekshirilishi, uning boshqarilishi, ba'zi hollarda tashxis qo'yilishi;

o'z vaqtida aniqlik (tadqiqot vaqti aniqlangan);

operativlik (maqsad vazifalarga bo'linadi);

maxsus (professional) atamalarning yo'qligi;

noaniq iboralar va tushunchalarning yo'qligi;

boshqa maqsad va vazifalar ko'rsatilmaganligi - dasturni amalga oshirishning natijasi;

dasturni amalga oshirish yo'li, vositalari, usullari bo'yicha yo'nalishlar;

belgilangan muammo uchun aniq moslik.

Shunday qilib, biz institutni rivojlantirish dasturining strategiyasini belgilab oldik, u mavzuni, qarama-qarshiliklarni, muammolarni, maqsadlarni, tushunchalarni tavsiflashdan iborat.

Dasturni amalga oshirish taktikasi - bu maqsadga erishishga qaratilgan mahalliy amaliy harakatlar tizimi. Taktikani ishlab chiqishda biz vazifalarni aniqlaymiz, loyihalarni ishlab chiqamiz, natijalarga erishish uchun tadbirlarni rejalashtiramiz, diagnostika usullarini tanlaymiz, resurslar va sharoitlarni o'ylaymiz.

Vazifalarni shakllantirish

Vazifalar konkretlashtirilgan yoki aniqroq maqsadlardir (maqsad, xuddi muxlis kabi, o'zaro bog'liq bo'lgan vazifalar majmuasiga aylanadi.) Maqsad bilan bog'liq vazifalar mustaqil "maqsad" sifatida ishlaydi.

Savol:Maqsadga erishish uchun qanday oraliq natijalarga erishish kerak?

Maqsadni vazifalarga bo'lish muqarrar jarayon bo'lib, u quyidagilar uchun amalga oshiriladi:

oddiyroq va qulayroq operatsiyalarni ajratib ko'rsatish;

operatsiyalar ketma-ketligini ularning ulanishi, murakkabligi va bajarilish vaqtini hisobga olgan holda yaratish, ya'ni maqsadga erishish uchun taktika ishlab chiqish;

Vazifalarni shakllantirish texnologiyasi maqsadni tarkibiy qismlarga "bo'lish" dan iborat bo'lib, shu bilan birga, ularning umumiyligida ular maqsadga qanday erishish haqida tasavvur beradi. Shuning uchun vazifalar ro'yxatga olish (o'rganish, tavsiflash, aniqlash, shakllantirish, o'rnatish va h.k.) shaklida tuziladi va, qoida tariqasida, ularning soni 4-5 tadan ko'p emas.

Maqsadlar va maqsadlar bir-biriga mos kelishi juda muhimdir. Vazifalar ro'yxatini tuzayotganda, o'zingizni keraksiz vazifalar uchun tekshiring (keyin maqsadni qayta shakllantirish kerak). Yoki qo'yilgan vazifalar maqsadga erishish uchun etarli emasligi ma'lum bo'lishi mumkin. Bunday holda, vazifalar ro'yxatini to'ldirish kerak.

Dastur vazifalarini taqdim etishga qo'yiladigan talablar:

ma'lum bir sanaga ma'lum natijalarga erishish uchun vazifalar shaklida shakllantirish;

natijalarni o'lchash mumkin bo'lishi kerak (odatda raqamlarda);

vazifalar to'plami maqsadga erishish uchun zarur va etarli;

vazifaga bir qator tadbirlar belgilandi;

muammoni hal qilish uchun zarur va etarli tadbirlar majmui.

Loyihani qanday ishlab chiqish kerak

So'nggi yillarda "loyiha" so'zi modaga aylandi va tez-tez ishlatiladi. Mohiyatan “dastur” va “loyiha” atamalari bir-biriga yaqin. Ular ko'pincha sinonim sifatida ishlatiladi. Ba'zi mualliflar o'zaro bog'liq bo'lgan bir nechta loyihalarni dastur sifatida ko'rib chiqishni taklif qilishadi. Biz ham ushbu tushunchaga amal qilishni taklif qilamiz.

Loyihaning har doim maqsadi bor ("loyiha" so'zining tarjimasi - oldinga tashlangan). Dasturning maqsadidan farqli o'laroq, loyihaning maqsadi ancha aniqroqdir. Bu, masalan, alohida vazifa bo'lishi mumkin. Ammo butun dasturning tuzilishiga qarab, u boshqacha bo'lishi mumkin.

Loyiha, albatta, vaqt bilan cheklangan. Loyihani amalga oshirish uchun qancha vaqt ketishi har doim aniq. Dastur doirasidagi individual maktab loyihalari o'z muddatiga ega bo'lib, u umumiy (tashqi) vaqt doirasi bilan emas, balki berilganlarning haqiqiy mazmuni bilan belgilanadi. maxsus loyiha, uning natijasiga erishish vaqti.

Muayyan loyihalarni ishlab chiqishda quyidagi savollarga javob berishga alohida e'tibor qaratish lozim.

Birinchi guruh savollari:

Nima qilish kerak? Bu viloyatning, munitsipalitetning maqsad va vazifalari, umuman, rivojlanish dasturi bilan qanday bog'liq?

Qanday natijalarga erishish kerak? "Qaerda" (nima ustida) biz ularni ko'ramiz? Muvaffaqiyat ko'rsatkichlari, mezonlari qanday?

Loyihaning borishi monitoringi qanday tashkil qilinadi? Loyihaning borishi o'z vaqtida tuzatilishi uchun nima (qanday faoliyat) amalga oshirilishi kerak?

Begonalashtirilgan mahsulotlar qanday shaklda va kimga taqdim etiladi (loyiha natijalari)?

Ikkinchi guruh savollari:

Buni kim qiladi? Bu ishga kim jalb qilinishi kerak (maktabda ham, tashqarida ham)? Rejani amalga oshirish uchun kim ishtirok etishi kerak?

Bu qachon amalga oshiriladi?

Bu qanday amalga oshiriladi?

Loyihani amalga oshirish uchun qanday qo'shimcha resurslar talab qilinadi?

Loyihaning qisqacha mazmunini taqdim etish uchun talablar:

loyihaning kutilayotgan o'lchanadigan natijalari;

loyihani amalga oshirish shartlari;

loyiha faoliyati ro'yxati;

xarajatlar hajmi, shu jumladan. har bir loyiha faoliyati uchun;

operatsion xarajatlar hajmi (yillar bo'yicha);

loyiha faoliyatini shakllantirishga qo'yiladigan talablar - dastur faoliyatiga nisbatan.

Dastur natijalari

Yuqoridagilardan aniq bo'lganidek, butun dasturni ishlab chiqish muvaffaqiyatining mezoni uning natijasidir. Dasturni tuzishda natijani shakllantirish kerak. Aynan natija (kutilgan) dasturning maqsadini belgilaydi.

Savol: dastur tugagandan so'ng ushbu ta'lim muassasasi darajasida aniq nima o'zgaradi?

Dasturning maqsadi va uning natijasi o'zaro bog'liqdir. Maqsadni shakllantirish orqali dastur ishlab chiquvchilari darhol mumkin bo'lgan natijalar doirasini aniqlaydilar. Rejalashtirilgan natijalarning o'ziga xosligi nuqtai nazaridan maqsad aniqlik xususiyatlarini ham oladi. Natijalar qanchalik aniq shakllantirilsa, umuman dasturning maqsadi barcha ishtirokchilar uchun qanchalik aniq bo'lsa, uni amalga oshirish osonroq bo'ladi.

Aynan dastur natijalarini shakllantirish eng katta tortishuvlarga sabab bo'lishi mumkin, chunki natijalar aniq va aniq. Natijalarni shakllantirishda ular aniq nima "o'lchanishi" haqida o'ylash kerak: ular qayerda ko'rinadi, ular o'rganishdagi vaziyatni qanchalik o'zgartiradi.

Maqsadli ko'rsatkichlarga qo'yiladigan talablar, kutilayotgan natijalar tavsifi:

muammoni tavsiflovchi ko'rsatkichlarga mos keladigan;

o'tgan yil uchun ko'rsatkich qiymatlari;

ko'rsatkichlarning oraliq yillik qiymatlari (agar mavjud bo'lsa);

muammoni yechish darajasining sifat tavsifi;

natijalarning barqarorligini baholash;

statistik kuzatishlar bo'lmagan taqdirda maqsadli ko'rsatkichlarning qiymatlari bo'lmasligi mumkin.

Rejalashtirish

Rejalashtirish - bu muayyan shartlar va vositalarda belgilangan maqsadga erishish uchun faoliyatning kelajakka prognozi. Rejalashtirish natijasi rejadir - boshqaruv qarori belgilangan maqsadga erishish vazifalari. Reja ularni amalga oshirish tartibi, ketma-ketligi, muddatlari va vositalarini nazarda tutuvchi chora-tadbirlar tizimini ifodalaydi.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, puxta ishlab chiqilgan reja uni muvaffaqiyatli amalga oshirishning kalitidir; u harakatlarni har tomonlama idrok etish, ish hajmini oldindan ko'rish, turli kamchiliklardan qochish imkonini beradi, uni amalga oshirishning barcha bosqichlarida ish ritmini beradi.

Rejani ishlab chiqishda quyidagi masalalar aniq aks ettirilishi kerak.

transformatsiya qanday bo'ladi, qanday pedagogik ta'sirlar, muammolarni hal qilish usullari va boshqalar sinovdan o'tkaziladi va qanday variantlarda;

o'zgarishlar va ularning oqibatlari uchun pedagogik jarayonning qanday parametrlari (xususiyatlari, xususiyatlari, belgilari) tanlanadi;

tanlangan parametrlar qanday kuzatilishi;

axborotni qabul qilish va qayta ishlashning qanday usullaridan foydalaniladi;

dasturni amalga oshirish uchun qancha vaqt ketadi;

dasturni amalga oshirish jarayonida erishilgan natija nima bilan solishtiriladi;

natija qanday rasmiylashtiriladi va baholanadi.

muassasaning rivojlanish dasturini jamoa bilan muvofiqlashtirish masalalari;

ob'ektlarni tanlash va zarur tuzatish (sozlash);

uslubiy yordamni tayyorlash;

diagnostika vositalarini tayyorlash, uslubiy materiallarni takrorlash.

Dastur faoliyati taqdimotiga qo'yiladigan talablar:

bitta faoliyat - bitta vazifa;

har bir faoliyat uchun moliyalashtirish manbalari ko'rsatilgan;

har bir tadbir uchun moliyalashtirish miqdori ko'rsatilgan (umuman, yil bo'yicha).

Moliyaviy reja

83-FZ 5-sonli Federal qonuniga muvofiq, davlat (shahar) muassasalari byudjet va davlatga bo'linadi.

Statusdagi asosiy o'zgarishlar byudjet muassasalari Oxir oqibat, ularning huquqlari va mustaqilligi doirasini kengaytirish uchun kiritilgan:

moliyaviy qo'llab-quvvatlash mexanizmlari o'zgarmoqda - byudjet smetalaridan davlat (shahar) topshirig'i bo'yicha subsidiyalarga o'tish;

olingan daromadlar byudjet daromadlari emas, muassasa ixtiyorida qoladi va u yaratilgan maqsadlarga erishishga yo'naltirilishi kerak;

muassasalar byudjetdan olingan mablag'lardan foydalanishda katta mustaqillikka ega bo'ladilar;

byudjet muassasasining majburiyatlari bo'yicha davlatning subsidiar javobgarligi bekor qilinganda;

ko'char mulkni tasarruf etish huquqi kengaytirildi (alohida qimmatli ko'char mulk bundan mustasno);

fuqarolik shartnomalari tuziladi, huquq va majburiyatlar o'z nomidan olinadi.

Davlat muassasalarining maqomi amaldagi qonun hujjatlarida mustahkamlangan byudjet muassasasining huquqiy maqomi bilan bir xil bo'ladi, bunda muassasa daromad keltiradigan faoliyatdan olingan barcha mablag'larni kreditlash ko'rinishidagi qo'shimcha cheklov mavjud. tegishli byudjetga.

Shunday qilib, ta'lim muassasasini rivojlantirish dasturining moliyaviy rejasini ishlab chiqishda biz quyidagilarni aniqlaymiz:

ta'lim muassasasini rivojlantirish bo'yicha maqsadli ko'rsatmalar va ustuvor vazifalar;

daromad qismi, u quyidagilardan iborat:

ta’lim muassasasi ustav faoliyatiga muvofiq ko‘rsatgan va byudjet mablag‘lari hisobidan to‘lanadigan ta’lim xizmatlari qiymatidan;
tadbirkorlik va boshqa daromad keltiruvchi faoliyatdan olingan daromadlar;

belgilangan maqsadlarga erishishni ta'minlash uchun moliyaviy resurslarni sarflashning ustuvor yo'nalishlarini aks ettiruvchi xarajatlar tarkibi.

Dasturni amalga oshirish uchun moliyaviy rejani asoslash uchun talablar:

alohida hodisalar kontekstida shakllangan;

to'g'ridan-to'g'ri xarajatlar va operatsion xarajatlarni qoplaydi;

asoslash usullari:

shunga o'xshash tadbirlarning narxiga misollar, bozor takliflariga havolalar;
taxminiy xarajat;
faktik ma'lumotlarga asoslangan hisob-kitoblar;
boshqa yo'llar.

Dasturning elementlari (bloklari) qanday tashkil etilgan, uning tuzilishi qanday?

Dasturni tashkil qilishda asosiy narsa uning elementlarining izchilligidir. Birinchisi, dastur elementlarining o'zaro bog'liqligi. Bu allaqachon muhokama qilingan, endi biz dastur elementlarining izchilligi uchun talablarni aniqroq shakllantirishga harakat qilamiz. Demak, birinchidan, dasturning maqsadi va natijasi o'zaro bog'liq bo'lib, bir-birini aks ettiradi. Yaxshisi, avval natijalarni, keyin esa maqsadlarni shakllantirish yoki parallel ravishda bajarish.

Navbatdagi muhim jihat – dasturning maqsad va vazifalari hamda uning tarkibiy loyihalarini muvofiqlashtirishdir. Bu erda turli xil tuzilma variantlari mumkin.

Masalan, vazifalar mikro maqsadlar sifatida shakllantiriladi, ularning har biri alohida faoliyat sohasini aks ettiradi (1-rasm). Umumiy maqsad uning tarkibiy qismlariga bo'linadi, ular o'z navbatida loyihalarga aylanadi - o'ziga xos natijalarga ega mustaqil mikrodasturlar.

Dasturning bunday tuzilishi bilan u boshidanoq mavjud bo'lib, keyinchalik bir nechta nisbatan mustaqil subprogrammalar sifatida rivojlanadi. Qoidaga ko'ra, bunday tashkilot bilan har bir muammoni hal qilish uchun alohida shaxs (mas'ul) tayinlanadi, u dasturning butun muddati davomida uning bajarilishini nazorat qiladi. Ushbu tuzilma o'zining afzalliklariga ega. Bu monitoring va operativ boshqaruv uchun eng oddiy hisoblanadi. Biroq, kamchilik ham bor - bunday tashkilot bilan yo'nalishlar orasidagi bo'shliq, o'rtamizdagi raqobat yo'nalishlari, umumiy maqsadni yo'qotish va umumiy natijaga erishmaslik xavfi katta.

Dasturning bunday tashkilotining prototipi uning element bo'yicha amalga oshirilishi bo'lishi mumkin, masalan, xonani ta'mirlashda har bir devor alohida ta'mirlanadi.

Boshqa dastur tuzilishi ham mumkin (2-rasm).

Ushbu tuzilma bilan na vazifalar, na loyihalar ajratilmaydi. Va natijalar oldingi misoldagi kabi qo'shilmaydi, balki bitta agregat mahsulot sifatida paydo bo'ladi. Agar ta'mirlash bilan o'xshashlikni davom ettiradigan bo'lsak, unda bu erda izchil va ba'zan parallel ravishda materiallar sotib olinadi va muayyan turdagi ishlar amalga oshiriladi, lekin bir vaqtning o'zida dasturni amalga oshirishning barcha sohalarida. Ijrochilarga individual vazifalarni taqsimlash alohida loyihalarni taqsimlash bosqichida sodir bo'lishi aniq. Shu bilan birga, butun jamoa “birlashgan front” sifatida ishlaydi, yanada jipslashadi, bu ham muvaffaqiyatga hissa qo'shadi. Bunday faoliyatni boshqarish juda murakkab.

Dasturning tashkiliy tuzilishiga ko'proq misollar keltiramiz (3-rasm).

Bu erda vazifalar dasturni amalga oshirishning alohida bosqichlari-bosqichlari sifatida rejalashtirilgan bo'lib, ular ma'lum bir bosqichda alohida loyihalarga ajratiladi.

Asos sifatida, dasturning tuzilishi uchun ko'plab variantlar bo'lishi mumkin. Eng muhimi, dasturni tuzishda ishlab chiquvchilar darhol uning to'liq shaklini tasavvur qilishlari kerak. Ehtimol, rivojlanish bosqichida tegishli elementlarning tarkibini darhol tegishli kataklarga kiritib, shunga o'xshash chizmalarni tuzishni tavsiya qilish mumkin. Keyin butun dastur bir butun sifatida paydo bo'ladi.

Rivojlanish dasturini tuzayotganda, takror aytamiz, har bir alohida harakat uchun kutilgan natijalarni darhol loyihalash va bu natijalarni belgilangan maqsad va vazifalar bilan bog'lash juda muhimdir. Aynan dasturning ichki izchilligi uni muvaffaqiyatli amalga oshirishning muhim shartlaridan biridir.

Dasturni har safar o'zgartirganda, yangi versiyaning ichki muvofiqligini tekshirish ham muhimdir. Dasturning istalgan elementini (blokini) o'zgartirish uning mos kelmasligiga olib keladi. Shuning uchun, agar siz o'zgartirish kiritishingiz kerak bo'lsa, buni ehtiyotkorlik bilan bajarishingiz kerak.

Shuningdek, dasturni ishlab chiquvchilar samaradorlikni (maqsadlar va olingan natijalar o'rtasidagi muvofiqlik darajasi, ularni o'zgartirish imkoniyati) va dastur samaradorligini (xarajatlar va xarajatlar o'rtasidagi muvofiqlik darajasi) baholashga e'tibor berishlari kerak. olingan natijalar). Baholash sifati monitoring dasturi va mavjudligiga bog'liq bo'ladi fikr-mulohaza o'zgarishlarga tezda javob berish va tarkibga tuzatishlar kiritish imkonini beradi.

Ishlayotgan tizimdagi har qanday o'zgarish uning barqaror ishlashi uchun xavf tug'diradi. Shuning uchun zamonaviy dizayn nazariyasida uning xavflari (yoki kiruvchi ta'sirlar) albatta muhokama qilinadi. Ushbu munozara muayyan ko'nikmalarni talab qiladi. Bunday ishni bajarish uchun dasturni amalga oshirish qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligini oldindan tasavvur qilishingiz kerak. Shu bilan birga, amalga oshirilayotgan o'zgarishlarning nafaqat ijobiy tomonlarini, balki mumkin bo'lgan salbiy tomonlarini ham ko'rishni o'rganish kerak. Agar dasturni ishlab chiqish jarayonida bunday ta'sirlarni oldindan ko'rish mumkin bo'lsa, darhol ularni minimallashtirish haqida o'ylash tavsiya etiladi. Bunday faoliyat uchun retseptlarni oldindan berish mumkin emas.

Tuzilgan dastur maktab ishida odatiy bo'lgan ish rejalari kabi chiroyli ko'rinmasa ham, puxta ishlab chiqilgan dastur o'z natijasini beradi.

Shaxsiy rivojlanish rejasi, biz quyida ko'rib chiqamiz, bu xodim maqsadli va tizimli ravishda zarur fazilatlar va ko'nikmalarni rivojlantiradigan vositadir. O'z-o'zidan IPR - bu rivojlanishning aniq maqsadlari va ularga erishishingiz mumkin bo'lgan aniq harakatlarni ko'rsatadigan o'ziga xos hujjat.

Kompaniyaning foydasi

Shuning uchun ko'pchilik zamonaviy kompaniyalar Har bir xodim uchun individual rivojlanish rejasi tuziladi. Bunday hujjatning namunasi quyida taqdim etiladi. Uning yordami bilan siz bir vaqtning o'zida bir nechta vazifalarni bajarishingiz mumkin:

xodim o'z rivojlanishi bilan yanada tizimli va maqsadli shug'ullana boshlaydi;
ish maqsadlari va rivojlanish maqsadlarini muvofiqlashtirish ta'minlanadi;
nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish imkoniyatlari paydo bo'ladi;
o'z-o'zini rivojlantirishning o'ziga xos va umumiy g'oyalari aniq harakatlarni amalga oshirish darajasiga o'tkaziladi;
ularning kuchli va zaif tomonlari tahlil qilinadi.

Aksariyat hollarda IPR qo'llaniladi yirik kompaniyalar ishlayotgan menejerlar uchun o'z-o'zini rivojlantirish vositasi sifatida kadrlar zaxirasi... Ammo bu mustaqil texnika sifatida samarasiz degani emas, chunki to'g'ri qo'llanilganda u juda yaxshi o'ynaydi. muhim rol xodimlar ishini takomillashtirishda.

Xodimlarga beriladigan imtiyozlar

Xodim uchun u o'z qo'lida oladigan misol quyidagicha foydalidir:

har qanday yangi loyihalar, lavozimlar yoki tashkilotdagi bo'lajak o'zgarishlarga o'z vaqtida tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi;
o'z-o'zini tashkil etish ta'minlanadi, chunki IPR mavjud bo'lganda, ish yoki hayot rejalariga aniq maqsadlarga erishishga yordam beradigan har qanday harakatlar va tadbirlarni kiritish ancha oson;
rivojlantirish va o‘qitish jarayonida hal qilinishi kerak bo‘lgan ustuvor yo‘nalishlar va muhim jihatlarni belgilaydi.

IPRdan tizimli foydalanish tufayli kompaniyaning boshqaruv salohiyatini aniqlash, shuningdek, uni yanada rivojlantirishning asosiy imkoniyatlarini bashorat qilish mumkin. Shuningdek, ko'proq tajribali xodimlar rivojlanish va o'rganish jarayonlarini kuzatish bilan shug'ullanadilar. Har bir menejerga misol sifatida berilgan individual rivojlanish rejasini bilib, kompaniya aniqroq kadrlar siyosati bilan shug'ullanishi mumkin.

Boshqa narsalar qatorida, IPR yordamida kompaniya strategiyasi doirasida qo'llaniladigan sa'y-harakatlarning yo'nalishi ta'minlanadi. Kompaniya ichki va tashqi maslahatchilardan foydalangan holda IPRni rivojlantirishga hissa qo'shish orqali menejerlarga tanlangan taktikaga muvofiq trening va rivojlanish jarayonida ustuvorliklarni belgilash va e'tiborni joylashtirishda yordam beradi.

Uni qanday tuzish kerak?

Shaxsiy rivojlanish rejasidan foydalangan holda haqiqiy samarani ta'minlash uchun bunday ishni bajarishda tajriba va ko'nikmalarga ega bo'lgan malakali mutaxassis bunga misol bo'lishi kerak. Asosan, kompilyatsiya uchta asosiy bosqichni o'z ichiga oladi.

Tayyorgarlik

Xodim baholash natijalari to'g'risidagi hisobotni o'rganadi (agar u o'tkazilgan bo'lsa), shundan so'ng u menejerdan rivojlanish bilan bog'liq asosiy tavsiyalarni oladi va o'rganadi, rivojlanishning ustuvor yo'nalishlarini mustaqil ravishda belgilaydi va kerak bo'lganda ichki yoki tashqi mutaxassislar bilan maslahatlashadi. maslahatchilar. Shaxsiy rivojlanish rejasini o'zingiz tuza olmasangiz nima qilish kerak? Bunday hujjatning misolini ko'pgina yirik tashkilotlarning xodimlarida mavjud bo'lgan rivojlanish va o'qitish bo'yicha mutaxassis taklif qilishi mumkin.

Loyihalash

Xodim o'z rivojlanishining ustuvor yo'nalishlarini ko'rsatgan holda jadvalni to'ldiradi, shuningdek, zarur ko'nikmalarni rivojlantirish bilan qachon va qanday shug'ullanishi aniq ko'rsatilgan rivojlanish harakatlarining xaritasini tuzadi.

Shartnoma

Maslahatchi yoki supervayzer har bir xodimning rivojlanish rejasini ko'rib chiqadi. Bunday hujjatning namunalari keng tarqalgan, shuning uchun xodim uni mustaqil ravishda tuzishi qiyin bo'lmaydi. Shundan so'ng vakolatli shaxs, agar kerak bo'lsa, kerakli o'zgarishlar kiritadi.

Bayonot

Maslahatchilar tomonidan tasdiqlangan namunalarni ixtisoslashtirilgan bosma nashrlarda topish mumkin bo'lgan xodim uchun tayyor individual rivojlanish rejasi yakuniy tasdiqlash uchun menejerlar yoki kadrlar bo'limi vakillariga yuboriladi.

Rivojlanish sohalari

IPRni rivojlantirishning asosiy yo'nalishlari orasida ko'pincha quyidagilar ko'rsatiladi:

Ish joyida ko'nikmalarni rivojlantirish. Xodim ish jarayonida uning malakasini oshirishga yordam beradigan turli xil o'zgarishlar bilan shug'ullanadi.
Maxsus topshiriqlar yoki loyihalarni bajarish. Xodimning individual rivojlanish rejasi tuzilgandan so'ng (yuqoridagi misol), xodimga undan yuqori malaka darajasini talab qiladigan har qanday loyihani amalga oshirish ishonib topshiriladi.
Boshqalarning tajribasidan o'rganish. Bundan ko'proq vakolatli xodimlar, shundan so'ng mutaxassis uchun yangi individual rivojlanish rejasi to'ldiriladi. To'ldirish misolini ko'proq tajribali hamkasblar ham taklif qilishlari mumkin.
Fikr-mulohazalarni qidiring. Xodim qo'l ostidagilar va hamkasblari bilan muhokama qiladi o'z ishi, uni o'z vakolatlari nuqtai nazaridan ko'rib chiqish.
O'z-o'zini o'rganish. Uning ishini chuqur tahlil qilish amalga oshiriladi, shundan so'ng xodim kompaniyadagi ishini yaxshilashi mumkin bo'lgan samaraliroq echimlarni mustaqil ravishda izlaydi.
Treninglar. Inson turli xil o'quv dasturlarida ishtirok etadi.

Shunday qilib, bu vosita ko'p qirrali. Ba'zi odamlar hatto bolaning rivojlanishi va hayoti uchun individual reja tuzadilar. Bunday hujjatning namunasi psixologlar, shifokorlar va boshqa ko'plab mutaxassislar tomonidan taklif qilinadi.

Misol nimani o'z ichiga olishi kerak?

IPR ko'pincha mutaxassisda muayyan ko'nikmalarni rivojlantirish uchun zarur bo'lgan muayyan faoliyat ro'yxatini o'z ichiga oladi. Muayyan tashkilotning faoliyat sohasiga va uning ko'lamiga qarab, bunday ro'yxat juda xilma-xil bo'lishi mumkin va boshqa ma'lumotlarga qo'shimcha ravishda quyidagilarni o'z ichiga oladi:

tashkilotingizda yangi ko'nikmalarni bevosita o'rgatish, shuningdek ularni undan tashqarida olish;
xodim o'zi uchun qimmatli tajribaga ega bo'lishi mumkin bo'lgan har qanday loyihalarda ishtirok etish;
xodimlarni almashtirish;
stajirovka o'tkazish;
ustozlik, mentorlik va murabbiylik;
har qanday qo'shimcha topshiriqlar, vazifalar va rollarni bajarish;
ixtiyoriy yoki majburiy sertifikatlashdan o'tish.

Aksariyat hollarda rivojlanish rejalari aniq KPI yoki aniq maqsadlarga erishish bilan bog'liq bo'lgan vazifalarni o'z ichiga olmaydi.

Vaqt

Yangi kelganlar uchun, aksariyat hollarda, rejalarni taxminan olti oylik muddatga belgilash odatiy holdir va allaqachon ishlaydigan xodimlar uchun bu muddat bir yilga yetishi mumkin. HiPO yoki yuqori salohiyatga ega xodimlar uchun bunday reja darhol uch yildan besh yilgacha bo'lgan muddatga tuzilishi mumkin.

Eng yaxshi holatda, kadrlar tayyorlash to'g'risidagi nizom yoki boshqa hujjat nafaqat martaba zinapoyasining bosqichlarini, balki mutaxassisning kasbiy mahorati va bilimi baholanadigan mezonlarni ham o'z ichiga olishi kerak. Shunday qilib, xodimlar menejer bilan birgalikda o'zlarining mavjud vakolatlarini baholashlari va keyingi martaba bosqichiga erishish uchun nimani rivojlantirish kerakligini aniqlashlari mumkin.

Davlat xizmatchilarining rivojlanishi

Amalda, davlat tuzilmalarida IPRdan foydalanish boshqaruv va xodimlar faoliyatini yaxshilashning ajralmas elementi ekanligi bir necha bor isbotlangan. Ushbu vosita yordamida mutaxassisning professional darajasining sezilarli darajada oshishi ta'minlanadi, bu nafaqat xodimning o'zi, balki u ishlayotgan davlat idorasi uchun ham muhimdir.

Mutaxassis uchun individual rivojlanish rejasi, siz maqolada ko'rishingiz mumkin bo'lgan misol, asosiy rivojlanish maqsadlari va davlat xizmatchisi tomonidan bajarilishi kerak bo'lgan harakatlarning aniq ro'yxatini tavsiflovchi hujjatdir. Shu bilan birga, bunday hujjatlarni muvofiqlashtirish va tasdiqlash yuqoridagi tartibdan biroz farq qiladi.

Ular qanday tuzilgan?

Boshlash uchun menejer yoki xodim uchun individual rivojlanish rejasining namunasi tuziladi. Rasmiy qoidalarga muvofiq, u taxminan uch yil davomida ishlab chiqilishi kerak.

Agar biror kishi bo'lsa, u ko'rsatgan individual rivojlanish rejasi tasdiqlanadi. Ushbu tartib tashkilot rahbariyati tomonidan mansabdor shaxs o'z lavozimiga tayinlanganidan keyin uch oy davomida amalga oshiriladi.

Davlat xizmatchisining individual rejasi tuzilganda (hujjat namunasi har qanday korxonada mavjud), u shaxsning quyidagi xususiyatlarini o'z ichiga olishi kerak:

ta'lim;
kasbingiz bo'yicha ish tajribasi;
bilim, ko'nikma va malakalarning sifati;
shaxsiy intilishlar.

Bu faqat kompilyatsiya qilishda hisobga olinadigan ma'lumotlarning asosiy ro'yxati ushbu hujjatdan... Davlat xizmatchilarining shaxsiy rivojlanish rejalari, ulardan biri maqolada keltirilgan, ko'rsatma va olish muddatini o'z ichiga oladi. qo'shimcha ta'lim, shuningdek, uning asosiy yo'nalishi va kutilgan ta'siri.

Ular qanday tasdiqlangan?

Bunday hujjatlarni tasdiqlash u yoki bu davlat xizmatchisi qaysi toifaga mansubligiga qarab organlar yoki alohida bo'limlar rahbarlari tomonidan amalga oshiriladi.

IPRni tayyorlash ikki nusxada amalga oshiriladi, blankalardan biri xodimning shaxsiy ishiga yuboriladi, ikkinchisi esa unga topshiriladi. Shuning uchun, individual rivojlanish rejasi tuzilganda, siz xato qilmasligingiz va shikastlangan hujjat shaxsiy faylingizga kiritilmasligi uchun to'ldirish namunasi majburiy bo'lishi kerak.

Xodimning har qanday unvonlar, ilmiy darajalar yoki xorijda stajirovka o‘tash haqidagi orzulari ro‘yobga chiqishi uchun u bevosita rahbarining qat’iy yo‘l-yo‘riqlari ostida keyingi uch yil uchun o‘zining rivojlanish rejasini tuzishi kerak. Shunday qilib, siz har doim o'z xodimlaringizni kompaniya ichidagi potentsial rivojlanish bilan rag'batlantirishingiz mumkin, ular doimo o'sish uchun joy borligini ko'rsatishingiz mumkin.

U nimani o'z ichiga oladi?

Davlat xizmatchisining malakasini oshirish bo'yicha individual rejaning namunasi birinchi navbatda boshqaruv va boshqaruvga qaratilgan faoliyatning aniq ro'yxatini ifodalaydi. professional sifat xodim. Bunday tadbirlarning asosiy turlari quyidagilardan iborat:

Tarbiyaviy. Ular xodimning bevosita vazifalarini bajarishda unga foydali bo'lishi mumkin bo'lgan yangi bilimlarni olishini ta'minlashga qaratilgan.
Rivojlanmoqda. Ular insonni o'z kasbiy sohasida takomillashtirish va yangi ko'nikmalarga ega bo'lish uchun ishlatiladi. Bunday tadbirlar tufayli xodim o'z ishining yangi ufqlarini o'z ichiga oladi va yanada kengroq vazifalarni bajarishi mumkin.
Mahkamlash. Xodim allaqachon ega bo'lgan yoki yaqinda egallagan ko'nikmalarni mashq qilish uchun mo'ljallangan tadbirlar.

Darhol shuni ta'kidlash kerakki, xodimning malakasi bo'yicha individual rivojlanish rejasining namunalari har bir mutaxassis uchun alohida tuzilishi kerak, chunki ushbu hujjatning asosiy vazifasi amaldorning hozirgi darajasi va darajasi o'rtasidagi shaxsiy tafovutlarni aniqlashdan iborat. undan yuqori lavozimlarda kerak bo'lgan narsa. ...

IPRni tayyorlash uchun asos bir qator baholash tartib-qoidalarini o'z ichiga oladi, ular shuningdek, xo'jayin va xodimning o'zi o'rtasidagi shaxsiy suhbatni o'z ichiga oladi. Har bir alohida holatda davlat xizmatchisi faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari, shuningdek, egallab turgan lavozimi ham o'ziga xos ta'sirga ega.

Nimani bilishingiz kerak?

To'ldirishning standart shaklida individual rivojlanish rejasi davlat xizmatchisida rivojlanadigan uchta asosiy elementni o'z ichiga oladi: ko'nikmalar, bilim va ko'nikmalar. Tuzilgan individual rivojlanish rejasini amalga oshirish jarayonida qo'llaniladigan vositalar juda keng doiraga ega bo'lishi mumkin va ularning ro'yxati bevosita ma'lum bir mutaxassisning qobiliyatlarini baholash natijalariga bog'liq.

Ko'pincha kasbiy rivojlanishning individual rejalari malakani oshirishga qaratilgan turli xil tashqi yoki ichki treninglarda qatnashishni, shuningdek, asosan boshqaruv xarakteriga ega bo'lgan barcha turdagi vazifalarni o'z ichiga oladi. Alohida band sifatida amaliyotning asosiy elementlari, shuningdek, ushbu mansabdor shaxsga yuklatilgan rasmiy vazifalarning murakkablik darajasi ko'rsatilgan. Umuman olganda, ular standart vazifalarni bajarishda duch kelganlarga qaraganda ancha qiyin.

Loyihalashning asosiy jihatlari

Shaxsiy rejani tuzish jarayonida nafaqat xodimning ta'limi va uning shaxsiy maqsadlari, balki tegishli tarkibiy bo'linmaning vazifalari ham hisobga olinadi. Boshqacha qilib aytganda, xodim erishmoqchi bo'lgan bilim uning faoliyatiga mos kelishi kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, davlat xizmatchisi qo'shimcha olish imkoniyatiga ega kasb-hunar ta'limi nafaqat haftada uch ish kunigacha qisman ajratish bilan, balki o'zlarining bevosita vazifalarini bajarishdan ma'lum bir to'liq ajralish bilan ham.

Qo'shimcha kasbiy ta'limning asosiy yo'nalishlari sifatida quyidagilarni ko'rsatish mumkin:

qonuniy;
boshqaruv;
rejalashtirish va moliyaviy;
tashkiliy-iqtisodiy;
lingvistik;
axborot va tahliliy.

Va bularning barchasi mansabdor shaxsning shaxsiy rejasiga kiritilishi mumkin bo'lgan sohalarning asosiy ro'yxati. Misol uchun, ba'zi mutaxassislar o'z rejalarida chet tilini o'rganish zarurligini ko'rsatishi mumkin va bu haqiqatan ham ularning ko'pchiligi tomonidan talab qilinadi. Davlat xizmatchilarining malakasini oshirishga qaratilgan bir qator boshqa chora-tadbirlar nazarda tutilgan bo'lib, ular orasida quyidagilarni ta'kidlash mumkin:

aspirantura;
oliy ma'lumot olish;
simpoziumlar, ilmiy va amaliy konferentsiyalarda ishtirok etish; davra stollari va boshqa hodisalar.

Boshqa narsalar qatorida, bugungi kunda o'z-o'zini rivojlantirish istagi juda mamnuniyat bilan qabul qilinadi, bu ham e'tiborga olinishi kerak.

Muayyan bo'limning kadrlar xizmati individual menejerning rivojlanish rejasining namunasini ishlab chiqadi. U har yili davlat xizmatchilarining malakasini oshirish, stajirovka yoki amaliyot o‘tash uchun mavjud davlat buyurtmasi doirasida malaka oshirishga arizalar shakllantirish bilan shug‘ullanishi kerak. kasbiy qayta tayyorlash... Shu bilan birga, bu, masalan, bahorda u o'qish kurslarini rejalashtirilganligini ko'rsatishi mumkin ingliz tilidan, yozda u huquq bo'yicha ixtisoslashtirilgan ilmiy konferentsiyada ma'ruza qiladi va kuzda u samarali xodimlarni boshqarish bilan bog'liq treningda qatnashish uchun Tumanli Albionga borishi kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, bu holatda davlat xizmatchisi olish uchun hech narsa sarflamaydi zarur bilim, va bunday tadbirlarda qatnashish davlat g'aznasidan to'liq to'lanadi.

Ko'pchiligimiz hayotimizning ma'lum bir bosqichida o'z-o'zini rivojlantirish haqida o'ylaymiz, lekin hamma narsa bilan ular o'z o'zgarishlarimizni qaerdan boshlash yaxshiroq ekanligini bilishmaydi. Bunday chalkashlikka yo'l qo'ymaslik uchun, shaxsiy o'sish yo'lining boshida, birinchi navbatda, o'z qobiliyatingizni hisoblashga yordam beradigan o'z-o'zini rivojlantirish rejasini tuzishingiz kerak, shuningdek, natijaga erishish uchun zarur strategiyani o'ylab ko'rishingiz kerak. .

Qayerdan boshlash kerak? Sizning birinchi qadamlaringiz

O'z-o'zini rivojlantirish rejasini tuzishdan oldin, avvalo, hozir hayotingizni diqqat bilan tahlil qilishingiz kerak: uning barcha jihatlari, ishdan shaxsiy hayotgacha. Bu tahlil hayotingizdagi barcha "teshiklar" ni aniqlashga yordam beradi va boshqa narsalar qatorida yaqin kelajakda nimani o'zgartirish kerakligini ko'rsatadi. Shundan keyin" tibbiy ko'rik"- rejangizni tuzishni boshlang.

Bilish muhim! Ko'rishning pasayishi ko'rlikka olib keladi!

Operatsiyasiz ko'rishni tuzatish va tiklash uchun bizning o'quvchilarimiz foydalanadilar ISROIL OPTIVISIYASI - atigi 99 rubl uchun ko'zlaringiz uchun eng yaxshi vosita!
Uni diqqat bilan o'rganib chiqib, e'tiboringizga taqdim etishga qaror qildik ...

Faqat bitta maslahat bor - o'z-o'zini rivojlantirish rejasi - bu mutlaqo individual narsa, uni hech kimning yordamisiz shaxsning o'zi tuzishi kerak. Bu siz alohida qismlardan foydalana olmaysiz degani emas, lekin uni to'liq nusxalash ham kerak emas. Sizning xarakteringizning barcha xususiyatlarini, shuningdek, shaxsiyatingizning boshqa xususiyatlarini hisobga olgan holda, uni o'zingiz uchun moslashtirayotganingizni unutmang.

O'zingiz uchun o'z-o'zini rivojlantirish dasturini yaratishda, birinchi navbatda, tajriba qilishdan qo'rqmang - yangi narsa haqida qaror qabul qiling. Bir vaqtning o'zida hamma narsani tubdan o'zgartirish shart emas, lekin bosqichma-bosqich o'zgarishlarni qurish kerak. Yil uchun shaxsiy rivojlanish rejasini tuzayotganda, o'zingizga ham katta e'tibor berishni unutmang ijodiy rivojlanish- bu xatti-harakat o'zgargandan keyin biroz vaqt o'tgach o'zini namoyon qila boshlaydigan chekinish davrini sezilarli darajada osonlashtiradi.

Bitta narsaga berilmang - har tomonlama rivojlaning - bilimlaringizni bir xil taraqqiyot bilan faoliyatning turli sohalarida chuqurlashtirishga imkon bering - bu orqali siz boshqa odamlardan sezilarli ustunlikka ega bo'lasiz.

O'nta bo'lishi kerak bo'lgan narsa

Har qanday individual o'z-o'zini rivojlantirish rejasi o'z intilishlarida odamga yaxshiroq bo'lishga yordam beradigan quyidagi vazifalarni o'z ichiga olishi kerak. Bir qarashda, bu qoidalar oddiy va ularning bajarilishi hech qanday semantik yukni ko'tarmaydi, ammo shunga qaramay, bu o'n kit sizning "sayyorangizni" kerakli manzilga etkazishga yordam beradi va uning pirog shaklidan shar yasaydi.

1. Umidsiz vaziyat

Esda tutingki, insoniyatning har qanday vakili uchun eng dahshatli, o'lik dushman - bu o'zi. Sizning sirlaringiz, o'tmishdagi, ilgari qilgan xatolaringiz - bularning barchasi sizning elkangizda bo'lib, o'zingizga katta yuk bo'ladi. Hamma narsani qo'yib yuboring! Oldin sodir bo'lgan hamma narsani tashlang, o'zingizga faqat quvonch keltiradigan yorqin xotiralarni qoldiring va keyin sizni qiziqtirgan har qanday ishning tubsizlikka tushib qoling: bu oddiy sevimli mashg'ulotmi yoki boshqa sevimli mashg'ulotmi, farqi yo'q. asosiysi, u bilan mashg'ul bo'lishdir va tez orada siz ilgari sizni bezovta qilgan barcha muammolar shunchaki unutilganini ko'rasiz;

2. Har doim ha deb ayting!

Albatta, aql doirasida. Jim Kerri qahramoni o'zi uchun xuddi shunday xatti-harakatlar strategiyasini tanlagan kulgili filmni eslang - u barcha so'rovlarga faqat "ha" dedi. Bunday hayot siyosatini olib borish, har birimiz juda ko'p yangi, qiziqarli narsalarni boshdan kechirishimiz mumkin, chunki har qanday o'z-o'zini rivojlantirish rejasi bunga qaratilgan. Piknik uchun boshqa shaharga boring - ha! Yomg'ir ostida rezina etiklarda kulgili o'rdaklar bilan yurish - ha! Ko'rasiz, sizning hayotingiz uyatchanlik bilan birga komplekslaringizdan sizga yordam beradigan yangi, yorqin ranglar bilan porlaydi. Yagona narsa, lekin - har doim aql chegaralariga rioya qiling, xavfli o'yinlar yoki nayranglarga tushishingizga yo'l qo'ymang;

3. Minus bor edi, lekin u ortiqcha bo'ldi

Shaxsiy o'z-o'zini rivojlantirish rejasi har qanday kamchiliklarni eng ifodali ijobiy xususiyatlarga aylantirish qobiliyatini o'z ichiga oladi. O'zingizni mukammal emasligingizni yoki mukammal emasligingizni tan olishdan qo'rqmang. Ideal odamlar mavjud emas - bu afsona, lekin nega har birimiz bunga intilmaymiz?

Agar buni tushunsangiz juda g'azablangan- Sport zaliga xush kelibsiz, u erda g'azabingiz mashg'ulot paytida qo'shimcha energiyaning ajoyib manbai bo'lib xizmat qiladi. G'iybat qilishni yaxshi ko'ring- obro'ingiz uchun qo'rqmasdan qalbingizni to'kishingiz mumkin bo'lgan kitob yozing. Asosiysi, o'zingizni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishga harakat qiling, o'zini o'zi etarli odamga aylantiring;

4. Pavlov usuli

O'z-o'zini rivojlantirishning mutlaqo har qanday rejasi kelajakda u yoki bu harakat haqida o'ylamaslikka yordam beradigan odatlarni rivojlantirishga asoslanadi. O'zingizda har qanday qo'yilgan vazifalarni bajarishga yordam beradigan odatlarni rivojlantiring, ularning harakatlarining avtomatizmi esa sizning fikringizni har bir yangi narsaga ochishga yordam beradi, chunki endi siz eski narsalar haqida o'ylashingiz shart emas;

5. voz kechish

Salbiylikni abadiy unuting. Agar ba'zi holatlar yoki harakatlar sizga sabab bo'lsa salbiy his-tuyg'ular, keyin ularni yo'q qiling va agar siz hali buni qila olmasangiz, undan qochishga harakat qiling.

O'z-o'zini rivojlantirish rejasi - bu hamma narsada faqat ijobiy fazilatlarni ko'rishga o'rgatish uchun zaruriy terapiya. Bu erda pushti ko'zoynaklardagi dunyoqarash bilan adashmaslik kerak - bu butunlay boshqacha narsalar. Inson vaziyatni qanday bo'lsa, shunday ko'radi, lekin shu bilan birga, u undan ijobiy daqiqalarni yoki hayotida foydali bo'lgan saboqlarni izlashga intiladi;

6. Oynaga qarash

O'zingizni bo'lishni xohlagan odam sifatida tasavvur qiling. Bu xayoliy ideal bo'lsin - barchasi inson tasavvurining parvoziga bog'liq. Rasmni ko'rganingizdan so'ng, o'zingizni shunday tutishni boshlashga harakat qiling, kuniga kamida bir necha soat, vaqtni asta-sekin oshiring. Odamlarning sizga, siznikining o'zingizga bo'lgan munosabati qanday o'zgarishini ko'rasiz. Asta-sekin, insonning o'zi ixtiro qilingan xarakterning ma'lum xususiyatlariga ishona boshlaydi, uni bu intilish idealiga yaqinlashtiradi;

7. Tasavvur - bu sizning asosiy qurolingiz

O'z-o'zini rivojlantirish rejasi, birinchi navbatda, hayotdan mavhum bo'lish qobiliyatini, tasavvuringizga erkinlik berishni talab qiladi. O'zingizni o'zgartirishni orzu qiling, bunga intiling - qanday o'zgartirishingizni orzu qiling, shunda natija uzoq kutilmaydi, chunki barcha fikrlar amalga oshadi. Tasavvuringizning parvozidan uyalmang - axir, har birimiz qalbimizda e'tirof, muvaffaqiyat, shuningdek, maqtovni orzu qiladigan bola bo'lib qoldik;

8. Muvaffaqiyatsizliklar

Faqat ma'lum bir bosqich - o'z-o'zini rivojlantirish rejasining har qanday namunasi o'z muvaffaqiyatsizliklarini muvaffaqiyatga erishish uchun zarur qadam sifatida qabul qilishni talab qiladi. Muvaffaqiyatsizlik kelajakda xatolardan qochishingizga yordam beradigan hayotiy saboq bo'lsin. Agar ular sizni masxara qilsalar, unda bu tikanlar sizni faqat g'azablantirsin - ularni o'zingizning zirhingiz sifatida foydalaning, shunda siz haqoratlarga ham, mag'lubiyatga ham daxlsiz bo'lasiz;

9. To'lqinni tuting

Boshqa odamlar bilan gaplashayotganda ularning fikrlash to'lqinlariga moslashishga harakat qiling. Suhbat davomida o'zingizni suhbatdoshingizning o'rniga qo'ying, uning fikrlarini, uning e'tiqodini o'ziga xos qilib qo'ying - shunday qilib, birovning "kostyumini" kiymoqchi bo'lgan odam, uning shaxsiy fazilatlaridan o'zingiz uchun juda ko'p foydali narsalarni olishingiz mumkin. suhbatdosh;

10 kuchingizni hisoblang

Ortiqcha yuklamang, birdaniga butun yukni yelkaga olishga urinmang. O'zingizga yukni oshiring - ularni asta-sekin oshiring, o'zingizga dam olish uchun vaqt bering - o'zingizga bir necha soat qoldiring, qachonki siz o'zingizni rivojlantirishga intilmaysiz, shunchaki dam oling. Agar dam olish uchun etarli vaqt berilmasa, unda qattiq charchoq paydo bo'ladi, bu sizning barcha harakatlaringizni bekor qiladi.

Bu qoidalarning barchasi, to'g'rirog'i, maslahatlar o'z hayotini o'zgartirmoqchi bo'lgan har qanday odamga muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'ymaslik yoki hech bo'lmaganda ularning zararini kamaytirish uchun o'z-o'zini rivojlantirish strategiyasini diqqat bilan o'ylab ko'rishga yordam beradi. Shunday qilib, bu sizning maqsadingizga erishish uchun ajoyib vosita bo'ladi.

"Kamchiliklaringizni o'z nomingizga aylantiring, shunda hech kim sizni xafa qila olmaydi."

Tyrion Lannister

Rivojlanish rejasini yozishda qochish kerak bo'lgan narsalar

Shaxsiy o'z-o'zini rivojlantirish rejasini tuzayotganda, birinchi navbatda, xayoliy maqsadlardan qoching, bu sizning aniq maqsadingiz emas, balki faqat boshqalarni xursand qilish istagi. Esingizda bo'lsin, bu faqat sizning hayotingiz, siz uni to'xtata olmaysiz va keyin davom etish yoki orqaga o'rash tugmasini bosing. Qaerga intilayotganingiz haqida boshqalarning maslahatiga quloq solmang - har birimiz boshqalardan farqli o'laroq, o'ziga nima kerakligini yaxshiroq bilamiz.

Sizning tanlovingizni hurmat qiladiganlarni tinglang, sizga chin dildan ishoning, shuningdek, kuchingizga ishoning. Atrofingizni faqat shunday odamlar bilan o'rab oling, yuzlar o'rniga yolg'on niqoblar bilan emas. Davom etishingizga imkon bermaydigan, aksincha, sizni orqaga tortadigan harakatlardan voz keching. Bu sevilmaydigan ish, sizning ijtimoiy doirangiz bo'lishi mumkin - bularning barchasi o'z-o'zini rivojlantirish bo'yicha har qanday rejani, eng yaxshisiga intilishlaringizni bekor qiladi. Har doim oldinga siljimasdan, joyida o'tirganlarning tanqidini g'iybat qilishdan saqlaning. Ular qo'shimcha ballastdir, ular qayg'u va g'azabdan tashqari, sizga yangi narsa keltirmaydi. Bunday shaxslarning asosiy maqsadi kimdir ulardan yaxshiroq bo'lishiga yo'l qo'ymaslikdir, chunki ular hammadan orqada qoladilar.

Yil uchun o'z-o'zini rivojlantirish rejasi - yaxshilanish uchun to'rt fasl

Bo'yash kerak emas batafsil rejalar har oy va kun uchun rivojlanish - buni o'zingiz qilishingiz kerak, ammo endi sizga yilning to'rt fasliga asoslangan shaxsiy o'sish rejasining sxemasi taklif etiladi. Qish, bahor, yoz va kuz - bu o'z-o'zini rivojlantirishning individual rejasi bo'linadigan asosiy bloklardir.

Nega bunday vaqtni tanlash kerak? Hammasi juda oddiy - har bir insonning hayot ritmi mutlaqo individualdir, demak u boshqalardan farq qilishi mumkin - oddiygina, u bir oy ichida hamma narsani qilishga ulgurmasligi mumkin, lekin shu bilan birga u osonlik bilan ushlay oladi. boshqalar bilan. Bularning barchasi bilan siz ushbu maqolada ko'rsatilgan hamma narsa shunchaki shablon ekanligini tushunishingiz kerak. Har kim uni o'zi uchun o'zgartirishi mumkin, chunki bu unga qulaydir. Asarni to'liq nusxalashning hojati yo'q, faqat uning g'oyasini qabul qilish kerak. Ushbu shablonga ilova qilish orqali o'z g'oyangizni qabul qiling, batafsilroq qadamlarni qo'shing - mukammal rivojlanish rejasi tayyor, siz qilishingiz kerak bo'lgan yagona narsa, hech qanday sharoitda taslim bo'lmasdan, unga amal qilishdir.

Shunday qilib, o'zgarish boshlanadigan keyingi yil uchun rejangiz quyidagicha:

Qish- o‘z-o‘zini tayyorlash, manzil topish uchun bir xil mutafakkirlarni izlash, natijalarni sarhisob qilish;
Bahor- ishda ham, uyda ham shaxsiy makonni o'zgartirish va tashkil etish;
Yoz- maqsad - o'zingizni o'zgartirish, yaxshiroq bo'lish;
Kuz- o'qishni, shuningdek, o'z-o'zini tarbiyalash vaqti keldi.

Keling, har bir blokni alohida ko'rib chiqaylik.

Qish

Birinchisi - qish - bir vaqtning o'zida o'zini, hayotini (muvaffaqiyatlari yoki muvaffaqiyatsizliklari) tahlilini o'z ichiga oladi, lekin ayni paytda dekabr oyidagi natijalarni ham sarhisob qiladi. Bu chorak bir muncha vaqt buzilganidan uyalmang - endi sizning asosiy maqsadingiz o'zingizni tushunishdir: istaklaringiz, g'oyalaringiz va qo'rquvlaringiz, shunda siz egri chiziqqa ko'tarilishni boshlaydigan hamfikrlarni topishingiz mumkin. Jamiyat, shuningdek, yolg'izlik, yo'qotish, qo'llar tusha boshlagan va ko'zlardagi olov o'chadigan tuyg'u bo'lmasligi uchun kerak.

Bahor

Ikkinchi chorak - bahor - atrofdagi makonning o'zgarishi. Atrofingiz o'zgarsa, o'zingizga yordam berish rejangiz tezroq to'lanadi. Kichik ta'mirlarni oling yoki shunchaki yangi yostiqlar sotib oling. Nima va qanday bo'lishi muhim emas, lekin siz nafaqat ichki dunyoni, balki atrofingizdagi haqiqiy dunyoni ham o'zgartirishingiz kerak. Eski narsalarni tashlang (shunchaki uni tashlang, uni mamlakatga olib bormang) - bu usul bilan ongsiz darajadagi odam o'zining barcha salbiy tomonlarini, g'azabini qo'yib yuboradi - unutmang, hamma narsa sizning qo'lingizda, asosiysi shunchaki xohlash uchun.

Yoz

Uchinchi davr - yoz - o'zini o'zgartirish. Ushbu uch oy ichida uzoq vaqtdan beri xohlagan narsani qiling - sochingizning rangi, soch turmagi yoki kiyim uslubini o'zgartiring. Keskin o'zgarishlardan qo'rqmang - hamma narsani har doim dastlabki bosqichga qaytarish mumkinligini unutmang. O'zingizni kiyim bilan ifoda eting - xohlaganingizni va o'zingiz yoqtirgan uslubda kiying. O'zingizga, qobiliyatlaringizga ko'proq ishonch hosil qiling. Yagona lahza hammani hayratda qoldirish istagida, hazilga aylanmang, uning maqsadi shunchaki ifodalilik usuli bilan ajralib turadi. Faqat o'zingiz bo'ling: intilishlaringiz va istaklaringizga xiyonat qilmang.

Kuz

To'rtinchi davr - kuz - bu davrda barcha mashg'ulotlar boshlanadi. O'z-o'zini rivojlantirish dasturi turli seminarlarda, treninglarda qatnashishni o'z ichiga oladi - bu erda trenerlar qiyinchiliklarni engishda boshqalarga yordam beradigan o'z tajribalari bilan o'rtoqlashadilar. Bunday o'quv tadbirlarida qatnashib, har biringiz yangi narsalarni kashf qilishingiz mumkin: natijalarga erishishning turli usullari va vositalari.

Bunday taqsimlash juda qulaydir, chunki ilgari aytib o'tilganidek, unda aniq ko'rsatkichlar yo'q - faqat hozir harakat qilish eng yaxshi yo'nalish. Bunday holda, siz harakatlar ketma-ketligini o'zingiz tanlaysiz, asosiy shart - bu bosqichning vaqt doirasidan tashqariga chiqmaslikdir. Har bir inson yil davomida asosiy vaqtni taqsimlashga qo'shimcha vaqt sarflamasdan, natijaga qanday va qanday yo'l bilan erishishni mustaqil ravishda tanlaydi.

Xulosa

Maqolaning yakunida shuni ta'kidlash kerakki, shaxsiy rivojlanish rejasini tuzishning o'ziga xos va samarali usullari - uni tuzish uchun faqat maslahatlar mavjud. Bundan tashqari, muvaffaqiyatsiz bo'lishingizdan qo'rqmasligingiz kerak - bu normaldir. Avvaliga o'z vaqtida bardosh bera olmasligingiz ham normal holat bo'ladi. Bunday o'z-o'zini rivojlantirish dasturi bir martalik bosqich emas, balki rivojlanishni to'xtatishni xohlamasangiz, muntazam ravishda takrorlanishi kerak bo'lgan tsiklik mashg'ulot ekanligini tushunib oling.

Bir zumda natijalarni kutmang - hatto ahamiyatsiz, ammo baribir muvaffaqiyatlardan xursand bo'lishni o'rganing, chunki siz bo'lmasangiz, sizga kim ishonadi? O'zingizni kichik muammolar, turli xil muammolar bo'yinturug'idan ozod qiling - ular sizning asablaringiz kabi e'tiboringizga ham arzimaydi. Agar biror kishi muvaffaqiyatsizlik va tanqidlardan doimo o'zini yo'qotsa, hech qanday texnika kerakli muvaffaqiyatga olib kelmaydi. O'zingiz haqida o'ylab ko'ring, nima uchun hamma narsani boshlaganingiz haqida. ... Yangi narsaga intiling, o'zingizni o'rganing, oxir-oqibat, o'zingizni qanday bo'lsangiz, shunday qabul qiling - bularning barchasi muvaffaqiyatli, o'ziga ishongan, ichki qo'rquv va komplekslarni engib o'tgan insonning kalitidir.

Biz ko'rib chiqayotgan Volga kompaniyasining strategik rivojlanish rejasi misolidan foydalanib, yuqoridagi rejalar o'rtasida bog'liqlik bor-yo'qligini aniqlaylik. Bir yil uchun prognozni tuzishda ma'lumotlarning yuqori aniqligiga erishish va barcha rejalashtirish elementlarining o'zaro bog'liqligini ta'minlash juda mumkin bo'lsa-da, besh yilga mo'ljallangan strategik rejani ishlab chiqishda sezilarli miqdordagi taxminlar va taxminlarni amalga oshirish kerak. Shu sababli, barcha manfaatdor tomonlar (egalari, boshqaruvi, rahbariyati) strategik rejani kelishib olishda qanday xavflar uni amalga oshirishga to'sqinlik qilishi mumkinligini va ularning yuzaga kelishini minimallashtirish uchun kompaniya nima qilishi mumkinligini tushunish ortiqcha bo'lmaydi.

Shaxsiy rivojlanish rejasi: misol, aniq harakatlar va maqsad

Misol uchun, agar bozor kon'yunkturasi etarlicha kuchli bo'lsa va kompaniya unda uzoq vaqt davomida muvaffaqiyatli ishlayotgan bo'lsa, u "muvaffaqiyat strategiyasi" asosida uzoq muddatli natijalarni prognoz qilishga qodir. Agar bozor isitma bo'lsa va kompaniya o'zini etarlicha barqaror his qilmasa, u "omon qolish strategiyasi" bo'yicha ishlashga majbur bo'ladi, bunda vaziyatning keyingi rivojlanishining noaniqligi sababli uzoq muddatli prognoz qilish amaliy bo'lmaydi. Bunday holda, biznes-reja bir yildan uch yilgacha bo'lgan muddatga tuziladi.

Volga kompaniyasining uch yillik biznes-rejasi - jadvalda. 2. Biznes-reja ma'lumotlaridan ko'rinib turibdiki, kompaniyaning strategiyalari va maqsadlari real va erishish mumkin. Volga kompaniyasi olib boradi foydali biznes, uning operatsion daromadi etarlicha muvozanatlangan va sotishni ko'paytirish bilan birga berilgan daromad darajasini saqlab qolish imkonini beradi.

Korxonani rivojlantirishning strategik rejasini ishlab chiqish misoli

maqsadga erishish uchun eng yaxshi vositalarni izlash (rejani amalga oshirishning tezligi, ta'sir darajasi, narxi va boshqalar bo'yicha eng mos keladigan to'g'ri yo'lni tanlash muhimdir);
mavjud vaziyatni baholash (hozirgi muammoli va istiqbolli ish yo'nalishlarini tushunmasdan, biznes jarayonlari va sxemalarini sezilarli darajada yaxshilaydigan rivojlanish rejasini ishlab chiqish mumkin emas);
strategiyani tanlash (strategiya savdo bo'limining ham, umuman kompaniyaning ham rivojlanish tamoyillari va usullariga ta'sir qiladi);
aniq harakatlar ro'yxatini aniqlash (vazifalarning batafsil ro'yxatining mavjudligi kerakli natijalarni tezroq olish imkonini beradi).

Korxonani rivojlantirish rejasini ishlab chiqish va amalga oshirish

NIJNYGOROD BOSHQARUV VA BIZNES INSTITUTI Menejment kafedrasi Kurs ishi intizom bo'yicha " Strategik boshqaruv»Mavzu: Korxonani rivojlantirishning strategik rejasi va uni tuzish metodologiyasi "UTA" MChJ mebel fabrikasi misolida "Kursning (oqim) tugallangan (a) talabasi (lar)i) Tekshirildi (a) Baholash" "" 2010 yil. 2010 yil Zavoljie tarkibi Kirish ………………………………………………………………………… ..2 ning qisqacha tavsifi firmalar …………………………………………………… 3 1. Raqobat tahlili ………………………………………………………………………………………… 5 1.1 Tahlil tashqi muhit, SWOT tahlili ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ..11 1.3 Muvaffaqiyatning asosiy omillarini shakllantirish ................................ ……… …………………………… .16 2.2 Portfel matritsalari yordamida faoliyatni baholash …… 20 3.

Korxonani rivojlantirishning strategik rejasini ishlab chiqish

U kompaniya uchun muhim bo'lgan barcha xavf va imkoniyatlarni, ularni minimallashtirish va amalga oshirish usullarini (aslida, bu kompaniyaning strategiyalari), shuningdek, har bir xavf va imkoniyatlarning javobgarligini (egalarini) qayd etadi. Xulosa Kompaniyaning rivojlanish strategiyasini tanlashda siz o'zingizga e'tibor qaratishingiz kerak kuchli tomonlari(yuqori sifatli mahsulotlar, xizmatlar xaridorlar, ijobiy ishbilarmonlik obro'si) biznesni kengaytirish imkoniyatlaridan foydalanish (sotishni ko'paytirish, yangi turdagi mahsulot ishlab chiqarish, qo'shimcha xizmatlar xaridorlar). Shu bilan birga, tashqi tahdidlar (xom ashyo narxining oshishi, bozorda raqobatning kuchayishi, iste'molchining qisqarishi) xavfini minimallashtirish uchun uning zaif tomonlarini (mablag'larning eskirishi, kadrlar malakasining etarli emasligi, kreditlarga qaramlik) kuchaytirish zarur. talab).

Korxonaning strategik rejasi

Shu sababli, hozirgi vaqtda korxonalarda strategik rejalashtirish ularni uzoq muddatli rivojlantirishga, xodimlarning yuqori sifatini ta'minlash uchun turli ishlab chiqarish-texnik omillar va tashkiliy-boshqaruv tuzilmalarini bosqichma-bosqich takomillashtirish asosida iqtisodiy o'sishning yuqori sur'atlariga erishishga qaratilgan bo'lishi kerak. va ularning xodimlarining turmush darajasi. Yuqoridagilar ushbu ishning dolzarbligi bilan bog'liq. Mavzuning dolzarbligi va uni ishlab chiqish darajasidan kelib chiqib, ushbu tadqiqotda quyidagi maqsad qo'yildi: UTA kompaniyalar guruhi misolida strategik rivojlanish rejasini shakllantirish mexanizmini ko'rib chiqish.

Kompaniyani rivojlantirish rejasi

Muhim

Zaif tomonlarga strategik yo'nalishning yo'qligi, raqobatbardosh pozitsiyaning yomonlashishi, eskirgan uskunalar, yomon mahsulot marjasi, raqobat bosimiga bardosh bera olmaslik, tadqiqot va ishlanmalarning kechikishi, strategik o'zgarishlarni moliyalashning imkoni yo'qligi va boshqalar kabi pozitsiyalar bo'lishi mumkin. 3. Korxonaning imkoniyatlaridan yangi bozorlarga chiqish, tegishli mahsulotlar ishlab chiqarishni yo'lga qo'yish, xom ashyo narxlarini pasaytirishning samaraliroq strategiyasiga o'tish imkoniyati va boshqalarni ajratib ko'rsatish mumkin. 4. Korxonaga tahdidlarga yangi raqobatchilarning paydo bo‘lish ehtimoli, o‘rnini bosuvchi mahsulot sotish hajmining oshishi, bozor o‘sishining sekinlashishi, raqobat bosimining oshishi, ehtiyojlarning o‘zgarishi va boshqalar kiradi.

Savdoni rivojlantirishni rejalashtirish

Xulosa Korxonani rivojlantirishning to'liq strategik rejasi quyidagi bo'limlarni o'z ichiga oladi:

Tashqi va tahlil natijalari ichki kontekst rejani ishlab chiqish vaqtidagi tashkilot.
Tashkilotning joriy faoliyati va uzoq muddatli rivojlanish maqsadlari tavsifi.
Kompaniyaning missiyasi va rivojlanish strategiyalarining tavsifi.
Kompaniya bo'linmalarining funktsional strategiyalari.
Kompaniyani rivojlantirish bo'yicha loyihalar tavsifi.
Rivojlanish loyihalarini amalga oshirish uchun biznes-rejalar.
Strategik rejani amalga oshirish uchun risklarni boshqarish usullarining tavsifi.

Strategik rivojlanish rejasini ishlab chiqish korxonaning uzoq muddatli maqsadlari va ularga erishish yo'llarini tanlash uchun asosdir. Strategik rejalashtirish tanlangan missiyani amalga oshirish uchun asosiy maqsad va vazifalarga erishish uchun kompaniya resurslarini samarali taqsimlash va ulardan foydalanishga yordam beradi.

Diqqat

Biz kompaniyani rivojlantirishning strategik maqsadlarini shakllantiramiz Biroq, kompaniyaning strategik rivojlanish rejasini shakllantirish faqat missiya va strategiyalarni ishlab chiqish bilan cheklanmaydi. Harakatning o'zi (ya'ni strategiyasi) yo'nalishidan tashqari, muvaffaqiyat mezonlarini (maqsadlar) va ularga erishish yo'llarini (biznesni rivojlantirish rejalari) ishlab chiqish kerak. Faqat bu holatda, kompaniya o'z missiyasini bajarish uchun aniq dasturga ega ekanligiga ishonch hosil qilishingiz mumkin, bu harakatlar rejalari va ularni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan resurslarni hisoblash bilan ta'minlanadi.

Strategik maqsadlar (yoki asosiy maqsadlar) aniq va o'lchanadigan bo'lishi kerak, shunda har qanday davr oxirida strategiya qanday amalga oshirilganligi va uni amalga oshirish dinamikasi qanday ekanligi aniq bo'lishi kerak. Misol uchun, agar strategiyaning bunday maqsadli ko'rsatkichi, sotish hajmining o'sishi sifatida, oldingi davr hajmiga yoki ma'lum miqdorda foiz o'sishi sifatida ifodalanishi mumkin.

3 5 yil uchun biznesni rivojlantirish rejasi qisqa misol

O'sish orqali sof foyda kompaniya ham yuqori qaramlik bilan muammoni hal qila oladi tashqi moliyalashtirish olingan foydani to'ldirishga investitsiya qilish orqali aylanma mablag'lar biznes qilish uchun. Tashkilotning strategiyalari, biznesni rivojlantirish rejalari va byudjetlari o'rtasidagi munosabatlarni ta'minlash B mukammal shakl Strategik rivojlanish rejasini ishlab chiqishda kompaniya strategiyalar, biznesni rivojlantirish rejalari va kompaniya va bo'linmalarning byudjetlari o'rtasidagi munosabatlarni ta'minlashi shart. Bu munosabatlar strategik rejaning muvaffaqiyatli amalga oshirilishini kafolatlaydi, chunki kompaniya strategiyalarining maqsadli ko'rsatkichlari biznesni rivojlantirish rejasi parametrlari bilan bog'lanadi, ular asosida kompaniyaning barcha byudjetlari rejalashtirilgan. Binobarin, byudjet vazifalarini amalga oshirish kompaniyaning strategik maqsadlariga erishishga olib keladi. Vizual ravishda, bu munosabatlar rasmda ko'rsatilgan. 3.