أمثلة على عدم المساواة الاجتماعية من وسائل الإعلام. عدم المساواة الاجتماعية. حلول لعدم المساواة الاجتماعية

عدم المساواة الاجتماعية هو شكل من أشكال التمايز الاجتماعي حيث بعض الأفراد ، مجموعات اجتماعية، الطبقات ، الطبقات في مستويات مختلفة من التسلسل الهرمي الاجتماعي الرأسي ولديها فرص وفرص حياة غير متكافئة لتلبية الاحتياجات.

يتم تنظيم أي مجتمع دائمًا على أسس عديدة - وطنية ، وطبقة اجتماعية ، وديموغرافية ، وإعادة توطين ، وما إلى ذلك. يمكن أن تولد الهيكلة ، أي انتماء الناس إلى مجموعات اجتماعية ومهنية وديموغرافية معينة عدم المساواة الاجتماعية... حتى الاختلافات الجينية أو الجسدية الطبيعية بين الناس يمكن أن تشكل الأساس للعلاقات غير المتكافئة. لكن الشيء الرئيسي في المجتمع هو تلك الاختلافات ، تلك العوامل الموضوعية التي تؤدي إلى عدم المساواة الاجتماعية بين الناس. عدم المساواة حقيقة ثابتة في كل مجتمع. كتب رالف داهريندورف: "حتى في مجتمع مزدهر ، يظل الوضع غير المتكافئ للناس ظاهرة دائمة مهمة ... التقسيمات التقريبية وفقًا لحجم الملكية والدخل والهيبة والسلطة ، يتميز مجتمعنا بالعديد من الاختلافات في الرتب - وفي نفس الوقت متجذرة بعمق لدرجة أن التصريحات حول اختفاء جميع أشكال عدم المساواة نتيجة لعمليات المساواة يمكن أن تؤخذ على الأقل بشك "...

الاختلافات الاجتماعية هي تلك التي تولدها العوامل الاجتماعية: تقسيم العمل ، وطريقة الحياة ، والأدوار الاجتماعية التي يؤديها الأفراد أو المجموعات الاجتماعية.

يكمن جوهر عدم المساواة الاجتماعية في عدم المساواة في وصول فئات مختلفة من السكان إلى السلع الاجتماعية مثل المال والسلطة والمكانة.

مشكلة عدم المساواة الاجتماعية:

1. أهمية الطبقات الاجتماعية

الانتماء إلى طبقة اجتماعية معينة يؤثر على سلوك الناس وتفكيرهم إلى حد أكبر بكثير من جوانب الحياة الاجتماعية الأخرى ، فهو يحدد فرص حياتهم.

أولاً ، من أجل البقاء على قيد الحياة ، يحتاج ممثلو الطبقات العليا من المجتمع إلى إنفاق حصة أقل من الموارد المتاحة مقارنة بممثلي الطبقات الاجتماعية الدنيا.

ثانياً ، يتمتع ممثلو الطبقات العليا بفوائد غير ملموسة أكثر. من المرجح أن يحضر أطفالهم المرموقة المؤسسات التعليميةومن المرجح أن يكون أداؤهم أفضل من أطفال الآباء ذوي المكانة الاجتماعية المنخفضة.

ثالثًا ، يتمتع الأثرياء بمتوسط ​​حياة نشط أعلى من الفقراء.

رابعًا ، يشعر الأشخاص ذوو الدخل المرتفع بارتياح أكبر من الحياة مقارنة بالأشخاص ذوي الدخل الأقل ، لأن الانتماء إلى طبقة اجتماعية معينة يؤثر على نمط الحياة - مقدار وطبيعة استهلاك السلع والخدمات. باختصار ، يمكننا القول أن الطبقة الاجتماعية للشخص تحدد جميع مجالات حياته تقريبًا.

2. عدم المساواة الاجتماعية.

عدم المساواة والفقر من المفاهيم وثيقة الصلة الطبقات الاجتماعية... يميز عدم المساواة التوزيع غير المتكافئ لموارد المجتمع النادرة - المال والسلطة والتعليم والهيبة - بين طبقات أو طبقات مختلفة من السكان. المقياس الرئيسي لعدم المساواة هو مقدار الأصول السائلة. عادة ما يتم تنفيذ هذه الوظيفة بالمال. إذا تم تقديم عدم المساواة في شكل مقياس ، فسيكون هناك في أحد القطبين أولئك الذين يمتلكون أكبر (غني) ، وفي القطب الآخر - أقل عدد (فقير) من السلع. وبالتالي ، فإن الفقر هو الحالة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية للأشخاص الذين لديهم حد أدنى من القيم السائلة وإمكانية محدودة للحصول على المنافع الاجتماعية.

إذا كان عدم المساواة يميز المجتمع ككل ، فإن الفقر يؤثر فقط على جزء من السكان. اعتمادًا على مدى ارتفاع مستوى التنمية الاقتصادية للبلد ، يؤثر الفقر على جزء كبير أو غير مهم من السكان. يشير علماء الاجتماع إلى نسبة سكان بلد ما (يتم التعبير عنها عادةً كنسبة مئوية) الذين يعيشون بالقرب من خط الفقر الرسمي ، أو الحد الأدنى ، من خلال مقياس الفقر.

تحت الفقراء في التسلسل الهرمي الاجتماعي هم الفقراء والمحرومين. في روسيا ، كان الفقراء هم الفقراء والفقراء والفلاحون المستغلون. كان يسمى الفقر المدقع الفقر. يعتبر المتسول شخصًا يعيش الصدقات ويجمع الصدقات. ولكن لا ينبغي تسمية كل من يعيش في فقر مدقع متسولًا. الفقراء يعيشون إما على الدخل أو على المعاشات والمزايا ، لكنهم لا يتسولون. ومن الأصح الإشارة إلى الفقراء على أنهم فئة أولئك الذين يعيشون في فقر والذين يكسبون عيشهم من خلال التسول بشكل منتظم.

حلول لعدم المساواة الاجتماعية

طبقة المجتمع عدم المساواة الاجتماعية

الطرق الرئيسية لإدارة السياسة الاجتماعية هي:

• 1- حماية المستوى المعيشي من خلال إدخال أشكال مختلفة من التعويض في حالة ارتفاع الأسعار وإجراء المقايسة.
• 2. تقديم المساعدة للأسر الأشد فقراً.
• 3. موضوع المساعدة في حالة البطالة.
• 4- تقديم وثيقة التأمينات الاجتماعية وتحديد حد أدنى لها أجورللعمال
• 5. تطوير التعليم وحماية الصحة والبيئة على حساب الدولة بشكل رئيسي.
• 6. اتباع سياسة فاعلة تهدف إلى ضمان المؤهلات.

يبدو أن اللامساواة الاجتماعية من مخلفات الماضي ويجب أن تختفي في طي النسيان ، لكن الواقع الحديث هو أن التقسيم الطبقي في المجتمع ، بشكل أو بآخر ، لا يزال موجودًا اليوم ، وهذا يؤدي إلى الشعور بالظلم لدى أولئك الذين لديهم تأثرت بعدم المساواة الاجتماعية.

عدم المساواة الاجتماعية - ما هو؟

لقد كان عدم المساواة بين الطبقات الاجتماعية موجودًا منذ العصور القديمة للتطور البشري. تاريخ دول مختلفةبمثابة دليل واضح على ما يؤدي إليه اضطهاد الناس واستعبادهم - أعمال شغب وأعمال شغب بسبب الجوع وحروب وثورات. لكن هذه التجربة المكتوبة بالدم لا تعلم شيئًا. نعم ، لقد اتخذت الآن أشكالًا أكثر ليونة وأكثر حجابًا. كيف يتم التعبير عن عدم المساواة الاجتماعية وما هو اليوم؟

عدم المساواة الاجتماعية هو تقسيم الناس أو تمايزهم إلى طبقات أو مجتمعات أو مجموعات ، وفقًا لموقعهم في المجتمع ، مما يعني عدم المساواة في استخدام الفرص ومزايا الحياة والحقوق. إذا كنا نمثل عدم المساواة الاجتماعية بشكل تخطيطي في شكل سلم ، فعندئذ في أدنى درجاته سيكون هناك المضطهدون والفقراء ، وفي الأعلى سيكون هناك الظالمون وأولئك الذين لديهم السلطة والمال في أيديهم. هذه هي العلامة الرئيسية لتقسيم المجتمع إلى طبقات غنية وفقيرة. هناك مؤشرات أخرى لعدم المساواة الاجتماعية.

أسباب عدم المساواة الاجتماعية

ما هي أسباب عدم المساواة الاجتماعية؟ يرى الاقتصاديون السبب الجذري في عدم المساواة في معاملة توزيع الممتلكات والثروة بشكل عام. رأى ر.ميشيلز (عالم اجتماع ألماني) السبب في منح امتيازات وسلطات عظيمة لجهاز السلطة ، الذي ينتخب من قبل الشعب نفسه. أسباب ظهور اللامساواة الاجتماعية حسب عالم الاجتماع الفرنسي إي.دوركهايم:

1. تشجيع الأشخاص الذين يحققون أكبر فائدة للمجتمع ، والأفضل في مجالهم.
2. الصفات والمواهب الشخصية الفريدة للإنسان والتي تميزه عن المجتمع العام.

أنواع عدم المساواة الاجتماعية

تختلف أشكال عدم المساواة الاجتماعية ، وبالتالي هناك عدة تصنيفات. أنواع عدم المساواة الاجتماعية على أساس الخصائص الفسيولوجية:

• العمر - ينطبق على جميع الأشخاص في فترات عمرية معينة ، ويمكن تتبع ذلك عند التوظيف ، ولا يتم تعيين الشباب بسبب نقص الخبرة ، ويتم استبدال كبار السن ، بما لديهم من خبرة واسعة ، بشباب ، وأكثر وعودًا من وجهة نظر رؤسائهم
• عدم المساواة الاجتماعية بين الجنسين - هنا يمكننا أن نأخذ في الاعتبار ظاهرة مثل ، معبراً عنها في حقيقة أن قلة من النساء يشغلن مناصب مسؤولة ، ويشاركن في الحياة الاقتصادية للبلد ، يتم تخصيص دور للمرأة "خلف زوجها" ؛
• عدم المساواة الاجتماعية العرقية - المجموعات العرقية الصغيرة ، تلك التي لم يتم تضمينها في مفهوم "العرق الأبيض" مضطهدون إلى حد كبير بسبب ظواهر مثل كره الأجانب والعنصرية.

عدم المساواة الاجتماعية بسبب المكانة في المجتمع:

• غياب / وجود الثروة ؛
• القرب من السلطة.

مظهر من مظاهر عدم المساواة الاجتماعية

تُلاحظ العلامات الرئيسية لعدم المساواة الاجتماعية في ظاهرة مثل تقسيم العمل. تتنوع الأنشطة البشرية ويتم منح كل شخص نوعًا من المواهب والمهارات والقدرة على النمو. في الوقت نفسه ، يتجلى عدم المساواة الاجتماعية على أنه عودة الامتيازات لمن هم أكثر موهبة وواعدًا للمجتمع. التقسيم الطبقي للمجتمع أو التقسيم الطبقي (من كلمة "طبقات" - الطبقة الجيولوجية) هو بناء سلم هرمي ، والتقسيم إلى طبقات ، وإذا كانوا سابقًا عبيدًا ومالكين عبيدًا ، وإقطاعيين وخدمًا ، ثم المرحلة الحاليةهو تقسيم إلى:

• طبقة عليا؛
• الطبقة المتوسطة؛
• منخفض الدخل (ضعيف اجتماعيًا) ؛
• تحت خط الفقر.

عواقب عدم المساواة الاجتماعية

يؤدي عدم المساواة الاجتماعية والفقر ، الناجم عن حقيقة أن قلة مختارة فقط من الأشخاص الذين يمكنهم استخدام الموارد الرئيسية للكوكب ، إلى نشوب صراعات وحروب بين السكان. تتطور العواقب تدريجياً وتتجلى في التطور البطيء للعديد من البلدان ، وهذا يؤدي إلى حقيقة أن التقدم في الاقتصاد يتباطأ أيضًا ، والديمقراطية كنظام يفقد مكانته ، والتوتر ، والاستياء ، والضغط النفسي ، والتنافر الاجتماعي آخذ في الازدياد. في المجتمع. وفقًا للأمم المتحدة ، فإن نصف موارد العالم مملوكة بنسبة 1 ٪ مما يسمى النخبة العليا (الهيمنة على العالم).

إيجابيات عدم المساواة الاجتماعية

عدم المساواة الاجتماعية في المجتمع كظاهرة لا تحمل فقط الخصائص السلبية ، إذا أخذنا في الاعتبار عدم المساواة الاجتماعية من الجانب الإيجابي ، فيمكننا حينئذٍ ملاحظة الأشياء المهمة ، والنظر عن كثب إلى الفكرة التي تنشأ من أن كل شيء "له مكان ليكون تحت الشمس" . مزايا عدم المساواة الاجتماعية للفرد:

• حافزًا لتصبح الأفضل في ما تفعله ، لإظهار قدراتك ومواهبك إلى أقصى حد ؛
• الدافع لأولئك الذين يريدون ؛
• يأمر في المجال الاقتصادي، أولئك الذين لديهم رأس المال ينتجون الموارد ، على عكس أولئك الذين ليس لديهم رأس المال ولا يستطيعون سوى إطعام أنفسهم وأسرهم.

أمثلة على عدم المساواة الاجتماعية في التاريخ

أمثلة على عدم المساواة الاجتماعية أو أنظمة التقسيم الطبقي:

1. عبودية- درجة قصوى من العبودية ، النوع الأصلي من عدم المساواة الاجتماعية المعروف منذ العصور القديمة.
2. الطوائف... نوع من التقسيم الطبقي الاجتماعي الذي نشأ منذ العصور القديمة ، عندما تم تحديد عدم المساواة الاجتماعية من خلال الطبقة ، فإن الطفل المولود بالفعل منذ الولادة ينتمي إلى طبقة معينة. في الهند ، كان يعتقد أن ولادة شخص في طبقة معينة تعتمد على أفعاله في الحياة الماضية... هناك 4 طوائف في المجموع: الأعلى - البراهمة ، الكشاتريات - المحاربون ، الفايزي - التجار ، التجار ، سودراس - الفلاحون (الطبقة الدنيا).
3. عقارات... كان للطبقات العليا - النبلاء ورجال الدين الحق القانوني في نقل الملكية عن طريق الميراث. الطبقة المحرومة هي الحرفيين والفلاحين.

الأشكال الحديثة من عدم المساواة الاجتماعية

عدم المساواة الاجتماعية في المجتمع الحديث هي خاصية غير قابلة للتصرف ، وبالتالي فإن النظرية الاجتماعية للوظيفة تعتبر التقسيم الطبقي بطريقة إيجابية. قسمت عالمة الاجتماع الأمريكية ب.باربر الأنواع الحديثة من التقسيم الطبقي على أساس 6 معايير:

1. مجد للمهنة.
2. حضور القوة.
3. الثروة والدخل.
4. الانتماء الديني.
5. توافر التعليم ، حيازة المعرفة.
6. الانتماء إلى مجموعة عرقية أو أمة.

عدم المساواة الاجتماعية في العالم

مشكلة عدم المساواة الاجتماعية هي أن العنصرية وكراهية الأجانب والتمييز تتولد. المعيار الأكثر كشفًا لعدم المساواة الاجتماعية في جميع أنحاء العالم هو اختلاف دخل السكان. لا تزال العوامل التي تؤثر على التقسيم الطبقي في المجتمع حول العالم كما هي منذ سنوات عديدة:

• طريق الحياة- في المناطق الحضرية أو الريفية ، من المعروف أن أجور العمالة في القرى أقل مما هي عليه في المدينة ، وغالبًا ما تكون الظروف أسوأ ، وهناك المزيد من العمل ؛
• الأدوار الاجتماعية(الأم ، الأب ، المعلم ، المسؤول) - تحديد المكانة والهيبة والسلطة والملكية ؛
• تقسيم العمل- يتم دفع أجور العمل البدني والفكري بشكل مختلف.

12. التقسيم الطبقي للمجتمع

يوجد عدم المساواة بين الناس في أي مجتمع. هذا أمر طبيعي تمامًا ، بالنظر إلى أن جميع الناس لديهم اختلافات ، وأن جعلهم متساوين هو أمر مستحيل تمامًا كما يستحيل جعل الجميع متشابهين خارجيًا وداخليًا. حتى مع نفس الدخل ، يعيش البعض اقتصاديًا ، بينما يعاني البعض الآخر من نقص دائم في الأموال. المساواة المطلقة هي حلم يسمح للمرء أن يأمل في يوم من الأيام أن يتم بناء مجتمع من العدالة الاجتماعية الكاملة.

حاول الناس مرارًا وتكرارًا بناء مجتمع عادل اجتماعيًا. هناك صراع مستمر تقريبًا وبشدة متفاوتة بين الأغنياء والفقراء. إن الشرائح ذات الدخل المنخفض والمتوسط ​​لا تريد أن تتحمل حقيقة أن جزءًا كبيرًا من الثروة العامة ينتمي إلى دائرة ضيقة من الناس ، لذلك فهم يحاولون القضاء على الظلم القائم.

جشع الأغنياء ، وعدم رغبتهم في تقاسم الأموال مع بقية المجتمع - هذا هو أحد الأسباب التي تؤدي إلى التقسيم الطبقي غير المقيد. الثورات الدموية والتغييرات في الأنظمة السياسية هي عواقب الموقف اللامبالي لـ "النخبة" تجاه الناس العاديين ، تجاه أولئك الذين يخلقون بالفعل كل الثروة المادية ، ولا يتلقون سوى القليل في المقابل.

في الوقت الحالي ، لم يكن من الممكن تحقيق العدالة الاجتماعية في المجتمع. لم تكن هناك ثورة واحدة قادرة على القضاء على عدم المساواة ، وبعد أي منها ، ظهر التقسيم الطبقي مرة أخرى ، وبدأت دوامة التسلسل الهرمي الطبقي تتصاعد على طول ثورة جديدة ، وتراكم الطاقة للاضطرابات الاجتماعية التالية.

يؤدي التفاوت الكبير إلى استقطاب المجتمع ، وإدامة الظلم الاجتماعي ، مما يجعل بعض أسياد الحياة ومنفذين أبديين (عبيد) للآخرين. عدم المساواة مصحوب بالفقر الذي يخلق أرضية خصبة لتهميش السكان وتحريض الفرد على الانضمام إلى الجماعات الإجرامية والمنظمات المتطرفة والإرهابية. بسبب الفقر ، غالبًا ما يقع الناس تحت التأثير السيئ ، ويتبعون حيث يعدون بأرباح سريعة وحياة جيدة.

يبدو أن أسهل طريقة للقضاء على عدم المساواة هي أخذ كل الثروة العامة وتقاسمها بالتساوي. ولكن كيف إذن نقيم عمل المتهرب والشخص المجتهد ، كيف نشجع الأفضل؟ ليست هناك حاجة للبحث عن حلول بسيطة لهذا السؤال. إن تحقيق المساواة بين الناس ليس بالأمر السهل ، فقط لأن هناك أسبابًا كثيرة جدًا للتقسيم الطبقي بين الناس. لا يتعلق النهج الحضاري بمحاولة القضاء تمامًا على أسباب عدم المساواة ، بل يتعلق بمنعها من أن تصبح ساحقة ومحبطة.

يمكن تفسير ظهور عدم المساواة في المجتمع من خلال:

• الاختلافات الطبيعية بين الناس.
• العوامل الاجتماعية والاجتماعية.
• ملامح الهيكل الاجتماعي والدولة.

1. الاختلافات الطبيعية بين الناس (الاختلافات بسبب البيانات الطبيعية للإنسان)

اختلف الناس في ملكهم:

• القدرات العقلية والمواهب.
• قدرة المشاريع؛
• المعرفة والخبرة؛
• المبادئ التوجيهية الأخلاقية والقيمة ؛
• البيانات المادية والخارجية.

القدرات العقليةتساعد أي شخص في أي نشاط. إنها تتيح لك اكتساب المعرفة ، والمساعدة في حل المشكلات ، وإيجاد حلول غير قياسية ، واكتشافات ، وتطوير إستراتيجية السلوك الصحيحة. كل هذا يساهم في الرفاهية المادية للإنسان وظهور عدم المساواة.

يتمتع الموهوبون بفرص غير متكافئة مقارنة بالآخرين. إذا كان المجتمع يطالب بمواهبهم الطبيعية الفريدة ، ولم تضيع ، فإنهم يحققون النجاح والاعتراف.

قدرة المشاريعتتضمن مجموعة من الصفات والمهارات التي تسمح للشخص بإيجاد فرص لتحقيق ربح عند الانخراط في أي نوع من الأنشطة ، واتخاذ قرارات متسقة ومعقولة ، وإنشاء وتطبيق ابتكارات ، واتخاذ مخاطر مقبولة ومبررة. ترتبط القدرة الريادية إلى حد ما بالقدرة العقلية ، ولكن لا تزال هناك بعض الاختلافات. وتشمل هذه بالإضافة إلى ذلك القدرة على التواصل وبناء الاتصالات وإقامة اتصالات مع الناس والحفاظ على العلاقات معهم. هناك أيضًا نزعة ريادية تسمح للشخص باتخاذ القرارات الصحيحة بشكل حدسي.

المعرفة والخبرةمهم في أي عمل. يتمتع الشخص المتمرس بمزايا لا يمكن إنكارها على الشخص الذي يقرر لأول مرة عملًا جديدًا لنفسه. بدون الخبرة والمعرفة ، من السهل ارتكاب الأخطاء. يستغرق اكتساب الخبرة وقتًا ، وخلال هذه الفترة غالبًا ما يتصرف الشخص بتهور ، ويتصرف "بشكل عشوائي". ومع ذلك ، فمن المنطقي أكثر بكثير دراسة المعرفة المكتسبة من قبل الآخرين. هذا سوف يتجنب العديد من الإجراءات الخاطئة.

في العالم الحديثالمواقف الأخلاقيةلا تساعد ، ولكن على العكس من ذلك ، تتدخل في كسب أموال كبيرة. لا تسمح الصفات الأخلاقية الإيجابية باستخدام طرق غير شريفة للإثراء. عادة ما يفوز أولئك الذين يستخدمون مثل هذه الأساليب. ومع ذلك ، لخلق بيئة تنافسية متكافئة ، حيث يحقق الجميع النجاح بمهاراتهم وقدراتهم ، وليس بالخداع والخداع ، فإن الالتزام بالقواعد الأخلاقية شرط ضروري.

بيانات خارجيةتلعب دورًا مهمًا في الحياة. لرجل وسيممن الأسهل أن تعمل بشكل أفضل مع الجنس الآخر ، فمن الأسهل الزواج بنجاح ، والزواج ، وكذلك الحصول على وظيفة حيث تكون البيانات الخارجية مهمة.

بيانات فيزيائيةالسماح للشخص بالشعور بالرضا ، والعمل دون ضغوط كبيرة. يمكن أن يصبح نقص البيانات المادية قيدًا على العمل في بعض المجالات. قد يكون من الصعب على شخص يعاني من حالة صحية سيئة أو معاق أن يعمل ، حتى في أخف الوظائف.

للأسف ، في المجتمع الحديث ، غالبًا ما توجد حالات تُظهر أن المزايا الموضحة أعلاه لا تعمل. لذلك ، في المواقف الجماعية ، تنشأ عندما يتم "تجاوز" أكثر الأشخاص ذكاءً وموهبةً ، في الكتلة العامة للموظفين ، فإنهم لا يعطونه الفرصة للكشف عن نفسه ، وإظهار نفسه على أكمل وجه. في كثير من الأحيان ، تخشى الإدارة الموظفين الأذكياء والمسؤولين ، على افتراض أنهم يستطيعون أن يحلوا محلهم.

2 - عدم المساواة بسبب العوامل الاجتماعية والاجتماعية:

• وجود فرص غير متكافئة عند الولادة ؛
• مستويات مختلفة من التعليم ؛
• عدم المساواة بين الجنسين؛
• عدم المساواة المرتبطة بالعمر ؛
• عدم المساواة في الجنسية والعرق ؛
• عدم المساواة في مكان الإقامة ؛
• عدم المساواة بسبب تكوين الأسرة ؛
• امتلاك مهنة مربحة ، منصب ؛
• مزيج ناجح من الظروف التي تساهم في إثراء الشخص.

وجود فرص غير متكافئة عند الولادة

يتمتع الطفل المولود في عائلة من أبوين ثريين بفرص أكثر. يمكن لوالديه استئجار مدرسين لدروس فردية ، ودفع تكاليف الدروس في الدوائر ، والنوادي الرياضية ، ورعاية أوقات فراغ الطفل. الموارد المالية هي ضمان للتعليم الجيد والتنمية الكاملة. بالطبع ، كل هذا صحيح إذا كان الآباء يهتمون حقًا بأطفالهم ومستقبلهم ، ولا يهتمون بإظهار تفوقهم ، وتحويل الطفل إلى سمة إلزامية للتعبير عن النجاح الشخصي.

تحدد الفرص المادية طريقة الحياة ، وتخلق الوهم بأنه إذا كنت ترغب فقط ، فسيتم تحقيق كل شيء. في العائلات الثرية ، تعتبر مشكلة مرتبطة بنقص الحب والاهتمام شائعة جدًا. الأشخاص المنشغلون بالعمل ، إرضاء الطموحات الشخصية ، يحرمون الأطفال من أهم الأشياء - التواصل في الأسرة. الطفل المحبوس في "قفص ذهبي" يضيق دائرته الاجتماعية ، ويصبح غريباً عن أقرانه من العائلات الأقل ثراءً.

في الأسر ذات الدخل المنخفض ، يحرم الأطفال في بعض الأحيان من أكثر الأشياء الضرورية: التغذية الجيدة ، والملابس عالية الجودة ، وظروف المعيشة العادية. لكن يحدث أن الصعوبات لا تتصرف دائمًا بشكل سلبي ، في بعض الأحيان ، يخففون ، ويعلمون القتال ، للدفاع عن موقفهم. نتيجة لذلك ، يتكيف الشخص بشكل أفضل مع ظروف الحياة ، ويتعود على تحقيق كل شيء بمفرده ، ولا يعتمد على أحد.

إن تقسيم الناس إلى فصول بناءً على أصولهم أمر خاطئ. يمكن لأي شخص من عائلة فقيرة ، مثقف ، مجتهد ، اجتاز عدة مراحل من التسلسل الهرمي الاجتماعي ، أن يكون أفضل بكثير من شخص لديه ثروة منذ ولادته ، ولا يفهم مدى صعوبة تحقيق مكانة اجتماعية عالية.

مستويات مختلفة من التعليم

يُنظر إلى نقص التعليم في المجتمع الحديث على أنه عيب خطير يخلق عقبات أمام التوظيف. حتى بالنسبة للوظائف غير الماهرة ، يفضل صاحب العمل توظيف شخص ذي تعليم ، لأن انه يزيد انضباط العملوالمستوى الثقافي. من المرجح أن يعمل الأشخاص غير المتعلمين في قطاعات الاقتصاد الأقل ربحية ويكونون دائمًا في وظائف منخفضة ، مما يؤدي إلى انخفاض الدخل.

استمرار الاختراق في جميع مجالات الحياة للمعلوماتية والإلكترونيات والتكنولوجيا يجعل مطالب جديدة على العمال المعاصرين ، ويزيد من الطلب على المتخصصين المؤهلين والمتعلمين. الآن مطلوب من الشخص أن يتمتع بمستوى عالٍ من المعرفة ، والقدرة على التعلم بسرعة ، واستيعاب المعلومات الجديدة ، وما إلى ذلك.

عدم المساواة بين الجنسين

الاختلافات البيولوجية بين الرجل والمرأة تخلق حاجزا لا يمكن التغلب عليه للقضاء على عدم المساواة بين الجنسين. للتغلب على الاختلافات تمامًا ، يجب على المرأة ، على سبيل المثال ، أن تصبح قوية مثل الرجل ، ويجب على الرجل أن يتعلم كيفية الإنجاب. تتجلى الاختلافات بين الجنسين في التفكير ، والمزاج ، والإدراك ، والنفسية ، وما إلى ذلك.

لن تكون المرأة قادرة على العمل في العديد من المهن الذكورية ، خاصة حيث تتطلب القوة البدنية ، والرجل - في الوظائف النسائية. إن تقسيم المهن حسب الجنس أمر طبيعي تمامًا. لذلك ، من النادر أن تجد امرأة تسعى للعمل كحمّالة أو عامل بناء أو حارس أمن أو سائقة. من الصعب أيضًا العثور على مربي ، ومربية ، وممرضة ، وخياطة ، وما إلى ذلك.

يقدّر المجتمع عمل المرأة والرجل بشكل مختلف. لسبب ما ، عادةً ما تكون مهن النساء منخفضة الأجر ؛ حتى لوظيفة الرجل نفسها ، غالبًا ما تحصل المرأة على راتب أقل. ربما يرجع ذلك إلى أن الأجور المنخفضة للنساء لا يُنظر إليها على أنها مشكلة خطيرة ، حيث يُفترض أن معظمهن يجب أن يعولهن الزوج. لكن هذا يحرم المرأة من الاستقلال ولا يأخذ في الاعتبار حقيقة أن معظمهن في الواقع لا يتلقين أي دعم من الرجال.

إن ولادة طفل من قبل امرأة هي عائق أمام التطور الوظيفي. امرأة لبعض فترة تسقط نشاط العملأخذ مبلغ كبير من غير المسددة وغير المقيمة واجب، فرض... فهي مثقلة بالأطفال ، وعليها ببساطة أن تخصص جزءًا كبيرًا من وقتها للمنزل.

هيكل مجتمع حديثلا يزال أبويًا جدًا: العمل عالي الأجر والمرموق ، كقاعدة عامة ، يقوم به الرجال. في البلدان ذات مستويات المعيشة المنخفضة ، وانخفاض مستوى الإلمام بالقراءة والكتابة والتعليم ، يبقى أهم مصدر لتوظيف النساء زراعةأو وظائف أخرى يغلب عليها العمل البدني. في البلدان المتقدمة ، تتاح للمرأة فرصة الدراسة والعمل. هم أكثر انخراطًا في الرعاية الصحية والتعليم والمجالات الأخرى المتعلقة بالنشاط الفكري.

يتم تحديد ازدواجية المعايير بالنسبة للمرأة من خلال التقاليد والعادات والقيم العائلية والأخلاق القائمة والأخلاق. عدم المساواة بين الجنسين تضر بالمجتمع ككل وتؤثر سلبا النمو الإقتصادي... البلدان التي تتمتع فيها المرأة بحقوق متساوية تكون أكثر تطوراً وثراءً.

عدم المساواة المرتبطة بالعمر

في كل عمر ، يتمتع الشخص بقدرات تعلم مختلفة ومبدعة ومختلفة النشاط البدني... ليس من الضروري أن تتوقع من شخص مسن أنه سيكون مثل الشاب. بسبب التغيرات الفسيولوجية مع تقدم العمر ، يصبح من الصعب استيعاب المعلومات وحفظها ، ويصبح العمل أكثر صعوبة. هذا يرجع إلى حد كبير إلى الموقف السلبي لأصحاب العمل تجاه الأشخاص في سن ما قبل التقاعد.

يواجه الشباب أيضًا مشاكل في العثور على عمل. يصعب على الشاب الذي تخرج حديثًا من مؤسسة تعليمية العثور على وظيفة بسبب نقص الخبرة. تتحول إلى حلقة مفرغة عندما لا توجد خبرة ولا مكان لاكتسابها. يميز بعض أصحاب العمل ضد الشباب ، ويدفعون أجورًا أقل مقارنة بالموظفين الأكبر سنًا ، معتقدين أنك تحتاج أولاً إلى الحصول على معاملة متساوية. إذا كان المجتمع يهدف إلى المستقبل ، في التنمية ، فيجب على الشباب الاندماج بأسرع ما يمكن في الحياة العملية للبالغين على قدم المساواة. يريد الشخص في سن مبكرة كسب المال ، والعيش بشكل جيد ، وتكوين أسرة ، وهذا يتطلب أموالًا كبيرة.

عدم المساواة حسب الجنسية والعرق

على ما يبدو ، لم يكن من الممكن تمامًا بعد القضاء على بقايا نظام ملكية العبيد ، إذا وجد الأشخاص من جنسية مختلفة أنفسهم مقيدين في اختيار وظيفة واضطروا للذهاب إلى وظيفة منخفضة الأجر ، العمل الشاقتغيير مكان الاقامة البلد بحثا عن حياة افضل. قد يستغرق الاندماج في الحياة الطبيعية في بلد آخر أكثر من عقد ، وطوال هذا الوقت ستكون هناك عقبات أمام المساواة في العضوية في المجتمع ، خاصة إذا كانت هناك اختلافات خارجية ، وضعف المعرفة بالتقاليد واللغة المحلية.

لكن الوافدين الجدد لا يواجهون الصعوبات فقط. تكتسب تدفقات الهجرة الحديثة قوة لدرجة أنه في حالة عدم المساواة ، قد تكون الأقلية هي السكان الذين يعيشون تاريخياً في إقليم معين. يدافع الشتات والعشائر الوطنية عن مصالحهم ، متجاهلين القوانين المعتمدة في المجتمع ، ويخلقون البيئة اللازمة لأنفسهم ، ويخرجون السكان الأصليين علنًا من بعض مجالات النشاط.

إن صاحب العمل الذي يستأجر مهاجراً يرغب في العمل مقابل "أجر ضئيل" يضر ، أولاً وقبل كل شيء ، بمواطنيه ، ويحرمهم من فرص العمل. يؤدي العدد الزائد من المهاجرين إلى انخفاض الأجور في بعض قطاعات الاقتصاد. عندما يكون الرخيص متاحًا قوة العمل، ليست هناك حاجة لتحسين عمليات الإنتاج ، وزيادة إنتاجية العمل.

عدم المساواة في محل الإقامة

يرتبط التمييز في مكان الإقامة بعدم المساواة في الوصول إلى الخدمات التعليمية والطبية وغيرها ، مع عدم القدرة على العثور على وظيفة في التخصص. يظهر هذا بوضوح في المدن ، حيث لا يوجد سوى مشروع واحد لتشكيل المدن ، أو في المناطق الريفية ، حيث يقتصر نطاق المهن على الزراعة.

يمكن أن تكون عقبة انتقال الشخص إلى مناطق أكثر ازدهارًا نقص الأموال ونقص السكن وعدم الرغبة في الانفصال عن أحبائهم. إذا قرر الشخص تغيير بلد إقامته ، فستظهر صعوبات إضافية في الحصول على الجنسية.

لا يجب لوم الشخص العادي على أنه ولد ونشأ ويعيش في منطقة أو بلد محبط ، وأن وضعه الاجتماعي محدد سلفًا من خلال الفرص الإقليمية غير المتكافئة.

تفرق الدولة نفسها بين المناطق ، وتؤسس الفروق بينها. خلف الناس عمل متساوٍ، حسب المنطقة ، تحصل على أجور مختلفة. لا يمكن تبرير هذه الاختلافات إلا إذا كانت هناك حاجة ملحة لجذب المتخصصين المفقودين ، أو كتعويض عن الظروف المناخية الصعبة. في جميع الحالات الأخرى ، لا يمكن تبرير التمييز ضد الأشخاص على أساس مكان إقامتهم بأي شكل من الأشكال.

حيازة مهنة مربحة ، منصب

عادة الشباب يريدون التعلم والحصول على واحدة من مهن مرموقةمن أجل أن تكون مطلوبًا ، متخصصون يتقاضون رواتب عالية في المستقبل. لكن هذا لا يمكن تحقيقه دائمًا لأسباب مختلفة ، أحدها هو عدم المساواة في الوصول إلى الخدمات التعليمية. يمكن لأي شخص قادر بشكل طبيعي أن يدرس في المدرسة مع مدرسين "ضعفاء". نتيجة لذلك ، ستظل قدراته غير مكتشفة من قبل أي شخص.

الفرق الكبير في الأجور للمهن الفردية يولد عدم المساواة الاجتماعية. إن المبالغة في تقدير البعض منهم تؤدي إلى اختلاف كبير في الأجور عشرات المرات ، فيما يتعلق بمتوسط ​​أجور جميع العمال الآخرين. معايير هذا التمايز غير واضحة. في الواقع ، مع التنظيم المناسب للتدريب ، من الممكن سد العجز في أي متخصص في غضون عدة سنوات ، أو حتى أشهر. فقط الشخص الذي يتمتع بقدرات ومواهب فريدة يستحق حقًا تقييمًا عاليًا للمجتمع ، بما في ذلك من الناحية المادية. ومع ذلك ، فإن هؤلاء الأشخاص قليلون نسبيًا.

أعلى رواتب للمديرين اليوم. يمكن للمدير ، حتى لو كان مديرًا متوسط ​​المستوى ، أن يتقاضى راتباً مساوياً لراتب فريق صغير. هل مساهمته في العمل مهمة جدًا؟ على الأرجح لا. إنه مجرد نظام قد تطور حيث أصبح الاستيلاء على نتائج العمل الاجتماعي أمرًا قانونيًا وشائعًا تمامًا ، والذي يتجلى في شكل مدفوعات مبالغ فيها للجهاز الإداري. لا يمكن تسمية هذا الوضع بخلاف السرقة القانونية. يحصل الطبيب الذي ينقذ الأرواح أو العالم الذي يقوم بأبحاث مهمة على تعويض نقدي زهيد مقارنة بالرؤساء التنفيذيين للشركات الكبيرة ، الذين يمكن أن تدعم رواتبهم مؤسسات بأكملها. فوائد أنشطة الإدارة لا تضاهى مع دخلهم ، ويجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التعيين في المناصب الإدارية لا يتم دائمًا بطريقة صادقة ومنفتحة.

عدم المساواة بسبب تكوين الأسرة

خذ عائلة مكونة من شخصين على سبيل المثال. إنهم ناجحون ، يكسبون أموالًا جيدة معًا. يمكن أن تُنسب بسهولة إلى الطبقة الوسطى سيئة السمعة. في مرحلة ما ، قرروا إنجاب طفل. بعد فترة زمنية معينة ، تذهب المرأة في إجازة أمومة ، وينخفض ​​دخل الأسرة. مع مجيء الطفل ، تزداد التكاليف ، مما يقلل من مستوى معيشة الأسرة. نتيجة لذلك ، ستقترب أسرة الطبقة الوسطى من الشرائح الأقل ثراءً من السكان. ولكن ماذا لو كان هناك بالفعل العديد من الأطفال في الأسرة؟

لضمان متوسط ​​دخل الفرد من الطبقة الوسطى لعائلة مكونة من أربعة أو خمسة أشخاص ، سيتعين على رب الأسرة العمل الجاد ، وفقد الصحة ، والتضحية بالوقت والحياة الشخصية. ويزداد الوضع سوءًا عندما تكون المرأة أماً وحيدة بدون دعم. وضعها الاجتماعي محفوف بالمخاطر للغاية ويقترب دائمًا من الفقر.

المصادفة الناجحة للظروف التي تساهم في إثراء الإنسان

نادرا ، من يفوز في اليانصيب ، ولكن لا يزال يحدث. يمكن لأي شخص أن يصبح مليونيرا في لحظة. تلعب الفرصة دورًا كبيرًا في حياتنا. حتى أن العديد من الاكتشافات العلمية تمت بالصدفة.

يبحث بعض الأشخاص دائمًا عن رفيقة روحهم ولا يمكنهم العثور عليها بأي شكل من الأشكال ، فهم يغيرون مكان عملهم طوال حياتهم بحثًا عن المزيد من الأرباح ولا يمكنهم كسب أي شيء. في المقابل ، يحصل الآخرون على وظيفة جيدة على الفور ، ويكسبون مالًا لائقًا ، ويتزوجون ويعيشون مع شخص واحد طوال حياتهم. يلعب مزيج جيد من الظروف والفرصة دورًا مهمًا هنا. الفوز باليانصيب ، والحصول على الميراث ، والنجاح غير المتوقع في العمل - كل هذه الأحداث ذات طبيعة عشوائية ولها تأثير ملحوظ على حياة الشخص.

سيساعد وضع الحياة النشط على زيادة احتمالية وجود مجموعة ناجحة من الظروف ، لأنه ، كما تعلم ، لا يتدفق الماء تحت حجر الكذب.

3. عدم المساواة الناتجة عن خصائص البنية الاجتماعية والدولة

يتم التعبير عن عدم المساواة المرتبط بوجود الدولة:

• الحاجة إلى الحفاظ على التسلسل الهرمي ؛
• في حيازة القيم المادية والممتلكات ؛
• في الانتماء إلى مجموعة معينةالأشخاص ، والأحزاب ، والشتات ، والطائفة ، إلخ. ؛

التسلسل الهرمي في الدولة

يوجد في أي نظام تحكم تسلسل هرمي معين ، وهناك مراكز تحكم ووصلات نقل يتم من خلالها إدارة كائن أو كائنات منفصلة. عندما يتم التخلص من التسلسل الهرمي ، سيتم تدمير النظام كبنية متكاملة واحدة.

في الدولة ، يتم التعبير عن التسلسل الهرمي في شكل وجود فروع للسلطة وهياكل تؤدي وظائف الإدارة والتنفيذ والرقابة في المجتمع. القوة بحد ذاتها تخلق عدم المساواة بين أولئك الذين يمتلكونها وأولئك الذين لا يملكونها. لا يمكن القضاء على هذا التفاوت ، وإلا فسيتعين تدمير الدولة نفسها.

تؤدي الحاجة إلى الحفاظ على الحكم في المجتمع إلى انقسام الناس إلى طبقات:

• المديرين ، الذين تعود إليهم السلطة مباشرة ؛
• الأشخاص القريبون من السلطة ، أي دعوة المسؤولين إلى مراقبة وتنفيذ إرادة السلطات ؛
• الأشخاص الذين يدافعون عن السلطات: الشرطة ، وهياكل السلطة الأخرى ؛
• الأشخاص الذين يحتلون موقعًا متميزًا في المجتمع ، بفضل مكانتهم وثروتهم ؛
• الناس العاديون: العمال والموظفون والمثقفون ، وهم يؤدون العمل الرئيسي للحفاظ على نظام الدولة بأكمله وخدمته.

يتمتع الأشخاص المستثمرون في سلطة الدولة بسلطات خاصة يمكنهم من خلالها التأثير على أي منظمة ، مما يضعهم في التسلسل الهرمي فوق أي رئيس لشركة تجارية. عمل كبيروإدراكًا لذلك ، يحاول جلب الأشخاص الذين يحتاجهم إلى هياكل السلطة ، وينظم الدفاع عن مصالحه. يعتبر دمج الأعمال والحكومة مشكلة في المجتمع الحديث ، مما يؤدي إلى حقيقة أن شريحة صغيرة نسبيًا من أغنى الناس تبدأ في امتلاك السلطة الكاملة ، والعمل من أجل المصالح الشخصية البحتة ، وعدم الالتفات إلى رأي الأغلبية ، ووضع الملكية مصالح فوق مصالح الدولة.

حيازة القيم المادية والممتلكات

حيازة وسائل الإنتاج ، الأصول المالية، أنواع أخرى من الممتلكات هي أحد مصادر عدم المساواة الاجتماعية بين الناس. يمكن الحصول على الممتلكات عن طريق الإرث أو التبرع أو الحصول عليها بأموال شخصية أو مقترضة أو الاستيلاء عليها بالقوة أو من خلال الاحتيال المالي.

الممتلكات ، إذا تمت إدارتها بشكل صحيح ، قادرة على تحقيق ربح لأصحابها. إن الأموال المتداولة تخلق نقودًا جديدة وتجعل الشخص الذي يمتلكها أكثر ثراءً ، مما يؤدي إلى زيادة التقسيم الطبقي الاجتماعي.

في ظل النظام الرأسمالي ، يميل رأس المال إلى التركيز في شريحة صغيرة نسبيًا من المجتمع - النخبة المالية. إن تركيز الموارد الكبيرة في يد واحدة يخلق عقبة أمام إدراك قدرات الآخرين. يُجبر معظم المجتمع على التوظيف للعمل من أجل الأشخاص الناجحين سابقًا. يُحرم الأشخاص العاديون جزئيًا من فرص تحقيق تفضيلاتهم المهنية ، وذلك بسبب المنظمة الأعمال التجارية الخاصةقد لا يكون لديهم ما يكفي من الأموال ، بل قد يخترقون المحتلين بالفعل منافذ السوقصعب جدا. ومع ذلك ، في بعض الأحيان ، لشخص عاديتمكنت من بدء عملي الخاص وتطويره بنجاح.

في أي مجال من مجالات النشاط ، هناك عدة عوامل تساعد على النجاح ، من بينها الصفات الشخصية للفرد والمزيج الناجح من الظروف الخارجية لها أهمية خاصة. بعد جمع بعض الأموال ، يسعى صاحب عمله الخاص إلى توسيعه ليشعر بمزيد من الثقة. بعد أن وصل إلى مستوى معين في الأعمال التجارية ، انضم إلى جزء مميز من المجتمع. يتمتع الأشخاص ذوو الموارد المالية بقدرات كبيرة ، فهم يؤدون وظائف إدارية. يمكنهم إنشاء الأعمال التجارية وتوظيف العمال وتحديد الأجور. أصحاب كبيرة الشركات التجاريةلها تأثير ملحوظ على الاقتصاد ، على حياة الناس العاديين.

تحاول فئة المالكين إصلاح موقعها الحصري في المجتمع ، وخلق شروط خاصةالحياة لنفسك. تنتقل الثروة المتراكمة من جيل إلى جيل ، مما يؤدي إلى عدم المساواة بغض النظر عن قدرة الإنسان.

الانتماء إلى فئة معينة من الأشخاص

مجموعة من الناس توحدهم بعض المصالح المشتركة قادرة على تجميع القوى والوسائل للحفاظ على وجودهم. إن التزام الشخص بمجموعة يعده بفوائد معينة. في حالة وجود مشاكل في الحياة ، سيكون هناك من يلجأ إليه للحصول على المساعدة. أبسط وأشهر مثال على مجموعة من الناس هو الأسرة. في معظم الأحيان ، يجد الشخص دعمًا روحيًا وماديًا.

الانتماء إلى حزب سياسي أو طائفة دينية أو حتى هيكل إجرامي كلها أمثلة على الجماعات التي ينتمي إليها الناس عادة. إنهم يساعدون أعضائهم في التقدم الوظيفي ، ويساعدون في الأعمال التجارية. يتم ذلك مع توقع أنه في المستقبل ، من شخص ناجح ، سيكون من الممكن الحصول على بعض الأرباح لبقية المجموعة.

طرق معالجة عدم المساواة

1. من المستحيل القضاء على أسباب عدم المساواة بسبب الاختلافات الداخلية والخارجية بين الناس. ليس من العدل اختزال كل شيء إلى "تسوية" بسيطة ، دون الالتفات إلى الإنجازات والنتائج الشخصية. الأشخاص الذين يعملون بشكل أفضل يجب أن يكسبوا المزيد ، هذا منطقي تمامًا. ولكن يجب فهم ذلك ، بغض النظر عن المواهب الفريدة التي يتمتع بها الشخص ، فهو مطلوب فقط لأنه يعيش في المجتمع. بدون مجتمع ، لن يتمكن أي منا من إثبات نفسه وإدراك قدراتنا.

ماذا سيفعل الإنسان بمواهبه إذا وجد نفسه فجأة وحيدًا في غابة عميقة أو في جزيرة صحراوية؟ بالتأكيد سأكون في صراع دائم من أجل وجودي ، في محاولة للبقاء على قيد الحياة الابتدائية. ستختفي الراحة المعتادة من حياته ، ولن تكون هناك أشياء يستخدمها الناس كل يوم دون التفكير كثيرًا. يصبح أي مرض شديد الخطورة عند عدم وجود أطباء وأدوية في الجوار. في مثل هذه الحالة ، يكون الحد الأقصى الذي يمكن لأي شخص تحقيقه هو بناء مساكن متواضعة وإنشاء أدوات مماثلة لتلك المستخدمة في العصر الحجري. بغض النظر عن مدى صعوبة محاولته ، فهو وحده لا يستطيع أن يفعل ما يريده الناس ، ويعيشون في المجتمع.

يوضح المثال أعلاه وجود اعتماد الشخص على المجتمع ويقترح أنه لا ينبغي المبالغة في تقدير مزايا الأفراد. كل ما حققته الحضارة الحديثة هو نتاج الإبداع المشترك لكثير من الناس ، على مدى عدة أجيال ، وحتى الأشخاص الأكفاء جدًا لا ينبغي السماح لهم بالعيش في رفاهية ، لأنهم لن يكونوا قادرين على إثبات أنفسهم خارج المجتمع.

لم يلعب المال أبدًا دورًا حاسمًا في تنمية المجتمع. كان العديد من العلماء والباحثين مدفوعين إلى الأمام ، أولاً وقبل كل شيء ، بالفضول والرغبة في فهم الحقيقة ، وليس من خلال الرغبة في جني الأرباح. ليس المال وحجم الراتب حافزًا للدراسة ، للحصول على شيء جديد ، ولكن اهتمام الشخص الطبيعي بكل شيء غير معروف ، الرغبة في المعرفة ، لفهم العالم من حوله.

2. في المجتمع المتحضر ، يجب أن يكون هناك نظام يضمن السيطرة على مداخيل الناس ونفقاتهم. يجب أن يتم ذلك حتى يكون هناك فهم لأصل الأموال ، والثقة في عدم الحصول عليها بأي طريقة غير نزيهة. يشير فائض المصروفات على الدخل إلى استلام الأموال من مصادر غير محسوبة ، ويجب توضيح مصدرها. من حيث المبدأ ، ليست هناك حاجة إلى التحكم الكامل ، يكفي التحقق من الأموال التي يتم إجراؤها في عمليات الشراء الكبيرة ، خاصة العناصر الفاخرة.

سيسمح التحكم في الدخل بتجنب وجود سوق عمل غير رسمي في الدولة ، حيث لا ينظم القانون العلاقة بين صاحب العمل والموظف ، وحيث يكون من المستحيل تحديد عمل الشخص ، دخله. هذه الظاهرة مثل راتب "في ظرف" ، مثال على التوزيع غير العادل للمال وخداع الدولة. بالإضافة إلى ذلك ، ستساعد المراقبة على تحديد المديرين الذين يستخدمون الموقف الرسميمن أجل الإثراء الشخصي.

إن رغبة الشخص في كسب المال مفيدة للمجتمع ، لأنه يحتاج باستمرار إلى أشخاص نشطين مهتمين برفاهيتهم. تساعد المكافأة المالية على زيادة تحفيز الشخص لتحقيق أداء عالٍ في العمل. عندما يُكتسب المال عن طريق العمل الصادق ، ولا يُكتسب بالخداع ، فإنه يكون مفيدًا للفرد والمجتمع.

3. الدولة ملزمة بتسوية الفرق في الدخل بين أدنى الشرائح السكانية والأكثر ربحًا. من غير المقبول أن يكسب البعض نفقاتهم ، بينما لا يعرف البعض الآخر أين ينفقون أموالهم. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يصل الفرق في الدخل إلى حجم كبير ، وإلا فإنه يؤثر سلبًا على المجتمع بأكمله. عندما يتم الوصول إلى فرق كبير بين دخول المواطنين ، تنشأ مشكلة عدم المساواة. الدولة ملزمة بتقديم الدعم للفئات غير المحمية اجتماعياً من السكان ، وذوي الدخل المنخفض ، بل والأفضل من ذلك ، بحيث تعمل بشكل استباقي ولا تسمح بظهور فئة من المواطنين المحتاجين.

بدأ المال اليوم في تحديد وجه القوة. الأغنى هم من هم في السلطة ، قريبون منها أو يخدمون مصالحها. لن تتحقق العدالة الاجتماعية في الدولة حتى تتوقف عن العمل وفقًا لإرادة أصحاب المال الوفير ، ولا تبدأ في اتخاذ وتنفيذ القرارات التي تعود بالفائدة على المجتمع بأسره.

4. المساواة في الحصول على الخدمات التعليمية بغض النظر عن الأصل الاجتماعي ومكان الإقامة وما إلى ذلك ، ستمكن الشخص من الكشف عن قدراته. إن الافتقار إلى المساواة في الوصول يعني في الواقع إدامة عدم المساواة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية.

الشرط الأساسي للحفاظ على المساواة في التعليم هو توافر التعليم المجاني على جميع مستوياته ، وإنشاء عدد كافٍ من الأماكن في المؤسسات التعليمية حتى يتمكن كل من يريد الدراسة من تحقيق ما يفضله. يمكن أن تكون العقبة الوحيدة أمام الحصول على التعليم هي التقييم غير الصحيح لقدرات الفرد من قبل الشخص نفسه ، وافتقاره إلى البيانات الجسدية والعقلية الكافية اللازمة للتدريب في المهنة المختارة. ومع ذلك ، في نظام تعليمي عالي الجودة ، يتم تحديد القدرات ، ويوصى بالتدريب وفقًا لها.

الدولة ، التي تستثمر في التعليم ، تستثمر في رأس المال البشري ، وتجعل المجتمع أكثر ثقافة وتطورًا.

5. من الصعب للغاية القضاء على عدم المساواة الاجتماعية طالما أن المجتمع يحافظ على القوانين التي تسمح بتوريث القيم المادية دون أي قيود. بسبب الميراث ، سيكون للشخص من عائلة ثرية مزايا واضحة منذ الولادة.

للقضاء على سبب عدم المساواة هذا ، من الضروري وضع تدابير تحد من حجم الممتلكات الموروثة و مال... إن الدافع وراء تكديس الثروة للأبناء والأحفاد ، كحافز لزيادة المدخرات ، يجب أن يتلاشى تدريجياً. ستضمن مثل هذه الإجراءات العدالة الاجتماعية وانطلاقة متكافئة للشباب ، بغض النظر عن هوية والديهم.

6. هيكل الهيكل الاقتصادي في أي بلد غير متجانس. هناك صناعات مربحة للغاية تتعلق بالتعدين ، والتجارة ، وتكنولوجيا المعلومات ، وما إلى ذلك ، وهناك صناعات لا يمكن أن تكون مربحة بحكم التعريف (التعليم ، الطب ، العلوم). بدون إعادة توزيع في الدولة الموارد الماليةالمنظمات التي تؤدي وظائف اجتماعية لن تكون قادرة على الوجود. عمل المعلم أو الطبيب لا يقل أهمية عن عمل رجل نفط أو غاز أو مبرمج. لتجنب الظلم ، يجب على الدولة أن تراقب حجم الأجور في مختلف قطاعات الاقتصاد وتعادلها قدر الإمكان.

7. الأجر العادل يعني أن الناس يحصلون على أجر متساوٍ عن نفس الوظيفة. هذا ممكن إذا تبنت المنظمة نظامًا شفافًا ومفتوحًا يعكس دخل كل موظف. ومع ذلك ، ليس من المعتاد اليوم الإعلان عن دخل الفرد ، وهو ما يفسره عدم الإنصاف القائم في توزيع الأموال. إذا كان كل شيء بدون خداع ، فلن يكون هناك ما يخفيه. اليوم ، كثيرًا ما يحصل الأشخاص الذين يعملون في نفس الفريق ويؤدون نفس العمل على رواتب مختلفة.

يساعد أرباب العمل في الحفاظ على عدم المساواة من خلال خلق جو من السرية. الغرض الحقيقي من هذا السلوك هو توفير الموظفين وتعظيم الفوائد لنفسك. يأخذون في الاعتبار نفسية الناس ، ويدركون أن شخصًا ما قد يوافق على العمل مقابل أموال أقل.

النهج المتحضر هو أن يعرف جميع الأشخاص الذين يعملون في نفس الفريق دخل زملائهم. بعد ذلك سيتضح مدى عدالة الأجور ، وما إذا كانت تتوافق مع العائد الحقيقي من كل شخص محدد.

بالطبع ، يجب تقييم عمل الأشخاص الذين يقدمون مساهمة أكبر للقضية المشتركة بدرجة أعلى ، ولكن لا ينبغي أن يختلف هذا الاختلاف بشكل كبير. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن نتيجة العمل في الفريق لها طبيعة اجتماعية.

لمنع التقسيم الطبقي للأشخاص ، من الضروري ضمان التوزيع العادل للأرباح المتلقاة في المنظمة ، والقضاء على الفروق الكبيرة في الدخل بين المديرين والمرؤوسين.

8. إذا كانت هناك عمليات هجرة غير خاضعة للرقابة في أي بلد ، فهذا يعني أن هناك عمليات هجرة غير خاضعة للرقابة مصادر داخليةيساهم عدم الاستقرار في الحركة غير المنضبطة للناس. عادة ما يترك الناس وطنهم ليس بسبب الحياة الطيبة. بالنسبة لمعظمهم ، تعتبر الهجرة ضرورة قسرية ، ومحاولة للهروب من الحروب والعنف والجوع والفقر ، إلخ.

البلدان المستقبلة للمهاجرين مسؤولة عن دمج المهاجرين في المجتمع. توفير السكن والتدريب اللغوي والمهن هي أنشطة مكلفة. يتم أخذ الأموال لكل هذا من الميزانية ، مما يعني أنها مأخوذة من السكان المحليين. من المؤكد أن تجسيد النزعة الإنسانية أمر جيد ، ولكن لن تكون دولة واحدة متقدمة اقتصاديًا قادرة على قبول كل من يريد أن يأتي إليها ، لإيواء الأشخاص المحرومين من جميع أنحاء العالم. الهجرة الجماعية ظاهرة سلبية ، ولا ينبغي محاربة العواقب ، ولكن مع أسبابها.

للحد من تدفقات الهجرة ، من الضروري منع الصراعات العسكرية ، والتغلب على التخلف في المجالات الثقافية والتعليمية ، والقضاء على عدم المساواة الاقتصادية بين البلدان.

9. في أي منظمة يوجد دائمًا أشخاص يؤدون وظائف إدارية. يحتلون مكانة خاصة في المجتمع ، بسبب هذا التفاوت ينشأ. للقضاء عليه ، هناك وصفة عالمية واحدة ، تحتاج إلى توفير تغيير دوري للقادة.

يمكن تطبيق مبدأ دوران القيادة على نطاق وطني. إن قابلية التغيير لموظفي الإدارة تخلق ظروفًا لضمان الحراك الاجتماعي وتنطوي على انتقال الأشخاص من مجموعة اجتماعية إلى أخرى.

في العمل ، يجب على الرؤساء أن يحلوا بشكل دوري محل بعضهم البعض ، في الدولة - السياسيون ، وكل هذا يجب أن يؤخذ كقاعدة إلزامية من أجل الحفاظ على العدالة العامة. لمنع الأشخاص غير القادرين أو الأنانيين من الوقوع في مناصب قيادية ، من الضروري إجراء اختيار دقيق ، أولاً وقبل كل شيء ، وفقًا للصفات الأخلاقية والعقلية للشخص.

10. من الصعب للغاية القضاء على عدم المساواة بالكامل. لذلك ، يحتاج الناس إلى تثقيف تصور مناسب لها. إدانة المظاهر المتطرفة لعدم المساواة والتباهي بالثروة والرفاهية. يجب ألا تقيس نجاح أي شخص بمفرده من خلال امتلاك القيم المادية والثروة. الثروة الحقيقية للإنسان هي عقله وصفاته الأخلاقية. يجب أن يدرك الناس القيمة الاستثنائية الحياة البشرية، وأنه لا شيء يمكن مقارنته بالقيمة.

مذكرات

خداع رأس المال

المال في الصباح ، والكراسي في المساء. لا يزال هذا الخيار يبدو مقبولاً مقارنة بما يقدمه لنا المسؤولون المعاصرون: المال - اليوم ، والخدمة - في غضون سنوات قليلة. ألا يبدو هذا وكأنه مخطط احتيالي؟

حول الإسكان والخدمات المجتمعية

في روسيا ، أصبح من الشائع بالفعل رفع تعريفات الإسكان والخدمات المجتمعية سنويًا. ترجع الحاجة إلى ذلك إلى حقيقة أن شركات الخدمات وموردي الموارد بحاجة إلى تعويض الخسائر الناجمة عن التضخم.

يحلل المؤلف أنواعًا مختلفة من عدم المساواة الاجتماعية ، ويسلط الضوء على خصوصيات عدم المساواة في التعليم. حدد الفرق الرئيسي بين عدم المساواة في التعليم وأنواع أخرى من عدم المساواة. بناء على النص ، معرفة مقرر العلوم الاجتماعية ، حقائق الحياة العامة، تعطي ثلاثة مظاهر أخرى لعدم المساواة في المجتمع الحديث.

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

التعليم كمؤسسة اجتماعية التعليم في البلدان الحديثة هو نظام اجتماعي متعدد المستويات واسع للغاية ومتطور للغاية (أنظمة فرعية للمجتمع) من التحسين المستمر لمعارف ومهارات أعضاء المجتمع ، والتي تلعب دورًا مهمًا في التنشئة الاجتماعية للفرد ، استعداده للحصول على واحد أو آخر الحالة الاجتماعيةوالقيام بأدوار كل منهما في استقرار النظم الاجتماعية ودمجها وتحسينها. يلعب التعليم دورًا مهمًا جدًا في تحديد الوضع الاجتماعي للفرد ، في الإنجاب والتنمية. الهيكل الاجتماعيالمجتمع ، في الحفاظ على النظام الاجتماعي والاستقرار ، وممارسة الرقابة الاجتماعية.

يعد التعليم ، جنبًا إلى جنب مع الجيش والكنيسة والصناعة ، أحد عوامل رفع الحراك الاجتماعي. بعد الحصول على المعرفة والمؤهلات العالية في المجتمع الحديث ، يكون من الأسهل بكثير أن تكون مهنة من أ) كانت في مجتمع ما قبل الصناعي والصناعي ، ب) إذا لم يكن الشخص يمتلكها.

لفترة طويلة حتى يومنا هذا ، كان التعليم كمؤسسة اجتماعية هو الآلية الرئيسية للاختبار الاجتماعي واختيار وتوزيع الأفراد حسب الطبقات والمجموعات الاجتماعية. تم تكليف نظام التعليم بوظائف الرقابة الاجتماعية على عمليات التطور الفكري والأخلاقي والبدني لجيل الشباب. وعلى النظام التعليم المهنيبالإضافة إلى ذلك ، هناك أيضًا وظائف للتحكم في توزيع جيل يدخل حياة عمل مستقلة بين خلايا مختلفة من البنية الاجتماعية للمجتمع: الطبقات ، والفئات الاجتماعية ، والطبقات ، ومجموعات الإنتاج.

وبالتالي ، يعد التعليم أحد القنوات الرئيسية للحراك الاجتماعي واللعب دورا مهمافي التمايز الاجتماعي لأفراد المجتمع ، وتوزيعهم بين الطبقات الاجتماعية وداخل هذه الطبقات. يتم تحديد وضع الفرد في المجتمع ، وإمكانيات ترقيته الناجحة في السلم الوظيفي من خلال جودة التعليم الذي يتلقاه ، والذي يرتبط إلى حد كبير بمكانة المؤسسة التعليمية.

على ما هو عليه. لا يمكن لأي شخص غير متعلم الحصول على أجر مرتفع و عمل مسؤولبغض النظر عن أصله الاجتماعي. يتمتع المتعلمون وغير المتعلمين بفرص حياة غير متكافئة ، ولكن يمكن دائمًا تصحيح الوضع من خلال رفع مؤهلات المرء ، ولا يتعين على المرء إلا تطبيق الشروط الفردية. هذا هو ما يميز عدم المساواة في التعليم عن الأنواع الأخرى من عدم المساواة ، على سبيل المثال ، الموروثة ، من حيث أنه يضع الشخص في وضع غير متميز مؤقتًا. ولكن إذا كنت قد ولدت ابن ملك أو نبيل وراثي ، فهذا بالفعل إلى الأبد. لا يمكن فعل أي شيء حيال عدم المساواة هذا بناءً على الحالات المحددة.

(جنرال إلكتريك تاديفوسيان)

ما هو تعريف المؤلف للتعليم في الدول الحديثة؟ حدد المواقف الأربعة التي تشكل ، وفقًا للمؤلف دور اجتماعيالتعليم.

توضيح.

1) التعريف مقدم:

التعليم في البلدان الحديثة هو نظام اجتماعي متعدد المستويات واسع للغاية ومتطور للغاية (أنظمة فرعية للمجتمع) من التحسين المستمر لمعارف ومهارات أعضاء المجتمع ، والتي تلعب دورًا مهمًا في التنشئة الاجتماعية للفرد ، وتحضيره للحصول على وضع اجتماعي خاص وأداء الأدوار المقابلة ، في تثبيت النظم الاجتماعية وتكاملها وتحسينها.

2) هناك أربع مواقف تبين الدور الاجتماعي للتعليم:

في تحديد الوضع الاجتماعي للشخص ؛

في استنساخ وتطوير البنية الاجتماعية للمجتمع ؛

الحفاظ على النظام الاجتماعي والاستقرار ؛

ممارسة الرقابة الاجتماعية.

يمكن إعطاء عناصر الإجابة في صيغ أخرى مماثلة.

موضوع النقاش: العلاقات الاجتماعيه... التقسيم الطبقي الاجتماعي والحراك ، الإنسان والمجتمع. مؤسسات المجتمع الرئيسية

توضيح.

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) يتم شرح معنى المفهوم ، على سبيل المثال: المؤسسة الاجتماعية هي شكل راسخ تاريخيًا من النشاط المشترك للناس ، والذي يتضمن نظامًا من القواعد والعقوبات التي تنظم العلاقات ، والتي تهدف إلى تلبية حاجة معينة ذات أهمية اجتماعية.

2) ثلاثة الميزات الوظيفيةالتعليم ، دعنا نقول:

الآلية الرئيسية للاختبار الاجتماعي واختيار وتوزيع الأفراد حسب الطبقات الاجتماعية والجماعات ؛

تنفيذ وظائف الرقابة الاجتماعية على عمليات التطور الفكري والأخلاقي والبدني لجيل الشباب ؛

ينفذ التعليم المهني وظيفة التحكم في توزيع الجيل الذي يدخل حياة عمل مستقلة في خلايا مختلفة من البنية الاجتماعية: الطبقات ، والفئات الاجتماعية ، والطبقات ، ومجموعات الإنتاج ؛

يعد التعليم إحدى القنوات الرئيسية للحراك الاجتماعي ، حيث يلعب دورًا مهمًا في التمايز الاجتماعي لأفراد المجتمع ، وتوزيعهم بين الطبقات الاجتماعية وداخل هذه الطبقات.

يمكن إعطاء الميزات الوظيفية في صيغ أخرى مماثلة.

مجال الموضوع: الإنسان والمجتمع. مؤسسات المجتمع الرئيسية

توضيح.

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

يشار إلى مصاعد الحراك الاجتماعي وتوضيحها أمثلة محددة، دعنا نقول:

1) التعليم (حصل شاب على مهنة محام في إحدى الجامعات وتم تعيينه كمستشار في شركة كبيرة) ؛

2) الجيش (خلال الثورة الفرنسية ، التحق الفلاح ميشال ناي بالجيش وأصبح مارشال فرنسا تحت قيادة نابليون) ؛

3) الكنيسة (على سبيل المثال ، دخل الفلاح نيكيتا مينوف إلى الرهبنة وبدأ الخدمة الكنسية ، ووصل إلى أعلى مرتبة ، وأصبح البطريرك نيكون) ؛

4) الإنتاج (على سبيل المثال ، نما متخصص ، بعد أن بدأ من موظف عادي في شركة ، إلى مدير ، أو مدير أعلى لمشروع).

يمكن الاستشهاد بأمثلة أخرى صحيحة.

توضيح.

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) يشار إلى الاختلاف الرئيسي بين عدم المساواة في مجال التعليم ، على سبيل المثال:

عدم المساواة في مجال التعليم يعتمد على إرادة ورغبة الشخص نفسه ، ويمكن تصحيحه من خلال رفع مؤهلاته.

2) يتم إعطاء أنواع أخرى من عدم المساواة المميزة للمجتمع الحديث ، على سبيل المثال:

عدم المساواة على أساس الأوضاع المحددة ، مثل العرق أو الخلفية الاجتماعية ؛

عدم المساواة على أساس مكان إقامة الشخص ، على مستوى المدينة أو المقاطعة ؛

عدم المساواة المرتبطة بخصوصيات المظهر الخارجي أو الحالة الصحية ، وشروط التنشئة في الأسرة.

يمكن أيضًا الاستشهاد بمظاهر أخرى من عدم المساواة الاجتماعية.

مجال الموضوع: العلاقات الاجتماعية. التقسيم الطبقي الاجتماعي والتنقل

حتى إلقاء نظرة خاطفة على الأشخاص من حولنا يعطي أسبابًا للحديث عن اختلافهم. الناس مختلفةحسب الجنس والعمر والمزاج والطول ولون الشعر والذكاء والعديد من الخصائص الأخرى. لقد وهبت الطبيعة المرء بقدرات موسيقية ، وأخرى قوة ، وثالثًا جمالًا ، وقد أعدت لشخص ضعيف مصير. اختلافاتبين الناس ، بسبب خصائصهم الفسيولوجية والعقلية ، تسمى طبيعي >> صفة.

الاختلافات الطبيعية بعيدة كل البعد عن كونها ضارة ، فقد تصبح أساسًا لظهور علاقات غير متكافئة بين الأفراد. القوة القوية الضعيفة ، الماكرة تنتصر على البسطاء. عدم المساواة الناشئ عن الاختلافات الطبيعية هو الشكل الأول لعدم المساواة، بشكل أو بآخر ، تتجلى في بعض أنواع الحيوانات. ومع ذلك، في الإنسان الرئيسي هو عدم المساواة الاجتماعية ،ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالاختلافات الاجتماعية والتمايز الاجتماعي.

اجتماعيتسمى هؤلاء اختلافات،أي الناتجة عن العوامل الاجتماعية:أسلوب الحياة (سكان الحضر والريف) ، وتقسيم العمل (عمال العمل العقلي والبدني) ، والأدوار الاجتماعية (الأب ، الطبيب ، السياسي) ، إلخ ، مما يؤدي إلى اختلافات في درجة ملكية الممتلكات ، والدخل ، والسلطة الإنجاز هيبة التعليم.

مستويات مختلفة من التنمية الاجتماعية أساس عدم المساواة الاجتماعية، ظهور الأغنياء والفقراء ، التقسيم الطبقي للمجتمع ، التقسيم الطبقي (الطبقة الطبقية ، التي تشمل الأشخاص الذين لهم نفس الدخل ، والسلطة ، والتعليم ، والهيبة).

دخل- مقدار إيصالات الأموال التي يتلقاها الفرد لكل وحدة زمنية. قد يكون العمل ، أو ملكية الممتلكات التي "تعمل".

تعليم- مجمع المعرفة التي تم الحصول عليها في المؤسسات التعليمية. يقاس مستواه بعدد سنوات الدراسة. دعنا نقول غير مكتمل المدرسة الثانوية- 9 سنوات. الأستاذ لديه أكثر من 20 عامًا من التعليم وراءه.

قوة- القدرة على فرض إرادتك على الآخرين بغض النظر عن رغبتهم. يتم قياسه بعدد الأشخاص الذين ينطبق عليهم.

هيبة- هذا تقييم لموقف الفرد في المجتمع الذي تطور في الرأي العام.

أسباب عدم المساواة الاجتماعية

هل يمكن لمجتمع أن يوجد بدون عدم مساواة اجتماعية؟ على ما يبدو ، للإجابة على السؤال المطروح ، من الضروري فهم الأسباب التي تؤدي إلى عدم المساواة في وضع الناس في المجتمع. في علم الاجتماع ، لا يوجد تفسير عالمي واحد لهذه الظاهرة. تفسرها المدارس والتوجهات العلمية والمنهجية المختلفة بطرق مختلفة. دعنا نسلط الضوء على الأساليب الأكثر إثارة للاهتمام والجديرة بالملاحظة.

تشرح الوظيفية عدم المساواة من حيث التمايز بين الوظائف الاجتماعيةنفذتها طبقات وطبقات ومجتمعات مختلفة. إن عمل المجتمع وتطوره ممكنان فقط بفضل تقسيم العمل ، عندما تنفذ كل مجموعة اجتماعية حل المهام الحيوية المقابلة لكامل المهام: يشارك البعض في إنتاج السلع المادية ، والبعض الآخر يخلق الروحانيات. القيم ، يديرها الآخرون ، إلخ. من أجل الحياة الطبيعية للمجتمع هناك حاجة إلى مزيج مثالي من جميع أنواع النشاط البشري... بعضها أكثر أهمية ، والبعض الآخر أقل. وبالتالي، بناءً على التسلسل الهرمي للوظائف الاجتماعية ، يتم تشكيل التسلسل الهرمي المقابل للطبقاتإعدامهم. في قمة السلم الاجتماعي ، يتم وضع أولئك الذين يمارسون القيادة العامة والإدارة العامة للبلاد ، لأنهم وحدهم القادرون على دعم وضمان وحدة المجتمع ، وخلق الظروف اللازمة لأداء وظائف أخرى بنجاح.

إن تفسير عدم المساواة الاجتماعية بمبدأ المنفعة الوظيفية محفوف بخطر جسيم من التفسير الذاتي. في الواقع ، لماذا تعتبر هذه الوظيفة أو تلك أكثر أهمية إذا كان المجتمع ككائن حي لا يمكن أن يوجد بدون تنوع وظيفي؟ لا يسمح هذا النهج للمرء بشرح مثل هذه الحقائق مثل الاعتراف بالفرد على أنه ينتمي إلى طبقة أعلى في غياب مشاركته المباشرة في الإدارة. هذا هو السبب في أن T. Parsons يعتبر التسلسل الهرمي الاجتماعي عاملاً ضروريًا لضمان الاستمرارية نظام اجتماعي، يربط تكوينه بنظام القيم السائدة في المجتمع. في فهمه ، يتم تحديد موقع الطبقات الاجتماعية على السلم الهرمي من خلال الأفكار التي تشكلت في المجتمع حول أهمية كل منها.

أعطت ملاحظات أفعال وسلوك أفراد معينين دفعة للتطوير تفسير حالة عدم المساواة الاجتماعية... كل شخص ، يحتل مكانًا معينًا في المجتمع ، يكتسب مكانته الخاصة. هو عدم المساواة في الأوضاع، الناشئة عن قدرة الأفراد على أداء دور اجتماعي معين (على سبيل المثال ، أن تكون مؤهلاً للإدارة ، وأن يكون لديك المعرفة والمهارات المناسبة ليكون طبيباً ، ومحامياً ، وما إلى ذلك) ، ومن القدرات التي تسمح للشخص لتحقيق هذا الموقف أو ذاك في المجتمع (ملكية الممتلكات ، رأس المال ، الأصل ، الانتماء إلى قوى سياسية مؤثرة).

انصح وجهة نظر اقتصاديةللمشكلة. وفقًا لوجهة النظر هذه ، يكمن السبب الجذري لعدم المساواة الاجتماعية في الموقف غير المتكافئ تجاه الملكية ، وتوزيع الثروة المادية. أكثر وضوحا هذا النهجتجلى في الماركسية... حسب روايته وهي أدى ظهور الملكية الخاصة إلى التقسيم الطبقي للمجتمع والتعليمعدائي الطبقات... أدت المبالغة في دور الملكية الخاصة في التقسيم الطبقي للمجتمع إلى استنتاج ماركس وأتباعه أنه من الممكن القضاء على عدم المساواة الاجتماعية من خلال إنشاء الملكية العامة لوسائل الإنتاج.

يرجع عدم وجود نهج موحد لشرح أصول عدم المساواة الاجتماعية إلى حقيقة أنه يُنظر إليه دائمًا على مستويين على الأقل. أولاً ، كملكية للمجتمع. لا يعرف التاريخ المكتوب مجتمعات بدون عدم مساواة اجتماعية. نضال الناس والأحزاب والجماعات والطبقات هو صراع من أجل امتلاك فرص اجتماعية ومزايا وامتيازات عظيمة. إذا كانت عدم المساواة خاصية متأصلة في المجتمع ، فإنها تحمل عبئًا وظيفيًا إيجابيًا. يعيد المجتمع إنتاج عدم المساواة لأنه يحتاج إليها كمصدر للعيش والتنمية.

ثانيا, عدم المساواةدائمًا ما يُنظر إليه على أنه العلاقات غير المتكافئة بين الناس والجماعات... لذلك ، يصبح من الطبيعي أن نسعى جاهدين للعثور على أصول هذا الوضع غير المتكافئ في خصوصيات مكانة الشخص في المجتمع: في حيازة الملكية ، والسلطة ، في الجودة الشخصيةفرادى. هذا النهج منتشر الآن على نطاق واسع.

إن اللامساواة متعددة الأوجه وتتجلى في أجزاء مختلفة من كائن اجتماعي واحد: في الأسرة ، في مؤسسة ، في مؤسسة ، في مجموعات اجتماعية صغيرة وكبيرة. أنه شرط ضروري تنظيم الحياة الاجتماعية... الآباء ، الذين يتمتعون بميزة في الخبرة والمهارات ، تحت تصرفهم الموارد الماليةبالمقارنة مع أطفالهم الصغار ، لديهم الفرصة للتأثير على هذا الأخير ، مما يسهل تنشئةهم الاجتماعية. يتم تنفيذ عمل أي مؤسسة على أساس تقسيم العمل إلى إداري وتنفيذي تابع. يساعد ظهور قائد في الفريق على تماسكه وتحوله إلى تعليم مستدام ، ولكن في نفس الوقت يكون مصحوبًا بتوفير زعيم الحقوق الخاصة.

أي منظمة تسعى جاهدة للحفاظ عليها عدم المساواةرؤية فيه يأمر البدءوالتي بدونها يكون ذلك مستحيلا استنساخ الروابط الاجتماعيةوتكامل الجديد. نفس الملكية متأصل في المجتمع ككل.

أفكار حول التقسيم الطبقي الاجتماعي

تم تنظيم جميع المجتمعات المعروفة في التاريخ بطريقة جعلت بعض الفئات الاجتماعية تتمتع دائمًا بمكانة مميزة على غيرها ، والتي تم التعبير عنها في توزيع غير متكافئ للمنافع والسلطات الاجتماعية. وبعبارة أخرى ، فإن عدم المساواة الاجتماعية متأصلة في جميع المجتمعات دون استثناء. حتى الفيلسوف القديم أفلاطون جادل بأن أي مدينة ، مهما كانت صغيرة ، تنقسم في الواقع إلى نصفين - أحدهما للفقراء والآخر للأثرياء ، وهما في عداوة مع بعضهما البعض.

لذلك ، فإن أحد المفاهيم الأساسية لعلم الاجتماع الحديث هو "التقسيم الطبقي الاجتماعي" (من الطبقة اللاتينية - الطبقة + الوجه - أنا أفعل). وهكذا ، فإن الاقتصادي وعالم الاجتماع الإيطالي ف.باريتو يعتقد أن التقسيم الطبقي الاجتماعي ، المتغير في الشكل ، موجود في جميع المجتمعات. في الوقت نفسه ، كما يعتقد عالم الاجتماع الشهير في القرن العشرين. سوروكين ، في أي مجتمع ، في أي وقت ، هناك صراع بين قوى التقسيم الطبقي وقوى الاصطفاف.

جاء مفهوم "التقسيم الطبقي" إلى علم الاجتماع من الجيولوجيا ، حيث يشير إلى موقع طبقات الأرض على طول خط عمودي.

تحت الطبقات الاجتماعيةسوف نفهم القسم الرأسي لموقع الأفراد والجماعات في الطبقات الأفقية (الطبقات) من حيث الخصائص مثل عدم المساواة في الدخل ، والوصول إلى التعليم ، ومقدار القوة والتأثير ، والمكانة المهنية.

في اللغة الروسية ، التناظرية لهذا المفهوم المعترف به هي الطبقات الاجتماعية.

يعتمد التقسيم الطبقي على التمايز الاجتماعي -عملية ظهور المؤسسات المتخصصة وظيفيا وتقسيم العمل. يتميز المجتمع عالي التطور ببنية معقدة ومتباينة ، ونظام دور متنوع وغني. في الوقت نفسه ، لا محالة ، بعض الأوضاع والأدوار الاجتماعية هي الأفضل والأكثر إنتاجية للأفراد ، ونتيجة لذلك فهي أكثر مكانة ومرغوبة بالنسبة لهم ، وبعضها تعتبره الأغلبية مهينة إلى حد ما ، مرتبطة بنقص المكانة الاجتماعية وتدني مستوى المعيشة بشكل عام. لا يترتب على ذلك أن جميع الحالات التي نشأت كنتيجة للتمايز الاجتماعي مرتبة في ترتيب هرمي ؛ بعضها ، على سبيل المثال المرتبط بالعمر ، لا يحتوي على أسباب لعدم المساواة الاجتماعية. وبالتالي ، فإن وضع الطفل الصغير ووضع الرضيع ليسا غير متكافئين ، بل إنهما ببساطة مختلفان.

عدم المساواة بين الناسموجود في أي مجتمع. هذا أمر طبيعي ومنطقي تمامًا ، نظرًا لاختلاف الأشخاص في قدراتهم واهتماماتهم وتفضيلات حياتهم وتوجهاتهم القيمية ، إلخ. في كل مجتمع يوجد الفقراء والأغنياء ، والمتعلمون وغير المتعلمون ، والمقاولون وغير المقبولون ، والضعفاء والضعفاء. في هذا الصدد ، لطالما أثارت مشكلة أصل عدم المساواة الاجتماعية ، والمواقف تجاهها وطرق القضاء عليها ، اهتمامًا متزايدًا ، ليس فقط بين المفكرين والسياسيين ، ولكن أيضًا بين الناس العاديين الذين ينظرون إلى عدم المساواة الاجتماعية على أنها ظلم.

في تاريخ الفكر الاجتماعي ، تم شرح عدم المساواة بين الناس بطرق مختلفة: عدم المساواة الأولية في النفوس ، العناية الإلهية ، النقص في الطبيعة البشرية ، الضرورة الوظيفية عن طريق القياس مع الجسد.

اقتصادي ألماني ك. ماركسربط عدم المساواة الاجتماعية بظهور الملكية الخاصة والصراع بين مصالح مختلف الطبقات والفئات الاجتماعية.

عالم اجتماع ألماني ر. داهريندورفيعتقد أيضًا أن عدم المساواة الاقتصادية والوضعية الكامنة وراء الصراع المستمر بين الجماعات والطبقات والصراع من أجل إعادة توزيع السلطة والأوضاع يتشكل نتيجة لعمل آلية السوق لتنظيم العرض والطلب.

عالم اجتماع روسي أمريكي P. سوروكينشرح حتمية عدم المساواة الاجتماعية بالعوامل التالية: الاختلافات النفسية الحيوية الداخلية بين الناس. البيئة (الطبيعية والاجتماعية) ، وضع الأفراد بشكل موضوعي في وضع غير متكافئ ؛ الحياة الجماعية المشتركة للأفراد ، والتي تتطلب تنظيم العلاقات والسلوك ، مما يؤدي إلى تقسيم المجتمع إلى طبقات محكومة ومحكومة.

عالم اجتماع أمريكي تي بيرسونشرح وجود عدم المساواة الاجتماعية في كل مجتمع من خلال وجود نظام هرمي من القيم. على سبيل المثال ، في المجتمع الأمريكي ، يعتبر النجاح في الأعمال والوظائف هو القيمة الاجتماعية الرئيسية ، لذلك يتمتع علماء التخصصات التكنولوجية ومديرو المصانع وما إلى ذلك بمكانة ودخل أعلى ، بينما في أوروبا القيمة المهيمنة هي "الحفاظ على العينات الثقافية "فيما يتعلق بما يمنحه المجتمع مكانة خاصة للمثقفين الإنسانيين ورجال الدين وأساتذة الجامعات.

يتجلى التفاوت الاجتماعي ، الذي لا مفر منه وضروري ، في جميع المجتمعات في جميع مراحل التطور التاريخي ؛ فقط أشكال ودرجة عدم المساواة الاجتماعية تتغير تاريخيًا. وبخلاف ذلك ، سيفقد الأفراد الحافز للانخراط في أنشطة معقدة وشاقة أو خطيرة أو غير مهمة لتحسين مؤهلاتهم. بمساعدة عدم المساواة في الدخل والمكانة ، يشجع المجتمع الأفراد على الانخراط في المهن الضرورية ولكن الصعبة وغير السارة ، ويشجع المزيد من المتعلمين والموهوبين ، إلخ.

تعد مشكلة عدم المساواة الاجتماعية واحدة من أكثر المشاكل حدة في روسيا الحديثة. سمة من سمات البنية الاجتماعية المجتمع الروسيهناك استقطاب اجتماعي قوي - تقسيم السكان إلى فقراء وأغنياء في غياب طبقة وسطى مهمة ، والتي هي أساس دولة مستقرة اقتصاديًا ومتطورة. تعيد خاصية التقسيم الطبقي الاجتماعي القوية للمجتمع الروسي الحديث إنتاج نظام من عدم المساواة والظلم ، حيث تكون إمكانيات تحقيق الحياة المستقلة ورفع الوضع الاجتماعي محدودة بالنسبة لجزء كبير من سكان روسيا.