مهمة التصميم للتكنولوجيا. مشروع إبداعي على تقنية "الجرار". ما يعطي تنفيذ المشروع

المنظمة: مدرسة MBOU Chistenskaya - صالة للألعاب الرياضية

التسوية: RK ، حي سيمفيروبول ، مع. ينظف

المستقبل الآن ينتمي إلى نوعين من الناس:

رجل الفكر والعمل. في الجوهر ، كلاهما يشكل

كل واحد ، لأن التفكير هو العمل.

دبليو هوغو

المقدمة

أساس المنظمة العملية التعليميةفي تنفيذ FSES ، يتم استخدام نهج نشاط منهجي ، والذي لا يسمح فقط بتحسين جودة استيعاب المعرفة بشكل كبير في جميع المواد ، ويساهم في تنمية التفكير والقدرات المعرفية للطلاب ، ولكنه يفتح أيضًا فرصًا جديدة في تنظيم العملية التعليمية وتحقيق نتائج نوعية أفضل.

هذا يرجع إلى مقدمة للسياق التربوي المؤسسات التعليميةالأساليب والتقنيات القائمة على أنشطة التصميم والبحث للطلاب.

لتنفيذ أنشطة المشروع ، يحتاج الطلاب إلى مستوى معين من التدريب ومعرفة بتكنولوجيا التصميم وطريقة البحث.

الغرض الرئيسي من الدليل المقترح هو مساعدة الطلاب في إنشاء مشاريع إبداعية والدفاع عنها في موضوع "التكنولوجيا".

طريقة مشروع تدريس التكنولوجيا هو نشاط متكامل لخلق منتجات ذات قيمة شخصية وعامة. يُفهم المشروع على أنه عمل إبداعي مكتمل يتوافق مع قدرات الطفل المرتبطة بالعمر.

يضمن تنظيم أنشطة المشروع للطلاب سلامة العملية التربوية ، ويسمح بتدريب الطلاب وتطويرهم وتعليمهم في الوحدة ، ويساعد على خلق دافع إيجابي.

يساهم استخدام طريقة المشروع في تنمية استقلالية أطفال المدارس ، ويعلمهم تقييم أنشطتهم بموضوعية ، ويطور مهارات الاتصال. الآن يتم تنفيذ طريقة المشروع بنشاط ليس فقط في المجالات التعليمية"التكنولوجيا" ، ولكن أيضا في الآخرين المواد الأكاديمية... تكمن جاذبية طريقة التدريس القائمة على المشروع أيضًا في حقيقة أنه في عملية العمل في المشروع ، يطور أطفال المدارس قدرات تنظيمية وانعكاسية. يتعلمون تخطيط أنشطتهم وتعديلها ، وهذا يميل إلى زيادة الاهتمام بالتعلم وتحسين نتائج التعلم.

يعتمد نجاح أنشطة المشروع في دروس التكنولوجيا كليًا على المعلم وقدرته على تخطيط الفصول مع مراعاة القدرات الحالية للمدرسة والقدرة على تنظيم وتحفيز العمل المعرفي للطلاب وقدراته الإبداعية واستخدام التقنيات الحديثة .

تظهر التجربة أن إدخال أسلوب المشروع في العملية التعليمية ، وخاصة في مجال التكنولوجيا ، يفتح فرصًا كبيرة لتحسين جودة التعليم. تتمثل إحدى ميزات هذه الطريقة في أنه لا يجب على الطالب فقط جمع المعلومات الضرورية وتحليلها ، وإنشاء منتج ، ولكن أيضًا تقييم مشروعه والدفاع عنه علنًا.

مشروع إبداعيفي دروس التكنولوجيا

يتم تنفيذ المشروع الإبداعي باعتباره العمل المستقل النهائي للنظام بهدف:

• • • • تنظيم وتوحيد وتعميق النظرية
        والمعرفة العملية والمهارات ؛
      • تكوين المهارات لتطبيق المعرفة النظرية ؛
      • تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة في الحل والأداء
        مهام عملية
      • تنمية الاستقلال والمبادرة الإبداعية والتنظيم.

الهدف من أي مشروع هو تغيير البيئة الاصطناعية المحيطة بالإنسان. يجب أن ينص المشروع أيضًا على تصنيع منتج جديد وفعال وتنافسي يلبي احتياجات الإنسان.

تتيح لك كتابة مشروع إبداعي باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تهيئة الظروف لتشكيل سمات شخصية ذات أهمية اجتماعية مثل النشاط والاستقلالية والإبداع والقدرة على التكيف في مجتمع المعلومات.

تختلف الدروس المتعلقة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عن نظام التدريب الكلاسيكي. هذا دور جديد للمعلم - لم يعد المصدر الرئيسي للمعرفة ، ووظيفته أصبحت استشارية وتنسيقية.

يمكن تنفيذ العمل في المشروع في مجموعات. هذا يسمح للفصل بين الواجبات والمساعدة المتبادلة. لتعزيز سمات الشخصية مثل المثابرة والمسؤولية ، وكذلك زيادة الدافع للتعلم.

هيكل المذكرة التفسيرية

المحتوى

مقدمة

القسم 1. اختيار وتطوير الأفكار والخيارات لمنتج مصمم

القسم 2. وثائق المنتج الرسومية

2.1. رسم

2.2. رسم تقنى _ رسم عن طريق الكمبيوتر

القسم 3. سلامة المعدات

الاستنتاجات

المحتوى هي قائمة بالعناصر الهيكلية للمشروع مع الإشارة إلى الصفحات التي تبدأ منها. يمكن وضعها في بداية الوظيفة أو في نهايتها. يسرد جدول المحتويات جميع العناوين ويشير إلى الصفحات التي تم العثور عليها فيها. العناوينمرقمة بالأرقام العربية ، متبوعة بنقطة ، ثم مسافة. تتم كتابة كل العناوين في جدول المحتويات بأحرف كبيرة ، متصلة بنقطة مع رقم الصفحة المقابل في العمود الأيمن من جدول المحتويات.

على سبيل المثال:

مقدمة… .. ………………………………………… .. ……… ..3

المقدمة

عند توسيع هذا القسم من المشروع ، يجب على الطلاب:

• تبرير أهمية الموضوع المختار ؛
• لتقييم أهمية المشروع ؛
• قم بصياغة هدف ومحتوى مهام محددة ليتم حلها وفقًا لها.

سوف تساعدك العبارات التالية على توسيع القسم:

• اخترت هذا الموضوع لأن ...
• إنها مثيرة للاهتمام بالنسبة لي لأن ...
• لدي فرص ...
• أريد أن أعمق معرفتي بهذا الأمر ...
• هذه المعرفة ستكون مفيدة لي ، أحتاجها ...
• من المواضيع المعروضة عليّ ، اخترت هذا الموضوع ، مع مراعاة اهتمامي الشخصي وزيادة اهتمامي بالموضوع وميول وقدراتي واحتياجاتي ...
• هذا الموضوع مهم في عصرنا ...
• سيجد المنتج تطبيقًا في تدريس الطلاب.

القسم 1

اختيار وتطوير الأفكار والخيارات لمنتج مصمم

1. 1. اختيار أفضل خيار للمشروع

في هذا الجزء من قسم المشروع ، يتم تطوير بنك للأفكار والمقترحات ، يوصى بتقديمه في شكل وصف لكل خيار من الخيارات ، بالإضافة إلى توفير رسم تخطيطي بلون كل خيار من خياراتهم. .

عند تطوير بنك للأفكار ، تحتاج إلى الإجابة على الأسئلة : كيف يمكنك أن تفعل ذلك؟ ما هي الأفكار التي سيتم استخدامها؟

بعد تطوير بنك للأفكار ، من الضروري إعطاء تقييم موضوعي لكل خيار من الخيارات المقترحة والعثور على الخيار الأكثر قبولًا بالنسبة لك. في هذه الحالة ، يمكنك استخدام عدد معين معايير:

التوافر ، الفرصة ؛

• • السعر؛
  • إنتاجية التنفيذ
  • المواعيد النهائية
  • خدمة.

بعد تقييم كل فكرة من الأفكار المحددة من هذه الجوانب ، يمكنك اختيار الأفضل أو العديد من الأفضل ، والتي يتم اقتراح تطويرها بعد ذلك.

• بعد النظر الخيارات الممكنةوتقييم مواردي ، أختار الحل الأفضل ...
• حجة ثقيلة لصالح ... فكرة ، عند الاختيار ، أعتبر فكرة ...
• هذه هي الفكرة الفعالة والمثالية لموقف اليوم ، وما إلى ذلك.

1. 1. الخلفية التاريخية للمنتج المصمم

هذا القسم هو مرجع تاريخي حول موضوع المشروع المحدد. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم هنا إظهار العلاقة بين تاريخ القضية وحاضرها.

القسم 2

وثائق المنتج الرسومية

2.1. رسم

قبل إنشاء أي منتج ، تحتاج إلى إنشاء رسم تخطيطي (بالألوان).محتويات هذا القسم الفرعي هي وصف مفصلالنسخة النهائية للمنتج المختار لمزيد من التصنيع. مطلوب هنا رسم تخطيطي مفصل للمنتج وصورته.

2.2. رسم تقنى _ رسم عن طريق الكمبيوتر

الرسم الفني هو صورة ثلاثية الأبعاد مرسومة يدويًا لكائن مع الإشارة إلى الحجم والمادة. محتوى هذا القسم الفرعي هو تمثيل دقيق للمنتج (بالقلم الرصاص).

2.3 تكنولوجيا تصنيع المنتج (الخريطة التكنولوجية)

في المرحلة التكنولوجية ، يجب على الطلاب ، بمساعدة المعلم ، التخطيط لتنفيذ المشروع ، وفقًا للرسومات المرسومة ، فهم يحددون تسلسل العملية ويجعلونها الخريطة التكنولوجيةلإنتاج المشروع.

الخريطة التكنولوجية - وثيقة تسجل العملية الكاملة لمعالجة أجزاء من المنتجات مع الإشارة العمليات التكنولوجيةوالأدوات والأدوات ومعدات المعالجة.

في عملية العمل ، يستخدم الطلاب المواد المرجعية: الخرائط التكنولوجية والرسوم البيانية والرسومات. من أجل صنع أي منتج من الخشب أو المواد الأخرى ، يجب عليك أولاً دراسة الرسومات (الرسومات التخطيطية) للأجزاء وفقط بعد ذلك التفكير في مراحل أفعالك وتصوير هذا التسلسل في الخريطة التكنولوجية.

القسم 3

سلامة المعدات

يحتوي هذا القسم على معلومات حول قواعد الأداء الآمن لأنواع معينة من العمل. يتم تقديم المواد النظرية للطلاب بكلماتهم الخاصة وقد تكون مصحوبة برسوم توضيحية.

الاستنتاجات

في هذا القسميحتوي على نتائج العمل ، وأهم الاستنتاجات التي توصل إليها المؤلف ؛ يشار إلى أهميتها العملية ، وإمكانية تنفيذ نتائج العمل وآفاق أخرى للبحث في الموضوع. أهم متطلبات الاستنتاج هي الإيجاز والشمول ؛ يجب ألا يكرر محتوى المقدمة والجزء الرئيسي من العمل.

قائمة الأدب المستخدم

اسم العمل - بدون الاختصارات والاقتباسات:

العنوان الفرعي (لا توجد اختصارات أو اقتباسات).

مكان النشر – مع نرسالة بخط اليد: موسكو ، سانت بطرسبرغ. مختصر: م ، سانت بطرسبرغ. جميع المدن الأخرى مكتوبة بدون اختصارات.

اسم الناشر - بدون علامات اقتباس بحرف كبير.

عام النشر - لم يضعوا كلمة العام.

صفحة - بحرف كبير ، مختصر (ق).

قائمة الأدب المستخدم مرقمة ومرتبة أبجديًا (حسب المؤلفين).

قواعد تسجيل المواد النصية

1. صفحة عنوان الكتاب - الصفحة الأولى من الملاحظة التفسيرية ،الذي يحتوي على معلومات:

1. اسم المؤسسة

2. اسم المشروع

4. مكان وسنة المشروع

اسم المعهد ، الذي تم إصدار المشروع فيه ، يجب أن يتوافق مع الاسم المنصوص عليه في الوثائق التأسيسية للمشروع. يقع من الهامش العلوي في منتصف الورقة.

اسم - يميز موضوع المشروع. تعطى بدون كلمات إضافية "موضوع" ، "مشروع". يجب أن تكون دقيقة وموجزة ومقتضبة قدر الإمكان: تتوافق مع المحتوى الرئيسي للمشروع. تقع في منتصف الورقة ، في المنتصف. يتم استخدام جميع الأحرف الكبيرة في الاسم.

معلومات عن مؤلف المشروع ... تتم الإشارة إلى اسم ولقب المؤلف والقائد بدون الكلمتين الإضافيتين "مكتمل" و "مدير المشروع" بالترتيب التالي: الاسم الأخير ، والاسم الأول للطالب ، والصف ، والأحرف الأولى من اسم ولقب قائد المشروع (في حالة اسمية). يقع في الثلث السفلي من الورقة ، على اليمين ، في عمود. حجم الخط هو 12.

مكان و عام تتم الإشارة إلى عمليات تنفيذ المشروع بفاصلة ، بدون كلمة "سنة" ، عند مستوى الهامش السفلي ، في وسط الورقة.

حجم الخط هو 12.

1. عند ملء ملاحظة توضيحية ، من الضروري ملاحظة حجم الحقول. الهوامش - مساحة خالية من النص عند حواف الورقة. يتم تعيين أحجام الحقول باستخدام الأوامر:

الحقل العلوي - 20 مم ؛ الحقل السفلي- 20 مم ؛

الهامش الأيسر - 25 مم ؛ الهامش الأيمن- 10 ملم.

3. يجب أن يكون النص قابلاً للقراءة جيدًا ، وهو نوع من الخطوط بخطوط خارجية يمكن تمييزها بوضوح (مرات جديد رومان). يجب أن يكون حجم الخط سهل القراءة في ظروف الإضاءة المناسبة. حجم الخط الموصى به هو 14. يجب طباعة النص بمسافة 1.5 سطر.

4. يتم تعيين الخط الأحمر عن طريق مسافة بادئة للسطر الأول. علاوة على ذلك ، يتم إجراء المسافة البادئة للفقرة تلقائيًا عند الضغط على المفتاح.يدخل.

5. يمكنك استخدام التمييز في النص: نص غامق ومائل ومسطر وملون. يُنصح بعدم استخدام أكثر من 3 ألوان في صفحة واحدة. يوصى بالحفاظ على نمط تصميم موحد طوال العمل بأكمله.

6. يمكن تقديم النص في شكل جدول أو متصل. تنقسم النصوص ذات الحجم الكبير إلى أقسام وأقسام فرعية وجمل وفقرات فرعية. كل مكونيجب أن يكون لديك رقم. يتم الترقيم بالأرقام العربية.

7. يجب أن يتكون رقم الفصل من رقم واحد: 1 ، 2 ، 3 ، إلخ. يتكون رقم الصنف من رقم الفصل ورقم الصنف ، مفصولاً بنقطة: 1.1 ، 1.2. ، إلخ. يتكون رقم الفقرة الفرعية من رقم الفصل ورقم الفقرة ورقم الفقرة الفرعية ، مفصولة بنقطة: 1.1.1 ، 1.1.2 ، 1.1.3 ، إلخ.

8 ... إذا لم يأخذ كل عنصر ، عند سرده ، أكثر من سطر واحد ، فيجوز استخدام التصميم بشرطة أو حرف مميز من بداية السطر. في هذه الحالة ، يتم كتابة الكلمة الأولى من الفقرة بحرف صغير وفاصلة منقوطة في النهاية.

على سبيل المثال :

• تخطيط وتحليل الأنشطة ؛
• جمع وتحليل المعلومات ؛
• تسجيل المواد التي تم جمعها.

9. لضبط ترقيم الصفحات تلقائيًا ، استخدم الأوامر التالية: INSERT PAGE NUMBERS. يبدأ ترقيم الصفحات من الأثلاث. يتم إدخال رقم الصفحة برقم واحد فقط ، بدون أية أحرف إضافية.

10. طباعة عناوين الأقسام الفرعية أحرف صغيرة حروف(باستثناء العاصمة الأولى). تم أيضًا حذف الفترة الموجودة في نهاية الترجمة. إذا كان العنوان يتكون من جملتين أو أكثر ، فسيتم فصلهما بنقطة. يتم إعطاء العناوين والعناوين الفرعية بصيغة المفرد الاسمي والجمع (في كثير من الأحيان).

يجب ألا يكون عنوان الفصل هو السطر الأخير في الصفحة. يجب أن يبدأ كل جزء هيكلي من العمل على ورقة جديدة.

11. قبل العلامات نقطة ، فاصلة ، نقطتان ،علامة الاستفهام والتعجب ، الحذفلا توجد مسافات ، مطلوب مساحة بعدها.

12. اختصارات الكلمات المستخدمة عند الكتابة:

تواريخ:

• سنة - سنة أو سنوات. - سنين
• الخامس. - قرن أو قرون. - قرن

13. عند ملء الجدول ، يتم وضع المعلومات النصية من بداية السطر في كل خلية ، بحرف كبير. يجب أن يكون النص قابلاً للقراءة ونوع الخطتايمز نيو رومان ، حجم الخط 12 ، 1.0 تباعد.

البيانات الرقمية أداء في كل عمود عمودي في عمود ، رقم واحد تحت الآخر ، بحيث تقف الوحدات تحت الآحاد ، عشرات أقل من عشرات ، مئات تحت المئات ، أي الترتيب حسب فئات الأرقام.

فهرس

1. على ال. تكنولوجيا بوناموريفا 5-11 درجة " أنشطة المشروعفي دروس التكنولوجيا "، 2010
2. في. مشاريع Symonenko الإبداعية للطلاب في الصفوف 5-9 ، 1996
3. في. برنامج Kazakevich للتعليم العام الأساسي "التكنولوجيا. العمالة الفنية "
4. في. كازاكيفيتش ، ج. كتاب موليفا تكنولوجي للصف الخامس - دار النشر

"بوستارد" 2013

1. Kazakevich V.M.، Moleva G.A. كتاب التكنولوجيا للصف السادس - نشر

"بوستارد" 2013

https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

مدرس المشروع الإبداعي للتكنولوجيا Subbotin N. A. "اسمع - ستنسى ، سترى - ستتذكر ، ستبني - ستفهم" كونفوشيوس

مشروع - اللات. مشروع - طرح للأمام 1) مجموعة من المستندات (الحسابات والرسومات وما إلى ذلك) لإنشاء منتج. 2) النص الأولي لأي وثيقة. 3) المفهوم ، الخطة. ما هو المشروع؟

ما هو المشروع؟ المشروع هو عمل مستقل للطالب يهدف إلى إيجاد حلول لمشكلة مطروحة لتلبية حاجة ناشئة ، ويتكون من سلسلة من الخطوات من المفهوم إلى التنفيذ وتنتهي بمنتج معين.

التصميم هو عملية حل مشكلة نشأت. ما هو المشروع؟

مرحلة البحث المرحلة التكنولوجية المرحلة النهائيةاختيار موضوع المشروع. تبرير الحاجة إلى تصنيع المنتج. صياغة متطلبات المنتج المصمم. تطوير العديد من متغيرات المنتجات واختيار أفضلها. تطوير التصميم وتكنولوجيا التصنيع للمنتج. اختيار المواد والأدوات. تنظيم مكان العمل. تصنيع المنتج وفق قواعد العمل الآمن. التحكم النهائي بالمنتج النهائي. اختبار المنتج. تحليل ما نجح وما لم ينجح. الدفاع عن المشروع. مراحل التصميم

يتكون المشروع من جزئين: نظري وعملي. الجزء النظري من المشروع عبارة عن ملاحظة توضيحية ، والجزء العملي هو نموذج معين ، تخطيط ، منتج.

ملاحظة توضيحية عملية للمنتج مستند نصي (Microsoft Word.docx ؛ إلخ) أو نسخة مكتوبة بخط اليد (ورقة A4) العمل النظري عرض الحاسوب Microsoft PowerPoint.pptx المشروع ...

العمل في مشروع أي إبداع يتطلب درجة معينة من الحرية. لذلك ، يحق للمؤلف تغيير تسلسل عرض المادة ، وعدم تضمين أقسام فردية من القائمة الموصى بها ، أو إضافة ما ، في رأيه ، يمكن أن يحسن العمل.

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

اختيار موضوع المشروع 5-8 الصف

المشروع هو عمل مستقل للطالب يهدف إلى إيجاد حلول لمشكلة مطروحة لتلبية حاجة ناشئة.

صديقي العزيز! أثناء الدرس ، قمت مع رفاقك بتحديد المشاكل المحتملة في كل مجال من مجالات التصميم ، وفكرت في إمكانية صنع تلك المنتجات الضرورية بيديك والتي من شأنها أن تساعد في تلبية احتياجات عائلتك ، وقمت بتجميع "بنك أفكار المشروع ".

أفكار بنك المشروع منطقة التصميم قائمة المشاريع الرياضة المنزلية ، الاستجمام الإبداع التقني الفنون التطبيقية الزخرفية إذا لم يكن هناك بنك للأفكار - قم بإنشائه الآن!

متطلبات اختيار عنصر (منتج) للتصميم الموضوع 1 الموضوع 2 الموضوع 3 ارسم طاولة في دفتر ملاحظات أو قم بتنزيل رابط التنزيل على موقع الويب https: // 1drv.ms/x/s!AtpiO2WHodXrhTEIkUZWEIj_W0rC

المهمة 1 التحليل الإيجابي انظر عن كثب إلى "بنك أفكار المشروع" ، وفكر وحدد الموضوعات الثلاثة الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لك والتي ستساعد في حل المشكلات في تلبية احتياجات أسرتك ، اكتب الموضوعات المختارة في الجدول.

تحليل الموضوعات المختارة. أجب عن الأسئلة لمعرفة ما إذا كان مشروعك يسير على الطريق الصحيح. قيم كل موضوع بدرجة من 0 إلى 3 وفقًا للمعايير المقترحة. النشاط 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 فكرة رائعة. هل يتميز مشروعك عن غيره؟ هل هذا الموضوع مثير للاهتمام بما يكفي للعمل عليه خلال الأشهر القليلة القادمة؟ القدرة على تغيير العالم. هل يمكن للمشروع أن يجعل حياتنا أفضل؟ هل هو مفيد للمجتمع ولشخص معين؟ النشاط 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 وجود عنصر الجدة. هل يتجاوز العمل ما تم تعلمه إلى حد ما؟ هل يمكنك العثور على ثلاثة مصادر على الأقل للمعلومات المكتوبة حول هذا الموضوع؟ هل يتطلب المشروع تقنيات تم تعلمها في هذا الفصل؟ النشاط 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 هل لديك ما يكفي من المعرفة والمهارات للتصنيع؟ أمان. هل يمكنك تصميم حل آمن في التصنيع والاستخدام؟ هل المنتج يعكس شخصيتك؟ النشاط 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 توافر الآلات والأدوات اللازمة في ورشة العمل. هل لديك كل المعدات التي تحتاجها لإكمال المشروع؟ هل لديك الوقت الكافي لإكمال مشروعك وإنجازه قبل الموعد النهائي؟ (مقدار الوقت للتصنيع لا يزيد عن 8 ساعات) المهمة 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 استخدام المواد المتاحة. هل لديك كل المواد اللازمة؟ هل أنت جاهز لشراء المواد على نفقتك الخاصة؟ ملاءمة. هل المشروع يلبي احتياجاتك الملحة؟ النشاط 2 التحليل النقدي

متطلبات اختيار عنصر (منتج) لموضوع التصميم 1 2 3 قد يضع معلمك بعض القيود على المشاريع. هل موضوع مشروعك يلبي هذه القيود؟ على القدرة التنافسية. هل يمكنك التفكير في طريقة تصنيع ، حل بناء أفضل مما هو موجود بالفعل؟ هل هذا التحسن قابل للقياس؟ النشاط 2 التحليل النقدي

المتطلبات الأساسية لاختيار موضوع كائن (منتج) 1 2 3 إجمالي المهمة 2 تحليل نقدي تلخيص: الموضوع الذي حصل على أكبر عدد من النقاط هو الأنسب لك كمشروع.

المهمة 3 صياغة موضوع مشروعك. متطلبات صياغة موضوع المشروع 1. وجود كلمة تشير إلى العملية: الدراسة ، الإنشاء ، التطوير ، البحث ، التحديد ، التحليل ، التصنيف ، التصنيع ، التطوير ؛ 2. وجود كلمة تدل على وسيلة التأثير: التكنولوجيا ، البرنامج ، المعدات ؛ 3. وجود كلمة تدل على موضوع التأثير (مشكلة).

صفحة العنوان هي الصفحة الأولى من الملاحظة التفسيرية ويتم ملؤها وفقًا للقواعد: sh tift تايمز جديدرومان. يشار إلى الاسم الكامل في الحقل العلوي مؤسسة تعليمية(حجم الخط 14) ؛ في المتوسط ​​، يتم إعطاء اسم المشروع بدون كلمة "موضوع" وعلامات الاقتباس. يجب أن يكون قصيرًا ودقيقًا - بما يتوافق مع المحتوى الرئيسي للمشروع (حجم الخط 28) ؛ في الحقل السفلي على اليمين - فئة واسم ولقب الطالب والاسم الكامل. رأس (حجم الخط 14) ؛ أدناه في الوسط - المدينة وسنة المشروع (حجم الخط 14). المهمة 4 ارسم صفحة العنوان

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية"المدرسة الثانوية № 24" مشروع إبداعي صنع لوح تقطيع منجز: طالب في الصف الخامس أ إيفان إيفانوف المشرف: مدرس التكنولوجيا سوبوتين ن. ملء عينة Kemerovo 2019

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

متطلبات صفحة العنوان للتسجيل

صفحة العنوان هي الصفحة الأولى من الملاحظة التفسيرية ويتم ملؤها وفقًا للقواعد التالية: خط Times New Roman؛ يحتوي الحقل العلوي على الاسم الكامل للمؤسسة التعليمية (حجم الخط 14) ؛ في المتوسط ​​، يتم إعطاء اسم المشروع بدون كلمة "موضوع" وعلامات الاقتباس. يجب أن يكون قصيرًا ودقيقًا - بما يتوافق مع المحتوى الرئيسي للمشروع (حجم الخط 28) ؛ في الحقل السفلي على اليمين - فئة واسم ولقب الطالب والاسم الكامل. رأس (حجم الخط 14) ؛ أدناه في الوسط - المدينة وسنة المشروع (حجم الخط 14).

مؤسسة تعليمية خاصة بميزانية البلدية "المدرسة الثانوية رقم 24" مشروع إبداعي صنع لوح التقطيع منجز: طالب في الصف الخامس أ إيفان إيفانوف رئيس: مدرس التكنولوجيا ن. أ. سوبوتين ... ملء عينة Kemerovo 2019

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

1. تبرير الحاجة إلى تصنيع المنتج

تبرير الحاجة إلى تصنيع منتج هو: وصف المشكلة ؛ تحديد احتياجات الفرد والأسرة والمجتمع ؛ تحديد الضرورة والفائدة العملية للمنتج ؛ وقف هدف وأهداف المشروع.

تكمن المشكلة في التناقضات بين الوضع الحالي وفكرتك عن الوضع المثالي التي تحتاج إلى حل. يجب أن تؤخذ المشكلة من واقع الحياة ، مألوفة وذات مغزى بالنسبة لك. يجب أن يكون قرارها مهمًا بالنسبة لك لتلبية حاجتك إلى شيء ما. القضية تعكس موضوع المشروع. يتم تحويله بسهولة إلى هدف.

الحاجة هي حاجة الإنسان لشيء ما. الحاجة هي نقص في شيء يحتاجه الشخص.

الغرض - التفكير في النتائج المستقبلية التي سيتم تحقيقها نتيجة لتصنيع المنتج ؛ الهدف من المشروع يساعد في الإجابة على السؤال: "لماذا نريد استكمال المشروع؟" يبدو موجزًا ​​ويعكس موضوع المشروع.

المهمة 1 صف الحاجة إلى إكمال مشروعك وهدفك في شكل قصة.

الخطة المنطقية: يجب النظر في الموقف الذي يسبب المشكلة. تحديد أسباب المشكلة. اكتشف مدى أهمية حل هذه المشكلة الآن. حدد لمن سيتم تصميم منتجك وتصنيعه ولماذا سيحتاجه هذا الشخص. تحديد هدف المشروع وطرق تحقيق الهدف. 1. تبرير الحاجة إلى تصنيع منتج 1.1 حاجة المشروع والغرض منه

يجب أن تعكس قصتك الأسئلة التالية: ما المنتج (العمل) الذي اخترت تصميمه؟ لماذا ا؟ ما المشكلة التي تحلها فكرتك؟ ما هو هدفك؟ لماذا تريد اتمام المشروع؟ ما هو الغرض من هذا المنتج؟ ما هي التطبيقات الممكنة؟ ما هي الوظائف التي يجب أن يؤديها المنتج؟ هل سيكون منتجك (العمل) مفيدًا لشخص ما؟ من هو المستهلك؟ أين يمكن استخدام منتجك (عملك)؟ في ظل ظروف ما؟ طريقة أسئلة الاختبار

"مانع الانزلاق" 1. مبرر الحاجة إلى تصنيع المنتج 1.1 حاجة المشروع والغرض منه يصاب كثير من الناس أثناء الظروف الجليدية. في سن الشيخوخة ، هذه الإصابات خطيرة بشكل خاص. أجدادنا يخافون من الانزلاق والسقوط. هدفنا هو مساعدتهم حتى لا يخافوا من الظروف الجليدية ويمكنهم مغادرة المنزل في أي طقس. للقيام بذلك ، تحتاج إلى ابتكار جهاز خاص للأحذية - مضاد للانزلاق. مثال على التنفيذ

"أدوات المطبخ" 1. تبرير الحاجة إلى تصنيع المنتج 1. 1 الحاجة إلى المشروع والغرض منه والدتي طاهية جيدة جدًا. شرحاتها لذيذة بشكل خاص. ومع ذلك ، لقلبها عند القلي ، فأنت بحاجة إلى جهاز خاص. هدفي هو جعل عملية تحضير الطعام أسهل. يمكنني تقديم هدية لأمي - تصميم وتصنيع ملعقة خاصة لقلب الكستلات ، بالإضافة إلى لوح تقطيع لتقطيع الخضار. مثال على التنفيذ

"الوقوف لأقلام الرصاص" 1. تبرير الحاجة إلى صنع منتج 1. 1 الحاجة إلى المشروع والغرض منه يحدث غالبًا أن الأقلام وأقلام الرصاص وأوراق من الورق متناثرة على مكتبي ، الأمر الذي يوبخني والداي بسببهما. الهدف من المشروع هو الحفاظ على الجدول بالترتيب. سيساعد حامل الأقلام والأقلام الرصاص والورق في إنشاء النظام على الطاولة. يمكنك شراء منصة لكنها باهظة الثمن. من الأفضل أن تصنعها بنفسك من نفايات الخشب. مثال على التنفيذ

1.2 بيان موجز للأهداف

المهام هي الخطوات المطلوبة لتحقيق هدف المشروع. الصياغة المختصرة للمهام هي مهمة يتم من خلالها تطوير المنتج وتصنيعه.

المهمة 2 قم بصياغة المهام التي تواجهك.

يجب أن يتضمن بيان الأهداف: اسم المنتج ؛ تعريف المستخدم النهائي أو قطاع السوق ، أي من سيستخدم المنتج ؛ وظائفها (ما هو المقصود بها) ، ما سيتم إشباع احتياجات الإنسان.

"مانع الانزلاق" 1. تبرير الحاجة إلى تصنيع منتج 1.2 صياغة موجزة للمهام تصميم وتصنيع مانع للانزلاق ، يتم تثبيته بالأحذية قبل الخروج على الجليد. المستهلكون: جميع أفراد الأسرة وخاصة كبار السن. مثال على التنفيذ

"ملعقة لقلب الطعام" 1. تبرير الحاجة إلى تصنيع منتج 1.2 صياغة موجزة للمهام تصميم وتصنيع ملعقة للطاهي ، وهي ملائمة لتقليب الطعام أثناء الطهي. مثال على التنفيذ

"الوقوف لأقلام الرصاص" 1. تبرير الحاجة إلى صنع منتج 1.2 صياغة موجزة للمهام لتطوير وعمل حامل على مكتب الطالب ، مصمم لتخزين أقلام الرصاص والأقلام والورق ، مع مراعاة الجزء الداخلي للغرفة. مثال على التنفيذ

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

2. التحقيق في منتجات مماثلة ، فئة 5

النشاط 1 حدد ووصف: 2.1 مجال البحث ما الذي ستبحث عنه؟ 2.2 الغرض من البحث لماذا ستجري هذا البحث؟ 2.3 طريقة البحث كيف؟ كيف ستجري البحث الخاص بك؟

2. البحث عن منتجات مماثلة 2.1 مجال البحث أ ضرائب أصحاب الأقلام الرصاص المتاحة في السوق. 2.2 الغرض من الدراسة الكشف عن ميزات تصميم حامل القلم الرصاص من أجل تطوير منتج تنافسي بجودة أعلى. 2.3 طريقة البحث تحليل تصميم المنتجات النهائية. مثال على التنفيذ

تحليل التصميم هو دراسة كائنات مختلفة (منتجات) عن طريق التقسيم الذهني لكائن متكامل إلى أجزائه المكونة (جوانب ، علامات ، خصائص أو علاقات) من أجل دراسة خصائصها وخصائصها.

المهمة 2 اكتشف سوق المنتجات المماثلة: المحلات التجارية. من مواقع الإنترنت ؛ الكتيبات والمجلات الاعلانية. ابحث عن (صورة فوتوغرافية أو انسخ) عدة صور (على الأقل ثلاثة) لمنتجات مماثلة لفتت انتباهك. أنفق حكم خبيرالمنتجات من وجهة نظر مختلف المتخصصين.

يمكن إجراء فحص المنتج من وجهة نظر متخصصين مختلفين: عالم اجتماع Erganomist مهندس فنان اقتصادي عالم بيئة

يقوم عالم الاجتماع بتقييم الضرورة الاجتماعية ؛ فئة الأشخاص (مجموعات المستهلكين) الذين يستخدمون هذا المنتج ؛ البيئة التي سيتم استخدام المنتج فيها ؛ الطلب؛ متطلبات المستهلك (العميل) للمنتج.

يقوم عالم الهندسة البشرية بتقييم مطابقة المنتج لنسب وأبعاد الشخص ؛ العوامل الفسيولوجية والصحية وسلامة المنتج (الضوضاء والنظافة) ؛ خصوصيات بيئة التشغيل ، مع مراعاة المتطلبات الوظيفية.

يقوم المهندس بتقييم اعتماد شكل المنتج على المادة المستخدمة ؛ تصميم المنتج؛ معلمات التصميم (الموثوقية والقوة والمتانة) ؛ المواد (الخصائص التكنولوجية والفيزيائية والميكانيكية) التي يصنع منها المنتج ؛ تكنولوجيا الإنتاج (البساطة والإنتاجية).

يقدر الفنان المزايا الجمالية للمنتج ؛ الشكل المكاني (الشكل الهندسي ، النوع ، الحجم ، الموضع في الفضاء) ؛ الملمس والملمس. اللون والتباين التكوين والتماثل. حجم؛ الإيقاع والتناسب.

يقدر الخبير الاقتصادي تكلفة المواد المستخدمة ؛ تكلفة المنتج النهائي الوقت الذي يقضيه في الإنتاج ؛ شروط بيع المنتجات.

يقوم عالم البيئة بتقييم انبعاث المواد الضارة ، تفاعلات كيميائيةمن ملامسة المواد والمواد الأخرى ، والتخلص من النفايات أثناء الإنتاج ، "العمر الثاني للمنتج".

أنشئ (ارسم) جدولاً. ضع الصور في الجدول. اكتب عن خصائص المنتج المصور ، والإجابة على أسئلة معلمات تحليل التصميم ؛ إعطاء إجابة كاملة على الأسئلة. المهمة 3: صِغ نتائج بحثك في شكل جدول:

صورة الخصائص المقارنة 2.4 وصف الدراسة مثال على التنفيذ

الخصائص المقارنة للصورة ما هو الغرض الوظيفي للمنتج؟ ما هو استخدامه؟ ما هو شكل المنتج أو الأجزاء؟ ما هو المنتج المصنوع؟ مادة؟ هل المنتج سهل أو مناسب للاستخدام؟ هل المنتج مريح؟ ما هي مميزات العملية؟ نمط الإنتاج؟ كيفية إرفاق الأجزاء؟ كيف يتم ذلك؟ هل أحببت ذلك؟ هل ترغب في الحصول عليها أو استخدامها؟ ماذا دهاك؟ ما الذي يحتاج لإصلاحه؟ لمن هذا؟ من هو المستهلك أم عمره أم جنسه؟ 2.4 وصف الدراسة

الأهمية! تنتهي الدراسة بتعليق واستنتاج حول القرار! هذا هو الجواب على السؤال: كيف ستؤثر النتيجة التي تم الحصول عليها على القرارات المتخذة أثناء عملية التصميم؟ ما هي ميزات المنتجات المتشابهة التي ترغب في استخدامها عند تصميم منتجاتك الخاصة؟ المهمة 4 اكتب النتيجة من الدراسة.

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

3. متطلبات مواصفات تصميم المنتج المصمم

مواصفات التصميم هي قائمة مفصلة بالمعايير التي يجب أن يستوفيها المنتج ليكون ذا جودة عالية ويلبي احتياجات المستخدم - العميل.

مواصفات التصميم - يجب أن تكون المعايير واضحة ؛ يجب أن تكون المعايير محددة ؛ يجب أن تكون المعايير قابلة للاختبار ؛ إذا كانت بعض المتطلبات تبدو عامة جدًا بالنسبة لك ، فيجب تفصيلها وصولاً إلى متطلبات أصغر ولكنها محددة ؛

الواجب ارسم مواصفة تصميم باستخدام العناصر المناسبة لمشروعك. قدم النتائج في أحد الأنواع التالية: نموذج جدولي ، قائمة مرقمة من المخططات

الخصائص الرئيسية للمنتج. متطلبات المنتج للمواد المصنوعة من المواد المتاحة. تكلفة منخفضة. منتج اقتصادي استهلاك منخفض للمواد. أقل وقت إنتاج ، قابلية تصنيع المنتج ، بساطة في التصميم. بساطة تكنولوجيا التصنيع. جماليات المنتج جميلة مظهر خارجي... أصالة. تصميم عصري. يجب ألا تلوث الصداقة البيئية للمنتج البيئة. يجب أن تكون سلامة المنتج آمنة للعمل. المتطلبات التشريعية المتطلبات الزراعية ذات الصلة. مثال على التنفيذ 3.1 مواصفات التصميم للمنتج "Garden ripper"

تصميم حديث سهل التصنيع مصنوع من المواد المتاحة الحد الأدنى من وقت الإنتاج اقتصادي أصلي وظيفي ومتطلبات زراعية مناسبة آمنة في التشغيل مثال على التنفيذ 3.1 مواصفات التصميم للمنتج "Garden Ripper"

يجب أن يكون 1. قوي. 2. جميل. 3. سهل التنظيف والغسيل. 4. خفيفة الوزن. 5. مريحة. 6. سهل التصنيع. 7. غير مكلفة. ثمانية . لا تنهار من الاتصال مع غذاء... 9. لا تصدأ. 10. لا تسخن (مقبض). 11- لا تأكل أي أواني يُطهى فيها الطعام. مثال على التنفيذ 3.1 مواصفات تصميم شفرة لتقليب الطعام

3.1 مواصفات التصميم للقلم الرصاص وحامل الورق 1. يتناسب مع أبعاد الجدول. 2. جميل. 3. مناسبة للداخلية للغرفة. 4. رخيصة. 5. دائم. 6. مريحة. 7. سهل التصنيع. مثال على التنفيذ

مثال على التنفيذ يجب أن تكون شخصيات مسرح الدمى: 3.1 مواصفات التصميم لدمية قفاز

مثال على التنفيذ بالنظر إلى تصميم المنتج ، توصلت إلى استنتاج مفاده أنه يجب أن يفي بالمتطلبات التالية: 3.1 مواصفات تصميم مصباح أرضي

خصائص المنتج متطلبات المنتج متطلبات توفر المواد: متوفر / حصري ؛ تكلفة المواد: عالية / ليست عالية / متوسطة ؛ توافر المواد في المعالجة: خفيف / صعب المعالجة ؛ الحداثة: تقليدية / حديثة ؛ مواصفات التصميم لـ _____________

خصائص المنتج متطلبات المنتج قابلية تصنيع ميزات تصميم المنتج: البساطة / التعقيد ، تفاصيل قليلة / كثيرة ؛ قوة التحوّل / الصلابة ؛ الموثوقية؛ قابل للطي / غير قابل للطي ؛ متانة؛ سلامة. خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج قابلية تصنيع ميزات المنتج للتكنولوجيا: البساطة / التعقيد ؛ إنتاجية التقني: يدويًا / باستخدام أدوات الماكينة / استخدام المعدات (أي منها؟) مواصفات التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج ربحية استهلاك المنتج للمواد: كبير / صغير / متوسط ​​؛ تكلفة المنتج النهائي من __؟ __ روبل. تصل إلى __؟ ___ فرك. هل الوقت المستغرق في التصنيع كبير / صغير / عدد الساعات؟ خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج يجب ألا تلوث الصداقة البيئية للمنتج البيئة أثناء الإنتاج والتخلص منها ؛ يجب ألا تنبعث منها مواد ضارة من ملامستها للمواد والمواد الأخرى ؛ خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج المعايير الاجتماعية فئة الأشخاص (مجموعات المستهلكين) الذين يستهدفهم هذا المنتج: المهنة / التخصص / مجموعات المصالح ؛ العمر: للأطفال _ سنة / للمراهقين _ سنة / للبالغين / كبار السن ؛ الجنس: للرجال / النساء ، الأولاد / البنات ؛ خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج القيم الأخلاقية يجب أن يفي المنتج بمعايير الأخلاق ؛ ألا يكون ضارًا بالمجتمع من وجهة نظر الوطنية والجنسية والنفسية ؛ تأخذ المعلمات Erganometric المتطلبات الوظيفية في الاعتبار: الراحة / الإزعاج أثناء التشغيل ؛ (ماذا بالضبط؟) مواصفات التصميم

خصائص المنتج متطلبات جماليات المنتج للمنتج (معلمات التصميم الفني) المظهر الجميل ؛ التصميم: أصلي / تقليدي / حديث ؛ الشكل المكاني: (الشكل الهندسي ، النوع ، الحجم ، الموضع في الفضاء) ؛ خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج جماليات المنتج (معلمات التصميم الفني) الملمس والملمس ؛ اللون والتباين التكوين والتماثل. حجم؛ الإيقاع والنسب. خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات المنتج معايير Erganometric (علم قابلية استخدام الأشياء) امتثال المنتج لنسب وأحجام المستهلك: الإنسان / الحيوان / الطيور ؛ العوامل الفسيولوجية - الصحية: (قائمة إلى ماذا؟) ؛ تفاصيل بيئة التشغيل: (ماذا بالضبط؟) ؛ خصائص التصميم

خصائص المنتج متطلبات سلامة المنتج أثناء الاستخدام: قيود العمر / وجود / عدم وجود أجزاء صغيرة / ضوضاء / النظافة ؛ سلامة المواد: آمنة / تتطلب شروطا خاصة للتخلص منها ؛ المتطلبات القانونية المتطلبات القانونية أو البيئية التي يجب أن يتوافق معها المنتج مع مواصفات التصميم

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

4. تطوير العديد من متغيرات المنتجات واختيار الأفضل

4.1 بنك الأفكار.

بنك الأفكار (الأفكار الأولية) هو رسم سريع لأفكارك وشروحات موجزة لها. الأهمية! طور عددًا كبيرًا من الأفكار بسرعة دون التوقف عن التفكير فيها (هنا السرعة أهم من مستوى التفكير في الأفكار) كلما انعكست الأفكار على الورقة ، كان من الأسهل اختيار الفكرة المثلى. يجب أن تكون التعليقات بسيطة ووصفية.

المهمة 1 1 2 3 4 5 6 ارسم ورقة A4 في مستطيلات ، ضع رقمًا في كل مستطيل ، ارسم إحدى أفكاركمسح الصور الناتجة ضوئيًا

4.1 بنك الأفكار. 1 2 3 4 5 6 مثال على التنفيذ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 مثال على التنفيذ 4.1 بنك الأفكار.

1 2 3 4 5 6 مثال على التنفيذ 4.1 بنك الأفكار لمشروع "صندوق الشتلات.

4.2 تحليل الأفكار المحتملة

4.2 تحليل الأفكار الممكنة صورة المنتج وصف التصميم المزايا العيوب قم بإنشاء جدول على الكمبيوتر ، وأدخل الصور فيه وأضف تعليقات تشرح التصميم. حلل خياراتك.

4.2 تحليل الأفكار الممكنة صورة المنتج وصف التصميم المزايا العيوب قاعدة الفولاذ المقاوم للصدأ. النصفان متصلان بمسامير ، القاعدة مثنية بزاوية للراحة ، ملائمة للاستخدام عند تقليب شرحات البرشام. المقبض غير مريح. بساطة التصميم هذا الشكل من المنتج سهل التصنيع ، ولكن العمل به غير ملائم. مثال على التنفيذ

4.2 تحليل الأفكار الممكنة وصف صورة المنتج للتصميم المزايا العيوب نصف المقبض بيضاوي الشكل للراحة. القاعدة زخرفية. المجذاف مناسب للاستخدام في العمل ، حيث يكون المقبض مثنيًا بزاوية. المنتج يبدو جميل. لا عيوب مثال على التنفيذ

4.2 تحليل الأفكار الممكنة صورة المنتج وصف التصميم المزايا العيوب صندوق تقليدي مكون من أربعة ألواح مستطيلة وقاع خشب رقائقي مُجمَّع على مسامير. نفس الصندوق ، ولكن مع الأرجل. توفر الأرجل تهوية للأسفل. مناسب للحمل. غير قابل للطي - يشغل مساحة تخزين كبيرة. بساطة التصميم غير قابل للفك - يشغل مساحة كبيرة أثناء التخزين. غير مناسب للحمل. مثال على التنفيذ

4.2 تحليل الأفكار الممكنة صورة المنتج ووصف التصميم المزايا العيوب درج بجدران جانبية مطولة ، وهي عبارة عن أرجل ومقابض أدراج. درج بمقبض وحاجز لحجرتين يوجد تهوية في الأسفل. وجود مقابض يسهل حملها. يمكنك تكديس الصناديق فوق بعضها البعض للتخزين. غير قابل للطي - يشغل مساحة تخزين كبيرة. وجود مقبض حمل. يمكنك زرع أنواع مختلفة من الشتلات في أقسام مختلفة. غير قابل للطي - يشغل مساحة تخزين كبيرة. يمنع المقبض الصناديق من التكديس فوق بعضها البعض. لا توجد تهوية سفلية - يمكن أن يتعفن الجزء السفلي عند الري. مثال على التنفيذ

4.2 تحليل الأفكار الممكنة وصف صورة المنتج للتصميم المزايا العيوب تصميم قابل للطي للصندوق مع قوائم مستديرة. الدرج قابل للطي ، لكن قمم الأرفف الجانبية متساوية مع الزوايا المقطوعة. تصميم قابل للطي. توجد تهوية في الأسفل ، ويمنع الرف المستدير في الأعلى الصناديق من تكديس أحدهما فوق الآخر. تصميم قابل للطي. يوجد تهوية سفلية. من الممكن تكديس الصناديق واحدة فوق الأخرى. لا توجد سلبيات. مثال على التنفيذ

4.3 اختيار التصميم العقلاني.

من الضروري اختيار أي من الأفكار هو الأنسب لحل المشكلة ومزيد من التفصيل. يجب تقييم الأفكار المقدمة مقابل معايير مواصفات التصميم. إذا كان المعيار يفي بـ + في حالة عدم الامتثال - فمن الممكن استخدام الجدول: معايير مواصفات التصميم ، الفكرة رقم 1 ، الفكرة رقم 2 ، الفكرة رقم 3 ، الفكرة رقم 4 ، الفكرة رقم 5 ، الفكرة رقم 6 1. + - - + + - المجموع + 4.3 اختيار التصميم العقلاني الخاتمة: القرارات المخصصة يجب أن تكون مبررة!

معايير مواصفات التصميم الفكرة رقم 1 الفكرة رقم 2 الفكرة رقم 3 الفكرة رقم 4 الفكرة رقم 5 الفكرة رقم 6 1. متناسب مع حجم الجدول. + - - + + - 2. جميل. + + + + + + 3. مناسب للغرفة من الداخل. - + + - + + 4. رخيص. + + + - + + 5. دائم. + + + + + + 6. ملائم. + + + + + + 7. سهل التصنيع + - + + + + المجموع + 6 5 6 5 7 6 مثال على التنفيذ "حامل الأقلام" 4.3 اختيار التصميم العقلاني

الخلاصة: لتصميم حامل الورق والقلم الرصاص ، اخترت الفكرة رقم 6 لأنها تلبي المزيد من معايير مواصفات التصميم. مثال على التنفيذ "حامل قلم رصاص" 4.3 اختيار تصميم منطقي

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

وثائق بيانية

الرسم الفني عبارة عن صورة حجمية مرسومة يدويًا لشيء مع بيان الأبعاد ، وجميع الأبعاد معطاة بالمليمترات.

يتم وضع أبعاد الجزء أولاً على العرض الرئيسي ، والأبعاد المفقودة على وجهات النظر الأخرى ؛ على الرسم والتخطيط والرسم الفني الموضح في أي مقياس ، ضع الأبعاد الفعلية.

5.1 الرسم الفني مثال على التنفيذ

5.1 الرسم الفني مثال على التنفيذ 400300300

الرسم التخطيطي هو صورة مسطحة مرسومة باليد لجزء مع الإشارة إلى أبعاده.

صورة مسطحة لمنتج مرسوم باستخدام أدوات رسم تشير إلى أبعاده واسمه ومقياسه ومادته. الرسم هو -

درو فحصه ن.أ. سوبوتين MBOU "المدرسة الثانوية رقم 24" ، 5A class No. 1 M1: يُسمح بوضع ورقة A4 في المشروع التعليمي ، إذا لزم الأمر ، رأسياً وأفقياً

7 22 25 3 0 7 20 20 15 2 0 5 5 5145 8 Chertil تم التحقق من قبل Subbotin N.A. MBOU "المدرسة الثانوية رقم 24" ، فئة 5A رقم 1 ، 1: 1

متطلبات الرسم الاختيار الصحيححجم؛ صورة العدد المطلوب من المشاهدات للجزء في الرسم الاستخدام الرشيد لحقل الرسم عدم وجود أخطاء في صورة إسقاطات الجزء الامتثال لنسب الجزء في الرسم وضوح خطوط الرسم تناسق السماكة من الخطوط الرئيسية والأبعاد توافر جميع الأبعاد المطلوبة التعيين الصحيح للأبعاد نقاء حقل الرسم

6. اختيار المواد والتشطيبات

المهمة 1 النظر بعناية في الوثائق الرسومية لمشروعك. تحديد ما هي التفاصيل الموجودة في منتجك؟ اختر مادة لصنع هذه الأجزاء.

انتبه! يمكن أن تكون نفس خصائص المواد للمنتجات المختلفة ميزة وعيوب في نفس الوقت! قم بتشكيل اختيارك وأسبابه المنطقية في جدول ، واكتب استنتاجًا حول القرار الذي تم اتخاذه.

6.1 اختيار المواد للتصنيع ___________ _______________________________________________ اسم المادة الخصائص الفيزيائية والتكنولوجية للمادة مزايا مادة المشروع عيوب مادة المشروع الخاتمة: للتصنيع (اسم جزء أو منتج) أختار (اسم المادة). أنشئ على جهاز الكمبيوتر الخاص بك أو ارسم طاولة

6.1 اختيار مادة لتصنيع جزء العمل من الشفرة لتحويل الطعام. اسم المادة الخصائص الفيزيائية والتكنولوجية للمادة مزايا المادة للمشروع عيوب المادة الخاصة بالمشروع الخشب سهل المعالجة قصير العمر ، هش الزجاج الهش ، يمكن أن يكسر صدأ الفولاذ الطري ، ينهار من ملامسة الطعام. الفولاذ المقاوم للصدأ لا يصدأ ، لا يتدهور من ملامسة الطعام الخلاصة: لتصنيع جزء العمل من الشفرة ، أختار الفولاذ المقاوم للصدأ. مثال على التنفيذ

6.1 اختيار مادة لصنع حامل لأقلام الرصاص والورق اسم المادة الخصائص الفيزيائية والتكنولوجية للمادة مزايا المادة للمشروع عيوب مادة المشروع يتلاءم الخشب بسهولة مع المناطق الداخلية مع معالجة كثيفة العمالة منخفضة التكلفة ورخيصة المعدن متين باهظ الثمن ، ليس من السهل ضمان صنعة جيدة البلاستيك سهل المعالجة باهظ الثمن ، يبدو سيئًا على طاولة خشبية مصقولة لوح خشب مضغوط كثيف العمالة في التصنيع والديكور الداخلي للغرفة اللوح الليفي سهل المعالجة ، لا خاتمة دائمة: لتصنيع الحامل اخترت الخشب. مثال على التنفيذ

6.1 اختيار الخشب لعمل حامل لأقلام الرصاص والورق اسم أنواع الخشب الخصائص الفيزيائية والتكنولوجية للمادة مزايا المادة للمشروع عيوب مادة المشروع يصعب العثور على خشب الزان ، كثيفة العمالة لتصنيع البتولا متوفر هش ، ويستغرق وقتًا طويلاً في التصنيع ، ولا يتناسب مع التصميم الداخلي ، حيث يصعب العثور على الزيزفون بشكل جيد ، كما أنه شاق في تشطيب خشب الصنوبر ، ويتعامل جيدًا ، ويتوافق جيدًا مع مادة الطاولة والجزء الداخلي للغرفة مع الحد الأدنى من التشطيب. الخلاصة: لتصنيع الاستاند أختار خشب الصنوبر. مثال على التنفيذ

6.1 اختيار التشطيبات (الطلاءات) لصنع حامل لأقلام الرصاص والورق اسم أنواع الخشب الخصائص الفيزيائية والتكنولوجية للمادة مزايا المواد للمشروع عيوب مادية للمشروع يمكن تقليد اللطخة لأنواع الأخشاب القيمة لا تلمع يخفي نسيج الخشب يخفي الطلاء نسيجًا خشبيًا يعطي الورنيش لمعانًا ويحافظ على نسيج الخشب ويمنع تكون البقع ويمكن غسله. مثال على التنفيذ

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

حساب تكلفة المواد الصف الخامس

المهمة 1 رقم اسم المادة وحدات القياس استهلاك المواد للمنتج السعر (روبل / وحدة القياس) التكلفة (روبل) 1 إجمالي ملء العمود "اسم المادة" ارسم أو أنشئ جدولًا على الكمبيوتر

المهمة 2 اكتشف ما هي الوحدات التي يتم قياس المواد التي ستستخدمها في المشروع ؛ على سبيل المثال: Lumber - m³ ؛ مواد الألواح (الخشب الرقائقي ، اللوح الليفي ، اللوح) - م² ؛ الدهانات والورنيشات والمسامير - كجم ؛ السحابات (مسامير ، براغي ، صواميل) - أجهزة الكمبيوتر. املأ العمود "وحدات القياس"

المهمة 3 قم بقياس وكتابة أبعاد قطعة العمل بالمليمترات للمواد المنشورية السائبة أ - الطول ، ب - العرض ، ح - الارتفاع. للمواد الأسطوانية الضخمة h - الارتفاع R - نصف القطر

قم بقياس وكتابة أبعاد الشغل بالملليمتر لمواد الألواح أ - الطول ، ب - العرض ، للوزن ومواد القطعة ، قم بالوزن على المقاييس وعد عدد القطع المهمة 3

قم بتحويل قيمة الأبعاد من المليمترات إلى الأمتار ، من الجرام إلى الأطنان مقاييس الطول (المقاييس الخطية) 1 متر (م) = 10 ديسيميتريس (دسم) = 100 سم (سم) = 1000 مليمتر (مم). قياسات الأحجام 1 متر مكعب (م) ~ 1000 لتر (لتر) = 1000 ديسيمتر مكعب (dm³) = 1000000 سم مكعب (سم مكعب). يقيس الوزن 1 طن (طن) = 10 سنتات (سنتات) = 1000 كيلوجرام (كجم). 1 كيلوجرام = 1000 جرام (جرام). 1 جرام (جم) = 1000 ملليجرام (مجم). التنازل 4

المهمة 5 احسب استهلاك المواد للمنتج وفقًا للصيغ: للمواد السائبة حول حجم متوازي السطوح المستطيل: V = abh حيث V هو حجم متوازي السطوح المستطيل ، أ هو الطول ، ب هو العرض ، ح هو الارتفاع.

المهمة 5 احسب استهلاك المواد للمنتج باستخدام الصيغ: حجم الأسطوانة: V = π R 2 h حيث V هو حجم الأسطوانة ، R هو نصف قطر الأسطوانة ، h هو ارتفاع الأسطوانة ، π = 3.14

بالنسبة لمواد الألواح ، صيغة مساحة المستطيل في جانبين: S = a b مساحة المثلث هي نصف حاصل ضرب طول أحد أضلاع المثلث على طول الارتفاع المرسوم على هذا الجانب

صيغة مساحة الدائرة بدلالة نصف القطر مساحة الدائرة تساوي حاصل ضرب مربع نصف القطر و pi. S = π r2 حيث S هي مساحة الدائرة ، r طول نصف قطر الدائرة ، π = 3.14 املأ العمود "استهلاك المواد للمنتج"

المهمة 6 اكتب في الجدول السعر الذي اشتريت منه المواد. احسب تكلفة المواد باستخدام الصيغة احسب التكلفة الإجمالية للمواد التكلفة = الاستهلاك × السعر

تكاليف المواد لمشروع "جهاز التخطيط" رقم اسم المادة وحدات القياس استهلاك المواد للمنتج السعر (روبل / وحدة القياس) التكلفة (روبل) 1. 2. 3. 4. 5. مسطرة خشب رقائقي ورنيش مسامير غراء متر مربع قطع كجم كجم قطع 0.03 1 0.05 0.01 5150 1.2 40 15 0.15 4.5 1.2 0.2 0.15 0.75 المجموع 6.8 مثال على التنفيذ

المهمة 5 يجب ألا يكون السعر أقل من التكلفة. عند تحديد السعر ، احذر من المبالغة في تقديره بشكل غير معقول ، لذلك ، إذا كانت هناك فرصة لمعرفة سعر منتج مشابه بشكل أفضل في متجر أو إجراء مسح بين شراة محتملينبأي سعر سيشترون العنصر الخاص بك. حدد سعرًا معقولاً للمنتج وحدد الربح المحتمل.

قم بإجراء الحسابات وفقًا للصيغة: P = C - C، P - الربح المحتمل ج - متوسط ​​السعر ج - تكلفة المنتج اكتب الاستنتاج: هل من المربح اقتصاديًا إنتاج مثل هذه المنتجات؟

المشروع الإبداعي هو عمل نهائي مستقل حول موضوع "التكنولوجيا والتدريب العمالي". إنه يوضح مدى قوة مهارات ومعارف ومهارات الطالب ، التي اكتسبها في دروس التكنولوجيا. بالإضافة إلى ذلك ، يسمح المشروع الإبداعي للطالب بإظهار الفردية ، وكذلك قدرته على استخدام كل المعرفة المكتسبة في الممارسة العملية.

في هذا القسم من موقعنا على الإنترنت ، ستجد عددًا كبيرًا من مشاريع التكنولوجيا الإبداعية ، من بينها بالتأكيد ستختار مشروعًا مثيرًا للاهتمام ويمكن الوصول إليه. بمساعدة المشروع ، يمكنك إنشاء نماذج جديدة باستخدام المواد الموجودة في متناول اليد. تهدف جميع المشاريع المقدمة إلى تصنيع منتجات تنافسية جديدة تلبي الاحتياجات البشرية ، وهي مطلوبة أيضًا بين المشترين المعاصرين.

ماذا يعطي تنفيذ المشروع؟

تنفيذ المشاريع المعروضة على موقعنا يساهم في تطوير:

• الذوق الجمالي
• إبداع؛
• التفكير المنطقي في مجال أنشطة المشروع ؛
• منطق.

سيستخدم الطلاب الكائن الذي تم الحصول عليه كنتيجة للمشروع المكتمل في الممارسة العملية ، أي استخدام المنتج في ملفاتهم الحياة اليومية... بالإضافة إلى ذلك ، يتمتع الطلاب بفرصة تقييم العمل المنجز بشكل مستقل ، وكذلك الشعور بالرضا من النتيجة التي حصلوا عليها بأنفسهم.

كيف تختار المشروع؟

عند الاختيار ، استرشد بتفضيلاتك وتوافر المواد والأدوات اللازمة للعمل.

في الجزء الاقتصادي ، سيكون من الضروري حساب تكلفة المنتج. يصف الجزء التكنولوجي عملية التصنيع... تم إنشاء المشاريع المقدمة بمثل هذه التفاصيل بحيث لن تواجهك أي مشاكل في عملية تنفيذها!

مهمة المعلم ليست فقط تعليم الطفل أساسيات مادته وكيفية تطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة ، ولكن أيضًا لغرس الإحساس بالجمال في الشخص. الأكثر نجاحًا مع المهمة الأخيرة يؤديها مدرسو الموسيقى ، الفنون البصريةوالتكنولوجيا. استخدام المشاريع المختلفة يساعدهم في ذلك. تحظى الفتيات المبدعات بشعبية خاصة.

ما هذا

مشروع إبداعي يعتمد على التكنولوجيا هو طالب يقوم بإبداع شيء معين. غالبًا ما تستغرق العملية عدة دروس ويشرف عليها المعلم عن كثب. يساعد المعلم في تحديد الموضوع ، والعثور على رسم أو رسمه ، والقيام بالأعمال التحضيرية لإنشاء منتج.

من خلال استخدام المشاريع الإبداعية ، يمكن للفتيات أن يجربن أنفسهن في دور المصممين أو الطهاة ، وإظهار مهاراتهم وقدراتهم ، والأهم من ذلك ، إدراك إمكاناتهم.

عند التخطيط لاستخدام مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات في التدريس ، يجب على المعلم التفكير بعناية في موضوعاتهن وعلاقتهن بها منهاج دراسي... الاتجاهات الرئيسية التي يمكن من خلالها تحديد المشاريع:

طبخ؛

التطريز غرزة الساتان.

تقنيات الترقيع

الحياكة.

الديكور.

صنع الدمى والألعاب

صنع منتجات للديكور الداخلي.

متى تدخل؟

أحد الأسئلة الأكثر شيوعًا هو متى يتم تقديم مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات؟ الصف الخامس هو الوقت المثالي لتقديم المشاريع. سوف يدرك الأطفال بسرعة جوهر هذه المهام ، ويتعلمون كيفية القيام بها بسرعة وكفاءة. سيكون هذا كله إضافة ضخمة ، خاصة إذا كنت تخطط لإعطاء مثل هذه المهام طوال فترة دراستك.

ما يتضمنه مشروع التكنولوجيا

ما هو مدرج في المشروع؟ غالبًا ما يتضمن المشروع التكنولوجي اختيار الاتجاه وموضوع العمل واختيار المواد وتصنيع منتج معين منها. يتم تسجيل كل مرحلة من مراحل العمل ومن ثم إضفاء الطابع الرسمي عليها من قبل الطالب فيما يسمى بالدفاع عن المشروع ، هناك حاجة أيضًا إلى عرض تقديمي.

على سبيل المثال ، ضع في اعتبارك مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات (الصف الخامس). المريلة هي واحدة من الموضوعات الرئيسية للدراسة. يمكنك أن تقدم للأطفال ليس فقط خياطة شيء قياسي عينة جاهزةونقوم نحن بأنفسنا بإعداد رسم تخطيطي للمنتج وعمل أنماط واختيار القماش المناسب وخياطته.

يمكن إجراء مزيد من التقييم على أساس تنافسي ، مع الأخذ في الاعتبار ، عند إعطاء العلامات ، ليس فقط نوع المنتج ، ولكن أيضًا جودة الغرز ، وصحة الرسم.

أفضل وقت لتنفيذ مثل هذه المشاريع التكنولوجية الإبداعية للفتيات هو الصف الخامس. يمكن أن يكون المئزر المصنوع أثناء تنفيذها هدية رائعة ليوم 8 مارس للأم أو الجدة.

عينة من موضوعات المشروع

اعتمادًا على الموضوع وأهدافه ، يمكن تمييز هذه المهام للمشاريع الإبداعية.

عند دراسة الفنون والحرف يمكن اقتراح المواضيع التالية:

لوحة من الحبوب

صنع الهدايا التذكارية من مواد الخردة.

منتجات العجين المملح

إطار الصورة؛

منتجات الورق المعجن.

في بداية دراسة التكنولوجيا ، ستكون مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات مثيرة للغاية. يتضمن الصف الخامس مهام بسيطة فقط.

تتعلق المجموعة الثانية من الموضوعات التقريبية بدراسة الإبرة. إنه يعني القدرة على خياطة أشياء بسيطة باستخدام آلة كاتبة وإبرة بسيطة. وهذا يشمل المواضيع التالية:

صنع دمية تميمة

DIY مطبخ بوثولدير.

وسادة؛

وسادة دبوس.

العمر المناسب لهذه المشاريع التكنولوجية الإبداعية للفتيات هو الصف السادس.

المجموعة التالية من المهام مرتبطة بموضوع "النسيج". في معظم الحالات ، ترتبط هذه المهام بالعمل مع الخرز والخرز. قبل البدء في العمل ، يُنصح بأن تشرح للأطفال ميزات العمل بالخرز - كيفية اختياره بشكل صحيح ، وكيفية اختيار خط أو سلك للنسيج ، ومواد إضافية. وتشمل هذه الموضوعات الفرعية التالية:

هدية حبة

زخرفة بالخرز.

صنع الزهور من الخرز.

العمر المناسب لهذه المشاريع التكنولوجية الإبداعية للفتيات هو الصف 6 ، الصف الخامس ، البداية 7.

يعد التطريز أحد أكثر الموضوعات طموحًا ، والذي يُمنح الكثير من الوقت في دروس التكنولوجيا. يتضمن الموضوع إتقان العديد من تقنيات التطريز - التطريز بشرائط ، وغرزة الساتان ، والغرزة المتقاطعة ، والخرز. لكل نوع من الأنواع ، يمكنك تقديم موضوعات المهام التالية:

التطريز اللوحة.

منديل مطرز

مفرش مطرز

منشفة مطرزة.

يمكنك أيضًا منح الأطفال الفرصة للاختيار من أجل مشروعهم الخاص.

مجموعة أخرى من مواضيع المشروع مناسبة لتوحيد المعرفة والمهارات التي تم الحصول عليها عند دراسة أساسيات الحياكة.

لذلك يمكنك استخدام المهام التالية:

إنشاء وسادة تدفئة.

لعب لينة الحياكة.

مكرامية حجاب.

متى يكون من الأفضل استخدام هذه الموضوعات عند دمج مهارات الكروشيه. لإبر الحياكة يمكنك استخدام:

الجوارب الدافئة؛

سترة محبوكة.

العمر الذي تكون فيه هذه المشاريع الإبداعية الخاصة بالتكنولوجيا مناسبة للفتيات هو الصف السابع.

كيس وسادة

ساحة DIY

نحن نخيط تنورة.

نحن نخيط السراويل.

قمة الصيف.

لاحظ أن مشاريع التكنولوجيا الإبداعية المذكورة أعلاه للفتيات في الصف الثامن هي الأنسب.

كلما كبر الطفل ، كلما أصبح موضوع عمله أكثر تعقيدًا. بعد الصف الثامن ، من المهم أن تسأل المشاريع الكبيرة ، والتي سيستغرق إكمالها ربعًا على الأقل ، بحد أقصى - فصل دراسي. الموضوعات الرئيسية لمثل هذه المشاريع الكبيرة:

إنشاء فستان تنكري.

نمذجة وخياطة فستان الشمس.

فساتين الخياطة.

السن الذي يمكن للأطفال فيه إتقان مثل هذه المشاريع التكنولوجية الإبداعية للفتيات هو الصف العاشر.

وتجدر الإشارة إلى أن موضوعًا آخر للمشاريع يتعلق بالطهي. يمكن إعطاء هذا النوع من المشاريع الإبداعية درسًا أو درسين يمكن للأطفال من خلاله العثور على وصفتهم الخاصة أو تكوينها وإعداد طبق. من الأفضل القيام بذلك في نهاية الفصل الدراسي العام الدراسي.

مراحل العمل الرئيسية في المشروع

جميع مراحل التنفيذ المهام الإبداعيةتنقسم إلى:

1. محرك البحث ، عندما يختار الطفل اتجاهًا ، يبحث عن أو ينشئ رسمًا أو رسمًا ، يختار مادة.
2. تكنولوجي - في العملية التي يتم فيها تنفيذ العمل الرئيسي على منتج أو مشروع.
3. تحليلي ، يقوم الطفل خلاله بتقييم النتيجة ومزاياها ومزاياها.

إجراءات التشغيل

في الأساس ، يتم تنفيذ مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات وفقًا للخطة التالية:

1. اختيار موضوع للمشروع.

2. رسم رسم.

3. رسم الرسومات أو الأنماط.

4. اختيار المواد.

5. تصنيع المنتج.

6. إعداد مذكرة توضيحية.

7. إعداد العرض.

8. حماية المشروع النهائي.

ملاحظة توضيحية

كما ذكرنا من قبل ، يجب أن تحتوي المشاريع الإبداعية الجاهزة بشأن التكنولوجيا للفتيات على مذكرة توضيحية. يتكون من العناصر التالية:

صفحة عنوان الكتاب؛

مقدمات

تبرير اختيار الفكرة ؛

رسم المنتج

قائمة المواد المستخدمة

الرسومات؛

في حالة خياطة المنتج - تخطيطات الأنماط على القماش ؛

عينات من اللحامات أو أنواع الحياكة المستخدمة ، تقنيات أخرى ؛

قائمة المباريات

السلامة البيئية

الحسابات الاقتصادية

قائمة المصادر

تطبيق احتياطات السلامة ؛

عرض

ميزة كبيرة عند الدفاع عن مشروع هو وجود عرض تقديمي. عند تحضيره ، يجب عليك استخدام صور للمنتج النهائي ، ومراحل إنشائه. يمكنك استخدام مرجع تاريخي يتم تدوينه فيه متى وأين نشأ وجهة نظر معينةفن.

تقييم

لنلقِ نظرة على مثال لكيفية تقييم مشاريع التكنولوجيا الإبداعية للفتيات. يوفر الصف الثامن خياطة أي شيء ، على سبيل المثال ، التنانير. عند التقييم ، من الضروري مراعاة:

1. صحة أخذ القياسات.
2. صحة بناء الرسومات والأنماط.
3. جودة الخطوط.
4. مظهر النموذج.

من المهم للمعلم تحديد جميع معايير التقييم مسبقًا ، لشرح ما الذي سينتبه إليه بالضبط. ومع ذلك ، من المهم أن تنتهي المشاريع بدرجات ممتازة أو جيدة. خلاف ذلك ، قد يصاب الطلاب بخيبة أمل في عملهم.

لتقييم المشاريع المستلمة ، يمكنك أيضًا إشراك طلاب آخرين ، على سبيل المثال ، إجراء تصويت - ما هي المنتجات التي أعجبتهم أكثر من غيرها.

الاستنتاجات

أحد الدروس التي يتضمنها التصميم الإبداعي هي التكنولوجيا. تحب الفتيات الحرف اليدوية ، خاصة إذا تم منحهن حرية الاختيار عند تحديد موضوع أو مهمة. بفضل الاستخدام ، يتعلم المراهقون تطبيق المعرفة المكتسبة أثناء التدريب في الممارسة ، والتطور الإبداعي. يفضل استخدام المشاريع إذا استمرت دراسة الموضوع لأكثر من 8-10 دروس.

مدرسة MOU Kozmodemyanovskaya الثانوية

منطقة تامبوف بمنطقة أمور

لقب

مشروع ابداعي

عن طريق التكنولوجيا

إجراء:

طالب في الصف الخامس "أ"

بتروفا ماريا

مدير المشروع:

مدرس تكنولوجيا الاسم الكامل

ضد كوزموديميانوفكا

المبررات البيئية ………………………………………………………… .. 9

المقدمة

يبررأهمية الموضوع المختار والغرض و محتوى المهام المعينة ،تمت صياغته النتيجة المخطط لها والمشاكل الرئيسية ،تعتبر في المشروع المشار إليهاوصلات بين الموضوعيقال لمن هو المشروعوما هي حداثته.

المقدمة تعطي أيضاخصائص المصادر الرئيسية للمعلومات(رسمي ، علمي ، أدبي ، ببليوغرافي). من المستحسن سرد تلك المستخدمة في سياق المشروعالمعدات والمواد.

ملاءمة - شرط إلزاميلأي مشروع العمل... يتضمن تبريره تقييم أهمية المشروع والنتائج المتوقعة ، ويكشف عن إمكانيات استخدامها في الممارسة.

من بيان الهدف يجب أن يذهب المشروع إلى تحديد محددمهام ليتم معالجتها وفقًا لذلك. عادة ما يتم ذلك في شكل تعداد (استكشف ... ، وصف ... ، ثبّت ... ، اكتشف ...إلخ.).

أنا أضع نفسيغرض : تصميم وخياطة دمية ناعمة.

مهام:

• البحث عن الأدبيات حول هذا الموضوع ودراستها ؛
• اختر عينة مناسبة للعبة ، صِفها ؛
• تحديد نوع وكمية المواد المطلوبة ؛
• شراء المواد المطلوبة
• صنع منتج
• تحليل المنتج النهائي وتحديد المزايا والعيوب.

تاريخ المنتج

بنك الأفكار

لتطوير بنك الأفكار والاقتراحاتلحل المشكلة المعتبرة في المشروع.

قدم صورًا وأوصافًا للمنتجات حول موضوع معين قام شخص آخر بتصميمه وتصنيعه بالفعل. حللهم. يجب أن تكون الأفكار على الأقل 3. من المهم العطاءتقييم موضوعيكل من الخيارات المقترحة، في هذه الحالة ، يمكنك استخدام عدد من المعايير المحددة.

اختيار وتبرير فكرة المشروع

تصف الدراسة تطوير منتجنا المصمم ، والمواد اللازمة لتصنيع هذا المنتج ، والمعدات والتجهيزات.

رسم المنتج المستقبلي

تكنولوجيا التصنيع

من الضروري تطوير تسلسل لتنفيذ الكائن. يمكن أن تشملقائمة المراحل ، الخريطة التكنولوجية، الذي يصف خوارزمية العمليات التي تشير إلى الأدوات والمواد وطرق المعالجة.

غير متاح	عملية تكنولوجية	صورة فنية	المواد والأدوات

الحساب الاقتصادي

بعد ذلك ، تحتاج إلى النظر في التقييم الاقتصادي والبيئي للمشروع. في الجزء الاقتصادي ، على ما يبدوالحساب الكامل لتكاليف التصنيعللمنتج المصمم.

مادة	السعر	كمية	السعر
مجموع

تكلفة عملي(نقدر ساعة عمل واحدة من 50 إلى 150 روبل)-

وبالتالي ، فإن التكلفة الإجمالية للمنتج هي روبل روسي.

التبرير البيئي

يجب إيلاء اهتمام خاص للتقييم البيئي للمشروع: مبرر:

أ) لن يترتب على تصنيع وتشغيل المنتج المصمم تغييرات في البيئة أو اضطرابات في حياة الإنسان.

ب) ربما مع استخدام نفايات الإنتاج ؛

ج) يجعل ذلك ممكنا إعادة استخدامأجزاء من المنتج في نهاية عمره التشغيلي.

قدم هنامشروع إعلاني ، والذي قد يتضمن عبارات إعلانية وقصائد وصور وعلامة تجارية للشركة المصنعة.

استنتاج

يحدد النتائج التي تم الحصول عليها بالتسلسل ، ويحدد علاقتها بالهدف العام والمهام المحددة التي تمت صياغتها في المقدمة ، ويمنح الطلاب تقييمًا ذاتيًا للعمل الذي قام به. تم وصف مزايا وعيوب منتج التصميم النهائي. تقييم المنتج من قبل الآباء والأصدقاء وما إلى ذلك. في بعض الحالات ، يصبح من الضروري الإشارة إلى طرق لمواصلة البحث عن موضوع ، بالإضافة إلى مهام محددة يجب حلها.

المؤلفات

1. Sasova I.A ، كتاب مدرسي للتكنولوجيا 5,6,7,8 فئة ، موسكو ، فينتانا غراف ، 2014.

زائدة

يتم وضع المواد المساعدة أو الإضافية التي تشوش الجزء الرئيسي من العملالتطبيقات. من حيث المحتوى والشكل ، التطبيقات متنوعة للغاية. يمكنهم التمثيلنص وجداول ورسوم بيانية وبطاقات ورسومات وأنماط وعينات من الخيوط والأقمشة والحياكة ، إلخ.

يجب أن يبدأ كل تطبيق بورقة جديدة (صفحة) تشير إلىفي الزاوية اليمنى العلياعبارة "تطبيق" ولهاعنوان الموضوع... إذا كان هناك أكثر من تطبيق في العمل ، يتم ترقيمها بالأرقام العربية (بدون علامة الرقم) ، على سبيل المثال: "الملحق 1 "،" الملحق 2 "، إلخ.

الترقيم يجب أن تكون الصفحات التي يتم تقديم الطلبات عليهانهاية إلى نهاية ومتابعة الترقيم العام للنص الرئيسي... يتم توصيله بالتطبيقات من خلال الروابط المستخدمة مع كلمة "look" (انظر) ، المرفقة مع الرمز بين قوسين.